护士岗位培训班主持词

护士岗位培训班主持词（精选8篇）

护士岗位培训班主持词 第1篇

护士基础礼仪培训班主持词

尊敬的孙局长，各位护理界的同仁们：

大家好！

首先祝广大护理同仁们节日快乐，身体健康、工作顺利！中国是“文明古国”，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的宝贵财富，礼仪无处不在，它不仅可以展现一个人的风度和魅力，还体现一个人的内在学识和文化修养，正所谓“人无礼，无以立”，每个人只要置身于社会，无论你从事什么行业，也无论你身居何位，都离不开礼仪。

今天，我们很荣幸地邀请到了南京中医药大学三位教授来为大家授课，她们分别是南京中医药大学人文护理教研室副主任，金胜姬博士。南京中医药大学人文护理教研室，陈丽霞教授。南京中医药大学人文护理教研室，张姮（héng）博士。请大家以热烈的掌声对三位专家的到来表示欢迎！

金胜姬博士，毕业于韩国延世大学，主要从事护理美学、护理人际沟通等护理人文课程的教学及研究工作，担任了《护理学研究方法》、《护理美学》、《护理人文修养与沟通技术》等多部教材的编委、副主编。多次对医院护理人员及学校学生进行过礼仪培训。

陈丽霞教授，主要从事护理健康教育学、护理教育学及护理美学的教学及研究工作，曾获学校首届教学成果二等奖；获江苏省高校首届微课教学竞赛一等奖，多次为大学生、归国华侨、社区人群开展健康讲座；担任学院《护理美学》实践训练课程----形体瑜伽的教学任务；多次跟随团队参加过对医院护理人员及学校学生礼仪培训。

张姮（héng）博士。毕业于中国协和医科大学，获硕士学位。2012年毕业于第二军医大学护理学院，获博士学位。曾从事临床内外科护理工作8年，从事护理教学工作8年。主要负责本科护理专业英语、护理美学等课程教学工作，在国内外核心期刊发表论文10余篇。

相信通过三位专家的专业培训，一定能够使大家进一步了解礼仪，懂得礼仪，并将礼仪运用到日常工作和生活中去。今天的护士基础礼仪培训班时间共一天，主要有以下几项议程：

1、欢迎县卫生局孙月局长致辞。

2、金胜姬博士为大家讲授护士基础礼仪规范。

3、由三位专家分组为大家进行护士基础礼仪训练。

4、今天下午三位专家不将继续分组为大家进行护士基础礼仪训练并进行分组展示。

下面，首先让我们以热烈的掌声欢迎县卫生局孙月局长作重要讲话。大家欢迎！……

……

下面，请金胜姬博士为大家讲授护士基础礼仪规范，大家欢迎！……

下面，请三位专家为我们进行分组，自我介绍，并进行护士基础礼仪训练。大家欢迎！……

……

各位护理同仁们，大家下午好，今天上午金胜姬博士为大家讲授了护士基础礼仪规范，三位专家还分组对大家进行了护士基础礼仪训练。下午首先请三位专家继续为大家进行分组训练，大家欢迎！……

下面进行分组展示……

分组展示到此结束，谢谢大家！

各位同仁，今天南京中医药大家的三位专家为大家讲授了护士基础礼仪规范，并进行了分组训练和展示，现在请大家以热烈的掌声向三位专家的辛勤付出表示感谢！

希望今天的培训能够成为大家打开礼仪之门的一把钥匙，帮助大家树立起内心的道德信念和礼仪修养准则，要通过学习、讨论以及对文明礼仪规范的遵守，逐渐将文明待人、礼貌接物化为大家的自觉意识和自觉行为。感谢大家在百忙当中抽空来到这里参加我们的礼仪培训

护士岗位培训班主持词 第2篇

主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。在当今社会生活中，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，那么我们该怎么去写主持词呢？以下是小编精心整理的新员工岗位培训主持词模板，欢迎大家分享。

尊敬的各位领导：

大家上午好。20xx年是公司新三年战略的开车之局，在公司“实质双超”战略目标的指引下，为了积极应对期交市场快速发展的挑战，在这激情似火的夏日，分公司银保部特举办了此次新人岗前培训班。

下面我宣布，《安徽分公司银保新人岗前培训班开训典礼》现在正式开始。

请全体起立，齐唱司歌《泰康永远》

齐颂司训：求实创新、稳健进取、专业规范、亲和诚信、铸造团队、成就自我、分享成功、奉献社会。

请领导就坐，请全体伙伴就坐。

每次的培训都凝聚着领导们的关心，此次培训也不例外，今天，王总也莅临现场，让我们用热烈的掌声有请王总致欢迎辞！

让我们再次以热烈的掌声感谢我们最敬爱的王总。

每一次的培训都是成长、都是蜕变，都能使我们经历完美的升华。让我们带着领导的期许，共同努力，从这里带着缤纷的梦想起航。

尊敬的何董：

我是培训师XX，很高兴也很荣幸我们在这里相遇，在朵唯相聚。朵唯是一个充满温情和激情的团队，当然我们有一个传统的问好方式。就是当主持人问好的时候，大家要激情饱满的回应：好！很好！非常好！（好，我们一起来一次朵唯的问好：各位亲爱的朵唯家人们，大家上午好！）

我们来自五湖四海，我们在深圳这座大都市里奋斗打拼，而此刻我们相聚朵唯。深圳有一句话：来了就是深圳人！而我想说的是：来了就是朵唯人！让我们用热烈的掌声对彼此选择加入朵唯表示热烈欢迎，欢迎大家！

一路走来，朵唯已经走过了七个年头。接下来让我们通过一段视频走进朵唯，重温这些年朵唯走过的岁月。请看视频。关灯

七年，朵直坚持和坚守着独特的女性定位。我们在朵唯优选、也在朵唯成长，也相信朵唯会因为大家的加入更加辉煌。在这段视频里，我们看到了一个充满传奇的朵唯品牌，看到了一个充满爱的大家庭。那么在朵唯品牌发展的道路上，究竟发生了哪些优选的故事呢？相信大家都很期待，接下来我们将有请出培训部主管郑雅文老师给大家带来优选的分享。掌声有请郑老师！

谢谢郑老师。接下来我们要请出的是朵唯品牌创始人何董，我们非常的幸运，因为每一个新员工的企业文化培训都是由何董亲自做的。这在所有企业都是很难得能够由品牌创始人、董事长，来做员工培训，机会非常难得。所以我们要以最热情最饱满的状态投入学习！

