高二七班班级文化建设方案

高二七班班级文化建设方案（精选12篇）

高二七班班级文化建设方案 第1篇

高二（7）班班级文化建设

郭晓艳

一、班级文化建设简介

班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。

教室的后面墙壁上，共分为两个版块：分别是“班训”和“班级公约”。

“班级公约”这一栏，是对于班规班纪的一些明确的要求，并且附有违反班规班纪的处罚办法，这部分旨在使学生在班规班纪的大格局下，形成良好的学习氛围和行为习惯。“班训”这一栏主要是给学生起到鼓舞士气，提高学习动力的作用，使学生保持一种乐观积极向上的学习状态以及生活状态。

教室的右面墙壁总共分为两部分：“名言说说”和“班级简介”

其中“名言说说”这一栏，主要收集一些名人名言以及某些学生对自己的一些计划等等，起到学生自主管理的作用。

“班级简介”这一栏主要是对本班的一些管理理念进行

简单的介绍，主要包括：班级名称、班级口号、班级理念等。

积极向上的班级文化氛围能使师生心情愉快，能激励学生不断进取，主动、健康地成长，能使学生更加积极、轻松、热情地投入学习与生活中。“随风潜入夜，润物细无声”，希望学生们能在良好班级文化氛围的熏陶下健康成长。

二、班级简介

班级口号：高二七班非同一般团结互助奋勇争先

班级目标：为了辛苦养育我们的父母，为了自己美好的明天，在高二七班这个大家庭里，我们共同创建一个一流的班级，努力成为一个优秀的学生。

班风：静心 拼搏 坚持 团结

学风：珍惜时间每天进步一点点不要求做到最好 只求比自己的昨天更好

班训：用理想和信心换取动力

用习惯和智慧创造奇迹

班主任理念：公平的对待每位同学 认真的对待每件事情 班级公约：

“纪律是学习的保障”。为了营造一个良好学习环境，为了促使每个同学的身心健康成长，为了让更多的同学考上理想的大学，特拟定《高二

（七）班班级公约》，望各位同学自觉遵守！

卫生要求:

1、每天早上7：30前，中午2：00前，晚上6:30前须将教室卫生打扫完成。

2、卫生组长应分配好每次卫生清扫工作，认真负责打扫室内外卫生。

3、打扫教室及楼梯应做到：地面干净，无污迹，废纸、废弃物，教室内无卫生死角。

4、每次打扫后，要清空室内垃圾箱。卫生工具应摆放整齐。

5、由专人对讲台，讲桌，门及楼道窗户打扫干净。

6、提倡不吃零食，不能将零食带入班级。

卫生处罚：

卫生打扫不及时不彻底及减分罚扫一周。

课间操公约：

1、跑操过程中听从班长体育委员的口令，队伍要整齐有序，喊口号要洪亮。

2、跑操过程中不打闹，不讲话，不无故旷操。

3、如有特殊情况，需向班主任请假。

处罚办法：

凡是跑操迟到，不跑操，跑操过程中大声喧哗，打闹、不佩戴胸卡者给予处罚，罚跑操两圈。

纪律公约：

1、自习课时间内，同学应独立学习，不说话，不相互讨论，更不能相互打闹，早上7：30后，中午1:50后班级中按自习课要求进行。

2、在上课期间，如果老师不在，由课代表去负责联系任课老师，若联系不到，马上告知班主任，自己预习或复习，不得与前后位与同桌打闹。

3、上课期间不得做与本课无关的事，要尊重各老师，不得顶撞老师，应虚心听从老师教导，违者严惩。

4、全班同学有义务要维护好班级财产及个人财产，如有损坏，及时向班主任报告，若自己未及时报告处理，自己承担责任。

5、上课认真听讲，不得左顾右盼，作小动作，应专心学习。

6、同学之间文明用语，互帮互助，相互团结。

7、不中携带手机、mp3等，一经发现需叫家长来领取。处罚方法：以上公约若有违反怕操场跑步五圈，对于连续违反纪律者，罚跑步十二圈，情节严重者需请家长。备注：

1、未尽事宜班委随时补充。

2、如遇到意外事情，一切由班主任解释。

对于屡教屡犯者取消其获得国家补助及评优的资格。

高二七班班级文化建设方案 第2篇

后面：笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

两侧墙上

1．惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一！细安排一刻也长，比龙争虎斗谁与争锋？

高二英才班班级管理建设初探 第3篇

【关键词】高二年级；英才班；班级管理；连队教学

高二年级是成绩分化的分水岭，把握的好则扶摇直上，否则成绩将会每况愈下。进入英才班的学生都是各班级的佼佼者，其无论是学习能力还是悟性素质均较强，这也不免给他们在心理上造成一定的压力。班主任要根据学生的心理特点优化班级管理办法，以期使学生全面提高。

一、英才班学生存在的问题

英才班学生整体能力较强，但心理素质有待提高。由于高二年级学生学习压力进一步增大及学生所处环境的特别，学生心理急需疏通。部分同学成绩还不如在普通班时的表现，成绩的下滑及优越感的缺失严重打击了学生学习的积极性。更有甚者选择逃避，无法正视问题的存在，“破罐子破摔”，把英才班当成一个枷锁，以为脱离英才班还有普通班可去。不能明确班级只是学习的一个客观环境和载体，而忽视提高学习成绩与提升自我能力的根本目的。

英才班学生之间沟通及协同较少，班级凝聚力差。英才班学生学习压力及竞争意识较强，这就导致学生之间沟通较少。在班级内形成和谐的人际关系与团结友爱的气氛，能够不断提升班级的凝聚力和向心力。学生粗浅的认为同学之间只是竞争的关系，忽视同学不仅是对手更是兄弟更是战友，只有对手才能让你真正的有危机感，只有对手才能让你不断完善自我、不断提高的真理。在班级整体学习气势强劲的前提下，生生及师生之间要加强沟通，不断提高班级凝聚力。

二、高二英才班班级管理建设对策分析

1.做好班级学习士气工作，稳定学生心态

高二年级是一个特殊的级别，其上承高一下接高三，是学生成绩分化的一个关键时期，学生已基本适应了本校的教学模式。进入英才班的学生其能力属同级学生中翘楚，在理念上，要树立打持久战的战略理念，引导学生但凡一个班级，第一名只有一个，考不进第一名并不代表就不能上重点大学，第一名不是根本目的而是理想大学；设置目标，班主任所设立的名次第一名已不再局限于一名学生，而是将总分划分为不同的批次，第一名包括成绩靠前的一批学生，第二名包括成绩中等的一批学生等等。要培养出一批尖子生，而不是一两个尖子生。而学生也要根据自己的实际情况设置与之相匹配的目标，要明确知耻而后勇，只有这样才能督促全体学生进步。班主任就是一个集体的大家长，学生心理低落时，要对学生进行及时干预开导，引导其正确面对，而不是逃避问题。

2.开展连队管理模式，提高班级团队凝聚力

在班级管理中要吸取部队管理的精华，开展连队班级管理模式。学生从不同的地方汇集到一起，有着自己的生活习惯和兴趣爱好，这就需要规章制度来加以规范，但由于一些学生的自由散漫作风，往往使一些规章制度难以落实，而连队军事化管理可以使学生感受严格的纪律性，养成雷厉风行的作风、服从命令听从指挥的习惯，从而使学生克服各种缺点。应该说，通过军训，可以增强学生的自我约束能力，提高遵守规章制度的自觉性。越是在艰难时刻，一起吃过苦的，同学们的凝聚力越是能聚到一起，从而发挥其团队力量。连队教学要充实发挥其凝聚力的优势，但是也要避免从中夸大的形式主义，这就严重曲解了其最初全面提升学生整体素质，提高学生学习成绩的目的，不使一位学生掉队，不让任何一个学生当逃兵，磨练的不仅是学生的整体学习能力，更是磨砺塑造的学生的心智及自我抗压、管理等能力。可将班级成员分为不同的几个连，激发学生的豪放情怀，以利于在班内形成帮、赶、比、超积极向上的学习风气。

