独生子电视剧范文

独生子电视剧范文（精选14篇）

独生子电视剧 第1篇

原本水到渠成的主任职务关键时刻被有背景同事取代；争吵多年的父母终于在离婚协议书上签字；本想跟小伙伴合伙创业岂料多年积蓄被妻子支援了小舅子买房。在最近热播的电视剧《独生子》中，林申饰80后独子李奥在短短的时间内遭遇了家庭、事业、情感变故，这对于从小在幸福环境中成长的李奥来说可以说是大刺激，剧中李奥所面对的正是我们每个80后成长后需要面对的事情，林申饰时尚牙医李奥不拘于泥的表演让观众对这个失落的独一代充满了同情。

看《独生子》印象最深的是第二集中，林申和小音调节父母矛盾回到老家，本以为爷爷会主持大局，岂料爷爷的一番话揭开了80后的伤疤，大抵意思是：林申是这个家庭的独子，如今爷爷年龄已大轮到你做主的时候了。一语道出背后的失落，本来还是温室中花朵，一时间被推上了风口浪尖，不能逃跑躲避必须要迎难而上，林申将李奥的纠结无奈与尴尬演绎十分到位。

作为改革开放后第一批成长起来的80后，《独生子》可谓是为林申‘量身打造’，剧里局外的角色重合让他可以更好的诠释男一号这个角色。看《独生子》很容易找到心灵共鸣，而剧情前后大反转又让我们的心随之波动。李奥和小音这对夫妻从恋爱到结婚7年都很少吵架，当婚姻迎来第七个年头，所谓七年痒一痒，两人的婚姻第一次遭遇大的考验。

首先是父母离婚，母亲与儿媳同在一个屋檐下，这对于80后成长一代人来说，多半是独子生活的，如林小苏和萌萌这一对女方恋爱初就讲好未来不能与父母同住。体会80后的自私与无奈，小音与李母的生活也充满磕磕碰碰，小音的容忍与退让，李母的咄咄逼人，尤其是在夫妻双方出现问题的时候，李母的介入让这个家庭走向不好的一面。

美满家庭走向破裂，如果说李奥父母的感情属于不可逆转的话，那么李奥和小音的幸福家庭则是在现实的考验和误会下慢慢分裂的。首先两人的爆发点在于小音瞒着李奥将存款给了弟弟凑做房款，而这时恰逢李奥创业需要资金，家庭矛盾第一次爆发，小音对弟弟的容忍与无私帮助是导火索；其次在李母的干涉下李奥无奈夺回家庭财政大权，所谓巧妇难为无米之炊，做家庭主妇多年没有经济来源的小音立刻感受到窘迫，在儿子想吃虾没有钱买，报奥数班伸手问李奥要钱的时候自尊心严重受挫。经济基础决定家庭地位，就算感情再深家庭再和睦也难逃这个‘劫数’，《独生子》中演绎夫妻矛盾的桥段很具现实感引发思考，观众在同情李奥的同时，也对小音的遭遇充满怜悯。

李奥身上有着太多80后的习性，他努力他奋进他为朋友两肋插刀他冲动，同时还有着众多的不成熟一面，爱面子有点懒有时候会逃避问题，在林申的演绎下李奥的角色很丰满有棱有角。作为80后成长起来的独一代，从小就是整个家庭的核心在宠爱中长大，但是当他们成年之后，父母的养老问题自然是必须承担的。高房价，高支出，上有老下有小，80后的我们正在遭受着这些考验。生活中，我们常讲钱没有可以挣，工作丢了可以再找，感情没有可以慢慢培养，但是当有一些无可逆转的东西袭来，我们应该怎么办呢？看李奥如何处理棘手问题，感同身受的同时也慢慢学习。

独生子电视剧 第2篇

由于看电影远多过看电视，林申给我印象深刻的作品是《爱情左右》和《夜惊魂》两部中等规模的类型片。前者是群星爱情，后者是悬疑惊悚。在不同的类型中，林申的表演侧重也大不相同，一个是招人爱的，一个是招人猜的。电影通常不会给一个演员充分的时长去尽情诠释角色，所以能把有限的镜头把握住，集中展现角色特征，并辅以故事和类型的特点，从而给观众留下深刻印象的，都是高手。

