大学生手机市场问卷调查总结报告

大学生手机市场问卷调查总结报告（精选8篇）

大学生手机市场问卷调查总结报告 第1篇

手机市场调查调研报告

摘要：随着经济的发展人们生活水平不断提高，通信技术不断进步,手机日益成为人们生活中不可或缺的一部分。拥有手机不再是少数人的专利了大学生普遍拥有手机并不希奇了，大学生不但是知识传承的载体，还是崇尚和实现创新的活跃群体。手机，这个曾经奢侈的名词，早已是大众生活的必需品。手机是现代社会的一种重要的媒介，它集上网，通讯等多种功能于一体，配备手机已经是大学生对外交流的重要工具。手机的日益多元化对与今日的大学生显然有着与众不同的意义，现在大学生几乎人手一部手机，手机已经渗透到大学生的日常生活学习中，并与电脑网络一样是大学生生活中不可缺少的一部分。本研究旨在通过对大学生手机消费情况的调查,探讨影响当代大学生购买决策的因素.为此,我们主要采用问卷法对黄淮学院百名学生进行了调查,结合对驻马店市商场的走访,通过分析得出结论影响大学生购买决策的因素主要分为两个方面:第一,外显因素即手机本身特点(外观,质量,价格);第二潜在因素即品牌(公司形象,知名度,广告),销售方式(服务态度购买的物理环境)等。

关键字：品牌；功能；价格

引言

调查背景：随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机便是其代表之一,众所周知，近年来我国手机市场发展迅速，手机产品层出不穷，而随着手机在大学校园的普及，越来越多的手机生产商把目光投向了大学生这群特殊的消费人群。为了了解手机在人群的使用情况、使用效果及消费情况，掌握手机在人群中市场前景，本着科学严谨、真实可靠、调查与论证相结合的原则，我们就当前对大学生手机市场进行一次较系统的市场调查。

调查对象： 在校大学生11级

调查方式： 此次调查问卷的形式进行向本校学生随机发放调查问卷，此次调查问卷发放60份，有效问卷50份，回收率83.3%并统一收集数据，统一整理，保证了数据的准确性和有效性。

调查时间：10月15日——11月25日

调查内容：为了保证此次调查问卷的准确，有效，在参阅了众多文献和实际考察之后，针对问题比较突出的几个方面，我们设计了此次问卷，共计12道题目，以便于充分深

入挖掘广大人群迫切关心的手机问题，完成此次调查问卷的最终目标.（具体调查内容请看附的调查问卷）。

1.调查的数据统计及分析

1.1 你的性别（校园 男 76%女24%）

此次的调查报告中因男女比例失衡，无法保证参考男生、女生对手机的使用情况，但获得的其他数据真实有效。

1.2 你所处年级（校园 大三 11级）

从本次调查的对象来看，本次调查的范围涵盖的学生，虽调查范围为11级，数据将年级阶层来展示大学生的手机消费情况对此次调查的数据有效性还是可以肯定的。

1.3 你认为手机有必要分男性手机和女性手机么

人数30%70% 图1.1 手机产品铺天盖地，但大部分手机是男女通用型，有的手机生产商就看到了商机，想通过制作男女有别的手机来吸引顾客，此题的目的这在于此，来了解大家对于男性女性的看待方式。从反馈的数据来看，大家对于这个情况的态度还是比较明确的，两种选择的人数不平均，可见大家对开发男女有别的手机还是保持肯定的态度，需要在这上面打开市场，可能还是行得通的。

1.4 你使用的手机款式

图2.1 手机样式多种多样，尤其这几年，触屏的出现，开启了一个新的纪元，因为触屏多为直板，从上述的数据也可以看出，绝大多数人喜欢直板，的确，从触屏出现的这几年，可以明显的感受到直板在日常生活中的运用逐渐多了起来，因为触屏给用户带了意想不到的便利，代表着科技的前沿，也正是因为这，直板触屏收到了越来越多的人的亲睐，越来越成为时代的潮流。当然，折叠，滑盖还是占有一定的份额。

1.5 你的手机品牌

图3.1

此次考察手机品牌的目的在于对现今市场上的手机品牌受欢迎程度做一个大致的了解。通过数据，我们可以清楚地看到：诺基亚，摩托罗拉，三星，苹果作为主流的手机品牌，占据了前几名的位置，以三星最为突出，而对于国产的手机华为，HTC,中兴，波导等，作为后起之秀，也在市场上赢得了一定的口碑，但依然与三大品牌有较大的差

距，这需要长期的努力和发展，作为新型民族产业，中国的手机事业还有很长的路要走。

1.6 你跟换了几次手机，多久换一次

随着科技的高速发展，手机品牌也越来越多，功能也越来越齐全了，所以人们的观念开始随时代的发展而改变，人们开始更高的追求，因为能够满足自己的需求，手机的改朝换代更是如雨后春笋一般层出不穷，并且追求时尚心里，所以导致人们换手机的次数频换，可是手机本身更新那么快，追求那么高端的手机就不合理了，其实对手机的要求不高只要屏幕不要太小 听音乐的音质好 能发短信 打电话 照相 这就够了。手机基于这种噢乖你功能就可以了，从数据来看大多数人都都一年换一次，这正是跟随着手机改朝换代的潮流，那种明智买手机的用到坏的人少之又少。有的人现在依旧用的是诺基亚很老的机子，因为能够满足自己的需求。还有就是钱应该花在更该花的地方，追求漂亮高档的东西固然没错，但低调满足也是一种独特的风格。但多克制一下，也许久了就会习惯的。

图4.1 1.7 你换手机的原因

这题是想看出大家换手机都是什么原因的，从数据中可以看出，因为外观好看款式新，用起来更方便而换手机的占大多数人的观念，这很辐射现在学生的思想观念跟随潮流，对新鲜事物的热捧，也有一些人认为是高端手机的身份的象征，想尝尝的心态去的，可以看出这是盲目从众过和过重的虚荣心所驱使。

图5.1 1.8 你对手机的了解渠道

此题的目的在于了解广大学生在选择一款手机时，是如何来了解所要买的手机的整体性能，了解手机的口碑等等。从所得到的数据显示，选择通过网络和报纸杂志来了解中意手机的各种相关信息，占了大多数，网络作为新兴媒体，成为人们了解外部信息的新途径，正逐步被人们所接受。当然，通过电视，朋友推荐等凡是也同样占了一定的份额。而对于传统媒体包括广播，路牌宣传等，大家的关注度在明显下降，手机卖场的指导所占份额也较少。可见，手机产品的传播还是需要广大消费者的口碑，从中也证明了大学生的消费态度还是比较理性。

图6.1 1.9 你手机的主要功能用来干什么

图7.1 此题的目的在于了解大学生通过手机来做什么事情和用手机的意图，从数据上看学生用手机超过半数是用来上网的可以看出他们对手机的依赖这样导致了他们比较频繁换手机的一个方面的原因，好的手机可以满足他们上网的各种需要，给他们带来更多的方便，但也不乏有为了打电话而用手机的可以看出理智的人还是有的，只是人数不多只有三分之一。

1.10 你通过那种渠道购买手机

图8.1

此题的目的在于了解大家手机的购买途径，从而对购买手机给予一定的参考。从上

述数据可以看出，网上订购还是大家首选的购买场所，专卖店也占了相当大的份额，连锁手机卖场的份额相对较小，可见大家对于当今的电子产品还是较为放心的，对于网购，由于无法看到实物，以及售后服务等方面的担心，大家还是抱有不是很谨慎态度，过于放心网上购买。，通过从专卖店，大型连锁卖场可以买到正品应该得到重视，而通过营业厅购买定制机，虽然能买到正品手机，但由于还要接受电信运营商的某些业务服务，所以选择购买定制机的大学生并不多。

1.11 你觉得手机应配置多少像素的摄像头才能满足你的需求

图9.1

手机的随时随地拍照功能受到了广大学生的一致好评，但是由于目前主流的手机像素只有三百万，拍出的照片没有那么好，所以对手机提高像素的呼声也越来越高。此题的目的在于了解大家对于手机的像素的期待程度。从统计的结果来看，比500万像素大是大家一致的追捧，随着时代的变迁低像素已经很难满足大家的需求，大家想着手机能代替数码相机，不过这是不可能的，而且这将带来手机价格的上升，所以大家的选择还是不具有合理性的。

