出国留学英语口语必备学习

出国留学英语口语必备学习（精选6篇）

出国留学英语口语必备学习 第1篇

出国留学、旅游必备英语口语大全

据360教育集团介绍： 1问路时常用的方位词

East 东、South 南、West 西、North 北、Left 左、Right 右、Straighton 往前直去、There 那儿、Front 前方、Back 后方、Side 侧旁、Before 之前、After 之后、First left／right 第 一个转左／右的路

2请问如何前往...Excuse me,How do I get to the.......? 请问如何前往......？

How do I get to the airport? 请问如何前往机场？

How do I get to the bus station? 请问如何前往公车站？

How do I get to the metro station? 请问如何前往地下铁路站？(Metro 乃欧洲常用字)

How do I get to the subway station? 请问如何前往地下铁路站？(Subway 乃北美洲常用字)

How do I get to the underground station? 请问如何前往地下铁路站？(underground 乃英国常用字)

How do I get to the train station? 请问如何前往火车站？

How do I get to the Hilton hotel ? 请问如何前往希尔顿酒店？

How do I get to the police station? 请问如何前往警局？

How do I get to the post office? 请问如何前往邮政局？

How do I get to the tourist information office? 请问如何前往旅游资讯局？

3请问附近有什么商店Excuse me, Is there.......nearby? 请问附近有没有...？

Is there a disco nearby? 请问附近有没有的士高？

Is there a hospital nearby? 请问附近有没有医院？

Is there a night club nearby? 请问附近有没有夜总会？

Is there a post box nearby? 请问附近有没有邮政局？

Is there a public toilet nearby? 请问附近有没有公共厕所？

Is there a restaurant nearby? 请问附近有没有餐厅？

Is there a telephone nearby? 请问附近有没有电话？

Is there a travel agent nearby? 请问附近有没有旅游社？

Is there a youth hostel nearby? 请问附近有没有青年旅馆？

Is there a baker nearby? 请问附近有没有面包店？

Is there a bank nearby? 请问附近有没有银行？

Is there a bar nearby? 请问附近有没有酒吧？

Is there a bus stop nearby? 请问附近有没有公车站？

Is there a cafe nearby? 请问附近有没有咖啡店？

Is there a cake shop nearby? 请问附近有没有西饼店？

Is there a change bureau nearby? 请问附近有没有找换店？

Is there a chemist“s nearby? 请问附近有没有药剂师？

Is there a department store nearby? 请问附近有没有百货公司？

常用机场英语

机场指示牌机场费 airport fee

出站（出港、离开）departures

国际机场 international airport

登机手续办理 check-in

国内机场 domestic airport

登机牌 boarding pass(card)

机场候机楼 airport terminal

护照检查处 passport control immigration

国际候机楼 international terminal

行李领取处 luggage claim;baggage claim

国际航班出港 international departure

国际航班旅客 international passengers

国内航班出站 domestic departure

中转 transfers

卫星楼 satellite

中转旅客 transfer passengers

入口 in

中转处 transfer correspondence

出口 exit;out;way out

过境 transit

进站(进港、到达）arrivals

报关物品 goods to declare

不需报关 nothing to declare

贵宾室 V.I.P.room

海关 customs

购票处 ticket office

登机口 gate;departure gate

付款处 cash

候机室 departure lounge

出租车 taxi

航班号 FLT No(flight number)

出租车乘车点 Taxi pick-up point

来自 …… arriving from

大轿车乘车点 coach pick-up point

预计时间 scheduled time(SCHED)

