单位日常保洁总结

单位日常保洁总结（精选9篇）

单位日常保洁总结 第1篇

保洁服务协议

（单位办公场所用）

甲方：新红家政服务有限公司 乙方：

甲、乙双方经友好协商，就甲方为乙方提供卫生保洁服务的相关事宜，订立本协议。

一、具体保洁项目及区域：

1、日常清洁区域：

2、定期保洁区域：

3、垃圾清运：

二、甲方保洁员工作时间安排：

三、保洁服务协议期限：年月日至年月日。

四、保洁费用：

每月保洁服务费：元人民币，（大写）：圆整。甲方须在付款前提供正规的含税发票。未发现保洁质量问题的，乙方每月15日以前支付一次服务费。

五、甲方权利义务：

1、甲方按照乙方要求配置保洁员名，并向乙方提供保洁员身份证复印件存档；

2、甲方提供的保洁员应身体健康、诚实勤劳。

3、甲方保洁员应严格按照操作规范、清洁标准进行工作，确保卫生质量。

4、甲方负责提供清洁工作所用工具、设备和物料。

5、甲方保洁员在工作期间，必须遵守甲方的规章制度，服从甲方的安排。

6、甲方应全力配合乙方特殊时期的大检查工作，按照检查标准做好卫生清洁工作。

7、甲方负责对所有保洁员的全面管理工作，并承担保洁人员的劳动用工及安全责任。

8、甲方在作业中应严格要求其保洁员，做好各种防护措施，不得擅自挪用甲方的物品或进入与其保洁作业无关的区域。因此造成甲方人员人身、财产损害的，由甲方自行承担责任。

六、乙方权利义务

1、乙方为甲方保洁员提供水源、安全用电、照明，以保证正常作业。

2、乙方为甲方提供必要的物料、工具设备存储场所。

3、协助甲方解决工作现场遇到的特殊问题。

4、乙方对甲方提供的保洁服务享有监督权和检查权，有权对甲方服务提出意见和建议的权利。

5、乙方对甲方的服务及清洁质量不满意时有权提出异议和要求返工；如不满意甲方保洁员的服务，可责令甲方及时调换。

七、违约责任：

1、甲方在保洁工作中未达到保洁的质量标准，经甲方两次通知整改，仍未达到标准的，乙方有权扣除本月服务费。甲方拒不整改的，乙方有权解除本协议，并不支付甲方任何服务费用。

2、乙方未按期向甲方付费，每迟延一天，向甲方支付未支付服务费的日 1 %的违约金。

八、本协议未尽事宜，双方协商签订书面补充协议解决，书面补充协议与本协议具有同等法律效力。

九、甲乙双方就本协议执行所发生争议及纠纷，应本着互利互让的原则协商解决；协商未果，应依法向约定的合同签订地有管辖权的人民法院提起诉讼。

十、本协议一式四份，甲乙双方各执两份，自双方签字盖章后生效。

甲方(盖章)：乙方（盖章）： 签约代表：签约代表： 签约时间：签约时间：

单位日常保洁总结 第2篇

委 托 方（甲方）：社旗县中医院

受 托 方（乙方）：社旗县艺可保洁服务有限公司

项目名称：社旗县中医院物业（保洁）项目

为营造整洁、卫生的医疗环境，甲方委托乙方对其所属范围内环境卫生保洁工作实行托管。乙方承诺保证以满意的服务及双方约定的卫生质量标准为甲方做好环境卫生保洁工作。

一、合同概况

合同名称：社旗县中医院卫生保洁、服务合同书。

服务地点：社旗县中医院。

服务内容：对医院内部所有公共区域进行卫生保洁。并提供所有的保洁工具，药剂，垃圾箱，垃圾袋。

工作范围：医院大楼内公共走廊，门诊室，病房，会议室，医院院内停车场。

保洁人员工作标准：

1）遵纪守法、服从领导；统一着装，仪表整洁；配证上岗，文明用语；行为规范，服务热情。

２）保持医院范围内的清洁，病室及阳台地面清洁，每天至少全面保洁2次，随脏随洁，确保地面光洁无尘；卫生清洁过程中应避免灰尘飞扬。

３）墙壁、门窗玻璃：洁净、光亮，无灰尘、蜘蛛网、污渍、乱贴乱画，墙壁、门窗玻璃每周至少全面保洁1次。

４）垃圾袋装化，垃圾袋随满随换，不得散倒垃圾。

５）卫生间：每天进行全面保洁，加强巡视，随脏随洁，洗手池、便池、扶手等每周消毒处理1次，符合院方要求。保持卫生间无积水、污渍、杂物；洗手盆池、水龙头干净明亮；便器无水垢、印迹、尿碱、异味；瓷片墙面、沐浴房玻璃干净明亮，垃圾装满及时倾倒并更换垃圾袋。

６）开水间及污洗间：加强开水间及污洗间管理，７）走廊、门厅、楼梯全面保洁每天至少4次，随脏随洁，地面每日消毒1次。走廊墙面每日保洁，全面保洁每周1次，包括各种制度牌、门牌、橱窗等。

