好作文开头引入法

好作文开头引入法（精选8篇）

好作文开头引入法 第1篇

好作文的开头引入法

俗话说：“好的开端就是成功的一半。”一篇优秀的作文应该有一个好的开头引入法。以下，我就介绍几种成功而易学的开头引入法。

一、运用排比，生动点题法

1、作文题目：《人间有爱》

作文开头：爱心是冬日一片的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵上的慰藉。人间有了爱，才有了温暖，没有爱的世界将会变成一个荒芜的沙漠。

2、作文题目：《我的母亲》

作文开头：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；母爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。自我出生以来，无论是我经历了成功，还是失败，母亲总是给我无微不至的关怀。

3、作文题目：中考满分作文《我最想依靠的就是你》

作文开头：鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟；果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树；而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是您，我亲爱的母亲。

二、对比烘托法（通过对比烘托，更突出主体对象。）

1、作文题目：《济南的冬天》

作文开头：对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。

2、作文题目：《我的父亲》

作文开头：自古以来，有很多歌颂母爱的文章，而赞美父爱的文章则相对较少。在我看来，母爱虽然柔和似水，但父爱却更深沉如山。

我的父亲„„

三、环境描写法（好处：或衬托人物心情，或渲染气氛，或推动情节发展）

1、作文题目：湖北荆州中考满分作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》

作文开头：紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。

2、作文题目：《班级怪事》

作文开头：班上一片静默，同学们个个都木鸡似的呆呆坐着。窗外偶尔传来一两声小鸟啁啾的鸣叫声。

3、作文题目：《月夜话凄凉》

作文开头：坐在窗前，明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸„„不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。

对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼。初三最后的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟„„

四、时光倒流法

1、作文题目：中考满分作文 《成长的脚印》 作文开头：十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿„„

2、作文题目：《十五岁的苦辣生活》 作文开头1：光阴似箭，日月如梭。（表时光飞逝的语句：时光犹如白驹过隙）一眨眼的工夫，步入初三学习生涯，三百六十五个昼夜又从我的身边掠过。回眸往昔，初二年那一段长达一年的“学习革命”，又沥沥在目……

作文开头2：时光犹如白驹过隙。不知不觉中，我已步入了十六岁的花季。回首这十六年的生命旅程，留下了许多深浅不一的“脚印”。当然，这些“脚印”大多随着岁月的流逝而渐渐模糊，但在十五岁雨季那年发生的辛酸往事却让我刻骨铭心。

五、睹物思情法 作文题目：《破碎的友情》

作文开头：独自坐在窗前，翻看着那本表皮微微发黄的老相册。翻着，翻着，不经意间那半张残破的相片映入了我的眼帘。我的思绪仿佛一下子凝滞了，眼眶不由自主地红润了，多年前的一幕好像又回到了我的眼前。

六、引用名言警句法（可引用名言、格言、俗语、诗句、和歌词等等）

1、作文题目：湖南怀化满分作文 《宽容》

作文开头：记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。

2、作文题目：内江中考满分作文 《责任让人美丽》

作文开头：英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”

责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻„„

3、作文题目：中考满分作文《我最想依靠的就是你》 作文开头：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„”

布满灰尘的DVD反反复复地唱着那支沙哑的歌，每个音符都在我心头激起一片水花。飞珠溅玉之间，我仿佛又瞥见了奶奶慈祥的笑颜„„

七、通过简洁抒情、议论，直接开篇点题法

1、作文题目：中考满分作文《我依然选择真实》 作文开头：如果有人问你，什么最美。你也许会说，山清水秀是美丽，容貌怡人是美丽，才华横溢是美丽，其实，真实也是一种美丽。

2、作文题目：《我的母亲》 作文开头：如果有人要问我：“你最感激的人是谁？”那么，我要说是我的母亲。感谢母亲给了我来到这个世界的机会，也感谢母亲这么多年对我的养育之恩，我觉得一生一世都难以回报母亲的恩情。

