股市聚集正能量

股市聚集正能量（精选6篇）

股市聚集正能量 第1篇

站位要有“高度”

俗话说,“站得高看得远”。“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”新闻媒体人要学会登高,善于登高,站在党和国家全局高度,围绕坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,明确自己的工作方向目标、重点任务和基本遵循。新闻宣传工作的核心就是坚持正确政治方向,坚定宣传党的理论和路线方针政策,坚决同党中央保持高度一致。为此,新闻宣传工作者要深入学习贯彻党的十八大精神、十八届三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话,引导人们增强道路自信、理论自信、制度自信,切实履行好围绕中心、服务大局的基本职责。发表于2008年4月9日《石家庄日报》的《连接千家万户助农增收致富》、2007年7月12日《河北经济日报》的《俺就要靠种地致富》正是在认真学习党的方针政策理论基础上,探讨“谁来种地”的问题,对农业生产中涌现出来的农村合作经济组织、专业大户等新型主体进行客观的报道。稿件见报后,市委主要领导做了批示。思考稿件采写成功的原因,正是站在了“解决好三农’问题是全党工作重中之重”的高度,抓住了通过富裕农民、扶持农民,让农业经营有效益的关键所在,写出了党之所盼、民之所愿。

挖掘要有“深度”

深度报道是指透过新闻事件和社会问题的现象,揭示事物本质与联系以及发展变化规律的报道。深度报道不仅能够满足广大读者的要求,而且能使受众活跃思想,开拓视野。怎样才能把深度报道写得丰满、充实、有深度,让读者觉得有看头,看后解渴呢?有的记者说, “我去了,我到现场了。”实际上,蜻蜓点水、走马观花式的采访只能是雾里看花。要写出一篇有说服力、有影响力的好稿件,最要紧的是“深”入而不是简单的“身”入。所谓“深”就是要深入基层,深入群众,采访要深入实际、深入生活,报道要深入浅出、深刻入理。枝繁叶茂的大树,离不开坚实厚重的根系。“我的脚上沾有多少泥土,我的心中就沉淀多少真情。”新闻作品的根就在基层,深入一分就多收获一分。正是带着对基层的深情,2010年我顶烈日冒酷暑深入国际皮革城,采访建设者、商户、普通百姓,晚上加班加点整理稿件。《河北辛集市精心打造国际皮革城》先后在《慧聪皮革网》《全球箱包网》登载,受到皮革业界的广泛赞誉,为辛集市赢得了较高的知名度和美誉度。

剖析要有“力度”

新闻媒体要始终坚持党管舆论原则,牢牢把握正确导向,始终保持宣传力度。既可以推出系列评论和重点理论文章,增强宣传报道的政治性、思想性和指导性,又可以开展系列访谈,提高宣传报道的感染力和吸引力,还需要刊发通讯综述和深度报道,不断增强宣传效果,同时也需要大力推介典型经验, 充分发挥示范带动作用。纵观历届获奖的新闻作品,剖析鞭辟入里的精品力作比比皆是。荣获第二十届中国新闻奖电视新闻评论一等奖的《温州:望“楼”兴叹》从多个角度分析了造成温州楼市疯涨的原因,条理清晰,层次分明,分析透彻,有理有据,一气呵成。节目播出后不仅引起观众共鸣,更引起温州市委市政府的高度重视,召开专题会议研究并连续出台抑制房价的政策措施,温州房价快速增长势头得到较好的抑制。

聚焦要有“精度”

新闻部门要聚焦社会热点难点,把群众关心的、关注的话题作为报道的主题,倾听百姓心声,解决百姓难题,通过新闻报道的形式,推动问题的解决, 在党和政府与百姓之间,搭建“连心桥”。新闻宣传要实施精品战略,提升品牌的内在含量。新闻工作者一定要用心去采访、用心去编辑、用心去创作, 只有这样,才能创作出人民群众喜闻乐见的精品力作。2013年,辛集被列为省直管县,我按照市委提出的“大学习、大培训、大提高”要求,于5月到河北日报社进行对接培训,在报业集团办公室、总编室和编辑出版中心跟班学习。几个星期的学习中,河北日报规范高效的工作流程、敬业奉献的工作精神、团结和谐的工作氛围给我留下了深刻的印象。同时,他们那细致严谨的工作作风更是深深影响着我。小到一个字、一个词的用法,大到一篇消息、通讯的主题,河北日报的编辑、记者在工作中都细心斟酌,做到精益求精。

