关注现状范文

关注现状范文（精选11篇）

关注现状 第1篇

张荣波说, 目前这些养猪设备企业提供的种类基本是齐全的, 包括送料设备、围栏设备、环控、污水处理等, 但是从销量和竞争力来说, 合资企业、外省的一些大企业明显优于本省企业。尤其是近二三年受大行业的影响, 各个企业的销售额都受到不同程度的影响。张荣波说, 农机购置补贴政策的变化也是其中一个重要原因。

作为中国改革开放的试验田, 近30年来, 广东省被国人寄予了特殊的情感, 肩负着非同一般的象征意义。无独有偶, 生猪养殖, 这个在中国盛行了6 000年的古老行当, 同样是在广东酝酿出了生产方式的巨大变革:工厂化、规模化养猪由广东首开先河;国内首家中外合资的养猪企业落户广东;我国从美国引进的第一条万头机械化养猪生产线, 也是率先在广东投入使用, 使广东成为养猪机械化的探路者和先行者。

随着经济的发展, 内地的养猪行业发展迅猛, 对广东养猪业造成一定冲击。张荣波说, “广东省在全国是工厂化养猪起步最早的, 但受各种因素影响, 现在至少从饲养规模上已无法和内地的企业相比。”此外, 广东人对新技术新设备的接受能力也相对较低。以猪舍自动化环境控制设备为主, 邻省广西的新建猪厂基本都采用了这套设备, 而广东鲜有猪厂采用这种先进环保实用的设备。

当前, 养猪业与环保的矛盾日趋激化。传统个体养猪, 猪粪尿还田, 是很好的农家肥, 没有污染问题。但随着规模化养猪的发展, 大量的猪粪尿未经彻底处理就集中排放, 势必污染环境。目前全国各地特别是东南沿海经济较发达的地方, “限养令”、“禁养令”及强行拆移屡见不鲜。一方面, 政府对于像养猪这样高污染性的行业不予以支持, 另一方面是先进环保的养猪设备难以被广东养猪企业接受, 这成为养猪设备生产商最为头疼的问题。

自2004年农机购置补贴政策实施后, 农机具购置补贴的政策效应逐步向畜牧养殖机械渗透, 为广东省的养猪机械化拓宽了市场, 注入了活力, 进而促进了规模化、专业化生猪养殖业的壮大。早在2009年, 广东省养猪专业化水平已经高达80%, 每年可出栏肉猪3 700万头, 自给率达到70%, 每年还可为香港澳门供应生猪20万头。

2009年, 畜牧水产养殖机械被纳入《2009-2011年国家支持推广的农业机械产品目录》, 广东省内积蓄已久的购机潜力迅速被盘活。2010年, 广东在全国各省区中首开先河, 将养猪养鸡设备首次纳入农机购置补贴范围。当年购买列入补贴目录养殖设备的用户, 均可享受30%的购机补贴, 种猪测定系统、母猪群养管理系统、自动送料设备、定位栏、分娩栏、保育栏等设备均列入了补贴范围。

设备制造商也是购机补贴政策的直接受益者。广州市华南畜牧设备有限公司总经理罗成彬说, 自从国家开始对畜牧机械提供补贴, 公司的销售额平均每年都增涨15%以上, 许多之前想买但一直为资金发愁的用户纷纷下单。广东广兴牧业机械设备公司总经理黄瑞森早年在接受记者采访时的感受则更加深刻, “有个江西吉安的客户半开玩笑半认真地跟我说, 以前每到过年工人放假, 都要小心翼翼地问一句‘年后还来不来?什么时候能回来上班?’现在拿了补贴买了机器, 看到工人回家都没那么胆战心惊了。”

时光荏苒, 时至2014年, 这项政策的双刃剑效应逐渐显现出来。从2013年“全价购机、直补到户”和逐步取消对猪栏设备补贴政策实施, 到2015年完全停止猪栏设备的补贴, 部分以生产猪栏设备为主的企业均受到较大影响。在今年广东农机购置补贴政策中, 列入补贴的养猪饲养设备只有送料喂料设备、刮粪机、粪液处理等设备, 其他的精准饲养新技术设备和猪栏设备均在补贴范围之外, 增加了养殖户的负担, 影响了养猪场设备更新换代的积极性。

根据国家统计局发布的数据, 2014年我国GDP同比增长7.4%, 创24年最低增速。农业产值58 332亿元, 比上年增长4.1%。养猪业和家禽业在过去一年陷入了深度低迷, 2014年, 生猪存栏46 583万头, 同比下跌1.7%;生猪出栏73 510万头, 同比增长2.7%;猪肉产量5 671万吨, 增长3.2%;禽蛋产量2 894万吨, 增长0.6%。

2014年生猪出栏达到73 510万头, 源于2011年生猪价格的暴涨。2011年生猪价格达到历史高点, 从2012年下半年开始, 养殖户补栏积极性较高, 再加上近年来政府对生猪饲养扶持力度的逐步加大, 养殖户为了争取补贴不断扩大养殖规模, 全国范围生猪存栏量增加, 形成生猪市场供大于求的局面, 积攒2年以上的过剩产能于2014年彻底爆发。由于养殖产能过剩等原因导致2014年我国生猪价格下跌, 再加上成本上升, 致使我国生猪养殖出现亏损。

生猪产业是我国食物安全的基础产业和战略产业, 也是农村经济的支柱产业和农民增收致富的重要产业, 猪肉产品是事关国计民生的重要副食品。全国政协委员、四川省农业科学院副院长刘建军表示, 目前, 全国生猪生产正处于传统生产方式向现代生产方式转型升级的攻坚时期, 普遍存在一些较突出的困难和问题, 迫切需要国家稳定和完善扶持政策。有业内人士建议, 继续加大生猪标准化规模养殖的建设投入, 支持生猪标准化智能化规模养殖创建工程和规模养殖小区建设, 强化现代生猪养殖科技支撑和技术服务体系建设, 提高生猪供应能力、养殖效益和质量安全水平。

早在2011年国务院办公厅就发出了《关于促进生猪生产平稳健康持续发展防止市场供应和价格大幅波动的通知》, 明确提出要“扶持生猪标准化规模养殖”。而要发展规模化, 就势必离不开机械化。很难想象在一个大型养猪场, 上万头甚至是10多万头猪却要依靠几百名工人来饲养, 劳动强度大、工作效率低自不待言, 其间还隐藏着安全隐患。

现如今, “养猪必须规模化, 规模化离不开机械化”已经成为共识。

关注现状 第2篇

汽车轻量化是未来汽车行业发展方向之一，特别是对于时下发展迅速的新能源汽车而言，重量的减轻直接意味着续航里程的增加。研究表发现，对纯电动汽车而言，整车重量降低 10kg，续驶里程可以增加 2.5km。所以越来越多的整车、零部件厂都开始重视轻量化。

一、轻量化技术实现汽车轻量化的主要途径有三种：一是使用轻量化材料；二是优化结构设计；三是采用先进的制造工艺。国内外车企纷纷从这几方面入手，推动电动汽车轻量化发展，并取得了一定成绩。

1）全新制造工艺减少零部件数量碳纤维的应用将会带来一场革命，其原因在于碳纤维在汽车上的应用改变了传统汽车的设计思想、开发流程及制造工艺。碳纤维材料是可设计的，其零件工艺是多样化的，未来碳纤维应用于汽车没有标准化的材料，整个车和零件的开发过程就是材料开发过程，也是工艺开发过程。

铝型材的三维弯曲、钢铝焊接以及碳纤维零件的成型是目前面临的全新工艺。采用新工艺可大大减少零部件使用数量，实现轻量化目标。其中，碳纤维总成的方式已取得突破性进展。在兰博基尼Sesto Elemento的项目中，将前围、地板、后围集成为一个整体式座舱，取代了传统结构的48个零件，把零件分为4—6大片，成型之后直接粘接，工艺简单，减重效果突出。整备质量在加注燃料和其它液体之前只有960 公斤。

2）结构优化提高材料利用率汽车车身结构轻量化采用结构优化设计方法，可以在保证车身结构性能要求的前提下，提高材料的利用率，减少冗余的材料，而达到车身结构轻量化的目的，结构优化主要包括尺寸优化、形状优化、形貌优化和拓扑优化。拓扑优化作为结构优化的一种，不同于车辆构件的尺寸优化和形状优化，是对布局和节点联接关系进行优化，使结构的某种性能指标达到最优化。汽车厂在新车开发时，公司决策层会给出一个整车定义，包括车多大多重，涉及到成本控制，同时希望车达到什么性能。拓扑优化能够在给定设计空间，给定设计重量、设计性能的约束下，迅速得到一个布局和节点联接基本判断，为设计人员提供结构质量最轻、性能最优的力学传递路径方案。3）应用碳纤维复合材料减重显著高强度钢和铝合金都可以在一定程度上实现车身减重，而汽车用工程塑料和复合材料则对车体的减重最为明显，由此成为汽车轻量化的首选用材。发达国家已将汽车用塑料量的多少作为衡量汽车设计和制造水平的一个重要标志。2015年，我国车用塑料的用量已经达到1046万吨，而且呈逐年上升的趋势。复合材料具有重量轻、强度高、加工成型方便、弹性优良、耐化学腐蚀和耐候性好等特点。在复合材料中，碳纤维复合材料的应用一直备受瞩目。选用碳纤维增强复合材料制作结构件、覆盖件，可减轻质量达30%左右，对于比燃油车更需要轻量化的新能源汽车，碳纤维增强复合材料有更大的应用潜力，在未来汽车轻量化中将会起到举足轻重的作用。宝马i3在碳纤维复合材料的应用方面取得了令人瞩目的成绩，是第一款实现量产的采用碳纤维车身设计的车辆，其整备质量仅为1224kg，比设计之初减轻了250-350kg，很大程度上弥补了电池增加的重量。目前，北美汽车轻量化材料是全球最大的市场。预计该地区的年复合增长率约为 5.6%，在 2021 年达到362.3 亿美元。欧洲是全球第二大市场。未来，亚太地区轻量化材料市场将是这个行业中发展最快的地区。碳纤维复合材料（CFRP）是汽车工业轻量化道路上的主要材料之一。但由于碳纤维及其复合材料的高成本限制了其在汽车轻量化领域的大规模应用。目前，商业级的碳纤维主要为PAN基碳纤维，其高成本问题主要集中在较高的PAN 原丝生产成本（占总成本的51%）和较长的生产流程。因此，降低车用CFRP成本的主要路径是降低碳纤维原丝成本，寻求低成本纤维生产工艺以及低成本的CFRP制备工艺。目前国外碳纤维生产商已经致力于开发低成本碳纤维制造技术，并寻求PAN以外更低成本的原料来制备碳纤维。日本三菱和东丽公司开发的大丝束碳纤维是低成本制造技术的典型代表，美国也已开发出先进的碳纤维制备技术。在低成本原料方面，美国、日本等碳纤维主要制造国家已经开发出包括聚烯烃类聚合物、木质素纤维素、电纺酚醛纤维、辐射丙烯酸等在内的低成本代替材料。除纤维成本外，车用复合材料最大的挑战是汽车行业高效率的生产预期，其中成型树脂是决定复合材料生产效率的最主要影响素之一。由于优异的粘合强度和模量、耐蠕变性、高韧性和良好的抗疲劳性能，环氧树脂通常是汽车复合材料生产商的首选。通过研究和开发“瞬间固化”（能够流动和彻底浸润纤维预制件，并在5 min之内固化）的环氧树脂及其配套的预成型和成型设备，从而开发高效、低成本的复合材料生产技术，已经成为降低车用复合材料成本的主要手段之一。德国： 是当前汽车轻量化材料占比最高的国家，其次是美国和日本。德国汽车工业十分发达，在新材料工业和机械制造领域聚集了世界上最优秀的几个生产企业，具有推动汽车轻量化得天独厚的优势；其次，美国豪华品牌车型也较多，且电动汽车发展很快；日本是在碳纤维方面属全球首位，以东丽公司为代表，目前该公司全球遥遥领先；中国轻量化起步较晚，技术和应用程度都落后于德美日等发达国家。但是随着新能源汽车的发展，材料轻量化正在加速进行中。美国：美国虽然高端豪华品牌车型也较多，但是美国汽车行业对于新型轻量化材料的热衷主要来源于新能源汽车的发展以及排放和能耗的压力，代表企业是特斯拉、GM、福特等。特斯拉目前的 Model S 和 Model X 在车身和底盘上基本都采用了铝合金和其他复合材料，而GM 的高端品牌凯迪拉克在近两年的新车型中也开始采用钢铝复合车身结构，比如凯迪拉克CT6，福特则是将铝合金车身首先搭载在 F150 这类高端皮卡车型上。日本：目前日本汽车企业轻量化材料的使用也主要是集中在一些非结构件上，比如铝合金的发动机罩、塑料的翼子板和尾门等，还有就是底盘和发动机的一些铸铝件。其中代表企业是丰田的雷克萨斯和本田阿库拉。随着2020年全球的能耗和排放政策的越发严格，预计到2020年，日本汽车企业轻量化材料在底盘和车身中的占比会赶上美国，达到 20%左右。中国： 中国汽车轻量化起步不足十年，借助新能源汽车崛起契机，对发达国家呈现赶超之势。汽车轻量化已经从分散化、高端化、单一化的 1.0 时代走向集约化、普及化、多元化的 2.0时代。轻量化的发展受到智能网联、节能减排、性能提升等多重需求牵引，通过全产业上下游深度合作，在轻量化材料应用、制造工艺、结构优化、零部件研发领域多面发力，使轻量化应用车型更加普及，其中新能源汽车细分市场将有望率先取得突破。目前，不少车企不仅与汽车零部件供应商合作，还与碳纤维材料制造商建立合作关系以为其开发专用的新型碳纤维产品。如日产汽车、本田汽车与东丽公司联手开发汽车车体用新型碳纤维材料，赢创同江森自控、雅各布塑料、东邦特纳克斯公司共同研发碳纤维增强塑料轻质材料，东丽与戴姆勒达成共同研发协议为梅赛德斯-奔驰研发碳纤维复合材料部件等。2017年日本东丽、三菱、帝人，美国赫氏等碳纤维行业巨头动作频频，布局覆盖航空航天、汽车轻量化等未来主要应用市场。日本东丽工业株式会社是全球最大的碳纤维供应商，在全球26个国家和地区进行着事业运作；9月，东丽首次在欧洲建立一家树脂化合物生产基地； 11月研发出新的小丝束碳纤维品种Z600，着重在汽车工业领域推广； 日本帝人株式会社是全球第二大碳纤维产商，截止2016年三月份资本金未708.16亿日元，2016销售额达到7413亿日元，本期净利润为501亿日元，其中高性能纤维及其复合材料的销售额为1368亿日元，占比高达18.4%。主营业务包括高级纤维和复合材料（含高性能纤维、碳纤维及其复合材料两部分），电子材料和化工产品、医药医疗、交易零售、IT等。9月，帝人全资收购了美国CSP公司，将其打造成为高性能复合材料业务的核心企业，持续扩大集团在美国市场的影响力； 三菱化学是日本第三大碳纤维产商，2016年财年的销售收入达到了33761亿日元，其营业利润为3075亿日元，2016包含碳纤维业务在内的功能材料业务销售收入为8067亿日元，利润为815亿日元，同比增长7.66%。主营业务包括碳素材料、碳纤维及其复合材料、塑料加工品、化纤、聚合物、树脂、功能化学品、无机材料、农业及IT等；所生产碳纤维增强塑料被采用生产新奥迪RS 5Coupé车顶； 美国氰特是美国著名的化学材料生产企业，成立于1991年，总部设立在美国新泽西州，是世界上生产特种化学品和原材料的领导者之一。氰特公司是美国第二大小丝束碳纤维生产厂商，主营业务包括从事开发高科技聚亚氨酯、环氧复合物与合成树脂系列，其产品主要涉及浇注、包封、敷形涂层、粘合、密封、模具树脂、合成橡胶等领域。2017年收购了进复合材料和工艺材料的顶级供应商UMECO； 美国赫氏拥有40年的碳纤维制造经验，有大量的航空航天数据资料；是中模量碳纤维技术（小丝束）的领导者。就在2017年11月，赫氏与UTC航空系统公司签署延长协议，将现有协议延长到2030年，为后者发起的商业航空项目供应先进复合材料； 中国石化上海石油化工股份有限公司是中国最大的炼油化工一体化综合性石油化工企业之一，也是全国最大的乙烯生厂商之一，是中国重要的成品油、中间石化产品、合成树脂和合成纤维生产企业，拥有独立的公用工程、环境保护系统，及海运、内河航运、铁路运输和公路运输配套设施。主营业务包括汽油、柴油等炼油产品、丙烯腈等化工产品、聚乙烯等塑料制品、聚酯切片等纤维产品等。公司生产的碳纤维片材应用到立交桥加固工程中，实现了碳纤维在建筑物加固领域的大范围应用； 随着汽车轻量化的进展，铝合金、镁合金以及高强度钢等材料由于比强度高，使用量增幅也非常明显，制造行业的持续快速发展，特别是机械、汽车、机电、造船等行业，对优特钢的需求强劲，成为支撑优特钢市场的直接动力。主流企业有：