我的母亲„„

3、课文名篇《白杨礼赞》

文章开头：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

此外，还有设置悬念法、点明要素法„„（难度太大或太过于简单的引入法，由于不适合考场作文而不作介绍。）

补充：关于题记式作文的疑问解答

1、什么是题记？

答：作文中，在作文题目之下，正文之上，摘引一段简洁的名人名言，或提炼一段精粹的言论，单独成段，来作为全文的题记。

2、题记式作文有何优点？

答：优点主要体现在两方面：<1>、文章结构形式上的创新。题记式作文的文章结构给人耳目一新的感觉，形式上就让人觉得富有文采。

<2>、内容上突出了文章主题。题记式作文的题记主旨应与正文主题相呼应，对文章主题起到锦上添花的作用。但如果题记主旨与正文主题不相呼应，甚至南辕北辙，那么，题记就会成为文章的累赘。

1、题记式作文题目：《珍爱生命》

生命像一根透明的丝线,一端系着昨天的眼泪和欢笑,另一端又迎接着明天的希望与成功。站在两端之间，我们才知道“生命”是多么的珍贵，但它又是多么的脆弱,需要我们时时珍惜!

——题记

2、题记式作文题目：中考满分作文《我依然飞翔 》 即使翅膀断了，心也要飞翔。

——题记

无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思，周围是可怕的静寂，我起身来到窗前„„

3、题记式作文题目：中考满分作文《放弃也是一种美丽》 与其抱残守缺，不如选择果断放弃。

——题记

当我仰望灿烂的星空，用冷静思索喧嚣的人生，用激动开启思想的大门，我不禁这样想：有时候，应该学会选择放弃，因为，放弃也是一种美丽。„„(注：中考满分作文中，题记式作文所占的量不多。)

好作文开头引入法 第2篇

1.我经历过许许多多事情，就像天上那一颗颗闪耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡忘，但那颗极为闪亮的星星所代表的那件事，在我心中久久都不能忘怀，那就是关于滑板车的一件事。

2.在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。经历过那件事，我似乎长大了许多。3.人生中，有许许多多难忘的第一次，像天空中的繁星一样，数也数不清。如：第一次做饭，第一次洗衣服，第一次交朋友，第一次学骑车，还有第一次.....而最令我难忘的却是一件极其普通的小事，那便是我第一次学打篮球的事情。

4.在我的记忆中，许多往事如同沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失无踪。而有些往事就如海底的珊瑚丛，永远鲜亮。其中有一丛珊瑚最大、最美，那就是这件事。

5.这是一个阳光明媚的下午，可对我来说，简直就是一场甜蜜又酸楚的一个难忘的梦。

这次班会就像一个足迹，永远的会出现在我的记忆沙滩上。啊！难忘的班会，难忘的事.6.“时间如流水，一去不复返”有许多往事我都忘却了，唯有一件事还时常在我脑海里浮现，使我难以忘怀。

7.我有许多难忘的事,但有一件事犹如烙印一般印在我心里,使我难以忘记.漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

[《难忘的一件事》作文开头结尾] 记一件难忘的事作文，《难忘的一件事》作文开头结尾。开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕„„相信都有值得我们回味和感动的事吧„„走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间„„

结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网„„触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆„„

开头⒉从易到难，从少到多，从简到烦„„总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记„„从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）„„

结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼„„这一切的一切，才让我成长。

开头⒊小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎„„

结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮„„

开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧„„

结尾⒋回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人„„不，是一个乖孩子。

开头⒌在我的XXX（小学六年，成长过程，半辈子等）中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目，小学生作文《《难忘的一件事》作文开头结尾》

其中最XX（难忘，高兴，悲伤等等）的事，莫过于„„（你要写的事）。每当想起它，我就会„„（想起什么人，悟出什么道理之类的）。

结尾⒌虽然事情已经过了XXX（那么久，几个月，好几天之类），但是每当我XXX（看见什么人，听到什么声，看见什么情景）时，还是会想起„„（你要写的事）。这令人终生难忘的事时时XXX（告诉，鞭笞，警告，激励）着我，„„（你写的事的主题思想）。

