除夕作文二年级200字

除夕作文二年级200字（精选7篇）

除夕作文二年级200字 第1篇

我期盼已久的年来了，那天晚上真的是太开心了!

晚上到了爸爸妈妈大爸和奶奶下厨炒菜，我和哥哥妹妹姐姐弟弟都在玩捉迷藏，突然，我闻到阵阵香味，我悄悄地走进厨房趁爸爸不注意我夹了一块牛肉吃，啊!真的是太美味了!

一会儿，所有的肉菜酒饮料。都上了桌，呀!这些菜都是我喜欢吃的，大家都带着幸福的笑脸，欢声笑语说着新年话!我敬了阿姨叔叔大爸大妈爸爸妈妈爷爷奶奶······

不一会儿，大家吃完了饭都在等春节年欢晚会，8点到了，即将要播出的春节年欢晚会开始了!我最欢里面的小品《还钱》。

我觉得这是一次最棒最开心的除夕之夜了!

我还要祝福全国人民新年快乐，身体旺旺!

除夕作文二年级200字 第2篇

今年过年的时候，我在家帮奶奶妈妈大扫除了，妈妈给我们每个人分了工，我负责扫地，妈妈负责拖地，奶奶么擦窗户。

劳动开始了!我看着地上全是我的玩具，心里想唉要是平时我玩它们的时候就能把玩具都放回原位，那么我现在扫地的时候就不要再整理玩具了，又要扫地又要整理玩具实在太累了，而且还浪费时间。我本来还想偷懒的，但看到妈妈和奶奶那么认真的在干活，又不好意思了，还是赶紧干完吧。一个小时以后我们家里干净了很多!坐在干净的沙发上我对妈妈说：妈妈下次我玩完玩具的时候一定会把玩具放回原来的地方的，这样以后扫地的时候就会轻松很多了，对吧!妈妈开心的笑了!

除夕大扫除小学二年级作文200字2

今天吃完早饭，妈妈要进行卫生大扫除了，因为要干干净净地过新年。我也当起了妈妈的小帮手。妈妈擦地，我帮着提水，妈妈洗桌子，我擦凳子，妈妈洗衣服的时候，我也想帮妈妈，当我像妈妈一样把手伸进水里时，我感觉水是那么得冷。

我问妈妈：“妈妈，你冷不冷?妈妈笑着说：”傻孩子，妈妈怎么会冷呢?“明明水很冷，可妈妈却不说真话，这是为什么呢?可能是妈妈已经习惯了吧。看着妈妈忙碌的样子，真的很辛苦。我以后一定要珍惜妈妈的劳动!

除夕大扫除小学二年级作文200字3

新年快到了，阳光明媚，空气清新，让人愉快。可是原本窗明几净的家，却因为连着二周没人打扫，暗淡失色起来。于是我对爸爸、妈妈说：“爸爸妈妈，我们来一次大扫除吧。”

说干就干，爸爸拿来了“无敌扫帚”，对准每个角落的纸屑垃圾，蜘蛛网不留情面，一扫而光。妈妈取来了“超级拖把”，将地上的灰尘一网打尽，我则手持“不留痕抹布”，将窗台，柜子上的灰尘擦得来无影去无踪。我一脸自信地说：“灰尘，今天，你们死定啦!”看着我搞笑地表情，爸爸妈妈也被逗乐了，大家哈哈大笑起来。

一天下来，我们累得腰酸背痛，把家里打扫地干干净净，一尘不染，看着焕然一新的屋子，我们心里有说不出的高兴。

除夕大扫除小学二年级作文200字4

眼看就要过年了，我家的东西还是和往常一样，放在那角落里，每件东西都算是久经沙场的“将士”或“老古董”了。于是我和妈妈决定，一起大扫除。

早上，我当了一回叛徒。本来我是帮妈妈打扫五楼的，但“爸爸一声吼，地球抖三抖”，我被爸爸的“狮吼功”给吼下了五楼，一直吼到了二楼，才停了下来。

二楼整理完后，我再次回到了五楼，拖地、擦扶手、扔不用的东西，使五楼瞬间干净了许多。

接下来就是我们四楼的卧室了，整理四楼实在是费劲，将尽花了两小时才完工。哎!

