当好新时代的农村干部范文

当好新时代的农村干部范文第1篇

1.财务工作重心是A:会计核算

B:记账 C:算账D:编制报表

2.既是衡量企业最有效的方法，也是企业经营成果最直接的反映的是A:利润

B:经济增加值

C:净利润D:资本成本

3.企业的本质要求

A: 追求企业利润最大化

B: 追求企业价值最大化

C: 追求企业产值最大化D: 追求企业净利润最大化

4.有关预测和决策以及未来的关系错误的是A:预测是对未来的分析判断

B:预测为决策服务

C:决策是对未来的分析判断D: 决策为预测服务

5.战略最早是谁提出的概念 (D) A: 比尔盖茨

B:彼得德鲁克

C:汤姆彼得斯D:迈克尔波特

6.当年修青藏公路，是用鲜血铺成，而现在修铁路全是大机械，大机器拉铁轨哗哗往前走这说明 (A) A:人的体力在竞争中的作用越来越小，而人的智力在竞争中越来越重要 B:人的体力可以强迫的，不好好干活就拿鞭子赶着干，不一定差

C:人的智力是不能强迫的，要发挥人的智力作用只能靠尊重和激励D: 人为中心的管理是生产力发展的结果

7.我们所说的企业管理中的牛鼻子指的是 (A)

A:财务管理

B:营销管理

C:生产管理D:人员管理

8.现代企业的财务目标 (B) A:追求企业利润最大化

B:追求企业价值最大化 C:追求企业产值最大化D:追求价值最大化

9.西方国家企业价值的最大化，具体表现为 (B) A:企业利润价值最大化

B: 企业股票价值最大化 C:企业资本价值最大化D:企业资产价值最大化

10.经营管理的核心是 (C) A:经营

B:决策

C:经营决策D:财务决策

11.在西方国家，哪种利息是最低的 (c). A:银行的贷款利息

B:公司债券利息

C: 国库券利息D:股息

12.业务预算以什么为龙头 (A)

A: 销售预算

B:生产预算

C:成本预算D:费用预算

13.关于预算的说法错误的是 (C) A: 主要以利润表的形式表现

B: 预算有销售预算、生产预算、成本预算

C: 预算一般不允许修改D: 预算一般不能做得太粗，也不能太细

14.成本管理的主体是 (C). A: 财会人员

B: 总经理

C: 以总经理为首的各级管理者D: 拥有股东的职工

15.战略目标的第一个指标是 (C)

A: 客户满意度

B: 内部经营能力

C: 财务指标D: 学习增长能力

16.如今家电行业和汽车行业越来越难做，这说明了 (B) A:企业的财务关系日趋复杂

B:企业竞争日益成为全球化竞争

C:市场经济逐渐走向成熟D:国家的法律法规日益健全完善，税收征管越来越严格

17.公众企业中的两权分离指的是 (C) A:投资者所有权和经营者财产权分离

B: 经营者所有权和企业法人财产权分离

C:投资者所有权和企业法人财产权分离D:投资者所有权和企业所有者财产权分离

18.中国最早提出保值增值是在那一年 (B)

A:199

2B:1993 C:1994D:199

519.预算一般不能考核 (B)

A: 经营者

B: 管理层

C: 总经理D: 部门经理 20.财务经理最重要的职责是 (C)

A: 核算成本费用

B: 制定目标成本

C: 协助企业总经理有效地控制企业财务风险D: 使公司获得最大利润 21.企业的核心是 (C)

A:生产

B:经营

C:财务D:销售

22.财务活动主体是 (B).A:各级经营管理者

B: 总经理为首的各级管理者

C: 总经理或董事会D: 财务部经理

23.发行股票的基本条件是必须连续盈利 (C) A: 5年

B: 4年

C: 3年D: 2年

24.在整个预算体系中起承上启下的作用的是 (B). A: 销售预算

B:现金预算

C:资本预算D: 成本预算

25.财务管理的中心是 (B).