如何写好作文的开头 第3篇

1. 开门见山, 直接入题

所谓“开门见山”, 指的是写文章时直截了当入题的一种写法。可以开头直接点题, 可以开宗明义揭示主旨, 也可以旗帜鲜明地亮出自己的观点。这种方法的好处是不兜圈子, 不枝不蔓, 入题快捷, 干脆利落, 避免了不知所云, 离题万里的弊端。如:以叙事为主的记叙文, 一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景, 进入主题。这种写法应为考场作文开头的首选之法。

2. 引用故事, 激发兴趣

就是引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法。这种方法的好处是增加文章的趣味性, 能引起读者的兴趣。但需要注意的是, 引用的故事一定要和文章的主题相一致, 而且要字数恰当, 简明扼要, 切忌太长, 冲淡了主题。

3. 运用比喻, 引人入胜

就是用形象生动的比喻来开头的方法, 这种方法的好处是文采飞扬, 情味盎然。但是需要注意的是, 所用的比喻要与全文的中心暗合, 与全文的情调一致。

4. 对比映衬, 烘云托月

就是用对比来开头的方法, 这种方法的好处是加强文采, 有力地论证中心。如:古今中外, 凡是在事业上有所造就、取得成功的人, 其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之, 那些懒惰昏庸的人, 则无法成就事业, 由此可见, 勤则成事, 惰则败业。这样就会自然地引起下文的“说勤”。

5. 排比开头, 文采飞扬

运用排比来开头, 可以加强文章的气势, 增添文章的文采。如:什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色, 幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸, 幸福是实验室里科学家又有新发现时的眉头舒展, 幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光幸福是奋斗的结晶, 勤劳的丰碑!

6. 名言导入, 突出中心

就是在文章开头导入古圣先贤、专家学者所说的含有人们公认一般道理的话语。这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要、言简意丰, 而且, 能集中地表达文章的主旨, 起到画龙点睛的作用, 使文章增色不少。需要注意的是, 所引用的名言, 一定要贴切、自然、恰到好处, 避免出现知识性错误。

除此之外还可用景物描写开篇法、肖像描写开篇法、设置悬念开篇法、抒情议论法、刻画人物法等。

写好作文开头有方法 第4篇

一、风景开头法

使用描写手法细致传神地临摹风景，表现场面，随着镜头的摇移。人物才渐渐出场。鲁迅的《故乡》，就是从描写破落的农村景象下笔的，奠定了全文凄凉伤感的调子。而管桦的《小英雄雨来》，则在开篇展现了北国水乡动人的风光，让人感觉只有这样迷人而质朴的地方，才能成长出小雨来这样可爱而又有正义感的孩子，只有这样美丽的故乡，才值得小英雄不惜冒着生命危险保卫她。一切景语皆情语，风景开头绝非为了再现风景而写，而是要为全文的主题服务。

二、设问开头法

劈面提出一个问题，会激起读者的思考。通常是自问自答。例如作文《我爱露珠》第一段：春天，万物萌生。你喜欢什么呢？……然而我最喜欢的是那小小的露珠！也可以提出一连串问题之后作答。例如《母亲》是谁给了我们生命，把我们带到这个世界上？是谁一天天精心照料着，呵护我们成长？是谁日夜为我们操心，把我们看得比世界上一切财宝都宝贵？啊，那就是我们的母亲。

三、引用开头法

好作文开头引入法 第5篇

味悠长韵味悠长韵味悠长 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。

1.比喻比喻比喻比喻开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

2.对比对比对比对比用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。新年华学校3.排比排比排比排比用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印„„4.设问设问设问设问设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。四四四四、、、、借物联想借物联想借物联想借物联想 引发情趣引发情趣引发情趣引发情趣 文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。五五五五、、、、巧设悬念巧设悬念巧设悬念巧设悬念 曲径通幽曲径通幽曲径通幽曲径通幽开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。”六六六六、、、、名人作答名人作答名人作答名人作答 启人深思启人深思启人深思启人深思采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”七七

七七、、、、场景描写场景描写场景描写场景描写 渲染气氛渲染气氛渲染气氛渲染气氛描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。八八八八、、、、交代要素交代要素交代要素交代要素 引人入胜引人入胜引人入胜引人入胜交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。

