初中作文窗外范文

初中作文窗外范文（精选16篇）

初中作文窗外 第1篇

当一个人的肉体被禁锢时，有的人能够冲破现实的桎梏，而有的人却只能忧郁地沉沦，他们的区别，只在于心灵是否被禁锢。

据说二战时期一座集中营里，有两位囚犯共处一间囚室，他们俩每天都轮流眺望铁窗外的世界。一个人每次都愁眉苦脸地看着高墙和铁丝网，而另一个却喜欢看窗外的天空，看小鸟飞翔，最终前者忧郁地死在狱中，而后者却坚持到了最后，被救了出来。

我还听说过一个小故事，与之有异曲同工之妙。

两个身患绝症的人在一间病房中，一个靠着一扇窗户，另一个则靠着门。靠着窗的那个总喜欢给靠门的那人讲窗外的风景，起初，靠门那人总是说：我们都已经时日不长了，还管那些干什么。可那人却总是兴致盎然地讲着。渐渐地，靠门那人也开始对窗外的风景感兴趣，喜欢听他讲绿草如茵、鸟语花香，喜欢听他讲小孩嬉戏打闹。直到有一天。靠窗那人奇迹般地病愈出院了，不久后靠门那人也出院了，靠门那人惊喜之余又说道：“把我推到窗边去，我要亲眼看看窗外的世界。”可当他向窗外眺望时，他震惊了：窗外只有一堵墙，根本没有任何草地、花园。

由此可见， 现实所处的环境并不一定能影响你，真正的决定性因素来自内心。即使你面对着枯黄肃杀，你的心灵也可以是绿意盎然的；即使你面对着荆棘丛生，你的心灵也可以是芳草茵茵的；即使你面对着蜿蜒崎岖，你的心灵也可以是平坦宽阔的。

鹰有时飞得比麻雀还低，但这并不影响他的内心是只鹰。当面对肉体的禁锢时，我们要放飞心灵，让心灵看看窗外的世界，让乐观与希望伴随你，摆脱悲观与绝望，才能冲破牢笼。

“境由心生”，你内心的感受与想法会影响着你的环境，所以，让我们都为自己的心灵开扇窗，让它看看窗外美好的世界吧！

初中作文窗外 第2篇

早上，窗外是一片繁忙的景象。老爷爷在打太极拳，他鹤发童年，身手矫健。打的太极拳刚劲有力，步伐稳健，柔中带刚，出拳迅速而不乱。真是快达到了登峰造极的境界！那边一位小胖孩在跳绳，绳子在空中快速摆动着，还伴有“呼呼”的声音。汗水浸湿了他的衣衫，脸憋得通红，还在“呼哧呼哧”的喘气。从楼上有一个小孩一蹦一跳得下来，唱着歌去上学了。上班的大人也期着车子在道路上穿梭，赶着去上班。小草上点缀着一颗颗晶莹的露珠，也在随着风做广播体操。

太阳爬上山头了，人们匆匆回来，立马上楼，绝不在太阳下多呆一秒。小草也无精打采，低下了头。眼间，彩霞姑娘提着裙子走来了，她把一切都染红了，小草红了、房子红了把它们染成了代表激情 、热血的红色 。

夜晚的窗外又是另一番景象！对面的楼房上亮着一盏盏明灯，大家都在忙碌着。深蓝的天空中挂着一个金黄的圆月，广寒宫中的嫦娥一定在翩翩起舞，设宴招待那些周围的“嫦粉”。那些“嫦粉”也挥舞着莹光棒为嫦娥助威。小区中的白杨树也在“沙沙”鼓掌，好一派天地共鸣，和谐安康的场面。

获奖作文:窗里窗外 第3篇

读书真是有太多好处,我喜欢与中外名家在书中进行心灵的沟通,喜欢感受作者天马行空的想像和悠远的意境。平时读书,我会拿一支笔,不时圈点勾画,日子久了便养成了阅读和写心得的习惯。作文靠积累,正因为这些,我的作文才能写得既精美秀丽,又犀利而富有哲理。

2008年初,一场50年不遇的大雪无声无息地覆盖了大地。优雅精美的雪花装点起纯洁无瑕的白色世界,美得让人窒息。

我裹紧羽绒服,戴上绒帽,深一脚浅一脚地漫步到公园。那几棵年逾百岁的老银杏早已是银装素裹,偶尔有积雪摔下枝头或脆枝折断的“嚓嚓”声,便为这宁静的天地添上了一笔生动。

仰头注视豪华的红别墅——呵!它早成为白雪妈妈的孩子而一身素白了,明亮的落地窗户里隐隐约约呈现着电热炉的红热,也为这洁白抹上了一缕胭脂。

别墅的主人——那位年近40的中年男人,正悠然地喝着热饮,腾腾的雾气让人情不自禁地感到温暖。虽然看不清他的面容,但足以想见,在热乎乎的暖房里看银装素裹,会是怎样的奢华与惬意!

带着点儿欣赏,带着点儿艳羡,我无声无息地走着,任凭身后留下一串脚印。直到遇见她,我驻足。

她瘦弱的身躯被背上一大捆干柴压得佝偻着,只剩下凌乱花白的发丝在寒风中飘扬。她的棉衣——不,那只是件破袄,只能勉勉强强地包住她的上身,又谈什么抵御凛冽的寒风呢?