转眼之间，已经下午了，我们却只搞好了三层。于是我和妈妈“奋发图强”，以暴力的形式整理。最终，我们在七点钟的时候完工了，顿时神清气爽。

除夕大扫除小学二年级作文200字5

再过几天就过年了，妈妈和爸爸也放假了，我们全家决定进行一次年终大扫除。

爷爷和奶奶负责擦厨房。他们把厨房都喷上了清洁剂，气味太难闻了，我赶紧把厨房间的门关上了。妈妈在整理客厅。

“我干什么呀，妈妈?”我着急地问。

“你整理自己的书吧，还可以扫地和擦地板。”

我赶紧把茶几、沙发、书桌上的书都收集到一起，分类放进书橱里。我还顺便把玩具都放进一个纸箱里。接着我拿起扫把，把每个房间的地都扫了一遍。最后我用拖把里里外外都拖了一遍。地板变得好干净啊，那明亮的光泽好像在夸奖我做得好呢。我更有干劲了，又拿了一块抹布，这里擦擦，那里擦擦。

爸爸说要把吊灯拆下来洗。爸爸拆，妈妈在卫生间洗，我就主动去帮他们运输爸爸拆下来给我，我送到卫生间给妈妈洗，妈妈洗干净了，我就再送回去给爸爸装上。

经过全家人的努力，我们的家变得又整齐又洁净。虽然我感觉很累，可心里却非常高兴。我还体会到，干家务活真辛苦啊，我以后要多帮妈妈干一些家务活。

除夕大扫除小学二年级作文200字6

俗话说“二十四大扫除，二十五送长工”，快过年了，家家户户都忙上忙下的，我家也不例外，妈妈说今天我们家要大扫除，家里全是灰尘，那都不好呀!我们全家一致同意通过。

于是，我们分工合作，我开始收拾自己的房间，先把平时学习用的文具、课本、课外书都把它归类起来，放入不同的架子、抽屉，然后找来抹布把桌椅擦得干干净净。紧接着又开始整理床铺、擦窗台，最后我把门口的鞋子都摆放整齐。正觉得工作快做完的时候，又发现大门上全是灰尘，于是搬来椅子，站上去，拿了块抹布，前前后后、上上下下地擦了一遍，可是还是觉得不干净。妈妈说：“你一定要仔细，先用湿抹布擦，再用干抹布擦，保证会干净。”我照着妈妈的做法，门被我擦的干净还会微微发亮光呢!

我正得意的时候，谁知爸爸来检查我的劳动成果，我洋洋得意地说保证没问题，爸爸笑着说：“嗯，非常干净，小贝也会帮爸爸妈妈干活了。”

今天的大扫除让我们十分开心，因为我们家已经焕然一新啦!

