参加观摩课有感范文

参加观摩课有感范文第1篇

⒈营造浓厚的氛围。

首先,情景教学法的运用。参加评比的这八个教学活动,都是用情境教学法的形式,让幼儿在情景中去学习、感知。如社会活动《生日举手表决会》教师就创设了要过生日的情景,从大家选择过生日的方式、过生日参加的人、到过生日要选择的蛋糕,在这一连串的情景中,结合一些白板课件的运用,孩子们了解了举手表决发、口头表决发、投票表决法,在生活中学会民主。如大班美术《剪丰》活动,教师通过课件图片给幼儿创设了秋天果实丰收的情景,用“丰收歌”的音乐给幼儿营造了听觉上的氛围,在展示幼儿作品各种有特色的丰字的时候,老师在黑板上也装饰一些辣椒、花生、红红的屋檐,在这些背景的衬托下,一张张剪出的丰字更加有感觉了。在日常的教学中,我们也经常用情景教学法,但是我们大多数只是用一种形式,似乎有全方位的去考虑调动幼儿的视觉、听觉来创设情景。

⒉形式大胆、有创新。

在观摩的活动中,给我印象最深的就是陆小燕老师执教的大班健康活动《马背上的运动》,活动中老师以牛仔俱乐部作为情景,小朋友扮演小牛仔,把小椅子作为马儿(椅背前后都贴着马头)。在牛仔俱乐部里,孩子们都过看图式,自主学习将马儿变化不同的队形,分别将马背、马头(小椅子)拼在一起作为小桥,引导幼儿探索各种过小桥的方式。在每个环节老师都会给幼儿相应的音乐,分别进行曲、斗牛士、江南stlye,为活动的开展营造了很动感的氛围。在加上老师扎实的基本功,清楚、简练的运动要求,调动了孩子参与的积极性很高,孩子清楚的知道自己要做什么,就连听课的老师也连连拿出相机拍照。这个活动老师选择的小椅子作为马很巧妙,老师用图式的方式,让幼儿学习变化队形也是很有效的,给幼儿自主学习提供了机会。在实际的教学中,这个方法我们好像用得很少。活动中小朋友站在小椅子上做各种动作,有的单腿动作,有的是双腿动作。可能在实际的教学中,我们往往考虑到活动的安全,而没有给孩子在小椅子上面锻炼的机会,其实,只要老师清楚的提要求,孩子们还是可以进行这样的尝试的。

⒊基本功扎实、素质好

参加观摩课有感范文第2篇

一、所见。在与同行的交流中所见到的：来自全国各地国培班的学员们。她们让我领略了各地幼儿教师的风采，当专家的问题抛出来，学员们在几秒之内就能做出回应，引经据典侃侃而谈，而且发言紧扣主题，层层推进，逻辑性很强，随口说出的话就像我经过深思熟虑写出的文章一样有条理。她们扎实的专业素养，深厚的理论知识以及敬业的精神让我感动。在研讨交流课上，各位老师的积极发言，如:董园长从感谢、感受、感悟三方面谈谈培训的启发，乔园长从建议年轻骨干教师要有更高的目标，她说“心中始终装着孩子，脑中永远盛满童趣，让幼儿在游戏中学习的老师就是一位好老师”。这些言论，这些做法，无一不是以幼儿的成长为中心，深深感动着我，每一次的研讨都让我受益颇丰，都不断提醒着我：作为一名园长，我做的远远不够，真的该认真学习，不然定会被时代所抛弃。

二、所感。让我感受到了一个全新的教学舞台。国家开放大学每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。首先聆听了冯晓霞教授对《36岁儿童学习与发展指南》的详细解

读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，幼儿园的课程不光有教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。又聆听了周菁老师讲的《学习故事》讲座，讲座中介绍了学习故事的基本理想与原则，学习故事是为促进儿童学习而进行的评价，培养儿童积极的有助于学习的心智倾向，帮助儿童建构和发展自己对人，对事，使儿童感兴趣，有愿望、有能力的参与活动获得发展，分享学习的乐趣，学习故事实践对老师和幼儿所产生的巨大魔力。