3.采用梯度管理，因材施教

英才班的学生整体能力相差不多，对其采用梯度管理主要是根据每科目的成绩。根据学生实际情况确定班级短期和长期的奋斗目标，形成良好的学习风气。在新班建立开始，班主任就要详细了解所有学生的学习情况，根据不同科目知识基础确定学生在班级的奋斗目标，让学生明确今后的学习任务和努力方向，让每个学生都有自己的学习目标。根据个体差异，帮助学生制定适合自己的学习计划，在设置班级批次排名目标的基础之上，对每个学科的排名进行研究，在高二关键时期，不能让任何一个学生掉队。每个学生都有着其优势及劣势，教师和学生自己要明确知道学生薄弱科目在哪儿，可设置小组学习，根据学生梯度情况，设立目标，树立比学赶帮超的良好学习风尚，端正学习态度，激励学生不断上进。

以提高升学率为目的，全面发展学生素质，即便是学生的能力、成绩达不到理想结果，其态度、学习方法也会让学生一生受益。要创设出班级的品牌，每个学生走出去的都是英才班品牌的代言人！英才班班级管理不仅只是对整体工作的管理，更多的是在保证全体同学身心健康成长的基础上，取得成绩上的提高，成就梦想考取理想的大学。

高二七班学风建设策划书 第4篇

活

动

策

划

书

主办单位：远安一高高二七班

班主任 王云峰 二〇一三年二月二日

一、活动背景

过去的2010---2011年度班级在各项活动中都取得了不错的成绩，如军训、运动会、主题班会、文艺晚会、寝室教室文化评比等各项评比都有上佳表现。班级学习成绩在最重要的三次大考中，两次独占鳌头。在这一年半中，老师和同学们都付出大量的汗水，我们经历共同成长、体会喜怒哀乐，一切值得我们珍藏。同时班级中也存在很多的问题需要整改，与一个优秀班级、一个要使50%的人上一本、100%上二本的班级还有一定的差距，为实现班级目标，班风和学风都必须进一步提升。

为巩固班级建设成果，形成优良学风，努力营造良好的学习环境，为同学们的成长成才创造条件，班级响应学校学风建设活动的号召，特开展“树优良学风，展二七风采”学风建设系列活动。

二、活动目的

将学风建设活动与解决学风方面的突出问题结合起来，与养成教育、优良学风班级和优秀宿舍创建等结合起来，通过开展一系列小活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和学习观，帮助学生明确学习目的，增强学生学习的目的性和自觉性；通过制定相关的公约，增强学生学习的目的性和自觉性，增强纪律意识，形成良好的学习氛围。

三、组织机构

高二七班教师会、班委会、团支部、组长、课代表、寝室长

四、活动时间

2012年2月6日——4月30日

五、活动主题

“树优良学风，展二七风采”

六、活动对象

远安一高高二七班全体师生

七、活动简介

以“树优良学风，展物二七风采”为主题，于2月6日——4月30日，正对班级中存在的问题开展各项的学风建设系列活动。改进内容包括：

1、考勤与入室即静、即学

2、早读、课外活动、课堂、课间、自习纪律、3、教室卫生

4、寝室

5、阳光体育活动

6、作业落实等。

八、活动流程

（一）“树优良学风，展二七风采”系列活动倡议书 时间：2月3日班会 地点：教室 负责人：王云峰、班委 内容：班委会起草“树优良学风，展二七风采学风建设倡议书”，并以书面形式告知全班（班长代表班级倡议）

高二七班学风建设倡议书.亲爱的同学们：

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。良好的班级学风不仅能营造出优良的读书学习环境和积极向上的学习氛围，而且还能活跃同学们的探究性思维，增强同学们的竞争意识与创新精神，更重要的是能直接影响同学们的学习效率。过去的2010---2011年度班级在各项活动中都取得了不错的成绩，如军训、运动会、主题班会、文艺晚会、寝室教室文化评比等各项评比都有上佳表现。班级学习成绩在最重要的三次大考中，两次独占鳌头（第一学期中、第三学期期末）。在这一年半中，老师和同学们都付出大量的汗水，我们经历共同成长、体会喜怒哀乐，一切值得我们珍藏。以此同时我们也要清楚的认识到班级与一个优秀班级体、一个要使50%的人上一本、100%上二本的班级还是有一定的差距，部分同学思想意识差，不遵规守纪，不愿服从学校、各科任教师管理；学习投入时间、精力不足，假学习现象严重，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查；学习目的不明确，学习态度不端正，学习过程中无安排，学习效率低，学习方法不科学；上课不认真听讲，乱说话、偷玩手机、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍；自习不认真复习功课，交头接耳，打闹喧哗，影响他人；学习过程中易满足，忧患意识不强，小进即安，小退即弃。集体荣誉感差，懒、散、拖等，以上行为给班级带来了严重的影响，也是对自己与父母不负责任的表现。

为此、为实现班级目标，班风和学风都必须进一步提升。为巩固班级建设成果，形成优良学风，努力营造良好的学习环境，为同学们的成长成才创造条件，使能上一本的同学更有可能上重点，使能上二本的同学更有可能上一本点或好的二本，班级响应学校学风建设活动的号召，特开展“树优良学风，展二七风采”学风建设系列活动。我代表班委会、团支部、组长与课代表倡议：

1、深刻自我反省，每位同学找出自己不足的地方，并写出个人整改陋习计划和措施。

2、本着对自己、对父母、对班级负责的态度，按 时到校，课堂上认真听讲，不做与本堂课无关的事，课间不大声喧哗，用于整理上节课内容或者为下节课做准备。午休、自习安静学习不随意走动。真正做到入室即静、入室即学。

3、深化强化集体主义感，严格遵守学校与班级纪律、搞好教室寝室卫生、积极参与集会，阳光体育、每日一歌等活动。

4、作业是提升学习效率最优的方法、认真完成各科作业，养成良好学习习惯。

我们是班级的主人，希望每位同学都把二七班当做自己的家一样，做好家务，共同建设和谐家园。同学们，还有3个月，我们将引来第一轮复习，明年6月我们将迎来人生第一个重要的转折点，我们没有多少时间可以浪费，我们没有多少青春可以挥霍，我们所拥有的只有现在牢牢的抓住每一天，勤奋、勤奋在勤奋、努力、努力、在努力、为我们不悔的人生而写下青春的烙印。

高二七班班委会

（二）“树优良学风，展二七风采”系列活动之发动篇“我”的梦想”

