地方技术范文

地方技术范文（精选12篇）

地方技术 第1篇

关键词：地方高校,地方经济,生物技术专业,应用型人才培养

生物技术已是当今国际科技发展的主要推动力, 生物产业已成为国际竞争的焦点。《国家中长期科学和技术发展规划纲要 (20062020) 》将生物技术作为科技发展的五个战略重点之一, 正努力把生物等战略性新兴产业培育发展成为我国先导性、支柱性产业。“十二五”期间, 我国生物技术研发人员达到30万人以上, 生物技术人力资源总量位居世界第一;生物医药、生物农业、生物制造、生物能源、生物环保等产业快速崛起, 生物产业整体布局基本形成, 推动生物产业成为国民经济支柱产业之一, 使我国成为生物技术强国和生物产业大国[1]。预计到2015年, 全国生物产业产值将达到4万亿元, 年均增速将保持在15%以上[2]。安徽省合肥市重点发展疫苗、基因工程、诊断试剂、现代生物中药、新型化学合成药、医疗器械及材料、生物燃料、生物育种、生物制造、绿色农用生物产品等10大产品群[2]。

合肥学院是合肥市唯一一所市属地方性高校, 2004年生物技术专业开始招生, 至今已有五届毕业生。本专业人才培养目标是:培养服务于地方经济的、能够从事工程技术、生产管理和工艺研发的现场工程师及生产管理人员, 人才主要面向地方大中小型企业。人才培养方案制订依据国家专业人才培养方案的相关规定, 借鉴德国应用科技大学的办学经验, 开展应用型人才培养模式改革。本专业创办之初, 就紧密围绕我院“地方性、应用型、国际化”办学定位, 产学研结合, 服务地方经济建设, 以人才特色彰显专业特色。

1. 安徽农业与应用型生物技术人才培养

安徽省是农业大省, 发展农业生物工程技术促进农业经济增长任重道远。全省现有耕地408万公顷, 水面105万公顷, 其中可养面积48万公顷。安徽省地形地貌呈现多样性, 长江和淮河自西向东横贯全境, 安徽地处暖温带与亚热带过渡地区, 气候温暖湿润, 四季分明。高新生物技术是提高我省农业科技水平, 促进农业产业结构升级, 保障国家粮食安全的重要途径。生物育种技术将大大提高农产品的产量, 丰富农产品的种类。围绕农业动植物育种、科学养殖和栽培、资源高效利用、病虫害有效防治, 以及生态环境改善中的重大科学问题, 开展农田资源高效利用、有害生物控制、生物安全及农产品安全等农业高产、优质、抗病、高效研究, 构建可持续发展的农林草生态见, 明确到2015年全省培育10个以上自主创新、具有突破性的主要农作物新品种, 主要农作物良种覆盖率达到98%以上;打造5家以上产值超亿元、育繁推一体化种业企业, 全省种子销售额超过60亿元, 实现主要农作物种子自给率95%以上[4]。由此可见, 安徽需要大量种子繁育与推广技术人员, 本专业办学不能忽视这一庞大的人才输出市场。

结合本生物技术专业实际办学情况, 我们重点加强遗传育种、细胞工程理论与实践教学, 学生不仅要掌握育种理论, 而且要亲自动手进行育种操作。尤其针对特种经济作物组培育种, 我们建立了植物组培实训基地, 不仅满足人才培养方案要求的实践教学要求, 而且开展了丰富多彩的组培第二课堂活动, 学生在校内即接受较多的实训。此外, 我们和合肥兰艺生物科技有限公司、安徽农科院水稻研究所等单位建立了实习合作关系, 打算在育种行业就业的毕业生均可到实习基地进行毕业实习, 熟悉行业需求与要求, 掌握第一手操作技术, 尽早转变角色, 成为行业真正需求的人才。

2. 安徽生物医药与应用型生物技术人才培养

2009年我国生物产业产值达1.4万亿元人民币左右, 其生物医药产业产值为10381亿元, 生物农业约1200亿元, 生物制造约1800亿元, 生物能源约280亿元。2010年我国生物产业产值超过1.5万亿元, 生物医药产值远超生物技术领域其他行业, 生物医药将继续成为产业发展的主导力量。以新型疫苗、诊断试剂、生物技术药物、小分子药物和现代中药为重点发展领域, 生物医药产业将持续快速增长。预计到2015年生物医药实现产值将达到3万亿元, 占生物产业的比重达到3/4左右[2]。

2005年合肥市46家医药工业企业实现销售产值8.8亿元, 89家医药经营企业实现销售额63.8亿元。我省生物制药以安科生物上市公司为龙头, 率先国产化生产注射用重组干扰素α-2b、重组人生长激素、蝮蛇抗栓酶等。α-2b干扰素、人生长激素、低分子肝素钙、降纤酶、凝血酶胸腺素、人血白蛋白、冻干分枝杆菌等一批产品具有国内乃至世界先进水平, 现拥有一定规模的企业60余家, 产业集聚发展逐步显现[2]。

本专业现开设天然药物化学、药物分析学、生物制药工艺学、药剂学、药理学、免疫学、人体解剖生理学, 凝练生物制药培养方向, 注重实践能力培养, 校内构建天然产物实训基地, 校外广泛和诸如安科生物、华伊美集团、合肥创新医药、示康医药等医药企业建立实训、实习基地, 深入校企的交流与合作, 既锻炼了教师的实践能力, 又促进了学生就业, 为企业输送了大量上岗即可重用的人才。

3. 安徽工业发酵与应用型生物技术人才培养

虽然安徽发酵企业生产规模和数量较江苏、山东、浙江差距较大, 但安徽有以丰原集团为龙头的一批发酵企业。白酒酿造一直是安徽的优势产业。丰原生化是丰原集团的核心企业, 主要通过利用拥有自主知识产权专有技术和世界领先的工艺设备, 对玉米、薯类等淀粉质农作物及秸秆、农林废弃物等纤维素类农作物进行精深加工。柠檬酸高糖发酵新菌种生产技术在国内领先, 柠檬酸生产技术、产品质量、生产规模在亚洲是最先进的;燃料乙醇是以玉米浆为原料发酵生产的国家推广的环保节能可再生能源, 目前已在安徽、江苏、山东、河北四省31个地市封闭运行, 年产量达44万吨, 且非粮乙醇发酵技术正快速发展中, 可缓解石油资源短缺问题, 促进农业发展, 改善大气环境[5]。丰原生化已成为一个拥有自主创新技术体系的生物制造企业典范。

生物工程专业是我院最早设置的少数本科专业之一, 现为国家级示范专业, 其微生物是安徽省重点学科, 拥有较雄厚的师资力量和完善的教学、科研设施 (一个发酵研究所和两个校级重点实验室) 。生物技术专业依托生物工程专业的师资队伍和教学设施, 正在努力打造工业微生物培养方向。该方向以基因工程和发酵技术为重点教学内容, 侧重发酵上游优质工业菌的构建与繁育, 毕业生走向的是企业研发岗位, 以示和生物工程生产岗位的区别。此外, 本工业微生物方向的实践教学校外依托华恒生物、丰原生化、白帝乳业、伊利乳业等实习基地, 从大二开始, 每学年学生都要去这些企业见习或实习, 丰富感性认识, 锻炼观察、分析、解决实际问题的能力。

生物技术专业毕业生能力主要由建立在基础理论知识上的基本实验动手能力、综合实验设计和分析能力、文献资料查阅和归纳能力、专业材料写作能力等构成, 上述能力最终可归结为产品研发与创新能力。地方经济、社会发展产生的对应用型人才强劲需求, 是地方本科院校的立校之本和生命之源。应用型人才是伴随高等教育大众化而产生的新型人才, 地方高校肩负培养大量应用型人才的重任。地方本科院校生物技术专业, 应适应地方区域经济、社会发展对人才的要求, 应用型人才的培养首先要瞄准区域生物经济发展的需求, 立足地方生物产业实践需要, 但不能忽视研发和创新能力的培养。应用型人才不仅是任务的完成者, 而且是任务的设计者。为地方生物产业培养应用型人才的办学目标, 必须落实在为企业服务的办学理念中。

参考文献

[1]国家科学技术部.生物技术“十二五”发展规划, 2011.

[2]合肥市科技局.合肥市生物医药产业“十二五”发展规划要点, 2011.

[3]安徽省发展与改革委员会.安徽省秸秆综合利用规划, 2009.

[4]http://www.chinaseed114.com/news/10/news_46024.html.

2011年地方病防治项目技术方案 第2篇

关于印发《2011年中央补助地方公共卫生专项资金 民勤县地方病防治项目技术实施方案》的通知

各乡镇卫生院

现将《2011年中央补助地方公共卫生专项资金民勤县地方病防治项目技术实施方案》印发你们，望认真组织实施。

二○一一年八月三十一

主题词： 地方病 项目 方案 通知 抄 送：市地病办 市疾控中心 县卫生局 县畜牧局 县教育局 民勤县地方病防治领导小组办公室 2011年8月31日印发

2011年中央补助地方公共卫生专项资金 民勤县地方病防治项目技术实施方案

根据省市2011年度地方病防治工作安排要求，为了进一步提升我县地方病防治能力，不断完善地方病防控机制，全面做好今年中央补助地方公共卫生专项资金地方病防治项目，结合我县地方病防治工作实际，特制定本《方案》。

一、项目目标

（一）开展地方病监测，强化监测与防治干预措施，及时掌握病情变化趋势，为调整防治措施提供科学依据。

（二）开展县、乡级地方病防治专业人员的岗位培训，进一步提高基层专业人员地方病防治工作能力。

（三）加强健康教育和健康促进工作，提高病区群众地方病防治知识的知晓率，促进不良生活行为和习惯的改变。

（四）加强能力建设，提高地方病防治队伍的综合实力和防治水平，保证地方病防治常规工作正常运转。

二、项目实施内容

（一）碘缺乏病监测项目

1、监测目的

根据省卫生厅的安排，疾控中心配合省疾控中心完成碘缺乏病监测项目，了解掌握我县碘缺乏病病情、居民碘营养水平及防治措-2

（二）地方性氟中毒健康教育项目

1、目的：普及地方性氟中毒防治知识，增强病区人群的防病意识，促进不良生活行为和习惯的改变。

2、健康教育范围：按照甘肃省《项目管理方案》要求，地方性氟中毒健康教育大众传播要覆盖全县所有乡镇和城镇社区。选择三雷乡、泉山镇、薛百乡作为地方性氟中毒健康教育项目乡，每个项目乡在中心小学4～6年级的班级开展健康教育活动；每个项目乡选择3个村（即：三雷乡的上雷村、上管村、上陶村，泉山镇的团结村、新西村、复原村，薛百乡的五星村、张八村和上新村）开展健康教育活动。

3、目标人群：一级目标人群为4～6年级学生和家庭主妇；二级目标人群为乡村干部、乡村医生、小学教师和水站管理人员等。

4、干预内容与方法

4.1 基线调查：在以上所抽取的三个项目乡的中心小学随机抽取5年级1个班的30名学生（三个乡共90人），完成问卷调查；并在每所项目学校所在地随机抽取15名家庭主妇（三个乡共45人），完成问卷调查，将基线问卷统计结果。

4.2 健康教育材料制作：县疾控中心负责设计制作一部分相关病种的健康教育传播资料（如：宣传防治地方性氟中毒科普知识的VCD或DVD光盘、电子宣传资料、公益广告、健康教育手册、防治地方病核心知识折页等），各乡镇卫生院也要负责制定切实的相关健康教育传播资料。

4.3 活动形式：县地病办和疾控中心协调广播、电视、报刊等-42011年9月 至2011年11月底

（三）饮水型地方性氟中毒监测项目

1、目的

掌握病区防治措施落实进度，动态观测病情变化趋势，综合评价改水工程运行效果，为及时调整防治措施提供科学依据。

2、内容与方法

2.1 改水工程运行情况。根据每年水利部门提供的已竣工的病区改水工程累计数，随机抽取10个降氟改水工程，调查改水工程运行情况；同时每个工程采集1份末梢水水样测定水氟浓度（每份水样平行测定2次，计算平均值）。

2.2 病情监测。县疾病预防控制中心采用单纯随机抽样方法，抽取3个已改水病区村作为固定监测点，即：东湖镇调元村、西渠镇致祥村、红沙梁乡上旺化村。开展病情监测工作。

①一般情况监测。调查监测村人口学资料，调查改水工程运行情况，同时采集1份末梢水水样测定水氟浓度（每份水样进行2次平行测定，计算平均值）。

②氟斑牙病情监测。对3个监测村的全部在读8～12岁学生进行氟斑牙检查。

2.3 以上改水工程涉及集中式饮水工程的，其运行情况调查及水样检测纳入国家重大公共卫生项目农村改水改厕项目，由项目资金支持，对已建成的农村饮水安全集中供水工程进行水质卫生监测。

2.4 病例诊断及样品检测方法。

氟斑牙诊断采用Dean氏氟斑牙诊断方法；氟骨症诊断采用地方-6进行检查和诊断，调查人群包虫病患病率。全县共完成人群查病3200人以上。

3.3 儿童感染和患病情况：在我县按城区和农区抽取4所完全小学，对所抽取的4所小学12岁以下学生全部采用B超检查和血清学方法检测，调查儿童包虫病感染和患病情况，共完成儿童感染监测1600人。

3.4 终宿主感染情况：

①犬感染情况：对抽样确定村的家犬，采集犬粪便，进行犬粪抗原检测，并尽可能开展无主犬剖检，进行病原学检查。调查犬棘球绦虫带虫率。全县完成检测犬粪数320份。

②其他终宿主感染情况：在存在其他终宿主（狐狸、狼、猫等）的地方，收集其粪便进行粪抗原检测，并尽可能剖检进行病原学检查。调查其它终宿主棘球绦虫感染情况。

3.5 中间宿主患病情况：

① 羊牛患病情况：在屠宰场检查羊牛肝、肺等脏器，触摸检查有无囊状物、包块或结节，对发现的囊状物或硬结进行剖检和鉴别，调查羊牛等中间宿主包虫病感情情况。全县检测家畜数1000只。

② 啮齿类动物（鼠）感染情况：在定居点周围和人、犬经常活动的区域捕捉成年鼠并剖检，观察肝、肺棘球蚴感染情况。全县共检测啮齿类动物数1000只。

3.6 包虫病防治知识和行为知晓情况

对人群患病调查每个选定村的干部、农牧民或农民至少20名，选定乡中心小学4年级以上学生，以问卷调查的形式进行包虫病防-8开展健康教育，提高布病防治知识水平，降低感染风险。

3.2 疾控中心要负责辖区基层乡镇乡村医生布病防治知识的培训，达到布病不误诊、漏诊，不漏报。

3.3 针对职业人群（兽医、皮毛加工、放牧、屠宰等人员）开展布病防治知识宣传教育。

4、项目内容 4.1 一般情况调查

4.1.1 人口学资料： 调查本县总人口数。按年龄、性别、户口类别分别统计（年龄分组0-，10-，20-，30-，40-，50-，60-；户口类别为城市和农村）。此材料按当地最近一次人口普查资料填写。