三、所思：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一名骨干教师呢?首先，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予孩子必要的关心和帮助。教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想，让他们尽情表露真情和梦想，促进每个幼儿生动、活泼、主动的发展，全面健康的成长。这不仅仅是嘴上说说的，它需要我们老师在日常工作中落到实处，无论是教学活动还是游戏活动，甚至是一日活动中的细微环节，一切以幼儿的发展为大前提，随时关注幼儿的一举一动，发现问题及时找出对策。老师要尊重孩子，平等的对待孩子，要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给与他们更多地独立和自由，关爱每一个幼儿，把每个孩子当成自己的孩子去呵

护，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。培养好孩子的兴趣、爱好，为一生的发展打下良好的基础。其次是教师要重视幼儿的游戏活动，游戏是幼儿园的基本活动，它贯穿于幼儿一日活动中，作为教师要为孩子搭建游戏的舞台，提供丰富的材料，选择符合幼儿生活实际的游戏主题，给予孩子空间和时间，让他们自主地去选择，引发孩子的兴趣，满足孩子探索的需要，保护他们的好奇心，让每一个幼儿都健康快乐地成长。最后，要树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。

我相信，通过这次培训，所有的学员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，也希望在实践一段时间以后，能再有机会参加提高班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。

参加观摩课有感范文第3篇

加这次的活动，我很受教育，感受颇深。

在看了郭生贵由一名共产党员逐步走向贪污腐败以及大量利用工作之便、权利之便进行贪污犯罪的事例之后，我学会了很多东西。纵观贪官的落马，他们有着共同点。每一个贪官并不是一开始就腐败，他们起初同样扎扎实实的工作，从一点一滴做起，做出了一定的成绩，有为党奉献的一面。后来逐步转变为不能很好的把握自己，贪污受贿，淡化了党性修养，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，从而沦落为人民的罪人。

从贪官的轨迹我们不难看出，贪婪的闸门一旦打开，贪欲如洪水决堤一泻千里，不可收拾。贪念来源于权力，由权力转变为权钱交易。一个人手中有了权，就要和金钱打交道，各个方面的诱惑也随之而来，如何处理好奉献与索取的关系，是否将人民的利益、国家的利益放在首位，才是对每一个为官者的严峻考验。

从贪官的事例到我们个人本身，我是一个银行职员，每天的工作都是与金钱打交道，手中的权利当然也就不会小，如何在这种环境下做到廉洁自律，不做出有害国家和人民的事，也就显得尤为重要，首先必须加强学习，筑牢理想信念。有句话叫做“己所不欲，勿失于人”，要强化学习，用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装自己的头脑，从而筑牢信念大厦的根

基;另一方面，还要学习先进人物的事迹，用他们的感人事迹不断鞭策自己，查找差距，提高觉悟。其次，必须处理好几种关系。各种形形色色的诱惑都使每一名银行职员面临着考验，这就要在提高道德修养的同时，坚持自重、自警、自省、自立。为此，在新的形势下，银行职员要处理好四种关系，即：处理好自律与他律的关系，模范的遵守纪律规定，自觉接受各种监督，保持严谨的生活态度和生活作风;处理好个人利益与国家利益的关系，使个人利益必须在保证和发展社会整体利益的前提下来实现。再次，必须加强自我约束意识。“勤生明、廉生威”;个人的廉洁主要来自自律，而作为一个单位就要以“四严”即从严要求，从严规范，从严监督，从严查处来规范和强化自律行为。通过不断的廉政学习教育，未雨绸缪，形成“不去为”的教育机制;建立严格的规章制度，形成“不能为”的防范机制;培养廉洁为荣、腐败为耻的风气和氛围，形成“不愿为”的自律机制。严肃查处违纪违法行为，形成“不敢为”的惩戒机制;最后，必须加强监督，做到警钟长鸣。一是加强上级对下级的监督，处理每一件事情，都要按照法规政策、按照规定的流程，思想和行为出于公心，不存在私心杂念，将权力行使及效果纳入考核。二是加强下级对上级的监督。领导干部广开言路，听得进八面来风，辨得清是非真假。

通过这次学习，我感到，“以铜镜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴衰”。作为党员干部，要想抵御住物欲横流，做一个清清白白的人，要耐得住寂寞、守

参加观摩课有感范文第4篇

先从订婚开始说吧：

1，订婚

订婚宴上，请双方比较亲近的几位亲朋好友参加，见证订婚。男方要下聘礼，据说现在阳泉的市场价是8-10万，我到现在一直不解，为什么会这么高，阳泉果然是个高消费的地方啊。