也许是因为毕业于澳大利亚UTS国际商业学院的原因，国外的求学和生活经历，令林申的身影出现在内地环境中时，有一种第三方的独特感。他身上有一种外来的，和本土相抵的气场。比如一个中景里，林申站在路中间等待女主人公的镜头出现时。观众往往会特别注意大量他的身体全貌，而不太会注意他身边的周遭环境究竟有几棵树，过了几辆车。他似乎总是被塞进来的一般。恰恰是这种外来感，让林申对女性有特别的吸引。毕竟现在流行“来自星星”的节奏嘛。

于是，林申不仅带有独生子&80后的特质，更有这种特质的一种外化式的放大。独生子&80后的标签负面的有：自私、叛逆、不听话、浮躁、依赖等；正面标签有：自信、敏感、个性强烈等。林申干练的身材、深沉的眼神、跳动的双眉，以及笑的时候常常只上扬左边嘴角的样子，都把这些标签显露无疑。在《独生子》中，林申有大量的室内戏、车内戏等小空间内的无台词近景和特写。这时我们可以明显看到林申有很多自然的小表情与小动作。

独生子&80后最大的特点就在于他们身上有很多让老辈人觉得很“坏”的毛病，可是他们内心却常常隐藏着某些感受。于是这些小表情和小动作，正是对其内心的世界的揭示。因为毕竟独生子的独特生长环境，是他们的父辈未曾体会过的。他们即便把真实感受说出来，也不一定能得到体谅，于是久而久之就变成了微表情的自嘲。

独生子电视剧 第3篇

1 资料与方法

1.1 一般资料 2005年1月在南宁市区随机抽取7所中学(包含重点、非重点、普通中学和职业中学),共发放问卷2700份,其中独生子女青少年1720例,非独生子女980例,年龄12~18岁。

1.2 调查工具

1.2.1 基本资料问卷:由研究者自己设计。内容为调查对象及其家庭状况和父母的一般人口学资料。

1.2.2 症状自评量表SCL-90[2]:用来测量中学生的心理健康状况,该量表由90个项目因子组成,每个项目因子按5个等级评分:1~5分,分别表示“无”、“很轻”、“中等”、“偏重”、“严重”。SCL-90评定有心理问题的发生率指自觉有该症状,至少有一项因子分≥3(严重程度为中度以上者)占总人数的比例。

1.3 调查方法 按随机分层整群抽取的原则,在7所中学随机抽取初一年级15个班、初二11个班、高一14个班、高二8个班、职业高中4个班的学生,采用问卷调查方式调查,以班级为单位,由班主任和提前培训过的科研人员配合给予统一指导语,并指导学生填写问卷,当场收回问卷。

1.4 统计学方法 采用SPSS 13.0统计软件数据处理。计数资料以率(%)表示,独生子女与非独生子女之间比较采用χ2检验;计量资料以$\overline{x}\pm s$表示,独生子女与非独生子女之间比较采用t检验。P<0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 青少年心理状况

调查共发放SCL-90、自行设计的基本资料问卷各2700份。经核查、补调、收回有效问卷2614份,其中独生子女青少年问卷1642份,非独生子女青少年问卷972份,有效应答率分别为95.47%、99.18%。其中独生子女青少年有心理问题228例,检出率为13.9%;非独生子女青少年有心理问题者151例,检出率为15.5%,两者之间差异无统计学意义(P>0.05)。

2.2 青少年心理健康问题

SCL-90检测结果显示,独生子女青少年除敌对因子得分外,其余各项目得分均小于非独生子女青少年,其中总分、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖等因子得分两者之间差异有统计学意义(P<0.05),而躯体化、强迫症状、敌对、偏执、精神病性、其他等因子得分差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。

