高考专项高考英语作文高分奥秘

高考专项高考英语作文高分奥秘（精选14篇）

高考专项高考英语作文高分奥秘 第1篇

The students of senior one will visit the Beijing Zoo on Saturday April 12th. The zoo has the history of more than 100 years. It is one of the biggest zoo in the world. There we can see all kinds of animals, such as pandas, elephants, lions, tigers, Milu deer and so on. In the morning, we will be free to visit different areas of the zoo and then have lunch on the small island. In the afternoon, the zoo keeper will give us a talk on how to protect wild animals. Pls take your lunch and drinks with you, wear strong shoes because we will do a lot of walking. We will meet at school gate at 7:00 on Saturday morning. The buses will start at 7:10 on time, pls dont be late.

高考专项高考英语作文高分奥秘 第2篇

How nice to hear from you again, you want to know whats going on our school.In sure, things aer been improving since the school began to care on the exploring study. In the past, the teachers always cut on the explaining the language points in the class. We should just be listener and took notes. But now we often discuss and try to solve the problems raised by the teachers or ourselves. After class, we enjoy the different kinds of activities and start doing this homework. We can read what we are interested in . We can also go to the laboratory or surf the internet for all kinds of information. In a word, we are now mastering the study and we are very happy.

Best wishes.

Yours.

高考英语高分作文探究 第3篇

一、要点全面, 构思合理

建议学生在动笔写作前, 认真看清题目, 包括提示, 全面了解写作的要求, 要理清写作思路。确定是用什么体裁来写, 全文的框架和结构是什么等等。这样就要有个brainstorm的过程。做这些的前提就是, 让学生在第一时间内用红笔把作文应当包括的要点勾画出来, 这样做主要是防止要点遗漏。因为许多学生在写作最初还记得要点, 写到中间或最后就会完全脱离题目, 从而导致要点不全。在高考中作文要点不全会针对遗漏情况酌情扣分。所以, 不能忽略这个很简单的环节。其次, 构思合理, 就是指在合乎情理、合乎规范、力所能及的前提下添加一些要点中没有提及的信息。紧扣主题适当发挥, 需要生活阅历和思维能力作为后盾, 否则, 就可能成为不切实际的空话、不合逻辑的胡话。所以, 高分作文第一步显得格外重要。

二、审清要点, 分清层次

根据题目, 确定文章中心, 列出表达要点, 理顺思路, 分清层次和表达逻辑关系。其实英语作文的提高除了平时多写, 多积累以外, 拿到题目后解读和审题也很重要, 只有审题准确, 才能打好优秀作文的基础。英语作文的审题走三步, 人称、时态和结构。根据题目要点, 仔细斟酌分析, 深入到题目当中, 把这三个审题的关键点把握好, 这样才能为作文打好基础。高考作文常见的人称是一二人称, 时态是现在时, 而结构通常是三段论, 对于常见的点要把握好, 以备考试当中用到。

三、打草稿

这是写作的第一步, 但也是必需的步骤。打草稿最多三分钟, 草稿应该是作文的大概行文结构, 并非是一篇完整的作文。这个环节需要做的就是把要点先用简单的英语表达出来, 做到人称时态和结构的正确。许多学生存在两个误区, 一个就是打了草稿, 就把作文从草稿本上直接抄到试卷上, 没有任何的补充和修改。另外一个误区就是有的学生觉得打草稿就是浪费时间, 直接在试卷上无所顾忌地去写, 结果句不成句, 文不成文, 而且书写更是让人无法辨别, 这样的作文能拿到高分吗?

四、添加修改润色

高考书面表达已不只局限于把话说清楚, 把意思表达完整, 而是要给句子润色, 让句子靓起来。如何让英语句子靓起来呢?

我觉得通过对低级句型的改造, 可以迅速达到这一目的。可以用到强调句, 将时间、地点、原因、方式等类型的状语从句转变为强调句, 还可以用倒装句和with引导的伴随结构, 巧妙地使用非谓语动词, 可以将状语从句或并列的动词简化为非谓语动词。恰到好处的被动句, 适合应用于较简短的句子, 这样显得语言简洁生动, 宾语一般是nothing、anything、everything等不定代词。感叹句, 通常用于开头结尾活跃文章气氛, 凡是“I feel...”之类表达感情的句子皆可如此改造。高级定语从句:若定语从句中的动词带有介词, 只需将介词移至先行词后等等。这是好作文产生的必备环节, 通过添加信息, 可以采用一些语法句式或者固定句式将句子写得更加有层次性, 通过添加固定短语和过渡语, 使文章行文连贯流畅, 更加符合英语写作的习惯。

对于修改, 一定要避免基本和常见错误, 比如拼写错误, 标点符号不清楚, 断句不明, 主谓不一致, 句子层次不清楚, 或语义不符合文章语境等等问题。就润色而言, 需要注意写出的文章符合英语语境和表达法, 切记不要出现汉语式英语, 表达明确, 简洁明了, 不要过于繁琐。

五、抄写

如果卷面凌乱, 字迹潦草, 书写过小、过密, 字母连写严重, 标点不清, 教师首先会觉得该考生不认真。在高强度阅卷过程中, 没有谁愿意逐字辨认写作内容, 况且, 评分标准中规定书写不清以致影响判卷的, 评卷教师有权降档处理 (扣5—6分左右) 。经过上一环接, 此时就可以把作文很整齐地誊写到试卷上了, 一定要注意到书写整齐美观, 这样再加上上一环节的添加修改润色, 相信学生的作文一定会很精彩。

另外, 对于作文中的常见句型和表达, 也要有意识进行积累, 不积跬步, 无以至千里;不积小流, 无以成江海。

高考作文常用句式:

1.What is known to all is that...众所周知的是

As is known to all, ...

