寒假作文：丰富多彩的寒假生活

寒假作文：丰富多彩的寒假生活（精选19篇）

寒假作文：丰富多彩的寒假生活 第1篇

寒假作文：丰富多彩的寒假生活

今年的寒假，过得既轻松又愉快，还很有意义，是属于我自己的寒假。你们瞧：

刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡，明清宫苑，清明上河图等景点，我还穿上小格格的服饰拍了照，这儿别有一番农村风味和山城气息呢，游完了影视城，我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。我去参加了“勇敢者军营”，这次军营不仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更是让我学会了自己照顾自己，懂得了如何跟同学们相处融洽，配合默契。中旬，我又到四明山森林公园观光了一番，领略了青山绿水的风光。

游览祖国的大好河山给我的寒假生活增添了几分精彩，而学习和运动也让我的寒假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习，这样既培养了我学英语的兴趣，又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴，让我高兴的`是，在8月13日的四级考试中，我顺利地通过了。真是“一分耕耘，一分收获”啊!后来，我参加了游泳的培训，在学游泳中我体会到了“我锻炼，我快乐”的滋味。为了增强我的体质，每天晚饭后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。寒假里，学习和锻炼的收获可真不小呀!

这就是我今年的寒假生活，一个多彩又有意义的寒假，而我更希望以后的寒假都能这样，让我们小学生真切感受到“减负”后带来的快乐。

寒假作文：丰富多彩的寒假生活 第2篇

一转眼，寒假很快就过去了，我度过了一个丰富多彩的寒假生活。

春节前，我每天上午就在家做作业，下午就去参加乒乓球训练。训练乒乓球的时候，我右手拿乒乓拍往上挥练习正手，向前推练习反手，通过半个月的训练我打乒乓球的技术得到了很大的提高。一月五日，妈妈们带我和同学们去吃自助餐。一月二十二日是弟弟的生日，我们全家给弟弟过生日，大家玩得很开心。妈妈还带我去长寿古镇玩，看民间斗鸡表演，舞龙表演.......

在这个寒假，我不但学会了打乒乓球，而且还度过了一个丰富多彩的寒假的生活。

美国中小学生的寒假生活 第3篇

寒假期间,美国中小学生各科教师都会安排一些作业,教师们通常在假期会布置阅读一本书,更多的是布置做一些“课题”,这些作业需要学生去图书馆或上网查资料,或加上自己动手才可解决。这些作业量不是很多,但有时需要几个同学合作完成。学校的原则是放假期间学生应该好好休息。对于美国高年级的高中生来说,寒假期间有的学校可能会组织学生“参观大学”,家长也常利用2月份的假期带孩子去看大学。参观大学通常包括两个部分———听讲座、参观校园,讲座通常由学校招生办公室主办,办公室教职人员讲学校特色、专业优势、学生分布等,参观校园则由在读的大学生带领。当然,美国中学生的观看大学活动更多安排在暑假期间。平时,美国的中学还会向高中生提供各种信息,如参加各种竞赛的信息、做义工的信息等,学生根据各自的兴趣自行联系。美国的高中生一般都要做义工,这是考大学简历中的一项内容,也是好的学校在录取学生时要考虑的一项重要指标。

让传统音乐丰富学生的寒假生活 第4篇

关键词：传统音乐；音乐老师；寒假；课程标准

中图分类号：G623.71 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2014）02-0078-02

2011年版音乐课程标准对于中困传统音乐的学习有了更高、更细的要求。从理念上讲，课标要求学生“弘扬传统音乐，理解音乐文化的多样性”。这一表述传达出这样一个信息：音乐教学应把传承和弘扬中国传统音乐作为教学重点。如课程内容的表现领域在各学段对中国传统音乐的学习有这样的规定：

【1～2年级】每学年能够背唱歌曲4～6首，其中中国民歌1～2首；

【3～6年级】每学年应能背唱歌曲4～6首，其中中国民歌1～2首，学唱京剧或地方戏曲唱腔片段；

【7～9年级】每学年能够背唱歌曲2～4首，其中中国民歌1首，学唱京剧或地方戏曲唱腔1段。

在音乐课程标准实施建议部分有如下叙述：地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统，开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。要善于将本地区民族民间音乐，尤其是非物质文化遗产中的音乐项目运用到音乐课程中来，使学生从小受到民族音乐文化熏陶，树立传承民族音乐文化的意识。

非物质文化遗产是指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各群体和团体随着其所处的环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们具有一种认同感和历史感，从而促进了文化的多样性和激发人类的创造力。所以，音乐类非物质文化遗产项目是我国传统音乐中最优秀的、最值得学习、最容易产生民族认同进而促进民族团结的音乐。

在字字玑珠、用词考究的课程标准里，同一内容从不同的侧面反复出现，充分说明传统音乐在音乐教学中的重要性。我国传统音乐大致可分为民间音乐、文人音乐、宫廷音乐、宗教音乐等四类。历史上这四类音乐相互影响、相互渗透。其中，民间音乐的数量和种类最多，是我国传统音乐最重要的组成部分，也是现在主要适宜作为义务教育阶段传统音乐学习的课程资源。

历史上中国传统音乐的传承方式是家族内部或师徒之间的口传心授形式，音乐也因此而形成了独特的风格。现在，学校音乐课教学以班级授课制的学习方式为主，这与历史上中国传统音乐的传承方式有一些距离。另外，受西方音乐文化和通俗音乐的影响，中国传统音乐的审美取向与今天人们的音乐审美取向有着很大的不同，学生和部分音乐教师不愿接受戏曲、说唱、器乐、舞蹈及其音乐等传统艺术。所以，探讨中国传统音乐学校教学的模式、方法是现在学界比较关注的话题，也是能否实现音乐课程标准中“弘扬传统音乐”这一理念关键的问题。

在我国历史上，民间音乐形成于民间、流传于民间、繁荣于民间，故而得其名。直至今天，民间仍是这种艺术主要的生存空间。尤其是民俗活动中，活跃着大量的优秀民间音乐。民俗活动中的民间音乐是最能体现该音乐文化全貌的存在形式。

我国民俗及其活动丰富多彩，并且与春节、清明节、端午节、中秋节等民俗节日紧密相连。在所有民俗活动中，春节期间的民俗活动是最隆重的、参与面最广的，也是传统音乐、舞蹈活动最为活跃的时期，这一点大多数人都深有体会。如：冀中农村音乐会、舞狮子、跑旱船等花会；陕西逐户、挨门“沿门子”拜年的秧歌；甘肃载歌载舞、体裁多样、种类繁多的社火；广东敲锣打鼓到各村各户参拜、贺年的舞狮班及秧歌队或山歌剧表演；山东的扭秧歌、跑旱船、舞龙灯、踩高跷；山西的“伞头秧歌”、“小秧歌”等歌舞；全国各地春节期间唱大戏的现象也十分普遍。现代城市社区、公园、沙龙、剧院、俱乐部等以传统音乐活动为内容聚会的也层出不穷。也有的城市专门组织庙会，展示本地传统文化和艺术，如北京的龙潭庙会等。这些展示中，不乏各级非物质文化遗产。