注:与非独生子女比较,*P<0.05

3 讨 论

心理学研究显示12~20岁是人生成长的第2个关键时期,这时期的青少年自我意识已经形成。青少年正处于生理与心理发育的转折点,面临身心的巨大变化,心理状态不稳定,行为不定性。随着社会交往日益广泛,不可避免地会遭遇一些应激事件,也面临读书、升学竞争的社会压力,在他们解决问题的能力尚不成熟而面临问题较多的这一个阶段,易产生心理健康问题。心理问题往往可能伴随犯罪、自杀等社会问题[3,4,5,6]。心理健康指的是一种持续的心理状态。在这种状态下,个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力与积极的社会功能。关注青少年的健康成长也包括关注其心理健康,不仅是对青少年本身的帮助,也对社会未来的健康发展有重要意义。

3.1 青少年心理健康状况

本调查发现南宁市独生子女青少年心理健康状况检出率为13.9%,非独生子女青少年心理健康状况检出率为15.5%,两者比较差异无统计学意义(P>0.05)。其原因可能是非独生子女的父母因子女较多、家务及经济负担较重,对子女的关怀较少或在子女遇到困惑时,不能及时给予帮助[7]。独生子女既有父母优生优育精心遗传的先天体质基础,又有后天物质生活条件相对优越的教育、成长环境,独生子女在父母亲关怀下,不良情绪能得到适时、适度地释放,故心态比较平和,心身健康水平较高。然而,让人欣喜地看到独生子女与非独生子女青少年心理健康状况相似。这就要求不仅要关心独生子女青少年的心理健康发展,更要关注非独生子女的心理困惑和生理烦恼,帮助每一个青少年健康成长。

3.2 青少年心理健康问题

本调查应用SCL-90对南宁市青少年的心理健康状况进行调查。独生子女SCL-90仅敌对因子均分高于非独生子女,其余各项目得分均低于非独生子女青少年。其中,独生子女青少年在总分、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖等5个方面表现显著优于非独生子女,而躯体化、强迫症状、敌对、偏执、精神病性、其他等6个方面两者比较差异无统计学意义(P>0.05)。由于独生子女自幼就是家庭关爱的中心,缺乏同龄、同辈的沟通交往,如果引导不当,势必养成以自我为中心,任性、骄横等不良性格,有的表现为固执、自以为是、听不进他人的意见、不合群甚至敌视周围的人。独生子女在成长过程中许多环境条件和父母培养方式与非独生子女有很大差异[8]。非独生子女青少年的心理问题较独生子女的多,这与独生子女青少年的父母文化程度较高,家庭有较浓的文化氛围,独生子女享受的家庭资源优于非独生子女,使得他们从小就更有优越感,其管教方式也较民主,所得到的温暖较多,有利于子女心理健康。而非独生子女在多子女家庭中得到父母的关爱较少,家庭负担重,父母很少关心和聆听子女心理倾诉,当子女遇到各方面的心理问题后,就很难及时的得到解决。独生子女同非独生子女一样,随着年龄的增长,社会接触的增多,面临的问题也越来越多[2],以至于不断地调整自己去应付外界环境的变化,但由于应付方式的不成熟,故常导致程度不同的心理问题,故独生子女同非独生子女一样需要成熟的应付方式维护其身心健康。

参考文献

[1]风笑天.独生子女青少年的社会化过程及其结果[J].中国社会科学,2000,21(6):118-208.

[2]张明园.精神科评定量表手册[M].长沙:湖南科学技术出版社,2003:24-27.

[3]李慧民.犯罪青少年心理健康与家庭因素分析[J].中国公共卫生,2003,19(4):496-497.

[4]徐勇.自杀意念中学生的心理健康水平及家庭环境因素研究[J].中国学校卫生,2001,22(5):449-450.

[5]Miotto P,De Coppi M,Frezza M,et al.Suicidal ideation and aggressive-ness in school-aged youths[J].Psychiatry Res,2003,120(3):247-255.

[6]Swedo SE,Rettew DC,Kuppenheimer M,et al.Can adolescent suicide attempters be distinguished from at-risk adolescents[J].Pediatrics,1991,88(3):620-629.