2，改口

有些地方在订婚宴上就要新人改口，同时，女方父母会给新郎改口费，男方父母也会给女方改口费，价格嘛视家庭情况而定。

3，准备

除了新人需要的日常用品，如被褥等都要换新的外，有些家里依然保持着做锦缎被褥的习惯，很鲜亮很漂亮，而大部分家庭一般都是买现成的。还要准备别针，两只牙刷，两个刷牙杯，两面镜子，两个红脸盆，包袱皮若干双数，红布红纸，红绸绿稠，黄酒坛，一枝红花，顶针，红毯子，红肚兜一个，两条红腰带，新娘上轿服一身(方便背最好是裤子)，红盖头，两条毛巾，喜糕一个，引路喜字若干，娶亲嫁女的对联，一个小拔火罐，还有装饰屋子用的各种材料。

4，娶亲

1：娶亲前一天，或者当天早晨，先有一路人马探路，从男方家到女方家，一路上的井盖都要贴红纸，电线杆都要贴引路喜字。

2：男方从家里出来到女方家迎亲，以及新媳妇上轿后返回男方家，这两条线路要不同，寓意不走回头路。

3：迎亲队伍里要有一个男孩子，叫压轿小。男方要给压娇小披红绸，到了女方家，要挂绿稠，叫做披红挂绿。男女双方都要给压娇小红包。

4：男方家负责迎亲的，有媒人，有的地方是长辈，有的地方则是有新郎的姐夫背新媳妇上轿一说，而市里现在一般新郎亲自来迎亲，(新郎亲自迎亲的，要准备红包多点)。

5：男方迎亲队伍到达女方家后，先要把由男方预备好的(女方嫁女的)对联给女方贴上。之后拜过祖先(也可以是女方家仙去的长辈)。迎亲队要先吃饭。吃过饭后，男方带黄酒坛，女方要放发好的豆芽在里边，寓意生根发芽。

6：女方早晨先吃饭，最好吃鸡蛋，顶饱而且不会想上厕所。之后，梳洗化妆，穿上轿服之后就不能再下地。新娘要给安排梳妆的人梳头红包跟穿衣红包。

7：新娘穿得肚兜里，要放早生贵子，还有棉花，红布或者朱砂，一对镇邪的饰品(如铜镜或者银镯子之类的，总之要成双，新娘肚兜一只，新郎装一只。)还有婆家给的压身钱。因为后边还有上轿钱，下轿钱，为了方便路上携带，建议都提前放进肚兜里以防丢失。肚兜可以提前给新娘，新娘化妆前穿上，也可以由迎亲队伍带过来后，再给新娘穿上，后者比较麻烦。

8：男方吃过饭后，拿上喜糕，由新娘子切一刀之后，新郎递上拔火罐，新娘将上边贴得红纸捅破，把里边装的五谷杂粮早生贵子撒在自己床上。之后新娘，拿喜糕上的枣，或者樱桃，或者糖之类的，含在嘴里，这之后一直到新郎家，新娘走不能再讲话。新郎为新娘盖红盖头，背新娘出门。

9：背新娘先到拜祖先的牌位或者相片前，拿一个吉利数的红包，可以是66，99,100等等压在一个花瓶下，里边有一只花，新郎要用嘴衔起来那只花，寓意是摘走了新娘家的一只花。之后背新娘上轿。

10：新娘坐得位置，要铺红毯子。送亲的队伍，一般是由新娘子姑姑带领。男方双娶女方就双送，男方单娶，女方就单送。跟新娘子一个车的有压轿小跟送亲的人。如果在路上碰到另一家的娶亲队伍，新娘要拿事先准备好的顶针，砸对方的车子。

11：新娘的陪嫁里包括若干个包袱，其中包括一个脸盆，放牙刷牙膏毛巾镜子等日常生活用品。另一个脸盆放10个苹果10个梨。新娘子的衣物。还有一个红箱子或者红被子。其他包袱多者不限。每个包袱都要用红袱皮包好后用别针别，不能系结。

12：到新郎家，先放炮，之后新郎背新娘到新房。新郎家准备人在门口接女方家的包袱，每个包袱给一个包袱红包。新娘进入新房后，换鞋再下地出门。交陪房(就是新娘带来的各种嫁妆的一张礼单。