1.12 你在购买手机时会着重关注哪些

此题的目的在于了解大学生在购买手机会关注哪些因素。根据以上的数据，我们可以看到，价格合适、质量，可靠占了相当大的比重，充分表明大学生在购买手机时还是比较理性的，希望找到一个质量过硬，价格合适的手机。同时，手机的品牌、功能强大、其他因数还是占有一定的比例，可见大家还是会比较客观理性的去选择手机，而针对手

机的颜色、待机时间，大家关注的比较少。

图10.1 1.13 你较为愿意花费的手机价格

设置此题的目的在于了解广大学生的消费能力，因为大学生处于一个比较特殊的时期，生活消费上还没有完全独立，大部分依靠父母，此题可以大致了解大学生的消费观念。从所得的数据我们可以清楚地看到，选择2000元以上的占到了近7成的份额，可见大家在进行手机消费时，还是比较倾向于价格贵的高端手机产品，而对于低端机型的低价格，广大大学生还是提不起兴趣。可见大学生在参考手机价格时，还是参考了自己的所喜欢的，功能强大的，并没有考虑自己的经济能力选择了适合自己消费能力的手机产品，而并有些人盲目的追求高端手机。

图11.1

2.调查小结及建议

此次的社会实践，通过选择题材，设计问卷，发放问卷，收集统计，填写报告，让我们对于当前大学生手机市场的现状有了较为系统的了解。从中我们收获了很多，发现的问题也很多，当然，从以上的调查中我们既能看到大家对当前手机的态度，也能看到大家对以后手机市场的展望，是对当前的问题的关注，当然也对以后手机的发展，给于手机生产商，软件运营商的一些指导方向。手机将在我们的日常生活中发挥越来越重要的作用，相信在此问卷的指导下，手机将对人们的生产生活越来越有用，相信手机将改变生活，手机是生活更美好。根据调研的一些主要数据，可以反映出我校目前大学生手机消费市场的一些基本特征，如下所示：

（1）在未来的手机消费中，性别、年级之间的差距会逐渐缩小。

（2）手机消费仍以外国产品为主导，国内手机还有待于进一步的改进与提高，服务有待于改善。

（3）根据学生的消费特征推选出适合学生的机型，在在信息渠道的建设上进一步加大力度，确保市场信息的准确传递，方便与消费者的沟通。

（4）进一步提高信息服务、通信服务，确保通信的顺畅，为大学生提供更多的优质服务。

（5）加强手机销售渠道的建设，开通配套的通信服务，保障销售的顺利进行。

（6）品牌手机在大学生手机消费市场中占据有一定的优势。

由此可见，当代大学生对科技产品的认识与购买基本不盲从，而是自主的选择，随着认识的加深，对于“新潮”的追随比起改革初期显得理智、透彻，体现了物质与意识的辨证统一！科技的发展再次证明了，科学技术是第一生产力。手机这一科技产品在实践中得到人们的认可，而品牌上的选择则是各自需求，品牌的建立也并不是一朝一夕的事，而是质量与信誉的结合。大学生属于纯消费群体的性质决定了大学生手机的购买与消费。矛盾是发展的动力，由于人们对科技产品的需求不断上升，使得生产产家不断开发新产品，手机的功能，外观在不断的完善。大学生对新技术的掌握能力也相对提高，为适应社会主流，科技不断向前发展，手机的使用不再是单单的打电话，90年代的手机已经被人们所遗忘。社会发展着进步着，实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用，并将随着社会。

参考文献

[1] 余永波、韩海燕，国产手机企业面临困境的原因以及对策，移动通信，2005，7：55～57 [2] 雷震洲，未来移动通信的定位与应用，移动通信2006，1：30～33

[3] 耿燕、朱海波，国产手机发展现状及趋势分析，移动通信，2006，1：38～41

大学生手机市场问卷调查总结报告 第2篇

1.您的性别是?( ) *

A、男B、女

2.您拥有苹果手机或打算买苹果手机吗?( ) *

A、是B、否C、看情况

3.您每月的生活费是?( )元 *

A、1000以下B、1000-C、2000-3000D、3000以上

4.您能接受的苹果手机价格是?( ) *

A、3500元以下B、3500-4500元C、4500-5500元D、5500元以上

5.您的苹果手机主要用途是?( ) *

A、看电影B、打电话C、上网娱乐D、拍照摄影

6.您认为目前苹果手机的最大竞争对手的手机品牌是?( ) *

A、诺基亚B、三星C、索爱D、HTCE、其他

7.您每月在苹果APP资费支出是在以下哪一范围?( ) *

A、50元以下B、50-100元C、100-150元D、150元以上

8.如果苹果手机出现质量问题你还相信苹果手机吗?( ) *

A、相信B、不信C、看情况

9.当您购买新苹果手机的时候，觉得苹果手机应该增加什么颜色的手机?( ) *

A、绿色B、粉色C、蓝色D、用户定制

10.您购买苹果手机的方式是?( ) *

A、专卖店B、商场C、网上商店D、其他

11.您购买苹果手机的经济来源是?( ) *

A、家人B、自己积蓄C、工作D、其他

12.在您购买苹果手机是从什么渠道了解到的相关信息?( ) *

A、网站B、电视广告C、亲朋好友D、宣传活动

13.您更换苹果手机的原因是?( ) * [多选题]

A、手机零件损坏B、功能达不到要求C、购买下一代苹果手机D、手机外表陈旧E、其他

14.苹果体验店的免费体验对你购买苹果的意愿有影响吗?( ) * [多选题]

A、很大影响B、一般影响C、基本无影响D、完全无影响

最后，谢谢大家的积极配合!

大学生消费状况调查报告

20中学生消费调查报告(两篇)

关于大学生诚信状况的调查报告

最新交通事故调查报告

大学生手机市场问卷调查总结报告 第3篇

关键词：市场经济,手机消费调查,因素分析

随着市场经济的发展和社会信息化进程的加快, 高新科技产品成为消费热点, 手机作为其代表之一, 而大学生也作为一个潜在的消费群体, 两者越来越多地受到关注。在以往的研究中, 人们着重从外显因素出发分析大学生的购买倾向, 发现了一些比较具有普遍代表性的现象, 但是并未就现象进行更深层次的探讨。本研究在此基础上, 重点分析了潜在因素对大学生购买决策的影响, 并进一步结合心理学理论加以阐释。

1 研究方法

1.1 方法

我们通过随机抽样对赣南医学院和赣州卫生学校共150名被被抽到的学生进行了调查, 其中男生占45.2%, 女生占54.8%。

1.2 实验程序

我们分别于2009年10月30日、10月9日晚上随机选取了两校, 请被抽样人员填写自制手机调查问卷 (本问卷主要涵盖三方面内容:手机本身因素, 服务及购买物理环境因素, 广告及品牌效应因素。题目共16道, 并随机排序, 其中无关题1道) 。同时, 我们还在区内各大手机专卖店收集相关资料。

1.3 结果

本研究一共发放问卷150份, 有效回收率为90%。对问卷原始数据大致归类后, 利用SPSS系统软件进行统计。

2 研究讨论

(1) 本调查结果显示, 倾向选择的手机外显特点与已有调查结果基本一致, 普遍喜欢的机型具有以下特点:高质量、功能强, 外观色泽以银灰、蓝、白等为主色, 体积小、翻盖等。综合分析品牌、广告、时尚因素。研究人员发现被试学生存在的最大的一个特点是在感性消费与理性消费并存的同时, 学生更多倾向于理性消费。一方面, 研究人员从区内各大手机专卖或代理店处获悉, 有一部分大学生挑选手机受时尚潮流影响较大。另一方面, 相较于高档手机, 价格居于1000~2000元的中档手机更受被试学生青睐;学生在判断一个产品是否是名牌时, 更多地信赖实证研究所得的统计数据或是专业人士, 而非明星;在生产销售策略上, 最欣赏注重技术革新, 其次为价格战, 公益事业与明星代言排在最后。就存在这一特点的原因可以从这几方面进行考虑:时尚、品牌与人的情感有着千丝万缕的联系。时尚不仅激发人们的好奇心, 让他们始终保持积极探索未知世界的积极性, 也触动了年轻人最为敏感的神经, 让他们为了得到他人或是所在团体的普遍认可而不断地追随潮流, 更为重要的是让在实际生活中无法实现理想的人们在潮流的传播过程中得到潜在的满足感。

