博士研修计划书
博士研修计划书（精选8篇）
博士研修计划书 第1篇
联合培养博士研修计划
项目课题介绍：
X在能源开发、化工、电子、航海、航空和航天等部门中应用广泛。XX在XX工业中作为XXX，可提高XXX, 属于高附加值产品。在我国国民经济发展中，X占有重要的地位，一直被列为战略资源。我国X行业现状是：技术落后并缺乏先进生产技术，对X资源的需求80%依赖于进口。
本项目研究的是一种X生产工艺。
(简单介绍项目优势)
综上，本项目研究的价值在于：（1）；（2）；（3）。
项目课题在国内外进展：
本项目所采用的核心技术是XXX技术，该技术在国内外均处于起步阶段，相关的应用报道较少。XXX技术是一种新型的XXX技术，其主要特点为：（1）;
（2）;
XX技术所呈现出的特性，备受世界各国的重视。目前，国际上对XX技术的研究主要侧重于两个方面：（1）；（2）。
近年来的发展情况如下：
1.XXX技术应用于XXX研究
自上世纪人们已开始将XXX技术应用于XXX的研究，随着对其认识的不断加深，XXX技术在XXX的研究领域和范围越来越广，已经成为国外XXX基础研究的重要手段。比较有代表性的有：
2005年，XXX等人已利用该特性研究了….；
2009年，XXX等人利用该技术……；2011年，XXX等人利用该技术….； 2013年，XXXX等人利用XX技术……。
2．XXX技术应用于XXX制备
XXX技术的另一项重要应用是XXX的制备，近年来具有代表性的工作如下： 2007年，XX等人利用XXX技术开发了一种新型XXX技术；
2009年，XX等人已将XXXX技术应用于制备XXX；
2010年，XXX大学XXX教授课题组已建设了XXXX，用于生产XXXX； 2012年，XXXX利用该技术人工合成了XXXX；
2013年，XXX等人利用XXX进行了XXX的制备,并对其XX性质进行了研究；
2014年，XXX等人利用XXX原理，开发了XXX技术，可用于生产XXXX。
综上，XXXX技术在国外的应用均处于尖端领域的探索研究，所研究和制备的材料主要为航空航天，电子和军工领域的核心材料，其衍生技术具有较高的研究价值。相比之下，国内对于XXXX技术的应用较为贫乏，相关资料较少。故而，该项目的工作有利于推进我国在XXX技术领域的探索，提高我国在XXXX技术的应用水平。
项目目标与手段：
本项目的目标是通过对XXX技术及其应用的深入研究。以XXXX为研究对象，探索XXXX，获得XXXX。
在研究中以XXX技术为主要手段，探索并建立XXXX；以XXX为基础，进
行实验室试验，寻找最优的试验方案；最后，以实际生产环境为基础，进行检验，将该技术应用于实际生产。
拟留学单位研究基础：
拟留学单位为XXX大学。其XXXX学院XXXX教授所领导的XXXX课题组，在XXX领域享有盛誉。该课题组的主要研究领域有：（1）;（2）;（3）;（4）;
（5）。该课题组在XXXX方面的优势，带动了其在XXXX技术领域的发展。针对该项目，XXX教授课题组已建设了XXXX设备及先进的XXX检测设备，并获得了XXXX基金的支持。
国内大学课题研究基础：
申请人所在XXX团队，主要从事XXX，研究课题涉及XX领域的前沿技术和与我国国民经济发展密切相关的重大项目，在XXX等方面取得了同行专家瞩目的技术和理论成果。团队学术梯队完整，学科点装备了先进的仪器设备，具有良好的实验室和工作条件，培养工作规范。国际合作方面，团队与XXX大学等高校建立了国际学术交流和实质性的国际合作，其中课题“XXXX”与XX大学教授XXXX共同指导的研究生的论文“XXXXX”获得XXX比赛一等奖，“XXXX”获得XXX比赛三等奖,以上科研工作基础和条件为开展联合培养奠定了较好的条件。
合作基础：
申请人所在课题组与XXX教授的课题组在该领域一直保持着合作。2010年至今，申请人的博士生导师XXX教授曾作为高级访问学者，受邀参与了XXXX教授课题组关于XXX技术的研发，进行了XXXX的工作，与XXX教授共同发表
了X篇高水平论文，其中被SCI收录X篇，EI收录X篇。
申请人在导师XXX教授的指导下，博士阶段的主要的研究方向为XXXX。在此之前曾参与过多种XXX技术的研究工作。
综上，申请人的科研经历和知识构架与该课题较为契合，希望能有机会在国内外导师的共同指导下，参与XXX技术的研究工作，从而在提高我国在该领域的竞争力方面进行一些工作。
学习计划：
预期计划和时间安排：
2014年9月1日-2015年1月1日
1、讨论研究计划，准备试验材料
2、使用XX设备对XXXX的XX性质进行测量
2015年1月1日-2015年6月1日
1、进行XXX和XX研究
2、建立XXXX模型
2015年6月1日-2015年9月1日
1、进行小规模实验室验证模型试验
2、根据试验结果对模型进行修正
2015年9月1日-2016年3月1日
1、结合实际生产，进行扩大试验
2、撰写研究报告。
预期成果：拟申请专利1件；发表高水平论文2-3篇；参加国际会议1-2次。
回国计划：
回国后，申请人将结合所在团队“XXXXXXXXXX”的相关研究项目，继续开展XXX技术的应用和推广工作。重点在XXXX、XXXX、XXX等方面加强该技术的应用研究以及国际交流与合作。
博士研修计划书 第2篇
课题名称:
姓 名:
联系电话:
选题时间: 年 月 日
| 一、项目的提出及可行性分析
