八年级思想品德期末考点复习

八年级思想品德期末考点复习（精选6篇）

八年级思想品德期末考点复习 第1篇

八年级思想品德上册考点复习资料

班级：姓名;

1、父亲节和母亲节分别是什么时候？母亲节是每年5月的第二个星期日，父亲节是每年6月的第三个星期天

2、怎样理解父母亲的爱？①父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。②、爱在日常琐事中：平日里父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上，我们对这种关心已经习以为常，有时甚至有点麻目了。其实，很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处；在我们心里激起阵阵涟漪。③、我们期待父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。

3、你与父母产生隔阂的客观原因是什么？（为什么会觉得父母的爱跟以前不同？）

①有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。②、作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。③我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。④、随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同。⑤、我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了

4、怎样与家人相处？（我们的心怎样一起跳动？）①、我们应与父母互敬互爱。②、我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。

5、为什么要孝敬父母？①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献②孝敬父母是中华民族的优良传统。③孝亲敬长是道德和法律的要求。④孝敬父母收获的是甜蜜。

6、孝敬父母的具体表现？①、要落实到具体行动之中，从小事做起。做一些力所能及的事②、多与父母沟通交流，多征求他们的意见③、承担自己对家庭的责任。“④心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。”⑤而要体现在日常生活中一件件小事上。

7、谈你对“儿不嫌母丑”的理解母亲再怎么丑，儿子都不会嫌弃，因为是她生育抚养了子女，母恩天高，毕生难报。

8、与父母发生冲突的主要原因是什么？进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面，我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权力 ；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。

9、避免与父母冲突的办法有哪些？①自己的脾气要平和，不可太情绪化②多与父母亲沟通交流③创造机会；经常做事。④不用生硬的语言或作出过激的行为。

10、解决与父母间冲突的办法有哪些？①认真倾听 ②善于体谅。③主动交流 ④主动道歉 ⑤创造机会 ⑥控制情绪。⑦承担责任 ⑧达成协议

11、家庭教育的重要性：家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。一个人的世界观、品质和习惯都与他受到的家庭教育有密切的联系。

12、中国人的“家”的观念中华 民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固。人们以爱心和小心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的假。只有家庭这个社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐、安定。

13、中国家庭结构的变迁轨迹和形式①中国家庭结构的变迁轨迹是：家庭规模逐渐缩小。②、这种变迁在形式上表现为两个方面：一方面是大家庭、如主干家庭、联合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。

14、怎样对待中国传统家文化？中国传统家文化的精华，使我们今天应该继承和弘扬的。但由于中

华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被摒弃。

15、人们通常将人生11岁到17、18岁这段美好的年华成为“青春期”。它是人由少年到成年的过渡时期。

15、如何正确认识青春期的逆反心理？①、青春期产生逆反心理是成长过程中，正常现象，或多或少地会发生在每一个成长中的青少年身上。②、从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘，如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。

16、逆反心理的危害：情感伤害、经济损失、阻碍家庭和个人发展等恶果

17、如何走出逆反困境？①、培养多向思维②、设身处地的分析③、学会控制情绪④、第三方立场⑤、坦陈意见⑥、更换对象。⑦、以认知化解情绪⑧、主动倾诉

18、追求流行风的原因：①、显示自己的时髦，赢得在同学们心目中的地位。②、更好地凸显个性，焕发青春光彩。③、青少年接受新鲜事物快，喜欢美，喜欢追求新奇事物。④青少年的思想是开拓的，大胆创新不安分，富有冒险精神。⑤猎奇心理喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观念所左右

19、盲目追求流行风的危害。①、危害青少年的身心健康，荒废学业，引发虚荣心；②、过渡爱慕虚荣，丧失理想信念和意志品质，浪费大好时光③丧失个性④偏离正道、甚至走上违法犯罪的道路。

20、作为中学生如何对待流行风？①清楚自己真正适合什么，需要什么。②理智有度，择其善者而从之。③提高自己的控制和辨别能力。④积极参加集体组织的有益活动。

21、如何看待偶像崇拜？偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。青少年会以不同的方式表达对偶像的认同，进而仿效起行为方式、仪表特征。每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华。

22、盲目追星的危害①丧失理智。②危害青春。③浪费时间、影响学业④丧失自我、空耗青春。⑤容易形成错误的人生观和对人格发展不利。

23、作为中学生应该如何追星？①不疯狂盲目追星。②摒弃狭隘心态摆正自己与明星的关系。③学习他们的内在美。

24、没有秘密长不大青春期的孩子开始有了自己的小秘密。青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。

秘密对于未成年人的成长有着积极的意义。走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处臵是走向独立的一个基本要求。有秘密的水晶人是永远长不大的。

25、如何正确区别对待秘密在成长过程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危害的事情，或者违反法律的事情等。有了不能保密的事情，应该找可以信赖的人倾诉，或者向有关部门反映。

适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。

26、隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人秘密。它包括三个方面内容：个人信息，个人活动，个人领域。法律保护公民的隐私权的法律依据：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》

27、父母侵犯未成年人隐私的解决办法

应该多与父母交流沟通，有礼貌地告诉父母这是自己的秘密，自己有权保守这些秘密，如果父母不经过自己允许擅自窥探，那么就违法了法律的规定，应承担相应的法律责任。若父母不听劝阻仍窥探自己的秘密，可向未成年人保护机构反映，请求对父母进行批评教育。如果父母侵害秘密的行为给自己造成了很大的伤害，未成年人可以直接向法院起诉，要求父母停止侵害、赔礼道歉甚至赔偿损失。

28、怎样保护自己的隐私？①保管好自己含有个人隐私的物品。②不向他人讲述自己的个人及家庭的隐私。③尊重他人的隐私④通过合法途径维护自己的隐私。

29、性别存在偏见的原因：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力

等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度

30、怎样消除性别偏见？消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题；也要靠法律的监督和约束；更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。与保护女性相关的法律有《中华人民共和国妇女权益保护法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教育法》。

