当好社区调解主任之我见

当好社区调解主任之我见（精选8篇）

当好社区调解主任之我见 第1篇

文章标题：当好社区调解主任之我见

人民调解工作是关系到千家万户能否安居乐业、家庭幸福、邻里团结的一项重要工作，也是社区安定团结的第一道重要防线。我于2003年从事人民调解工作以来，对本职工作充满了热忱，处处从社区居民群众最急、最难、最盼的事情着眼，扎扎实实地开展着工作。三年来,大大小小的纠纷我调解了百余件,为了社区的稳

定,群众的安定,我一心一意地干，一件一件地排，一步一步地走了过来，实现了纠纷零上交、零累积、零激化、零扩大。如今社区里民间纠纷少、邻里关系好、社会民风好，已成为当地和谐慈城建设的一面旗帜。近年来，我社区先后二次被评为江北区综合治理先进单位。

三年多的工作经历，使我对人民调解工作有了较深刻的理解。借此机会，我就怎样当好社区调解主任谈谈我的体会和见解，与大家共勉。

一、要当好调解主任，必须正确认识、坚定信念

由于我社区地处城乡结合部，辖区内人口多，居住面积广，社情较为复杂，针对这一特点，除了我本人利用业余时间认真学习有关人民调解方面的法律、法规外，还经常组织调委会同志学习，坚定大家做好人民调解工作的信心。同时建立和完善各种规章制度，建立健全辖区内人民调解网络体系，把人民调解工作同社区服务紧密结合起来，得到了居民朋友的信任和支持。调解工作固然难做，但只要实实在在地为群众解决一些问题，定能赢得他人尊重；文章版权归作者所有!只要能为社区里带来安定，自己再苦再累也无所谓。“打铁先得自身硬，律人必须先律己，”在几年的调解工作中，我坚持做到“三个坚持四个心”即坚持党性，不搞派性；坚持正道，不搞邪道；坚持原则；不徇私情。处理重大纠纷有决心；帮助群众排忧解难热心，调解纠纷耐心，办事有公心。

二、要做好调解工作，必须深入调查、切准焦点

处理民间纠纷，同法院审理案件一样，同样要以事实为依据。首先把事实真相弄清楚，然后才能确定问题的性质。作为调解干部，要在案发后从客观实际出发，坚持实事求是的态度，亲自到发生纠纷的地点，依靠群众，调查研究，把纠纷是怎样发生的？起因是什么？干部群众有些什么反应？双方当事人的思想情况怎样？一一调查清楚，做到心中有数。调查研究是正确处理民间纠纷的基础和前提。只有深入调查，弄清争执的焦点，才能避免主观主义，偏听偏信，作出正确的处理。如：我社区居民赵某和张某是包办婚姻，张某虽说是知识分子，但在家时常殴打老婆，其老婆为了要面子忍受了几十年的痛。在忍无可忍的情况下，今年向社区道出了真相。我了解情况后，和其他调委会人员上门做男方思想工作，苦口婆心地劝他要站在对方的立场上多为对方考虑，并让他珍惜对方、珍惜家庭。在我和调委会人员的真情、真心的帮助下，终于解决了夫妻间几十年的积怨，现在夫妻和睦相处着。又如：发生在民族路的居民胡某因在自家房顶开老虎窗而引发的邻里纠纷案。隔壁居民王某说，老虎窗开着，影响了他们的私生活，家里的摆设以及一举一动会被对方看到。而开窗的胡某反驳，为此两家居民发生了口角、争吵，其中王某还告到社区要求解决。我在了解情况，实地查看后，首先安抚住王某的情绪，接着自己从房管所、司法所多个部门咨询相关事宜，在掌握了具体资料后，上门调解。一开始，胡某和其家人还大声嚷嚷，在本人晓之以理、动之以情，耐心、细致的劝说和疏导下，双方开始心平气和地协商起来，最终老虎窗换个方向开，并分摊了改装费用，结果双方当事人都非常满意。还特意来感谢调委会，说咱是居民的贴心人！还有一件发生在西径堂弄，因私自挖化粪池而引发的纠纷案。相邻居住多年的老邻居方某和陈某，却因方某为了改善一下居住环境，在自家地面上挖了一个化粪池，使双方关系恶化，甚至于差点到了大动干戈的地步。我在接到这一情况后，马上和调委会成员上门进行实地查看，并从中了解纠纷原因。原因是陈某这几天不在家，回来后见方某挖化粪池一没跟他打声招呼，二他家地势低，下雨天化粪池水外溢后，会流向他家，因此极力阻挠。由于方某白天不在家，我先从陈某着手，耐心地做思想工作，对他进行一遍遍劝说，后我跟其商讨，在双方损失最小的情况下，找到一个最理想的解决方法——就是要求方某向外沿伸掏一条排水沟，以至于雨天污水不会流向陈某家。稳定好陈某后，晚上我又独自去做方某的思想工作，一番的劝说，终于使方某也让了步。相处多年的老邻居重新握手言和，使一起随时有可能血斗的纠纷化解在了萌芽状态。即维护了社会的稳定，也加深了居民对司法调解的认同。类似的例子实在太多,在此我也不一一列举.

三、要防止纠纷的发生和激化，必须防微杜渐、未雨绸缪

处理纠纷，好像医生治病，“有病早治，无病要防，”防重于治。抓防范，首先要抓苗头。月晕而风，础润而雨，一些纠纷和事故的发生都是有征兆的。调解干部要做生活上的有心人，多跑、多看、多听、多问，心中有个“晴雨表”。怎样抓苗头

？一是细心留意，从平时与社区群众的接触中发现苗头；二是结合日常上门访问，了解情况，对隔阂户、常闹户、横蛮户实行超前预防；三是取得社区居委会、党支部的重视和支持，对有可能引发较大纠纷的集中力量消化。四是季节性预防，比如过年过节搜索案发苗头。

把宣传教育工作做在前头，也是预防纠纷的有效方法。通过宣传窗、会议等形式，尤其注重

运用真人真事、现身说法，使群众看得见、情况明、回味深。在被动或主动地接受教育中，社区群众的法律观念有了明显增强。

人民调解是一项崇高的事业，身为人民调解战线上的一员，我深感荣幸和自豪。三年多的工作经历，使我对这份工作更加执着热爱。三年多的工作经历，让我感慨万千。三年多虽然艰辛、苦涩，但这些已微不足道。俗话说艺无止境，我将继续发扬工作中优良的作风，探索调解工作的新方法，为社区的安定，贡献一份自己的力量。

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当好社区调解主任之我见 第2篇

随着我国社会转型、经济增长速度加快、社会分化程度加大、利益格局差距加深、社会矛盾和社会风险不断增多，不仅“三个期”的基本态势没有变，“四个交织”的特点日趋明显，突出表现为“五个前所未有”。这就给公安工作带来了许多新情况、新问题，公安队伍也面临新的任务和挑战。作为一名政治处主任不了解、不明白当前形势任务和存在的问题，就跟不上警务变革的步伐，使政治工作滞后于公安工作和队伍建设。笔者结合工作实践，就如何当好基层政治处主任，以高素质、大作为创新公安政治工作谈点粗浅看法。

