参观感受范文

参观感受范文（精选8篇）

参观感受 第1篇

盼望着，盼望着，期待已久的秋游终于到来了，我们乘着大巴来到故宫博物院。

故宫，就是以前的紫禁城，曾有24位皇帝在这里办公，生活。它很好的传承了明清两代的帝王文化。通过“明三暗五”的午门，一座壮丽巍峨的皇城映入眼帘。红墙黄瓦，富丽堂皇，十分庄严气派，使人感受到一股皇权至上的威严之气。

随着导游绘声绘色的讲解，我们好像穿越回了古代。每一座宫殿，每一件物品，每一个装饰，甚至建筑上的每个小花纹都有自己的故事，故宫中没有一棵树，为的是防止刺客;看似普通的地面，谁知下方却掩埋着15层坚固的地基，使宫殿无法因地震而倒塌;宫中流淌着一条美丽的金水河，但它不仅仅是供人观赏，还是一条用于紧急灭火的途径，太和殿的屋脊上安放着十个外貌各异的脊兽，在中国古代建筑史上是独一无二的，这代表了至高无上的重要地位，这些小兽也能对脊的连接起到固定与支撑的作用，也有着装饰美观的功能。

导游说，故宫的方向是坐北朝南。夏天的风从门吹进来，而冬天的风就能被许多四合院，就是根据这样来设置门的，这样可以使院内冬暖夏凉。我不由得被古人的智慧所震撼到了，善于思考，勇于创新，改变不了自然，却能尝试着去适应自然。

在所有参观内容中，我认为最神奇的就是日晷了。日晷本义是指太阳的影子，因此古人利用日影测得时刻，日晷就是古代的计时仪器。晷针被太阳照射下，影子的长度与方向不断改变，因此就可以用来看时间晷面与晷针的夹角，恰好就是当地所在的纬度。

游过御花园，我们的故宫之旅也就随之结束了。这次的活动不仅让我学到了许多以前从未接触过的知识，也使我对故宫产生了浓厚的兴趣，希望对它有更深入的了解。有人觉得，中国的建筑文化死气沉沉，不像国外的城堡宫殿那样光鲜亮丽。但是他们历史悠久，有着丰厚的文化底蕴，就像外国人喜欢外表光芒四射的钻石，中国人却喜欢光滑柔和的玉一样。那是一种内敛的美，静静的美，也是一种深邃之美。所以，就像导游说的，我们不需要去羡慕别人，而是要珍惜自己所有。故宫就是中华民族的骄傲所在。

参观感受 第2篇

范文（仅供参考）

我们一行三人应万科物业邀请，来到深圳万科物业本部参加了为期一个月的培训学习。在指导老师的热情指导下，我们积极参加理论学习、实地参观和岗位实践。学习课程包括物业管理类、职能管理类、人力资源类、品质管理类和业务管理类等几个方面理论课，此外还进...我们一行三人应万科物业邀请，来到深圳万科物业本部参加了为期一个月的培训学习。在指导老师的热情指导下，我们积极参加理论学习、实地参观和岗位实践。学习课程包括物业管理类、职能管理类、人力资源类、品质管理类和业务管理类等几个方面理论课，此外还进行了现场实践，并与万科的各职能部门负责人进行了面对面的交流。简短的学习生活，紧张、快乐，收获良多。通过此次学习，我们对物业管理有了更深层次的认识，同时万科的物业管理水平也给我们留下了深刻的印象。此次培训虽然短暂，但有许多感想很想与大家分享：

一、万科印象：

走进万科物业，首先映入眼帘的是醒目的“全心全意全为您”七个大字，进入办公区，看到的是干净、整洁的办公间和摆放整齐的桌椅。诺大的集体办公间，每个人都紧张有序而又不失稳重的工作着，看不到纷杂和懒散。在我们打开开关的那一瞬，我们看到开关上的标识醒目而明了；在培训室内，我们所能感受的是桌面上关于课堂纪律的“温馨提示”，以及准备好的水杯、水壶、茶叶等，尤其值得一提的是，为了让学员在下午上课免受瞌睡之苦，还特别准备了咖啡；在洗手间，你能看到长势郁郁葱葱的绿萝，铺在地板上的防滑板，闻到清新的香气，除了感受洁净、有序外，还能享受舒适和细致，让人颇受感动的是，万科的每个员工洗手后都会自觉地把面台擦干净，并将抹巾叠好放整齐。万科人身上的这种自觉自愿的自我管理意识非常值得我们学习和深思……

