党员思想汇报：干部队伍建设工作

党员思想汇报：干部队伍建设工作（精选6篇）

党员思想汇报：干部队伍建设工作 第1篇

党员思想汇报：干部队伍建设工作

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尊敬的党组织：

当前，在干部队伍建设问题上，我做为一个党员干部认为，我们要适应新形势、新任务的需要，积极探索建立干部队伍建设的新机制，培养造就高素质干部队伍，而这是目前各级党委需要着力解决的一个重要课题。我们要从构建“四大”长效机制入手进行积极探索。

构建日常教育长效机制，解决好“想干事”问题。想不想干事，首先是责任意识问题。必须通过加大对基层干部的勤政教育力度，着力解决部分基层干

部事业心和责任意识不强、政绩观不端正、服务意识不强等问题。在这方面，平南县的做法是，坚持经常性教育制度，把勤政教育作为领导干部教育培训的一项重要内容;坚持谈话活动制度，预防和纠正领导干部的消极畏难情绪;坚持提醒警示制度，规范领导干部的勤政行为。

构建干部培训长效机制，解决好“能干事”问题。能不能干事，说到底是能力和水平问题。平南县重视抓好干部培训工作，以此不断提高基层干部善谋发展、干事创业的能力和水平。一是整合资源，突出干部培训的专业性。针对全县干部培训资源相对短缺的实际，整合党校师资力量和社会师资力量，使干部培训的专业性得以保障;二是创新模式，突出干部培训的灵活性。把干部培训与岗位实践锻炼结合起来，实施“县乡镇干部换岗锻炼”和尝试“村干部乡镇岗位锻炼”，提供最新和免费范文模板参考 使各级干部的综合素质和实际能力都得到提高;三是建立制度，突出干部培训的

规范性。建立健全目标考核、学习考试、持证上岗、学习档案、“以考促学”等“五大制度”，使干部培训工作走上制度化、规范化的轨道。

构建选拔任用长效机制，解决好“干成事”问题。干不干成事，与干部干事创业良好氛围有直接关联。平南县坚持把干事创业作为选贤任能的前提条件，大胆选拔那些确有才干、实绩突出的干部，鼓励和激励干部多干实事、好事，真正让想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位。一是探索建立民主荐才机制，努力实现推荐干部主要由领导干部参与向干部和群众共同参与、考察干部主要听取干部意见向同时听取干部和群众意见转变;二是探索建立干部识别机制，既注意把握干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风等方面的表现，又注重把握干部的政绩，使那些踏踏实实、勤勤恳恳、一心做事的“老黄牛”得到重用。三是探索建立干部考核机制，范文参考写作网,教您

怎样写范文 研制出一套完整的符合当地实际的绩效管理评估体系，为完善干部考核体系奠定基础。

构建约束防范长效机制，解决好“不出事”问题。防范“出事”，要解决的是廉洁从政问题。平南县从构建教育、防范、监督三大机制入手，坚持用制度和法律规范权力运行、约束从政行为，确保干事的干部不出事。一是完善党风廉政教育机制，营造崇廉倡廉的社会氛围。同时，通过违纪违法反面典型“现身说法”，筑牢思想道德防线。二是完善财务管理机制，从源头上预防和治理****。三是完善监督制约机制，加强对重点环节和重点部位权力行使的监督。强化民主监督，把党内监督与党外监督、组织监督与法律监督、专门机关监督与舆论监督有机结合起来，形成监督合力，提高监督的整体效能。

请党组织对我进行教育和帮助。

汇报人：YJBYS

以上就是这篇文章的详细内容，讲的是关于干部、机制、问题、干部培训、干事、解决、教育、制度等方面的内容，希望大家能有所收获。

党员思想汇报：干部队伍建设工作 第2篇

2010年，XXX公司党委、纪委严格贯彻执行反腐倡廉建设责任制，通过强化班子建设，转变工作作风，提高工作效率，纯洁干部队伍等措施，各个方面工作均取得一定成效。现根据《关于开展2010年度集团总公司反腐倡廉建设督查工作的通知》(纪字〔2010〕20号)要求,将今年反腐倡廉建设工作落实情况报告如下：

一、落实责任制情况

一直以来，XXX公司党政主要领导高度重视反腐倡廉建设责任制的落实工作，始终认为抓反腐倡廉建设是公司各级领导干部应该承担的重大政治责任，只有抓好反腐倡廉建设，才能从严治党，保持党的先进性，才能为公司的科学发展营造良好的环境。对领导干部来讲，抓党风廉政建设，是份内之事;不抓党风廉政建设，就是失职。按照《集团总公司建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，公司党政主要领导每年都研究部署反腐倡廉工作任务，抢抓机遇，狠抓落实，推动公司反腐倡廉工作上新台阶，出新成果，显新成效。坚持把落实反腐倡廉建设责任制，与公司的中心工作有机结合起来，把反腐倡廉建设寓于各

项工作之中，一同部署、一同检查、一同落实，切实用反腐倡廉建设来推动工作，用工作的绩效来检验反腐倡廉建设的成果，并做到“四个亲自”，即亲自部署公司反腐倡廉工作，亲自听取纪检监察室负责人党风廉政建设工作汇报，亲自过问或检查公司党风廉政建设工作落实情况，亲自组织召开领导班子民主生活会，带头开展批评与自我批评。并指导和支持纪检监察部门开展工作，对遇到的重大问题和实际困难，及时研究解决，当好坚强后盾，同时，自身严格执行党的纪律，带头执行上级、本级党委、纪委的规定，做遵章守纪的模范。

公司其他领导班子成员在落实责任制过程中，努力做到“三个抓好”，即抓好自己分管的党风廉政建设专项工作的落实，抓好分管部门单位的党政一把手的党风廉政建设工作，抓好分管部门、单位党风廉政建设方面突出问题的解决。公司与下属各单位负责人均签署了《党风廉政建设责任书》，要求各单位负责人既要抓好自身廉洁自律，又要抓好自己主管、分管工作的党风廉政建设，保证把党风廉政建设责任制真正落到实处。

二、工作推进情况

今年，公司纪委按照集团总公司党组纪检组、纪检监察部以及南诏国省国资委纪委的部署和要求，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，严格执行党风廉政建设责任制，抓实以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，抓

紧解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题，着力推进反腐倡廉制度建设，围绕中心、服务大局，开拓创新、狠抓落实，各项工作得到有力推进。

(一)惩防体系建设工作机制情况

1、加强宣传教育，增强干部职工廉洁意识。实行学习教育经常化，开展党性党风党纪教育，组织干部职工认真学习《国有企业领导干部廉洁从业若干规定》(以下简称《若干规定》)、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》(以下简称《廉政准则》)等党内法规和上级有关文件，采取集中学习、分组讨论等方式，强化学习效果。建立和完善廉政教育长效机制，做到警钟常鸣。把反腐倡廉教育融入工作各个环节，使领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不断提高自身党性修养和从政素养。

2、以完善制度机制为保证，促进权利规范运行。为扎实做好惩防体系建设工作，公司坚持用制度管权、用制度管事、用制度管人，进一步制定完善了人事、行政审批、资金管理等制度和措施，拓宽惩防体系建设的覆盖面，不断完善党风廉政惩防体系建设。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步完善党员领导干部个人有关事项的制度，建立和完善科学合理的干部政绩考核评价体系，形成正确的用人导向。继续加大推进领导干部竞争上岗、公开选拔力度，防止选人用人上的不正之风。加

3、强化监督制约机制，确保党员干部正确行使权利。 一是明确监督的重点对象、重点环节和重点部位。严格执行民主集中制，强化领导班子内部监督，职责分工要体现相互制约。进一步健全领导班子议事规则，完善议事程序。涉及重大决策、重要干部任免、重大项目安排、大额度资金的使用等，必须由领导班子集体研究决定，防止个人说了算。二是进一步健全监督管理体系。纪检监察部门与审计、财务等部门进一步加强配合和协作，适时开展监督检查评估工作。加大查处违纪问题力度，充分发挥惩治的重要作用。公司纪委对个别干部的违纪违规问题，发现一个坚决查处一个，绝不姑息，绝不手软，坚决纠正损害群众利益的不正之风，维护好人民群众的切身利益。同时，注重分析查找产生的原因，督促开展警示教育，建章立制，堵塞漏洞，防止问题的再度发生。