一、要明确职责定位

政治处主任既是班子普通一员，又是一个特殊角色，不仅负责贯彻执行本单位党委和上级公安机关政治工作的各项部署，还要全面掌握本单位政治工作开展情况，深入分析研究，提出建设性意见。有些同志说政治处主任难当，其实难就难在对上对下的关系协调上。因此，一名合格的政治处主任，除了做党委工作的“忠诚铁军”、基层民警的“贴心人”、业务工作的“明白人”、政治工作的“行家里手”，还要当好“五长”。一是当好“参谋长”。政工部门作为党委的办事部门，要自觉把工作置于党委的领导之下，确立党委统一领导的观点。党委讨论和决定重大问题或进行重要决策时，要从大局出发，把自己主管的工作放到全局去参与决策，而不能事事都等主官拿主意、想办法，事无巨细，大事小事都请示，必须协调上下左右、服务四面八方、当好领导参谋、做个得力助手。比如，有些问题党委尚未顾及，但客观上到了需要关注的时候；当党委对需要解决的问题已有预感，但尚处在朦胧状态的时候，作为“参谋长”，就要抓住时机，把党委酝酿的导向，关注的视线向有利于决策的科学性、合理性方面引导，形成党委决策的最佳结合点。二是当好“秘书长”。协调好党委成员内部的关系是政治处主任一项最基本的工作，更是积极担当，勇于为党委分忧的重要职责。由于班子成员资历不同、年龄不同、文化层次不同、思维方式不同，在抓具体工作落实时，均有可能把主任推到矛盾的前台。如果处理时方法失当，不仅矛盾不能消除，往往会使自己陷入进退两难的复杂局面。要避免这种现象的发生，必须做到勇于介入、敢于直言，既不能左右讨好，也不能火上浇油，更不能“和稀泥”，要敢于讲出自己的见解，做到进谏不进谗，消除误解，求得共识。要知主官之所难、分主官之所忧。主官所处的地位，决定了他们在全局工作中容易成为矛盾的焦点，作为政治处主任，只要原则政策允许，就必须解主官之所忧。特别是在处理一些棘手问题时，要为主官“挡箭”，硬的敢碰，难的敢做，歪理敢批，当好“马前卒”。三是当好“连排长”。政治处是“基层中的机关，机关中的基层”，说它是机关，它直接面对所队一线，需要对基层政治工作实行面对面的指导；说它是基层，又要面对当地党委、政府和市局。这个定位就决定了政治处主任既要挂帅又要出征，具体要做到：带头干。作为政治处的“带头人”，必须亲自抓，带头干，率先垂范，做好表率，真正做到指挥工作在一线，情况掌握在一线，措施落实在一线，问题解决在一线，成效取得在一线。推着干。在警力不可能大幅增加的情况下，要完成日益繁 重的工作任务，必须要在强力推进上下功夫。平时要多指导、多督促、多提醒，把不会干的民警教会干，将不敢干的民警推着向前。对精神状态不佳、拖拖沓沓、“慵、懒、浮、散”，且屡教不改的人坚决清除队伍。盯着干。张越书记在全省公安局长座谈会上，用三组数字一针见血的点出了全省公安工作的短板软肋，直指少数部门行动迟缓，效率不高，致使一些工作迟迟得不到有效落实。我们政工部门也不能说没有这种现象，只不过没有被点名批评。政治处主任作为具体工作的“操盘手”，必须树立强烈的效率意识，要盯住每一天，每一月，每一季。每一个任务，每一个环节，每一个问题。对研究决定的工作，要立即办、马上办、办得好，做到主动服务、超前服务、高效服务。四是当好“家长”。政工部门好比一个大家庭，政工干部的成长，需要我们家长也就是政治处主任去关心、关爱、关注，政治处工作优劣，风气好坏，关键看政治处主任这个“家长”如何当，怎样当。因此，要在思想建设上当“园丁”。经常“修枝打杈”、“填土施肥”，一旦发现民警在思想观念上存在苗头性、倾向性问题，及时通过学习教育、谈心谈话等方式方法来加以解决，确保不出问题。要在业务建设上当“严师”。手把手搞好传帮带，既要交任务，也要教方法；既要让民警大胆去做，关键时候自己也要亲自示范干，在经常性的工作中提高业务水平。要在风气建设上当“包公”。要对民警一视同仁，不能厚此薄彼，把民警的思想引导到“靠政绩进步，靠素质立身”上来；对拉关系、搞人身依附的要坚决予以批评教育，对屡教不改的坚决调离政工部门。五是当好“兄长”。公安政治工作的一项重要内容是了解、掌握基层民警的真实思想情况、有针对性地开展工作。这就要求政 治处主任必须善于和基层民警交朋友，经常深入科、所、队、室，与民警交心谈心，只有这样民警才能有问题敢说、愿讲。现在有的基层民警有事不愿说、不愿讲，考虑问题复杂，顾及比较多，在这种情况下，怎样让基层民警掏心窝，作为政治处主任，要在这方面下功夫。同时，政治处作为民警的“娘家”，主任要像兄长一样关心他们，对民警反映的问题，不能推诿，能解决的，想方设法解决，解决不了的，及时汇报。对超出政策范围的要求，要做好疏导、解释工作，不能撒手不管。

二、要理清工作思路

政治处主任要紧跟党委中心工作，始终与党委站在同一“高度”，处在同一“角度”，把握同一“尺度”，做到“一盘棋、一条心、一股劲”。日常工作中要重点把握三个环节：一是思考问题要与党委同频。始终把政治工作置于公安工作的全局之中，紧紧围绕公安工作的总目标，来思考政治工作应该抓什么、怎么抓，在大局中找准定位，决不能游离于中心之外，就政工抓政工，切实防止“两张皮”。比如：积极稳妥推进执法勤务机构警员职务套改工作是广大公安民警政治生活中的一件大事，在公安队伍建设史上具有“里程碑”的意义，必将对公安工作和队伍建设产生巨大而深远的影响。具体工作中，既要严格套改的实施范围，把握套改的资格条件，规范套改的工作程序。更要关注套改舆情、关注队伍稳定、关注民警思想动态，及早制定处置预案，一旦发现苗头，及时跟上工作，确保不出问题。二是谋划工作要与党委合拍。政治工作涉及方方面面，且事务性的工作较多，这就需要统筹兼顾、突出重点，紧紧围绕公安工作的中心任务，谋划政治工作的思路举措，找准政治工作与中心工作的结合点、切入点，全力提供全过程、全方位的保障和服务。比如：党委部署的重大工作任务，要根据不同阶段的特点，超前谋划，做到教育管理要跟进，及时掌握队伍思想动态，定期分析研判，最大限度地把苗头性、倾向性问题化解在萌芽状态，确保队伍稳定。表彰激励要跟进，突出时效性，打破常规、特事特办，第一时间发现先进典型，第一时间实施表彰奖励、宣传报道，充分激发广大民警的工作积极性。优警措施要跟进，科学调配使用警力、关注民警身心健康，及时解决民警在工作、生活中遇到的实际困难，使民警能够全身心地投入到严打行动之中。三是措施推进要与党委共振。今年市局党委部署的重点任务中，有不少是由政工部门主抓或牵头，工作涉及多个部门，在落实过程中需要通力协作、合力推进。这就要求牢固树立“一盘棋”的思想，形成同心同德、团结协作的浓厚氛围，最大限度地凝聚智慧和力量，做到人人身上有责任、个个都要挑担子，确保全部重点任务的圆满完成。

三、要培养务实作风

为政不在多言，贵在实干。政治处主任既是政工部门领导，又是政治工作的带头人，其作风具有很强的导向和示范效应。务必求真务实，努力做到“八少八多”，成为擎旗手和排头兵，指引队伍前进的方向。一要有求真务实之心。要清醒的认识到，对于一个领导来说，不干事就等于丢掉了立足之本；干不成事就等于失去了成长和发展的支柱。评价一个领导行不行，除了德的表现外，重要的一点要看他是否具备求真务实之心，这颗心也可以说是敬业之心。要敬重自己的事业，热爱自己的事业，无论什么工作，不管事情 大小，都要一丝不苟，保证工作的质量。实践证明，一个求真务实的领导，能够迅速打开局面，使一个地方、一个单位充满勃勃生机；一个作风浮夸的领导，会使一个地方、一个单位暮气沉沉、缺乏活力，工作也很难取得进展。二要有求真务实之勇。要勇于说真话、报真情，善于出实招、干实事，符合实际、有利于公安事业和人民群众利益的就要坚持到底，脱离实际、背离实际的就要努力改正，坚决刹住形式主义、弄虚作假等歪风。我这里之所以提到求真务实之勇，是因为求真务实说起来容易，做起来难，必须冲破习惯势力，冲破一定阻力，冒一定风险。因此，得有勇气，这个勇气就是共产党人的唯物主义精神、大无畏的精神，这样面对现实，才敢讲实话，才敢办实事，否则就做不到这一点。三要有求真务实之法。公安政治工作表面看虚，内在却实。对民警的教育、管理、监督以及服务党委、服务基层、服务民警都是实实在在的。因此，在日常工作中，要带头转变领导作风，深入一线，开展调查研究，及时发现队伍管理上存在的薄弱环节，提出针对性强的指导意见和改进措施。要坚持做到严格执行党委的各项重大决策部署，少搞花拳绣腿、多办好事实事，少夸夸其谈、多埋头苦干，少一般号召、多抓具体工作。要讲党性、讲大局、讲原则，坚决抵制做表面文章，坚决杜绝报喜不报忧。要时刻牢记自己肩负的历史使命，对岗位负责，对组织负责，对群众负责，对民警负责，把全部干劲和主要精力放在工作上，兢兢业业、殚精竭虑地做好本职工作，不辜负组织的期望和重托。