我不敢上前,不敢面对她苍老的面容与凄凉的眼神,只好观望着,揣测她的来历与身世。或许她无儿无女,孤苦一个人?或许是不孝的子女将她抛弃?又或许……

我不敢再想,只是她一次次艰难地将柴木费劲地往背上顶的动作深深地触痛了我的心。她的双手,已经被风雪冻得通红,甚至发紫,可她依然“顽固”地托着背上的柴,不时地拾起地上的树枝和垃圾桶里的饮料罐。

又是一阵冷风,吹得我瑟瑟发抖。我突然间想到了窗里那位端着热饮欣赏雪景的男人。同是寒冷的天,同是洁白的雪,同是人格上平等的两个人,但仅仅隔着一扇窗的距离,那微不足道的几毫米透明玻璃,就足以将这世界分割成两种截然相反的景况——他安逸地享受生活的富贵,她却孤苦地忍受生计的重压;他闲适地品味热饮的香醇,她却虔诚地祈祷积雪的消融……也许他已经注意到她,但不知道他的心中是否涌起一股辛酸,还是漠然地注视,甚至连瞟都不愿再瞟一眼?

窗里的人,依旧静看闲庭花开花落。

窗外的人,依旧步履艰辛徐徐挪动。

窗里窗外之间,不知是否有人像我一样注视着两类不同的群体,并颇有感触地长叹一声?!

常常看见拾荒者从打扮入时的小姐身边走过而遭白眼被叫做“流氓”;常常看见乞丐向看似富太太的人伸出手而被唾骂为“骗子”;常常看见无家可归的民工在公园小憩时被一对对小情侣鄙视地喊“没素质”;……他们虽然同处一个社会,但是无形的世界里,他们之间已经隔了一层坚实的玻璃,一道象征身份与地位的等级界限!

佛祖说:“众生皆平等。”哈弗里斯说:“没有低贱的人,只有低贱的心。”可是在这窗里窗外之间,有谁能打破这扇玻璃,真正达到“众生皆平等”的境界呢?

卑微的他们没有罪,他们的头上和成功者一样有着耀眼的光环,只是那光环上写的不是“荣誉与财富”,而是“勤劳与善良”!

我愿意冲破世俗的眼光,我愿意斫除名缰利索,我愿意坚定地打碎这扇看似华美的窗——永远永远不再有高贵与卑微的隔膜!

(指导教师:陆炎)

写作感言

我是这样写《窗里窗外》的

这次作文决赛,我选择了《窗里窗外》这一题目,主要的思路是:窗里的人过着优裕奢华的生活,窗外的人却是非常艰苦,这一扇窗不仅隔开了两种生活,也是代表了社会上优越与卑微的一条等级界限,是需要我们去斫除的一道界限,所以我要打破那扇“窗”。

这篇文章我自己最得意之处就在于:赋予了“窗”更深刻的含义,而不单是将它视作一块玻璃。

老师眼中

梅与竹给人的第一感觉是文静,可能是她常年练习书画的缘故,她的气质于纯朴清新之中蕴含着点点书香味道。她爱读书,读书是她生活中必不可缺的一部分。印象中,有次带她外出参加竞赛,在车站、考场外,或是旅途中的间隙,她都习惯于捧一本书,静静地阅读,忘记了周围的喧嚣。

她的读书笔记非常出色,不仅书写漂亮,而且有自己的思想和感情,有自己对文字的判断和感受,不矫饰,做到了“我手写我心”。她的写作于文章的形境、情境之外更追求一种理境,这使她的文章往往有一种深度,可以说,为思想和美而写是她的写作特点。圈点勾画的习惯为她的写作开启了通往成功的大门。写作,确实不只是一份怀想,它更是一片需要辛勤躬耕的田亩,那样才能长满足以营养一生的收获。

窗外初中作文 第4篇

题记

盯着窗外那棵老树发呆。它的叶早在那个落叶纷飞的秋季飘零，荡哟，荡哟。一阵风儿吹来，叶片的空中转了个圈，然后安稳地躺在泥土上。惟有那伶仃的枯枝陪伴他渡过整个严冬。来年，在春意盎然的时节，它会发出新芽吗?还是，就这样老去?

不由得，令我想起记忆中的他。那时是寒冷的冬季，大家都穿着臃肿的衣服，来抵御冷气的侵袭，瞧见那边的滑梯上，一个弯腰驼背的身影格外醒目。他身着褐绿色的棉袄，一顶破旧的帽子，脖子被浅灰色的围巾裹得严严实实的。很土气也很老气。看样子，他行动不便。他蹒跚着走过了障碍。然后费力地坐下，顺着滑梯，笨拙地滑了下来。我被这滑稽的动作逗乐了。可待他站起来，侧过脸时，我惊愕地发现，这是一位花白了头发的老人。他深陷的皱纹，却衬托着一张容光焕发的脸。我不敢妄自猜测他的年龄，他的活力令我折服。我敢断言，他年纪一大把了，儿女也是为人父母的了，只听得旁边的孩子亲切地唤着爷爷。又见他慢慢地，一步步迈向那边的秋千，兴奋又激动的神情充满了整张看似苍老的脸，无忧无虑地在那儿自顾着荡秋千。他想起了小时候?一句苍老的躯壳下，却有着一颗不老的心。我叹服。