谢谢何董。再次用热烈的掌声感谢何董的优选分享。现在是几点几分，十分钟后准时开始。放音乐

感谢何董，上午的课程告一段落，午餐为大家准备好了，请有序到门外餐厅用餐，下午课程2点准时开始，请大家提前十分钟到达会场。

尊敬的领导及各位新员工：

大家好，我是来自xx院土建室的xx，首先对你们加入xx表示欢迎，同时也很高兴我们的集体又注入新鲜的血液。非常荣幸今天能和大家一起分享我入职一年的感悟与领悟。

（图片：土地—xx、大树—自己、太阳—荣誉）

去年的今天，我和大家一样心怀梦想，抱着一颗炽热又忐忑的心加入了xx，也许一年后的你们也会发现那是一种心灵的归宿，是一颗无处安放的事业心找到了温暖的家。

如今，在xx工作了一年，正如这张图片所描绘的那样，我将自己比喻为一颗茁壮成长的大树，脚下的这片‘xx’是一片肥沃的土地！是一片孕育优秀人才广袤无垠的沃土！在这里我享受着阳光带来的温暖。

（图片）仍然深刻的记得去年谢总对我们的忠告：有准备，有梦想，会干事，实干事。这短短的十二个字，用它的力量一直指引着我，给我方向。我是幸运的，走进xx是我人生的阶梯，是我人生的转折。

（图片）工作思想（培养成就感）

从一个只会纸上谈兵的大学生，逐步成长为一名设计工程师，在xx上留下自己的足迹，并为人生的蓝图留下一个个不可磨灭的痕迹，这份工作给了我莫大的成就感。而这种成就感是我面对困难的动力，积极工作、努力奋进的源泉，慢慢地你会喜欢上挫折，喜欢上更具挑战的工作，因为只有在挫折中才能成长，只有完成更具挑战的工作，才能证明自己存在的价值。

前段时间，有幸被派到工地，解决现场施工问题，当现场人员亲切的称呼‘张工’时，内心深处油然升起无比的自豪感，因为我的职业得到了他人的尊重，我的价值得到了他人的肯定。

其实，现场的部分技术难题也有让我拿不定注意的时候，尤其当你作为工作资历尚浅的员工，去面对甲方刁钻的问题时，你会忍不住的沮丧，怀疑自己的能力和知识容量。

这个时候最需要的就是自信！在对方面前从容的表达自己的意思和观点，会增加你话语的力量，这样你就可以把自己的.观点渗入到对方的思想中，从而达到说服对方的目的。

最后出色的解决了问题，这个时候明显的察觉到他们对我的认可以及肯定的眼神。我在她们的肯定和认可中寻找到了荣誉感、价值感、成就感。xx是一个可以充分施展个人能力的舞台，抓住每一次机遇展示自己，并从工作中寻找快乐，来成就自己的满足感。

（图片）工作能力（自我能力提升）

当然，获得这种成就感的前提是不断地努力，来提高自己的工作能力。对于我们设计人员来说，自我能力的提升是源于工作经验的积累以及对工作规律的归纳和总结。

刚接触到这份工作时，我深刻的感受到‘书到用时方恨少’。因为没有实际工作经验，从一个小小的项目做起。我也质疑过自己，能否胜任这份工作，一度的挫败感占据内心，想必大家也会经历我这样的心理波折期。

至今还清楚地记得，做第一个大单体工程的时候，绞尽脑汁、穷途末路、所有的挑战向你扑来，几个小时的加班努力，自认为很满意的设计成果被一句话否决，计算错误、重新设计、重新修改，铺天盖地的绊脚石，时刻冲击着我的心理防线，挫败感、失落感、迷失感充斥着内心。当时经常告诫自己‘别人能做到的我一定要做到’，‘别人会设计的我一定要设计出来’永远不说‘我不会，我不行’坚信自己可以完成。

遇到问题首先调整自己的心态，其次寻找解决的方法，要充分利用周围的资源，整合身边的资源，汲取养分，虚心向同事讨教，讨教的同时尊重他人的意见，诚恳的听取建议，谦逊的表达观点。同事真切的教导，安慰了我的心理，也帮助我堆积了知识的厚度，克服了困难，最终出色的完成了任务。

xx的资源还有很多，需要我们用心去挖掘。随着工作时间的推移，我开始对xx有了依赖感。在这里我找到了归属感，安心的将自己人生这座大厦的基础放在这片肥沃的土地。不再畏惧错误，害怕失败。只要努力汲取‘养分’一定可以成长为一颗参天大树，成为栋梁之才。

（图片）工作方式（时间观念、效率）

上班之后你会发现，工作任务无穷无尽。这时候你一定要放松心态，加紧工作进度。你要知道一堆任务里哪些是重要的，哪些是紧急的，要先做完紧急的工作，然后把重要的但是不太紧急的任务规划好，做好提前量一步步的完成，否则，那些暂时并不紧急的工作，会在你的零规划里变得又重要又紧急，这个时候你就基本做不到从容且高质量的完成任务。

培养自己的超前意识，脚下的路是自己规划的，并不是别人指定给你的行进轨迹。时间是有的，要合理安排时间，潜力也是无限的，你要敢于去开发，适当逼迫自己一下，也许你就完成了看似不可完成的任务。

（图片）工作礼仪（与人相处）

工作中的职场礼仪是指导协调个人和团体在社会交往过程中，实施有利于相互处理关系的言行举止。我们的工作是需要和各个专业、各位同事努力配合去完成的，XX职称礼仪也是对别人的尊重，更是对自己的帮助。没有任何一个人喜欢趾高气昂的同事，你要在请求别人帮助的时候表达对别人的感谢，在占用了别人时间的时候表示歉意，礼仪并不局限于职场，他是一个人精神风貌及素质的体现，讲究礼仪会让你受到别人的欢迎和喜爱。

（图片）背景音乐......这是一部关于创业、奋斗、友谊、梦想的电影，从这三个人中我们似乎可以找到自己的影子，我们都会从土鳖的日子艰难走来，我们都会有XX的日子，最重要的一点是坚持了他们的美国梦，也许他们的梦想没有实现，但在通往梦想的道路上收获了成功。

梦想点燃了我们生命的希望和热情，梦想催动了我们奋起战斗的勇气和决心，梦想鼓舞着我们百折不挠，永不放弃！

（图片）在生活中，我充分的感受到了公司以人为本、劳资和谐、快乐工作、享受生活的职业健康方针。

对社区护士岗位培训的思考 第3篇

为推进医疗卫生事业向更广泛人群预防保健工作重点的转移, 大力普及开展社区医疗卫生事业, 实现人人享有卫生保健的目标, 需要护士更深入地与其他医务人员及相关工作者合作, 在社区 (单位、家庭、居民小区、公共场所、学校) 开展治疗、护理、预防保健、康复、计划生育咨询、健康知识传播等更加广泛的医疗服务活动。随着卫生保健体系的日益扩大, 社区护士被赋予新的职责、角色, 因此, 护理教育必须扩展其职能和培养方向, 协助卫生主管部门不断完善护理终身教育, 培养能够在以社区为基础的卫生体系中发挥作用, 具备在跨学科的卫生保健队伍中进行合作和协作以提供卫生保健的能力, 具备解决矛盾并在个体和整体的水平上影响卫生保健的能力的社区护理工作者[1]。