二、课题的研究方法与创新性 研究方法: 创新之处: 三、研究构想与思路、主要研究内容及拟解决的.关键问题 (1)研究构想与思路 (2)主要研究内容 (3)拟解决的关键技术问题 四、项目的实用价值、市场前景及产生的经济和社会效益 五、前期研究成果与参考文献 六、工作计划 七、预期成果 博士研修计划书 第3篇1 临床骨干医师培训模式的背景 随着中国医疗领域创新政策的实施与深化, 对于高质量的临床研究设计和申请有着很高的需求, 然而, 许多临床医生在研究的方法学和统计学方面缺乏正规的培训, 缺少科学性方面的培训成为医生教育上的一个主要问题, 他们迫切需要临床科研课题选择、课题申报、研究方法、研究方案的撰写等方面的知识与技能, 因此, 北京市医院管理局联合北京大学临床研究所 (PUCRI, Peking University Clinical Research Institute) 举办了“临床研究方案设计国际训练营” , 邀请了国内外非常知名的统计学及临床科研设计专家授课、辅导, 面对面沟通、交流, 学员需要完成规定的课后作业、科研课题汇报、专家逐一点评等, 打破了以往传统的培训模式。本次培训对象是一场针对临床专业骨干医生的高端培训, 这些医生具有10 年以上的工作经历, 硕士以上学历背景, 副主任医师以上的专业技术职称, 有些甚至是科主任, 有良好的英语沟通与写作能力, 他们是临床工作中的骨干、带头人, 急需在科研方面得到提升, 通过对他们有计划、有步骤、有针对性的培训, 使他们在临床科研方面起示范带头作用, 并能带动本单位其他同事的临床科研工作, 进而推动整体临床科研能力的提升。 2 临床骨干医师培训模式的实践 临床骨干医师日常工作极其繁忙, 承担着大量的临床工作, 如何在有限的时间内最大化提高他们的对临床科研的解读和创新性的启发, 培训班从培训的宗旨、学员及教师的选择、如何提升培训效果、培训课程设置、培训效果及质量的评估等进行了详实的设计与考量。这次临床骨干医师的培训为期一周, 全封闭进行, 始终围绕“失败的计划就是计划失败”这一科研设计内涵逐步推进与实施。 2.1 目标设计 通过7 天强化封闭培训, 帮助学员掌握临床科研设计的核心概念、基本原则, 临场研究中必须遵循的伦理的和科学标准, 了解临床研究方法学设计的不同类型和临床实施的关键问题, 在教授及辅导员的引导下完成每一个学员从入营前萌芽期的研究设想到出营前近成熟的、可行的研究方案转化。理解“失败的计划就是计划失败”在临床科研设计中的真正内涵与意义。 2.2 课程设计 本次培训采用7 天全脱产封闭式强化培训, 是一次真正的理论与实践相结合的训练营。课程设计包括上午专家的主题讲座, 下午小组讨论, 晚上完成规定的作业。这样的培训模式是为了使学员们免除日常的临床工作干扰, 完全聚焦在培训主题的学习和掌握上, 从中获得最大的收益, 同时促进学员之间、学员与老师之间的互相交流。 (1) 辅导员培训模式:本次培训采用了辅导员培训模式, 即所有25 名学员被分成5 个小组, 每小组都安排了一个辅导员, 每天的理论授课结束后各小组成员与辅导员就当天所讲的理论知识进行沟通、讨论, 并结合自己的实际问题进行探讨, 把疑惑的问题当天解决, 加深对理论知识的理解。 (2) 多样化教学方法:全部学习过程是面对面学习, 采用多样化教学模式, 包括主题讲座、分组讨论、个体学习 (即完成当天老师布置的作业, 例如, 第一天的课程结束后, 老师要求学员完成当天与授课内容相关的作业如研究题目、研究目标和具体目标、统计假设、背景和依据等。) 、一对一辅导、设计方案展示与答辩 (7 天的培训结束时, 每位学员都形成了一个完整的课题设计, 每位学员被要求答辩自己的科研课题, 学员之间互相讨论, 质疑, 并由专家进行归纳、点评、提升, 给出方向性的意见和看法) 。 3 临床骨干医师培训模式的体会 临床研究高级研修班的临床骨干医师的培训以理论与实战相联合为宗旨, 突出学员参与、辩论互动、小组辅导、强化实践和成果汇报的培训理念, 有针对性的提升了临床医生的科研素质, 提高了培训的实效性。 3.1 宗旨鲜明, 加强培训针对性 本次“临床研究高级研修班”的宗旨就是针对临床上有丰富临床经验, 同时拥有很多临床设想急需转化成科研课题的骨干医师们, 这些学员们迫切希望在这个培训班中解决他们面临的科研设计的困惑, 如怎样进行选题、怎样进行样本量的计算等等, 研修班在开营之前已经调查并大概了解每位学员的需求, 因此培训课程针对学员们的问题设置了有针对性的专题讲座和实战训练, 使学员们在最短的时间内获得最大的收益。 3.2 目标明确, 增强培训实效性 完成作业、成果汇报是本次培训的一个突出亮点。在训练营开班前, 学员们就被告知此次培训是辛苦的, 每天要完成作业, 结束时需要课题答辩, 目的是使学员的思维和意识专注于培训活动, 以提高培训的实效性。学员通过这些具体目标的完成就可熟练掌握临床科研的基本程序、技能和方法, 提升其临床科研能力, 从而很好完成了培训目标, 使培训真正落到实处, 获得高质量的成果。 3.3 分组互动, 激发学员参与性 本次培训把学员分在不同的小组, 每天理论授课结束时分组讨论, 目的在于通过小组讨论的方式, 为学员提供一个充分发表自己见解的时空与平台, 创建开放式的研讨氛围, 激发学员敏锐的发现问题、创造性地解决问题, 使学员对专家讲座的理论、观点理解的更透彻、更深入。分组讨论也加深了学员之间的感情, 使他们不仅在培训班上相互学习, 回到各自的临床岗位上也能够相互沟通、交流, 共同提升科研能力。 北京海归博士还贷和保险计划 第4篇工林现在每月税后的收入约为10000元,在每月开销方面,由于是单身生活,所以相对比较简单,每月的开支约为2500元,另外,还要支付:3500元左右的房贷,这样算下来,每月的结余为4000元。 年度性收入方面,年终公司会发放年终奖,平均为5万元。而王林年度性的支出主要有两大项:一项是旅游支出,王林非常喜欢旅游,他给自己定下的计划是每年一次国内游、一次境外游。王林每年在这方面安排的支出约为2万元。 此外,是给父母的孝亲费,约为1万元。 保险方面,除了单位购买的社保之外,他只购买了一份寿险附加住院补贴型保险,每年的保费支出约为3000元。 王林的个人资产主要是2万元的定期存款以及市值为10万元的股票投资。王林本来对股票投资并不熟悉,只是听从了朋友的建议,才涉足股市的,经过这几年的涨涨跌跌,资金的增值并不多,不过是略多于定期存款的收益而已。 另外,王林名下还有一套2005年买的房产,二手房,二居室,当时购买的价格为7()万元,父母为其垫付了40万元的首付款,目前.这套房产的价格已经涨到了150万元 几年内要还清债务 在王林的计划当中,最近阶段有两个重要的生活目标,一是赶紧结婚,解决自己的人生大事。不过,要实现这个目标也不容易,这不是自己设定了目标通过努力就能办到的事情,缘分没有到.再努力也没有用。 另一件事情就是赶紧把借父母的债给还了。王林说,当初自己出国求学,就让父母操了很多的心,回来之后虽然顺利地找到了工作.薪资也算还可以,但离独立购房的能力还很远。看着日益上涨的房价,只能商量着由父母支持付了个首付。虽然,父母表示这笔钱不用还了,但王林考虑,这笔钱无论如何是要还给父母的。 