冬天的大山作文

冬天的大山作文（精选17篇）

冬天的大山作文 第1篇

数九隆冬，望向窗外，阡陌交错的原野上映入眼帘的全部是灰白色和黑黛色那是北方的大山，没有活力，没有生机，凝滞寒冷，给人一种苍凉萧肃的意境。

大山莽莽苍苍，山连山，岭连岭，绵延不绝赤裸着肌骨，袒露着胸怀，如一组组巨大单调的屏障迎面而来，在北方的原野上威严屹立，默然无声。只有庄重挺拔的松树，轻盈摇曳的蓬蓬衰草，光秃秃的灌木，在默默述说着大山曾经的碧绿葱茏，美丽灵动。然而就是这样的大山总在无形中，给我的心灵和灵魂带来莫名其妙的震撼和感动，它以独特的方式，无声的语言总是唤起我内心深处的共鸣。

在我眼里冬日的大山是美丽的，是有生命的，是有灵性的。冬日的大山有一种粗旷阳刚的美，原生态的质朴，又透露着岁月的沧桑，给人的意境悲壮而苍凉，磅礴而峥嵘，就像一位北方的汉子英气逼人，又豪爽奔放，淳朴厚重，表里如一;冬日的大山骨子里有一种激情勃发，热血潮涌的生命，它头顶苍穹，脚踏大地，任冰雪风霜侵袭，依然用心呵护着怀里的万千生灵，给予每一株植物恰如其分的位置，就像一位博爱的母亲甘愿奉献，不求索取，一如既往，本色不改，不管何时何地始终保持着她的品质;冬日的大山有一种神奇感应的灵性，它不是沉默凝重寒冷的，刺骨的北风就是它的伴奏师，唤起群山刚劲有力雄浑的歌吟，万物都颤抖在呼啸而过的风声中呜咽着，大山却在风中以坚不可摧的信念和执着，越加挺立，理性而自信，就像一位聪明的智者以平和，大气的心态面对风云变幻莫测的世界，镇定从容应对一切。

冬日的大山没有春天的鸟语花香，清泉叮咚，没有夏天的浓荫蔽日，清风蝉鸣，没有秋天的蔬果累累，红叶尽染，就这样以返朴归真，伟大的内涵盼望着春天，迎接着春天，守望着心里的春天。我爱北方冬日的大山，爱它的孤高亮节，保持本色的品质，爱它沉稳厚重，实实在在的内涵，更爱它风雪不俱，坚定不移的本性!冬日的大山就像一本无字的书，启发着我的心，无论如何在这浮华的人世间都保持着自己的`本真，自己的初心!

冬天的大山作文 第2篇

有人会问我：“你为什么喜欢冬天的南岳山?是因为冬天下雪可以打雪仗、堆雪人吗?”“不不不，不仅是因为冬天下雪可以打雪仗、堆雪人，更是因为冬天的南岳山有一种独特的美，这种美丽深深地打动了我的心，所以我喜欢冬天的南岳。

你瞧，这里的雪把整个南岳都覆盖了，树上、地上、屋顶上，全是一层厚厚的白雪，晶莹剔透，美不胜收!

最令人称奇的是山上的雪凇。每当雪后放晴，我和伙伴们都会爬到山腰欣赏雪松。从远处看，一棵棵松树在白雪的覆盖下犹如一个个英姿飒爽的士兵，坚定地立在山坡上，悬崖边。走近些，你会发现这里就是一个雪松的世界：有的像一个巨大的鸡爪，有的像一只张牙舞爪的老虎，有的像姜太公弯着腰在钓鱼，还有的像一位跳着丰收舞的老爷爷如果你轻轻的抚摸树枝，也许会有一些雪渣儿掉下来，落在地上，落在你的身上，非常有趣!

大山里的园丁 第3篇

教师:仲威平

工作地点:黑龙江省伊春市铁力市工农乡兰河小学

执教二十余载, 无论大雨滂沱还是风雪肆虐, 仲威平每天都要骑自行车20多公里去上课, 就为了一句对学生的承诺“就算天上下刀子, 我也要来为你们上课!”十几年前, 为了14名贫困、单亲家庭的孩子不辍学, 仲威平放弃调转中心校的难得机会, 毅然决定继续留在偏僻的乡村执教。她说, 我从未放弃过任何一个学生,

教师:刘坤贤

工作地点:重庆市巫溪县高楼乡新田村小学

刘坤贤是2012年度“感动巫溪十大人物”, 学区优秀教师。坚守山村近30年, 刘坤贤的感人事迹数不胜数。为资助贫困学生, 刘坤贤利用假期下井挖煤, 发生意外后高位截肢, 失去左腿;回村养伤期间, 他让妻子自修相关课程为学生代课。他看到孩子放学趟河回家, 自费购买水泥、上山割毛竹修桥。转为公办老师领到第一笔工资后, 刘坤贤没有顾及贴补家用, 却为学生买了1台电脑。因为学校没有自来水, 刘坤贤拄着拐杖上山找水源, 卖掉自家的生猪购买水管, 在村民的协助下将山泉水引到了学校。

教师:吉思妞

工作地点:云南省怒江州特殊教育学校

年轻时, 吉思妞曾在镇上的乡村小学工作长达八年。1997年, 她被调到云南省怒江州特殊教育学校。在这个完全不同的世界里, 没有琅琅读声, 只有看不懂的手势和听不清的发音。为了适应工作需要, 苦修两年后, 她考取了手语资格证, 成为名符其实的特教老师。多年来, 她用深厚的爱, 为学校的聋哑智障学生打开了知识和智慧的大门。