8）办公室、值班室、医生办公室：会议室每日保洁2次，确保室内桌柜面、地面光亮无尘、卫生间洁净，室内彻底全面保洁至少1次/周。

9）负责对甲方院内所有的生活垃圾的处理。

１０）在院方的各种重大活动中，做好各项保洁工作。院方各项应急需要的保洁工作。省、市级突击性检查卫生工作（确保合格，院方单方面有权决定酌情奖励）。

二、双方的权利和义务

1、甲方的权利和义务

1）负责对乙方保洁服务工作的内容、范围和标准，进行全面监督、检查和考核，配合乙方全面做好本合同各项保洁服务工作。

2）甲方可随时组织人员对乙方保洁服务工作进行抽检。

3）按时向乙方支付应付服务费用。

4）向乙方无偿提供保洁用水、用电。

5）向乙方提供存放物料的地方和办公场所。

6）有告知本单位规章制度和有关保洁工作的义务。

７）有对乙方不合格工作人员建议辞退的权利。

８）甲方任何人员没有权利安排乙方工作人员进行合同以外和具有危险性的工作。

９）如果在处理生活垃圾的过程中出现卫生和城管部门的罚款和其他的付费项目，均有甲方出面解决和付费。

2、乙方的权利和义务

1）负责合同规定工作范围及内容的全面组织实施工作，员工一律统一着装，定岗位，持证上岗。

2）乙方人员如发现设备故障和可疑人员应及时向甲方管理部门报告。

3）保证环境卫生质量，提供优质服务。

4）爱护甲方的设备设施，节约用水、用电。

5）负责对所属工作人员依法进行管理以及员工的培训，如造成与甲方员工或乙方内部员工之间发生纠纷，给予处理。

6）按时收取服务费用。

7）文明礼貌优质服务，乙方工作人员上班时间不能大声喧哗，使用文明用语，严禁乙方工作人员与他人发生口角、打骂事件。

８）乙方派往甲方服务人员与甲方没有任何人事关系，其工资待

遇的给付属于乙方内部管理范围，与甲方无关。

三、报酬支付

甲方应付服务费，大写 人民币，每月一个结帐周期，每月日前甲方以 形式支付乙方上月保洁费用。

四、违约责任

1、乙方在保洁工作中，如果损坏甲方的物品，应该按价赔偿。

2、甲方未能按本合同规定时间支付乙方酬金，则逾期付款之日起，按应付款额每日承担乙方1%的滞纳金。

五、合同履行期限

此次项目合同期限为1年，自２０**元月1日起至２０**年元月１日止

六、其他约定

1、甲、乙双方如一方欲变更或中途终止合同，需提前壹个月前以书面形式通知另一方，另一方在15日内予以答复，任何一方不能按时答复，都要赔偿另一方壹月服务费作为违约金。

2、合同期内甲方除支付乙方的每月报酬外，需要乙方承担其他的额外工作，要提前通知乙方负责人，并协商这项工作的费用。

３、本合同履行期间，如有未尽事宜，双方本着互惠互利的原则协商解决，协商不成，可向法院申请仲裁。

４、本合同履行期间，如果因工作量的增大和物价和成本的提高，可双方协商适当增加保洁费用，另外签定补充协议，和本合同有同样！

甲方：社旗县中医院 法定代表人： 委托代表人：

签 订 日 期： 年月 日

乙 方：社旗县艺可保洁服务有限公司 法定代表人： 委托代表人：

单位日常保洁总结 第3篇

行政事业单位会计是指行政事业单位以货币为计量单位, 对单位的预算资金以及经济收支的过程进行全面、系统的核算与监管的专业会计。会计作为企事业单位不能缺少的一项管理工作, 其地位与作用日益突出。随着我国市场经济体制的确立, 财政管理体制逐步与国际接轨, 会计工作在制度、工作对象以及工作方法上也在发生着巨大的变化, 所以如何来提高行政事业单位的会计工作, 已经成为当前会计工作者所面临的一项重大课题。

一、行政事业单位会计在日常工作中的现状

(一) 未按相关规定配备会计人员

在行政事业单位的日常工作中, 有些单位的领导在人员的配备上通常都会向业务部门倾斜, 会计科室的人员配备经常都不够编制, 而且很多单位出现了会计兼任出纳的现象, 在对资金进行管理的同时还对账务进行管理, 这种会计岗位的不明确的现象, 很容易使会计管理陷入混乱, 如果会计人员的自制能力很差的话, 也容易发生经济犯罪。还有些单位违反了《会计法》与《会计从业资格管理办法》等相关法律法规, 让没有会计从业资格的一些人员进行会计部门, 从事会计工作, 严重影响了行政事业单位日常工作的正常进行。

(二) 所取得的原始凭证不符合相关规定

目前很多行政事业单位的会计人员对原始凭证的相关知识还不是很了解, 对过期票据、假票据、不同行业的专用票据的识别能力有限。也有些会计人员没有严格执行相关的法律规范, 使用“白条”下账, 而有关的领导审批时态度也不端正, 随意性很大, 不合理开支的现象经常发生。

(三) 票据管理不规范

目前, 有些行政事业单位对于票据管理还没有一套行之有效的方案, 票据在发放之后, 不能够对其使用进行跟踪、检查, 这就导致了票据在使用过程中存在不合理的现象, 比如一些业务在本应该使用收费票据的情况下, 使用了收款收据;有些业务本应该使用罚没票据, 结果却使用了收款收据。这些现象的发生都是由于对票据管理不规范而造成的。

(四) 账目设置与登记环节的不规范

比如用三栏式明细账来代替总分类账;其他应付款与其他应收款不设明细, 资金往来不够清晰;账簿的封皮以及经管人员资料填写不完整, 没有单位公章以及主管领导的签字。

(五) 会计档案管理比较混乱

有些单位会计档案管理制度不够完善, 借阅、移交、销毁不符合规定程序, 没有专业的存档橱柜, 有些单位凭证随意堆放, 很容易造成票据的损坏与丢失。

二、改进行政事业单位会计日常工作的主要思路

(一) 完善会计管理制度

完善的规章制度, 是工作有序进行的重要保障。我国《会计法》规定, 单位的会计工作, 必须结合自己的实际情况, 建立健全适合事业单位自身发展的会计管理制度。《会计基础工作规范》也做出了相应规定, 要求行政事业单位的会计管理制度要包括以下内容:会计人员岗位责任制度、内部控制制度、财产清查制度、财务分析制度、内部稽核制度等等。其中内部会计控制制度处于在众多制度之中处于核心地位, 它能够保证会计信息的质量, 降低财务风险以及确保国家相关法律法规的深入落实。它的目标是消除隐患, 保证资金的安全性与完整性。行政事业单位会计日常工作存在问题是由多方面的因素引起的, 制度问题则是一个重要原因, 因此完善会计管理制度, 能够让会计日常工作有章可循, 并为行政事业单位资金的有效使用提供保障。