1、“班风建设从我做起”“团结”活动

时间：2月3日班会 地点：教室 负责人：杨潇

内容：

1、““我”的梦想”：将个人愿望、梦想、目标等放入班级愿望瓶，代表所有同学都是有梦的人、梦在一起起航，志同道合。

2、“陋习诊断活动”：自我剖析，找出过去自身不足的地方，并写出个人整改陋习计划和措施，班会交流（材料附后）

3、黄纯嘉做宜昌疯狂英语培训感受发言（团结凝聚力量）。

（三）“树优良学风，展二七风采”系列活动之整改提高篇

1、比一比，谁真“勤奋”活动 时间： 2月6日——4月30日

负责人：各周值日班长负责与胡小钰 组长 王云峰

内容：每天统计早自习，午休、晚读按时到教室人员与比比谁能真正进入学习状态，即入室即静、入室即学，课堂上认真听讲，不做与本堂课无关的事，课间不大声喧哗，用于整理上节课内容或者为下节课做准备。午休、自习安静学习不得随意走动。

评比：每个月每组推荐一名同学进行班级评比选出四名同学获“班级勤奋之星”称号，颁发奖状和奖品，并获年终5分学分。并参与学校学风建设评比与年终五星评比。

2、比一比，谁真“干净”活动 时间： 2月6日——4月30日 负责人：姜嶢 组长 王云峰

内容：

1、每天教室卫生打扫以小组为单位，包括地面（3人），多媒体与书柜（1人），教室外窗台与走廊（1人），卫生工具摆放与倒垃圾（1人）。电视，饮水机，体育用品（1人）。每天具体到组到人张贴于门后。

2、大扫除每星期进行一次，扫地拖地6人，多媒体与书柜（1人），教室外窗台与走廊（2人），卫生工具摆放与倒垃圾，垃圾桶清洗（2人）。电视，饮水机，体育用品（1人）窗户2人，黑板1人，天花板（2人）安排如下：

教室卫生：组别（一组）

地面（3人）

第一组 曾扬舰 第二组 陈

剑 第三组 何新垚

多媒体（1人）李化雨 教室外窗台与走廊（1人）汤 珊 卫生工具摆放、倒垃圾与整理书柜（2人）

工具 徐祖璟 书柜 温宝洲 电视，饮水机，体育用品（1人）汤婷婷

教室卫生：组别

（二）地面（3人）

第一组 崔小胜 第二组 陈行健 第三组 王冠雄

多媒体（1人）余 敏

教室外窗台与走廊（1人）欧阳耀文 卫生工具摆放、倒垃圾与整理书柜（2人）

工具 余君强 书柜 钟翰墨 电视，饮水机，体育用品（1人）王梦圆

教室卫生：组别（三组）

地面（3人）

第一组杜 彧 第二组 牟健瑞 第三组 刘正阳

多媒体（1人）庞 蕾 教室外窗台与走廊（1人）胡小钰 卫生工具摆放、倒垃圾与整理书柜（2人）

工具 潘俊杰 书柜 章

俊 电视，饮水机，体育用品（1人）周田

教室卫生：组别（四组）

地面（3人）

第一组王付洋 第二组曹本三郎 第三组 曹 艺

多媒体（1人）杨

潇 教室外窗台与走廊（1人）王

远 卫生工具摆放、倒垃圾与整理书柜（2人）

工具 刘喆

书柜 杨

笛 电视，饮水机，体育用品（1人）黄纯嘉

教室卫生：组别（五组）

地面（3人）

第一组 徐寿星第二组王振涛第三组王成龙

多媒体（1人）邹文琳 教室外窗台与走廊（1人）谢 菡 卫生工具摆放、倒垃圾与整理书柜（2人）

工具 何黎君 书柜 胡泽莹

电视，饮水机，体育用品（1人）苏高照

教室卫生：组别（六组）

地面（3人）

第一组周旭东第二组向天宇第三组叶晓菡

多媒体（1人）刘淑娟 教室外窗台与走廊（1人）张 迪 卫生工具摆放、倒垃圾与整理书柜（2人）

工具 杜友玲 书柜 罗玉婷 电视，饮水机，体育用品（1人）文伊阳

大扫除

（一）扫地拖地（6人）

第一组 陈 剑 曾杨舰 第二组 陈行健 温宝洲 第三组 何新垚 欧阳耀文

多媒体、教师凳子与书柜（1人）： 李化雨 教室外窗台与走廊（1人）汤珊

卫生工具摆放与倒垃圾垃圾桶清洗（2人）余君强 钟翰墨 电视，饮水机，体育用品（1人）汤婷婷 窗户2人：崔小胜 余敏 黑板1人：王梦圆 天花板（2人）：王冠雄

徐祖璟

大扫除

（二）扫地拖地（6人）

第一组杜

彧

牟健瑞 第二组刘正阳 潘俊杰 第三组王付洋 曹

艺

多媒体、教师凳子与书柜（1人）：庞

蕾 教室外窗台与走廊（1人）胡小钰

卫生工具摆放与倒垃圾垃圾桶清洗（2人）杨 笛 杨 潇 电视，饮水机，体育用品（1人）王

远

窗户2人：周田 黄纯嘉 黑板1人：曹本三郎 天花板（2人）：章

俊

刘

喆

大扫除

（三）扫地拖地（6人）

第一组 徐寿星 王振涛 第二组 王成龙 周旭东 第三组 向天宇 叶晓菡

多媒体、教师凳子与书柜（1人）：邹文琳 教室外窗台与走廊（1人）谢

菡

卫生工具摆放与倒垃圾垃圾桶清洗（2人）胡泽莹

文伊阳 电视，饮水机，体育用品（1人）刘淑娟

窗户2人：杜友玲 罗玉婷 黑板1人：王

远 天花板（2人）：苏高照

张

迪

评比：每个月每组推荐一名同学进行班级评比选出四名同学获“班级劳动模范”称号，颁发奖状和奖品，并获年终5分学分。并参与学校学风建设评比与年终五星之星评比。

3、比一比，谁真“健康”活动 时间：2月6日——4月30日 负责人：余君强 邹文琳 组长王云峰

内容：

1、每天阳光体育活动所有同学必须参加，特殊情况须向班主任请假，要求集合速度快，跑步整齐，口号响亮，活动积极参与，解散时队形不乱。集会统一着装和佩戴学生证，星期五除外。余君强与 值周班长清查人数。大课间停上，5分钟后上自习。

2、每天眼保健操音乐响起开始，所有同学必须参与。

3、每日一歌在每天午休结束后5分钟后开始，星期一7点55先进行重温誓词，然后齐唱年级之歌。

班级誓词

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

人生需要奋斗，生命呼唤精彩，我们将激情满怀，用顽强的拼搏磨练意志，用无悔的汗水点亮青春，让飞翔的梦张开绚丽的翅膀，让未来的歌声在六月唱响，我们要让父母的微笑在家乡绽放，让老师的无私奉献在远安上空闪光。我们将以实际行动诠释最高的竞争精神：

更高、更快、更强。我们注定成功，我们必创辉煌！

评比：每个月每组推荐一名同学进行班级评比选出四名同学获“我最健康”称号，颁发奖状和奖品，并获年终5分学分。并参与学校学风建设评比与年终五星之星评比。

4、比一比，谁真“快”活动 时间：2月6日——4月30日

负责人：课代表 组长 各任课教师

内容：课代表与任课教师组成作业检查小组，每周检查各科作业的完成情况，要求每次收作业一定要登记，并告知科任老师。评比：每个月由6个科任老师根据作业完成情况与质量各提名2名同学获“我最快”称号，颁发奖状和奖品，并获年终5分学分。并参与学校学风建设评比与年终五星之星评比。