总之，无论城市还是乡村，无论江南还是塞北，春节期间总有传统音乐的活跃活动。这些丰富多彩的传统音乐活动是学校音乐教学不可忽视的资源，也是一年中最难得的传统音乐学习的好时机。因为学生此时处于寒假期间，有充足的时间可以参与到乡村、社区这些音乐活动中来。2011年版音乐课程标准也有这样的要求：

【1～2年级】能够参加社区或乡村的音乐活动；

【3～6年级】主动参加社区或乡村的音乐活动，并能同他人进行交流。

【7～9年级】乐于参加社区或乡村的音乐活动，并能做出自己的评价。

在学生不了解传统音乐的审美取向、样式的情况下，教师的引领和倡导显得尤为重要。因为人的审美习惯和审美样式是在长期熏陶下形成的。“弘扬传统音乐”课标理念只有在学生喜欢传统音乐的前提下才能落实。所以，音乐教师要抓住这个学习传统音乐的好时机，鼓励学生利用寒假参与到自己周围社区或乡村的音乐活动中。这是落实音乐课程标准的需要，也是最好的时间选择；引导学生参与到乡村、社区的春节民俗音乐活动中，就是到传统音乐原有生态中去学习，全面了解其文化生态。这些民间音乐活动本身就带有很多自娱自乐的性质，使得参与其中的学生又娱乐又学习，这种既学习又玩耍的参与式学习能够使学习过程轻松愉快。在娱乐中不知不觉地学习是学习的最高境界。

课标要求的学习内容、学习方法与寒假时间的交会，音乐老师充分抓住这一学习时机，会使学生的学习效果事半功倍。

根据民间音乐的特点，不同类别的民间音乐学习目标不尽相同。

戏曲或曲艺：

1.了解该剧种（曲种）的产生、发展、现状。注意该剧种名称的来历。2.了解著名演员及其代表剧目（包括故事情节）。3.了解演员行当；学习他们的演唱。4.了解伴奏乐器的种类、形制、定音方法，模仿演奏者的演奏方法。5.了解这种音乐在人们生活中所起作用。

器乐：

1.这种器乐的名字是什么？跟当地人们生活有什么关系？2.参与这种器乐演奏的乐器有几种？分别叫什么？主奏乐器是什么？3.各种乐器怎样配合？4.该组织能演奏多少首乐曲？乐曲名字是什么？能哼唱最少两首乐曲。5.试着学习演奏一种乐器。

民歌：

1.收集当地民歌，注意歌名的来源。最少学会两首。2.当地民歌的演唱形式有哪些？（单人、双人、集体、有道具、无道具、有无伴奏）3.民歌的演唱时间、地点、条件、成员等情况怎样？4.歌词内容涉及哪些方面？歌词的结构、衬词、衬句是怎样的？5.民歌和当地人们生活有什么联系？

歌舞音乐：

丰富多彩的寒假生活作文 第5篇

阳光明媚的天，我们一家人来到了象山影视城。

我们首先去神雕侠侣影视城，一走进去就是热闹的街市，街市两旁都是电影明星，我东看西看，看得眼花缭乱，街上还像古代的时候一样。有公堂、店铺、药铺、还有茅屋我们接着去了宋朝的城墙上，我威风的站在上面，就像宋武帝看他打出的江山一样。咕咕，是我的哥哥的肚子在叫，我们就急忙找了一家饭店，名字叫水帘洞饭店，里面的黄鱼更是绝妙，有一丝丝辣，却味道适中，上面没有姜，却也没有一丝腥味，人人吃了都想再吃一条。吃完了饭，我们又去看了水帘洞，看完了水帘洞，大家都觉得累了，就草草的逛了大理宫就打道回府，途中，我还买了一把双和刀。

这次的旅行真有意义呀!

丰富多彩的寒假生活作文 第6篇

还没过年，我就用一周的时间，把寒假作业全部做完，只剩下痛痛快快的玩了。一夜间，只是一夜间，春雪来了，不只是冬的依依不舍，还是春的羞涩迟疑?漫天的雪，潇潇洒洒地轻柔地扑向大地的怀抱。呦，在雪地里还发生了一件有趣的事呢。

那天晚上，我和爸爸、妈妈还有姨妈一家从舅舅家拜年回来，天空中飘飘洒洒地下着小雪，快到车门口的时候，我突发奇想想玩雪球，也不顾手有多冷，把一团雪捏成雪球，朝前面的哥哥扔去，只见哥哥立马在雪地里跳脚起来：“你扔到我衣服里了，扔得真准啊，长大去打篮球吧!”大家都看着我，哈哈大笑起来。妈妈也调皮地把一团雪放进爸爸的脖子里，爸爸吓得把脖子缩成了一团。哥哥因为害怕我再扔到他衣服里，所以缩着脖子跑了起来，但跑的太快，脚底一滑，就摔了个四脚朝天。

丰富多彩的寒假生活作文 第7篇

刚回到家，父母亲便迫不及待地问我考试情形怎么样?我的喜悦之情降到了冰点。我说：“还行，有几道难写的题没写出来”。父母听了我的话，并没有说什么。就这样，寒假之旅开始了!

放假第一天，我就准备做作业，我每天在努力地做完老师留的作业，终于，在二十天左右，我成功地完成了各项作业，我为自己的努力成功而感到特别高兴。

除夕在鞭炮声中渐渐来临，我也帮妈妈准备着年货，炸麻花、蒸糕，炸丸子。人们忙忙碌碌，在迎接着新春的到来，一幅喜气洋洋的样子。

除夕来了，我们穿上了新衣服，在院子里放起了鞭炮，妈妈做起了美味的午饭，我也帮着母亲做饭，饭做好后，全家人围坐在桌子旁，聊这聊那，感到特别幸福。

大年初二，我们全家人去姥姥家拜年。临走的时候，姥姥给我和妹妹红包。大家都互相谦让着，不过，我们拗不过姥姥，硬把红包塞给了我们。妹妹则端详着什么，忽然，妹妹说：“姥姥，您为什么不给爸爸妈妈红包呢?”这一句逗笑了全院的人。“他们是大人了，能自力更生了，你把你的红包拿好，不要丢了”。回家以后，全家人还在讨论这件事。