4、全面建立领导干部廉政档案。为全面掌握领导干部廉洁自律、履行党风廉政建设责任制职责等情况，进一步加强对领导干部的管理和监督，增强领导干部的廉洁自律意识，公司纪委建立了处级以上领导干部廉政档案，努力打造清正廉洁、一身正气、敬业奉献、团结协作的领导干部队伍，有效促进了全公司党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展，营造出“人人思廉、人人讲廉、人人守廉”的良好氛围。

(二)廉洁从业情况

1、强化教育，提高廉洁从业的意识。公司党委、纪委坚持从思想教育入手，强化防范意识，注重源头治腐，始终把教育放在重要的位置。坚持利用中心组学习、民主生活会和集中学习的时机，围绕构建反腐倡廉“大宣教”工作格局，对党员干部着重抓好开展“三个教育”，即理想信念和廉洁从业教育、示范教育、反面警示教育。针对党员干部思想和作风方面的突出问题，深入开展理想信念、职业道德和党的路线方针政策和法律法规教育，引导党员干部继承××优良传统，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实做到为民、务实、清廉。公司纪委先后组织各单位领导干部和党员代表认真学习了《若干规定》和《廉政准则》，并组织观看了《主要领导干部廉洁奉公警示录》、《反对奢侈浪费警示录》等教育片，并为各单位下发了《莲廉镰》廉政教育读本让广大党员干部阅读学习。通过学习教育使领导干部牢固树立科学的发展观、正确的政绩观，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权利观、地位观、利益观和社会主义荣辱观，不断增强党性修养，树立和弘扬优良作风，切实做到讲党性、重品行、作表率。

2、注重制度建设，增强制度的约束力。公司纪委组织相关部门，通过认真调研，结合公司实际先后制定并完善了《XXX公

司党委会议制度》、《XXX公司党委联系基层工作制度》、《XXX公司供方(外协)质量管理办法》和《XXX公司(外购)质量管理办法》等一系列规章制度，并认真抓好制度的落实工作，将制度建设贯穿于反腐倡廉工作的各个环节，体现到各个方面，做到权力运行到哪里、制度约束就延伸到哪里，真正形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。坚持在制度面前人人平等，切实做到令行禁止，坚决维护制度的严肃性和权威性。

3、加强组织领导，认真开展自纠自查。为加强对贯彻落实《若干规定》和《廉政准则》两项制度的领导，公司成立了贯彻落实两项制度领导小组，党委书记乔帮主任组长负总责，总经理苏秦、副总经理黎叔任副组长，纪检监察室、财务部、办公室、人力资源部、审计部、党群工作部等部门负责人为成员，按照职责分工抓好落实。下属各单位也成立由主要领导负总责、分管领导具体抓、相关部门抓落实的组织机构，切实抓好本单位的贯彻落实工作。公司纪委协助党委做好组织协调和监督检查，确保落到实处，并以此为切入点扎实推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设。公司各单位在认真组织学习《若干规定》和《廉政准则》基础上，认真组织厂处级干部特别是领导班子成员，对照两项制度，从班子成员开始，自上而下逐级逐类人员逐条进行对照检查，开展自查自纠活动。凡有违反两项制度行为的，先个人申报，后单位组织清查，公司并进行抽查。

(三)制度执行情况

今年，公司党委、纪委把落实各项反腐倡廉重要法规制度作为一项重要工作来抓，认真落实领导干部廉洁从业的各项规定，特别是认真贯彻落实集团总公司和地方有关反腐倡廉重要法规制度，继续加大领导干部廉洁自律和权力监督工作的力度。一是认真落实领导干部廉洁从业的各项规定，继续加大对所属单位领导班子特别是主要负责人廉洁自律和权力监督工作的力度。初步建立起领导责任、部门责任、个人责任“三位一体”的责任体系，形成工作合力。按照上级纪委的要求，对利用职权和职务影响，为本人谋取不正当利益或以各种形式为配偶、子女和其他亲友谋取不正当利益的，在全公司认真进行了清理检查。结合清理检查，公司纪委对所属单位领导班子落实“三重一大”、产权交易、重组改制及企业经营管理的关键环节等开展了专项检查，抓好各项廉洁从业制度的落实工作。严肃处理了原××医院院长兼党总支书记丘处机同志违反财金纪律挪用公款问题，避免了××医院财产损失四十余万元。针对本部部分员工持有××幼儿园股份的情况，按有关规定进行了清退，共计清退股金人民币27万元，涉及人员13人。二是按照上级纪检监察部门的安排和要求，深入开展了治理商业贿赂自查工作，不断加大党风廉政建设和反腐败工作的力度，不断规范领导干部权力运行，确保各级领导做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

一年来，公司把反腐倡廉要求贯穿于企业健全内控机制、风险管理之中，贯穿于企业科研、生产、经营的全过程，要求各级党员干部严格执行国有企业领导人员廉洁从业若干规定，在经济交往中做到外圆内方，取得了一些成效。一是经营者受到教育，做到警钟长鸣，促进领导干部廉洁自律，有效防止了在经营活动中违反商业道德和市场规则的不正当交易行为。二是保证了正常生产经营活动，相关人员在外协外购、招投标等经济交往中未发现收受贿赂、索要回扣、暗箱操作、建立帐外帐等现象，做到了反腐倡廉和生产经营工作“两促进、两不误”。三是实现了国有资产保值增值，推动公司健康、快速、持续发展。

坚持职工代表大会制度，发挥职工群众在民主决策、民生管理、民主监督中的作用;坚持领导干部经济责任审计制度等，注重从源头上防治腐败。在落实“三重一大”决策制度，规范用权制度和决策程度方面，进一步完善“三重一大”集体决策制度。公司和各单位能够认真贯彻落实上级有关企业重大决策、重大项目安排、重要人事任免和大额资金运作必须集体决策的原则和程序，在进行“三重一大”事项集体决策前，坚持按决策程序办事，各项议题做到会前充分酝酿，广泛听取意见，保证了决策的科学和民主。

(四)专项治理情况

今年公司重点开展了“小金库”治理工作。根据集团总公司

“小金库”专项治理的文件精神，XXX迅速成立了“小金库”专项治理领导小组和办公室。及时转发了集团总公司等上级有关文件，制定了XXX“小金库”专项治理实施方案。

8月6日召开了XXX“小金库”专项治理工作动员布置会，公司全体领导、财务、审计、人事、纪检部门负责人以及三级单位法人代表、财务部门负责人参加了布置会。会议指出：自查自纠工作要全面，做到“横向到边、纵向到底”，在所属单位、部门全面开展自查自纠工作，不留死角，各单位一把手要高度重视本单位的自查自纠工作，深入领会上级文件精神，充分认识专项治理工作的重要性和必要性，把工作做规范。通过专项治理，加强内部管理，建立“小金库”专项治理的长效机制。会后，各单位相继成立了“小金库”专项治理领导小组和办公室，进行了自查自纠工作分工，并开展自查自纠工作。

在自查自纠工作中，“小金库”专项治理领导小组多次组织召开专题会议，带领相关人员及时学习领会国资委、集团总公司有关“小金库”治理的文件精神、各种指标解释。研究专项治理工作的难点问题，认真做好政策解释和咨询答复工作，及时了解工作进展情况，提出指导意见。并召开各单位、部门主要负责人、“小金库”专项治理办公室成员会议，结合XXX本单位、部门实际情况，讨论分析“小金库”可能存在的形式和产生条件，以及开展自查自纠、内部检查的方法，并公布了举报电话和网络举报邮箱。公司各单位、部门共有102人参加了自查自纠工作。

通过自查自纠，XXX公司本级、昆明××机械厂、××精密机械厂和南诏国××职工医院四个单位自查发现“小金库”10个，金额合计433.24万元，其中2007年末滚存余额118.54万元，2008年至今新增314.7万元，支出405.05万元，余额28.19万元。其中：由隐匿收入设立“小金库”合计295.28万元(营业收入92万元，用资产处置、出租、使用收入设立的“小金库”221.17万元)。清查出表外资产34.5万元，是南诏国××职工医院社区医疗机构的资产。