1 社区护士岗位要求

面对社区工作性质, 社区护士除具备职业所必须的基本条件外, 更应有扎实的医学基础、丰富的护理工作经验、独立解决问题等多方面的综合素质, 以发挥现阶段赋予社区护士多元化的角色功能。

(1) 一线服务者。在社区从事一线护理活动必须具备各种护理理论知识及熟练的护理技能、正确的院前急救知识与技能、传染病防控知识, 以满足当前社区卫生需求, 为社区服务对象提供优质的护理服务。 (2) 组织管理者。参与医疗卫生保健制度的改革、开展社区保健、慢性身心疾病患者的管理、急危重症患者的转诊服务、社区临终服务、社区康复服务、突发公共卫生事件处理等, 这些都是有计划、有组织的活动, 需要社区护士有综合分析、决策、制定目标并实施的组织管理能力。 (3) 健康教育者。社区健康教育是预防疾病, 保持、促进和恢复健康的知识和技能的传播, 社区护士要具备教育他人、开展教育活动的能力。 (4) 问题咨询者。社区护士的专业知识无需精深, 但要宽、广, 要能为社区服务人群解答各类健康问题, 能满足社区人群心理卫生方面健康知识的需求, 并进行科学、合理指导。 (5) 关系协调者。为维护自身及社区服务人群的合法权益, 社区护士需要具备很强的判断能力、良好的人际沟通能力、在不同场景下独立应对突发问题的能力, 要与社区管理者、服务人群的社会支持系统、各种专业技术人员密切合作, 使护理工作有序进行。 (6) 护理研究者。社区护士必须有科研意识和创新能力, 著书立说积累、传播各种信息、分享知识和科研成果的能力。

护士在社区卫生服务中要扮演好以上各种角色, 完成所从事的各种社区护理活动, 必须加强对角色的正面认同, 具备较全面的社区护理理论知识和精湛的操作技能, 才能真正提高我国社区护理服务水平和公众对社区护士的认可度。

2 目前社区护士存在的问题

2.1 知识储备不足

部分社区护士虽有大专或以上学历, 但因毕业时间较长, 观念滞后或知识衔接不紧密, 存在认知偏差, 缺乏角色认同感。

2.2 转岗适应能力低

社区护士大都经转岗而来, 虽然大多已经过转岗培训或社区护士培训, 并有很多已通过考试取得社区护士执业资格, 但是在社区实际工作中仍缺乏相关人文理论知识和社区实践经验, 较难胜任多项护理工作。这一现状成为社区医疗站 (中心) 的主要问题。

3 继续教育对社区护士的作用

10年来我国护理教育发展迅速, 师资水平大幅提高, 体现出学校护理教育的整体发展水平。但护理教育的层次目标和专业培养目标在深度、广度上没有表现出明显的等级区别, 还达不到数量化、标准化要求。传统的一次性护理教育已不能满足技术创新和知识更新的需要。在职护士急需有计划的、连续的、针对性强的护理继续教育岗位培训。护士职业生涯中继续教育、全程教育[2]成为培养护士个人工作能力, 促进个人成长和提高业务水平的基本途径。因此, 为有效使用现有社区护理人力资源, 充分发挥其作用, 社区护士继续教育亟待护理教育者给予高度重视, 急需给予倾斜性支持。护理院校及成功社区应尽快提高和加强与各级继续教育机构的合作, 通过继续护理教育加速社区护士的培养, 改善社区现有护理队伍的知识结构, 提高其岗位胜任能力, 促进社区医疗服务六位一体的工作模式可持续运行和发展。

4 社区护士继续教育现状

从以往的社区继续护理教育安排来看, 一是培训内容虽然有社区护士必须强化的知识点, 但课程重复内容较多, 提高社区护士实际工作能力的授课方式及内容较少, 教师普遍缺乏社区护理实际经验, 社区护理规范的实习基地不足, 护理继续教育在社区护士岗位培训目标的达成上缺乏实效。二是授课地点设置不合理, 造成人力和时间的浪费。社区护理继续教育从教到学有走形式的现象, 导致社区护理人员岗位能力、转岗后适应能力提高慢, 多数社区护理工作仍然没有摆脱基层医院护理工作模式, 制约着社区卫生服务工作高质量的开展。

目前各院校社区护理教育紧跟形势发展需要, 但是与之配套的社区护理实习开展状况不容乐观。近2年, 实习社区护士资格考试培训要求受训护士必须参加社区实习, 但实习不能切实提高护士的社区工作能力。原因有二:一是实习基地数量、质量问题, 二是实习带教师资问题。

5 社区护士培训管理、模式探讨

5.1 培训管理

周艳等[3]“研究证明:社区护士培养培训是普及社区护理理念、传播社区护理知识的有效途径, 培训加速了社区护士的角色认同。从目前实际情况来看, 社区护士需求量仍很大, 需要接受社区护士培训、任职资格考试的在职护士不断增加, 如何进一步加强社区护士培训工作规范化、制度化以及社区护士培训质量监控, 提高培训质量, 是继续护理教育与卫生管理部门需要进一步完善的工作。胡天佐等[4]对社区护士岗位培训提出“制定相应制度, 加强过程管理;精心组织教学, 确保教学质量;严格考勤制度, 确保学习质量;落实考核制度, 确保培训质量”的经验值得借鉴。吴兰笛等[5]提出社区护士岗位培训不同于医学院校学历教育和在职护士专业培训的特殊性, 为进一步完善社区护士岗位培训体系框架提供了依据。

5.2 培训模式

社区护士继续教育培训应该结合地域、地区需要及人员情况制定培养目标, 根据所要达到的目标选择教学内容, 根据培训计划删除无关或重复内容, 理顺内容的衔接顺序[6]。