13：女方家的红箱子，或者红被子里要放开箱钱，男方要给对箱钱。一般女方给带多少，男方就对多少。

14：新娘换装后，去饭店，迎宾，仪式，敬酒。娘家席位一般都是在上宾的位置，比较重要。如果在饭店遇到另一家办喜事宴请的新娘子，双方要交换红手绢。在仪式上一般还要经行改口一个环节，男方家父母要给新娘改口费，新娘则要当着宾客改口叫男方父母爸妈。

15：宴席结束后，新娘新郎晚上可能还要招待要好的朋友，还有闹洞房。

5，回门：

1：新郎新娘早起，吃饭后。新娘家里会来人把新娘接回家，一般由新娘妹妹来接，如果有长辈陪同来接的，一般长辈不进新房。如果男方招待早饭，接新娘子的人一定要吃。

2：新娘先回娘家，准备梳洗化妆。比起第一天的气氛，第二天要更加轻松热闹。

3：新郎到后，娘家人要堵门。新郎要预备足够的红包，可能还要被新娘家的人捉弄出节目，所以新郎要带上一票后援团。

4：新郎新娘出门，到饭店，迎宾，宴请。仪式上仍然后改口环节，这次是新郎改口叫新娘父母爸妈。

参加观摩课有感范文第5篇

为期两天的活动的确没有让大家失望。尽管风格不一，课文各异，但却心有灵犀，殊途同归，不约而同地演绎出语文教学的新境界。这两天的学习令我大开眼界，我收获很多，感触颇深。尤其是窦桂梅老师的课令我回味无穷，感触极深。

在我们平时的语文教学课堂中，我们老师总充当着课堂的主角，而真正留给学生独立思考问题、解决问题的时间其实很少。而在窦桂梅老师的课上，她把课堂真正地还给了学生。教师的教被大大地弱化了、淡出了、隐没了，而学生的学则相应地被突显了、发扬了，这样的变化主要体现在这些方面：

一、以学为主，先学后教

在上《皇帝的新装》一课中，窦老师主要设计了预学、共学、延学三个教学环节：在教师的引导下，让孩子充分地预学、自学，给孩子的自主学习以充分的时间和空间，课上和孩子共学，课后让孩子延学，整个教学过程是由教师的教转为孩子学的过程。

二、以学定教，顺学而导

课上教什么，孩子学什么，不是来自教师的设想和拟定，而是来自学生学习的实际，即孩子在自学过程中遇到的实际困难和需要解决的问题。上课伊始，窦老师便启发组织学生质疑提问，提出初读《皇帝的新装》，我的感受、我的疑问是什么。学生在课上纷纷发问，提出了二十多个大大小小的问题，既涉及到课文的具体内容，也牵涉到课文的写作方法、人物心理、课文主题等。这些就是窦老师教的基础，具有很强的针对性。

从孩子的质疑出发，窦老师顺学而导，第一步，安排学生尝试在小组合作中自己解答问题，并生成新的问题。第二步则重点围绕皇帝、大臣、百姓等人物，引导学生抓住人物的关系来共同学习，初步读懂课文内容。第三步，组织学生学习讨论课文是“怎么写的”，抓住课文的语言、情节、情感、线索等，领悟《皇帝的新装》在写作形式、表述方式上的基本特点。第四步，组织学生表演童话。这样的安排每一步都立足于学生的学，落实到学生的学，顺学而导，逐步深入，可谓简约有致，学生学得丰富，学得扎实。

三、强化朗读，在朗读中感悟童话，展开联想。

《皇帝的新装》是安徒生写的一篇著名的童话故事。故事中有丰富的人物心理描写。在教学过程中，窦老师则引导学生抓住人物的心理，反复有感情的朗读课文，以引导学生掌握朗读技巧，提升学生的朗读水平。在朗读的基础上，窦老师提出许多假设，让学生展开联想，发挥想象。我认为此环节的设置，既丰富了课堂内容，又培养了学生的创新思维和想象力。让学生在阅读文本中，不断地思考发现体验领悟，使学生与文本之间达到情感的共鸣，让学生更想学，更会学，学得更多。

参加观摩课有感范文第6篇

一、研究学生，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩

子。”班主任要善于接近子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了研究学生的个性特征了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。这样，教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌(来源：好范文 http:///)如何，很大程度上是由班干部决定的。他们是“班主任的左右手”。所以应当慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助其树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、调动三个方面的力量。

要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。

学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是“家访”，可以更有效的地让家长积极参与对学生的教育和管理。或通过及时和家长交流和交换意见。

四、班主任要提高自身素质

班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时