但靠目前的收入,要还父母的钱还需要相当长一段时间的积累。王林想到,能快速积累资金的办法只有两个,一个是加强投资;另一个是换一份薪水更高的工作。当然,要换一份工作也并不是很容易的事情,还要看机会。王林说他对目前的工作除了薪水之外,其他方面还是挺满意的.所以除非有非常不错的条件,否则还真下不了跳槽的决心。 至于说投资,他已经自学了一些投资的知识,只是觉得书上的理论和实际操作还是有很大的差异,难以准确把握市场的起起伏伏。所以.他想请专家给他提些建议,像他这样的人该怎么样投资?保障是否足够 此外,王林对保险也不是太熟悉,他想请教一下专家,像他这样的情况是否需要增加保险。还有,他因为喜欢旅游,而且经常到国外,难免会遇到一些偶然和意外,这方面是否也需要增加一些相应的保障。 家庭资产配置 本刊金融工作室国家理财规划师尹娟 一、家庭财务状况分析 A、收支情况分析 王林的年度总收入合计为17万元。收入的结构也比较简单,几乎全部来自于主动性收入,投资性收入占的比例非常低。统计一下王林的支出情况,年度的总支出为105000元,结余比例达到了38.24%。对于王林这样的单身汉来说。结余比例保持着一个较为合理的水平。 B、家庭资产情况分析 王林的家庭总资产为162万元,其中投资性资产为12万元,使用资产主要是房产,为150万元。负债则全部集中在房贷上,目前负债的余额为20万元,家庭的资产负债比例12.35%。应该说这个比例还是比较低的。 C、理财目标分析 作为一名单身贵族,王林觉得自己的理财计划集中在两个问题上,一是婚姻,二是偿还父母支付的40万元首付款。 其实,单就理财目标来说,王林的第一个目标中存在着诸多的不确定性,比如婚嫁中涉及到的支出和财产调整等,因此目前还无法针对这项需求制订出相应的理财计划。 对于第二个理财目标,建议王林可以建立起还款计划,类似于银行房贷的还款计划,这也可为王林的父母安度晚年提供物质上的支持。 二、理财建议 A、投资上不妨积极进取一些一方面。王林的资产结构和收入情况都比较简单,可调整的余地并不太多;另外一方面,王林的工作较为稳定。加上目前单身的话,整个家庭的风险承受能力比较强。如果在投资上适当进取一些,尽管承受的风险提高了,但在现有基础上对提升财务状况会有一定的帮助。 B、拓展职业发展的潜能提高主动性收入即工薪收入。目前王林已经是企业的部门经理,他也可以继续拓展自己职业发展的潜能,提升自己的职场地位这些,相应地将会带来收入上的提高。 C、现有资产的调整 ——保持2万元的定期存款。主要用于家庭应急金的储备。从王林的月度支出状况每个月6000元来看,这一应急金设置基本能够满足他的需求。 ——保持5万元的股票投资,剩余的5万元资金可投入于一些分级基金的高风险比例。在分级基金中,利用资金杠杆的原理,提高了高风险比例部分获得收益的可能,王林可对这一类型的产品予以关注,尤其是注意当市场出现转折点或是较好的购入时机时进场。 ——提高月度留存资金的投资效率。按照王林的需求。可以将一部分资金,如每月2000元投入于债券型基金,这部分资金的目的主要在于偿还父母代为支付的房屋首付款;剩余的资金可以参加基金公司的定投计划,主要定投的对象为股票型基金。 保险建议 海尔纽约人寿业务经理顾晓玲 王先生目前处于人生阶段的单身期。虽然尚未成家,但随着年龄的逐渐增大,王先生不但要考虑眼下的投资及偿债计划,还要进行适当的风险管理及规划长远的退休生活。 以下给出具体保险建议供王先生参考。 首先,保障额度应该至少覆盖负债额度。王先生现有负债包括20万元房贷,以及希望偿还给父母的住房首付40万元。按王先生目前情况,首先进行重疾、意外保障,以防由于风险导致无法正常还贷及偿还父母的借款。 王先生已过而立之年,需重视每年的体检报告;除了定期锻炼,还要进行健康方面的风险保障。王先生原有一份3000元寿险,另外需追加30万元额度左右的重疾保障,可以理解为转嫁重疾治疗费用,也可以理解为万一由重疾导致收入中断,可通过保险进行一定补偿。重疾产品分消费型与返还型,适当进行组合,以期达到控制支出 而达到确定保障。 医疗保险方面。外资企业一般都有较好的保险福利,王先生可以了解一下自己所享有的具体团体医疗保障内容。若有一般医疗的补充,那么在意外医疗及住院医疗方面不需进行另外附加,但在住院补贴这方面,最好能追加达到200-400元/天。若公司没有额外商业保险,则王先生需自行附加医疗保险。 意外保障方面。由于王先生喜欢旅游,且经常去往国外,那么可以投保一些专门针对境外旅游的意外保险。如选择经济型的20万元保额,包括意外伤害,医疗费用补偿,紧急医疗救援等,一年保险费用支出在600元左右。另外购买30万元普通综合意外险,适用国内与日常生活,一年保费600元,甚至可包括最高90万元的航意保障。 以上重疾及意外保障的建立,可有效规避风险来临时王先生可能产生的经济损失。而且,通常重疾意外都带有身故保障,如果不幸王先生遭遇意外,那么至少王先生作为人子,能够为父母遗留一笔孝亲费用 再者,及早建立养老账户。王先生现年36岁,距离法定退休年龄还有24年,我们说.退休前赚多少钱并不重要,重要的是退休时存了多少钱。由于退休后的生活水平一般不会比退休前降低多少,而退休后社保的养老保险属于社会统筹,大家享受的是平均水平,所以王先生有必要从现在开始考虑进行养老规划, 养老保险属于专款专用性质,目前市场上的养老产品也是品种繁多,王先生可选择缴费期、领取期及风险承受能力合适自己的养老类产品。也许有朋友会说,我可以选择股票,基金等投资工具进行投资,养老就没问题。但是我们要注意到一点,养老保险具有一个特点,就是未来的给付通常是额定的(保单上明确约定)。确保退休后能从这份养老险保单中每月或每年获得多少养老金,是直观可知的,因此商业养老险可以作为养老规划的工具和手段之一,帮助投保者确定一部分未来的养老金来源。 博士计划书 第5篇博士计划书范文篇一： 一、近年来考生本人的专业研究情况及研究成果： 1.考生的专业研究情况： 本人于2012年毕业于加拿大麦克马斯特大学(McMaster University)工程系机电一体化专业(Mechatronics Engineering)。该校在2013年加拿大麦考林最新大学排名中，名列第六，世界大学排名第88位。主修嵌入式系统设计与计算机编程。