大冶特钢：大冶特钢的主导产品为齿轮钢、轴承钢、弹簧钢、工模具钢、高温合金钢、高速工具钢等特殊用途的钢材，有800多个品种,1800多种规格，可向汽车、石油、化工、煤炭、电力、机械制造、铁路运输等行业以及航海、航空、航天等领域提供服务，产品畅销国内外，远销世界五大洲近30个国家和地区。

太钢不锈：目前国内最大的不锈钢生产基地，也是国际上重要的不锈钢生产厂家之一，是国内唯一的全流程不锈钢生产企业，产量和市场占有率居全国第一。方大特钢:公司经营范围包括汽车钢板弹簧、扭杆弹簧、圆簧、弹簧扁钢、减震器等。

西宁特钢：公司旗下共有一家全资子公司、三家控股子公司，拥有铁矿、煤矿、钒矿、石灰石矿等资源。已形成年产铁100万吨、钢120万吨、钢材110万吨、焦煤120万吨、焦炭70万吨、采选铁矿360万吨、铁精粉120万吨的综合生产能力。铝合金生产企业主要有：忠旺铝材：亚铝集团、南山集团、凤铝铝材、帕萨集团、美铝、诺贝利斯、三菱铝业等 忠旺铝材：全球领先的工业铝型材研发制造商，致力于交通运输、机械设备及电力工程等领域的轻量化发展。忠旺集团是目前全球第二大、亚洲及中国最大的工业铝型材研发制造商。集团总部位于中国辽宁省，建有全球领先的铝合金倾动熔铸设备及亚洲规模最大的特种工业铝型材模具设计制造中心。

南山集团：产业链涵盖能源、氧化铝、电解铝、铝型材、铝板带箔、航空材料等各个环节，终端产品广泛应用于航空航天、船舶、高速列车、电力、汽车、集装箱等若干领域。凤铝铝材：集铝合金型材研发、生产与销售等为一体的综合性大型民营铝型材企业。拥有南海和三水两个大型生产基地，占地总面积90万平方米，建筑面积近70万平方米。主要从事研发和生产建筑类、装饰类、工业类、军工类、航空航天类、特种铝合金型材等产品。

萨帕集团：主产品为铝型材（建筑铝型材、建筑门窗幕墙工程、工业铝型材）和铝汽车热传输材。镁合金板材国内外制造商主要有：德国蒂森克虏伯、韩国浦项钢铁公司、英国伊利科创、西部钛业、营口银河等。中铝洛铜：国内最早专业化生产镁合金板材的企业，累积产能国内最高，闻喜银光：国内最早进行车辊铸轧工业化生产和应用的企业，镁合金产业链最为齐全 国内主要的轻量化技术

1）少片簧技术少片簧说得即是用四片或者是三篇板簧代替原来的十片板簧，前桥采用抛物线的板簧结构。在保证承载力的同时可以降低自重数百公斤，刚刚全国上市的超级轻量化卡车乘龙H5也使用了该技术，降低自身自重。且国内高速物流用车大多都是这样的结构，适合标载运输。2）高强度钢板轻量化时代，为达到降低卡车自重的目的，高强度钢也逐渐进入人们的视线，但是目前行业内说的高强度钢就是指高强度钢板，国内能生产先进高强度钢的企业有宝钢、武钢、鞍钢、本钢、首钢等。而我们超级轻量化卡车乘龙H5的大梁与板簧均采用了宝钢超强型钢材，强度高，承载力强，且结构通过优化设计，在保障车架的同等承载力情况下，可降低自重13%。

3）铝合金材质近年来，铝合金材质一直都是卡车行业十分关注的话题，不少卡车上都应用上了铝合金。如超级轻量化卡车乘龙H5，其变速箱、1000L大油箱与储气筒均采用了铝合金材质，自重轻至7.5吨！铝合金不仅在重量上比铁质轻，更重要的是，在讲究环保的当今时代，铝合金的油箱可以大幅减少燃油燃烧后对环境的污染，更加符合国家对于卡车行业的政策要求。

二、轻量化节能减排世界多个国家和地区都制定了节能减排目标，我国也明确到2020年乘用车新车平均燃料消耗量达到5L/100km，节能减排的压力较大。在当前诸多节能减排路径中，汽车轻量化是最容易实现、潜力相对较大的方式，对于乘用汽油车，每降低100kg，最多可节油0.39L/100km。另一方面，对于新能源汽车来说，也需要通过汽车的轻量化来提升续航能力。国际汽车节能标准法规动态及趋势分析

第四阶段乘用车燃料消耗量限值达标要求节能技术方向中国汽车产业的发展面临着能源和环境保护问题的巨大压力。为了减少排放和能源消耗，满足日益增长的消费者对汽车的需求，促进我国汽车轻量化材料及加工工艺技术水平的提高，加快推进汽车轻量化材料新工艺的产业化应用，汽车轻量化是未来环保发展的趋势和必要条件。2018年8月15-17日由英佛会议展览有限公司（InfoGroup）主办的“2018第五届上海国际汽车轻量化技术成果展览会”将于上海汽车会展中心举办，本次的展会主题：高品质、节能化、环保化、功能化。轻量化已成为汽车行业节能环保的重要保障,轻量化应用已由赛车、豪华车和高端车等逐步向中低端车倾斜,其中,铝合金、镁合金和碳纤维已成为替代原来钢材、铸铁等的轻量化材料,市场前景广阔。

本次展会展品的主要范围是轻量化车身及先进制造和轻量化新材料与技术应用。展品类别包括：汽车轻量化部件、车用高轻度钢、车用有色金属合金、车用其他轻量化材料、非金属复合材料、车用化工新材料、材料成型技术与设备、加工技术与设备、元件/模块、相关材料结合技术、为减少汽车重量的其他技术、工艺与仪器等。英佛会议在此热忱欢迎与此领域相关的行业朋友前来参展。CIAIE是按照国际化、专业化、市场化原则举办的唯一国家级汽车行业展会。CIAIE获得了中、德、美、英、法、意、日、韩、西班牙、加拿大、澳大利亚、意大利、印度、伊朗、巴基斯坦、菲律宾、中国台湾等17个国家和地区的39个汽车行业协会的国际参观者。CIAIE国内观众主要来自上汽集团、北汽福田、广汽集团、一汽集团、北京奔驰、华晨宝马、大众、上海通用、北汽控股、北京现代、比亚迪、奇瑞、长城、夏利、吉利、哈飞、力帆、神龙、江南、红塔、青年云雀、吉林通田、郑州宇通、欧曼重型车、北京汽车研究总院、博世集团、电装公司、德尔福、麦格纳、北汽李尔、东风汽车零部件、河北御捷、江苏道爵、延锋、安道拓、小糸、法雷奥、佛吉亚、德尔福、万向集团等超过1000品牌，涵盖传统汽车、新能源整车、电动汽车、动力总成、燃油系统、车身部件、汽车内外饰、汽车模具、汽车轮胎、易损件、质检机构等应用、研发、设计公司参观交流洽谈。展会同期还将举办了“轻量化高峰技术论坛、新技术新产品发布会”等相关活动,同时获得了行业组织、政府相关机构的支持和赞誉。

青年创业者现状引关注 第3篇

近日，一款名为“游侠X”的电动车引发了网友的讨论和部分人士的讨伐。在它的样板车发布会上，“游侠”号称要做中国版的特斯拉，但很多人认为这是不可能完成的任务。创始人黄修源骗风投和“PPT造车”的传闻也不绝于耳。青年人创业掀起了热潮，而网友们却产生了疑问：令人眼花缭乱的创业项目中，最后能成功的有多少？

项目频繁失败，投资人的钱会不会“被坑”？这些创业项目，更多的是噱头，还是创新？记者试图通过采访创业者、投资人找到答案。

低成功率和高涨的热情

人们喜欢谈论“梦想”，然而在叫好和掌声之后，旁观者们关心的首要问题是——这些梦想孵化出的是成功还是失败呢？根据公益组织YBC（中国青年创业国际计划）的统计，我国青年首次创业的成功率不足10%。这一点，大多创业者本身并非没有思考过。