刊发要有“速度”

新闻的一个显著特点就体现在一个“新”字上。随着互联网科技的飞速发展,新媒体逐渐取代传统媒体走近人们的生活。如今,手机、微博、论坛、博客等迅速发展,方便大众工作生活的同时,也为新闻宣传工作提供了新的发展平台。时效性是衡量新闻的决定性标尺, 这就要求新闻媒体树立快捷高效的工作作风,在新闻发生时要用最快的速度对新闻事实进行真实、准确的报道,对重大事件迅速发声、对突发事件及时反应,做到关键时刻不失语、重大问题不缺位。2012年5月20日,辛集市职教中心高三学生胡彦泽搀扶摔倒老人回家的事情发生后,我们在第一时间以《有人摔倒了,你扶不扶?》为题,报道了胡彦泽助人为乐的事迹。新华社、中国青年报、河北日报、石家庄日报等20多家媒体进行了相关报道, 在社会上引起了良好反响。

总结

聚集正能量 谱写新篇章 第2篇

谱写新篇章

武穴中学

2013年的高考尘埃落定。在各级领导的关怀指导下，经过全校师生的共同努力，我校又取得了可喜的成绩，600分以上47人，达一本线370人，达二本线766人。回顾三年备考，我们认为，只有师生齐心协力，汇聚一切正能量，科学备考，才能取得高考的胜利。我们的体会是：

一、深入研究

合理规划

兵家云：“知己知彼，百战不殆”。要赢得高考，就必须研究高考，科学地规划备考。

加强考情研究

进入高三复习之前，我们要求全体老师反复研读《高中课程标准》，认真研究近三年的《考试说明》和高考试题，以备课组为单位交流学习心得体会，探求规律，对高考作出有价值的判断，把握高考的命题趋向。2013年新的《考试说明》一出台，就及时组织各学科认真学习，对《考试说明》中的细微变化，作深入细致的研究，哪些是新增的考点，哪些考点要求有变，试卷结构模式有何不同，各人做到心中有数。我们还注重收集和整理高考的有关信息，有计划安排高三教师外出参加教研活动，开拓视野，学习先进的备考经验。要求参加教研的教师，都应本着认真学习的态度，积极参与，活动结束，都要进行总结，对新的信息进行认真筛选、分析、提炼，并结合学校实际，内化吸收，取长补短。

制订备考计划

高二刚结束，年级组就拿出了高三年级的工作计划。根据年级的安排，各备课组制定出了切实可行的备考计划和切实可行的工作措施。计划的制定要体现“总体计划与阶段计划相结合”，既考虑整个复习的连贯性，又注意阶段复习的灵活性。月考、联考、调考过后，针对考试的情况，年级和备课组对下一阶段的复习备考计划再作适当调整。

落实“三轮”要求

第一轮复习：要求在构建学科知识体系的同时兼顾能力渗透。第二轮复习：要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法、技巧的培养与提高。第三轮复习：各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，重点训练各地模拟试题、信息卷，注重查漏补缺，重在培养学生的考试技能。

二、凝心聚力

和谐备考

高考备考是一曲高难度的“交响乐”，需要调动各方面的力量。我们大力弘扬团队精神，学科内部、各学科之间互相学习、互相帮助，团结一心，和谐备考。

明确目标责任

有了明确的目标，就有了奋斗的方向。年级、班级、老师、学生人人都有目标。年级根据阶段成绩、班级生源等情况，抓好“600分”、“重点线”，“二本线”目标的落实；班级根据年级要求与本班学生特点，将目标与学生挂钩，注意学生的分别提高、分类达标；各学科教师根据学科与学生状况，努力保证优秀率和有效率；学生明确自己可能达到的目标，树立信心，为之努力奋斗。建立重点学生跟踪档案，把要重点辅导的学生落实到各个老师，实行责任到人，步步跟踪，确保培优补差的实效性。年级以过程工作目标为评价依据，以“奖励”为激励手段，激励教师合作、进取，激励班级完成或超额完成2013年高考任务。