四、要提升能力水平

公安政治工作的地位和作用决定了政工领导干部必须具备过硬的素质和能力，特别是作为基层政治处主任，能力水平关系着公安政治工作大局，也关系着公安队伍建设大局。因此，要时刻保持“知识恐慌”和“本领恐慌”，淬炼五种能力。一是淬炼语言表达能力。要学会用语言动之以情，晓之以理，能鼓舞、激励、批评、鞭策、打动人。实践中有这样一种现象：会说的不能干，能干的不会说。作为政治处主任必须既能干又会说，必须具备较强的语言表达能力。要提高语言表达能力，应该努力做到“三多”：多读，“内秀”才能“外达”，“厚积”才能“薄发”，知识储备和经验见识越饱满，口语材料就越丰富。因此，平时要多读书，多积累，丰富自己的语言和内涵。多思，“学而不思则惘，思而不学则怠”，要培养锻炼自己思维的深度、广度和速度，对事物要有自己独到而深刻的见解，形成开放性、立体化的辨证思维模式，增加语言的闪光点。多说，语言是一门艺术，善言者妙语联珠，风趣盎然，听者心悦诚服；不善言者罗罗嗦嗦，不着要领，听者不厌其烦。要注意锻炼语言的操控能力，加强说话技巧练习。二是淬炼文字写作能力。政工部门作为传递政策指令、沟通情况、交流信息和推动工作开展的公文流转重要部门，主任在某种程度上是党委决定决议上传下达的“大干事”，公文写作与处理能力是基本功。要提高写作能力，应努力做到：博学，通过读书、上网最大限度地获取信息，学习别人构思、谋篇、遣词、造句等方面的长处。勤写，养成勤动笔的习惯，认真对待每个材料，不因文章小而放松要求、降低标准。深思，对每一个写作任务要认真思考其目的、用途、需要达到的效果、与中心工作的关系等问题。多改，文章写完后要反复修改，精益求精，特别是对领导批改过的材料，更要反复琢磨，思考领导修改的原因和用意。三是淬炼能谋善谋能力。政治处主任位置的特殊性、职责的多重性，决定其观察思考问题的立足点一定要高，既要成为落实党委意图的“办事员”，更要当好党委决策的“参谋助手”,既能从容处理事务性工作，又能从全局的角度积极主动地出谋划策，提出自己的意见和建议。这就要求政治处主任要有较强的“能谋善谋”的能力。一方面要超前谋事,心中有数。善于从政治工作最敏感的视角, 及时发现、捕捉政治工作中出现的新情况、新问题,及时掌握民警思想上的新动向、新反映,找准问题症结原因，归纳总结、抽象概括，把感性的认识上升到理性的思考，找出其中规律性的东西，在此基础上提出自己的意见和建议。另一方面要巧妙进言，能谋善谋。要想使自己的参谋意见得到领导认可，能谋是基础，善谋才是关键。因此，政治处主任在拿出高质量参谋意见的基础上，必须认真把握进言的时机和技巧，必须认真做好进言前的功课，表达要对味，措施要对路，既要敢于坦言己见，不唯唯诺诺，又要尊重领导，不固执己见。四是淬炼应对突发情况能力。受各种因素的影响，公安队伍建设面临的环境日益复杂。实际工作中，将不可避免地要应对、处理各种可以预料的和难以预料的突发情况。因此，政治处主任要改变四平八稳、按部就班的工作节奏和工作状态，培养雷厉风行的作风，大力提高应对突发情况的能力，一旦面对突发事件，头脑要保持清醒，处变不惊，科学分析、敏锐把握突发事件的潜在影响，密切掌握事态发展，准确判断，整合资源，积极调动各种力量，采取果断措施把问题解决好。

当好施工项目经理之我见 第3篇

1 项目经理具有的管理权利

建筑施工企业项目经理在承担工程项目施工的管理过程中, 应当按照建筑企业与建设单位签订的工程承包合同, 与本企业法定代表人签订项目承包合同, 并在企业法定代表人授权范围内, 行使以下管理权利: (1) 组建项目管理班子; (2) 以企业法定代表人的代理身份处理与所承担的工程项目有关的外部关系, 受托签属有关合同; (3) 指挥工程项目建设的生产经营活动, 调配并管理进入工程项目的人力、资金、物资、机械设备等生产要素; (4) 选择施工作业队伍; (5) 进行合理的经济分配; (6) 企业法定代表人授予的其他管理权利。工程项目施工应建立以项目经理为首的生产经营管理系统, 实行项目经理负责制。项目经理在工程项目施工中处于中心地位, 对工程项目施工负有全面管理的责任。

2 项目经理应有的条件

项目经理至少应该具备下列条件。1) 要有良好的政治素质, 有了良好的政治思想素质才能在施工项目的实施过程中坚持正确的经营方向, 执行党和国家的方针、路线、政策, 遵守国家的法律、法规, 正确处理好国家、企业和职工三者之间的关系。2) 具备领导才能是成为一个好的施工项目经理的重要条件。团结友爱、知人善任、用其所长、避其所短, 善于抓住最佳时机, 并能当机立断, 坚决果断地处理将要发生或正在发生的问题, 避免矛盾或更大矛盾的产生。具有了这些能力就能更好的领导项目经理部的全体员工, 唤起大家的积极性和创造性, 齐心协力完成项目的建设。3) 掌握熟练的专业技术知识是成为优秀项目经理的必要条件。如果没有扎实的专业知识作后盾, 在项目的实施过程中遇到难题或模棱两可的问题就无从下手、不知如何处理, 最终导致人力物力上的浪费, 甚至造成更大的错误。作为一个好项目经理的同时更要精通本专业各方面的技术知识。在精通于本专业各项技术的同时应该有更广泛的知识面, 要了解多学科、多个专业的知识, 也就是说, 什么都知道、什么都懂, 形成T形的知识结构。这样就可以在施工中轻松自如的领导各方面的工作, 化解来自各方面的矛盾, 顺利完成项目施工任务。4) 有工作干劲、有敬业精神、为人正直、敢于主动承担责任。在工程建设实施的过程中, 项目经理要接触很多人, 处理复杂多样的工作, 也会遇到各种各样的问题, 如:施工中遇到技术问题难以解决, 经过业主、监理、施工单位多方面的探讨, 拿不出成熟方案, 此时工期紧张需要尽快解决施工方案。这就需要项目经理挺身而出, 大胆提出设想, 与业主同心协力解决难题。5) 思维敏捷精力充沛。工程项目施工是一项纷繁复杂的工作, 尤其一些大的比较复杂的工程, 需要多方面考虑, 紧密的布置。这需要有强健的体魄和充沛的精力来完成, 在遇到突发事件时及时正确快速的处理, 没有敏锐的思维是不可能作好这方面工作的。