针对这次“小金库”专项治理工作中所暴露出的问题，XXX将进一步建立健全内部控制制度,加强日常的监督管理，特别加强对本次自查自纠中发现“小金库”的薄弱环节监督，杜绝“小金库”的产生。

(五)探索创新情况

公司纪委不断深化对党风廉政建设和反腐败斗争规律和特点的认识，不断解放思想，对反腐倡廉工作进行了一些探索和创新。一是对监督体制机制进行探索创新。在惩防体系建设中，坚持“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持与参与”的领导体制和工作机制，推进了责任机制、考核机制和内控机制的逐步建立，特别是在监督制约机制方面，前移关口，预防在先，逐步形成了用制度管权、按制度办事、靠制度管人的机制。

二是在党风廉政宣传教育形式上不断创新。充分运用局域网等平台宣传公司及所属各单位反腐倡廉工作要求、部署、成绩及先进典型事例，就有关建立健全惩防体系相关工作进行报道。2010年新春佳节到来之际，公司纪委制作了精美的廉政贺卡，寄发给全公司科级以上领导干部，提醒各级领导干部要始终保持高度警觉，弘扬正气、廉洁自律。贺卡以喜庆的红色为主色调，印有公司“以事业为中、以廉洁为荣”的廉政价值观和“务实做事、清廉做人”的廉政作风，在祝贺新春佳节的同时，提醒广大党员干部一定要勤廉兼修，严格遵守廉洁自律有关规定，过节不忘廉政，做严于律己的表率。面对这份寓意深刻的春节“廉礼”，许多党员干部收到“贺卡”后感觉非常亲切，大家认为，纪委以这种非常人性化的方式提前“打招呼”的做法非常好。纷纷表示，一定自觉把好廉政关，时刻绷紧廉政弦，同时要管好自己和家人，切实做到“持节守廉全家和，洁身自好保安康”。部分干部还把廉政贺年卡郑重摆放在办公室醒目位置，提醒自己和他人拒腐防贪，警钟长鸣。

(六)队伍建设情况

按照中央提出的“政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良”的总体要求，公司纪委不断加强纪检检查队伍建设。一是着力加强纪委自身建设，提高立足本职、服务全局的能力，提高调查研究、科学决策的能力，提高组织协调、监督检查的能力，提高依法办事、严格执纪执法的能力，提高廉洁自律、解决问题的能力。二是加强内部管理。健全工作机制，认真执行中纪委“十不准”规定，严格工作纪律，树立纪检监察干部可亲、可信、可敬的形象。三是加强学习，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及中央反腐倡廉的重要决议、决定，不断增强纪检监察干部的政治敏锐性和政治鉴别力，提高思想政治素质和政策理论水平。四是认真学习先进典型。开展向王瑛、刀会祥等先进纪检监察干部先进事迹学习活动，要求广大纪检监察干部带头讲党性、重品行、作表率，树立纪检监察干部可亲、可信、可敬的良好形象。

三、反腐倡廉建设工作存在的主要问题

(一)反腐倡廉建设机制体制不够健全，风险管理相关制度有待进一步完善，对已经建立的有关制度规定有时不能严格执行。

(二)反腐倡廉建设工作创新不够，亮点不多，很多工作都是上级怎么要求，我们就怎么做。

(三)痕迹管理工作离上级要求有较大差距，反腐倡廉建设有的工作研究和部署了，但没有很好记录。

(四)纪检监察队伍建设还不适应新时期新阶段反腐倡廉建设工作的需要，突出表现为公司及所属各单位纪检监察干部基本都是兼职，开展更多的工作精力不够，力量不足。

四、下一步反腐倡廉建设设想

以改革创新精神推进反腐倡廉建设工作，不断推进反腐倡廉建设工作方式方法创新，突出重点，全面、系统、扎实地推进反腐倡廉各项工作。一是认真贯彻落实公司《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》具体实施方案，抓好反腐倡廉宣传教育，加强反腐倡廉制度建设，强化对权力运行监督，努力在形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制上下功夫，不断提高反腐倡廉工作科学化、规范化、制度化水平;二是深入贯彻落实《若干规定》以及《廉政准则》，促进企业领导人员廉洁从业;三是紧紧围绕企业的生产经营活动，认真开展效能监察，促进企业效益提高;四是结合实际开展多种形式的廉洁文化活动，推进廉洁文化进公司、进车间、进班组、进社区、进家庭，不断取得反腐倡廉建设新成就;五是加强痕迹管理工作，规范会议记录;六是加强纪检监察干部队伍建设，进一步提高纪检监察工作能力。

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党员思想汇报：干部队伍建设工作 第3篇

1 建设学习型党员干部队伍的重要性与紧迫性

1.1 学习是建设学习型党员干部队伍的实际举措

学习是永恒不变的主题, 不学习就意味着落后、被淘汰。党的十七届四中全会明确提出, 要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务。胡锦涛总书记指出, 必须把学习作为全党一项十分重要的任务, 不断加强, 不断推进。对普通人来说, 学习只是生存之要, 成长之梯, 但对党员干部队伍来说, 学习就是义务, 就是政治责任。因此, 学习既是需要, 也是任务, 并且是头等重要的政治需要。今年来, 中共中央办公厅相继印发了《2009～2013年全国党员教育培训工作规划》、《关于推进学习型党组织建设的意见》, 专门对党员的学习进行明确和要求。因此, 作为党员干部必须树立“学习就是工作、就是任务”的观念, 以严肃认真、求真务实的态度积极参加学习。

1.2 学习是坚定理想信念的重要途径

讲政治始终是党员的第一要求。建设中国特色社会主义, 必须有坚强的政治保证。当前, 我国正处于转型期, 由利益诉求引起的人民内部矛盾有所增多, 互联网等新兴媒体信息良莠不齐, 如何能够在市场经济的大潮中不迷失方向, 如何能够在社会矛盾多样化情况下不糊涂迟钝, 如何能够在良莠混杂的网络信息冲击面前不人云亦云, 这是对广大党员干部思想政治素质的重大考验。要经受住考验, 就必须不断地学习, 与时俱进地学习, 只有这样, 才能站得高、看得远, 才能确保理论上清醒, 政治上坚定, 始终牢牢把握正确的政治方向。

1.3 学习是丰富人们精神世界、提升精神境界的重要手段, 也是保持党的先进性、纯洁性的重要途径

从而进一步增强广大党员拒腐防变和抵御风险的能力, 不断提高党员干部自我完善、自我超越的能力, 始终保持党的先进性和纯洁性。不注意学习, 忙于事务, 思想就容易庸俗化, 就有变质的危险。随着西方腐朽文化的侵蚀, 人们的传统观念受到了严重冲击, 价值观念发生了扭曲。一些人已经把追逐金钱看成是生活的目的, 甚至把能否占有金钱、赚钱作为衡量人的社会价值的尺度, 在金钱万能心理的诱惑下, 一些意志薄弱的国家工作人员便利用手中的权力依法受贿。一次一次的成功侵吞, 并挥霍享受, 刺激了贪欲, 胆子也越来越大, 从小贪到大贪, 极少数国家工作人员的堕落反过来又影响和恶化了社会风气, 使价值观念的偏差更加恶化, 同时也使更多的人陷入犯罪。必须坚持开展党性党风党纪教育, 引导党员干部不断提高思想道德品质、锤炼道德操守, 始终保持共产党人的浩然正气。

1.4 学习是提高政治思想工作的能力

社会不良风气的影响, 使人们的价值观念发生扭曲。自改革开放以来, 我国集中精力抓了经济建设, 淡化了政治思想工作, 从各级领导到专门的政治思想工作部门, 使政治思想工作走了过程, 流于形式, 邓小平同志曾指出“改革开放最大的失误是忽视了教育”。