4.1.2畜牧业概况：家畜种类、饲养量（主要是牛羊）、饲养方式、经营方式、配种方式、产仔季节、产仔数、流产胎数、流产物处理方式、畜舍设备及卫生状况、常见疾病和疫情、畜用水源与居民用水源的关系、水源污染情况。近两年来引进和输出牲畜的数量、检疫免疫情况。

4.2 调查对象及方法

4.2.1 流行病学调查：对抽取的8个监测点进行监测，重点在牛羊饲养量较多的地方，人间主要以从事牧业、家畜饲养、屠宰、皮毛乳肉等畜产品收购加工和销售以及畜牧兽医和与动物密切接触的职业人群为对象，年龄在7岁以上60岁以下者进行流行病学调查。填写流行病学个案调查表，人间布病调查登记表，不同职业人间感染、发病调查统计表，布病监测登记表。全县共调查1000人。

4.2.2 血清学检查：人间血检样品全部做虎红平板凝集试验、试管凝集试验。方法按中华人民共和国卫生行业标准W269—2007中的规定进行，填写人间布病检验结果登记表、人间布病血清学检查和发病统计表。各监测点血检25人，全县共血检200人。

三、职责与分工

（一）县地病办负责项目的组织、管理、协调，并对各项项目工作进行督导检查。

（二）疾控中心全面负责具体实施各项项目工作，负责项目工作的技术指导与培训，并负责全部项目数据录入、资料的汇总、分析、上报和反馈监测结果。

（三）各乡镇卫生院要全面配合县地病办和疾控中心完成所分配的各项项目工作任务，按时整理、上报相关数据资料。

四、质量控制

（一）为使防治项目工作保质、保量、按期完成，地方病防治要有健全的组织管理机构，如责任部门、领导小组、技术指导小组、防治队伍，工作程序、工作方案、工作人员、经费和设备保障条件、工作规章、质量控制制度等，要明确各部门、各级工作人员的职责。

（二）加强对县、乡级有关人员的技术培训，使项目实施人员理解和掌握实施方案及相关工作表格，具备开展项目实施工作的专业知识和技能，确保项目工作按方案要求实施。

（三）调查样品采集均应严格按随机抽样的原则，使其具有代表性，符合卫生检验要求。

（四）有关项目的调查问卷、检查记录表、调查表、登记表、统计表等，要严格统一使用各项目有关的调查问卷和各种表格。调

地方高等职业院校技术服务模式研究 第3篇

关键词：高职院校技术服务地方经济

高职院校的首要任务是培养人才，提高区域内人口素质，为地方经济发展培养高素质技能型人才是其根本目标；另外立足和服务于所在区域并回馈地方社会，促进本地区全面发展，发挥其技术优势为地方经济增长服务，也是其重要职责。

一、高职院校服务地方经济存在的主要问题

1、缺乏准确的办学定位。地方高职院校定位，首先要确定“地方性”、“职业性”、“高等性”三方面具体内涵，从而进一步明确办学定位、专业类别、服务方向等具体内容，做到各安其位。

2、没有清晰的办学思路。目前，许多高职院校在推动“校企合作、工学结合”上重视不够，没有意识到社会服务工作的重要意义，办学理念落后，缺乏市场的前瞻性。在管理中还存在重教学、轻科研服务的观念，一些领导和教师甚至认为搞科技服务自身不具备实力、是浪费办学资源。

3、办学水平有待提高。在高职院校中，多数是从中专、技校升格而成，办学理念还存在原来单纯的教学模式，最突出的就是很多高职院校办学水平低下，管理滞后，缺乏高素质“双师型”教师队伍和管理人才。

4、办学特色不明显。办学特色是高职院校的生命，高职院校的特色主要体现在其“地方性”、“职业性”、“技能性”。“地方性”就是紧密接合地方的经济社会发展，“职业性”和“技能性”是指培养人才的职业素质高、实践技能强。但目前看来，大部分高职院校专业设置趋向于小而全、小而散，人才培养趋向于理论知识的教授，与地方行业、企业互动不够，道德教育和技能培养不够，没有实现专业与地方产业的对接。

二、服务地方经济社会发展是高职院校的根本任务

1、服务地方经济社会发展是国家对高等职业学校学校的基本要求。高等职业教育要以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为生产、建设、服务和管理第一线培养高素质的技能型专门人才。这就明确规定了高等职业教育的办学宗旨是为国家的经济建设和社会发展服务。

2、服务地方经济社会发展是高职院校的根本职能。众所周知，高等学校的三大职能是人才培养、科学研究和社会服务。显然，地方性高职院校的职能就是为地方经济建设和社会发展培养高素质的技术应用型人才、承担地方经济社会建设中面临的社会矛盾和技术难题的研究和直接参与地方经济社会建设。

3、服务地方经济社会发展是地方高职院校的应尽义务。地方性高职院校的生存和发展，离不开当地政府政策的支持以及人力、物力、财力的投入，因此服务并回报地方经济社会是高职院校应尽义务，形成与当地产业同存共生、互利双赢、共同发展的良性互动局面。

三、高职院校服务地方经济社会发展的内涵

为地方经济社会服务有着丰富而具体的内涵，高职院校要根据其区域性、职业性和技术性的特点和自身实际，找准服务定位，明确服务目标，为地方经济社会发展做出应有的贡献。

一是开展人才培养。根据德化县经济发展方式转变，工农业生产的技术、产品和管理模式升级转型的需要，对现有从业人员进行新技术、新方法、新工艺和新标准的培训；根据德化县产业结构调整，新农村建设和城镇化建设的需要，对下岗工人再就业和农村劳动力转移进行技术技能培训。

二是提供技术支持。我院一要积极开展先进技术的推广、科技成果的转化和技术咨询工作；二要积极参与行业企业生产设备改造、产品开发、技术攻关和管理创新工作，努力推进工业企业产品的升级换代；三要积极开展经济规划、产业布局和结构调整方面的研究，构建信息资源平台，为政府决策提供依据和建言献策。

三是推动教育发展。高职院校主动开展对中职学校在办学理念、人才培养模式、教育教学改革、师资队伍建设、实习实训基地建设等方面的指导，促进中职教育快速发展。

四、高职院校服务地方经济社会的途径

1、对接地方支柱产业，优化专业结构布局

地方高职院校要主动根据地方产业结构和市场需求，调整专业结构布局，以适应地方经济发展对各方面技能型人才的需要。一是对接地方支柱产业设置专业和建设专业群。支柱产业是地方经济的领头羊，人才需求量大，设备先进，管理科学，技术含量高，是高职院校专业赖以存在的基础。二是对接地方新兴产业设置专业，新兴产业是产业发展的方向和未来经济的增长点。办好为地方新兴产业提供人才支撑的专业是高职院校可持续发展的基础。三是及时调整专业方向，修订人才培养方案，以适应产业的结构调整和升级转型的需要。

2、跟踪人才市场变化，深化教育教学改革

高职院校要主动深入社会各个行业企业进行调查研究，及时掌握技术应用型职业岗位人才标准的变化信息，深入分析职业岗位（群）对人才的知识、能力和素质结构的要求，深化教育教学改革。修订专业培养方案，改革人才培养模式，科学建立课程体系，更新课程教学内容，改革课堂教学方法，加强实践能力培养，努力提高教育质量，提升学生职业综合能力，为地方经济社会建设提供高素质的技术应用型人才。

3、瞄准企业技术需求，搭建科技研发平台

高职教育是与经济社会联系最为紧密的一个教育层次和类型，一是按照现代企业的高素质技术应用型人才的培养要求，高标准建设各专业的校内实训基地，使之成为满足企业生产要求的产品加工中心和产品开发中心。二是根据地方经济社会发展的需要成立研发中心，教师的科研工作紧密围绕行业企业的生产技术改造、新产品开发、技术攻关、管理创新、体制改革和决策咨询等展开。

4、紧扣社会经济发展，完善职业培训体系

高职院校因其与经济社会的紧密联系而成为其最重要的角色，积极为地方待业和从业人员提供职业技能鉴定和技术培训是高职院校为地方经济社会建设服务的一个重要方面。一是要努力建设好国家职业技能鉴定所，完善职业技能鉴定的种类和等级。二是大力开展应用技术和科技成果转化的培训，使之成为新技术的推广站和科技成果转化的孵化器。三是建立健全以现代企业为骨干的培训实习基地，组建以地方行业专家和校内教授为主体的稳定教师队伍，制定完善以国内外先进技术为标准的技术培训教学计划，完善提高学院的培训条件。

参考文献：

[1]姜玮，何敏芝.艺术类高职教育服务地方文化创意产業发展长效机制的研究[J].教育教学论坛，2012（11）.

[2]杨江云.对地方高职院校办学特色的反思——以福建省市属高职院校为例[J].龙岩学院学报，2011（04）.

[3]毕明生.对地方高职院校办学特色建设的再认识[J].当代职业教育，2012（01）.

[4]高峰.高职院校产学合作的发展现状分析[J].科技创业月刊，2012（02）.

[5]刘志范.高职院校服务地方经济建设的有效路径探析[J].中国电力教育，2010（13）.

[基金项目]福建教育厅社会科学研究项目（编号：JB11471S）

地方土鸡生态养殖技术探讨 第4篇

1土鸡生态养殖及其特性

1.1生态养殖概念生态养殖是一种以优质、安全、美味、无公害为主要目标,产量、安全和生态并重的可持续发展的养殖方式,将传统养殖和规模养殖技术相结合。根据长桥镇的实际情况,在房前屋后、果园、林区、农闲地等成规模养鸡,让鸡自主采食昆虫、野草,结合人为补饲,生产出优质安全美味的鸡肉。

1.2生产特性土鸡毛色大多呈黄、麻羽,健康鸡羽毛光亮;体形一般矮而圆,胸腹均发达;脚细而长;成熟后鸡冠大而红。生产性能不要求太高,一般100日龄公鸡体重1.5~2 kg,母鸡体重在1.3~1.5 kg较好。产蛋率达到50%就非常理想了,一年产蛋120~180枚。

1.3适宜品种长桥镇通过几年的实践,发现那些高产的蛋鸡和快大型肉鸡品种,大多体型笨重、神经敏感、抗病性差,野外放养很难成功。最好选择当地优良地方品种鸡,如浙江仙居鸡、三黄鸡及各种叫不上名称的土杂鸡,体型小巧,反应灵敏,活泼好动,觅食力强,适应当地的气候与环境条件,耐粗饲,抗病力强,适宜放养。

2选址建设

2.1建好鸡舍生态养鸡也需要鸡舍,这是鸡夜间宿营、产蛋、补料、饮水、遮风挡雨的重要场所,要选择远离生活区、工厂和主干道,不能选在集中饮水源的上游,位置要高,背风向阳,视野开阔,不积水,不形成“窝风”,门前有足够的空闲地,不宜选择在阳光不足、阴暗潮湿的地方。鸡舍可采用永久性的砖瓦结构,也可采用简易的草木结构,蛋鸡还得做好产蛋箱,让母鸡能安心产出卫生健康的优质蛋,又便于管理人员捡蛋。舍内地面应铺设5~10 cm厚的锯末或垫草,便于清理卫生。

2.2改造环境野外放养生态鸡选用树林、竹林、果园、茶园等地,最好分群、分区饲养,每个单元用1.5~2.0 m高的铁丝网或尼龙网围住,可以定期轮牧。

3饲养管理

3.1育雏管理

3.1.1湿度控制育雏室要求能提供适宜的温度,一般第1~2周为32~34℃,第3~4周27~30℃,以后每周下降3℃,直至与室温相同时即可。具体还要根据鸡群状况进行看鸡施温。温度适宜时,雏鸡均匀分散,精神活泼,食欲良好,饮水适度;温度过低时,雏鸡扎堆,发出“吱吱”的叫声;过热时,张口喘息,应进行及时调温。育雏初期,特别是3日龄前,环境相对湿度应保持在65%~70%,若空气过于干燥,10日龄以后维持55%~65%即可。

3.1.2开饮开食先饮水后开食是育雏的基本原则,一定要在雏鸡充分饮水2 h以后再开食,雏鸡调入,稍作休息即可开饮,注意观察,确保每羽鸡都能喝到水。育雏第1周饮温开水,水温20℃左右,长途运输或存放时间过长的雏鸡,应该在饮水中添加8%葡萄糖与0.1%多维抗应激,或添加抗生素预防白痢等疾病的发生。饮水2 h后即可开食,饲喂全价鸡花料,要定时,喂料时间间隔均匀,少喂勤添。

3.2育成管理一般夏季30日龄、春秋季45日龄、寒冬55~70日龄开始放养。为了让雏鸡适应放养时的外界环境温度,避免调节能力差、抗逆能力低的雏鸡在环境突然发生变化的情况下出现生病死亡而造成损失,所以在放养之前需要进行脱温,选择晴朗天气、室内外温差不大的天气,将雏鸡放养到室外空闲地,准备足够食物和饮水,让雏鸡自由采食和活动。每天在外时间不宜太长,以2~3 h为适,每天逐渐适当增加时间,并且适当扩大雏鸡活动的范围,渐渐提高雏鸡对自然环境的适应能力。开始放养时应有人看守,以防野生动物对小鸡的伤害;放养期间分别于上午、傍晚补喂雏鸡料,补料同时敲击料盆或吹口哨召集鸡回来,以后补饲时均固定使用这种声音,使鸡熟悉并形成条件反射,每次声音响起,鸡回到补饲点,便于管理。

3.3产蛋鸡管理

3.3.1蛋箱准备为了生产优质卫生的安全生态鸡蛋,做好产蛋箱是个相当重要的环节,否则就可能出现蛋鸡随地下蛋,造成蛋品损耗或蛋壳被粪便污染,影响蛋的品质。产蛋箱最好建在鸡舍阴暗处,三面封闭,底层能够漏粪,每个长30 cm、宽25 cm、深30 cm,以每3羽鸡搭建一个产蛋箱为宜。

3.3.2营养调配产蛋前期是小母鸡一生中机体负担最重的时期,生殖系统迅速发育,应做好饲料的合理搭配。进入产蛋期一定要用蛋白质、能量、含钙足够的蛋鸡料饲喂,若鸡群产蛋峰期在夏季,有条件的可在饲料中添加油脂,当气温高至35℃时,添加2%油脂,气温在20~35℃时,添加量为1%。这样可减少饲料中的粉尘,并提高饲粮适口性,有利于增强鸡的体质,提高产蛋率和蛋重。

3.3.3补充光照产蛋期的光照应根据育成阶段光照情况来决定。如育成鸡处于日照渐长的季节,鸡群在育成期完全采用自然光照,且光照时数达10 h或以上;进入产蛋期时,不必补充人工照明,待到日照渐短时再增加人工照明作补充;人工光照进度每周增加30 min,最多1 h;当自然光照加人工补助光照共计时数达16 h固定;进入产蛋期处于日照渐短的季节,光照时数虽有10 h或以上,也应立即加补人工光照;补光进度每周增加30 min,最多1 h,光照总时数达16 h,维持恒定即可。