[7]经承学,王琳琳,方拴锋,等.广西壮族自治区青少年心理健康状况调查[J].实用儿科临床杂志,2008,23(23):1833-1835.

无私独生子(3岁) 第4篇

电视剧《独生子》的观后感 第5篇

电视剧《独生子》讲的是80后的独生子对待爱情和事业的态度，他遇到的一些事情就是生活中这一代人的理想和困惑。男主角李奥是80后独生子，正逢而立之年的他，家庭、事业却到了进退两难的地步，升职遭遇职场潜规则，血气方刚的他毅然辞职开始自己创业，打闹一辈子的父母闹离婚，母亲离婚后与他一起生活，不断上演婆媳大战，不仅如此，还要应对老岳父、小舅子，夫妻间的摩擦越来越大，在双方老人的介入最终自己也走上了离婚的道路。该剧全方位展现了80后并非是垮掉的一代，并且让人们对80后独生子有了全新认识。

80后当红人气小生林申在剧饰演男主角李奥，对于林申来说这是一个极具挑战的角色，李奥身上具备了80后独生子的全部特质，林申成功演绎了他的酸甜苦辣的人生，将这个80后独生子塑造的很立体，很饱满。话说现在的我，可以说已经很入戏了。在这些看《独生子》的日子里，天天跟着他经历他身边发生的事，看他开心，难过，看他努力，放弃；跟着他的成功而喜悦，也为他的失败而流泪。

可以说林申把80后独生子李奥这个角色演活了，林申的内心戏绝对是本剧的一大亮点，为林申这样的实力派演员赢得了一个更加广阔的表演空间。面对一些很复杂的内心戏，林申处理的都很好，也很坦然，内心纠结及孤独，特别是他那尴尬无奈的笑，是那么的黯然神伤，林申以精湛的演技、细致入微的内心戏将人物性格表现的淋漓尽致。林申把李奥成长及蜕变塑造的是那么的真实，真实就像他站在我面前一样。如此迥然不同的人物让我们看到了一个不一样的林申。

最早接触林申，是通过电视剧《麻辣婆媳》中的极具个性的吴英为，当时就被他身上的雅痞特质所吸引。曾经的小舅子，如今已经成功蜕变成别人的姐夫。实力与形象兼备的他，拥有良好健康的视觉特质，德才兼备，有内涵、有思想、有自我主张的新一代年轻人的代表。他不仅能够通过自己出色的演技诠释出许多让人记忆深刻的角色，而且还能让观众在其塑造的各种人物身上感受到人性的各种美好。林申绝对是一个可以驾驭各种角色，而又通过角色带给我们新鲜感的演员。

电视剧《独生子》的观后感 第6篇

关于独生子这一特殊的群体衍生出了许多具有时代特色的问题，譬如越来越严峻的1+2+4的家庭结构与养老问题，譬如普遍认为不具有分享精神的独生子女处理婚姻关系的问题等等。几乎所有的独生子女都像正在登陆深圳、山东、山西三大卫视的电视剧《独生子》中男主角李奥（林申饰）一样，在年少的时候集万千宠爱于一身，享尽来自父辈祖辈的关爱，但当自己猛然发现自己已经成为家庭和社会的中坚力量时，却因种种“欠债”开始将所有透支的幸福还账。

林申饰演的李奥在而立之年遇到了几乎是他前三十年从未遇到过的挫折：事业的低潮，家庭的矛盾，亲人的离世等一连串的打击让这个“男孩”逐渐成长为“男人”。事实上，一个男孩只有成长到一定年龄时，在接触社会并发生一定碰撞后才会有质的成长。尤其是独生子女在成长时间所处的关系网络是简单的竖格网络，即从爷爷奶奶外公外婆到父母的亲情关系网络；但在成家立业以后突然发现自己所需要面对的母子、岳婿、婆媳、姐夫等多段错综复杂的家庭关系和职场上的人际关系网络，这样的落差往往让李奥这样的独生子们有些措不及防，甚至让生活陷入了前所未有的危机。如果没有对生活真正的理解和相当的人生历练，这样的危机甚至会无限扩大乃至对整个人生造成巨大的影响。