31、男女生正常交往的益处 ①、有利于智力上取长补短②、有利于激励自己奋发向上 ③、有利于个性的完善和丰富 ④、增加朋友。⑤、丰富感情交流。⑥发挥“异性效益”。⑦、增进心理健康。、⑧促进社会化人际交往⑨、培养“双性化”人格。

32、男女生如何正常交往？①广泛交往②、看父母、老师的态度③、谨慎交友④、端正态度，淡化对方的性别意识。⑤、把握距离。⑥理解与尊重。⑦、端庄与慎重。

33、什么是署名权？也称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。著作权包括人身权和产权两部分。人身权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权等。

35、为什么未成年人享有著作权？根据，《中华人民共和国民法通则》第九条、第十条规定，无论是成年人还是未成年人都平等地享有民事权利能力。著作权是一项民事权利，未成年人一样可以成为著作权人，其著作权不受侵犯。出版社在使用其作品时，应征得著作权人（或法定代理人）的同意，在使用后，著作权人应依法获得报酬。

36、《中华人民共和国民法通则》第七十一条 “ 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利

37、肖像权是指公民对自己的照片、画像、雕像、录像、摄像及其他有载体的视感影像，依法享有不守侵害的权利。

38、侵犯肖像权的条件：①未经本人同意 ②不得以营利为目的限制民事行为能力人怎样行使自己的民事权利？。（对象，10周岁以上的未成年人，不能完全辨认自己行为的精神病人。）可以进行预期年龄、智力或精神健康状况相适应民事的活动，其他民事活动有其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。

39、法律规定，十周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，只能从事与自己的年龄智力相适应的民事活动。这是对未成年人的歧视还是保护？

答：这种法律规定是对未成年人的保护。民事行为能力指的是能以自己的行为取得民事责任的能力。十周岁以上的未成年人的辨别能力和理智都不成熟，只能进行与其年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动只能由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意，这是我国法律对未成年人的保护。

40、我国制定的《消费者权益保护法》就是一部专门维护消费者合法权益的法律，人们把它成为消费者的保护神。

41、作为消费者，维护自己合法权益的正确途径是什么？：①与经营者协商和解； ②、请求消费者协会调解；③、想有关行政部门申诉；④、根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；⑤、向人民法院提起诉讼。⑥12315投诉电话是消费者维权的一件锐利武器

42、如何成为合格精明的消费者？消费者要运用法律武器维护自己的合法权益，就必须了解有关法律法规和一些消费常识，否则自己的合法权益就难以得到有效地保护。一是注意消费投诉的实效；二是收集和保存证据；三是要懂得一些识假、辨假的知识。

43、青少年受到侵害的原因：①、青少年各方面都不成熟，属于弱势群体，缺乏自我保护能力，其合法权益更容易收到侵害；②、现实中存在一些不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生；③、法律在保护青少年合法权益时会出现不及时、不到位的现象，使青少年收到不同程度的伤害。

44、《未成年人保护法》关于父母或其他监护人的义务的规定：未成年人保护法》规定，父母或者

其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。对未成年人有抚养义务而拒绝抚养，情节恶劣的，依照刑法第一百八十三条的规定追求刑事责任。

45、《未成年人保护法》关于学校及其教职员工在未成年人保护工作中的义务的规定：未成年人保护法》规定：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生；学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

46、当合法权益受到侵犯时更重要的是要学会自我保护自我保护的方法。

第一招：遇到骗子时，不要随便跟陌生人进入你无法控制的地方，如偏僻的角落等；如果陌生人一味纠缠要大声呼叫，吓退坏人第二招：遇到冒牌公务员，不要随便跟自称是警察和工作人员的人走，向他索要证件，并要求找自己的父母。第三招：遇到暴力抢劫，可以先把钱物如数交出，同时记清不法分子的特征，如身高、口音、着装等，一点脱身，立即拨打110报警。

47、犯罪行为：凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。违法行为包括违宪行为和刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为等几类。

什么是犯罪？是指违法情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。因此严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性事犯罪的三个基本特征。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，他们共同构成了区分罪与非罪的原则界限

48、我国对青少年犯罪的刑事责任范围的规定刑事责任年龄：已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任；已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要时，也可以由政府收容教养

49、遵守法律这一基本的行为准则：恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施等。

50、怎样正确对待网络？①、充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。②、科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活；③、要正确选择网上信息，自觉抵制不良信息的影响；④、不进营业性网吧；⑤、遵守网络道德，遵守纪律和法律。

51、成年人犯罪的主要原因有：无知、盲目模仿、从众心理、报复心理以及寻求刺激、逞强好胜，都可能导致未成年人犯罪。

52、观看影视作品、小说和玩电脑游戏时要注意的问题？①、影视作品及小说的情节绝大多数是虚构的，和现实生活有很大区别；②、要有明辨是非的能力，切不可盲目模仿；

三、要明白依靠非法手段获利的人最终没有好下场。

53、青少年怎样维护自己的合法权益？①宣告自己的合法权益不受侵害。②向有关部门反映 ③通过调解、仲裁等方式解决。④通过诉讼（打官司）⑤申请法律援助

八年级思想品德期末考点复习 第2篇

下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项，请选出后将字母填入答题栏内。

1、某贫困县为建形象工程，10天内强拆千户民房，而这些拆迁都是在没签订补偿协议，没对群众进行妥善安置的情况下进行的。这种做法侵犯了公民的（）

A、财产继承权B、智力成果权

C、合法的私有财产权D、生命健康权

2、公民在享有宪法和法律规定的权利的时候，必须履行宪法和法律规定的义务，这是由我国公民权利和义务的决定的。（）

A、平等性B、一致性

C、特殊性D、双重性

3、在公民的人格权中，居于首要地位的是（）

A、人身自由权B、姓名权

C、受教育权D、生命健康权

4、中学生小芳平常生活节俭，积攒的零花钱有近千元。本学期，当得知我国青海玉树地区遭受地震灾害时，她毅然将全部积蓄捐献给了灾区学生。她这样做，是在行使对公民合法财产的（）