It is known to all that...

2.The reason why...is that...原因是

3.On no account/Under no circumstances can we...决不

4.What impresses me most is that...让我印象最深刻的是

5.It’s generally acknowledged that...普遍认为

6.There is an old saying going like this…俗话说

7.It can be said with certainty that…确切的说

8.When it comes to sth, some people think....However, others believe...当说到……人们认为

9.It is commonplace to do sth.……很普遍

10.It is more advisable to do.……更可取。

11.From my point of view, it would be bet-ter if...我认为, ……会更好

12.From what has been discussed above, we may reasonably come to the conclusionthat...综上所述, 我们会合理的得出这样的结论……

13.be doing/be on the point of doing...when当做……的时候, 突然

14.I’ll appreciate it if...如果……我会不胜感激

15.I didn’t realize its importance until I...直到……我才意识到他的重要性

16.No matter how+adj it is, we can...无论多……我都能

17.So useful is it that we had better...如此的有用, 以至于我们最好

18.Should/were it rain/to rain, we would...如果下雨, 我们会 (if省略, should, were提前)

19.With sth/sb doing/done/to do, we should…

20.独立主格结构

Time permits, and we will go out.

If Time permits, we will go out.

均可转化为:

Time permitting, we will...

常用短语:

1.be faced with new opportunities and challenges.面临新的挑战和机遇

2.arouse wide public concern引起广泛关注

3.be supported by sound reasons有充分利用支持

4.be no exception也不列外

5.the advantages far outweigh the disadvantages利大于弊

6.broaden one’s horison开阔视野

7.take many factors into accout考略到诸多因素

8.make joint efforts做出共同努力

9.lay a solid foundation for打下坚实的基础

10.meet the needs of满足需求

11.attach great importance to重视

12.give rise to引起

be conductive to对……有益

13.be of use/value有用或价值

14.long to do渴望做

15.have a great effect/influence on对……有重大影响

16.do one’s utmost/best to do尽力做

17.spare no effort to do不遗余力做

18.manage to do设法

equip sb with (e.g.equip ourselves with knowledge) 用…武装

19.be beneficial to sb对某人有益

20.appeal for sb to do呼吁某人做某事appeal to doing呼吁做

21.do all/everything one can to do尽力做

22.have no choice but to do别无选择只能做……

23.would like to do/feel like doing想做……

24.do good to/do harm to对……有益或有害

过渡语

1.owing to/due to/thanks to/because of因为

2.now that既然

3.to begin with/at the first place/most of all首先

4.moreover/furthermore/what’s more.what’s better/worse.另外

5.Meanwhile/at the meantime.同时

6.Last but not least最后但也很重要的是

7.As for me./From my point of view./from where I stand就某人而言

8.As a matter of fact实际上

9.Nevertheless, however, in contrast然而

10.Hence, therefore, thus.因此

11.for one thing...for another/also首先……其次

12.on the one hand...on the other hand一方面……另一方面

13.generally speaking一般地说

14.in other words换句话说

15..in particular/particularly特别地

高考英语高分作文探究 第4篇

一、要点全面，构思合理

建议学生在动笔写作前，认真看清题目，包括提示，全面了解写作的要求，要理清写作思路。确定是用什么体裁来写，全文的框架和结构是什么等等。这样就要有个brainstorm的过程。做这些的前提就是，让学生在第一时间内用红笔把作文应当包括的要点勾画出来，这样做主要是防止要点遗漏。因为许多学生在写作最初还记得要点，写到中间或最后就会完全脱离题目，从而导致要点不全。在高考中作文要点不全会针对遗漏情况酌情扣分。所以，不能忽略这个很简单的环节。其次，构思合理，就是指在合乎情理、合乎规范、力所能及的前提下添加一些要点中没有提及的信息。紧扣主题适当发挥，需要生活阅历和思维能力作为后盾，否则，就可能成为不切实际的空话、不合逻辑的胡话。所以，高分作文第一步显得格外重要。

二、审清要点，分清层次

根据题目，确定文章中心，列出表达要点，理顺思路，分清层次和表达逻辑关系。其实英语作文的提高除了平时多写，多积累以外，拿到题目后解读和审题也很重要，只有审题准确，才能打好优秀作文的基础。英语作文的审题走三步，人称、时态和结构。根据题目要点，仔细斟酌分析，深入到题目当中，把这三个审题的关键点把握好，这样才能为作文打好基础。高考作文常见的人称是一二人称，时态是现在时，而结构通常是三段论，对于常见的点要把握好，以备考试当中用到。