在近一个月的学习中，让我们感受颇深的是万科人的那种自豪感、敬业心和专业精神。培训师贾烨，在提到筹备业主大会所经历的林林总总时，我们从她眼中读出的是自豪，虽然为工作付出了很多很多，但这一切是值得的、令人自豪的；培训师何艳苹，除了给人一种干练、专业的印象外，更让人感到一种很强的亲和力，这是她多年的专业素养所体现出来的一种魅力；培训主管杨慧麟，讲课声情并茂，课堂气氛活跃，讲课形式多样，使枯燥的BI课（员工行为规范）也因此而生动；班主任罗福映讲课幽默生动，通过一个巧妙而有趣的动漫场面描述，把客服沟通的金科玉律解读的淋漓尽致……

让人感触很深的还有万科物业的智能无纸化办公系统，在人事、物业、财务方面拥有专门的信息管理软件，在网络上实现了公开、快捷、透明的办公环境。打开万科物业内网，内部信息管理有条不紊，从文件审批、采购管理、会议预约、车辆预定、公告信息到邮件往来、人员去向、今日寿星等等在网上一目了然。紧张而忙碌的工作，你可能忘记很多自己的事情，但当你生日那天，一定有人记得！打开电脑，你就能收到生日祝福和亲切的问候，这种温暖和幸福让我们深受感染。

万科的培训体系和人才培养体系都在努力营造一种充分挖掘人才的公平、公正的氛围。培训体系完善，设有培训组和开发组，负责日常培训、培训开发及培训讲师的培养。他们从新员工入手，设有入职引导、入职培训以及后继的在职培训、体系文献培训、进驻培训、专业技能培训、特殊工作人员培训、升职培训、系列专题培训等；培训讲师分为一到五级，上到老总，下到普通员工，要成为讲师，都必须参加讲师考试，并通过专门的评审委员会认证后，定级上岗，优秀的讲师还可以参加地产和集团的讲师考核，当然作为鼓励，获得讲师资格会为员工绩效的添分加彩；特别值得一提的是管理完善的“培训五库”的设置，分讲师库、课程库、案例库、游戏库、试题库五库，每个项目都经过专门的认证，形成了一笔丰富的财产。还有员工的升级考核交流制度，可以充分地培养人才、挖掘人才。我们在学习期间恰逢万科物业在公开竞聘总经理助理，感受颇多。身在期间，我们充分领略到了万科浓厚的学习气氛。可以说是人人求上进，个个争先，每个人都在不断地提高自己的工作水平，挖掘自己的潜能。这是万科在创建学习型企业方面的一个成功缩影。

万科物业的服务理念、企业文化、规章制度已经根植于每一个万科人心中，并把他变成一个行为，一种习惯。也正是这样一支有着企业责任感、使命感以及敬业精神的队伍，万科才有了今天如此骄人的业绩，如此强大蓬勃的生命力。

我们还参观了万科集团、万科地产及万科产品研发中心，对其创新精神有了更进一步的认识和了解。他们提出了“像造汽车一样造房子”的口号，于2005年开始了住宅产业化进程的实验室研发，2007年在上海浦东的新里程项目拉开了工厂化住宅的生产序幕。万科研发的“情景花园洋房”是中国住宅业第一个专利产品和第一项发明专利，而近年来更多专注于健康环保、人性化设计、合理空间布局的创新理念。正是源于这样的动力，万科才能持续推进更专业、更实在且更富人性化的高品质产品。

二、现场实践：

学习期间，我们参观了万科旗下的几乎所有项目，有四季花城、金色家园、金域蓝湾、第五园、温馨家园、十七英里等楼盘，现场体验了万科物业在安全管理、环境管理、设备设施管理、客服与商铺管理以及业务督导方面的管理服务水平，同时也与相关对口管理人员进行了面对面的沟通学习，体会了万科员工的“三大纪律八项注意”的BI管理。我们每走到一个小区，都能看到员工彬彬有礼，环境干净、整洁，园林修剪养护有序，员工和业主关系融洽，处处都能看到管理的痕迹。在金域蓝湾，我看到有一片长势不好的草坪，而草丛间插着“修剪养护中”的标识，在电梯间我们碰到一位业主老大娘，接待我们的负责人热情地告诉她外面起风了，注意别感冒了，这可是出自一个二十刚出头的小伙子之口……。万科人是在用心做事，他们关注每一个细节，并把每一个细节力求做到最好，发现自己的不足及时调整和修正，在不断追求中寻求完美。值得一提还有安全防范方面，万科做到了人防、物防和技防的有机结合，同时特别注重技防方面的提高，还专门成立了一个部门专项负责智能化技防系统研发，近期针对深圳的治安现状，他们还开发了一套防尾随系统，正在各个项目进行补充安装。