窗外初中作文 第5篇

每当我伏案窗前，外面的世界一直在吸引着我，扰得我不可安心。只要窗外有着不平常的事情发生，我总会放下手中的笔，起身观望它，带着好奇的心灵感受这一些事物。

清晨躺在床上的我被小鸟那清脆的歌声叫醒。迷迷糊糊中我穿上衣服，趴在书桌前感受这份美好――鸟儿的鸣叫声，健身跑步人的轻盈的步伐声，露水的滴答声，汽车的疾驰声。清醒后的我会拿着牙刷挤上洁白的牙膏，含入自己的口中，来到阳台享受太阳公公的阳光浴，身体迅速在阳光下温暖起来，接着食用来自母亲的早餐，饭后坐在桌前沉浸在美丽的大自然中，并用手中那杆笔记录下来。

中午，太阳公公爬了上来，我盯着天空中那朵朵白云，一会儿像万马奔腾一般疾驰，一会又像一朵棉花糖漂浮在空中，令我思念起了饭后甜点。随着太阳的光照越来越强烈，棉花糖就快被阳光蒸发了，最后变成一缕轻烟飞上高空。我连忙抱着我饲养的乌龟，并将它放在地上，让它也享受一下阳光浴。只听见一阵十分嘈杂的声音，原来是楼下在演奏一曲交响乐呀，向楼下望去，阳光被树枝所挡住了，点点滴滴阳光漏下来，仿佛织成了一张明暗交织的大网。

傍晚，我透过窗户盯着窗外来往的人，有的下班回家，有的去逛商场，有的拿着满满的一桶鱼，真是收获满满!太阳公公累了，在西边落下休息。月亮姐姐来值班了，洁白的月光洒落在地面仿佛成了一面清澈的湖泊。而那个湖中还有些水草，我想那应该是树木的影子吧。我双手扶着窗户，放眼望去，那皎洁无暇的明月已经升起，还有像调羹似的北斗七星，真是美不胜收啊。

夜深了，蛐蛐的叫声，伴随着我进入了甜蜜的梦乡。

初中窗外作文 第6篇

不知不觉，突然觉得在寝室呆的日子太久了，久得让自己感觉就如同在监狱中的孩子般。其实是懒得很，而不愿意去看看这个花花世界，或许这个繁华的世界不属于我们这一群郁闷的人。总是在床上躺着，把玩着早已玩厌的手机。打开手机，习惯性的就上线了，但是为什么上线却是一个谜。爬下床就到窗前看看，看看这个校园还会有让我惊喜的事情了吗?

窗户是不美丽的，不过很庆幸的是不会像别的寝室那般被铁网给笼住了。至少我还能看到外面那么一两点绿色，而不是冷冷的墙壁。那点绿色要是在家乡随处可见，可是在这里仿佛变得金贵了。厌了，不行的，那是我能得到的唯一的.绿色了。不能说爱i，但是离不开。

室友总是有自己的事情的，谁会看待你的郁闷呢?偶尔有时他们在外面累了回来或许就关心你了。可是都是受伤的的人怎么关心，所以更愿意站在窗前看着那熟悉的环境，静静的思考自己的人生。城市很繁华的，但是能说是很美丽吗?我不能判断了，因为我在城市当中了，但若是要被送回农村会舍不得的。窗外那片白色的天空一直没有变化，但是我变了，变的浮躁不安了。变得儿时的伙伴不认识我了，同时我也不认识他们了，都不相互认识了。

获奖作文:窗里窗外 第7篇

茫茫书海中,我喜欢《撒哈拉的故事》,因为三毛清新隽永的文字像丝带一样拴紧了我的心,使我天真的思想开始成熟,开始懂得感悟生活,也倾向于写生活中琐碎而有趣的小事。

与三毛相似,我爱好旅游,游历过很多名山胜水。我的愿望是去撒哈拉沙漠领略三毛所描绘的美景。

站在舞台上,我深深地向评委、观众鞠躬,紧紧抿着嘴唇,但心里却在微笑。面对一片掌声和欢笑,我告诉自己:我成功了!在泪水模糊视线的那一刻,我想到了窗。那扇窗,那只小虫……

钢琴——我五岁时选择的乐器就在一扇窗的旁边。那窗很大,是透明的,我习惯性地把它叫做“希望之窗”,因为窗里弹琴的我一直希望走出窗子,去寻找我的音乐人生。

就在上个月,钢琴老师给我带来了一个好消息:我将代表琴校参加市里的比赛。我既高兴又紧张:高兴的是这是我第一次参加比赛,我终于可以在大家面前演奏;但如果弹得不好,那岂不是……老师似乎看透了我的心思,她笑着鼓励我:“你的琴技不错,参加比赛一定会更好的。”说着,给了我一首肖邦的《练习曲》,让我练习。

于是从那时起,我就开始努力,努力让自己沉浸在那首曲子中。久而久之,我几乎对那首曲子产生了抗拒,因为它那无休止的升降、特快的节奏、眼花缭乱的音符让我头疼。那一阵,老师开始对我失望,母亲也有些忧愁地看着钢琴,就连我也感到了从未有过的压力。

呆呆地坐在琴凳上,愣愣地看着琴谱,我的头脑一阵晕眩。不由自主地,我转向了窗。窗子似乎有些暗了,玻璃上也有些许灰尘,但越过窗,我看到了外边无比美好的世界:阳光洒遍各处,鲜花在绽放,鸟儿在歌唱。我的心剧烈地颤抖起来,我是多么渴望窗外的世界啊!我的目光久久地停留在那儿,不肯移开。突然,我看见了一只小虫,它正在攀窗栏,试图越过那一道道障碍,到外面的世界中去。但它太小了,显然有些力不从心。它一次次从窗边上掉下来,又一次次摇摇晃晃地爬起,继续向上攀。有时是刚爬起来,却又倒了下去。我笑了起来,笑它的笨拙,笑它的不自量力。这一次,它快要接近顶的时候,又重重地摔了下去。我以为,它肯定绝望了,一定不会再爬了。但我错了。它艰难地立起来,用很慢的速度向上爬,向外面美好的世界一步一步挪去。