三、打草稿

这是写作的第一步，但也是必需的步骤。打草稿最多三分钟，草稿应该是作文的大概行文结构，并非是一篇完整的作文。这个环节需要做的就是把要点先用简单的英语表达出来，做到人称时态和结构的正确。许多学生存在两个误区，一个就是打了草稿，就把作文从草稿本上直接抄到试卷上，没有任何的补充和修改。另外一个误区就是有的学生觉得打草稿就是浪费时间，直接在试卷上无所顾忌地去写，结果句不成句，文不成文，而且书写更是让人无法辨别，这样的作文能拿到高分吗？

四、添加修改润色

高考书面表达已不只局限于把话说清楚，把意思表达完整，而是要给句子润色，让句子靓起来。如何让英语句子靓起来呢？

我觉得通过对低级句型的改造，可以迅速达到这一目的。可以用到强调句，将时间、地点、原因、方式等类型的状语从句转变为强调句，还可以用倒装句和with引导的伴随结构，巧妙地使用非谓语动词，可以将状语从句或并列的动词简化为非谓语动词。恰到好处的被动句，适合应用于较简短的句子，这样显得语言简洁生动，宾语一般是nothing、anything、everything等不定代词。感叹句，通常用于开头结尾活跃文章气氛，凡是“I feel...”之类表达感情的句子皆可如此改造。高级定语从句：若定语从句中的动词带有介词，只需将介词移至先行词后等等。这是好作文产生的必备环节，通过添加信息，可以采用一些语法句式或者固定句式将句子写得更加有层次性，通过添加固定短语和过渡语，使文章行文连贯流畅，更加符合英语写作的习惯。

对于修改，一定要避免基本和常见错误，比如拼写错误，标点符号不清楚，断句不明，主谓不一致，句子层次不清楚，或语义不符合文章语境等等问题。就润色而言，需要注意写出的文章符合英语语境和表达法，切记不要出现汉语式英语，表达明确，简洁明了，不要过于繁琐。

五、抄写

如果卷面凌乱，字迹潦草，书写过小、过密，字母连写严重，标点不清，教师首先会觉得该考生不认真。在高强度阅卷过程中，没有谁愿意逐字辨认写作内容，况且，评分标准中规定书写不清以致影响判卷的，评卷教师有权降档处理（扣5—6分左右）。经过上一环接，此时就可以把作文很整齐地誊写到试卷上了，一定要注意到书写整齐美观，这样再加上上一环节的添加修改润色，相信学生的作文一定会很精彩。

另外，对于作文中的常见句型和表达，也要有意识进行积累，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

高考作文常用句式：

1. What is known to all is that...众所周知的是

As is known to all，...

It is known to all that...

2.The reason why...is that...原因是

3.On no account/Under no circumstances can we...决不

4.What impresses me most is that...让我印象最深刻的是

5.Its generally acknowledged that...普遍认为

6.There is an old saying going like this …俗话说

7.It can be said with certainty that…确切的说

8.When it comes to sth，some people think....However ，others believe...当说到……人们认为

9.It is commonplace to do sth.……很普遍

10.It is more advisable to do.……更可取。

11.From my point of view，it would be better if...我认为，……会更好

12.From what has been discussed above，we may reasonably come to the conclusion that...综上所述，我们会合理的得出这样的结论……

13.be doing /be on the point of doing...when当做……的时候，突然

14.Ill appreciate it if...如果……我会不胜感激

15.I didnt realize its importance until I ...直到……我才意识到他的重要性

16.No matter how +adj it is ，we can...无论多……我都能

17.So useful is it that we had better...如此的有用，以至于我们最好

18.Should /were it rain /to rain ，we would...如果下雨，我们会（if 省略，should ，were 提前）

19.With sth/sb doing /done /to do， we should…

20.独立主格结构

Time permits，and we will go out.

If Time permits，we will go out.

均可转化为：

Time permitting ，we will...

常用短语：

1. be faced with new opportunities and challenges.面临新的挑战和机遇

2. arouse wide public concern引起广泛关注

3. be supported by sound reasons有充分利用支持

4. be no exception也不列外

5. the advantages far outweigh the disadvantages利大于弊

6. broaden ones horison开阔视野

7. take many factors into accout考略到诸多因素

8. make joint efforts做出共同努力

9. lay a solid foundation for打下坚实的基础

10. meet the needs of 满足需求

11. attach great importance to重视

12. give rise to 引起

be conductive to对……有益

13. be of use /value有用或价值

14. long to do 渴望做

15. have a great effect/influence on 对……有重大影响

16. do ones utmost/best to do尽力做

17. spare no effort to do 不遗余力做

18. manage to do 设法

equip sb with （e.g .equip ourselves with knowledge）用…武装

19. be beneficial to sb对某人有益

20. appeal for sb to do呼吁某人做某事

appeal to doing呼吁做

21. do all /everything one can to do 尽力做

22. have no choice but to do 别无选择只能做……

23. would like to do /feel like doing 想做……

24. do good to /do harm to 对……有益或有害

过渡语

1. owing to /due to /thanks to/because of 因为

2. now that 既然

3. to begin with/at the first place/most of all 首先

4. moreover/furthermore/whats more.whats better/worse. 另外

5. Meanwhile/at the meantime. 同时

6. Last but not least 最后但也很重要的是

7. As for me./ From my point of view./from where I stand就某人而言

8. As a matter of fact 实际上

9. Nevertheless，however，in contrast然而

10. Hence，therefore，thus. 因此

11. for one thing...for another/ also 首先……其次

12. on the one hand...on the other hand 一方面……另一方面

13. generally speaking 一般地说

14. in other words 换句话说

15. . in particular/ particularly 特别地

16. in a word/ all in all/ in conclusion to conclude/ to summarize . in brief/ in short/ in summary 总之