(二) 提高会计人员的综合素质

加强对会计人员相关知识的培训, 提高会计人员的业务技能, 是使会计日常工作得以改善的一项重要手段。新形势下, 会计人员必须要通过相关培训, 加强职业道德建设, 提高会计人员的自身修养, 把外在的法律约束与内在的道德约束相结合, 引导会计人员树立正确的职业道德观念。在培训的过程中, 要将诚实守信、客观公正、自我建设、廉洁奉公、坚持原则植入每一位会计工作者的血液之中, 保证会计人员在工作过程中, 要自我约束, 将会计职业道德落实到工作中, 保证会计工作的顺利完成, 并且及时发现日常工作中所存在的问题, 主动思考解决方案, 以提高工作效率, 成为一名思想过硬、技术突出的会计工作者。

(三) 建立健全会计监管体系

完善的会计监管体系是会计制度能够得以落实的重要保障, 行政事业单位必须要明确会计监督在整个监管体系中的作用与地位, 规范会计监督的程序和范围, 以确保监督工作能够落到实处。首先, 要转变传统的事后监督的管理模式, 建立事前预测、事中控制、审核分析与总结评价一整套科学、合理的方法体系;其次, 要强化行政事业单位的内部审计管理, 单位领导要提高对内部审计的认识, 要做到行为规范、重点明确、方法得当、防范风险, 并且努力提高审计人员自身的素质, 保证审计工作的顺利完成。

参考文献

单位日常保洁总结 第4篇

关键词：建设单位 工程项目 日常管理

中图分类号：C93文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）04（a）-0165-01

1 进度计划管理

在社会主义市场经济体制下，企业的竞争越来越激烈。在这种经济环境下企业要想得到更好的发展，就要进行科学的管理，这样才能提高企业工作效率，降低生产成本。而在工程建设过程中，进度计划的管理往往起着十分重要的作用，它关系着一个工程的成败。日常进度计划管理工作的首要目标，就是将工程总计划落到实处，要对工程计划中关键路线进行有效的控制。对于在实施总计划中遇到的困难要及时予以克服和解决，确保工作总计划的实现。

2 建设单位对工程项目的质量管理

2.1 设计阶段的质量管理

认真细致地做好图纸会审和施工方案优化工作。实行设计监理，以便及时对设计方案、设计质量进行检查。当对建筑工程进行施工时，首先要审查工程项目的图纸，当然其他先关专业的图纸也要进行审查，要保证工程顺利进行。在审查过程中，如果遇到问题时要及时提出并且将问题解决。如果图纸设计并没有达到理想效果，那么需要对图纸进行修改，要调整建筑工程的施工空间。在建筑施工时，需要对大体积混凝土进行科学控制，因为建筑质量要打下良好基础，必须要有高质量的混凝土，因此混凝土要通过合理的管理技术以及科学的施工技术来进行保证质量。施工方案的好坏直接关系着建筑施工的进行快慢，因此，在建筑过程中需要制定好的施工方案，有利于节省开支，同时能够对建筑周期优化以及对建筑质量有所提高。当然建筑工程施工结构以及施工工艺是建筑的方案确定所考虑的因素。

2.2 施工阶段的质量管理

（1）施工准备阶段。工程质量优劣，关键在于施工。在建筑工程施工中，因为施工质量而影响经济效益的因素十分多，所以在对其施工工艺与质量进行管理中需分别对可能引发不好作用的环境因素进行制定科学有效的管控方案。同时，督促监理单位对施工单位的人员组织、料物准备、技术力量、现场施工准备及拟采用的施工方案进行检查，确保满足工程建设的需要。

（2）严格把控施工材料质量。对于材料的接收是有严格审查程序的，材料在接收前都需要被验收员进行规格和质量以及型号进行检查，如果发现有哪方面不合格的，材料是不允许被入场的，材料不管是甲方提供还是由自己采购的都不能进场。当材料按要求允许进场时，要按照各规格型号进行摆放。

（3）施工设备的质量的控制。施工机械设备是实现施工机械化的重要物质基础，是现代化施工中必不可少的设备，对施工项目的进度、质量均有直接影响。机械设备的选用，应着重从机械设备的选型、机械设备的主要性能参数和机械设备的使用操作要求等三方面予以控制。当然，机械设备选用的规格、材质型号以及性能都必须满足国家有关规定，也要符合施工现场条件，这样才能充分发挥机械设备的效能。

（4）对监理单位的质量控制。现在有好多建设单位对监理的控制不是很严谨，导致监理报告和现场质量监督有时会存在应付了事，这与监理人员自身的素质有着紧密关系。监理和施工单位的技术人员应进行质量管理上岗培训。另外，虽然现在我国颁布的法律法规中有关建设工程监理的条款不少，但是不能否认在市场运行方面还有一些漏洞，我们应该不断的总结经验，借鉴国际上通行的做法，逐步使我国的建设工程监理走上有法可依，有法必依的轨道。

（5）对施工单位的质量控制。通过招标，选定具有相应资质的施工单位从事工程建设，签订工程施工合同。施工单位要严格按照施工规范操作并及时进行工程质量检测。

3 安全文明施工管理

为加强标准化现场管理，提高企业施工现场各项目部的管理水平，迎合市场的需要，本着建设标准规范化的安全施工环境为目的，结合公司的实际情况和要求，制定安全文明管理施工方案。管理方案中要制定严格的安全技术操作规程，由项目部安全员和富有经验的施工管理人员对各班组人员定期进行安全技术上的教育培训。还要坚持定期召开安全会议，公司每月，项目部每周进行一次制度性安全大检查，明确划分项目部各人员的责任制，使其在施工过程中履行自己的责任和义务。

4 工程项目的合同管理

施工项目合同管理是对工程项目施工过程中所发生的或所涉及到的一切经济、技术合同的签订、履行、变更、索赔、解除、解决争议、终止与评价的全过程进行的管理工作。合同的订立必须是合法的、规范的。合同管理的主要内容为：合同的订立和合同档案管理两个方面，必须要实行合同的终身管理制管理。在建设领域中加强对施工合同的有效管理，能够预防发生违约行为，避免造成经济损失，从而提高企业的信誉和竞争能力。

5 工程項目材料管理

加强施工项目的材料管理，对于提高工程质量，降低工程成本都将起到积极的作用。对工程中各类资料的收集、整理、储存、传递各种环节都要进行科学有效合理的管理，只有这样才能减少材料的损耗，并且加速流动资金的周转，减少流动资金的占用，有利于保证工程质量和提高经济效益。

6 制定各项工程项目部工作制度

制订工程项目管理制度，比如：制定工程部组织制度、会议制度、检查制度以及工程例会制度，这些制度的制定是希望能在工程项目施工过程得到控制，并最终保证工程项目的施工质量，以满足国家法律法规和建设方的要求。

7 结语

综上所述，在我国经济飞速发展的今天，建设单位参与工程管理应始终贯穿于项目建设全过程，科学合理的对工程项目的实施进行日常管理，可以确保各项工程在实施过程中廉洁、高效、优质和安全，从而使建设单位的投资获得更高的效益，并进一步推动建设事业持续健康向前发展。

参考文献

[1]吴骏驰，王希文.关于加强土木工程施工项目质量管理的对策浅析[J].科技致富向导，2011（23）.