吉思妞与人交流时, 不经意间就会“手舞足蹈”, 肢体动作非常丰富, 语速却比较慢, 而且不时有停顿。“这是职业病, ”吉思妞解释道。和学生们的沟通基本都要通过手语, 语速、嘴型也要配合手势, 久而久之, 这个习惯已经融入了她的日常生活。对吉思妞来说, 最幸福的事情就是这些特殊的孩子们走出校门后能够融入社会, 能够成为有用之才。

教师:潘立华

工作地点:安徽省歙县上丰中心学校岩源村吴家坦教学点

“山里的孩子要读书, 要走出大山, 需要我这个老师!”今年5岁的潘立华, 是大山最深处歙县上丰中心学校岩源村吴家坦教学点的老师。1976年, 潘立华高中毕业后就担任民办教师, 数十年间, 他手把手地教着山里的孩子, 帮他们圆着“看看大山之外”的梦想。时光荏苒, 曾经的弱冠学子如今已年近花甲。37年来, 潘立华前前后后教过700多名学生, 20多人考上了大学。

2013年9月, 潘立华获得“最美乡村教师”荣誉称号, 但更令潘老师欣喜的是将获捐一批教学物资。谈及未来, 他说, “我这辈子是不会走出大山了, 但是我的学生们可以。”

教师:廖占富张兴琼

工作地点:四川省通江县石庙子村小学、火天岗村小学

1980年, 张兴琼高中毕业后, 在时任村主任的父亲劝说下, 在火天岗村当上了乡村教师, 一教就是八年。后来, 乡里又增派来教师廖占富, 经人撮合, 对职业共同的热爱促成了这段姻缘, 两人喜结连理。由于条件艰苦, 同校的教师先后离开, 1992年后火天岗村小学只剩下这对教师“夫妻档”, 一晃就是近二十年。在这期间, 火天岗村先后走出了30余名大学生。

三年前, 丈夫廖占富被调派到山对面的石庙子村小学, 在一间破庙改建的村小学里上课。回家也好, 去火天岗村也好, 廖占富都要走两个多小时山路。自此, 夫妻二人隔山相望, 一人守着一所小学, 也守住大巴山深处30多个孩子的未来。

廖占富的网名叫“绿叶人生”, 寥寥数字却也正是这对教师夫妇的人生写照:20多年杏坛生涯, 甘于寂寞, 甘于清苦, 执着付出, 真心投入。

教师:唐文汉

工作地点:湖南省邵阳市新宁县白沙中学

毕业于专业体育院校的唐文汉从小就有着冠军梦, 1984年, 26岁的唐文汉来到白沙镇中心学校担任体育教师。在这里, 他煞费苦心, 尝试着用另一种方式实现自己的冠军梦想。为了发现体育特长学生, 他经常翻山越岭走遍当地基层小学。没有正规体育训练器材, 他就自己画图纸制作, 器材多达30多种。学生走读有困难, 他就让孩子们在自己家免费吃住, 还为孩子们垫付选拔赛费用、营养费、医药费多达五万余元。三十年间, 唐文汉让130余个山里娃进入国家队、省队, 打进奥运会、残奥会, 为山里的孩子铺就辉煌的人生坦途, 实现了自己别样的冠军梦想。

被挡住的大山 第4篇

丽江是个好地方，大研古镇里有高低错落的老房子，有被岁月踩踏得高低不平的石板街道，有横穿古城弯弯曲曲清流不断的小河，还有晚上酒吧的热闹和游客信步的悠闲。但很多游客来到丽江，不仅仅因为这是一座古城，能够给人们提供一点远离尘嚣的味道，还因为这座古城边上有着一座美丽的在北半球离赤道最近的雪山，那就是五千多米高的玉龙雪山。

我们到达时已是夜晚，见不到山的影子。第二天早晨，我起床推开窗户，远处一座雪山披着霞光绕着云雾迎面扑来，她的美丽使我呆立原地，久久不能动弹，身上似有一股电流通过。玉龙雪山在清晨把她的美丽大方地展现在我的面前。此后的三天行程，我们几乎都是绕着玉龙雪山在转，丽江在雪山的这一边，虎跳峡在雪山的那一边。前两天，我们都是远远地看着雪山，体会她的庄严和神圣。最后一天，大家说要走近雪山去看一看，于是就驱车向着雪山的方向走去。汽车行驶在山路上，玉龙雪山突然消失不见，眼前出现了很多山峰，都显得高峻伟岸，但顶上没有积雪。我们翻过高高低低的山头，在心情已经开始变得不安时，被积雪覆盖的山头突然出现在我们面前。最高峰扇子陡，引领着其他几座雪峰，耸立在我们面前，再一次让我目瞪口呆。

我们决定坐在山脚下，带着敬畏的心情仰视雪山。在默默静坐的时刻，我突然想到刚才在山里面转来转去，就是看不到雪山主峰的情景，心里为之一震——因小山挡在眼前，就使我们看不到大山的雄伟和纯净。这不正像在现实生活中，我们也常常因被眼前的利益和短期目标所阻挡，以至于失去了远大的理想和崇高的精神吗？我们自以为很忙碌，甚至没有一刻空闲的时间来思考自己所做事情的最终目标和价值，结果却陷入空虚和茫然。在教室里苦读的时刻，在办公室忙碌的时刻，在生意场上钻营的时刻，有多少人问过自己心中那高大纯洁的雪峰到底在哪里呢？有多少人不管现实生活多么残酷，都在自己心灵一角永远留下一片无论如何都不会被污染的天空呢？每每遇到人与人之间为了利益、地位、权力而互相计较、互相争夺、互相妒忌和互相诋毁时，刚开始我们也许想保持高洁、置身物外，但久而久之，看到那些斤斤计较的人往往能够得到眼前的好处，便开始心里不平衡，开始介入争夺之中。很多人正是在这种争夺中迷失了自己：学生为了争名次迷失了天真，雇员为了争奖金迷失了气度，老板为了争利润迷失了道德，官员为了争权势迷失了人格。心中藏着像雪山主峰一样崇高理想的人也像雪山主峰一样难得一见了。