大一学生寒假生活实态调查与分析 第8篇

关键词：大一学生,寒假生活,调查分析

近年来, 大学生的假期生活研究正受到越来越多的关注, 但从时间特性上看, 关于大一学生寒假生活的研究非常少。这不利于在深入开展新生转型期教育工作时抓住问题的关键。本文以杭州市某高校下属分院的大一学生为研究对象, 展开调查分析, 旨在通过抛砖引玉, 引起更深层次的思考与研究。

一、调查方法及过程

本研究主要采用调查问卷法, 发放问卷420份, 回收问卷337分, 回收率80.2%;有效问卷304份, 有效率90.2%。调查对象全部为2012级大一学生。在问卷调查的基础上, 辅之以个案访谈法, 并收到书面报告32份。此次调查问卷围绕大一学生寒假生活实态, 从作息时间、主要活动、假期生活感受、相关规划等四大内容展开, 共设计了20个选择题和3个问答。

二、调查结果及分析

(一) 关于作息时间调查

调查结果显示, 寒假期间半数以上学生晚睡晚起, 早起早睡的比例相当低:早上9点以后起床占60.5%, 晚上12点以后睡觉占43.1%。通过访谈和书面报告我们也听到很多这样的说法:“寒假对我们来说, 就是多了一个晚上, 但少了一个早晨。”不仅生物钟被比较紊乱, 饮食习惯也受到了很大影响。

(二) 关于假期主要活动调查

从调查来看, 上网、看电影电视、聚会等娱乐性活动占据了主导地位, 分别占76%、61.8%和45.4%, 而看书、体育锻炼等的比例非常小, 参加学习培训、打工、实习等的比例更低, 分别为3.6%、5.9%和1.3%。参加学习培训的内容以学驾照、外语、绘画、视频制作等技能型或与专业相关内容为主, 打工内容为餐厅服务员、超市收银员、广告传单派发等跟专业无关、门槛较低的行业为主, 实习单位以房地产公司、建筑公司为主。这也和他们刚进入大学不久, 专业知识不足以找更对口的工作有关。

读书和旅游也成为很多学生的选择。50.5%以上的学生在寒假期间参加了省内、国内或境外旅游;52.3%以上的学生在寒假期间阅读了名著。

从访谈情况及书面报告来看, 春节在一定程度上影响了学生外出寻找打工或实习的机会。而想多在家陪父母、与以前的老师同学好好聚聚的想法不在少数。37.2%的学生表示在家有帮忙做家务, 64.2%的学生表示寒假期间与父母的交流非常多, 同时分别仅有26%和10.5%的学生表示寒假期间没有回母校或去看望以前的老师, 没有和以前同学聚会。对于“列举5件寒假期间做过的比较有意义或印象深刻的事情”一问, 相当比例的学生填写了诸如“陪家人散步”“陪爸爸喝酒”“看望长辈”“回高中母校看望老师”“和同学聚会”等。

(三) 关于假期生活感受调查

大学的第一个寒假结束后, 自身感受如何?调查结果显示, 感觉自己过得很充实的学生比例, 和过得很无聊、虚度光阴的学生比例不相上下, 各占11.6%和11.8%。而35%的学生觉得自己过得可以说充实;41.6%的学生觉得过得一般。当问到“如果假期里没事做, 会有什么感觉”时, 18.4%的学生选择了“觉得很舒适、安逸”, 24.3%的学生选择了“自责, 觉得浪费了很多时间”, 52%的学生选择了“觉得自己很颓废, 但也很无奈”。

可见, 接受调查的学生当中, 相当大比例的学生对自己寒假生活质量的满意度不高。与此相关, 对于“你觉得自己的自觉性和自制力如何”的问题, 40.5%的学生认为比较好, 50.7%的学生认为一般, 8.8%的学生认为很差。自觉性和自制力如何, 很大程度上对于假期生活质量和感受产生了影响。

(四) 关于假期规划及影响的调查

调查结果显示, 53.3%的学生对大学的第一个寒假未进行过事先规划, 而这样一个高度宽松自由的长假过后, 52%的学生认为对自己今后的学业规划会产生影响, 但认为今后要认真规划寒暑假生活的学生比例并没有明显增加, 为49.2%。对于是否希望有寒假作业一问, 6成以上的学生明确表示不愿在假期接受课业压力。

对于问题“你认为学校是否应对大学生的假期安排做些指导?如果需要, 你希望是怎样的指导”, 相当大部分的学生都持否定意见, 他们更希望选择权在自己手里。对于少部分希望学校做指导的, 也仅限于安排社会实践、提供假期打工或实习机会等方面。

三、总结与思考

此次调查的结果, 有的比较符合常规认识, 如作息时间、生活规律以及主要活动内容等;有的在一定程度上超乎了对90后大学生的普遍认识, 如与父母长辈的交流方面, 与母校老师、同学的联系方面等, 凸显了90后大学生对亲情、友情的重视。书面报告中, 有很多学生详细描写了打工、实习期间的经历与感受, 描写了与家人相处时细微的心理触动, 描写了他们眼中的社会现实与人际关系, 也有的描写了假期碌碌无为、一事无成的空虚和无奈, 描写了想做事又不容易找到机会的纠结于彷徨, 观察之细致, 描述之真切, 表露了90后大学生真实的假期生活状态与思考。

相对于暑假而言, 寒假有它的特殊性, 如时间较短, 中间有一段时间是春节等, 尤其结合大一新生的特点来说, 引导他们如何合理利用寒假, 比如何合理利用暑假这一课题难度来得更大。基于此次调查, 本研究认为可在以下几方面进行一些探索:

1.指导学生统筹利用时间。可建议他们将打工、实习等社会实践放到时间更充分的暑假, 而将寒假时间更多地用到学习基础知识上。同时, 要注重合理安排作息, 注意锻炼身体, 增加与人交流的机会。

2.指导学生及时对寒假收获进行总结。通过思考反省, 使学生在潜意识中对今后的学业规划、假期规划产生影响。同时要对在寒假期间表现突出, 有显著收获的学生进行肯定, 引导更多人过更有意义的寒假。

3.指导学生参加社会实践要结合职业规划。要让学生清晰地认识到社会实践不能停留在“端盘子, 擦桌子”的简单劳动上, 而要用可持续发展的眼光去寻找机会和平台。

对大一学生寒假的管理与指导是新生转型期教育中非常重要但又往往容易被忽视的一环, 期待今后有更多关于这方面的关注及研究, 真正为学生的成长成才贡献智慧与力量。

参考文献

[1]叶涛.对大学生假期生活的探讨[J].湖北成人教育学院学报, 2004, (5) .

