初中毕业典礼教师发言稿

初中毕业典礼教师发言稿（精选17篇）

初中毕业典礼教师发言稿 第1篇

初中毕业典礼教师发言稿

李 长 会同学们上午好！你们告别活泼幼稚的童年，来到多彩的初中校园，走过朝气蓬勃的初一，踏过热情奔放的初二，相聚在充满收获的初三。手牵手，我们走过风雨，肩并肩，我们走过苦难，心连心，我们弹奏人生之歌。三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体。这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师

总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳脱去了稚气，获得了自信从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了穰东实验这所学校！当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的经历和精神，都将成为穰东实验学校发展史上一道亮丽的风景线！

三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共作为老师，我们快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师恨铁不成钢的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情！

多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依

恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物！

老师不会忘记，晨曦中你闻鸡起舞，夜幕下你秉烛夜读。多情的你跟李白对话，聪慧的您向牛顿取经。

你也不会忘记，野营的汗水洒在这儿，青春的歌声荡漾在这儿，接受感恩教育时的激情澎湃在这儿。

老师不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。

你也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨，看到灾区孤儿时心中那份伤痛。

忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面 你在这欢笑与泪水中一点点长大，你学会理解父母，你开始体谅老师。你发现，你的天空不单只有三年前的纯净，还多了一份深邃你高展的双翅，也不再像三年前那样稚嫩，它已可以搏击更广阔的天空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰啊。

曾为你们的知识长进而高兴过，也曾为你们的徘徊不前而焦虑过曾为你们的明理懂事而欣慰过，也曾为你们的幼稚率性而操心过。老师们教以知识，授以做人，努力做好你们成长道路上的守护者。只要看着你们健康快乐地成长，踌躇满志地奔向梦想，我们就无愧于心！老师虽很苦，也很累，但是无怨无悔！在此我建议同学们以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢，齐声说老师，您辛苦了！

泰戈尔说过：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连！同学们说是不是？ 群雁高飞头雁领在穰东实验学校强有力的校领导的带领下，在才识渊博教师的培育下，在师生共同努力下，我们经历了 风雨，彩虹即将出现在我们眼前！昨天我们已经付出，今天仍在拼搏，明天就要在考场展示我们实验人的风采，展现你们的美，凭着同学们的聪明与智慧，一定会超常发挥，对身经百战的你们来说这是家常便饭，你们是最棒的！相信你们会给老师和家长交上一份满意的答卷，考出一个超越梦想的分数，争创佳绩，为父母争光，为母校争光！相约在考场，腾飞在四方。

我坚信：今年中考同学们会取得圆满成功，实现我校综合评定冠的愿望，实现同学们人生

初中毕业典礼教师发言稿 第2篇

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!当六月的骄阳即将把金黄萃取成收获的笑脸，当三年的奋战即将把青春锻造成拼搏的足迹，我们怀着无比喜悦、无比激动、无比留恋的心情迎来了xxx中学XX届初三毕业典礼。在此，我谨代表初三全体老师向所有毕业的初三学子献上我最诚挚的祝福，祝愿你们在即将到来的中考中展现亮丽的风采，祝愿你们在未来的日子当中书写辉煌的人生!

青春是一本太仓促的书。初中四年，人生难忘的一千四百多页匆匆翻过。作为教师的我们，还没来得及完全记录下你们的音容笑貌，毕业的歌声就已经响起。回首这四年，一幕幕往事仿佛就发生在昨天。

记忆中，你们是那样的活泼可爱，朝气蓬勃。初一的`军训，如火的骄阳晒黑了你们的皮肤，咸涩的汗水浸湿了你们的衣服，即使苦，即使累，你们咬紧牙关决不掉队，你们的表情诠释了勇敢，你们的身影证明了坚毅，你们走出了一条亮丽的风景线!

记忆中，你们是那样的团结一致，激情四射。运动会上，为了荣誉而战，落后了，你们会伤心的哭，胜利了，你们会开心的笑;跑到终点，有热烈的掌声，跌倒了，有热心的搀扶;你们用你们的实际行动诠释了“班荣我荣，班衰我耻”，你们为集体而战，谱写了一曲感人的旋律!

记忆中，你们是那样的才华横溢，个性飞扬。元旦晚会上，你们的舞蹈，让我们直叹美妙;你们昂扬的歌声，让我们直呼好听;你们逗乐的小品，让我们捧腹大笑。你们在那个舞台上告诉了所有人什么叫精彩绝伦!

记忆中，你们是那样的自强自信，冲劲十足。步入初四，你们脸上少了一点稚嫩，多了一份理性的光辉;少了一点顽皮，多了一份坚定。“我自信,我成功”的旋律在每个同学的心中奏响。你们收起了以往的顽劣,刮起了“锁定目标,勇攀高峰”的旋风,你们用辛勤的汗水换来优异的成绩。晨暮中，赶往教室的你们脚步匆匆，夜色里奔回宿舍的你们脚步匆匆，你们用匆匆的脚步走出了一个无怨无悔的青春!

同学们,我们要感谢所有的恩师。难忘课堂的上配合默契，和谐发展;难忘校园里的促膝谈心，融洽相处;难忘运动场上的拼搏身影，难忘考前的众志成城，然而时光易逝，初中四年的生活将成了美好的回忆，如果说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜……老师努力把我们培养成为会做人、会求知、会审美、有特长的一代新人。在平凡的教学工作中，孜孜不倦、无怨无悔，老师燃烧自己照亮他人的蜡烛精神，折射出老师强烈的责任感。古语说“一日为师，终身为父”，我们永远不会忘记：四年来每一位老师对“为人师表”一词无声的、却是最好的诠释。

感谢和谐的班集体。我们有缘走进同一个班级，一起成长，一起欢笑，一起经历，一起创造……每年的元旦晚会、文艺汇演;体现团队精神和协作技巧的运动会;……一幕一幕，展示素质、张扬个性的精彩画面将在我们的记忆中永久定格。

感谢亲爱的母校。从你们走进学校的第一天起，学校就为学习生活提供最好条件。“一切为了学生的发展”!写作、英语、美术、田径等等兴趣小组;校园广播站、微机教室、生物实验室……熟悉的校园从来没有像今天这样美丽，这样亲切。母校给予你信心，母校给予你力量!你更应以坚实的步伐，不懈追求，奋勇向前。

在等待分数的日子里,有人欢喜有人忧,不管考得如何,只要你尽力了,你便无悔了。有诗云:“如果你不能成为一棵大树,那么就做一个灌木丛吧,如果你不能成为灌木丛，那么就做一片青草地吧。”金榜题名确实令人骄傲,平凡充实也同样令人自豪。中考的失败不等于是人生的失败,失败后的坚强才是最重要的。

看到即将远行的你们，心中堆满了祝愿，愿你们懂得理解，理解班规、校规的不可撼动，理解老师的严厉与苦心;愿你们懂得宽容，宽容同学偶尔的冲动和坏脾气;愿你们懂得珍惜，珍惜父母的期望与自己的好年华;愿你们懂得享受，享受追逐梦想的过程，享受挥洒汗水的快乐!愿你们懂得展望，展望明天的灿烂，展望未来的鸿图!愿同学们高扬生命的风帆，乘风破浪!愿同学们挥舞青春的镰刀，收割人生的辉煌!