除夕大扫除小学二年级作文200字7

一年一度的新春佳节马上就到了，家家户户都忙着为春节做准备。今天天气不错，我一早就起床了，奶奶吩咐：“今天我们大扫除。”然后，她给我们每个人分配了任务。

爸爸个子高，负责擦窗户。他先提了一桶水，把布泡进水里浸湿，拧干后里三遍外三遍地擦起窗户。功夫不负有心人，他总算把窗户擦得一尘不染。

我人小，负责扫地。我抓着扫把，像一个“排雷兵”，一丝不苟地把“地雷”各种垃圾一个个除掉。

妈妈干活最卖力。她负责拖地。她像一个大书法家一样，挥舞着“毛笔”大拖把龙飞凤舞地练字。所过之处，地板就被拖得一干二净。

屋里亮堂堂了。我们一家人张罗着在屋外挂起了红灯笼，贴起了红对联，看着焕然一新的家，我们开心地笑了。

评：大扫除，是很脏很累的活。可在你们一家人眼里，它变得有创意，像“排雷兵”扫雷，像书法家练字大扫除，扫出了新家的成就感，也扫出了家的浓浓温情。

除夕大扫除小学二年级作文200字8

新年快要到了，家里很脏。我、妈妈和爸爸决定举行一次大扫除。

分工好了，妈妈负责擦地板，爸爸负责擦窗户，我负责擦椅子。妈妈给我一条牙膏和一条抹布，擦椅子开始了，我先把牙膏挤在脏兮兮的白椅子上，然后用打湿的抹布从上到下使劲地擦，这时我发现椅子变白了，抹布变脏了，我赶紧跑过去洗抹布，用洗干净的抹布从上到下又擦了一遍，一把椅子就擦完了。妈妈看了笑眯眯地说：“擦得真干净真能干。”我听了这话心里美滋滋的。

经过我、妈妈和爸爸的共同努力，家里变得干干净净。

除夕大扫除小学二年级作文200字9

新年快到了，小光一家人在家里开始了大扫除，爸爸说：“我力气，我来拖地。”妈妈说：“我来擦玻璃，因为我最耐心。”小光皱着眉头问道：“那我做什么呢?”爸爸、妈妈笑了笑说：“你自己想吧!”

话音刚落，爸爸、妈妈立刻劳动起来了。爸爸弯着腰、拿着拖把一前一后地拖着客厅的地板，不一会儿，他的额头上出了一层细细的汗珠。妈妈用心地擦着玻璃窗，她擦了一会儿，退后几步，仔细看看还有哪里没擦干净。

小光想了想，就拿了一张彩色纸，准备给远在贵州山区的小红寄一张新年贺卡。小红是妈妈一直寄钱帮助她上学的，因为新年快到了，他想带去对小红的问候，祝愿她新年里快乐成长、学习进步!做完了贺卡，小光心想：“希望小红能早点收到这张贺卡啊!”

除夕大扫除小学二年级作文200字10

今天是腊月二十八，家家户户都在大扫除，当然我们家也不例外!瞧，大家都热火朝天地干着：奶奶在扫地，爷爷在用鸡毛掸子直捣蜘蛛的巢穴，爸爸在擦玻璃，

除夕作文二年级200字 第3篇

(一)谈话激趣导入

师:小朋友,老师知道有这样一个王国:他们说话都很简练,而且很有道理,你们想去看看吗?

生:(迫不及待)想。

师:请大家看大屏幕,读读屏幕上的这些词语:

四面八方 拔苗助长 东张西望

五颜六色 坐井观天 三心二意

师:读后谁来说说这是什么王国呀?

生:这是成语王国。

师:对,今天我们还要学习一些新的成语。(板书课题)

【设计意图:这样有趣的导入,能激起学生学习的兴趣。】

(二)读中学成语

师:词语和故事能使我们受到启发,课文里的词语和故事说的什么事,告诉我们什么道理,我们能从中受到什么启发,一会儿同学们读这些词语时可得认真哦!

1.听录音朗读

(课件出示文中有趣的成语故事,让学生边欣赏课件边听朗读)

【设计意图:这些有趣的成语课件能让学生从图上初步了解他们的意思,还能为后面的成语故事表演做好准备,同时也能让学生明白读成语也要像读诗歌一样读出韵味来。】

2.对读

我采用了师生对读、男女生对读、同桌对读等形式,如:老师读尺有所短,学生读寸有所长,读后交换,或一个人读一组成语。

【设计意图:学生与老师、学生与学生之间的挑战,能激起学生朗读的兴趣,也能加深他们对成语的理解。】

(三)表演中学习成语

如学习“尺有所短,寸有所长”成语时,我先拿出尺子让学生认识“尺、寸”的大小,接着讲了一个这样故事:今天服装店的老板不在家,尺子和寸在家闲得无聊,听听他们在争论什么?