[2]韩立祥.建筑工程项目施工阶段的质量控制[J].建筑设计管理，2010（8）.

[3]谢世光.对建筑工程施工质量管理进行探讨[J].科技致富向导，2010（5）.

[4]吴光胜.对建筑工程施工质量管理措施的探讨[J].中国城市经济，2010（8）.

[5]郑惠文.对建筑工程施工阶段质量控制的探讨[J].广东建材，2010（7）.

单位保洁承包合同格式 第5篇

地址：

法定代表人：

乙方： (以下简称乙方)

身份证号：

住址：

电话：

合同签定地点：

鉴于甲方现已承揽 项目(以下简称该项目)，并决定对该项目实行项目经理承包责任制管理，在征得乙方完全自愿同意后，决定由乙方作为甲方该项目的项目经理，承包经营管理该项目，乙方作为该项目的项目经理责任方，全面负责该项目的生产、经营、管理工作，并就这些工作承担相应的责任。为了顺利、圆满地完成该项目，甲乙双方经平等协商，达成承包合同如下：

1、由于该项目采取承包责任制管理，因此甲方对乙方实行了充分的放权，相应的权力意味着相应的责任，所以作为承包人，乙方的责任十分重大。为了明确其职责，甲乙双方随本合同签订有“工程项目管理责任书”(以下简称责任书，见附件一)，责任书作为本合同的有效附件，是乙方在该项目具体运作上的责任的细化，以及本合同未尽事宜的补充。

2、甲方从该工程每一批工程款中提取项目利润以及乙方的工资、奖金、个人收入所得税等在甲方发的劳动报酬和由公司交纳的有关税费后，乙方对该项目实行经济包干，此包干费包括该项目的所有设计费、材料费、劳务费、项目管理费、各种税金、需要向有关方面交纳的费用(如总包服务费等)、以及事故造成的伤亡责任赔偿、财产索赔等一切与该项目有关的费用。

乙方对该项目从设计到施工的生产、质量、安全、技术、消防、材料、工期以及经济等方面负全面责任。承担一切经济、行政、法律的责任。

3、对该项目公司提取的项目利润中提取该项目由公司缴纳的税金，其中所得税、印花税等税金为工程总额的 %，甲方提供完税税票存根或完税证明。上述各项费用公司在每笔工程款中按以上比例提取。

4、关于工程款的收取及使用：所收取的工程款一律进入甲方指定帐户，甲方收到每一笔工程款，按比例扣除上条所列税金与项目利润后，支付给乙方，工程款收取达到工程总额90%时甲方应一次性扣除项目的税金与项目利润后.三日内将余下的资金支付给乙方。

5、甲方与该项目发包方等其它相关单位签订的工程承包合同、补充合同、协议书、承诺书等文件及其相关附件，作为本合同的有效附件，乙方亦应承担上述有效文件中甲方应承担的全部责任。

6、乙方必须确保包干费全部用于该项目工程及相关费用与税金的支付，中途不得挪用工程款项。如有该项目出现资金周转困难或出现亏损，应由乙方自行承担。并且不能以此为由延误工期，或者不完成甲方与发包方所约定的有关该项目应完成的工作内容，出现上述问题导致项目发包方的索赔发生，应该由乙方承担全部责任。

7、该项工程以甲方名义获得建筑大奖后，甲方将及时对乙方予以奖励并通报表彰。奖励标准为：省级政府奖项每项奖金1万元，全国奖项每项奖金2万元，鲁班奖每项奖金3万元。

8、乙方必须确保维护甲方的声誉，决不损害甲方的各种利益，否则甲方可解除承包合同关系，情节严重时追究乙方的经济责任，或者其它相关的法律责任。

如出现不按时支付材料、劳务等费用及安全、质量、消防等管理混乱情况时乙方同意接受下列甲方对乙方的相应处罚：地市级及以上政府部门对甲方进行通报批评，视项目规模大小、情节轻重扣处5～20万元违约金;县区级政府部门对甲方进行通报批评，视项目规模大小、情节轻重扣处2～10万元违约金;材料、劳务方在甲方闹事将视情节轻重扣处～10000元违约金，以上处罚不包括事件发生时的直接经济损失和人员受伤产生的相应费用。超过以上范围的事件将视实际情况进行相应的处理。

9、未经甲方允许且未办理书面允许手续时，乙方不能以甲方及甲方相关部门(包括甲方的该项目的项目部)的名义与雇佣人员、劳务队伍、材料供应商签订合同和进行文件往来，也不能以甲方及甲方相关部门(包括甲方的该项目的项目部)的名义签订任何其它的供销合同，以及与此相关的文件往来。所谓甲方允许且办理书面允许手续，是指有甲方法定代表人的签字并加盖甲方的公章。

10、甲方的责任、权利、义务

(1)应对乙方在该项目实施过程中的工作进行不定期的监督、检查与指导;

(2)应将项目利润和税金之外的工程款及时拨付乙方，便于乙方顺利完成该项目;

(3)应按约定充分授权乙方，使其在项目咳嗽钡淖橹希约霸诟孟钅康纳⒕凸芾碇杏涤凶愎坏淖灾魅;

(4)及时兑现甲乙双方约定的奖罚条款。

11、乙方的责任、权利、义务

(1)应认真、积极地接受甲方的监督、检查与指导;