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天你们是桃李芬芳，明天你们是国家的栋梁。在以后的人生道路上，希望你们发扬汪湖初中“明德诚信博学，求实创新笃行”的精神，积极进取，敢于创新，勇于探索，再创佳绩，为父母争光，为母校争光，为祖国争光!

初中毕业典礼教师发言稿 第3篇

通过本次研究, 能更好的推动初中毕业升学体育考试制度的实施, 同时更好发挥老师在这项制度中的关键性作用, 为日后学生锻炼身体, 健康成长, 及取得好的体育成绩提供理论依据。

2 研究方法与对象

2.1 研究对象

本文以长春市初中毕业升学体育考试对学校体育教师的影响为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

查阅大量关于考试制度, 学校体育学、中学毕业升学体育考试及相关文献近百篇文献进行了整理, 收集。

2.2.2 专家访谈法

走访了相关的专家、学者, 了解长春市实施初中毕业升学体育考试的政策, 以及这项制度对体育教师的影响。深入了解情况, 整合各方面的意见。

2.2.3 问卷调查法

本研究以长春市30所中学200名初中体育教师作为调查对象。自制调查问卷, 遵循社会问卷制定的原理, 在设计上采用了开放式封闭式相结合, 多为封闭式问题。发放教师问卷200份, 回收问卷198分, 回收率99%。

2.2.4 数理统计法

在研究过程当中, 对相关的数据, 运用SPSS17.0软件等进行了数据整理, 以保证本文数据可靠性。

2.2.5 逻辑分析法

对所得的所有指标及各种内容, 进行了整理, 归纳, 分析, 比较, 推理演绎等, 全方面科学的分析, 最终得出结论, 确保结论科学准确, 客观实际。

3 研究结果与分析

3.1 长春市体育教师专业师资能力调查

根据国家教委关于印发《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》的通知, 并且依据《九年义务教育全日制初中体育教学大纲》规定的教学内容, 长春市教育行政部门根据本地实际情况确定考试项目。以反映体育学科对学生的基本要求;提出针对当前初中学生体质健康存在的普遍问题, 结合当地教学条件, 选择可量化、易于操作的项目, 做到有的放矢。这就要求体育教师个人专业能力要强。通过表1可以看出, 长春市体育教师大学本科学历及以上是84.85%, 还有一小部分是本科以下学历, 参加过继续教育培训和相关部门组织的考试培训分别为65.15%和69.19%, 81.82%的体育教师认为自己能胜任各项考试内容的教学训练, 这就说明了大部分老师的专业能力很强, 但是还有以下部分体育教师专业能力有待提高。

3.2 长春市体育教师的教学内容调查

初中毕业升学考试促进了体育教师教学的积极性, 激发体育教师安排体育教学内容, 逐渐改善了放羊式及随意性教学内容, 但是个别不合理现象仍然存在。从表2可以看出, 把教学大纲和考试内容合理搭配为75.3%, 说明大部分能合理安排教学内容, 但是“应试”每节课大部分时间都练习考试内容占23.2%, “训练突击”、考前集中练习占28.3%;每节课正常教学, 无视考试项目, 随意练习占16.7%, 这说明了, 初中体育升学考试给“应试教育”“突击性教学”“随意性教学”带来机会, 还有一小部分教师为了应试体育考试, 这一学期的很大内容都是在学习考试内容, 无暇发展其他运动项目, 或“采用应激式”, 在考试前, 集中一段时间突击考试项目, 每节课都在练习考试项目, 安排内容不合理, 更有一些老师无视考试制度, 考试就随机应变, 使学生身体疲惫, 心理上对体育也产生了厌烦心理, 这样与发展素质教育及终身体育观念背道而驰, 身心都得不到发展, 不能实现初中毕业升学考试的真正意义。考前“训练突击”、应付考试的现象与教师教学内容安排不当有关, 没有统筹考虑各学年的教学内容, 缺乏全面、系统安排, 导致临时抱佛脚的状况。因此体育教师要根据教学大纲的要求, 合理安排教学与课外活动。

3.3 长春市初中体育升学考试测评对师德的影响调查

体育考试工作在国家教委统一领导下, 由各省、自治区、直辖市教育行政部门和招生部门制定统一的考试方案、计分标准、考试项目等, 具体的考试则由区、县按照上述规定组织实施。通过表3可以看出, 长春市79.8%初中体育老师都已经了解了初中体育升学考试, 并且各区基本建立了测评模式, 同时100%的老师能秉着公平公正的态度参与测评, 但是如表3所示, 81.82%的体育老师认为体育教师在测评中发挥着重要作用, 然而, 还有31.8%的老师认为, 测评模式存在不公平性的漏洞, 而52.02%的体育教师认为教师的主观私立会影响考试公平性, 所以说在测评中对体育教师师德影响很大, 教师的一己私利, 个人主观思想会严重影响测评公平性, 所以主管部门要加强监督, 体育教师要严格按照要求, 客观实际, 遵守纪律, 遏制主观私立, 不公平现象的产生。同时对违反规定的教师严肃处理。

4 结论与建议

4.1 总结

1.长春市体育老师基本了解初中毕业升学体育考试, 相关教育行政部门进行了考试制度的相关培训, 但仍有一小部分表示对具体细则不是具体了解。

2.长春市初中体育升学考试制度调动了体育老师的教学热情提高了体育老师的地位, 但是仍然存在学校体育老师短缺, 个别专业缺失, 参加继续教育的老师不多, 专业能力不强, 师资短缺等现象, 不能更好地教授考试项目的情况。

3.长春市大部分教师能按照课程标准要求安排体育课, 但仍有部分体育教师以应试态度, 突击训练, 随机安排来设置教学内容。

4.长春市相关教育行政机构已经建立了初中体育升学考试监督机制, 但是仍然存在一些不公平性漏洞, 个别体育老师的主观因素占其中一点, 体育老师要严格遵守考试规章评分。

4.2 建议

1.相关教育部门要组织相关培训, 加强体育教师的专业能力。同时, 体育教师要积极参加继续教育, 及各区相关部门组织的各种专业能力的培训, 提高自己的专业能力。

2.为避免应试现象、突击现象和随机现象, 体育教师应合理安排每节课的体育教学内容, 做到符合《九年义务教育全日制初中体育教学大纲》与《体育与健康标准》要求同时, 能够更好地完成体育升学考试的改革, 既锻炼身体又取得了更好的体育成绩。

