党员优秀品质范文

党员优秀品质范文（精选3篇）

党员优秀品质 第1篇

近几年, 社会上传出一句话:有权就有钱。很多有权力的人, 想要什么就有什么。俗话说有钱能使鬼推磨, 随着物质生活不断丰富, 思想上没有消费节制, 往往入不敷出。长此以往, 就会利用自己手上职权来赚钱的念头。在此大环境下, 强调党员“四种品质”的修养, 发挥党员带头作用对企业的发展和社会的稳定有着重要的意义。

专卖工作在某种意义上来说是很有权力的。一是负责审批发放零售许可证, 二是负责市场打假打私工作。分局现有党员56名, 约占全体工作人员的25%, 可以说, 在各项工作中都能见到党员的身影。从来没有发生过权钱交易等重大问题, 在大是大非金钱利益面前, 总的情况是良好的。分局党委提出防范于未然的理念不断深入人心, 认为党风廉政教育要常态化、常抓不懈, 警钟长鸣才能使党员的廉政意识不断增强。

一、廉政建设必要性

党的十七大提出“要毫不松懈地抓好党风廉政建设和反腐败斗争, 严格执行党风廉政建设责任制, 进一步加大解决党风廉政建设方面突出问题的力度”。上面这段话有三个关键词, 即“毫不松懈”、“责任制”和“力度”, 足以看出党中央“反腐倡廉”的决心和信心。面对那些被“糖衣炮弹”击中落马的领导干部, 我们在为其痛惜之余, 也会悟出一个道理, 即:廉政建设不仅要有严格有效的制约机制, 更重要的是执政者要加强自身修养, 不为浮华虚名所惑, 不为非法之利所诱, 不为声色犬马所俘。这就是“打铁还得自身硬”的道理。而做到“自身硬”, 就必须加强廉政品质修养, 提高自身免疫力。

党的十八大关于反腐倡廉新思想、新观点、新要求、新举措, 坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。要大力加强党的作风建设, 围绕保持党的先进性和纯洁性, 加强群众观点、群众立场教育, 下决心改进文风会风, 着力整治庸懒散奢等不良风气, 认真纠正损害群众利益的不正之风。要大力加强反腐倡廉建设, 全面贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针, 扎实推进惩治和预防腐败体系建设, 坚定不移反对腐败, 努力实现干部清正、政府清廉、政治清明的目标要求。

十八届三中全会提出了“六个紧紧围绕”, 其中包括深化“党的建设制度改革”。党风廉政建设是党的建设制度改革中的重要一环。这次三中全会, 非常强调制度建设, 反腐倡廉的一个部署, 就是用制度来防腐败。对于防腐败, 中央纪委已经提出要使领导干部不想腐、不能腐、不敢腐。当然, 不想腐是静安分局党员的第一宗旨。

二、“四种品质”定义

“四种品质”修养是现任山东威海烟草有限公司党委书记、局长、总经理崔方成提出的。有过十多年军旅生涯的他认为:新形势下出现的新情况、新问题, 对党员干部提出了新要求, 切实加强“四种品质”修养, 进一步提高党员的公信力和战斗力, 是每个党员的立身之本, 是当前加强党员队伍建设面临的新课题。

何为“四种品质”?即政治品质、人格品质、责任品质和廉政品质。党员队伍的“四种品质”修养, 对党和人民事业的发展极其重要。每名党员的品质如何, 直接影响着党在人民心目中的形象, 关系着我们党的先进性是否恒久保持, 我们的事业是否能够科学健康地发展, 我们的团队是否更加有力有为。

“廉政”一词的基本概念就是“执政者清正廉明”。而是否真正做到清正廉明, 是古往今来每一位执政者都必须面对和实践的重大命题。加强廉政品质修养就是将廉政贯穿于党委、支部建设和党员自身修养的全过程, 切实过好“三关”:戒骄戒躁, 过好诱惑关用好组织赋予的权力, 以身作则、率先垂范, 拒腐蚀, 永不沾;洁身自好, 过好自律关用理智驾驭感情, 用党性规范言行, 慎言慎行慎独, 扎实务实朴实;从善如流, 过好监督关自觉接受组织和群众监督, 正确对待“人责”、“他律”, 正确对待意见、建议, 正确对待误解、委屈, 做到有则改之, 无则加勉。

分局党委要求党员们“清正廉明”。强化廉政品质修养, 最关键的要清正廉明。清, 就是清白、清楚、清廉、清明;正, 就是正派、正直、公正、正义;廉, 就是廉洁、勤俭;明, 就是光明磊落、胸怀无私。综合起来就是既要清白做人, 又要公正处事, 还要廉洁奉公, 以营造清明环境。在廉洁上, 当今的廉洁人物及故事可说是数不胜数, 且感人至深。最让人刻骨铭心的还是党的好干部焦裕禄、孔繁森、郑伟民、任长霞等等, 他们那种“心中装着群众, 唯独没有自己”的境界, 会让所有不清廉者汗颜和敬畏。