3 如何培养项目经理

在培养项目经理的过程中企业就给与实践锻炼的机会, 在工程项目中重点从事项目的设计、施工、采购增加知识技能, 对项目计划安排、网络计划编排、工程概预算和估算、招投标工作、合同业务、质量检查、技术措施、制定及财务结算等工作, 其目的就是培养具有成熟客观的判断能力及丰富的工作、社会实践经验。具备实践经验后, 才能灵活自如的处理可能遇到的实际问题。

4 项目经理.如何做好管理工作

在施工项目进程中, 项目经理受承包人的委托完成承包人应当完成的各项工作, 对施工现场的施工质量、成本、进度、安全等负全面的责任, 这是项目经理重要的责任。工程施工过程中有很多意料不到的问题发生, 对于出现的超过自己权限的范围的事件, 应当及时向上级有关部门和人员汇报, 请示处理方案或者取得自己处理的授权, 切勿为了隐瞒一点点小问题使事态扩大变成大问题。

作为一个项目经理要实现工程利润最大化, 在保证进度目标、质量目标、成本目标实现的同时更要注重在合同管理中的工程索赔问题。索赔是一种正常的行为, 当前科技发展迅速, 许多新技术、新方法的不断应用加大了工程施工的难度, 在设计过程中难免出错。在设计变更导致工程费用的变化是引起工程索赔的原因, 所以在工程项目实施过程中要建立一支精干的、专业的索赔小组。专职处理此类事务, 只有这样才可以为承包商争取相当丰厚的利润。

项目经理日常工作最为繁忙, 也是应该最细心的事, 当工程发生业主违约或其它需要与业主联系的紧急情况时, 要及时代表承包人向发包人提出要求和通知。项目经理按发包人认可的施工组织设计 (或施工方案) 和依据合同发出的指令、要求组织施工。在情况紧急且无法与工程师取得联系时, 应当采取保证人员生命和财产安全的紧急措施, 并注意按要求在采取措施后48小时内向工程师送交报告。施工项目展开后项目经理应经常召集技术人员沟通信息, 依据施工项目管理规划的具体要求和内容尽可能使经济效益最大化。时刻督促进度、监督质量、依据施工 (概) 预算、施工图纸等控制工程成本。优化施工方案, 排除干扰实现预定目标的同时要准确把握质量、进度、成本三者之间相互制约相互依存的关系保证各工序之间经济、安全、稳定、高效的运行。

5 结束语

项目经理是建筑施工的管理者, 是保证工程项目的施工质量、成本、进度、安全等各项目标的如期完成, 因此, 如何当好项目经理是搞好项目管理, 使工程经济、安全、稳定的进行关键因素。

参考文献

[1]项目管理知识体系指南.电子工业出版社.美国项目管理协会编

[2]丛培经主编.实用工程项目管理手册[M].中国建筑工业出版社.

当好业务副校长之我见 第4篇

一、承上启下，做教学教研工作的协调者

业务副校长是受校长委托分管教学教研工作的人，副校长处在校长与教职工之间，一方面要积极争取校长更大力度的支持，在执行校长办学思想与创新业务管理方式上寻找最佳结合点，做到服从不盲从、建功不居功，不在“传声筒”或“二传手”的角色中碌碌无为;另一方面要多用自己的学识、能力、品行等赢得认可、理解和支持，进而实现配角与主角两种角色之间的和谐。

二、以身作则，做教学教研工作的先行者

“喊破嗓子，不如做出样子”。作为业务副校长，必须要在带头执教公开课、带头指导青年教师、带头联系学科教研组、带头参与网络教研、带头学习新兴教育技术、带头顺应新的教育形势、带头撰写论文、带头主持课题、带头解决教育教学实际问题等方面，努力做到先人一步，以大胆探索、积极实践的实际行动给广大教师当好龙头、树好榜样，带动广大教师走上钻研教学、潜心育人、追求成长的幸福为师路。

三、锤炼本领，做教学教研工作的引领者

从某种角度说，学术权威的力量要超越行政权力的力量。作为业务副校长，必须要牢固确立争做专家型业务副校长的目标取向，认真学习党的教育方针政策，积极参加各级各类教育科研活动，时常反思学校及自身的教育教学行为。要扎扎实实做好备、讲、改、辅、研、考等各个环节的工作，扎根于教育教学这方沃土，努力成为学科教学、教育科研、教育管理的行家里手，做一名优秀的引领者。

四、创设条件，做教学教研工作的主推者

教学教研工作的开展，必然依赖于良好的环境支撑。作为业务副校长，应该积极搭建业务平台，包括组织专题讲座、业务沙龙、外出考察、技能竞赛、论文评比等活动;加强方法指导，包括课题研究指导、论文写作指导、课堂观察指导、教学反思指导等;提供物质保障，保障必要的教科研经费、配套设备及相应的时间安排;积极培育典型，给予表现优异者更广泛的关注，梯级培养更多的名教师和带头人，以点带面打造优秀的教师群体。

我们常说“君子务本，本立而道生”，作为业务副校长，准确定位、摆正角色是“本”，独立负责、真抓实干是“道”。结合当前及今后一段时间的教育形势，特别是十八届三中全会对深化教育领域综合改革的新思想新观点新论断，业务副校长工作中至少要牵头抓好五项重点：

一是夯实教学常规管理。按照“认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真组织考试、认真开展课外实践、认真参加校本研修”“七认真”的总要求，综合运用推门听课、同课异构、校本视导、跟踪观察等手段，通过学生测评、同事互评、领导点评、组织考评等途径，充分发挥精细化管理、流程化管理的反馈信息、纠正不足、培育优势等方面的功效，必须做到敢抓敢管，坚决反对“和事佬”作风，坚决杜绝“和稀泥”的做法。

二是重视语文主题学习。在外语分值大幅减少甚至退出统考、降为等级科目的同时，母语学科语文分值增大成为当前及今后高考、中考改革的趋势之一，语文主题学习显得越来越重要。贯彻“得法于课内、得益于课外”的指导思想，通过高效课堂打造、中心备课组建设、教师读书班举办、规划或教研课题研究推进、校本阅读课程开发、师生阅读成果交流与展评、“书香校园、班级、家庭”评比等措施，探索“1+X授课”和“1+1单元授课”等模式实践。大力推动语文主题学习走向纵深，引导学生在大量阅读中丰富语言积累，提高语文素养。

三是提升校本研修质量。进一步健全校长室—教科室（教导处、教研组）—各学科教师三级教研管理网络，以公开课、集体备课和课题研究“三课”为主要突破口，大力变革“时间+汗水”的传统课堂，积极构建“智慧+艺术”的现代教学。抓实校本研修中学习、实践、反思、交流、引领、创新六个环节，做到组织保障、专家引领、同伴互助、个人反思、网络分享五个统一，促进“学、教、研、训”的一体化，努力实现校本研修质量的稳步提升。

四是强化师资队伍建设。以片区教研中心、学科中心组、名师工作室、骨干教师研修共同体、教师专业发展班为主要依托，继续搭建教研组长说课程、教师教学基本功竞赛、青年教师学养测试、“人人一节好课”、教学成果展示等平台。广泛开展网络集体备课、薄弱课程共建、课题联动研究、校际会课、专家会诊、高校进修等活动，不断提升教师的教科研能力和学科教学水平，培养出更多的教学能手、学科带头人，积极锻造一支学习型、研究型、创新型的专业教师队伍。

五是健全长效工作机制。要做到“三个到位”，即组织领导到位，完善校长亲自抓、分管校长负责抓、教科室具体抓、教导处和备课组配合抓的领导与指导体系，落实学校干部每人至少联系1个备课组，每个学科中心组（市级以上骨干教师）成员至少指导3名青年教师，形成一级抓一级、一人带一片的工作格局;统筹规划到位，在学校、学科、教师三个层面制定中长期目标和实施计划，将活动设计、学习安排、课题推进、论文撰写、经费投入等内容与标准分解到人、细化到月，做到有的放矢、有序推进;制度配套到位，出台课堂教学评价方案、校本教研实施要求、教科研课题管理办法、教科研成果奖励意见等一系列规范性制度，进一步明确教学教研工作的内容、流程与要求，充分发挥制度的约束与激励作用，营造争先创优的良好氛围。