在启动“游侠”项目之前，黄修源问了自己两个问题：第一，你的目标是什么？第二，你能接受的最坏的结果是什么？

“我们的目标是做一款很杰出的电动汽车，最坏的结果就是公司做不出这一款汽车，我们把公司关了，而这个结果我们完全可以接受。”黄修源说。

“失败是件很正常的事情，不用把结果看得很重要，把步骤想清楚就行了。”他认为，创业成功率低符合他一直相信的“正态分布原理”。正态分布原理简单地说，就是“中间高、两头低”，这对于创业者来说就是：只有少数人真正能够成功完成创业项目。“33个人里也许就能成功一个，这是一个概率问题，想要创业，就必须承担这个风险。”黄修源说。

创业成功率低——创业者们似乎很清楚这个现实，但他们依然热情高涨。“你不可能因为梦有失败的可能就停止做梦，实际上，你也停不下来。”黄修源说。

投资人都不傻

创业的“低成功率”除了关系到创业者本身，往往还需要投资人承担后果。而这也是网友们质疑的第二个焦点：创业者们屡次失败，投资人的钱会不会“被坑”？

创业者问答社区“创享派”CEO吴伟认为，投资人的想法和大家想象中的有所区别。“投资的本质是买卖，标的不是普通的商品，而是股份。他们的目标是，在你最弱小的时候只需要花上一点点小钱就可以买到你很多股份，等你长大长壮之后，再以几百上千倍的价格卖给别人，获取巨额利润。”“所以投资人并不害怕投了一个‘不靠谱的项目，反而担心因为项目看起来‘不靠谱而错过了一只潜力股。”他说。

以“游侠”汽车的投资人黄一孟为例，他说自己最终决定投资“游侠”，很大的原因就是曾经错过了罗永浩的锤子手机。“当时锤子ROM的发布会刚刚开完，我们觉得ROM做得非常棒，方向和思路也很正确，但锤子公司当时的情况让我们震惊，他们公司的人非常少，又没经验，实在无法让我们相信这样一家公司有机会做出一台手机，所以我们最终选择了放弃。”但他不想再错过黄修源和他的“游侠”。“他对造电动车需要了解的领域理解很深，学习也很快，身边很容易聚起一帮有相同理想的汽车行业人士。再加上他前投资人王珂的背书，让我确信这是一个靠谱、有梦想、愿意做事的团队。”

据一位做风投的人士透露，相比一个项目的得失，职业风投人更看重整体投资的回报率。“即使你投了99个失败的项目，但只要成了一个，赚的钱会远远超过失败的总和。而且投资人都不傻，他们投资某个项目一定是认可该项目有潜力，并且相信这个创业团队。”

创新之路依然漫长

在创业圈中，创业者们都想和“互联网+”一词沾上一些关系。“互联网+”就是互联网与各种传统行业的智能化融合。北京大学政府管理学院副教授黄璜表示，这个融合的关键就是创新。只有创新才能让这个“+”真正有价值，有意义。在青年创业的热潮中，有多少人真正做到了创新，是当下提倡“互联网思维”“互联网+”背后真正值得思考的问题。

黄修源承认，“游侠”现在“是技术的整合，而不是技术的创新”。他和团队希望打造中国版“特斯拉”，但想要实现这个目标，不仅需要考虑安全、质量、外形、成本、市场需求度以及上市时间等要素，更要考虑自己的发明、创新，因为这些将会决定最终成品的独特优势和魅力，而直接“拿来”的东西很可能是同质化的。

从一家硅谷小厂到美国炙手可热的汽车品牌，特斯拉汽车公司的成功经历了十年。特斯拉汽车集独特的造型、高效的加速、良好的操控性能与先进的技术为一身，从而使其成为公路上最快且最为节省燃料的车子。这样的成功背后，是庞大的科学家团队，成熟的营销策略和颠覆性的产业创新。

相比之下，正如现在大多数青年创业者一样，黄修源和他的“游侠”汽车的创业项目虽已启动，“创新之路”却依然漫长。

相关链接：有关青年创业的争论

关于青年创业者的争议由来已久。人们发现：

创办情趣用品店的马佳佳生意做得并不好，最后她去了某杂志社当主编。

锐波创始人孙宇晨被挖出文章抄袭事件，一时间引发了众多网友与读者对其学术精神和道德的质疑。

关注现状 第4篇

一、初中生数学学习现状

(1) 有的初中生能动学习意识薄弱。部分初中生在学习数学知识、解答数学问题过程中, 一方面受到教学理念的影响和制约, 对学习数学知识、解答问题的重要性和深刻性认识不足, 出现消极应付的学习情感, 不愿学习;另一方面, 有的学生学习情感稳定性、持久性不强, 易受外界社会因素和环境的影响, 参与学习的意识薄弱。

(2) 有的初中生团队合作精神不强。学习活动是一项群体性活动, 部分教师受应试教育理念影响, 追求课堂教学效率“最大化”, 设置了容量较大的课堂教学, 学生失去了有效合作学习探知的时机。加之部分学生合作学习主动意识不强, 能动合作探析效能低下, 从而影响和制约了合作学习活动的深入开展, 阻碍了初中生团队合作精神的养成。

(3) 有的初中生动手探究能力不高。初中生虽然在学习求知过程中, 表现出好奇心理, 勤于动手等“天赋”, 但在动手探究、分析思考问题的过程中, 有的初中生不注重解题过程的思考和解题策略的总结, 问题解答“完毕”, 就成了“甩手掌柜”, 导致学生的探究深度和效能低下。

(4) 有的初中生思考分析创新意识不够。部分初中生在思考、分析问题解答方法和策略过程中, 对问题解答的思想及内涵掌握不够深刻和全面, 导致部分学生的思考分析过程“墨守成规”, 不能“敢于创新”, 致使解析过程复杂, 不能形成行之有效的思考分析策略。

二、解决的策略方法

(1) 营造适宜教学情境, 激发初中生能动学习潜能。初中生在学习活动中, 表现出能动探知、积极参与的主体特性。同时, 教学实践证明, 适宜教学情境能够对学生学习潜能激发起到促进作用。因此, 初中数学教师在教学活动中, 要抓住教材、学生、课堂等有效因素, 设置贴近教材、激发学生、利于教学的教学情境, 让学生学习情感受到有效激发, 主动学习意识显著增强。如在“一次函数的图像和性质”教学中, 教师可以设置“移动公司开展话费充值业务实施方案”的现实生活情境, 在“轴对称图形”新知教学中, 可以设置“一个数字在镜子里看是1208, 且这个数字图像垂直对着镜子, 则实际上这个数字是多少”的趣味问题, 增强初中生探知积极性。

(2) 注重探知过程指导, 增强初中生探究实践能力。初中数学教师在开展探究教学活动中, 要强化对学生探究实践过程中的引导和指导, 对学生动手操作的方法及解答分析的策略进行实时辅导和教导, 让学生在教师的有效指导下, 掌握动手操作、探析解答的方法和技能, 实现初中生探究实践能力的有效提升和培养。如“相似三角形的判定”问题课教学, 学生在解答该方面问题案例过程中, 教师发挥自身主导作用, 对学生的问题条件内涵分析过程进行及时指导, 对解题策略进行有效引导, 与学生归纳总结出问题解答的规律和方法, 使初中生领悟问题解答策略运用的“根源”, 有效提升初中生探究实践能力。

(3) 强化问题案例练习, 提升初中生创新思维品质。创新是一个国家和社会进步发展的不竭源泉。创新思维能力培养, 是初中数学能力培养的重要组成要素。初中数学教师可以借助于数学问题的一题多变、一题多解、一题多问等发散性特征, 设置具有开放性的问题案例, 引导学生开展问题解答、分析、思考活动, 鼓励学生就解题方法最优化和解题过程最优化等方面思考分析, 让学生在发散性、多样性思维活动中, 实现思维活动更加灵活、更加全面。

比如, 在“全等三角形”章节教学中, 教师可以设置如下开放性问题案例, 让学生进行思考:梯形ABCD中, AD//BC, AB=DC, P为梯形ABCD外一点, PA、PD分别交线段BC于点E、F, 且PA=PD。1) 写出图中三对你认为全等的三角形 (不再添加辅助线) ;2) 选择你在1) 中写出的全等三角形中的任意一对进行证明。学生分析之后, 认为:1) 观察图形, 结合条件可知有下列几对三角形全等: (1) △ABP≌△DCP; (2) △ABE≌△DCF; (3) △BEP≌△CFP; (4) △BFP≌△CEP.2) 以△ABP≌△DCP全等为例证明如下:因为AD//BC, AB=DC, 所以梯形ABCD为等腰梯形, 所以∠BAD=∠CDA, 又因为PA=PD, 所以∠PAD=∠PDA, 所以∠BAP=∠CDP.在△ABP和△DCP中, 因为PA=PD、∠BAP=∠CDP、AB=DC, 所以△ABP≌△DCP (SAS) 。

关注现状 第5篇

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福利成本和投资回报

随着越来越多的企业将“整体薪酬”策略运用于员工薪酬沟通，保健预防措施以及其他健康服务被认为是“整体薪酬”中的重要组成部分。80%的参加调研企业认为员工健康福利可以提升企业对员工的吸引力，该比例较2008上升了6%；79%的参加调研企业认为可以籍此改善生产力（79%）。

90%的企业为中国籍员工提供补充医疗福利。在过去的两年，该项福利的成本保持稳定，年平均医疗福利成本为人民币500至1500元。广州的企业在该项福利上的年平均成本低于北京和上海的企业。

相比之下，外籍员工的医疗福利成较高，超过50%的调研企表示目前外籍员医疗福利的年平均成本高于人民币5000元，而17%的参加调研企业表示外籍员工医疗福利年平均成本高于人民币2万元。

虽然越来越多的企业开始推行健康管理计划，但只有极少数（9%）的参加调研企业对其投资回报进行评估。值得关注的是，20%的参加调研企业不确定是否对投资回报进行了评估，这说明投资回报对人力资源管理而言还是一个相对较新的概念。

未来会采取的行动

大部分的参加调研企业（90%）表示将在未来12个月对员工医疗和健康计划作出调整。其中76%的企业表示将至少调整两项计划，如开展健康宣传活动（48%）、增强预防措施（47%）以及提高员工福利保险的保障水平（44%）等。

41%的企业计划在未来的12个月对缺勤政策进行评估，更多的企业将在2010年实施医疗福利计划成本控制措施，以确保福利成本的长期稳定性。

美世观点

从调研结果来看，除了有竞争力的工资外，员工期待更好的福利；同时，企业意识到将补充医疗和健康福利作为员工整体薪酬的一部分，是吸引和保留人才、提高生产力和控制人力资本成本的有效途径。

医疗和保健计划在各个行业的普及度和包括的内容各有差异，因此市场基准分析非常关键。

医疗成本将持续上升，现在开始实施预防和干预措施对降低未来健康风险至关重要。改善员工健康状况的新举措包括健康风险评估、健康风险干预措施、提供职场保健或外包保健服务、健康咨询热线电话以及缺勤管理和疾病（个案）管理。在全球经济低迷和医疗成本上升的大环境下，控制员工医疗福利计划的成本是人力资源管理所要优先考虑的事情。各企业正在考虑在计划设计中引入成本控制元素以确保长期的财务稳定性。

虽然企业已经认识到提供医疗和健康福利的价值，并会加大这方面投入，但较少企业对福利成本的投资回报进行评估。量化医疗和健康福利的投资回报，将有利于评估计划的有效性和更好地实施计划。

数据收集非常关键——包括完整的健康信息和缺勤数据，以用来衡量计划的投资回报、了解计划的优缺点、设计更有利于达成组织和人力资本目标的计划。领先企业重视创造“健康文化”。提高员工健康水平需要采取一体化的措施，将具体计划与公司管理层的身体力行相结合，在业务运营的各个方面都将健康理念置于重要位置，如公司会议用餐食物选择，管理层检视菜单，将健康管理计划融入员工沟通等。有效的员工沟通是健康计划成功的先决条件，应贯彻到计划实施的各个环节中。