A．占有权B．使用权

C．收益权D．处分权

5、正义是人类良知的“声音”。下列做法属于正义行为的有（）

①一方有难，八方支援②以大欺小，恃强凌弱③哥们义气，两肋插刀④乘车购物不排队⑤见义勇为，扶助弱小⑥诚信考试不作弊

A．①③⑤B．①⑤⑥

C．④⑤⑥D．②③④

6、我国《禁止使用童工规定》指出，不满16周岁的未成年人的父母或者其他监护人应当保护其身心健康，保障其接受义务教育的权利，不得允许其被用人单位非法招用。这一规定（）

①有利于保障未成年人的身心健康 ②有利于保障适龄儿童、少年接受义务教育 ③体现了国家对未成年人的关爱④能从根本上杜绝招用童工现象的发生

A．①②③

C．②③④B．①③④D．①②④

7、下列行为属于侵犯公民肖像权的是（）

A．学校把优秀学生王伟的照片张贴在光荣榜上

B．公安部门把通缉犯魏某的照片公布在互联网上

C．记者把孙某在城市雕塑上乱刻乱画的照片刊登在报纸上

D．照相馆未经小东同意就把他的照片挂在橱窗上招揽生意

8、八年级学生李某借口上网查阅资料，多次在互联网上发布虚假信息。为此，他受到了有关网管部门的警告。针对这一事件，正确的认识是（）

A．李某依法行使了言论自由权

B．言论自由在网上是不受限制的C．言论自由应在法律规定的范围内行使

D．公民言论自由还未得到充分体现

9、某些商店、饭店的下列规定或标语中，属于侵犯消费者合法权益的是（）

①顾客至上，信誉第一②商品一经售出，概不退换③存包丢失，概不负责④谢绝自带酒水入内

A．②③④B．①③④

C．①②④D．①②③

10、法律面前人人平等。这里的人人是指（）

A．全体公民

B．全体人民

C．没有违法犯罪的公民

D．享有权利和自由的公民

11、下面是小力一家人在餐馆结账时与服务员的对话。你认为其中正确的是（）

A．服务员说：“如果你们不要发票，我们可以省下税钱，就能赠送你们一件小礼物。”

B．父亲说：“那就不要发票，要礼物。”

C．母亲说：“小礼物也没啥用，不如给我们多打点儿折。”

D．小力说：“不开发票是偷税漏税的违法行为，饭店不应该这样做。”

12、下列行为不属于侵犯公民隐私权的是（）

A．父母偷看子女的日记

B．学校公布学生家长给学校的感谢信

C．某网站将注册用户的资料出售给某信息公司

D．在收发室工作的吴某经常拆看别人的信件

13、八年级学生小红，学习成绩不太理想。她爸爸认定女儿将来不会有大出息，就决定让其退学，到自己的饭馆里帮忙。对小红爸爸的行为，下列看法中正确的是（）

A．作为小红的法定监护人，让女儿退学是他的权利 B．触犯了刑法，是犯罪行为

C．违犯了义务教育法，应承担法律责任

D．只要女儿同意，别人无权干涉

14、公平是人们在日常生活中，通过比较产生的。就公平本身而言，不同的人对其认识和理解是不同的。下列行为中，通常被认为是公平做法的是（）

①小刚平时团结同学，乐于助人，虽然学习成绩不是很好，但在期末被选为“文明学生”②小林因为送突发心脏病的奶奶去医院，上学迟到，被老师训斥。当老师得知事情真相后，向小林道歉 ③小可选学习优秀、乐于助人的小强当班长，没有选好友小兵④小华的母亲对他的外婆很亲热，对他的奶奶却很冷淡

A．①②③

C．①③④B．②③④D．①②④

15、宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利和义务的一致性要求我们（）

A．正确行使权利，适当履行义务

B．正确行使权利，自觉履行义务

C．主动放弃义务，适当行使权利

D．权利必须行使，义务可以不履行

16、为确保公民各方面的权利和自由得以实现，国家制定了一系列法律。这体现以宪法为核心的公民权利保障体制中的（）

A．社会保障B．政策保障

C．制度保障D．立法保障

17、下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的是（）

A．未经同意，小明将他人的东西捐给希望工程

B．一位同学看到小偷在盗窃电缆，没去报警

C．小敏制止同学在街心公园的草坪上踢足球

D．家长让八年级学生小刚外出打工，挣钱养活自己

18、下列属于合理行使生命健康权表现的是（）

①为正义而献身②因为困难、挫折、失意而选择自杀③为省钱，患病久拖不治④面临严重侵害时采取正当防卫

A．①②

C．③④B．②③D．①④

19、下列属于公民人格尊严的有（）

①肖像权②名誉权③受教育权④姓名权⑤生命健康权⑥隐私权

A．①②③④B．②③④⑤

C．③④⑤⑥D．①②④⑥

20、尊重他人隐私，需要强化与意识。（）

A．保密、公开B．理解、认同

C．责任、信誉D．诚信、责任

21、我国公民是指（）

A．年满18周岁，享有权利、承担义务的人

B．具有中国国籍的人

C．所有具有中国国籍的人，被剥夺政治权利的人除外

D．具有一定道德素质和社会责任感的人

22、中华人民共和国的公民，不仅享有广泛的权利，还要积极履行法定义务。下列属于公民法定义务的是（）

A．林经理年薪达到15万元，他自觉去税务局申报并缴纳个人所得税

B．在网络上聊天时必须使用自己的真实姓名

C．公共汽车上人多拥挤，中学生小明主动给老人让座

D．小雅用自己积攒的零用钱，买了文具寄给灾区的小朋友

23、“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”这句话告诉我们（）

①要在法律允许的范围内行使权利②绝对意义上的自由是不存在的③自由与法律是不可能同时存在的④要得到自由就不应该存在法律

A．①②B．②③

C．②④D．①③

24、关于我国法律与社会主义道德之间关系，认识正确的是（）

①凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为②凡是社会主义道德所谴责的行为，都是法律所禁止的行为③凡是社会主义道德所提倡和鼓励的行为，都是法律所要求的行为④凡是法律所要求的行为，都是社会主义道德所提倡和鼓励的行为⑤我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充