我的多彩寒假 第9篇

红，是一种暖色，有喜庆、高兴之意，的确，我的寒假也有这种颜色：

除夕时，一家人聚在一起，谈笑风生，小孩在一起嬉戏打闹，迎来了新的一年。好一片喜庆欢腾之景象。大年初一人人都长了一岁，互相道喜，面面相笑，把烦恼、一切不开心的事统统抛到九霄云外去了。连空气都为笑声、打闹声、追赶声、爆竹声而沸腾了。人人都陶醉其中。好不高兴!

蓝，是一种冷色，给人以宁静、宽阔之感。的确，我的寒假有这种颜色：

作业本上的题目不会做啦，因为一些小事和朋友闹不和啦，电视不好看啦……这些都是我的烦恼，但置身于这蓝色寒假中，所有的烦恼都被冲刷的干干净净，不留一点瑕疵。这时不禁心胸开阔，连空气都变得完美。真想就这样静静地吮吸着它。

绿，是植物的代表色，给人以生机勃勃的感觉。的确，寒假就有这种感觉：

这种绿，好像催促着同学们在新的学期中，奋发图强，努力学习。在这充实的寒假中，我写了许多日记，主要是关于一些新鲜事。过完寒假后，再翻开自己的“杰作”，真是别有一番滋味啊!绿色净化着空气，使之变得清新许多。静置这种环境中，不也是别有一番情趣吗?

白，给人以乏味、空白等多种感觉。的确，我的寒假也有这种感觉：

整个寒假中，除了做计划中的事及习惯性的事外，其余时间就是看电视、聊天，和小朋友一起玩耍。但这些事情做多了，便会觉得无聊。于是，我会在大马路上，或小路间徘徊，但当脚逛酸了，脑子里一片空白后，便会驻足，好像周围的空气凝固成一体。此时，过的是白色生活……

多彩的寒假生活作文 第10篇

在寒假生活中，有一项感恩的作业。我想：妈妈经常帮奶奶洗脚，今天，就让我给妈妈洗一次脚吧!晚饭过后，妈妈准备休息。我在盆子里倒上水，调好水温，拿着毛巾端了过去。把盆子放下之后，我轻轻地脱掉了妈妈的鞋子、袜子，把那长满茧子的脚放了进去，一点一点的揉着，搓着看着那双张满老茧的脚，眼前不禁浮现出妈妈忙碌的身影：匆匆吃完早饭就去上班，晚上又拖着着疲惫的身子回来，夜里还要为我盖被子我轻轻地拿毛巾擦去脚上的水珠，抬头一看，妈妈的眼睛里闪动着晶莹的泪花

短暂的寒假生活已经结束了，它留给我许多美好的回忆，给我无限的快乐。

丰富的寒假生活作文 第11篇

在这个丰富的寒假里最快乐的就是过新年了。新年除旧迎新欢欢喜喜，在那天的一大早我们全家人穿着新衣服，准备迎接客人了。初一是要去拜年的。要把新年的欢喜带给其他人。一路上我们都看到了家家户户门上都贴上了福字，处处洋溢着喜庆的欢乐气氛。朋友们送来祝福，我们也给别人送去祝福，朋友们热情招待我们，我也收了不少红包。拜年时，我最喜欢，最看重的就是叔叔阿姨给的红包了，看到满满的红包就特别激动，兴奋。连忙道谢，然后拿着红包傻傻的笑着。这些红包似乎永远也花不完。我在心里暗暗窃喜：这些钱可以买多少吃的，喝的呀。现在睁眼闭眼就是满桌子摆的红包了。

在假期里，我有很多时间和朋友家人一起玩，一起逛街，和朋友们约在一起逛街，写作业，逛超市，好久没有这么开心的玩了，和家人们一起逛庙会，去公园玩，去逛超市，去逛商场。买吃的，喝的，玩的别提多开心了!

在寒假里，我不光玩，还帮妈妈干了很多家务活，擦桌子，扫地，拖地，已经成为我的家常便饭。我还迷上了电视，只不过看电视打破了我的生活规律，使我成为一个电视迷，一看到好看的节目就必须要把它看完，有时甚至为了一集电视剧不惜熬到深夜都不肯睡觉，电视真是让人着迷的东西，电视的节目是真心好。看看着看着电视甚至忘记了自己要做什么，看电视的时候看什么也不想干，只想安静的坐在沙发上静静的看电视。

丰富的寒假生活作文 第12篇

一个寒假快过去了，在这个寒假中，发生了很多趣事，令我记忆犹新。

放假不多久的一个午后，我独自伫立在窗前，若有所思地想着些什么，天空中突然洒下来一些白白的东西，定睛一看，下雪了!看到这一场景，急忙叫来几个好伙伴，然后爬到高处，沉浸于这美丽的雪景中，只见一片片雪花纷纷扬扬地从空中洒下来，美极了!第二天我起的特别早，本想继续观赏这美丽的雪景，却在拉开窗帘的一瞬间惊呆了远处的一切都披上了白白的一层，像是一个白色的宫殿，我和几个伙伴决定堆一个大雪人，于是都把家里能用上的东西全拿来了，集体的力量果然不小，终于在半小时之内不费吹灰之力堆成了一个惟妙惟肖的大雪人，爸爸来了，还自然地在雪人嘴里放上了一根香烟，哈，还带着新疆帽，看上去还真别有一番风味!这场雪，不仅是一场唯美的视觉盛宴，还带给了我不少乐趣!

寒假作文：丰富多彩的寒假生活 第13篇

一、紧扣教材,发掘素材

我们的语文教材所选篇目,都是文章的典范,无论是思想性还是艺术性,都是值得我们学习、借鉴的范本,为我们的学生提供了一个丰富的作文库,提供了一根根作文的胸中之竹。我们应该引导学生从课文中寻找开启作文殿堂的钥匙,充分发挥课文的综合示范作用,利用课文的艺术魅力,启迪学生思维,激活学生情感,让学生感受文章意境,把握体式结构,积累丰富材料,触发创作灵感,把一篇篇的课文当作一个个艺术精品,凭借自己的思想、情感、知识、阅历,根据自己的所长去作独特的积累、感受和艺术再创造。

1. 优美语言的积累

每一篇文章,总有它的亮点:新奇的比喻,气韵十足的排比,远距离联想的句子,闪烁着睿智火花的名言警句,承上启下天衣无缝的过渡教学时,就应该教会学生根据自己的独特感受和运用需求,把能拨动心弦的句子划出来,细加品味;然后摘录下来,以备后用;最好力求背诵,以供今后写作借鉴化用;最后也可以就好的优美的段落进行仿句练习。教张洁《我的四季》时,我会让学生在熟读课文的基础上划出你认为优美的、有哲理的句子,然后品味这些句子美在哪里。例如品读“我”开垦不毛之地一段,引导学生体会细节描写的感人作用,进而鼓励学生在记叙文中多用这样的细节,甚至可以当堂来写一个这样的片段。再如许多学生认为第五段对盼望下雨的心理描写十分传神,把那种急切写得淋漓尽致,我会引导学生去发现为了达到这一效果作者采用了哪些手段,对我们的作文有哪些启示。有哲理的句子可以先引导学生理解其中的含义,然后直接让学生当堂背诵,为以后作文准备素材。与其在教学过程中花较多的时间去分析肢解,倒不如腾出一定的时空让学生自己去感悟、揣摩、积累、背诵,将作文教学与课文教学结合在一起。这样的实践工夫多了,对作文自然会起到厚积而薄发的神奇功效。