关注现状 第6篇

[关键词]大学生，学习，研究性学习，教学改革，问卷调查。

[中图分类号]G442[文献标识码]A[文章编号]1005-4634(2006)06-0475-04

随着高等教育规模持续扩大，质量问题应引起高度重视。2004年12月，教育部召开了第二次全国普通高等学校本科教学工作会议，明确提出工作重心要放在进一步提高教学质量上来，使质量更好。教学是教与学的统一，两者相互依存，相互作用，“学”的状况能有效反映“教”的状况。因此，要切实提高教学质量，不能单纯关注“教”，还应全面了解“学”。湖北省高等教育学会大学学习科学专业委员会于1995年、2002年先后组织了两次湖北省高校学情调查，在上述基础上，于 2005年4月至5月又一次组织了湖北高校学情调查。此次调查，共发放“高校在校本科生学情调查问卷”7000份，回收有效问卷6566份，回收率达93.4％，涵盖了理学、工学、医学、经济学、管理学、文学、法学、史学、军事等学科门类。现以参加此次问卷调查的其中一所高校为例进行分析说明。该校在校本科生规模近几年一直保持在8000名左右，以该校为例具有代表性而且有利于更加深入了解该次调查问卷的结果。

1问卷调查的基本情况

1.1方法与对象

本次调查采用湖北省大学学习科学研究会统一设计的问卷，随机对该校本科生发放，共发放问卷1500份，回收有效问卷1353份，回收率达90.2%。有效问卷经编码后输入计算机Exce1的数据库中，然后采用SPSS(Statistical Programme for Social Science for windows)统计软件进行数据分析和处理，得出统计结果。

参与该次调查的学生的年级构成是：大学一年级学生占问卷总数的33.7%；大学二年级学生占问卷总数的25.1%；大学三年级学生占问卷总数的32.2%；大学四年级学生占问卷总数的8.6%；大学五年级学生占问卷总数的0.4%（该校建筑学专业学制为5年）。参与该次调查的性别构成情况是：男生占69.4%，女生占30.6%。学生专业结构情况是：在该校现有的7个学科门类中，工学类专业的学生居于问卷总数之首，占52.5%，其他专业学生在问卷总数所占比例依次为：文学专业的学生为15.7%，经济学专业的学生为10.6%，管理学专业的学生为8.2%，理学专业的学生为8.1%，法学专业的学生为4.6%，教育学专业的学生为0.3%。数据表明此次取样在性别、年级以及专业分布上都比较合理，具有一般的代表性。

1.2调查内容

问卷分为客观选择题式和主观作答题两部分，由30题组成，仅最后一题（第30题）为主观作答题。客观选择题式包括多选题6题，单选题23题，其内容可分为：①有3个题涉及被调查人员的基本情况；②对大学生学习基本情况的了解有15个题。其中有11个题旨在了解课堂学习状况，涉及预习、上课、复习、作业完成等环节，有4个题涉及大学生实践环节和课外学习情况；③有11个题为了调查大学生对自身学习状况和学习环境的认识。其中有9个题涉及学习动机、学习态度、学习生活中存在的主要问题以及对毕业后的规划，有2个题涉及本校教学质量、学习风气等方面的认识和评价。

2调查结果的分析

下面根据数据统计结果，就问卷反映的主要问题进行阐述。

2.1学业前景倍受大学生关注

调查显示出，大学生将目前的学习与未来的发展联系得非常紧密，学业前景深刻影响着他们的学习动机及专业的选择。在“学习目的和动机”的调查统计中，排名第一的是“学好本领，增强竞争实力，找个好工作”（69%），排名第二和第三的分别是“成为一名有学识的、高水平的人”（53.9%）和“报效父母的养育之恩” （49.7%），进一步分析发现，学生选择排名倒数三位的是“好好学习，拿奖学金”（1.6%） 、“为了出国”(3.1%)和“考研究生，继续深造” (15.1%)。从这个结果可以看出，找一份好工作仍是绝大部分学生上大学的主要目的，在就业压力越来越大的当今社会，大学生的考虑非常现实，他们更加关注学习之后的前景，而不仅仅是以与学习直接相关的目标（如拿奖学金、出国、考研等）作为自身学习的激励因素。这一点也反映在学生对专业的看法上：学生最看重的是专业的发展前途（47.2%），其次是个人的兴趣特长（21.8%），作为一个单选题，两者相加为69% 。而专业的经济收入（14.0%），专业的工作性质（12.5%）和专业的社会地位（3.1%）三项之和只占29.6% 。但这并不是说学生不看重专业的实际利益，而只是表明当前大学生的目标取向更为长远，对专业的期望更高，同时更希望所从事的专业和自己的兴趣特长结合在一起。

2.2最关心学业问题，但是学习动力不足

至于大学生当前最关心的问题，比例最高的三项分别是学业（37.6%）、考研（22.2%）和就业（19.4%）。大学生对“你的学习态度”一题的回答情况也良好：54.2%的学生认为在学习上应该“认真学习，力争好成绩”，23.4%的学生除学好本专业外，还修第二专业，仅仅15.5%的学生是抱着“应付考试，60分万岁”的态度，只有6.9%的学生选择“无所谓”。显然，大学生最关心的首先还是自己的学业问题。

既然在校大学生看重学业，那么相应地，他们就应该有较高的学习热情和良好的学习状态。但在对另一些问题的答案的统计分析中，笔者看到了一些不协调的地方。对“你在当前的学习生活中存在的突出问题”一题的回答情况是：高达66.1%的学生认为当前学习中的突出问题是“学习动力不足”；其次是觉得“生活无规律，学习没有抓紧”（55.1%），这一点可以看作是学习动力不足的反映。学习动力不足也直接反映在学习过程中：从调查结果来看，在校本科生并不重视课前预习。仅仅6.6%的学生经常预习，28.4%的学生有时预习，39.3%的学生偶尔预习，而25.7%的学生从不预习；问卷还显示出，学生复习与作业的状况有待改善。能够做到及时复习的学生只有18.4% ，而没有养成复习习惯的学生比例为67.4% 。82.2%的学生能按时完成作业。但在完成作业的方式上只有21.2%的学生从不抄袭，独立完成作业，而其他学生或多或少都存在抄袭的现象（其中，除37.5%的学生极少抄袭以外，有时抄袭的学生占33.7%，而7.6%的学生经常抄袭）。

2.3教学问题比较突出，学习环境有待改善

大学生学习动机与学习实际状况的差距是如何造成的呢？从问卷调查结果的统计中可以发现如下几个原因：一是对所学专业不甚满意。有42.8%的学生觉得所学专业“虽与自己的要求有差距但还可以”，20.9%的学生对自己专业的态度是“无所谓，可以学下去”，8.3%的学生甚至认为“很不满意，想换专业”，只有25.9%的学生对所学专业“有兴趣，很满意”。显然，四分之三的学生并不是抱着较强的兴趣去学习本专业的知识的。此外，在“影响大学生学习的主要因素”的调查中，对“所学专业不感兴趣”的学生也占35%，居正数第三位；二是学风不好。高达56.4%的学生对本校的学风的评价是“一般”，“满意”的只有22.7% ，比例只有四分之一，其中“很满意”的只有3.4%，而“不满意或很不满意”的却有17.5%；三是教学有问题。调查显示出，学生学习动力不足，除了受专业、学习风气等因素的影响外，还因为教学中存在着诸多问题。在“影响大学生学习的主要因素”的调查中，有56.7%的学生觉得“教学内容枯燥、陈旧”（居该问项的首位），还有24.5%的学生认为“教学水平不高”，只有4.3%的学生认为谈恋爱是影响学习的因素。在另一项学生对教师满意度的调查项目中，只有33.5%的学生对多数教师满意，而37.6%的学生仅对少数教师满意，其他7.3%的学生也只是对半数教师满意。鉴于教师在本科教学中的重要地位，以上学生对教师的满意度并不令人乐观。此外，对学生逃课的主要原因的调查显示，48.9%的学生是因为对学习没有兴趣（居该问项首位），紧跟其后的是认为“教师讲课糟糕（45.6%）；认为所学课程不重要（28.3%）和没价值（21%）的共49.3% 。认为“逃课”是由于上网和打游戏的占25.4% ，参加社会活动的占7.5% ，出去赚钱的占3.3% 。

从以上的分析中可以得出结论：造成学生学习动力不足的主要原因不在于上网、参加社会活动以及恋爱等影响学习的外部因素，而在于教师和教学等与学习本身直接相关的因素。

2.4主观作答题进一步印证了客观题的统计结果

该问卷的最后一题（第30小题）提出：“在学习问题上你还想说什么？”由学生自由作答。对本题的阅读归纳中发现，有些问题是学生普遍反映的，而有些问题则只是个别学生的观点和意见。为了尽可能做到科学客观，研究者特设立了“集中度”这一指标，对学生所反映的问题的集中程度进行量化处理，即学生反映次数最多的问题赋值为10，指标取值在0～10之间，其他反映较多的问题依其与最高值的比率转换为0～10之间的相应的数值。通过统计分析可知，学生表达的看法基本印证了客观选择题的统计结果：

1）教师与教学问题是学生反映最集中的问题（集中度：10）。主要表现在以下几个方面：教师教学缺乏个性，无法有效的引起学生的学习欲望和兴趣，讲课枯燥、照本宣科和满堂灌；教师缺乏责任心，讲课敷衍，上完课就走人，师生之间缺乏交流；实验课课时少，课上动手机会少，好多实验搞不清原理，有些学生甚至认为实验课是摆设；

2）学风、学习条件和学习环境问题是学生反映强烈的问题（集中度：8.9）。将学风、学习条件和学习环境集中在一起分析，是因为这三方面构成了学生学习的外部支撑因素。在学风问题上，学生希望加强课堂学习气氛和考风考纪，同时指出有部分人整天不学习，希望学校督促他们，从而改善整个学风。有的同学甚至直接提出由于本校学习氛围不浓，应该到邻校去熏陶一下的建议；在学习条件上，学生反映较多的问题有实验室、机房开放程度不够，机房设备陈旧，自习空间太少，图书馆资源不足，图书更新速度慢等；在学习环境上普遍反映的情况有：住宿环境差，学校周边常有干扰学习的营业场所，生活环境和人际环境对学习影响大等；

3）专业与课程问题比较集中（集中度：7.8）。就专业而言，大学生，尤其是入校新生，对本专业的性质、方向不了解，希望学校能给予专业指导；希望专业设置更为合理一些，多开设社会需要的专业；还有一些学生表达了能够自由转专业的要求。在课程设置上，学生认为课程安排不科学。大学一年级和二年级的课程负担太重，而大学三年级及之后的课程又太少。英语学习占用了大部分时间，四、六级考试是形式主义；一些课程没有什么价值，部分课程老化，有的课程的教与学纯属应付。希望增加自然、历史和人文方面的课程。与专业、课程相关的为教材问题。学生反映较多的是教材内容陈旧、编写质量不高和专业课的书目不够齐全等；

4）学生也反映了自身学习动机、态度和兴趣问题（集中度：6.4）。对本题的分析结果和前面相关的选择题的分析结果基本一致。许多学生暴露出他们纯粹是为了考试而学习。许多学生反映学习动力不足、学习兴趣不高，勤奋程度不够，而原因集中在两个方面：一是面对激烈的市场竞争，对毕业后的前途感到茫然；二是认为在校期间所学的知识不实用，不知道该学什么和怎么学。以上四点概括了学生反映最集中、最普遍的问题。应该说明的是，学生在问卷中提出的意见和建议还有其他多方面的内容，但由于这些意见和建议较为分散，不具代表性，就不再做进一步的呈现与分析。

3相关建议

毋庸置疑，我国本科教学的状况已引起高度重视，相关政策及评估方案均已出台，如《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教育部教高厅[2005]1号附件）以及《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教育部办公厅文件教高厅[2004]21号附件）等。但这种以政府为主导的评估与督促对高校而言仅仅是一种外在压力。根据调查结果的分析，我们可以看到， 当今在校大学生是一个务实、追求自我实现的群体。 他们非常看重学业和学业前景，但在现实学习中又普遍地存在着消极的学习态度和学习过程中敷衍了事的做法。造成这一反差的原因集中在专业、教师、教学内容和方法等大学教学的内部因素上。因此，要切实提高教学质量，就必须把外在压力转化为高校自身的内在动力与主动行为。不针对目前高校教学中存在的实际问题进行切实有效的教学改革，学生的学习状况无法得到改善，教学质量也就无从谈起。在高校中引入研究性学习无疑是深化教学改革的一种有益的尝试。研究性学习是学生在教师的指导下，从一定的情境出发，以研究的方式来获得新知识的一种学习方式。研究性学习具有自由性、主动性、参与性、过程性、开放性和合作性六大特点，通过研究性学习可以有效促进“教”“学”互动，从而达到深化教学改革之目的。

3.1以研究性学习促进高校学风建设

良好的学风是一所大学优秀的校园文化的重要组成部分，是促进学校教学水平不断提高的长期的和全方位发挥作用的渗透性因素。良好的学风不是学校外部管制的结果，而是根源于学生积极学习的内在驱动力。高校中传统的“满堂灌”的教学方式，无疑使学生丧失了学习自由，成为了学习的“奴隶”。“奴隶”失去了劳动热情，自然会想方设法“怠工”；学生丧失了学习热情，也一定会想方设法“怠学”。引入能够体现学习自由的研究性学习，能够激发学生的探究意识和探索精神，从而提升学生学习兴趣，促进学习状况的改善。