1.5 学习是做好当前工作的迫切需要

医生是终身学习的职业, 不学习就落后, 需要阅读大量医疗杂志, 不断学习。当前, 我们面临的各项工作任务十分繁重、十分艰巨, 也十分紧迫, 要顺利推进、全面完成这些目标, 将是对党员干部能力的很好检验。在此过程中, 党员干部只有进一步有针对性地加强学习, 不断地“加油充电”, 通过吸收新理念、新知识、新方法, 转化为我们谋划工作的新思路、新举措, 更好地做好当前的各项工作。

2 目前干部队伍建设中存在的主要问题

2.1 近年来根据各类违纪违规案件分析, 其中违纪干部放松学习、漠视法纪是其中一个重要原因

一是在学习目的上, 还存在“为学习而学习”现象。上面安排了, 组织要求了, 才组织安排学习, 为学习而学习, 学了不用, 没有做到带着问题学, 学以致用, 学为所用, 把理论知识转化为实际工作能力, 没有在解决现实问题上见成效, 还没有完全形成学习与工作相互促进的良好局面。二是在学习的态度上, 还存在“应付”现象。部分党员领导干部不重视学习, 忙于应酬, 沉于事务, 学习浅尝则止、蜻蜓点水, 学得不透。三是在学习的内容上, 还存在“偏科”现象。比较重视业务知识的学习, 疏于法纪法规的学习、新技术新知识的学习, 学得不够。四是在学习形式上, 还存在“陈旧”现象。还主要是采取读报告、念文章等形式, 学习的形式和载体还不丰富, 实践中学习、研究式学习、调研式学习开展得不够。

2.2 优良作风是凝聚党心民心的巨大力量, 党风正, 则政风清, 民风淳

当前, 部分党员干部作风中还存在一些突出问题:一是思想上还存在“守旧”意识, 共产主义信念淡化, 思路不开阔, 眼界不宽广, 看重部门利益, 守业意识浓厚, 开拓精神不足。二是学习上还存在“脱节”现象, 学得不够, 学得不透, 学了不用, 理论指导实践能力不强。三是服务上还存在“冷漠”症状, 宗旨意识不强, 对群众缺乏感情, 官僚主义、特权思想在一定程度上还存在。四是工作上还存在“飘浮”习气, 还存在以文件传达文件, 以会议贯彻会议现象, 工作推进不力。五是生活上还存在“享乐”思想, 利用职权相互吃请、打麻将等, 没有养成健康的生活情趣。

3 建设学习型党员干部队伍的要求:

3.1 创建优良的组织文化

创建学习型组织, 首先是要创建优良的组织文化, 倡导全体员工养成积极向上的精神风貌, 明确学习是为了更好地工作, 工作需要不断努力学习, 使学习成为员工的自觉行为。

3.2 实践“以人为本”的管理理念

管理者应该把每一位员工都看成是企业的主体, 重在理解人, 即以理服人, 以规章制度约束人、规范人, 让每位员工能自觉遵章守纪。同时, 积极引导员工参与, 注重利用一切机会向员工传播科学的管理理念和创新思维, 让员工参与企业的管理。

3.3 建立员工共同认可的价值观

企业应该根据自己的发展战略形成核心价值观理念, 引导员工围绕这一价值观竭尽全力工作、学习, 提高自己的工作水平, 改善自己的服务态度和服务模式。

3.4 领导者应具备人格魅力和个人影响力

构建学习型组织, 首先要培养管理者的学习能力, 提高管理者的人格魅力和个人影响力。因为组织、公众对管理者的认可度是影响管理效能的重要因素, 只有良好的品格才能引起公众的认同感, 增强组织的凝聚力, 从而加快组织目标实现的进程。

3.5 建立统筹全局的思想

管理者应围绕已经确立的共同愿景和目标, 建立起全面的激励机制, 促进全员形成正确的价值取向和系统的思维能力, 从而提高工作效率, 降低成本, 增强环节质量意识, 正确处理好个人利益与集体利益、集体利益和社会利益的关系。

3.6 充分调动全体员工学习与工作的创造力

开拓创新是一个组织持续发展的不竭动力, 企业应该通过各种活动开展观念创新、管理创新、服务创新和技术创新。企业应该将全员的工作与学习结合起来, 这是创建学习型组织的切入点。

4 建设学习型党员干部队伍的一些浅析

医院在建设学习型领导干部队伍, 要把加强和改进学习摆在更加突出的位置, 营造重视学习, 崇尚学习的浓厚氛围, 把思想政治建设放在首位, 坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑, 模范践行社会主义核心价值体系, 不断提高干部队伍的思想政治素质和业务工作水平。

4.1 建立健全学习制度

制度问题不解决, 学风问题就解决不好, 一是建立考评机制, 把学习作为硬指标纳入各级党组织和党组织负责人的岗位目标责任制考核内容, 建立一套完整、科学的党员干部述学、评学、考学制度。二是完善激励机制, 把学习与单位评先、工作考核挂钩, 作为干部年度考核、选拔任用和奖惩的重要依据。三是健全保障机制, 形成规范合理稳定并相对宽裕的经费来源渠道, 加大学习投入, 完善优化软硬件设施;充分利用社会教育资源, 打破部门和单位之间的壁垒, 形成资源共享共用、网络化、开放式的大组织学习格局。要切实加强制度宣传教育, 增强党员干部制度意识, 组老遵纪守法思想基础, 吧制度转化为党员、干部的行为准备, 自觉行到, 教育引导党员干部带头学习制度, 严格执行制度、自觉维护制度。

4.2 强化培训教育

建设学习型党员干部队伍是建设学习型政党的细胞工程, 要建设学习型党组织必须从培育学习型党员队伍入手。我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 坚持以人为本、按需施教, 坚持统筹兼顾、协调发展, 坚持全院培训、分级管理, 坚持理论联系实际、学以致用, 坚持求真务实、改革创新。实施全覆盖、多渠道、高质量的教育培训。坚持这一指导思想和基本要求, 就要做到“四个始终”:一是始终坚持以发展着的马克思主义为指导, 用中国特色社会主义理论体系武装干部头脑, 加强党的反腐倡廉理论的学习教育, 加强党性党风党纪教育, 坚定理想信念。二是始终把按需培训作为党员干部教育培训的基本原则, 坚持按需施教、因人施教, 把组织需求、岗位需求和干部本人需求有机结合起来, 使党员干部具备实际工作需要的技能和本领, 并努力成为某一方面的行家里手。三是始终把统筹兼顾作为党员干部教育培训的根本方法, 统筹党性教育与业务培训、实现教育培训的可持续发展。四是始终把改革创新作为推进党员干部教育培训的强劲动力, 更新培训理念、改进培训方式、整合培训资源、拓宽培训渠道, 不断增强教育培训的生机与活力。

4.3 拓宽学习领域

要着眼提高理论素养, 深入学习中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系, 是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。广大干部要全面系统、完整准确地学习掌握中国特色社会主义理论体系, 深刻领会其重大意义、时代背景、实践基础和历史地位, 深刻领会其在工作特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上形成的独创性的理论观点。要把学习中国特色社会主义理论体系同研读, 马列著作、毛泽东著作和当代中国马克思主义理论著作结合起来, 同认真总结新中国成立60年和改革开放30年的成功经验结合起来, 从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解, 进一步增强坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系的自觉性坚定性。努力掌握贯穿其中的立场、观点、方法, 不断提高运用科学理论分析解决实际问题的能力。要着眼做好本职工作, 学习党的路线方针政策和国家法律法规, 学习党的历史, 广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国家等各方面知识, 学习与岗位职责相关的新知识、新技能, 努力成为本领域行业的行家里手。要着眼完善知识结构, 广泛学习哲学、历史和优秀传统文化, 学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识, 不断开阔视野、扩大知识面。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现和主体内容, 是我们党在经济全球化和社会多样化形势下团结带领人民开拓前进的精神旗帜、宗旨意识、大局意识、责任意识、做到为党分忧、为民奉献, 做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。

4.4 创新学习形式

一是利用电视、网络等媒体, 开设学习专题、专栏, 搭建学习新平台。二是依赖教学行政查房, 建设专业化的学习讨论。

4.5 强化实践锻炼

理论的价值在于指导实践, 学习的目的全在于应用。广大党员干部要坚持学用结合、学以致用, 自觉把学习理论同研究解决人民最关心最直接最现实的利益问题、本部门改革发展稳定的重大问题、反腐倡廉建设存在的突出问题结合起来, 在消化吸收既有知识、前人成果和他人经验的基础上, 创造性地提出有切实依据的新观点、新认识, 形成改进工作的新思路、新办法, 使科学理论真正成为指导实践、推动工作的有力武器。

参考文献

[1]沈阳.建设学习型党组织与学习型社会是辨证统一的[J].前线, 2011 (2) .