有时候我们确实想坚持心中的那么一点高贵，但若周围所有的人都因此认为你是傻瓜时，会让你有些招架不住。能够和光同尘，又同时能够遗世独立的人并不多。世俗的眼光会以压倒性的力量使你屈服，迫使你和其他人一样变得平庸，逐渐地，你发现变得平庸会让自己的生活更容易，也会让其他人更舒服，于是向现实屈服就变成了习惯。就像一个国家的国王发现整个国家的人因为喝了一口井里的水都疯了，他千方百计到处找药希望治好大家的病，但所有人都拒绝吃药，都认为国王疯了，最后国王不得不也喝了井里的水变疯，于是举国欢腾，庆祝国王变得正常，但实际上这个国家彻底变成了疯子的国度。

世界靠精神和道德的引导走向辉煌，否则就离毁灭不远；人类靠内心的善良和纯真走向天堂，否则就离地狱不远。我们只有在繁杂匆忙的现实生活中，永远保留一点对崇高理想、幸福生活的向往，才能一直保有心中那座披着霞光绕着云雾的雪山。

大山的冬天散文 第5篇

山里人喜欢冬天,这时地里的庄稼活早就赶在“立冬”前完成了。黄灿灿的苞谷，圆滚滚的大豆全都整得干干净净装进了粮仓，红苕也装进了苕坑里。在这农闲的日子里，人们正忙着酿酒。山里酿酒的原料多，如苞谷、麦子、红苕等。最好的原料是麦子，一般舍不得拿细粮做酒，大部分人家是用苞谷酿酒，对山里人来说，酿酒虽然算不上什么技术活，但或多或少还是有点讲究。持家过日子，这门技术少不得。山里人家里来了客人，因此家里有多少坛老酒，也成了家庭是否殷实的标志。

每到冬天，人们就期盼着下雪，即使一场小雪吝啬地飘落，也会让人充满了兴奋与激动。下雪时，灰蒙蒙的天空中，稀稀疏疏的小雪花懒懒散散飘来，碎屑零星，近乎沙粒，犹如尘埃。它们浮在院墙屋顶，杂木灌丛;撒在田野村庄，还有行人的身上。这单薄的雪，覆盖不住广袤田野，影响不到行人的匆匆步履，只留下对大雪的遐想。

记忆中的大雪，一下就一天一夜，飘飘洒洒、纷纷扬扬，像鹅毛一样，蓬蓬松松，飞雪飘香，一丛丛树枝闪烁着点点金光。雪后的田野一片晶莹剔透，素裹银装。人们走出屋门，相互问候，打扫院子。几只叽叽喳喳的麻雀，立刻跳到扫出的空地上觅食，毫不畏惧在人们身边走来走去。大雪的山村，没了往日里鸡鸣狗叫的繁华。孩子们看到厚厚的雪，高兴地手足舞蹈，堆雪人，打雪仗，大人们脸上也流露出璀璨的笑容。夜晚的村庄，没在雪中，静谧安详，偶尔几声吱吱步履声，把冬天的夜晚踩得嘎嘣地响。

大雪过后田野，在阳光下闪着光芒，一片洁白，落光了叶子的各种树木失去了往日的个性，赤裸裸地站立雪中，枝头上盛满了雪花，几片裸露的冬小麦的叶子，像翅膀一样在雪中飞翔，连农人房顶上冒出的袅袅炊烟，都显得虚无缥缈，了无踪迹。不甘寂寞的年轻人，带着几只狗上山打猎，跋涉的脚印里，蓄满欢畅。烟囱里冒出的青烟融化了房顶上的积雪，雪水从瓦沟里流下来，冻成细长的冰溜子，挂在房檐下面，像农人晾晒的.粉条、挂面。

寒冷的天气，外出务工的农人早早收拾回家的行囊，揣着粘满汗水的钞票，深一脚，浅一脚地行走在积雪的山路上，听着脚下“嘤嘤嚅嚅”的踏雪声，入耳柔肠，别有韵味。看着那被积雪覆盖的山野，勾起了庄稼人的土地情结，又开始盘算今冬明春的花销。一回到家里，手擀面条，烤洋芋，老婆孩子热炕头，感觉真好。

冬天的火炉是山里人家的活动中心。每天就从这里开始，又在这里结束，周而复始地轮回。老年人瞌睡少，天还没亮就爬了起来，先把火坑里的火升起来，烧水泡茶。有时老人弄好了饭，年轻人才陆续起床，特别是娃娃，冬天好睡，老人形容叫他们起床，像呼叫对河岸边的渡船，无数次后才慢慢行动。

早饭，一家人围着火炉暖暖和和的吃着。吃完饭该干啥就干啥。晚上，一家人又聚拢在火炉边吃着、喝着、聊着，其乐融融。可能是天气冷，再好看的电视节目都懒得去看。火炉里烧的都平时在山上挖的枯树根，日积月累，等到冬天就有了大用途，又粗又长，烧一截翻个边，火钳捅一阵，添上柴禾又是一坑旺火。冬天的火炉，一坐就不愿起身，既便是来了客人，不管男女老少见缝插针，把火炉围得严严实实。这里用不着顾及男女有别，身贴身地坐着，就是心里有芥蒂的人紧挨一会儿，也就烟消云散。一条板凳不分长幼，不排坐次，老少说笑话也不犯忌。如有邻里来串门，火坑的气氛就活跃起来，你一言我一语，天上一句，地下一句乱扯。犯不着思前想后，想说就说，想唱就唱，这儿都是平起平坐。老人们喜欢回忆过去，但平时没有听众，说给孙子孙女，他们听不懂。儿子回来了，就说给儿子听。