航空公司汽车服务处 airline coach service

实际时间 actual

租车处 car hire

已降落 landed

公共汽车 bus;coach service

前往 …… departure to

公用电话 public phone;telephone

起飞时间 departure time

厕所 toilet;W.C.;lavatories;rest room

延误 delayed

男厕 men‘s;gent’s;gentlemen‘s

登机 boarding

女厕 women’s;lady‘s

由此乘电梯前往登机 stairs and lifts to departures

餐厅 restaurant

迎宾处 greeting arriving

酒吧 bar

由此上楼 up;upstairs

咖啡馆 coffee shop;cafe

由此下楼 down;downstairs

免税店 duty-free shop

银行 bank

邮局 post office

货币兑换处 money exchange;currency exchange

出售火车票 rail ticket

订旅馆 hotel reservation

旅行安排 tour arrangement

行李暂存箱 luggage locker

行李牌 luggage tag

机票

飞机票 endorsements/restrictions

前往城市 to

旅客姓名 name of passenger

承运人 carrier

旅行经停地点 good for passage between

航班号 flight no.起点城市 from

座舱等级 class

起飞日期 date

机号 plane No.起飞时间 time

机座号 seat No.订座情况 status

吸烟坐位 smoking seat

机票确认 ticket confirm

非吸烟席 non-smoking seat

登机口 gate

出 / 入境卡姓 family name

年 year

名 First(Given)Name

月 month

性别 sex

偕行人数 accompanying number

男 male

职业 occupation

女 female

专业技术人员 professionals & technical

国籍 nationality

行政管理人员 legislators &administrators

国籍 country of citizenship

办事员 clerk

护照号 passport No.商业人员 commerce

原住地 country of Origin

服务人员 service

前往目的地国 destination country

农民 farmer

登机城市 city where you boarded

工人 worker

签证签发地 city where visa was issued

其他 others

签发日期 date issue

无业 jobless

前往国家的住址 address while in

签名 signature

街道及门牌号 number and street

官方填写 official use only

城市及国家 city and state

日 day

出生日期 date of Birth

Flight Number, Flight No.航班号

Gate 登机口

North 北

South 南

East 东

West 西

Level 1 第一层（楼）

Level 2 第二层（楼）

Level 3 第三层（楼）

Shuttle 机场小巴

Baggage Claim 行李认领

Connecting flights counter 转机服务台

Boarding Pass 登机牌

Exit 出口

Emergency Exit 紧急出口（只用作紧急状况时）

Terminal 机场终端出口

Telephone 电话

Northwest Airlines 美西北航空公司

Restroom 洗手间

Men’s 男洗手间

Gentleman 男洗手间

Women‘s 女洗手间

Ladies 女洗手间

Airport 机场

Air China 中国国航

Air Ticket 飞机票

Arrival 抵达

Belt 带 , 传送带

Date 日期

Time 时间

Departure 出发

Domestic 国内

Take off 起飞

Customer 顾客 , 乘客

Elevator, Lift 电梯

Employee Only 只限工作人员进入

Information 信息

Information Center 问讯处

International 国际

No Entry 勿进

No Smoking 严禁吸烟

China 中国

Chinese 中国人

Customs 海关

Customs declaration 海关申报表

Foreign 外国的 Foreigner 外国人

Immigration 入境

Itinerary 行程

I-20 form 留学生身分表

I-94 form 出入境表

Name 姓名

Nationals 国民

Officer 官员

Passport 护照

Tax Free, duty free 免税

Tourist 游客

United States(U.S.)美国

Visa 签证

Water 水

Tea 茶

Drink 饮料

Coke 可乐

Sprite 雪碧

Pillow 枕头

Blanket 毛毯

soft drinks 饮料

no ice please.不加冰

hot water 开水

orange juice 橘子汁

water 水

apple juice 苹果汁

tomato juice 番茄汁

coke 可乐

diet coke 无糖可乐

hot tea 热茶

coffee 咖啡

chicken 鸡肉

beef 牛肉

fish 鱼

vegetarian 吃素

rice 米饭

noodle 面条

smashed potato 土豆泥

签证姓 surname

失效日期(或必须在 … 日之前入境)expiry date(或 before)

名 first(given)name

停留期为 …… for stays of

性别 sex

天 ten days

出生日期 birthdate

周 eight weeks

国籍 nationality

3个月 three months

护照号 passport No.6个月 six months

编号 control No.1 年 one year

签发地 Issue At

年 three years

签发日期 Issue Date

签证种类 visa type/class

日期、数字、符号一月 JAN

七月 JUL

二月 FEB

八月 AUG

三月 MAR

九月 SEP

四月 APR

十月 OCT

五月 MAY

十一月 NOV

六月 JUN

十二月 DEC

天 day(s)

年 year(s)

周 week(s)

入境英语

对语言不通的人来说，入境他国检验护照时，移民官的询问无疑是最紧

张的时刻。下面将告诉你一些放诸各国都大同小异的入境询问问题，详细研读后，下次就可从容不迫地回答问题，而不至面红耳赤地呆站原地了。

May I see your passport, please?

麻烦请给我你的护照。

Where are you staying?

将在那儿住宿 ?

Here is my passport / Here it is.这是我的护照。

I will stay at Boston Hotel.我将住在波士顿饭店。

What’s the purpose of your visit?

旅行的目的为何 ?

Do you have a return ticket to Taiwan?

是否有台湾回程机票 ?

Sightseeing(Businese).观光(公务)。

Yes, here it is.有的，这就是回程机票。

How long will you be staying in the United States?

预计在美国停留多久 ?

How much money do you have with you?

你随身携带多少现金 ?

days.5 天。

I have 800 dollars.大约 800 元。

I plan to stay for about 10 days.预计停留约 10 天。

Good.Have a nice day.祝你玩得愉快。

I‘m just passing through.我只是过境而已。

Thank you.谢谢。

I am leaving for Geneva tonight.今晚即动身前往日内瓦。

行李遗失出国旅行最令人气结的事，莫过于行李遗失。一旦发生这样不幸的事，旅客如何用简单而清楚的英语，向工作人员描述本身行李特色，提供足

够资料，以便掌握时间找回失物。

Where can I get my baggage?

我在何处可取得行李 ?

It’s a small ovemight bag.It‘s light brown.它是一个茶色小旅行袋。

I can’find my baggage.我找不到我的行李。

Please wait for a moment while we are investigating.我们正在调查，请稍等一下。

Here is my claim tag.这是我的行李票。

We may have lost some baggage so we‘d like to make a lost baggage report.Would you come with me to the office?

我们可能遗失了几件行李，所以必须填份行李遗失报告。请和我到办公室。

Could you please check it urgently?

是否可麻烦紧急查询 ?

How soon will I find out?

多快可找到 ?

How many pieces of baggage have you lost?

你总共遗失了几件行李 ?

Please deliver the baggage to my hotel as soon as you’ve located it.一旦找到行李，请立即送到我停留的饭店。

Can you describe your baggage?

请描述你的行李。

How can you help me if you can‘t find my baggage today?

若是今天无法找到行李，你可如何帮助我 ?

It is a medium-sized Samsonite, and it’s gray.它是一个中型的灰色绅耐特皮箱。

I‘d like to purchase what I need for the night.我想要购买过夜所需的用品。

It is a large leather suitcase with my name tag.It’s dark blue.它是一个上面系有我名牌的大型皮制黑蓝色行李箱。

海关申报

Your passport and declaration card, please.请出示护照和申报单。

This is a souvenir that I‘m taking to Taiwan.这是我要带去台湾的当地纪念品。

Do you have anything to declare?

是否有任何东西需要申报 ?

Do you have any liquor or cigarettes?

你有携带任何酒类或香烟吗 ?

No, I don’t.没有。

Yes, I have two bottles of whisky.是的，我带了两瓶酒。

Please open this bag.请打开这个袋子。

The camera is for my personal use.这个相机是我私人使用的。

What are these?

这些东西是做何用 ?

You‘ll have to pay duty on this.你必须为这项物品缴付税金。

These are for my personal use.这些是我私人使用的东西。

Do you have any other baggage?

你还有其它行李吗 ?