3.相关教育行政部门可试行建立题库, 考前随机抽题的办法。避免应试, 突击现象产生。

4.体育教师要按照综合评估, 建立学生档案, 对学生入学成绩、平时成绩、平时表现及测试综合评定。

5.力争电子化考试, 保证体育可信度, 避免人力测量可能带来的误差, 体现“公开、公平、公正”。

6.科学管理, 加强宏观调控。各级教育领导部门要加强对体育升学考试成绩的测评, 及监督, 加强宏观调控, 科学的管理学校体育, 及体育教师, 制定综合评估机制, 同时加强对学校场地体育设施, 体育师资, 教学内容的安排。客观, 公平, 科学的衡量学校体育及升学测试工作。

7.为保证“体育考试”的权威性、严肃性, 各地要严密考试制度、严肃考场纪律、严格监督机制, 杜绝考场作弊事件的发生。体育教师要严格按照规定对学生进行考评。避免主观私立, 不公平现象的产生。对于违纪人员, 应根据情节, 分别给予党纪政纪处分, 直至追究刑事责任。

参考文献

[1]陈燕强.试析初中体育升学考试对体育教学的影响[J].吕梁高等专科学校学报.2010, (9) :60-61.

[2]庄恒峨.初中毕业生体育升学考试应对策略[J].考试周刊.2013, (36) .

[3]周信德.中学体育教师继续教育的现状与对策研究.[J].浙江体育科学.2007, (3) :78-79.

[4]国家教委.《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》的通知[EB].法律教育网.1997, (11) .

[5]徐玉明.初中毕业升学体育考试改革对学校体育影响的研究[D].湖南师范大学.2010, (5) .

[6]时维金.上海市初中毕业升学体育考试实施的现状及对策研究[D].上海师范大学.2011, (4) .

[7]赵东辉.沈阳市初中毕业升学体育考试影响因素调查研究[J].科技信息.2008, (31) :19-20.

在毕业典礼上的发言 第4篇

下午好！

我是来自315班的甘诗恬。今天，非常荣幸能够作为学生代表站在这里。我想借这个难得的机会，跟大家说说心里话。2月26号，是高考百日誓师的前一天，朋友打电话跟我说：“哎，你知道吗，明天就是百日誓师了。”当时我刚结束完一场考试，坐在回去的地铁上，听到这句话，一下便愣住了。是啊！明明出去的时候还有两百多天，转眼就只剩一百天了！而现在，距离高考，竟只有一个星期了！八天后，我们就要迎来我们人生当中的重要一站——高考了！

八天以后，我们也要分别了，相处三年的同学们！

我还清晰地记得三年前初中毕业的情景。同学们都在感慨时间过得太快，而班主任跟我们说：“高中会过得更快呢！”大家都不相信。如今果真如此。我不禁想起孔夫子所说的话：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”

高一开学的第一天仿佛还在昨日，大家都怀着对高中学习的向往，对未来生活的期盼走进岳阳市十五中。学长学姐们毕业的时候，我们高兴地享受着高考假，好像自己在那些日子里是不会长大的孩子，毕业是那么遥远。可八天后，我们也要成为让学弟学妹们开心享受假期的学长学姐了。

最近这段日子以来，大家每天坐在教室里听老师上课，琢磨着令人费解的数学题，反反复复记着英语单词，背着记得住内容却记不住题目的古诗词，还有早读晚读都要读的政史地，刷着打击了我们无数次却又有无数次收获的物化生。如此循环往复的生活，好苦！但我们从来不怕苦！好难，但我们从来不畏难！因为我们有梦想，因为坚信我们的付出一定会有回报！在以后的人生当中，当我们回想这段日子，我们一定都会感谢曾经努力的自己。

高中也总有许多特别的乐趣。以前每次停电的时候，我们老以为是放假，可是现实残忍，梅梅老师和他的哨声马上就打破了我们的幻想；老师上课无意的口误、同学突然椅子一仰摔在了地上、本来正在说话却突然被老师点名起来回答问题的一脸迷茫的同学……还有还有，每当老师让你叫别的同学去办公室，你就会笑嘻嘻地对她说：“嘿！老师请你喝茶！”我们一起追打突然飞进教室的飞蛾，一起在大扫除的时候刷着别人的脏脚印，一起去搬水，一起看每次考试的分数，一起去商店买零食，一起给同学过生日，一起给老师买礼物，一起挤公交上下学；在寝室，我们一起洗衣服，一起偷偷地吃泡面，就算最后不幸被宿管人员抓住，脸上总是挂着笑意。

亲爱的同学们！毕业在即，我们永远也不会忘了我们之间的情谊，你们也绝对不会忘记！是谁在你上课头一点一点的时候用笔戳一下你的腰让你惊醒；是谁每天带水果和零食来学校和大家一起分享；是谁在你感冒的时候给你买药或是陪你打针；是谁帮你到食堂排队打饭；是谁当你忘记带钱的时候在小卖部慷慨地贡献自己的钱包，最后还调皮地说，记得还啊；是谁和你一起打篮球、踢足球、跑步，在你摔跤的时候却说：“快起来！我才不扶你！”然后伸出手拉起狼狈的你；又是谁在你因为某些烦心的事情而抱怨的时候耐心地听你诉说。这些人，这些事，我们要一辈子记在心底，你们不会忘记，我也不会忘记，不管以后大家还会不会常联系，只要彼此心底偶尔还会回放出这些回忆，我们就一直存在在对方的生命中，永远永远也不会离开。

敬爱的老师们！毕业在即，我们永远也不会忘记您对我们的淳淳教诲和无私奉献。雨后的教室里，是老师您耐心地给我们解答令我们纠结了好久的题；每一次考试失败后，是您用坚定的语调对我们说我相信你们能做得更好。敬爱的老师，我们怎能忘记您感冒了还要带着重重的鼻音和嘶哑的声音给我们上课；我们怎能忘记，在我们和同学之间有矛盾的时候，是您让我们松开了我们紧握的拳头，引导我们化解心头的误会，告诉我们要相互帮助，共同进退；我们怎能忘记，在我们失望、迷茫、无助，想要放弃时，是您陪我们谈心、开导我们、鼓励我们；敬爱的老师们，在那一个又一个寒冷的冬夜，因为有您的陪伴，我们的教室才显得特别的温馨；在那一个又一个炎热的夏夜，因为有您的陪伴，我们的教室才能远离浮躁。敬爱的老师们，谢谢你们的教诲与陪伴！我们的人生因为有了你们，才会更加精彩。