A: 利润管理

B: 资金管理

C: 经营管理D: 销售管理

26.预算最难的预算是 (D). A:财务预算

B:成本预算

C:生产预算D:销售预算

27.下面不属于提高成本效率的是 (A)

A: 收益大下降、成本小下降

B: 收益提高、成本不变

C: 收益不变、成本下降D: 收益提高、成本下降

28.内部控制5要素以什么为主体 (D) A:控制环境

B: 风险评估

C: 信息沟通D: 控制活动

29.下列哪一项不属于定性预测 (C) A: 趋势预测、

B: 方案性预测

C:利润预测D:性质好坏的预测

30.在企业角度讲，下面哪种利息风险是最低的 (D).

当好新时代的农村干部范文第2篇

新常态下的教育，在于积淀孩子素养，提升孩子素质，因而把孩子的品行操守看得比一纸分数更重要，把孩子的人文素养看得比考试成绩更重要，把育人看得比育才更重要。教育将不再以“分”为向导，以“考”为法宝，以片面追求教育的GDP为目标，而是基于“人”的哲学拷量与追问，把培养一个个精神独立、人格完整、品德高尚、懂得担当，能够自食其力的合格公民作为己任。

新常态下的教育，当以人为本，遵从人性，尊重孩子的生命个性，解放孩子的身心，给他们自由发展的空间，鼓励他们不断尝试、直面挫折。一个人只有在自由的状态下，才有可能重新发现自己的潜能和个性。而教育不应该成为枷锁和禁锢，紧紧地攥着孩子。

新常态下的教育，会无限相信学生的学习潜力和发展的可能，把课堂还给学生，把时间还给学生，把学习的主动权还给学生，会让学生在自主学习、合作学习、愉快学习、探究学习中学会学习，快乐成长，而不是凭死记硬背，死整蛮干，靠拼时间、拼体力甚至靠拼生命的方式去提高考试成绩。

新常态下的教育，需要我们拥有一颗平常心。这样的平常心，会引导我们在对孩子的教育上，因势利导，顺其自然，就像老农对待禾苗一样，按农时施肥浇水，而不会急功近利，拔苗助长，在孩子的世界疯狂开采。

新常态下的教育，不应再有超大规模学校，不应再有高考集中营。校园会成为孩子们真正的学园、花园、家园、乐园。在这里，孩子不会被定位于工厂流水线上的一件件产品，他们可以有比较充足的时间与人交往，可以自由自在地参与各种社团活动，读自己喜欢的书，做自己喜欢做的事。

新常态下的教育，也要求校长不趋炎附势，不为应试教育推波助澜，而是保持一份豁达与宁静，坚守良知和使命，以家国的情怀和担当，尽全力让学校成为美好事物汇聚的地方，并为孩子们的成长提供适合的教育。

新常态下的教育，还要求老师们把教育当作良心活儿，从孩子成长出发，一切着眼于他们当下学习生活以及未来人生的幸福，而不是仅仅为了九年、十二年学习之后的那两天。他们能够在夹缝中遵循教育规律，不计较个人得失，凭着良心、爱心和智慧做教育，不用压抑和扭曲人性的方式去教学生。

我们的教育应该进入这样一种新常态，这不仅仅是为了孩子，为了教育，也是为了国家和民族的未来。(汤勇)

新常态新作风心得体会

春节前夕，三个群众路线系列动漫短片《群众路线动真格了?》《老百姓的事儿好办了吗?》和《当官的真怕了?》开始在网上热传。片中多次出现习近平等领导人的卡通形象，有网友评价，该系列短片比春晚反腐相声“尺度还大”。(2月20日新华网)

三个群众路线系列动漫短片将党的群众路线教育实践活动比作一场新时期的“整风运动”，透露出活动将杀“回马枪”，反“四风”将成为新常态的信号。不难看出，短片创新领导人的卡通形象，用民众视角和网络语言呈现严肃题材，为深入推进群众路线和作风建设