These are gifts for my friends.这些是给朋友的礼物。

O.K.Please give this declaration card to that officer at the exit.好了!请将这张申报卡交给出口处的官员。

机位预约、确认篇

虽然现在许多航空公司已取消 72 小时前需确认机位的手续，然而，以

防万一，最好仍在回程或前往下一段旅程前打电话确认机位无误。若

机位预订有问题，最好马上重新订位，以免延误行程。

Hello.This is United Airlines.联合航空，您好。

I’d like to reconfirm my flight.我想要再确认班机。

What‘s your name and flight number？

请说您的大名与班机号码？

My name is Jerry Cheng, and the flight number is UA 003 for Los Angeles.我的名字是杰瑞?陈，班机号码是飞往洛杉机的联合航空 003 班机。

When is it？June 10th.行程是那一天？6 月 10 日。

I’d like to make sure of the time it leaves.我想要确认班机时间没有改变。

I can‘t find your name.Really？

我找不到您的大名。真的？

May I have your name again？

请再告诉我一次您的大名？

I still can’t find your name on the reservation list.我仍然无法在订位名单中找到您的名字。

Anyway, we have seats for new bookings on this flight.No problem.别担心，这班班机仍有空位提供新的订位者。

One economy class seat, is that right？

一个经济舱座位，对吗？

Now you have been booked.没问题，您已完成订位。

Thanks a lot.What time do you start check-in？

谢谢。你们何时开始办理登机？

Two hours before departure time.起飞前 2 小时。

You must check-in at least one hour before.你必须在至少 1 小时前办理登机。

飞机客满时

Then, please give me a new reservation.那么，请帮我重新订位。

Sorry, this flight is full.抱歉，这班飞机已客满。

What is the possibility of my getting a seat if I wait？

若是我在此等候，有机位的机率有多大？

When will the next flight to Los Angeles leave？

下一班飞往洛杉机的班机何时起飞？

The day after tomorrow, Friday.后天，星期五。

That will be fine.What‘s the flight number and departure time？

太好了。请告诉我班机号码与起飞时间？

What is the fare？

费用多少？

出国留学英语口语必备学习 第2篇

出国旅游时问路必备万能口语句型，在人生地不熟的地方，餐馆怎么去，购物中心怎么去，车站怎么去，不能在国外迷路啦，不然吃不上饭是小事，误了飞机回不了国啦。

一、问路时常用的方位词

East东、South南、West西、North北、Left左、Right右、Straight on往前直去、There那儿、Front前方、Back后方、Side侧旁、Before之前、After之后、First left/right第一个转左/右的路

二、请问如何前往...Excuse me, How do I get to the.......? 请问如何前往......? How do I get to the airport? 请问如何前往机场? How do I get to the bus station? 请问如何前往公车站? How do I get to the metro station? 请问如何前往地下铁路站?(Metro乃欧洲常用字)How do I get to the subway station? 请问如何前往地下铁路站?(Subway乃北美洲常用字)How do I get to the underground station? 请问如何前往地下铁路站?(underground乃英国常用字)How do I get to the train station? 请问如何前往火车站? How do I get to the Hilton hotel ? 请问如何前往希尔顿酒店? How do I get to the police station? 请问如何前往警局? How do I get to the post office? 请问如何前往邮政局? How do I get to the tourist information office? 请问如何前往旅游资讯局?

三、请问附近有什么商店

Excuse me, Is there.......nearby? 请问附近有没有...? Is there a disco nearby? 请问附近有没有的士高? Is there a hospital nearby? 请问附近有没有医院? Is there a night club nearby? 请问附近有没有夜总会? Is there a post box nearby? 请问附近有没有邮政局? Is there a public toilet nearby? 请问附近有没有公共厕所?

体验式英语教育先锋美联英语

出国留学英语口语必备学习 第3篇

1 临床医学英语教材及教学模式

1.1 医学英语教材及教学模式的现状与局限

英语使用人口达5亿多, 但学习英语者至少在10亿人以上。1987年教育部颁布全国大学英语教学大纲并实施全国大学英语四六级考试, 自此医学院校本科生甚至硕士研究生英语教学转向以公共英语为主, 各高校更加重视英语四六级的全国统考, 忽略了医学专业英语教学。医学专业英语教学多年来一直使用传统英语教材和公共英语的教学方法。医学英语教材多是科普文章或基础医学的科研型文章, 涉及临床实际应用信息的内容很少, 内容多零乱片面, 系统性及实用性较差。尤其在研究生教学中, 没有与其专业相匹配的教材。这样的后果是, 学生的英语学习与实际应用脱节。学生的主要精力仅仅停留在应付考试上。数据显示, 学生对传统单一课型教学模式极为不满, 超过90%的学生希望结合医学专业, 并根据自身特点和需求选择不同课型进行学习[1]。

在笔者参加过的一次国内举办的国际学术大会上, 在医学毕业生中, 甚至是国内名校的博士研究生中都没有找到可以胜任外籍医生讲座翻译工作的人员, 更谈不上和外籍医生进行深入的学术交流和讨论了。笔者曾经多次参加临床英语查房, 发现大多数研究生及本科毕业生对临床医学英语知之甚少, 甚至不知道疾病的英语名称。只是机械地把字典或教科书里的单词拼凑在一起, 用词不准确, 句型单一, 语法把握得也非常不好。如查房时患者病史的简单介绍只简单说成:“This patient suffer from myoma.We want to do the surgery for her.”等。甚至所有的医生都用一种句型开头。不知道把的基本信息放置在一段话的什么位置, 更顾不得时态、语态、人称及数的变化。回答查房者的提问也多是用简单的单词代替一句话。而美国上级医师查房时, 下级医师多这样开始汇报的情况:“Ms.Robison is a23-year-old female with a history of malignant germ cell tumor of the right ovary in January of 2006, metastasis to a single lymph node with positive ascites, status post chemotherapy with BEP.”“Ms.Morre is 65-year-old with the history of presumed fibroids and more recently post-menopausal bleeding.”“Ms.Howard was admitted yesterday secondary to a history of abdominal mass.Pa-tient has the history of anterior abdominal wall tumor.”