5、比一比，谁真“团结”活动 时间：2月6日——4月30日 负责人：寝室长 组长

内容：

1、寝室长按照学校要求管理寝室卫生与纪律，争创文明与示范寝室。要求安排上墙。

评比：按照学校月考核对寝室考核情况，获文明或示范寝室，颁发奖状和奖品，并获年终2分学分。寝室长参与学校学风建设评比与年终五星之星评比。

（四）“树优良学风，展二七风采”系列活动之整改惩戒篇

学风建设弹性惩戒制度

根据上周统计，很遗憾的通知以下同学：

你的行为违反学校及班级学风建设要求，对班级学风建设起到了妨碍或阻碍作用，为使你进一步认识自己的错误，养成良好的学习习惯，请从以下几个惩戒方式中选择一个，并在班委及全班同学监督下认真接受惩戒。

一般性违纪：迟到、毁坏公物、违反仪容仪表要求、违反集会要求、违反卫生要求等1、2、3、4、5、完成一份不少于500字违纪心里剖析，并在班级班会课宣读。到操场自我锻炼4圈，强化认识。对教室进行一次大扫除（扫地拖地）。为班级抬水一星期。

背诵一篇语文或英语文章，并默写上交。或做理科一周计划，交班主任检查。6、7、8、9、组织大家学习<中学生日常行为规范>，并指出自己不足之处。完成方程式抄写或生物学科背诵任务，任课教师或课代表定。班会课为大家唱首歌，或表现一个节目。为班级擦黑板3天或倒垃圾一星期。

10、自我申请其他惩戒方式。

严重违纪：旷课、违反课堂、课间、自习纪律、抄袭作业、不假外出、谈情说爱、违反学校安全要求、违反寝室纪律。一般性违纪达3次等重大违纪的做以下说明。

1、除选择以上惩戒方式中的一种外，完成一份不少于600字的学风建设反思报告，班会课组织大家学习，并交班级存档。

2、重大违纪达3次者，与家长、学生、教师做一次谈话，严重者向学校申请回家反省。

（五）“树优良学风，展二七风采”系列活动之结果篇

1、学风建设优秀小组评比 时间：2月6日——4月30日

负责人：黄纯嘉 杨潇 王云峰 任课教师

内容：每月进行小组量化评比，每个月月考后，根据月考成绩年级前十名计10分，班级前10名8分，11到20名5分，21到30名3分，31到40记2分，其他记1分。超过600分追加5分。学风建设过程中各项违反规定者每次扣2分，最后算出总分进行评比。

评比：前2名获 “学风建设优秀小组” 颁发奖状和奖品，年终前2名直接获学校学风建设评比“学风建设模范小组奖”，组长获“学风建设模范小组长”称号。

八年级七班班级文化建设 第5篇

班风：

和谐竞争拼搏超越

学风：

自尊自强自信自律

班训：

信心决定一切，细节决定成败；

知识改变命运，努力改变结果。

口号：

信心无畏良心无愧青春无悔

奋斗目标：

用智慧描绘我们的今天

用热情腾飞我们的未来

青春理想扬帆起锚 一生精彩拼搏创造

班级宣言：

比学习——切问近思 博学笃志

比纪律——以德为备 严于律己

比卫生——窗明几净 一尘不染

比出操——整齐划一 气势如虹

高二七班班级文化建设方案 第6篇

1、特色班名：“雷锋班”

2、班级精神：勤奋学习，立志成才，报效祖国

3、指导思想：学雷锋就是做好自己，对家庭、对社会有责

任。如果我们把学雷锋理解为感激他人，回报社会的行为，那

才是对雷锋的真正尊重，才是对雷锋的真实缅怀。向雷锋学习，不能只局限于3月5日，更不能只局限于“墙上”，它应该是一

个人、一群人、一个集体，在每一天每一刻，接过雷锋同志手

中的“枪”，明白即使在最平凡的岗位也能为了人民做好事、做

善事，把雷锋精神内植于心，外践于行。只要有心，天天都是

雷锋日。

4、班级简介：“雷锋班”：雷锋，他总是把实现崇高的理

想落实到本职岗位上，坚持理想与现实相一致，甘做一颗永不生

锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；雷锋精神已成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征，我们班37名

同学励志学雷锋精神，勤俭朴实，助人为乐，刻苦学习，一丝不

苟，构建和谐、文明的优秀班集体，故取名“雷锋班”。

班主任：梁诚，工作中以自身作事。带班宗旨是：“跟班

要紧，带班要稳，待人要平，学习要竟。”所带的班班风正、学

风浓、人人争做优秀中学生。

班主任寄语：希望全班同学，遵规守纪，勤奋学习，团结

友爱，拼搏进取，争取优异成绩。

4、班集体目标：学习雷锋精神，勤俭朴实，助人为乐，刻苦钻研，一丝不苟，构建和谐、文明的优秀班集体。

5、班风：会做人，懂感恩，会学习，负责任。

6、班级口号：求真，务实，拼搏进则，率先垂范，认真细致，严格要求。

具体活动 安排：第一阶段 :发动宣传

一、开好专题班会：“雷锋在我心中”。

1、介绍雷锋生平简介：

雷锋，湖南长沙人，1940年出身于 贫寒家庭，父母兄弟受日本帝国、国民党反动派地主和资本家的迫害而惨遭杀害，7岁成了孤儿，在亲戚的帮助照顾下生活。1949年解放后，受到党和人民政府的亲切关怀，送入学校读书。他刻苦学习，并积极参加革命斗争。1956年小学毕业后，在乡人民政府和长沙县委当通信员和公务员，后被评为工作模范。1957年加入中国共青团，以后参加根治沩水工程，团山湖农场和安钢等建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军。编入工程兵某部运输连四班。他积极学习毛泽东著作，努力改造世界观，迅速成长为一个伟大的共产主义战士。曾获立二等功一次，三等功两次，被评为节约标兵和模范共青团员。1960年11月加入中国共产党，次年升任班长。并当选为抚顺市人民代表。1962年8月15日，在执行任务汽车保养任务时，身负重伤，不幸牺牲，时年22岁。共青团中央追认他为少先队优

秀辅导员，国防部批准授予他生前所在的班以“雷锋班”的光荣称号。1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”，周总理题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神。公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。刘少奇、邓小平、朱德等一辈革命也求，诚恳做人，用心做分别题词。

2、小组内交流自己准备的伟人对雷锋题词

毛泽东题词“向雷锋同志学习”。

周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神。公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。

邓小平题词“弘扬雷锋精神，做共产主义战

3、每组派代表诵读雷锋名言（日记摘录）

A：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。

B：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

C：有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压

力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

D：“一花独秀不是春，百花齐放春满园。”

E：骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……。这些人好比是一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢？

4、制定方案、特色申报。

第二阶段：实施活动

1、继续搜集雷锋的事迹、名言、日记等。

2、在教室内张贴雷锋的画像，雷锋的名言，雷锋的日记。

3、全班同学唱会学雷锋的歌曲。《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《唱支山歌给党听》

4、利用班会和课余时间，讲有关雷锋的故事。

5、组织学习雷锋精神演讲比赛和征文比赛。

6、每人设计一张雷锋精神手抄报，每人写一篇读雷锋事迹的读后感。

7、邀请家长参加“雷锋班”建设活动。

①、家长讲雷锋故事。

②、家长谈雷锋的意义。

8、每位同学要开张学雷锋做好活动，本学期没人至少做两

件好事，班级建立学雷锋做好事登记薄。

9、积极参加扶老助残 等活动，组织学生参加各方面的公益活动。

第三阶段：表彰总结

高二七班班级文化建设方案 第7篇

摘要：我校化工专业以HSEQ理念为指导，建设鲜明HSEQ文化特色的班级集体，提升学生的健康、安全、环保和质量意识，促进学生专业长远发展和健康成长。建设HSEQ班级文化也有利于化工行业的长远发展。