寻求最大公约数。

众所周知，教育实践活动对“四风”问题进行大排查、大检修、大扫除，狠狠地刹住了“四风”蔓延势头。在整个活动中，取消、下放13.7万多项行政审批事项，查处“吃拿卡要”“庸懒散拖”问题5万多起、6万多人。查处在公务活动和节日期间赠送、接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证的问题1.3万多起、4024人。查处公款吃喝、参与高消费的问题3083起、4144人。清理清退公务用车11.4万多辆，调整清理办公用房面积2227.6万平方米，停建楼堂馆所2580个。缩“三公”经费530.2亿元，减少因公临时出国(境)2.7万多个批次、9.6万多人。叫停“形象工程”“政绩工程”663个，查处弄虚作假的问

题436起、418人

由此可见，中央以群众路线教育实践活动为契机、为抓手，以群众的意愿、诉求、评判为坐标，向实处使劲、往细处用力、从严处较真，将广大党员干部作风建设带入“新常态”，持续向全党全社会传递信心和力量，在党的建设史上写下重要一笔。正如短片中所说，很多官员怕秘书收钱、怕情人举报、怕儿子酒驾、怕女儿炫富、怕老婆在国外买别墅;怕裸官被发现、怕网友偷拍、怕群众举报，怕就算逃到国外也被抓回来。

然而，在复杂的社会环境中，如何让群众观点、群众立场深入人心，让群众工作发自内心，仍然不是一件容易的事情。进一步说，经过这次教育实践活动，各级各部门在改进作风有了一个良好开端，但取得的成果还是初步的，基础还不稳固。如果对取得的成绩沾沾自喜、止步不前，那么不仅业已取得的成效将“付之东流”，更会导致深入推进作风建设陷入被动。

总书记曾强调，作风问题具有反复性、顽固性，不可能一蹴而就，毕其功于一役。因此，要让官员从内心处融入群众，为群众解难题、办实事，还需要打好“组合拳”。其一，要将问题整改到位。群众路线教育实践活动取得成效关键在于问题整改到位，要列个问题清单，群众认可一件销号一件;如果问题找了一大堆，到最后却不了了之，这最终还是会回归到形式主义，其结果必然会损害党的公信力。其二，要让官员破除牢“官念”、根除特权意识，牢固树立群众观点，守住那颗平民心。如果主观上就没有群众工作的意识，任何好的利民举措、规章制度落实下去也都会走样。其三，要请群众监督、让群众检验，请群众评价，加强对干部特别是领导干部下基层、联系群众工作的监督，确保干部真正下得去、群众真正

联得上。

冰冻三尺非一日之寒，激浊扬清、改进作风不是一句空话，也不是一时兴起，更不是一朝之功，需要我们“抓常、抓细、抓长”，让那些怀着“不会查到我头上”心理的人断绝念头，让那些打算在中央抓一阵子的“风头”过后“依然如此”的人放弃幻想。这样，我们才能大力解决“脸难看”、“办事难”、“门槛高”等突出问题，才能防止被压下去的不良作风“死灰复燃”，才能让一些人打消“熬过这阵子”的念头、摈弃“嘴上一套、背后一套”的做法，回到清风正气的做人行事轨道上来。

拓展阅读：学习官场新常态心得体会

今天，在校领导的带领下，我们学习了《适应反腐带来的官场“新常态”》这篇文章。官场的“新常态”对于领导干部的从政品德和行为提出了更高的要求，这种状态不是一阵风，因此官员要对之充分认识，坚定信心，不应该抱观望和应付的态度。

“新常态”是一种新的正常状态。之所以说是“新常态”，就是说这种状态不是一阵风。这种“新常态”，将是领导干部从政新的基本环境，因此也就形成了对领导干部的基本的底线，不能违背和僭越。当然这种“新常态”也是会变化的，但是其变化只能是对领导干部的

要求更高、更明确，而绝不是相反。

现在仍有少数领导干部对于这种“新常态”持犹疑、观望、猜测的态度，认为中央这样的严要求不可能持续太久。这种判断一方面是出自于以往的所谓“经验”，另一方面则是因为利益关系而怀有一种不切实际的愿望，其实这实在是低估了中央的决心和勇气，也没有认识清楚信息化时代人民群众高度的反腐败积极性和中央坚定的反腐败部署之间的紧密互动、