嵌入式系统设计主要涉及芯片植入编程以及程序debug，计算机编程涉及C#、C语、Ocamel和SQL。在学习过程中，参与专业课题毕业设计研究---Capstone：由五名学生为一小组，购买一辆指定型号的遥控赛车，于一整学年期间，将这辆遥控赛车改装成运用嵌入式系统编辑的芯片进行跑道定位、自动导航行驶，使其可以避开跑道上的障碍物，通畅行驶。 本人于2013年毕业于英国考文垂大学(Coventry University)商学院国际市场营销系(International Marketing)，该校在英国2013卫报综合排名第33位，商科全英国排名第12位，该学位类型属于MSc(Master of Science)，所学课程偏向理科。其中包括了国际市场营销、国际商务以及电子商务，还学习了运用SPSS软件对数据进行编辑分析的统计管理学。我的毕业论文研究的是中国奢侈品市场中，消费者的购买决策对其产生的影响因素，主要内容是要研究西方和东方国家之间的文化差异会影响消费者购买奢侈品;调查鼓动年轻消费者购买奢侈品的动机因素以及分析其他因素影响到中国年轻消费者购买奢侈品牌商品。 二、博士学位期间拟开展研究课题论证： 1、拟开展研究的课题名称： 大型高精度自动贴装系统设计 2、拟开展课题的国内外研究现状及选题意义 受国外高精技术封锁影响，国外自动表贴设备及技术无法引进国内。国内阵列贴装工作大都靠手工完成。传动手工表贴工艺，存在涂胶厚度不均匀、涂层形状难以控制、溢胶严重、碎片率高、玻璃片定位不易控制、盖片后气泡问题难以监测等诸多缺陷，称为制约生产质量和效率的瓶颈问题。 目前，德国在自动贴装机系统研究与技术成果一直雄霸学术界与国际商业市场，美国及日本紧随其后。德国的玻璃阵自动贴装系统技术，目前不仅应用于SMT表贴系统中，而且在太阳电池阵贴装、航天器保护层贴装系统中都有广泛的应用，其产品质量可靠性得到了西方各大航天机构的认可，每年都有十分可观的订单。美国自动贴装机原理与德国相似，但性能不及德国，主要由美国NASA机构自产自销。日本在阵列自动贴装系统技术研发方面独树一帜，贴装机构精密小巧，但受自身机构强度的影响，无法维持高精度寿命，目前日本低精度贴装机占据了商业市场60%以上的份额。 大型高精度玻璃阵自动忒装系统的研究，能够弥补我国在高精度自动贴装系统的空白，解放劳动生产力，减少人工成本，提高国内市场产品质量，对我国工业生产和航天工业将会有重要的战略意义。 3、考生开展本课题研究的主要思路、基本内容及重要观点 对本课题研究的主要思路：首先，采用高强度材料、低热应变材料组装大型加工机床，为了保证高精度设计要求，在机床平台、坐标机器人、工具手上布设多个传感节点，实时监测机床的应力变形，并实现高精度定位校正功能;深入探究、分析各类涂胶工艺方法的优缺点，控制滴胶量并保证胶层的均匀性，针对不同的贴装用途，选择最优的涂胶工艺方法;借助激光视觉检测传感器，辅助贴装定位，保证贴装精度和工艺质量;贴装材料的自动拾取装置;优化贴装结构的模块化，在保证机构强度的前提，紧凑各部件，同时使减少各组件间的耦合影响，使机构达到易于拆卸维修和故障查询;改进上位机软件功能：将数据库管理原理应用于工程项目文件设计中便于项目管理和进程监督，加强计算机对贴装区域辅助决策功能，传感器与机器人状态监测状态指示，自动定位算法开发等。 基本内容：对加工平台及坐标机器人材料特性及弹性力学特性进行深入探究，参考国外大型高精度加工设备机构，选择合适的加工材料和机械架构，探究系统作业时，加工平台、坐标机器人及工具的运动力学特性及振动特性，同时利用动力学仿真软件验证推算结构，优化机构力学强度薄弱点，并加装传感器实时监测;加强黏性流体动力学学习，优化涂胶工艺更适用于自动机械化，提高对原材料的利用率降低生产成本，完成替代手工操作的革命性技术实现;依靠激光、视觉检测系统以及传感器监测网络，参考国内高精度加工机床定位算法设计出适用于阵列自动封装系统的高精度定位算法，提高封装定位精度和工艺质量;在上位机工程控制软件开发过程中，充分考虑控制系统的延时特性以及外界环境因素对系统的影响，优化涂胶机构、封装操作机构的动作控制算法。 重要观点：保证该系统高精度的两个关键性因素是机械结构强度及其检测子系统和封装定位闭环控制子系统，需要设计组对机构材料和构型着丰富的经验和认知，并在贴装机种布置足够的检测与定位校正传感组成传感网络保证系统可靠性和重复精度;同时，涂胶工艺及盖片后的固化保持处理工艺是产品合格率的保证，除了对黏性流体动力学有着深入的了解，也需要严格控制生产环境中的各项因素，这需要通过大量的实验与测试来不断修正理论模型，才能保证工业生产的质量要求。 博士学习计划书范文篇二： 本人是工作了三年后又重新回到校园攻读博士，师生角色变换，看着既熟悉又陌生的校园，感慨万千。经历三年的社会实践，自己有了新的感悟。一方面，在三年的工作时间里更加明白自己需要什么，薄弱点在哪里，哪些方面是急需加强的;另一方面，年纪逐渐变大，孔子说“三十而立”，本人已然三十了，却立不起来，以前同学大多成家了或者准备成家，而自己还在求学路上。虽说每个人走的路不一样，可是，也不能脱离大多数人发展轨迹太远了。在硕士和工作期间，由于不够努力以及容易感情用事，过去五年没有努力，也没有做出什么成果。 当攻读博士的第一天起，本人就告诉自己不可以像过去那样，不努力，不上进，整天浑浑噩噩，虚度年华，最终一事无成。开学典礼上李书记和几位院长殷殷教导，都要求务必确立目标，不可以虚度这宝贵的几年时间，9月12日某老师也一再强调了这个问题。因此，本人依据学校博士培养计划并结合个人实际情况，拟定博士期间的学习计划。 一、整体目标 2014年是本人人生的而立之年，也将开启本人人生的新篇章。在结合三年的工作经历和父母、老师、领导、同事的意见并经过深思熟虑之后，本人确定了人生的最终目标——成为一名优秀的高校老师，并将为此奋斗终身。因此，本人选择攻读某教授的博士生，合理利用三年博士学习时间，抓住学习机会，巧用学校有利资源，在顺利完成学业的同时，深入学习管理学理论和研究方法，进一步提高英语阅读和听写能力，不断增强人文素养和社会交际能力，在发展管理学某一领域开展创新性研究，在三年的时间里发表五至六篇高档次论文保证能够顺利毕业。 