孩提时在火炉边，依偎在爷爷奶奶温暖的怀里听故事、睡觉，那慈祥的脸庞令人痴迷;火炉里可烤土豆、红薯。在那困难的年月，长辈们常常把辣椒放在火炉里滚烫的灰烬中焖熟。烤熟了的辣椒轻轻拍一拍表面的烣，撕成小块，加上盐、大蒜、小麻油等拌匀，只要闻一闻就有食欲，那顿饭也就吃得香。

火炉是土家人房屋的心脏，还经常与神灵联系在一起，忌讳在火炉旁说不吉祥的话，也不准在火炉边说脏话，不准向火炉里吐唾沫，不准人从火炉上跨越，更不允许人用脚蹬、踏“三架子”，否则，将被认为对祖先不敬，对神灵不恭。火钳大多由主人掌握着，客人随意动火钳则有喧宾夺主之嫌、显得不礼貌;树兜、树枝等柴火只能从坑尾放进，如若四处乱放，别人就会认为家人不和气。

火炉边上的男人天南海北闲谈，而女人不是纳鞋底，就是织毛衣，听得津津有味，不时也插上几句。火灰里烤着红苕，不时掏出来，捏一捏，熟了，一边剥着一边吃着，一边听着。

火炉是多种功能体，做饭、吃饭和取暖，冬天除了外出、劳动和睡觉，其他时间大都是围着火炉，是聚会、议事、谈天、会客、娱乐场所。

山里人的冬天，悠闲、自在。最大的乐事是喝酒。冬天山里人结婚的多，杀猪宰羊，做酒熬糖，忙得不亦乐乎。一家有事就是大家的事，跟着忙活。酒席一家接一家地赶。满村子都沉浸在喜庆的气氛里。空气里五味杂陈，走三五里地，路边就能撞见东倒西歪的“酒醉佬”，有时还把贪吃的狗醉倒在地。

每到冬天，特别是到了腊月，留守的老人也忙了起来，准备年货，虽然总是那几样，还是要准备的，给儿孙们一个惊喜，留下点故乡的记忆。

如今的山村平日大多是寂静的，冬天的到来，山里才开始充满人气，陆续回家过年的人们，带来外面世界的气息和孩子们不纯的乡音。老人们每天都要朝熟悉的小路上望上几回，看看自己的儿孙是否回来了，最担心的是怕下大雪堵了回家路。终于有一天他们回来，孩子们边跑边喊“爸爸，妈妈”，“婆婆，爷爷”时，老人高兴地眼泪直往下流。

冬天的大山作文 第6篇

大山的情人，在爱的空间牵手畅游

娇羞的缠绵，热烈相拥矢志不移

雪，给大山送来多情地微笑

她温柔地问侯，让你忘情地沉醉

冰清玉洁的风貌，给你送来温馨地享受

用雪妆扮的北国风光，让你心驰神往

她是上天降临的天使

用洁白地婚纱，让大山壮观旖旎

鬼斧神工的雪雕，送来奇幻的惊喜

有关大山的优秀作文：家乡的大山 第7篇

家里的大山总是让人开心的，春天是到山中看蝌蚪，看着生命的成长。夏天，你可以躲在大山中乘凉多么幸福，还可以请朋友们一起来玩，躲开了外面的酷暑，喝水的时候整个人都是清凉的。秋天，田里的小麦丰收了，一片丰收的景象，金黄金黄的，树上的果子也掉了一地，那时我们都跑过去捡果子。冬天了雪下了一地，我们跑出去堆雪人，打雪仗，多好玩，记得有一次，我们把一个人埋在雪里了。

家里的大山是平缓的不是一峰独秀，也不是峰峦起伏，而是一种平和的美，它不像高的悬崖峭壁，让人望而生畏，它是让人亲切的，没有高的山却带来了一种想爬山的感觉，那感觉从语言上是无法表达的。

当夜晚来临的时候，你会感觉到清凉的山风从山里吹来，当你望着山，仿佛山也在望着你，伴着这样的山风入睡你难道不会美好的进入梦乡吗?

在山中你会发现你的心灵得到了解放，那是因为大自然接受了你，同时你也融入了大山。

挖空的大山 第8篇

灾害类型：崩 塌

黄土包崩塌点开裂的巨石犹如达摩克利斯之剑高悬于泸溪县洗溪镇30多户居民的头上。上万吨的巨石随时都有滚下去的可能。居民们甚至都能够听到山开裂的声音。而这座随时都可能开裂的山下居住着泸溪县洗溪镇居委会30多户居民。

去年3月30日晚这把剑差点就砍到了30多户居民的头上。“3月30日晚和4月3日凌晨6点多钟，这里先后发生两次严重的岩体崩塌，现场堆满了从山体崩塌下来的岩石，其中一块巨石重达40吨，幸亏被挡土墙挡住，没有滚向坡下的住房区。”洗溪镇居委会居民盛荣桂至今仍心有余悸。

隐患点始发时间为2005年6月1月，之后每年有小崩小滑现象。由于人类工程活动采矿造成坡脚悬空，斜坡陡峭。分布地层为寒武系页岩，节理裂隙发育，地质条件和岩土体条件较差，遇暴雨易发生滑动，发展趋势为稳定性较差。