(2) 大学生有其自身生理和心理的特点。发展心理学认为:在生理方面, 大学生大脑的活动特点是兴奋性与抑制性处于平衡状态, 这为大学生能有效地控制自己的行为提供了基础。在心理特点方面, 大学生的思维方式以辨证逻辑思维为主, 不再凭一时冲动盲目消费, 他们会从多个角度去权衡得失后再作出决定。基于以上的描述, 笔者认为针对大学生的产品广告诉求形式最好是情感诉求与理性诉求形式相结合, 并适当突出后者。所谓的情感诉求与理性诉求是广告诉求的两种形式。前者认为, 在市场营销中如何用广告对产品进行包装和产品本身一样重要。这种广告通过塑造产品或品牌形象及产品典型使用者的形象, 使消费者产生情感上的共鸣, 强调消费者通过使用这一产品可以表现或获得这种自我形象, 而很少或根本不提及产品本身的质量、性能等方面的特点, 这一广告策略被称为“软销售”;理性诉求所强调的是产品的质量、性能、价格等为消费者带来的实际利益, 特别是产品特有的品质, 这种广告策略被称为“硬销售”。有效的广告诉求是告诉消费者如何才能满足他的一种或数种需要, 促使他去为满足需要而购买。

(3) 消费行为学家研究认为, 消费者不仅仅消费实际的产品本身, 而且还消费, 甚至主要消费产品的象征意义, 即通过产品的使用表现出一定的自我形象或生活方式。在精细加工可能性模型基础上, 进一步研究了消费者加工情感广告和理性广告时的具体过程, 指出情感广告和理性广告对消费者产生影响的具体机制是自我一致性和功能一致性。自我一致性指产品的形象和消费者的自我形象的一致性。产品使用者形象是消费者对产品典型使用者所具有一种刻板印象。自我形象的四种形式:实际自我形象, 理想自我形象, 实际社会自我形象, 理想社会自我形象。情感广告通过自我一致性对消费者所进行的说服过程也是消费者把产品典型使用者形象和自我形象相匹配的过程。两者的一致性越高, 广告说服力越好, 越容易形成积极的品牌态度。

(4) 功能一致性过程是消费者把从广告中所获得的产品性能特点和其心目中的理想的产品性能特点相匹配的过程。消费者对产品的性能特点往往有一定期望和要求。情感诉求更容易激发消费者的求新好奇动机;求美动机;自尊心理 (这是一种出于显示个人的社会地位成就或希望别人对自己尊重的心理而购买) 重视商品的社会价值, 特别是商品的象征意义;求名好胜动机;同步动机。理性诉求更容易激发消费者的求廉动机;追求实惠 (价廉和经济得益为主的动机) 偏爱动机 (偏爱往往与某种专业特长专门知识和生活情趣有关, 因而具有稳定持久和理智的特点) 。除此以外有效的广告策略还应用各种技术提升消费者注意力, 并有效地促进他们的“记忆”与“联想”。有效的策略能突现自我, 唤起注意, 使广告顺利进入消费者的感知领域;制造印象, 引导记忆, 使广告在消费者心智中获长久印迹;发掘联系, 激发想象, 使广告在消费者的心目中拥有自身意义。要做到有效广告策略应注意:突出目标问题, 超越干扰。目标排放位置宜在视觉中心位置, 以上半部比下半部1:1.26的比例中线为中心线, 保持上下平衡, 并以略偏右侧的分线为垂直中心线, 保持左右平衡。这样能支持重心形成安定感。广告专家斯塔茨指出, 广告配置诉求点图画或口号的最适当最能引起注意的地方是:视觉中心、视觉分配线上部。提高刺激强度, 引起积极兴奋。增加刺激反差 (对比度) 造成感官刺激。利用刺激物的动态与变化, 加强视觉效果。增加刺激物的新奇性, 吸引强烈好奇心。提高刺激物的感染力, 唤起情绪注意。

有业内人士分析指出国产手机与国际知名品牌相比在产品外观设计, 附加功能和个性化, 广告上有优势, 但在技术, 价格, 品牌知名度上仍处于弱势地位。而对于倾向理性消费的大学生群体来说, 国产手机的技术含量不及国外的, 其主要定位在高档商务手机, 可供学生选择的余地较小, 实用性不高, 价格昂贵, 而且其最具优势个化设计也无法充分展示。所以, 研究人员认为国内的厂家在保持其优势特点以外, 还应进一步地提高产品的技术含量。

3 研究结论

研究人员在对被试学生的调查中还发现购买环境的特点会影响被试学生的情绪, 这主要分为两个方面:既营业员服务态度和营业厅的环境。被试学生普遍认为在以下的环境中购物是比较愉快的:营业员较为热情, 能适当的给出建议, 又不过多地干涉被试学生的自由。

以上结果符合大学生的个性特点, 既属于社会的人, 自然想与他人保持联系, 喜欢受到别人重视, 但又自我意识强, 体现出强烈的自治需求。比较合适的应对策略是无言地微笑或是先询问是否需要帮忙, 最好的距离是0.5~1米之间, 不宜过远或过近, 过远会造成距离感, 过近会造成压迫感;轻松的环境。可以考虑使用较为轻柔的背景音乐与开放式货架。

总的来说, 本调查是成功的, 达到了预期的目的。较为全面地考察了影响大学生手机消费的因素。不过, 还不够深入, 尤其是理论支持还不够。谨以本调查为以后的研究作一铺垫。

参考文献

[1]程明明, 唐纯, 卢艳蕾.大学生手机消费影响因素的研究[J].时代经贸 (理论版) , 2007, (04) .

[2]郭帅.大学生手机市场分析与营销策略[J].山西财经大学学报, 2006, (S2) .

[3]仲言.大学生消费聚焦[J].科技人才市场, 1994, (Z1) .

[4]何尚文.略论大学生消费伦理观念的培养[J].福建师大福清分校学报, 2004, (03) .

[5]朱建华, 陈文强.;大学生消费现状令人忧[J].科学与文化, 2005, (02) .

[6]徐倩, 邹德新, 李晓毅.大学生消费模型的建立与分析[J].沈阳师范大学学报 (自然科学版) , 2005, (03) .

[7]张俊妮, 江明华, 庞隽.品牌个性与消费者个性相关关系的实证研究[J].经济科学, 2005, (06) .

[8]周雷, 吴安熹.大学生手机消费行为经济学分析[J].市场周刊 (理论研究) , 2006, (01) .

[9]罗玲, 陈国毅.基于我国高校的市场营销策略分析[J].科技创业月刊, 2006, (08) .