3.2以研究性学习促进研究性教学，有效提升师资水平

在学校教育工作中，教师处于主导地位，高水平的科研产出、高质量的人才培养无不与教师的水准息息相关。传统的知识灌输形式的教学，不仅压制了学生的学习热情，框限了学生的自主探究能力和创造能力，同时也导致教师缺少创新探索的精神，使得教学内容陈旧，教学方法刻板。可以说，研究性学习与研究性教学是同质的。引入研究性学习不仅有利于培养创新性人才，还可以激发高校教师科学研究的积极性，从而有力地推动高校教学改革，使高校教学真正体现高等教育的特点。

3.3以研究性学习促进高校教学管理制度变革

教学改革不仅仅涉及教学方法、课程等要素，更重要的是教学管理制度的变革与创新。我国现行的本科教学管理制度是一套建立在机械性学习理念之上的刚性的制度体系，这种教学管理制度实质上是为了保障教师与学生“授受知识”的传递效率。因此，随着研究性学习的推行，就必然变刚性的教学管理制度为弹性的教学管理制度。在具体措施上，可探索在一定条件下允许学生自由调换专业的机制，使学生真正可以做到“学我所爱，爱我所学”。同时，从加大选修课程的自由度，改革教学评价制度以及建立“柔性”的学籍管理制度等方面，为研究性学习的实施提供具有相当自由度的制度保障。

Concerning Undergraduates' Learning Situationand Promoting Research-oriented Learning

--Thinking of the Results of a Questionnaire Survey

Gao Guijuan Li Yan

AbstractIn this paper,the author investigated the undergraduates' learning situation by questionnaires designed by the Research Association of Science of Learning in Hubei Province.The findings show that most undergraduates have clear aims and good attitude towards their learning but some problems obviously exist in the course of their learning and life as well,which are caused by teaching staff and their teaching.So the author suggests that taking research-oriented learning as a turning point to deepen teaching reform and mobilize undergraduates' learning positivity so that can enhance teaching quality soundly.

关注现状 第7篇

随着我国教育体制改革的深化, 学前教育引起了越来越多的关注。目前汕尾市共有登记注册幼儿园144所, 学前教育正在逐步发展, 但发展中也存在不少问题。2011年7月至2012年5月, 我们对汕尾市2011年学前教育现状进行了调查, 调查结果如下。

一、汕尾市学前教育现状

(1) 学前教育事业管理现状。

(1) 无专职机构和专职人员负责学前教育事业管理。根据调查, 汕尾市教育局尚未设立独立的学前教育管理科室, 同时也无一名专职的学前教育干事, 即使有兼职幼教干部, 也是经常变换或同时从事其他方面的工作。学前教育的管理是纳入到基础教育科负责。在汕尾市教育局的网页中, 机构职能安排如下:“五、基础教育科:综合管理中小学和学前教育工作;指导推动九年义务教育的实施;指导管理中小学、幼儿园和特殊教育的学制、教学计划等行政管理工作及基础教育阶段招生录取工作。统筹管理全市中等职业技术教育工作;指导全市成人文化技术教育、社区教育和职工教育工作;指导中等职业技术学校的学制改革、学籍管理、专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设和实训中心建设及校外实习基地建设工作;指导中等职业技术学校毕业生就业工作;指导全市中等职业技术的教育质量和办学水平评估工作。协调高等教育。”这种情况严重削弱了学前教育的领导和管理。所以, 建立幼儿教育管理机构, 配备专职人员, 应是加快幼儿教育事业健康发展的必备条件。

(2) 学前教育经费投入不足。“当前我国学前教育财政性投入仅占教育财政性投入的1.2%左右, 远低于世界平均水平, 也低于巴西 (8%, 2003年) 等发展中人口大国, 远远不能支撑学前事业发展的需要。”而根据调查, 除了对公办幼儿园编制内教师拨发的财政工资外, 汕尾市对学前教育其他几乎没有任何投入, 这说明政府对学前教育的投入不足, 对学前教育的重视不够。

(3) 幼儿园管理归口不一。1989年颁发的《幼儿园管理条例》里指出:由国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作;地方各级人民政府的教育行政部门, 主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。

而汕尾的幼儿园管理归口不一, 以汕尾市城区四所比较大型的正规幼儿园为例, 一所归市政府管理, 一所归城区政府管理, 一所归汕尾市妇联管理, 一所为私立幼儿园。在幼儿园管理部门不一致的情况下, 一旦出现问题, 就很容易造成相互推诿的状况。

(4) 非法办园现象严重。从教育局统计的数据看, 汕尾市共有各类幼教机构379个, 其中登记注册幼儿园144所, 未登记注册幼儿园共235所, 占62%, 而且不包括尚未统计到的数据。

在这些非法幼儿园里, 幼儿享受不到正规合格的保教质量, 而且国家也尚未出台对这类幼儿群体的保护政策。非法幼儿园之所以得以大规模的存在, 与政府监管的力度, 以及市场的需求有很大的联系。

(2) 学前教育机构现状。

(1) 幼儿园数量不足, 公办幼儿园少。按照国家全日制幼儿园编制计算, 师幼比应为1∶6-1∶8。据调查, 2011年汕尾市3岁~6岁儿童共105988名, 按照国家编制比例要求, 汕尾市共需要至少13221名幼儿教师。而目前汕尾只有144所幼儿园, 1594名幼儿教师, 远远不能满足所有学前儿童的需要。为满足幼儿入园的需求, 有的幼儿园实行大班制教学, 从而导致幼儿园教学质量下降;有的幼儿园则顺势提高保教收费, 从而导致“入园贵”问题出现。

可喜的是, 汕尾市幼儿园的数量正在逐步增加, 据统计, 2011年已新增幼儿园11所, 2012年已报增幼儿园22所。

在幼儿园增加的过程中遇到的最大问题就是经费不足, 编制不够。为应付这一局面, 一些新增幼儿园主要采取的做法是对小学附设的学前班进行改制, 从小学划拨一名教师作为幼儿园负责人, 享受国家编制, 从而这所幼儿园就成为了一所公办幼儿园, 而幼儿园中其他教师则基本上都没有编制。这和政府的重视程度是有很大关系的。

(2) 幼儿教师结构不合理, 专业化程度低。汕尾地区幼儿教师共1594名, 全为女性教师, 缺少男性教师。在学历层次上, 幼儿教师的学历层次普遍偏低。很多教师学历提升的方式主要是采取函授、电大教育的形式, 此类学历含金量不高, 同时很多教师在提升学历时就读的专业也极少为学前教育专业。一方面是因为汕尾的继续教育中缺少学前教育专业, 另一方面也反映了幼儿园对幼儿教师的专业化要求不高。

在教师职称上, 幼儿教师评定的是小学职称系列。另外, 汕尾市幼儿教师科研基础薄弱、科研意识淡薄, 以统计到的数据来看, 至2011年为止, 本地区共主持或参与省级课题共三项。

(3) 学前教育办园方向出现偏差, 小学化倾向严重。幼儿园教育指导纲要里明确指出:“幼儿园以游戏为基本活动。”但在汕尾很多幼儿园里, 即使有幼儿专用教材, 但教师在教学方法上却采取教师讲、幼儿听, 通过死记硬背的方式学习;管理方式上, 整齐划一;幼儿游戏几乎都是幼儿的自主游戏, 较少教学游戏。

在幼儿园的兴趣班中, 美术、唱歌、绘画等兴趣班偏重于追求艺术活动的结果, 仅仅关心幼儿的作品是否达标, 而忽视幼儿美育活动中的情感体验和态度。这种过分强调表现技能技巧的偏向不利于幼儿想象力、创造力的发展, 会导致幼儿失去信心, 产生无能感, 害怕或讨厌艺术活动, 或只会机械地服从或模仿成人, 完全违背了幼儿美育的宗旨, 因此必须加以纠正。

学前班的小学化倾向尤为严重。很多学前班以集体教学为主, 作息时间、课程安排、教室布置等都仿照小学一年级的做法。很多家长和教师认为这样能减少幼小之间的差别, 为幼儿入小学做好准备。而事实上, 小学的教育内容有很多抽象的书面知识, 幼儿难以理解, 因此在学习中只能较多地采用机械记忆和死记硬背的方式, 幼儿体会不到学习的乐趣, 从而导致幼儿“厌学情绪”的产生, 影响到他们将来的发展。再者, 即使幼儿能理解小学的内容, 但进入小学后, 他们发现教师讲的内容自己都会, 就会觉得上课没新鲜感, 于是开始养成做小动作、随便说话等不注意听讲的坏习惯, 而到后面接触到新知识时, 这些不良习惯再想纠正已经很困难了。所以, 帮助幼儿做好入学前准备, 不是提前教给幼儿小学的知识, 而是提高幼儿的入学适应性。

(3) 学前教育师资培养情况。

(1) 培养力度不够。根据汕尾市学前教育三年行动计划, 汕尾市计划从2011年起三年内新建、改扩建幼儿园500所。这就需要大量的学前教育师资。

从2011年对汕尾职业技术学院学前教育专业毕业生就业去向的调查中发现:学前教育专业只有26%的学生毕业后一直在幼教机构工作, 而46%的学生毕业后从未在幼教机构中工作, 还有26%的毕业生在幼教机构工作一段时间后, 最后也转行了。这说明幼教师资流失非常严重, 受各种原因的影响, 学生不太愿意进入幼儿园工作。

同时, 据调查, 目前汕尾地区学前教育师资培训学校共8所。其中有一部分学校是在2011年后开始进行招收学前教育专业的学生, 需要到2013年才开始有毕业生, 因此尚不能满足当地当前对学前师资的需求。

(2) 培养层次不高。全市8所学前师资培训学校中, 仅汕尾职业技术学院从2011年开始招收大专层次学前教育专业学生30名, 其他学校招生层次全为中专。在2003年时, 汕尾职业技术学院已经开始招收大专层次学前教育专业学生, 但由于各种原因只招收了三届, 共培养大专层次毕业生69人。根据统计显示, 69人中没有1人在汕尾从事学前教育事业。由于汕尾职院学前教育大专招生是面向全省, 就业也是面向全省, 所以很难保证2011年开始招收的大专层次学前教育专业学生将来能否会进入汕尾的学前教育机构中工作。

三、相关对策建议

(1) 政府提高对学前教育重视程度, 设立学前教育管理机构, 配备学前教育专职干部, 将幼儿教育机构统一纳入教育部门管理。目前, 造成学前教育市场不规范的一个重要原因就是缺乏明确的指导和监管, 由于没有专职的管理机构, 部门之间出现了相互推诿的情况。1997年, 国家教发布的“关于印发《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》的通知” (教基[1997]12号) 里明确提出:“各级政府应重视教育行政部门中幼儿教育机构的设置, 教育行政部门内应设有幼儿教育机构或配备专职干部”。2006年广东省教育厅发布《省教育厅关于进一步加强农村幼儿教育工作的意见》要求:“各级教育行政部门是幼儿教育工作的主管部门, 必须加强对各级各类幼儿园的管理。市、县 (市、区) 教育行政部门必须配备专职幼教干部和管理人员, 负责审批和管理幼儿园。乡镇要设有幼教辅导员, 可以由中心幼儿园园长或在中心小学增聘一名副校长兼任, 专门负责全乡的幼儿教育管理和业务指导。”

2011年, 广东省人民政府颁发《关于加快我省学前教育发展的实施意见》 (粤府[2011]64号) :“学前教育以县为主, 县、乡镇 (街道) 分级负责, 教育部门归口管理各级各类幼儿园实行属地管理, 由所在地县 (市、区) 教育部门统一规划、统一审批、统一管理。”

因此, 政府部门应该提高对学前教育的重视程度, 在教育部门设立学前教育科室, 配备专职幼教干部, 将幼儿园统一纳入到教育部门管理。

(2) 加大对学前教育的投入, 提高幼儿教师待遇。学前教育是教育发展的基础, 是终生教育的奠基阶段。当前, 无论是社会还是家长, 都希望有更多高素质的、具有专业水平的幼儿教师从事学前教育工作。而汕尾目前连公办幼儿的编制数量都不能保证, 其他的投入就更没有了。这导致很多幼儿园为保证成本的收回而降低非在编幼儿教师的待遇, 或招收不合格的幼儿教师, 降低保教质量, 从而形成恶性循环幼儿师资流失严重, 幼儿保教质量越来越差。因此, 政府部门应加大对学前教育的投入, 保证幼儿园教师的编制数量, 并逐步提高幼儿教师待遇。