[2]中共镇江市委宣传部.适应新跨越发展形势建设学习型干部队伍[J].群众, 2010 (6) .

[3]李冀.大力建设学习型干部队伍开创干训工作新局面[N].南京日报, 2011-5-1 1.

党员思想汇报：干部队伍建设工作 第4篇

关键词：陈云；党员干部；道德建设；重要性；途径

收稿日期：2010-10-18

基金项目：2010年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“陈云共产党执政思想研究”（项目编号：2010SJD710002）的阶段性成果。作者简介：鞠健（1963-），男，河南潢川人，江苏省教育科学研究院人文学院副教授，法学博士，研究方向：马克思主义中国化研究。

陈云同志是一位杰出的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家。他历来高度重视党员干部道德建设，对加强和改进党员干部道德建设问题有一系列精辟论述。研究和宣传陈云的党员干部道德建设思想，对于在新的历史条件下，贯彻落实科学发展观，加强党风廉政建设，巩固党的执政地位,有着十分重要的意义。

一、党员干部道德建设的重要性

各级党政干部是党和政府形象的直接体现者，党政干部的作风与形象直接影响着人民群众对党和政府的认识评价和信任。人民群众总是从党政干部的道德言行中感悟社会所倡导的道德规范，以此来认定并调整自己的道德行为。1978年十一届三中全会之后，我国进入了一个新的历史时期。改革开放给我们党和国家带来了无限的生机和希望, 与此同时, 党内的种种不正之风和腐败现象也滋生和蔓延。一说对外开放,对内搞活,“有些党政军机关、党政军干部和干部子女,就蜂拥经商”。行贿受贿、走私贩私、大吃大喝、炒买炒卖外汇、弄虚作假以及卖淫嫖娼等丑事坏事都出现了。“‘一切向钱看’的资本主义腐朽思想,正在严重地腐蚀我们的党风和社会风气。”[1]（P.355-356）这些腐败现象严重地影响了党的威信, 损害了党的形象,引起广大群众的强烈不满, 在这种形势下, 陈云及时向全党鼓响了警钟：“执政党的党风问题是有关党的生死存亡问题。因此, 党风问题必须抓紧搞, 永远搞。”[1]（P.273）1983年10月陈云强调,对这股歪风如果不加制止，或制止不力，就会败坏党的风气，“使党丧失民心”[1]（P.332）。这一系列的论述,深刻地揭示了党在新时期必须搞好党员干部道德建设的重要性。

二、坚持为人民服务的干部道德原则

陈云继承了马克思主义关于无产阶级政党必须“全心全意为人民服务”的思想，始终强调中国共产党维护人民利益、为人民谋利益的本质规定。改革开放初期，人民的生活水平还很低,吃饭、穿衣还成问题。1978 年12 月10 日陈云在中央工作会议东北组的发言中指出：“建国快三十年了,现在还有讨饭的,怎么行呢?……如果老是不解决这个问题，恐怕农民就会造反，支部书记会带队进城要饭。”[1]（P.236）1980年12月16日,陈云在中央工作会议上强调指出:“搞经济建设的最后目的,是为了改善人民的生活。”[1]（P.280）因此，他认为，共产党作为人民利益的忠实代表，无论办任何事情都要从群众的利益和需求出发，使每项工作都能为群众带来实实在在的好处，这样才不至于背离我们党的工作宗旨。当然，要真正做到为人民服务，还要妥善处理好人民的当前利益和长远利益的关系问题。陈云在处理经济建设与人民生活的关系问题时, 他一贯坚持“ 一要吃饭, 二要建设”, 在安排人民吃、穿、用的基础上, 再安排基本建设。“还是那句话：从全局看，第一是吃饭，第二要建设。吃光用光，国家没有希望。吃了之后，还有余力搞生产建设，国家才有希望。”[1]（P.390）陈云不仅在工作中非常注意维护群众的利益和需求，而且还常常告诫和提醒党内其他同志，必须时刻牢记我们工作的这一根本出发点和归宿。

三、领导干部要树立科学的权力观

权力观是领导干部世界观、人生观、价值观的集中体现，权力观正确与否直接影响着领导干部的施政行为，决定着他们的价值取向。我们党作为执政党是代表工人阶级和全体人民在全国执掌政权，共产党员和领导干部手中的权力都是人民赋予的。这就要求我们所有党员和领导干部手中的权力，只能用来为人民谋利益，而绝不允许搞任何形式的以权谋私。针对改革开放后党内腐败现象的滋生和蔓延的问题，1985 年9 月陈云在中国共产党全国代表会议上的讲话中指出: 各级领导干部, 特别是高级领导干部,“要真正身体力行, 作出榜样”, 带头端正党风。同时还要加强对子女、亲属的教育。“希望所有党的高级领导人员, 在教育好子女的问题上, 给全党带好头。决不允许他们依仗亲属关系, 谋权谋利, 成为特殊人物”。 [1]（PP.351-352）

四、党员干部道德建设的途径与方法

（一）加强思想道德教育

在革命战争年代, 无数共产党员和领导干部所以能在非常艰苦的条件下把广大人民群众团结和组织起来, 同敌人进行殊死的斗争, 关键是他们对社会主义抱着坚定的信念, 对革命充满必胜的信心, 所以才能经受住艰难险阻的考验, 不断走向胜利。为此,陈云强调要加强党员干部的思想政治工作。他说：“我们党是执政党,目前又处在新的发展时期,如何有效地进行思想建设和组织建设, 事关重大。”“各级党组织都应把思想政治工作认真抓好”，“把共产主义思想的教育、四项基本原则的宣传,作为思想政治工作的中心内容。这种宣传教育不能有丝毫减弱,还要大大加强。”[1]（P.352）“如果我们各级党委,我们的党员特别是老干部,对此有清醒的认识,高度的警惕,有针对性地进行以共产主义思想为核心的教育,那么资本主义思想的侵入并不可怕。我们相信,马克思主义、共产主义的真理,一定会战胜资本主义腐朽思想和作风的侵蚀。”[1]（P.355）

（二）加强党内外监督

道德的养成, 既需要个人的内心修炼, 也离不开社会的监督。陈云多次强调，每个党员、每个组织都应该自觉自愿地接受其他党员和上下周围组织的监督, 同时诚恳虚心地接受群众的监督。1985年9月23日陈云在《在中国共产党全国代表会议上的讲话》一文中强调：“在各级领导班子中,要充分发扬民主,倾听各种意见,特别要注意倾听不同意见。要照党章办事,不要一个人说了算。重大问题的决定,必须经过集体的充分讨论,以便减少失误,少走弯路,把事情办得更好。”[1]（P.353）自觉接受人民群众的监督，这是我们党的宗旨和党性原则所决定的。对于如何加强群众监督, 陈云讲得最多的就是发动广大干部群众提意见。陈云有一句名言:“有钱难买反对自己意见的人”,“能够听到不同声音, 决不是坏事。”[1]（P.361）因为群众提出批评意见,可以暴露我们工作中的毛病,这对于我们党员干部改进工作大有好处。

（三）把道德建设与法制建设结合起来

道德是软约束,法制是硬约束, 道德要发挥它应有的作用, 离不开法制的协助。针对新时期党员干部道德建设中的实际情况,尤其是以权谋私的问题日益猖獗,陈云指出如果不加以制止或制止不力,就会败坏党的风气,使党丧失民心。“无论是谁违反党纪、政纪,都要坚决按党纪、政纪处理；违反法律的,要建议依法处理。”[1]（P.356）“对严重的经济犯罪分子,我主张要严办几个,判刑几个,以至杀几个罪大恶极的,雷厉风行,抓住不放,并且登报,否则党风无法整顿。”[1]（PP.273-274）在改革开放的起步和发展阶段, 中央纪委遵照陈云的指示精神,查处了一大批趁新旧体制交替之机, 钻改革的空子, 搞违法乱纪的案件。这些工作的开展, 在一定程度上遏止了党内腐败现象的蔓延,有力地保证和促进了改革的顺利进行。