高考专项高考英语作文高分奥秘 第5篇

1.Practice makes perfect.熟能生巧。

2.God helps those who help themselves.天助自助者。

3.Easier said than done.说起来容易做起来难。

4.Where there is a will,there is a way.有志者事竟成。

5.One false step will make a great difference.失之毫厘，谬之千里。

6.Slow and steady wins the race.稳扎稳打无往而不胜。

7.A fall into the pit,a gain in your wit.吃一堑，长一智。

8.Experience is the mother of wisdom.实践出真知。

9.All work and no play makes jack a dull boy.只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。

10.Beauty without virtue is a rose without fragrance。无德之美犹如没有香味的玫瑰，徒有其表。

11.More hasty,less speed.欲速则不达。

12.Its never too old to learn.活到老，学到老。

13.All that glitters is not gold.闪光的未必都是金子。

14.A journey of a thousand miles begins with a single step。千里之行始于足下。

15.Look before you leap.三思而后行。

16.Rome was not built in a day.伟业非一日之功。

17.Great minds think alike.英雄所见略同。

18.well begun,half done.好的开始等于成功的一半。

19.It is hard to please all.众口难调。

20.Out of sight,out of mind.眼不见，心不念。

21.Facts speak plainer than words.事实胜于雄辩。

22.Call back white and white back.颠倒黑白。

23.First things first.凡事有轻重缓急。

24.Ill news travels fast.坏事传千里。

25.A friend in need is a friend indeed.患难见真情。

26.live not to eat,but eat to live.活着不是为了吃饭，吃饭为了活着。

27.Action speaks louder than words.行动胜过语言。

28.East or west,home is the best.金窝银窝不如自家草窝。

29.Its not the gay coat that makes the gentleman.君子在德不在衣。

30.Beauty will buy no beef.漂亮不能当饭吃。

31.Like and like make good friends.趣味相投。

32.The older, the wiser.姜是老的辣。

33.Do as Romans do in Rome.入乡随俗。

34.An idle youth,a needy age.少壮不努力，老大徒伤悲。

35.As the tree,so the fruit.种瓜得瓜，种豆得豆。

高考英语作文高分技巧 第6篇

1)加法(串联)

都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：

I enjoy music and he is fond of playing guitar.

如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

Not only the fur coat is soft, but it is also warm.

其它的短语可以用：

besides, furthermore, likewise, moreover

2)转折(拐弯抹角)

批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

The car was quite old, yet it was in excellent condition.

The coat was thin, but it was warm.

更多的短语：

despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

3)因果(so, so, so)

昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!

The snow began to fall, so we went home.

更多短语：

then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重)

有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

举例：This is what I can do.

Whether he can go with us or not is not sure.

同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

When to go, Why he goes away

5)附加(多此一举)

如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.

I don’t enjoy that book you are reading.

Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.

其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。

6)排比(排山倒海句)

文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的.排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势!

Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.

Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.

We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (气势恢宏)

要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!

7)挑战极限原则

既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀!

原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.

高考英语高分作文须知 第7篇

精确使用语法、词汇、拼写、标点。利用某些句型、短语、清晰地表达本人的意义，写出流利易懂的短文。

未能传达给读者任何消息：内容太少，无法评判，写的内容均取所要求的内容无关或所写内容无法看清。(具体什么样子，小编从来没见过，可能是字母表默写，笔迹还很潦草那种)。其实跟得满分一样，得零分也挺难的，一般随便写两句靠谱的话阅卷教员也会给一两分的。

本文可以或许笼盖所有的消息点，可以或许测验考试利用分歧的简单的句式布局，言语表达错误较多，但根基可以或许表达消息内容。

1、有必然的言语堆集，勤奋测验考试利用一些常用的.句型和词汇，但表达过于冗长而且意义欠精确。

1、字体漂亮，言语表达得体流利，言语逻辑很是好。言语比力简练。高级的句型使用精确，词汇的选择丰硕到位。

4、语法布局或词汇方面使用根基精确，些许错误次要是因测验考试较复杂语法布局或词汇所致。

4、语法布局或词汇方面有些许错误，但为极力利用较复杂布局或较高级词汇所致;具备较强的言语使用能力。

想必良多读者都听过所谓的高考阅卷“潜法则”，其实就是阅卷教员做为一个客不雅的个别存正在时，并不会像机械一样按照评分尺度做到完全“客不雅”，这就有了“印象分”“卷面分”之说。

