大学生创业自我介绍

大学生创业自我介绍（精选11篇）

大学生创业自我介绍 第1篇

转眼间毕业快俩年了，学生时代的模样完全没有了，现在还在创业的磨合期，自己刚开了一家淘宝小店。在不断地努力中，希望有好的收获。朋友们你们在哪里?在干嘛?

我毕业于南京金陵科技学院眼视光技术专业，学的是技术专业。大家看到这里一定说：毕业后肯定去眼镜店上班一类的话题。其实，现在眼视光行业的毕业生的去处还是蛮多的，如传统的眼镜连锁店，大型的医院(有实力的后盾)、眼镜生产公司，眼镜片生产公司、眼保健公司、还有眼镜行业的咨询公司(各行各业都存在的)等等。具体来说中国的视光领域也算是蛮大的了。尽管现在的待遇一般水平，原因是我们额视光技术起步的晚。

我的工作经历，在眼科医院实习过，学习基础额眼科临床知识，学生的弱视、斜视保健。还去了中国老牌眼镜店吴良材工作学习。步入社会，进入现在的苏州正道管理咨询公司，从事服务咨询的工作。先后去了扬州江都亨得利眼镜店工作，在那里学会了吃苦耐劳，因为你是菜鸟。验光、加工、辅助孩子近视训练等。之后，转去贵州仁怀的康利眼镜连锁店，担任店长，管理新开的分店业务。仁怀市一个很富有的城市，索然是山区、消费水平很高。因为著名的茅台酒就在那里生产的。那里风景很美，人很好客，生活的很轻松。在之后，转去浙江长兴上海吴良材眼镜连锁店，担任验光师工作和辅助业绩规划任务。经过了，好多地方的工作，认识许多人，经历了许多事，在眼镜店的工作是平静中有风浪。期待周末的忙碌，烦厌工作日烦人寂寥无人。纯属个人感受哦。缺乏激情的哦。

现在我自己开店了，希望用激情燃烧青春，活的有意义。之后我会开个实体店，大家有条件就去参观支持哦。

大学生创业自我介绍 第2篇

在来平潭前我辞职旅行了一年，在此之前一直在北京读书、工作了，学的专业是会计，但一天会计也没做过哦。从事的职业也算不错，因为保证了我较好的生活品质吧，可以旅行、可以吃美食、可以买很多衣服、可以租房买房、可以看上去很小资的品咖啡。也因为这样辞职一年可以没什么经济压力的旅行，可以有经济基础开一家民宿让自己开始另一种生活状态。在认识掌柜前，开客栈那只是一种幻想，从来没想过要做，最多只是想将来找个有经济实力的老公给我开一家不赚钱的小小电影主题咖啡馆而已

为什么辞职呢?主要突然很厌倦职场，受够了帝都的空气、交通、压力。现在回头想想还是很喜欢曾经的工作 ，一聊起来还是很有激情!

为什么来平潭?因为掌柜在山里待时间太长，很想去海边，那小女子就义无反顾的跟随地来了!谁让掌柜说过：如果执子之手，我愿陪你走过山的誓言，海的信盟，要带我浪迹天涯(实在肉麻)刚到此地确实说不上喜欢，城区脏乱差、没有看着顺眼的客栈、公共交通超级不方便。似乎也就因为这样，想着这样也是商机啊，不如自己开一家能看的顺眼的客栈!于是开始找地方，从此时开始我们的运气就超级好，房子找了3天就确定了，遇到很多热心朋友帮忙，前后装修改造了一个月基本可以达到住宿条件，细节当然还需要慢慢完善。掌柜说一家店需要1、2年慢慢养虽然开始并不喜欢平潭，但慢慢生活下来，感情也越来越深了。

为什么选在村子里的别墅呢?其实最初更喜欢石头厝，可是很少有人会出租，加上改造成本太高了房间也不多。想找城关房子，可惜都没有大院子。缘分挡也挡不住!这个院子好大好大，同时最多停了10辆车子!别墅看着好霸气好奢华!房间结构又好，全部独立卫生间!离城关超近的小村子又安静!就这么定下啦!

一切从一点一滴开始，我希望渔宿可以做到一种慢生活的态度，希望在繁华的都市工作生活的朋友们来到渔宿可以享受一下慢生活。没有压力的高质量睡眠，可以静下来沏一杯茶，可以耐心的看一本书，可以早上、傍晚和朋友一起散步聊天，可以去市场选购食材后回来做一顿饭，当然也可以找我们瞎侃。当时掌柜说在诺邓，客人大部分都是北上广生活的，来到诺邓也没什么景点玩，客人喜欢坐在院子聊天，聊天中能感觉到生活的压力，大家互相不认识反而可以畅所欲言，或是把压力都倾诉而出。其实这样也很好，大家把压力都发泄出来又轻松的回去上班、生活。渔宿也很希望可以做到这一点

大学生创业自我介绍 第3篇

关键词：大学生自主创业,合法权益,法律风险,自我保护

通常来讲, 大学生自主创业就是大学生利用自己所学理论知识与经验技能, 通过自筹资金或寻求投资等方式来创建新的企业组织, 在现有的市场体系之内把握机会并充分实现自我价值, 同时以此来增加就业岗位、缓解就业压力。据人力资源与社会保障部统计, 2016年高校毕业生人数大概为765万, 比2015年增加16万, 就业形势不容乐观, 但是, 在创业帮扶优惠政策的鼓励下, 愈来愈多的大学毕业生开始投入到自主创业的热潮之中。

一、大学生自主创业的现状

近年来, 随着创业城市与金融市场的日趋活跃, 大学生自主创业已经成为社会各界广泛关注与探讨的焦点话题, 本文将从内部发展与外部环境两个方面针对当前我国大学生自主创业的现状进行探讨分析。

(一) 从内部发展层面来分析。

大学生群体在自主创业领域所占的比例逐步增加, 创业项目日趋多元且契合当地域情与自身优势, 互联网平台优势日益显现, 市场观察分析能力不断提升, 经营理念紧跟时代且不断更新, 主观能动性与务实态度持续增强, 在许多市县中, 大学生自主创业项目已经成为带动区域经济发展的中坚力量。