三、面对面交流

在我们的要求下，万科物业的总办、人力资源部、品质管理部、安全管理部、房管后勤部及财务部负责人与我们进行了面对面的交流，通过交流和请教，我们了解了万科的组织构架、各职能部门的的工作流程和分工。如总办分运营组、品牌组、IT中心，运营组负责信息管理、运营管理和资质管理；品牌组负责社区文化、CI推广和公共关系；IT中心负责内网维护和信息化建设；其中社区文化类，与万客会分工协作开展社区活动，有三月的客户关怀月、五月的荔枝节、八月的夏令营、年底的嘉年华、以及声势浩大的每两年一届的万科社区业主运动会等等，其形式多样，丰富多彩，层次多，所有的活动都力求专业化、精品化。人力资源部分开发组（负责招聘、考核、人才引进）、培训组（负责课程开发和人才培养）、运营组（实务工作）；品质部分客服组、业务组和法律事务组，和安全管理部一样，都是监督检查部门，维护体系的正常运转。与财务部交流了成本核算、预算和监控以及资产管理方面的内容。通过面对面的交流学习，收获很大，深受启发。

四、培训总结及今后工作思路

1、培训总结：回来后，我们将培训心得进行了深入的交流，开了三场部门座谈会，将心得与员工进行了分享，并将拍摄回来的图片资料进行了归类整理，以备后续培训参考。

2、今后工作思路：

（1）制定企业的发展战略：结合郑州的实际情况，明确定位，确定企业的远景和核心价值观。

（2）根据企业的战略方针，制定企业的发展目标，借助目标，提供参与管理的基点，然后层层分解，借助目标分解使各级人员负起责任，加强组织成员的开发，提高工作士气，提升团队绩效。

（3）建立一套完善的薪酬制度和推行相对应的绩效考核制度，建立各岗位的工作流程，使员工知道做什么，怎么做，做到哪种程度，而且还要加强监督考核和适时激励机制，鼓励员工在做对的基础上做到更好。

（4）严把招聘关，建立完善的培训和人才选拔制度。招聘人员要以德为先，把注重团队合作作为重点考量，然后加强培训以适应岗位，使每个人能做到各尽所能，并通过人才选拔机制，挖掘潜能，加快成才速率。

参观感受 第3篇

●对澳大利亚中小学校的总体认识

澳大利亚各州的基础教育体制存在着一定的差异, 其学制一般为13年。儿童5岁时入幼儿园或预备班一年, 之后接受12年的小学和中学教育。小学一般是1~6年级, 初中是7~10年级, 高中是11~12年级, 义务教育是1~10年级。学生完成小学课程后就近入中学, 10年级时有一次全州统一的义务教育阶段毕业考试, 学生可获得由州教育部颁发的完成国家规定的10年义务教育的毕业证。有的学生会直接进入社会就业, 绝大多数学生继续在校读高中。

澳大利亚中小学校每个学年分为四个学期, 从2月开始, 12月中旬结束, 每学期十周, 放假四次, 每学期之间有短假期, 一般为两个星期, 12月中旬至翌年1月放暑假, 时间会长些。澳大利亚学生每周一至周五上课, 通常为早晨8:30~9:00上学, 下午3:30左右放学, 每天三至五节课。小学为班级管理制, 班主任教师负责该班各门功课的教学。读完小学课程, 学生便可就近升入中学。中学各年级没有班主任, 各门课程由不同教师担任, 学生没有固定教室, 根据所选课程和层次走班上课。

●澳大利亚中小学校的教育理念

澳大利亚教育凸显“以人为本”的价值观, 学校的教育是更注重于人性化的教育, 强调以人的终身发展为本, 重点培养学生独立的学习能力、工作能力、创新能力、采集和使用信息的能力, 而不是刻意培养一些“诵读的机器”和“考试的工具”, 提供一切机会促进学生快乐学习。“任何人都没有权利剥夺孩子的快乐”, 这是澳大利亚基础教育的基本理念, 所以澳大利亚基础教育办学首先考虑的是学生在学校会不会快乐, 为学生创造自由、宽松的氛围, 尊重学生差异, 平等对待学生, 发展学生个性, 开发学生潜能。

澳大利亚基础教育的培养目标是为市场经济服务, 适应市场需求, 培养适应社会发展需要的实用型人才, 从而促进人类的自身发展。

●澳大利亚中小学校的课程设置

2010年初, 澳大利亚联邦政府在全国范围内统一课程管理, 首先制定了英语、数学、科学和历史学科的全国课程大纲, 目前正在制定地理、语言、艺术等学科的课程大纲。各州、各校根据实际确定每门课程所用课时和相关课程的选修课程。