二、实施策略 为了顺利实施计划，特拟出以下三点实施策略： (一)坚持做人为本，尊师重道，治学为先; (二)勤奋刻苦，不畏艰难，努力上进; (三)虚怀若谷，勇于学习、善于学习，多向老师、同门等等请教; (四)坚持锻炼身体，健强体魄，以完成繁重的学习科研任务。 三、具体实施方案 (一)认真听课，提高专业水平 在考博复习期间虽然阅读了几本书，但是还是远远不够，在即将开始的博士生活中，本人打算仔细研读《管理学研究方法》、《管理学论文写作规范》、《统计分析与SPSS的应用》、《定性和定量研究方法》、《治理理论》等等书籍，还打算选修《计量经济学》课程，为求奠定扎实的管理学基础，提高研究水平和技能，为下一步开展研究做好充实的准备。 除了研修课程外，参与学术活动也是直接接受知识和领悟专家思想的有效途径。三年里本人计划参与学术活动30次。 (二)广泛阅读，拓展知识面，首先，按照导师的要求，按时完成阅读书目。了解发展行政管理学发展历程的概括和前沿研究热点问题。 其次，系统阅读导师的专著，梳理相关论文，列出相关书籍作为本人的必读书目。通过阅读专业书籍和文献，加强理论修养，寻求研究的突破点。 最后，基于本人对其他领域相关知识的欠缺，计划从哲学、制度经济学、社会学、生态学、法学、管理学等各领域补充一些相关知识。因此，在经过认真分析和考虑之后，本人计划将选择性地补充阅读以下几方面的书： (1)哲学方面。管理学源于哲学，本人将阅读中西方哲学史(至少精选中西方各2本以上阅读)。 (2)制度经济学方面。认真研读T·凡勃伦、J·R·康芒斯、W·C·米切尔等人的著作。 (3)社会学方面。主要学习一些基本的社会学原理、理论流派、研究方法和研究进展，以及社会学与管理学的结合点。 (4)生态学方面。认真研读李百炼教授、李文华教授等的著作。 (5)法学方面。法学与管理学有着不可割断的联系，研读法学对于管理学的研究是大有裨益的。 (6)管理学方面。主要学习管理学的研究方法和基本理念，特别是治理理论方面。 (三)积极参与研究，增强研究能力 修课程、读书还只是吸收理论的过程，而搞课题研究是实践理论的过程。导师的课题很多，可以时刻参与到科研中去，多向导师学习，努力提高研究能力和水平。 (四)争取多发文章，完成毕业论文 力争三年内能至少发表6篇文章。计划每年发两篇，三年毕业时手中有6篇C刊论文，不仅仅出于毕业的考虑，同时也是为了找工作更有竞争力。 此外，尽早形成博士论文观点，理清博士论文思路，积累相关材料与研究方法，以便完成一篇能够经得起推敲的高水平的博士论文。初步计划在第一个学期末大致确立论文方向;第三个学期开学初就能拿出开题基本思路，第三个学期中能基本拿出开题初稿;第四个学期和第五个学期撰写论文初稿，第五个学期末完成论文初稿;第六个学期准备论文答辩。 罗蒙诺索夫说“现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界，对我来说，不学习，毋宁死”。部尔卫也强调说“人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志”。本人将洗心革面，惕励自省，以过去的三四年虚度年华为耻，努力上进。孟子云：“知耻而后勇”，本人将不自暴自弃，而是保持奋发进取、迎难而上的精神状态，在博士三年期间有所成就，而不是像以前那样碌碌无为。 在博士学习期间，本人将与导师保持紧密联系，主动与导师交流学习心得和研究体会，以使自己在其中找出不足并加以提高。总之，本人将努力让自己博士阶段的学习、生活过得充实，富有意义。 非常感谢某教授不嫌弃本人资质愚钝而收入门下，本人必将刻苦努力，不辜负自己、家人及导师的期望! 博士论文研究计划书范文篇三： 汇报提纲 : 选题来源及性质 选题依据及意义 研究框架 研究的主要内容 研究方法 可能的创新。 选题来源及性质 : 选题来源 导师指导下的自选题目 选题性质 应用与理论结合研究 选题依据及意义： 我国是一个自然灾害多发的国家，尤其是洪水灾害，据统计，洪水灾害占了50%-60%，损失严重，给国家财政带来了沉重的负担。社会防洪战略由“洪水控制”向“洪水管理”转移我国的洪水保险在20世纪80年初恢复保险业务时就存在，但至今仍然没有单独的洪水保险条款。商业保险公司因水灾赔偿亏损而意欲萎缩洪水保险业务。2005年7月15日《中华人民共和国防汛条例》第六章第41条明确规定对蓄滞洪区逐步推行洪水保险制度。 蓄滞洪区是我国江河防洪系统中不可缺少的组成部分，在抗御历次大洪水中发挥不可替代的作用。蓄滞洪区内有大量的人口居住及从事生产活动，是我国的特色。洪水保险是一项重要的非工程性措施，对减轻国家财政负担，帮助制定合理的地土开发规划，提高人们了防洪意识及灾后重建具有重要的意义开展洪水保险问题的研究，对于促进我国洪水保险制度的建立与发展，协调分洪区和洪区的经济利益，提高洪灾损失的补偿程度和洪灾补偿基金的使用效率，推动洪水保险理论的发展、加强我国洪水管理，实现社会、经济、环境的可持续发展都有着十分重要的理论价值与实践意义。选题依据及意义 从经济学角度来分析我国蓄滞洪区的洪水保险，具有重要的理论意义。洪水保险从经济学上讲是一种特殊的商品，因此就涉及到产品的供给与需求问题。企业和家庭需要什么样的保险产品，保险公司如何设计和经营好这一产品，政府如何设计好制度来管理这一产品，是洪水保险所要解决的三个基本问题。 研究框架 第一章：绪论 第二章：国内外洪水保险的现状 第三章：洪水灾害损失的经济分析 第四章：洪水保险的经济学分析 第五章：蓄滞洪地区洪水保险的管理策略 第六章：结论及建议 研究的主要内容 损失评估的经济分析:这部分的作用主要是通过定量分析，对灾情作迅速的统计和分析，为保险公司定损、赔付提供依据。 洪水保险的经济学分析:这部分是本文的重点，主要从这以下几个方面来研究：(1)洪水保险风险与效用分析(2)洪水保险的市场需求分析 洪水保险风险与效用分析: 1、期望效用与洪水保险保费分析 2、洪水保险的道德风险分析与对策 3、洪水保险的逆选择分析与对策 4、洪水保险的委托代理理论分析 期望效用与洪水保险保费分析 运用期望效用理论对洪水灾害保险保费进行定量分析。洪水保险的道德风险分析 被保险人采取任何防洪减灾措施，就得支付额外费用，减少他的期望效用，而增加保险的效用。同时，保险人为了监督和促使被保险人采用防洪减灾措施，就会增加支出，减少其期望效用。