营造和谐氛围

通过各种会议，整合协调各方力量，形成备考合力。借助年级班主任会议、年级备课组长会议、年级教师大会、备课组会议、班级教师会议、班级备考动员大会、百日誓师动员大会、高考冲刺动员大会、班级班会、年级家长会等，统一思想，营造浓厚的氛围。每一次会议都用心设计，精心组织，通过交流，达成共识，通过表彰，激励先进，通过活动，鼓舞士气。

倡导团结协作

我们经常召开班级联席会，班主任随时掌握班级各科的复习情况，遇到问题，共同商量对策，及时解决问题。各班科任教师必须按照年级要求布置作业，适时适量，不准滥发练习，不准搞题海战术，不准抢占时间。加强文科综合组、理科综合组学科之间协调、协作，加大训练批改力度，大家配合默契，反馈迅速高效。学校通过召开备考调研会，保障干群之间信息渠道的畅通，以便科学决策，合理部署；通过召开备课组长工作汇报会，认真听取各组备考情况汇报，对当前亟待解决的问题，领导当面表态，及时解决；通过定期召开教师座谈会，广泛听取教师们的备考建议，及时研究对策，以便对症下药，起到立竿见影的效果。

三、严格管理 讲求实效

高考备考工作是学校工作的重心，是一项艰苦、复杂的系统工程。多年来的经验告诉我们，只有“严”字当头，严格管理，持之以恒，才能出成效。

注重备考质效

提高复习质量的关键在课堂，抓手在题目。倡导 “有效教学”，我们要求教师做到六点：起点要低；底面要宽；基础要厚；训练要实；方法要活；主体要放；能力要有。除此之外，我们还以各种类型的示范课和研讨课推进课堂教学质量的提高。我们要求各备课组要加强对高考题的研究，复习课要以典型题目为抓手，暴露学生的思维，达到授受知识、发展能力的目的。要求各个备课组要抓好“三个训练”，即跟踪训练，纠错训练，模拟训练，在训练题目的选择和运用上要遵循“抓住点，串成线，结成网，突破结”的原则，保证训练质效。

加强集体备课

规范集体备课流程，加强对复习课和讲评课的研究。每次集体备课，各备课组要根据本周复习内容，先上研究课，再集体评课，通过评课，分析学情和研究教情，互相取长补短，共同提高。

狠抓教学反馈

年级对高三教师的教学计划、教案和作业进行动态管理，实行周抽查和集中检查相结合的办法。加强推门听课，学校教学管理人员不定期到各班听课、评课。组织学生问卷调查，对各学科教师教学的满意度进行民主测评，促使教师加强与学生的沟通交流，不断改进教学方法。年级不定时召开学生座谈会、教师座谈会，及时掌握教师教学中存在的问题，并研究解决问题的措施。

重视学习过程

我们经常教育学生重视平时的考试，教育学生要树立正确的“分数观”，诚信考试，提高考练的质效。强化规范答题的意识，发挥考试的锻炼功能。要通过考试去锻炼学生的应试心理素质，要通过考试锻炼学生解题的速度、思维的敏捷性和严密性、计算的准确性，要通过考试锻炼学生解难题的能力和“韧性”。加强对学生的学法指导，教会学生反思每次考试的得与失，逐步提高应试能力，尽量减少各种非智力因素造成的失误。

精品老报纸 聚集正能量 第3篇

红色藏品惊四方

在4天的集报交流过程中，来自北京、天津、河北、辽宁、江苏、山东、湖北、甘肃等地的100多名集报收藏爱好者，拿出了自己多年收藏的精品老报纸参加交流和展览。江苏朱军华拿出了两份民国版人民日报：1946年7月1日的武安全红版人民日报和1947年7月1日人民日报，内容上有很多河北军民的消息和赵树理的作品，非常珍贵，两份报纸品相之好引得众人惊讶。此次河北共有三位报友参加活动，也都拿出了分量很重的藏品：如延安版边区群众报，太行版新华日报和冀中群众报、民国版石家庄日报和清代老报纸等，吸引了很多报友和读者欣赏。还有北京奥运会的异形精品号外、中国载人航天飞机多次发射和返回的号外、文革时间罕见的喜报、特刊、号外，汶川地震特刊等，许多参观者都说，真没有想到，这么多红色藏品原先根本不起眼，现在看到非常激动，报纸真实记录了我们前进的每一步，太值得珍惜了。