4疾病控制

一般情况下,放养鸡抗病力较强,发病较少,但因放牧野外,接触病原、昆虫、寄生虫机会较多,加上放养场所多防疫条件简陋、饲养管理相对粗放,业主、饲养人员多素质偏低,发生传染病的风险极高,应当引起高度重视。

4.1免疫接种免疫接种是预防鸡传染病的重要手段,除高致病性禽流感外,鸡新城疫、鸡马立克氏病、鸡传染性法氏囊病、鸡传染性支气管炎、鸡痘等一直是侵害养鸡业的主要疾病,这些疾病无法用药物来治愈,一旦发病则会造成重大损失。应根据当地疫情实际,制定合理的免疫程序,做好免疫接种。

4.2疾病预防根据实践经验发现,放养蛋鸡要特别注意球虫病和鸡白痢的防治。10日龄前应用氟哌酸预防白痢的发生,15日龄后应该预防球虫病,可按常规用量在饲料中添加氯苯胍、球虫王等药物,但不可经常使用同一种药物,防止产生耐药性。

4.3彻底消毒一般采用“全进全出”的饲养模式,每批鸡出笼后都要用高压水枪对鸡舍进行彻底冲洗,喷雾和熏蒸消毒;对所有用具彻底清洗、暴晒、消毒;最好选择太阳大的中午对放养场所进行消毒,要做到彻底到位、不留死角,间隔1周后再彻底消毒1次。引进鸡苗后,对鸡舍周围每周至少消毒1~2次,夏季气温高,细菌繁殖快,可多消毒几次,这样才能为鸡场的疾病控制提供保障。

5体会

1)放养土鸡一定要选择合适的品种,抓好关键技术,特别是蛋鸡除了采食天然饵料外一定要补充蛋白质、能量、钙充足的饲料,还要适当补充光照。切不可只饲喂单一的玉米、稻谷,甚至不补料,那样是没有产蛋率的,更由于蛋白、能量不平衡,导致脂肪沉积,不仅没有优质蛋,也没有优质鸡,更谈不上经济效益了。

2)放养蛋鸡,调教好蛋鸡到产蛋箱产蛋是非常重要的,否则鸡就随地下蛋,不仅破损厉害,而且被鸡粪粘上的鸡蛋,一旦擦洗就破坏了蛋的保护膜,严重影响鸡蛋的保质期。所以,在蛋鸡刚开产时,一定要花费大量精力把鸡抓到产蛋箱下蛋,养成习惯。

3)由于鸡群放养给免疫工作带来难度,所以,在育雏、育成阶段尽量做好该做的免疫病种的免疫工作。

6小结

放养蛋鸡生活在大自然中,呼吸新鲜空气,采食天然饵料,充足的运动使鸡体体质健壮,抗病力强,风味氨基酸含量高。蛋鸡放养减少了饲料和人工成本,降低了疫病风险和药品投入,提高了鸡肉和蛋的品质,是“产出高效、产品安全、资源节约、环境友好”的有机结合,实现了种养一体、农(果、林、茶)牧结合的现代生态发展模式,是现代人对休闲农业、绿色食品追求的新趋势,是实现畜牧业可持续发展、绿色发展的新模式。

摘要：以屏南县长桥镇高溪村养鸡场近几年土鸡养殖经验为例,从土鸡生态养殖及其特性、选址建设、饲养管理、疾病控制对地方土鸡养殖技术进行探讨,以期对屏南县养殖土鸡能够有更多的借鉴意义。

地方技术 第5篇

冀地税发„2011‟44号

今年是“十二五”开局之年，是我省加快转变经济发展方式，大力推进“四个一”发展战略的关键之年，为深入落实省委、省政府近一个时期的主要工作部署，突出高新技术产业、现代服务业发展及改善民生等三项重点，结合全省地税工作实际，提出以下意见。

一、统一思想，提高认识，增强支持高新技术产业、现代服务业发展及改善民生的责任感和使命感 发展高新技术产业，是推动我省经济结构的战略性调整，提高产业整体素质，提高产业国际竞争力的重要举措。省委、省政府以科技行动为抓手，推进科技创新和成果转化，实施12个科技重大专项，建设8大科技创新工程，推动8项重大科技行动，促进科技与经济紧密结合，为实现由经济大省向经济强省跨越提供科技支撑。

服务业是国民经济的重要组成部分，是衡量现代社会经济发达程度的重要标志。加快服务业的发展，既是推进经济结构调整、转变经济增长方式，实现可持续发展的必由之路；也是解决民生问题、构建和谐社会的内在要求。

民生是老百姓的生计，民生连着民心，保障和改善民生，是全心全意为人民服务宗旨的要求，也是构建社会主义和谐社会的关键。民生问题能否得到有效解决，直接关系到改革发展稳定大局。改善民生关系到群众的切身利益，提高民富程度和人民生活水平，是坚持以人为本，全面建设小康社会的内在要求。

当前一个时期，各级地税机关要把支持高新技术企业、服务业发展与改善民生放到更加突出的位置来抓，要从全局和战略高度深刻认识其重要意义，充分发挥税收的组织收入和宏观调控职能，增强责任感和使命感，采取有效措施，将税收优惠政策不折不扣地落实到位，推动服务业又好又快发展，使人民生活逐步改善。

二、政策引领，优惠助力，为高新技术产业、现代服务业发展及改善民生提供税收保障

（一）大力支持高新技术产业发展

1.对单位和个人(包括外商投资企业、外商投资设立的研究开发中心、外国企业和外籍个人)从事技术转让、技术开发业务和与之相关的技术咨询、技术服务业务取得的收入，免征营业税。2.对符合条件的节能服务公司实施合同能源管理项目取得的营业税应税收入，暂免征收营业税。3.国家需要重点扶持的高新技术企业减按15%的税率征收企业所得税。

4.企业为开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用，未形成无形资产计入当期损益的，在按照规定据实扣除的基础上，按照研究开发费用的50%加计扣除；形成无形资产的，按照无形资产成本的150%摊销。

5.企业的固定资产由于技术进步等原因，确需加速折旧的，可以缩短折旧年限或者采取加速折旧的方法。采取缩短折旧年限方法的，最低折旧年限不得低于规定折旧年限的60%；采取加速折旧方法的，可以采取双倍余额递减法或者年数总和法。

6.软件生产企业实行增值税即征即退所退还的税款，由企业用于研究开发软件产品和扩大再生产，不作为企业所得税应税收入，不计征企业所得税。

7.我国境内新办软件生产企业经认定后，自获利起，第一年和第二年免征企业所得税，第三年至第五年减半征收企业所得税。

8.国家规划布局内的重点软件生产企业，如当年未享受免税优惠的，减按10％的税率征收企业所得税。

9.软件生产企业的职工培训费用，可按实际发生额在计算应纳税所得额时扣除。

10.企事业单位购进软件，凡符合固定资产或无形资产确认条件的，可以按照固定资产或无形资产进行核算，经主管税务机关核准，其折旧或摊销年限可以适当缩短，最短可为2年。

11.集成电路设计企业视同软件企业，享受软件企业的有关企业所得税政策。

12.集成电路生产企业的生产性设备，经主管税务机关核准，其折旧年限可以适当缩短，最短可为3年。

13.投资额超过80亿元人民币或集成电路线宽小于0.25um的集成电路生产企业，可以减按15％的税率缴纳企业所得税，其中，经营期在15年以上的，从开始获利的起，第一年至第五年免征企业所得税，第六年至第十年减半征收企业所得税。

14.对生产线宽小于0.8微米（含）集成电路产品的生产企业，经认定后，自获利起，第一年和第二年免征企业所得税，第三年至第五年减半征收企业所得税。

15.非营利性科研机构自用的房产、土地，免征房产税、城镇土地使用税。

16.对经国务院批准的原国家经贸委管理的10个国家局所属242个科研机构和建设部等11个部门（单位）所属134个科研机构中转为企业的科研机构和进入企业的科研机构，从转制注册之日起，5年内免征科研开发自用土地的城镇土地使用税、房产税，政策执行到期后，再延长2年期限。

17.自2008年1月1日至2012年12月31日，对符合条件的孵化器自用以及无偿或通过出租等方式提供给孵化企业使用的房产、土地，免征房产税和城镇土地使用税。对其向孵化企业出租场地、房屋以及提供孵化服务的收入，免征营业税。

18.自2008年1月1日至2012年12月31日，对符合条件的科技园自用以及无偿或通过出租等方式提供给孵化企业使用的房产、土地，免征房产税和城镇土地使用税。对其向孵化企业出租场地、房屋以及提供孵化服务的收入，免征营业税。

（二）大力支持服务业发展 支持现代物流业发展的政策：

19.纳税人将承揽的运输业务分给其他单位或者个人的，以取得的全部价款和价外费用扣除支付给其他单位或者个人的运输费用后的余额为营业额缴纳营业税。

20.航空运输包机公司按向旅客或货主收取的全部价款减除支付给航空运输企业包机费后的余额缴纳营业税。

21.纳税人从事无船承运业务，以其向委托人收取的全部价款和价外费用扣除其支付的海运费以及报关、港杂、装卸费用后的余额为计税营业额缴纳营业税。

22.纳入全国试点物流企业名单的单位将承揽的运输业务、仓储业务分给其他单位，以取得的全部收入减去付给其他运输企业的运费、其他仓储合作方的仓储费后的余额为营业额缴纳营业税。

23.对公路经营企业收取的高速公路车辆通行费收入统一减按3%的税率征收营业税。支持旅游业发展的政策：

24.纳税人从事旅游业务的，以取得的全部价款和价外费用扣除替旅游者支付给其他单位或者个人的住宿费、餐费、交通费、旅游景点门票和支付给其他接团旅游企业的旅游费后的余额为营业额缴纳营业税。

25.旅游企业发生的符合条件的广告费和业务宣传费支出，不超过当年营业收入的15%的部分，准予在计征企业所得税时作税前扣除；超过部分，准予在以后纳税结转扣除。

26.旅游企业发生的职工教育经费支出，不超过工薪总额的2.5%的部分，准予在计征企业所得税时作税前扣除，超过部分，准予在以后纳税结转扣除。

支持金融保险业发展的政策： 27.自2009年1月1日至2013年12月31日，对金融机构农户小额贷款的利息收入免征营业税。28.自2009年1月1日至2011年12月31日，对农村信用社、村镇银行、农村资金互助社、由银行业机构全资发起设立的贷款公司、法人机构所在地在县（含县级市、区、旗）及县以下地区的农村合作银行和农村商业银行的金融保险业收入减按3%的税率征收营业税。

29.对个人(包括个体工商户及其他个人)从事外汇、有价证券、非货物期货和其他金融商品买卖业务取得的收入暂免征收营业税。

30.保险公司开办的一年期以上返还性人身保险业务，凡开办的险种列入财政部、国家税务总局免征营业税的名单的，免征营业税。

31.境内保险机构为出口货物提供的保险产品（包括出口货物保险和出口信用保险），免征营业税。32.保险公司开办个人投资分红保险业务，免征营业税。

33.经中国人民银行、外经贸部和国家经贸委（现为商务部）批准经营融资租赁业务的单位从事融资租赁业务的，以其向承租者收取的全部价款和价外费用（包括残值）减除出租方承担的出租货物的实际成本后的余额为营业额。出租货物的实际成本，包括由出租方承担的货物的购入价、关税、增值税、消费税、运杂费、安装费、保险费和贷款的利息（包括外汇借款和人民币借款利息）。

支持邮电通信业发展的政策：

34.对国家邮政局及其所属邮政单位提供邮政普遍服务和特殊服务业务(具体为函件、包裹、汇票、机要通信、党报党刊发行)取得的收入免征营业税。享受免税的党报党刊发行收入按邮政企业报刊发行收入的70％计算。

35.自2011年1月1日至2012年12月31日，对中国邮政集团公司及其所属邮政企业为中国邮政储蓄银行及其所属分行、支行代办金融业务取得的代理金融业务收入，免征营业税。

36.邮政电信单位与其他单位合作，共同为用户提供邮政电信业务及其他服务的，以全部收入减去支付给合作方价款后的余额为营业额计征营业税。

支持科技服务企业发展的政策：

37.对国家需要重点扶持的高新技术服务业，经认定后减按15%的税率征收企业所得税；对经认定的技术先进型服务企业，减按15%的税率征收企业所得税。

38.企业在一个纳税内，技术转让所得不超过500万元的部分，免征企业所得税；超过500万元的部分，减半征收企业所得税。39.创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市中小高新技术企业2年以上(含2年)的，符合规定条件的,可以按照其投资额的70%抵扣该创业投资企业的应纳税所得额；符合抵扣条件并在当年不足抵扣的，可以在以后纳税逐年延续抵扣。

40.经认定的动漫企业自主开发、生产动漫产品，可申请享受国家现行鼓励软件产业发展的所得税优惠政策。

41.经营性文化事业单位转制为企业，经有关部门认定，免征企业所得税；在文化产业支撑技术等领域内，对国家需要重点扶持的高新技术企业，减按15%的税率征收企业所得税。

支持其他服务业发展的政策：

42.符合条件的中小企业信用担保机构，对其从事担保业务收入，3年内免征营业税。

43.劳务公司接受用工单位的委托，为其安排劳动力，凡用工单位将其应支付给劳动力的工资和为劳动力上交的社会保险（包括养老保险金、医疗保险、失业保险、工伤保险等）以及住房公积金统一交给劳务公司代为发放或办理的，以劳务公司从用工单位收取的全部价款减去代收转付给劳动力的工资和为劳动力办理社会保险及住房公积金后的余额为营业额缴纳营业税。

44.从事广告代理业务的，以其全部收入减去支付给其他广告公司或广告发布者（包括媒体、载体）的广告发布费后的余额为营业额缴纳营业税。

45.从事物业管理的单位，以全部收入减去代业主支付的水、电、燃气以及代承租者支付的水、电、燃气、房屋租金的价款后的余额为营业额缴纳营业税。

46.服务性单位从事餐饮中介服务的营业额为向委托方和餐饮企业实际收取的中介服务费，不包括其代委托方转付的就餐费用。

47.外事服务单位为外国常驻机构、三资企业和其他企业提供人力资源服务的，其营业额为从委托方取得的全部收入减除代委托方支付给聘用人员的工资及福利费和交纳的社会统筹、住房公积金后的余额。

48.纳税人从事代理报关业务，以其向委托人收取的全部价款和价外费用扣除以下项目金额后的余额为计税营业额申报缴纳营业税：（1）支付给海关的税金、签证费、滞报费、滞纳金、查验费、打单费、电子报关平台费、仓储费；（2）支付给检验检疫单位的三检费、熏蒸费、消毒费、电子保险平台费；（3）支付给预录入单位的预录费；（4）国家税务总局规定的其他费用。

49.对勘察设计单位将承担的勘察设计劳务分包或转包给其他勘察设计单位或个人并由其统一收取价款的，以其取得的勘察设计总包收入减去支付给其他勘察设计单位或个人的勘察设计费后的余额为营业税计税营业额。