值得注意的另一个问题是, 在现有教学体制的影响下, 目前我国多数医学院校专业英语教师严重缺乏。医学专业教师一般难以胜任英语教学, 而英语专业教师普遍不懂医学知识。各大学聘用的外籍英语教学人员多不具有医学教育背景, 很难在英语教学中把语言内容和医学知识有机结合。可喜的是, 在一些基础医学院, 部分专业吸引了海归人员, 在他们的教学中可以看到专业英语的应用。笔者有幸参加首都医科大学的博士课程培训, 发现在分子生物学的教学中, 教师使用标准的专业英语做幻灯片, 甚至在考试题目上也有英语专业信息。但是课堂上由于专业知识内容多, 没有英语口语交流和培训的实践, 还只停留在“哑巴”专业英语水平。

在国际交流日益增加的今天, 这种学习模式明显落后于时代的要求, 影响了学习质量和相应专业水平的国际化。

1.2 医学英语教材及教学模式的设想与建议

1.2.1 标准教材使用

笔者在美国留学的开始阶段, 最困惑的专业语言问题就是难以寻找到一个标准的医学术语来表达, 往往是尽管意思表达清楚了, 但是让人感觉另类, 不地道。比如有服用万古霉素出现皮疹这样的过敏史, 标准的写法是:“The patient has developed a rush with Vancomycin in the past.”我们却很容易写成:“The patient had a rush after she took Vancomycin.”状况良好出院应该写成:“Patient is being discharged home in stable condition.”而不能写成:“Patient is fine and go home.”有手术治疗的愿望多用“The patient desires the surgery”, 而不用“The patient wants the surgery”。笔者发现, 只有在美国医学院校教材和一些专著中才可以学习到这些正规的临床术语及其用法, 而在专业网络上的临床科研文献中却很难检索到。另外一条学习途径是临床病例资料, 它由美国执业医师完成, 包括从病史、体征、诊断到处理的全部医学信息。这部分内容信息量很大, 需要花费很多的精力和时间去学习、记忆并在工作中应用。笔者留学美国的大部分业余时间都是在阅读病例资料中度过的。这是一个艰苦的锤炼过程。当然, 我们在国内学习医学英语的目的主要是交流而不是到国外去做医生, 所以不可能像美国医学院校学生那样用系统英语教材学习医学知识。同时也很难做到每个人都具有留学经历, 得到大量的正规医学英语信息和英语国家医生的指导。但是, 我们可以以英语国家医学院校的标准教材为蓝本, 结合各种专业需要, 制订具有我国医疗特色的医学英语教材。临床医学英语教材中应更多涉及病例模拟内容, 如患者体征的描述、手术记录的特定描述、病理学报告的描述等, 使学生在具体病例环境中理解、体会临床医学英语。这样才可以使学生学习到具有实用价值的, 可以拿过来应用于交流的英语。就是说, 我们需要的是实实在在有用的专业英语, 而不是考试卷上的答案。

同时, 不同阶段的学生应该使用不同侧重点的教材。本科生阶段医学英语教材可以主要涵盖诊断学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等主要临床科目的主要内容。如腹部检查多描述为:“abdomen soft, nontender to palpation, no messes present, tone normal without rigidity or guarding, normal bowel sounds.”研究生阶段的医学英语学习应主要集中在特定专业上。比如, 笔者在美国学习妇科肿瘤学时, 不仅学习妇科学的特点, 也学习肿瘤学的相关内容, 如化疗、放疗等。这和妇产科学中的产科学又有很大区别。因此, 在研究生阶段的有限时间里, 就应该集中精力学习好本专业相关的医学英语, 为以后临床应用打下基础。

1.2.2 医学英语与公共英语有机结合的教学模式

在医学英语的学习和应用过程中必须同时把公共英语的内容融汇在其中。这里值得说明的是, 我们需要更正医学英语的概念, 它绝不是医学英语单词的简单罗列, 而是比公共英语更加复杂化的社会语言系统。尤其是临床医学英语, 因为其服务对象是, 是整个社会, 所以和其他专业英语甚至基础医学英语不一样。独特之处是它不仅代表医生对所在专业的理解和应用, 更重要的是, 它本身是医生和患者、医生与医生间的交流平台。因此, 我们学习临床医学英语的同时, 不可避免地在学习公共英语, 否则就像是把医生和患者在时间和空间上分开, 也就失去了临床医学本身的意义。

我国的医学教育体系与西方国家有很大不同, 但近年来2者逐渐在融合, 教学的主导思路也逐渐由应试型教学向人才培养型教学过渡。这对改进大学英语教学状况起到了重要的作用。在此过程中, 应该重视公共英语与专业英语的有机结合, 而不是在教学时间和内容上截然分开。笔者认为, 医学院校的英语教学不应该分成公共英语和医学英语两部分, 根本上应该是医学英语教学中包含词汇、语法、阅读、写作等所谓公共英语内容。

另一点是临床医学英语师资的培养。医学英语教师是学生建构知识的积极帮助者和指导者, 教师也是学生情绪的调控者[2]。我国多数医学院校专业英语教师严重缺乏, 师资队伍建设亟待加强。医学英语的教学任务绝不能仅仅因各医学院校的英语教研室完成。在目前同时具备医学知识和英语知识的人才短缺的情况下, 英语专业教师需要普及一定程度的医学知识, 而担任临床教学的医学专业教师本身更需要加强本专业临床医学英语的培训尤其是口语。同时, 2者要根据自己的专业特点, 发挥各自的优势并相互有机结合进行教学。应该为专业英语教师和医学专业教师提供去英语国家学习和工作的机会。

2 临床医学英语与国内外交流

2.1 与外国医生间的交流

在经济全球化的今天, 临床医学的国内外交流愈加重要, 这不仅包括国际会议和人员交流, 还包括国际多中心的科研合作和国际各种信息的远程传递。笔者在门诊工作期间经常可以看到, 回国人员拿来在国外疾病诊治的各种信息资料, 我们的临床医生不能准确理解, 造成误会和不便。因此, 我们需要加强和国外同道的交流和互访。比如, 笔者曾经在国内参加一次英国医生的查房, 发现在查房中不仅可以了解到国外学者的学术观点, 还可以在具体病例面前, 学习专业医学英语的应用。在接待美国妇科肿瘤专家的一次访问中, 我们曾就妇科肿瘤的手术方式进行一次讨论, 笔者在陈述自己观点同时, 也得到了难得的英语锻炼机会。众所周知, 语言环境对语言的学习非常重要, 而与外国专家的交流就是所谓的沉浸式语言学习的一部分。这种学习方式不可能一蹴而就, 而必须经历一个循序渐进的反复刺激过程。我们应鼓励各专业医师参加国际会议, 和国外同行保持良好的合作和往来, 开辟更多的国内外合作科研项目, 为临床医学的国内外交流提供可能。