我突然就止住了笑,愣愣地目送小虫爬出了窗栏,从玻璃缝中挤了出去,自由地展开翅膀,飞向远方。我知道,阳光一定会温暖它。就在那一刻,我知道了窗外的世界是可以用坚持、用汗水换取的。我轻轻地扭过头,将目光重新落到琴谱上。这时,我感到全身都充满了力量,琴谱上蝌蚪般的音符又一次在我手指尖流淌。我不再害怕多而繁的升降,不再抱怨手的劳累,不再厌烦一遍又一遍重复弹奏的段落,因为,小虫在支持我,窗外在向我招手,我何必畏惧窗里的枯燥与昏暗?我坚信,我会飞翔!

站在舞台上,站在窗外的世界里,幸福感油然而生。阳光温暖着我,我知道,我找到了梦想!

(指导教师:郑利群)

写作感言

我是这样写《窗里窗外》的

选题目时,我斟酌了一会儿,因为想到竞赛作文要出新,出彩,于是选择了《窗里窗外》。家中靠钢琴的那扇窗给我的印象特别深刻,每当弹琴弹累了,我便会眺望窗外的景色,然后继续练习。文章中,我换了一个角度去思考那扇窗的深层含义,又将挫折与梦想结合,最后将线索、象征事物、事件串联在了一起。

同学眼中

窗外初中作文 第8篇

两个月前的一个周末，天下着雨，伴随着呼呼的风声。我百般聊赖地坐在书桌前发呆。这时，一个细小的奇特声音钻进了我的耳朵。我好奇地侧耳细听，一个什么物体好像在敲打着窗户，哒哒，哒哒，锲而不舍。雨渐渐变小，那声音也逐渐消失。在好奇心的驱使下，我走到窗边打开窗户，惊奇地发现了一根细细的青藤!

它在和风中轻轻摇摆，嫩绿的枝条上有几片翠绿的叶子。雨后的阳光照在上面，像无数个金色小点在跳跃。更令人惊喜的是，枝条的末端还开着一朵淡黄色的小花。风雨无法将它摧毁。它柔弱而又坚强地在风中摇摆，抖落着几颗晶莹的水珠。

这根藤条是从哪里来的呢?我顺着它生长的源头奔上顶楼的阳台。哦，原来它是一盆摆在阳台边上的不知名植物垂下的枝条。它不像葡萄那样能结出甜美的果实，自然也得不得主人给予的竹竿攀爬。但它没有放弃。既然不能攀上顶峰，那就找另一条通道吧。它顺着墙坚持不懈地向下爬行，爬过一层层楼，窥探每一个不为人知的角落，领略一片独特的街道风景，

望着它，仿佛望着一位令人尊敬的伙伴。是它教会了我人生道理!

可是在一个月前，我走进卧室，却没有发现窗外它熟悉的身影。原来，是妈妈为了怕它挡住视线，扯断了它。我伤心起来，怕是再也见不到它了。

可它有出现了!一个月的长途跋涉，它又回来了!我站在窗边，望着它在风中努力的身影。即使道路艰难险峻，它依然坚定走上自己选择的路。它是一根渺小的枝条，但在我心中，它是伟大的榜样!

窗外初中作文 第9篇

――《我在》

在老家，人们总爱往窗玻璃上贴一层翠绿或深蓝的膜。隔着窗膜，从屋内往外看，只是单一的色彩，但小时候好动的我喜欢把窗玻璃一推一拉，看那窗外白的墙、黑的瓦变换着不同的颜色。

外婆家的窗外有一条不宽不窄的河。两岸的芦苇挺着细细的杆儿，顶着团团的绒。邻居的鸭们不时扭着身子游过，还总张大嗓门地叫着，像在宣示主权。有时，吹来一阵风，那细细的绒便飞到了水里。鸭们眨了眨眼睛，追着那飘飞的绒，叫得更欢，像一群得到玩具的小孩，越发撒欢了叫。

窗内的我看得痴了，也想要一枝芦花，但看到高高的芦花和腿脚不便的外婆，想想还是算了。

中秋，外婆家仍是只有我们俩。窗外，一户人家的院子中缓缓升起一盏闪烁着微弱光芒的孔明灯。它像一粒小小的火苗，在墨一般黑的秋夜里，慢慢地升腾。

外婆和我一起坐在小小的窗前，看它越升越高，越来越小。火光映的那白纸红红的，还摇摇晃晃，应该是风吹动了火。我看看外婆，她黄褐色的脸上有着一道道的沟痕。昏暗灯光下，她的轮廓温和又慈祥，她的眼里映着孔明灯橙红的一小粒光。