“副”校长如果能准确定位四种角色，统筹抓好五项工作，发扬埋头苦干、抬头巧干的作风，照样可以大有作为，开拓出属于自己、利于事业的广阔天空。

当好业务副校长之我见 第5篇

一、承上启下，做教学教研工作的协调者 业务副校长是受校长委托分管教学教研工作的人，副校长处在校长与教职工之间，一方面要积极争取校长更大力度的支持，在执行校长办学思想与创新业务管理方式上寻找最佳结合点，做到服从不盲从、建功不居功，不在“传声筒”或“二传手”的角色中碌碌无为；另一方面要多用自己的学识、能力、品行等赢得认可、理解和支持，进而实现配角与主角两种角色之间的和谐。

二、以身作则，做教学教研工作的先行者 “喊破嗓子，不如做出样子”。作为业务副校长，必须要在带头执教公开课、带头指导青年教师、带头联系学科教研组、带头参与网络教研、带头学习新兴教育技术、带头顺应新的教育形势、带头撰写论文、带头主持课题、带头解决教育教学实际问题等方面，努力做到先人一步，以大胆探索、积极实践的实际行动给广大教师当好龙头、树好榜样，带动广大教师走上钻研教学、潜心育人、追求成长的幸福为师路。三，锤炼本领，做教学教研工作的引领者 从某种角度说，学术权威的力量要超越行政权力的力量。作为业务副校长，必须要牢固确立争做专家型业务副校长的目标取向，认真学习党的教育方针政策，积极参加各级各类教育科研活动，时常反思学校及自身的教育教学行为。要扎扎实实做好备、讲、改、辅、研、考等各个环节的工作，扎根于教育教学这方沃土，努力成为学科教学、教育科研、教育管理的行家里手，做一名优秀的引领者。

行政复议调解之我见 第6篇

作者： 江湘瑞发布时间：2009-08-07 07:38:36

一、行政复议调解的基础

行政复议制度的基本职能和首要目标是防止和纠正违法的或者不当的具体行政行为。提倡和鼓励以调解的方式解决行政争议。调解作为解决行政纠纷的新手段，改变的只是复议机关行使行政复议权的方式，行政复议的职能和目标并没有发生变化。行政复议机关通过行政复议，除了解决行政争议外，还应对下级行政机关的执法行为进行规范与示范，发挥应有的层级监督作用，防止违法或不当的具体行政行为。因此，行政复议调解应当在查清事实、分清是否合法与适当的基础上进行。

二、行政复议调解的适用范围、条件与内容

与民事调解不同，行政复议调解不是纯私权之间合意的结果，而是公权与私权妥协的结果。受公权不能随意处分原则的制约，行政复议调解在适用范围、条件和内容等方面受到较多的限制。

在适用范围上，行政复议调解限于两类情形：（1）公民、法人或者其他组织对行政机关行使法律、法规规定的自由裁量权作出的具体行政行为不服，申请行政复议的；（2）当事人之间的行政赔偿或者行政补偿纠纷。其中，前一情形适用调解必须满足两个条件：一是行政机关行使了自由裁量权。自由裁量权是法律、法规赋予行政机关的一种自行决定权，即对行为的方式、范围、种类、幅度等的选择权。行政机关行使的自由裁量权，最典型的有行政处罚种类的选择、量罚幅度等。行政机关自由裁量权存在一定自由度，这种自由度意味着经双方协商，行政机关对自由裁量行为做出一定程度的让步是合法的，这是行政复议调解的前提；二是该自由裁量权须是由法律、法规规定的。行政机关依据规章或法律、法规以外的规范性文件行使自由裁量权作出的具体行政行为不在调解之列。

在适用条件上，行政复议调解只针对违法或者不当的具体行政行为。至于合法的行政行为，复议机关只能决定维持。在被复议具体行政行为合法的情况下，支持申请人明显不合理的诉求，或者纵容被申请人不当行使处分权，都有可能危害公共利益，损害法律权威，破坏法治秩序。

在协商内容上，仅限于自由裁量权而将羁束行政行为（如应缴应补税款、滞纳金等）排除在外，同时双方可以就自由裁量权行使的幅度进行协商。对处罚而言，为了不使过罚相当原则受到过大冲击，一般情况下协商内容可控制在法定罚款幅度的三分之一以内，对于违法情节轻微的案件其幅度可以在罚款幅度的底线以下处罚或不予处罚。同时，可以对以上规定保留适当的例外，以做到灵活处理。另外，申请人放弃救济程序、被申请人纠正违法或不当的行政行为作为当事人相互协商达成和解的前提条件，是协商的应有内容。

三、行政复议调解的程序

在调解过程中，复议人员不以获得裁决为目的，其作用主要体现为促进合意形成。从行政复议制度的职能与目标出发，笔者认为，行政复议调解在程序上可以分为以下几个步骤：

1.调解的预先告知

行政复议机关收到复议申请书后，经初步审查，对符合行政复议受理条件且属于行政复议调解范围的案件，可以在送达复议受理通知书、提出答复通知书时告知当事人调解的权利、调解的原则和法律后果。需要注意的是，此程序不是必经环节。

2.调解程序的启动

复议申请受理后，复议决定作出前的任何时候都可以启动调解程序。调解程序须经双方当事人一致同意方可启动。申请人或被申请人可以书面或口头形式要求调解。当事人没有提出调解要求的，行政复议机关认为符合调解条件的，可以向双方当事人发出调解建议。双方同意调解的，复议人员可以根据其意向，具体确定调解的时间、地点。担任调解的复议人员与本案有利害关系的，应主动回避，当事人有权申请回避。

3.调解的实施

调解过程中，复议机关要始终遵循中立原则，对当事人存在分歧的意见和问题应明其道理，引导他们达成一致。如果双方犹豫不决、举棋不定，复议人员在尊重当事人意愿的前提下，可以通过正面引导，直至提出一个对双方均有利的调解方案，供双方参考。涉及第三人的，应通知第三人参加调解，达成的调解协议应当经第三人同意并签字。

调解过程中有以下情形之一的，应终止调解，恢复复议程序：（1）一方或双方两次以上在确定的调解时间内无正当理由拒不到场的；（2）一方或者双方在调解过程中要求终止调解的；（3）当事人滥用调解程序以拖延履行法律义务的；（4）经过数次调解仍然不能达成调解协议的。需要注意的是，在恢复后的复议程序中，行政复议机关不得以任何一方当事人在调解过程中为达成和解而对案件事实的认可作为对其不利的证据作出复议决定，以确保复议的公正。

调解的整个过程应制作笔录，并由各方当事人签字确认。根据行政复议期限的规定，复议中调解的期限一般可限定为30天，自复议调解启动之日起计算，同时不超出复议的法定期限。如因调解程序启动过晚或其他原因，可能超出行政复议法定期限的，复议机关可以依行政复议法第三十一条规定申请延长复议期限，其中用于调解的时间可掌握在15天内，以便调解一旦失败，留有作出复议决定的时间。

4.调解协议的审查

行政复议调解协议是申请人处分权利和被申请人处分权力改变原具体行政行为的结果。行政复议机关在作出行政复议调解书前，应对调解协议的合法性进行程序的和实体的全面审查，包括申请人是否自愿达成调解协议、变更后的具体行政行为是否损害公共利益和他人合法权益等。一般来说，合法的行政复议调解协议应具备以下条件：（1）调解协议是双方当事人真实意思表示；（2）被申请人处分行政权改变具体行政行为，不违反法律、法规的禁止性规定，不超越或者放弃职权，不损害公共利益和他人合法权益；（3）第三人无异议。