5.2.1 多渠道开展社区护士培训

(1) 大城市人员密集, 工作与居住分散, 各区之间应紧密合作进行社区护士培养工作, 不强制学员划区参加培训, 采用更加合理的人性化管理, 加强区域间教学优势互补、资源共享, 给学员提供选择性学习的机会, 既能方便学员就近学习减少因路途奔波造成的时间和精力浪费, 又能调动其自主学习的积极性。 (2) 区级继续医学教育部门应加强与社区、护理医学院校的对口衔接, 结合社区护理人员特点及需求, 合理制定区级社区护理培训项目。对有条件的社区或基层医疗单位进行教学骨干培训, 由单位具备教学能力的人员负责继续教育自培内容的落实, 采取本单位社区护士缺什么补什么的原则, 授课形式可灵活多样, 自授或聘请外援讲授。培训人员分流后, 学员人数少, 教学互动、培训目标易于达成。教学管理机构负责培训质量监控工作, 对经评估培训项目达标的自主培训单位给予灵活政策支持, 认可自培继续教育学分, 使社区护士培训更加切合实际。 (1) 大城市人员密集, 工作与

5.2.2 以点带面的社区护士培养

在整体培训体系中, 对从事社区护理工作的骨干护士 (主要是对已经取得全科资格的护士) 选拔性地进行有计划脱产或半脱产连续性的社区护理专业理论和技术提高培训, 骨干护士回到所在社区可以将本社区作为实习基地, 随时选择培训项目, 即时组织多种形式的主题训练, 以点带面、以少带多, 快速提高社区护士整体工作能力。

5.2.3 理论与实践比例调整

继续教育年度课程培训计划必须体现较强的实效性。专题讲座、短期培训、师资培训等大部分为理论授课, 基本没有安排实践培训。因此, 在掌握必须的理论知识前提下, 增加实习比例是保证社区护士快速进入角色的重要环节。

5.2.4 实习基地、师资建设

社区医疗服务管理机构应加速规划社区护士实习基地建设, 加强社区卫生服务现有人员队伍建设, 在提高自身社区服务水平的同时, 对有潜力并能担负起教学任务及实习计划落实的社区给予重点扶植与开发, 使理论教学与实践教学紧密结合。这不仅有利于社区护士岗位胜任能力的培训, 也有利于对在校护生社区护理实习计划的落实。对已获得社区医疗服务资格的一级医院应加强师资队伍建设, 重点培养这些单位的骨干, 并将这些骨干定期派到成熟的、有带教能力的社区卫生服务站或医学院校进修、实习, 以提高社区医疗单位实践教学及带教水平。

5.3 培训效果评价

5.3.1 教学目标

根据培养对象确定社区带教目标, 制订实习带教计划及实习学员学习计划, 落实实习带教计划;评估实习带教目标的达成。使经过社区岗位培训的护士能独立完成家庭访视;能组织及讲授一堂健康教育课;能正确判断并使用急救技术对危重症患者施救 (急性心梗、脑卒中、外伤、一氧化碳中毒等院前急救) ;能进行家庭资料收集并作出评估 (信息整理、目标拟定、措施实施、结果评价) ;能根据流行病学资料采取标准预防方法对社区发生或可能发生的传染病进行管理。

5.3.2 考试考核内容

采用理论考试 (各省市统一命题考试) 与能力考核 (社区场景模拟技能考试、社区入户实地能力考核) 相结合的方法, 综合评定社区护士岗位资格。

综上所述, 护理继续教育应采取对社区护士工作有实用价值且更为合理的培训方法, 有效进行社区护士岗位角色能力培训, 使护理继续教育为我国社区卫生服务事业的完善和发展发挥更大作用。

参考文献

[1]李芳芳, 姜安丽.美国高等护理教育课程改革的发展与现状[J].解放军护理杂志, 2003, 20 (4) :50.

[2]苏东梅.推行全程护理职业教育不断提高护士素质[J].护理管理杂志, 2003, 3 (1) :46.

[3]周艳, 刘晓丹, 李勤, 等.社区护士岗位培训绩效分析与研究[J].护士进修杂志, 2009, 24 (3) :197.

[4]胡天佐, 王国雄, 夏培玲, 等.上海市社区护士岗位培训与组织管理[J].继续医学教育, 2003, 17 (4) :33～34.

[5]吴兰笛, 韩卫丽.广州市社区护士岗位培训及考核成绩的调查分析[J].中华护理教育, 2006, 3 (2) :66.

护士岗位培训班主持词 第4篇

开场舞蹈：《青青的世界》

主持人开场白：

易：轻快优美的旋律

杨：热烈奔放的青春

易：让我们一起走进青青的世界

杨：让我们一起聆听爱的乐章。

易：尊敬的各位领导、各位来宾

杨：各位美丽的白衣天使们，大家

合：晚上好！

易：这里是“爱在人间.天使赞歌”石门县卫生系统庆祝5.12国际护士节一百周年暨颁奖晚会的现场，我是主持人易强

杨：我是杨丽。

易：护士是天使的化身，正如西方格言所说：上帝不能亲自到人间施与爱心，所以派来了护士。

杨：护士是友爱的象征，生命在你双手中诞生，疾病在你抚慰下消退，痛苦在你笑容中减轻。

易：你用对生命的爱，实践南丁格尔的诺言

杨：你用对生命的爱，诠释着慈悲与关怀。

易：今晚，我们欢聚一堂，共同庆祝

易：没错。那么在今晚的节目现场，我们将要对一群优秀护士和优秀护理管理者进行表彰，对三十年护龄的护理前辈授予荣誉勋章。下面，让我们用热烈的掌声请出50名荣获XX全县优秀护士称号的天使们。

优秀护士奖项颁发

杨：没有什么能象你一样，丝丝缕缕编织的真情，镶嵌于人们的心中

易：没有什么能象你一样，病床前点点滴滴汇聚的情感，深深流淌在生命里。

杨：我要和你一样

易：我要和你一样

合：我们，都要和你一样

舞蹈：《和你一样》

易：下面的一个节目，名字叫《快乐天使》。看完节目，大家也许会诧异：天使咋这么不温柔呢？在我们的词典里，只要能给他人带来阳光和快乐，都叫天使。

健身舞：《快乐天使》

（略）

常德丝弦：《天使在奉献》

优秀护理工作管理者奖项颁发

易：我把大海一样的深情奉献给你，只为你每天能开出灿烂的笑意。

杨：我把月光一样的深情奉献给你，只为你将来长成你自己。

易：一曲深情，献给所有在护理管理岗位上默默奉献的白衣天使。

舞蹈：《深情》

双簧：《泥大姐看病》

易：有这样一个人，在克里米亚战争时，她极力向英国军方争取在战地开设医院，为士兵提供医疗护理。

杨：有这样一个人，她分析过堆积如山的军事档案，指出在克里米亚战争中，英军死亡的原因是在战场外感染疾病，以及在战场上受伤后没有适当的护理而伤重致死，真正死在战场上的人反而不多。