为安全起见，这块从山体剥落的巨石已经被小心翼翼的切割了三分之二。

黄土包原为州洗溪磷矿的采矿点，1975年磷矿全部开采完后废弃至今，矿场里的柱子早已风化。由于山体内有遍布采空的矿洞。一旦受暴雨影响，崩塌随时将会发生。为了应对这一险情，洗溪镇政府于2009年7月修建了土质挡墙，长约10m，宽约1m，高约1m。2012年年底开始，当地政府开始投入资金进行治理，2013年3月这次巡查正在施工，主要工程为抗滑桩和拦挡墙。目前，洗溪镇已经将隐患点划分为一级保护区12户，二级保护区44户，涉及176人。

山腰间的混凝土挡石墙正在开钻。90天后，巨石对于洗溪镇居民的威胁将解除。

应急避险小知识

【崩塌】指陡倾斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚（或沟谷）的地质现象。根据运动型式，崩塌包括倾倒、坠落、垮塌等类型。根据岩土体成分，可划分为岩崩和土崩两大类。

【时间规律】①降雨过程之中或稍滞后，是出现崩塌最多的时间；②强烈地震或余震过程之中；③开挖坡脚过程之中或滞后一段时间；④水库蓄水初期及河流洪峰期。

【征兆】岩石破裂，嗅到异常气味；听到岩石开裂的声响；出现热、气味、地下水质、水量等异常；小崩小塌不断发生。

【防范】①雨季时切忌在危岩附近停留；不能在凹形陡坡、危岩突出的地方避雨、休息和穿行，不要攀登危岩；②如果遇到陡崖往下掉土或石块，不要从下边经过；③处于崩塌体下方时，迅速向两边逃生，越快越好。感觉地面震动时，应立即向两侧稳定地区逃离。

大山的回音作文 第9篇

祥子的哥哥从刚出生下来时，智力就很低，精神上还有问题。到十岁时，更显得疯癫了。到祥子出生时，祥子哥就十二岁了，那时祥子哥总是特别高兴，天天都唱着：“我有弟弟了，我有弟弟了。”可是为了逃计划生育，父母把祥子哥送到无儿无女的离山村十几里外的姑姑那里。然而祥子哥总是一个人天天跑回来，说：“我要看弟弟，我要看弟弟!”父母把他送回去，他又跑回来，有时实在没办法父母就把他绑在姑姑家里。

祥子六岁时，计划生育松了，祥子哥也被接了回来，那时祥子哥很是高兴，天天带着小祥子到大山里对着山喊：“弟弟，弟弟，我有个好弟弟。”可祥子却不想喊，而且还很不情愿跟哥哥在一起，因为村里的小伙伴都说祥子哥哥是疯子，看见祥子跟哥哥在一起，都不和祥子玩，所以祥子从小就讨厌哥哥。可是祥子哥却总是想叫祥子对着大山喊哥哥，祥子不喊。一次祥子哥拿出一大把糖，说祥子只要喊，那把糖就全归他。祥子知道，那是父亲为了哄祥子哥而买给他吃的。祥子喊了“哥哥”，山里传来一阵阵“哥哥”的回音。那一次，也只有那一次祥子才看见他哥哥笑得一天都没合上嘴。

祥子十五岁那年考上了县里的重点中学，为了躲避他哥哥，祥子一年只回家一次，他怕看见他哥哥。可是有一次，父亲带钱给祥子的时候，祥子看见父亲后面跟着祥子哥，路旁的同学一个个都对着他哥指手画脚说是白痴。祥子那次觉得面子丢光了，恨死了祥子哥，冲过去说祥子哥是大疯子，以后再也不想见他。就这样，祥子在中学六年再也没见到祥子哥。

高考成绩出来了，祥子考上了大学，祥子爹很高兴，可祥子说学费很贵。爹为了祥子，说：“没关系，我这夏天到煤井去，一定能赚够学费的。”祥子哥听到祥子没钱上学，从来没打过工的他对父亲说他也要去，父亲很惊讶!

报名日子来了，祥子在家等呀等，终于报名的第二天，父亲才赶到家把钱交给祥子。祥子上车前觉得很是奇怪，每次都送他的哥哥这次怎么没来?父亲说祥子哥想为弟弟多赚点钱，就在煤井下不出来了，永远不出来了祥子愣了，“讨厌”的哥哥走了―永远走了!

大山的作文 第10篇

刚走进大山，就可以看到一条长长的小溪。小溪的水真清呀，清得可以看见溪底的沙石;小溪的水真凉呀，凉透了小手心;小溪的水流真快呀，刚溅起的水花犹如一颗颗饱满的珍珠，一眨眼就被冲走了。小溪边，树木整齐地排列着，翠绿中带了点嫩黄。一阵微风吹来，树木随风舞动，那叶子中间只是泛了一点点的黄绿，可能是春姑娘来晚了吧!

开始爬山了。仔细一瞧，大山真是崎岖不平呀，这里一块石头，那里一根树杈，好像不小心就会被刮到;大山的石头真滑呀，人、它们经过泉水的浸润和风吹日晒，被打磨得光滑无比，一不留神就会滑下去;大山真高呀，直入云天，被云雾包围，似乎永远不能爬到山顶。

终于爬上山顶了。山顶一潭清汪汪的水库，让人更加惊喜。水库很大，犹如一面巨大的镜子。水库对面，水潭里的水清澈碧绿，像一块翡翠，又像一颗绿宝石。太阳光照射到湖面上，像玉盘里放着几颗亮晶晶的小星星。

看!瀑布从水库的堤坝飞泻而下，一道彩虹赫然挂在其中，水珠四溅秀影浮动，怎一个“美”字了得!简直像走进了人间仙境!