我们亲爱的十五中——岳阳市最美丽的学校。在这三年里，是您给我们留下了最美好的记忆。记得您40周岁的生日，那一次我们很荣幸地知道，我们十五中还有那么多优秀的校友；一年前的艺术节，我们在美轮美奂的艺体馆放声高歌、激情舞蹈；运动会上，红白相间的跑道上留下了我们奔跑的汗水与成功的欢乐；红绿相映的排球场仍回响着我们为队友鼓劲加油的声音。亲爱的母校，请相信，八天后，我们会用我们优异的高考成绩来报答您，让绚烂的烟花再一次骄傲地装饰母校的夜空。今天，我们以您为荣；未来，让您以我们为傲！

同学们，以前的你总说毕业遥遥无期，而现在，我们转眼就要各奔东西了。从前的我们以为可以在这里留下许许多多的印记，篮球场上的球印，道路上的脚印，桌上的手印。可当这最后短短的几天来临，我们就要毕业的时候，才发现，球印会被清洁阿姨扫去，脚印也会消失，手印因为桌子的无数次搬动被校服轻轻抹去。我们剩下的也许只有无数个日日夜夜的回忆和几乎被翻烂了的教科书。可回忆会慢慢淡去，教科书最终也会变黄甚至丢弃……唯一不会欺骗我们的，是我们共度的岁月，她永远停在那里。在这最后一关，我们用努力创造出的成绩也是不会被时间磨灭的！

同学们，让我们在这高考的最后几天里一起努力，一起拼搏，一起冲刺，考进自己理想的大学，不要让自己的青春留下遗憾！

祝福你们，我亲爱的同学们，祝你们梦想成真！

祝福你们，我们敬爱的老师们，祝您幸福快乐！

祝福您，我们最爱的母校岳阳市十五中，祝您永葆青春！

我的演讲完了，但对一切的一切，感情永恒！

谢谢！

湖南省岳阳市十五中高三315班

指导教师：李朝霞

初中毕业典礼教师发言稿 第5篇

六月的骄阳把金黄萃取成收获的笑脸，三年的奋战把青春锻造成拼搏的足迹，初中届毕业典礼教师发言稿。今天，我们迎来了Xx中学20xx届毕业典礼。在此，我谨代表九年级全体老师，向全体毕业生表示热烈的祝贺!

光阴荏苒，岁月如梭。此时此刻，许多难忘的情景又浮现在眼前：三年前，你们背着重重的行囊，揣着父母沉沉的期盼，怀着自己美美的梦想，踏入Xx中学。忘不了晨曦里，你们踏破校园黎明的脚步声;忘不了球场上，你们奔跑投篮的矫健身影;忘不了艺术节，你们燃烧的火热激情;忘不了课堂上，你们和老师精彩互动;忘不了节日里，你们对老师的声声问候

朝夕相处的三年，老师看着你们退去青涩，走向成熟，从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年，一千多个日日夜夜，老师快乐着你们的快乐，悲伤着你们的悲伤。老师也许有唠叨，也许有严厉，也许有批评，但老师是爱你们的啊，只是“恨铁不成钢”，发言稿《初中届毕业典礼教师发言稿》。现在，请同学们把深情的目光投向你们身旁的老师，让我们用最热烈的掌声向所有为同学们辛勤耕耘、呕心沥血的老师表示最衷心的感谢!

三年时光，弹指一挥间。青春少年，岁月如歌。师生难舍，同学难分。但更多的知识还需要你们去探求，更高的目标还等着你们去攀登，更长的人生之路还有待你们去跋涉。今天，我们毕业了，但毕业不是结束，而是开始。初中毕业可以说是一首生动的离别歌，更是你们成长的里程碑!书山有路，学海无涯。放下你们的依恋、收好你们的书包、装满信心、准备出发!让你们的生命之舟载着对理想的.憧憬、对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪!

无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起;无论你们走得多远，老师的心总是和你们连在一起。

同学们，千言万语道不尽惜别，万语千言写不尽依恋。我代表全体教师祝福你们：一帆风顺、中考大吉!

初中毕业典礼教师发言 第6篇

姚晓岗

亲爱的同学们：

金色六月，奋斗了三年的初三毕业生，你们即将踏上新的征途。三年的初中生活使每个同学都成熟了，你们也在重新开始认识自我，在学习上有了自己的方法，在生活中有了一定的能力。我们师生间也得到了相互了解，在即将分别的时刻，作为以前的老师，将来的朋友，要说的话很多。

忆往兮，值得追忆的，难以忘记的东西真的很多，难忘你们天真、可爱的笑容，难忘你们驰骋赛场的英姿，更难忘你们那为求知而努力拼搏的身影，让我们共同记住在学校的日子，让欢笑留在这里，让泪水汗水留在这里；让我们共同记住在学校的日子，勇气在这里憧憬在这里„„

播种了，才会有收获；奋斗了，才会问心无愧；拼搏了，才会获得成功的人生！亲爱的同学们，在这离别前的日子里，我们要抓住每时每刻时光，好好进行表扬和自我表扬，细细总结三年学习生活中我们的收获和感悟，悄悄收藏成长道路上的点点星光，慢慢展开我们即将飞天的翅膀，回头凝望，身后的小路上，除了自己坚定清晰的脚步，还有父母师长牵挂的目光，有朋友知己共勉的微笑。你们要带着必胜的信念，带着人生的梦想，展翅飞翔，面对困难和挑战，从容不迫，你们要自信地挺起胸膛。

初三的故事里有这样几个关键词：“别离”、“同学录”、“结束”。

有人说初三是黑色的，我想不是这样，别离说明我们难舍的师生情，母校情；同学录代表同学们对友谊的珍惜，而中考的结束一定带来重担暂时的放置，但也意味着新征途的开始。所以我说，初三，苦苦地追求，甜甜地享受。

一个成功人士说过这样一句话“要想成功必须有坚韧不拔的毅力和百折不挠的精神，加上自己的勤奋，脚踏实地，所有的理想都会变成现实”。

对于你们来说，人生真正意义的路才刚刚开始，毕业后有的同学会走进高中，有的同学可能会去学习一技之长，不管哪种情况，都没有高低贵贱之分，都是在追求自己的理想，在老师眼中你们是独一无二的，只要坚持继续努力学习，都会有成材的机会，所以毕业后的你们要勇敢面对脚下未走完的路，要树立终身学习的思想，希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛与孤独，努力拼搏，不向一次次挫折和困难低头。相信成功就在不远的将来。

最后希望同学们命定目标，勇往直前，凭着自己的满腔热血与激情，去开辟一条属于自己的精彩的人生之路。衷心地祝福你们一生好运！

初中毕业典礼教师代表发言稿 第7篇

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天是个特殊的日子。此时此刻，我们欢聚一堂，隆重举行2020届初中毕业典礼。首先，请允许我代表全体老师，向圆满完成初中三年学业的九年级毕业生表示祝贺，祝贺你们将从一个新的起点开始人生的又一段新征程。