四、行政复议调解的法律效力

调解书的法律效力是行政复议调解的生命所在。从我国现行调解体系的法律地位及法律效力看，调解的法律效力有两种情况：一是具有强制执行的法律效力，并且除法定情形外，当事人不得再寻求法律救济，如民事诉讼调解；二是具有合同的效力，如人民调解。笔者认为，行政复议调解作为一种行政救济活动和行政复议结案方式之一，与民事诉讼调解一样，同样表现为国家权力的干预，与表现为群众性社会干预的人民调解具有本质的区别，其在行政复议中的地位与民事诉讼调解在民事诉讼中的地位具有相似性，应具有法律上强制执行的效力，并且除法定情形外，不得再申请复议或提起行政诉讼。因此，行政复议调解书一经各方当事人签收，除非法定情形，各方当事人都必须遵守调解书的内容，自觉履行调解书规定的义务。如果被申请人（涉案行政机关）不履行或者无正当理由拖延履行行政复议调解书的，申请人可以申请行政复议机关责令其履行；行政复议机关发现被申请人不履行或者无正当理由拖延履行行政复议调解书的，应当责令其限期履行，并可以依照行政复议法第三十七条的规定追究被申请人相关责任人员的法律责任；如果申请人不履行或者无正当理由拖延履行行政复议调解书的，作出具体行政行为的行政机关可以依法强制执行或者申请人民法院强制执行。

五、瑕疵调解的救济途径

行政复议调解书经各方当事人签收生效后，除非违背当事人意愿（如存在欺诈、胁迫、乘人之危等情形）或调解协议内容违反法律、法规的强制性规定，当事人不得再申请复议，也不得向法院提起行政诉讼。

申请人如确有证据证明调解违反自愿原则或者协议内容违法的，可以参照不服复议决定提起诉讼的时效规定，在调解书送达后的15天内直接向法院提起诉讼，也可以依据行政领导与监督关系，向复议机关的上级机关申诉，上级机关可以决定调解无效，责成复议机关重新调解或作出复议决定，并依法追究相关责任人员的行政责任。

当好大学校长之我见范文 第7篇

王肃强

摘要：围绕《怎样当好大学校长》这一主题，指出大学校长应是教育系统的全才，不是专才。任此职要摆正位置，练好基本功，处理好内部人际关系，认真履行校长职能，创建大学文化，突出办学特色，实现科教融合，走一条具有中国特色的办学之路。

关键词：魄力、素养、眼光、职能、办学特色、大学文化、科教融合、基本功。

正文：

在世界高等教育普及化、大众化的今天，各国高等学校之间办学质量的激烈竞争态势已经形成，现代大学具有显著的开放性、系统性、发展性的特征已成为社会的共识。经济全球化带来周期性震荡，社会管理模式转型放大的社会矛盾和冲突，多元文化的碰撞及由此衍生的精神价值方面的深刻对立，无不在大学校园里引发剧烈的反应。在中国围绕着如何建设我们自己的世界一流的高水平大学，如何培养全球化时代担当民族复兴大任的栋梁人才，事关国家发展全局和人民的根本利益。面对海南，一个年轻的省份，教育基础薄，大学数量少，但她是中国最大的经济特区，建设国际旅游岛又上升为国家战略，有明显的后发优势。于是，我们要突破地理位置、教育资源、学科平台等困局重围，迎难而上，奋力追赶，在欠发达地区实现培养具有国际视野的人才目标。在此过程中，校长功不可没，如何当此重任，社会有识之士及现职校长们发了许多真知灼见。笔者认为，大学校长应该是教育系统的全才，不是专才，要求他具备政治家的魄力、学问家的素养、教育家的眼光和管理家的勤勉，在履职过程中要认真思考并努力践行以下所列之问题。

一、准确定位，处理好内部五种人际关系

榜样的力量是无穷的，一旦当上校长，就要用百分之百的精力用 于学校管理，用“整个心”去做“整个校长”，按我们高等教学法规定，学校党委统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权，全面负责学校的教学，科研和其它行政管理工作。作为校长，要想履行好自己的职责，在事业上有所作为，首先必须自觉地拥护党委领导下的校长负责制，并对自己有个准确的定位，做好班子的表率，注意处理好以下关系：

1、校长与党委书记的关系。

党委领导下的校长负责制，本质上是学校健康发展所需要的一种 机制，同时也是书记和校长作为学校党政一把手应把握的一种定位和遵守的一种工作制度。要维护好、实行好这种领导体制，首先，要靠两者强烈的使命意识和大局意识、正确的权力观和名利观、以及高尚的个人品格和修养，两者都要围绕提高办学治校水平这个共同目标，充分发挥各自的优势，分工合作相互信任，相互尊重，相互支持。其次，要建立和健全一套既立意较高又切实可行的制度，明确责任，规范程序，对涉及学校发展的重大问题，要随时沟通，坦诚相见，换位思考，求同存异，顾全大局。大事讲原则，小事讲风格。做到以党政一把手的团结带动领导班子的整体团结。

2、校长与班子成员之间的关系。

每位成员都有优势、长处与不足，校长既要知人善用，充分发挥班子每一个成员的特长和作用，让班子成员大胆地承担起各自主管的工作，又要为他们开展工作创造条件，提供支持，主动承担风险和责任，并且经常听取他们的意见和建议，集思广益，形成合力。要以宽阔的心胸包容班子的每一位同志，尊重人、理解人、关心人、善于发现长处，提醒短处，包容个性，增进团结，使领导班子的每一个成员都能心情舒畅地开展工作。真正营造步调一致，心同气顺的良好氛围，2 形成了凝聚力，战斗力，推动学校工作科学发展，和谐发展。

3、校长与中层干部之间的关系。

学校的重大决策和各项具体措施要靠中层干部去落实，教学、科研、管理的日常工作及社会服务和校园文化传承创新，要靠中层干部去组织，发展中的一般矛盾和问题要靠中层干部去发现与解决。作为校长，要善于引导他们准确把握学校发展大局，善于激励他们的工作创新精神和能力，把各种活跃的思维统一到学校发展战略上来，把各种分散的力量凝聚到学校发展目标上来。同时，还要经常换位思考，设身地帮助他们解决难点问题，主动关心和扶持他们在事业上的成长进步。为每个人的工作、事业搭建平台，充分调动他们工作的积极性、创造性。

4、校长与教师之间的关系。

教师是学校办学的主体，是学校学术声誉、核心竞争力和高等教育质量的根本保证。大学校长应激励教师，让教师有尊严，发展教师，让教师有成就。从学校生存和发展的高度，重视并着力抓好高素质师资队伍的建设，善于发现人才，培养人才，用好人才，保护人才；要在事业、感情和待遇等方面向一线教师倾斜，增强他们的主人翁责任感、自豪感；要以超常规的举措吸引和培养国内外一流人才，全力打造学术大师和学科带头人队伍，让他们在治学、治教和学术工作中唱主角、带队伍、作决策；要千方百计创造条件，尽可能地改善教职工的工作和生活待遇，让学校改革和发展的成果惠及全体师生员工。

5、处理好校长职务与个人技术专长之间的关系。

当大学校长者一般都是某技术领域、某学科的权威，正因为如此，他们往往既当校长又钻研课题，造成治校精力不集中，管理工作投入不够等情况，须知校长是学校最累的人，全力投入都有自顾不睱之感。因此，身为校长者应确立正确的取舍观，借鉴一些新任校长所承诺的在任职期间，不申报新科研课题，不招新的研究生，不申报任何教学 3 科研奖，不申报院士的“四个不”，理顺从专家向教育家转换，在校长的岗位上敬业尽职，用情用心，全神贯注，心无旁鹜，自觉实现自身角色和思维方式的转变，练好治校的基本功。

二、高瞻远瞩，认真履行四种职能。

大学校长的首要职责，就是坚持“三个面向”，确立先进的办学 理念，明确学校的发展使命，发展目标和发展方向，制订既有前瞻性而又切实可行的发展规划，提出发展思路、发展模式，发展内容和具体措施。在此过程中要：