三、加强修养的方法途径

1、思想重视, 把“四种品质”修养摆上重要位置。

为适应新形势、新任务对党建工作的要求, 分局党委认真分析现状, 结合实际, 把党的思想建设工作进行了细致的安排部署, 把这项工作纳入重要议事日程。进一步加强分局党员队伍建设这一工作任务, 分局在近年来通过社会招聘和企业内部人事调动的方法, 聚集了一批年轻有为的工作者, 其中不乏优秀的年轻工作者、党员和入党积极分子。这些年轻的工作者是企业发展的生力军, 如何培养好这批生力军从而为企业所用将是企业面临的一个重要任务。分局党委结合这一形势, 切实带领好青年工作者, 在思想上加以教育, 在行为上加以规范。并把“四种品质”的修养纳入计划, 定期进行思想上的沟通教育, 使党员在廉政方面树立牢固的思想防线, 在工作中时时刻刻谨记自己的身份, 谨记自己的职责。

2、抓学习, 提高党员干部综合素质。

分局党委在日常工作中要求党员努力实践“三个代表”和“科学发展观”, 首先是必须要提高自身素质。为了提高全体党员的综合素质, 更好地发挥先锋模范作用, 分局党委组织党员干部学政治、学理论, 进一步完善了三会一课制度。以每个月的组织生活为抓手, 做到每位党员学习到位, 切实抓好党员思想政治学习, 把抓好理论学习作为党内思想政治建设的重要内容。更深入的了解政治品质、人格品质、责任品质和廉政品质的意义和内涵。帮助党员对于廉政品质有更深一步的认识, 不但自己做到清正廉洁, 还要对身边的同事有所帮助, 提升自身的同时带动周围, 形成积极向上共同进步的良好氛围。

3、抓表率, 发挥先锋模范作用。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队, 党员队伍是一支先锋模范队伍, 必须发挥其先锋模范作用。一个党员一面旗, 这是分局党委对党员的要求, 党员们也是这样做的。一个党员是否能够清正廉洁, 对群众的影响很大。对群众要求高, 首先对党员的要求要高, 要求群众清正廉洁, 党员首先要做到。各项工作, 党员要带头, 要以身作则, 起到表率作用。

预备党员李俊杰在自己分管的辖区内走访经营户遇到一件事。辖区长乐路上的某经营户对李俊杰格外热情, 主动为他泡茶, 希望他常到店里坐坐聊聊家常。李俊杰每次都委婉的拒绝并表示稽查员都有自己的纪律。想不到该经营户不依不饶, 反复多次拨打李俊杰办公桌上的电话, 要求一起吃吃饭聊聊天来套近乎, 还希望李俊杰能在分局卷烟市场打私打假行动前对其有所“关照”并给予一定的报酬。李俊杰毫不犹豫拒绝了, 并将此事上报了分局领导。一时在员工中成为美谈, 稽查员们纷纷向李俊杰学习。这件事中, 党员起了标杆的作用。党员在工作中总是冲在第一线, 各项任务都能看到党员的身影。大、要案的侦破、社区工作走访、夜间错时检查等工作, 党员都走在群众前列, 为群众树立了良好的标杆, 工作环境和气氛十分融洽祥和。

4、树良好风气, 促团队和谐

分局党委通过树立企业文化精神形成了良好的工作氛围和积极向上的风气。人需要一种精神, 社会也需要一种精神, 精神是支撑和推动一个社会和企业发展的动力源泉。企业文化就是这样一种东西, 针对分局工作的实际, 分局党委自问“分局应该有什么样的文化和精神”。

通过不断的自省、讨论, 分局党委认为要通过正确的核心价值观来回答“我们信奉什么”“我们要成为什么”“我们为什么而存在”“我们要传承和弘扬什么”“我们怎么做”的一系列问题。通过这些实际问题的讨论来总结分局的文化精神。大家在讨论中提出了十六个字:“忠于法律、以人为本、团队合作、诚实守信”。忠于法律是执法者的底线。秉公执法, 清正廉洁;恪尽职守, 勤政为民, 是我们的职责所在。有法必依, 执法必严, 违法必究, 是我们的工作原则。以人为本, 是“科学发展观”的核心。就是以实现人的全面发展为目标, 从人民群众的根本利益出发, 把以人为本作为发展的最高价值取向, 就是要尊重人、理解人、关心人。团队合作是专卖工作的一个流程, 需要多道工序, 需要大家共同合作来完成。每个人都有其价值, 要做到人尽其才物尽其用, 所谓“天生我材必有用”。诚实守信是我们做人的底线, “廉”就包含在内。廉政是我们立足这个岗位的基本素质。说老实话, 要做老实事, 当老实人, 得一份安心的收入, 吃一碗安心饭, 保证我们的生活安定幸福。