2.2 与外籍患者间的交流

随着在国内工作和生活的外籍人士的逐年增多, 各地医院接待外国患者的机会也逐渐增加, 我们和外籍患者之间的交流也将会越来越多。北京、上海、广州等大城市不仅开设了合资或国外独资的国际医院, 在一些公立医院里也有国际诊疗部的设立。医学英语口语能力日显重要, 因为临床医学英语本身不仅包括医生使用的专业术语, 还包括患者使用的非专业术语。而后者是为患者服务的基础。笔者在美国学习期间, 感受很深的是和患者间的交往。医生不仅要听懂患者的语言, 在患者不系统的叙说中, 抓住和疾病相关的重点, 而且需要将这些非医学术语转换成医学术语。笔者初到美国, 初次接触患者时, 有时甚至需要请患者把述说的内容写下来, 借助字典才能完成病史的采集。在美国教师和同事的指导和美国患者的理解下, 经过相当一段时间的勤学苦练, 才逐渐克服语言交流的障碍, 从熟悉到运用自如。回国前夕, 和一些老患者聊起最初彼此接触的情景, 我们都非常有感慨。语言需要环境, 只有通过和患者接触, 才可以学习到全方位的医学英语, 患者才是医生最好的教师。因此, 笔者认为, 我们的临床医学英语教学应增加医生与患者之间疾病诊治情景模拟课程, 使临床医生的医学英语不再是“纸上谈兵”, 从而提高临床医师英语的整体素质。

3 临床医学英语与文化教学

语言学家指出, 语言有一个环境, 它不能脱离文化而存在。语言反映一个民族的特征, 它不仅包含着该民族的历史和文化背景, 而且蕴藏着该民族的人生看法、生活方式和思维方式。学习一种外语不仅要掌握语音、语法、词汇和习语, 而且还要知道持这种语言的人如何用他们的语言来反映他们社会的思想、习惯、行为, 即了解他们社会的文化。

由于医学所在的生命科学本身就蕴藏着很深的文化内涵, 所以文化在医学英语中占有相当重的分量。2种不同文化背景的医生及患者, 对于一种疾病同样的发生、发展及结局, 有着不同的理解。尤其是我国医疗体制、疾病的诊疗路径及医患关系与国外都很不相同。美国的医疗卫生体系以市场调节的私有体制为主, 多数欧洲国家则以国家控制的全民公有制为主, 而我国目前尚未建立全民的医疗保健体系。美国患者需要经过社区全科医生 (Primary Doctor) 初步诊治后, 才可以到专科医生或者手术医生处就诊, 这就是为什么在美国医生诊所里和患者间最常用一句话是:“Who refered you here?”美国社区全科医生和专科医生间权限分明。如果有的医生跨权限行医, 保险公司是可以拒绝买单的。同时, 保险公司对患者的住院时间和治疗时间如手术时间 (OR Time) 也有严格的限制。笔者所在美国的妇科肿瘤病房, 没有严重合并症的患者, 都是手术日当天去医院。大多数良性疾病患者术后, 在术后恢复室观察一定时间后即可回家疗养 (Out Patient) , 术后的指导也多由社区医生负责。当然手术医生负责患者随访、后续治疗和相应并发症的处理。只有复杂手术, 患者才会在术后住院 (In Patient) , 住院天数也有严格规定。肿瘤患者的放疗及化疗也多在门诊完成。而我国多年的体制是各级医院的各级医生权限不分明。患者术前住在医院完善检查并等待手术日, 术后待身体康复至一定程度才可出院。

国内外医生和患者见面时的程序也很不同。美国患者首次就诊时, 护士为其登记基本信息, 测量体温、体重等生命体征后, 将患者及其随行人员安排在指定诊室等待医生。医生首先了解患者的基本信息, 如社区或其他推荐医生的病情介绍, 本次就诊前的辅助检查结果等。进入诊室, 医生主动和患者及家属握手问候后, 进行自我介绍, 大多只介绍自己的名字, 有时也介绍自己的职位。接下来告诉患者, 他 (她) 已经了解一些患者的病情, 但是需要更多的信息等。医生见患者复诊的时, 则直接称**先生或女士, 熟悉的患者则直呼名字, 握手或拥抱互相问候, 气氛显得非常友好。外籍专家在中国查房时也是和患者礼貌地问候以后, 自我介绍他的名字、职务、从哪里来、此次查房的由来和目的等。

值得注意的另一个问题是不同文化具有不同的宗教信仰。我们大多数人对基督教、穆斯林教有所了解, 但实际上, 一个国家会有多种宗教。这也就是为什么美国人在他们最大的节日圣诞节互相问候时, 说“Happy Holidays!”而不说成“Happy Christmas!”的原因。笔者接触的一些美国宫颈癌的患者, 本应接受手术治疗, 却改为放射治疗。因为美国有的民族认为输血是罪恶的, 宁可失去生命也不能在失血时输血。我国也有患者要求选择他们认为吉利的日子进行治疗等。

教材中需要加入具有文化色彩的情景模拟内容, 教师把文化教学融入具体课程中。同时也要按照教育部《大学英语课程教学要求》[3], 指导学生借助网络等现代信息技术主动了解不同语言民族的文化。有学者认为学习英语必须通过真实的场景调动学生学习英语的积极性, 即使用语言不能离开一定的社会情景, 因此认为英文电影辅助医学英语听说教学, 不仅有利于提供真实语言材料和语言环境, 而且还能够生动地把目标语的社会、文化知识等展示出来[4]。文化教学是一个很大的范畴, 单独依靠教科书和教师在课堂上的讲解是不够的。但无论采用何种教学方法, 都应明确文化知识的教学目的是使学生掌握与外语有关的社会文化知识的内涵, 在此过程中培养学生对外国文化的积极态度和使用技能[5]。

4 临床医学论文英语写作

医学论文的英语写作是医学英语中非常重要的一部分, 不仅涉及论文发表, 也会涉及以后国内外多中心科研合作和更广泛的交流。除具有专业论文共有的严谨、详实和公认的文章框架外, 语言方面也有一定要求, 笔者对此略有感受, 现介绍如下。

首先是用英语思维书写英语论文。英语和汉语系2种皆然不同的语言系统, 词汇及句子结构都存在很大不同。笔者认为在文章一开始动笔时就应该按照英文思维, 用英语书写。切忌先写好汉语再翻译成英语, 这样的文章翻译得再好, 在外国人眼中也仅是翻译稿, 很难脱离中式英语的印迹。在做科研项目时笔者发现, 绝大多数的研究生论文摘要都是由中文翻译而成的。因此, 我们在医学英语教学中应该注意引导学生转换思维模式, 不会书写的句子, 可以通过翻阅外文文献和专业著作来学会使用正规的英语描述, 不能自己根据中文意思创造句子。那样不仅永远不能学习到真正的写法, 学术论文的严谨性和可靠性可能都会遭到质疑。