（三）改善民生，促进社会和谐 起征点优惠政策：

50.个体工商户和其他个人在我国境内有偿提供营业税应税行为按期纳税的每月营业额低于5000元（不含），或按次纳税的每次（日）营业额低于100元（不含），免征营业税。

51.“个体工商业户的生产、经营所得”应税项目，包括个人独资、合伙企业，达不到营业税、增值税起征点的，个人所得税及营业税附征的税种不再征收。

支持教育事业发展的政策：

52.对普通学校以及经地、市级以上人民政府或者同级政府的教育行政部门批准成立、国家承认其学员学历的各类学校提供教育劳务取得的收入免征营业税。

53.对学生勤工俭学提供的劳务取得的收入免征营业税。

54.对学校从事技术开发、技术转让业务和与之相关的技术咨询、技术服务业务取得的收入免征营业税。

55.对政府举办的高等、中等和初等学校（不含下属单位）举办进修班、培训班取得的全部归学校所有的收入免征营业税。

56.对政府举办的职业学校设立的主要为在校学生提供实习场所、并由学校出资自办、由学校负责经营管理、经营收入归学校所有的企业，对其从事营业税暂行条例“服务业”税目规定的服务项目（广告业、桑拿、按摩、氧吧等除外）取得的收入免征营业税。

57.自2011年1月1日至2012年12月31日，对按照国家规定的收费标准向学生收取的高校学生公寓住宿费收入，免征营业税。

58.自2011年1月1日至2012年12月31日，对高校学生食堂为高校师生提供餐饮服务取得的收入，免征营业税。

59.教育部考试中心及其直属单位与行业主管部门（或协会）、海外教育考试机构和各省级教育机构（以下简称合作单位）合作开展考试的业务，以其全部收入减去支付给合作单位的合作费后的余额为营业额。

60.对国家助学贷款利息收入免征营业税。

61.省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位，以及外国组织、国际组织颁发的科学、教育、技术、文化、卫生、体育、环境保护等方面的奖金，免纳个人所得税。62.个人将其所得通过中国境内的社会团体、国家机关向教育和其他社会公益事业以及遭受严重自然灾害地区、贫困地区的捐赠,捐赠额未超过纳税义务人申报的个人所得税应纳税所得额30%的部分，可以从其应纳税所得额中扣除。

63.对个人取得的教育储蓄存款利息所得，免征个人所得税。

64.高等学校转化职务科技成果以股份或出资比例等股权形式给予个人奖励，获奖人在取得股份、出资比例时，暂不缴纳个人所得税。

65.对国家拨付事业经费和企业办的各类学校、托儿所、幼儿园自用的房产、土地免征房产税、土地使用税。

66.全日制大、中、小学校（包括部门、企业办的学校）的教学用房、实验室、操场、图书馆、办公室及师生员工食堂宿舍用地免征耕地占用税。

67.县级以上人民政府教育行政部门登记注册或者备案的幼儿园内专门用于幼儿保育、教育的场所用地免征耕地占用税。

68.承受土地、房屋用于教室（教学楼）等直接为教学服务的免征契税。69.对财产所有人将财产赠给学校所立的书据，免征印花税。70.对与高校学生签订的高校学生公寓租赁合同，免征印花税。支持医疗卫生事业发展的政策：

71.医院、诊所和其他医疗机构提供的医疗服务免征营业税。72.符合条件的非营利组织的收入，为企业所得税的免税收入。

73.对非营利性医疗机构自用的房产、土地，免征房产税、土地使用税。对营利性医疗机构取得的收入，直接用于改善医疗卫生条件的，自其取得执业登记之日起，对其自用的房产、土地3年内免征房产税、土地使用税。企业办的医院的房产、土地，免征房产税、土地使用税。

74.对血站自用的房产、土地免征房产税、土地使用税。

75.对疾病控制机构和妇幼保健机构等卫生机构自用的房产、土地，免征房产税、土地使用税。76.医院占用耕地免征耕地占用税。

77.承受土地、房屋用于门诊部以及其他直接用于医疗的，免征契税。支持失业人员再就业的政策：

78.对持《就业失业登记证》（注明“自主创业税收政策”）人员从事个体经营（除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧外）的，在3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。

79.对商贸企业、服务型企业（除广告业、房屋中介、典当、桑拿、按摩、氧吧外）、劳动就业服务企业中的加工型企业和街道社区具有加工性质的小型企业实体，在新增加的岗位中，当年新招用持《就业失业登记证》（注明“企业吸纳税收政策”）人员，与其签订1年以上期限劳动合同并依法缴纳社会保险费的，在3年内按实际招用人数予以定额依次扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加和企业所得税优惠。定额标准为每人每年4800元。

支持随军家属就业的政策：

80.对为安置随军家属就业而新开办的企业，自领取税务登记证之日起，3年内免征营业税。对从事个体经营的随军家属，自领取税务登记证之日起，3年内免征营业税、个人所得税。

支持退役士兵自谋职业的政策：

81.对为安置自谋职业的城镇退役士兵就业而新办的服务型企业（除广告业、桑拿、按摩、网吧、氧吧外）当年新安置自谋职业的城镇退役士兵达到职工总数30%以上，并与其签订1年以上期限劳动合同的，经县级以上民政部门认定，税务机关审核，3年内免征营业税及其附征的城市维护建设税、教育费附加。

82.自谋职业的城镇退役士兵从事个体经营（除建筑业、娱乐业以及广告业、桑拿、按摩、网吧、氧吧外）的，自领取税务登记证之日起，3年内免征营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。

83.自谋职业的城镇退役士兵从事种植、养殖业的免征个人所得税。

84.对为安置自谋职业的城镇退役士兵就业而新办的商业零售企业，当年新安置自谋职业的城镇退役士兵达到职工总数30％以上，并与其签订1年以上期限劳动合同的，经县级以上民政部门认定，税务机关审核，3年内免征城市维护建设税、教育费附加。

支持转业干部自主择业的政策：

85.为安置自主择业的军队转业干部就业而新开办的企业，凡安置自主择业的军队转业干部占企业总人数60%（含60%）以上的，经主管税务机关批准，自领取税务登记证之日起，3年内免征营业税。

86.军队转业干部从事个体经营的，经主管税务机关批准，自领取税务登记证之日起，3年内免征营业税和个人所得税。

支持大学生自主就业的政策：

87.对持《就业失业登记证》（附着《高校毕业生自主创业证》）人员从事个体经营（除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧外）的，在3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。

支持残疾人就业的政策：

88.残疾人员本人为社会提供的劳务免征营业税。

89.对残疾人、孤老人员、烈属本人独立从事个体生产经营取得的所得、工资薪金所得、对企事业单位的承包经营所得、劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得，减征80%的个人所得税。

90.对安置残疾人的单位，实行由税务机关按单位实际安置残疾人的人数，限额减征营业税的办法。实际安置的每位残疾人每年可减征的营业税的具体限额，由县级以上税务机关根据单位所在区县（含县级市、旗，下同）适用的经省（含自治区、直辖市、计划单列市，下同）级人民政府批准的最低工资标准的6倍确定，但最高不得超过每人每年3.5万元。

91.企业安置残疾人员的，在按照支付给残疾职工工资据实扣除的基础上，可以在计算应纳税所得额时按照支付给残疾职工工资的100%加计扣除。

92.对在一个纳税内月平均实际安置残疾人就业人数占单位在职职工总数的比例高于25%（含25%）且实际安置残疾人人数高于10人（含10人）的单位，可减征或免征该城镇土地使用税。

育幼养老保障的政策：

93.托儿所、幼儿园、养老院、残疾人福利机构提供的育养服务，婚姻介绍，殡葬服务免征营业税。94.对政府部门和企事业单位、社会团体以及个人等社会力量投资兴办的福利性、非营利性的老年服务机构自用的房产、土地暂免征收房产税、土地使用税。

95.经批准设立的养老院内专门为老年人提供生活照顾的场所占用耕地免征耕地占用税。住房保障的政策：

96.个人对外销售购买超过5年（含5年）的非普通住房以销售收入减去购买房屋的价款后的差额征收营业税；个人销售购买超过5年（含5年）的普通住房免征营业税。个人自建自用住房，销售时免征营业税。

97.个人销售或转让其购置的不动产或受让的土地使用权，以全部收入减去不动产或土地使用权的购置或受让原价后的余额为营业额。

98.个人销售或转让抵债所得的不动产、土地使用权的，以全部收入减去抵债时该项不动产或土地使用权作价后的余额为营业额。99.对个人转让自用房屋5年以上，并且是家庭唯一生活用房取得的所得，免征个人所得税。100.个人无偿赠与不动产、土地使用权，属于下列情形之一的，暂免征收营业税、个人所得税：①离婚财产分割；②无偿赠与配偶、父母、子女、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女、兄弟姐妹；③无偿赠与对其承担直接抚养或者赡养义务的抚养人或者赡养人；④房屋产权所有人死亡，依法取得房屋产权的法定继承人、遗嘱继承人或者受遗赠人。

101.对个人出租住房，不区分用途，在3％税率的基础上减半征收营业税，按4％的税率征收房产税，免征城镇土地使用税。

102.对企事业单位、社会团体以及其他组织按市场价格向个人出租用于居住的住房，减按4％的税率征收房产税。

103.对廉租住房经营管理单位按照政府规定价格、向规定保障对象出租廉租住房的租金收入，免征营业税、房产税。对廉租住房、经济适用住房建设用地以及廉租住房经营管理单位按照政府规定价格、向规定保障对象出租的廉租住房用地，免征城镇土地使用税。

104.对廉租住房经营管理单位购买住房作为廉租住房、经济适用房经营管理单位回购经济适用住房继续作为经济适用住房房源的，免征契税。对个人购买经济适用住房，在法定税率基础上减半征收契税。

105.开发商在经济适用住房、商品住房项目中配套建造廉租住房，在商品住房项目中配套建造经济适用住房，如能提供政府部门出具的相关材料，可按廉租住房、经济适用住房建筑面积占总建筑面积的比例免征开发商应缴纳的城镇土地使用税。

106.对公租房经营管理单位经营公租房取得的租金收入，免征营业税。

107.对经营管理单位回购已分配的城市和国有工矿棚户区改造安置住房继续作为改造安置房源的，免征契税。

108.对企事业单位、社会团体以及其他组织转让旧房作为公租房房源，且增值额未超过扣除项目金额20％的，免征土地增值税。

109.对个人购买普通住房，且该住房属于家庭唯一住房的，减半征收契税。对个人购买90平方米及以下普通住房，且该住房属于家庭唯一住房的，减按1%税率征收契税。

110.对个人销售或购买住房暂免征收印花税。111.对个人销售住房暂免征收土地增值税。

112.对个人之间互换自有居住用房地产的，经当地税务机关核实，可以免征土地增值税。113.按照城市发展规划，在旧城改造过程中，个人因住房被征用而取得赔偿费，无论是现金还是实物（房屋），均免予征收个人所得税；对被拆迁人按照国家有关城镇房屋拆迁管理办法规定的标准取得的拆迁补偿款，免征个人所得税；棚户区（危陋住宅区）改建，对被拆迁居民在改建中按照国家和省城市房屋拆迁管理法规取得的拆迁补偿款，免征个人所得税。

114.对公租房经营管理单位建造公租房涉及的印花税予以免征。在其他住房项目中配套建设公租房，依据政府部门出具的相关材料，可按公租房建筑面积占总建筑面积的比例免征建造、管理公租房涉及的印花税。

115.对公租房经营管理单位购买住房作为公租房，免征印花税；对公租房租赁双方签订租赁协议涉及的印花税予以免征。

支持农业发展的政策：

116.农业机耕、排灌、病虫害防治、植保、农牧保险以及相关技术培训业务，家禽、牲畜、水生动物的配种和疾病防治免征营业税。

117.对个人从事养殖业取得的所得（含养猪、牛、鸡专业户等），暂免征收个人所得税；对个人独资企业和合伙企业从事种植业、养殖业、饲养业和捕捞业投资者取得的所得暂不征收个人所得税。

促进公共环境改善的政策：

118.企业从事规定的国家重点扶持的公共基础设施项目的投资经营的所得，自项目取得第一笔生产经营收入所属纳税起，第一年至第三年免征企业所得税，第四年至第六年减半征收企业所得税。

119.企业从事符合条件的环境保护、节能节水项目的所得，自项目取得第一笔生产经营收入所属纳税起，第一年至第三年免征企业所得税，第四年至第六年减半征收企业所得税。

120.企业以《资源综合利用企业所得税优惠目录》规定的资源作为主要原材料，生产国家非限制和禁止并符合国家和行业相关标准的产品取得的收入，减按90%计入收入总额。

121.企业购置并实际使用《环境保护专用设备企业所得税优惠目录》、《节能节水专用设备企业所得税优惠目录》和《安全生产专用设备企业所得税优惠目录》规定的环境保护、节能节水、安全生产等专用设备的，该专用设备的投资额的10%可以从企业当年的应纳税额中抵免；当年不足抵免的，可以在以后5个纳税结转抵免。

其他改善民生政策：

122.按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费免纳个人所得税。

123.企业和个人按照国家或者地方政府规定的比例提取并向指定的金融机构为个人缴付的住房公积金、基本医疗保险费、基本养老保险费、失业保险费免征个人所得税。个人领取原来提存的上述款项及其利息免征个人所得税。单位为职工个人按当地政府规定的标准缴纳的工伤保险、计划生育保险,暂免征收个人所得税。

124.个人与用人单位因解除劳动关系而取得的一次性经济补偿收入，相当于当地上年职工平均工资3倍数额以内的部分，免征个人所得税。

125.乡、镇以上人民政府或者经县以上人民政府主管部门批准成立的见义勇为基金会或者类似组织发给见义勇为者的奖金和奖品，免征个人所得税。

126.因严重自然灾害造成重大损失的，经批准可以减征个人所得税。属于个别的自然灾害，由本人申请，经所在地的地方税务机关核实提出减征意见，报上一级地方税务机关批准；属于区域性的自然灾害，由县级及其以上人民政府根据具体情况确定减征的比例和期限。

127.军队干部取得的军人职业津贴、军队设立的艰苦地区补助、专业性补助、基层军官岗位津贴、伙食补贴、政府特殊津贴、福利补助、夫妻分居补助费、随军家属无工作生活困难补助、独生子女保健费、子女保教补助费、机关在职军以上干部公勤费(保姆费)、军粮差价补贴免征或暂免征收个人所得税。

128.军人的转业费、复员费免纳个人所得税。

三、狠抓落实，优化服务，为促进经济发展和改善民生营造良好税收环境

各级地税机关要结合本地实际，增强服务理念，强化服务意识，创新服务方式，提高服务质量，规范税收执法，用足用好现行税收优惠政策。

（一）大力宣传税收优惠政策。各地要进一步加大政策宣传力度，充分利用广播、电视、报刊、互联网站、办税服务厅、12366纳税服务热线、城市新兴媒体等多种载体，开展全方位、多角度、深层次税收宣传；通过腾讯QQ平台、税法邮箱和税收动漫提供最新政策，采取集中培训、专题宣讲、网送税法等多种形式，帮助纳税人及时、准确掌握各类税收优惠政策。