（四）在实践中锻炼干部

陈云在长期的革命和建设实践中深刻地体会到党员干部实践锻炼的极端重要性。他认为在学校里学习书本知识固然重要,但到实践中去应用, 并取得实践经验更重要。干部是从实际工作中锻炼出来的, 领导干部的工作能力要从基层的实际工作中生长起来。陈云主张：没有或工作经验很少的干部, 应该先到工作中去学习。在新时期, 为了让中青年干部能得到实际锻炼的机会, 陈云提出要通过以下办法:“把大学毕业生放到公社里去做一个时期工作, 慢慢地再抽回来, 以后到县委、以后再到地委, 以后再到省委, 一级一级来。”[1]（P.301）这样,“把中青年干部放到负责岗位上去, 让他们挑担子, 锻炼三年五年、十年八年, 他们就一定可以取得经验, 逐步成熟。”[1]（P.316）

（五）建立正确的干部选拔任用导向机制

20 世纪80 年代初期,我国的干部队伍出现严重的老化和断层, 不能完全适应改革开放和现代化建设事业的需要。陈云较早认识到这一问题的严重性，及时向党中央提出了提拔培养中青年干部的问题。在选拔干部的标准上，有些地方出现了“ 重才轻德 ”的倾向。针对这种倾向，陈云强调指出：一定要“严格把好政治标准这一关。德才相比，我们要更注重于德，就是说，要确实提拔那些党性强，作风正派，敢于坚持原则的人。”[1]（P.317）1981 年7月2日,陈云在省、自治区、直辖市党委书记座谈会上的讲话中明确指出，对于那些有才无德的人,“一个也不能提拔到领导岗位上来。”[1]（P.302）1982 年9月,在党的“十二大”的发言中，他又提出,除了前述“三种人”不能提拔之外,“还有两种人也不能提拔，这就是反对三中全会以后党中央路线的人,以及在经济领域内和其他方面严重违法乱纪的人。”[1]（P.317）陈云所倡导的“德才兼备、以德为先”这一用人标准，已经成为我国干部选拔任用的重要导向。这样做可以引导广大党员干部自觉地不断提高道德品行和个人修养，使干部道德建设取得实效。

陈云关于党员干部道德建设的思想，是我们党宝贵的精神财富。今天，在社会主义市场经济条件下，在全面建设小康社会的伟大实践中，认真学习和运用陈云的党员干部道德建设思想，有利于加强党员干部队伍建设，防止腐败；有利于贯彻落实科学发展观；有利于推进中国特色社会主义的伟大事业；有利于提高党的执政能力，全面推进党的建设新的伟大工程。

参考文献

[1]陈云文选:第3卷[M].北京:人民出版社,1995.

党员思想汇报：干部队伍建设工作 第5篇

提高工作效能

一、以创新理论学习为重点，加强思想建设

用马克思主义和现代科学知识武装头脑，历来是我们党的思想建设的一项重要任务。机关党组织要立足先进性建设和执政能力建设的高度，按照以学习为组织建设的基础工程、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求，加强党员干部的理论学习，提高思想素质和理论水平，为实现转型跨越发展提供精神动力和智力支持。

二、以提升素养为基础，加强能力建设

在新的形势下，提升党员干部素养，提高机工作效能关效能具有非常重要的意义。机关党员干部提升素养的途径是很多的，关键在于勤于思考，勤于实践，做有心人。素养在加强学习中提升。学习力决定着工作能力和发展潜力，可以把学习力转化为坚定的政治立场、高尚的道德情操、科学的思维方法、做好本职工作的具体手段。素养在做好每件小事中提升。机关工作，大量的都是具体的细小的事务性工作。承办小事的过程，就是增长才干的过程，需要很好地学习感悟。事小眼界不能小，用心不能少，规矩不能少，标准不能低。小事里面见精神、见人品、见能力、见作风。素养在把握机会中提升。学会在没有机会时创造机会，在机会到来时抓住机会，把抓住每一次机会看作是对岗位最起码的尊重，对自己的最大负责。素养在完成大项任务中提升。通过完成全局性工作，全面熟悉了解情况，提高宏观思考问题的能力；通过起草大型材料，提高综合归纳能力；通过执行突击性任务，提高快速反应能力。素养在独立开展工作中提升。充分发挥自己的主观能动性，自我加压、自我锻炼、自我激励，深入研究、科学决策、精心实施，以一流的工作业绩赢得领导的器重和同事的敬重。素养在做好参与性工作中提升。把参与多部门负责的重要性工作的过程，当作打开视野、积累知识，实践锻炼、增长才干，丰富经历、借鉴提高的过程。在比较中看到自己的不足，在协作中学到他人的长处，在交往中加深彼此的友谊。

提升党员干部素养，既是个体行为，也是组织行为。机关党组织要为此搭建平台、提供机遇、因材施教。可以围绕当前困惑的理论热点难点问题，开展针对性的学习培训，为党员干部做好工作提供理论给养和知识储备。可以围绕本部门重大决策部署，开展富有特色的主题实践活动，使党员干部在服务大局、服务中心中，更好地发挥先锋模范作用。可以结合行业特点，开展岗位练兵，使党员干部成为做好本职工作的行家里手。教育党员干部牢记宗旨、不忘本色、生活上知足事业上知不足。可以开展谈心交心活动，教育党员干部珍惜情谊、宽容为怀、坦诚处事，学会将心比心、换位思考，做到大事讲原则、小时能通融。

三、以竭诚服务为宗旨，加强作风建设

我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，机关单位从本质上讲都是服务单位，机关党组织理应成为服务型党组织。要教育党员干部切实解决好“为谁服务”和“怎样服务”的问题，坚持把科学发展作为一切工作的出发点和落脚点，作为检验工作成效的试金石；坚持服务单位中心工作不游离，以忘我投入的志趣、认真负责的态度，抓工作部署、抓督查指导、抓任务落实，更好地发挥先锋模范作用；坚持做到依法服务、优质服务、高效服务、创新服务；坚持服务基层人民群众不打折，谨记群众利益无小事，把群众冷暖挂心中，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策。只有这样，才能真正找准定位、体现价值、有所作为。

坚持服务也是生产力，服务也是投资环境理念。对于到机关办事的每一个人，不论是生人还是熟人，不论是老板还是农民，不论是当地人还是外地人，不论是富有者还是贫穷者，都能一视同仁，做到一张笑脸相迎、一把椅子请坐、一杯热茶暖心、一腔热情办事、一声走好相送，以自己的实际行动，打造一张热情、周到、快捷、满意的服务名片。变被动服务为主动服务，组织党员干部到田间、进车间、入农户，问政于民、问需于民、问计于民，做到实情在一线掌握，办法在一线产生，典型在一线发现，问题在一线解决，经验在一线总结。

改进服务手段。实行规范性文件公开发布，设立公示栏，印发办事手册，公开办事权限、内容、程序、时限、结果及收费依据标准，使行政活动过程和行政权力的运用公开化、透明化，提高权力运行的透明度。创新服务方法。大力发展电子政务，搞好网络建设，搭建网络信息服务平台，推进网上办公，使机关工作更加便捷、公开、规范。完善服务措施。在认真执行首问负责制、限时办结制、服务承诺制的基础上，推出延时服务、导办服务、预约服务等服务形式，实现机关工作的优质、高效。搭建服务平台。通过“党员示范岗”、“结队帮贫”、“党员干部联系点”等形式，为群众做好事、办实事、解难事。深化行政审批制度改革。简化办事手续，规范办事程序，缩短办事时间，避免多头、重复审批，以较小的行政成本，实现最佳的机关工作目标。搞好服务考核。通过建立长效机制，对不同岗位党员干部分别提出有针对性、可操作、可量化考核的服务内容、服务标准、服务要求和服务措施，考核结果作为评模评优、晋级晋职的重要依据。加强服务监督。积极参加有关部门组织的“行风评议”、“政风行风面对面”等活动，自觉接受社会各界监督；定期邀请人大代表、政协委员、行风监督员和人民群众，听取工作汇报，主动接受监督；设立举报箱、举报电话、网络信箱，收集各方意见，广泛接受监督。