(二) 从外部法制与政策环境来分析。

全国人大、国务院以及各省市县政府通过完善立法与制定政策等手段来鼓励扶持大学生自主创业, 例如, 2003年的《中小企业促进法》、2007年的《就业促进法》、2008年的《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》、2011年的《新兴产业创投计划参股创业投资基金管理暂行办法》、2015年的《吉林省大学生自主创业优惠政策》、2016年的《长春市大学生创业扶持政策解读及计划措施》, 此外, 2006年上海市政府决定连续五年每年向天使基金会提供1亿元的专项拨款来支持大学生自主创业, 这些法律法规及规章政策的共识主要在于简化企业创建审批程序、提供创业培训与指导、提供小额贷款优惠、给予财政补贴与税收优惠、强化高校对大学生的自主创业教育与技能培训。从整体层面来看, 当前我国大学生自主创业领域的政策环境不断宽松、创新氛围持续增强、融资途径日趋拓宽、法治意识有所提升。

二、大学生自主创业过程中面临的现实风险

(一) 个别政府官员对大学生的创业项目进行权力寻租。尽管《劳动法》与《劳动合同法》等相关法律在保障大学生就业权益方面发挥了重要作用, 但是没有专门针对大学生自主创业的专项法律, 这些法律真空地带就为一些政府官员进行权力寻租提供了可趁之机。例如, 在大学生创建企业组织的过程中, 有些政府官员可能利用自己掌握的审批权力来换取大学生的物质回报或是谋取其他方面的个人利益。长此以往, 不仅会影响大学生自主创业的热情与信心, 更会削弱政府部门的社会声誉与公信力。

(二) 自主创业过程中可能面临歧视偏见的风险。尽管国务院和各省市县政府针对大学生自主创业制定实施了一系列优惠政策, 但是囿于一些歧视偏见 (户籍、性别、残疾等) 的局限, 致使有些大学生难以享受政策优惠。例如, 有些地方政府的税收优惠或信贷优惠政策带有户籍限制, 许多外地大学生被排除在外。再如, 有些政府工作人员认为女性较之于男性存在许多短板, 也就使得女大学生在自主创业过程中获得政府帮助与支持相对较少。再如, 有些政府部门在审批残疾大学生的自主创业项目时, 往往带有抵触情绪甚至是打击残疾大学生的创业热情与积极性。

(三) 大学生自主创业过程中可能面临的法律风险。由于企业组织审批、经营场所选址、税收缴纳、贸易往来、员工合同、工伤医疗保险等诸多方面均会涉及法律法规, 因此, 法律风险可以说是大学生自主创业过程中必须认真学习思考的重要问题, 本文认为大学生自主创业过程中可能面临的法律风险主要包括:选择创业项目的法律风险、企业融资的法律风险、选择组织形式的法律风险、租赁经营场所的法律风险、与员工签订劳动合同的法律风险、客户违约的法律风险、知识产权方面的法律风险等。

三、促进大学生自主创业合法权益自我保护的建议

(一) 不断学习法律制度与相关知识技能, 增强防范意识与经营能力。实践业已证明, 大学生自主创业已经成为实现个人价值、缓解就业压力的重要路径。面对创业过程中的诸种客观风险与人为刁难, 大学生既应该立足实际来理性选择创业项目, 也需要踏实学习专业技能、法律制度、人际沟通、企业经营等相关知识, 尤其要学习《劳动法》《劳动合同法》《个人独资企业法》《合伙企业法》《公司法》《个体工商户登记程序规定》《企业登记管理条例》《企业所得税法》《税收征收管理法》等法律以及相关的行政法规与政府规章, 力争为自己的创业项目做好充足准备, 尽量规避可能遇到的诸种法律风险与困难窘境, 当发生矛盾纠纷时, 能够熟练借助调解、仲裁、诉讼等救济途径来维护自身合法权益。

(二) 选择创业项目方面。在选定创业项目之前, 大学生应该查阅《行政许可法》等相关法律法规来确定创业项目是否属于法律禁止或限制范围以及是否需要经过相关机构的行政许可, 如果选择加盟连锁的创业项目, 大学生还应该认真识别特许经营者的主体资格, 避免非法经营或是被欺骗的法律风险。

(三) 企业融资方面。2014年的新《公司法》删除了公司注册资本的最低限额, 降低了公司设立的门槛, 为资金相对匮乏却有创业想法的大学生减轻了资金压力与经济负担。但是, 创业项目的启动与发展必然需要一定数量资金的支撑, 这仍然需要大学生借助多种渠道来筹集资金。目前, 大学生的创业资金融资渠道主要包括政府基金、亲情融资、合伙融资、众筹融资等, 其中, 政府基金的融资者竞争激烈且仅有少数大学生能够获得政府基金资助, 亲情融资可以说是大学生最常使用的融资方式, 政府基金与情亲融资的法律风险概率相对较低。就合伙融资而言, 如果合伙协议或公司章程对于合伙人投资份额、技术入股份额等规定不明确, 就会引起合伙人之间的冲突与分歧, 甚至导致企业解散的风险。众筹融资可以说是互联网金融与网络借贷平台的产物, 但是, 互联网金融的法律监管力度不强, 众筹平台鱼龙混杂, 大学生在众筹融资过程中可能遇到网络诈骗、非法集资等。

(四) 选择组织形式方面。通常来讲, 大学生在创建企业组织过程中, 能够选择个体户、个人合伙、个人独资企业、普通合伙企业、有限合伙企业、有限责任公司等形式, 但是, 这几种组织形式可能发生的法律风险存在差别。如果选择个体户、个人合伙、个人独资企业, 就要对债务承担无限责任, 如果选择普通合伙企业或有限合伙企业, 普通合伙人就要对债务承担无限连带责任。如果选择有限合伙企业, 有限合伙人仅需以其认缴出资额为限对债务承担有限责任。如果选择有限责任公司, 股东仅需以其认缴出资额为限对债务承担有限责任。基于上述分析, 大学生在自主创业过程中, 有必要结合自身经济条件及融资状况来选择恰当的组织形式来分担责任。

