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感恩祖国征文活动方案

来源:开心麻花作者:开心麻花2025-10-161

感恩祖国征文活动方案(精选6篇)

感恩祖国征文活动方案 第1篇

“感恩祖国”征文比赛活动方案

一、活动主题: 为迎接新中国成立63周年华诞,展现我国建国以来翻天覆地新变化和新气象,颂扬63年来祖国取得的伟大成就,弘扬爱国主义精神、推进学校“感恩”主题教育,共创美好未来,学校举办以“感恩祖国”为主题的征文比赛。自拟题目,文体不限。

二、参赛范围:

渡头桥中心完小四至六年级学生

三、征文要求:

1、文章题材不限,记叙文、散文、诗歌均可。题目自拟。要求表达真情实感,围绕《感恩祖国》这一主题,内容积极健康。可以记叙印象最深某一件事

2、稿件要求:

以400格的作文纸为例,字迹端正,字数四至六年级为400字后,文章中不得出现作者名字,文章署名及年级要写在第一张的最左上角。

四、征文比赛时间: 10月8日下午2:00截稿

五、评审及奖项设置 本着公平,公正,公开的原则对参赛作品进行审核和筛选。考量标准如下所示:

一等奖:文字极具有感染力,富有文采,情节真挚感人,既完美的表达了主题又加以抒情,文章长而不赘,短而不陋。

二等奖:主题深刻,鲜明。富有文采,情节打动人心,文字真挚朴实,叙述流畅,行文自然,文章无硬伤。

三等奖:能够切题,文章抒情朴实感人,铺白自然流畅 评委:四至六年级语文老师(不参与本班稿件评审)

渡头桥中心完小语文教研组

2012-9-28

感恩祖国征文活动方案 第2篇

通 知

各年级各班:

近日,济宁市教育局下发了《关于举办济宁市‚助学政策 助我成才‛征文活动的通知》(济教财字“2012”6号),安排在全市范围内举办‚助学政策 助我成才‛征文活动。为做好这项工作,现将活动的有关事宜通知如下:

一、征文主题和宗旨

为切实推进我市学生资助育人政策的落实成效,本次活动以‚感恩祖国,立志成才‛为主题,突出展示我市各级各类学校家庭困难学生在国家资助政策帮助下‚感恩祖国、奋发自强,立志成才‛的良好精神风貌,树立贫困学子成长成才的优秀典型,激励更多家庭经济困难学生在国家政策帮助下自立自强,成长成才。

二、活动参加对象

受过国家助学政策资助的在校学生。

三、征文要求

1.内容要求:作品由受助学生撰写,要求内容真实,感情真挚,突出人物特色和事迹。提倡短小精悍,字数控制在1000~1500字左右,体裁以纪实的记叙文或议论文为主。

2、报送要求:‚感恩祖国,立志成才‛主题征文比赛,全校受过国家助学政策资助的在校学生,每人一篇,然后每个级部再推选6篇征文参加济宁市级的评比;所有征文须由学生独立撰写,禁止抄袭他人作品,凡抄袭作品一经查实即取消参赛资格。

3、格式要求:作品一律用word编辑,统一用A4纸设置,页面设置:上下分别为3cm,2.5cm,左右各为2.5cm。主标题用宋体三号,加粗居中,副标题:统一为‚济宁市‘助学政策 助我成才’选送作品‛,宋体小四号,加粗居中。作者信息:兖州市XX学校XX班级+作者姓名+辅导教师XXX, 宋体小四号, 不加粗居中。正文内容:一律用宋体小四号,行距24磅,段首左缩进两中文字符。

4、各级部请于4月26日(星期四)前将参赛学生的征文按要求编辑好,并打印1份上交团委,同时还要上交其电子版。注意:各级部参赛的6篇征文均单交;其他学生的按班级交,并注明每班上交的数量,(缺一人次,扣级部量化管理1分;逾期者不等!望各级部各班按照要求做好此项工作!)

四、奖励办法:

‚感恩祖国,立志成才‛主题征文比赛:设一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。所在班级分别赋3分、2分、1分。

兖 州 八 中 2012年4月20

附:济宁市‚助学政策 助我成才‛征文评选表彰办法

“我的班主任”征文比赛活动方案 第3篇

征文主题

征文以“我的班主任”为主题,讲述班主任的故事,感受班主任的情感,浓缩班主任的记忆,分享《班主任》的观后感。

1. 学校教职员工。

2. 小学3-6年级学生。

3. 初中7-9年级学生。

4. 高中1-3年级学生。

征文要求

1.紧扣“我的班主任”这一主题,叙事真实完整,内容健康向上,贴近生活,抒发真情实感。

2.征文题目:教职员工组参见《湖北教育·新班主任》2015年第一期杂志;小学组参见《小学生天地》2015年第一期杂志;初中组参见《初中生天地》2015年第一期杂志;高中生组参见《高中生学习》2015年第一期杂志。文章字数在2500字以内。