关键词：HSEQ；班级文化；建设方案

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）05-021-1

一、研究背景

作为向生产一线输送化工操作工的中等专业学校而言，提升学生的健康、安全、环境和质量意识势在必行。目前倡导绿色化工，实现循环经济的呼声高涨。关爱员工职业健康，确保生产安全，化工工艺设计绿色无污染，化工产品质量好是化工行业人员的共同责任。职业学校作为培养化工技能人才的摇篮，将优秀化工企业文化融入校园文化，提升化工专业学生HSEQ意识意义重大。在班级中进行HSEQ班级文化建设，创建专业氛围浓厚、民主和谐的班集体，也是建设校园文化的需要。

二、化工专业HSEQ班级文化建设的概念

HSEQ是Health、Safety、Environment、Quality的首字母缩写，也就是健康、安全、环境和质量。HSEQ班级文化是以职业健康、生产安全、化工环保、质量控制等行业要求为内容主体的班级文化。

化工专业HSEQ班级文化建设是融合优秀企业文化与专业文化，旨在提升中等专业学校化工专业学生健康、安全、环境和质量意识，丰富学生精神生活，促进化工专业学生专业长远发展和全面健康成长的班级文化建设。

三、化工专业HSEQ班级文化建设方案指导思想

1.设计富有HSEQ特色的班徽、班标，努力营造健康、安全、环境、质量的化工专业班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和专业荣誉感。

2.关注行业发展动态，让每一位学生都能了解化工行业的现状和发展趋势。

3.建立民主班级制度。让每个学生都能担任能发挥作用和自我满意的角色；发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作、协商和民主评议，并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中，使集体和每个学生都得到成长。

4.建立和谐健康的班级心理环境。让学生学会与人相处，并在学习与集体活动中建立师生之间、学生之间的良好关系，培养合作意识，增强班级凝聚力。

5.在实习实训中严格遵守操作规范，提升学生质量意识。

6.发挥每一位学生的创造力，调动每一位学生的积极性。

7.定期开展环保活动，增强学生的环境意识。

8.定期联系本地企业，组织丰富多彩的行业活动，在活动中培养学生的HSEQ意识，增强班级凝聚力。

四、化工专业HSEQ班级文化建设方案具体内容

班级名称：HG1407班

班徽：见右图

班训：健康、安全、环境、质量

班级公约：学风严谨 诚实守信 严谨细致 求真务实

团结互助 关爱社会 生命至上 精益求精

班级口号：化工让生活更美好

五、化工专业HSEQ班级文化建设具体实施过程

1.完善班级HSEQ班委工作规程。

1）准备学期初进行HSEQ班委换届选举，在本学期的常规工作中培养一批新的班级HSEQ管理人才。

2）实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度。

3）完善“值周班长”与常规管理相结合的制度，使每位同学都能有机会参与班级管理，同时培养他们认真负责的态度，并提高他们的实际管理能力。

2.完善HSEQ班级活动规程。

1）HSEQ班级活动自主管理机制。①设置多样化小组。如HSEQ学习小组、化学兴趣小组、消防组等，小组成员共同制定目标和活动内容，在小组中当家作主。②人人有事做，事事有人做。学生看到了自己的价值，从而激发其参与HSEQ班级活动的积极性，促进了学生HSEQ意识的提升。③定期变换管理角色。实行角色动态分配制，有助于学生从管理角色的变换中学会自主管理，增强主体自我调整能力。④制定最优班级目标。班级每月每周都有的目标，这些目标的形成都力求使学生能认同，切合学生实际，能激发学生的行为。

2）优化班级文化和实习场所环境。①建立爱学校、爱专业、爱班级的氛围。让“我爱化学，我爱化工专业”成为每个人积极向上的动力。②十分注意调动学生参与班级建设的积极性，教师要尊重学生的主体人格，使他们在受尊重的环境中，在民主的氛围中，自主地参与班级管理。确立学生在班级管理中的主体地位，让他们在“自主管理”中获取成功，增强自信，学会自主，实现其自身的价值。③建立专业化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“化工班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。

3）开展富有HSEQ特色的班级活动。①开展好传统教育活动和HSEQ文化教育活动。②构建主体参与型的班级活动模式，由学生自主制定活动目的，自主设计活动方案，自行组织主持，自主进行活动评价。③拓宽班级教育活动空间，开展课外综合兴趣小组活动，在互动中促进交流。

4）开展各种各样的班内HSEQ学习竞赛活动。从组织形式上分有：小组学习竞赛、大组学习竞赛、个人学习竞赛；从内容上分有：化学、化工、环境和其它知识等方面内容的竞赛，通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情，使学生的各方面都得到很大发展。

5）及时反馈。对于每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现、班级的学习与工作的状况及成效，将通过书面的或口头的形式及时告之全体学生，帮助学生及时调整自己的言行。

高二七班张彩虹 第8篇

高二7 张彩红

曾有那么一刻，我甚至傻气地想，世上没有什么事比一直读书更快乐的了：不用应付考试，不用为了活着而吃饭，不用触及一切不愿意干的事，天堂里的生活也未必有这么美好。可是，合上书本后，地球和昨天一样地转动，什么也没改变，只是我又浪费了些时间，发了一会儿呆罢了。

我不能讲清书与我的关系：领路人，老师，或是朋友？也可能都是。相信有些人和我一样，在成长的路上会感到茫然，那么，书籍当是你我最好的选择。从不同的人的话语中广纳不同思想，并从中找到自己的方向，自己的思想，自己的选择。

依旧喜欢读《海的女儿》。起初，读完故事，知道她化作泡沫之后，我总为她哭泣，认为她付出了太多，同时又不满王子对这件事的无知。后来，我从人鱼公主那里感受到的是深沉而无言的爱，是将生死置之度外的爱。而现在，我不认为她死了，她还活着，灵魂寄托在王子门前的石阶上。她的形象深深地烙在了我的心中。爱情弥散到了童话世界的每一丝空气，每一个角落，因此，我不再为她长久地哭泣了。

至于《简爱》，想来每位读过它的朋友都会喜欢的。她不漂亮，没有财富和地位，却赢得了罗切斯特先生的爱。她的性格中透着一股与传统女性不大符合的强硬气息，倔强而独立，敢爱又敢恨。她幼年时寄居别家的无奈是我不曾领略到的，她在学校的艰苦生活也是我未

尝经历过的，她心中的平等的观念也是我所缺乏的。那晚，树旁的她，在月光的见证下吐露了何等大胆而感人的爱的宣言啊！可罗切斯特的原配尚在，她在本性的役使下远走他乡，坚守原则的同时封存了她那炽热的爱。因为爱，所以离开。可距离是挡不住真情，远山处传来深情而悲痛的呼吸，唤醒了本来就无法尘封的爱，她义无反顾地踏上了归途。或许，她早就把心寄存在那儿了。两个经历风雨的人终于再度重逢，亦悲亦喜。当初我一翻开这本书，就极度喜欢，一下子读了好几遍。我热爱简独立的性格，敬佩她独特的思想，她已经成了我心中飘不走的一朵云。