(4)卷面：虽然这项不正在评分尺度内，可是阅卷教员正在评阅时不知不觉就会对卷面整洁度有个“印象分”哦。

这一点是得高分的根本前提，不然即便其他的表达再好，也无法抹去阅卷教员对答卷的“第一印象”。

英语高考作文高分四妙招 第8篇

妙招一:结构力主与众不同

高考书面表达在句子结构方面得高分的评分要求是:应用了较多的语法结构, 语法结构方面有些许错误, 但为尽力使用较复杂结构所致;具备较强的语言表达能力。

依照高考书面表达新标准, 我们既要做到表达方式的多样性、所用词汇和句式的高级性、行文的连贯性和语言的简洁性, 又要注意:物极必反, 过犹不及。切记以下三点:

1.高级但不卖弄

考生应大胆使用一些出现频率高、表达效果好的表达方式, 如with复合结构、分词、形容词作状语、主从复合句、感叹句、强调句等高级表达方式以增强文章的表达效果, 提高文章的表达档次。

例如: (1) 他到家时又累又饿。

一般表达:When he got home, he was hungry and tired.

高级表达:He got home, hungry and tired.

2.灵活但不出错

灵活可增加文章的趣味性, 使之生动活泼, 降低文章的单调枯燥和乏味。但也要符合英文习惯。例如:

He can walk ten kilometres an hour but I can only spread five km per hour.

作者本想避免重复walk却误用spread, 灵活却有误而美中不足。应如下行文:

He can walk 20km an hour but I can only cover 5 km per hour.

3.简洁但不残缺

一些小巧玲珑的结构, 如独立结构等能使阅卷老师如清风拂面, 心情舒畅, 但要注意完整性。如:

(1) Not knowning what to say, she burst into tears.

(2) As a result of his timely help, I passed the exam.

妙招二:在语句间的连接上做到游刃有余

一篇文章, 如果能更多准确使用表示并列, 递进, 转折关系的词, 便能充分展现你的文字功底, 使文章增彩。

英语中有许多过渡性词汇, 有:

表示递进:also, besides, furthermore, moreover, ad-ditionally, as well as, in addition

表示顺序:meanwhile, earlier, afterwards

表示对比概念:the way, just as, while, however, on the other hand, instead

表示结果:as a result, therefore,

表示目的:for this reason, for the purpose of

表示举例:for example, such as, like, that is

表达观点:generally, basically, in other words, in short, in brief, in a word

妙招三:谋篇布局力求独树一帜

写作时不能把材料中要点的顺序当成撰文的顺序。在写作之前, 学生应根据逻辑关系对材料的要点进行组合和调整, 这样才能充分展现作者灵活的思维。例如, 要求写一篇介绍体育明星Sun Shuwei的文章, (METl991) , 题目提供的要点依次为简况 (男, 14岁, 广东人) 、训练目的以及勇夺世界冠军三项。我们可以打乱以上要点的顺序并将其调整为;“Few athleteswill ever be good enough to win the title of world champion, and even fewer will achieve this by the age of 14.But that is Guangdong's young diver, SunShuwei did”上述两句摆脱了汉语句子的羁绊, 通过对要点的调整、重组和添加, 使整个段落行云流水, 令人耳目一新。

妙招四:语言与语气水乳交融

邀请信、求职信、通知、演讲以及便条等应用文十分注重读者或听众的交流。因此, 即使题目中没有对语气方面的直接要求, 也应适当地添加信息或改变句式来表达谦恭的语气。例如, 表达“讲座的时间为一个半小时”这句话时可以说;Do you think one and half hours will be enough?

几年来, 按照上述的指导思想和训练方法, 笔者有计划地坚持对学生进行书面表达能力的培养和提高。鼓励学生进行多种形式的书面表达, 如写日记, 给朋友写信, 请学生阅读名人名著后写读后感, 读书报告等。实践结果显示, 学生对书面表达的态度由“怕”转为“爱”。学生的作文质量及语言的驾权能力都明显地高于起始水平。

参考文献

[1]姜发兵, 《高中英语书面表达文采的提高》, 《中小学外语教学》, 2003年6月刊。

[2]徐鸿鸣, 《怎样提升书面表达能力》, 《中小学外语教学》, 2008年3月刊。

英语高考作文高分四妙招 第9篇

妙招一：结构力主与众不同

高考书面表达在句子结构方面得高分的评分要求是：应用了较多的语法结构，语法结构方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构所致：具备较强的语言表达能力。

依照高考书面表达新标准，我们既要做到表达方式的多样性、所用词汇和句式的高级性、行文的连贯性和语言的简洁性，又要注意：物极必反，过犹不及。切记以下三点：

1.高级但不卖弄

考生应大胆使用一些出现频率高、表达效果好的表达方式，如with复合结构、分词、形容词作状语、主从复合句、感叹句、强调句等高级表达方式以增强文章的表达效果，提高文章的表达档次。

例如：(1)他到家时又累又饿。

一般表达：When he got home，he was hungry and tired.

高级表达：He got home，hungry，and tired.

2.灵活但不出错

灵活可增加文章的趣味性，使之生动活泼，降低文章的单调枯燥和乏味。但也要符合英文习惯。例如：

He can walk ten kilometres an hour but I Can only spread five km per hour.

作者本想避免重复walk却误用spread，灵活却有误而美中不足。应如下行文：

He Call walk 20km an hour hut l nan only cov-er 5 km per hour.