互相促进效果。

实际上，清楚的事实正摆在面前：新一届中央领导集体在以“踏石留印、抓铁有痕”的精神，全面彻底地治理腐败的顽疾，既抓“苍蝇”又抓“老虎”，既抓小事又抓制度建设，既把腐败分子关进监狱又“把权力关进制度的笼子”，这样的反腐就绝对不是选择式、运动式和有退路的反腐。如果中国的政治生态没有一个完全的改观，“新常态”没有完全稳定和充分到位，中央在这方面的推进是绝不会停止的，何况这已经得到了广大人民群众和绝大多

数领导干部坚定的支持。

反腐败带来的官场“新常态”，切切实实地向领导干部们提出了新的要求。权力行使要有明确的边界和规则了，监督无时无刻不在了，以致有些领导干部私下里感慨现在工作不好做了，因此出现了消极应付的现象。这种不作为心态正是对官场“新常态”不适应的典型表现。当然，在官场“新常态”下工作确实

学习“新常态新习惯新作为新

跨越”心得体会

近期在乡党委政府的组织带领下，我们学习了如何适应“新常态”。官场的“新常态”对于我们基层人员的从政品德和行为提出了更高的要求，这种状态不是一阵风，因此要对新常态充分认识，坚定信心，不应该抱观望和应付的态度。

“新常态”是一种新的正常状态。之所以说是“新常态”，就是说这种状态不是一阵风。这种“新常态”，将是领导干部从政新的基本环境，因此也就形成了对领导干部的基本的底线，不能违背和僭越。当然这种“新常态”也是会变化的，但是其变化只能是对领导干部的要求更高、更明确，而绝不是相反。 现在仍有少数人对于这种“新常态”持犹疑、观望、猜测的态度，认为中央这样的严要求不可能持续太久。这种判断一方面是出自于以往的所谓“经验”，另一方面则是因为利益关系而怀有一种不切实际的愿望，其实这实在是低估了中央的决心和勇气，也没有认识清楚信息化时代人民群众高度的反腐败积极性和中央坚定的反腐败部署之间的紧密互动、互相促进效果。

实际上，清楚的事实正摆在面前:新一届中央领导集体在以“踏石留印、抓铁有痕”的精神，全面彻底地治理腐败的顽疾，既抓“苍蝇”又抓“老虎”，既抓小事又抓制度建设，既把腐败分子关进监狱又“把权力关进制度的笼子”，这样的反腐就绝对不是选择式、运动式和有退路的反腐。如果中国的政治生态没有一个完全的改观，“新常态”没有完全稳定和充分到位，中央在这方面的推进是绝不会停止的，何况这已经得到了广大人民群众和绝大多数领导干部坚定的支持。

反腐败带来的官场“新常态”，切切实实地向领导干部们提出了新的要求。权力行使要有明确的边界和规则了，监督无时无刻不在了，以致有些领导干部私下里感慨现在工作不好做了，因此出现了消极应付的现象。这种不作为心态正是对官场“新常态”不适应的典型表现。当然，在官场“新常态”下工作确实要求高多了，所以暂时有所不适应也还可以理解，但是一味抱怨的态度要不得。“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，作为领导干部，应该善于从长远看问题，并且善于从自身找原因，要看到自己同党和人民要求之间的差距，及时调整心态，尽快学会在这样的“新常态”下开展工作，实现自己的“转型升级”，争取在新的条件下、按照新的标准要求，有更大的作为。

要求高多了，所以暂时有所不适应也还可以理解，但是一味抱怨的态度要不得。“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，作为领导干部，应该善于从长远看问题，并且善于从自身找原因，要看到自己同党和人民要求之间的差距，及时调整心态，尽快学会在这样的“新常态”下开展工作，实现自己的“转型升级”，争取在新的条件下、按照新的标准要求，有更大的作为。