显然，正是由于保险合同把采取防洪减灾措施的利益从被保险人那转移给保险人，而被保险人承担了额外的成本，才出现了道德风险。拟通过用期望效用规律分析来防范道德风险的出现。(1)、在设计保险合同时，通过免赔额及最高赔付额使保单持有人承担至少是某种损失的费用。(2)、奖励采取防洪减灾措施的保单持有人。 (3)、如何确定免赔额及最高赔付额是本节的难点。 洪水保险的逆选择分析 原因：保险购买者试图利用其对洪灾风险的更多了解，以低于公平保费的价格取得保险。目前的洪灾保险的格局是：多保多赔，不保不赔，这就造成保险公司对洪水保险没有积极性。逆选择是洪水保险市场上的更为一般的“柠檬市场”。因此目前洪灾保险难以将其商业化，只有政府进入管理与干预。拟通过对洪水保险市场的逆选择分析，提出防止逆选择的对策。 洪水灾害保险的委托代理理论分析 在用委托代理理论进行洪水保险分析时，委托方为保险公司，代理人为投保人。拟从信息对称的情况与信息不对称的两种情况来讨论建模求并能求出最优化解，如何设计激励机制方面入手。 洪水保险的市场分析 洪水保险是一种特殊的商品，表现为保险人向被保险人提供服务和赔偿货币商品。也就是说洪水保险市场就是该特殊商品交换关系的总和。既然是商品就存在供给方与需求方，洪水保险市场的供给方是保险人，需求方是被保险人。 1、构建洪水保险的需求函数 需求函数的参数主要从影响洪水保险需求的因素来确定。初步认为，最有影响的是价格，对于保险来说是保险费率(P)因素。其它的还有居民或企业的财务情况(I)、洪灾风险情况(R)、经济制度(E)等因素。洪水保险需求量可以看做是这些因素的函数，也就是：Qd=f(P，I，R，E) 构建洪水保险供给函数影响洪水保险供给函数的因素有：保险费率(P)、可用于洪水保险业的资本量(C)、利润率(Rp)、洪水保险商品成本(Ci)、洪水保险业经营技术与管理水平(Mf)洪水保险供给量可以看成是这些因素的函数，即洪水保险的供给函数可以设成：Qs=f(P,C,Rp,Ci,Mf) 保险费率的厘定方法：(1)、常用的保险费率的厘定方法(2)、运用期望效用理论厘定(3)、基于资本定价模型来厘定(主要是针对保险费率的附加费率的定价)(4)、运用委托代理理论来确定。(5)、通过供需函数来确定(供需函数达到均衡的价格就是保险费率)(6)、还可以运用贝叶斯方法来修定已存在保险费率。 蓄滞洪区洪水保险的管理策略 通过以上对洪水保险的经济学分析，对蓄滞洪区实施洪水保险提出相关的管理策略，由理论指导实践，加速蓄滞洪区洪水保险建设进程。 洪水保险的非传统风险转移方法 推行洪水保险难度，主要是因为洪水保险承担的是一类小频率，大损失的巨灾风险。这类风险不具有风险同质和适用大数法则的特点。因而，传统的保险或再保险很难有效地转移洪水损失风险。因此资本市场引入到洪水保险中，一方面能够克服传统保险固有的逆选择和道德风险，另一方面能够增强保险公司承担洪灾损失的能力，有效防范信用风险。这对于推动中国洪水保险的发展有重要的促进作用。本文概要地介绍一下目前国际保险业新兴的非传统风险转移方法。 拟采取的研究方法 : 对国内外洪水保险制度的现状的研究，采取对比研究方法来阐述。对洪灾损失的经济分析采用实证分析，主要采用的模型有灰度预测理论、模糊识别法、类神经网络中的逆向传递法来进行研究。对洪水保险的经济分析主要采用期望效用理论与博弈论方法，对市场分析主要采用数学建模，并求解。 可能的创新 : 本文接受前人先进的评价方法的前前提下，从经济学、福利经济学、保险学的角度来研究我国蓄滞洪区的洪水保险，从需求和供给的角度来建立洪水保险的经济学模型。从政府、保险公司、企业和个人三者一体的视角来看待洪水保险问题。 博士研究计划书 第6篇万事开头难，但是，我也懂得良好的开端是成功的一半。 为了给博士学习生活开好头，不断学习和提升自己，增强学术研究能力，特此制定本学习计划。 本计划共分为两个层次：总计划和总目标;周计划和周目标。 总计划和总目标明确了本学期学习和生活的总体“轮廓”，周计划和周目标则明确了以周为单位的分目标，指出了具体的执行策略。 另外，制定控制的策略和方法，以确保计划和目标的实现。 一、总计划和总目标 1、课程和学习目标 以经济学前沿和高等数学为学习重点，以计量经济学等课程为依托，在打好基础的前提下，再次对方法论等课程进行学习，并尝试用计量方法进行学术文章的写作。 (可以用计量方法完成经济学前沿课程的科研训练。 )具体要求如下： 经济学前沿课程 完成大部分文献的阅读，明确大部分文献内涵主旨，了解经济学理论的脉络，通过科研训练掌握计量等研究方法。 高等数学课程 完成老师课程要求的作业，并利用课余时间做习题巩固所学知识，尝试将所学知识与经济学前沿和计量课程中涉及的数学方法结合起来。 计量经济学 依据英文教材和课件完成曾卫红老师双语教学的计量经济学学习，利用计量完成经济学前沿中的科研任务。 重点学习计量方法的应用。 管理理论前沿 主要是确保每节课都能够听懂，并能够根据老师所讲内容提出两到三个学术问题，把握与不同领域老师的沟通和交流的机会。 通过该课程拓宽学术视野，了解其他学术领域的研究现状，学习研究方法的使用策略和技巧。 2、科研目标 科研能力重在训练，通过不断的试错和尝试来积累经验。 主要的目标包括：扭转思维方式;掌握研究方法和技巧;理顺科技管理领域的文献脉络，发现并总结可能的研究问题;进行科技论文的写作。 具体措施如下：扭转思维方式 通过阅读文献、参与课程学习、进行科研文献写作、与同学老师沟通交流等方式不断将发散式的思维方式转变成以问题为中心，以条件为基础的科研研究的思维方式上来。 掌握研究方法和技巧 重点掌握计量方法的使用，利用课程学习的机会，完成课程科研训练的学习要求;通过经济学前沿的学习，梳理关键节点文献之间的逻辑关系，并学习在其他研究领域查找关键节点文献;通过文献阅读和课程学习，学习英文文献写作的一些基本技巧，掌握常用语法和句法，并尝试翻译重点文献的关键内容。 理顺科技管理领域的文献脉络 加强文献阅读和积累，通过关键文献的阅读和理解，掌握科技管理领域的研究脉络和研究现状，发现研究问题并对研究价值和可行性作简单分析，整理和总结研究问题。 进行科技论文的写作 管理文献学习的基础上，尝试进行科技论文的写作。 学习研究问题与研究方法的融合，掌握以问题为中心的研究基本方法。 