根据中小学各学段的不同特点, 设置面向学生发展的个性化课程。小学1~4年级重点培养学生的英语表达能力和识字的基本技能、简单的算术运算能力, 对学生进行一些社会教育、健康教育, 开展一些启发学生智力的活动;5~6年级, 除了进一步发展低年级所学到的技能及知识外, 学校开设英语、数学、社会学、健康、自然科学等课程, 有的还开设了外语、乐器和宗教课程, 此外, 还有很多课外兴趣小组供学生选择参加。

中学课程一般分为两大类, 一类是专门为打算毕业后升大学的学生设置的, 另一类则是为打算毕业后就业的学生设置的。初中7~10年级, 主要开设:英语、数学、科学、历史、地理、音乐、艺术、科技、人类社会与环境、外语、健康教育和体育。

高中11~12年级, 英语为必修课程, 其余大都为选修课, 可选择科目的范围更大, 如外语 (德语、意大利语、日语、法语、中文等) 、人类社会与环境、实用数学、纯数学、商业、法律、经济学、逻辑学、家政、生物、地理、工程技术、电脑及电子技术等课程。学校还开设了与就业有关的课程。

●考察纪实

考察期间, 我们有幸参观了墨尔本Stonnington Primary School。这是一所约有200名学生的公立小学, 具有百年的历史。学校地处多元文化的Prahran地区, 学生来自20多个国家, 使用的母语大概有30种之多, 在这个学校上学, 可以接触多元文化, 感受异域风情。

我们首先参观了学校的升旗仪式, 整个学校不到200名学生, 他们席地而坐, 有几个学生主持升旗仪式, 唱了国歌和校歌, 然后是校长讲话。校长Anne从事教学工作已有35年, 曾在三个不同的国家教书。这些历练, 对她个人的成长和教学经验的积累来说十分珍贵。从我个人来看, 她很有魅力, 金色的头发, 对学生和蔼可亲。她对每个打算来此学校上学的学生都一致接待, 不拒绝任何一名学生。她说:“所有的学生都有接受教育的权利, 而且所有的学生, 无论他们的智力水平或生活背景如何, 都可以在老师的专业辅导下, 取得学习的进步, 获得个人的成长。失去这些学生, 应该是学校的损失。我们发自内心地欢迎和关爱每一个学生, 而不仅仅是忍受文化差异带来的冲突和不便。事实证明, 不同文化的交流碰撞以及融合, 最终成为这所学校的力量所在。”正是她的包容, 赢得了家长和学生的喜爱。

Stonnington Primary School的教室叫做学习空间 (Learning Space) 。虽然只是叫法不同, 却把学生从被动接受教育的对象, 转换为学习的主体。通过教师引导、发掘和培养, 学生独立思考自觉学习是澳大利亚小学课堂教学的主要形式。教师通常在上课时先用十几分钟介绍一节课的知识重点, 然后就进入学生自主学习的小组活动时间。学生以小组为单位进行讨论, 按照各组选择的方式, 如做海报、做杂志、画画等, 呈现对教师讲授知识的理解, 下课前教师再用十分钟总结课堂内容。这种鼓励探索、以发现知识的奥秘为奖励的教育方法, 激发孩子学习的内在动力, 培养出来的学生, 具有独立的成长意识, 依赖自己更多于依赖教师。

每个班30人, 既有一年级的学生, 也有二年级的学生, 叫做Learning Neighbourhood。这个班就是一二年级A班 (Grade 1/2A) 。混合教学有助于学生知识上的互补, 让他们能够互相学习和帮助。新入学的一年级学生可以得到二年级学长的帮助, 而二年级的学生在帮助学弟学妹的过程中, 不仅巩固了自己已有的知识也让能力得到锻炼。通过这样的合作学习, 学生不但学习了知识还学会了做人。

参观感受 第4篇

活动当日，大家首先来到位于张家口怀来县的董存瑞纪念馆参观缅怀先烈。参加活动的党员和干部，怀着无比崇敬的心情，向董存瑞烈士像敬献了花篮，肃立默哀，向董存瑞烈士像三鞠躬、缅怀先烈。随后在讲解员的引导下，大家参观了董存瑞烈士纪念馆，一起聆听歌曲《代代高呼董存瑞》。馆内陈列着董存瑞烈士生前图片、遗物、重要文献、有关文艺作品等物品。一张张珍贵的图片、一件件珍贵的文物，折射出一个伟大战士光辉的一生。在播放厅大家一起观看了1948年隆化攻坚战的影视资料，影片形象生动地展现了攻坚战浴血奋战的场面和董存瑞气壮山河的英雄壮举。看着一幅幅图片、一件件实物，听着讲解员一句句声情并茂的解说，大家深受感动。

通过参观董存瑞纪念馆，缅怀英烈壮举，追寻英雄成长足迹，大家感到深受教育。这既是一次革命传统教育，也是一次深刻的党性教育。大家纷纷表示，在今后的工作中，一定要继承先烈遗志，弘扬革命传统，学习董存瑞献身革命的精神，时刻鞭策自己，牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。