另外要注意英语和汉语中词汇语义及句法的差别。不要以为在不同的语言中总能找到对应词来表示同一事物, 双语词典上的注释不都是词义完全对应的同义词。在2种语言里, 某些词语表面上似乎指同一事物或概念, 其实指的是2件事。某些事物或概念在一种语言里只有一两种表达方式, 而在另一种语言里该事物或概念有更细微的区别, 表达方式有多种。某些词的基本意义大致相同, 但派生意义的区别可能很大。在科技论文中, 我们想要阐述的不是行为的发起者 (论文作者) , 而是行为本身。因此, 英语论文中无生命的物体、抽象名词或动名词充当主语的现象较常见。而汉语则倾向于人称, 常常选择发出动作的人或有生命的物体充当主语。例如:“Adverse effects related to laparoscopy in this setting were to be evaluated.”汉语表达为:“本研究将评价腹腔镜手术相关的副作用”。

以上是笔者作为教学医院临床专业教师近二十年来医学英语学习, 主要是留学美国沉浸式英语学习的经验总结, 以及由此而引发的一些思考。尽管在大家的共同努力下, 医学英语教学与应用不断发展, 但在全球化的国际氛围下, 如何使临床英语教学步入规范和实用性的正轨仍是我们面临的最大挑战。

参考文献

[1]凌梅生, 苏德华, 龙葵.医学硕士生英语教学改革的专业需求与文化定位[J].中国高等医学教育, 2007, 1:37～38.

[2]闺秀静, 杨琳, 王丽群.利用多媒体网络技术优化医学英语教学[J]医学信息, 2009, (5) :617～618.

[3]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求 (试行) [M].上海:上海外语教育出版社, 2004.

[4]李黎.原版视频在医学英语听说教学中的应用[J].西北医学教育, 2009, 1:125～127.

出国必备常用语（上） 第4篇

Potluck Party 一种聚餐方式，主人准备场地和餐具，参加者必须带一道菜或准备饮料，最好事先问问主人的意思

Pull over! 把车子开到旁边。

Drop me a line! 给我写信。

Give me a ring! = Call me! 来个电话吧！

For here or to go？堂食还是外卖？

Cool/ That’s cool! 等于国内年轻人常用语“酷！”，表示“不赖嘛！”，人或事均可用。

What’s up? = What’s happening? = What’s new? 口语化，见面时的问候语，“最近在忙什么？”、“有什么新鲜事吗？”一般的回答是“Nothing much!”或“Nothing new!”

Cut it out! = Knock it out!= Stop it! 少来这一套！同学之间开玩笑的话。

Don’t give me a hard time! 别跟我过

不去！

Get yourself together! 振作点！

Do you have the time? 现在几点钟？(可别误以为人家要约你出去哦。)

Hang in there. = Don’t give up. = Keep trying. 再撑一下/别放弃。

Blow it. = Screw up. 搞砸了。

What a big hassle. 真是件麻烦事。

What a crummy day. 今天真倒霉。

Go for it. 加油。

You bet. = Of course. 当然/看我的！

wishful thinking 一厢情愿的想法

Don’t be so fussy! 别那么挑剔！

It’s a long story. 说来话长。

How have you been? = How are you doing? 你过得如何/近来可好？

take things for granted 自以为理所当然

Don’t put on airs. 别摆架子。

Give me a lift! = Give me a ride! 送我一程吧！

have a crush on someone 迷恋某人。

What’s the catch? 有什么内幕？

party animal 派对狂人（喜欢参加舞会的人）

pain in the neck = pain in the ass. 讨厌的东西、人或事

skeleton in the closet 家丑

a fat chance = a poor/slim chance 机会很小

I am racking my brains. 我正绞尽脑汁。

She’s a real drag. 她真有点碍手碍脚。

spacing out = daydreaming 做白日梦

I am so fed up. 我受够了！

It doesn’t go with your dress. 它跟你的衣服不配。

What’s the point? = What are you trying to say? 你的重点是什么？

By all means. = Definitely. 一定是。

以下有些关于烹饪的词汇：steam 蒸poach 水煮boil 煮toast 烤（面包）grill 烤、煎roast (duck)烘烤、红烧、（烤鸭）braise 油炸、温火炖pure 煮成浓汤broil 烧、烤season 加调味料panbroil 用浅锅烧烤fry 炸、炒dressing 沙拉酱bake 烤gravy 肉saute 用温火慢炒appetizer 饭前菜、小菜stew 炖、焖、红烧entrée 主菜simmer 慢炖、煨snack 点心、小点stir fry 快炒、大火炒marinate 腌、用卤泡，卤smoke 烟熏

Let’s get a bite. = Let’s go eat. 去吃点东西吧！

I’ll buy you lunch (a drink/ dinner). = It’s on me. = My treat. 我请客。

Let’ s go Dutch. 各付各/AA吧。

My stomach is upset. 我的胃

不舒服。

diarrhea 拉肚子

吃牛排时，waiter会问“How would you like it?”，就是问你“要几分熟？”的意思，可以选择rare（全生），medium（半熟）或

well-done（全熟）。

I am under the weather. = I am not feeling well. 我不太舒服!

May I take a rain check? 可否改到下次？（例如有人请你吃饭，你未能赴约，只好请他改到下一次。）

I am not myself today. 我今天什么都

不对劲。

Let’s get it straight. 咱们把事情弄清楚!

What’s the rush! 急什么!