(五) 租赁经营场所方面。依据我国《合同法》第224条的规定可知, 承租人未经出租人同意将房屋等进行转租, 出租人有权单方解除合同。大学生在租赁经营场所时应该确定该场所是否适合工商业活动、经营场所的产权手续是否齐全、出租方是否属于该场所的合法权利人、出租方是否同意转租、租赁期限、租金支付方式、水电等物业管理费用、租赁场所装修、租赁场地维修费用及维修责任、租赁期内改建扩建的新建物权属等问题, 防止在租赁期内或租赁期满后出现各种法律纠纷的尴尬局面。

(六) 与员工签订劳动合同方面。大学生选择自主创业后就会成为企业的管理方, 即使企业规模不大, 但也要招聘一定数量的全职职工或兼职人员, 这就需要大学生依据《劳动法》与《劳动合同法》的相关内容, 并及时了解相关的司法解释与地方性法规及政府规章, 从管理方的角度出发来合理拟定劳动合同的诸种事项, 例如, 劳动报酬、福利待遇、合同期限、实习期限、休息时间、社会保险缴纳数额、奖惩措施、工伤医疗、离职程序、合同解除、经济补偿、经济赔偿、保密事项、竞业限制等, 尽量避免与员工在合同期内或离职后发生劳资纠纷。

(七) 与客户签订合作合同方面。大学生在自主创业过程中, 不仅要自觉遵守各项法律法规, 也应该充分认识并防范客户可能违约的法律风险。创业大学生在与客户订立合同时, 既应该认真细致地审查对方的资质条件、履约能力、行业信誉等细节问题, 也需要合法合理地拟定合同内容, 尤其要注意合同的文本规范、履约期限、履约地点、履约方式、违约责任、抗辩权限, 而且要保存好合同文本及来往票据, 尽量避免不同程度的财产损失与精神伤害。

(八) 知识产权方面。有些大学生研发出了新产品、新设计、新方法, 并经过专利申请获得了知识产权, 却囿于资金限制, 不得不寻求合伙投资或创业贷款, 但是, 在向意向投资人提交阐述创业项目与创业计划时, 可能会泄露自己的研究成果或专利产品, 有些投资者会借此来非法获得个人利益, 即使付诸法律救济, 往往也会因大学生举证困难而已失败结束。此外, 也有些大学生不了解知识产权方面的相关法律, 可能会因无意违法使用他人知识产权而在此侵权纠纷。还有些大学生缺乏实践经验, 致使其企业标识、网络域名、产品商标被他人抢先注册, 最终导致自己的努力付诸东流。

(九) 其他方面。创业大学生需要理清优惠政策的具体内容, 在进行工商登记时, 规避一些不必要的繁琐程序、手续费、证件费等。在税收登记时, 确定减税免税等税收优惠事项。在制定企业规章时, 明确各部门的职责权限以及股权转让、收益分配、风险承担、解散清算等方面的具体内容。

四、结语

我国人口基数巨大, 劳动力市场庞大, 就业问题可以说是关乎国计民生的大事, 而自主创业又是刺激区域经济、增加就业人数的有效手段, 大学生作为民族的希望与国家的未来, 理应成为最具活力、最能独立思考、最富创新思维与创业激情的一个群体, 但是, 大学生在自主创业过程中更应该积极学习项目选择、企业创建、融资经营、人事管理以及创业政策与法律法规等诸多方面的专业知识, 通过实践经验的逐步增长来尽量规避创业期间可能遇到的各种法律风险与经营困境, 尤其要借助法律手段来妥善处理经营过程中的诸种问题纠纷, 进而不断增强自我保护能力与创业成功率, 最终力争在激烈的市场竞争中实现自我价值, 而且通过吸纳一定数量的劳动力来缓解社会就业压力、增强社会和谐稳定程度。

参考文献

[1]王金华.大学生创新与创业[M].南昌:江西高校出版社, 2008

[2]周航.大学生就业与创业[M].重庆:西南师范大学出版社, 2008

学校介绍学生自我留学是否合法 第4篇

我是山东省××学院01级学生，2001年12月校方组织赴俄留学一事，分公派与自费两种。当时在全校各班内都作了宣传，我争取到公派名额，当时对公派生的条件是这样的：

1，公派生赴俄后只准备自己三年的生活费。学费与住宿费按学院各系标准交给学院，本人当时交了三年学费和住宿费共13200元，大一的学费在开学时已交；

2，赴俄前在本院读9个月的俄语预科 (实际7个月)交培训费9000元，中介服务费3000元，境外服务费500美金（实际200人民币足够），书费100；

3，赴俄后直接读大二，俄校58个专业可任选。与当地学生一起上课。（实际不足58个专业）！！

2002年9月24号我们10个公派生与8个自费生一起从学校出发，26号到俄罗斯学校，然后我们才知道了实际情况：

1，所谓的公派生其实与自费完全一样，要自己支付所有的费用（学费和住宿费共1500美金/年），还必须与俄校签订交费合同；

2，不论公派还是自费，一律从大一开始读，不能随便选系和专业，也不能与当地学生同班，我们中国留学生只能一起读经济；上课、住宿一律和中国学生一起，根本就不叫留学；

3，我们从一出了学院校门，学校就把我们交给了中介机构，一路上全是中介给我们带路，学院根本没有派代表和我们同去；

4，俄校在全俄排名100名之外，（当时在各班宣传时学院吹嘘说此校在全俄排名前十位）对此，学院根本不负责任。无奈之下，我们现在已有4个公派生和4个自费生回国了。

我有几个问题：1，作为国家正式的大学，学院公然在全校宣传，介绍本科生自我留学，是合法的吗？2，学院打着公派的名义，通过中介机构将我们骗至国外，然后让我们自费上学，合不合法？（实际上，后来我们知道我们并不是正式的公派，而且所有的中介都是不合法的）3，整个事情过程中，学院有哪些做法是不对的？4，我们能得到什么赔偿？

这件事学校不但不给我们一个合理的交代，反而连大三、大四的学费都不退（我现在正读大二）。我们大部分人都是农民家庭，每个人损失的2万多块钱，对于学校来说，算不了什么，可是对一个农民家庭意味着好几年的血汗钱呐！那些钱都是父母千辛万苦借来的，家里因为学校的欺骗，已欠下好几万元的债！难道就没有人来管管他们吗？