假期里翻出一本书，坐在小院子里聚精会神地看着，不知不觉中，树荫已经转移了，长久静坐读书，就像品茗，其中别有趣味。

读书像一场幸福的旅行。阅读时，在追寻中享受幸福；阅读后，在静止时回味幸福。读书与我，就是寻找快乐与满足感的过程。我被一本本书所吸引，然后一步一步把它看到最后一页。在这个过程中，我心中的喜悦也在一点点地增加，想看完的欲望愈发强烈。这难道不是书籍才具有的强大吸引力吗？读罢，轻声长叹，久久地沉浸在浓浓的幸福中，真好。

然而，时间是无情的杀手。睡觉的时候，它从你身上跨过；愣神的时候，它从你眼前飘过；排长队的时候，它擦着你的肩膀跑过。一天又一天，不禁要感慨飞逝的高中时光了。大家都知道，高中生活紧张而繁忙，要想在忙碌的生活中抽出时间读书，就只有拼命挤了。首先，我们每周都有阅读课，可以在这个时间里充分地阅读；其次，午

休睡不着的时候，我也会翻上几页书。但最丰富的时间还是那些零碎的时间。如果把这些零碎时间都用来读书，那么读书量大概就不怕不多了吧！

很多人都新欢看一些言情、玄幻类书籍，我从来不读它们。我经常读古今中外的名著，以及一些名家文集、历史著作、各类美文等。时代虽然在变化，而名著却是从历史中沉淀出来的精华，是具有无尽的价值的书籍；阅读历史，可以带我们走进消失的过去，在你的脑海中重现历史长河中的英雄豪杰、文人奇事，不至于数典忘祖；至于卷卷美文，我们可以一边欣赏它的美丽，一边查找出自己的不足，这样，既放松了心情，又提升了自己，还有助于写出更有文采的文章呢！

有时候读过一本书不久，就会把它一点一点地忘掉。而这就相当于把自己为它所花的时间全部都浪费了。那么做摘抄吧！有的情节令人回味无穷，有的语句言近旨远，有的描述优美动人，有的字句深入人心：这些都可以摘抄。还可以在读完一本书后写读后感，这样可以加深你的理解，使你的思想达到很高的程度。一些经典的书籍，非常值得细细品读，进行深入研究，研究一次就会深入一层，对书的理解就会加深一些。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”说的就是这个道理。

学，然后知不足。众多的未知事物逐渐呈现在了我的眼前，我站在书籍铺就的桥梁上解读着这个世界，由开始的一无所知到现在的略知一二，我越来越认识到书籍带给人的知识是无穷尽的，是其它媒介所无法替代的。如果当初没有阅读《安徒生童话》，我将不会认识那

个受尽苦难却给世界带来爱的鞋匠的儿子；如果当初没有翻阅《大卫科波菲尔》，我就不会结识观察敏锐、感情丰富的查尔斯·狄更斯；如果不是《简爱》，我又怎么会认得文坛上著名的勃朗特三姐妹呢？书籍指引我一步步前行，不停地阅读，不断地充实自己。从前，我认为一本书的终了就是一段旅行的结束，但是，现在我才认识到它只是万里征途中的一处旅舍，一条新的起跑线罢了。数不尽的风景在前方静静地等待着你，阅读是没有终点的旅行，是每个人一辈子的事儿。

读书就是放一只风筝飞回天空，替我寻回心灵的宁静。人世间太吵闹，只有字句躺在书页上，安静地等着你的到来。读书是一种乐趣，揭过轻柔的纸张，带给我的是简单的快乐。就像已故著名作家孙犁写的那样：“1975年11月16日上午，冬日透窗，光明在案，裁纸装书，甚适。”这是他的快乐。孤独是难以避免的，可是在书中，我不怕孤独，因为总有一页书能给我的心灵带来一片宁静的港湾。

读书还会磨砺我的心性。读《简爱》、《老人与海》，使我变得独立、坚强而又勇敢，越是困难重重，越要迎难而上。在恶劣的环境中，圣地亚哥一直没有放弃拼搏，读到他与鲨鱼搏斗的紧张之处，我甚至还想去帮他一把，以减少他这些日子的损失。他的精力损耗的太多了，他太累了，可是，当逆境再次找上他时，他却再次给厄运一个漂亮的回击。这可赞的硬汉精神一次又一次地撞击着我的心门，我心中不禁生出了深深的敬佩之情。我暗暗对自己说：再大的困难你也一定顶得住！就这样，我一点点坚强起来、成长起来。

三毛说：“读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许

多看过的书都成了过眼云烟，不复记忆，其实，它们是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯上影响着你。当然，也能显露在生活和文字中。”确实如此啊！

以前，我只知道向前走，忽略了路旁的美丽，而现在，我不但懂得了赶路的重要性，更明白了珍惜身边的美丽，且行且看。热爱生活，这也是从阅读中领悟到的。

高二七班国旗下讲话 第9篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《调整心态，迎接会考》。

夏日启示，烂漫鲜花都满径。今年的盛夏，绚丽依旧，火热依旧，穿梭于校里校外，除了满腹意气，我更多了一份压力，会考期末考试如期而至。

面对期末考试，高一的学第学妹们，你们紧张吗？也许还在为期中的失利而悔恨不已。一次次的考试不应增添我们的疲劳，而应练出一颗强者的心，无论你在干什么，摆在你面前的目标只有一个：学习向前冲。

面对会考、期末考试，高二的同学们，你们害怕吗？厌倦频繁的考试吗？会考、期末考试，我们双线作战；不抛弃不放弃，蹦紧肌肉，抖擞精神与时间赛跑。对于考试我们不必心存恐惧，但并不意味着可以掉以轻心。对数理化除了课堂45分钟的效率外，课后要多加强复习，不防做做错题集，进行有效学习。对于文科，重要的是注意积累，把一些课外的知识抄在的本子上，增加自己的知识面。只有通过日积月累才能汇成知识的海洋。如果你感觉你做到了，那么你不必担心，调整好心态。

考试是一种心态，不畏艰难，孜孜不倦，积沙成塔，勇敢接受心灵的挑战。

考试更是一种习惯，习惯决定一个人的行为，行为成就一个人的梦想。调整好心态，翻越会考这座山，无限美景在眼前。

我的演讲完毕，谢谢大家。

七班班级口号 第10篇

2、早读：勤奋好学争分秒，书声琅琅气氛好。

3、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条。

4、两操：出操排队快静齐，每天眼操做一次。

5、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考。

6、课间：课间休息不吵闹，文明守纪要做到。

7、作业：审清题意独立做，保质保量按时交。

8、活动：科技文体热情高，班队活动少不了。

9、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费。

七班班级管理细则 第11篇

说明：开学初每人发虚拟币1000元，在此基础上根据我们在日常学习生活中的表现采取加减钱制对同学们进行量化。每月钱数公布。

一、晨读、早自习方面：迟到者，扣2元；不认真读书，打闹、说笑、私下座位者，扣2元。（负责人：刘芳）

二、作业方面：没有按时完成书面作业者，扣2元；没有按时完成背书任务者，扣1元；没有按时完成预习任务者，扣1元；英语听写没有过关者，扣2元；作业、考试抄袭者，扣5元。（负责人：潘晨）

三、体育方面：课间操迟到者，扣2元；无故缺席者，扣3元；做操不认真，扣1元；不服从体育委员管理，扣1元；如果早操、课间操未能得满分扣2元，则扣体育委员1元。（负责人：孙梦）

四、课间课堂纪律方面：课间追打逗闹者扣2元，上课迟到者，扣2元；无故旷课者，扣4元；不遵守课堂纪律，乱插话、大声吼叫、起哄者，扣4元；老师点名批评者，扣5元；不接受老师正确的、合理的批评者，扣5元。开会集会不遵守纪律扣1元,同学之间发生矛盾打架扣5元，串班扣2元。（负责人：孙梦）