也许，那时的外婆，心里是很寂寞的吧。儿女都不在身边，只能在中秋月圆之夜和一个不谙世事的外孙女看别人家放孔明灯。

我能感觉到从这个老人的身体中溢出了许多悲伤，可是我能做什么呢?只能看着时间在她身上留下一道又一道的痕。

春季，父母要接外婆出来城里住。外婆慢慢地收拾着行李。我坐在窗前，看着新一批鸭子追赶芦花，看融化的河水缓缓东去，还有那白墙黑瓦上细细的烟雾。

该走了吧，再回头看一眼屋内，透过窗的蓝、绿光照在地上，显出一种厚重的年代感，木椅的扶手泛着白光。

外婆也停了下来，一扇未关的窗射进令人不适的光，她眯了眯眼，走去关上它。然后，她在窗前站了很久。她看到了什么?绿色，绿色的墙，绿色的鸭，一切都是绿色的。

接着，她用细瘦的手抠着绿膜的边缘，不平的皮肤绷得很紧，她抿着嘴唇，浑浊的眼珠中好像爆发了某种光彩。绿膜发出“嘶――”的一声，我看到一只雪白的鸭在河中游过。我走过去帮她，揭掉了膜，屋内一下子亮堂了许多。

窗外，阳光明媚

“我们要去一个新地方了。”

“好吧。”我紧紧抓住外婆的手。

今天，我扭头看向窗外，高大的榕树垂下数根长须，树下是一群嬉闹的小孩。

窗外的景色换了又换，窗内的我也越长越大，但我仍不会忘记那时外婆撕下绿膜的绝决，犹如她离开故土的坚强，面对新环境的勇气。

窗外初中作文 第10篇

我独自端坐在书桌前，可目光却紧盯窗外，思索着如何提高成绩，为复兴中华而提高成绩。此时，我却感到目光穿破层层时空，与上个世纪的鲁迅先生对视着，用目光交流如何振兴中华。这时，我宛如置身于上世纪，站在鲁迅身旁。

我仿佛看见鲁迅先生，此时也像我一样，坐在书桌前身体周围堆满了稿纸，鲁迅先生手中拿着一支笔，时而奋笔疾书，时而执笔苦思，时而写下寥寥几字。此时的鲁迅，正在思索着如何用文章医治中国人的心，思索着如何用文字与黑暗势力作斗争，思索着如何振兴中国。可在我的眼中鲁迅先生已不再是个作家、文学家，而更像个医生、像位战士。鲁迅手中的笔，也不再是普通的笔，而是一根捣药棒，一杆吐着火舌的枪。稿纸上的文字亦是一颗颗药丸、一颗颗子弹，救助窗外那些麻木的中国人，痛击窗外那些黑暗势力的走狗们

这时，鲁迅先生却缓缓地放下笔，端起一本书。坐在书桌前，仔细阅读着。这般情景，不禁令我想起鲁迅先生说过的话：“坐着看一看书，便是休息罢了。”但我们却未曾想过，鲁迅先生所做的这一切，不都是为了唤醒窗外的中华儿女，叫醒沉睡已久的东方雄狮吗?鲁迅先生如此拼搏，如此艰辛，现在的我没有理由不奋斗，不努力。想到如此，我的目光渐渐飘回现在，从窗外转向书桌前，望着桌前的书籍与作业，下定决心努力学习，于是我便开始奋笔疾书。几个小时过去作业早已完成，可我依旧处于桌前，纹丝不动，目光又飘向窗外，看着窗外的高楼和欢声笑语的人们，又看了看手中鲁迅先生的文学作品，不禁放下书籍，掩面沉思

窗外的天空，很蓝 第11篇

所以，我鄙视所有在父母疼爱下成长的人，因为我觉得他们永远不懂夜晚黑暗的深度，永远都不会懂！

渐渐地，我开始发现自己变得孤僻了。每当别人在课间谈笑风生时，我会轻蔑地笑一声，然后埋头苦读。我从来不和别人多说话，因为我觉得他们不配。只有通过自己的努力得到一切的人，才是强者。我这样想。

很快，我拥有了荣誉。但是，我很困惑，为什么我总是高兴不起来﹖也许，强者就应该是这样的吧﹖

但是一桩桩事实深深地刺激着我：没有人陪我玩，没有人陪我笑，没有人陪我一起快乐。我的心开始隐隐作痛，尽管我一再告诉自己：这些东西，我不需要。

直到有一天，我在课堂上答不出一个简单的问题，满脸通红地坐下后，我真正开始怀疑：我怎么了﹖

下课后，我把头深深地埋进课桌里。一切都变得很安静，只剩下我独自一人在黑暗中摸索着……我第一次感觉到了深深的孤独和恐惧！

突然，有人拍拍我的肩。抬头一看，是同桌小Ａ。她显然有些紧张，以至于说话变得结结巴巴："你……你别难过了。答不出问题很正常呀，再努力一下，就……就会好的像我，我不也常……"她说到这儿，顿住了，好像自己说错了什么，又换了句话："你不是常说要坚强吗﹖那你现在就需要坚强啊"说完了，她的脸也变得通红，但那双眼睛依旧很清澈，很明亮，它们正注视着我。

我露出了久违的笑脸："谢谢"忽然间，小Ａ夸张地笑了起来，露出那对可爱的酒窝。看得出，她很开心，夸张是她常用的一种表达方式。

我却转过头去，因为我怕她见到我眼中的泪。

离开座位的时候，我发现每个人都在善意地对我笑。相信这种笑不是这会儿才有的。我突然惊讶于平日里冷漠的自己。

尼采那句话，在脑中渐渐淡去了……

第二天上学，课桌上放着一张纸条。我拿起来，发现竟是课本中的所有概念，分类很清楚，让人一目了然。我惊讶：昨天答不出的，就是一个简单的概念!纸条下方写着顾城的那句"我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的人都习惯光明"。角落上有一张可爱的笑脸。