尺子:喂,寸!你看你这么短,一点用处都没有,连一本本子都量不出来!比起我来,可差远了!

寸:尺子哥哥,你是比我长,可是量一块橡皮你就不如我了;量一块黑板你又不如别人了。

师:听了尺子和寸的表演后,你们有什么想法?

生:尺有尺的长处,寸有寸的长处,就比如大象能用鼻子喷水,而土拨鼠不能,土拨鼠能钻地,而大象不能。

生:听了他们的表演,我想起了骆驼和羊的故事。

生:我们每个人都有自己的优点,也有自己的缺点,只有取长补短,才会取得更大的进步。

……

板书:尺有所短 寸有所长

取长补短 相得益彰

【设计意图:这样的情境表演能让学生明白课文里第一组四个成语的意思,明白其中包含的道理。学生看了别人的表演,也会争着想讲讲其他成语,如坐井观天、拔苗助长的故事,学生的积极性调动起来了。】

(四)认读字词

1. 开火车读

【生字卡片出示本课带拼音的生字,学生读后并说说在刚才的哪个成语中见过。】

2. 摘苹果

(出示一个个带词语的苹果卡片,学生读对了苹果上的词语,教师就把苹果摘下来送给他。)

【设计意图:让学生在轻松、愉快的环境中识字,从而消除枯燥感。】

3. 交流识字方法

师:生字宝宝们玩累了,它们想回家了,想问问你们记住了它没有,是怎么记住它的?

让学生同桌之间交流识字方法,再汇报。

生:“彰、障”可以利用换偏旁的方法记。

生:“寸”可以利用“村”字减木字旁记。

生:“徒”可以利用“走”加双人旁记。

……

【设计意图:让学生在交流中更快地记住这些生字,还利于培养他们的合作意识。】

(五)巩固提升

(利用游戏,巩固成语)

师:同学们通过欣赏课件、对读、表演已经都认识了这些成语,下面我们一起来做做游戏好吗?

生:(异口同声)好。

1. 做动作猜成语

当老师拿着一片树叶挡在眼前,学生马上想到了成语“一叶障目”;接着老师又拿张纸卷成一根管子放在眼睛上,学生齐声回答“管中窥豹”。

师:同学们真聪明,谁也来做动作,你想请谁猜?

(学生争先恐后举手,有的说做动作,有的说来猜……)

【设计意图:通过这个表演,能让学生自然明白成语中动词的意思,如:“障”和“窥”的意思。】

2. 给成语找兄弟

(贴字卡游戏)

投影出示下列带括号的成语:

( )有所长 不见( )山 相得( )( )

( )劳无功 管中窥( ) 水到( )成

一叶( )目

【设计意图:通过这种游戏形式,加深巩固学生对成语的记忆,检查学生对本课字词的掌握理解情况。】

(六)知识拓展

师:老师刚刚接到一个电话,成语王国的国王说还有几个成语宝宝没回家,想请同学们帮忙找一找。

接着投影出示:

“()、()。”因此,我们要多多发现别人的长处(优点),正确认识自己的短处(缺点)。只有(),才能不断进步。(要求学生从文中选择合适的成语填在括号里)

【设计意图:调动学生的学习兴趣,检查学生能否学以致用。】

二、教学反思

1. 乐中学成语

低年级的字词教学既是重点,又是难点,课堂上我充分发挥学生的主观能动性,遵循“以学生为主体,以教师为主导“的原则,让学生在朗读、表演、游戏等活动中轻松、愉快地学习成语。一个成语就是一个有趣的故事,这样学生在学习时就不会觉得枯燥无味了。

2. 读中学成语

这节课采用了师生对读,生生对读的形式,这样的设计拉近了学生与老师、学生与学生之间的距离,学生的心里产生了与同学、与老师挑战的想法,更激起了学生朗读的兴趣,也加深了学生对成语的理解。