山东省××学院01级计算机系本2班 王凯

专家点评：

明眼人一看就知，这是学校和中介“合作”的结果。作为国家正规的高等教育机构，学校的这种做法显然是不合适也是不符合规范的。

第一、如果是作为两个国家学校之间的交流项目，应该是在两所学校之间签署协议，且报上一级教育主管部门批准备案。其间所发生的费用除学费和本人生活所需费用外，不应再向学生收取其他费用。

第二、如果不是学校之间的正常交流项目，则学校在学生中宣传并出面组织自主留学的做法显然是不妥的，它造成了本校正式注册学生的流失。由于实际情况与所宣传的不符而造成对学生时间和金钱的损失，对学校的声誉造成极为恶劣的影响。即使学校从中能获取到一些利益，而这种利益的获取总是有限的。至于提到以公派的名义实为自费留学的不实承诺，学校实际上是在非法中介的欺诈行为中扮演了极不光彩的角色。

第三、如果是通过中介自费留学，留学者本人应与中介签署必要的合同，由于学校的介入，致使这一步被忽略，以至于发生后来一系列的问题。

大学生创业自我介绍 第5篇

1、感谢主讲XX福领的精彩剖析，感谢XX主持的辛苦付出！

来自全国各地的新老朋友晚上好！

真诚的有意来自源源不断的自我介绍

2、我叫张超，来自中国四大直辖市之一的重庆,欢迎大家来来玩.请大家吃文明天下的麻辣火锅

我也是来自自农村的穷小子,我父母辛辛苦苦把我拉扯长大,为我付出了这么多,我一定要在淘福啦努力学习,早日做出成就来回报他们

3、我初中毕业后，来到这个大都市浙江，从事过很多小工厂,因为未成年正规公司进不了,我出来一直到09年以前都是过的浑浑噩噩的.换了很多厂,什么都不懂.在去年我觉得想自己应该要做点什么不能老这样过下去,自己佳又不是很有钱.所以我在去年上海上班的时候接触了淘宝,一直想在淘宝开店,那时候我没有电脑.每天上班没有事情做,就用手机查关于淘宝,电子商务的资料.过年的时候自己花掉了所有的积蓄买了一台电脑.开始运作淘宝,可是当我加入了淘宝才只知道创业路的艰难,骗子多,操作繁琐.我被骗了900快也拿不回来,我对淘宝就要失去信心绝望的时候遇到了我的上介福领.他主动在一个QQ群加我跟我聊天.我把我的情况给他说了之后他给我推荐了淘福啦,我了解了几天后了解了淘福啦这个优秀的电子商务模式然后就加入了.我加入了这个团队之后学到了很多以往在淘宝是学不到的,让我又看到了新的曙光 比如能交到全国各地的福领这点我也深感荣幸,还有制作博客QQ空间个人名片等一些技巧...我现在能感受到我们成功之家的学习系统非常好很适合我们新手学习.我一定会在淘福啦打造出自己的一片天地 ,为了我自己,为了我父母,为了我上介福领,为了整个团队的荣誉 我要加油 我也希望大家能够多多指导支持

我一定会在淘福啦这个优秀的团队坚持不懈的努力学习，快速熟练的掌握网商实战技巧，积极的配合我们众福俱乐部，复制系统，做到专心、专

大学生创业自我介绍 第6篇

当来到一个新环境时，需要我们进行自我介绍，自我介绍是我们重新认识自己的开始。但是自我介绍有什么要求呢？下面是小编整理的初一学生自我介绍初一学生自我介绍，欢迎大家分享。

我，圆圆的小脸蛋;弯弯的眉毛下有一双明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴构成了一个丰富多彩的我。

我的个子也不高，从外貌上看起来小小的，因此，同学们总喜欢叫我xx;但是，我的内心可不小呢，丰富多彩，小小的心灵装满了大大的世界，就让我来告诉您们我的故事吧!

我渴望变成大人，渴望大自然的美好，我最想去的国家就是俄罗斯了，俄罗斯很大，那就应该很美丽吧，我在想，我长大后就要在俄罗斯去度假，度一个美好的假。我很喜欢自己制作东西，自己装扮房间等等，我还想在长大后当一个经理，主要是装饰房间等等，呵呵，下来就介绍介绍我的爱好吧!

我喜欢唱歌、跳舞，就是像明星那样，我也常常穿着妈妈的衣服拿着话筒在我家的客厅像明星那样的又唱又跳。我也很喜欢运动。

我又是一个多面性的人，在朋友面前我爱卖萌，爱笑，爱耍耍小脾气，在同学面前我爱搞恶作剧，爱哭，还有点小脾气，在老师面前我爱卖乖，爱委屈，在家长面前我爱撒娇，爱任性，爱大笑，在没有人的时候只有自己的时候不爱说话，不爱东张西望，不爱嘻嘻哈哈，不爱走来走去，不爱放声大哭，爱发呆，爱回忆，爱微笑，爱无声哭啼，任眼泪流过那胖嘟嘟的脸庞，在只有我一人的`时候，我看起来像一个一无所有的人，其实真正的我，只会在没有人的时候出现，我会把微笑留给别人，把悲伤留给自己，我很重情，我会因为一件小小的事就哭，我也爱忧郁，典型的忧郁女生。

怎样，这就是我，您想与我成为朋友吗?

大家好!

我叫王子。山大王的王，儿子的子。你千万不要以为我就是山大王的儿子，我是快乐王子的王，快乐王子的子。我出生于上世纪九十年代，长在新世纪，沐浴在春风里，我是跨世纪的新人。我属鼠，与可爱的动物一样聪明、机灵、好动。我虽然是一个开朗的男孩，但我像女孩一样，一笑脸上就有两个小酒窝，曾有人逗我说“那两个小酒窝是偶妈生下不久就用筷子在腮上轻轻戳了两个圆点。也不知是真是假，这我就不清楚了，反正一笑就有两个小酒窝。

说到我的优点就是爱笑。我姥姥说我就是天生为笑而生的。我的耳朵是为了听笑话而长的，我的嘴巴是为了讲笑话而长的，我的眼睛是为了看笑话而长的，我的鼻孔是为了闻笑料而长的，总之，我的全身都有数不尽的笑与乐，我的笑能填满宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而灿烂。记得小学课堂上我因无缘无故的笑常被老师训导。我现在长到12岁了，整天乐呵呵的，从不知道什么叫忧愁和烦恼、痛苦和悲伤。我爱笑，班里同学尊称我为“笑神”。我说一句话能笑死一群牛。(下面大笑)不信，你试试。