中国手机市场调查报告 第4篇

一、城市居民移动电话拥有率基本达到100％

从新秦调查所得数据显示，只有2．2％的被访者表示自己目前没有移动电话。在城市，移动电话的拥有率已达到97．8％，在这当中有超过半数以上的人，甚至同时拥有2部以上的移动电话，“一人多机”的时代已经悄然来临。在城市，很多人往往都是手机+小灵通，这样一方面可以发挥小灵通话费低廉的特长，又不会因为其信号不好而影响自己与他人的联系。而另一部分人则是上班使用一个手机，下班又使用另外一个手机。

鉴于目前的这种情况，如果手机话费能够降低到与小灵通一致的水平，那么，相信目前比较流行的“双模手机”定会有较为广阔的前景。

二、国产手机只占三成

尽管有数据表明，全球约有三分之一的手机是在中国生产的，但是从国内手机市场的品牌占有状况看，国产品牌的手机只占28．2％，中国的手机市场依然是海外品牌一统天下的局面。虽然诸如NEC、松下等品牌已经退出中国市场，但是短期内改变目前这种局面的可能性不大。

在国产品牌中，联想以15．1％的拥有率，占据第一的位置，波导则紧追不舍，这两个品牌占据第一集团的位置，夏新、TCL、海尔则排在第二集团。很显然，国产品牌中尚有很多市场占有率很低的小品牌，这些品牌一般都是在前两年手机的井喷时期新出现的，而随着市场发展趋于稳定，这些品牌一般都难以逃脱被淘汰的命运。

海外品牌的手机中，诺基亚以38．1％的拥有率，远远的跑在第一；摩托罗拉、三星等也以较高的市场占有率，排在前列；松下、NEC等品牌因其较低的市场占有率，则干脆退出了中国市场。

可以看出，国产品牌虽然目前市场状况不容乐观，但是机遇也随之存在。

三、2000元的手机成为市场主力

未来手机市场，应当以2000元以下的普通机型为主。在1616名打算在近期更换新手机的被访者中，有超过六成的人，打算购买的手机价格在2000元以内。一方面，与前些年相比，手机的价格确实有很大下降；另一方面，消费者也变得越来越理性，不再一味追求各种具有新型功能的高档手机，目前手机的各种功能，已经能够满足多数人的基本需求。

四、3G手机前景乐观

在问及3G手机上市后，自己是否会使用这个问题时，有21％的人直接表示“上市后就很想购买使用”，而有76％的则表示虽有兴趣，但是要看上市后的情况来决定是否购买使用。这说明绝大多数人对3G手机还是有一定的兴趣的，但是3G手机要想达到目前各种手机的市场状况，还会有一段路要走。

大学生手机市场问卷调查总结报告 第5篇

大学生周末生活情况的调查报告 20 15 ～20 16 学年第 2 学期

院系： 经济学院财税系 专业： 财政学 学号： 1401030128 姓名： 温康泉

调查时间：206年4月8—9日

一、概述

随着手机市场首次购机比重的逐渐萎缩，每年近有2万多的入校新生入住湖北师范学院，他们将是以后首次购机人群稳定的主要组成部分。此外，大学生群居性、集中性购买的特点非常利于商家们进行季节性的重点促销，能得到更高的投入产出比；年轻人勇于尝试的个性化特点也给了一些手机中小品牌与大品牌竞争的机会。目前的大学生用户就是将来的中高端用户，抢占大学生市场，不但能提升现在的市场占有率。

（二）目的与任务

目前的手机消费市场,经过前几年的高速增长时期后,已基本达到饱和状态。而在手机消费者中,现今的大学生群体也已成为不可小视的一个较大的潜力市场。为了了解在大学生中手机的购买决策因素和手机的市场占有情况,以便能更准确地把握这一市场动向,从而在湖师进行了本次调研活动,并撰写相关报告。

1、通过对大学生手机消费情况调研，全面了解大学生手机消费的市场容量及其结构、质量、价格、品牌等内容以及市场相关市场情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。

2、研究消费者的行为与心理，了解大学生的手机消费情况与习惯。

3、手机及手机的市场现状与潜力分析，了解手机在大学生使用中的结构及其潜在市场需求。

（二）主要调研方法：

1互联网上查找资料 2校园问卷调查法 3图书馆查阅相关资料

（四）概述

1、调查对象：在校大学生

2、调查方式：本次问卷调查采取的是校园问卷调查，由湖师学生自主填写，收回有效问

卷（），完成率44.4%，其中男性30%，女性70%。

二、调查报告

为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我们对高校大学生的手机用户进行调查，了解大学生购买手机的渠道，使用状况及更换频率，把握大学生的购买偏好我们决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调查。1、了解手机信息的渠道

据调查统计，大部分消费者是通过网络了解手机的信息，仅少部分消费者通过电视、报纸、宣传单等媒介了解手机信息。随着互联网信息的迅速，网络媒体能够更全面、更具体的反映手机市场的讯息，且方便快捷，因此作为大学生而言他们更青睐与网络搜集手机购买信息，而大学生身处学校，对于其他如电视、报纸等媒体夫人接触反而较少。

2、购机地点

调查发现，很多新生都是在学校里的移动、联通、电信里购买了话费绑定手机，它的价位便宜又有智能功能。也有一部分人去了专卖店，信誉度高，手机售后服务也不错，因而容易赢得消费者的认可和接受。相反，网上订购虽方便快捷，有一定的价格优势，诚信却得不到保证，维修起来也较困难，因此大学生更愿意到手机商场或是品牌专卖店购买手机。

3、对手机的需求性

据数据表明,55%的消费者人对手机的需求一般，仅把手机作为基本的通讯工具，其作用就发短信打电话，与家人朋友维持基本的联系及交际需要，而40%的消费者认为手机集打电话，发短信，娱乐，上网，聊天、拍照于一体，再他们生活中起着不可忽视的作用。

4、选择手机考虑的主要因素

根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌苹果（％）、三星（%）、小米（%）华为（%）其他，这几个品牌无一例外都是主要以中低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。众多手机厂商与经销商都认为中低价位款式造型又比较时尚的手机就是学生手机，但是这是否就成为学生的最佳选择，是否就能够真正满足学生的潜在需求了呢？下面我们对学生消费群的特点来做一分析，或许我们能够发现什么。篇二：大学生苹果手机市场调研报 大学生苹果手机市场调研报告

摘要

这次针对苹果手机市场以及大学生对手机的需求进行调研分析，调研方面包括着在大学生眼中苹果手机市场的品牌认知与竞争情况,分析消费需求和消费行为,了解当代大学生对苹果手机的认知和建议，以及在他们眼中苹果手机的优缺点，从而开发大学生消费的市场。

目录

一、苹果手机背景

（一）、苹果手机简介

（二）、苹果手机市场现状

（三）、调研报告内容

二、调研综述

（一）、调研背景

（二）、调研目的（三）、调研内容

（四）、调研对象

（五）、调研方法说明

三、调研结果及分析

（一）、调研结果及分析

（二）、调研建议

（三）、调研工作局限性

（四）、调研总结

四、附录

（一）、调研问卷

参考文献

一、苹果手机背景

（一）、苹果手机简介 iphone是结合照相手机、个人数码助理、媒体播放器以及无线通信设备的掌上智能手机，是一部4频段的gsm制式手机，支持edge和802.11b/g无线上网的移动设备，2007年6月iphone 2g 在美国上市，2008年7月，苹果公司推出3g iphone。随后的几年中，苹果公司相继推出了iphone4、iphone4s、iphone5、iphone5s，2014年9月，iphone6及iphone6p问世，2015年9月上市的iphone6s与iphone6sp也同样在全球引起了轰动，于年底登陆115个国家，由此可见iphone的影响力非同凡响。

（二）、苹果手机市场现状

（三）、调研报告内容

目前的手机消费市场,经过前几年的高速增长时期后,已基本达到饱和状态。而在手机消费者中,现今的大学生群体也已成为不可小视的潜力市场。苹果手机在全球风靡，大学生更是对之青睐有加，这次所做的调查是对大学生苹果手机市场进行调查,并对大学生对手机的喜好和看法做了调查,通过调查分析苹果手机应该修正改进哪些方面的内容,对它目前的处境有一定的认知，并撰写相关的报告。

二、调研综述

（一）、调研背景

随着经济社会的不断发展，大学生作为社会特殊的消费群体，消费观念的塑

造和培养更为突出，并会直接地影响世界观的形成与发展，进而对一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，对培养和塑造大学生人格是相当重要的。

（二）、调研目的

现今的大学生群体已成为不可小视的潜力市场，通过对大学生手机消费情况调研，全面了解大学生手机消费的市场容量及其结构、质量、价格、品牌等内容以及市场相关市场情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，通过手机及手机的市场现状与潜力分析，了解手机在大学生使用中的结构及其潜在市场需求，这更有助于市场提供符合大学生消费的手机产品。