（二）积极推送优惠政策。各级地税机关要加强对重点企业的日常纳税辅导和对口联系，准确掌握纳税人的生产经营情况，分门别类地、主动地向相关纳税人提供专业的政策解读服务，将企业实际与税收优惠适用条件相比对，按照政策导向为其提供合理化建议，帮助企业用足用好税收优惠政策。

（三）简化审批环节和流程。按照省局《关于税务行政审批和备案事项清理结果的通知》（冀地税函[2009]59号）要求，取消了部分减免税审批程序，对必须审批的减免税项目已经下放到县区局或委托县区局代为审核的，省、市局要加强督导落实。同时要简化审批流程，归并和简化各种手续，要求纳税人提供有关资料的必须事先明确告知，要求纳税人补正资料的必须一次性告知，纳税人已经依法申报的纳税资料不再要求重复提供。推行限期办结制、限时服务、首问责任制，开设绿色通道，预约服务等举措，对符合条件的税收减免，要及时受理，及时审批，及时退库，提高办税效率。

（四）拓展办税服务方式。在市（城）区的办税服务厅全面推行“一窗式”服务，实现一人多岗、一窗多能，满足办税服务工作的需要；稳步推行涉税事项“同城通办”业务，逐步实现各设区市的市区范围内的纳税人可自行选择任一地税办税服务厅办理常规涉税事项，切实为纳税人提供便捷服务；积极推行自助服务终端，为纳税人提供全天候服务；积极推进网上办税服务厅建设，拓展网站服务功能，逐步实现网上办理登记、涉税事项审批、税企沟通、购票等功能，使纳税人足不出户办理主要涉税事项；贯彻落实省局《关于调整简并征期纳税人标准的通知》（冀地税发[2011]27号），减少纳税人往返税务机关的次数；大力推进国、地税局协作，联合办理各类涉税事项，使纳税人进一家门能办两家事，推行“国地税联合税务登记”系统，实现“一方受理、双方认可、一证两章、信息共享”，减轻纳税人办税成本；积极开展志愿者纳税服务活动，提高纳税服务水平。

（五）健全考核监督机制。要以深化“两力”建设为契机，创造性地抓好现行国家和省出台的税收优惠政策的落实。各级地税机关要建立健全考核监督机制，通过税收执法督察、工作巡视、专题调研、减免税专项检查等措施，加大落实力度，及时发现并纠正政策落实不及时、不到位的问题，同时按照税收执法过错责任追究办法，严格责任追究，以确保各项政策落到实处，发挥好税收优惠政策的激励导向作用，促进全省高新技术产业、服务业的健康发展，人民生活水平稳步提高。

地方技术 第6篇

【关键词】生物技术；新实验体系；初探

1.地方高校生物技术专业新实验体系改革的基本思路

1.1建立明确的目标定位

美国卡内基—梅隆大学校长柯亨先生在我国参加中外大学校长论坛时指出:“制定大学战略目标的关键是找准自己的定位” 。作为地方院校，现阶段就业压力非常大，所以必须从培养计划到实践实验设置都要为培养怎样的人才而服务。以我校为例现阶段为了提高学生就业能力培养方案设置具体培养方向如：生物制药方向主要针对黑龙江省约120余家相关生物制药企业；生物技术研究方向主要为少数想进一步深造学生设置；生物技术实践方向主要培养具备相关工业生产实践能力的学生。为此我们具体设置课程实验时，依据培养主要方向设置相关实验，有的放矢。以生物制药为例，在发酵工程中，设置诸如：抗生素发酵菌种分离纯化、抗菌素发酵生产工艺优化、药典通用效价测定等系列实验，而对于实践方向我们开设白酒发酵、氨基酸发酵、啤酒生产等。

1.2注重特色意识，突出特长

地方院校与重点大学相比没有形成专业特色，学科建设存在较大差距。但是不能妨碍培养自己的特长，这一点我们可以看看东华理工大学（东华地质学院）的核工业，这是一个老牌专业，但是东华理工大学在这个特色专业基础上，衍生相关化学分析学科就具有特殊的专业优势，学生就业较好。此外，如偏居云南的昆明理工大学其冶金采矿专业，本科生就业非常好，到大四上学期基本全部被“订购一空”。所以有必要依据地域优势、学科优势培养自己学生的特长。现在大多数师范院校就业很成问题，通过调查发现，大城市教师队伍已经饱和了，但是在3线城市及以下尤其广大农村地区仍然缺教师，尤其小科教育，如黑龙江省黑河地区许多地方，缺生物、音乐、美术等教师，所以对于小科教师培养不妨培育精品师范，以己之长，促进特色。

1.3加强实践意识，走出去

大工业大生产与实验作坊生产具有明显区别，我们主要培养的是实用人才，所以走出去不失为一种好的选择。为了让学生接触实践生产，我们主动到工厂，针对不同培养方向分阶段送学生进行参观、设计、顶岗实习等，经过一段时间努力，现在基本建立较为完善校企联合实践培养体系，对于学生就业起到较大帮助，我们从前所见到工艺技术水平和现在已经有了很大差别，在具体上课时课本本身就有滯后性，我们再不去先进企业参观学习，没有实践经验，上课就是在重复从前的知识，没有新的知识体系的建立，学生也不会愿意听你的课程，所以加强实践意识，走出去应该从我们老师做起。

2.地方高校生物技术专业新实验体系的基本模型

2.1不同阶段多种方式灵活实践

依据学生所在年级，可以采用灵活组合方式“实验课+第二课堂+定期工厂实习+假期实践”。针对大一新生对专业好奇心及对专业模糊认识主要以“实验课+第二课堂+假期实践参观”为主，如：寒假期间对省内省外学生有计划有指导进行参观实践，省内专人负责落实实践参观地点，省外以电话直接与学生上报厂家联系进行具体落实，以生物制药为例我们联系哈尔滨兽医研究所、哈药生物技术公司等单位，统一组织在哈学生进厂参观学习。大二第一学期依据培养方向安排学生进厂参观实践，下学期进行初步定岗实践，如因地制宜联系哈尔滨啤酒分厂花河啤酒对学生进行为期一月定岗实习。大三利用暑假进行定岗实践，具体依据学生家庭情况，以分散集中方式完成下厂实践。大四学校依据自愿原则安排顶岗实习增加就业机会。这里要注意一点实习过程需要老师全员参与，因为一般厂家工程师都会有很多事务，实习指导老师需要在不同岗位上对工艺进行先期细致了解，在工程师忙时带领学生仔细学习设备工艺技术，同时注意安全生产问题，培养学生的责任心。

2.2实验设计突出培养方向

具体到实验设计，需要重基础，突出动手能力，强化实际应用能力，以生物制药方向细胞工程实验为例，现阶段大多高校设置细胞工程实验主要以“组培”为主，我们不能说这存在问题，但是只是反复组织培养，已经不能代表细胞工程发展方向了，我们在设计实验时，以老师课题为主线设计了五味子悬浮发酵培养次生代谢产物研究，通过前体、培养基优化处理提高学生创新实践能力。依据本地自然资源优势，将天然药物化学分离产物与细胞体外筛选技术结合，开设紫杉提取物抗癌活性筛选实验，让学生掌握跨学科知识应用能力，收到较好效果。在开设实验时要仔细论证学科之间关系，知识应用与创新，但不能一味开设难度太大实验，因为有些时候会对学生心理产生不好的影响，培养他们的遇挫能力需要逐步实现，毕竟他们还只是学生。

2.3实验联系实践

地方院校要为企业需求为出发点，加强实验可操作性，增强理论联系实际的能力，如：哈尔滨就有生产Vc保健品、Vc注射液、Vc银翘片等企业。针对以上情况我们设计Vc分析测定实验时，依据不同待测物设计系列方法:针对果蔬、Vc注射液、含Vc感冒药将以下苯肼比色法、邻菲罗啉比色法、碘量法、靛酚滴定法、HPLC法组合3-4种，让学生利用第二课堂进行实验充分理解掌握方法应用范围，方法之间差异，学到具体问题具体分析处理能力，提高学生专业自信心。举例来说，Vc注射液分析测定实验中，选取邻菲罗啉比色法、碘量法、HPLC法进行具体实验，课后学生会发现由于存在抗氧剂碘量法有一定误差，终点不易判断，最精确的是HPLC法但是耗时分析试剂贵，所以相对来说邻菲罗啉比色法具有一定的优势且符合药典误差。这样对于学生开阔思路，掌握知识要点将会有所帮助。

在具体实验设计上，不妨贴近生活开设第二课堂活动，以学生自主选择为导向，让他们自己选择实验对象，再综合设计，以团队模式进行验证，老师在给与指导评价。

2.4灵活考核

大多数学生对于成绩都十分看重，对于老师来说合理恰当评价对学生心理将产生巨大影响。记得刚刚上讲台时，除了严格别无技巧可言，最后自己很累学生很冤。因为我们现在要面对九零后，这一批孩子自尊心强，思想活跃，所以不妨在一些实验环节采取诸如：灵活加分制度，如实验表现上加大给分比例，可以如下比例：预习15%+表现60%+报告5%+考试20%。

在实验时故意设置一些预留部分，如：将电子天平不予调平衡，观察学生使用，当场加分鼓励，实验结束不提醒卫生问题，依据学生表现给予加分等。

此外给予学生第二次实验机会，不妨在考核前将所有实验集中准备，让成绩不好的学生有机会改变分数；通过第二课堂增加学生获得学分机会；通过具体假期实践成果给予适当学分。

当然对于部分学生确实不能很好完成实验不妨给予其它模式，如实验室助理加分制度，我就遇到一个学生他只要一说考试就会打这砸那，心理素质不是很好，但是平时实验还是很不错的，所以我就安排他平时进入实验室进行实验准备工作，一年下来现在基本没有任何问题，实验非常的从容。

3.结论

面对压力，我们从“内功”出发，积极应对，我想地方院校生物技术专业是大有可为的，通过实验体系自我完善，培养实用性人才将会是一条出路，以就业和实际能力为标准将会培养出合格工程技术人员。■

【参考文献】

［１］于林,郑成超,刘学春等.生物技术专业人才培养模式的探讨[J].高等农业教育，2001,(116):29-31.

优质地方肉鸡的饲养管理技术 第7篇

1 选择优良的地方肉鸡品种

我国幅员辽阔, 地方鸡种资源极为丰富, 目前列入《中国家禽品种志》的地方鸡品种就有25个, 其中肉质优良的如河南的固始鸡、山东的寿光鸡、广东的惠阳鸡、湖南的桃源鸡、上海的浦东鸡等, 这些地方品种鸡经过长期的进化和自然选择, 生活力强、耐粗饲、肌肉坚实、肉质鲜美且嫩滑、鸡味浓郁、风味独特、营养丰富、适于用传统方法加工烹饪, 肌肉等组织器官含脂肪适中, 胆固醇含量低, 长期以来受到人们的喜爱。

因此, 要选择生活力强、肉质优良、风味独特、胆固醇含量低、适用于加工、市场上受欢迎的优质地方肉鸡品种进行饲养。

2 选择合适饲养管理方式

目前, 优质地方肉鸡主要采用以下三种饲养管理方式。

2.1 优质地方肉鸡的放养

利用果园、林地、山地、河流滩区进行放牧饲养, 利用天然动植物资源, 节约饲料, 提高鸡肉品质。

2.1.1 放养设施要求

(1) 围网筑栏。为了便于集中管理, 放养场周围要有隔离设施。可以建造围墙, 或设置篱笆, 其目的是防止鸡只走失避免无故祸害。选择尼龙网、不锈钢网或竹围围成高1.5 m的封闭围栏, 鸡可在栏内自由采食。

(2) 搭建禽舍。在果树林中或林地边, 坐北朝南修建禽舍, 用于夜间栖息和风雨天躲避。可以和看园人的住室相邻搭设, 其作用是在雏鸡阶段可以让雏鸡在室内舒适的环境中生活, 在晚上和风雨的天气让鸡群在室内活动和采食饮水。禽舍可用竹木框架、油毛毡 (石棉瓦或尼龙布) 顶棚, 棚高2.5 m左右, 尼龙网圈围 (冬天改用尼龙布保暖) ;禽舍大小根据饲养量多少而定, 一般按每平米养育10～15只。

(3) 喂料和供水设备。料桶 (料槽) 、饮水器、水盆等喂料用具主要放置在禽舍及附近, 饮水用具不仅放在禽舍及附近, 在放养场内也需要分散放置几个, 以便于鸡只随时饮用, 为了节约饲料, 要科学选择料槽或料桶。

2.1.2 放养规模及进雏月份

选择地势干燥、向阳避风、环境安静、饮水方便、无污染、无兽害的果园、茶园、竹木林地或玉米地进行放养, 这样鸡既可以吃园内的虫草, 又可以给作物补充有机肥。另外, 应在放牧场地建避雨棚、沙池等, 让鸡休息、沙浴。根据园地面积, 一般每亩放养80～100只, 进雏数量为每亩100～120只, 一般在每年39月份进雏, 放养期3～4个月。这段时间刚好是植物生长旺盛、昆虫饲料丰富, 可很好地被利用, 每群规模以600～1 000只为宜。

2.1.3 饲养要点

育雏期应喂全价配合料, 采取少喂多餐的方法, 保证雏鸡始终处在食欲旺盛状态, 以促进雏鸡生长发育;育成、放牧期要多喂青绿饲料、土杂粮、农副产品等, 中后期每天可适当喂一部分谷芽, 以增加营养、改善肉质、降低饲料成本。

2.1.4 育雏期的饲养管理

雏鸡阶段在管理方面最重要的一点就是需要人工供暖以保持雏鸡体温的稳定, 第1周33～35℃, 以后每周下降3℃至18～21℃;搞好卫生防疫, 及时清理粪便, 定期进行消毒, 按时接种疫苗;10日龄前需要使用全价配合饲料, 此后可以在饲料中掺入一些切碎的、鲜嫩的青绿饲料。15日龄后可以逐步采用每天在禽舍外附近地面撒一些配合饲料和青绿饲料, 诱导雏鸡在地面觅食, 以适应以后在果园内采食野生饲料, 一般春季45日龄、夏季30日龄开始放牧。

2.1.5 放养驯导与调教

为使鸡能按时返回棚舍, 便于饲喂, 脱温的鸡在早晨、傍晚放归时, 要给鸡一个信号。可用敲盆或吹哨定时放养驯导和调教, 最好2个人配合, 一个人在前面吹哨开道并抛撒饲料 (最好用玉米颗粒) , 避开浓密草丛, 让鸡跟随哄抢;另一个人在后面用竹竿驱赶, 直到全部进入饲喂场地。为强化效果, 开始的前几天, 每天中午在放养区内设置补料槽和水槽, 加入少量的全价饲料和干净清洁水, 吹哨并引食1次。同时, 饲养员应等候在棚舍里, 及时赶走提前归舍的鸡, 并控制鸡群的活动范围, 直到傍晚再用同样的方法进行归舍驯导。如此反复训练几天, 鸡群就能建立“吹哨-采食”的条件反射, 无论是傍晚还是天气不好时, 只要给信号, 鸡都能及时召回。