我猛地抬头，望着前排正偷笑的Ｔ，忍不住拍了拍他的肩，笑了。Ｔ显然很惊讶，但很快，那张顽皮的脸上再一次漾满了笑意。

坐在座位上，蓦然发现，阳光已是璀璨一片。一扇窗正向我缓缓打开。

走出窗外初中作文 第12篇

在夜深人静时，一个女孩望着窗外的月亮。她想拥有扇更大的的窗户，去放飞那更大的梦想。

题记

阳光斜打在课桌上，照着课本上密密麻麻的文字，来回跳动的笔尖把阳光分割成一格一格的。阳光照在身上暖暖的，有种想睡觉的感觉，抬头看看老师那一张一合的嘴巴，粉笔划过的痕迹，脑子晕晕的，随着时间的推移感觉声音渐渐离我远去，眼前也只是黑压压的一片，想试着睁开双眼，但总也睁不开。缓缓觉得我的灵魂向窗外飞去，向蓝天飞去。

我一个人漫步在海边，听浪击打海浪的声音，看海鸥飞翔的身影，触脚下松软的泥土，尝咸咸的海水。脚底下的沙滩接受着暖阳的爱抚，我享受着听海的`惬意。海水打着巨大的波浪，推出又推进了一个个美丽的贝壳海螺。把那些美丽的海螺捡起放在耳边，仿佛听见远古时期恐龙奔跑时踏出的响声，海岸边追梦的少女轻吟着的梦想。捡起一块小而白的石头放在眼前，仿佛看见了征战沙场战士们矫健的身影，少女对天的祈祷。让我伸出手臂感受海风的温柔。

天使握紧我的双手，带着我在空中打旋，它用力一抛，把我抛向了东南方向。

我站在世界屋脊上向下望，白茫茫一片，寒风吹打着我的脸颊，心里泛起丝丝的寒意。我对着对面的山峰奋力的喊去：“我要的自由在那里?”大山回给我：“自然之中皆乐趣”我捧起脚边的白雪把他们放进嘴里，甜甜的，凉凉的。原来雪也是有味道的。乐得我在山顶上转圈，一圈一圈，突然我的右脚一滑身体随即向下倾斜，我努力要抓着什么，可是双手一点力气都没有，我向下坠落我张开手臂迎着风的阻力奋力向下冲去，我摔落到了崖底。

感觉有人奋力的拍打着我，我一惊，同桌笑眯眯的看着我，告诉我刚才我睡着了，我告诉同桌我刚才死了，同桌笑而不语。这原来是一场梦，我还差点以为我已经死了呢，我双手托着头看向窗外，仿佛又看见了那个天使，它在向我招手。

窗外初中作文 第13篇

――题记

我喜欢倚着窗户，看窗外的人间世俗，看街道的过客，看晨曦的洒落，看风烟的消散

夏天的风拂过脸颊，带来一丝清爽，风中夹着浓浓的花香，还有被辗压折了腰的绿草清香，隐隐还能闻到新鲜泥土味儿，夏天的雨后窗外，又是一个世界。隔着街道的对窗种着许多的小花，花瓣上还有晶莹的小水珠，小水珠滴落了下来，落在了楼房旁的大树叶子上，叶子好似沉不住水珠的重量，水珠慢慢的往下滑，滴到了公园的草坪上，浸入到泥土地里。刚洗完澡的青蛙开心的唱着歌，蜘蛛网缠绕着小小的小水珠，像是珍珠项链。

十月的窗外，凄凉，徐徐凉风吹过，树上的叶子摇摇欲坠，最终，一只只金色的蝴蝶翩跹着，投入大地的怀抱。街道上的行人漫步着，红叶纷纷飘落。风中夹杂着一丝丝凄凉，慢慢吻过大地。

“秋天来了，冬天还会远吗?”风儿夹着秋天的萧瑟味儿走了，取而代之的是刺骨寒风，那些小草都丧失了往日的风采，窗外银装素裹，刺骨的寒风，经过街道，钻进了窗户，我不禁打了个寒颤，也许，也许窗外的窗外，有更多的从未见过的繁荣城市，田园风景，去看，去探索

窗外初中作文 第14篇

清晨，一阵悦耳的鸟啼声从窗外飘进窗内，将我从睡梦中唤醒。我连忙起身下床，打开窗户，窗外，小麻雀们站在树枝上唱着欢快的歌，老树舒张着枝条，嫩绿的树叶争先恐后地从树枝上抽出来，使树干更具生气。小草从土里冒出来，草地上一大片一大片的绿色，犹如上好的绿丝绒地毯。

上午，阳光交织着探进房间里，窗外的一切似乎都被包裹在了温和的阳光里。楼下的大婶们聚一起晒太阳，家里长，家长里短的，叽叽喳喳好不热闹。我隔着玻璃窗往外望去，树冠似乎比之前更大了些，每一片树叶都沐浴在了温暖的阳光下，大概它们都想感受那阳光吧。我打开玻璃窗，将手臂伸出去，也想感受那温暖的阳光。瞬间，金黄的阳光包裹住我的手臂，是暖的，是温柔的，像妈妈的怀抱那样，在那样醉人的阳光下，我沉沉睡去。

晚上，我醒来，清冷的月光从窗外洒进房内，目光所及之处，都流动着亮而清的月光，当真应了那句“月光如水”。世界是那么的静，窗外的植物在月光温柔的抚摸下，安然入睡。偶尔草间传来一点沙沙的声音，大概是虫子妈妈在给小虫子讲睡前故事吧。