应该说《独生子》是当下又一部真正关注主要社会群体的接地气之作，它把目光不再纠缠于没完没了的婆媳关系，也不哗众取宠的搞点小三婚外情的腥膻色段子，而是自然而毫不做作将一代独生子的日常生活琐碎一层层揭开，甚至真实得有些残忍。

电视剧《独生子》的观后感 第7篇

因为该剧涉及当前社会“独生子”、“80后”等热门话题，极易引起社会和家庭的共鸣，《独生子》从开播伊始，就一直备受观众关注。剧中男主角李奥经历了父母离异，众多亲人和自己同住的矛盾，当想要创业时发现妻子早已将存款全部借给娘家，夫妻的摩擦在双方老人的介入下失控演变成离婚，家庭、爱情、工作都陷入了危机之中；与妻子离婚后，遭遇助手示爱，当他准备开始新恋情时，又无法平衡母亲和女友的关系，各种矛盾敲击着李奥时，爷爷的离世更是狠狠的打击着他……

似乎对于剧中的李奥来说生活太难，因为生活中的各种矛盾就没有离开过他，但现实生活中的80后独生子何尝不是正在遭遇着这些难题的考验。父母的矛盾，夫妻间的矛盾，婆媳的矛盾，孩子教育问题的困扰，工作中的各种困境，各种矛盾问题生生的刺痛着大家。所以，《独生子》轻易的吸引了无数观众的关注，林申饰演的李奥更是引起了80后独生子们共鸣。

说到林申，不得不赞一下他在剧中的表现。李奥这个角色极为生活化，也相当的接地气，演得好自然能够赢得大家的喜欢，稍有生涩就会被观众一眼揪出。但林申饰演的李奥非常自然、生动，可谓信手拈来，无论是他面对父母离异时的无奈、得知妻子私下借钱给娘家时的愤慨，还是在误会前妻和别人关系时牵手助手七七、将父亲、继母、爷爷接到家中后的各种躲避和纠结，甚至是爷爷离世时李奥的伤心和醒悟，在林申的表情、动作、言语、挣扎、纠结之间，演绎得淋漓尽致。

他是林申，他是李奥，他更是每一个我们，真实的80后独生子。

从前段时间热播的电视剧《花开半夏》里那个虐尽观众眼泪的魏如风，到《独生子》里经历现实生活里多种矛盾状况的李奥，林申饰演80后男生似乎有得天独厚的优势，无论他饰演的是时尚帅哥，还是有情有义的深情男子，抑或是像《独生子》里这样应付各种生活矛盾的最典型的80后男生，都拿捏得十分出色，演绎得入木三分。

我是独生子作文 第8篇

我是家里的独生子，是爸爸的心肝，是妈妈的宝贝。爸爸妈妈一不在家，我就是家中的霸主，像一只自由的`鸟，可以任意飞翔。当独生子的好处很多，但是坏处也不少。

当独生子，可以独享爸爸买的新玩具，也可以尽情享受好吃的东西。吃饭时不用跟兄弟姐妹抢菜，可以穿漂亮的新衣，还可以拿到很多零用钱。这都是因为我是独生子。

但是，独生子坏处也很多。当爸爸妈妈出门时，我只能一个人留在空荡荡的大房子里。当风吹进屋内，我就觉得毛骨悚然，好像有怪物出现。玩游戏时，我也只能自己一个人玩， 尤其是玩大富翁的时候，每一次都是身兼三四人，自导自演的很没意思；家里大扫除时，身为独生子的我，没有兄弟姐妹帮忙，要包办很多工作，如倒垃圾、清厕 所、擦玻璃等。每一次扫除完毕，我都累得趴倒在床上。你该知道我有多累了吧？