A．①③④⑤B．①③⑤

C．①④⑤D．①②③④⑤

25、马克思说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话体现了公民权利和义务的（）

A．广泛性B．平等性

C．一致性D．真实性

26、下列选项中，正确的认识是（）

A．自由人享有人格尊严权，而在押犯是不能享有人格尊严权的B．人们有权随意变更自己的姓名

C．人们无权使用自己的肖像获取报酬

D．人们有权在自己的名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任

27、我国宪法明文规定：“任何公民享有宪法规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”在现实生活中（）

A．任何权利和义务都不能放弃

B．某些义务可以放弃，任何权利则必须享受

C．某些权利可以放弃，任何义务则必须履行

D．权利和义务都有一些是可以放弃的28、我国公民权利保障体制的核心是（）

A．宪法B．刑法

C．教育法D．民法通则

29.下面对“义务教育”中的“义务”一词理解正确的有（）

①国家、社会、学校对未成年人的义务②国家对学校的义务③未成年人对国家社会应尽的义务④对未成年人来说只是一项义务，而不是权利

A.①②B.①③C.①④

D.②③E.②④F.③④

30.在我国，一些人因诚实劳动、合法经营而致富，一些人因见义勇为而获得很高的荣誉，有人因科研成就卓著而受到重奖，还有人热心为人民服务而成为人大代表。这都表明在我国（）

A.公民的权利和义务是对等的B.有些人享有权利，有些人没有权利

C.权利靠公民自己努力去争取

轻松搞定八年级上册思想品德 第3篇

一、阅读目录搞定课程

要想学懂八年级上册的思想品德课程 (以后简称“书中”) , 要先会看目录。目录围绕一个主题:怎样与其他人相处?按照交往人群的范围由近及远, 在四个单元中讲述了四个问题:

1. 如何与家人相处, 尤其是父母?

父母赋予我们生命, 家庭中父母是我们最亲近的人, 学会与父母交往会使我们生活在愉快的家庭氛围中。

2. 如何与接触最多的人相处?

交往人群的范围扩大了。作为中学生, 我们接触最多的就是老师和同龄人, 而同龄人又有同学、朋友、男生、女生之分。学会与他们相处可以使我们的学识突飞猛进, 最终成就自己。

3. 如何与更多的人交往?

世界日益开放, 需要我们尊重和学习不同文化, 为结识更多的朋友做准备。随着科技的发展, 网络为我们结识朋友插上了翅膀。

4. 与人交往有哪些交往准则?

掌握一些交往基本准则, 如:礼貌、礼仪、竞争、合作、宽容、换位思考、与人为善、平等、尊重、诚信, 则有助于我们与他人和谐相处赢得尊重。

二、在故事中理解课程

美国科幻电影《安德的游戏》中, 主角安德, 生活在人口过多的未来世界里。安德由于才智出众, 六岁时被国际舰队战斗学校校长希伦·格拉夫上校送到战斗学校培训。电影中安德灵活运用人交往的准则, 与师长、同龄人和外星虫族相处, 成功组建战队, 最终打败外星生物虫族。

电影中安德生活在父母和一哥一姐组成的五个人家庭中, 无论在家还是训练期间他最愿意与姐姐倾诉和沟通, 在他差点崩溃时, 是姐姐的开导让他重返太空与虫族作战。可见家人对于人类是很重要的。

安德的成功得益于四位老师循循善诱和发掘潜能。善于利用不良外部环境激发安德的创造力和进取心的格拉夫上校, 最终将安德培养成军事天才。马泽·雷汉既是导师, 又是安德心中崇拜的战斗英雄, 他将实战中积累的知识全部传授给安德。通过网络游戏训练安德直面挫折的安德森上校, 更注重培养安德的健全人格。军人意识很强的戴普上尉, 注重培养学员规矩意识, 引导新兵们适应战斗学校。训练期间, 安德对师长心有尊重与敬意但不盲从, 敢于大胆而不失礼仪的表达自己的观点和见解, 表现出惊人的沟通能力, 最终赢得师长的认可。

独立的安德与同学相处时灵活运用人际交往准则。第一次训练与小豆子相互尝试射击化解了矛盾。将解题机会让给阿莱, 遇到别人侮辱时恰当的方式维护阿莱。跟着射击才能杰出的女同学佩查学会射击。宽容一再挑衅的邦佐。安德赢得朋友组建了战队, 与战友合作战胜邦佐的战队, 打败外星生物虫族。

误以为是游戏, 无意中屠杀了外星生物, 安德因内心对生命的尊重, 换位思考能否有更好的解决问题的途径, 最终获得外星生物的信任。

八年级思想品德期末考点复习 第4篇

一、建构知识体系

思想品德作为一个文科科目，建构知识体系对理清概念间的差异，理顺先后逻辑关系至关重要。就拿八年级下册第二单元来讲，这一单元主要讲了我们的人身权利，涉及具体的生命健康权、人格尊严权、肖像权、姓名权、隐私权。很多同学弄不清楚这些权利之间的关系，经常张冠李戴。如果我们归纳整理，建构下列知识体系，它们的关系也就一目了然了。