分局党委要求党员在工作中学习, 在实践中锻炼, 在岗位上成才。将“忠于法律、以人为本、团队合作、诚实守信”十六个字的文化精神“内化于心, 固化于制, 外化于行, 显化于物”。要求党员要带头将分局整个团队建设成为政治合格、纪律严明、业务精通、作风过硬的执法队伍, 这样才能真正维护国家利益和消费者利益。工作中要坚持正确的政治方向, 要有艰苦朴素的工作作风, 遇到突发事件要运用灵活机动的战略战术, 切实提高处理各项事务的能力。甘于奉献, 乐于助人, 互帮互助, 分局的党员们按照党委的要求并尽自己所能, 高效的完成各项任务。遇到重大事项要严肃对待, 积极面对, 从不敷衍了事。真正秉承了团结、紧张、严肃、活泼的理念。

5、忠于法律, 秉公执法。

在实际工作中, 分局党委要求每一位党员务必坚守自己执法者的底线, 秉公执法, 清正廉洁。任何工作, 涉及“权”“利”摩擦的, 首先想到一个“廉”字。务必做到有法必依, 执法必严, 违法必究。党员李睿在受理零售许可证申请时帮助过一个经营户。该经营户在办证时突然发现遗失了手机, 要求证件管理员李睿帮忙拨打其手机以便寻找, 李睿毫不犹豫的拿起了自己的手机拨打对方的电话。第二天上午, 李睿莫名的收到短消息, 称手机充值了500元, 但是自己并没有充值啊。在反复核实充值情况的同时, 李睿接到了电话, 对方竟是昨日申办许可证的经营户, 表示500元是感谢李睿顺利为其办理许可证的。李睿表示为经营户服务是应该的并对经营户进行了教育, 并拿出500元现金还给了经营户并将该事件报告了分局领导。

6、关心员工, 营造和谐氛围。

党委除了做好党员的思想政治工作外, 还关心普通群众, 树立党组织的良好形象。2012年至今, 党委开展了关怀员工活动, 以人文精神关心每位员工, 党委为每位员工准备了生日礼物, 价格虽然不高, 却表达了党委对全体员工的一份心意。这些礼物经过精心挑选, 针对每一位员工的特点, 使得这些礼物具有重要意义。送上礼物的同时, 党委送上勉励员工积极上进和有善意提醒的祝福语, 鼓励与廉政教育并进, 使得员工深感温暖。党委在员工中倡导知识就是力量的理念, 建立浓厚的学习氛围。每年都开展阅读一本好书的主题活动, 为每位员工送上一本书, 把知识带给每位员工。分局各项工作任务之所以开展的很顺利, 离不开良好工作氛围的营造。党委深刻认识到, 把全体员工紧紧地团结在党组织的周围, 才能够让工作更有效的开展。

7、走访员工, 开展谈心活动。

随着专卖队伍建设的力度加大, 不断有新鲜血液充实专卖队伍。这些同志有大学应届毕业生, 也有其他部门调动来专卖的。分局党委、领导经常关心员工的工作情况, 遇到员工有情绪波动、工作松懈, 总会第一时间找到员工沟通谈心。分局的党建工作, 在“廉”字上下功夫, 每次的谈心交流, 免不了谈到工作中的廉政。毕竟, 专卖的每一个岗位, 都是国家和人民赋予我们的权力。休假日, 分局领导会到员工家里走访, 了解员工的工作情况和思想状况, 对于工作出色的员工有肯定有鼓励, 有所欠缺的还能指出不足之处。家访工作大大拉近了党、群以及干、群之间的距离, 也给了他们工作的自信, 同时多给员工敲敲木鱼, 关键的唠叨, 可以说必不可少。

四、结论

共产党员的优秀品质是什么 第2篇

我们提出了“一个党员一面旗”的口号，要求全县27000名党员为构建和谐新桂阳出一份力，发一份光。什么是和谐？我认为和谐是一种至高至美的境界，和谐就是美。我们把“和”字拆开来看，“禾”字边上一个“口”，“口”是人，“禾”是谷物，也就是讲，人人有饭吃；“谐”呢？“言”字边一个“皆”，“皆”字是全，也就是人人的意思，每个人都有说话的地方。从字面上来解释，和谐就是人人有饭吃，人人能说话，每个人都有自由。今天在座的一百零几位入党积极分子，我要告诉大家一个事实，我们党的队伍里每年要清除出大概千分之五左右的问题党员。这千分之五是怎么来的？一是我们通过组织程序进行处臵，让一部分不合格党员从我们党员队伍分离出去；另外就是通过法律的程序，通过党的纪律的程序，清除违纪、违法党员。根据《中国共产党纪律处分条例》处分的党员比例不小。此外还有个别党员多年与组织无联系，自动脱党。从这几条途径，我们县的处臵党员也基本上达到了千分之五。所以从入党的一刻开始，我们就要做好心理准备:党员要成为纯洁感情的拥有者，幸福生活的创造者，成功事业的追求者，党的利益的维护者。