(2)应保质、保量、安全地完成甲方就该项目与发包方约定的各项工作内容;

(3)及时付清与该项目有关的所有款项，不得遗留任何债务;

(4)在生产、经营活动中，严格遵守和执行国家与地方的有关法律、法规、标准、规范，以及公司的各项规章制度。

12、本合同的有效附件还有“责任担保书”(见附件二),与

“ 项目部资料报验专用章管理承诺书”(见附件三)。

13、乙方作为该工程的项目经理责任方，其一切承诺也是该项目的项目经理部的承诺。

14、乙方所有可支配的资产(包括现金、有价证劵、固定资产、股权等其他各种资产)均作为乙方履行本合同的担保，担保期限从项目开始筹备至项目完全结束(含保修期以及之后凡涉及与该项目有关的责任的时段)。

15、本合同未尽事宜，双方另行协商解决。如发生纠纷，应到本合同签订地的人民法院诉讼解决。

16、本合同双方签字即生效，一式二份，双方各执一份，具有同等效力。

甲方： 乙方：

单位保洁服务承包合同合集 第6篇

甲方为确保室内整洁清新的高标准卫生环境,为提供优美舒适的场所,特将内卫生保洁工作承包给乙方,具体承包合同条款如下:

一、承包时间及费用

1、保洁承包时间从年日起至年月日止。

2、保洁费暂定每月(大写)。

3、甲方按月支付保洁费用,承包合同生效后,甲方于次月日前现支付乙方,如遇节假日等特殊情况,付款时间顺延,但时间不能超过天。

二、保洁的形式和范围

1、保洁形式为日常保洁,保洁时间为甲方的每个工作日 。

2、保洁范围是甲方指定：

3、保洁标准,按甲方具体要求执行(具体标准附后)。

三、甲、乙双方的权利与义务

(一)、甲方的权利与义务

1、甲方有权指派专人定期不定期按照卫生保洁标准进行检查,如发现卫生不符合甲方要求,先以口头形式通知乙方管理人员,立即整改,若不及时整改,,再以书面形式通知乙方并视情况给予一定的经济处罚。(处罚标准附后)

2、保洁人员应服从甲方的管理和指挥,遵守甲方各项管理制度。

3、甲方为乙方无偿提供用水、用电,并及时对供水、排水、排污管道进行修理。

4、甲方为乙方提供简单的办公、存放清洁工具、更换服装的房子。

1、乙方自行提供保洁工作必需的设备和工具。

(二)、乙方的权利与义务

1、乙方使用的保洁工作人员必须身体健康、仪容端正、品德良好,无违法犯罪纪录。

2、乙方定期或不定期指派管理人员对保洁工作进行检查,并定期征求甲方对保洁工作的意见和建议,对存在的问题及时处理。

3、乙方可根据自身的工作特点自行安排工作程序,但工作时间必须与甲方的上下班时间相符合。

4、乙方应遵循安全生产、文明施工的有关规定,在卫生保洁过程中,采取严格的安全措施,如发生人身安全事故,责任与费用由乙方承担。(人力不可抗拒的灾害,因甲方工作场地存在安全隐患造成的安全事故和因甲方安排指挥管理中出现的事故均由甲方负责)。

5、乙方负责保洁工的培训,保洁工作人员要统一着装上岗。

6、根据工作需要,或因情况更换保洁工,乙方应提前通知甲方。

四、为保证整体卫生保洁工作的统一管理,甲方需求助外单位进行清洁(机械性清洁)和临时突击清理,以及院内小型建筑、拆迁、装修、安装等工程,在同等条件下应有乙方优先介入服务。

五、违约责任

1、甲、乙双方应严格履行合同范本,如乙方不能按照甲方要求的保洁标准完成保洁工作,甲方有权随时解除合同范本。

2、甲、乙双方无正当理由不得无故终止合同范本,否则违约方应向对方支付违约金。

六、本合同范本未尽事宜和新增内容,由甲、乙双方协商解决,并可另补充增加协议条款。

七、本合同范本一式两份,甲、乙双方各执一份,双方签字盖章后生效。

甲方代表: 乙方代表:

(盖章) (盖章)

联系方式： 联系方式：

年 月 日

看过单位保洁承包合同的人还看了：

1.保洁承包合同最新范本3篇

2.保洁承包合同范本3篇

3.最新保洁员合同范本3篇

4.承包保洁合同

5.保洁合同最新范本3篇

6.保洁劳务承包合同范本

7.办公楼保洁承包合同范本

8.保洁服务合同最新范本3篇

单位卫生保洁管理办法 第7篇

为明确保洁员的工作职责、工作标准和工作要求，进一步加强卫生管理工作，特制定本制度。

一、工作职责：主要负责保健中心大厅（门厅）、各楼层卫生间、公共走道（包括楼梯）、会议室、三楼屋面露台等公共区域以及局领导办公室的卫生保洁工作。

二、各场所卫生标准及要求

（一）保健中心大厅：

1.大厅玻璃推门每天上班前必须擦洗1次，保证把手无污迹，玻璃无浮尘；玻璃幕墙每半月至少擦拭1次，保证玻璃幕墙明亮清洁，无污迹和蜘蛛网等；

2.大厅每天下班后必须打扫一次，保持地面光洁，无污迹、污水、纸屑；保持墙面良好，无明显污迹、蜘蛛网、浮尘；桌椅摆放端正，干净整洁；饮水机、灯具、空调、电脑、触

摸屏等无浮尘；旋转楼梯每天至少擦拭1次，保持台阶面板洁净无污迹，拦杆扶手无浮尘；每月至少对大厅的桌椅、窗口台面、触摸屏、电脑键盘等进行1次表面消毒；

（二）走廊及楼梯走道：

1、走廊：1至3楼，每天至少打扫1次，5楼每周至少1次，保证地面清洁，无纸屑、积水、污迹。走廊窗玻璃每月至少擦拭1次，保持无污渍；

2、楼梯走道：1至3楼，每天至少打扫1次，4至6楼每周至少打扫1次，保证地面无污迹，扶手无积尘。走道窗玻璃每月至少擦拭1次，保持无污渍；

（三）卫生间：各楼层卫生间，每天必须打扫1次，及时清理垃圾桶里的纸巾等，保证厕所墙面、地面、便池清洁干净，无杂物、无积水，无异味；洗手池境面明亮，台盘面清洁，墙角旮旯无蜘蛛网；窗玻璃每月至少擦拭1次，保持无污渍；