大山的孩子作文 第11篇

小童虽然知道母亲的行为让人很生气，但是他很想念母亲，很想念母亲做的菜。

父亲不在家，只有奶奶在。小童每天都要五点起床做饭，放在锅里，奶奶起床后还是热的。一般小童都只做炒番薯叶，再熬点小米，就这样一餐就过了。小童做完这些便要去上学，总会在去时带上几个面饼，然后帮奶奶喂下猪，便去上学。上学的路很陡，他家离学校很远，基本要走二个小时以上，如果遇上下雨天，那将更可怕，很容易滑坡，掉到下面就算被人发现了，也救不上来了。下雨天山里是黑的，几乎要摸着路走，如果很不好的，就可能遇上雷电，大山里树多，大概走得很快也会被雷劈了吧。

小童会在学校里吃午饭，他总会带一些野菜和草药。野菜就留着晚上吃；草药是山上常有的，但却不易采摘，小童奶奶身体不好，就靠着这草药医，大山里没有医生，只能自己胡乱了治，见好便好，如果更糟糕的情况，除了出大山去大医院，那便只能数着手指头看看自己有几天可以活的了。

放学时间比较早，大山里的.孩子基本没什么可以学，虽然他们对知识的渴望不比城市里的孩子少，但由于穷，他们常常没书读，或是继续留级，读着同样的书。大山里的孩子淳朴，一放学便回了家，路上总不忘留心一下可拿回家食用的东西，小童也不例外。

小童一回到家便开始干农活，家前面有块小地，但种不了多少，基本就吃上几回。小童家种了几棵芒果树和小菜，如果没到季，经常没有收成，小童就去小山谷里，那里有条溪，溪边有芦苇，溪里有很多鱼，大山的人们通常拿着鱼叉便往下狠狠一插，收获总是很多的。溪边总是有野果子，小童总是会摘下一大篮子给奶奶吃。

大山的警示 第12篇

秦森和陈煤近年在村里可发了大财。他们吃的、穿的、住的都是村里最体面的。原来秦森是偷砍树木发财的；而陈煤呢，靠的是开采煤矿。可是他们太贪婪了，几年过去了，秦森把山上的树砍光了，陈煤把银顶格的山挖空了。

这天，秦森和陈煤又凑在一起做他们的发财梦。突然，轰的一声巨响，整座山好像都在愤怒地颤抖着。他们好像预感到什么，慌忙往山下逃走。瞬间，山上的泥石流滚滚而下。

离奇的事情发生了——

“站住，别想跑!”

“你，你是谁?”秦森吓得连舌头都不听使唤了。

“哈，哈，哈……”大山愤怒地狂笑着，“我是你们脚下的山，我养你们，让你们发财致富。可你们这班贪得无厌的家伙，真是罪该万死!”

秦森和陈煤慌忙跪了下来：“大山爷爷饶命，饶命啊!”

“已经太晚了，我的皮肤溃烂，筋骨尽断，山顶上的泥石流就是对你们最好的惩罚!”大山老泪纵横。

话音未落，泥石流倾泻而下，秦森和陈煤还没来得及发出最后一声哭叫，就已经葬身在泥石流之下。

大山又恢复了平静，在埋葬他们的地方，长出了一棵大树，树叶“沙沙”作响，好像在诉说着什么，村民们给他们立了一块碑，上面刻着：破坏植被的人只能自掘坟墓。

大山的孩子作文 第13篇

那来不及触摸的痕迹已变得清晰明了，虽然就像那短暂的泡沫，一瞬间消逝，却因此留下了最美的诺言，而那承诺也成为最美的回忆。

我是山里的孩子，是大山让我成长，让我感知在这个世界的尽头，有人会为了生存而如此得渴望山外那个未知的世界。

我是大山的孩子，是从小喝着大山的水长大了的，我爱这片生我育我的土地。

大树是我的朋友，他的朴实无华是山里人的写照。

妈妈说，山里的孩子向往着山外的世界，就像鸟儿向往着那蔚蓝的天际。我不知道，这到底对我来说意味着什么？只是想，山外的世界一定很美。

大树说，他要走了，要到山外的世界闯一闯，我知道，这是一个和贫困做斗争的少年的无奈。

大树初中没有毕业，在他初二那年，一场突如其来的泥石流夺走了他父亲的生命，母亲为此生了很严重的病，他还有弟弟妹妹，而这，所有的重担都承受在了这个十多岁的孩子身上，他没有选择，在残酷的生活面前，早已不是那个年纪该有的他了。

生活就是如此的无奈，谁可曾想，有人为了生活竟会如此不顾一切。我知道，这是一个大山孩子的责任。

雨后，天空变得明亮。

我说，你是大山的孩子，因为你是大树，而我也是大山的孩子，我们努力执着，只是为了生活更好。

他点点头，远去的身影逐渐消失在我的视线中，那一刻泪水浸湿了我的眼角，我知道，这是一个山的孩子的梦想，可是他付出的代价太大了。

走着走着，我想明白了。

总有一天我们会长大的，要学会成长，成长的痛就像那蝴蝶的蜕变历程，在痛中蜕变。而这，也是山里的孩子一种选择，在苦难面前，这又显得多么微不足道。

后来，大树回来了。

家乡的大山作文 第14篇

春姑娘悄悄地来到我们的身边，冬姑娘匆匆地走了。柳树姐姐长出新的头发。小草弟弟睡醒了，从被窝钻了出来。

夏姑娘匆匆地来到这里，因为春姑娘回家过12岁生日。野花也长出来了，有红的，有紫的，有黄的，有蓝的，还有白的真像一串珍珠。这里还有美丽的蝴蝶。你瞧，洁白的小兔子出来散步了，小鸟在树上唱歌。