三年的时光就这样匆匆而逝。回想起一路走来的一幕幕，仿佛就在昨天。三年的初中生活，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；从入校时，一个个懵懂的小学生长成了如今风华正茂的青年。

三年来，老师和你们一起苦乐共担。作为老师，我们“快乐着你们的快乐，悲伤着你们的悲伤”。这三年里，难忘我们风雨共渡，解决一个又一个难题；难忘我们共庆节日，留下一片片欢声笑语；难忘我们齐心协力，运动场上创造佳绩。你们是否也记得，你们考试中的一个小小失误，都有老师无数次的追悔；你们每一次的进步，都有老师发自肺腑的喜悦。多少次耐心细致的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，你们的喜怒哀乐，一颦一笑无不牵挂着所有任课老师的心。请你们理解老师渴盼你们立志成才的心愿，全因你们已与这美丽的六中融为了一体。

亲爱的同学们，在你们即将离开这里、准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福，时刻以一种昂扬向上的精神风貌，在人生最为关键的路上走好这几步，相信你们的人生将会更加充实丰盈。这里老师对大家有四点期望：

一、老师期望你们拥有阳光的思想，睿智的思维。面对各种环境，不同的经历，可能会让你们面对选择，此时，惟有清醒的头脑、方能指引你正确的人生航向。

二、老师期望你们要拥有爱和宽容。漫漫人生征途，当你们面对困难和挑战时，对自己保留一份爱和宽容，让自己的身心多一点健康和明朗，让自己的生活多一点快乐和从容。你们的世界也会因此而与众不同。

三、老师期望你们学会负责。对自己负责，有理想、勤学习；对父母负责，做好儿女；对学校负责，做好学生；惟有承担起自己的人生责任，才能真正实现你的人生价值。

四、老师期望你们学会感恩。父母的养育、师长的教诲、同窗的情谊对你们每个人都是恩情，知恩图报，珍惜自己得到的所有关爱。

同学们，前进的道路上，一定会有更多的疑问，更多的艰辛，更多的磨难。但请记住，无论你们走到哪里，六中永远是你们的坚强后盾；六中的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲！

后天的中考，你们一定要调整好生物钟，蓄足精神，放下包袱，轻装上阵，在考场上决不放弃获得任何一分的努力，老师相信同学们一定能够发挥出自己最好的水平，期待着你们的捷报频频传来。最后，感谢时光，感谢遇见，感谢挥汗苦读、奋力拼搏的你们，明天的明天，欢迎大家常回家看看，看看美丽的六中，寻找纯真的初中时光，体味浓浓的师生情怀！

完美的毕业典礼 第8篇

可毕业典礼那天中午, 芸芸迟迟没有出现。我焦急地拨通了她妈妈的电话, 电话那头传来“理直气壮”的托辞:“哎呀, 周老师啊, 我们家实在太忙了, 实在去不了了, 芸芸就不去表演节目了!”听了芸芸妈妈的一番话, 我很失望, 孩子辛辛苦苦排练的节目说不演就不演了吗?家长只顾挣钱就可以不顾孩子的需求吗?我坚决地说:“毕业典礼对芸芸来说非常重要, 是孩子一生美好的回忆。我希望孩子来参加, 如果你们没有时间陪同, 我来代替做孩子的家长!”20分钟后, 芸芸的爸爸送她到幼儿园门口, 丢下一句“周老师, 麻烦你了”就骑着摩托车跑了。

我蹲下身来, 温柔地摸着芸芸的头, 对她说:“芸芸, 你有小姨吗?”她摇摇头:“没有!”我接着说:“你愿意周老师做你的小姨吗?”孩子开心地跳起来:“太好啦!我有小姨了!”我说:“你的爸爸妈妈很忙, 今天小姨在台下看你表演, 为你鼓掌, 你要好好表现哦!”她使劲儿地点点头:“嗯, 我一定好好跳!”在她上台之前我给她鼓励的眼神, 伸出大拇指给她自信。果然, 芸芸表演得非常棒, 就像一只快乐的小鸟在舞台上尽情地飞舞。节目结束下场之后, 我给了她一个大大的拥抱和甜蜜的亲吻, 夸奖她说:“芸芸跳得真棒!”孩子幸福地笑了, 那笑容至今深深烙在我的脑海里。

初中毕业典礼教师代表发言稿 第9篇

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！很荣幸的作为九年级教师代表，在这里发言。

同学们，此时此刻，我们不忍也不愿面对和你们即将离别的日子。三年前我们在这里相聚，三年后我们在这里即将离别。

三年来，我们走过风雨，肩并肩，我们走过苦难，心连心，我们弹奏出人生之歌；三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共；三年来，我们与这美丽的校园融为一体。这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的花草，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师们„„总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。

同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了这所学校！当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的点点滴滴，都将成为学校发展史上一道亮丽的风景线！

作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴望你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官„„老师们为你们的成长所付出的心血，只有等你们长大了才能深深地体会到老师的良苦用心！多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物！

老师不会忘记，晨曦中你闻鸡起舞，夜幕下你秉烛夜读。

你们也不会忘记，拼搏的汗水洒在这儿，青春的歌声荡漾在这儿，接受感恩教育的激情澎湃在这儿。

老师不会忘记，你们在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你们在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你们在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。

你们也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨，看到灾区孤儿时心中那份伤痛。

老师忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面„„

曾为你们的知识长进而高兴过，也曾为你们的徘徊不前而焦虑过；曾为你们的明理懂事而欣慰过，也曾为你们的幼稚率性而操心过。老师们教以知识，授以做人，努力做好你们成长道路上的守护者。只要看着你们健康快乐地成长，踌躇满志地奔向梦想，我们就无愧于心！老师虽很苦，也很累，但无怨无悔！

在此，请同学们以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢。

最后，预祝九年级全体学生在中考中取得最优异的成绩，交上一封满意的答卷。

初中毕业典礼教师代表发言稿 第10篇

大家好!

很侥幸能作为教师代表，向我们09届毕业生说上几句内心话。同学们，尽管从三年前你们方才踏入竞业园的那一天起，我们就知道本日迟早会到来;可是，当别离成为实际的时候，我们还是觉得有些忽然。是啊，韶光飞逝，三年，一千多个日日夜夜，就在我们不经意间成了过去。

三年了，你们与这英俊的校园已经融为了一体。这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛苦培养过你们的教授总之，这里的.一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们芳华的富丽。

如今你们就要离开，这里的小草也会向你们挥手;这里的树叶，也在为你们轻轻吟唱着离歌;而你们的教授，更是对你们恋恋不舍。因为三年来，我们已经风俗了在校园里看到你们熟悉的身影，我们喜好面对你们那一张张可爱的笑脸，喜好你们的淘气，喜好你们的率真。三年的师生交谊，似一杯浓浓的甘淳的酒，它必将长期弥香，值得我们平生去保藏，去回味!