2. 写作素材的积累

课文中的诸多故事、生动例子、鲜明论点、有力论据都可以作为学生作文的材料,让学生自主地慢慢地贮存起来,以丰富他们的作文材料库。可以引导学生把课文素材分为三个方面的内容:文学形象、名人名家、经典作品,目的是为同学们建立自己的素材库提供一个范例。如果平时同学们能有意识地把材料分门别类,对材料进行多角度的开发和思考,写作的时候就可以信手拈来。

马克思17岁中学毕业考试时就写下《青年在选择职业时的考虑》,科学而崇高地规划了自己的人生,这可以作为论述“良好的开端是成功的一半”“有志之人立长志,无志之人常立志”的很好的素材。老舍的《想北平》、韩少功的《我心归去》、柯灵的《乡土情结》、曹文轩的《前方》中,从对具体的家园之思的阐释,拓展到抽象的精神家园,使故乡指向祖国与精神意义的皈依,成为人生命的确证,这为学生以后写作与“故乡”有关的作文作了充分的准备,可以让学生更好更深刻地理解故乡的含义,这样写出来的文章才不至于浅薄,才具有一种厚重的文化气息。

“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。”积累作文素材要从课本开始,因为我们对课本上的材料更熟悉,理解更透彻,运用起来也就更准确,更自如。

3. 行文结构的积累

在具体的课文教学实践中,应该教会学生在把握文章写作思路的前提下去揣摩一篇文章的行文结构。只有肚子里滚瓜烂熟地装上好几篇范文,才能循规为圆,依矩成方,进而方圆自如,自由创新。学了《拿来主义》之后,一位学生就很好地把先破后立的论证方法运用到作文上,使文章增色很多。在作文评讲中我刻意表扬了这位学生的活学活用的做法。高一学生作文重点在记叙文写作上,杨绛的《老王》叙述的事情较多,而作者有效组织这些事情的方法就是学习的重点之一。作者以“我”与老王的交往为线索,兼用逻辑顺序和时间顺序来编排众多事件的方法就是学生在作文中可以效法的,这样可以走出一人一事的大众模式,从不同角度刻画人物形象。

行文的技巧、结构的特色,不能由教师过多地进行主观的讲析,而应该让学生多读,多体会,多应用。

二、留心生活,有感而发

学生每天在两点一线间作往返运动,现实生活的单调乏味使学生思想空洞、狭隘。但是有句话说:生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。中学生的生活虽然很平淡,但细细观察,每天都有新东西,要把写作与学生生活结合起来。如读了一本好书,写读后感;看了一部精彩的电影,写观后感;上了一堂记忆深刻的课,写课后感;甚至与同学发生争执,也可以写吵后感。所以我们在教学过程中应引导学生及时发现,加强积累:积累生活经验,积累写作材料,“厚积”才能“薄发”。

鼓励学生养成写生活札记、观察笔记、日记、周记的习惯。在观察生活时,不管是有计划地系统考察,还是无计划地偶然发现,都可以作为生活札记的内容随时整理记下。为了打开学生思路,可以为学生专门开设一些札记栏目,如:美丽一瞬、家庭记事、心灵独语、友情传递、读报有感、新闻点击、世事杂谈、人生感悟等。大至一件什么事的概况,小至一个人的特殊长相,或用几段文字,或用几句话,把它写出来,日积月累便养成了写作的好习惯,思想认识水平也不知不觉有了提高。写这样的材料,既可经常练笔,又可帮助记忆,以备写作时采用。这好比演员的练嗓子和画家的画速写。

现在的作文教学应该倾向于呼唤独立思想、创造品质。高中生应自觉、积极地关注社会,关注人生,关注生活,才能写出有现实针对性,充满时代感和生命质感的文章。一切与大众生活息息相关的热点、焦点话题,都不应该有所顾忌,有所回避。韩寒、郭敬明、蒋方舟这些新生文坛明星,对于年轻充满活力的中学生而言非常熟悉;诺贝尔奖、艾滋病、纳米技术、地震、钓鱼岛领土纷争等,早已是课余的热门话题。我们要鼓励学生关注学校,关注家庭,关注社会,并善于从中发现写作素材,发现生活中的美好瞬间、美好的人物与事物,发现严峻现实中尴尬、丑恶、阴暗的现象,从而进行深入的思考。教师也要宽容学生对社会现象的评头品足,宽容学生对社会中丑恶事物的偏颇抨击,宽容学生对社会各路名流或许有失公正的臧否。只有这样,学生才敢于放言,才敢直面人生,也才会写出真正意义上的有深度的文章!

教师如何引导学生写寒假生活作文 第14篇

关键词：仔细观察；触景生情；持之以恒；妙笔生辉

快乐的寒假，又时逢春节，是学生喜庆、欢乐、旅游、玩耍的好时机。学生除了在春节快乐旅游、玩耍，还要从社会上、学校里、家庭中去寻找丰富多彩的写作素材，从而提高自己的写作能力。那么，如何引导学生写丰富多彩的寒假、春节的生活内容呢？

一、开展各种活动，寻找寒假生活素材

1.走街串巷，看新气象

引导学生到大街小巷去走一走、逛一逛，有的买年货，有的贴春联，有的挂红灯，到处是迎新春，喜气洋洋的新气象。到超市、农贸市场去走一走，到处是琳琅满目、堆积如山的商品、蔬菜，买年货的人络绎不绝。收集起来，就是新年新气象的好素材。

2.走亲访友，看新变化

寒假、春节期间是走亲访友的好机会。通过观看街道、社区、农村道路的变化，房屋搬迁，生活的改善，说明了人们朝着小康生活迈进，生活日新月异，蒸蒸日上，体现了城市、农村有了翻天覆地的变化。

3.献爱心，送春联，做好事

我们可以到敬老院、孤寡老人家里去做好事。例如，到敬老院、孤寡老人家去扫地、擦玻璃、清理卫生、送慰问品、贴春联、唱歌、跳舞、表演节目，体现了尊老敬老的新风尚。这些有益的活动都是写作的好素材。