五、午自习纪律方面：未经允许而谈话、讨论问题、下座位、听音乐、看小说者，扣1元；不遵守纪律者，扣2元；被值班老师点名批评者，扣3元。（负责人：安呈然）

六、教室、责任区卫生方面：上课前教室卫生没做好扣值日生每人2元，末经组长同意家走的扣2元。学校检查如果被扣分，则值日生双倍扣钱，同时扣负责人1元；座位旁有垃圾者，扣1元；乱扔废纸、瓜皮果屑者，扣2元。组长没能组织好值日的扣2元。（郭志瑾）

七、公共设施管理方面：晚上饮水机、电视、电扇、电灯电源没有关闭，扣值日生3元；门窗没有关闭，扣值日生1元；故意破坏班级、学校公物者，扣10元。（负责人：何景甜）

八、行为习惯、文明习惯方面：在班级吃零食者口香糖，扣1元；讲脏话，给别人起外号者，扣1元；乱翻动他人物品者，扣2元；在课桌、凳、墙壁上胡乱图画者，扣3元；偷盗他人物品或恶意损坏他人物品者，扣10元；抽烟、喝酒、打架者扣10元；不按规定穿校服扣1元，中午在外玩不上午自习扣5元（负责人：何雨晴）

九、重大违纪方面：被学校处元者，扣10—50元。（负责人：孙梦）

十、纪律监督方面：若发现负责人徇私舞弊，视其情节轻重，扣10—20元，并

取消其负责人资格。

十一、其它未列入事项经班委会协商扣钱。

加钱项目及价值

一、道德品质方面：好人好事，拾金不昧者，加3元。主动帮助有困难的同学加

2元，主动为班级做好事加3元，帮老师做好事加3元。（负责人：李博轩）

二、学习成绩方面：月考成绩在全校前150名者加10元，前100名者加15元，前50者加20元，前30名者加30元；全校前10名者，加40元；全校前三名者，加45元；全校第一名者加50元；单科成绩在班级前3名者，元别加8、7、6元。每次考试进步一名加一元可累加。（负责人：潘晨）

三、上课期间踊跃回答老师的问题，受到老师表扬加2元。（负责人：潘晨）

四、劳动、卫生方面：主动值日者，加1元；教室、卫生区值日得满分，值日生

加2元；个人卫生良好每月加1元。（负责人：郭志瑾）

五、体育方面：双操连续三天都得满分，每人加2元,体委加3元。凡参加校运

动会的加5元，获得前六名的加10元第一名加20元。（负责人：孙梦）

六、纪律方面：被 老师表扬者加3元，被学校公开表扬或奖励者，加10元。

（负责人：何雨晴）

七、积极参加学校活动者，加2元；获得校级表彰的，加10元；获得校级以上

表彰的，加20元。（负责人：曹畅）

九、每周的值周班长加5元。每日之星加2元，每日进步生加2元。附：

1.根据每月的总金额，确定学期优秀人员，并给予一定奖励；因自身努力程度不够或不遵守纪律等原因导致得钱较低者，给予一定处罚。

3.此表成绩，由班主任根据需要每隔一段时间向家长汇报一次。

4.为了促使我班良好班风、学风的进一步形成，特制订以上奖励细则，希望各位同学能认真遵守。

5.以上细则自公布之日起实施。

梅厂镇中七年级一班

2010年9月

班委会及班委工作职责

为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此工作职责。

一、班委会工作职责

1、配合班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。

4、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。

5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。

6、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7、协助班主任并组织好班会，经常开展批评与自我批评。

8、积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。

二、班干部工作职责

（一）、班长：负责班级全面工作

1、对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守学生守则，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体。

2、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。

3、配合班主任和团支部做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。

4、督促检查全班同学执行学生一日规范及校规校纪。

5、定期向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。

6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。

7、主持召开班委会会议，讨论改进班级工作。

8、详实记载班费收入、支出情况。

（二）、副班长：主负责课前纪律、广播稿工作

1、协助班长抓好全班各项工作。

2、负责班级体育、卫生、生活工作。协助体育委员督促同学做好“两操”，协助劳动委员督促同学打扫清洁。

3、定期向班主任汇报班级情况，提出开展班级工作的建议和意见

4、指导和协助其他班委会成员开展工作，并领导和协助小组长工作

5、做好校广播室宣传稿的收交、记载等工作。

6、班长不在时代理班长。

（三）、学习委员：主负责课余自主学习工作

1、经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校有关教学方面的通知精神。

2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议，加强学生与老师的联系。

3、督促和指导各科代表的工作。

4、注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。

5、配合班委搞好其他工作。

（四）、劳动委员：主负责清洁区卫生工作

1、督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。

2、安排、检查每天的清洁区值日和其他公益劳动，负责劳动工具的借还。

4、负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。

5、节约用电，及时关闭教室电灯、电风扇。

6、组织参加学校安排的劳动活动，并负责考核。

7、做好班上的其它工作。

（五）、生活委员：主负责教室卫生工作

1、关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有关部门。

2、安排、检查每天教室的清洁值日。

（六）、体育委员：主负责两操工作

1、协助体育老师上好班级的体育课。

2、组织班级参加学校的各类体育活动。

4、负责校运会、全校会操的组织发动工作。

5、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。

（八）、宣传委员：主负责黑板报工作

1、搞好班级的各项宣传活动。

2、负责安排、督促和指导同学定期出好学校、班级黑板报、墙报和其他专栏。

3、发动同学布置、美化教室环境。

4、做好宣传资料的收集、整理和保管工作。

（九）、文娱委员：主负责文娱工作

1、组织参加学校的各类文娱活动。

2、组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

3、做好班级的其它工作。

（十）、纪律委员：主负责班级纪律工作

1、监察督促班干部完成各项工作，协助其他班干维持班级纪律。

2、记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告。

3、调解同学间的矛盾。

4、发现同学遗失东西要及时报告老师。

5、作好“班级学生考核”中的“影响课堂纪律”“违反其他纪律”指标的记录与统计。

6、做好班上的其它工作。

（十一）、安全委员：负责班级的所有安全事务，根据学校的要求及时上交安全排查表。

（十二）、值周班长

1、做好本周的班级常规管理工作，协助班长做好各项工作。

2、每天负责总结当天的情况，做好班级日志的使用

高二七班班主任总结 第12篇

从2015年6月初学校安排我担任高二七班班主任，到2015年7月10日与七班学生第一次见面，到2015年9月6日学生新学期返校，再到2015年12月的两次雾霾假期，最后再到2016年1月22日正式放假，感觉，这半年过得既快且慢。这两个字其实，恰好反映了我内心纠结的状态。我已经整整十一年没有担任过班主任这么有挑战性的工作了，对这个科学而琐碎的工作感觉非常陌生。首先，自己的年龄与学生的代沟不只是深浅的问题，很可能是不可逾越的鸿沟，即是一个正常有效沟通的问题。其次，我对自己的班主任工作能力是非常不自信的。就这样，可以说战战兢兢、诚惶诚恐地开始了班主任工作。现在回顾半年的班主任工作，还是有一些可以总结的，为成就更好的七班和更好的自己反思。