说到俺的缺点，那真多!偶爹说：猩猩都比乖儿子的智商高，那浑小子的缺点可以绕地球好几圈哪。(下面大笑)甭笑，说实在的，这也太夸张了，不过数学作业本上红叉满天飞，这倒是真的，唉，都是粗心惹的祸呀!我曾经一度获得班内马虎大奖，同学们尊称我为“世界级粗心王子”。

“大学生创业苗圃”介绍 第7篇

作为创业苗圃的主要运营方，广州联炬孵化器于2005年5月成立，2009年11月被国家科技部认定为国家高新技术创业服务中心，并成为“中国孵化器联盟”发起单位之一和“中孵基金”投资决策委员会评审委员之一。广州联炬孵化器集自身多年来对初创型小企业孵化服务积累的经验，汇聚资源，在大学生创业见习基地大楼中专门开辟创业苗圃孵化场地，通过预孵化的形式，输出管理、输出服务、输出资源。紧密结合创业苗圃的特点，提供免费办公场地420平方米，设置42个独立办公区域，配备电脑、公用电话、网络接入、会议室、商务中心、公关服务等相关设施与功能，保证并提高了创业苗圃的运行效率。

同时，联炬孵化器成立专门的服务团队负责创业苗圃运营，苗圃拟建立“基础+特色”的孵化服务平台，从入驻管理、项目孵化、宣传推广、商业实践等多方面为入驻项目提供最大化的支持。联炬孵化器搭建了完善的科技企业孵化器服务平台体系、商务服务平台、政务资源服务平台、产学研服务平台、投资融资服务平台、人力资源服务平台、中介服务平台和信息服务平台等，具有全方位多层次的服务能力。

大学生创业自我介绍 第8篇

一、抓好“三个结合”, 充分激发学生创业意识

创业意识的激发是推进创业教育的首要环节, 我校主要抓好“三个结合”, 一是把爱国主义教育和创业教育相结合, 教育学生主动把自身的创业自强同民族的振兴发展相结合, 自觉锻造创造性人格, 树立创业理想;二是将案例教育与学生创业教育相结合, 通过创业成功校友报告会、企业家论坛等形式, 使大学生能意识到创业成功对实现自身人生价值的重要性, 又使其能意识到创业过程中的风险及应当具备的能力素质要求, 为今后自身走创业之路树立挫折意识, 明确努力方向;三是将创业教育与生涯规划教育和职业发展指导相结合, 使学生在描绘自身发展蓝图中, 能结合自身实际, 自觉把创业变为实现自身价值的一个重要途径, 最终使创业理想扎根于头脑之中。我校还通过就业与创业协会、未来企业家协会、KAB俱乐部等三个大学生创业社团组织有关活动, 建立了初具规模的“校友成才楷模室”, 浓厚文化氛围, 激发学生创业意识。

二、整合优势资源, 有效提高学生创业能力

创业能力是创业成功的决定性因素。在人才培养实践中, 培养学生创新精神和创业能力, 我校扎实做好以下工作:

一是将创业教育融入人才培养方案。

系统设计人才培养方案, 在通识基础选修课中设置创造学基础、大学生职业发展与就业指导、KAB创业教育等就业与创业系列课程, 面向全校学生开设;设立课外创新学分和科技创新奖, 鼓励学生积极进行课外创新创业活动;加强实践教学, 注重学生创新和创业实践能力的培养。推行创业导师制和科研导师制, 举办创新创业班, 成立启新学院, 通过一系列措施, 着力提高学生的创新创业能力。

二是积极开展多种形式的校企合作。

充分利用企业的教育资源, 建立学校与企业不同环境共同培养人才的模式。如我校材纺学院与宁波维科集团联合举办了“维科班”, 双方共同商定教学计划, 共同组织实施。我校与几家企业建立了长期的创业实训合作关系。针对浙江省是纺织、服装业大省, 杭派服装中大部分知名品牌的创始人或总设计师是我校校友等实际, 不断探索构建产学研相结合的创业教育实践模式, 使服装类、纺织类、艺术设计类、经济管理类等专业的学生有更多机会在企业体验创业历程, 施展创业才华, 提升创业能力。还有一家投资集团公司在我校设立大学生创业基金, 用于扶持我校学生的自主创业。

三是大力开展学生课外科技活动。

通过组织开展学科竞赛、课外科技创新与实践活动, 吸收学生参加教师科研项目等各种形式, 引导激发学生的科技兴趣和探索精神, 提高学生的科技创新技能和创业能力。近几年我校学生科技活动蓬勃开展, 取得了可喜成绩。在07年第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中名列第59名, 成为全国高校发起单位。

三、完善服务体系, 不断优化学生创业环境

针对一部分有较强创业意愿和创业能力的学生, 我校允许在一定条件下休学创业, 或走边学习边创业之路, 有效实现就业与创业同步。二年级以上的学生还能根据自身创业需要, 选择研究方向, 进学科、进课题, 与导师一起参与研究, 为今后解决创业过程中的疑难问题创造条件。由于社会经验欠缺、资金维持较难等原因, 大学生创业往往会面临诸多困难。我校除设立创业基金外, 还因地制宜, 通过开辟大学生创业中心、提供创业场地等实惠举措, 给有创业潜质的学生提供实战平台, 如2005年, 我校在学生生活园区营业用房创立了校勤工助学创业中心, 一批有创业潜质的困难生创业积极性得到充分激发, 期间工作过的多名困难生也凭借这一经历, 顺利走上了就业创业道路。我校还依托有关学院的创业工作室, 培养出了多支学生创业团队。

大学生创业自我介绍 第9篇

【关键词】民办院校大学生 创业自我效能感 人口学变量

【中图分类号】G645【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）23-0055-01

一、研究背景

近年来，大学生就业面临比以前更加趋紧的形势，就业压力日益增大，越来越多的毕业大学生被推上了自主创业之路。2015年5月，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，允许在校大学生保留学籍休学创新创业。国务院这一《意见》的印发，无疑是给广大有创业梦想的在校大学生吹来了一阵春风。 在此形势下，各大高校关于如何实施创业教育已被提上日程。而创业者选择创业的心理认知机制以及动力源的洞悉成为首要解决的问题之一。