4.游山玩水，增长知识

在寒假、春节期间，学生可能跟随父母去游山玩水，游览名胜古迹。要注意“下马观花”，仔细观察，用慧眼去拍摄一个个精彩的镜头。学生每到一个旅游风景区，身边要带上笔和笔记本，把游览的时间、地点、人物记下来，并按照观察的顺序，把景点、名人题词写下来。特别要记下导游关于名胜古迹的介绍；然后在景区购买一些风景区的介绍书籍和图片来看一看。这样“胸有成竹”，写游记、日记才能得心应手，妙笔生花。

5.开展有益的活动，开心玩耍

寒假、春节期间，各种各样的活动丰富多彩。有观看的活动：看舞龙灯、看花灯、看贴春联、看春节联欢晚会；有玩的活动：打雪仗、敲锣打鼓、放烟花、猜谜语；有动手的活动：做花灯、做灯笼、做塑料玩具、做风筝；有演出的活动：唱歌跳舞、演小品、演相声、演课本剧等。总之，引导学生把开展的活动内容有重点地记下来，让大家分享你的快乐、幸福。

6.多读有益书，受益匪浅

寒假是读书的好机会，学生可以读科技书、小说、童话故事等书籍。多读好书，增长知识，为自己充电；然后，再写读书笔记和读后感。

7.多听新闻、故事，长见识

俗话说：“眼观六路，耳听八方。”在寒假、春节期间，除了多观察、多游山玩水外，还要多看电视新闻，多听广播，扩大视野，了解祖国、家乡的变化，为自己增长知识；另外，还要多听听社区、邻居的知识渊博的人讲新闻趣事，收集有意义、有趣的故事，为自己增添写作素材。例如，清代的著名作家蒲松齡，他过去穷困潦倒，在一个山村教私塾，利用课余时间，在村头摆设茶点，让过路的人，边喝茶边讲民间发生的故事，他晚上进行收集整理，通过几年的不懈努力，终于写成《聊斋志异》这本短篇小说集，用谈狐说鬼来讽刺抨击黑暗的旧社会。由此可见，多听新闻趣事，受益匪浅。

二、仔细观察，积累写作素材

在寒假、春节期间，看到的、听到的、玩耍的，遇到的人、事、景物比比皆是，学生不能走马看花，而是要“下马观花”，仔细观察。老舍先生曾经说过：“刮一阵风，你记下来，下一阵雨，你也记下来，因为不知道哪一天，你的作文里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”由此可见，要做生活的有心人，多留心观察，把观察到的人、事、景、物用笔记本记下来，成为“素材储蓄库”，用时就可以从“储蓄库”里提取出来。这样就能让“巧媳妇有米可炊”了。

三、触景生情写作文，持之以恒写日记

寒假、春节内容丰富多彩，学生不要只顾玩、只顾吃，而是要把观察的内容写进作文和日记。例如，看放烟花、舞龙灯、走钢丝、耍猴子等这些触景生情的有趣、有意义的素材，学生不妨马上动笔写作文、写日记。又如，跟父母游山玩水，游览名胜古迹。在旅游途中可能好几天，如果等回来再写作文、写日记就容易忘了。所以，每天回到宾馆后，一有空就要拿起笔来坚持写。因为这样看到的景物记忆犹新，写起来得心应手。如果写旅游日记，范围很广，看到的一人、一事、一景、一物都可以写。写旅游日记，首先要把游览的时间、地点、人物交代清楚；接着按照游览的线路，把游览的经过写具体；最后可以写出自己的感受、收获。写游览日记不要面面俱到，要把一两个印象最深的景物写具体。这样写出的旅游日记就有血有肉，才能打动读者。

四、围绕题目，确定中心，认真选材，妙笔生辉

1.写事

可以写一件感人的事，一件难忘的事，一件有趣的事。例如，在大街上看见卖春联、卖灯笼，去敬老院慰问孤寡老人，在家庭里进行猜谜语竞赛等事。

2.写人

写人可以写父母、亲戚朋友、老师、同学，还可以写难忘的陌生人等。

3.写景

可以写过春节、闹元宵的场面、除夕放烟花的情景、旅游的一处景物、公园的一处景物、山川的美景、农家小院等。

4.状物

写植物（花草、树木）、动物（野生动物、家禽家畜、昆虫）、学习用品（书包、笔盒、铅笔、钢笔）、电器（电视机、电冰箱、洗衣机）等。

5.写新闻、趣事

把看到、听到的新闻，春节中的新人新事，新风尚，或有趣的事写到作文中，与别人分享。

五、按照顺序，重点突出，写清经过

在寒假和春节中，无论是写人、写事、写景、状物，都要交代清楚时间、地点、人物、事件。例如，写人要通过写事来体现助人为乐，或孝敬老人，或新事新办的高尚美德。事情总有来龙去脉，起因、经过、结果，“经过”是文章的核心，是重点，要写具体。同时要把事情“经过”的情节、场面写得生动、细腻。例如，一位学生写《孙悟空舞草龙》一文，小作者选材新颖，按照“做草龙—舞草龙—比舞”的顺序，重点写了舞草龙的过程。采用“点面”结合，既写了孙悟空带领众猴舞草龙，又写了观众的动作、神态。同时，运用比喻、排比、拟人、对比的手法来描写，使文章生动而富有情趣。字里行间充满意了童真童趣。

六、观看变化，巧用修辞，抒发感情

在春节中，观看到的新人新事、新风尚；看到祖国、家乡起了翻天覆地的变化；看到山清水秀，草长莺飞，百花盛开，环境美丽，怎么能不触景生情、感慨万千呢？因此，在习作中，要巧用修辞，巧妙地抒发真实的思想感情。只有把感情融入文章中，才能达到教育人、感染人的目的。

总之，学生在寒假、春节期间，要认真读好课外活动的无字天书，遨游大自然，关注人生，关心祖国以及家乡的变化，才能妙笔生辉，下笔如有神。

（作者单位 福建省浦城县富岭中心小学）

多彩的寒假生活作文 第15篇

进入蔬菜种植基地后，我和妈妈他们首先看到了几座雕像，分别是米老鼠、孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧这些雕像栩栩如生，它们好像都活了似的。

“咚咚咚”咦，这是什么声音?我们继续往前走，就发现了一个喷泉，有人在那里打鼓，鼓声越大，喷泉就喷得越高，鼓声越小，喷泉就越低。我们都欢呼着跑向鼓那边，开始敲打，打得兴起时，爸爸来了，他拿起棒子，双手不停地用力敲打，喷泉越喷越高，最后都快有两层楼那么高了，爸爸这才停手，笑着对我们说：“我厉不厉害?”“厉害!”我们异口同声地说道。

随后，我们又前往下一个地点，这一路上我们玩了许多好玩的游戏，有爬绳子、滚球、脚力喷泉但最好玩的还是去参观植物种植大棚。

植物种植大棚分两种，一种十分凉快，一种十分闷热，这是为植物生长提供的最适合的温度。我们首先看到的是几个“西瓜”，不，那是比西瓜还要大一圈的仙人球，还有几棵比大树矮一点的仙人掌。走过一座小桥，可以看到前面春、夏、秋、冬四个大字，还有好几个小仙人球和南瓜，南瓜是挂在头顶上面的。

接下来，我们来到了种植蔬菜的地方，这里可真是让我们大开眼界，这里有管道式种植、无土式种植，竖立式种植这些种植方式既可以节省空间，又可以节约资源，真是太棒了!