2.1.6 日常饲养管理要求

(1) 合理补饲。根据野生饲料资源情况, 决定补饲量的多少, 如果放养场杂草、昆虫比较多, 鸡觅食可以吃饱, 傍晚在禽舍内的料槽内放置少量的配合饲料;如果白天吃不饱, 在中午和傍晚需要在料槽内添加饲料, 夜间另需补饲1次。遇到大风或下雨的天气, 鸡群不能到禽舍外活动、采食, 喂饲需要在禽舍内进行。不仅要注意喂饲全价配合饲料, 还要注意喂饲足够的青绿饲料。

(2) 光照管理。禽舍外面需要悬挂若干个带罩的灯泡, 夜间补充光照。目的是可以减少野生动物接近禽舍, 保证鸡群安全, 同时可以引诱昆虫, 让鸡采食。

(3) 观察鸡群表现。每天早晨把鸡放出禽舍的时候, 看鸡是否争先恐后地向禽舍外跑。每天傍晚, 当鸡群回到禽舍的时候观察鸡群, 一方面看鸡只的数量有无明显减少以决定是否到果园内寻找, 另一方面看鸡的嗉囊是否充满食物以决定补饲量的多少。

(4) 避免不同日龄的鸡群混养。一个果园内, 在一个时期最好只养一批鸡, 相同日龄的鸡在饲养管理和卫生防疫方面的要求一样, 管理方便。如果想养两批鸡, 最好是把放养场用尼龙网或篱笆把果园分隔成两部分, 并有一定距离隔离, 减少相互之间的影响。

(5) 减少意外伤亡和丢失。防止野生动物的危害, 防止鸡群受惊, 防止农药中毒。

(6) 严格防疫及驱虫。一般情况下, 地方鸡种抗病力强, 不易发病。但因其饲养期较长, 又放牧于野外, 接触病原体机会多, 所以必须认真搞好卫生、消毒和防疫工作, 减少或杜绝传染病的发生, 在进雏鸡前, 育雏室用3%来苏儿溶液消毒后方能进鸡, 育雏室每隔20 d用0.02%百毒杀消毒1次, 在传染病流行期, 每隔7 d消毒1次。根据当地实际情况, 重点做好鸡新城疫、马立克病、传染性法氏囊病等疫苗的免疫接种工作。

特别要注意防治球虫病, 一般以在15日龄和35日龄各预防1次为好。驱球虫可用辣蓼、马齿苋、大蒜各300 g切碎拌料或煎水喂鸡。平时在饲料中添加适量的中草药板蓝根、穿心莲、金银花、野菊花、连翘等, 一旦发病, 要慎用药物, 尽量用中草药防治, 以减少和控制药物残留。

2.2 优质地方肉鸡的圈养

2.2.1 管理要点

(1) 保持合适的温度。在雏鸡阶段要按照温度要求提供合适的温度, 第1周33～35℃, 以后每周下降3℃至18～21℃。在育肥期间尽量使温度保持在15～28℃之间, 而且要防止温度出现剧烈的波动。

(2) 保持禽舍内的干燥。圈养地方鸡种一般都是在禽舍内铺设垫料 (如干净、干燥、无霉变的刨花、锯末、花生壳、树叶、麦秸等) , 让鸡群在垫料上生活。

(3) 保持合适的饲养密度。饲养密度过高会影响鸡群的生长发育和健康, 生长的均匀度差。一般要求的饲养密度按禽舍内的面积, 每平方米在1～2周龄时饲养35～45只, 3周龄时30～40只, 4周龄时25～35只, 5周龄时20～30只, 6～7周龄时15～20只, 8周龄以后10～15只。

(4) 光照管理。白天采用自然光照, 晚上在10～12点时用灯泡照明2 h并喂料和饮水。

(5) 增强运动。地方肉鸡的风味好与其饲养过程中的运动量大有密切关系。增加运动不仅可以提高肉的风味, 还有助于提高鸡群的体质。要求在15日龄以后在无风雨的天气让鸡群到运动场上去采食、饮水和活动。

(6) 保持鸡群生活环境的卫生。禽舍要定期清理, 将脏污的垫料清理出来后在离禽舍较远的地方堆积进行发酵处理。运动场要经常清扫, 把含有鸡粪、草茎、饲料的垃圾要堆放在固定的地方。禽舍内外要定期进行消毒处理, 把环境中的微生物数量控制在最低水平, 以保证鸡群的安全。料槽和水盆每天清洗1次, 每两天用消毒药水消毒1次。

(7) 设置栖架。鸡在夜间休息的时候喜欢卧在树枝、木棍上, 在禽舍内放置栖架可以让鸡在夜间栖息在其上面。其优点是可以减少相对的饲养密度, 减少与粪便的直接接触, 避免老鼠在夜间侵袭。栖架用几根木棍钉成长方形的木框, 中间再钉几根横撑, 放置的时候将栖架斜靠在墙壁上, 横撑与地面平行。

2.2.2 饲养要点

(1) 饲料。饲料是影响优质肉鸡生长速度和肉品质的主要因素。在20日龄以前以全价配合饲料为主, 以后逐渐增加青绿饲料的用量, 60日龄以后可以以青绿饲料为主, 配合饲料作为补饲使用。圈养鸡还可以通过人工育虫为鸡群提提供动物性饲料, 如把麦秸或其他草秸放在一个池子中经过一段时间即可孵育出虫子, 也可以饲养蚯蚓喂鸡。

(2) 喂饲方法。雏鸡阶段使用料桶或小料槽, 以后可以使用较大料槽或料盆, 容器内的饲料添加量不宜超过其深度的一半, 以减少饲料的浪费。生产中, 青绿饲料是全天供应, 当鸡群把草、菜的茎叶基本吃完后, 可以将剩余的残渣清理后再添加新的青绿饲料。配合饲料可以在10:00、15:00、18:00和半夜各喂饲1次。1 d内每只鸡喂饲的配合饲料量约占其体重的6%～10%, 小的时候比例大一些, 随着体重的增加喂料量占体重的比例要逐渐减少。

(3) 饮水要求。饮水应遵循“充足、清洁”的原则。“充足”是指在有光照的时间内要保证饮水器内有一定量的水, 断水时间不宜超过2 h, 断水时间长则影响鸡的采食, 进而影响其生长发育和健康, 夏季更不能断水。“清洁”是指保证饮水的卫生, 不让鸡群饮用脏水。

2.3 优质肉鸡笼养育肥

育肥是在商品肉鸡上市前进行为期15～20 d的短期催肥, 以增加屠体的脂肪结构, 提高肉质的嫩滑度和特殊香味的一种方法。优质肉鸡生长速度慢, 体重小, 胸囊肿现象基本上不会发生, 可以采用笼养, 特别是后期的肥育阶段, 采用笼养可更明显地提高肥育效果。在广东一些大型优质黄羽肉鸡饲养场, 0～6周育雏阶段用火炕育雏, 7～11周采用竹竿或金属网上饲养, 12～15周上笼育肥。育肥方法主要是创造一个安静、光线较暗的环境, 并通过限制鸡的活动和增加淀粉和脂肪较多的饲料, 以促进肌肉的丰满、脂肪积累, 从而达到育肥的效果。

2.3.1 肉鸡笼养的优点

可以大幅度提高单位建筑面积的饲养密度;降低了饲料消耗。达到同样体重的肉鸡生长周期缩短了12%。在短期内获得更多的肉和脂肪。笼养管理方便, 不需要垫料, 禽舍清洁, 不与地面粪便接触, 能防止和减少球虫病的发生。

2.3.2 选择适合的品种

比较适于进行后期肥育的鸡种, 有惠州三黄胡须鸡、清远麻鸡、封开杏花鸡等地方品种, 这类鸡前期放养, 若在以农家饲料为主时, 一般要5～6个月, 青年母鸡体重在1.1～1.3 kg才能进行肥育。若是在舍饲条件下以配合日粮为主, 一般在13～14周龄便可进行肥育。肥育鸡选择健康无病、发育均匀, 并进行大小、强弱分群。

2.3.3 饲养管理要点

(1) 驱虫。鸡体内有寄生虫会影响育肥效果。因此育肥前应进行1次驱虫, 以驱除鸡体内的寄生虫。

(2) 上笼饲养。经过驱虫后的鸡, 一般要笼养育肥, 以便限制鸡的活动。同时, 禽舍内要保持弱光与安静的环境, 使鸡饱食后安睡, 这不但更有利于育肥, 还使鸡的表皮更为细嫩。

(3) 供料。饲料是影响鸡肉味道的原因之一, 在后期肥育的饲料中最好不要加入动物性蛋白质饲料。肉鸡育肥期饲料以能量饲料为主, 蛋白质水平不应超过14%。育肥鸡日粮应以玉米、稻谷、小麦、木薯、红薯等淀粉性饲料为主, 育肥鸡可少喂或不喂绿饲料。

地方高校校园网络安全技术研究 第8篇

地方高校校园网普遍在存在网络体系结构比较简单，安全防范体系比较薄弱，人员管理技术力量不足、管理体制不够重视等各方面的因素。由于资金有限等种种原因，核心交换机一般只有一台，流量控制设备、行为管理系统、身份认证系统都只是预算或者计划阶段，不能够有效的控管网络安全，需要加大资金和人员的投入，确保相对安全。

2 校园网络安全技术

基于地方高校的现状，网络安全的前提是加强组织领导和制度建设。成立以校长或者常务副校长挂帅、各职能部门负责人为成员的校园网信息化建设领导小组，网络中心负责人兼任办公室主任，以组织的形式确保管理到位，责任到位，确保安全。

网络专业技术人员的精心设计和耐心维护是实现网络安全的关键。一个良好的网络环境，需要一批思想素质高，业务技术强的核心技术人员，并且需要广大校园网用户也有一定层面的安全意识。

在组织保障和人员管理得到落实的情况下，利用先进的通讯技术、计算机技术和网络技术，通过精心认证，合理使用，可以最大程度的保护校园网的安全。

1）防火墙技术

防火墙技术是建立在现代通信网络技术和信息安全技术基础上的应用性安全技术，而防火墙就是在内部网络与外部网络之间实施安全防范的系统(如图1所示)，可被认为是一种访问控制机制，用于确定哪些内部服务允许外部访问，以及允许访问哪些外部服务[1]。通过在校园网络出口设置防火墙，可以很好区分外网，内网和DMZ区，并且可以控制3个区域访问的互通性和可行性，防火墙可以做网络地址转换(NAT)，在IPV4地址严重缺乏，IPV6没有应用的时候，防火墙发挥着不可替代的作用。防火墙还有日志功能，可以很好的记录访问的源地址和目的地址，在校园网络安全方面作用强大。

2）流量控制技术

很多地方高校采购了或者正在考虑使用流量控制设备，用于学校的网络出口处。通过流量控制技术，网络管理员可以很精细的利用IP地址和网络协议对内部网络进行控制，流流量控制的核心技术是协议库，协议库是否可以及时的更新是流量控制设备的关键指标。专用的流量控制设备主要目的是优化带宽，通过限制带宽占用能力强的应用以保护关键应用，通过多种复杂的策略来实现合理的带宽分配。相关地方高校的使用经验表明，在带宽经费不足的情况下，选择一款合适的流量控制设备，可以得到比较好的效果。

3）身份认证技术

很多地方高校，按照教育部的规定，把学生宿舍接入校园网，除了需要进行流量控制以外，涉及收费的问题，身份认证是关键，以便管理学生的上网行为，以保证学生宿舍的计费系统数据一致、安全、使用和管理方便。在地方高校的认证系统中，用得比较多的是802.1X认证，PPPOE认证方式用得也不少。当然，重点高校在数字化校园建设和一卡通系统的运行维护中，身份认证技术也是不可缺少的部分。

4）病毒防治技术

随着网络技术发展，病毒技术也越来越高。病毒的本质是程序设计者错误利用系统或应用软件的正常功能，系统或应用软件存在的不足而产生的影响系统正常使用、未经授权而运行的程序代码。病毒工作过程可以分为感染、潜伏、繁殖和发作4个阶段。病毒的出现是必然的，病毒也必将长期存在。只有了解了病毒的本质和工作过程，才能够很好的研究反病毒技术。第一代反病毒手段主要是针对单机DOS操作系统下的防毒杀毒。第二代反病毒手段是网络防毒，针对的是某个局部网络，主要是Windows操作系统下的防毒杀毒。第三代反病毒手段是网关防毒。病毒中最常见的是蠕虫病毒和ARP病毒，好多地方高校在学术交流的时候，专题讨论蠕虫病毒和ARP病毒，技术人员和病毒的斗争将长此以往的进行下去。

对于未知病毒的检测研究水平将不断提高。该技术的核心是以软件的形式虚拟一个硬件的CPU，然后将可疑文件放入这个虚拟的CPU进行解释执行，在执行的过程中对该可疑文件进行病毒的分析、判定。每个反病毒公司都在进行这种理论的研究工作，虽然取得了一些进展，但还未完全进入实用阶段。虚拟机机制在智能性和执行效率上都存在很多难题需要克服，在今后几年内，该技术将会有一个突破性的发展，完全进入实用阶段。

反病毒体系趋向于立体化。从以往传统的单机版杀毒，到网络版杀毒，再到全网安全概念的提出，反病毒技术已经由孤岛战略延伸出立体化架构。即延伸到网络接入的边缘设备，从软件扩展成硬件。从防火墙、IDS，到接入交换机，从软件到硬件的转变，从计算机安全发展的角度讲，这是在长期病毒和反病毒技术较量中的新探索，也是计算机安全界在病毒网络化后的必然趋势。这种立体化的基本趋势还有，对网络资源(如mail服务器)提供全面的保护;提供专门的隔离服务器;提供独立设备的反病毒网关。

5）漏洞扫描技术

漏洞扫描是指对重要计算机信息系统进行检查，发现其中可被黑客利用的漏洞。通过使用漏洞扫描器，系统管理员能够发现所维护的服务器的各种TCP端口的分配、提供的服务、服务软件版本和这些服务及软件呈现在Internet上的安全漏洞。从而在计算机网络系统安全防护中做到有的放矢，及时修补漏洞[2]。

漏洞扫描技术则是进行有关安全方面的检测。因此，从网络安全多层次防御的角度出发，主动进行安全漏洞的检测越来越受到人们的重视。360软件是一款非常好的桌面软件，其中的一个很重要的功能就是漏洞扫描。就目前的漏洞扫描技术而言，还不够成熟，新的困难和压力也将不断涌现，因此网络漏洞扫描技术仍有待更进一步的研究和完善。

3 总结与展望

100%的安全是神话，也是一种理想化的状态。没有绝对的安全，只有通过先进的技术手段和良好的管理体制，才能够在复杂的网络环境中找到一个相对安全的平衡点，随着物联网和云计算的发展，云安全越来越受到网络中心管理人员的青睐。

参考文献

[1]楚狂.网络安全与防火墙技术[M].北京:人民邮电出版社,2000.