1、深入理解国家和地方政府的高校政策及对大学的任务要求，主动把学校的发展融入到国家和地方的发展中，以服务求支持，以贡献谋发展，在“有为”中争取 “有位”；

2、结合学校的特点，高度关注社会和人民群众对大学的期望和要求，努力办出有鲜明特色的学校。因为办学特色是大学的生命，是一种战略、一种选择、一种出路、一种优势乃至一种品牌。要做到这一点，要求校长对学校办学特色要有深刻的理解与准确的把握，并使其体现在教育思想，办学理念，师资队伍建设，人才培养、学科及专业设置、科学研究、服务社会及学风、教风、校风等方面。

3、大学文化是引领大学发展的灵魂，校长必须肩负起大学文化传承与创新的历史重任，当好大学文化和精神的营造者。所谓大学文化，一般认为，它是由以下三个层面的文化合成的文化共同体，即：含学校教学、科研、生活所需的物质设施和物理环境在内的物质文化：含学校各种规范性、系统性的规章制度在内的制度文化；含学校成员共有的价值追求、理想信念、心理状态、道德情感、思维方式、行为规范、人际关系等在内的精神文化。所谓大学精神，就是一所大学体现出来的生命力、创造力、凝聚力的整体精神面貌。大学文化和精神以反映学校意志、学校传统、学校个性的内在本质为核心，共同作用于大学的方方面面，对外形成大学的社会影响力、感召力、吸引力，4 对内则影响大学成员形成共同的信念，产生凝聚力。它是使一所大学屹立于社会和国内外大学之林的内在力量，或称为软实力。

大学文化和精神既是昨天的，又是今天的，更是明天的。大学校长应站在对大学历史、现在和未来负责的高度，精心选择、提炼、升华和营造所在学校的文化和精神，此乃治校之根本。一个优秀的大学校长，往往不因其事必躬亲而留名，而因其对大学文化和精神的独特贡献而传世。

4、科教结合，高校必须解决的时代命题，校长在实现科教融合中，要解决办学思想和办学理念的融合，注意研讨高校科研、育人规律，形式及其特点，用科教融合的理念整体优化高校人才培养资源，重新设计大学师资的聘任，培养和评价体系；鼓励教师结合研究领域和课题开出丰富多彩的新课程，用最前沿的科研成果、发展趋势、研究手段及方法教育学生，使科研更好地与人才培养、自由探索和知识创新相结合，全面推动高教质量和创新能力的提升。

三、不负重托，扎实练好四项基本功。

治理一所现代大学，使之成为大师云集，精英荟萃，校园文化和科研成果交相辉映的学府，是一项非常繁重而复杂的系统工程。大学校长是这项工程的首席执行官，要当好先生，先要当好学生，似乎已成为一条真理。因此，作为校长要挑起治校的千斤重担首先自己要练好治校的基本功，不耻下问，向群众学习。

1、加强自身的政治理论基础与政治素养，把握高等教育的基本规律，努力提高坚持社会主义办学方向的政治辨别能力，学会从纷繁复杂的事务性工作中抓信主要矛盾，找准学校发展各个时期，各个阶段的全局性思路，提升核心竞争力，提高教学质量，优化发展环境，为学校的发展创造前提条件。

2、培养自身的战略性思维和国际眼光，努力提高推动学校创新和发展的科学决策能力。解放思想，创新办学方式与机制，捕捉高等 5 教育国际化发展的有利机遇，引进国际化师资，引入国际教学模式，开拓国际化交流，提升国际化管理水平，站在国际平台的视野上，养成前瞻性思考，助推高等教育的观念更新、模式革新和制度创新，不断探索先进的办学之路。

3、强化自身的管理素质，提升管理水平，校长的工作千头万绪，工作对象复杂多样，现代大学又具有开放性、系统性、发展性的特征，大学工作与国家的政策导向、地方的地域发展，师生的实际状况息息相关，唯有注重把原则性、方向性、灵活性与可行性统一起来，才能使工作立于不败之地，这就要求不断学习，注重调研、深入基层，了解师生的共同关切。

4、加强自身的思想、品德、作风修养，努力提高综合素质和人格魅力。校长作为公众人物，一言一行都可能在校内外产生广泛影响，校长的“人品”如何，是否公道正派，随时随地、或明或暗都在被监督中，校长自身不因私而偏，不因亲而向，公平处事，公正待人，和而不同，求同存异，对学校形成风清气正的良好氛围具有重要作用。

结束语

进入21世纪的中国，在中华民族伟大复兴中，稳步推进建设高等教育强国历史进程，希望我们的大学校长本着人才培养是办校的根本使命，提升办校质量是立校之本，特色发展是强校之路，服务社会是应尽之责的理念，放开眼界，更新观念，解放思想，提升境界，为创办一流的大学作出新的贡献。

文献：

2012年8月27日《中国教育报》高教周刊高端论坛发表《怎样才能当好大学书记校长》文章，邀请中国人民大学、武汉大学、首都师范大学、东北师范大学、郑州大学、中国矿业大学的六位书记校长，共同探讨“大学书记校长应当有什么样的职业意识”话题，本文参考 6 其观点。

作者简介：

王肃强，男，博士，高级工程师。现任海南太平洋智能技术有限公司执行董事、首席技术官，华中科技大学海南校友会副会长，海南省监察厅特邀监察员，海南经贸职业技术学院客座教授，海南职业技术学院兼职教授。

该同志1958年出生于武汉市武昌区。毕业于华中科技大学，从事计算机应用研究和管理工作。

如何当好一名合格的村官之我见 第8篇

面对新形势、新任务和新要求，结合我市的实际，我认为一名合格的村干部要做到如下三点：

一、必须明确当村干部的动机和目的

当村干部为了什么？不同的人有不同的回答，不同的答案体现了不同的境界。有的人为出名，有的人为得利，有的人为口气，出于这样的目的，村干部不仅当不好，群众不会信任，组织也不会满意。有的想实实在在做点事，想为老百姓做点事，这样的村干部群众最欢迎。村干部必须明白自己是群众选出来的，必须对群众负责，为群众办实事、做好事。

一要发展地方经济。村干部是地方经济和社会发展的重要领导力量，俗话说得好“一盏明灯照亮一片，一个能人带富一方”，“一人有门路，带动七八户”。很多当选的村干部是农村各行各业的致富能手，要积极为地方经济的发展作贡献，要逐步培育优势产业和延伸产业链，创造更多的税收和就业机会，同时还要努力培养一批种养大户和市场营销人才，并促进区域内各种生产要素和人才的有序流动，充分发挥聚集和辐射效应，带动地方经济又好又快发展。

二要建设新农村。火车跑的快，全靠车头带。在社会主义新农村建设中，村干部要充分发挥“火车头”的引导和带

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ 动作用。在生产发展、生活宽裕方面，村干部要大胆地调整农业产业结构，始终走在发展生产的前列，以自身的实践成果展示在广大群众面前，带动广大村民群众发展生产，促进农民增收，使农民群众的生活更加宽裕；在乡风文明、村容整洁方面，要以创建文明生态村为有效载体，坚持统筹规划、分步实施、群众自愿、因地制宜、注重实效，改善农民生产生活条件的基本原则，搞好农村基础设施建设、加强农村环境保护、积极发展农村卫生事业和社会保障事业；在管理民主方面，村干部要积极组织村民参政议政，增强农民群众在新农村建设中的主人翁意识，要做好村务公开、一事一议等各项工作，不断提高管理水平，推进民主管理。

三要贡献才华和智慧。村干部是农村各项事业的中坚力量，是党和政府联系农民群众的桥梁纽带。建设社会主义新农村，既为村干部施展才华提供了广阔的舞台，也对村干部的能力水平提出了新的考验。衡量一个村干部的才华和水平，最关键的还是看是否让群众都富了起来。因此，村干部要坚决克服小农意识和保守思想，以发展经济为第一要务，以造福群众为己任，用自己的勤劳和智慧发家致富，用自己的模范行动带动群众，用心思考和谋划全村的产业结构调整，带领群众发展特色产业，不断增强带头致富的能力和带领群众共同致富的能力，为发展农村经济，增加农民收入，促进农村社会和谐贡献自己的才华和智慧。