易:她是英国士兵心目中的“提灯女神”。

杨：她是护理事业的创始人----弗罗伦斯.南丁格尔。

易：她提着一盏油灯，从克里米亚战场上出发，照亮了全世界。

杨：今天，这盏油灯就在我们的心底，它明亮了当下护理事业的天空，温暖了所有的疾苦。

情景剧：《灯》

易：风风雨雨三十年

杨：坎坎坷坷三十年

易：这三十年，她们或许有过彷徨有过挣扎

杨：这三十年，她们依然坚守在这片土地上

易：三十年的奔跑，黑发变成了白发

杨：三十年的执着，从青年走向暮年。

易：赤子之心，单纯信仰，这样的一群人，我们应该用最虔诚最敬畏的目光去仰视。下面我们要颁发的是30年护龄荣誉勋章。

护理工作30年荣誉勋章获得者奖项颁发

舞蹈：《最炫民族风》

护理工作先进单位奖项颁发

易：柔情的双手，迎接生命的希望

杨：温馨的话语，呼唤健康在起航

易：轻盈的脚步，驱散病痛的阴霾

杨：在你熟睡的梦里，我是那片最宁静的月光。

合：中国护士，大爱无疆。

大型舞蹈：《中国护士之歌》

易：为了看阳光，我来到这世上

杨：为了成为天使，我做了阳光

易：亲爱的朋友们，让我们带着阳光，合：一起同行。

杨：石门县卫生系统庆祝5.12国际护士节暨颁奖晚会到此结束，祝大家晚安！我们明年再见！护士节风采礼仪展示主持词

尊敬的各位领导：

各位家属代表：

亲爱的护士姐妹们：

下午好

开场白:五月鲜花绽放，欣欣向荣；五月阳光灿烂、绚丽多姿。在全国人民共铸美好中国梦的主旋律中，我们迎来了 辛勤付出）桃李不言，下自成蹊。如今，护理队伍的文明礼仪服务有如春风荡漾，成为医院一道最亮丽最温馨的风景线。接下来，带给大家的是《护士风采礼仪展示》，美丽、端庄、大方的天使们迈着轻盈的步伐款款走来了。

结束语：谢谢，谢谢16位美丽天使给我们带来的视觉盛宴。用一个字形容--美，两个字—大美！是啊，天使有爱，人间大美。

亲爱的护士们，我们是平凡的，却成就了生命，收获了患者和社会各界的众多赞誉;我们是无悔的，燃烧着自己，只为书写出护理事业的火红篇章！让我们立足岗位，自强不息，奋发有为，再创佳绩！让我们大家携起手来，与医院同呼吸、共命运，共同奔向医院的美好明天！

护士节主持词 第5篇

女2：还有即将成为白衣天使的同学们

齐：大家晚上好!(鞠躬)

男2：这里是四川科技职业学院XX年国际护士节晚会现场，欢迎各位的光临!

男1：我是主持人xxx

女1：我是支持人xxx

男2：我是主持人xxx

女2：我是主持人xxx

男1：为庆祝第105个国际护士节，今天，由四川科技职业学院、药品与健康管理学院的各位领导精心组织策划、举办了这台联欢晚会，以此向全院各位老师、学生们致以节日的祝福!

男2：当然，在这里也要向在背后不断支持、理解我们的各位学生家长及社会各界人士表示衷心的感谢。在这个激动人心的时刻，请允许我向大家隆重介绍今晚莅临晚会现场的各位领导及嘉宾!

女1：“护士节”是一个具有职业特征的节日，设立“护士节”，充分体现了国际社会对护理工作者的关心与爱护，在今天，每一位护理工作者与即将成为护理工作者的在座的同学们，都应该感到无比的光荣和自豪。

女2：走进护士、尊重护士、关注护士、理解护士，在我们每个人的一生中谁也无法拒绝天使，从出生到生命完结，每一个人的生命都和护士息息相关。

男1：是的，他们付出太多的汗水与泪水，面对一张张痛苦的脸，一个个需要帮助的人，而他们的故事只有在他们背后的家人和朋友才能够理解并不断给予他们鼓励与支持。

女1：的确!他们是些普通的人，是我们这个城市中与生命同行的人。他们是普通的女性，他们又不是普通的女性，在家里他们是女儿、妻子、母亲。

男2：在医院那个特定的地点，他们是护士，从开始喊护士小姐到阿姨一直到祖母级的主任护师，他们最坦然接受的称呼便是护士。

女2：我们曾走过那些难忘而艰辛的路程，同样我们今天的成绩也离不开学校领导和老师的辛勤奉献和付出。在这里我们也同样为你们送上最真切的敬意和祝福，愿你们永远幸福、快乐!谢谢你们!

男1：在这样一个特殊的节日里，让我们扬起青春的风帆,展现白衣天使的形象。此时此刻，让我们领略药品与健康管理学院同学们的风采，共享同学们的热情。

男2：在此让我们用热烈的掌声有请药品与健康管理学院团总支学生会为我们带来的开场舞。

男:非常感谢团总支学生会为我们带来的精彩表演,每个同学都如此有活力，真是让人大开眼界。让人不得不感叹一下，未来将又会有多少多才多艺的白衣天使诞生啊!

女:是的，但是这才是第一个节目呢，精彩的更在后面，护理礼仪做为一种文化，是白衣天使综合素质的体现，青春靓丽、步履款款，优雅的姿态给人以一种灵动的美感。

男:那么接下来就让我们一起欣赏由XX级5班带来的护理礼仪展示。

男：感谢XX级5班同学们带来的护理展示。她们那优雅的步伐完全展现了我们护士庄重洁白的形象。

女：是的，xx，说到舞蹈，你喜不喜欢印度舞?只要一说起印度舞，我相信同学们的脑海里都会浮现出蒙着面纱美丽的少女。

男：诶，xx，别说，印度的歌舞是世界闻名，那妖娆的舞姿，绚丽闪耀的服装营造出浓郁的南亚异域情调总让人心情愉悦，要不，让我们来欣赏欣赏?