地方特色品种三花梨栽培技术 第9篇

1 种苗要求

以当年生海棠树苗作砧木, 要求芽眼饱满、无检疫性病虫害、非检疫性病虫害轻微、根系新鲜、嫁接口愈合良好 (表1) 。一是芽接。嫁接时间以9月底至10月中旬为宜。采用“丁”字形芽接法, 即在砧木离地面3~5 cm处, 横割1 cm左右, 纵划1.5 cm, 呈“丁”字形切口, 以不伤及木质部为度。二是枝接。10月下旬至翌年2月中旬均可进行。枝接一般采用切接法, 可落地接或起桩接。落地接即砧木在原圃地, 离地面3~4 cm处予以剪砧, 在切口面沿略带木质部垂直下切2cm左右, 然后削好接穗, 使接穗长削面一边的形成层与砧木的形成层对准靠紧后用塑料薄膜绑缚紧密。起桩接即将砧木掘起在室内予以枝接的方法。

2 定植

2.1 定植时间

11月下旬至次年1月末, 苗木落叶后或萌芽前均可栽植, 以秋栽为好。

2.2 定植密度

根据园地的立地条件 (包括土壤、地势等) 、管理水平而定, 株行距平地3 m4 m, 坡地2~3 m3~4 m。

2.3 授粉树配置

配置比例为10∶1。选择花粉量多、花期相近、亲和力强、经济效益好的品种作授粉树。

2.4 定植穴准备

定植穴大小为60 cm60 cm60 cm (宽长深) , 在砂土瘠薄地可适当加大。栽植穴内施有机肥38~64 t/hm2作基肥。

2.5 栽种

定植时测绳拉线, 在选定的定植穴处挖小穴, 把苗木放在穴内, 理直根系, 再加肥沃细土, 用手轻轻提苗、踏实、培土, 做成稍高于地面的土堆, 掌握浅种原则, 使苗木嫁接口露出土面。成苗定植后及时浇透水, 定干高度以50 cm左右为宜[1]。

3 栽后管理

3.1 摘心疏删

成苗新梢长50~60 cm时选定3个方位合理、分布均匀的新梢进行摘心, 其余疏删。

3.2 树形管理

一是幼年树整形。以培养三主枝自然开心形为主, 即对一年生苗定植定干后, 选留3个位置合适、方向不同、生长健壮且长势相仿、上下有10~20 cm间隔的新梢培养成三大主枝。二是初果期树修剪。实行“轻剪、少疏枝”。选好骨干枝、延长头进行中截, 促发长枝, 培养树形骨架, 加快长树扩冠。拉枝开角, 调节枝干角度和枝间主从关系, 促进花芽形成, 平衡树势。三是成年树修剪。调节梨树生长和结果之间的关系, 促使树势中庸健壮。树冠外围新梢长度以30 cm为好, 中短枝健壮。花芽饱满, 约占总芽量的30%。枝组年轻化, 中小枝组约占90%。采取适宜修剪方法, 调节树势, 及时落头开心, 疏除外围密生旺枝和背上直立旺枝, 改善冠内光照。对枝组做到选优去劣, 去弱留强, 疏密适当, 3年更新, 5年归位, 树老枝幼。四是更新复壮期树修剪。当产量降至不足12 t/hm2时, 对梨树进行更新复壮。每年更新1~2个大枝, 3年更新完毕, 同时做好小枝的更新。

3.3 花果管理

一是保花保果。间植授粉树或高接授粉枝。二是花期放蜂。在花期放蜂传粉, 每0.20~0.33 hm2梨园放养1箱蜜蜂。三是疏果。及早疏除过量花果和病虫花果。每隔20 cm左右留1个花序, 每个花序留1个发育良好的边果。按照留优去劣的疏果原则, 树冠中后部多留, 枝梢先端少留, 侧生背下果多留, 背上果少留。

4 土肥水管理

4.1 土壤管理

秋施基肥以前, 全园深耕, 深度40 cm左右;2月中下旬进行中耕, 夏秋旱季浅耕细作。幼龄树行间套种豆类、绿肥等。

4.2 水分管理

一是灌水。气温高、土壤干燥年份注意灌水, 有条件的园地用滴灌或喷灌, 高温季节在早晨或傍晚进行。二是排水。冬季整修排水沟, 夏季清理沟渠, 雨天及时排水, 忌积水[3]。

4.3 施肥

一是基肥。基肥是为梨树全年生长发育、开花结果提供的基本肥料。基肥应以有机肥为主, 在911月施入, 以早施为佳。成龄梨园施经熟化后的土杂肥 (如栏肥、堆肥、绿肥、饼肥等) 30~75 t/hm2, 适当配施过磷酸钙225 kg/hm2, 也可施用商品有机肥 (包括纯有机商品肥、有机复合肥、生物有机肥、腐殖酸肥等) 。并结合土壤改良, 逐年扩穴深施, 即第1、3、5年在树冠两侧沿定植穴穴边, 挖长100 cm、宽50 cm、深40 cm的施肥沟, 逐年向外扩展。第2、4、6年在另外两侧挖沟, 施基肥。第7~8年可全园地面撒施。二是花前肥。1月中旬施复合化肥 (15-15-15) 300 kg/hm2, 促进新根生长、开花、萌芽整齐有力。三是壮果肥。可分2次施入, 第1次在5月下旬, 施复合化肥 (15-15-15) 300 kg/hm2, 并加硫酸钾165kg/hm2;第2次在6月中下旬, 施复合肥 (15-15-15) 300 kg/hm2, 以满足果实膨大所需的大量养分, 促进花芽分化。四是采后肥。8月下旬果实采收后, 施复合肥 (15-15-15) 600 kg/hm2, 以恢复树势, 提高叶片功能, 延长叶片寿命, 增加树体贮藏营养。五是根外追肥。结合病虫害防治进行叶面喷施, 常用最高浓度为尿素0.3%~0.5%、过磷酸钙0.5%、硫酸钾0.5%、硼砂0.3%、磷酸二氢钾0.5%等, 混用时或晴热高温时, 浓度稍低为好。萌芽后每隔10~15 d喷1次, 共喷2~4次。

5 病虫害防治

5.1 农业防治

加强栽培管理, 增强树势, 提高树体的抗病虫能力。加强落实整形修剪、开沟排水、合理施肥等各项技术措施。冬季清园, 清除病虫枝, 清扫落叶, 刮除枝干上的病斑和粗皮, 并带出园外集中烧毁或深埋。物理防治:利用杀虫灯、糖醋液等诱杀害虫, 或采用捕、捉、击、掏、套袋方法减少害虫的危害[4]。

5.2 生物防治

保护和利用天敌, 发挥生物防治作用, 用有益生物消灭有害生物, 扩大以虫治虫、以菌治虫的应用范围。

5.3 化学防治

三花梨主要病虫害及其推荐防治农药如表2所示。

6 果实采收

成熟三花梨 (指早三花梨) 品质的基本特征:梨果倒卵形或纺锤形, 一般果重180 g左右, 大果可达600 g。果皮细薄, 底色绿, 向阳面和果洼附近有褚黄色锈斑, 果点粗而密生, 肉白, 质细胞, 味甜汁多, 品质中上。8月中下旬成熟, 稍耐贮藏。按果实的外观和内在品质分为一级、二级、三级, 分级指标以果实9成熟时为标准 (表3) 。

采收日期宜选择在晴天6:008:00, 最晚不超过10:00, 以手工采收为主。在采收过程中, 一手扶住结果枝, 一手采摘, 注意轻拿轻放, 尽量避免压伤、擦伤、刮伤、指甲伤、摔伤等, 减少倒换次数, 切忌过满。

参考文献

[1]中华人民共和国农业行业标准无公害食品梨生产技术规程[J].果农之友, 2003 (6) :41-43.

[2]蔡静, 孙红玲, 张建模.水蜜桃高优栽培技术[J].现代农业科技, 2008 (7) :40.

[3]温喜珍.凤梨栽培技术研究[J].山西林业, 2012 (6) :38-39, 42.

地方电视台网络直播应用技术 第10篇

网络直播电视是未来的应用趋势, 但是其对技术和网络带宽的要求却让感兴趣的单位和个人表现出力不从心。别急, 下面就让我来介绍电视网络直播应用方案。

运行环境:

OS:Window s.Ne t Ente rpris e Se rve r 2003或者Window s XP Se rvice Pack1

流媒体软件:

Window s Me dia Se rvice s 9.0 (Window s.Ne t Se rve r自带, 类似于IIS的安装) 、Windows MediaEncoder9.0

硬件配置为

服务器+视频采集卡+PC机+视音频线

软件系统安装流程

安装流媒体软件:

1安装WindowsMediaServices

首先安装Windows 2003Server或者Windows.NetServer, 然后打开“开始-控制面板-管理工具-管理您的服务器”或“开始-控制面板-添加或删除程序-添加/删除Windows组件” (建议使用第二种) , 首先安装IIS服务器 (具体安转根据向导) ;

添加IIS完毕后, 再次启动添加/删除Windows组件程序, 并勾取Windows Media Service项, 单击详细信息, 在其中选择“用于We b的Window s Me dia Se rvice s Adminis trator”以启动Window s Me diaSe rvice s的We b管理功能 (2000中可能没有这些选项, 只需要安装Windows MediaServices即可) ;

2安装WindowsMediaEncoder

从微软网站下载Windows MediaEncoder9.0 (Windows Media Encode r9.0无法在.Ne t Se rve r下工作) 进行安装, 至此, Window s Me dia服务的服务器和编码器都已经具备;

3建议

Window s Me dia Se rvice s与Window s Me dia Encode r安装在不同的服务器上, 以减小服务器压力, 当然也可以装载同一台机器上

WMS (Window s Me diaSe rvice s) 服务器配置:

因为被解决方案是将Windows Media Services与Windows Me diaEncode r安装在不同的服务器上, 且是在Window s Me diaEncode r上建立的发布点, 所以要在Window s Me diaSe rvice s服务器上做好如下设置:

1) 必须在服务器上启用WMS HTTP服务器控制协议插件, 启用方法:打开Windows Media Services管理器, 点击服务器节点 (以计算机名命名的节点) , 在右边点击“属性”选项卡, 在下面显示的左框中选择“控制协议”, 右框中显示相应的所属项, 右键“WMSHTTP控制协议”-》“属性”菜单, 选择相应的IP地址 (例如:192.168.0.154) , 并更改相应的端口 (因为考虑到网站和该服务器可能在同一台服务器上, 所以不占用80端口 (作为IIS的端口) , 我使用的是8086端口, 也可输入其他的没有被占用的端口号) , 然后确定, 并启用“WMSHTTP控制协议”。

2) 此外, 必须能够通过WMS发布点ACL授权插件对服务器进行写入访问, 方法:还是在“属性”选项卡中, 选中“授权”选项, 在右框中启用“WMS发布点ACL授权”。

3) 因为要从编码器而不是服务器添加发布点, 那么还必须具备对该插件的创建访问权限。必须同时在服务器级别和发布点级别上设置权限。要配置插件, 必须能够通过DCOM访问Windows Media Service s服务。

服务器上的本地管理员自动具备服务器的写入与创建访问权限。

开始编码时, 编码器将发起与服务器的连接。

可以使用“新建会话向导”或广播快速启动来创建到Windows Me dia服务器的推传递, 或者可以在属性面板上设置一个推传递会话。Window s Me diaEncode r发布点配置:

对实况信息源进行编码运算, 就是指通过将音频或视频设备录入的音频、视频或图片等源信息进行编码运算, 以将它们转换为流或流文件的过程。

1) 依次单击“开始”->“所有程序”->“Window s Me dia”->“Window s Me dia编码器”选项, 启动Window s Me dia编码器后, 在“新建会话”对话框上的“向导”选项卡中, 选择“捕获音频或视频”图标, 然后单击“确定”按钮, 以运行“新建会话向导”窗口。首先显示“设备选项”对话框, 在这里显示用户可以使用的视频和音频设备。

2) 单击“下一步”按钮, 将显示“输出文件”对话框, 由于要将所创建的文件保存, 需要在“文件名”文本框中键入保存路径, 并自定义一个文件名, 当然也可以单击“浏览”按钮来选择保存文件的文件夹。

3) 单击“下一步’按钮, 将显示“内容分发”对话框, 在“要如何分发内容”列表框中列出可以使用的分发方式。由于是对实况源进行流式处理, 所以在这里应该选择“Windows Media服务器”选项。

4) 单击“下一步”按钮, 将显示“编码选项”对话框。在这里显示了所选择的分发方式的编码设置, 其中包括视频、音频和比特率等。如果用户不想使用这些默认设置, 也可以进行修改。

5) 单击完成”按钮, ’打开严Window s Me dia编码器”进行编码, 也可以单击“下一步”按钮, 将显示“显示信息”对话框。在这里可以为该编码文件添加显示信息, 这些信息将在使用Windows Me diaPlaye r播放, 并且只存在启动了字幕时才可以看到。

6) 单击“完成”按钮后, 会打开Window s Me dia编码器, 点击“属性”按钮, 打开“会话属性”对话框, 从这里将开始“源”的设置:

a.在“源”选项卡中, 给这个“源”命名, 并选择“源”来至于“设备” (因为是直播, 直接采集的, 而不是文件, 所以选择设备) , 并选中”视频”和“音频”复选框 (我们是音频直播, 没有视频, 所以, 视频就不用选择了) ;

b.在“输出”选项卡上, 选中“向服务器推传递 (有编码器初始化链接) ”

复选框, 在“服务器名称”文本框中输入Windows MediaService s服务器的IP地址和刚才设置的端口号 (如果是80端口就不用写了, 如:192.168.0.154:8386) ;给“发布点”输入一个发布点名称, 我写的是BroadCast;然后取消“子编码器推拉传递”复选框;“存档到文件”复选框根据实际情况而定, 这里我没有选择。

c.在“压缩”选项卡中, “目标”选择“Window s Me dia服务器 (流式处理) ”, 比特率选择54kbps, 或300kbps或者500kbps, 比特率越高, 音质越好, 但由于带宽的限制, 人数访问量和比特率成反比, 所以根据实际情况选择一个就可以 (当然也可以选择多个) , 我由于是实验, 所以我只选择了一个400kbps。

d.在“属性”选项卡中输入相应的显示信息 (可不写, 有实际而定) 。

e.在“插件”选项卡中, 选择一个音频可用插件即可,

f.最后, 点击“应用”按钮, 软件就会在Window s Me dia Se rvice s服务器中自动建立一个发布点, 该发布点的名字就是刚才在“输出”选项卡中输入的“发布点”名称“BroadCast”现在在Windows Me dia Se rvice s服务器上, 发布点建好了, 但还没有启动, 这时在Window s Me dia编码器上点击“开始编码”按钮, Window s Me dia Se rvice s服务器上的发布点“BroadCas t”就能自动启动了。

广播已经发布并启动了, 现在怎么收听呢, 在Windows Media Se rvice s服务器上, 点击发布点“BroadCas t”, 在右框中会出现起相应的选项卡, 点击“公告”选项卡, 文本框中的“mms://LINL-X55/BroadCas t”就是收听地址啦, 在IE地址栏输入该地址, 就会自动打开Windows Media播放器, 收听正在播放的节目我是以网页的形式嵌套Windows Media播放器, 在object中的“Filename”参数中的value值写上“mms://LINL-X55/BroadCas t”, 运行该页面后, 就能收看啦!