自我效能感作为社会认知理论的重要组成部分，影响着个体的思维发展及行为倾向。因此，创业成功与创业者对自身能力的感知及自信程度息息相关。

二、研究方法

本研究采用问卷调查法，从云南经济管理学院各专业随机抽取276名学生作为被试样本，发放问卷260份，收回有效问卷218份，问卷有效率为83.8%。问卷来自于严建雯等编制的大学生创业自我效能感问卷，共包括5个维度27个项目，计分方式从“非常不符合”到“非常符合”五点计分。27个项目总分为大学生创业自我效能感总分。数据处理使用SPSS16.0统计分析。

三、研究结果

1.我校大学生创业自我效能感的总体水平

结果显示，我校大学生创业自我效能感的总体水平处于中等水平偏上（163名，74.8%），高创业自我效能感者（31名，占14%）和低创业自我效能感者（24名，占11.2%）相对较少，且高创业自我效能感者和低创业自我效能感者的创业自我效能感总分进行T检验发现，两组在总分水平上存在显著差异。

2.大学生创业自我效能感的性别差异比较

以性别作为自变量，大学生创业自我效能感量表的五个维度协调管理效能感、情绪调控效能感、创业学习效能感、机会识别效能感、创新效能感作为因变量进行独立样本T检验，结果显示，男女大学生在协调管理效能感上差异极显著，且女生显著高于男生，在其他维度上均无差异。

3.大学生创业自我效能感的年级差异比较

以三个年级作为自变量，大学生创业自我效能感量表的五个维度协调管理效能感、情绪调控效能感、创业学习效能感、机会识别效能感、创新效能感作为因变量进行单因素方差分析，结果显示，不同年级大学生在创业自我效能感五个维度上均有显著差异。进行LSD事后检验显示，大二学生的创业自我效能感显著高于其他年级，其次是大三。

4.大学生创业自我效能感的专业差异比较

不同专业大学生在创业自我效能感总分及五个维度上差异不显著。

四、现状分析

1.我校大学生具有中等水平的创业自我效能感

从总体水平来看，当前我校在校大学生具有中等水平的创业自我效能感，大部分学生创业自我效能感水平中等偏上（163名，74.8%）。

2.性别分析：女性的协调管理效能感显著高于男性

这和国内某些学者研究得出男性创业自我效能感明显高于女性的结论不一致。分析原因，首先，相比过去女性的社会角色和地位发生了变化。越来越多的女性在当代创新创业的大背景下走上创业之路。其次，随着网络和通讯技术的发展，获得创业资讯的途径是多样且自由的。男女大学生在校享受创业教育机会是平等的。并且，女生拥有先天的语言优势，可以更好的与人沟通交流，因此，在协调管理效能感上高于男生。

3.年级分析：大二学生的创业自我效能感水平最高

大一新生刚进入校园面临的首要问题是适应，新环境，新的学习生活方式让他们感到既新鲜又刺激。所开设的课程主要以专业基础课程及通识教育为主，对创业知识虽有了解但是由于知识储备不足导致他们的创业自我效能感低于其他年级。大二学生已适应学校学习生活，了解学校的创业环境及有关大学生的创业政策。尤其是高校组办的各类创业大赛，学校开展的创业讲座，企业家进校园等讲座使得大二学生已做好了创业准备。相比之下，大二学生的就业压力和就业焦虑水平低于大三学生，因此，其创业自我效能感最高。大三学生在经历了创业和实习后，更了解在创业过程中的时机困难，并且又要面临就业，升本等现实问题，因此对创业态度更谨慎，其创业效能感低于大二学生。

4.专业分析：不同专业大学生创业自我效能感水平差异不明显

大学生创业大赛介绍 第10篇

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛

奖项名称：“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛

创办时间：1998

主办单位：中国科协 全国学联 共青团中央

奖项介绍

在美国，它不仅催生了闻名世界的“硅谷”，而且在大学的创业氛围中诞生了不少高科技公司，使创业计划竞赛近几年风靡全球高校。竞赛坚持育人宗旨，引导大学生在专业学习和课外学术科技创作基础上，围绕一项具有市场潜力的产品或服务，组成优势互补的创业小组，形成规范系统、具有可操作性和说服力的商业计划，通过参加培训和比赛，不断完善项目设计，吸引风险投资介入，进而催生高新科技创业公司的实践活动。创业计划竞赛又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成 优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。

“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由江泽民同志亲自题写杯

名，由团中央、中国科协、教育部、全国学联共同主办，分课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛两类，每两年一届间隔举办，已被公认为中国大学 生的“科技奥林匹克圣会”。

在中国，创业计划竞赛最早于1998年在清华大学举行。1999年、2000年、2002年、2004年、2006年、2008年、2010年，第一、二、三、四、五、六、七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛先后在清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、四川大学、吉林大学成功举办。

大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未 来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复

合型、创造型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。

赛制与赛段

竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。

竞赛宗旨

崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

竞赛目的引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

竞赛方式

高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

参赛资格

凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。

作品申报

申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。

大赛形式

本次大赛以院校为单位进行报名，由一名指导老师和四名在校学生组成参赛团队。所有参赛人员一经报名，不得更换。

本次大赛分为：校内选拔赛、省市预选赛、区域半决赛以及全国总决赛四段赛事。其中，校内选拔赛由各参赛院校自行组织；省市预选赛由大赛组委会统一组织，并根据竞赛晋级规则选出优胜团队晋级区域半决赛；区域半决赛决胜团队将晋级全国总决赛。总决赛将根据综合成绩排名，分别颁发一等奖、二等奖、三等奖。一等奖队伍将进入“创业之星”争夺赛，冠军将获得10万元创业基金。

大赛规则

大赛以“电子对抗系统”和“ERP管理软件”为竞赛平台，以创业计划书为基础，并由教育部相关领导、高校专家与国内外知名企业高管评审团点评及网友投票的方式进行综合评判。