坐落在海坨山保护区里的平北抗日根据地纪念馆是此次参观的第二站。纪念馆前面的纪念碑正面是由聂荣臻元帅亲笔题写的“平北抗日战争纪念碑”，背面是彭真同志题写的“平北抗日战士永垂不朽”；步枪刺刀的造型，寓意平北军民以热血和刺刀铸成的铜墙铁壁；断尖的刺刀和埋入地下的枪柄象征着抗日军民同敌人血战到底的英雄气概。

大家首先瞻仰了平北抗日英雄纪念碑和镌刻着牺牲的平北抗日英烈名字的纪念墙，然后进入纪念馆参观。纪念馆展示了日军侵占冀热察边区、八路军第四纵队东进、创建平北抗日根据地、巩固发展平北根据地、反扫荡、反蚕食、反“无人区”斗争及平北军民坚持抗战等的战斗场景和在战斗中使用的武器、日常生活用品及书籍、照片等文物，生动地再现了抗战时期的艰苦斗争环境，详细记录了平北抗战中涌现的英雄事迹。通过学习革命先烈艰苦抗战、保卫祖国的历史，大家深切地感受到，正是无数先烈为了民族独立和国家富强不畏牺牲、前赴后继，才换来今天的繁荣富强、文明进步和人民的幸福生活。

活动的第三站是到风景如画的闪电河湿地参观。位于张家口沽源坝上草原内的闪电河湿地公园是河北省第一个高原湿地公园。顺着“滦河神韵”的木栈道，大家登上转佛山，在500多公顷的沽源大草原上，形如闪电的河道曲折蜿蜒，宛如天地造化。闪电河湿地是由河流、湖泊、沼泽和沼泽化草甸组成的坝上草原复合型湿地，是距北京最近、保存最完整的高原湿地。

据介绍，闪电河湿地公园总面积4100多公顷，其中湿地资源面积占总面积的80%以上。公园内野生动植物资源丰富，有湿地植物210多种、禽鸟220多种，这里也是候鸟迁徙通道的重要驿站和繁殖地，每年到此停歇的鸟类有170多种。此外，闪电河湿地还曾是辽、金、元帝王游猎、避暑的夏宫所在地，目前还保留有元代梳妆楼、金代景明宫、元代小宏城遗址等一批历史文化古迹。

为了最大限度保持湿地自然风貌，从2009年起，沽源县在湿地公园实施了围栏禁牧、水资源调控补给、人工植被恢复等工程，全面恢复和重建湿地自然生态景观。沽源县对湿地公园进行了功能分区，除了此次开放的转佛山景区外，还规划了坝上草原湿地、草原湖、鸟类观赏、闪电湖等景观，预计到2018年，公园将建设成为集湿地生态环境保护与培育、生态旅游、休闲观光、科普教育为一体的湿地生态环境保护基地。

张家口崇礼县长城岭国有林场距北京约220公里，位于冀西北山地与内蒙古高原的结合部，即燕山山脉西段支系的中段位置。它如同一块璀璨的绿宝石，镶嵌在北疆大地，妆点着那里的莽原山川。景区内既有山地丛林风光，又有高原草地景致，最高海拔2100米，空旷辽阔，景色秀美。

虽然已是9月，北京还是闷热难耐，这里却是一片清幽静谧，凉爽舒适。在张家口市崇礼区申奥临时指挥部，大家观看着冬奥会赛场的沙盘，听着讲解员的介绍，了解了张家口赛区将承担冬奥会除高山滑雪、雪车之外的所有项目，将有50块金牌在这里产生。讲解员说，将来北京到张家口的高铁开通后，车程只需40多分钟。

此番之行，大家都觉得收获不小。一位年轻的党员说：“张家口之行，既接受红色教育，又看到绿色美景，还感受到集体的暖暖温情。”

一位刚到中心履职的入党积极分子兴奋地说：“感谢中心领导！第一年来中心就参加这次的红色之旅、绿色之旅，感到十分荣幸！旅途中充满了温馨与欢乐！”

中心领导对此次活动进行了总结：“在党建95周年、抗战胜利71周年的金秋，中心党委和工会联合组织了主题党日以及张家口生态建设参观学习活动，在这两天当中，我们走过了平北抗日根据地纪念馆、董存瑞烈士纪念馆红色之旅，也游览了闪电河湿地、长城岭国有林场、申冬奥临时指挥部生态建设绿色之旅。在红绿结合的学习参观活动当中，大家互帮互助，彼此之间交流了思想，增进了理解，加深了情感。相信在今后的工作中，我们一定能够心往一处想，劲往一处使，共同建设一个有活力、有凝聚力、有战斗力的集体。在新的历史时期我们更需要发挥党员的先锋模范作用，立足岗位为实现中华民族的伟大复兴和中国梦做出自己的贡献。希望今后我们在工作中创造出一个又一个的奇迹，让我们大家不忘初心！继续前进！”