丰富多彩的寒假生活作文600字 第16篇

我要去看看伟大诗人笔下的“窗寒西岭千秋雪”到底有多洁白，有多神奇。经过一路的风尘仆仆来到了山脚下。“哇塞”没有看见雪山到先见到了“人山”。我们只有耐心的排着队。焦急而又喜悦的心情真是无法表达。经过漫长的等待，终于要进山门了，“咦”怎么还要做缆车，我好惊讶。我急迫的跳上了缆车往下看，眼前白茫茫的一片。只有雾和雪，隐约可以看见树木和台阶。耳朵里传来了“嗡嗡”的声音。广播里刚刚介绍完，这是亚洲第一落差的索道，耳朵就听不见了。

下了缆车好久，耳朵才恢复正常。我告诉爸爸：“蜀道难，难于上青天。是这么回事呀!”爸爸笑了笑对我说：“就是，现在要珍惜现在，感谢科技给我们带来了革命。原来古人要走十天半月，现在几分钟就能到达。”说着说着，我们又登上了去滑雪场的公交车，又经过一路的颠簸，终于到达了我日思夜想的滑雪场。

可以开始尽情的玩耍了，我拾起一个雪球向爸爸扔去，打中了爸爸的衣服。只有这样才可以 放肆一下，爸爸也顺手拾起一个雪球向我这边打来，我一时想不出往哪里躲，“啪”一下打在我的脑门，自己真笨，这时在一旁帮我做起了堡垒，连忙叫我躲进堡垒，一起向爸爸进攻。经过一场激烈的战斗，我们全家都已经成了有生命的雪人。身上是冰冷的，但内心是火热的。

丰富多彩的寒假生活作文600字 第17篇

那天早上，在妈妈的带领下我们小组成员一起来到陆麒好家里进行包饺子。我们匆匆地洗净双手，围坐在桌子上一手拿起饺子皮，一手拿起筷子迫不及待地包了起来。有的同学包的饺子可能馅放得太少了，都倒在盘子里，看上去像一个个无精打采的士兵;有的同学包的饺子可能馅放得太多了，馅都露出了，看上去像身穿白衣的胖娃娃露出了粉色的肚皮;有的同学可能是由于饺子皮太厚了，费了好大的劲才把饺子皮捏在一起。这时，妈妈端了一碗水放在桌子上，一边做示范，一边对我们说道：“包饺子的时候，馅不能放得太多也不能放得太少。馅子皮要捏起来时，要先在边上抹上一点水，这样捏起来就省力多了。”我们看着妈妈包的饺子一个个像精神饱满的将军，羡慕极了。于是，大家有条不紊地按照妈妈的要求包起饺子来。放在盘子里的饺子，一个比一个漂亮多了。

接着，我们开始煮饺子了。我们在压力锅上盛了些水，水开了，就把饺子一个个放入锅里。没过一会儿，一大碗水淋淋，热气腾腾的饺子就出锅了。大家纷纷拿起筷子，你一个，我一口，津津有味地吃起饺子来。我觉得自己亲手包的饺子比超市买来的还好吃呢。

快乐的寒假写什么 第18篇

一、写写具有典型意义的时间段

有一首儿歌,说过年的每一天都是有意义的:“二十三,糖瓜儿粘;二十四,扫房子;二十五,做豆腐;二十六,买酒肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。”所以,过年的每一天都是有内容可写的。下面我们来看一个片段吧:

“贴对联喽!”爸爸拿出对联开始忙碌起来。看着爸爸忙前忙后的身影,我自告奋勇地做了爸爸的助手。我帮爸爸把一副副对联、一张张“福”字抹上糨糊,爸爸再把它们粘到大门两侧和窗户上。不到一个小时,我和爸爸便大功告成了。我们的小院儿焕然一新!看,红底金字的对联,迎风飘舞的红红圈儿,把整个小院儿装点得喜气洋洋。

“咚咚咚!”“当当当!”厨房里传来锅碗瓢盆交响曲。我以前把这些视为噪音,可今天听到这些却格外顺耳。我大步流星走进厨房,呵,妈妈正在剁肉馅儿。一想到那一咬一流油的饺子,我的口水都快流出来啦!

来到我的卧室,只见妈妈早已把我大年初一要穿的新衣服摆在了床头上。看着这新衣、新鞋、新袜,我的心里涌起了一阵阵暖流

在这里,小作者写的是“大年三十”这一天的情况,字里行间充满着新年的欢快。小作者先写“贴对联”,再写“剁肉馅儿”,接着写“妈妈收拾屋子”,最后写“我的新衣服”。处处生动喜人,洋溢着过年的乐趣。

二、写写自己观察到的趣事

放寒假,就意味着要过年了,人们都忙着办年货。街道上,商店里,人们摩肩接踵,摊贩叫卖,广播推销,声音一浪高过一浪。新年里,人们走亲访友,互致祝福;小孩举灯笼放鞭炮,尽情玩耍。当许多有趣的事儿发生的时候,我们就用“眼睛”这架摄像机将其摄下来,存于脑中,并书写成文,岂不是一件乐事!再欣赏一位小作者写的趣事吧:

大年初二是到姥姥家拜年的日子。吃饭时,我一边倒酒,一边给大人们磕头。左一个头磕给姥爷,右一个头磕给姥姥,再磕一个给舅母,接着是大姨夫、大姨一个不落。因为我知道,磕了头,他们就会给我压岁钱呢!咳,只可惜舅舅不在家,不然我又多一份压岁钱了!正当我准备结束时,大人们竟嚷了起来:“还有小姨!”“为什么呀?她比我还小呢!”我极不情愿。“她也是你的前辈,当然要磕呀!”大家嬉笑着。小姨也会给我压岁钱?我带着疑惑的心理又给小姨磕了一个头。头磕完了,可谁都没把手伸到口袋里怎么啦?你们不给钱?我失望了,委屈地扎到姥姥怀里控诉:“光给磕头,却不给我钱!”说着说着几颗金珠子竟落了下来。姥姥便大声假骂:“你们哪,就知道受着磕头,怎么不给钱哪?!”大家会心地大笑,一边继续逗我,一边掏钱,我马上破涕为笑。