五、赛事安排

本次大赛将于2008年11月正式启动，具体时间安排如下：

1、校内选拔赛

时间：2009年1月15日 前地点：各地院校。

赛事由各院校自行组织，并在截止日期前将参赛正式报名表（见附件2）上报大赛组委会当地报名处。

2．省市预选赛时间：2009年3月

地点：各省会城市和直辖市协办院校。

所有参赛报名院校以省或直辖市为单位，进行省级选拔赛。所有参赛队伍根据竞赛成绩排名，优胜团队可以晋级参加区域半决赛。

3．区域半决赛时间：2009年5月

地点：各区域中心城市

所有经过省级预选赛晋级的院校，根据区域划分的情况分别参加相关区域的半决赛。初步规划分为以下四个区域：

南方赛区： 广东、广西、海南、福建、湖南、湖北、江西、香港华东赛区：上海、浙江、江苏、安徽

北方赛区：北京、天津、河南、河北、山西、山东、哈尔滨、吉林、辽宁、内蒙古西部赛区：重庆、四川、云南、贵州、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏

区域半决赛将选定一所院校合作举办，具体举办时间、地点届时通知。区域参赛学校根据比赛综合成绩进行排名，优胜队伍参加全国总决赛。

4．全国总决赛时间：2009年7月地点：深圳

所有通过区域半决赛晋级的院校将统一组织参加全国总决赛。

六、排名标准和奖项设置

大赛以“电子对抗系统”和“ERP管理软件”为竞赛平台，以创业计划书为基础。为了保证创业计划书评定的客观公正，将诚邀教育部相关领导、高校专家与国内外知名企业高管共同审阅点评。

编号 ①

竞技 产品平台

③ ④ ⑤

赛事安排 校内选拔赛 省市预选赛 区域半决赛 总决赛

时间

竞技平台

晋级标准

《经营之道—企业运营电子对抗系统》 《创业之星—大学生创业模拟实验室》

创业计划书

②

名称

沙盘（工业、商业）金蝶K/3 ERP管理软件

2009年1月15日前 ①或③任选 院校自主设置

2009年3月 2009年5月 2009年7月

②+③ ②+③ ②+④

排名前30%的团队获得区域半决赛晋级资格。排名前12名的团队获得全国总决赛晋级资格。获得一等奖的团队晋级“创业之星”争夺赛。以创业计划书为创业基础进行路演答辩。综合评分 第一名将获得“创业之星”称号及10万元创业基金

“创业之星”争夺赛

⑤ 创业计划书

说明：省市预选赛、区域赛与总决赛具体评分与排名标准详见赛前发放的大赛竞赛规则。

竞赛规则

⑴ 参赛成员仅限参赛学校正式报名的在校学生，如发现有非参赛学校的在校学生参赛，一经核实，将取消该队成绩及名次；

⑵比赛正式开始后，所有带队老师将不得进入比赛现场；

⑶比赛期间有任何问题或疑问，参赛学生可举手示意，由裁判负责解释；

⑷在比赛期间，所有参赛学生应听从裁判安排，不得随意走动和大声喧哗，比赛期间非特殊情况不能离开现场。如未征得裁判同意擅自离开比赛现场，或部分行为影响了比赛正常进行，经裁判警告仍不听劝阻者，每出现一次，比赛最终的综合评价成绩将扣减2分；情节严重的将取消小组比赛资格；

⑸为保证比赛按时完成，每一季经营决策均有时间要求。在比赛过程中，每一步经营决策的决策时间由裁判总体控制，所有参赛学生应按要求及时完成相关决策任务，不得刻意拖延时间进度。对每一个参赛组，当大部分小组完成相关决策后，裁判有权要求没有完成任务的小组加紧决策，并给定限制完成的时间，如时间结束仍未完成，裁判有权结束当前任务。此时，未完成任务的参赛小组的决策默认为放弃操作； ⑹除非网络故障或电脑显示故障，学生可请求裁判协助解决。非系统本身故障问题，比赛中裁判不对操作方法与显示内容进行任何解释；

⑺所有决策请慎重思考，讨论确定并核对无误后再录入电脑完成操作。除非系统本身故障，所有小组操作一经录入电脑，一律不予反悔或重新输入；

⑻比赛中所有经营决策由参赛学生自行做出，带队老师在比赛全程不得进入现场给予学生指导或帮助。在中午或晚上休息时间，带队老师可为参赛成员提供交流指导；

大学生创业自我介绍 第11篇

[自信满满的鞠一躬]

大家好，我叫XXX，大家可以叫我的外号XX(此处有点傻x)。

我毕业于某某学校，正如大家一样，在见到如此多的新面孔的时候，我也激动万分，能够与大家一起相处未来的x年是我们的缘分。

我的性格...这三年里，我们一定会相互信任无所顾虑,一起为了高考成绩分担快乐或痛苦.希冀和大家和睦相处,共同奋斗,快乐而充实地度过高中三年!

【初中篇·活泼版】

[此时可以小小的活泼一下，但不要跟咸鱼一样人来疯]

亲爱的同学们，老师们，大家好，我是来自xx小学的xxx，很高兴能够跟大家相遇相识，我想我们一定会相知。

我性格……爱好广泛，喜欢交友，希望我们都可以成为无话不谈的朋友。

三年初中生活我们将在一起度过，希望大家能互帮互助，让我们的成绩更上一层楼!

【高中篇·幽默版】

自我介绍永远少不了俏皮话，幽默的介绍不仅能够使大家容易接受，而且气氛活跃自己也不会紧张，我去，自我介绍紧张的时候说话颤抖，别人会以为你是结巴!

【女生】

hello，大家好，我叫xxx，小女芳龄16岁，我的小毛病很多，天知道我们会被缘分紧紧缠在一起，好吧，你们呢就认了吧，注定我们是朋友了!