四、以落实“四权”为关键，加强党内民主建设

推进机关党内基层民主建设，是一项长期而艰巨的系统工程。必须在认真贯彻中央精神和落实已有制度的前提下，大胆实践，勇于创新，不断拓宽机关党内基层民主的发展途径和实现形式，确实保障党员在党内事务中的的参与权、知情权、选举权、监督权、决策权。

五、以标本兼治为根本，加强党风廉政建设

党员思想汇报：干部队伍建设工作 第6篇

永登县基层党员干部培训工作情况汇报

[来源：永登县委组织部 | 作者：永登县委组织部 | 日期：2007年9月3日 | 浏览3043 次] 【大 中 小】

一、基本情况

永登县总面积6090平方公里，辖18个乡镇、240个行政村，总人口53万，其中农业人口42.8万。全县设党组10个，基层党委（总支）36个，党支部572个。共有中共党员14692名，其中女党员1808名，少数民族党员129名，农民党员9132名；35岁以下党员2354名，36-59岁8237名，60岁及以上4101名；大学及以上学历522名，大专以上1572名，中专及以下12598名。全县干部总数7401名，其中，县级干部51名，科级干部972名(包括非领导职务)；女干部2202名，少数民族45名，中共党员2603名；大学及以上学历1280名、大专3309名、中专及以下2812名；35岁以下的2819名，36岁至50岁的3548名，51岁以上的1034名；党政人才1121名，事业干部656名，企业经营管理人员328名，专业技术人员5296名。

我县基层党员干部培训以县委党校为主阵地，乡（镇）委党校为依托。县委党校现有教职工25名，其中高级讲师3名，讲师6名，从高等院校聘请兼职教师6名。近年来，先后多方争取和筹措资金110万元，开通了中央党校远程教育C级站、中央电大小站和甘肃电大在线直播课堂，建成了县委党校局域网，现有微机86台，多媒体教室1个，多功能报告厅1个、多媒体教学设备2套。

2002年12月以来，县、乡（镇）委党校先后举办各类培训班130期，共培训党员干部8310人（次），其中县委党校举办61期，培训干部4093人（次）；乡（镇）委党校举办69期，培训干部4217人（次）。具体培训情况为：党务干部培训班8期，培训295人；“双培双带”骨干培训班23期，培训2680人，入党积极分子培训班57期，培训1255人；项目管理知识培训班12期，培训1200人；行政许可法培训班12期，培训1200人；《公务员法》培训班12期，培训1200人；村干部培训班6期，培训480人，积极协调，选派100余人按时参加了省、市组织的调训。

二、主要做法

省委组织部《关于组织实施“甘肃省万名基层党员干部培训工程”的意见》下发以来，县委、县政府高度重视，认真安排，以“三个代表”重要思想为指导，按照“联系实际创新路，加强培训求实效”的总体要求和分级分类、全员培训的原则，结合我县干部队伍实际，研究制定了《永登县基层党员干部教育培训意见》，提出了我县大规模培训干部的具体措施，对后备干部、女干部、少数民族干部、村干部和专业技术人员的培训工作进行了详细的安排，建立健全了教育培训制度体系和切实有效的保障措施。坚持以能力建设为重点，以建设一支“眼界宽、思路宽、会干事、能干成事”的学习型、创新型基层党员干部

队伍为目标，突出抓基础、抓重点、抓关键、抓保证，切实加强对基层党员干部的培训教育，主要抓了以下四个方面的工作。

（一）合理设置培训内容，提高干部整体素质

理论武装是强化干部教育培训的根本，理论素养是干部素质的核心。近年来，我们从抓党员干部的理论学习入手，围绕“靠得住”和“有本事”两个方面设置培训内容，适应了新形势下干部培养的需要。

一是注重培训内容的实用性。对干部政治理论的培训，坚持与实际相结合，贴近干部工作中的难点、疑点和热点问题，克服了以往贪多求全的弊病，着力在基本原理及精神实质的掌握和运用上下功夫。对各种知识和能力的培训，根据形势要求和干部自身岗位、专业特点，本着“干什么、学什么，需什么、教什么”的原则，按需施训，因人施教，提高了干部培训的针对性和实用性。在具体培训中，对乡镇干部侧重解决”三农”问题、发展农村经济、农村党建以及党在农村法规政策的培训；对县直机关干部侧重公务员基础知识、现代项目管理、网络技术等培训。

二是体现培训内容的系统性。我们围绕提高干部执政能力这一目标，不断完善培训内容。从近年来的工作情况来看，培训内容主要包括政治理论、方针政策、党性修养、基本技能、专业知识和参观学习6大类。同时，围绕县委、县政府的中心工作，抓住发展这一主题，紧扣干部群众关心的社会热点、难点问题，组织各类干部有针对性地研究讨论，把帮助干部坚定理想信念、增强党性修养、提高发展能力贯穿培训全过程。三是增强实践锻炼的积极性。我们对现任领导干部，让他们立足岗位，把所学知识运用到工作实践中；对县管后备干部，通过上挂、下派、横向多岗位轮岗交流等形式，引导和组织干部到条件比较艰苦、任务比较繁重、情况比较复杂的地方去磨练意志，经受考验，增长才干。2003年，从县直机关抽调600多名干部，深入抗击“非典”第一线，维护了人民群众的生命财产安全。每年春耕期间，都抽调机关干部500多名，指导农民调整结构，帮助群众解决困难。积极结合先进性教育活动的开展，针对部分村级班子年龄结构老化、文化层次较低、带领群众致富能力较弱的实际，选派了47名乡镇机关干部到村上任职、挂职，加强了村级班子建设，为新农村建设提供了组织保证。在第三批先进性教育活动中，全县抽调县乡机关干部549名，全程帮助村党支部开展先进性教育活动，他们充分发挥教育指导员、村情民意调研员、新农村建设宣传员、民事纠纷调处员、村级发展指导员的作用，为所驻村办了142件实事，调处矛盾纠纷286起，帮助240个村制定了“十一五”村级发展规划，赢得了群众的信任，使干部在实践中得到了锻炼提高。组织全县93名符合条件的科级干部参加了市管副县级后备干部公开选拔工作，同时，县上还开展了副科级后备干部公开选拔工作，从参加报名的480名年轻干部中公开选拔了120名副科级后备干部，建立了副科级后备干部人才库。

（二）加强制度建设，提高干部执政能力

为了把党员干部教育培训的战略部署落到实处，我们立足永登实际，大力提升干部教育培训的基础性地位，不断强化组织协调，构建干部教育培训机制，提高干部的执政能力。

一是高度重视，切实加强领导。近年来，县委高度重视基层党员干部教育培训工作，把干部教育培训工作作为提高适应改革开放和社会主义新农村建设需要的高素质干部队伍的重要举措，多次研究解决干部教育培训工作中的重大问题和突出问题。

二是建立制度，规范干部培训。建立了培训项目和培训菜单管理制度。根据培训需求，设计一批培训项目，开发培训模块和培训菜单，开办周末学校，举办休息日兴趣班等，由干部根据自我需求自身选择培训项目，实行“点菜”式的自助培训。目前我们