枫树的叶子开时变红了，像一张张邮票代表秋哥哥的到来。秋哥哥吹了口气，果园的苹果，梨，草莓，山楂菜园的蔬菜也成熟了。

冬姑娘也来了。雪花纷纷飘落了，大山成了雪山。

家乡的大山作文 第15篇

春天，小草从地面钻出来，树木抽出了嫩芽，那新叶多么像一块块翡翠呀!满山都是李子花，从山脚望去，雪白一片，好像刚下过大雪一样。

夏天，满山都是绿色的叶子，密密层层的枝叶遮住了阳光。如果刚下完雨那满山遍野都是蘑菇的天下。如果这时候你上山，你就带上一个竹篮吧，保你能采上满满一篮又大又鲜的蘑菇。

秋天，满山五颜六色，叶子有金黄色的、有红色的、绿色的，各色的叶子把大山打扮得非常美，每个人上山都会拾起地上的一些带有颜色的树叶，说声美。但最美的要算枫叶了，虽然枫叶只有一种颜色，但叶子的形状像人的手掌，漂亮极了。不过我最喜欢的要数又大又红的李子了，咬一口直甜到心里。

冬天，如果下雪，山上白茫茫一片，树上的叶子已经掉光了，大树又穿上了雪白的衣裳。如果不下雪光秃秃一片又是另一番景象。

大山的希望 第16篇

因为贫困,读书成了他们的奢望

在金平苗族瑶族傣族自治县中越边境上靠中国一侧的高山密林之中,居住着一个鲜为人知的族群,他们自称为莽人。莽人自称“莽”,傣族称其为“岔满”,越南人又称其为“芒地夺”,还有“阿比”、“猛嘎”、“巴格然”等称呼,意为高山上的人,在我国汉文史籍中属于“百濮”族群的后裔,语言属于南亚语系孟高棉语族的一支。新中国成立前,莽人没有村的概念,他们以家庭为单位,岩洞当房住,野果当饭吃,树皮当衣穿,靠采集野果、野菜、狩猎为生,过着有肉大家吃、有酒大家喝、有饭大家饱的原始游居生活,通常是吃完这个山林的野菜就搬到另一个山林居住。新中国成立后,各级党委、政府关注莽人的生存发展,组成工作队深入林海中寻找莽人,将境内全部莽人合并到雷公打牛、坪河中寨、坪河下寨、龙凤村4个村寨,使莽人一下子从原始社会跨入社会主义社会。莽人虽然告别了山林定居的历史,但4个寨子都在高山密林中的陡峭山坡上,不仅偏远,交通也十分闭塞,与外界相通的仅仅是一条在原始森林和深谷中时隐时现的小路,连骡马通过都很艰难。

莽人人口增长缓慢,他们大部分是文盲,生活依然十分贫困。在莽人村寨,于1969年10月创办了南科新寨小学,1981年停办,1982年复办,1987年并入南瑶小学,1988年南科新寨搬迁改为龙凤村,学生并入南科小学,先后有6位教师在南科新寨小学任教。1971年10月创办雷公打牛小学,1976年6月停办,1995年复办,先后有4位教师在该校任教。1978年10月创办坪河中寨小学,先后有5位教师任教。坪河下寨从未办过学校。由于寨与寨之间路程远,学生要到更远的完小就读,大多数学生因家庭困难承担不起生活费而辍学;从外地分到莽人村寨的教师面对的不仅是当地落后的经济,而且交通十分闭塞,回家一趟要走十几个小时,有的甚至更远,加之婚姻难以解决,大多数教师难以安下心来教学;村寨分散,学生较少等现实导致校点办学时断时续。所以,莽人山寨办学40年来,读完小学的只有30多人,读完初中的只有5人,读完中师的只有3人。

社会发育程度低,基础设施条件差,缺乏稳定的收入来源,教育发展滞后等是莽人仍然处于极度贫困状态的表现。由于家庭经济条件差,不能满足学生住校所需生活开支,莽人学生中途辍学多,小学毕业后大部分学生不再继续升学。

治穷先治愚,扶贫先扶智

2008年初,云南的莽人贫困问题引起了党中央、国务院的高度关注和重视。1月26日,胡锦涛总书记和温家宝总理对莽人的生产生活问题分别作出了重要批示。云南省委、省政府领导也就莽人生存发展问题分别作了重要批示。2008年4月,在党中央、国务院,省、州、县党委和政府的关心支持下,投资近8 000万元的“造血式”金平莽人综合扶贫项目正式启动实施。

为了彻底改变莽人的贫困现状,各级党委政府将教育工程纳入了“造血式”莽人综合扶贫项目。县教育局制定了《金平县莽人教育基础设施建设实施方案》,新建上田房、平和两所小学,扩建南科小学,“两建一扩”共投资280余万元。在各级党委和政府的关心下,如今教育工程已全面竣工并投入使用,莽人学生有了较好的读书条件,每个村都建起了新的教学楼和活动场所,莽人学生在新的校园里很开心。