（四）会议室：

1、三楼会议室：地面、沙发、茶几等每天上班前必须打扫1次，因会务需要，应按办公室要求，做到随时打扫，保证会议室清洁。窗玻璃、境框奖匾等每月至少擦拭1次，保证无浮

尘、污迹。

2、五楼会议室：地面、桌椅等每周至少打扫1次，窗玻璃每月至少擦拭1次，保持会议室清洁。每次会议后须及时打扫，离开时应关闭会议室一切电源。

（五）局领导办公室：

1、地面、桌椅、沙发、茶几、电话等每天打扫1次，下班后完成，保证地面清洁，桌椅、沙发等无浮尘。

2、窗玻璃、书橱及陈列品每月至少擦试1次，保持书籍资料以及陈列品摆放整齐，无浮尘。

（六）三楼屋面露台：经常打扫，保证屋面无垃圾杂物；排水沟内青苔要及时打扫，以保持屋面排水畅通；如遇下水道堵塞，应及时疏通，自己无法解决，应及时汇报。

三、纪律要求

1、尊重领导，服从管理，自觉履行工作职责，严格遵守单位的规章制度和有关劳动安全纪律；

2、每天必须提前半个小时上班，及时做好保洁工作。应自觉帮厨，协助炊事员搞好厨房工作。因工作需要，必须随叫随到，愉快完成突击性任务；

3、节约用水、用电，爱护公用设施，保管好保洁用品，发现屋面渗漏、管道堵塞损坏等应及时向局办公室汇报；

4、注意着装，文明举止，礼貌接客，自觉维护单位形象。

刍议事业单位国有资产的日常管理 第8篇

改革开放以来, 随着我国经济的发展, 行政事业单位国有资产的数量和规模不断上升, 质量不断提高。资产清查结果显示, 截至2006年12月31日, 全国行政事业单位国有资产总额达到8.01亿元, 从单位类别看, 行政单位占25.63%, 事业单位占74.37%;从级次看, 中央占15.24%, 地方占84.76%。

本文试图从事业单位国有资产的日常管理着手, 探讨目前存在的一些问题, 并提出相应的对策。

►►二、事业单位国有资产日常管理中存在的问题

事业单位国有资产日常管理工作点多、面广, 情况复杂、任务繁重, 实际工作中通常存在以下几方面问题:

(一) 资产闲置, 使用效率低下

事业单位的资金来源主要是财政拨款, 不少单位对资产使用和管理缺乏责任感, 总是大力争取购建更高标准的资产, 或提前进行国有资产的更新改造, 导致原有资产闲置在仓库中, 无人问津。甚至有些资产从购置开始, 从未使用过, 最后花落谁家, 不得而知。

(二) 物随人走, 监管严重缺位

有些单位领导干部离任时, 公配物品流失严重。有的据为已有, 有的交接不清, 还有许多下落不明。归根结底是因为缺乏一套行之有效的监督管理机制。有的领导干部离任时间匆忙, 没有及时对公配物品进行交接;有的公配物品交接不正规, 移交后群众不知道, 造成了交接不清、移交后下落不明、群众误解有意见等问题;有的见怪不怪, 认为都是些小件物品, 犯不了原则性错误;还有的公私混淆, 认为配发的就是自己的了, 致使“物随人走”成了习惯。

(三) 账实不符, 盘点流于形式

目前很多事业单位国有资产还采用原始的纸质管理手段, 清查盘点工作量大, 耗费很多人力, 清查盘点耗费时间长, 影响国有资产清查的准确性和科学性。有些单位只记资金账 , 不记或部分登记国有资产账;有的单位盘点敷衍了事, 并未真正对实物资产进行认真清点;有些单位交接手续不健全, 资产处置随意, 事先不请示, 事后不报告, 领导不知道, 财务人员不知道, 几经周转, 造成好多资产有账无物;有些单位用账外资产购置的房产、车辆等易于为个人掌控的资产, 长期游离于财务监管之外, 有物无账, 成为严重违反政策规定的“账外资产”, 也为个人贪污和非法占有埋下了隐患。

(四) 制度滞后, 内部控制薄弱

有的单位不执行国家有关资产处置规定, 处置随心所欲, 擅自出让、处置国有资产。一是未经批准, 越权处置;二是未经评估, 擅自定价, 致使价值偏低;三是未经拍卖, 内部交易;四是坐收坐支, 逃避监督。这些违规处置方式, 造成了国有资产的直接流失, 甚至可能成为腐败的“温床”。

有的单位对建立内部控制制度不够重视, 部分制度残缺不全或有关内容缺乏合理性, 更多的还是有章不循, 将已订立的制度“印在纸上, 挂在墙上”, 以应付有关部门的检查审计, 而在执行上大打折扣, 使内部控制名存实亡, 失去了应有的刚性和严肃性。

(五) 人员缺位, 胜任能力不足

有的事业单位没有独立的国有资产管理机构和人员, 而是由财务部门兼管。有的单位把国有资产片面地理解为固定资产, 以人员编制紧缺为由, 让不懂业务的后勤人员负责这项工作, 且未进行相关的培训, 业务素质参差不齐, 使国有资产管理工作无法真正落实。还有的单位资产管理工作分散到多个职能部门, 各部门岗位职责交叉, 管理手段不统一, 容易形成管理“真空”;同时还形成国有资产核算与管理脱节, 价值量核算与实物管理各行其是的局面。

►►三、对策与建议

(一) 摸清家底, 优化资产使用

建立严格的绩效预算制度。历史经验表明, 高效率的政府无法由官员的美德自发实现, 而通常是制度合理安排的结果。预算管理是资产管理的前提, 资产管理是预算管理的延伸。