了解现阶段国内优秀期刊的学术研究范式，并掌握科技管理较为前沿的研究信息。 3、生活目标 博士学习生活漫长而艰辛，不仅需要提升自身的科学文化素养和能力，也需要坚持身体锻炼、确保身体健康，并寻求适合自己的发泄情绪和缓解压力的方式和途径。 锻炼身体 坚持每天早晨起来作30个俯卧撑，每天晚上进行半个小时的跑步等运动。 有时间的话参加班级每周组织的羽毛球活动，每月参加两到三次的游泳锻炼。 缓解压力 除了利用运动来缓解压力外，与同学进行沟通交流，组织或者参加一些集体活动也是有效的途径。 利用多余的时间培养兴趣爱好，坚持积极阳光的生活态度。 二、周计划与周目标 要落实总的目标和计划，就需要对总计划进行细致的划分，明确每个部分完成的任务量和节点时间。 1、各周的计划和目标 注： 1) 课程学习是每周的基本学习任务，科技论文写作贯穿在整个学期过程之中。 2)在整体目标和规划不变的条件下，学习计划和任务会随着具体情境有所调整。 2、每周的学习计划和课程要求 20xx年秋—学习计划与课程表 注： 1) 课程学习以课节为准(一天共为11课节);学习计划以时间节点为准(将早晨8：00至晚上22：00的时间分成不同的时间区段)。 研究计划书-博士研究计划书 第7篇作为调研部的代表性活动，在以上小型调研活动以及各种准备的前提下，计划将开展全校性的大型调研活动，特别是计划与东校区联手，加强两校区的交流与合作，将调研工作全面展开。 活动时间：5月3日——6月6日 具体时间：调研主题：5月3日——5月9日 调研问卷：5月10——5月16日 调研过称：5月17日——5月23日 调研报告：5月24日——5月30日 报告审改：5月31日——6月6日 二、调研之窗 每周出一期调研之窗，具体内容由党团委指派任务或内部自行考 虑决定，内容具体为关注社会热点话题及与同学们的生活，学习息息 相关的方面。 时间安排：第7周——第14周每周一期(共8期) 形式安排：A3版两张 流程安排：1.例会(周六晚)确定主题。 2.周三定初稿。 3.周四老师审批。 4.周五根据老师意见修改。 5.周六印刷、例会后张贴。 人员安排：采用分组负责制。 A、B两组轮流负责。 内容安排：社会热点及与同学们息息相关的话题 三、调研报告征集活动 暑假前号召各二级团组织积极引导大学生进行社会实践，暑假后举行暑期社会实践报告征集活动，做好暑期社会调查报告的评选和表彰优秀调查报告的工作。 四.与其他部门合作及其其他活动 配合其他部门开展工作，负责信息收集，反馈和预测工作，协助其它部门做好事前调查、事后研究。 加强校学生会与各二级学院之间的交流与合作，支持和帮助各二级学院开展与调研相关可丰富同学生活、富有教育意义的活动。 五.人员培训问题(特别是东校区调研部) 针对工作需要，本学期要特别加强本部人员的能力培养，加强实战锻炼，让其有更多的机会展现自己。 并且上个学期新老校区调研部内部缺乏交流合作，许多工作做得不够到位。 本学期，要加强联系，要经常做工作交流，每次会议都有一段时间是内部学习的时间(包括自由例会)，与会者分享学习、工作、生活中的心得，领悟做人处事的道理。 六.扩大调研部的影响力 本年度应继续大力加强本部的宣传工作，尽管以往一直在加强本部的宣传力度，但是本部做出的成绩大部分未被外界所知，以致广大同学对调研部缺乏了解。 博士研修计划书 第8篇1 德国攻略 此次研修按照由面到点、横向到纵深、宽泛到精细的研修思路,先后对个人研修计划进行了3次调整。 (1)最初的研修计划。根据培训团要求撰写最初的研修计划,包括德国双元教育模式制度保障、资金来源、师资队伍、教学组织、质量控制等内容。 (2)第一次调整。国内集训时,根据学习情况及专家建议,对计划进行了修改:重点考察学习德国职业教育专业设置的关键节点、课程体系设计的核心要素、工商会在校企合作中作用的发挥。 (3)第二次调整。集训结束后,和学院领导班子进行了细致沟通,根据集体意见并结合学院实际,增加了德国应用科技大学人才培养模式研修内容。 (4)第三次调整。在德国GIZ总部集训后,确定了最后的研修重点,即重点考察学习双元制职业教育和双元制学历教育运行模式和区别、工商会作用的发挥。 2 德国倾听 这是笔者第一次到国外研修,所以出境前主要通过以下方式,对德国的文化、历史、政治、经济和教育等方面做了一定了解,为完成研修任务做准备。 (1)通过参加国内相关会议,对德国职业教育尤其是双元制有了初步认识;(2)参加国内集训时,聆听了张大良司长、杨军副司长、周为副巡视员、姜大源研究员、周满生教授、曹勇安教授以及宗瓦副秘书长等国内专家和职教名家的培训报告,对中外高等教育体制及现状有了初步认识;(3)同行的21位团友,许多是国内知名高职院校的院(校)长,和他们的沟通、交流、学习,也让笔者受益匪浅;(4)赛德尔基金会中国西部职教发展中心与德国同行的面对面接触,对笔者的此次研修也有很大帮助。 3 德国首映 笔者通过对德国国际航班的服务、A320登机舱门的设计、A320飞机叶子板的制作、公共卫生器具的安装设计、垃圾的运送处理、插件底座的设计制作等细节进行观察,深刻体会到德国经济的发达、设计理念的先进、制造技术的精良、绿色环保意识的强烈和工作风格的严谨等,这些都是为世人津津乐道的“德国标志”。 4 德国纪要 2013年10月5日至25日,在GIZ柏林总部、代跟多夫应用大学、霍夫应用大学、雷根斯堡工商会、宝马工厂、宝马莱比锡培训学校、莱比锡手工行会培训中心、ASIS公司等地,通过实地考察、德方人员讲解、咨询互动、团内小组讨论及个人交流等多种方式,基本完成了研修任务。 4.1 双元制职业教育和双元制学历教育(见表1) 4.2 质量管理与学科认证 企业有管理认证(如ISO9002),学校为满足企业需求配套实施质量管理和学科认证,巴伐利亚州所有大学都和州教育部签订了责任书,以保证教学质量。霍夫应用大学和教育部签订的责任书对学校有很高要求。认证形式包括单一认证和系统认证。霍夫应用大学实施的是系统认证。目前,德国有ACQUIN、AHPGS、AKAST、AQAS等10个第三方认证机构。认证一般由学科认证委员会对内容、目标、规划等主要参数做出规定,委托学科认证代理人进行。 4.2.1 单一认证(项目或学科)(1)内容:专业质量目标、专业的融入性(波罗尼亚协议)、专业的学习方案、专业的可学习性、考试体系、合作方式、其他(装备、透明度和文件完整度、质量保证及改进、性别和机会的平等)。