论文研讨对现实

从今年8月开始中国报业协会集报分会面向全国征集论文，共收到一百多篇针对集报收藏、发展方向和红色藏品等方面的论文，会议评出了36篇一、二、三等奖作品；这些论文集中探讨的内容有三个方面，一是集报与用报，在新形势下发挥藏品的正能量，挖掘红色收藏的引领作用，突出社会主义核心价值观；力争做到多集报，集好报，集精品报，为中国特色社会主义文化大发展大繁荣多作贡献。二是壮大集报队伍，进社区、进校园，在青少年中普及集报的知识，湖北十堰市这方面的做法受到与会者的广泛关注，天津市在调动集报爱好者积极入会的好经验给各地很多启示，河北在清代报纸和体育报纸集报方面的特色和成就获得了集报界的积极肯定；三是鼓励百花齐放，倡导具有本地独特内容的报纸交流、报纸展览，用互联网推动各地集报活动的发展，江苏、内蒙古、河南这方面的论文发布收到高度关注；对互联网时代平面媒体的走势也是此次论文研讨的一个主要内容，本次获奖的论文及优秀作品近期将结集正式出版。

精品拍卖掀高潮

股市聚集正能量 第4篇

媒体关于昆明“3·01”严重暴力恐怖事件的报道, 从3月2日起, 越来越多。因为随着时间的推移, 人们掌握的信息越来越多。报纸出版了, 广播电视正常的新闻和特别节目滚动播出的内容愈加丰富。通过这些报道, 人们知道了暴力恐怖分子反人类、反社会、滥杀无辜、丧心病狂的罪行。大家的心情, 充满了惊愕、悲伤、不解和愤怒。当报道越来越深入, 各种媒体对习总书记的重要指示、李总理的批示, 以及其他中央和云南省领导同志指导事件处置、国内国际的强烈反应, 都有及时而充分的报道。随着报道面的扩展, 我们看到昆明火车站一片狼藉, 医院里满身血污、惊魂未定的伤员的同时, 也从报道中知道了更多的人和事:火车站附近在危急关头收留、保护遇袭旅客的快餐店、宾馆、超市的工作人员;头部缠满绷带、在与恐怖分子搏斗中身受重伤的人民警察;献血点前长长的队伍;要为在反暴恐第一线的人员提供免费餐饮的饭店;接受记者采访时诚挚地表示第一要努力维持我们正常的生活秩序, 第二要像众多的献血者一样为反击暴恐活动尽一份力的昆明市民……这一切都让人十分清晰地感到, 社会各界正在散发和聚集、传递着一种力量, 这种力量正有力地驱散着暴恐活动制造的阴霾, 向受伤的城市传送着温暖。这, 就是一种正能量。

突发事件既已发生, 不管我们主观上多么不愿意看到, 实际上不得不正视它、面对它。受党委政府委托, 处理善后的部门需要尽可能多的权威信息, 广大群众也需要了解事件的起因、现状及发展趋势。通过及时、准确、充分的新闻报道提供这些信息, 媒体责无旁贷。

及时, 就是闻风而动, 容不得半点拖沓。这在互联网覆盖如此之广, 信息传播如此之快的今天, 传统媒体尤其不能不加倍地努力。

准确, 就是实事求是。既不能遮遮掩掩、淡化弱化、避重就轻、敷衍了事, 也不能道听途说、捕风捉影、危言耸听、肆意炒作。

充分, 包括纵的和横的两个方面。纵的是随着时间推移, 事件发生、发展、变化的情况;横的是每一个时间节点围绕这个事件在各个方向上的反应、举措等等。

有了及时、准确、充分的新闻报道, 可以使广大群众在突发事件发生之后, 能随着时间进程, 一步一步地了解事件的全貌, 从而逐渐稳定情绪、化解疑虑、平息愤怒、消除恐慌, 进而建立良好的心态, 为妥善处理事件创造必要的条件。