我是独生子作文400字 第9篇

我是独生子，爸爸妈妈都惯着我，就连端饭也怕我把碗摔了，虽然我是农村的孩子，但家务活是什么玩艺儿，我根本不知道。

自从我们学校成立了家长学校以后，妈妈在家长学校里明白了娇孩子是不对的，于是我这个小皇帝只得开始学做一些家务了。我是从抠土豆芽儿学起的。

有一天放学回家，我刚走进门便闻到一股难闻的味，原来妈妈正守在一大堆发了芽的土豆旁边，不停地抠着那些土豆芽，这是我想耍滑头：妈妈，我肚子疼，要支厕所，妈妈看穿了我的心思，说：懒驴上磨，老老实实地干吧！我立即面红耳赤，真想一头钻到地缝里。妈妈告诉我，没长芽的往外拣，长了小芽的.就抠掉。长了大芽的就扔掉，的抠着抠着不由地问：人长了牙是为了吃东西，土豆长牙干什么还得被人抠掉，听了我的话，妈妈捧腹大笑起来，傻孩子，土豆长芽的芽是草字头，发芽的芽，不是吃东西的牙，听着妈妈的解，我也不禁笑了起来，自己多么愚昧无知啊！

一颗，两颗我挨个地抠着，不一会儿就干完了，我抚摸着抠得生疼的指甲，体会着干家务的滋味，原来每天妈妈都要干这些家务，才能让我吃饱，穿暖去上学，妈妈多么辛苦呀！

独生子电视剧 第10篇

摘要：为了解当今社会独生子女和非独生子女的心理健康状态，笔者通过中国大学生心理健康量表等进行的调查研究表明：大学生群体中的独生子女与非独生子女表现出统计学意义上的差异性水平，呈现出群体性的差异特征。

关键词：心理健康；独生子女；非独生子女

引言

从1978年“计划生育”政策实施以来，中国的家庭逐渐向4+2+1模式发展。现在的年轻人大多是独生子女，他们充分地享受着长辈对他们的爱护，甚至是溺爱，以至于社会各界急呼独生子女的“教育危机”。与此同时，作为社会大家庭中的一员，非独生子女在独生子女的主流浪潮中，被迫边缘化。笔者在现状调查的基础上，对问题现状进行了对比分析，并抽象结论概括，以期为后续大学生心理健康工作的开展提供指导性和可操作性的建议。

1对象与方法

1.1对象

陕西西安某高校级全部自愿参加大学生心理健康测评的大学一年级学生3856名。其中男生2111人，女生1745人；家庭所在地城市438人，中小城市657人，城镇619人，农村2091人；理工科3396人，文史类457人；本科3628人，专科227人；汉族3700人，其他民族110人；平均年龄18.9岁。

1.2研究工具

教育部大学生心理健康教育专家指导委员会统一编制的《中国大学生心理健康测评系统（CSPA）》的四个量表。①中国大学生心理健康量表（CCSMHS），包括躯体化、焦虑、抑郁、自卑、社会退缩、社交攻击、性心理、偏执、强迫、依赖、冲动、精神病倾向共12个维度，共计104道题，采用5级评分，得分越高表示心理状况越差。②大学生心理应激量表（CCSPSS），包括9个分量表，分别为学习、生活、发展、社交、家庭、正性、负性、生活事件、生活琐事。共85道题，采用7级评分，分数越高表示应激程度越高。③中国大学生适应量表（CCSAS），包括人际关系、学习、校园生活、择业、情绪、自我共6个适应量表和1个满意度量表，共计60道题，采用5级评分，分数越高表示适应程度越高。④中国大学生人格量表（CCSPS），包括活跃、率直、自信、严谨、成就取向、重情、随和共7个分量表。共计68道题，采用5级评分，分数越高代表该人格特征越明显。

1.3实测过程

采取团体施测（每教室3060被试，一名经培训的主试），被试基本资料和回答均填涂答题卡完成。测评结果使用欧码A50型光标阅读机读卡录入。

1.4数据分析与统计

采用SPSS15.0进行数据的分析与统计。

2结果

在量表回收过程中，每个量表的独生子女情况数据均有缺失，具体数据见各表格。

2.1中国大学生心理健康量表的差异性比较

与独生子女状况进行差异性比较时发现，非独生子女在躯体化、焦虑、抑郁、自卑、社会退缩、性心理障碍、强迫、依赖、精神病倾向因子上的差异性达到（p<0.001）的差异性水平；在偏执因子上达到（p<0.05）的差异性水平。具体各分量表的对比状况见图1。