依托县委党校培训基地建立了县委“流动党校”，共开发先进性教育、依法行政、科技文卫下乡、构建和谐社会、社会主义荣辱观等10个套餐式培训项目，完成干部培训6000人次。同时，为提高农村基层干部的科学文化素质，还积极争取了国家教育部“一村一名大学生”计划试点项目，在全省率先开办了农村行政管理、乡企管理、现代设施农业和畜牧兽医四个教学班，参加学员196名。建立了干部培训情况和建档立案制度，建立了干部培训质量评估制度。通过加强制度建设，使干部教育培训工作正向程序化、制度化、规范化的轨道迈进。三是明确职责分工，完善管理体制。我们对全县党员干部教育培训工作进行宏观调控，统筹规划。组织部门主管全县干部教育培训工作，研究制定干部教育培训工作规划，并协调、指导、检查干部教育培训工作；宣传部门具体指导党员干部的理论学习，狠抓干部思想政治建设；县委党校发挥培训主体作用，制定党员干部教育培训的教学计划和培训内容，并负责干部教育培训主体班次师资力量的配备；人事部门负责公务员培训、专业技术人员的继续教育和职业资格培训；组检检查部门负责干部的党风廉政建设教育工作，贯彻市委“治庸”计划的检查和落实情况，农牧系统负责农村党员实用人才的培训和开发。在干部培训工作中，逐步形成了层层管理，各司其职，社会广泛参与的党员干部教育培训工作管理体制和运行机制。

（三）创新培训模式，提高干部培训质量

立足于基层党员干部的全面发展，我们在教育培训中积极探索有效途径，坚持改革创新，拓宽培训渠道，提高干部培训质量。

一是创新培训内容。按照“缺什么补什么，需要什么培训什么”的原则，有计划地组织干部学习新知识、新技能，及时把新知识、新技能、新信息传输给干部，优化干部的知识结构，提高广大干部的知识水平和工作能力。大力开展特色培训，开设招商引资、城市管理等专题培训，从理论与实践的结合上帮助干部澄清认识、拓宽思路，提高干部服务发展和构建和谐社会的能力。

二是创新培训方式。在培训手段上，我们充分利用电化教学、多媒体教学、远程教学、网络教学，突破时空局限，集成教学信息，增强培训的新颖性、趣味性、直观性和覆盖面。在方式方法上，坚持把读书学习与研讨问题结合起来，改变过去课堂教学中“教员讲，学员听”的单向封闭式的传授模式，灵活运用菜单式教学、启发式教学、情景模拟、案例分析、对策研讨等实践性强的方式，增强学员与教员之间、学员与学员之间的互动交流，把听、看、讲、写、做、练等有机结合起来，让学员动眼、动耳、动手、动脑，增强了教学的吸引力、感染力，让参训学员坐得住、学得进、记得牢、用得上。

三是创新培训管理。坚持分层分类施教，根据培训对象、班次、学制及干部年龄、文化层次、现有基础差异，提出不同学习要求，区别对待，不搞“一锅煮”。我们充分利用各类讲座、论坛等培训资源，拓宽干部教育培训渠道。目前，我县常年举办的系列讲座、专业论坛达5个，我们把其中有规模的各协会年度座谈作为干部教育培训课堂，通过这一渠道培训干部近1000人（次）。同时，按照能力建设的要求，开发了一批现场教学培训项目，建立了红提葡萄、中药材、洋芋、玫瑰等示范点现场教学点，请第一线的干部群众讲学，收到很好的效果。

（四）优化培训资源，提高师资队伍水平

着眼于提高大规模培训干部的质量，我们在建立素质优良、专兼结合、结构合理的干部教育培训师资队伍上做了有益的探索。

一是注重团队建设，科学规划专职师资资源。县乡两级分别制定了师资队伍和人才建设规划，普遍实行了人事制度、分配制度多项改革，推行了教学评估、集体备课、课程招标等做法，加大对县委党校师资特别是中青年教研骨干的教育培养力度，不断提

高师资队伍的政治素质、业务水平。

二是推行党政领导干部到联系点讲课制度，加强兼职师资队伍建设。县上“四大家”领导身体力行，在先进性教育活动中，建立了党员领导干部联系点制度，亲自为联系点干部讲课。自党政领导干部到联系点讲课以来，全县25名县级党员领导干部到联系点讲课达75场次，全县科级领导干部到联系点讲课1800余场次。同时，县委党校及18个乡镇党校，聘请了一批有理论功底和实践经验的党政领导干部、专家学者、企业经营管理者担任兼职教师。

三是调整教学师资配置，深化培训机构教学改革。我们对党校教学师资配置提出指导性意见，要求教学师资实行校内外组合，在县委党校主体班次中实行师资“三三制”，即1/3的课程外请省、市委党校知名专家、教授，1/3课程内请优质师资，1/3课程聘请实际工作部门同志主讲，让学员接受多样化、复合式培训，锻炼和提高了干部战略思维能力。

四是实行“送教上门”制度，提高师资资源效率。为解决工学矛盾突出的问题，我们抽调县委党校骨干教师及机关部门业务骨干组成流动党校，赴各乡镇、各单位、各部门讲课，实行“送教上门”和“培训下乡”，通过这种形式，已培训干部3200人次。

三、干部教育培训工作存在的主要问题与原因分析

近年来，我们高度重视基层党员干部教育培训工作，努力用“三个代表”重要思想武装党员、教育干部，使干部教育培训工作取得了较大进展。但是，当前干部教育培训工作中仍然存在一些问题，主要表现在以下四个方面：

1、培训工作责任不够明确

干部教育培训工作还未纳入领导班子任期目标责任制，致使部分领导干部思想认识不到位，产生“重工作、轻学习”的倾向。一方面，部分领导对干部教育培训工作重视不够，没有积极主动地抓好本部门、本单位干部学习培训工作，致使干部参训率不高。另一方面，干部被动参训现象比较普遍。部分干部对参加教育培训的主动性、积极性、自觉性不高，自以为会做工作就可以了，把培训与工作对立起来，一味强调工作忙、事情多，以种种理由推脱培训。有些干部进入党校学习，处于“组织上派我来，我不得不来”的被动地位，把培训作为“应付”、“休息”来对待。

2、学习效果不够理想

县委党校师资队伍建设还不能很好地适应时代发展的要求，教师知识结构不尽合理，教学业务水平有待提高，缺乏有效的教学考核评估制度。教学方法仍以“教师讲、学员听”为主，教师与学员交流较少，学员的积极性和主动性未能得到充分发挥。干部培训内容与干部学习需求存在一定差距，培训内容比较笼统，一些学员认为，集中培训无法达到“缺什么补什么”的效果。

3、教育培训保障机制不够完善

一方面是没有形成有效的激励、约束机制。干部教育培训缺乏一套明确规范的理论学习考试考核制度，干部脱产培训、在职学习、参加中心组学习的考核标准、考核内容都还不够规范完善，没有具体的、系统的考核指标体系，导致对领导干部理论学习的评价抽象化，学习培训考核质量不高。另一方面是没有形成合理的培训经费保障制度。尽管我们把干部教育培训经费纳入年度财政预算，县委党校完成了硬件建设，但由于我县财力十分困难，培训项目所需经费无法足额拨付，导致干部培训工作无法如期进行。

四、今后的打算

为了进一步落实“大规模培训党员领导干部”的精神，建设一支高素质的基层党员干部队伍，为经济社会全面发展提供有力的人才支持和组织保证，我们今后干部培训方面力争做到以下几点：

一是科学制订教育培训规划。结合《永登县2006—2010年干部教育培训规划》，计划全县科级以上干部普遍参加3个月以上培训、一般干部每年培训时间不少于12天，并要对后备干部、女干部、少数民族干部和村干部进行定向培训。今年异地培训科级干部100人，落实农民和农村干部“三个五”（即创业干部50人，创业能人500人，创业农民5000人）培训工程，建立健全教育培训制度体系和切实有效的保障措施。

二是健全教育培训管理体制。讨论制订干部教育培训职责分工办法、干部教育培训申报登记制度、干部教育培训学分制管理办法、干部教育培训考核登记制度、领导干部理论学习和继续教育管理制度等各项管理制度。

三是建立灵活高效的培训操作体系。通过整合教育培训资源，创新方式方法，优化阵地建设，不断提高教育培训的针对性。积极探索实施网络化培训、学分制考核，高质量完成“大规模培训干部”的有效途径。充分依托和利用互联网技术，建设干部网上培训学校。不断优化教育培训模式，进一步提高教育培训效果。在充分发挥党校作为培训主阵地作用的同时，积极鼓励社会力量组织参与培训，加强与高等院校的合作培训，优化师资队伍。