人权政治权 经济权文化权人身权人格权生命健康权人身自由权人格尊严权名誉权肖像权姓名权隐私权身份权

建构知识体系还能帮助我们弄清知识的分类标准，理顺相互之间的逻辑关系，如果每一单元都能做到这样的归纳整理，长此以往效果是非常明显的。

二、钻研历年考题

历年考题对于复习备考的指导意义是毋庸置疑的，重视真题的价值能让我们提取到有效的信息。选择题都是单选题，难度相对较小。学生失分多在主观题上，所以，我们把复习的重点放在主观题上。我校每次考前都会做前两年的考试真题。通过研习前两年试卷的主观题，我做了如下表格：

从图表可以看出：每课基本都会考到，但分值最大的是第七课财产权。消费者权益和正义容易单独作为一个大题考，分值都比较大。试卷有时候就是按照课程的顺序出题，比如两份卷子的最后一个大题都是考最后一课——正义，而受教育权也通常出现在第一个主观题里。主观题会考到以前学过的内容，但分值不会太大。

利用提取到的这些有效信息，我们可以有针对性地复习某一课。我不赞成为了应试而学，但掌握一些复习考试的技巧对我们的学习仍大有裨益。

三、因材施教，针对学生分层制订目标

学生是千差万别的，对某个学科的领悟和喜欢程度也不一样，所以分层制订目标是很合理的。我根据学生平时的作业情况、课上表现、考试成绩等指标把学生分为A、B、C三组，对不同的组制订不同的目标、设定不同的要求、布置不同的作业。比如A组，学生整体成绩比较好，课上表现积极，对本门课兴趣浓厚，总有与课程相关的问题提出，作业也完成得很好。对于他们，我布置的作业更倾向于拓展性的，比如，要求自己整合第四单元公平正义的知识体系，和本单元知识相联系的社会热点新闻有哪些？学了本单元的知识你如何认识这些社会问题？C组学生则只要求他们做完最低限度的作业即可，当然仍要鼓励他们积极向上。

对于特殊的学生要给予特别的关怀。有个学生作业完成情况一直不好，但他对本门课悟性很高，上课也很认真，每次考试成绩很好。对这样的孩子，我把他分在A组。还有的孩子心思不在学习上，即便只要求他完成最低限度的作业，但仍做不到，这样的孩子我就去检查他的笔记，表扬、鼓励他的优点，引导他积极向上。

四、合理分配时间，提高课堂效率

开始复习时要合理规划课时，恰当分配复习时间，这需要考虑横向和纵向两个因素。横向是指并列的每课，纵向是大致的几个阶段。这次期末复习共八个课时。横向：本册书共十课，前五课（期中考试已考），期末也会考但占比例较小，重点是后五课。纵向分三个阶段：熟悉课本知识；建构知识体系、突出重难点；做两年真题，分析错誤原因，查漏补缺。综合考量横向纵向因素，我做了如下计划：

计划做出后，在实际操作过程中，就可以根据具体情况调整。比如刚开始复习，在熟悉课本知识的基础上，在一个班同时进行了第九、十课知识体系的建构。还有时候刚讲解了重难点，就马上要求学生做卷子上的某个题，随讲随测，真正把知识点落在实处。教无定法，只要能让学生真正领会，很多方法都可以尝试。

充分利用课堂时间、提高课堂效率，是提高复习质量的最有效途径。

五、掌握一些题型的答题技巧

思想品德课的考题分为选择题、辨析题、材料题、实践探究题。选择题要注意题干，有些题目要求选择错误的或不符合题目要求的，一定要看清题干。四个选项里，经常有四项表述都是正确的，这种情况下一定要选择与题目要求最符合、最贴切的。选择题考的范围比较广，有的题综合运用几课甚至几个年级的内容，这就需要学生熟练地掌握课本知识，所谓“万变不离其宗”也。辨析题通常这样作答：先辨正误，再讲道理，然后谈具体做法，在阐述道理时应先讲依据，再联系材料，可正反阐述。实践探究题考得最灵活，要注意全面作答，通常从国家、社会、家庭、个人几方面思考作答。掌握一定的答题方法，就可以使自己在考试中如鱼得水。

不打无准备之战，只要自己准备充分，相信一定会考出好的成绩。

八年级思想品德期末考点复习 第5篇

第一课 爱在屋檐下1、1我知我家【家的含义 P5上；家庭关系的确立（四种 P5中）；家庭的结构 P5下；家庭的功能 P5相关链接 ；与父母的关系不可选择的原因 P6中】

1、2我爱我家【家庭的重要性 P8中；父爱和母爱 P9左上；父母要对子女有抚养教育的义务 P10上；家的温暖的具体表现P10下】

1、3父母为我们付出了很多，他们理应得到爱的回报 P13上B.这是中华民族的传统美德 P13下C.成年子女具有赡养扶助父母的义务 P14上；孝敬父母的含义 P14上；孝敬父母的基本做法：A.从小事做起 P15中B.表现在各个方面（思想上、行动上、学习上等）P16上 C.付出代价 P16

D.不是盲目地顺从 P17上E.孝敬父母的长辈P17中】

第二课 我与父母交朋友2、1严也是一种爱【与父母的冲突的原因P19-21第1、2、3倒数第三段；要正确认识逆反心理（未必所有的都是错误的）P21倒数第二段；逆反心理的错误行为表现P21下；错误逆反心理的结果 P22上】

2、2两代人的对话要正确看待家庭矛盾B.要冷静下来，心平气和地和家长商量，商量的过程就是沟通的过程C.要掌握有效沟通的技巧（前提、关键、方法、结果）P25上；与父母交往的艺术（共4点 P26-27）】

第三课 同学与朋友3、1同学，朋友【要克服闭锁心理，积极交往P31上；人际交往中受欢迎语不受欢迎的品质P31下；朋友的作用（力量）P32中；交友的原则：共4点P33-35】

3、2男生，女生【男女同学正常交往的意义（共2点 P36-37）；男女同学正常交往的原则（共3点P38下）； 如何看待青春期的情感问题？P39-40A.青春期产生爱慕之情是正常的心理B.对待感情问题要慎重对待、理智处理C.要学会反思情感中学会承担责任；要学会保护自己（包括外界的保护和自我保护）P41中】