第一，要有自己的目标。牛不想喝水，把它的头按在水里也没用。任何人不可能做自己不喜欢做的事情。我们树立自己的目标，也要表达自己的欲望。也就是说，要在自己兴趣和欲望的基础上选定自己的目标，所以“要什么”从来就比“怎么做”更为重要。我们有的党员干部出这样或那么的问题，犯这样或那样的错误，甚至受到法律的制裁，那是由于欲望在膨胀，没有得到有效的控制。在目标制立起来后，要有效地控制自己的欲望，朝着自己认定的目标去实现，个人的行为才会沿着目标的轨迹运动。前一段时间，郴州市副市长雷渊利被“双规”，涉及金额达好几千万元。雷渊利是个共产党员，当过永兴县的县委书记，在郴州市副市长的高位臵上，他完全可以为人民、为党、为国家干一番事业，做一点什么事情，让人民记得他。贪婪的欲望没有控制好，不断地膨胀，膨胀到丧失了理智，毁了前程，葬送了性命。膨胀的欲望是很危险的，老子说过，“为而不争”。“为”就是脚踏实地地做事，心平气和地为人;“争”就是压制别人，压倒别人，损人利己。为了实现自己的目标，不能“争”，不能不择手段。如果为了目标，损人利己，心胸狭窄，嫉贤妒能，即使有所成就，也是有限的成就。反之，如果专心而“为”（有为的意思），必然淡于世俗的竞争，思想豁达。有人为了争权争位，早出晚归跑领导，找关系，调动各路人马，勾心斗角，想方设法地说别人的坏话，诽谤他人，贬低他人，抬高自己。位臵越高，权力越大。权力是一把双刃剑，用好了对人生有益，没用好会葬送自己。所以不能把权当成人生目标，更不能为高位而争权。权不在高，有为则名。

第二，要有广阔的胸怀。一是要能够包容，要学会包容。刚才有些同志进来的时候吵吵闹闹，目中无人，我不都容忍下来了吗？没有让你出去，没有批评你，损害你的面子，这就是包容。包容应该对异己者包容。有的人动不动就打击对自己有意见的同志，意见相左的同志。有些一把手，不认真做工作，副职对他有意见，副职的观点与他的不同，就想方设法要报复别人。对陌生者包容。一个单位的人应该五湖四海，有的人却喜欢搞团团伙伙，拉帮结派，对陌生者采取排除、排斥的态度。有的一把手，硬要区分副职是北半县还是南半县的；对单位的同志一定要分个先来后到，分个亲近生疏。对犯错误者包容。有的人总是带着有色眼镜去看犯错误的同志。龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞，瞧不起犯错误的同志。对不如自己者包容。你有本事，能力比较强，水平比较高，并不见得你的同事个个都有一样高的水平，十个指头还不一般齐呢！这也要能够包容。做到四个包容，我们的身边就多了很多朋友，就少一些反对者，我们的短处就会变成长处。二是心胸豁达。豁达就是胸怀要宽广。豁达能使人站得高，看得远，不就事论事，不只看眼前、只看局部。最近县里出了一些安全生产问题，有的同志说起我们县委、县政府，说起我们的领导一无是处了，什么工作成绩都没有了，这是一种不豁达的表现。我们要正确地去评价我们县委、县政府的工作，不能够出了一点点问题就全盘否定。三是要有远大的志向。志向高远，才不计较眼前的得失。有的单位，有的同志，为了一点小小的利益，就争得头破血流，争得刺刀见红，争得眼睛发红，如同仇人相见，分外眼红。这几年我带队对有些单位进行考核，发现有的同志为了小小的一个“优”，兄弟朋友的感情都不要，变着法子贬低对方，甚至恶意中伤，添油加醋，无中生有，说对手的坏话。春天来了，有一株玫瑰开得特别艳丽，在不远处有一只十分丑陋的青蛙，盯着那株玫瑰。玫瑰说：“你长得这么丑，看我干嘛？滚远一点，我看了你就烦燥。”这青蛙心里很不好受，走了。过了一段时间，青蛙从玫瑰身边经过，发现玫瑰已经枯萎凋谢了，就问：“玫瑰兄弟，怎么搞的，我一走你就变成这个样子了？”玫瑰说：“青蛙老弟你有所不知，自从你一走，蚊子、虫子都来叮我，咬我，吃我的叶子，啃我的花瓣，岂有不枯萎之理！”我们在事业上，在人生的征途中，不能排斥异己，不能排斥身边的人，存在就是合理，存在就有需要。要以宽广的胸怀对待每一位同志。因为你身边的每一个人，也许是命运安排来的，也许是由缘分而来，所以你要把握自己的命运，珍惜人生的缘分。