女：好的，接下来让我们随着舞蹈一起走进这个神秘的国度。请欣赏XX级的同学为我们带来的舞蹈《印度新娘》。

男：哇，这个舞蹈真是热情饱满，精彩绝伦啊!看得我们真是激情澎湃。

女：xx，你不知道，其实我们护理学院的同学们啊，真的是多才多艺，不仅在工作中体现得专业庄严，在生活中更是有温柔动人的一面。

男：哦?真的吗?我不太相信，听说华尔兹舞姿非常优美，并且总是给人很舒服的感觉，如果我们的同学还会跳这个，那我真还就佩服地五体投地。

女：xx，你还真别不相信，不信让我们马上给你展示展示，接下来，请欣赏14级同学带来的《爱的华尔兹》。

男：感谢14级同学们带来的华尔兹舞蹈表演。在下一个节目开始之前，xx，我问问你，舞蹈的极致是什么? 对，是巅峰。一支舞蹈，表演者赋予了它生命，欣赏者给了他一颗心，在不同的表演者和欣赏者的眼中都各不相同，正所谓一千个舞者就会有一千种舞蹈。

女：那倒是。你倒不如说一千个观众眼中会有一千个哈姆莱特，那舞蹈的巅峰，会不会成为观众眼中共同的哈姆雷特呢，让我们拭目以待，接下来，有请14级同学为我们带来《想你的夜》。

女：看了这么多舞蹈，让人觉得真是酣畅淋漓!在我们护理工作当中，大多时候忙忙碌碌，难有这样清闲的时间啊!

男：是的，我都被深深的.陶醉了呢。接下来，让我们继续嗨起来，请欣赏由药品营销专业的同学们带来的合唱《爱》，让我们放飞青春，歌颂青春，歌颂将青春奉献给所有病人的护士们!

女：一个个的节目真是相当的精彩，接下来，我们要换换口味了，相信大家都吃过烧烤吧 ?

男：是呀，各种食物窜在一起烧烤，激情四放，调料与食物完美结合。

女;正值14级同学离开学校实习之际，接下来这首歌曲串烧，是我们护理学院全体老师带给同学们的特殊祝愿，希望你们在接下来的工作中，收获你们美好的未来!

女：谢谢各位老师的精彩表演。在绚丽多姿的百花园里,少数民族舞蹈之花姹紫嫣红,遍地开放，美不胜收，让人仿佛置身于天与地之间。

男：一堆篝火，一个舞队，少男少女们牵手搭肩，拉成圆圈，踏脚跺地，翩翩起舞。

女：在四川凉山州，生活着一个热情似火的民族，今天晚上，他们将向我们展示他们民族特有的舞蹈，跶体舞。

男：让我们一同感受民族的情怀，共同领略中华民族传统艺术的魅力。有请XX级6班同学为我们带来的彝族舞蹈。接下来，有请XX级6班彝族舞蹈。

男：感谢这一群可爱的彝族少男少女们火热的青春，激情飞扬。五彩的梦想，绚丽缤纷。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。让我们将这种热情与青春展现得更加淋漓尽致吧，让今夜的火燃烧起来。

男：现在，请欣赏由XX级

1、2、4、5班同学为我们带来的现代舞。

女：15级各班的同学们真是活力四射，让我不禁想要感叹，年轻真是美好!

男：是的，但是xx，在这个特殊的节日里，我想要来赞颂一下我们的护士，如果说我们医生的工作是红花，那么护士的工作就是绿叶，虽是绿叶，却从不吝啬对红花的衬托。可爱的护士们，他们用可人的微笑，给病人带去医护人员的关切;他们用细碎的脚步，送走太阳又迎来曙光的降临。

女：我们的工作辛苦而琐碎，但是患者的笑就是对我们最大的回报。我们中的一些佼佼者用她们的爱心和奉献赢得了患者、领导和同仁的肯定。接下来，请欣赏学生会为我们带来的诗朗诵《赞美你，护士》。

男：一首护士赞颂词，让我们备受打动，辛勤的白衣天使们，纯洁无暇，高尚严谨。让我们为每一个工作在第一线的护士们大大的点一个赞!

女：请允许我们在这里诚挚的说一声，你们辛苦了!感谢同学们刚才的精彩表演，用责任理解青春，用歌声唱响未来。和着青春的节拍，我们齐心协力，共同拼搏。

男：动感的舞姿，展现青春的魅力，用震撼的音乐燃烧着热情，用充满活力的舞姿闪耀青春，接下来，我们即将欣赏的是医药营销专业同学们为我们带来的《现代舞》。

男：又到了这最后的时刻，又到了这最美好的时刻。

女：又到了这感人的时刻，又到了这最神圣的时刻。

男：一袭飘然的白衣是一颗纯洁的心灵，一顶别致的燕帽是一项守护生命的重任。伴随着音乐，感受这庄严而神圣的时刻。在这美好的夜晚，我们将为即将成为护士的14级同学们进行传光、授帽、宣誓、合唱。让我们用热烈的掌声欢迎护理前辈。

男：伴随这激动人心的时刻，本次国际护士节晚会正式结束了。

女：感谢各位莅临现场的领导、老师、同学们。

男：接下来，有请各位领导及演员上台合影留念。

护士节主持词 第6篇

男：亲爱的可爱的男女老少高矮胖瘦总之是美丽的白衣天使们你们节日好!(n多主持词都是用这句，我替大家先汗一个。)

女：尊敬的各位领导，护理界的老前辈，以及各位护理同仁

合：大家下午好!

男：我是骨科的`医生XXX。

女：我是手术室的护士XXX。在今天这个欢乐而温馨的时刻，院领导也来与我们一同庆祝节日。首先我非常荣幸的向大家介绍今天来到现场的各位领导：

女：XX医院主任，党委书记，北京博爱医院院长：XXX先生。

男：XX医院副主任：XXX先生。

女：XX医院副主任：XX先生。

男：XX医院副主任：XX先生。

女：XX医院副主任：XXX先生。

请大家心热烈的掌声欢迎他们的到来。

男：为热烈庆祝第“512国际护士节”，在院领导的关心下护理部组织了这次512国际护士节庆祝活动，以此向全院护理工作者致以节日的祝福!

女：请允许我代表在座以及因当班而无法来到我们联欢会现场的全体护士姐妹们，向自始至终关心、重视护士工作和生活的各位残联领导、院领导、科主任们，表示由衷的感谢、同时也衷心的祝愿大家节日愉快!