第四课 老师伴我成长4、1我知我师 我爱我师【师生交往的意义P43；老师的作用（共4个P44）；敬爱老师的原因（共2点P45-46）】 4、2主动沟通 健康成长【以前的师生关系是不对等的P48上；新型的师生关系是建立在民主平等的基础上的P48中；“亦师亦友”的启发P48下；要改变学生角色的认识P49主动沟通是一切交往的前提。P50中；与老师沟通的技巧（共3点P51-52）师生交往的礼仪（共3点P53）】

第五课 多元文化“地球村”

5、1世界文化之旅【独特的文化习俗P56下；节日是一种文化习俗P57上；不同的文化，有着各自的标志和代表人物P58上；构建和谐的文化乐章：A.关于语言差异P59上B.关于文化多样性P59中C.生活在不同文化背景中的人，有不同的待人处事方式P59下D.面对文化差异的态度P60上】

5、2做友好往来的使者【开放的胸怀：A.面对不同文化的态度和做法P61最后一段B.也要尊重保护其他国家和民族优秀文化P62上C.尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化P62下；

如何搭起文化的桥梁？P63-64：A.面对外来文化的正确态度（取其精华，弃其糟粕）B.面对中华文化的正确态度（继承优秀传统文化，发扬民族精神）C.面对文化差异的正确做法（如入乡随俗、掌握沟通技巧）

D.； 中华文化的特点：源远流长，博大精深 P 64下】 以下为期末考试的重点内容：第六课 网络交往新空间 6、1关于网络【1.网络的特点：具有无限性和两面性——网络的无限性：P66-67abc段；网络的两面性（一把锋利的双刃剑）：网络的积极作用P68中，网络的负面作用P70中（容易荒废学业、产生诱惑欺诈、形成自我封闭、影响人际交往和身心健康、甚至走上违法犯罪的道路）。2.如何发挥网络的积极作用？P6 9下（a.要以健康的心态把网络作为生活的补充;b.不把时间浪费在对自己无益的网络交往上;c.要学会抵御网络上的不良诱惑d.要善于利用网络解决工作学习生活中的问题，为他人、为社会服务，实现自己的人生价值。）】

3.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。P71上4.产生网瘾的人以及原因P71下（有5种人）6、2如何享受健康的网络交往？【1．学会自我保护P72-73abc段（如何自我保护？a.提高安全防范意识;b.提高辨别觉察能力;c.提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己）。2.遵守网络规则：要遵守道德P74上；上网更要遵守法律P75上。】

（第四单元交往艺术新思维）第七课 友好交往礼为先7、1怎么看待礼貌【1.礼貌是什么？礼貌的含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则P79上。

2、为什么要讲礼貌？礼貌的重要性：礼貌是尊重的具体表现，是友好交往的道德基础P79上；礼貌是文明的体现P79下。3.怎么做到对人有礼貌？语言文明、态度亲和、举止端庄P80-82。】 7、2礼仪展风采【1.礼仪是一个人必备的素养P83中。2.讲礼仪的重要性（讲礼仪的意义）：a.如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，使自己难堪，甚至无法适应现代社会;b.自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象;c.按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳（P84-85abc段）。

3.如何做到懂礼仪？a.注意社交礼仪,包括握手、待客、接听电话等P86中；b.需要在生活中学习、观察和思考P87上；c.正确对待传统礼仪：继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进P87下；d.尊重少数民族礼仪P88下。】

第八课 竞争合作求双赢8、1竞争？合作？【1.竞争的两面性：竞争的积极作用 P90中；竞争的消极作用 P90下。2.忌妒心理的危害P91上。3.良好的竞争意识和不良的竞争意识表现P91中相关链接。4.竞争的规则是公平：道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则P92上。5.竞争的目的：P92下。6.合作的重要性：⑴合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量P93中；⑵合作是事业成功的土壤P94上。】

8、2合作！竞争！【1.竞争与合作的关系：相互依存，你中有我，我中有你P95第一段。2.强调在合作中竞争：其内涵P95第二段；⑵我们学会在合作中竞争的意义P95第三段；⑶如何“在合作中竞争”？P96-97abc段。

3.强调在竞争中合作：⑴竞争中需要合作（在竞争中合作的意义）P98上；⑵怎样“在竞争中合作”？P98-99（a.我们在竞争中合作应体现“双赢”原则 b.处理好自己与他人的关系 c.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神）。4.关于团队精神（核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益；含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神）P99上】

第九课 心有他人天地宽P110-1139、1关于宽容【1.其含义P101下。2.要宽容的原因P102。3.宽容的重要性：a是一种美德P103上；b是一种

境界P103下；c利己利人P104上。4.如何宽容？a不能盲目，要讲原则P104中；b也要宽容自己P104下】

9、2换位思考与人为善【1.己所不欲勿施于人：其内涵P105中；其实质P106下。2.己欲立而立人，己欲达

而达人的意思P106中。3.如何做到换位思考 与人为善？a想人所想、理解至上（换位思考与人为善的含义）P107上；b对交往对象切身关注（其实质）P108上；c理解他人，欣赏他人P108中】

9、3平等待人尊重他人【1.平等的含义P109中。2.错误的做法P109下。3.如何做到平等待人？a尊重差异，取长补短P110中；b关爱社会不利地位的人P111中。4.人们需要相互尊重的原因P112上。5.如何做到尊重？a尊重他人P112上；b尊重社会P112下；c尊重自然P113下。】

第十课 诚信做人到永远P115-12310、1诚信的重要性【1.诚信的含义P115中。2.君子一言驷马难追的内涵P115下。3.人而无信，不知其可也

（不讲信用无以立足）P116中。4.如何做到诚信？a对人守信、对事负责（诚信的基本要求）P117中；b慎重对待承诺P118上；c做大事也要拘小节，把做人与做事结合起来！P118中】