“高调做事，低调做人”是我的做人准则，所以有时候会小矫情，还希望大家多多关照。

小女子我性格活泼开朗(幽默的孩子的共性)，爱好广泛，喜爱交友。

三年的时间不长也不短，我们会看到彼此的颓唐或者进步，好了不说了，总之一句话——(此处顿一下)此时不搏何时搏。

【男生】

嘿，大家好，我是xxx，青春年少的我，和大部分男孩子一样喜欢运动，最爱篮球(是什么不重要)。

我呢交友有三不，有人会问了，什么不呢，那就是“不矫揉造作”“不自命清高”“不哗众取宠”。

从各位炯炯有神的眼睛中，我看到了这三个元素，好吧我小小的拍了下马屁。

作为新生我们都是盲目的小羔羊，还是希望能够众人拾柴火焰高，一只筷子折不断，什么什么的[此处可以笑一笑]。

哎呀，新同学如旧友，想说的话说不完啊...就用赵大叔一句话结束吧，嘿，此处省略一万字…

【纠结版】

大家好，我想死你们了。

我像朱自清一样盼望着盼望着，终于盼到了开学的一天。

哦，对了，我都忘记说，我叫xxx(转身在黑板上写下)。

大家可以亲切的叫我的外号，至于是什么呢，自己猜去吧。嘿嘿。

别看我长得其貌不扬歪瓜裂枣，可是我是个热心人，希望大家有困难的时候可以找我帮忙。

记不得我长什么样，一定要记得我是什么名字好不好[做可怜状]，我们要齐心协力，共创佳绩，对不对。

好了，不多说了，还希望大家在以后的日子里能够互相帮助，别忘了我是热心人嘛!

【网络版】

这个不知道可不可以在现实生活中作一下实验，但是当我编出这段话后读了几遍有种想吐血的冲动。

患有感冒、发烧、流鼻涕者慎重阅读!

偶哈哟唔(开学大多是上午吧)各位同学大家好，我就说人见人爱，花见花开，比犀利哥犀利，比芙蓉姐芙蓉的xxx。

本人是xx年的孩子，喜爱上网，本人qqxxxx(写下)，大家可以随时M我。

如今网络红了樱桃绿了芭蕉，那咱们班也要红了我这个樱桃，本人唱歌舞蹈样样都会，琴棋书画每每精通，尤其是我还能随时充当电脑维修工，干巴爹。

【交友技巧篇】

怎样才能够很好的融入集体?交友技巧是很重要的。

政治课本上的东西已经过时了，什么“礼貌待人”都尼玛过时了。

我们是新时代花朵，绽放不一样的赞歌。

我不属于特爱讲话的人，有时候会被认为挺冷的。

学习压力大了就更严重，曾经几度跟死党走在一起一天不讲话。

找不到话题是我最大的缺点。

1、千万不要以貌取人，很多人说我说的是废话，但是有几个做得到呢?!如果不喜欢人家也不要背后拉个好朋友指指点点。

2、尽快记住别人的名字，不管你用什么方法，一定要尽快记住他的名字，不要一个劲儿的“哎哎”叫，或者戳戳别人肩膀，这是很不礼貌的3、如果你是成绩很好的同学，被选为班干部什么的，一定不要忘了你是谁!不要瞎嚷嚷“你们去怎么怎么样”，也别拉长声音“哎~你们听着”。别以为一句“哎”拉长声音就可以使大家服气，不要用一个你们、你来指示别人。就算你确实成绩好，但是新同学绝对不会在短时间内对你服气，这是常理。

4、尽量做到语气缓和。面对不喜欢的指示也不要撇嘴瞪眼，因为大家都是有过去的，或者说，可能以前你是班干部，他也是，他习惯了指挥领导，你要尽量理解他，或者说这算是强者与强者之间的能屈能伸。

5、不要过分追究别人的过去。新同学对对方的过去很好奇那也是很正常的，但是要明白，人总是有别人不喜欢的回忆的。前几天尽量不要聊到以前同学，讲起来滔滔不绝的时候，你会觉得对方是个爱挖苦人的人，其实是因为讲到他的同学不自觉的说起来的。

6、刚开学的前几天千万不要追求别人。这里咸鱼只说实话，前几天看上别人去追求的也不是没有，这样会显得是个轻浮的人，就算你们开始交往并且一直到多少年后，甚至到结婚，但是在别人眼里，你们根本摆脱不了轻浮，草率印象。

7、不要过分求急，不要以为在新的班级里没有新同学很寂寞，所以眉毛胡子一把抓。前几天的寂寞没什么，最好以平常心对待，不要看着每个人都是坏人，也不要看着每个人是好人。所以，要注意慎重选择。

8、时刻记住要谦虚，不要自命清高。说句难听的，不要以为自己是块宝，说不定你是坨粑粑。

9、找不到话题的时候不要沉默，会很熬人。

如果是异性之间找不到话题要尽量说一些与“有意思”不沾边的话题[大家懂得]。

比如对方的爱好啊，偶像啊，喜欢的作家什么的。什么样的女生都不喜欢刚认识不久就献殷勤的男生，同样什么样的男生都不喜欢刚认识不久就讲话随便的女生。

10、不必要刻意掩饰自己的缺点，因为没人会当回事儿。有的同学会在前几天走路昂首挺胸，像下了蛋的公鸡，其实一个人的习惯很难改变，日后就会暴露出来。不如讲清楚让同学帮忙改正。

11、不要嫉妒。这条很重要，不要觉得别人被老师重用或者有很多朋友有嫉妒心。因为你所有的动作行为(白眼，冷落，辱骂)都不会换来你的好结果。嫉妒是所有人都会有的心理，只不过有些人会比较重罢了，要努力克制嫉妒心，把嫉妒变为动力。他可以这样我也可以这样。这样才是最好的解决办法。

12、看到拍马屁的行为不要激动。女生最容易犯这条忌讳。别人拍马屁自己就在一旁嘟嘟哝哝，傻里傻气。也不要到处告诉别人某某某给老师端茶倒水，这些与自己都无关，人家倒水是人家自愿的，老师也没说不让拍马屁，你自己在矫情个毛啊，自己找气。

13、爱脸红的人一定是特在乎别人对自己看法的人。所以为了要自己在别人眼中很完美，一定要有自信，自信从心中来。所以要提高自身素质，不管是在德智体还是课余，不用做到样样精通，但是要涉及一些，这样谈到哪个话题，你都可以很义正言辞的说“我只是略懂”而不是特不自信的说“我不懂”。

14、与大家对话要目视对方，但是不要超过三十秒。、看人不要从脚看到头。你可以看鞋子来衡量一个人的生活与学习。但是不要从下往上看。这样会让人很不舒服。

16、如果你是择校生(你懂得)，或者是花钱(懂得)，一定不要不自信，要记得自己也是努力过了。更要继续努力，不说客套话，为了父母花的钱也要学习，对不?