如何写好作文开头——精彩开头 第6篇

《这件事启迪了我》

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，我们从书籍中获取营养，在书籍的陪伴下成长，离开了书籍，我们就失去了前进的动力。所以，我领悟到了，书籍对我们是多么重要啊！

“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。”这句话是俄国著名作家列夫托尔斯泰说的。是的，人生本就是一项工作，而有些人却只是在享乐，因为那件事，启迪了我。

古人云：“仁者见仁，智者见智。”观察的角度不同，所见到的的就不同。今天的这件事说明了这个道理。它，启迪了我。

在生活中，有许许多多的事，看似平淡无奇，但只要你仔细观察，认真体会，就会从中受到启迪。“世上无难事，只要肯登攀”，这是我今年攀登西岭雪山受到的启迪。

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”我国数学家华罗庚的这句话使我想起了那件事，它深深地启迪了我。

人生、学习、生活不能没有方向和目标。正如康德所说：“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。”那次父亲的责骂给了我启迪，让我明白了这句话的含义。

《最使我难忘的________》

《最使我难忘的旅行》

游在记忆的长河中，翻阅记忆中的相册，不知不觉思绪停留在那片美丽的沙滩上，停留在沙滩上和同伴嬉戏的那一刻。那是我最难忘的海南之旅。

《最使我难忘的一天》

傍晚，我独坐在阳台上，望着窗外的一切。寒风赶走了行人，搜刮了街道的热闹，天空被黑压压的乌云吞噬了，它们翻腾着、滚动着，太阳光垂死的挣扎，不久便彻底消逝。黑暗的恐惧向我席卷而来，好似又要重新上演那最使我难忘的一天。

《我爱秋天》

我爱秋天的枫叶，它代表秋天的热情，正如“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我爱秋天的菊花，它散发着诱人的香味，真是“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”我爱秋天的阳光，它比春天更加色彩斑斓，不愧“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

我爱秋天的风，正如李白所说：“秋风吹不尽，总是玉关情。”我爱秋天的叶，正如杜牧所说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我爱秋天的雨，正如王维所说：“空山新雨后，天气晚来秋。”我爱秋天，因为经过酷暑的煎熬倍感秋高气爽的舒适。

秋天，究竟是什么样子的呢？是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的艳丽；是“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的淡远；是“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋”的执着......可在我眼中，秋天是这样的。

秋天，是丰收的季节，金黄的世界。王维说：“空山新雨后，天气晚来秋。”李白说：“秋风吹不尽，总是玉关情。”孟浩然说：“愁困薄暮起，兴是清秋发。”杜甫说：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”让我们一起来感受秋天的魅力吧！

《真情》

雨仍在淅淅沥沥地下着，小心地，小心地。大街上昏暗的路灯不停地闪烁着，闪烁着。一个模糊的身影一直停留在那里——来回地走动，好似在等待着什么。

狂风拍打着树木，天黑沉沉的，最后一点阳光，已被乌云吞噬，树叶从空中吹走。一瞬间，烟尘滚滚，雨拍打着地面，好像要被打碎了一样。我站在屋檐下，焦急地翘首远望，期待着那个熟悉的身影。

那是一个秋雨绵绵的天气，雨滴打在雨伞上嗒嗒地响，一股股冷风吹来，我的裤脚已浸湿了一大半，一辆辆汽车飞驰而过，溅起的泥浆让我来不及躲闪。

头盖在被子里，黑暗和闷热席卷而来，被窝中的啜泣与外面的嬉戏声和在一起，令我倍感孤独、伤感。这是一声亲切的问候，给我无限的温暖......《我读懂了爱》

我可以读懂一本书，可以读懂一句诗，可以读懂一句话，但那天，我读懂了爱。

在母亲眼中，爱是深夜递来的一杯牛奶；在父亲眼中，爱是一声严厉地呵斥；在老师眼中，爱是一次知识的点拨......在这雪花飞舞的冬季，我读懂了爱。

在成长的道路上，我读懂了爱——父母的爱。父母的爱就像一缕缕阳光，无时无刻都温暖着我；父母的爱就像一丝丝细雨，无时无刻都滋润着我；父母的爱就像一阵阵春风，无时无刻都轻抚着我......爱如同春风吹醒了大地；爱如同甘露滋润万物；爱如同雨伞为我遮风挡雨；爱如同一个拥抱给你温暖......妈妈的那滴晶莹的泪珠，让我读懂了爱的真谛。