第三，要有必胜的勇气。勇气包含这么几个层次：要有冒险的勇气，要有行动的勇气，要有开拓的勇气，要有创新的勇气，或者说创造的勇气。冒险的勇气不是由着人胡来、乱来。贪污腐败分子最敢于冒险，慷人民之慨，慷国家之慨。腐败分子的冒险和勇气，往往是给自己挖掘坟墓，断送自己。做一名共产党人，一名事业的成功人士，需要冒险的勇气，经商兴业更需要冒险的勇气。在座的李老板，不远千里从温州跑到人生地不熟的桂阳来经商，这是一种勇气。有冒险的勇气，才能寻找到机遇，寻找到商机。其次要有行动的勇气。要敢于去做，才能发现机遇。现实生活中有不少的人，喜欢唱高调子，喜欢做秀，喜欢吹牛拍马，作风不实、善于哄骗、阿谀奉承，这方面的演技倒不错，做起事来却乱弹琴。真正是说话的高子，行动的矮子。前段时间听了一个汇报会，有些参加汇报和座谈的同志，一开口就对主持人恭维有加，听起来肉麻。第一个人拍了，后面的就拍得更加响了，一个比一个响，一个比一个厉害，一个座谈会就变成了拍马屁会。再次，要有开拓的勇气。只有开拓才能实实在在的把握机遇，与机遇握手，否则将失之交臂。唯唯诺诺，循规守旧，只能丧失机遇。有一次，康熙到外面巡查，和身边的人说：“莫尔盖这个人不是个好臣子。”有个臣子就讲，皇上，你好英明，这个人确实没干过几件好事。另一个也说，皇上你说得真是正确，这个人群众很反感，评价非常的不好。还有一个臣子讲，皇上真的一下子就发现了问题，观察事好准确，莫尔盖名声这么不好，那硬是天理难容，不把他搞下去不行。三个臣子平时从来没有说过莫尔盖怎么样，皇帝老子说莫尔盖不行了，大家就一哄而上讲他的不是。好在康熙是个明主，他一针见血地指出“你们只是跟着我的思想转，没有自己的主见，是办不成大事的，难以治国平天下！”最后，要有创新的勇气。有了创新的勇气，才能创造新的机遇。基层党建工作者需要创新的勇气。党建工作只有在创新中才能发展；只有创新，才能抓常新；只有创新，才能实现新的跨越。

第四，要有不懈的坚持。我们经常说越过一座高山要走一百步，已经走了九十九步，只差一步，这一步就贵在坚持。工作和生活中有不少类似的例子。坚持，一是时间上一定要守得住，二是目标上不能放弃。要把握住这两点，首先要能够忍耐。有的同志讲，忍耐就是把看不顺眼的装成看得顺眼的。这不是忍耐，而是忍受，或者叫逆来顺受。忍耐和忍受是本质意义不同的两个概念。有的领导做得不好的时候，你身边的人做得不好，你的妻子、你的爱人没做好的时候，你可以忍受，但不叫忍耐。忍耐是针对成功的路上要付出的代价说的，是针对艰难、困苦、艰辛来说的。只有忍耐，才能克服困难。其次要能够想办法、出点子。一味地忍耐是解决不了问题的。遇到了困难、问题、艰辛，要善于想办法，出点子，解决问题和困难。古希腊有一个国王，他有一个很出名的大臣，叫做苏菲。一天，国王说：“苏菲，你这么出名，比我国王的名气还大，现在你给我讲几句最有哲学意义的话让我听听。”苏菲说：“我一下子讲不出来，我还得想想。这样吧，你先把你手指上那枚最贵重的世界上最有名的钻石戒指放在我那里几天，好不好？”国王答应了他，马上把戒指交给了苏菲。过了几天苏菲就把戒指还给了国王。不久，邻国千军万马打到了希腊，希腊被灭了。国王从王宫里出逃，在一条河边，他想到了死。突然，他想起了苏菲还给他的戒指。把戒指取下来，仔细一看，发现写了这么五个字：这也会过去。国王恍然大悟：只要留得青山在，不怕没柴烧。马上就放弃了投水的念头，立即召集自己的朋友、残部，重建军队，卧薪尝胆，没过两年就光复了国家。所以当我们身处逆境、当我们遇到困难和挫折的时候，要能够坚持、要能够忍耐，更要能想办法、出点子，为自己解决问题、解决困难。

不管是目标、胸怀、勇气还是坚持，都应该是一名真正的中国共产党党员的优秀品质。我做为一个老党员，将用这八个字与各位要求入党的积极分子一道共勉，谢谢！

(本文根据孙佑民同志5月17日在入党积极分子培训班开学

典礼上的讲话

坚持马克思主义及中国特色的社会主义信念，坚持党的组织纪律，坚持党的民主集中制原则。在政治上保持先进性，明确政治方向，站稳政治立场，遵守政治纪律，提高政治的敏锐性，在关键时刻不迷失方向。新时期共产党员在坚持马克思主义和社会主义信念，坚持社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，脚踏实地的为现阶段的目标和任务奋斗的同时，要坚持党的原则，严守党的纪律，增强组织观念，坚持民主集中制的原则，维护党中央的权威，服从组织决定，维护党的团结统一，反对自由主义和小团体主义，为党的事业和党的工作着想，担负起每个党员应有的责任。