Such a fruitcake! 神经病！

I’ll swing by later. = I’ll stop by later. 待会儿，我会来转一下。

I got the tip straight from the horse’s mouth. 这个消息是千真万确的（tip指消息）!

easy as pie = very easy = piece of cake

很容易

flunk out 被当掉

take French leave 不辞而别

I don’t get the picture. = I don’t understand. 我不明白。

You should give him a piece of your mind. 你应该向他表达你的不满。

hit the road = take off = get on one’s way

离开

英语学习_推荐英语读物_必备 第5篇

乱我心者，今日之日多烦忧

阅读：英语学习中高级阶段之重

一、英语学习的中高级阶段：阅读量的大小决定成绩  读可以促说促写：说不好写不来之根源 ― 无话可说或言之无物、有话不会说。

 Alexander: The most efficient way to improve your speaking and writing in English is to read more and recite more, because when we are speaking or writing, we are, more often than not, consciously or unconsciously repeating what we have heard or read before. 阅读方法：尽量不查生词；快速浏览，以培养象读《重庆晚报》那样的英语阅读习惯；随手摘录Nice Expressions & Inspiring Ideas。

二、推荐读物

1.21st Century

2.Jack Canfield & Mark Victor Hansen: Chicken Soup for the Soul

3.British Literature

Kingsley Amis: Lucky Jim

Jane Austen: Pride and Prejudice

Lewis Carroll: Alice’s Adventures in Wonderland

D.H.Lawrence: Sons and Lovers

George Orwell: Nineteen Eighty-four

4.American Literature

Theodore Dreiser: Sister Carrie

Margaret Mitchell: Gone with the Wind

J.D.Salinger: The Catcher in the Rye

John Steinbeck: The Grapes of Wrath

Mark Twain: The Adventures of Huckleberry Finn

（注：文学经典名著改编的英文电影（52部）本院在线视频资源）

5.Chinese Culture

Gu Hongming(辜鸿铭): The Spirit of the Chinese People

Lin Yutang(林语堂): My Country and My People

三、极力推荐阅读网站

1.经典英语文学作品在线：

2.Inspirational Stories：

3.英语学习、应试资料大全：((沪江英语)(普特英语)（好听力）(我爱E-书)(译心译意)(20051001)

附1：治学、人生三境界

王国维提出治学有三种境界，完全可以看作“人生奋斗的三种境界”，即：

1、“独上高楼，望尽天涯路”（晏殊《蝶恋花》）

2、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”（柳永的《凤梧桐》）

3、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾《青玉案》）

附2：四等人者，君何在？

《论语•季氏》有云：“生而知之者，上也。学而知之者，次也。困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣。”

出国留学英语口语必备学习 第6篇

乱我心者，今日之日多烦忧

英语语法基础知识

第1课：

1、be（是）动词的用法：am接I；is接第三人称单数，即除you、I外；are接表示多个人或事物，即复数。（我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are）。

2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not（isn’t），are not（aren’t）。

3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词；“多个”是名词后面加s。

4、以元音开头（如O、E等），前面的冠词用an。

第2课：

1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语；而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream，It hurts。

2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。

3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、You和复数名词做主语时，否定就用do not；凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。

第3课

1、my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）、our（我们的）、its（它的）+名词，如my love，your love。

2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“„„的”，如Sophie’sworld，children’s Day，Japan’s tomorrow。

3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“„„的’’，如The sound of music（音乐之声）。

第4课

1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。

2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。

3、“have”在第三人称单数时变成“has”。

4、“there be”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。

第5课

1、一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。

2、一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+？

如：Do you have a car?No, I don’t 或Yes, I do

Are you a chicken guy?No , I am not 或Yes , I am

Is there any cake in the icebox?No , there isn’t 或 Yes , there is3、注意：Your boss has a car.Does your boss have a car? 这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。

4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。

第6课

1、六个特殊疑问词：what（什么，对什么提问）；where（在哪里，对地点提问）；why（为什么，对原则提问）；when（何时，对时间提问）；who（谁，对人提问）；how（怎么样，对方式提问）。

2、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+？。

3、特殊疑问句回答法：把句中的一般疑问句改为陈述句，再加上被提问部分。例：Who am I?Who is she?What is her name?Where do you live?

How old are you?你多大了？How old问年龄。

How long is the rope?这绳子有多长？ How long问长度。

How far is it from A to B? 从A至B有多远？ How far 问距离。

What many books do you have?你有多少书？ What many 对“可数名词的多少”提问。What much is the book?这本书多少钱？ What much 问价格

How often do you visit here? 你多久来拜访这里？ How often 对“频率”提问。

第7课

1、现在进行时：它是由主语+be动词+实义动词的ing形式构成的，表示现在正在发生和进行的动作。比如：现在我在讲，你在听。就应该说：Now I am talking，You are listing。

2、现在进行时的否定形式：就是在be动词的后面加Not来构成，这点和be动词的否定式是一样的。

3、两种进行时的基本法：一种与Now连用；另一种是与一些表示一段时间的词连用，表示现阶段正在进行的动作。

4、一般情况下，实义动词是可以直接加“ing”的，但有两种特殊的情况是需要有一些变化的。第一种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母，需双写结尾的辅音字母再加ing，就是putting和getting。第二种是以一个元音加e结尾的实义动词，要把“e”去掉，再加ing，如dance（跳舞），come（来）。

第8课

1、动词的过去式：一般的动词后面可直接加“ed”。但是以“e”结尾的动词，直接加“d”；以辅音字母加“y”结尾的词，变“y”为“i”加“ed”；一个元音字母+一个辅音字母结尾的词，且此音节重读，双写结尾的这个辅音字母，再加“ed”。

2、常用过去式时的一些时间状语。

3、过去时的否定和疑问结构。

第9课将来时的表达

1、主语+will+动词原形，如：You will be rich。

主语+be going to+动词原形，如He is going to buy a car。

2、否定形式：

主语+will not（won’t）+动词原形，如You will not be rich.主语+be not going to+动词原形，如Tom is not going to quit smoking.3、疑问形式：

Will +主语+动词原形+？ 如，Will you be rich?

Be+主语+going to+动词原形+？ 如，Are you going to study English?