二、纪念大地震一周年

男：512本来是个和平的日子，国际护士节，但是一场突如其来的灾难让我们永远记住了5月12日。

女：大地震已经过去整整一年了，但我们不会忘记在地震中离开我们的亲人同胞，下面请全体起立，静默一分钟。以表达我们对逝者的哀思。

男：静默完毕，各位请坐，愿逝者安息，愿生者坚强，

女：灾难让我们看到了人间的温暖，生命的顽强，灾难不能吓倒我们，在救灾抢险的第一线永远有圣洁的燕尾帽在那里舞动，

三、护士表彰并颁奖

男：如果说我们医生的工作是红花，护士的工作是绿叶，虽是绿叶，却从不吝啬对红花的衬托。你们用可人的微笑，给病人带去医护人员的关切;你们用细碎的脚步，送走太阳又迎来曙光的降临

女：是的，我们的工作辛苦而琐碎，但是患者的笑就是对我们最大的回报。我们中的一些佼佼者用她们的爱心和奉献赢得了患者、领导和同仁的肯定。

男：下面有请中心副主任XXX先生为我们表彰丰台区优秀护理集体及个人并宣布护理师资试讲评选结果。(读名单)

男：下面有请中心主任XXX，中心副主任：XXX、XX，XX，XXX先生上台。

更多热门推荐：

1.5.12护士节主持词完整版

2.护士节晚会主持词

3.五一二护士节主持词

4.5.12护士节文艺汇演主持词

5.学院护士节主持词

6.护士节活动主持词3篇

7.护士节主持词开场白

8.512护士节主持词

9.护士节主持词

护士岗位培训班主持词 第7篇

1 对象与方法

1.1 培训对象

以2010年12月份第10期培训班的81名社区护士为对象, 均为女性。

1.2 培训方法

1.2.1 建立社区护士培训体系, 规范教学管理

(1) 制订符合实际的培训计划与大纲。根据卫生部制订的《社区卫生人员岗位培训大纲社区护士 (2010年版) 》, 结合我省河西五市社区实际工作情况, 制订符合当地社区实际工作需求的培训计划与大纲, 使社区护士的技能和知识满足实际工作需要, 确保社区护士整体素质的提高。培训计划共设置了11个教学模块, 包括社区卫生服务概论、社区护理概论、社区健康教育技巧、重点人群保健、社区常见慢性病患者的管理、社区传染病的护理与公共卫生事件的处理、社区重症精神疾病的护理与管理、社区紧急救护、临终关怀、社区常用护理技能操作、新医改政策解读。增设的新医改政策解读模块, 使社区护士了解了国家在医疗改革方面的政策, 能够有针对性地开展社区护理卫生服务。

(2) 健全培训管理制度。我校从培训文件制订、教材选用、教师选拔、培训质量监控、学员管理、培训档案管理等6个方面制订了22条培训管理制度, 为规范有序地开展社区护士培训工作提供了有力保障。

(3) 选拔高水平的师资。按照“三高、一能力、一培训”的标准选拔师资, 即选拔高学历、高职称、高年资, 具有临床护理实践能力, 参加过甘肃省社区护士师资培训的教师担任社区护士培训班的授课工作。

(4) 研讨授课方案。在培训班开班前, 组织任课教师研讨培训班的授课方案, 针对社区护士培训班学员年龄跨度大、学历层次较低、专业背景不一的特点, 对教学内容、授课方法等进行研讨, 从而提高培训质量。

(5) 加强培训质量监控。成立社区护士岗位培训质量督导小组, 培训前对学员的理论知识、从事社区护理工作的年限、工作中常遇到的难题等情况进行评估及调查, 使培训有针对性;培训中加强质量监控, 随机检查课堂教学、学员到课、教师授课等情况, 并采取培训质量3级评价, 即在培训结束后, 由学员、教师个人、质量督导小组成员共同评价培训质量;培训后及时反馈培训效果, 采取学员问卷调查及召开学员座谈会的方式进行了解, 其结果作为再次举办培训班改进工作的依据。

1.2.2 精选培训内容

选用卫生部社区卫生专业技术人员岗位培训规划教材, 结合我国社区卫生发展情况, 利用网络、医学书籍、报纸杂志、有关文件等搜集相关信息、政策和知识作为补充。根据教学目标和实用性原则, 结合卫生部颁布的培训大纲, 调整教学侧重点, 确定切合实际的教学内容, 将学员最渴望掌握的知识传授给她们, 将社区护理工作中最需要的知识作为授课的重点, 形成较为系统、全面的社区理论知识体系[2], 以满足学员的培训需求, 达到培训的目的。

1.2.3 确立培训模式

一是理论联系实际。在理论教学中, 选择社区卫生服务好的中心进行现场教学, 参观社区服务中心的工作流程及居民档案资料, 使培训由课堂延伸到社会, 由教室延伸到社区服务中心, 弥补课堂教学的不足, 使学员在实践中领悟理论, 加深理论知识的理解和记忆, 在真实环境中感受社区服务工作氛围, 体验工作理念。二是传统教学与多媒体教学相结合。利用黑板上的文字, 屏幕上的图片和表格, 帮助学员强化理论知识, 提高学习兴趣, 增强培训效果。

1.3 评价方法

(1) 学员反馈评价。培训结束后, 统一发放调查问卷, 并当场收回, 采用无记名的方式集中填写。共发放问卷81份, 回收有效问卷81份, 有效回收率为100.0%。

(2) 理论考核评价。在培训前后使用内容覆盖面、难易程度、题量、题型相同的试题进行考核, 对考核成绩取平均值。

(3) 座谈。培训结束后, 召开学员座谈会, 以了解培训情况。

1.4 统计学方法

采用SPSS 13.0统计软件对数据进行配对设计资料的t检验, 数据以 (x±s) 表示, P<0.01为有极显著性差异。

2 结果 (见表1、表2、表3)

调查发现, 95.2%的学员认为, 通过培训转变了社区服务理念, 93.6%的学员明确了社区服务功能。

3 讨论

3.1 提高了学员的理论水平

绝大多数的社区护士是从综合医院护理岗位而来的, 社区护士护理教育培训不足, 缺乏对社区护理的基本理念, 工作范围、特色的认识, 没能掌握好社区护理基本知识及技能, 社区护理功能也因此没有得到充分体现[3]。通过规范的岗位培训, 93.0%的学员对培训兴趣浓厚, 95.1%的学员认为通过培训提高了理论知识水平, 对理论知识的理解和掌握更加深刻。表2和表3显示, 培训前后学员的理论考核成绩有极显著性差异 (P<0.01) , 培训后的理论考核成绩高于培训前的成绩, 而且培训后理论考核成绩80分以上的学员占90.1%, 说明通过培训提高了学员的理论水平。

3.2 转变了学员的服务理念

转变服务理念和服务模式, 提高自身素质, 积极拓展社区护士的职责, 提供符合群众需要的护理服务, 是国家赋予每一个社区护士的历史使命[4]。通过岗位培训, 学员对社区服务的功能、工作方法等有了较深的认识, 95.2%的学员反映转变了社区护理服务理念, 矫正了过去认为社区护理工作等同于综合医院护理工作的不正确想法。

3.3 提升了学员的工作能力

表1显示, 93.5%的学员认为岗位培训收获较大, 解决了社区护理实际工作中的难题, 95.9%的学员认为培训对今后的工作有帮助。在规范的岗位培训中, 避免了“冷饭重炒”的培训现象, 不仅强化了学员理论知识的学习, 而且把理论知识融合到社区护理服务工作中, 缩短了理论教学与社区服务工作的实际距离, 提升了学员的社区护理工作能力。

参考文献

[1]王晶, 刘桂萍, 余晓齐, 等.中美合作社区儿童与青少年护理社会实践模式的构建与实施[J].护理学杂志, 2011, 26 (5) :1-3.