刚闭幕的中央经济工作会议，对中国经济发展新常态做出了系统性阐述，提出要认识新常态，适应新常态，引领新常态。经济运行和发展，有它的内在规律，而教育是人学，是培养有血有肉、有思想、有情感的人的事业，人的发展和成长相对于经济，更有其必然规律，教育更应该树立一种新常态意识，体现一种新常态思维。

新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导;不是灌输，而是浸润;不是施压，而是影响;不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的那样的人。

新常态下的教育，在于积淀孩子素养，提升孩子素质，因而把孩子的品行操守看得比一纸分数更重要，把孩子的人文素养看得比考试成绩更重要，把育人看得比育才更重要。教育将不再以“分”为向导，以“考”为法宝，以片面追求教育的GDP为目标，而是基于“人”的哲学拷量与追问，把培养一个个精神独立、人格完整、品德高尚、懂得担当，能够自食其力的合格公民作为己任。

新常态下的教育，当以人为本，遵从人性，尊重孩子的生命个性，解放孩子的身心，给他们自由发展的空间，鼓励他们不断尝试、直面挫折。一个人只有在自由的状态下，才有可能重新发现自己的潜能和个性。而教育不应该成为枷锁和禁锢，紧紧地攥着孩子。

新常态下的教育，会无限相信学生的学习潜力和发展的可能，把课堂还给学生，把时间还给学生，把学习的主动权还给学生，会让学生在自主学习、合作学习、愉快学习、探究学习中学会学习，快乐成长，而不是凭死记硬背，死整蛮干，靠拼时间、拼体力甚至靠拼生命的方式去提高考试成绩。

新常态下的教育，需要我们拥有一颗平常心。这样的平常心，会引导我们在对孩子的教育上，因势利导，顺其自然，就像老农对待禾苗一样，按农时施肥浇水，而不会急功近利，拔苗助长，在孩子的世界疯狂开采。

新常态下的教育，不应再有超大规模学校，不应再有高考集中营。校园会成为孩子们真正的学园、花园、家园、乐园。在这里，孩子不会被定位于工厂流水线上的一件件产品，他们可以有比较充足的时间与人交往，可以自由自在地参与各种社团活动，读自己喜欢的书，做自己喜欢做的事。

新常态下的教育，也要求校长不趋炎附势，不为应试教育推波助澜，而是保持一份豁达与宁静，坚守良知和使命，以家国的情怀和担当，尽全力让学校成为美好事物汇聚的地方，并为孩子们的成长提供适合的教育。

新常态下的教育，还要求老师们把教育当作良心活儿，从孩子成长出发，一切着眼于他们当下学习生活以及未来人生的幸福，而不是仅仅为了九年、十二年学习之后的那两天。他们能够在夹缝中遵循教育规律，不计较个人得失，凭着良心、爱心和智慧做教育，不用压抑和扭曲人性的方式去教学生。

当好新时代的农村干部范文第3篇

二、要有责任意识，敢于承担责任 中层干部是具体工作的直接领导者和第一责任人，很大程度上决定着每一项高层决策的落实效果乃至某项具体工作的成败。因此，中层干部除了要有过硬的业务能力和组织协调能力，还要有强烈的责任意识。对待每一项具体工作，都要做到"心里有数"，制定周密的计划，细化方案，尽可能全面地考虑各种因素，认真做好突发事件的应对预案。有时工作失误不可避免，这就需要中层干部要敢于承担责任。一个好的中层干部，决不能是一个有了功劳就往自己身上揽，有了错误就推个一干二净的人。

三、要善于总结，创造性地开展工作 中层干部在组织中一方面起到具体执行高层决策的作用，另一方面，也负有将决策在实施过程中发现的问题向高层进行反馈的职责。中层干部身处业务工作第一线，对高层决策的执行效果最清楚，对经验教训的体会也最深刻。因此，中层干部应当善于总结，敢于向领导反映决策的得失和经验教训，积极建言献策。同时，中层干部还要努力学习，把握形势，在服从大局、正确理解领导意图的基础上创造性地开展工作，不断改进工作方式方法，积极开拓新的业务领域。