参观感受 第5篇

今天学校思政部的领导和老师带领我们去参观了新农村建设的典型刘庄和龙泉。早上7:30准时从学校出发12:30返回学校，历时5个小时，这次参观留给我很深的印象。

这次去刘庄和龙泉参观给了我很大的触动，在河南的新乡这座小城竟然有如此出色的地方，我很震撼，他们给我耳目一新的感觉，仿佛就像到了“世外桃源”一般，但转而又让我沉思起来：同样是农村，甚或是同样在新乡这座城市，为什么有些地方却还是那么落后，而有些地方却又是如此出色、如此令人惊叹。差距，为什么会有如此大的差距，原因究竟在哪里?

沿着平坦的华兰大道，一路向西又北拐朦朦胧胧、稀里糊涂的就到了我们参观的第一站—刘庄。在车上时我们的带队老师徐老师和毕老师都已给我们讲好了我们的行程和时间安排，做了简单的交代之后，又给我们分了几个小组，每个小组选出来一个带队的小组长，负责学生的安全。在车上我结识了我们的组长刘高奇同学和组员杨琼和银召旋。一下车我们就被眼前的景象惊呆了：风格一致色彩鲜艳的小别墅赫然映入眼帘。当时，我心里就在嘀咕：这是农村吗？下了车老师就带我们到史来贺纪念馆前合影留念。之后，我们就进入参观，有近似导游性质的讲解员给我们做粗略的讲解。从中我获悉了史来贺其人及其事迹；了解了他是如何带着刘庄人民脱贫致富、赶上时代步伐、走在时代前列带领群众过上幸福生活的。据讲解员道，他们有一位好领导--史来贺带领群众狠抓实干，从50年代到现在，他们已经住上了第三代住房，也就是前文提到的小别墅，基本的红色搭配着白色，外周夹杂着浅青色，给人一种庄重、和谐、宁静的韵味，很是气派而又毫不张扬，这或许也是史来贺同志的良苦用心之所在吧！一进展览馆迎面就是一尊史来贺同志的塑像，通身的洁白或许就是他廉洁爱民形象的一种象征吧！从入口进去顺着盘旋的走道，我们很是仔细的观看了每个展区，其中不仅包括刘庄人民的贫苦、刘庄人民的奋斗、刘庄人民的现在和刘庄人民的未来展图，更有史来贺同志怎样践行党的宗旨带领刘庄人民摆脱贫困的血泪史，还有史来贺同志怎样要求自己、群众、家人和村干部的警示语和对刘庄未来发展的规划设计图。大概有十几个展区呈现在人们的面前，其中给我印象最深的有三个展区：第一个是史来贺同志在棉花地里的情景，据当地的村民讲，那展区简直就跟真的一样是显示生活的缩影。第二个展区是一个瓦房的村委会办公室，里面简简单单的放这四张单人床、两张办公桌、几把破椅子、一把破蒲扇、一顶破草帽和一双单布鞋，还有史来贺同志的几件破衣服以及一些书籍（毛泽东思想、邓小平理论、马列主义思想等）和史来贺同志的笔和笔记本、放大镜之类的东西。简陋的室内陈设与展厅里的豪华甚是不相称。这就是史来贺同志办公的地点，简陋而又朴素，真真正正把一个中国共产党员的形象淋漓尽致的展现在人们面前。最后一个展区就是史来贺同志对刘庄的贡献和他对刘庄未来发展前景的规划。

参观完史来贺纪念馆之后，我们就出来四处转转。我和~~两个人就到了他们的居民区，一幢幢房屋整整齐齐、路边郁郁葱葱花香弥漫，各种各样的花树屹立在道路的两旁，仿佛是对我们这些远道而来的客人的欢迎。由于明天是史来贺同志去世9周年的纪念日，大部分的老人都去纪念馆了，而年轻人大多也都去上班啦。所以，我们转了两圈来到一户人家门前，门虚掩着，听到我们的脚步声，出来一位比我们年长约10岁左右样子的阿姨出来了，我们讲明了来此的目的，她就很是热心的招呼我们进去，并那些瓜果给我们吃，我们刚一进屋就见到一位头发花白的老奶奶，看起来身体也蛮健朗的，腿脚灵活、口齿清晰，我估计有六七十岁的样子。我们和哪位阿姨攀谈了一会儿，她就