3.故事中学成语

总之,低年级的字词教学不应只让学生死记硬背,而应让学生在轻松、愉快的游戏活动中识字,这样机械呆板的字词教学就会变得妙趣横生,学生学习效果也能

低年级学生对讲故事很感兴趣,这节课通过讲成语故事锻炼了学生的口头表达能力,同时也提高了学生说话、写话的能力,为以后的阅读、写作打下了坚实的基础。学生在故事表演中也明白了这样三个道理:人应该取长补短,才能不断进步;看问题要全面;做事应该遵循事物发展的规律,不能急于求成。

小学二年级作文素养的培养 第4篇

【关键词】学生；作文素养；培养

在《语文课程标准》中提出建议，学生写作要表达出自己内心的真实想法、写出想象的事物和对周围事物的认识以及感想。二年级学生的作文是其整个语文写作的开端，一个良好的开端可以让学生在以后的学习生涯中产生更多的兴趣，增加师生和生生之间的交流，有益于学生的身心发展，如何让这一阶段的写作更有价值，结合教学实践，针对如何培养二年级学生的作文素养浅谈以下几点：

一、作文素养培养的重要性

目前二年级小学生的语言能力正处在人生语言的基本塑造期，可塑造的空间非常大，作文素养是学生后天语言能力一种表现形式，是小学生发现世界、认识世界、认识自我和创造自我的过程，是学生运用文字进行沟通和交流的重要方式，也是学生写作能力的综合体现，写作素养小而言之关系到学生的作文分數，大而言之关系到以后学生的学业发展甚至人生规划，所以小学生作文素养的培养是至关重要必不可少的。

二、作文素养培养的方法

1.提高对写作的兴趣

有相关研究表明，兴趣是个体积极认知、探究事物或者从事活动的一种心理倾向。兴趣是最好的老师，只有学生对写作感兴趣，学生才能积极参与作文创作、认真对待每一次的创作，将更多的时间和精力投放到写作上来，这样学生的作文水平和能力才会逐步提高。提高学生兴趣的方法有很多，比如组织写作比赛，奖励写作优秀者。

2.扩大阅读面，注重阅读和写作的相互配合

学生的阅读量会局限学生的创作水平，所以增加知识的储备是非常有必要的，而随着社会的发展，电子信息化早已走进了学生的生活，增加学生的阅读面有很多方式，一方面可以通过多看电视动画、图片、图书等等，另一方面可以增加小学生的生活经验，它可以使学生有话可说、有事可写，从而更加能够表达出生活的感受。

阅读和写作一直是相辅相成存在的，好的阅读能力是写作的基础，好的写作能力有助于阅读的理解。学生可以通过阅读积累资料，将其发挥在写作上，此之谓学以致用，也可以通过写作深化对于词汇的理解，加深认识，最终达到学生语文能力的增强。

3.夯实作文教学的基石

由于小学生的识字量和词汇量有限，在提高写作的前提下必须提高学生的识字量和书写量，而字、词和句是构成作文的基本要素，通过加强学生对字、词和句的深入理解，提高学生对字、词和句的运用能力，可以为以后写作打下坚实的基础。

教师可以通过一系列词语的造句和行文的训练，培养学生思维的想象能力、观察能力和联想能力，这样不仅发掘了学生的词语运用和句式运用的能力，还塑造了学生的形象思维和逻辑思维。此外，增加学生的识字量，一方面可以建立一个识字场景，另一方面可以培养学生在日常生活中识字，学习生字并非一定要在学校课堂上，在日常生活中随处都可以进行识字的练习。建立识字场景可以用动作表演来认识生字、利用汉字的形状记生字、编儿歌的方法识记生字、通过猜谜语的方式记生字，这样枯燥的识字就可以丰富学生的记忆；日常生活识字包括课间识字、课外识字、阅读识字和电视识字等等。