有了及时、准确、充分的新闻报道, 可以使党委政府以及受党委政府委托的部门, 增加对事件全貌深入了解的渠道, 有利于做到情况明、决心大、方法对, 正确地把事件处理好。

新闻报道是应对处理事件的重要措施和环节。突发事件发生以后, 新闻媒体要努力采访报道的大体是三个方面:一是突发事件的当事方, 如灾难事件中的灾民、受害者、亲历者、应当对灾难或事故负责的单位或个人;二是领导应对、处置的党委政府负责人以及负责直接处理、善后的有关人员;三是事件目击者、关心者及对事件有所反应的方方面面。在以上所有的采访报道中, 媒体必须着力聚集和传递正能量。

正能量原本是一个物理学的概念, 意思是积极的能量、正向的能量。灾难性事件中的所谓正能量, 就是对于妥善有效地应对、处置事件及做好善后工作有积极作用的一切思想、情绪、言论、行动。着力聚集和传递正能量, 是广大人民群众团结一致, 减轻灾难造成的损失, 有力地打击犯罪、重建家园、恢复社会秩序的必要条件, 是广大人民群众共同的要求和根本利益所在。如果把社会比喻为一辆汽车的话, 它前进需要有正向能量的驱动。负能量如同劣质的汽油, 会对汽车造成致命的伤害, 甚至引发故障而抛锚。只有多创造正能量, 这辆汽车才能安全地驶向远方。在灾难性事件中的正能量包括: (1) 党和国家领导人、党中央国务院对该事件的关注、指示; (2) 地方党委政府领导的指示及行动; (3) 应对处置突发事件第一线所有人员快速的反应、忘我的付出及大大小小的好人好事; (4) 遭受损失、灾害和伤害的当事人在最初的惊恐、悲痛、沮丧、愤怒之后, 在党委政府的领导和各方面的支持帮助下, 奋发努力, 抵御天灾人祸肆虐的情景; (5) 国内外、全社会对于突发事件的积极反应, 比如对天灾受害者的同情、慰问、支援、救济, 对暴力恐怖事件制造者的谴责以及共同应对的表态, 等等。发生灾难性事件以后, 作为应对和处理事件的重要措施和环节的新闻报道, 应当自觉地、主动地聚集和传播正能量。

新闻媒体必须聚集和传递正能量的理由是:第一, 灾难性事件中, 天灾, 非人力所能掌控;人祸, 有的如责任事故、技术事故, 既已发生, 即非人力所能挽回;有的如暴力恐怖事件, 其制造者是一些反人类、反社会、丧心病狂、穷凶极恶的暴徒。他们制造的事端, 一旦得以实施, 总会在猝不及防之间, 给人民的生命财产造成损失。我们无力阻挡这些事件的发生, 但我们有能力在报道这些事件的时候, 自觉地、主动地引导人们看到, 面对灾难性事件, 我们必须而且可以有所作为, 这就是迅速地正确地应对、处置和善后。当此之时, 我们无论是救灾、处理事故, 还是抢救受害者、抓捕打击罪犯, 都需要团结一致、艰苦奋斗、勇往直前、同仇敌忾的积极奋进的精神状态和实际行动。而支撑这种精神、指挥这种行动的, 只能是正能量。第二, 突发事件结束之后, 从整个国家、整个民族、整个社会来看, 损失会慢慢得到弥补, 伤痕会慢慢愈合, 生活还得要继续下去。媒体作为社会生活中最活跃、最积极、最能在潜移默化中影响人们的思想和社会意识的力量, 必须积极地、主动地在灾难性事件过后, 引导人们不要永远沉陷在惊恐、悲痛、沮丧、愤怒之中, 而要理性地在新的一天天里创造新的幸福的生活。第三, 灾难性事件绝对是一种给人类、给社会带来创伤的负能量。但是我们知道, 正能量必然伴随着灾难性事件出现, 而且它会存在于灾难性事件的全过程, 这是客观存在的事实。新闻是对客观事实的报道。在灾难性事件中看到正能量, 不仅是广大人民群众的要求, 是妥善应对处理的要求, 而且应当是新闻媒体、新闻工作者的一种本能。所以新闻媒体必须自觉、主动、敏锐地去采访、挖掘、发现正能量, 并且集中版面、集中时间, 聚集和传递正能量。