3.简洁但不残缺

一些小巧玲珑的结构，如独立结构等能使阅卷老师如清风拂面，心情舒畅，但要注意完整性。如：

(1)Not knowning what to say，she burst into tears.

(2)As a result of his timely help，l passed the exam.

妙招二：在语句间的连接上做到游刃有余

一篇文章，如果能更多准确使用表示并列，递进，转折关系的词，便能充分展现你的文字功底，使文章增彩。

英语中有许多过渡性词汇，有：

表示递进：also，besides，furthermore，moreover，ad-ditionally，as well as，in addition

表示顺序：meanwhile，earlier，afterwards

表示对比概念：the way，JUSt as，while，however，on the other hand，instead

表示结果：as a result，therefore，

表示目的：for this reason，for the purpose of

表示举例：for example，such as，like，that is

表达观点：generally，basically，in other words，in short，in brief，in a word

妙招三：谋篇布局力求独树一帜

写作时不能把材料中要点的顺序当成撰文的顺序。在写作之前，学生应根据逻辑关系对材料的要点进行组合和调整，这样才能充分展现作者灵活的思维。例如。要求写一篇介绍体育明星Sun Shuwei的文章，(MET1991)，题目提供的要点依次为简况(男，14岁，广东人)、训练目的以及勇夺世界冠军三项。我们可以打乱以上要点的顺序并将其调整为：“Few athletes will ever be good enough to win the tide of world champion，and even fewer will achieve this by the age of 14，But that is Guangdong's young diver，Sun Shuwei did”上述两句摆脱了汉语句子的羁绊，通过对要点的调整、重组和添加，使整个段落行云流水，令人耳目一新。

妙招四：语言与语气水乳交融

邀请信、求职信、通知、演讲以及便条等应用文十分注重读者或听众的交流。因此，即使题目中没有对语气方面的直接要求，也应适当地添加信息或改变句式来表达谦恭的语气。例如，表达“讲座的时间为一个半小时”这句话时可以说；De yOU think one and half hours will be enough?

几年来，按照上述的指导思想和训练方法，笔者有计划地坚持对学生进行书面表达能力的培养和提高。鼓励学生进行多种形式的书面表达，如写日记，给朋友写信，请学生阅读名人名著后写读后感，读书报告等。实践结果显示，学生对书面表达的态度由“怕”转为“爱”。学生的作文质量及语言的驾权能力都明显地高于起始水平。

参考文献：

[1]姜发兵，《高中英语书面表达文采的提高》，《中小学外语教学》，2003年6月刊。

[2]徐鸿鸣，《怎样提升书面表达能力》，《中小学外语教学》，2008年3月刊。

高考英语作文高分套用 第10篇

导入：

第1段： some people hold the opinion that a is superior to b in many ways. others, however, argue that b is much better. personally, i would prefer a because i think a has more advantages.

正文：

第2段：there are many reasons why i prefer a. the main reason is that ... another reason is that...(赞同a的原因)

第3段: of course, b also has advantages to some extent... (列出1~2个b的优势)

结论：

高考英语作文高分技巧 第11篇

高考英语作文中句式单一、缺乏生气的文章，哪怕无任何错误也不可能得高分。精彩句式的合理使用会使本来结构单一、语句乏味的文章极具可读性。合并简单句使文章的语言由松散变得凝练。简单句虽然短小精悍，但在语言表达上，不能单一地只注重简单句的正确运用，还应多运用一些并列句或复合句，使句式灵活多变。考生在写作时，可以巧变感叹句，增强语言的表达力;省略与替代交替使用，避免写作时不必要的重复与累赘，使句子更简练、精确;主动句与被动句交替使用，使句子更具多样性;分词及with复合结构结合使用，使得文章句子结构紧凑，描述形象生动，为文章增色。

高考英语作文高分技巧 第12篇

在正式作文时，应按所列的提纲来进行。写作还应注意以下几点：首先，一定要下工夫写好每一段的主题句，尤其是第一段的主题句。A good beginning makes a good ending.主题句能否写好关系着阅卷人对你的作文的第一印象。高考作文是分档给分，即阅卷人根据总体印象给出某一档的分数，然后再在这一档上下进行微 调。其次，要尽量保持卷面整洁。因为作文是人工评卷，卷面干净整洁会给阅卷人很好的印象，对提高分数档次很有好处。然而很多考生不注意标点，语法及单词大 小写，经常写了又划，划了又写，从而使卷面很糟糕而影响得分。因此一定不要轻视卷面整洁这一点。第三，一定要写够字数。字数不够扣分是很严格的。但是也应 注意行文简明扼要，层次分明，切忌写一些与主题无关的话来凑字数。有的考生写得杂乱无章，篇幅过长，使阅卷人看得心烦，这也不可取。第四，一定要沉着应 战，保持平静的心理状态。不要因为作文是最后一题，离交卷时间近就不停看表，造成不必要的紧张。考试时良好的心理状态是正常发挥的必要保证。