立足本职工作，推进社会进步和全心全意的为人民服务，在工作上保持先进性，履行岗位职责，出色完成本职工作是共产党保持先进性教育基本的要求。共产党员要保持在工作中的先进性，一是要积极投身于社会主义的各项事业中去，站在改革开放的第一线，身体力行，埋头苦干，特别是要带动和影响自己身边的群众，卓有成效地全面完成各自岗位上的责任，二是要注重群众的创造，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，集中群众智慧，做群众的帖心人，全心全意的为人民服务，维护和实现好人民群众的根本利益。及时 提高组织群众、宣传教育群众、服务群众的本领，进一步密切党群关系。能否全心全意为人民服务，对每个共产党员都是工作作风和工作方法，都检验每个党员的工作成果、工作内容的基本原则。

在作风上保持廉洁奉公，开拓创新的艰苦奋斗的先进性。优良的作风是我们先进性的有力保证。党的优良作风要靠每一名党员来保持和维护，要有好的思想作风，实事求是、光明磊落，不搞弄虚作假，阳奉阴违，自由主义的那一套，要有好的工作作风，扎实工作，不懈进取，追求实效，不搞任何的花架子的形式主义；要有好的生活作风，求真务实，言一致，说老实话，办老实事，廉洁自律，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，作艰苦奋斗，反腐倡廉的表率，在作风上保持先进，正确对待名利、地位、仅力，防微杜渐，牢牢筑实精神支柱，把握好思想防线，堕真正做到心胸开阔，无私奉献，避免政治经济上的贪得无厌，生活上的腐化随落。

80多年来我们党之所以一直受到人民群众的称赞，就是因为在不同的历史时期数以千计的共产党员与人民群众血肉相联.今天我们年轻的共产党员作为当代中国共产党的中坚，担负着历史赋予的重任，应当具有良好的自身素质和崇高的革命信仰，才能与人民群众血肉相联，才能得到人民群众的肯定和认可

要有淡泊名利、无私奉献精神。淡泊名利、无私奉献精神的核心和实质就是全心全意为人民服务。这是我们共产党人党性的要求。有了这种精神，才会不计较个人的得失、成败、荣辱，一心一意地为国家、为人民着想。当前，在我们的少数党员中之所以存在着一些不正之风、歪门邪道的丑恶现象，就是因为他们将名利看得过重，拚命地跑官、要官，然后将权力用在为自己谋利上，而不是为人民服务上。老百姓为什么对孔繁森、任长霞、牛玉儒“很上心，很动情”？就是因为他们对人民奉献出自己的全部和一切，为人民着想的多，为个人着想的少。孔繁森三次入藏、献身雪原，任长霞以身作则、疾恶如仇，牛玉儒心糸基层、一心为民.他们应当成为我们年轻共产党员永远学习的楷模！一个人只有树立正确的名利观，摆脱名缰利索的缠绕和羁绊，才能有一颗平常心，做到“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”。

其次，对工作要有热情。这是工作的动力和能量。有了工作热情，就会有不怕困难，不惧艰险，永葆旺盛的生命力；有了工作热情，就能把人民群众的需要作为第一选择，带领群众完成党交给的各项任务；有了工作热情，就能把人民群众的利益作为第一考虑，积极地去为人民群众多办事、办实事、办好事；有了工作热情，就能把人民群众的满意作为第一标准，在群众中树立党的威信、形象。80多年来我们党之所以一直受到人民群众的称赞，就是因为在不同的历史时期数以千计的共产党员与人民群众血肉相联.今天我们年轻的共产党员作为当代中国共产党的中坚，担负着历史赋予的重任，应当具有良好的自身素质和崇高的革命信仰，才能与人民群众血肉相联，才能得到人民群众的肯定和认可。

我看，作为新世纪的一代年轻共产党员，至少应当具备这几种基本的素质：

首先，要有淡泊名利、无私奉献精神。淡泊名利、无私奉献精神的核心和实质就是全心全意为人民服务。这是我们共产党人党性的要求。有了这种精神，才会不计较个人的得失、成败、荣辱，一心一意地为国家、为人民着想。当前，在我们的少数党员中之所以存在着一些不正之风、歪门邪道的丑恶现象，就是因为他们将名利看得过重，拚命地跑官、要官，然后将权力用在为自己谋利上，而不是为人民服务上。老百姓为什么对孔繁森、任长霞、牛玉儒“很上心，很动情”？就是因为他们对人民奉献出自己的全部和一切，为人民着想的多，为个人着想的少。孔繁森三次入藏、献身雪原，任长霞以身作则、疾恶如仇，牛玉儒心糸基层、一心为民.他们应当成为我们年轻共产党员永远学习的楷模！一个人只有树立正确的名利观，摆脱名缰利索的缠绕和羁绊，才能有一颗平常心，做到“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”。