带我们到房间里去参观：宽敞明亮的房屋、散发着古色幽香的家具，该有的一应俱全。我们估计了一下这座房子的价格，以现在的物价水平没有200多万根本就买不来400多平米的房子更别说是别墅了。我们很是疑惑老百姓怎么会负担的起呢？阿姨解释说“除了家具是自己拿钱买的外所有东西包括装修老百姓分文未出。”我们更是惊诧了，一个农村他们是怎样做到的呢？还没容我们细想，就只见有两个年龄稍长的人拎着东西进来了，我们扫视了一下客厅，只见桌子上放一大蛋糕，阿姨告诉我们今天是她奶奶94岁生日，他女儿和女婿来给她拜寿来了。看着客人已到，我们赶紧向老奶奶问候了一句“生日快乐”，又说了一些客套话就慌忙离开了。老奶奶非要留我们在她家里吃饭，我们谢绝了，他告诉我们“没事就常来玩”听着这话，我们很舒心地离开了！

时间已差不多快十点了，我们就沿着另一条大路走了出来。我们瞥见了他们的娱乐中心和医疗机构，等我们出来大部分的同学已经在车上了。鉴于安全和其他方面的原因，我们就坐车在他们的华兴制药厂粗揽了一下，绕了三圈车子出来了，向着我们的第二个目的地——龙泉出发了！

来到龙泉苑，只见一片绿油油的郁郁葱葱迎面扑

来，里面种满了果树:桃儿、杏儿、梨儿，还有黄灿灿的油菜花导游一路给我们讲来，一会来到一旁的两个汉白玉砌成的花坛内有两棵梨树，导游说“2005年胡总书记来视察，曾在那两棵梨树下驻足，故修饰起来留作纪念”。再穿过那一片牡丹花坛，就来到了我们参观的第一站：龙泉农耕文化馆。其中我们看到了农耕文明一些农耕器械，简陋、落后而又充斥着那个时代器械气息的农耕馆，更多的印象是贫穷、落后，辛勤、劳苦，但其中也不乏现代的高科技元素;第二站是孝德文化教育馆，孝德可以说是龙泉的主要特色，其中的古代孝德故事缩影，如汉文帝刘恒亲尝汤药、仲由百里负米、郯子鹿乳奉亲、老莱子戏彩娱亲等等古代经典佳话，其中也有不少现代人所特有的孝德文化,如亮被展。第三站就是他们的发展史馆，分别以图片、视频、影像资料等不同方式展现了他们龙泉村的发展史以及现在的生活风貌和对未来的远景规划。在这个馆里还有不少他们的发展理念：如坚持不懈、狠抓党建的号机制；依法治村、严格过硬的好制度；政务公开、政治民主的好作风„„此外，他们还有一个德才兼备、廉洁奉公的带头人——梁修昌。里面有梁秀昌同志的简介、劳作场面、对自己、家人、村干部领导班子的要求和国家领导人来龙泉视察工作的情况，此外还有

他们工业产业链的缩影：七龙纸业、橡胶公司、药业公司和玻璃卡公司等。时间总是转瞬即逝的，不知不觉间，都已到了12:30了，于是带着还未尽兴的心情往回返了！

参观感受 第6篇

8月15日那天，是一个凉爽并且令人激动的日子，因为这一天，我们有幸去参观了科技馆、渣滓洞和三峡博物馆。

当我们驱车一小时来到重庆，即将到达科技馆时，我内心特别的激动，因为那儿汇聚了科技的结晶，汇聚人民智慧的结晶。到达目的地后，我们在解说员的引导下开始参观，我的心一下子被震憾了，心中除了震撼二字，其他别无杂念。因为那儿有许多的模型，如风车，蒸汽机，等等，让我体会到了科技知识无穷力量。最后，我们去参观了恐龙展，听了介绍，我仿佛回到了远古时代，与恐龙嬉戏，与三叶虫共游。这场景让我向往，让我凝神。

参观完科技馆后，调整了一下激动的心情，又带着期盼的心情来到渣滓洞。

到了渣滓洞后，参观了革命战士关押的地方，不由得肃然起敬，在那么艰苦的环境下，还坚持战斗，不怕牺牲，一切只为了战友安危与革命的胜利。为了能让队友脱离险境，一些人主动留下来斗争，虽然明知道结果是牺牲，但还是义无反顾的去选择留下，这难道不让人感到敬佩吗？这使我想起了革命战士——江姐，当江姐被抓进渣滓洞后，受尽各种刑法，丝毫没有屈服：十指连心的痛、遭受被灌辣椒水酷刑、、、这反而让江姐越战越勇，不怕牺牲。反之，国民党却残酷无情，杀死一群手无寸铁的革命战士，这难道不让人感到愤恨吗？所以我们要学习革命战士的不怕牺牲的革命精神。