四、要善于协调，提高团队战斗力 一个整天忙得焦头烂额、疲于应付，工作很被动，事必躬亲的中层干部不是一个好干部，这说明他不会激励与授权下属，不能充分发挥下属的积极性与创造性。同时，听不进别人的不同意见，害怕别人功劳大，对表现突出的同事或下属一味压制的中层干部也不是一个好干部，他无法建立起一种互相合作、互相信任的工作团队。因此，一个好的中层干部必须善于协调，关心下属，学会倾听，才能够充分调动下属的工作热情和激情，不断提高团队的战斗力。

正确对待领导、下属和自己。作为企业中层管理者，上有领导下有员工，我们需要正确地对待领导、下属和自己。我们需要“敬以向上”、“宽以对下”、“严以律己”。“敬以向上”是需要我们尊敬自己的领导，但不是阿谀奉承、溜须拍马;“宽以对下”是需要我们对自己的下属宽容，但不是听之任之、放任自流;“严以律己”是需要我们对自己要求严格，但不是只讲奉献不要回报。

“付出是快乐的”，管理者需要多付出，“您付出得越多，您得到的也就会越多”。“予人玫瑰，手有余香”，我想我们都理解这句话的真正内涵。用真情感动下属，用改变影响下属，用状态燃烧下属，用实力征服下属，用行动带动下属，用坚持赢得下属，这样，在任何环境中我们都会是一个优秀的管理者

要善于团结和关心同志。特别要善于团结有错误的同志和反对过自己的同志。要有宽广的胸怀，慈爱的心肠。毛泽东同志曾经说过，对任何犯了错误的同志，只要他能改正，还是个好同志。而对于反对过自己的同，要搞清楚为什么人家会反对你。人与人之间有矛盾是正常的，一旦出现了矛盾，就应该正视它，而不是回避它，更不要激化它，只有这样才能从根本上解决它。对待同志要像春天般的温暖。“人非草木，孰能无情”、“受滴水之恩，当涌泉相报”。人人都有感恩的心。只要经常在生活细节上，多给予关心爱护，就能得到干部职工的良好回报和拥戴。

当好新时代的农村干部范文第4篇

抓学习，树正气，营造政治建警的自信心。形式可以多样，机制可以灵活，局政工部门原来举办的“周学习”、“月列会”应坚持下来。单位教导员和局政工室，要有具体的学习计划和目标

，做到定期举办学习讲座、视屏远程教育、开展学习讨论以及寓教于乐的一些集体活动，提高民警的凝聚力增进单位团结，提高民警的政治业务素质增强战斗力。具体来讲，就是要根据各个时期的形势与中心工作，组织民警开展政治理论、时政形势的学习，学习不走过场，有条件的可以开展学习讨论。要结合当前的“涉车”、“涉娱”和“禁止非正常死亡”三个专项治理活动，开展好民警队伍管理、纪律作风建设教育整顿工作。要抓好警务正规化指南、计算机操作应用、法律法规等业务知识的平时教育培训工作，苦练民警基本功，打好法律功底，全面提升民警业务素质。

抓宣传，树典型，营造争先创优的好氛围。政工干部要善于开展教育谈心工作，及时收集反馈民警心声，有针对性地开展思想政治教育工作，稳定民警队伍。当前我局个别民警人心不稳思想不定，工作稀拉上班拖沓，单位教导员和局(来源：好范文 http:///)政工干部，要及时发现找准苗头，做好教育谈心工作。要掌握了解后进民警的思想动态，进行认真解剖，共同做好帮扶转化工作。后进典型要剖析转化，先进典型更要培养、发掘和推介。这就要求政工干部既要善于抓好平时的宣传教育工作，完成公安宣传工作任务，形成一个较好的舆论宣传氛围，树立我县公安队伍的良好形象，更要善于培养、发掘与推介工作中的先进典型。通过典型发现干部、培养干部和推荐干部，以典型树立样板，以典型带动和转化后进，在全局营造一个争先创优的好环境，形成一种奋发向上的好氛围。