同学们，初中毕业，意味着一段教诲进程的结束，但更意味着新征程的入手下手。本日，我们师生相向，难舍难分;但明朝，教授们相信，你们必将用本身的举动表明，你们不愧为竞业园的学子，你们将搏击长空，不屈不挠，连续兑现本身美好的梦想。同学们，不管你们走到那边，请记取，母校永久是你们进步的刚强后盾;母校的教授时候都在存眷着你们的每一点进步，你们的告成将是教授最大的安慰和自大!

正如一首诗所云：“不管薄暮把树的影子拉很多长，它老是和根连在一路。不管你走很多远，我的心老是和你连在一路。”同学们，今后你们不管走到那边，都不要忘了常回家看看，回家看看装载着你们芳华故事的校园，看看永久挂念你们的教授，看看你们曾经糊口生涯过的富裕盼望和活力的母校!

初中学生毕业典礼教师代表发言稿 第11篇

各位领导、各位老师、全体同学：

大家好！

亲爱的同学们，望着朝气蓬勃，意气风发，执著奋进的你们，此时此刻，我不忍也不愿面对我们即将离别的事实。对许多年轻教师而言，2006届许多学生是她们工作道路上的第一桶金。对我们这些老教师而言，在座的许多学生，不是我们的第一届学生，也不会是我们的最后一届学生。但，我相信，所有的老师会和我一样，有一个相同的结论，那就是：2006届是我们最难忘的一届，2006届学生是我们最难忘的一届学生。亲爱的同学们，我要代表所有教师发自内心的说一声：“谢谢你们，谢谢给母校留下难忘回忆的你们！自从2003的那个盛夏，在这美丽12中校园里，我们便结下相知三年的缘分。三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过。稚嫩的双肩，纯真的眼神，灿烂的笑脸，小小的身影，这些虽然已是随风逝去的风景，却早就刻在所有老师内心最柔软的角落里，难以忘记。我们难以忘记的更多。劳动园地里，有你们辛勤打扫，发现隐患及时汇报身影；田径场上，有你们锻炼身体，挥洒汗水的身影；林荫树下，有你们埋头苦读，不断求知的身影；运动场上，有你们拼尽全力，为班级争光的身影；各科知识竞赛场上，有你们奋笔疾书，创造辉煌为校争光的身影；在社会不同领域里，有你们争做好人好事，留下美名的身影……这一切，我们全体老师不会忘记，你们的母校更不会忘记。不管是充满欢笑还是充满泪水，每个人的青春年华只有一次，我们很高兴这三年美好的时光是我们陪你们度过，是我们陪你们一起成长。再一次谢谢你们，谢谢给老师，给母校留下精彩回忆的你们！

还是从2003的那个盛夏，在这美丽12中校园里，我们便知道这一天必须要面对。然而这一天真的到来了，我们这些老师又有些手忙脚乱，无所适从。因为，我们既是你们的老师，又像你们的母亲，我们有太多的心里话还没有说，有太多的叮嘱还想再重复，有太多的牵挂放不下。我们希望你们养好身体，养足精神，我们希望你们已经积累了足够的信心和实力，我们希望你们懂得责任的含义；我们希望你们放下包袱，轻装上阵；我们希望你们战胜自己的粗心、自满和懦弱，决不放弃能获得任何一分的努力，我相信你们一定能够发挥出自己最好的水平。我们期待着你们的捷报频传！

亲爱的同学们，当你们放飞希望的时候，不要忘了，美丽的12中是你们成长的摇篮，我们所有的老师是你们坚强的后盾。希望2006的这个金秋，在这收获累累硕果的校园里，再见到你们动人的身影。亲爱的同学们，今天你们因12中而骄傲，明天12中以你们而自豪。

毕业典礼也是育人课 第12篇

一、毕业典礼不是可有可无的“鸡肋”

笔者上了十几年学,工作了二十几年,年年都见证学生毕业,但令人遗憾的是,举行过毕业典礼的学校却少之又少。对于毕业典礼,不少校长认识程度不够,怕影响备考,不愿举行; 怕学生闹出事,不敢举行;或者只是安排班级内举行,草草了事。其实,这是极端错误的。学生经历了3年、6年或9年的时光,经过毕业典礼这个活动形式,每一位学生都会产生“今非昨日”的成熟感、成就感,潜移默化地受到感恩、团结等品质教育,自然会收获一笔宝贵的精神财富,所以,毕业典礼是总结反思、自我成长的契机,非常重要,绝不是食之无味的“鸡肋”。

二、毕业典礼应由毕业生自主策划

现实中很多学校的毕业典礼全由学校一手包办,学生只是“听客”,丝毫体现不出学生的特点和个性,并且年年如此, 毫无新意。“我的青春我做主”,校长不妨“放权”给学生,把毕业典礼的事宜全部交给毕业生来安排。“导而弗牵,开而弗达”。校长、老师只做宏观上的指导,以生为本,相信学生的能力、潜力。给学生一缕阳光,学生定会还你一片灿烂。

三、毕业典礼是学生健康成长的加油站

不论小学、中学还是大学、研究生,毕业了,这只是成长过程中一个小小的驿站,需要停下匆匆的脚步,细细地反思总结一下。毕业典礼就是给所有经历者回味总结的一个机会。学校需要总结,这一届毕业生,我们在教育教学工作中,取得了哪些成绩,有无经验教训;老师需要总结,几年的辛苦换来了怎样的果实,留没留下遗憾;学生更需要总结,人生韶华,是否虚度,留下哪些美好回忆。感谢母校,一路走来,有母校相随;感恩老师,一路走来,有恩师相伴;感谢学友,一路走来,有学友同行。毕业典礼就是很好的思想总结,毕业典礼是学生成长的加油站。

四、毕业典礼是学生接受洗礼的重要契机

德育不是空洞的说教,而是“润物无声”的渗透,是学生在生活中、活动中将感悟内化的过程。毕业典礼对于在校生和毕业生都是难得地教育契机。不论是会场的氛围、反复播放的感恩学校老师的歌或毕业歌,还是校长致辞、教师代表讲话、学生代表讲话、毕业生代表讲话,还是精彩的文艺演出,都使全校师生沐浴在欢乐、祥和、依依不舍的情境中。置身此情此境, 你不产生情感共鸣都不可能。一切的美好将定格在师生的记忆中,一切的教育都在这不言中。

五、毕业典礼留下大量丰富珍贵的档案资料

档案是一个单位或个人历史的真实的全面反映,是一个单位规范管理的基础,是积累和传播知识的重要载体。毕业典礼后留下大量的档案资料,这些珍贵的档案材料必将为学校未来的发展积累经验素材,将这些资料整理好,作为历史封存在学校档案室里,是一份难得的珍贵资料,校长要重视并充分利用好。