一、未雨绸缪，确定工作思路

从确定知道自己即将担任高二七班的班主任工作以来，通过各种渠道向优秀班主任学习、向同事学习、向学生学习班主任工作的经验。认真倾听高香丽老师的内高工作总结、认真学习外请牛老师的班主任工作报告、认真倾听毕业生对班主任的期待与希望、上网查阅高二年级学生的心理特点、甚至与女儿交流她心目中好班主任形象的信息，在倾听、学习与交流中逐渐确定了自己班主任的工作思路：我希望高二七班这个新组成的文科班是稳定的、团结的、阳光的、充满人文气息的文科班。工作思路确定后，做了两件事，一是认真准备7月10 日的见面班会；二是认真设计关于班级建设的学生调查问卷。见面班会的主题是《新起点 心出发》，主要内容是对同学和新班级的希望：个性、多元、团结的你们才是班级的主人和灵魂；在问卷反馈中，发现同学们真的很善良很正能量。通过见面班会和假期问卷，初步明确了高二七班在高二这一年的班级建设定位和学习定位。班级建设定位就是阳光、活泼、团结、人文，这也是我们班的班训。班级学习定位是努力培养良好的学习习惯和读书习惯。一个学期过去了，我可以自豪地说：七班是温暖的，犹如冬日里的阳光；七班是活泼的，犹如生命跃动的青春；七班是团结的，犹如息息相关的生命体；七班是人文的，犹如“人是万物的尺度”每位同学都会受到极大的尊重。

二、开好班会，贯穿工作思路

本学期，同学与我共同召开了这样一些班会：7月10日的见面班会《新起点心出发》、9月6日返校班会《新学期始自今天》、9月8日班会《细节》、9月10日微班会《感谢有你》、9月22日《说常规》、10月13日《社会实践的意义和月考的反思》、10月20日《阅读——慢下来等等我们的灵魂》、11月3日《班级日常工作中问题引发的思考》、11月10日《期中考试的欣喜与刺痛》、11月24日《你我同心构筑安全网》、12月因雾霾放假成规模班会未开、2016年1月5日临近期末，同学略有浮躁情绪召开《用你的心做好你的事》、1月22日最后一天召开班会《期末分析及寒假的意义》。在这些班会中，有的完全是学生主体，有的师生参半。基本思路是从班级日常运转中发现问题，师生共同商讨解决办法。基本能够贯穿我的工作思路：七班是 稳定的、团结的、阳光的、充满人文气息的文科班，班级文化建设和学习定位基本能够达成：班级和谐、成绩可圈可点，期中成绩在四个文科班中名列第一；期末四科目朝阳区统考中成绩名列第二；大多数同学形成良好的学习习惯和读书习惯。

三、利用各种机会和平台建设团结的班级文化氛围

1.充分利用零碎时间进行班级建设。班主任工作是润物细无声的，整块时间固然好，但绝对不能忽视各个零碎时间。晨检、两个眼保健操时间、两个课间操时间、午自习、每个课间都是我的德育渗透阵地。这样的时间就是解决零碎问题的时间，发现问题，及时解决，将问题消灭在萌芽状态。2.在各种场合强调学校集体、班集体的重要性，将爱国主义教育、集体主义教育自然而有机地融入在各种活动中。在班主任基本功比赛的主题班会时，美尔哈巴同学的发言，七班的班徽设计都深刻地体现了国家内高班政策的伟大意义，也体现了七班由多民族同学共同构成的特点。

3.利用重大节点，开展班级建设。

（1）节日前。教师节、中秋节和国庆节、元旦是本学期的主要节日。分别进行不同主题的节前教育。教师节当然是尊师重教教育、中秋、国庆和元旦重点是传统文化教育和爱国主义教育。一方面是常规教育，一方面尽力普及传统文化知识。（2）每次考试之后。本学期进行了期中、期末、10月和12月月考，共计四次大规模考试。每次考试，我都会召开考试分析班会，在 班会上以小组为单位进行分析和奖励。分析的目的主要是发现优势和问题，尽力找出解决问题的办法。其实就是用激励性评价极大地调动每位同学的学习潜能。我关于考试常说的一句话是“让每次考试的欣喜和刺痛延续的久一点”，现在七班的每个同学都对这句话有自己的体会和理解，班级逐渐形成互相帮助、勤学多问的学习氛围。（3）雾霾停课是浓重的一笔。12月两次雾霾停课，从上至下贯彻着“停课不停学”的原则，科任老师布置好作业，班主任利用各种平台监控学生完成学业的进度，这当然得力于学生们的主动配合；利用微信与家长随时沟通学生的学习情况。（4）学期总结很重要。规定总结应该写的具体内容，我已经很认真地阅读了每位同学的总结，而且进行认真的批注。同学在总结中表达了对七班的热爱、对自己不足的分析、对寒假的规划以及对我这个班主任的更高更多的期待。（5）对工作提早规划，提早通告，让学生不打无准备之战。包括重要考试的具体安排、重要时间节点的安排，让学生心里有数，早有安排。（6）坚持读书分享活动，培养学生喜欢阅读、热爱阅读的良好习惯。本学期已经有20名同学进行了读书分享活动。在活动中，充分展现了每位同学极具个人特征的风采，使得班级同学关系更加融洽，读书氛围更加浓厚。

4.与家长及时沟通，让家校真正形成合力。

（1）利用家长会与家长沟通。本学期年级召开了两次家长会，各有重点。整体上是与家长沟通班级建设的阶段性地位和目标，包括班级文化建设和学习建设，让家长明确孩子在接下来两年的学校生活中的远期定位、重点和近期主要任务。（2）利用微信家长群与家长沟通。现代科技真是神奇，对我班主任工作最有意义的就是“微信”这个神奇的存在。小到同学的出勤情况、同学的身体情况、放学时间的变化、天气情况的通告、大到雾霾天气紧急预案的启动和实施、日常学习情况的通报、四次考试后每位学生成绩的通告和与每位家长的沟通，微信都功不可没。尤其是，每次考试后，做到利用微信与每位家长深入细致沟通。这个工作量真的是巨大的，但一想到，与家长沟通的越及时越细致，家长就会对学校和班主任工作产生极大的信任感，每每就克服了疲劳感，把这个工作进行彻底。我粗略地统计了一下，2015年11月、12月和2016年1月与家长的微信往来就多达24000多字。数字的背后是我对同学和家长的期待，也是家长对孩子和学校的期待！电子设备，决不能一棍子打死，这不，在我班主任工作中，微信就是一个不可或缺的帮手。（3）与新疆家长的沟通更离不开微信和电话。孩子取得什么成绩了、学校有什么活动了、孩子出现什么问题了，都会及时与他们沟通到位。尤其是参加了内高三史课程会议后，更加感受到了对新疆同学的关心是多么重要的一件事，又是多么有意义的一件事。5.班主任工作先是求稳，同时也少不了工作创新。这半年来，上述的都是常规工作的种种或延伸。我的创新点，我觉得是在手机管理方面。手机，让人又爱又恨的高科技电子产品。本来我与同学就手机 管理达成了一个协议，而且刚刚见到一些效果。但可惜的是雾霾停课期间，手机成为联系的必要手段，手机管理就谈不上了。我把手机的管理工作放在寒假中，现在还不知具体效果。至于具体办法和效果，开学后我再进行总结，希望我的创新能够有一定实效。还有就是，在寒假中下发了一张自我监控表，希望起到一定效果。这两项工作，看似纸上谈兵，但我希望能够从纸上走向实践。

四、不足及努力方向

1.本学期班级因种种原因领到了一个处分、三张违纪单。这恰好说明我的工作还不够细致，不够深入，这也是我需要调整的地方。

高二七班班主任

王哲 2.学习潜力挖掘方面还有可为之处。