当好新时代的农村干部范文第5篇

按照市局(公司)第三季度党组中心组理论学习安排，我于8月14日至16日集中参加了此次理论学习，在这三天时间内我自学了张庆黎书记《在河北省领导干部思想政治素质提升工程主题报告会上的重要讲话精神》。通过对张庆黎书记讲话精神的学习，结合县局工作实际，谈谈我对如何当好科学领导干部的一点个人感受。

通过学习，使我认识到作为县级局科级领导干部，特别是“一把手”所应具备的能力、素质。作为一名县级局科级干部，一方面我们需要做好省、市局党组决策部署的贯彻落实，认真理解、准确把握上级党组的工作思路，并坚决贯彻执行，是各项工作开展的执行者;另一方面我们需要对本单位各项工作进行组织实施，做好安排部署，抓好工作落实，确保工作效果，是本单位工作实施的决策者;同时还要兼顾协调处理好与地方县委、政府和职能部门工作关系，做好执法检查、行风评议等工作，是企业发展与地方经济建设的联系者。为此，我们需要注重从以下几个方面努力培养提升科级干部能力素质，做一名合格的科级领导干部。

一是提升学习能力，增强工作主动性。学习是我们党的一个优良传统，也是领导干部提高素质、加强党性修养、提高精神境界的重要途径;更是领导干部增强能力抓落实的很必要要求。作为县级局科级领导干部，面对日新月异的新形势，面对层出不穷的新知识，面对经济发展上水平的新追求，将学习作为一种修养，作为一种责任。不但要增强读书学习的紧迫感和责任感，常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距，更要善于学习，勤于学习，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，一是重点学习中国化马克思主义理论思想，学习党章和党纪条规，树立坚定思想政治立场，在思想上行动上与上级党组织保持一致。二是有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，多学与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。三是拓宽学习渠道。“学愈博而见愈远”，领导干部要以适应社会发展的要求，以提高科技创新能力为重点，自觉地学习和掌握新知识，以提升自身的综合素质。

二是提升抓落实的能力，强化工作执行力。抓落实是每一位领导干部所必备的基本功：各项工作任务完成地好不好，关键看在抓落实的方法多不多，力度大不大，成效好不好。一要明确责任抓落实。对执法监督、市场检查等重点工作，要结合实际认真谋划抓落实，把具体责任分解落实到分管领导和部门。要根据任务目标，做出具体的实施规划，每一个阶段、每一个月集中办哪几件事，由谁去办，办到什么程度，都要做出明确规定，真正做到人人肩上有担子，个个身上有指标，件件工作有着落。二要突出重点抓落实。抓落实不是眉毛胡子一把抓，必须突出重点，主攻难点，以点带面，整体推动。对于专卖打网工作适时跟进，必要时深入辖区踩点调研，对于涉及工商、公安部门需要配合的要密切加强联系，及时通报相关信息，掌握工作主动性。

三是要有担当能力。勇于担当不仅是一种官德，更是越是面对困境，越是挑战面前，越是危机之中，越是需要一种不断有作为的精神状态。可以说勇于担当是一种领导本领，一种领导力量，更是一种领导能力，是做好一名科级干部不可或缺的条件。勇于担当，就是要求我们敢担当、能担当、善担当，就是要围绕党组的决策部署，积极主动快抓落实，多思善谋稳抓落实，不遗余力狠抓落实，确保“六个一流”加速推进，确保销量、结构同步提升，确保严格规范落到实处，确保经济发展上水平良好开局。为此，我们要树立敢于负责、勇于担当的意识，具备敢于负责、勇于担当的素质，提升敢于负责、勇于担当的能力。“在其位，谋其政;行其权，尽其责。”就是要担当责任，担当困难，担当风险，担当失误，这是领导干部必备的基本素质。顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。每一名领导干部都应有“事不避难，义不逃责”的精神，对分内之事，尽职尽责;对困难之事，攻坚克难;对棘手之事，善于解决;对突发之事，挺身而出;对失误之事，勇于面对，真正做到不避事、不怕事、敢管事、能干事。

当好新时代的农村干部范文第6篇

众所周知，内因是决定事物前进方向的主要动力，而当好一名中层干部的内因则是个人的心理素质，我们只有具备相应的心理素质，才能有成功达到自己人生目标的可能。那么，这些心理素质具体包括哪些方面呢?