10、2如何做一个诚信的人？【1.坚持诚信守则：a坚持诚实（可以赢得信任）P119中；b坚持实事求是P120

上；c站在多数人利益一边P120上；d站在长远利益一边P120下；e站在法律一边P121上。2.注意诚信的智慧：a坚信可以作出正确的选择——讲诚信P121下；b把对人诚实和尊重他人隐私结合起来P122中；c可以讲“善意的谎言”P123上。3.诚信的核心是善P123中。】

八年级思想品德期末考点复习 第6篇

本参考答案在第四单元教学案中

班级：八（）班 姓名： 座号： 6月3日上午全交 讲完当晚上交订正试卷

一、单项选择题：

1、在我国境内，凡适龄儿童少年都要入学接受规定年限的义务教育，全国各个地区都要实施义务教育，这一规定体现了我国义务教育的显著特征是（）

A、普遍性 B、地域性 C、民族性 D、免费性

2、中学生王某平时生活节俭，几年积攒的压岁钱、零花钱有近千元。当得知贫困山区的孩子无钱上学时，毅然将200元寄给了“希望工程”。他这样做是在行使对公民个人合法财产的（）A、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分处

3、下列不属于公民合法财产的是（）

A、公民通过劳动获得的依法扣除所得税后的财产收入 B、公民将现金存到国家审批的银行获得的税后利息

C、公民放高利贷所得收入 D、公民获得荣誉颁发的税后奖金

4、当公民的合法财产受到侵犯时，公民有权向人民法院提起诉讼，要求采取的保护方式包括（）①请求确认所有权 ②请求恢复原状 ③请求返还原告 ④请求赔偿损失 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④

5、公民徐某有一儿一女，妻子早逝。几年后徐某也因病去世，留下6间房产和5万元钱。按法律规定，房产和5万元钱直接由其儿子和女儿共同继承。这种继承方式属于（）A、遗嘱继承 B、法定继承 C、馈赠继承 D、遗赠继承

6、下列不属于我国继承法所确认的遗产范围的有（）

A、公民著作权专利权中的财产权利 B、公民正当工作所得到的工资

C、公民向他人发放高利贷获得的利息 D、公民合法的股息、房租等收入

7、下列关于法定继承两个顺序的关系描述没有错误的是（）①由第一顺序继承人开始继承，第二顺序继承人不继承 ②没有第一顺序继承人继承，由第二顺序继承人继承 ③第一顺序继承人都放弃继承或丧失了继承权，由第二顺序继承人继承 ④两个顺序继承人同时继承并且份额相等

A、①③ B、②④ C、①②③ D、②③④

8、关于遗嘱继承错误的认识是（）A、它是我国公民的财产继承的惟一实现方式

B、它不受继承顺序的限制，被继承人为保证遗嘱的实现，可以指定遗嘱执行人 C、公民立遗嘱处分个人财产，指定遗嘱执行人，是法律赋予公民充分表达意原权利 D、一般说来，按照遗嘱继承方式来分配遗产更能体现权利义务的一致性

9、法定继承和遗嘱继承的关系是（）

A、继承开始按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理 B、遗嘱继承和法定继承没有先后之分

C、法定继承在先，遗嘱继承在后 D、法定继承和遗嘱继承同时办理

10、李阿婕到商店购买特价电饭锅时，被迫买一套水杯，商家损害了李阿姨的（）①自主选择权 ②求偿权 ③公平交易权 ④生命健康权 A、①② B、①③ C、②③ D、③④

11、国际消费者权益日是（）

A、3月12日 B、3月15日 C、3月8日 D、5月1日

12、保护消费者权益的专门性法律（）

A、消费者权益保护法 B、商标法 C、反不正当竞争法 D、广告法

13、下列不属于消费者对商品和服务的自主选择权的是（）

A、消费者享有知悉其购买使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利 B、消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者 C、消费者有权自主选择商品品种或者服务方式 D、消费者有权自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一种服务

14、学生杨某与父亲去商场准备购买微波炉。杨某与父亲在购物时，正确的做法是（）A、请服务员介绍微波炉的使用方法，挑服务员服务不周

B、父子俩挑选几种品牌的微波炉进行比较，对品牌产品进行挑剔 C、父子俩购买了微波炉后，向服务员要保修单和产品说明、发票 D、父子俩刚买完了微波炉，不满意要求退货，故意与服务员争吵

15、刘某从商场购买一台电脑，使用不久电路就被烧毁，经专家鉴定，是电脑自身质量问题引起的。你认为刘某维权应采取的正确方法是（）

①与商家协商解决 ②到商场强行搬走一台价格相同的电脑③向法院起诉④请求消协解决 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

16、小丽与父亲在一家饭店用餐，结账时小丽索要发票，出现了以下对话情形，你认为正确的是（）A、服务员说：“如果你们不要发票，我们可以省下税钱，还能赠送你们一件小礼物。” B、父亲说：“那就不要发票，要小礼物。” C、母亲说： “小礼物也没啥用，不如多给我们打点折。” D、小丽说：“不开发票是偷税、漏税的违法行为，饭店不应该这样做。”

17、下列行为属于侵犯初二学生小峰受教育权的有（）A、期末考试后，小峰所在的学校取消了张榜排名的方法 B、父亲要求小峰每天上午在家帮干农活，下午去上学 C、学校开设了多种多样的活动课，小峰从中得到了锻炼 D、某企业为家庭贫困的小峰等数名学生提供助学金