3.征文均要求注明学校名称、年级、班级、作者姓名、指导教师姓名和联系电话。

4.各地教育部门可结合实际组织教师和学生参赛,以学校为单位选送优秀作品参评,请将电子文档发至各编辑部邮箱,邮件主题应包含“我的班主任征文+区域+姓名”字样。

《湖北教育·新班主任》电子邮箱xbzrzw@163.com 联系人:罗佳 电话:50769215

《小学生天地》电子邮箱xxstd22@sina.com 联系人:胡敏 电话:50769358

《初中生天地》电子邮箱czstd-wz@163.com 联系人:刘平宜 电话:50769395

《高中生学习》电子邮箱gzsyw2006@163.com 联系人: 吴锋 电话:50769287

征文时间

即日起至2015年6月30日

评选表彰

1.届时将组织专家评审,拟评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,并评出优秀组织奖,对所有获奖者颁发获奖证书。

2.将邀请特等奖获得者参加《小学生天地》创刊30周年刊庆活动或参加暑期游学夏令营活动。

3.《湖北教育·新班主任》《小学生天地》《初中生天地》《高中生学习》杂志将选登优秀征文稿件。

4.联合电视台、报社、网站等媒体,全方位宣传报道优秀班主任的感人事迹。

新班主任编辑部

2015年1月17日

“迎国庆,颂祖国”征文活动方案 第4篇

为迎接伟大祖国62周年华诞,庆祝中国共产党90岁生日,宣传建国62年来我国社会主义建设的伟大成就,让同学们深刻感受到祖国在各个领域巨大的变化,提高爱国主义精神和民族自豪感,丰富同学们的校园文化生活,我院决定举办以“迎国庆,颂祖国”为主题的征文活动。

一、征文要求

1、文章要思想健康,主题鲜明,内容具体生动,语言通顺流畅,具有真情实感,不得抄袭。

2、题目自拟,文体不限,不少于1500字。

3、每班至少5份,不设上限。

4、参赛对象:会计学院全体同学。

5、上交时间:2011年10月8日。

二、征文格式要求

1、页面大小为A4,不分栏;页边距为上、下2.54厘米,左、右3.17厘米。提交打印清晰的文稿和电子文档各一份。

2、版面格式范例如下:

封皮:主标题(黑体,一号,粗体,居中),班级作者(楷体,主标题(宋体,二号,粗体,居中),一级标题(小三号,粗体,分两行写)。字体字号要求:

四号,黑体),二级标题(小四号,楷体加粗),三级标题(小四号,宋体加粗),正文(宋体,小四号),行距(1.5倍行距)。

三、奖项设置

一等奖:一名;二等奖:两名;三等奖:三名;优秀奖:五名

“迎国庆_颂祖国”征文活动方案 第5篇

为迎接伟大祖国64周年华诞,庆祝伟大领袖毛泽东主席诞辰120周年,宣传建国64年来我国社会主义建设的伟大成就,让同学们深刻感受到祖国在各个领域巨大的变化,提高爱国主义精神和民族自豪感,丰富同学们的校园文化生活,提高同学们的写作能力,进一步推动校园文化建设,我校决定举办以“迎国庆,颂祖国”为主题的征文活动。

一、征文要求

1.参赛作品要紧紧围绕“迎国庆、庆国庆”这一主题,以身边的人和事为内容,可以歌颂祖国的繁荣昌盛、人民的幸福生活;可以描绘祖国山川的美丽;可以表达对祖国的深切热爱。

2.主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。

3.三、四年级字数为350个左右;

五、六年级在400字以上。七——九年级在500字以上。

二、征文对象

三至九年级各班同学,要求学生人人参与这次征文比赛。各班于10月8日前择优推荐5篇征文交文学社,参加校级评选。(统一用方格誊纸写)

三、奖项设置

一等奖:一名;二等奖:两名;三等奖:三名;优秀奖:五名,对各名次

分别加班级考评分5分、3分、2分、1分.以上具体安排,请各班班主任、语文老师认真落实。

感恩征文活动方案 第6篇

感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间,无时无刻都在接受他人(社会、学校、老师、家长、同学)的关怀,为了表达我们对关怀的感激之情,值九九重阳节来临之际,教导处结合少先队大队部决定举办“学会感恩”为主题的征文比赛活动。

一、指导思想

通过感恩教育征文活动,弘扬中华民族的传统美德,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。教育的目的就是要让学生知恩图报,从而促进德育工作上台阶。

二、活动主题:学会感恩,让生活充满爱

三、参加对象: 全校3—6年级小学生

四、活动形式:采用征文的形式进行

五、征文要求

1、题材不限,题目自拟,稿件必须是原创,不得抄袭。

2、稿件可抒发自己对“感恩”的感悟和体会,也可记叙身边关于“感恩”的事例,或者颂扬生活中体现“感恩”的典型事迹。内容需真实、健康向上、紧扣主题。

六、奖励办法

本次大赛设3-4年级、5-6年级二个组别,每组设一等奖、二等奖、三等奖各若干名,获奖同学均颁发奖状。

七、活动要求:

1、班主任教师做好选拔工作;

2、语文老师要认真做好学生的辅导工作,认真组织学生参赛;

3、参赛稿件统一用纸,稿件上应注明姓名、班级;

4、初赛在班级进行,初赛后报送2篇进行复赛。

八、评委老师

程鲁军 姚元勋 倪丹丹 李珂 陈海雪

九、稿件交送

三楼办公室 时间:即日进行,截止下周四交稿。龙固镇中心社区小学教导处(少先

队)

感恩祖国征文活动方案

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