其一，作为一名中层干部，必须要有甘当配角的心态。副职在部门里主要是协助正职做好各项工作。这就要求在工作中要保持谦虚谨慎的态度，在尊重、理解并服从正职的同时，充分发挥好承上启下的作用，积极利用自身的主观能动性，在认真做好本职工作的前提下，努力配合正职协调好部门的每项工作。

其二，作为一名中层干部，要具备开拓创新的意识。大胆尝试，以超前的眼光看问题，要敢于和其他部室比干劲、

赛成绩，而不是像一只井底之蛙，以一成不变的方式，局限于做好本部室内的工作。

其三，在日常工作中，中层干部要有真抓实干的精神。特别是作为一名女工干部，更应该既是指挥员又是战斗员，作为指挥员就应该体现自己的能力和水平，越是面对棘手难缠的问题，越要沉着冷静，迎着困难上。

其四，中层干部要有吃苦耐劳的精神。这是每位领导干部必须谨遵的原则。要做职工的领头燕，始终牢记处处起到模范带头的作用，做到不畏艰难困苦，扎扎实实地开展工作，勤勤恳恳地做好事情。

此外，作为一名中层领导干部还必须有包容的心态。要心胸宽广、胸怀博大，做到小事讲公德、大事讲原则。无论做什么事情，都要尽量抛开个人因素，不能只考虑自身的好处，无视集体和他人的利益，必要时还应该牺牲小我，成全大我。“为官先为人”，“做事先做人”，如果连人都做不好，领导别人更是无从谈起，此所谓“正人先正己”。 那么，具备了良好的心理素质是不是就能胜任领导职位了呢?显然这是远远不够的。要做好一名领导干部，还必须具备以下几个方面的条件。

一，要有较显著的工作业绩。作为领导，在工作中就应该比普通职工做得更加出色，只有拿出令人信服的业绩，职工才会心服口服。

二，要有较强的组织协调能力。部室是一个整体，如果一个领导没有较强的组织协调能力，那么这个整体就会变成一盘散沙，部室成员之间也就缺乏默契的配合，从而导致工作无法正常开展。因此，学会怎样充分调动各自的长处，达到相互支持、取长补短的效果，也是中层领导必须具备的条件之一。

三，要努力开展批评与自我批评。每个人都会有自己的优点和不足。只有认清了自身的缺点，才能想办法弥补它，达到扬长避短的目的。在做自我批评的同时，也要对他人身上存在的问题提出批评。批评别人不是为了取笑别人，而是为了帮助其改正错误，从而不断提高自身的整体素质。四，要具备与本岗位相关的业务知识。作为一名中层干部，要在自己的队伍里开展具体工作，如果对业务知识一无所知，带领别人也是空谈，要想发挥好领导作用，就必须熟知相关的业务知识，所谓知己知彼，方能百战百胜。五，要善于团结同志，特别是有错误的同志和反对过自己的同志。我们常说，对任何犯了错误的同志，只要他能改

3正，还是个好同志。而对于反对过自己的同志，要搞清楚为什么人家会反对你?人与人之间有矛盾是正常的，一旦出现了矛盾，我们应该要正视它，而不是回避它，更不是激化它，只有这样才能从根本上解决它。

六，要有较强的文字总结能力。领导干部在做好具体事务性工作的同时，还必须经常对各方面的工作作出宏观的总结归纳，得出相关的经验教训，以报告的形式体现出来，为以后的工作提供借鉴。