（三）、调研内容

1．大学生对苹果手机的认知

（1）大学生对各品牌的认知度；

（2）大学生手机的购买频率；

（4）大学生对苹果手机的购买意向； 2．大学生的消费行为与需求

（1）大学生对苹果手机产品质量的评价；

（2）大学生对各手机产品款式的认知与要求；

（3）大学生对手机产品价格的接受程度；

（4）影响大学生购买手机产品的主要因素；（5）大学生对手机产品功能的要求；

（四）、调研对象

本学校的大学生,需要选取不同专业的学生,最好也分年级进行发放,男女生都要有,这样才能尽可能的使调查有效化。

（五）、调研方法说明

本次调研采用了堵截法和非随机的方式 1）堵截法

这次调查采用堵截法，克服了入户访问的不足。由于在学校做调查，调查地点相对集中，时间短，可节省一定的费用，调查的答案正确率高，适合本次调查。访问内容不长并不复杂，结果较为可信精确。2）非随机方式

此次调查针对不同年级，不同性别分别进行问卷调查，采用非随机的方式，提高了可信度，尽可能的减少误差，使得调查分析更能真实的将所调查的信息体现出来。

三、调研结果及分析

（一）、调研结果及分析

1、被调研对象目前正在使用什么品牌手机

现在手机市场上手机种类五花八门，消费者的可选择性非常大，大学生作为特殊的消费群体，追求潮流、新颖，这一点在手机品牌的选择上体现的淋漓尽致。根据数据显示大学生在手机品牌的挑选上还是有着很大差别的，苹果、三星的消费者占了绝大部分，其他品牌的消费性对较低。

2、苹果手机的价位如何篇三：2016大学生暑期社会实践报告：问卷调查 2016大学生暑期社会实践报告：问卷调查 2016大学生暑期社会实践报告：问卷调查

杭州电子科技大学暑期社会实践报告

健康卫士暑期社会实践小分队

想得到爱，先付出爱，要得到快乐，先献出快乐，你播种终会收获，装载着老师的箴言，背负着同学的期待，今年的暑期社会实践已圆满结束。回首实践点点滴滴，不禁让人麾然泪下。因为努力过，所以感动；因为坚持过，所以无悔。

抬头仰望天空，实践中的一幕幕清晰地在出现在眼前。记得第一次开会时，每个人都是那么地激情饱满，每个人都是那么地慷慨激昂，定主题，写策划，现良策，提要求，每个人周围都充斥着都是积极与主动，最后我们一致通过了我们的暑期社会实践主题——食品安全宣传，那时我再一次看到了什么叫一个团队，什么是团队精神。

实践过程很辛苦，至少比我们想象的辛苦很多很多。

发问卷调查时的我们早出晚归，风吹日晒，穿梭在杭城各大高校之间，为的是让我们的调查更有实效，让我们的数据更有威信，当你看到7月的烈日照射在我们额头时或许你会替我们忧虑，当你发现7月的暴雨浇灌在我们身上时或许你会替我们揪心，但我们坚持下来了，我们没有放弃，我们做到了。

或许曾经所做的被理解成年少轻狂，或许曾经所想的被评论为不切实际，但我们用我们的行动，用我们的心证明了我们可以，真的可以。

如果说发问卷调查时的我们经历的是风吹雨打的考验，那么做食品安全调研时的我们经历的是忍饥受饿的摧残。在食品调研过程中我们要做的就是检查各超市中食品的质量安全，抽检街头小吃油炸食品的卫生情况，调查农贸市场蔬菜的农药含量。虽然摆在我们面前的都是食品，我们却不能吃，因为我们的时间不多；虽然一天的调研让我们身心俱惫，我们却不能歇，因为我们的工作量大。

食品安全宣传晚会又是另一番风景。一大群男生跳着的《nobody》会让你顿时哄堂大笑，一曲深情的《so sick》会带你走进浪漫之都，一个柔美的民族舞会给你一种古典之美；台上一分钟，台下十年功，这一切的背后又有谁知道呢？为了排练节目，在这个似火的7月，我们开始在没有空调，没有电扇的舞房进行默默地跳动着，闷热的空气在我们的身体里翻腾，豆大的汗水在我们的衣服中打转；我还清晰的记得，5点45分，没错，就是凌晨5点45分，为了联系晚会场地，我们就是在5点45分走上杭州——桐乡的公交车。

我们吃过苦，尝过痛，我们洒过汗，流过泪，我们曾经为了一个决定而争执过，我们曾经为了一场活动而疲惫过。但是，当我们听到一句路过的行人的问候时我们是那么地自豪，当我们看到台下的观众的欢呼时我们明白了什么是成功。

经历过才懂得，这才叫生活。2016大学生暑期社会实践报告：问卷调查2016大学生暑期社会实践报告：问卷调查。我们的宣传很成功，并不只是因为有了电视台对我们的报道；我们的活动很成功，并不只是因为我们得到了周围市民的赞可；因为我们在最艰难的时刻我们挺过来了，我们没有放弃，因为我们在最困惑的时刻我们坚持住了，我们愈挫愈勇，这就是一种成功。

我们相信这次暑期社会实践会像烙印一样深深地印在我们每个人的心中，永远铭记。2016大学生暑期社会实践报告：问卷调查

问卷调查报告，属于调查报告的一种，是一种应用文体。调查者对特定对象进行深入考察了解的基础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进而揭示事物的本质，得出符合实际的结论，将整个调查研究的成果用文字形式表现出来，由此形成的汇报性应用文书。问卷调查报告，属于调查报告的一种，是一种应用文体。调查者对特定对象进行深入考察了解的基础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进而揭示事物的本质，得出符合实际的结论，将整个调查研究的成果用文字形式表现出来，由此形成的汇报性应用文书。它是调查研究成果的传递工具，是其转化为社会效益，发挥社会作用的桥梁，为决策和调整决策提供基本依据。

内容及形式

根据调查报告的内容及其表现形式将其分为综合性调查报告和专题性调查报告。

1、综合性调查报告涉及的问题比较广泛，反映的情况比较丰富，篇幅一般也较长。

2、专题性调查报告内容比较专一，问题比较集中，篇幅一般也较短小。

主要目的

根据调查报告的主要目的划分，可分为应用性调查报告和学术性调查报告两大类。

1、应用性调查报告。

应用性调查报告，就是以解决现实问题为主要目的的调查报告。这类调查报告，大体包括下面六种：

(1)认识社会的调查报告。(2)政策研究的调查报告。(3)总结经验的调查报告。

(4)揭露问题的调查报告。2016大学生暑期社会实践报告：问卷调查 2016大学生暑期社会实践报告：问卷调查

尊敬的家长：

运用网络和现代通讯技术构建学生、教师、家庭三位一体的教育教学平台，是培养学生学习力的重要途径。其中学校教育、家庭教育是学生成长教育的两个最重要的组成部分，尤其是民办学校的孩子，大多数家长常年在外忙于生意，如何使家校形成和谐共育，达到最佳的效果，是摆在我们每位教师面前的课题。为此，我提出以下关于家校共育的调查问卷，请根据实际情况认真填写，并将答案填在题号前的括号内。感谢您在百忙之中完成这份调查问卷，所有调查结果都将成为我们今后教育、教学工作的目标和不断反思、改进的指导依据。孩子们的健康成长，家长的愿望，就是我们努力的方向。

一、基本情况(在选择项处打√，可多选。)

1、您家里负责孩子教育问题的人员是()①父亲 ②母亲 ③父母 ④祖父母 ⑤其它人员

2、你认为运用网络和现代通讯技术构建生、师、家三位一体的教育教学平台，对孩子的教育和学习力的培养是否有作用?()①有 ②有一些 ③没有 ④不了解

3、您家中是否有电脑和打印机?()①有电脑和打印机 ②有电脑没有打印机③没有电脑也没有打印机。

4、你的电脑操作水平怎样?()①你使用的是microsoft office word 20xx 版本。

②你使用的是microsoft office word 20xx或其他版本.③你会使用ppt制作幻灯片

④你会下载、安装软件。

⑤你会使用虚拟光驱软件让下载的iso格式的文件在你电脑上运行。

⑥你还会。2016大学生暑期社会实践报告：问卷调查社会实践报告。

5、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的()①身体健康 ②学习成绩 ③心理健康 ④行为习惯和做事方法 ⑤其它(请补充)：