总之，英语写作固然难，但由于其具有举足轻重的作用，所以我们应该给予重视。“功夫不负有心人”，相信只要我们树立必胜的信心，持之以恒地练习，就一定会取得成效。

高考专项高考英语作文高分奥秘 第13篇

一、微技能训练在词汇中的运用

一篇文章中最小的构词单位是单词, 那么单词使用的准确和优美是一篇高分文章的关键之处。俗话说, 见微知著, 一叶知秋。例如:acquire, gain, earn, 虽然都有获得的意思, 但是英语的搭配是不一样的。比如说acquire a skill, gain weight, earn one’s living, 因为这三个词都有各自的语境, acquire是通过努力获得的, gain就是获得的意思, earn是赚的、挣的意思。所以每种搭配是固定的, 不能只看中文意思, 否则就会让阅卷者感到用词不地道。关于优美词和词组的运用, 如:They work hard to go to college.改成They work hard with the intention ofgoing to college.I don’t notice the situation.改成I ignore the situation.类似这种训练能让作文提升一个档次, 让阅卷人觉得写作人的英语功底深厚, 因为这种句子用到了高级词汇和词组。要实现这种写作思维, 微技能运用如下: (1) 在作文讲评后, 花十分钟时间将学生作文中可以使用高级词汇但没用的词挑出来, 让学生根据其意思用高级词汇进行替换。important—significant—be of significance;be tired—be worn out;buy—purchase;good—amazing;most—the majority of。 (2) 直接给出十个单词, 用五分钟时间让学生将其转变成高级词汇, 因为不同的学生可能想的词不一样, 所以可让学生讨论三分钟, 最后将所有可以转换的词汇总在一起。坚持这样做的目的是培养学生有用高级词汇的意识, 同时也能扩大学生的单词量和提高学习的积极性。

二、微技能训练在句型中的运用

如果一篇文章都使用简单句, 即使所有要点都写上, 那分数也只可能是15分左右, 在第五档作文中有这样的要求:恰当、准确地使用各种句型和词汇。语法结构或词汇方面有些错误, 但为尽力使用较复杂或较高级词汇所致, 具备了较强的语言运用能力, 那么作文得分是21~25分, 所以要有使用复杂句的意识。

这就需要我们使用微技能来训练。在讲解作文时, 我们会评讲学生作文和范文。第一步, 通过讨论, 花约8分钟时间让学生自己挑出里面优美的句子;第二步, 用约15分钟模仿句型造句, 可以一种句型造三个句子以加强熟悉度;最后, 让学生从所造的句子中选择句子组成文章进行模仿式训练, 这种训练用时为一堂课, 建议两周一次。坚持下来学生在写复杂句时心理就不会畏惧, 其实这对学生的阅读也是有好处的。

三、微技能训练在句子连接中的运用

高考标准最高得分档次 (21~25) , 其基本要求是:有效地使用了语句的连接成分, 使全文结构紧凑。语言学家Cook认为:“连贯是篇章中感觉到的意义, 目的和整体性的质量。”众所周知, 连贯的基础是衔接。那如何培养学生有连接的意识和掌握其方法, 同样需要运用微技能训练。首先, 让学生感悟范文中连词的重要性;其次, 让学生理解文章意思和连词的作用;最后, 将去掉连词的文章用PPT呈现出来, 让学生边看文章边填出连词。一堂课可以消化两到三篇文章。其实, 连接词记住与否, 关键是学生能否在写作文时想到运用, 如果经常有这样的练习, 就能让学生牢牢记住这些词并运用自如。

四、微技能训练在审题中的运用

审题是做好书面表达的非常重要的环节, 试想:如果你写的文章很好, 但是偏题, 那不可能获得高分。尤其像今年高考的看图作文, 学生判断不出写作意图直接导致写作表达上不准确或者直接跑题, 其结果是最高只有15分。以一幅图为例, 这幅图描述的是:一个小男孩拿着一个望远镜站在小船上对远处眺望, 船上放着渔网, 小船下面的水面上有许多小鱼在水里游。

这幅图寓意是要表述有的人舍近求远这样的主题, 可有的学生却写成了人要有远见, 或写成了环保等。如果那样, 文章写得再好也难得高分。所以审题要做的任务是弄清体裁 (记叙文, 说明文, 书信等) , 确定人称、时态以及文章的框架和审定段落。微技能的运用如下:教师在课堂上给学生出示体裁不同的五篇文章, 然后训练学生审题写作, 先独立思考将审题任务完成再让学生充分讨论, 教师提问让学生回答最后呈现出正确答案。长时间的训练后, 学生拿到试题会本能地思考上述几个问题, 从而达到培养学生正确的写作和思维习惯。

高考英语高分作文可控性训练 第14篇

一、练好基本句型是提高写作能力的基础

我们不要好高骛远，要从基本功练起。有些学生以为到了高三就一味地追求长难句而忽视了基本功的训练，结果作文水平总是提不高。俗话说，磨刀不误砍柴工，掌握英语五种基本句型就是英语学习的基本工之一。几乎所有的英语句型都是这五种基本句型的扩展、延伸或变化，因此我们要想“写”好，就必须通过大量的练习和不断的运用牢固地掌握这五种基本句型。

五种基本句型是：

(1) S＋V

e.g. Great changes have taken place in my hometown in the past ten years.（在过去的十年里，我的家乡发生了很大变化）

这个句子尽管简单又常用，但学生往往会写错。他们会错写成：My hometown have taken place great changes in the past ten years.