4.开展活动，增加学生的创造力

开展丰富的教学活动可以开阔小学生的视野，同时激发其书面表达的冲动和欲望，在语文教学活动中有很多的展现形式，比如可以进行自我介绍、讲故事和唱儿歌等活动，这样不仅使小学生的语文学习生活更加丰富，还极大地提高了学生写作的积极性，从而使学生写作的水平和能力有所提高。

5.加强学生作文的写作指导工作

学生的写作最能够表现出学生的内心世界、映射出学生的人格品质、体现出学生的作文素养。加强学生写作的指导工作，首先要为学生培养良好的写作习惯，其次是鼓励学生自由表达、独立写作、支持学生运用语言资料和不同的表达方式，激发学生的想象力。在指导学生的过程中，增加了师生沟通的机会，有利于师生关系的良性发展。

小学二年级作文写作存在着众多问题，例如学生情感的缺失、写作模块化不会变通、抄袭现象严重等等，所以应该改变学生的学习方式，利用主动性学习、探究式学习、互动合作式等不同方式在不同的方面提高学生的写作能力。在小学写作中“支架问题”对于上述问题有良好的指引作用，支架问题是指通过相关问题的探究能够使学生写作时思路更加清晰，比如写给谁、写什么、如何写等，最终确立真实准确的表达。

三、结语

综上所述，提高二年级学生的写作能力是一件重要而又具有重要意义的工作，要求教师饱含极大的热情，具有丰富的工作经验，并积极置身于提高小学生作文兴趣和能力的实践中去，提高小学生作文的方法有很多种，需要人们坚持不断的思考和实践，最终实现提高学生的作文能力。

参考文献：

[1]孙光军.小学作文教学存在的主要问题及对策[J].延边教育学院学报，2010，24（1）：95-97.

小学五年级话题作文除夕200字 第5篇

今天是大年30了，我很兴奋，到了晚上8点钟，我们一家吃了年夜饭，我以为还是像往常一样吃饺子，可是，奶奶竟然端上了一条大鱼，奶奶说这条鱼有12斤重，我说：“奶奶，今年我们怎么吃鱼?为什么不吃饺子了呢?”奶奶说：“是你大伯从广州带来的，所以今年就吃这条鱼吧。”我们吃的津津有味，虽然很快就吃完了，但是我觉的这年夜饭吃的很慢，因为我很想和家人团聚!

我们家吃的年夜饭，就是这样的，你们家吃的是什么呢?

★ 有关除夕小学生四年级话题作文500字

★ 除夕作文

★ 以除夕为话题的作文450字

★ 除夕为话题的作文：难忘的除夕150字

★ 以除夕为话题的高中作文

★ 除夕叙事作文

★ 除夕狂欢作文

★ 除夕作文初一

★ 除夕作文300字

小学五年级话题作文除夕200字 第6篇

今年的春节很特别，因为除夕夜的前一天下了一场大雪，这场雪给除夕夜增添了不少气氛，也让我这个春节过得特别开心。

那天，我和爸爸妈妈一起在雪地里堆雪人、打雪仗。爸爸负责做雪人的身体，我和妈妈负责做雪人的.头。我们还找来树叶、胡萝卜给雪人做道具。不一会儿，一个栩栩如生的雪人就诞生了，我们还和雪人来了个合影。堆完了雪人，我们又继续打起了雪仗，我和妈妈一起攻击爸爸。不一会儿爸爸就被我们打成了“圣诞老人”。又有了这场雪，让我觉得今年的除夕格外开心。

小学五年级话题作文除夕200字 第7篇

“开饭喽!”只听到大人们一声吆喝，我们立马冲进屋里，哇!好丰盛的年夜饭啊!鸡鸭鱼肉样样俱全，冷菜、水果拼盘、八宝饭……都是我最爱吃的。

到了关键时刻，就是发压岁钱，这一刻我可是期待已久了。姑姑、爷爷、奶奶、爸爸一个个都从口袋里拿出红包来，哇!发财了，我心想。拿了红包我们几个小孩子就在一起商量着要怎么来存这压岁钱。