6、您的孩子完成月假作业的情况是()①自己能安排时间，并能自觉按时完成。②先看电视或玩，直到快要返校了才想到做作业。③做作业很不自觉，是在家长的威逼之下，才勉强应付。

7、您对孩子的管教态度()①很威严，以自己为中心 ②很友善，能把孩子当成朋友

③看心情，但还是以自己为中心 ④看心情，但能在孩子的角度想问题

⑤任其自然，儿孙自有儿孙福。⑥溺爱，孩子犯错舍不得严厉批评。

8、对于犯错误屡教不改的孩子，老师以下的管教方法您是否认可? 讲明道理，与全班学生一起制订可行的课堂、学习纪律。同时选举成立班级执行委员会。有违反者，由班级执行委员会讨论处罚意见，做到奖惩分明。a、赞同 b、反对 c、中立态度。d、你有更好的方法

9、您认为老师在布置作业时，作业量应该多大? ①尽量多些，因为孩子只听老师的 ②少而精 ③无所谓，只要对孩子好就行

10、您对孩子学习的关心，常采用的办法()①只关心考试成绩不太关心过程 ②很注重过程的培养 ③很少关心 ④帮助孩子分析成绩失利原因，教育其增强自信心

大学生手机市场调查报告 第6篇

目前学生手机使用状况分析

1.大学生手机拥有和需求状况

调查数据显示，在被访者中有98％的学生拥有手机。同时36％的学生将会在近期更换

手机。在没有手机的学生中，91％学生将会在近期购买手机．从这些数据可看出：随着人们

生活水平的提高，手机在大学里已不再是新鲜事物了，已开始普及化了。大学生已经成为手

机市场中一个不容忽视的消费者群体。

２． 现在使用哪个牌子的手机？

这是手机商们最想知道的问题，到底哪个手机商拥有的顾客最多呢？最多人使用的手机牌子是－－诺基亚，占到43%。在调查中，排名第二位的是摩托罗拉，均达到20%以

上，三星的顾客拥有量也紧随其后，当然，还有其他国产机，如联想、天宇、波导、夏新、金立等。从这里我们可以看出一个问题，就是当前大学生对于国产手机还是不很放心，导致

国产的手机在学生中不是很受欢迎。消费者从购买国外手机的消费习惯中走出来购买国产手

机是国产手机的一大胜利，但是如果国产手机忽视质量，消费者将转而再去购买国外品牌，这时企业要将消费者重新拉回来将付出更多的成本。因此，目前国产手机企业处于发展的关

键时刻。在国内市场，价格似乎是市场永远的决定性指标，手机市场也不例外，在大量产品

库存的压力下，众多手机厂商都在忙不迭地上演着手机价格的高台跳水。在本次调查中，价

格仍然是学生所关注的，价格仅排在质量的后面，排名第二位。因此，商家在价格方面要接

近学生的心理承受力。

3．学生手机的使用要求分析 ：

A、选择手机时,消费者对质量的要求最高，手机是日常的通讯工具，如果质量不好，将会给消费者带来极大的不便。在不考虑价格因素的情况下，80%的男同学被调查者认为自

己购买手机会首先考虑它的功能，比较看重手机的性能因素；而认为自己会首先考虑功能的女同学被调查者仅有49%，51%认为自己会首先考虑手机样式及外观。另外，部分消费者对

外观款式要求也较高，手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味，由于大学生都

是年轻人。随着人们生活水平的提高，以及持手机者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会

降低，而对外观款式的要求会更高。

B、中低挡产品较受欢迎，在手机价格的调查中，我们发现消费者比较倾向于1000

元至2000元的价位，其比例高达57%（女生）30%（男生）。另外,有49%（男生）42%（女

生）的消费者表示会选择1000元以下的手机。当然，也有部分消费者购买高价位手机，其

中，选2000到3000元的消费者占15%，C、购机地点较集中对消费者购买手机地点的调查发现，消费者购买手机的地点较为

集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，其比例分别为56%和38%，其它的只占6%。

手机是高科技产品，普通消费者难以了解其功能是否完善、质量是否可靠，他们只好以销售

人员的信用和专业知识作为判断标准，而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较

高，因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因

素。

D、手机用途比较统一，大学生使用手机用途较统一，在已有手机用户中，多数用于

打电话，发信息占到41%。其中一个 重要的因素不能忽视，电子书、电子词典

（一）学生消费群的普遍特点

针对目前的学生手机市场这块大蛋糕，我们怎样才能够从众多商家中夺得大部分份额

呢？我们只有针对学生的特点进行分析，进一步的细分市场找出学生的潜在需求和市场空

白，针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来

对学生群体的特点来进行分析：

1.学生消费群的普遍特点：

1)没有经济收入；

2)追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬；

3)具有求新、求奇的消费心理，对一切感兴趣的新奇事物产生强烈的消费欲望，对新产

品新技术反应极其敏感，易于接受新事物；

4)渴求、需要更多的情感沟通与交流；

5)物品的使用大多“喜新厌旧” ；

6)主要任务是应付繁重的学习，各方面的压力较大；

7)生理上正处于生长发育阶段；

8)学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。

9)品牌意识强烈，喜爱名牌产品；

10)对家庭购买的影响力越来越大；

11)信息主要来源于因特网。

（二）学生消费者购买手机的准则和特点

大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等，这也成为学生

购买手机的四个基本准则。在调查中表明，大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等，占45%；但大学生也并非一味追求外表漂亮，“内涵”

也很重要，所以手机功能也占有一席之位，占40%；其次看重的是价格，而较少看重的是

品牌，看来现在的大学生还是比较看重实际的。

根据以上分析，我们认为手机厂商如果明白学生购买手机的主要用途和潜在 需求利益，结

合学生特点再在手机功能上下一些功夫，这样设计生产出来的产品将会更容易赢得这一块市

场。

机会优势分析

根据以上分析，我们认为手机厂商如果明白学生购买手机的主要用途和潜在 需求利益，结合学生特点再在手机功能上下一些功夫，这样设计生产出来的产品将会更容易赢得这一块

市场

所以我们提出以下学生手机概念：学生手机就是在功能上能够为学生的生活学习提供方

便，在外观上为学生所喜爱，在价格上能够为大部分学生所接受。

其产品的基本特点有（可参考）：

时尚： 个性化的外观设计和功能搭配，时尚的款式和颜色。

实用： 电子词典(汉英互译），电子书（可下载），超强短信息，学生用计算器，笔记薄

记录本（可储存公式或其他笔记），智能时间表（计时、提醒）。智能中文输入、来电显示、、电话簿检索、闹钟功能、内置震动和振铃、和弦音乐、智力游戏等。

价廉： 3年的保证使用寿命（更新快），更加实用的功能组合，手机成本低；依托小灵

通设计，话费便宜实在。

环保 ：手机发射功率极低，辐射极少，对人体无伤害以保护学生的大脑，健康成就未

来。

而纵观整个手机市场，目前还没有真正定位于学生的具有时尚、实用、价廉、环保特

色的手机产品，所以学生市场还存在这样的市场空白，厂商若能够抓住这个机遇定会获得巨

大的发展。

四、小结

综上所述，学生市场是手机市场中的一块大蛋糕，学生对真正的学生手机有着巨大的需

求空间，作为一个企业主体，市场需求是第一位的，客户就是上帝，在买方市场下尤其如此。

一位经济学家说过，对于市场需求，如果不是想方设法地去满足，那它就是白痴的企业。对

于企业来说，只要存在市场需求，就必须想方设法去满足，这样企业才有生机，才能达到效

益最大化。

同时，我们知道“第一”胜过“更好”。创造一种新产品，在人们心目中先入为主，比

起努力使人们相信你可以比产品首创者提供更好的产品要容易得多。人们对第一印象深刻，对第二、第三却没有兴趣。我们能记住世界上最高的山峰，但对第二高的山峰却印象淡薄。

顾客永远是对的，我们无权责备他们，只有尽量的去满足他们，我们才能够取得尽快和长远的发展。

所以，哪个厂商若能够率先设计生产并推出真正的学生手机，那么他们就一定能在学

生手机市场乃至整个手机市场上获得独特的竞争优势。

附录：

为了本次调查，我组对合肥通用职业技术学院100位大学生进行随机抽查。现附上调

查问卷一份。

合肥通用职业技术学院手机使用情况调查

您好，我们是营销专业的学生，正在做我校学生手机使用情况的调查，耽误您几分钟时间，帮我们做一下问卷，提出您宝贵的想法及建议。谢谢。

1您的性别：

A.男B.女

2．您所在的年级是：

A．大一B．大二C．大三

3．您目前拥有手机吗?