第10课一般现在时

1、一般现在时的含义：进行一般性描述。

2、动词单数第三人称的变化规则：

（1）当主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即在词尾加s；

（2）当主语是复数和you时，动词不发生变化；

3、一般现在时的否定句：在动词原形前加don’t或doesn’t。

4、一般疑问句和特殊疑问句：

（1）一般疑问句：把助动词提前；

（2）特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。

第11课现在完成时

1、现在完成时的概念：现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。例：Tom has gone out(go的动作发生在过去，对现在有影响)

2、延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用；非延续性动词则不可以。例：正确说法：The train has been in the station for two hours;

错误说法：The train has stopped in the station for two hours.(这辆火车进站停了两个小时)

延续性动词 非延期性动词

定义 动作有持续性，可以持续一段时间。如：live（居住）就可live一年两年。运作在短时间内结束，不能延续。如marry（结婚）就不能marry一年两年。

例词 Listen,play,rain,workArrive,begin,borrow,finish3、现在完成时的构成：

（1）have（has）+过去分词：Tom has gone out。

（2）现在完成时的否定和疑问形式：否定形式在have、has后加not；疑问形式将Have、has提前，如Has Tom gone out。

（3）过去分词的概念及其变化形式：

概念：它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。

变化形式：大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不规则变化的动词，不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表”。

第12课过去完成时

1、过去完成时的构成：Had（not）+动词过去分词

例：He had（not）worked there before 1980。

2、八种时代的总结

一般现在时一般过去式一般将来时

现在进行时过去进行时将来进行时

现在完成时过去完成时

时态的种类及形式：举例说明：He（他）（work工作）

时态以时间分 现在过去

将来

以动词分 一般

进行

完成完成进行

现在 过去 将来

一般 He works He worked He will work

进行 He is working He was working He will be working

完成 He has workedHe had worked He will have worked

完成进行 He has been working He had working

第13课 情态动词

1、情态动词的概念：Can、May、Could这些词，用法与助动词相似，但是有它们自己的意思。

2、Can的基本用法：

（1）表示能、会：I can fly.我会飞。

（2）表示允许：Can I sit here?我能坐在这里吗？

（3）表示推测：It can not be true!这不会是真的！

3、May和Could的用法：

表示委婉请求：

May I sit here?我能坐在这里吗？

Could I sit here? 我坐在这里，行吗？

情态动词列表：

情态动词 用法 例句 一般疑问句的回答 否定缩略形式 过去式

Can 表示能力，意会“能，会” Can you speak English?（你会说英语吗？）Yes,I can.No,I can’t Can’t could

表示推测，意会“可能” He can’t be so kind.（他不会这么好心）表示允许，意为“能，可以” Can I sit here?（我能坐在这里吗？）Yes,please.Certainly.No,you can’t

No,you mustn’t.Please don’t

May

表示允许，意为“能，可以” May I sit here?（我坐在这里，可以吗？）Yes,please.Certainly.No,you can’t.No,you mustn’t

Please don’t May not might

表示推测，意为“可能” She may be my teacher.（她可能是我的老师）will Will you„（请为我做„好吗？）Will you turn down the radio a little please?（你能把收音机关小一点吗）Yes,I will.Sure,All right.No,I won’t.I’m sorry I can’t.Won’twould

shall Shall I„（我要„吗？）Shall I help you?（要我帮你做点事吗？）Yes,thank you.Yes,please.No,thank you.Shan’t should

Shall we„（我们一起„吗？）Shall we go swimming?（我们去游泳怎么样？）All right.Yes,let’t go.No,let’s not

must 表示必要性，意为“必须，应该，一定要” You must not be late again to tomorrow!（你明天一定不能来晚啊！）Yes,you must

No,you needn’t

No,you don’t have toMustn’t

表示推测 Look at his red face,he must have drunk a lot.（看看他通红的脸，他一定又喝了不少酒）

They must be palying mah-jong now.（他们现在一定又在打麻将）

would Would you„(表示客气请求)Would you trun down the radio a little?（你把声音关小一点，行吗？）That’s no trouble cot all.I’m sorry I can’t.Wouldn’t

第14课情态动词

1、must用法：

（1）表命令：you must not be late again tomorrow!你明天可一定不能迟到！

（2）表对现在推测：they must be playing mah-jong now!他们现在一定又在打麻将！

（3）表对过去推测：look at his red face,he must have drunk a lot.看看他通红的脸，他一定喝了不少酒。

2、should用法：

表命令：you should come earlier tomorrow!你明天应该早一点来！

You should take it easy.你应该从容接受这件事。

3、ought to 的用法：

表命令：you ought to come earlier tomorrow!你明天应该早一点来！

4、will和shall的用法：

（1）用will you„结构，表示请求

Will you turn down the radio a little你能把收音机关小一点吗？

Will you help me with my English?你能帮我学英语吗？

Will you go swimming with me? 你能和我一起去游泳吗？

（2）用shall I(we)„结构，提出建议

Shall we go swimming? 我们去游泳怎么样？

Shall we play chess?我们下下棋怎么样？

5、would的用法：

它的用法和will相似，只是用来请求更为委婉。

Would you go swimming with me?你和我一起去游泳，好不好？

第15课反意疑问句

1、反意疑问句的变化方式：

首先找出陈述句里的主谓语；其次，根据相反原则对主谓进行更改，也就是前肯后否，前否后肯；第三将谓提前即可。注意：如果后面是否定形式时，一定得是缩写形式。反意疑问句只有这两种形式：前面是肯定，后面否定；前面否定，后面肯定。

2、反意疑问句的回答采用“实事求是”的原则，也就是：肯定的答案就是YES+肯定结构；否定的答案就用NO+否定结构。答案要和实际情况相符。这一点和中文的习惯不同。

第16课祈使句

1、祈使句一般是“对方”说话，句中的动词一律用动词原形。

2、可以用来表达命令，如：Sit down;Stand up3、表示客气的口吻，可以加please这人词，如please listen to me或listen to me ,please.4、后面可带附加结构will you 或 wob’t，相当于汉语中的“好吗”，“好不好”，如help me study English,willyou?

5、对第一人称或第三人称提出建议可用Let（表示让，允许）结构，即let+人称代词+动词原形，如let me try。

6、一般祈使句的否定在动词原形的前面加上don’t，如Don’t smoke here，当是Let’t（或let me）时，可以用另外一种否定形式，即let’t（let me）+not+动词原形，如：let’t not waste our time

第17课感叹句

感叹句用业表达强烈的感情。它可以由感叹词引导，也呆以由某些单词构成，最常见的是what或how引导的陈述句式及其省略形式，How clever the boy is!(这孩子多聪明啊);What a pity!(真遗憾)

此外，一些陈述句加重语气也可以变成感叹句。

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