连心强基模范三大工程聚集正能量 第5篇

全省实施启动“连心、强基、模范”三大工程以来，我县突出特色活动，将“连心、强基、模范”三大工程与本地实施的“思想解放、亲民为民、争先创优、发展提速”四大特色工程相结合，进一步丰富载体，在服务群众上求创新，在夯实基层基础上聚合力，在引领典型模范上聚能量，深入推进“连心、强基、模范”三大工程。

在深入开展“连心”工程中，我县组织机关干部深入基层，听民声、聚民意、安民心、解民忧。活动中，县级党员领导干部以“四联四帮”活动为载体，带头直接联系服务群众；县直单位干部以“四访四送”活动为抓手，组建“连心”小分队，深入扶贫攻坚、重点项目、美丽乡村建设、社区共建、企业帮扶等各类工作联系点，联系服务群众；乡镇机关干部结合“五民”班子创建，深入开展“上百家门、知百家情、解百家忧”活动。在此基础上，我县还将“连心”工程纳入教育实践活动督导工作内容，推动下访活动常态化，并重点完善问题办理机制、服务平台运行机制、承诺服务机制、结对帮扶机制和志愿服务机制，推动群众意见建议办理，推进突出问题解决，以活动的实效取信于民。截止6月底，全县机关干部下基层人数达2786人，开展民情家访12678户，落实对口联系基

层单位485个，结对帮扶困难群众2130户，帮助基层办理民生实事3678件。

在实施“强基”工程中，我县按照“抓两头，带中间”的思路，以精品党建示范点引领带动解决基层党组织弱化“短板”问题，对排查出的15个软弱涣散基层党组织集中进行整顿，同时建立“五位一体”帮扶工作机制。今年以来，该县帮助软弱涣散党组织争取项目14个，落实帮扶资金70多万元，建立健全制度50多个，解决热点难点问题36个。三湖镇湖坪村群众长期反映村级集体增收难、村民致富难，通过“五位一体”帮扶，引进了一家电子厂，村级集体经济年可增收2万多元，200多人可实现就近务工。该县还积极整合各方资源，为整顿软弱涣散党组织提供人力、经费、机制保障，采取下派、内选、外引，以及举办软弱涣散党组织书记培训班、挂点党（工）委班子成员上党课、先进党组织书记谈体会谈思路、科级干部帮带原籍村党组织书记等方法，加强软弱涣散党组织班子成员尤其是党组织书记的选优配强和培训培养，已选派15名科级（后备）干部回原籍村帮带党组织书记，下派1名机关干部兼任村书记，调整3名后进党组织书记；县财政按不同的标准进行奖补，鼓励3个软弱涣散村党组织新建或改造了村级组织活动场所，帮助10个软弱涣散村进行了规范化布置；制定出台了加强村组干部监管“1+8”系列文件，从村组干部选拔、教育、管理、帮带和激励，以及村级组织规范运行等方面作出规定，确保村级组织班子能办事、办成事、办好事。目前，全县15个软弱涣散基层党组织主要问题均已得到整改。

一直以来，我县非常注重公民思想道德建设，开展评选“身边的好人”、“道德模范”活动，开设道德讲堂，组建党员志愿服务队伍，积极引领“崇德尚善”社会风尚，涌现出周小莲等一批被大家广为熟悉、传颂的“中国好人”、“江西好人”、“吉安好人”。同时，我县结合党的群众路线教育实践活动，以深入开展“一心一意为百姓，争当党的好干部”和争先创优“六比三争”活动为总抓手，大力推进“模范”工程，组织开展了一系列学习模范、宣传模范、争做模范活动，凝聚了比学赶超、争创一流、实干兴干的强大正能量。组织全县党员干部以先进典型为镜，远学焦裕禄，近学龚全珍、曾建等，开展“学曾建、找差距”大讨论，还在县直机关党员干部中开展了以“学先进、反四风、转作风”为主题的学习心得交流评比活动，组织党员干部开展专题座谈讨论，观看《焦裕禄》等电影、纪录片。此外，我县结合实施争先创优“六比三争”活动，组织开展了全县“一心一意为百姓党的好干部”、“十佳服务标兵、十佳创新标兵、十佳创业标兵”、“优秀党员志愿服务者”推选工作，表彰了50名各类别先进个人，并用诗朗诵的文艺形式