《珍惜生命》

小鱼珍惜河水，花儿珍惜阳光，鸟儿珍惜蓝天，庄稼珍惜雨露......我们应该珍惜什么呢？那就是渺小而脆弱的生命——人只能拥有一次的生命......精彩对话描写片段：

（一）爸爸喜欢抽烟，妈妈为了这件事不知生了多少气。一天晚上，我们全家聚在屋里聊天。

爸爸又拿出一支烟，刚要抽，妈妈在一旁瞪了他一眼说：“还抽，还抽，你就不会戒了！”爸爸只是嘻嘻一笑。

我趁机插话说：“有抽烟的钱，还不如给我买冰棍吃呢！”

妈妈又瞪了我一眼，说：“别胡说！”望着妈妈阴沉的面孔，吓得我直吐舌头。

“人家宋大爷原来不是抽烟吗？现在人家戒了，那才叫有志气呢！”妈妈一边低头织着毛衣一边说。

“烟草有毒。”我赶快改变了话头，顺着妈妈说，“报纸上常讲，烟草化学成份复杂，含有毒物质二十多种呢！”妈妈听了直点头。

接着我和妈妈滔滔不绝，轮番作战。爸爸自己孤立无援，只得把烟放进衣袋里。

（二）放学后，我和王敏吵得面红耳赤。老师把我叫到了办公室里。我涨红着脸，准备“挨训”。

张老师望望我，喃喃地说：“怎么啦，一下课你们就吵起来了。”

老师的一句话勾起了我的伤心事，我气呼呼地说：“王敏把我的铅笔盒碰在地上，还说活该！”说着，我说着，眼泪在眼圈里直转。

“原来就为这点事呀。”老师听了不住地抿嘴笑。

“不！”我理直气壮地说，“王敏还说，我的铅笔盒放的不是地方。”我越说越激动，恨不得让老师好好评评理。

（三）没想到，张老师却转开话题，拿起一本连环画让我看。那上面画着雷锋叔叔在学开拖拉机时，老师傅错怪他耕得地面质量不高，批评他。可是雷锋叔叔却虚心接受，利用工休的时间，重新翻整地面。张老师抚摸着我的肩膀说:“同学之间要互相谦让，绝不能得理不让人。你看，雷锋叔叔做的多好！”老师的话像把小锤一下敲在我的心上。我简直不知说什么好。

老师又从我的书包里掏出铅笔盒，仔细地检查了一遍，亲切地说:“你瞧，一点也没摔坏呀！”说着，还用抹布擦拭着铅笔盒。

初中作文好开头 第7篇

法国作家罗曼罗兰在《约翰克利斯朵夫》中这样形容诚信：“清白的良心是一个温柔的枕头，而清白的良心最重要的内容便是诚信。”

海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”孔子说：“言必信，行必果。”言行一致，真诚守信，这就是诚信。

如何教学生写好作文的开头 第8篇

一、点题法

这样的开头往往开门见山，直接切入主题，可以避免写作者漫无目的地漫谈。例如，朱自清的《背影》一文的开头：“我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。”文章开头就紧扣题目直截了当点明与题目有关的人、事、物，这种方法简洁明快，读者读了就能抓住文章的中心，符合读者的心理，吸引读者阅读下文，并且节省了文章的篇幅。朱自清的《绿》一文的开头：“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”这样的开头入题快捷，直接点题“绿”，旗帜鲜明，不绕弯子，作者易构思，读者喜阅读。这种写法应为考场作文开头的首选之法。

二、写人法

这种开头言简意赅，直接点出文章的主人公，能使写作者在下文的写作中主次分明。例如，涂元季的《人民科学家的精神风采》一文的开头：“作为一名严肃的科学家，钱学森对社会上的一些不正之风，采取坚决抵制的态度。”常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说想了解一个人，就要留心观察他做事过程中的音容笑貌、举止动作，找出他的与众不同之处，也就抓住了他的特点，作者在文章的开头写出了文章的主要人物钱学森。作者抓住了钱老的特点，寥寥数语，却恰如其分地使钱学森的高大形象跃然纸上。作文《宽容》这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质宽容。”这样由名人生活中的小故事来开头的方法，增添了文章的可读性。