走进新改扩建完工的南科村委会中心完小,昔日常常被河水冲埋的学校,如今已焕然一新。据南科小学校长杨有明介绍,南科小学创办于1974年9月,距县城100公里,离镇政府65公里,与越南接壤。2009年6月19日,莽人龙凤村实施就地改造建设完工,49户莽人顺利入住新居。龙凤村距学校1公里,因此学校被纳入莽人综合扶贫项目。学校工程于去年8月动工,今年6月竣工,共投入资金120万余元,新建教学楼、食堂、厕所、大门、球场、围墙,并对师生宿舍进行维修,平整了场地,砌了花池,解决了师生的饮水困难。目前,学校有7个教学班、14个教职工、304名学生,住校生194名,其中莽人学生58人。学生来源于11个自然村,有苗族、瑶族、哈尼族、彝族、拉祜族、布朗族6种民族,100%为少数民族,入学率100%,巩固率100%。镇中心小学朱建荣说:“过去,莽人学生由于家庭生活困难,以及从平和等村来的学生离校远,经常出现流失的现象。为了彻底改变莽人贫困落后的面貌,提高在校学生的巩固率,县委、县政府对莽人在校小学生在国家实行‘两免一补的基础上,每人每月补助100元,用于解决莽人学生的衣物、日常用品、学习用品、医药费等。”

从云南师范大学毕业的普贵珍,是今年8月被分到南科小学任教的一位哈尼族女教师。她说,过去听说南科是苦聪人(1985年国家认定为拉祜族)和莽人居住的地方,很遥远、很神秘、很落后,当听说自己被分到南科小学时非常难过。但到学校一看,学校很漂亮,教师个个有宿舍、有厨房,各族教师与各族学生之间关系非常融洽。并且每天都有从南科通往县城的两趟班车。今天的南科已不再遥远、不再神秘,我过得很开心,对这里的教育工作充满信心。三年级的莽人学生陈小勇,是距学校27公里的平和村人,他学习成绩突出,遇到村里的小伙伴不想上学时,他总是设法动员伙伴一起来上学,今年6月他被评为红河州“优秀少先队员”。陈小勇对笔者说,过去我们住在深山里,不通公路,从家到学校要走9个多小时,许多同学想退学。现在公路通了,周末放学经常可以坐车回家,在学校有衣服穿,每天都能吃上肉和蔬菜,我们与其他民族同学一样过得很快乐。

莽人的明天会更美好

驱车从南科小学出发,顺着新开挖的盘山公路赶往平和小学,走了近30公里,才到达海拔1540米的平和小学。平和是今年8月28日由金水河镇南科村委会坪河中、下寨49户273个莽人整体合并搬迁至水龙岩的新安置点,因山寨地处中越边境线,象征和平而取名为平和村。

新建的平和小学教学综合楼258平方米,厕所40平方米,并修建了球场等,共投资65万余元。在教学楼上还挂着整村搬迁时“衷心感谢党中央国务院、省委省政府对莽人群众的关怀”的标语。学校只有一位女教师,她叫龙树芬,本村莽人。2000年,针对莽人中尚无一个中专生的情况,红河州民族师范特招龙树芬等3位莽人学生就读。2003年7月毕业后,龙树芳成为目前莽人中文化程度最高的人。当年毕业后因国家不包分配,3人就在当地学校代课。2005年1月,县政府将他们转为正式教师,于是他们便成为继1977年任教、2008年退休的陈世宏之后的第二代莽人教师。龙树芬对笔者说,因生源少,平和小学实行隔年招生,只办一至二年级,三年级以上到南科村中心完小寄宿就读。现在一年级有22名学生,其中有8名女生。在校学生同样享受每月100元的补助。过去学生经常流失,现在学生的入学率和巩固率都是100%,家长还时常与教师交流对子女的教育问题。

从平和小学驱车28公里,到了乌丫坪村委会上田房小学。进入校园,一幢新建的教学楼映入眼底,靠教学楼的左边是刚建好的学生食堂和教师厨房,前面是刚浇灌不久的球场,还有新建的旗台,右边是新建的厕所。在新教学楼的对面是还来不及拆除的低矮、破旧的木板石棉瓦顶的教学用房。该校所建工程是去年9月开工的,今年1月全部竣工,共投资93万余元。新建的学校满足了牛场坪村46户莽人和上田房苗族村、下田房哈尼族村共计120余名孩子上学的需要。牛场坪村是雷公打牛村莽人于今年6月17日搬迁的新安置点。傍晚,我们看见住校的小学生在吃饭。走近一看,他们的碗里不但有肉,而且有好几种蔬菜,他们都吃得很香。几个吃了饭进教室的学生,见我们走来,立即向我们敬礼:“老师好!”笔者用金平方言与他们交谈,他们不太听得懂,而改用普通话后,他们就会听会说了。学校负责人刘军告诉我们,现在有国家和县里的补助,学校开了食堂,学生在学校吃中餐和晚餐,晚餐后学生才回家。现在,学生都“进得来,留得住,学得好”。

今年5月13日,国家民委正式批复我国境内的681名莽人归属为布朗族,保留莽人称谓。至此,莽人的归属问题解决了。特别是金平莽人综合扶贫项目的实施,使莽人告别了深山密林,入住别墅式安居房,如今,路通了,水通了,电通了,学校建好了,卫生室有了……实现了大变迁,标志着中国最后一批处于原始生存状态的莽人开始了现代人的新生活,与其他民族一道进入了现代文明社会。我们有理由相信,莽人的明天会更加美好。

作者单位

云南省金平县教育局

家乡的大山作文 第17篇

春天，大山就像一个大海洋，大山里的树木抽出了新的枝条，野花开了，开的特别漂亮。有的是黄色的，有的是紫色的。蓝色的。白色的

夏天，树木长的葱葱笼笼，把森林封的严严实实的，远看像一片绿色的海洋，绿油油的，像一片软软的地毯，踩上去很舒服。

秋天，大山上的树都变黄了，山上有许许多多的落叶。大山就像个黄色的海洋，非常非常的漂亮。

冬天，大山上的树穿上了银装，大山成了白白的，有的青蛙正在山里冬眠呢!冬天里的大山成了白白的，美丽极了!