(3) 加强管理, 纠正学前教育“小学化”的倾向。幼儿园去“小学化”的落实除了靠规章制度的监管外, 广大的幼教干部、幼儿教师以及幼儿家长, 乃至整个社会都要认真学习, 革新教育观念, 端正对学前教育的认识。

(4) 开展多形式、多层次的师资培训途径, 培养一支为汕尾学前教育服务的教师队伍。就汕尾学前师资现状来看, 必须加强培训。具体可采取职前和职后培训相结合、幼教理论与当地实际相结合等方式, 通过多种形式和途径, 培养和造就一批具有较高水平的师资队伍。首先, 扩大高职层次学前教育招生规模, 通过职前培训的方式培养一批高层次的幼儿教师;其次, 要扩大专业在职培训的规模, 提高在职教师的教育水平和技能, 可以采取“送出去”和“请进来”等方式进行;第三, 建立以省市一级幼儿园为龙头的二级培训, 采取传帮带的方式, 建立市级示范幼儿园与乡镇幼儿园的紧密联系, 提高乡镇幼儿教师的业务水平;此外, 幼儿园内要加强理论研究, 可以通过做课题、参加研讨会、公开课观摩、小组研讨等方式, 促进幼儿教师专业化水平的提高。

总之, 只要各级教育部门和幼儿园都来关注汕尾市的学前教育, 就一定能助推幼儿成长成才。

摘要：随着我国教育体制改革的深化, 学前教育引起了越来越多的关注。目前汕尾市学前教育正在逐步发展, 但发展中也存在不少问题。教师通过统计调查等方法, 对汕尾市学前教育的现状进行了调查, 发现了汕尾市学前教育中存在的一些问题, 并提出了相关的对策与建议, 以助推幼儿成长成才。

关键词：学前教育,汕尾,成长成才

参考文献

[1]周志平, 等.河北省学前教育现状及其改革与发展[J].河北师范大学学报, 2001 (4) .

[2]倪健.新形势下农村学前教育现状分析及对策探讨[J].中国教育技术装备, 2001 (4) .

[3]刘洋.抚顺市学前教育现状与对策研究[J].辽宁师专学报, 2009 (3) .

关注现状 第8篇

主观幸福感 ( Subjective Well - Being, 简称SWB) 是指个体对其生活品质和情感生活所做的感性评价, 具有较强的主观性。基于此解释, 决定个体是否感到幸福的决定性因素并不是生活经历, 而是个体如何种认知和解释生活经历中的事件。主观幸福感是一种连续的、相对主观的评价值, 是评估长时间段的情感生活和生活满意度的重要因素, 个体的主观幸福感在长时间段上波动较小。

关于大学生主观幸福感的影响因素有很多, 概括起来大致包括以下3 个方面: ( l) 认知评价因素, 大学生如何种认知生活和学习中所遭遇的事件; ( 2) 积极情感因素, 包括大学生群体愉悦、人生价值实现、精神情感是否满足等相关的情感体验; ( 3) 消极情感因素, 包括大学生群体忧郁、人生价值无法实现、无依无靠等情感体验, 其中主观幸福感的最为主要因素为认知评价因素。

二、影响因素

1. 环境因素

( 1) 社会环境对大学生主观幸福感的影响。根据主观幸福感的来源———价值取向不同, 可将主观幸福感的来源分为个体价值型和集体价值型。在个体价值型文化中 ( 如欧美国家) , 大学生的主观幸福感主要来自于自身的主观体验和自我相关的情感, 如自尊、成就感等, 主观幸福感更为适用, 测量较为精确。而在集体价值型文化中 ( 如亚洲国家) , 大学生的主观幸福感主要来自于外界的认可和赞许, 而不是自身的主观体验和自我相关的情感, 个体的情感不被看作是主观幸福感的决定性因素。

( 2) 作学习对主观幸福感的影响。工作学习是大学生日常的基本行为, 也影响主观幸福感的重要因素之一, 工作学习中获得的成就感或失落感等会显著影响大学生的主观幸福感。Katja的研究发现, 在学校中影响大学生主观幸福感的重要因素之一是学习中获得的成就感。

2. 交互作用

( 1) 人格对主观幸福感的影响。大学生的人格发展已经相对于稳定。在Diener提出的人格交互作用模型的理论中, 认为人格显著影响着大学生群体对世间事物的认知和态度, 人格能改变大学生在事件中某种特定情感出现的可能性, 而这种情感又会引起大学生主观幸福感的改变。

( 2) 年龄对主观幸福感的影响。大学生处于青年阶段, 针对该年龄阶段的研究发现, 特定人群如大学生的主观幸福感高于同龄人, 积极向上的情感和充沛的物质生活是较高的主观幸福感的主要原因。国内学者研究发现, 青年人群不论是生活满意度, 或是积极消极情感的得分均不同程度的高于老年人群, 主观幸福感亦然。

三、研究现状

Dodge提出的主观幸福感理论已具有70 多年的历史, 欧美国家研究较早, 我国学者今年来也注重此方面的研究。大学生主观幸福感的主要研究成果如下:

( 1) 个体—环境相互作用理论。有学者研究了大学生群体中收养子女和双胞胎的主观幸福感, 结果表明后天因素如成长经历对主观幸福感的影响有限, 而先天因素如基因对主观幸福感的影响更为强烈。而有的学者持相反观点, 影响主观幸福感水平的主要是后天因素。进而有学者提出了个体—环境相互作用理论。

( 2) 目标理论。目标是大学生主观幸福感中便于测量且及具有重要参考性的因素, 目标的类型、追求目标的方式和目标是否完成影响着个体的认知、情感, 进而影响个体的主观幸福感。实现目标过程中的所产生的情感和认知影响个体的主观幸福感。

( 3) 自我决定理论。自我决定理论认为个体追求目的的方式, 虽然短期影响不明显, 但其长期影响着个体的主观幸福感。Ryan , Sheldon , Kasser和Deci提出了大学生主观幸福感的自我决定理论, 此理论认为主观幸福感有3 个基础性的心理需要, 即自主需要、认可需要、关系需要, 这三个需要是主观幸福感的关键性因素。

四、展望

大学生主观幸福感的研究和研究者逐年增多, 研究日益深化, 但还有很多问题亟待解决。

最主要的问题是需要缺乏统一的研究标准。尽管学者在大学生主观幸福感上的做了大量深入的研究并取得了一系列的成果, 但相当一部分的主观幸福感研究仍以 “单一研究者体系”的方式开展, 结果导致个人继续他人研究, 相互之间难以完善, 急需统一、科学的研究规则和体系。

大学生主观幸福感因素的作用机理先今仍未明确, 需要学者做出努力, 探究主观幸福感因素的作用机理, 进而更好研究主观幸福感。另一方面, 学者们注重主观幸福感的理论研究, 但甚少关注大学生群体主观幸福感的实际应用。所以在今后的研究中, 理论与实践相结合在高校对于主观幸福感的研究是十分重要的。

参考文献

[1]Diener E, Biswas-Diener R.New directions in subjective well-be-ing research:The cutting edge.Indian Journal of Clinical Psychology, 2000, 27, 21-33.

[2]段建华.大学生主观幸福感概述.心理学动态, 1996, 4 (1) :46-51.

[3]吴明霞.30年来西方关于大学生主观幸福感的理论发展.心理学动态, 2000.4:23-28.

[4]黄永锋.高职贫困生主观幸福感与社会支持、自尊关系研究[D].广州大学, 2012.

[5]陈姝娟, 周爱保.主观幸福感研究综述[J].心理与行为研究, 2003 (03) .

关注现状 第9篇

一、研究假设

(一)董事会结构和银行贷款融资。董事会独立性越强 ,上市公司的财务状况越真实,经营情况越好,银行会更愿意贷款,贷款利率也较低。而董事会规模较大能有效监督和控制高管。很多上市公司的董事长与总经理由同一人担任,这将影响董事会的独立性,不利于董事会对高管的有效监督,进而影响财务报告质量和贷款融资总量及成本。因此,本文提出以下假设:

H1a:董事会规模越大 , 上市公司取得的银行贷款融资越多;

H1b:董事会规模越大,贷款融资成本越低。

H2a:董事会越独立,上市公司取得的银行贷款融资越多;

H2b:董事会越独立 ,贷款融资成本越低。

H3a:独立董事监管能力越强 , 上市公司取得的银行贷款融资越多;

H3b:独立董事监管能力越强 ,贷款融资成本越低。

H4a:董事长与总经理并非由同一人担任时 , 上市公司取得的银行贷款融资越多;

H4b:董事长与总经理并非由同一人担任时 , 贷款融资成本越低。

(二)监事会规模和银行贷款融资。我国上市公司治理结构通常是股东大会、董事会和监事会三会并立,监事会的主要职能是监督其他委员会和高管的活动,其规模越大,监督作用越强,越有助于改进公司治理水平,提高财务报告质量,降低风险,以获得银行信批,降低贷款成本。因此,本文提出以下假设:

H5a: 监事会规模越大 , 上市公司取得的银行贷款融资越多;

H5b:监事会规模越大,贷款成本越低。

(三)所有权结构和银行贷款融资。我国股权分置改革已基本完成,国有股一股独大的状况有所好转。通常上市公司的国有股比例越高,在四大国有商业银行越容易申请贷款,贷款成本相对较低;股权越集中,大股东越有动机通过关联方交易、超额派现等手段转移财富,对上市公司的经营越不利;大股东占款会占用经营资金,影响上市公司正常资金运转,银行为了保障贷出资金的还款安全,不乐于贷款给大股东占款严重的上市公司。因此,本文提出以下假设:

H6a: 国有股比例越高 , 上市公司取得的银行贷款融资越多;

H6b:国有股比例越高,贷款成本越低。

H7a: 第一大股东持股比例越低 , 上市公司取得的银行贷款融资越多;

H7b:第一大股东持股比例越低 ,贷款成本越低。

H8a: 大股东占款比例越低 , 上市公司取得的银行贷款融资越多;

H8b:大股东占款比例越低 ,贷款成本越低。

二、研究设计

(一)样本选取与数据来源。本文选取2010-2013年沪、深两市A股在此期间签订贷款合同的上市公司作为样本。长短期银行贷款、公司治理指标及财务比率数据均来源于CSMAR数据库。样本剔除金融类上市公司、ST类上市公司及观察变量数据不全的上市公司。

(二)变量设计。本文所采用的解释变量包括观察变量和控制变量。观察变量的定义如下页表1所示,其中各个变量的符号是根据前文相应的研究假设做出的预期。另外,为了控制与贷款融资相关的上市公司特有因素对银行贷款融资的影响,这些变量的符号根据通常的认识进行预测,并且在银行贷款融资成本模型中还考虑了银行贷款融资期限对贷款融资成本的影响,把其作为一个控制变量。

(三)模型构建 。 本文建立了五个模型,分别检验公司治理对银行贷款融资总量和成本的影响。

1.公司治理与银行贷款融资总量。由于银行在做出当年信贷决策时,分析的资料是上市公司上年的经营状况,上市公司当年的银行贷款融资总量会受到上市公司上年的治理水平的影响, 因此本文检验上市公司上年的公司治理水平对当年银行贷款融资总量的影响。由于上市公司当年的贷款余额反映的是上市公司以往年度贷款的累计, 不能反映上市公司当年的贷款融资总量, 本文选取当年新增银行贷款合约中的金额来衡量公司当年的银行贷款融资总量。考虑到公司治理水平可能会对银行的长期、短期信贷决策有着不同的影响,本文建立如下三个模型分别考察公司治理水平对综合贷款融资总量、短期银行贷款融资总量及长期银行贷款融资总量的影响。

检验公司治理对上市公司贷款融资总量的影响:

注:“--”表示没有符号预期

检验公司治理对上市公司短期银行贷款融资总量的影响:

检验公司治理对上市公司长期银行贷款融资总量的影响:

其中,被解释变量Amountt、Sha-mountt、Loamountt分别表示当年新增贷款总量/期初总资产、当年新增短期贷款总量/期初总资产、当年新增长期贷款总量/期初总资产。

2.公司治理与银行贷款融资成本。本文采用两种方式衡量银行贷款融资成本。 (1)上市公司当年新增贷款利率。当年新增一笔银行贷款的上市公司, 以此利率作为该公司当年贷款融资成本。有些上市公司当年的贷款不止一笔,以每一笔贷款利率的加权平均利率作为当年贷款融资成本。计算公式:∑rate×(debt/totdebt),其中debt表示每一笔银行贷款金额,totdebt表示公司当年贷款总额。 (2)上市公司平均利息率。即上市公司当年的利息费用 除以当年平 均总贷款, 上市公司当年的平均总贷款=(期初贷款总额+期末贷款总额)/2。考虑到银行贷款的期限会对银行贷款成本产生影响, 在这两个模型中添加银行贷款期限作为控制变量。模型如下所示:

检验公司治理对上市公司当年新增贷款利率的影响:

检验公司治理对上市公司平均利息率的影响:

其中, 被解释变量Ratet、Interestt分别表示上市公司当年新增贷款利率和上市公司平均利息率。

三、实证结果分析

(一)银行贷款融资总量模型的回归检验。本文用模型1、2和3分别检验公司治理状况对新增贷款总量、新增短期贷款总量和新增长期贷款总量的影响。三个模型的回归结果显示, 对银行贷款融资总量具有显著影响的公司治理变量包括:独立董事比例、董事长和总经理的兼任情况、监事会规模、国有股比例和大股东占款。具体体现为独立董事比例越大,公司取得的银行贷款融资越多,H2a被证明;董事长和总经理是否兼任对新增贷款总量具有显著影响, 具体体现为董事长和总经理兼任会对银行贷款总量产生不利影响, 两职合一会使上市公司获得更少的银行贷款融资,证明了H4a;大股东占款对新增贷款总量具有显著影响, 具体体现为大股东占款越严重的上市公司取得银行贷款融资越少,H8a被证明。

( 二 ) 银行贷款利率模型的回归检验。本文用模型4和5分别检验公司治理状况对新增贷款利息和上市公司平均利息的影响。两个模型的回归结果显示,对银行贷款融资成本具有显著影响的公司治理变量包括: 董事长和总经理的兼任情况、监事会人数、第一大股东持股比例和大股东占款。具体体现为董事长和总经理兼任对银行贷款融资成本具有负面影响,即董事长与总经理兼任,上市公司银行贷款融资成本越高,H4b被证明; 第一大股东持股比例对银行贷款融资成本具有正面影响, 即第一大股东持股比例越高,银行贷款融资成本越高,证明了H7b; 大股东占款对银行贷款融资成本具有正面影响, 具体体现为大股东占款越严重的上市公司取得银行贷款融资成本越高,H8b被证明。

四、稳健性检验

当年新增贷款总量减去去年新增贷款总量, 即每年贷款总量的增加值替代每年新增贷款总量作为被解释变量,将检验结果进行对比,维持原实证结果,说明模型1、2和3均稳定。

当年新增贷款利率减去去年新增贷款利率、当年平均利息率减去去年平均利息率,即每年新增贷款利率的增加值、上市公司平均利息率的增加值分别替代每年新增贷款利率、平均利息率作为被解释变量,解释变量不变,进行回归,回归结果显示与原结论相同,说明模型4、5均通过了稳健性检验。

五、结论和启示

本文的研究结果显示, 我国商业银行在进行信贷决策时,会关注贷款公司的董事会特征和所有权结构因素,而对监事会特征的关注不足。通过本文的研究,显示我国商业银行对拟放贷上市公司的治理水平的关注程度比较低, 商业银行应对此进行关注,以优化信贷决策,降低信贷风险。

参考文献

[1] .耿辉霞.公司治理和银行贷款融资研究[D].西南大学,2011.

[2] .姚立杰,罗玫,夏冬林.公司治理与银行贷款融资[J].会计研究,2010,(8).

[3] .张曾莲.公司治理对银行借款成本影响的实证分析[J].中国现代管理,2010,(11).

关注现状 第10篇

关键词：北仑区,残疾人,成就,问题,构想

残疾人是社会弱势群体, 关心残疾人, 坚持以残疾人为本, 促进残疾人全面发展, 帮助残疾人在自尊、自信、自强、自立中实现人生价值, 是政府和社会肩负的重任。近年来, 北仑区以《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》作为指南, 注重残疾人事业全方位工作的开展, 推动了和谐北仑建设。

一、北仑区残疾人群体现状

据北仑区2010年度残疾人抽样调查数据显示, 北仑区残疾人总数为8 286人, 0~16周岁残疾儿童119人, 就业年龄段残疾人4 063人 (男16~60周岁2 596人, 女16~55周岁1 467人) , 老年残疾人4 104人 (男60周岁以上1 972人, 女55周岁以上2 132人) , 残疾人占全区总人口的比例为1.34%。其中有75%以上的残疾人生活在农村。受教育情况方面, 接受过小学教育的有61.3%;初中教育水平的有22.6%;高中教育水平的有6.1%;职业技术教育的有5%;大专及以上教育水平的仅有51人, 占0.17%。提升北仑区残疾人的整体素质, 使残疾人更好的融入社会, 促进和谐社会建设, 势在必行。

二、北仑区残疾人事业的开展

北仑区残疾人事业得到区委、区政府的高度重视和支持, 按照“统筹安排、同步实施、协调发展”的要求, 全区各级党委政府做到四纳入, 即将残疾人事业纳入党委政府工作全局, 纳入国民经济和社会发展规划, 纳入社会管理、公共服务的总体布局, 纳入政府目标责任考核体系。在区残工委的具体有效组织协调下, 各有关部门各司其职、通力协作, 社会各界积极支持、广泛参与, 进一步形成了残疾人事业全社会合力推进的良好局面。

1. 增强残疾人事业发展政策扶持力度。

近年来, 区政府、区残联及有关部门相继出台了一系列有关残疾人的政策措施, 加大了对残疾人的扶持力度, 推动了残疾人康复、教育、就业、扶贫、基本生活救助和权益保障为主要内容的政策法规长效机制建设。如《关于对残疾人个体户参加基本养老保险给予适当补贴的通知》, 对依法参加基本养老保险的残疾人个体户, 给予每人每月100元的补贴;不折不扣贯彻执行上级有关文件规定, 如《关于印发宁波市市区城镇居民基本医疗保险暂行办法的通知》 (甬政发[2007]73号) 给予二级以上重度城镇残疾人免费参与城镇居民基本医疗保险的待遇;从2008年1月1日起实施的《关于印发宁波市独生子女伤残死亡家庭扶助制度实施意见的通知》对城镇和农村持证残疾等级为三级以上的独生子女家庭给予补助, 扶助的标准为49~59周岁每人每月补助150元, 待满60周岁以后, 享受城镇职工社会养老保险金的对象仍发给每人每月150元, 其他对象扶助标准提高到每人每月360元。政府每年一次性发放补助金, 直至亡故或子女康复为止。这些政策的颁布实施使残疾人在普惠外享受特惠, 真正得到了实惠。

2. 推进扶贫解困工作。

北仑区积极贯彻落实省政府《关于进一步加强扶助贫困残疾人工作的通知》, 逐步建立健全残疾人基本生活保障机制。每年有近千名贫困残疾人纳入城乡最低生活保障, 并对纳入低保的残疾人按照残疾程度不同给予每月30元~100元不等的残疾补助。同时, 残疾人参加农村合作医疗个人自负部分由财政资金进行补贴;春节、助残日等节日慰问活动制度化。

2006年开始, 在全省率先开展了由区四套班子领导带队的在助残日期间对贫困残疾人进行大规模慰问的“五月鲜花、真情传递”活动, 该活动现已成为制度。2003年起开展的“走百户、暖百心”残联系统慰问活动也成为制度。每年区、乡镇 (街道) 两级残联走访500户贫困残疾人家庭, 送去慰问金和慰问品合计人民币40余万元。

启动了残疾人“暖心衣工程”。每年为1 000余名低保、低收入残疾人制作新衣, 并分发到每一残疾人手中。残疾人“暖心衣工程”实施五年来, 在社会各界引起较大反响。新华社和《浙江日报》记者专程对此进行了采访报道。

实施残疾人“爱心屋工程”, 筹资近300万为全区特困残疾人改建和新建住房, 对已建造的“爱心屋”进行跟踪调查, 发现问题, 及时解决;同时, 对新出现的残疾人危房户, 进行修建。残疾人“爱心屋工程”实施三年来, 在全区范围已基本消除了残疾人危房户。这项工作受到省残联高度肯定, 北仑区因此被评为“浙江省残疾人万户安居工程’先进单位”。

开展无偿扶持残疾人脱贫奔小康活动。为有一定劳动能力并有强烈脱贫愿望的贫困残疾人无偿提供化肥、种子、种苗等生产资料, 扶持他们从事种、养、加工、服务等行业, 并开展了评选“建设社会主义新农村标兵”活动, 进一步提高残疾人脱贫致富的积极性。

扶残助学活动覆盖面不断扩大。从扶助残疾人学生扩大到扶助残疾人家庭子女, 补助金额3 000元~5 000元不等。今年有100名残疾学生及残疾人家庭子女获得资助, 其中残疾学生17名。

3. 实施残疾人素质教育工程。

2007年北仑区启动了残疾人素质教育工程, 利用各种载体, 运用多种寓教于乐的方法在广大残疾人中广泛开展以学政治、学法律、学科学、学道德、学技能为主的“五学”活动, 对残疾人实施政治、思想、法律、道德、科学、文化、技能等方面的教育, 与时俱进地推进全区残疾人素质教育工作的全面开展。聘请一批热心残疾人事业的专家为残疾人进行不定期培训。从培育新型农村残疾人人才入手, 在全区实施了建立“残疾人素质教育工程资源站”活动, 在街道乡镇社区教育中心 (学院) 建设了残疾人教育资源站;街道乡镇下属社区设立村级残疾人教育资源站;在扶贫基地及种养殖大棚基地设实习基地和培训点。根据当地产业发展方向, 针对大多数残疾人的实际需要, 依托各街道乡镇办的“新农村大学堂”原有场地及师资力量, 通过技术人员培训光盘学习基地实际操作的方式, 帮助残疾人掌握实用技术, 从而达到通过劳动实现脱贫致富的目的。“残疾人素质教育工程资源站”投资少, 见效快, 经济实用, 方便易学, 有效的避免了残疾人在创业及就业竞争中的劣势, 从根本上解决了残疾人的实际问题。

4. 拓宽残疾人就业渠道。

北仑区在实施残疾人素质教育工程的同时, 还积极输送残疾人赴市残疾人康复中心及市残疾人劳动就业服务中心进行各类职业技能培训, 不断提升残疾人就业水平。各级政府部门认真贯彻国务院《残疾人就业条例》和《浙江省按比例安排残疾人就业办法》, 依法推进按比例分散就业, 巩固集中就业, 扶持残疾人从事个体就业和创业, 不断拓宽残疾人就业渠道。目前全区集中就业1 145人, 分散按比例就业591人, 个体就业506人, 其他就业261人。今年年初, 区残联进一步规范了残疾人扶贫基地的运作, 同时, 加大对基地的扶持力度, 上半年共投入扶持资金18万元, 109名残疾人在14个基地受到扶持或就业。为整合残疾人就业资源, 完善残疾人劳动就业服务体系, 在区劳动力市场设立了残疾人就业专窗, 为残疾人提供就业方便。

5. 加强残疾人医疗康复工作。

通过构建网络化组织平台、社会化运作手段、制度化政策保障的残疾人康复工作框架, 不断扩大残疾人康复服务覆盖面。目前全区已建社区残疾人康复室100余家, 并配置完成康复器械;在做好“爱心进家门”活动试点村 (社区) 的基础上, 进一步扩大范围, 在全区推广, 使区、乡镇 (街道) 、村 (社区) 三级网络延伸到包括家庭在内的四级网络, 为全区残疾人家庭免费配发了无障碍用品用具。建立了全区村 (社区) 康复协调员队伍, 为有需求的残疾人全面康复提供了保证;康复指征对象的康复需求得到保障。上半年, 发放助医卡70只;安装小腿假肢两例;输送3名三残儿童到市残疾人康复中心进行康复训练;免费租赁康复器械1例;组织3名智残儿童和两名孤独症儿童参加市残联开展的“康复助残”系列活动。

6. 丰富残疾人文化体育生活。

积极开展残疾人群众性文化活动, 并逐步融入社会公共文化生活中。五年来, 各级残疾人组织创编了一批新的文艺节目, 选拔培养了一批残疾人文艺骨干, 组织参与各类演出活动, 展示了残疾人特殊艺术才华。残疾人群众性体育健身活动进一步开展, 成为全民健身活动的重要组成部分, 在社区建立了一批残疾人体育健身活动场所, 配备了一批件残疾人专用体育器材, 基层组织广泛开展了各种适合残疾人特点的群众性体育健身活动, 使许多久居家中的残疾人参与和融入了社会生活。成功举办区第二届残疾人运动会, 全区共有206名残疾人运动员分别参加4个大项、88个小项的运动项目。通过举办这次盛会, 为省市残疾人运动会输送了优秀人才, 如选送张裕丰、顾莹娜两名聋人运动员参加浙江省第二届聋人运动会, 取得了三块金牌、一块银牌、二块铜牌的好成绩。组队参加市残疾人青少年田径、游泳锦标赛, 13名运动员共有12人获得名次。