(2) S＋V＋O

e.g. I want to meet you this afternoon. （今天下午我想会会你）

(3) S＋V＋O＋O

e.g. Mr Johnson taught us German last year. （约翰逊先生去年教我们德语）

(4) S＋V＋P

e.g. Her job is to look after the children in the nursery. （她的工作是在幼儿园照看小孩）

(5) S＋V＋O＋C。

e.g. All of us consider him honest. (我们都认为他很诚实)

五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法自由地表达思想，因此我们还必须进行扩句训练。此外，在平时的学习中要加强句型学习，不断积累各种优秀的写作句型，并进行适量的一个意思多种表达的训练。

二、掌握可控性写作方法是提高写作能力的关键

(一)训练规范化是作文高分的必要保证

1. 规范写作步骤。不管是高一、高二、还是高三的写作训练，养成良好的写作习惯是非常重要的。学生可以按照以下写作步骤来进行训练：

(1)构思(讨论题目)；

(2)写提纲(理顺思想的逻辑关系)；

(3)起草(打草稿)；

(4)校订(检查错误，重新安排内容)；

(5)修改(定稿)。

这些写作步骤的训练看起来比较麻烦，但可以让我们养成良好的写作习惯。

2. 规范书写和标点。我们应严格要求自己正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写、标点符号和文体格式，养成良好的书写习惯。

(二)内容条理化是作文高分的重要举措

读写任务的写作，一定要注意分段。一般来说一个要点单独写一段，使内容条理化。而且，每一段要有主题句，这样既可使写作内容一目了然，又可方便阅卷老师落实要点是否齐全。这种思路清晰的作文，自然就会得到高分。那么，怎样写好主题句呢？笔者根据近几年广东高考真题和各地的模拟题，总结出主题句的三种主要模式：

1. 重述要点：翻译要点作为段落的主题句。

例1：中学生活与大学生活的差别（2008广东高考）

From my point of view, college life will be different from that in high school.

例2：人们在参观动物园时为什么喜欢和动物拍照（2009广东高考）

When people are visiting wildlife park, they like to take photographs with animals.

2. 回答要点：主题句是对提问式要点的回答。

例3：假如你处在那些动物的处境，你会有什么反应（2009广东高考）

If I were an animal in the wildlife park, I could feel annoyed when people keep photographing with me.

例4：上文使你想起哪位对你帮助最大的老师 (2012广东高考)

It reminds me of my English teacher in Junior High School. She gave me the greatest help in my life.

例5：你认为好老师应该具有什么样的品质

In my eyes, a good teacher should treat his or her students fairly as well as make his or her classes lively and interesting.

3. 明示观点：对某一观点明确表示赞同或反对。

例6：你对金钱鼓励孩子学习的看法（2010广东高考）

From my point of view, I can not support the opinion that parents encourage their children to study with money.

(三)句式优化是作文高分的重要筹码

写对了每个句子，并不一定就是一篇好文章，一篇优秀的文章还需要有内涵，有文采，这样才能吸引老师的眼球。那么，怎样才能写出优美的文章呢？我觉得应该从以下几个方面入手：

1. 使用高级词汇，增添文章亮点。

Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship.（2009江苏）

2. 使用高级句式，优化句子结构。

⑴改变句子开头。句子不要一味地都以主语开头，接着是谓语、宾语，最后再加一个状语。可以通过改变句子开头的方式，使句子开头多样化。如：可以把作状语的分词或介词短语置于句首或以what引导的主语从句开头等。

What I want to stress is that each of us should listen more to others。 (2009江苏)

As for my suggestion, I think it’s better to have it twice a week. (2009 陕西)

⑵句式要灵活多样。要灵活运用诸如强调句、主从复合句、分词短语、倒装句、省略句等。

①强调句：It is the dog that has saved my little sister bravely.

②主从复合句：For example, if I am the last person to leave the classroom in the evening, I will always remember to turn off the lights.(2009四川)

③分词短语：Born in America,Thomas Edison was a great scientist and inventor.（2009湖南）

④不定式短语：One thing that I think important is to get yourself active in things. (2009广东)

⑤定语从句：In his life time, he was always eager to know how things worked, which helped him to earn the nickname “the Wizard of Melo Park”. (2009湖南)

⑥省略句：While crossing the street, you should be careful.

(四)行文连贯是作文高分的重要依据

如何使文章行文连贯呢?这就要求我们在组成篇章时要用好过渡性词语，过渡性词语就像是我们组装机械时使用的润滑剂一样，起着润滑的作用。常用的过渡词语有：

并列递进：and, also, as well as, besides, what’s more, furthermore, moreover, etc.

转折：but, yet, however, although, nevertheless, in spite of, after all, etc.

因果：because, as, for, since, because of, so, therefore, thus, as a result, etc.

对比：otherwise, unlike, on the contrary, while, on the other hand, instead of, etc.

三、重视教师面批是提高写作能力的有效策略

面批，我们可以跟老师面对面地交流，及时了解情况，这比其它批改方式更有效果。作为学生，应主动地找老师面批作文。

总而言之，英语作文的可控性很强，只要经过短期的系统训练，你在高考作文中定会获得高分。

(作者单位：佛山市顺德区容山中学)