2.2中国大学生适应量表的差异性比较

非独生子女在学习因子上的得分高于独生子女，独生子女在适应量表总分和其他各因子上得分高于独生子女，具体数据见表1。独生子女在人际关系适应、校园生活适应、满意度因子，以及总分上二者表现出（p<0.001）的.差异性水平；在学习适应、择业适应因子达到（p<0.05）的差异性水平。

2.3人格量表独生子女与非独生子女的差异性比较

独生子女在活跃、利他、随和因子得分显著高于非独生子女（p<0.001），非独生子女在严谨、重情、坚韧因子上得分显著高于独生子女（p<0.001、0.01、0.05）。具体数据见表2。

3讨论

3.1对当代独生与非独生子女大学生心理健康状态的辩证认识

本次调查发现，当代大学生的心理健康状态较好。非独生子女的心理健康各分量表得分均低于独生子女，在大多数的因子上达到了统计学意义上的显著性差异水平。独生子女与非独生子女在应激量表的总分和各因子上显著高于常模水平（p<0.05，0.001），且非独生子女的得分均显著高于独生子女（p<0.001）。

3.2独生子女与非独生子女的适应能力分析

适应量表的结果显示，非独生子女在学习因子上的得分显著高于独生子女（p<0.05），在人际关系适应、情绪适应、自我适应等的得分显著低于独生子女。由于缺少兄弟姐妹，独生子女更乐于向外发展兴趣爱好和人际关系。而非独生子女更注重自我提升，以获得家庭社会认同支持。

3.3独生子女与非独生子女的人格特征分析

人格量表结果显示，独生子女在活跃、利他、随和因子得分显著高于非独生子女（p<0.001），非独生子女在严谨、重情、坚韧因子上得分显著高于独生子女（p<0.001、0.01、0.05）。在当今社会中，独生子女在与人交往中表现得更加积极主动，更随和、大方；非独生子女则表现得更加认真，看重感情，在遇到困难时，也更努力执着。

4结论

综上所述，可以得到以下结论：第一，大学新生的心理健康状态良好，两相对比，独生子女大学生心理健康状态更优；第二，大学新生的适应能力有待加强，独生子女大学生更能适应大学生活；第三，大学新生整体上表现出强烈的人际交往需求，非独生子女大学生在面对困难时，抗压能力强。

参考文献:

[1]张录全,肖建伟.大学新生心理健康水平调查[J].心理与行为研究,(1).

[2]司秀玲.大学新生的角色适应与心理健康研究[D].广西师范大学,2008(4).

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[4]徐金.近5年来我国大学新生scl-90的元分析[D].中南民族大学,2008(5).

独生子电视剧 第11篇

贺陈述古弟章生子

作者：苏轼朝代： 郁葱佳气夜充闾，始见徐卿第二雏。

甚欲去为汤饼客，惟愁错写弄AA14书。

参军新妇贤相敌，阿大中郎喜有馀。

独生子电视剧 第12篇

对高校372名独生子女及1252名非独生子女的心理压力事件及应对方式进行了调查分析,发现独生子女与非独生子女在总体压力及落伍感等一些具体压力事件上存在显著差异,这种差异与家庭经济状况、对专业的满意度等因素相关.