这个片段通过小孩给长辈磕头,要压岁钱的小故事,写出了过年的小孩之趣。

三、写写听说的“趣事”

寒假,多是人们休息的日子,所以聚在一起的时候就多。这时候,我们留心大人们谈到的“张家长,李家短,三个蛤蟆六只眼”,就会听到一些有趣的事。我们将这些趣事记下来,也不失为一种练笔的高招。请看例段:

要过年了,这时候奶奶就在教着三四岁的小孩子给自己磕头了。没想到这小孩子是在办丧事的人家灵棚里见过磕头的,所以当奶奶将磕头演示一番后,小孩子便利利索索轻轻快快向奶奶行磕头礼。奶奶望着孙辈儿端正地向她磕头,心里的笑便漾在脸上,连脸上的皱纹都漾出了笑的纹线。可是,小孩子行完磕头礼,站立起来,又大大地吆喝一声:“还礼!”奶奶被吆喝得愣了一下给死人磕头才要求还礼呢!继而释然,奶奶又抚着小孩的脑瓜,莞尔地告诫:“过年的时候,可别喊这一嗓子呀!”

你看,多有趣的故事啊!由于在我们这个地方,给去世的人磕头是要还礼的。奶奶教孙子磕头,孙子却画蛇添足地喊一声“还礼”,多逗人哪!

我的寒假生活 第19篇

我们在陕西洋县的高二学生里进行了调查，想看看他们是怎么计划的，有些什么想法，又是怎么度过的吗？来，一起走进下文！



寒假前……

寒假终于到了，你打算干什么？

Winter holiday is coming! I am eager for it. I need to make a good plan for it.

Firstly, I will do my homework 3 hours a day, especially math, because I am always careless in the math exam. Besides, in order to keep fit, I must take some exercise, such as running in the morning, playing football or basketball and swimming in the afternoon. If possible, I want to take part in some social activities, which help me to make a good understanding of the outside. I can do some social survey or visit some factories or take a parttime job. What will make me excited is that I will visit my relative living in Jilin Province to learn to ski on the snow. On thinking the view, I can not wait for that. 

I really have numbers of things to do. Maybe its a bit busy, but I like such challengeable life. 

（周奥迪）

可怕的寒假，我该怎么办？

Dear Editor,

Every student is expecting winter holiday, but I am worried about it.

Every holiday, there are many training courses for math, English, physics, as well as drawing, music and handwriting. My parents are always asking me to take the courses from dawn to dark. They keep telling me to improve my studies, so that I can go to the key universities like them. I had thought I can relax myself and do something interesting, but they dont allow me. This winter holiday, my dream can not come true. Living in such a family where parents both graduated from famous universities is a burden to me.I sometimes tell my parents that all work and no play makes John a dull boy. But what can you guess they tell me? “Nonsense! We made every minute to study without play in the past, so we could go to the key universities. Think of our achievements! Wont you think we both are bull?” I made no replay. 

Dear Editor, should I respect my parents advice or go against their will and do as I like? I really wonder. Please help me.

Yours sincerely,

Duan Jiawei

(段嘉炜)



诚邀朋友，共享春节

Dear Peter,

Im glad to receive your Christmas gift sending to me. It is very beautiful.

Our winter holiday is coming. We had a months holiday. During the holiday we will expect the Spring Festival, which is the most important to us Chinese as Christmas to your westerners. So I invite you to come to China and spend it with us. Now I will tell you something about it.

The Spring Festival is on the 1st day of the first lunar year. We begin to make preparations several days before it. In order to celebrate it, we clean our houses and buy all kinds of delicacies several days before it. Every family prepares something special.

The celebration begins on the New Years Eve, when the family gathers for a big dinner. Every member is supposed to come back home, whether they work far or near. We children often receive a gift. After eating, we often stay up till 12 oclock, watching the biggest New Years party held at CCTV. At 12 oclock, every family set off fireworks, which is said to drive bad luck. On the lunar New Years Day we usually get up early, wearing new clothes. The first thing is to exchange New Year greeting.

On the second day and several days that follows, we go to visit relatives and friends, chatting and eating sweets, cakes and fruits.

The celebration usually lasts 15 days. The 15th night of the first month is called the Lantern Festival when we young people go out to watch beautiful lanterns of all kinds, enjoying ourselves far into the night. 

It is very interesting. If you are free, you can come to China and enjoy it yourself. 

Yours,

Gao Bang

(高 邦)

寒假进行中……

外出社会调查——社会主义新农村

This winter holiday I went to visit my grandparents and uncle, who are living in the countryside. To my great shock, great changes have taken place in the countryside. My uncle told me something about the program of building a new socialist countryside according to the policy.

Firstly, more water facilities have been installed to irrigate the farmland and allow rural residents to drink safe water. At the same time, road construction will continue in order to make it convenient for the farmers. According to the program, clean fuels will be used, such as marsh gas and solar energy. And the construction of the rural power network will be completed. Rural education conditions, public health care system and social security system are being improved. Rural residents will have more access to culture, too.

Now the farmers are living a happy and colorful life. I was so excited and happy when I was shown around the village. Thanks to our government, the countryside has changed a lot. 

（梦留洋）

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静下心来读名著

I am a shy and quiet girl. I dont like going out for play. So this winter holiday I read a series of books, Harry Potter. I was so moved by the books.

Harry Potter, by a wellknown English women writer J.K. Rowling, is a best seller. It is popular among people all over the world, especially teenagers.

In the fiction, Harry Potter, an orphan with a scar on his head, is treated cruelly by his uncle and aunt. Later, a mysterious letters coming to him changes his life. The letter invites him to Hogwards, a wonder of magic and wonders, where he learns about his past and has gained magic power. He fights bravely against the bad wizards and wins at last.

I love the book and Harry Potter. In my eyes, Harry Potter stands for just, bravery and confidence.

I must learn from Harry Potter in my real life. He is my idol. And I will introduce the books to my students. It is worth reading.

(王 栋)

帮助妈妈做家务

This winter holiday I have gained a lot by helping Mother do housework.

Mother is a warmhearted and hardworking woman. She used to work in a staterun shoe factory, unluckily, she was laid off the year before. After that, she tried looking for a job everywhere, but failed. This winter holiday my mother took a course on household service. Every day she had to spare 3 hours to be trained in the train centre in our city about onehour ride away. So I had to do some housework. At first, I was always doing something wrong, for example, burnt dinner. And I couldnt wash clothes clean. My mother was always encouraging me instead of scolding me. She praised me for doing the housework. To tell the truth, it is hard to do housework. But day by day, I did it effectively. 

During this holiday, I deeply felt how hard it was for my mother to bring me up. I must study hard and become a filial child.

My dear Mother, I love you!

(刘俊媛)