初中毕业典礼教师发言稿 第13篇

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！很荣幸能作为教师代表，在这里发言。

九年级的同学们，此时此刻，我们不忍也不愿面对和你们即将离

别的事实。虽然你们不是我们的第一届学生，也不会是我们的最后一

届学生。但，我相信，所有的老师会和我一样，有一个相同的结论，那就是：13届的毕业生是最棒的。

三年前，你们还是一群可爱的小孩子，带着中学的梦想，走进了

这所美丽的校园。今天，你们长大，就要离开我们的怀抱，去追逐新的梦想了。我们对你们依依不舍。因为这三年的朝夕相处，三年的并

肩战斗，我们已经荣辱与共，我们把你们的成长进步，当成我们生活的重心。我们快乐着你们的快乐，忧伤着你们的忧伤。也许你曾厌烦

过老师的唠叨、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不

成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！

亲爱的同学们，也请你们再深情的回望一眼陪伴你们一路走来的老师吧！因为你们他们头上多了几丝白发，因为你们他们脸上多了数

条皱纹。。。在这个即将远行的时刻，让我们再一次为我们的老师献

上最最热烈的掌声吧！

三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体。这里有你们留下的欢声笑语，这里有你们熟悉的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师„„总之，这里的一切一切，都留下

了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。

同学们，毕业不是结束，而是，踏上新征程的开始，当美丽的王家校园在你们眼中渐成远去的风景时，请记住无论你们走到哪里，母校永远是你们前进的坚强后盾；你们的老师和母校将在这里守望着、期待着你们佳音回报！老师们相信，你们必将用自己的行动证明，你们不愧为王家中学的毕业生。

最后，预祝九年级全体学生在后天的中考中取得最最优异的成绩。

初中毕业典礼教师发言稿 第14篇

教师代表发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，在今天这个特别的日子里，我们再一次也是最后一次，齐聚这个礼堂，诉说过去，展望未来。我代表全体九年级老师，向圆满完成初中阶段学习任务，即将开启人生新里程的陈中2012届全体同学，表示衷心的祝贺和美好的祝愿！

初中三年是我们的生命中永远无法复制的三年，没有一个初中可以重来。三

年的时间，改变了你，三年的时间，感动了我。这些天，看着空空的教室，空空的讲台，空空的课桌，那些熟悉的吵闹和欢笑霎时间消失了，我的心里突然感到空落落的。打开电子相册，熟悉的记忆又涌现在脑海中……

三年的时光，紧张忙碌的学习生活让我们无暇回顾太多的细节，但今天，站

在毕业的门槛再回首，才发现，那些细节早已深深镌刻在我们的生命深处，无声的见证着我们的成长，温暖着我们初中的时光。

忘不了，过去的这三年，我们一起生活、学习，分享你们的快乐，分享你们的忧伤，分享你们取得的成绩，分享你们拚搏取得的荣誉。是你们那一双双求知的眼睛让我们懂得了教师身上的责任，是你们那一次次的进步让我们体会到了成功的喜悦。

三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共；也许你曾厌烦过老师的唠

叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师渴盼你们立志成才的心愿！多年以后，如果你们对老师的信任和感激还在，你们对母校的依恋还在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物。

面对即将毕业的你们，老师期望你们有一颗感恩的心，学会感激。父母的养

育、师长的教诲、同窗的情谊等对你们都是恩情，一定要用知恩图报，珍惜自己得到的所有关爱。期望你们学会坚强，做个自信乐观的人。过去的三年，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、顽强的毅力，书写着自己靓丽的青春。面对未来，你们也许迷茫，也许惊慌，但是要记住：没有爬不过去的山，没有趟不过去的河。

今后的日子，真诚的希望你们能带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做

人，带着温暖与爱心生活！我们坚信，未来一定属于努力拼搏的你们！愿大家在新的港湾里启航，载着对未来的畅想和憧憬，直挂云帆，一路精彩！

初中毕业典礼教师发言稿 第15篇

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！请允许我代表初三年级所有任课教师在这里向大家表示衷心的祝贺，祝贺大家以优异的成绩从京源初中部毕业，并送上我们诚挚的祝福和期盼。

当毕业的《骊歌》唱起的时候，就意味着你们真的要从京源学校初中部毕业了，你们梦想的航船就要从京源初中部起航驶向远方，无论你们停泊的下一港口是京源学校的高中部还是四中、八中、实验、十一学校、十二中等，我们都祝福你。祝你能够极快地适应高中的生活，并在年级、班级中找到自己的位置。而且我们相信你们无论走到哪里，你们都是极其优秀的，因为你们在京源已经成为了“有理想、有尊严、有修养、会学习、会工作、会生活”的“三有”“三会”式的学生，而这恰是大家成长中最需要的修养和能力。

同学们，三年的跋涉，三年的辛劳，三年的探索，你们早已告别了天真，脱去了稚气，走向了沉稳，获得了自信。从一个懵懂的儿童成长为风华正茂、指点江山的少年。很荣幸在这你们成长变化最大的三年是我们伴着你们走过“痛苦过你们的痛苦，高兴过你们的高兴”。

有人说“上帝想要惩罚你的时候，就会让你的梦想成真”，可见，毕业不是终点而是一个更高的起点，在这一起点之后还有更多的挑战在等待着你们去接受，也还许多成长的烦恼在等待着你们去经受，也还有更多的新事物等待着你们去发现，也还有更多的荣耀等待着你去取得……老师相信在思想上已经烙上了京源印记的你们会以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的气魄接受挑战，会以“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”的旷达胸怀化解烦恼，会以“江山代有才人出，各领风骚数百年”舍我其谁的勇气赢取……鲜花和掌声永远都属于有准备的人，天助自助者。愿你们是实现梦想道路上有准备的人，是上天眷顾的人。

有句诗说“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”我要说：“无论你们走得多远，我们的心永远和你们连在一起。” 常回母校看看，别让老师们的脑海中留下的只是你初中是的容貌；有进步了给老师发个短信call老师一下，别让老师们谈起你的时候只有你初中的故事；有烦恼了，来找老师倾诉一下，也许在不经意中老师们又会让你豁然开朗。

最后，我要对你们说：走出京源初中部的大门，京源还是你们的家！愿你们能够让京源学生的风采展示于京城著名高中，欢迎你们常回家看看。

谢谢！2018届初二学生社会实践活动开班讲话

老师、同学们:今天，初级中学XX届初二学生社会实践活动在这里隆重开训了。首先，请允许我代表天元初级中学师生向慈溪市中小学社会实践基地的领导和教官表示衷心的感谢!开展社会实践活动训练，是贯彻党的教育方针，加强学生素质教育的一个有效途径。新世纪的学生不但要有扎实的文化知识，还要有强健的体魄、顽强的意志和完善的人格。当代中学生大多是独生子女或家庭条件比较宽裕，往往缺少挫折、磨难和艰苦的经历。我们这次