明确资产配置标准, 既要明确配置的数量标准、档次标准, 又要明确配置的限额标准、使用期限标准及更新标准。事业单位配置资产应当严格按标准配置, 没有规定配置标准的, 要从实际需要出发, 从严控制, 合理配置。在质量性能可靠的前提下, 尽量降低采购成本, 对临时需要, 且能通过市场租用的资产, 应在兼顾成本效益的基础上, 决定是否有必要重新购置。

(二) 规范交接, 健全内部控制

在日常管理中要制定具体的管理细则, 明确责任, 使国有资产领用、借用、占有、使用、保管、交接等过程手续完整, 责任明确, 奖罚分明。

对涉及到有关人员变动的, 应采取“跟踪监督、限期移交、完善手续”的办法, 严格办理资产清交手续, 对于领导干部离任前的实物审计具体到每个环节, 确保不漏一人, 不漏一物, 人走物交, 官离账清, 保证国有资产的完整。

建立健全资产内部控制制度, 结合本单位实际情况, 对国有资产购置、使用、管理等重要工作、重点环节, 制定和完善相应的制度和程序。特别是从前期的购置、登记到使用人的领用、保管到资产的归还等一系列程序, 必须要有专人管理和严格的制度。在日常管理中, 做到不相容职务有效分离, 办理资产相关业务要经过必要的授权审批, 建立财产保护制度, 严格限制未经授权的人员对资产的直接接触。

(三) 定期清查, 确保账实相符

资产清查是事业单位国有资产管理的基础性环节, 事业单位财务规则规定“事业单位应当定期或不定期地对国有资产进行清查盘点。年度终了前应当进行一次全面清查盘点”。

对于资产清查盘点过程中发现的盘盈和盘亏情况, 应查明原因, 对于财政部门批复、备案前的资产盘盈 (含账外资产) 可以按照财务、会计制度的有关规定暂行入账, 待财政部门批复、备案后, 再进行相应账务调整和处理;财政部门批复、备案前的资产损失和资金挂账, 单位不得自行进行账务处理。待财政部门批复、备案后, 进行账务处理;资产盘盈、资产损失和资金挂账按规定权限审批后, 按国家统一的会计制度进行账务处理。

(四) 开拓创新, 完善管理机制

1.改分散管理为集中管理, 改职责不清、“无人管理”为财政部门、政府监督部门、各使用单位各司其职的国有资产三级管理体制。财政部门负责对事业单位国有资产实施调控, 政府监督部门要履行授权范围内国有资产的监督职能, 使用单位对所使用的国有资产承担日常管理责任。

2.加快事业单位国有资产信息网络化进程, 实行资产动态在线管理。事业单位管理科学化、现代化的一个重要标志, 就是手段的信息化、网络化。现代信息技术快速发展和广泛运用, 整合搭建了网络平台, 建成了纵横联结的网络构架, 形成了上下贯通的信息体系, 不仅给事业单位资产管理工作带来了便捷, 提高了效率, 也进一步提高了资产管理整体水平。

3.在管理理念上, 以资产管理信息系统建设为平台, 推进资产管理向预算管理、财务管理“三大管理”有机衔接, 互相融合, 共同构成财政管理的整体转变;

4.在管理定位上, 聚集信息系统建设之优势, 将资产管理逐步由科学化、精细化转变, 实现集中统一管理、分类管理、目标管理、过程管理、实物管理、价值管理、信息管理等多种管理方式为一体;

5.在资产管理思路上, 充分利用信息系统管理特点, 由被动审批管理向主动监督管理转变, 及时掌握大的资产变动情况, 变被动为主动。

6.加强事业单位资产的各个环节的监督管理。包括事前管理、事中管理、事后管理。

(五) 以人为本, 抓好队伍建设

1.加强政策理论学习。资产管理人员业务水平高低和责任心强弱, 对提高资产管理水平起关键作用。培养现代化的管理人才, 充分发挥工作人员的主观能动性、工作积极性和创造性。通过开办培训班、鼓励自学等多种途径开展资产管理人员业务素质培训, 为员工“充电”, 使员工掌握知识经济时代的资产管理新政策、新技术、新方法, 确保各项资产管理工作高标准、高效率、高质量地顺利实施。

2.加强资产管理队伍建设。做好事业单位国有资产管理工作, 必须有一支高素质的管理队伍。应选拔业务素质好、责任心强且具有良好职业道德修养的的员工充实到事业单位的资产管理部门。对现有的资产管理人员进行业务技术培训, 尽快提高他们的业务能力。

3.提高资产管理人员和财务人员的综合素质, 加强对国有资产管理人员业务素质和专业水平的培养, 强化业务学习, 包括国有资产管理、会计基础、财务管理和法律法规等内容的学习, 使其尽快适应市场经济发展的需求量, 使国有资产管理工作规范化、科学化、专业化, 以保证国有资产管理扎实、有效。

►►四、结论

事业单位国有资产管理是一个不容忽视的问题, 应当引起国有资产管理部门和事业单位的重视。只有建立健全国有资产管理的各项规章制度, 才能做到优化国有资产配置, 保障国有资产的安全与完整, 发挥国有资产的最大使用效益, 才能把国有资产管理工作做好、做细。

参考文献

[1]翁玉霞《对加强事业单位资产管理的几点思考》, 《兵团党校学报》2001年第1期

单位日常保洁总结 第9篇

关键词：教学方法；观察力；敏感性；写作；有效途径

一、运用精细教学方法提高学生想象力

從小学、初中至高中，语文教学逐步开发学生思维的创造性和探究性。语文成绩的好坏，主要体现在教学能力这一课题上，思维的局限提高不了学生的想象空间，漠视的心态，无法在阅读中了解真意。造成这一困境的主要原因是教师在教学过程中形式过于单一，偏重于考试，局限于课文、徘徊于课堂的范围，用“填鸭式”的教学方法，程序性地简化了课程的安排，忽略了学生自主思考的空间，进而令学生墨守成规，只会答题、不懂延伸。这样只会加剧学生对课本知识越来越厌烦，教师对上课也是越来越不当回事，失去原有的工作热情，从而对自己选择的职业产生疑惑。