18、印度洋沿岸国家遭受海啸灾难后，某校师生积极向海啸灾难国捐款。这是师生们依法对自己的财产行使（）

A、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权

19、以下关于受教育的说法正确的是（）①受教育是公民个人的事，别人管不着 ②受教育是公民应尽的义务 ③公民享有受教育的权利 ④受教育是我们成长和发展的基础

A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 20、为完成规定的学习任务，我们应该做到（）

A、上课敢于发表自己的见解，积极与老师、同学探究问题 B、做作业时，遇到疑难问题就放弃不做 C、上自己不喜欢的课就走神 D、考试成绩不理想就灰心丧气

二、非选择题

21、情景判断，回答问题。

(1)九年级学生刘某看到大学生“就业难”的现象，辍学去打工挣钱。判断：

理由：

(2)某饭店告知：来本饭店就餐谢绝自带酒水、饮料。判断：

理由：

(3)陈先生一直承担着照顾爷爷奶奶的责任，两老立下遗嘱，去世后由余先生继承他们的一套私房。去年两老去世后，叔叔提出要继承该私房。判断：

理由：

22．材料一：初中生小娟，13岁，其父母离异，小娟随母亲生活，母亲因家境贫困强迫小娟辍学在家，当学校老师到她家劝小娟上学时，她母亲和小娟说：“上不上学时我们自己的事，别人管不着。” 材料二：在义务教育法实施以前，个别农村地区青少年文盲和半文盲大量存在；对中小学教师缺乏应有的培训，大量校舍年久失修，学校设备少得可怜；一些企业招收童工的现象普遍存在；中小学辍学现象严重„„

阅读材料，回答问题：

（1）运用所学知识对小娟及其母亲的言行进行分析。

（2）如果让你帮助小娟，你会怎样做？

（3）联系你身边的变化，说说国家为维护公民受教育的权利提供了哪些保障？

23．材料：上海一位79岁吴姓老人，老伴去世多年,虽有一女儿，但因居住地离得远等原因，与老人不怎么来往。后来老人请了一位农村来的保姆，保姆对老人照顾得非常周到。老人去世前，将自己的住房、存款、古玩字画等财产全部赠给了保姆，并对这一决定以文字的形式作了公正。老人去世后，老人的女儿将保姆告上了法庭，认为“保姆不是法定继承人，单凭父亲的遗嘱，无权继承父亲的财产”，要求保姆退还财产。阅读材料，回答问题:（1）老人女儿的观点“保姆不是法定继承人，单凭父亲的遗嘱，无权继承父亲的财产”是否正确？为什么？

（2）女儿状告保姆的官司能打赢吗？为什么？

24、2010年6月，湖南省衡阳市质量技术监督局执法人员在石鼓区一民宅内查出标注为华氏牌的劣质中小学生奶粉和婴儿奶粉12000多袋(罐)，货值近50万元。执法人员立即对标注为华氏牌的各类奶粉进行现场抽样检测，结果表明，标注为华氏牌的中小学生奶粉(净重900克)，明示蛋白质含量19.3克，但实际含量6.81克。此前，阜阳市等地发现的劣质奶粉已造成一些婴儿出现营养不良甚至死亡。阅读材料，结合所学知识回答下列各题：(1)我国消费者权益保护法保障消费者享有哪些权利？

(2)上述案例中的“劣质奶粉”侵犯了消费者的什么权利？

(3)当你的权益受到侵害时，你将通过哪些途径来维护自己的合法权益？

25．所谓“霸王条款”，其法律术语为“格式合同中的不合理条款”。是合同一方以自己的独立意志在格式合同中所作的对已方有利而对相对方不利的规定，定立条款一方多为行业垄断性企业。霸王条款严重损害了合同相对方的利益。新年伊始，广东省工商局透漏，今年将对房地产、汽车销售、旅游、保险业等的一些不平等格式合同，在全省推广“政府版”格式合同示范文本，以加大力度废除“霸王条款”。

（1）列举含有“霸王条款”意思的“店规”及“商品说明”。（至少三条）

（2）日常生活中你是否遇到过因“霸王条款”侵犯自身合法权益的事例？请列举三例。

（3）为杜绝“霸王条款”出谋划策。

（4）为了帮助广大消费者提高维权意识，某班同学以反对“霸王条款”为内容召开了一次主题班会。请你完成以下环节： ①设计该班会的主题。

②设计班会活动形式。

③班会活动步骤。

④总结班会意义。

26、2008年9月，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。对所有农村义务教育阶段学生免费提供教科书。国家提高了中西部地区校舍维修标准，国家财政安排32.5亿元解决北方农村中小学取暖问题，逐步解决农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活补助„„不让一个孩子因家庭困难而失学。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

(1)上述材料体现了我国保障公民的什么权利？这些措施体现了义务教育的什么显著特征？

(2)你认为在校园内有哪些与自觉履行受教育义务不和谐的现象？

(3)青少年应该怎样珍惜学习机会，自觉履行受教育这一义务？

21(1)判断：错误。理由：受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务(2)判断：错误。理由：侵犯了消费者的自主选择权，公平交易权(3)判断：错误 理由：按继承法有关规定，遗嘱继承优先于法定继承。

22.(1)这种观点和行为都是错误的。因为：受教育纪实公民的权利，又是公民的义务;保证适龄子女入学是每个家长的基本义务;义务教育具有强制性，上不上学不是个人的自由。(2)从知识、受教育的作用及国家对教育的法律规定等方面劝说。(3)物质保障，如教育设施的更新、改善，对教育的投资逐年增加;师资保障，提高教育地位，发展师范教育等。

23.(1)老人女儿的观点是不正确的。因为公民将自己的财产在死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的。法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的财产，不属于遗嘱继承，而属于遗赠。受遗赠的人必须是法定继承人以外的人。(2)打不赢。在我国，公民权利和义务是统一的，享受权利就必须履行义务。老人的女儿在父亲生前没有尽到赡养老人的义务，老人剥夺她的继承权，而把自己的财产赠给对自己尽到抚养义务的保姆，从道德上讲是合理的，从法律上讲也是合法的。

24(1)安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权等等。

(2)知情权、安全权、公平交易权

(3)与经营者协商和解；请求消费者协会调解，向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。