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~

二、村干部必须具备的基本素质和要求

村干部的素质，说得通俗一些，就是当村干部应具备的条件和水平。实践证明，一个村工作的好坏，很大程度上取决于村干部素质的高低。

一是要牢记信念。作为一名村支书、村主任，就是代表党和政府对一个村实施政治领导，带领广大群众发展经济，维护社会稳定。因而要具备有一定的政治敏锐性和政治鉴别力，坚定中国特色社会主义信念，始终与党中央在思想上、政治上保持一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。模范遵守党和国家的法律法规，做政治上的明白人。这是党支部书记必须具备的最基本的素质。党支部书记要在执行党的基本路线和党在农村的方针政策的实践中，不断提高政治水平，善于把党的路线、方针、政策贯彻到群众中去。

二是要牢记宗旨。要牢记并认真实践全心全意为人民服务的根本宗旨，适应形势发展变化的要求，具备在各种不同情况下做好农村工作的能力和方法，做真心实意、尽心尽力为群众服务的贴心人,这是村党支部书记，也是每个党员想问题、办事情根本出发点。要学会用党的群众路线开展工作，农村党支部书记虽然天天生活在群众中，但是做好工作，同样需要树立群众观点，坚持走群众路线，加强同群众的密切联系，掌握从群众中来，到群众中去的工作方法，养成同群众商量办事的习惯，学会做宣传群众、组织群众、服务群众

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ 的工作；要热心为群众谋利益，一门心思带领群众共同致富，建设富裕文明的社会主义新农村；要有崇高的献身精神，始终把工作放在首位，把群众利益放在首位。

三是要有责任感。当好村干部的要求很多，但首要的一条就是要有事业心和责任感。是否有事业心和责任感关系到有没有做好工作的动机和愿望，当选的党支部书记，或是村委会主任，都必须充满激情地担负起执政为民的责任。以高度的事业心和责任感去履行应尽的职责和义务。要坚持把为民谋利益作为村官执政的首要理念。通过为民谋利来造福百姓、促进和谐；通过为民谋利来兑现和实现竞选村干部时的郑重承诺。

四是要依法办事。首先，村干部要带头学习有关法律法规和政策，做到懂法律、熟政策。其次要坚决按国家的法律法规和政策办事，把对国家、集体与农村群众负责有机的结合起来，不违法施政，不越权行事，作风民主，处事公正，严以律己，做推进农村基层民主政治建设的带头人。要把加强党的领导和严格依法办事结合起来，处理好村党支部与村委会的关系，走出一条在党支部领导下依法治村、民主管理，各项工作规范化、制度化的新路子。

五是要发展农村经济，增加农民收入。经济发展是第一要务，增收致富是群众的迫切愿望。在这样的形势下，对农村干部特别是支部书记的能力素质提出了新要求，那就是必

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ 须具有懂经营、能奉献、善做群众工作。懂经营，是当好群众领头人必须具有的能力。要引导群众调整农业产业结构，引进新品种，推广新技术；引导农民围绕市场发展商品农业，为农产品找“婆家”，合理开发资源，带富一方群众。能奉献，是当好群众当家人必须具有的精神。要为集体谋思路、抓财路、找出路，让群众受了益，使村子变了样。善做群众工作，是当好群众贴心人必须具有的素质。遇上疙瘩头、钉子户，既不用权力压，也不用政策砸，要动之以情，晓之以理，靠真心去打动他们，用实际行动和良好形象去感化他们，有效化解农村纠纷和矛盾，把容易引发不稳定的隐患和苗头消除于萌芽之中，从而促进农村社会的和谐。

三、必须以实际行动效果取信于民

村级组织换届选举工作结束后，村干部要把促进农村发展、增加农民收入作为首要任务，认真履行职责，兑现竞选承诺，以实际行动效果才能赢得群众拥护。

一要敢想、敢闯、敢于创新。现在农村存在一些这样那样的问题，说到底是发展问题没有解决好。只有农村发展了，农民富裕了，什么问题都能得到解决。因此，村干部要敢想、敢闯、敢于创新，首先自己带头创业致富。村干部只有搞好了家庭经济，才有发言权，如果自己都发展不好，自己发展思路都不清晰，村干部拿什么来取信群众，说服群众，领导群众。其次，要带领群众致富。“自己不会富，不能当干部，~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ 只顾自己富，不是好干部”，在农村基层，带领农民群众增收致富是村干部的天职，村干部要切实增强发展意识，树立为官一任、带富一方的责任感，思想再解放一些，思路再开阔一些，胆子再大一些，只要有利于解放和发展生产力，有利于使村民富裕起来，有利于集体资产的保值增值，都可以大胆试、大胆闯。要把发展作为基层组织的第一要务，这也是基层组织取信于民、树立威信的根本所在。

二要给合实际促发展。一是结合农村实际。随着工业经济和城市化建设的快速发展，农业农村经济发展出现了一些新情况、新问题和新机遇。村干部要从本村的实际出发，进行整体谋划，抓住有利的发展机遇，集中力量解决群众最关心、最直接的问题。二是结合农民实际。农村自实行家庭联产承包责任制以来，调动了农民的生产积极性，解放了生产力，发展了生产力，使农民得到了极大的实惠，我国农村的现行政策已经得到了实践的证明，但是随着农村改革的不断深化，农民这一群体出现了分化，农民的思想也发生了很大的变化。因此村干部要根据管理对象的不断变化，在管理手段、管理方法上不断创新，增强自身的领导和调控能力。三是结合市场、产业实际。目前农产品市场供求关系状况是总量平衡，买方市场迅速形成，消费者对于产品质量意识普遍增强，专用化要求程度越来越高，传统农业的千家万户生产已很难适应市场的要求，从而加速推进农业生产向规模化、~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ 专业化方向发展，因此，村干部要适应市场经济的发展，带头培育优势产业，带领群众走规模化、集约化的农业经营之路。

三要真正带领老百姓致富。村干部有一个重要的职责，就是带领老百姓致富。一些先进技术往往需要村干部去引进、去试验，村干部敢于做第一个吃“螃蟹”，第一个啃“西红柿”的人。螃蟹以前没有人敢吃，后来有人吃了发现很好吃；西红柿以前叫狼桃，谁也不敢吃，怕它有毒，后来有人大胆地吃了，发现味道很鲜美，原来西红柿也能吃。一些致富项目也是一样，开始没有人敢干，村干部带头干了，老百姓一看赚钱了，就会跟着干起来。所以，村干部要赢得村民的信任与拥护，就必须在带领群众致富中付出真心，就必须“乐民之乐，忧民之忧”，想问题、办事情、作决策必须把村民的根本利益放在首位，把村民的所想、所盼作为干部工作的第一信号。

“村官”虽不大，但责任重大，在其位，谋其政。说到底，党员干部都是人民的公仆，受人民的委托行使权力，只有从思想上真正认识到为谁服务、为谁掌权、为谁谋利益，摆正公仆与主人的位置，才能在实际工作中真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

敬爱的党组织：

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经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的心得体会：

首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国***有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国***的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。

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其次，通过学习我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现****而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。

再次，我懂得了入党的过程是一个漫长而艰辛的过程，是一个充满考验的过程，不是你随便想怎么样就怎么样，要时时刻刻用党员的标准来规范自己。听了几位优秀学生党员的入党经历，学到了我们不仅要在组织上积极要求入党。把党和人民放在第一位，用自己的行动来展现一位入党积极分子的作风，时时刻刻，用党的标准提醒自己，什么要积极主动的去做，什么要积极同违背党标准的做斗争。入党的过程，便是不断完善自己的过程，便是升华自己的过程。

当然，我也进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ 反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。

通过这次的学习, 我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国***的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务,而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。看着那些面对党旗宣誓的***员,我感动了,我感到了作为***员的骄傲,也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名***员。我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。

汇报人：***

2012年3月31日

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