A.有B.没有

4．您的手机牌子是什么？

A．诺基亚B．摩托罗拉 C．三星D．联想E．天宇 F．夏新 G．其他（）

5．您购买手机的场所是?

A．商场B．专卖店C．网上订购D．其他（）

6．您喜欢的手机牌子是什么？

A．诺基亚B.摩托罗拉 C.三星D.其他（）

7．购买手机, 您认为合适的价位是多少?

A 1000元以下B 1000-1500C 1500-2000D 2000-2500E 2500-3000F3000

以 上

8．您认为同一款手机需要有几中颜色以备挑选？

A．1种B．2种C．3种D3种以上

9．您购买手机的主要用途是用来什么?

A．发短信B．打电话C．打游戏D．其他

10．您购买手机首先考虑的问题是?

A．外形B．功能C．价格D．品牌E．其他

11．现在手机功能越来越大,例如:摄象头,MP3等,您的看法:()

A．.有没有无所谓B．不需要这种功能C．我想拥有但不经济D．价格贵些没关系

12．以下促消方式中最能吸引您的是?

A．购买赠话费B．现场打折C．送相关配件D．抽奖活动

13．您平均多长时间更换一部手机?

A．没换过B．≤六个月Ｃ．一年Ｄ．一年半Ｅ．≥两年

14．您更换手机的原因是?

A．质量出现问题B．功能太少C．外观出现磨损，掉色D．样式陈旧E．其他（）

15．若您要更换手机，在经济条件允许的前提下，您最想使用下列哪种类型的手机：

A．智能手机B．拍照手机C．音乐手机D．普通手机

16．您喜欢手机分男/女款机吗？

A．喜欢B．不喜欢C．无所谓

17．手机的质量方面您最注重什么？

A．持久耐用B．信号灵敏C．实用省电D．功能齐全E．其他

18．您将来会尝试使用哪些手机业务与手机功能？

A．文字短信B．彩信C．彩铃D．手机广播信息E．手机摄影F．手机报纸G．手机小说H．手机电影/电视I．游戏K．GPRSL．手机交友

19．您觉得手机对你的生活来说：

Ａ．很重要 Ｂ．比较重要 Ｃ．一般Ｄ．比较不重要Ｅ．一点都不重要

20．经常使用手机有没有感觉身体有没有不良反应？

Ａ．会，经常Ｂ．会，有时Ｃ．会，偶尔Ｄ．不会

21．请简单描述您理想中的手机。

您的姓名：

您的电话：

大学手机市场调查报告[推荐] 第7篇

调 研 项 目：大学手机使用情况

姓名：XXX学号：XXXXXXX

报 告 时 间：XXXX-XX-XX

前言

随着我国经济持续稳定的增长和移动通信服务的发展，我国的移动通信市场增长迅速，手机日渐普及。中低年龄层手机普及率的增长要明显高于中年层的居民，而且，手机潜在消 费群有低龄化的趋势，可以说青少年是一个巨大的市场。现在在校园里，手持手机边走边通 话的大学生、高中生已是屡见不鲜了，作为全球市场容量最大、最有潜力的中国市场，国产品牌手机与外资品牌手机的争夺，也愈演愈烈。在这种大背景下，学生手机族已经成为手机消费市场中一支不容忽视的生力军。越来越多的厂商开始关注学生消费群体并觊觎这块大蛋糕。

目录

市场状况分析

(一)市场容量和潜力………………………………………………………

(二)目前学生手机市场份额分析…………………………………………消费者分析

(一)学生消费群的普遍特点……………………………………………….(二)学生消费者购买手机的准则和消费特点…………………………….竞争者分析

(一)品牌状况分析…………………………………………………………..机会优势分析

(一)学生手机市场成功发展和对策

1)时尚……………………………………………………………………

2)实用……………………………………………………………………

3)价廉……………………………………………………………………

4)环保……………………………………………………………………

一．市场状况分析

（一）市场容量和潜力

校园的学生群体当中，大学生、准大学生群体是目前学生消费群体的主力军。目前学生手机年消费量约在50万部左右，约占市场总消费量的8.2%，虽然还不能说是对市场起举足轻重的影响，但这一特殊的消费群体具有其它群体所不具备的优点和潜力，抓住这块市场，对于厂商来说大有裨益。今年在校生人数将接近900万，而这些年龄段在18-25岁的年轻人正是手机消费的主要群体。此外，大学生基本以集体生活为主，相互间影响大信息交流很快，这就非常利于进行集中式的促销活动，与在市场上相比，同样的促销投入能得到更好的效果，尤其是对一些进入市场不久、知名度不高的手机品牌来说，往往能起到事半功倍的作用。抢占大学生市场，不但能提升现在的市场占有率，也是在抢占未来中高端用户的心理市场。我们可以得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。

（二）目前学生手机市场份额分析

根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚34%、摩托罗拉21%、三星11%等，二．消费者分析

（一）学生消费群的普遍特点

只有针对学生的特点进行分析，进一步的细分市场找出学生的潜在需求和市场空白，针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：

1.学生消费群的普遍特点：

没有经济收入；追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬；具有求新、求奇的消费心理，对一切感兴趣的新奇事物产生强烈的消费欲望，对新产品新技术反应极其敏感，易于接受新事物； 渴求、需要更多的情感沟通与交流； 主要任务是应付繁重的学习，各方面的压力较大；学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响 品牌意识强烈，喜爱名牌产品；对家庭购买的影响力越来越大；

（二）学生消费者购买手机的准则和特点

大、中学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等。在调查中表明，大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等，占45%；但大学生也并非一味追求外表漂亮，“内涵”也很重要，所以手机功能也占有一席之位，占40%；其次看重的是价格，而较少看重的是品牌，看来现在的大学生还是比较看重实际的。

学生购买手机的特点主要有：

1、选购要求为时尚、实用和低价

要大部分学生来选购自己真正喜欢的手机是不现实的，所以学生手机族只有委屈一下自己，主要把眼光放在了低价位而且有时尚感、造型好看具有较好功能的手机上。既要时尚、实用又要便宜，2、倾向于寻求方便

根据调查显示，大多数学生消费者购买手机的真正目的在于方便与家人、朋友、用人单位联系。对于购买手机与家人联系这一目的，3、消费心理还存在一定的攀比和面子问题

爱面子和喜欢攀比是年轻人的特点，这也表现在学生对手机的选购上。学生选购手机，品牌问题也成为其考虑的一个因素。

4、学生购买手机的主要目的:

学生买手机一般是为了交流、沟通，用途多为发短信和联系亲朋好友及方便学习、求职。手机短信非常热火，同学之间、亲朋好友之间的联系，方便找工作是学生手机的另一个重要用途，笔者认识的大四找工作的同学都配备一款手机，并宣称这是求职的武器，怕公司相中联系不上而白白丧失机会。

5、主要购买群体为毕业生和追赶时尚的学生

学生手机市场里的消费者主要为毕业生和追赶时尚的学生。据调查问卷显示，560名大

三、大四学生中有235人有手机，手机拥有率高达42％，而577名大

一、大二学生中有66人有手机，手机拥有率仅有11.4％，可见，高年级的大学生手机拥有率明显要高于低年级学生。学生比较喜欢追求一些时尚的东西

三．竞争者分析

（一）品牌状况分析

1、品牌发展过程

1987年，在广东正式开通了蜂窝式移动通信业务，从此我国开始进入移动通信时代，也标志着一个庞大的移动电话市场的开放。

第一阶段，摩托罗拉一支独秀。

1994年之前，摩托罗拉借助在中国寻呼机市场的影响力，率先进入中国手机市场，在当时，中国引进的移动通讯设备几乎都是摩托罗拉的设备，第二阶段，摩托罗拉、爱立信和诺基亚三国演义。