鉴于以上误区，高中语文教师在教学过程中，不能因紧张的学习课标而忽略了对课堂环境氛围的创造，如，课文《荷塘月色》，在教学中可以分为3个阶段：

第一阶段：板书的直接导入，利用多媒体制作的荷塘幻灯片投影播放；随着画面的渐进，教师可以与学生一起阅读课文，在学生的脑海里营造一种身临其境的荷塘意境。在播放录音的过程中，对于环境的描绘，像“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦”，提醒学生注意聆听、阅读，刺激学生感官；在播放完毕后，列举问题，引导答案，延伸拓展文章抒发的情感，让学生自主讨论，放宽学习氛围，缓解学习压力。

第二阶段：以作者情感的导入，引发学生自主理解作者思想感情，逐段引导学生体会作者写作时的情感及意义，并解释重要词汇，在习题的帮助下，加深学生对课文解释的印象，渗透知识的运用，借以领会全文。

第三阶段：让学生朗读背诵、回顾全文、总结分析，最后让学生放飞思维述说读后感，支持鼓励学生的不同看法，勇敢创新。

至此，学生在学习过程中，及时有效地感受课文的情境氛围，既能自主思考，也能在一种愉悦的环境中学到知识，学生的学习能力、思维的拓展和思想感情也会在这种情境中得到大大的提高。

二、学生观察力、敏感性的培养

高中语文的学习成果主要在写作方面得到体现，词汇的丰富、

语句的流畅、创意的实施、无一不在写作上得到充分的展示。而当今的学生，会的只是造作文、抄作文，却不会写作文；就算写出来也大多是滥竽充数，不仅死板单一且语句不流畅，也没有丰富的感情色彩。对于这种情况，需要的往往不是多加练习，而是要学会怎么培养学生的观察力和敏感性。只有看到别人看不到的亮点，才能显示出眼光的敏锐；只有从简单的事物中挖掘出所融汇的意义情感，才能引发别人的深思。

教师可以在教学的过程中引导学生展开想象，例如，在课文《哈姆雷特》中，著名戏剧家莎士比亚用简单的文笔述说了哈姆雷特的故事情节，文中作者用灵敏的洞察力描绘了人物动作和形态，

使人物变得生动；又用细腻的对话描写敏锐地展示了哈姆雷特内心的矛盾冲突，令人情不自禁地以身代入，像文中“……请你暂时牺牲一下天堂上的幸福，留在这一个冷酷的人间，替我传述我的故事吧”哈姆雷特最后说的这句话，结合课文节选部分加以分析，询问：“这句话体现了哈姆雷特怎样的内心世界？”在学生转动思

维充分地发挥想象融入意境氛围感受作者写作心情的同时，加以引导；令学生模拟学习作者写作的方式，教导学生从不同角度出发去看待事物，以此来培养学生的观察力、敏感性。

敏锐的观察力能使学生在写作的同时，对一瞬而过的事物充分展开描绘，为内容添加更多色彩。而敏感力的发挥，会让笔下的角色注入灵魂，舞动起他们的臂膀，从而令读者流连忘返、持续地遨游于故事的海洋。

三、教学的活用，启蒙写作的灵魂

高中语文教学更加注重教导学生对人物、文章、诗词的人物情感、社会背景、课文所要表达的思想感情的理解，从中让学生发挥自己的想象，转动自己的思维，学习作者的表达手法与感情融汇。只有灵活地运用教学方法，展开多种模式的引导，步入实践，令学生更容易地接受、汲取容纳后，才能掌握教师所授教的知识，更好地用自己的文笔写出赋有灵魂的作品，使文章不再空白单调，

笔下所描绘的色彩将更加绚丽多姿。

四、进一步提高学生语文写作能力的有效途径

1.吃透课本，学会灵活运用

课本是一切知识的来源，虽然我们在小学就开始接触语文，

但是随着年龄的增长，要学习的语文知识也在不断地增加。这就要求教师在授课的过程中紧抓课本，整理出知识点和难点，条理性地有规划地进行教授。学生课下积极回顾课上教师讲的知识点，不断复习、不断学习，吃透课本，灵活运用在平时的写作中，

要知道课本上的不是自己的，但是学会并能灵活运用就是自己

的了。

2.善于观察，丰富大脑

要知道语文无处不在。在语文学习的过程中，不能只是死记硬背，而是要不断地观察、不断地思考、不断地将观察到的事物自行总结。把别人的变成自己的。善于观察不仅能够丰富视野还能丰富自己的知识含量。在平时的生活学习中，要多思考勤动脑，锻炼自己敏锐的观察力和文字的敏感度。

3.多读课外书，提高知识储备量

现今市面上的图书是越来越多，种类也是层出不穷。无论是经典名著还是一般的图书都要阅读一些。用心灵去感受作者想要表达的思想感情，与作者产生共鸣。在阅读到好的书籍时，可以将读到的好词好句进行整理摘抄，多读多看，用自己的想法去感受作者独特的见解，在自己下一次的写作中也能出口成章、学以致用。所以说，学生就是要利用自己的课余时间“多读书，读好书”，感受到不同作者的不同思想感情和写作心境，不断地陶冶自己的情操，丰富自己的文学素养。

4.联系实际，多实践积累生活经验

语文来源于生活，却又高于生活。许多写作素材都是来源于实际生活的，这样写出来的文章才不会让人们读起来有空虚感，觉得一切都是真实存在的，才有了继续读下去的兴致。所以，学生在写作的同时一定要联系自己的实际生活，以自己的生活背景为蓝图，构建属于自己的写作风格。在平时的课余生活中，还可以经常到处走走，感受不同地区、不同人民和民族的风俗习惯和文化背景，增加生活的阅历、开拓自己的视野、积累更多的素材。

综上所述，高中语文教学对于学生培养应该从教学出发，灵活运用教学，使其生动化、多元化，再结合，拓展学生思维，以此融进写作，让学生掌握语文知识。

参考文献：

[1]高洪艳.论新课程标准下的高中语文教学改革[J].科教文汇：中，2010.

[2]黄卫华.提升高中语文教学品质策略研究[J].上海师范大学，2012.

[3]潘涌.走向生命相融的新境界：新课程背景下的语文对话教学[J].当代教育论坛，2006（16）.

[4]周相玲，芦淑坤.新课程背景下校本研训急需认清的几个问题[J].科教文汇：中，2008（11）.