7. 营造扶残助残的文明社会环境。

电台、电视台、报刊开办残疾人专题节目, 紧扣时代主题, 宣传了一批残疾人自强模范、就业明星和扶残助残的先进集体和个人。新区时刊开设了残疾人创业之星栏目, 推出了张亚梅、张国平、徐永夫等八名自强创业的残疾人典型, 向社会展现了残疾人自强不息的精神风貌, 引起了社会的极大关注。文明进步、和谐友爱的社会风尚进一步形成, 全社会广泛开展了扶残助残活动, 涌现了一大批扶残助残先进典型, 参与助残志愿者人数达到10万人, 为残疾人捐赠款物累计达到2 000多万元, 形成了理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风气, 促进了全区精神文明和公民道德建设。

三、北仑区残疾人事业发展存在的难题

1. 残疾人总体生活状况与社会平均生活水平相比存在较大差距。

据浙江省第二次抽样调查数据, 2005年全省城镇居民人均可支配收入、农民居民人均可支配收入分别是残疾人家庭户人均全部收入的2.12倍、1.54倍。从北仑区城乡低保家庭来看, 56%是残疾人家庭。

2. 社会为残疾人提供服务的能力与残疾人的需求相比存在较大差距。

全区有服务需求的残疾人, 除医疗服务与救助服务达到的比例较高外, 其他贫困救助与扶持、辅助器具的配备、康复训练服务还不能很好地满足残疾人的基本需求。

3. 残疾人事业发展不够平衡。

部分乡镇 (街道) 、村 (社区) 对残疾人事业的重视不够, 人力、物力投入不足, 残疾人基层基础工作仍然相当薄弱。基层组织建设和残疾人队伍建设有待加强。

4. 促进残疾人事业全面发展的长效机制还不够健全。

残疾人工作专职、专业、志愿者三支队伍建设与新形势、新任务的要求不相适应。

5. 特殊教育体系还不够健全。

近年来, 北仑区的基础教育发展较快, 绝大部分适龄儿童都能进入学校接受义务教育。然而, 作为国民教育体系的特殊教育, 虽亦有所发展, 如北仑阳光学校已经开办得有声有色, 但尚待进一步加强。对特殊教育认识不够、管理人员和师资缺乏等制约我区的特殊教育事业的发展。

四、促进北仑区残疾人事业可持续发展的构想

1. 加强残疾人就业政府引导。

要修改公务员招聘方法, 制定分职务类别的体检标准, 允许用人单位根据职位的要求和拟用人员的情况予以突破性选择。将公务员录用行为同事业单位招聘行为一道, 纳入司法诉讼范围, 确保残疾人就业权利得到保障。加强残疾人教育和有针对性的培训。切实将残疾儿童少年教育纳入义务教育体系, 统筹规划特殊教育学校建设并兴办特殊教育高中;进一步联合区域内普通高等院校, 完善招收残疾考生政策, 放宽体检标准, 扩大对残疾人的招生数量, 创造条件开设特教专业班。要加强对残疾人求职技巧的指导培训。保护福利企业。实现投资主体的多元化、社会化, 取消对福利企业的行业限制。鼓励和创造各种必要条件帮助残疾人从事第三产业经营活动, 并通过政府采购等方式给予扶持。加大对残疾人教育、社会保障和农村残疾人的投入, 逐步将农村残疾人也纳入按比例就业的范围。

2. 加大残疾人就业执法力度。

应以“安置残疾人为主、征收残疾人保障金为辅”的原则, 积极推动残疾人充分就业, 对于拒绝录用符合任职条件的残疾人的, 要追究有关人员的责任。税务、民政、劳动、残联等要通过劳动年检、税收检查等多种形式, 加强对用工单位安排残疾人就业的规范管理, 坚决取消挂名就业现象。就业保障金的收缴和使用要规范化, 加强机关企事业单位审计, 对单位平等工资水平高于当地职工水平的, 高出部分要按一定比例加收保障金。

3. 加强残疾人就业服务基础建设。

一是进一步加强各级残联及相关服务机构建设, 在人员编制、经费保障和条件设施等方面优化残疾人就业服务机构。建立一支具有高度工作责任心和奉献精神的就业服务队伍, 真正发挥残联“代表、服务、管理”的职能。二是做好残疾人服务和就业的信息网络建设, 有条件的残联组织应努力建设好就业信息网站。三是重视对残疾人基本情况的调查和统计。四是加强残疾人就业率统计的完善。只有达到国家规定的五类残疾标准, 真正在就业单位劳动, 且单位已为其购买社会保险, 才能统计为已就业人员。

4. 倡导残、健平等的和谐社会环境。

残疾人素质的提高既需要残疾人自身的努力, 更需要社会的共同配合和支持, 只有减少和消除对残疾人歧视, 社会才会为残疾人创造各种平等参与的机会。一是要在社会上努力弘扬人道主义精神, 利用多种渠道大力宣传残疾人事业、自强残疾人典型、助残扶残的先进事迹, 号召人们用平等的观念理解、尊重、关心、帮助残疾人, 使全社会逐步建立现代残疾人观和残疾人事业要与社会经济同步发展的观念。二是加强教育促进残疾人转变就业观念, 培养良好的自我意识和健康的择业心理, 帮助残疾人认识和适应现实社会, 激发残疾人自尊、自信、自强、自立的精神。

5. 整合资源, 形成残疾人素质教育合力。

关注灾害 关注档案 第11篇

一、高校档案馆要做好灾害预警, 加强“避”险功能

1. 加强领导, 落实档案安全负责制。

档案部门务必高度重视, 认真研究, 周密部署。要建立以主管校长为组长, 各部门领导协作配合的突发事件应急预案领导小组, 分管档案工作的领导及专、兼职档案员要将档案安全保管工作列入部门工作议事日程, 认真落实档案安全保管责任制, 强化日常管理, 真正做到责任到人、措施到位。

2. 强化意识, 把安全防灾宣传和培训列入常态工作。

高校可以结合特殊灾害案例为全校师生定期开展讲座, 积极与相关部门和兄弟院校做好防灾、减灾的协作交流, 开展形式多样的宣传教育活动。

3. 加大措施, 提高防灾意识和自我保护的能力。

在加强档案人员防灾宣传教育的同时, 及时了解和掌握气象预测和地质灾害预报常识, 超前做好预防工作。学校要实行报告制度, 如发生突发事件, 第一发现人应立即向档案部门主要负责人报告, 档案部门应向主管领导通报, 必要时应迅速报告上一级领导和业务主管部门。

4. 结合实际, 加大隐患排查和整改力度。

按照档案工作应急处置预案要求充分解决好突出问题, 及时发现, 限时整改。应急处置以本校为主, 并视情况请求市政府和公安、消防中心等部门支持, 把事故隐患消灭在萌芽状态。

二、高校档案馆防灾要从细节入手, 强化“防”险功能

档案安全, 细节决定成败。高校档案工作要坚持“以防为主, 防治结合”的基本原则, 从细节入手, 仔细查找存在的安全隐患。

1. 把防灾工作做细、做扎实, 形成恪尽职守、密切配合、相互协调的工作整体合力。

各高校应根据不同灾种制定各种突发事件应急预案。应急处置的目标和任务是排除险情, 消除突发事件对库藏档案、资料及设施设备的威胁, 保护未受损的档案、资料, 抢救已受损的档案、资料。

2. 建立健全档案安全责任制度, 进一步完善档案鉴定销毁、归档移交、保管和库房管理、借阅利用等方面的规章制度。

档案部门要定期清点库房, 完善库管责任制。

3.

完善灾害应急专项预案, 条件成熟的高校应当组织开展地质灾害应急预案的演练, 做到面对各种突发情况有章可循、有条不紊, 最大限度降低或避免灾害对档案的破坏。

4. 全面落实各项应急措施, 分析当前地质灾害发生的特点和规律, 提高应急反应速度, 查找应急预案疏漏。

例如, 高校应结合各自的地理位置, 定期联合保卫处、学生处、后勤集团等行政部门进行应急预案演练, 及时弥补完善, 确保万无一失。

5. 健全各种应急设备, 加大档案安全保护设施的投入。

根据各高校实际配置自动监控、报警、灭火、门禁系统, 安装消防栓、灭火器、防盗门和设置各类安全标志等有效措施。建立保持快捷通畅的信息通道, 注意网络安全。建立档案备份制度, 有条件的要开展重要档案异地、异质备份工作, 重点要害部位重点防范, 做到防范于未然, 确保档案的完整与安全。

三、高校档案馆要提高防灾意识, 强化“减”险功能

1. 做好排险过程中档案材料的收集归档工作。

(1) 全面收集, 规范整理。在灾害频发期, 重要档案及时收集、妥善归档、安全保管。定期对档案部门重点抽查, 要对有问题的部门提出限期整改意见, 对造成档案损失等严重后果的部门和个人要追究责任, 使灾害频发期档案安全工作做到早安排、早落实、防患于未然。 (2) 结合实际, 严格督促检查。档案材料收集要注意档案的防潮、防霉工作, 同时检修、维护好库房相关设备, 有效控制档案库房的温、湿度。要对档案库房、办公用房进行全面细致的安全检查, 发现事故隐患, 及时采取措施, 确保档案得到安全妥善的保管。 (3) 提高防灾意识, 增强避险、自救、互救能力。高校要建立健全应急救援组织指挥机构和专、兼职应急救援队伍, 储备好救援装备及相关物资, 做到反映灵敏、处置果断、救援有效、保障有力, 确保各项措施落到实处, 把灾害损失降到最低。

2. 做好隐患抢险调查, 组织落实监测预警工作。

首先做好抢险应急处置。应急处置的基本原则是先抢救珍贵保密档案, 再抢救一般档案, 最后抢救资料和设施设备。例如, 在汛期做好通气排湿、查漏防潮工作, 进行不间断地监控排查, 在水灾事件发生时组织力量把档案、资料、设备向安全场所转移, 视情况可请求有关部门的支援。其次及时组织应急抢险。在消防人员到场前组织人员尽可能地对库藏档案、资料、设备进行抢救, 保护档案安全。在依靠自身力量不能处置的情况下, 组织人员撤至安全区域, 等候消防人员到场后, 及时、全面地介绍险情, 协助抢险工作。在盗窃、泄密事件发生时应立即控制和保护现场, 禁止一切人员进入, 同时报告主管领导和公安部门勘查。在突发事件中如发生人身伤害情况, 应立即拨打120急救电话, 在突发事件发生时应按主管领导要求和现实需要及时通知人员到位, 落实搬运装具、车辆和场地以应急需, 保障后勤到位和信息沟通, 协助有关部门做好联络工作。其三是对险情排除后的处置。应对突发事件应急处置情况进行善后总结, 做好善后工作。总结内容包括:突发事件报告是否及时、应急处置方案启动是否及时、采取措施是否及时、科学、有效, 人员、物资是否及时到位等, 并将突发事件发生原因、所受损失及处理结果及时报告上级主管部门。

3. 全面做好档案安全保护工作。

一是加强库房安全管理, 必须要达到防火、防盗、防漏、防水、防潮、防有害生物的基本要求, 针对夏季温、湿度高, 档案易出现虫蛀、霉变等现象, 档案人员及时更换药物, 充分做好档案防潮、防霉的各项防范工作;二是严格安全管理制度, 档案出入库要严格登记, 未经上级批准, 档案原件不得出馆;三是强化安全监管设施, 对档案库房内电器门窗、温湿度计、通风口进行全面、认真的检查, 对灭火器和消防栓进行详细检测确认, 进一步加强对库房的检查, 并准确记录温湿度, 做到情况熟悉, 底子清楚;四是防患于未然, 高校在建档案馆选址之前, 应当根据具体情况适当提高相应抗灾设计能力, 减少不必要的灾害发生;北方地区要提高抗冰雪能力, 防水保温能力;沿海地区适当提高建筑抗风防水等能力。在做好硬件基础上, 还要从软件上加以保障, 新建档案馆时要设计安装档案消防自动报警和安全监控系统。

在灾害频发期, 要把档案安全保管工作作为当前档案工作的头等大事, 要制定完善应急预案, 强化应急机制。档案安全从细节入手, 加强档案避、防、减安全防灾功能, 确保高校档案的绝对安全。

参考文献

[1]冯哲.档案信息开发利用与档案安全[J].中国档案报, 2010 (2030) .