以上是我台网络直播运行系统方案, 希望给大家有所帮助。

摘要：网络电视直播基于IP网络传输, 从而克服了传统网络电视的地域性。另外, 在看电视的同时, 还可以通过网络查询各种信息。通过各种网络通讯手段, 用户还可以与地球另一端的人即时交流。在内容方面, 网络电视上所传输的内容也可以根据发布者的意愿添加、编辑, 而收看者也可以主动搜索自己需要的电视资料, 克服了传统电视、报纸等传媒体的被动性, 可以说电视网络信息化是以后的一种趋势也是一种必然。

地方技术 第11篇

关键词　传感器原理与技术　教学改革　地方院校

随着科学技术的迅猛发展和地方经济的高速发展，　社会对应用性创新人才提出了新的要求，这同时也对高等教育，尤其是地方高校的教育和教学改革提出了要求。五邑大学作为珠三角地区的地方高校，其定位是服务于地方经济、为地方经济发展培养人才，其毕业生主要是面向地方，直接到地方企业就业。因此，如何满足企业和社会对应用性创新人才培养提出的更高要求是地方院校人才培养面临的主要任务。

传感器被广泛应用于现代测量、控制、自动化技术以及航空航天等领域，因此“传感器原理与技术”往往被列为信息、机电和物理等专业的必修课程。该课程作为一门综合型多学科交叉课程，涉及的知识面较广，包含物理、材料、电路、计算机、控制、工艺以及误差理论等方面的知识。因此，具备扎实的理论基础和多学科的综合知识是学习传感器的基础。另一方面，“传感器原理与技术”这门课程的应用性非常强，直接面向传感器的生产和使用。然而，对于地方院校而言，由于受到经费等方面的限制，其实验室建设往往滞后于理论教学，这使理论教学与实践教学脱节。另一方面，由于学生理论基础较薄弱，自主学习能力较差，这也是该专业课教学所面临的一些问题。

针对上述问题，我们在长期的教学过程中，根据珠三角地区企业对应用型创新人才培养的需求，把“实物教学”、“案例教学”、“项目教学”以及“小组合作学习”等教学方法引入到教学过程中，有机地将理论教学与实验教学、各级科技竞赛结合起来，提高学生的自主学习能力和创新能力，最终形成培养应用型创新人才的模式，主要体现在以下几个方面：

第一，修订教学大纲，优化教学内容。通过深入珠三角地区企业调研，我们了解到社会对“传感器以及传感器相关人才”的需求特征，并根据企业需求修订“传感器原理与技术”和“传感器专业实验”两门课的教学大纲，使理论教学与实验教学相结合，优化教学内容和教学计划，将企业的需求特征内嵌于教学内容之中，使教学直接为社会和企业服务。

第二，优化教学手段，更新教学理念，定期研讨分析理论教学、实践教学和企业的需求，确定最佳授课手段。在授课过程中，任课教师充分利用物理实验中心内容新颖的测量方法和技术先进的传感器实验教学仪器；在互联网和精品课程网站搜集相关视频录像，利用视频录像等多媒体教学手段丰富教学形式；同时，利用五邑大学网络教学平台提供的基于互联网的现代化教学手段，通过网站实现知识学习、资料查询以及师生互动等教学活动。

第三，改进教学方法，结合理论教学和实践教学，着重培养学生自主创新能力。我们将“实物教学”、“案例教学”、“项目教学”以及“小组合作学习”等教学方法引入理论教学的过程中，把理论教学与实践教学（包括实验教学、课外科技活动小组以及各级科技竞赛）紧密结合在一起，具体表现在以下教学手段：

（1）实物教学。购买相关的传感器的元器件，结合大学物理实验中心的传感器教学仪器，用于实物教学，让学生熟悉传感器的相关产品。

（2）实验教学。利用大学物理实验中心的传感器教学仪器，开设传感器专业实验，使理论教学与实验教学紧密结合，提高学生的动手能力。

（3）案例教学。以传感器的实际应用为案例，讲授各类传感器的原理、电路以及相关的信号处理过程，增加学生对传感器原理和实际应用的理解。

（4）项目教学。以各级科技竞赛为内容，建立与传感器和自动控制相关的科技作品模型，以项目的形式让学生参与科技作品模型的调研、设计、制作的全过程，锻练学生的动手能力和创新精神。

（5）课外活动小组合作学习。成立课外科技活动小组，根据学生的不同层次和阶段，结合传感实验室相关实验仪器的维修、维护和开发，循序渐进地使学生提高动手能力，在小组合作学习的过程中，提高学生的自主学习能力和创新能力。

（6）利用学科竞赛促进学生课外实践。以　“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、广东省大学生物理实验设计大赛以及校级物理实验设计大学为驱动，将课内学习和课外实践相结合，调动学生群体将“传感器原理与技术”中所学的理论知识应用于指导竞赛中的实物制作，使学生在实践过程中不断加深对传感器原理的理解。

经过长期的教学实践，我们针对地方院校自身的特点以及地方经济对地方院校的要求，按照地方企业的需求制定教学大纲和培养计划，将实物教学、案例教学、项目教学、课外活动小组以及学科竞赛等手段引入到“传感器原理与技术”的教学实践中，理论联系实践，同时提升学生的理论水平和工程实践能力，形成了一套具有自身特色的应用型人才培养体系。

参考文献

[1]　向丹.传感器原理及应用教改新探[J].广东技术师范学院学报，2008.89：91.

[2]　周宇，王国红，徐铁峰.地方高校应用性创新人才培养教学改革与实践[J].中国高教研究，2009.92：93.

地方技术 第12篇

1 静宁县苹果产业发展的现状

苹果作为甘肃省静宁县优势产业, 经过20 多年的不懈努力已得到了长足的发展。现在, 静宁县果园面积已接近6.75 公顷, 苹果收入占到了农民人均纯收入的80%多, 小苹果已经成长为名副其实的大产业。但是, 该产业存在基础设施薄弱、产业链短、产后处理及市场化运作低等制约因素。先进国家, 苹果都要经过清洗、打蜡、分级、包装等工序, 而我国经过加工的苹果仅占总产量的1%左右。在贮藏方面, 我国主要以土窑洞藏等土办法为主, 气调贮藏仅占3%~5%;在流通方面, 先进国家已基本上实现了从运输、贮藏、销售等环节的冷链流通, 我国则比较落后;在果品加工方面, 先进国家均对果品进行深加工, 我国也很落后。静宁县苹果产业在上述三个方面的情况则更差。然而, 我国苹果在国内外市场上需求量较大。国际市场上, 我国与俄罗斯和东南亚国家毗邻, 东南亚国家均不产苹果, 年进口量在30万t左右, 俄罗斯年进口量为48 万t左右。事实上, 我国每年都有不少苹果通过边境贸易的方式销到这些国家;国内市场上, 苹果的主要目标市场在南方, 与山西、陕西、山东等省的苹果产区相比, 静宁县苹果存在运距远、成本高、装箱处理技术低等不利因素, 大大限制了该县苹果产业效益的发挥。

2 多措并举做强静宁县苹果优势产业

2.1 培养新型职业农民

随着城镇人口生活质量的提高, 人们对农产品的绿色消费需求越来越强烈, 要解决好这个问题, 归根结底要在农产品生产源头上抓起, 最根本的还得依靠农民, 特别是要依靠高素质的新型职业农民。“新型职业农民”是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力, 以农业生产、经营或服务作为主要职业, 以农业收入作为主要生活来源, 居住在农村或集镇的农业从业人员。多年来, 甘肃农业职业技术学院与静宁县职教中心等部门精心合作, 积极探索新型职业农民的培养, 已取得初步成效, 具体培养措施有:一是通过完善培训机制, 组建“静宁苹果产学研联盟”。该联盟由农业类高校、县职教中心、县果树研究所及加工、经营、营销企业等部门组成。联盟每年派出专业教师根据不同农时与需求对果农进行职业素养培养, 培养出有文化素养、懂经营理念、对社会负责的新型职业农民;二是由县职教中心组织生源, 与农业类高职院校贯通培养, 专门培养静宁苹果生产、加工、营销方面的新型职业农民;三是按照教育部、农业部关于培养新型职业农民弹性学分制培养要求, 对现有苹果生产经营大户进行培训, 形成新型职业农民。

2.2 建立现代经营新格局

2015 年12 月12 日, 中国品牌价值评价信息发布会落下帷幕, 甘肃省地理标志产品静宁苹果被列为初级农产品类地理标志产品第16 位, 区域品牌价值为115.35 亿元。多年来, 通过各级政府与广大果农的不懈努力, 静宁苹果已筑成了响当当的生态品牌和初级农产品类地理标志产品, 但品牌效用还需进一步挖掘。“静宁苹果产学研联盟”应通过技术培训、科研成果的转化、信息共享、经营组织的发展、专业合作社与企业的组建等方式, 建立现代经营新格局, 积极实施品牌战略, 强化品牌意识, 开展品牌宣传, 促进静宁苹果生产标准化、经营规范化、产品和服务市场化, 形成具有一定规模和知名度的中国品牌, 为国内外市场提供绿色环保、具有静宁地理标志特征的良好生态型产品。

2.3 加快土地流转进程

规模化、集约化、专业化、标准化生产是现代农业生产的基本特征。我国现代农业发展较快的地区, 早已实现了土地流转, 即从分散经营到规模化生产。许多人都认识到家庭经营规模小、效益差是当前中国农业发展制约因素之一, 因此, 加快土地流转是现阶段农业现代化发展的必然趋势。土地流转的加快, 形成了规模效益, 降低了生产经营成本, 进一步促使新技术的推广应用, 促使农产品品质易保障, 农产品果形好, 市场需求量增大。静宁县政府通过土地流转等政策引导, 将中高职对接培养的农业类毕业生吸引到农业产业上来, 组建家庭农场和农业企业, 用自己的知识改变农村面貌, 为当地苹果产业的发展储备高端人才。接受了高等教育的农业类高职毕业生, 有专业技术与技能、有互联网电子商务知识、有现代市场经济理念, 是新农村建设的生力军, 能有效推动新农村建设, 积极探索静宁苹果产业新路子, 有力推进农村经济社会发展, 实现自己人生价值目标。

2.4 推动“中高职贯通一体化”建设, 储备优势产业所需人才

《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》中提出“大力发展职业教育, 到2020 年, 形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系, 满足人民群众接受职业教育的需求, 满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要, 增强职业教育吸引力。建立健全职业教育课程衔接体系。鼓励毕业生在职继续学习, 完善职业学校毕业生直接升学制度, 拓宽毕业生继续学习渠道。”中高职一体化人才培养模式, 对于探索建立适应我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的现代职业教育新体系有重大意义。农业类高职院校与静宁县职教中心合作, 进行“中高职贯通一体化”建设, 为本地储备优势产业所需人才, 做强本地优势产业, 推动本地经济建设, 提升本地农民生活质量等方面意义重大。

2.4.1 做好中高职课程设置和教育教学衔接

农业类高职院校与静宁县职教中心在推进中高职一体化人才培养模式改革的过程中, 要科学合理地确定中、高职院校各专业在中、高职阶段的培养目标、教学任务和教学方法, 减少课程内容重复, 科学合理地制订和实施中、高等职业教育相互衔接的专业课程体系, 阶段性的职业资格认定等。建议先行探索完善中高职学分制及学分制学籍管理制度, 为中高职学分互认、无缝衔接奠定基础。

2.4.2 进行有效的中高职人才培养质量监控

农业类高职院校与静宁县职教中心合作的中、高职一体化人才培养模式对中职学校来说还是一个不断尝试的新生事物, 如何加强对中职学校质量管控十分重要。建议省、市主管部门、合作的高职院校发挥好监督管理作用, 组建由“主管部门+高职院校+中职学校+专家委员会”组成的监控组织, 进行质量管理、监控与评估。

2.4.3 依靠当地政府出台静宁县土地流转政策, 将毕业生留到本地, 为当地产业服务

土地流转涉及当地农户切身利益, 要协调处理好合作双方利益关系, 此项工作需要静宁县政府出台相关政策, 合作双方才能建立长久的信用契约关系, 作为集约土地一方的中、高职贯通毕业生才能安心施展自己所学专业技术技能, 把当地苹果优势产业做强。

2.4.4 建立为“三农”服务的新机制

针对当前服务“三农”力量分散、资源分割的现状, 通过组建联盟积极构建以院校、专业合作、研究所、科技信息合作统分结合, 相互交融的“四位一体”为主平台的“三农”服务新机制, 全力打通各个关节点, 取得服务“三农”实实在在的成效。

2.5 延长苹果产业链, 增加苹果产业延伸价值

静宁县得益于有利的气候条件, 苹果产业得到很大发展, 然而由于没有完整的产业链, 苹果产业的延伸价值很难实现。因此, 加强苹果产业的研发投入, 发展深加工, 延长产业链, 发展带动相关果品产业同步发展, 是静宁苹果产业的必由之路。要实现农业与加工业的对接, 应从职能部门分工上改变目前栽培与加工相脱节的现状, 形成统筹产业链发展的促进机制, 避免苹果深加工处于几不管的边缘地带。延长苹果产业链应做好以下工作:一是静宁苹果产业联盟通过对果农的培训引导其在果树行间种植豆科植物, 利用其固氮功能, 提高果园肥力, 减少化肥投入, 同时豆科植物还是优良的饲草, 可作为畜禽的饲料;二是在果树下套种食用菌可大幅度增加果农收入, 菌渣也可作为果树优质肥料, 果园生态效益与经济效益更为突出;三是在苹果园中进行养殖, 如养殖一些有取食青草习性的土鸡、鸭子、鹅等家禽, 果园为家禽提供了天然无污染的食物, 可减少家禽疾病相互传染, 加之空气新鲜, 水源干净, 家禽抗病力增强, 家禽粪为果园提供了优质的有机肥, 提高了土壤肥力、节约肥料、促进果树生长、减少投资, 形成立体农业与生态农业的新模式;四是苹果除出售鲜果外, 榨汁后的苹果废渣利用生物技术生产柠檬酸、膳食纤维和果胶等。

3 结束语

做强静宁县苹果优势产业是推动甘肃省“三农三化”的重要举措。近年来, 甘肃农业职业技术学院一直致力于积极开展省内部分地区优势产业做强的实践, 已初见成效, 但这项工作的推进仍受各种因素的影响, 学院要根据中央和省上关于“三农三化”政策的要求, 及时调整部分地方优势产业做强实践的思路和方法, 推动甘肃省地方经济建设快速发展。

参考文献

[1]中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议[Z], 2015.

[2]中共中央、国务院.关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见[Z].中央一号文, 2015.

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[4]中共甘肃省委关于在全省开展“联村联户、为民富民”行动的意见[Z].甘发[2012]4号, 2012.

[5]钟甫宁.农业经济学[M].北京:中国农业出版社, 2011.