其次，对工作要有热情。这是工作的动力和能量。有了工作热情，就会有不怕困难，不惧艰险，永葆旺盛的生命力；有了工作热情，就能把人民群众的需要作为第一选择，带领群众完成党交给的各项任务；有了工作热情，就能把人民群众的利益作为第一考虑，积极地去为人民群众多办事、办实事、办好事；有了工作热情，就能把人民群众的满意作为第一标准，在群众中树立党的威信、形象。第三，要有文化素养、理论水平。文化素养的深浅，理论水平的高低，决定着一个人看问题、分析问题和处理问题的能力。有了较高的文化素养，理论水平，就能在纷繁复杂的大千世界面前站得高，看得远，视野开阔，思维活跃，头脑敏捷，心无旁骛，一心扑在事业上，全心全意为人民服务。

培养学生的优秀品质漫谈 第3篇

但我们的基础教育,单就继承方面而言,偏重于狭义上的纯知识体系传授。整个课本的主体内容是人类历史长河积淀下来的对自然和社会规律的认知。对那些为人类做出重大贡献的杰出人物身上所焕射出来的伟大性格和品质,如坚定的信仰、深邃的洞察力、藐视困难的魄力、严谨灵活的思维、博大的胸怀以及对人类的悲悯之心等等,却很少介绍。当然,教师在讲授纯知识的同时,也不时地穿插一些诸如陈景润刻苦攻关之类的事例,让学生从中吸收陈大师用心专一的品质。但这类教育和数理化等“纯知识”的介绍比起来,教师只是根据自己的喜好以及自身知识的广博进行随堂发挥。缺乏科学体系,不够深入,不够全面,不够系统。二是这类教育从量上明显不够,这主要表现在两个方面:其一是所举例子数量少,其二是讲授时间少。再者,从大范围讲,中国人对下一代的教育,走入了一个怪圈。全世界所有国家中,中国的上一代倾注在下一代教育上的精力与时间,可谓数一数二。多少人含辛茹苦,拼命在下一代身上投资,一切都为了孩子美好的将来。但“投资者”们的双眼几乎全都盯着孩子的“分数”,“分数”变成了教育的全部。只要孩子学习成绩好,就等于这孩子有了光明的前途。至于他生活能不能自理,心理承受能力有多强,有没有自己的兴趣爱好,过得快乐不快乐,那都是次要的事。其二,中国人太“爱”自己的孩子了,家长们个个不想让孩子受一丁点坎坷委屈。日本民族大冬天让学生穿单衣上学,欧美国家的婴幼儿跌倒了,家长不去慌里慌张地扶他们起来,而是“冷漠”地鼓励孩子自己往起来爬,这种育子现象在我国少之又少。这样,一方面是应试教育的摧残,一方面是无原则的溺爱,学生们得不到应有的成长磨练,他们身体上和心灵上的免疫系统正在全面崩溃。我们的社会和我们的教育没有保障学生的成长安全,这样的环境,我们的学生在成长期间自然得不到应有的精神熏陶。

如此教育,说长远些,学生长大成人后,在自己的工作岗位上可能就缺少精神支柱。克服困难,面对挫折,与人交往可能就做得不尽人意。说近些,学生成长过程中或多或少地会形成自我心理郁结,出现诸如自卑、厌学、焦虑、恐惧、抑郁、说慌、攻击性行为、吸烟、网络成瘾、耐挫力不够、社会适应性不强、青春期迷惘等问题。特别是对待自身当下的职责——学习前人留下的知识,可能出现学习品质方面的问题。尽管现在好多理论都力图将学习乐趣化、轻松化,但从本质上讲,无论以何种方式学习,学习都是一个“付出”与“获得”的过程,学习者都得付出一定的心血和汗水。没有一定的良好品质做底气,学生就会有偷懒行为。目前,学校存在大量的学困生已是我国中小学教育的难题之一。许多教师对班上的学困生,不能说是束手无策,但说成手无良方则不是夸大其辞。绝大多数学困生之所以“后进”,并非智力障碍,而是不良的学习品质使然。他们很难进入真正的学习状态,他们有的怕吃苦,懒得钻研;有的恒心不够,毅力不足;有的学习目的不明确,成绩进步不喜,退步不悲,心“静”如水。这种种学习品质不健全所带来的恶果,和没有按照一定科学体系对学生进行杰出人物优秀品质的学习有很大的关系,同时,这种品质传承教育的缺失,也是对人类精英留下的宝贵精神财富的一大忽视。

青少年时期是人的品质、人生观、价值观形成的黄金时期,此时不给他们加以良好的品质教育,就等于痛失时机。所以,让学生在历代杰出人物伟大性格和优秀品质的浩海中遨游,将那些可贵的精神品质移植于学生自身骨髓,就非常有必要了。