股市聚集正能量 第6篇

茂名市教育局办公室主任梁镇源重点介绍了该室督查督办工作的三个关键、四个重点及五个举措。2015年，茂名市教育局办公室在健全督查机构、完善督查机制和提升督查能力的基础上，围绕省市重大决策、重要批示抓落实，围绕市人大代表建议、市政协委员提案抓落实，围绕局重点工作抓落实，围绕社会关注的热点难点问题抓落实，对督查工作进行了规范、创新，有效促进了工作落实：一是创新督查任务分解。把需要督查的事项逐一建档，分解督查任务，责任到人。二是创新督查办理流程。除规定办理时限外，还要求承办科室事前报计划、事中报进度、事后报结果。三是创新督查方式方法。实施现场督查、调研督查和舆论督查。四是创新网络督查机制。建立茂名教育微信平台，逐步实现在线督查、在线通报、在线监督的阳光督查模式。五是创新督查评议工作。

珠海市香洲区教育局办公室主任温炜分享了该局办公室确保系统上传下达、左右协调各项事宜的几个方面：紧扣中心谋全局、制度入手抓规范、科学统筹重创新、强化执行促落实、突出亮点善宣传、转变作风提效能。香洲区教育局办公室从全局工作的大局出发，认真思考、谋划、安排和处理问题，用制度管理、按制度办事，拟定办文、办公、办事各项规定，以及办公室工作规则，严明纪律，做好保密工作。同时，基于办公室工作的特殊性，积极地调配资源，创新工作方式，做到人尽其才、物尽其用。督查督办工作作为办公室工作的一个弱项，香洲区教育局办公室充分发挥统筹协调作用，进一步制定和完善督查办法、工作流程，建立健全规范的督查督办程序，实施挂牌督办，保证了全年工作的落实。办公室是政务信息的归口管理部门，香洲区教育局办公室重点抓好政务信息工作，力求做到“及时、准确、全面”。此外，坚持培养造就一批政治强、业务精、作风硬、纪律严的干部队伍。这些举措，切实提高了香洲区教育局办公室的工作效率、工作质量和工作水平。

作为具有多媒体采编能力、多元化发展方向、跨领域经营模式的综合性教育宣传机构，广东教育杂志社在我省教育发展的过程中发挥了重要的舆论导向作用。黄小坚社长在发言中介绍，广东教育杂志社编辑出版了《广东教育》《广东第二课堂》《师道》《高教探索》《广东教育年鉴》《广东教育地方志》，拥有1个网站和1个微信公众号平台。2015年，广东教育杂志社一方面总结经验，为我省教育改革发展营造了良好的舆论氛围，对重大主题进行聚焦策划、集中报道，通过正面宣传为我省教育改革发展总结经验、凝聚共识，营造了良好的舆论氛围。杂志的深度报道，为我省教育综合改革发展与研究提供了很多可资参考的范式，为我省教育“创强争先”工作提供了很多可供借鉴的经验，还为我省教育品牌在全国的推介起到了一定的推动作用。另一方面，发掘样本，为我省学校品牌推介提供了优质的展示平台。在宏观教育方面，侧重教育公平与共享发展层面的宣传报道；在微观方面，更侧重教育特色与文化育人方面的宣传报道。这些于学校办学品牌的展示以及学校办学经验的交流、办学特色的辐射都起到了非常好的作用。2016年，广东教育杂志社将进一步增强大局意识、使命意识，贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，传播广东教育好声音，塑造教育宣传新格局，为我省“全面推进教育现代化”做好正面宣传与舆论引领工作，全方位挖掘教育鲜活经验，广视角报道教育好故事，正向度宣传教育新生态，为教育现代化的实现鼓与呼。

摄影 辛 颂