窗外的美景，阳光的暖，月光的清，都铭刻在我的心里。

窗外的鸟巢 第15篇

每年的五月。鲜花盛开时，总有一对北美知更鸟(Turdusmigratorius)在我卧室窗外的丁香树上筑窝育儿，在接近树顶的枝叉上，常常是不知不觉中就出现了一个非常精致的鸟巢。鸟巢的底部是团泥巴，贴在树干上，上面是层层叠叠柔软的树枝、茅草、芦苇花、鸟毛，有时还有棉花。

我躲在窗帘后悄然望去，先是见到三四个蓝色的蛋，而后见那母鸟伏在蛋上，公鸟来回喂食。偶尔间母鸟也会飞出去十来分钟，又急忙赶回，卧在蛋上。每当有风雨，或小鸟将出壳时，母鸟更是伏在蛋上一动不动，间或翻动一下鸟蛋，让温度更均匀些。

十四天后孵出的雏鸟是晚成鸟，浑身无毛，通红肉色，两眼紧闭，嘴巴蜡黄，但对亲鸟的声音极为敏感，母鸟公鸟一蹬上鸟巢，雏鸟便闭眼张嘴素食。雏鸟叫声尖锐，虽然没有其他鸟类中常见的手足相残现象，如挤落幼小体弱的，或者啄死弟妹的，但叫得响的肯定多得食，这也是竞争的一种手段。三四天后，小鸟睁开了眼睛，黑色的眼珠不是很明亮。不知它们是否像人类婴儿那样，尚不能聚焦，只能模模糊糊地看到周围的东西。

此时的小鸟，还必须躲在母鸟的翅膀下，由母鸟提供既安全又温腰舒适的生长环境。离开母鸟的雏鸟是无法在野外存活的，首先其体温会下降，身体代谢能力、抵抗疾病的能力都会丧失，一般六小时后便会死去。北美知更鸟的雏鸟存活率一般只有20％左右，其中因为雨后的饥寒而死的，占了一大半。北美知更鸟之所以在我家丁香树上做窝，一方面是因为丁香树枝繁叶茂，覆盖了鸟巢中的小鸟，可使它们免受鹰类的袭击；又因为靠近人类居所，狐狸、松鼠不敢接近，野猫又被树下的细树枝挡住无法往上爬，况且细树棱也无法承受猫的重量。

在亲鸟的辛苦养育下，雏鸟一天一个样。十天后，小鸟已经完全褪去出生后的黄色绒毛，身上虽然还有裸露的红皮肤，但翅膀、背部、尾部已长出羽毛，翅膀尖上大的管状飞翔羽也在慢慢长成。倒是腋下、腹部等与飞翔无关的郝位，还是通红一片。

孵出两周多的时候，小鸟开始离巢。亲鸟们先是减少喂育的次数，乘小鸟饥饿时，衔食而来，引诱小鸟跟随。此时总是最大胆、最强壮的一个或两个雏鸟，站在巢上拍翅欲飞，来回走动；到了亲鸟再来诱导时，振翅而起，追随亲鸟而去，先是一根树枝到另一根树枝，一棵树到最近的一棵树，然后增大距离，由两只亲鸟护着离巢而去。

如果刚出寓的雏鸟在飞翔中，因为胆怯或力气不够而落入草丛中、林间空地，且无法再飞时，则结局不妙，不是变成猫狗的点心，就是变成狐狸、獾类甚至是松鼠的点心。有一次，我见到一只刚出窝的雏鸟在狗儿的追逐下，连滚带跑带飞地逃串，最后，多亏亲鸟奋不顾身地连番俯冲攻击恶狗。雏鸟终于飞上一棵大树，死里逃生。

北美知更鸟是迁飞的候鸟，秋末冬初以地球磁场导航，携儿带女南飞，去墨西哥、南美洲、美国南部越冬。次年三月，它们叉成群地从南面北飞数千英里，回到老家生衍繁育。北美知更鸟平时不相往来，只在繁殖时才成双成对，同心协力地哺育后代，而雄鸟为了争夺雌鸟，常打得头破血流。

以前的北美知更鸟常有数十亿之众，集结迂飞时蔽天盖地，十分壮观。现在由于欧洲椋鸟和麻雀与其竞争食物和栖息地，它们的数量大大减少。连续七年，我家的丁香树上总有一对北美知更鸟做窝，我不知这是否是同一对知更鸟在育雏。前年偶尔间母鸟发现我在偷看时，那鸟儿的眼中似乎有种恐惧，小鸟孵出不到一周，便被它衔走，放到不远处的另一个新窝中避难。

去年春天。我想它们不会来了，因为工人清理树木时，把那棵丁香树剪去了大半，树上知更鸟赖以筑窝的树枝也被剪去，光秃秃的失去了隐密性。一对北美知更鸟飞到那树上看后，叽里呱啦地骂人了。后来我一看，那对北美知更鸟在我家的紫藤架上做了个窝，可是风雨雷电响了一夜后，那鸟巢落了下来。我把鸟巢捡起，移到丁香树上，它们也不来了，想必是和破坏它们爱巢的人划清了界线。

二、红衣主教雀

我正郁闷不平时，5月10日突然发现客厅窗外的灌木中，一对主红雀(Cardinalis cardinalis)又悄悄地做了窝。主红雀又叫红衣主教雀，是终年生活在北美的留鸟，因其雄鸟的鲜红色彩，仿佛是披着长长教袍的红衣主教，所以在圣诞卡片、邮票、明信片上以及摄影展上都是得宠的鸟儿。它们的食性也很杂，草籽、浆果、小虫都是来者不拒。主红雀雄鸟的护巢护雏性更强，见到窗户倒影或汽车反光镜中有自己的身影，立刻当作入侵者。如唐吉诃德般发起猛攻，把自己碰得头破血流，而看到有人或狗儿接近鸟巢时，更是喳喳怪叫，如轰炸机般扔下粪便。