老师、同学们: 今天，初级中学XX届初二学生社会实践活动在这里隆重开训了。首先，请允许我代表天元初级中学师生向慈溪市中小学社会实践基地的领导和教官表示衷心的感谢!开展社会实践活动训练，是贯彻党的教育方针，加强学生素质教育的一个有效途径。新世纪的学生不但要有扎实的文化知识，还要有强健的体魄、顽强的意志和完善的人格。

当代中学生大多是独生子女或家庭条件比较宽裕，往往缺少挫折、磨难和艰苦的经历。我们这次的社会实践活动集军事拓展、科普知识、水上运动、农艺实践、质统文化生活技能于一体，主要目的是在教官的指导下学习人民军队的优良传统和作风，今后贯彻到自己的学习和生活中去。尽管短短两天的社会实践只是人生旅途中短暂的一瞬间,但它给我们的影响则可能长期的,甚至是终生的。

为了圆满完成社会实践任务，确保活动的安全和质量,我代表学校向同学们提几点要求：

中学生毕业典礼不宜删繁就“减” 第16篇

一、中学生毕业典礼受冷落的原因

1. 学期结束工作繁复性的影响

一般来说, 在学期行将结束的时候, 学校的工作显得十分繁琐, 特别是领导的事务, 工作扎堆, 常忙于学生毕业成绩的统计、招生等重大事项, 制约着学校没有足够的时间去酝酿、准备。学校也可能抱着“宁缺毋滥”的原则, 毕业典礼就没有被提上日程, 久而久之, 也就成为一种习惯了。

2.“输不起”的心态影响

当学校越来越疏远毕业典礼的时候, 即使个别或少数学校有意想举办毕业典礼, 也担心被舆论扣上“哗众取宠”的帽子, 更害怕毕业典礼出现这样或那样的纰漏。在学生告别校园的最后时刻, 为了保证不给学校带来负面的影响, 乃至伤及学校的声誉, “输不起”的心态对毕业典礼产生了抵牾。

3. 学生分层的影响

毕业考试结束后, 学生必然呈现多极化的分层, 不同层次的毕业生对毕业典礼具有不同的心理期待。毕业典礼对那些考试失意的同学的情绪肯定会有负面影响, 学校为了把这种伤害降到最低限度, 可能会对毕业典礼采取谨慎的态度。

二、中学生毕业典礼的作用

虽然我们可能为学校毕业典礼的缺失寻找到很多的理由, 但是我们不能轻易对毕业典礼说“不”, 它至少能发挥以下几个作用。

1. 最直接的效用就是给师生留下美好的回忆

在求学的道路上, 学生的脑海中难得有几幅值得珍藏的教育片段让他们回味, 毕业典礼为学生提供了弥足珍贵的回忆素材, 也为学生将来的再聚首创造了外部动力。回忆也是生存的一种方式, 毕业典礼从某种程度上说为学生的生存竖起了一根精神支柱, 甚至会对学生将来的发展产生一定的鞭策作用, 同时也给教师创造了享受成功喜悦的机会。

2. 毕业典礼是体现学校人文关怀的好形式

如果说, 在先前的漫长学习中, 有些学生还存在虚无缥缈的梦想的话, 毕业典礼则可以使得这部分同学重归现实, 从梦幻中把他们置换出来, 因此, 毕业典礼是一次立志典礼, 吹响了学生踏上新征途的号角, 让这种关怀催促学生精神抖擞, 驱使他们不断寻求“正义、爱心、良知”。学校要对毕业典礼的诸多细节进行缜密思考、周密布置, 真正使毕业典礼沁入学生心脾, 成为学生精神的“盛宴”。

3. 毕业典礼是对学生“成人心理”的尊重

当毕业时刻到来的时候, 学生的意识中会不自觉地出现较强的“成人心理”, 希望得到别人的重新认识。现在的学生在物质上是极为丰富的, 可在精神层面上, 却显得相当的匮乏。毕业典礼, 英文名称为“commencement”, 意即毕业是另一个阶段的开始。毕业典礼是学生“成人礼”, 定格学生长大的瞬间, 对学生的终身发展具有独特的意义, 具有不可替代、不可复制的特点。

4. 毕业典礼是对学生结果评价的褒奖

西方一位教育家曾说过:“评价的目的不在于证明什么, 而是在于改进什么。”可是有时候, “证明什么”则显得更为重要, 从学生的角色特点来说, 他们更注重获得了什么。毕业典礼则为展示集体成果提供了一个舞台, 提供了自我认可的平台, 是学生学业的最高荣誉, 也为即将毕业的学生浸透了新的憧憬。

初中生毕业典礼教师代表发言稿 第17篇

大家好，能代表毕业班老师在此说几句心里话真的很荣幸!

作为毕业班的老师，看着我的学生满载着收获和希望即将踏入人生的下一段里程，我感到很欣慰。

初中的生活像一本厚厚的大书，三年的时光一千多页就这样匆匆翻过。记得三年前，你们迎着冉冉升起的朝阳，从四家乡的小学荟萃到一零五中学，一个崭新的集体便诞生了，如一条条的小溪汇成了一条多彩的感情河流。你们成了校园里最靓丽的一道风景。而我也因为能成为你们的老师，能和大家共同探讨、交流、合作而找到自己人生的支点和心灵的归宿。“悉心育花朵，尽让桃李香。”“写下的是真理，擦去的是功利，举起的是别人，奉献的是自己。”教育是修身齐家治国平天下的千秋大业，作为你们的老师，我们感到责任的重大。三年来，我们用执著和艰辛去耕耘，你们用勤奋和刻苦去拼搏。终于，春华即将结出果实，雏鹰就要展翅高飞。

回首这三年来时光，我们师生风雨同舟、荣辱与共。一幕幕情景深深地镌刻在我的脑海里：学习上，我们分秒必争;劳动中，我们挥汗如雨;课堂上，师生之间同样展开唇枪舌战地辩论;课下里，我们天南地北、海阔天空这期间，有过失败，有过沮丧，有过苦闷，有过彷徨，但更多的是永不服输、永不言败的精神;是满怀信心在竞赛中奋勇夺魁的斗志;是少年的豪言壮语意气风发。今天，我们就要分别，我们用心血与爱心凝聚的集体解散了，但这种解体不是自然界生物的消亡，这种解体是我们初三学生进入新里程、开始新飞跃的起点，是我们初三学生向高级学府进取的起跑线，正如一碗水飞溅，颗颗都将圆润如珠，光彩夺人。

看着即将离校的学子们羽翼丰满、展翅欲飞，在校生一定会思绪万千，你们是否感到了时间的紧迫，是否感到了青春的宝贵，是否感到了奋斗拼搏的必不可少?那么现在就应投入战斗，把握好现在的每分每秒，去创造属于你们和属于你们这个时代的辉煌!