(2)程序:提出申请;经认证机构委托评估人评估;认证机构对认证结果予以判定(有条件通过认证、无条件通过认证和不通过认证)。(3)时间:9个月。 4.2.2 系统认证(学校整体质量标准)(1)内容:指导思想和发展目标、整体控制、质量保证、质量报告体制、管理模式、文件制作等。(2)程序:提出系统认证申请;提供质量管理体系文本;认证部门检查资料的完整性;提供更改和完善后的资料;抽检3个专业进行项目认证;巩固结果。(3)时间:3年。 4.3 工商会(IHK)的作用 德国工商会是一个历史产物,是具有公法权利的组织,既不是政府机关也不是企业。从中世纪开始,雷根斯堡的企业就成立了类似组织,之后逐渐形成了工商会。工商会有国家、州、地区三级设置,但彼此无上下级关系。德国本土共有80个工商会以及120个国外工商会,之上有德国工商会,办公地点设在柏林,方便企业将意见传递给政府。 雷根斯堡工商会成立于1843年,设有6个部门,120名员工,72 000个会员企业;最高机关是全体大会,由所在地区的企业代表组成,5年选举一次;目前有90个企业代表,从中选举产生工商会领导机构,确定总经理人选以及工商会预算。德国工商法规定,每个企业自登记成立之日起,就自动成为当地工商会会员,会员企业必须向工商会缴纳会费。会费由两部分组成,一部分为基础会费,每年50欧元;另一部分根据企业规模收取,标准不一。工商会经费主要来源于企业会费以及为企业提供服务和培训收取的费用。工商会的工作领域:提供当地经济政策,帮助和资助企业,企业员工再教育,创新与环境,企业的国际化,法律和公平竞争。 工商会开展的工作:(1)提供咨询和服务。为会员企业提供国家经济发展趋势、市场现状、企业经营情况以及国家对企业的资助项目和展览会信息等。(2)提供中介服务。在目的国寻找合适的合作伙伴;提供熟悉目的国语言文化、经济政策、法律体系的翻译、税务人员及律师等人力资源,可开展翻译、税务顾问和法律顾问服务;联系外国领事馆和大使馆。(3)举办相关活动。组织企业进行国外考察,组织参观博览会,组织对外贸易讲习班、研讨会。(4)提供文件服务。按照政府规定提供有公信力的证书,如原产地证书、商业发票和外贸证明文件等。 5 德国感悟 (1)四通八达、可进可退的现代双元教育体系实现了“人人都能上,想上什么就上什么,想什么时候上就什么时候上”的高等教育与终身学习目标。 (2)严谨、科学、务实的高等教育理念不但增强了各州教育部和高校办学的自主性,也切实提高了应用技术大学服务地方社会和经济发展的能力。(1)完善的法律体系保障了州教育部教育自治权的充分发挥;(2)大多数应用技术大学不在大城市,而设置在产业区,甚至在小城镇,专业与产业密切结合,学校发展与地方经济发展密切相关;(3)采取多种措施服务学生,留住当地人力资源,为企业发展提供人力和智力支撑。 (3)政府对学校基础设施、实验实训条件、人员经费进行整体投入,从根本上解决了学校建设和发展的瓶颈问题。 (4)高标准的师资遴选和保障机制造就了高水平的师资队伍。(1)选聘的教授基本条件为博士学历且在企业工作5年以上;(2)选聘委员会有学生代表,而且实行一票否决制;(3)享受公务员待遇,社会地位高,终身不得辞退。 (5)强大的应用科研能力引领企业发展,企业不但通过科技成果转化获取发展资金,而且成为主动进行校企合作的根本动因。正所谓最好的项目不是企业要求我们做什么,而是我们做出了什么项目让企业来选择。
(6)专业和课程的设置与实施机制,都体现了“教授执教”的专家治校理念。 6 德国启示 6.1 工学结合、校企合作是职业教育改革发展的必由之路 德国双元制的核心是企业介入人才培养过程,而企业介入的根本动因一是储备人力资源,二是学校科研引领。但这两个条件我国现阶段都不具备,所以我们必须找到校企合作的利益动因,促进校企合作。 6.2 教师应用科研能力培养是提高师资队伍水平的关键因素 教师应用科研能力培养和提升是提高职业教育教学质量的重要手段,同时也是主动吸引企业进行校企合作的根本动因,这会改变学校在校企合作过程中的被动局面。正所谓能搞科研的教师,教学能力再差也差不到哪儿去;不会搞科研的教师,教学能力再好也好不到哪儿去。 6.3 加强国际交流合作是中西部高职院校发展的有效手段 受我国教育体制影响,学生继续深造和学习还存在很多障碍,国际交流合作可以为学生提供更多受教育机会。国内高水平人才都聚集在大城市或经济发达地区,最需要人才的中西部高职院校无论是自然条件还是物质条件,都难以吸引国内高水平人才,而国际交流合作不失为引进国外高水平人才的有效方法。 6.4 培养学生动手意识是高职院校素质教育的首要切入点 我们在强调学生动手能力培养的同时,往往忽视了学生动手意识的培养。如果学生具备很强的动手能力,却没有动手的积极性和主动性,再强的动手能力也是无用的。只加强学生动手能力培养,而忽视学生动手意识和习惯的培养,就只能是治标不治本。 德国经济腾飞的秘密武器是双元制,其核心是加强工程技术人才培养;这种加强是全方位的,不仅是制度和政策层面,还有“人人平等、劳动最美”等意识层面。如何让我国社会、家长、学生转变“学而优则仕”的传统观念,将是职业教育界同仁现在及以后相当长时期内需要解决的一个根本问题。 7 德国声音 此次研修过程中,笔者听到了许多印象深刻且值得反思的说法,在这里也一并记录,与同仁共勉。 (1)“教授没有军队。”当我们问到教授权力是否太大等相关问题时,代跟多夫应用大学副校长如是说。 (2)20年没让慕尼黑发生变化———慕尼黑市民评价慕尼黑现任市长的功绩之一。 (3)“我们是教授,是一群愿意做这个工作的人,怎么会偷懒。”当我们问到教学监督机制的相关问题时,霍夫应用大学工程系教授如是说。 (4)“双方都不满意的合同,才是最好的合同。”霍夫应用大学主管科研副校长如是说。 博士研修计划书博士研修计划书（精选8篇）博士研修计划书 第1篇联合培养博士研修计划项目课题介绍：X在能源开发、化工、电子、航海、航空和航天等部门中... 点击下载文档文档为doc格式 声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系本站删除。 猜你喜欢更多您需要登录后才可以发表评论， 登录 或者 注册 确认删除? |