[2]祁俊菊, 兰丁, 王瑞敏, 等.社区护理课程系统教学计划的实施[J].护理学杂志, 2011, 26 (3) :61-64.

[3]宋效丹.吉林市社区护理现状及实业型社区护理人才的培养[J].国际护理学杂志, 2011, 30 (2) :274-276.

护士节主持词 第8篇

大家下午好!

南丁格尔曾经说过:护士是没有翅膀的天使。而今天，就是我们人间天使-

护士们的节日。在此，我代表惠安海峡医院，并以我个人的名义向默默耕耘在海峡各个岗位上的护理人员及全体医务人员致以最崇高的敬意和最真挚的感谢!(掌声)

自医院正式开诊近一周年以来，我院秉承“厚德精诚和谐卓越”的

院训，号召全体医务人员努力践行“厚德载物、精诚团结、和谐发展、追求卓越”的崇高理想，坚持“以病人为中心”的服务理念，克服工作岗位及医院发展过程中遇到的各种困难。我们相信在不远的将来，海峡医院一定能在公司的正确指导下、在各位同仁的共同努力下，创造出新的高度和辉煌!

今天，为了纪念第104个“5.12”国际护士节，加强内部员工的沟通和交

流，丰富医院的企业文化，我院特地举办了“海峡梦*天使情”护士节演讲比赛，给我们的护理人员提供一个展现自我的平台，此预，我在祝各位参赛者马到成功!

下面，有请我院护士长做演讲前的发言!掌声有请!

感谢护士长的真诚发言!

现在我宣布惠安海峡医院5.12护士节演讲比赛正式开始!

掌声有请我们今晚的一号选手--导医组上台!她的演讲主题是《我

与海峡共成长》。请二号选手黄嘉欣做好准备。

敢于第一个吃螃蟹的人就是不一样!接下来有请治疗室为我们带来《爱

与奉献》。请三号选手做好准备。

爱与奉献，非常精彩(掌声)。现在我公布一号选手吴萍莉的得分，去掉一

个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分为 分。

“燃烧自己，照亮别人”是南丁格尔精神的缩影，愿意践行这种精神的，

还有我们输液室的，她的演讲题目是《爱的奉献》。请四号选手做好准备。

感谢精彩演讲(掌声)。现在我公布二号选手黄嘉欣的得分，去掉一

个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分为 分。

接下来有请妇科医助为我们带来《海峡梦医护情》。请五号选手

做好准备。

非常精彩/真挚的演讲，掌声送给她!现在我公布三号选手得分，去

掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分为 分。

南丁格尔说过:“能够成为护士是因为上帝的召唤，因为人是最宝贵的，能

够照顾人使他康复，是一件神圣的工作。”有请治疗室为我们带来《珍惜生命》。请六号选手做好准备。

感谢精彩演讲(掌声)。现在我公布四号选手得分，去掉一个

最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分为 分。

五月是美丽的，一如护士的职称，一如护士的身影，一如护士的心。接下

来有请输液室为我们带来《美丽的五月，我们的护士节》。请七号选手做好准备。

非常浪漫、非常动情的演说(掌声)。现在我公布五号选手得分，去

掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分为 分。

“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。”这是南丁格尔在平凡的护理

工作中领悟的。接下来有请治疗室为我们带来《伟大来自平凡，爱心在于贡献》。请八号选手做好准备。

感谢带来如此励志、如此鼓舞的演讲(掌声)。现在我公布六号选手

的得分，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分为 分。

接下来有请男科医助上台，她的演讲题目是《您的微笑很美》。请九号

选手做好准备。

多么温暖、多么优美的小诗，这就是南丁格尔的完美写照，也是我们所有

护士的完美写照!现在我公布七号选手得分，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分为 分。

接下来有请导医为我们带来《形象大使，优质服务》。请十号选手

做好准备。

导医是医院的门面，是海峡的形象大使，感谢精彩演讲!现在我公布

八号选手得分，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分为 分。

接下来有请导医为我们带来《用心服务，用爱导航》。请十一号选手

做好准备。

爱心是抚慰病痛的良药，感谢燕婷的精彩分享!现在我公布九号选手

得分，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分为 分。

服务和奉献是感动患者于细节。接下来有请胃肠科医助上台，她的演

讲题目是《倾情奉献，优质服务》。请十二号选手做好准备。

谢谢带来的精彩演讲(掌声)!现在我公布十号选手得分，去掉

一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分为 分。

南丁格尔说过:“悉心的护理才能真正避免疾病的流行”， 只有悉心优质的

护理和真诚无私的爱才能挽救健康。接下来有请输液室的为我们带来《护士的爱》。请十三号选手做好准备。

感谢伟兰的真诚分享(掌声)!现在我公布十一号选手得分，去掉一

个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分为 分。

是的，医疗工作是平凡的，但我们却要以不平凡的心去做好每一天的工作。

接下来有请我们今晚的最后一位演讲者--导医为我们带来《平凡的岗位，不平凡的心》。

感谢精彩演讲，也感谢我们所有参赛者的精彩分享，谢谢大家!(掌

声)现在我公布十二号选手得分，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分为 分。

接下来有请我们XX院长为今晚的演讲比赛发表讲话!掌声欢迎

谢谢陈院长的发言!现在，我们评委组和统分组还在进行紧张的评分，我先

公布一下十三号选手得分，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分为 分。

下面，我们先来欣赏一首由所有参赛者合唱的《感恩的心》，缓解一下气氛。

有请

欣赏完非常好听的音乐!现在就要进入我们今晚的压轴环节--公布获奖名

单了。大家紧张吗?接下来，有请被我提名到的获奖选手上台。

我宣布，惠安海峡医院20xx年5.12护士节演讲比赛三等奖获奖选手为:、

、;二等奖获奖选手为:、;一等奖获奖选手为:。大家掌声祝贺她们!

现在有请我们主任、主任，主任上台为我们三等奖得主颁奖

有请我们主任、主任为二等奖得主颁奖

最后有请我们为一等奖得主颁奖(好，大家一起安排合影一下)

其他参与选手均可到财务科主任处领取一份参与奖品。