我们参观完渣滓洞后，又来到了三峡博物馆，走进博物馆后，来到战争岁月厅里，我体会到了日本侵略者的凶残与可恶，南京大屠杀，重庆大轰炸等等，让无数家庭支离破碎，场面惨烈，让人心碎。我还体会到了中国人民的团结，不屈不挠，不怕牺牲，勇于拼搏的精神。

参观完所有地方后，终于要回家了。在这一次旅行中，我收获万千，体会到了平时体会不到的，学习到了平时学习不到的，希望今后还有更多的机会，让我学习更多的知识。

张益铭

参观航天物业感受 第7篇

——参观航天物业管理项目之感想

服务水平的提高是永无止境的，那如何提升我们物业管理的服务水平呢？参观完航天物业管理项目后，我发现服务细节的提升最关键。细节决定成败，成也细节,败也细节。什么是细节?我们可以形象比喻说,细节是转动链条上的扣环,是千里钢轨上的铆钉,是太空飞船上的螺丝„„

细节是工作中虽平淡却不可或缺的小事。在日常工作中,人们往往要重复做一些具体、琐碎、细小的事。而正是这样一些平淡的小事,却体现出工作水平和质量,甚至决定着事业的成败。记得有这样一个故事：一家企业的老总曾入住某著名酒店。那天早上刚开门，走廊尽头站着的服务员就走过来向他问好。让老总奇怪的并不是服务员的礼貌举动，而是服务员竟喊出了自己的名字，因为在他多年的出差生涯中，在其他饭店，从没有服务员能叫出客人的名字。原来，该酒店要求楼层服务员，要时刻记住自己所服务的每个房间客人的名字，以便提供更细致周到的服务。当老总坐电梯到一楼的时候，一楼的服务员同样也能够叫出他的名字，这让他很纳闷。服务员于是解释：“因为上面有电话过来，说您下来了。”吃早餐的时候，饭店服务员送来了一个点心。老总就问，这道菜中间红的是什么？服务员看了一眼，然后后退一步做了回答。老总又问旁边那个黑黑的是什么，服务员上前看了一眼，随即又后退一步做了回答。她为什么后退一步？原来，她是为了避免自己的唾沫落到客人的早点上。也许你会觉得这些都是不起眼的小事，但在服务行业，是否注重细节的完美就体现在这些小

事上。因为我们每个人所做的工作，都是由一件件小事构成的。把每一件小事做好，体现的正是你的责任感。只有具备强烈责任感的人，才能铸造完美的细节。

航天物业各方面条件其实和我们公司差不多，但从项目管理现场参观发现，其对服务的细节很注重，不管是质量记录、接待人员的礼貌礼节、各种温馨提示、指示标牌等，都值得我们学习和借鉴。提升服务细节，我们欠缺的主要还是对员工的培训和管理方式。因此，加强对员工服务细节的培训，改善管理方式，才能提升物业服务水平。

当然光靠培训和管理想提升管理处的服务质量有一定局限性，还要靠我们以身作则做好榜样，每件事情不管大小，我们都按照细心、细致的原则做好，员工看着也会跟着做，这样就使得管理处整体服务人员把细节工作做得更具体，更贴近业主的心声。

参观感受 第8篇

昌黎县位于河北省东北部, 拥有6.33万hm2耕地, 盛产玉米、小麦、花生和水稻等农产品, 是久负盛名的“鱼米之乡”, 又因其临近京、津, 交通便捷, 商贸发达, 是冀东著名的农产品集散地。约翰迪尔产品凭借雄厚的技术实力及周到的售后服务, 占据当地80%的拖拉机市场份额, 为推动当地农业机械化的发展做出了巨大贡献。约翰迪尔5E系列、阿波罗系列69~99k W (95~135 hp) 拖拉机尤其受到当地用户的喜爱, 是农民致富的得力助手。

本次参观人员是在众多报名者中选出, 由各村镇的农机带头人组成, 这些用户更加了解农机, 知道什么样的产品适合当地生产作业。活动当天, 他们一早从200 km以外的昌黎县出发, 历经近4 h的车程到达迪尔天津工厂。约翰迪尔培训讲师首先为大家介绍了迪尔公司历史及迪尔在华的发展经历, 然后细致讲解了迪尔3B、5E及6B拖拉机的工作原理以及使用保养等注意事项。接下来的参观工厂环节中大家近距离感受到了约翰迪尔拖拉机各个环节的精益控制, 严格的质量标准, 以及完善的生产流程。在参观间隙, 各位用户朋友们纷纷对自己关心的环节提出问题, 并得到了详细的答复, 大家均表示对迪尔产品使用有了进一步的了解, 增强了对产品的信心。