眼下窝中的四只小鸟，也是孵出不到一星期，母鸟常常伏在小鸟身上一动不动。有几天雷雨交加，母鸟更是忍饥挨饿，保护着自己的雏鸟，全靠公鸟喂食。即使是晴天的早晨和傍晚，母鸟每次外出也只有十几分钟或几分钟，唯恐幼鸟着凉死去。在窝中。母鸟不仅是庇护伞，而且时常要叼出雏鸟的排泄物，清理雏鸟羽毛和身体上的寄生虫。

记得黄石公园2001年大火后，一名动物学家去公园中勘察，拨开一具母鸟尸体后，见五只出壳不久的早成鸟飞奔而去。他不知道烈焰腾空时，母鸟为何不肯振翅而去，因为绝不会有人叫它“范跑跑”的。可是在那样的高温和浓烟下，它就是不飞走，是因为听到了雏鸟凿壳的声音，还是决定牺牲自己一个，换来五个子女的新生?人类似乎难以解释动物的这种自我牺牲的利他行为。在我们人类看来，智商不高的笨笨鸟类，居然能如此为后代献身，真让人肃然起敬。

我把新发现告诉女儿和妻子后，要她们严格遵守“六不要”：不开窗，不洗窗，不多看鸟，不喧哗，不割草，不种花——让鸟儿们在育雏期间有个安静的环境。女儿的钢琴曲最好也是以抒情、浪漫的为主，少弹一点愤怒的、激情的曲子。接下来，我会在母鸟不在时，拿出照相机，拍下小鸟的“艳照”。有时我也拍下母鸟辛苦哺育的镜头，想搞一本“育鸟记”影集，以后老了翻翻，也是一趣。

家中的两位女将，见到一窝四只雏鸟后，连说可爱，对我的“六不要”举手表决赞成。女儿高中毕业班的男生来我家排练钢琴、小提琴协奏曲时，看到窗外的鸟儿，也连连说：“Cute，amazing!”全家为了护鸟，走路、讲话都是轻声，唯恐惊吓了这些宝贝。只是女儿常常拿起我的相机，见到她认为好的镜头时，拍上一张，又蹑脚而去。

5月14日傍晚，女儿又拍下一张漂亮的母鸟育雏照片，很是得意。5月15日星期天早上，我朝窗外一看，鸟巢已倾斜，窝中空无一物。不会飞的小鸟已经给亲鸟衔走，去另一个更安全的地方了。

仔细想想，人类和鸟类毕竟是不同生物，人类的语言，无论是中文的“可爱”，还是英文的“cute'’，对鸟类而言都是无意义的。反而因为人类好奇，从自己的兴趣出发，想拍下小鸟的成长史、亲鸟的育雏故事，结果是干扰了鸟类的正常生活，使好事变成了坏事。人类的主观愿望，常常是违背了自然规律的，可我们自己常常是不知以为知，不懂以为懂。

5月22日的叉一个清晨，我在家附近又见到主红雀的亲鸟在树枝上喂育雏鸟，但无法知道它们是不是我窗外的那一家。我只能听见鸟儿的叽啾声，在这晨雾中远去。

窗外初中作文 第16篇

“单词背完了?作文写了吗?”

“好啦好啦!你怎么这么唠叨!”我“砰”的关上了门。妈妈是一名老师，疫情到来，我们都被“困”在家里。我和她的接触时间也从每天只能见几面，变成了“二十四小时无间断”。作为老师，妈妈在家对我的要求也很高。每天按时背单词，默古诗，做题，写化学式，体育锻炼我常常心里嘀咕：明明在家，为什么还要这么严格啊?

“唉!我可写点啥呢?”我愁眉苦脸地坐在堆满书籍的桌前，漫不经心的摆弄着手里的中性笔，正为作文而发愁。

“啾啾啾”忽然传来几声清脆的鸟鸣。没错!是春天!我不由自主地走到窗边，打开窗户。窗外，蓝天白云，海天一色，远处的海鸥仿佛跳动的音符。微风拂面，阳光温暖，小区里绿草茵茵，小狗撒着欢的跑来跑去。我从未想过，在如此忙碌的学习生活中还能有这样的存在。原来，“疫情”没有隔绝东风，窗外，依然有那绚烂迷人的春天。

窗外的美景没有吸引妈妈，她正忙着“直播”。我悄悄来到妈妈的“直播间”，轻轻推开门。只见妈妈背对着我，面前摆着笔记本电脑，正在给学生们讲课。“这句话应该使用哪种时态，谁来回答这个问题?”很快屏幕上的窗口出现了一个学生的画面，“应该用现在进行时。”那个男孩儿回答得很干脆。哦，原来妈妈的“窗外”还有另一番风景，那里有正在网上认真学习的学生，专注的目光、端正的身姿也是最美的风景。

为了这窗外的美景妈妈煞费苦心。她为了能给学生顺利上网课，又不打扰我，自己在离我学习很远的小屋子里备课、上课;为了网课不卡顿，还特地换了路由器;她坚持每天晚上批改完学生作业，坚持每天早晨带学生早读

天蓝，风轻，鸟鸣。我又坐回桌前，看看窗外，拿起笔，认真地在稿纸上写下温暖的文字