作 者：陈川 陈勃 黄文英 余琳 作者单位：陈川,陈勃,余琳(南昌大学,法学院,江西,南昌,330047)

黄文英(江西师范大学体育学院,江西,南昌,330027)

生子贺词 第13篇

送给你们四个盒子{何字}：

第一个{何字}是何去何从的“何”字，恭喜你们“添人添口又添丁”；

第二个{合字}是合二为一的“合”字，你们合二为一，终于多出“人一口”；

第三个{和字}是家和万事兴的“和”字，孩子出生，家务琐事多了，望不要吵架；

生子祝福贺词 第14篇

1.千金是个宝，女儿是贴心小棉袄，今后你们的日子不再有黑暗，不再有寒冷，因为她就是你们生命中的阳光，祝贺喜得千金。

2.恭喜恭喜！xxx哥喜得贵子升格当了爸爸，我们也可以沾光普升一级。

3.人生三大喜，亲爱的朋友，在你喜得贵子的日子，让我诚挚地祝你和家人健康快乐。

4.恭喜！恭喜！祝小宝宝健康成长，平安快乐。

5.恭喜！恭喜！祝愿小宝贝健康聪明漂亮。

6.恭喜，请把你的经验与我们这些单身汉共享。

7.馨香传来麟儿啼声，积善之家有福，岁岁年年。

8.恭喜恭喜，大哥喜得贵子升格当了爸爸，相信小宝宝的到来将会为你们家庭带来更多欢乐。

9.他是词，你是谱，你俩就是一首和谐的歌。天作之合，鸾凤和鸣，早生贵子了吧，恭喜啊。

10.一对逗人喜欢的双胞胎！多么开怀！多么可爱！你们不是一次得到上帝祝福，而是两次获得青睐。

11.行啊，大哥！厉害！多日不见，原来您在为祖国下一个规划蓝图而大干，小弟着这里道一声辛苦了’。

12.恭喜恭喜！愿你们的爱情，比美洒更美；比膏油更加馨香；比蜂房下滴的蜜更甜；且比极贵的珍宝更加宝贵。

13.欣闻二位最近喜得娇儿（贵子），令人感觉无比快慰！送上迟到的祝贺。祝福你俩和你们幸运的小宝贝。

14.小小的手，小小的脚，小小的脸蛋贴夏凉，健康的吃，健康的睡，健康的`宝宝最可爱，恭喜你有了小千金，一定很幸福吧。

15.新生的宝宝，新生的希望；像一轮新生的太阳，暖在全家人的心上。宝宝顺利出生了，爸爸妈妈开心了，祝愿宝宝顺利成长，一生安康！

16.宝宝出生，欢喜降临。宝宝一哭，全家环绕。宝宝一闹，好运来到。宝宝一笑，幸福报到。祝小宝宝健康快乐！

17.孩子是你的希望，宝贝是你的寄托，在你喜得贵子的同时，我要送上最真挚的祝福，愿你的孩子茁壮成长，健康快乐！

18.一个小活宝，十手来相抱，百般的呵护，千金的供养，只为父母的寄托，只为孩子的明天。祝新生的宝宝茁壮成长，终成大器！

19.祝贺朋友喜得龙子，愿宝贝身体“生龙活虎”，相貌“龙眉凤目”，学业“龙翰凤翼”，事业“龙马精神”，祝你家庭“猪年幸福”！

20.一家喜笑颜开，二声笑语不断，三邻五舍齐祝愿，四面八方恭贺来，六六大顺家庭旺，贤七（妻）乖儿绕身旁。愿宝宝快乐成长。

21.当爸爸啦？等到这一天不容易吧？希望你的儿子以后长得有你妻子的漂亮，有你那性格中的坚强，衷心祝愿你添丁发财，好运不断。

22.闻君喜得贵子，甚是欢喜，真乃天赐石麟，德门生辉，特来恭祝弄璋之喜，真诚祝愿贵公子健康成长，快乐幸福，前程无量！

23.茶，有人生的滋味；酒，有心情的体会；过去与未来的交替，迷失的是岁月的相会；路一走就累，雨一碰就碎，只有孩子最珍贵！

24.一抹夏日为新生宝宝送来祝福，一缕清风为美丽的新妈妈送来甜蜜，愿新妈妈.乖宝宝健健康康，幸福无极限！

25.人生大喜事：久旱逢甘霖；他乡遇故知；洞房花烛夜；金榜题名时。还有一大喜就是：喜得贵子啦。祝贺你五福临门，五喜圆满！