怎样让学生系统地继承接受中外杰出人物的优秀品质呢?笔者人轻言微,但还要高呼:国家教育主管部门应充分认识到这一教育的重要性和迫切性。应该在全国范围内组织一批专家学者,专门为学生编选一套行之有效的以突出表现中外精英伟大品质为内容的传记类的书籍,作为学生另一种形式的教育范本。这类书籍要符合青少年的年龄特点,在形式上尽量以曲折的故事情节为主,增强可读性。学校开设阅读课,但不必考试,尽量引导学生由兴而发,深入其中,广泛阅读,忘我阅读,不求一时之效,只求长时间的潜移默化。让精英们的品质象“春雨”一样“随风潜入夜,润物细无声”,在学生感觉伟人们的品质已渗入他们的心灵深处。

对此类书籍的编选,笔者还有一个想法,将它归为几大类,如科学家传记,政治家传记,军事家传记,艺术家传记,企业家传记等等。同一领域杰出人物品质,会吸引和激发兴致爱好以及潜能优势相类似的学生。学生在广泛阅读的基础上,会慢慢地对某类传记的阅读吸收有所偏重。这就对应地开发了学生潜能,调动了学生的积极性。

人物传记作为学生的另一教育范本,在整个基础教育的大系统下,还要针对不同年级学生的年龄特点,分割成各个子系统进行编排。但学生的阅读可突破此限制,如初一的学生原则上阅读初一年级读本,学生可根据自身需要,跨年级阅读初二的甚至是初三的读本。这种阅读关键是要腾出一定的时间,指导学生长期阅读,进行量的积累,以达质的升华。初读时,是好奇,慢慢地,学生外在行为将模仿自己所崇拜人物言行,长久陶冶,学生的内在品质将发生嬗变。他们会化精英们的品质为己有,从而完成完美人格和崇高品质的塑造过程。成为一个坚强的人,明智的人,达观的人,具有爱心的人,健康向上的人。

不过,要完成精英们的品质溶入学生灵魂这一过程,还要过一道关口,那就是读书在学生中的落实。这可是个大难题。人们都知道阅读的重要性,朱永新教授说得更为透彻:“阅读,可以滋养一个人的灵魂,同时,阅读也可以滋养一个民族的灵魂。”但只有身处教学一线的教师才知道在学生中间展开实实在在的读书活动是何其艰难。中国学生的课外阅读量少得可怜,社会和一部分人将其归罪于学生本身或是中小学教师。好像是学生不懂阅读,不爱阅读,不去阅读,教师们也“鼠目寸光”,故意不让学生阅读似的。其实这是圈外人的话,让他们到圈子内来走一遭,才能体会学生和教师的无奈。我们的教育至少在两个方面剥夺了学生的读书时间、精力和兴趣。其一,功利性很强的应试教育使学生陷入题海,成了解题的机器,学生不是在为素质,而是在为分数卖命地学习。阅读“闲书”,分数直线性地往下跳。谁敢拿自己的前途开玩笑,哪个“有志气”的学生那么“傻”啊。其二,现在的高考试题结构形式,已一层层地下渗到最底层,高考指挥棒的威力,发挥到了淋漓致尽的地步。小学时期,本是学生机械记忆很强而理解力相对较弱的时期,但现在连小学一二年级的语文教学都进入了“正规”的和高考形式接轨的“阅读理解”题的谜宫。小学生薄弱的理解力面对那些千奇百怪的问答题,满眼茫然,只能瞎猜。久而久之,兴趣索然,学习味同嚼蜡;相反地,学生进入了大学殿堂,理解力应该是很强了,但却奇怪地要大篇大篇地从头去背诵《诗经》《离骚》以及其它本来在机械记忆很强时应该背诵的东西。这岂不是教育的怪现象?而且随着高考的需要,一篇篇活生生的读起来满口生香的文章,变成了被精心剖析的没生命的标本,冷冰冰地摆在那里,供学生从字词句开始一直到中心去支肢解分析,搞得学生读书的口味全无。就教师而言,放手让学生阅读,则要冒学生成绩下滑,在激烈的分数比赛中惨遭失败,最后落得不称职,甚至被淘汰出局的危险。所以,教师中的绝大多数会走一条和当前教育相“吻合”的教学路子,和学生一样地去赶分数。这样的教育氛围还责令学生不读书,实在是太难为学生了,也太不现实了。所以,我们的社会,我们的有识之士,必须抓住这一问题的根源所在,从根本上去改良或改革教育体制当中不尽合理的地方,特别是改革高考试题结构形式和内容走向,从教育的源头出发,给学生广阔的阅读空间和充足的阅读时间。只有这样,阅读才不是一句空话,久违了的书籍才会回到学生手中,书香才会飘满校园。作为阅读的子项,传记类书籍阅读也才能得以实现,精英们的品质才能得以传承。

作为人类的后继一员,我们应该站在历史的高度,既把人类精英以及广大劳动人民经历了千辛万苦发现并总结的知识技能教给学生。把它当做学生们向未来世界挺进的外在武器,同时,我们还应让杰出人物一生言行中所表现出来的胆略、方法、信仰、作风、眼光等优良品质感化学生,让这些品质成为激发他们昂扬向上的内在支撑力和内在驱动力。当我们将这两把“火把”同时交付学生时,我们才可以自豪地说:我们无愧于自己的后人。