1996年至2000年之间，手机市场一直是摩托罗拉、爱立信、诺基亚三个品牌在竞争。爱立信和诺基亚在进入中国市场之初，在推广中一直都注重塑造时尚有个性的品牌形象，并且推出的每款机型都为精品，最终成为中国手机市场的大哥大。

第三阶段：国产手机群雄并起

从2001年以后，国产手机经过两年的准备，开始发起冲击。截至到2003年5月底，国产手机的市场销量已经占据50％。

四．机会优势分析

学生手机就是在功能上能够为学生的生活学习提供方便，在外观上为学生所喜爱，在价格上能够为大部分学生所接受。

其产品的基本特点有：

时尚 ：个性化的外观设计和功能搭配，时尚的款式和颜色。

实用 ：电子词典，电子书，超强短信息，学生用计算器，笔记薄记录本，智能时间表。智能中文输入、来电显示、、电话簿检索、闹钟功能、内置震动和振铃、和弦音乐、智力游戏等。

价廉 ：3年的保证使用寿命，更加实用的功能组合，手机成本低；依托小灵通设计，话费便宜实在。

环保 ： 手机发射功率极低，辐射极少，对人体无伤害以保护学生的大脑，健康成就未来。

四、小结

综上所述，学生市场是手机市场中的一块大蛋糕，学生对真正的学生手机有着巨大的需求空间，作为一个企业主体，市场需求是第一位的，客户就是上帝，在买方市场下尤其如此。对于企业来说，只要存在市场需求，就必须想方设法去满足，这样企业才有生机，才能达到效益最大化。

职校学生手机使用状况调查报告 第8篇

一、调查目的

本次调查是为了准确了解本系学生手机消费动机及特点,把握学生手机使用的心理特征,发现学生手机使用过程中存在的问题,并提出对策和建议。

二、调查方法和对象

(一)调查方法。

本次调查采用自编的《手机使用情况调查问卷》,内容涉及在校学生手机购买动机、功能选择、使用依赖程度等方面。

(二)调查对象。

本次调查选取了江苏省常州技师学院信息工程系12级、13级、14级和15级学生,进行随机抽样调查。调查采用实际派发问卷,共发放问卷200份,回收193份,有效回收率为96.5%。

(三)调查时间:2016年4月。

三、调查结果分析

(一)手机消费状况

近年来,随着经济发展水平的提高,学生手机消费行为也发生了一定变化:

1. 手机更换频率加快。

学生手机使用时间在一年左右就更换已成为当下主要趋势,占到了64.5%,有5.2%的学生因为家庭条件较好,手机使用半年后就进行更换。同时,在手机价格上,也由一两千提升至三千左右。一方面,手机更新换代速度的加快促使手机使用周期缩短,另一方面,当代学生追求功能更强大的手机也促使其购买价格更高的手机。

2. 购买手机时考虑因素。

在购买手机时,61.7%的学生认为在质量为首要条件,17.6%的学生会选择手机品牌,15.5%的学生会考虑手机外观设计,10.9%的学生要求手机价格需在合理范围内。

3. 手机月消费金额。

据调查数据,绝大多数学生每月话费在100元以下,50元以上占25.4%,200元以下占29%。这些话费大多被用于通讯和上网。

(二)手机使用与学习

数据显示,在课堂上有58%的学生认为不应该且不玩手机,20.2%的学生偶尔会玩手机,11.9%的学生经常玩手机,还有4%的学生在课堂上长时间玩手机。可见,大部分学生还是比较重视课堂学习,并对课堂上玩手机有一定的内疚感。

在给学校建议上,32.1%的学生觉得学校课程较无聊,28%的学生抱怨老师上课过于枯燥,甚至有6.2%的学生对学习根本提不起兴趣。可以看出,大多数学生的学习兴趣不高。

在完成作业时,31.6%的学生选择独立完成,而更多的学生会利用手机查阅相关资料来辅助完成,其比例占到63.2%,还有9.8%的学生会直接搜索作业答案。这说明学生紧跟时代潮流,意识到利用互联网的强大,搜索资料,提高自己的见识和学习能力。

(三)手机依赖状况

通过调查显示,有27.5%的学生每天手机使用时间在3小时以下,42.5%的学生在5小时左右,19.7%的学生在8小时左右,7.8%的学生使用手机时间超过8小时。这说明大部分学生在日常生活中被手机包围,学生借助手机来打发时间,手机的过度使用,伤害了他们的眼睛和身体。

学生在使用手机过程中,数据显示,90%以上的学生是为了方便与他人的联系。此外,手机用于网络影视的占到44.6%,网络购物占38.9%,微博、微信占37.3%,游戏占36.3%,搜索下载占34.7%,网络新闻占22.8%。可见,手机对学生来说已经变成一种联系、沟通和娱乐的重要工具。其中,学生对社交软件的依赖程度非常高,利用Q Q、微信等软件即时和家人、同学、朋友交流的比例达到了89.7%,他们已抛弃了传统的电话,短信交流,既方便,又经济。

数据显示,有24.9%的学生经常忍不住看手机,38.3%的学生偶尔会去看手机,19.7%的学生很少去看手机,只有5.7%的学生从不去看手机。当手机停机或忘带在身边时,有38.9%的学生总觉得身边好像缺少什么,心里较烦躁,24.9%的学生感觉有点焦虑,22.8%的学生没有影响,6.2%的学生会觉得比较好,无人打扰。而通讯软件频繁使用后,25.9%的学生会觉得现实生活中面对面的交流让他们浑身不自在,26.9%的学生则要视对象而定,40%的学生觉得无区别。可以看出,手机的过度使用影响了部分学生现实中的人际交往。

四、综合分析

手机的普遍使用已成为一种必然,其方便性、实用性以及多功能性使它成为了学生的必须品。手机确实给学生的生活和学习带来了便利,丰富了学生的生活,但同时也让学生对手机产生了一定的依赖,它已成为学生“形影不离”的伙伴,大多数的学生会在忘带手机后表现不好,烦躁不安,有些学生甚至在课堂上使用手机来消磨时间,影响其学习状态和心理健康。

五、对策和建议

(一)学校方面

学校应该高度重视“手机依赖”,关注学生手机使用后产生的心理问题,并组织相关老师进行宣传、教育,营造出健康向上的校园文化氛围,让学生努力积累知识、提升自己。学校还可以组织各类有益的文化、体育活动,倡导大家除了日常生活中必须要使用手机外,加强自我约束,可以多看书、外出运动等,把生活重心转移到手机之外的地方,逐渐减少手机使用时间并养成健康的生活习惯。

(二)教师方面

大部分学生认为上课枯燥无聊,会用手机来打发时间,但学生感兴趣的课程或者老师授课幽默有趣的课程,这种现象会大大降低。可见,教师需要改进课堂教学方法,提升学生学习兴趣,吸引学生注意力,这样才能有效减少手机对课堂的负面影响,提升教学质量。

(三)学生方面

学生应该树立正确的人生观、价值观和健康的消费观,同时提高自我管理能力,只有这样,学生才能保持积极向上的态度,克服各种不良因素对自己的影响,做到合理利用和使用手机和各类电子产品。

摘要：本文通过问卷调查方式,对江苏省常州技师学院信息工程系学生手机使用情况、消费特征、依赖程度等方面进行了调查,取得了较为全面的信息资料,对我系学生的手机使用和消费情况有了大致的了解,并为如何培养学生良好的手机使用习惯提出了对策建议。

关键词：手机使用,问卷调查,对策建议

参考文献

[1]付桂芳,李歆瑶,徐柱焜,韦宪军.大学生手机依赖现状的调查研究[J].高教学刊,2016