三、叙事法

叙事开头，直接引入故事情节中去，能避免写作者思路混乱的弊病。例如，日本小说家星新一《保修》一文的开头：“某日，一个提着小皮包的青年，走访了著名画家m先生的住所。”文章开头交代了故事发生的时间、地点、人物，引导读者一步一步地进入故事的详细情节中去。

四、状物法

这种开头，多用于散文，托物言志，事物的本性与人生之道合二为一，有助于写作者明确写作的主题。例如，奥地利作家茨威格《世间最美的坟墓》一文的开头：“我在俄国见到的景物再没有比列夫托尔斯泰坟墓更宏伟，更感人的了。”作者在文章的开头点明了托尔斯泰墓的不同凡响，高度歌颂了托尔斯泰淡泊名利、追求自然的高贵品质，读后令人肃然起敬。

五、绘景法

王国维曾说：“一切景语皆情语。”对景物的描绘，往往是为了表达某种情思。因而这种开头能使作者更好地把握写作的情感。例如，朱自清《春》一文的开头：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”本文的开头极其传神地写出了作者对春天的期盼，极力渲染了由于春终于来临时的无限喜悦的情绪，增强了文章的文学性与感染力。

六、引情法

这种开头未见其文，先入其情，有先入为主的作用，能使写作者很好地把握文章的感情基调。例如，萧红《回忆鲁迅先生》一文的开头：“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。”写出了一个平易近人的鲁迅，也表达了作者对鲁迅先生的怀念之情，给人以“未成曲调先有情”的感觉。《红乡鞋白布里》的开头：“梅子黄时的一川烟雨笼罩着如诗如画的江南时，我却常常梦到冬日有着暖暖阳光的午后。老屋的后院，背倚着门的曾祖母手里拿着针线微微笑着。所有的怀念都是源于一双绣花鞋，所有的青春，所有的泪水和欢笑。”作者用工笔细描的手法，将读者引入诗情画意的境界，接着顺承一笔，导入对曾祖母，以及珍藏在内心深处的泪水和欢笑的回忆，读者也情牵心动。

七、设问法

这种开头方法能够吸引读者，能给读者制造悬念，引起读者的阅读兴趣。例如，聂绀弩的《我若为王》一文的开头：“我想，自己如果做了王，这世界会成为一种怎样的光景呢?这自然是一种完全可笑的幻想，我根本不想做王，也根本看不起王，王是什么东西呢?难道我脑中还有如此封建的残物么?而且真想做王的人，他将用他的手法打天下，决不会放在口里说的。但是假定又假定，我若为王，这世界会成为一种怎样的光景?”本文步步为设，极力吊起读者的阅读欲望，使读者“胃口大增”。

八、名言警句法

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。这种开头法也是一般学生容易掌握和便于使用的方法。名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。例如，《青睐光亮，唯取明镜》的开头：“古有唐太宗以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;以史为镜，可以知兴替’。可见，镜虽方寸之物，却功效无比。”文章开篇引用唐太宗名言，增强了开端的气势，给人以高远之感。《在忘记与铭记的两岸》的开头：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。”作者引用席慕蓉的名言、诗句，起到开启、统领全篇的作用，既切题，又增强了文章的文化味和哲理性，发人深省。

九、精辟设喻法

开头设喻，可以引起读者对要说明的事物或道理感兴趣。例如，《马说》的开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，既然是“设喻”，就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。《我最喜欢的一位作家》的开头：“她像幽谷里的一朵百合，洁白无瑕。发散出淡淡的幽香，却孤独寂寞;她像勇敢的海燕，在自由的天空翱翔，在汹涌的浪尖起舞;她像李清照那样多愁善感，见凋花伤春，见落叶悲秋。她就是中国奇女子三毛。她就是我最喜欢的作家。”作者用了比喻的手法来写三毛，形象地写出了三毛的个性特点，使读者倍感亲切。