工程测量技术专业大学生职业生涯规划

工程测量技术专业大学生职业生涯规划（精选8篇）

工程测量技术专业大学生职业生涯规划 第1篇

工程测量技术专业大学生职业生涯规划

一.前言：

大学四年说长不长、说短不短，就在自己还在迷茫混沌的时候，大学时光已经在不知不觉中过了将近三分之一，回头看看自己一路走来的足迹，竟发现自己什么都没留下，什么都没得到，而当初来大学前的那些美好梦想也在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。庆幸的是，这不是故事的结局，在上了近一学期的职业生涯规划课后，我明发现梦想不曾消失，它只是被掩埋，现在就行动起来，规划自己的未来，我不期许能成就什么惊天动地的大事业，但希望可以微笑着回首往事，拥抱属于自己的成功、属于自己的丰富人生。

二.自我分析：

性格开朗外向，对人友善，善于表达，富于想象力，喜欢具有创造性的工作，能够很快的找出事件和资料之间的关联性。缺点也不少，自己在办事能力、学习能力、独立能力等等方面差，对于自己不感兴趣的事情，总是抱着无所谓的态度，没有责任感等。这也导致自己到目前为止，没有真正用心去体会和学习这个专业。所以我要克服懒惰心理，克服散漫。学会自己做决定，自己拿主意，学会控制自己。

三.社会环境及专业就业前景分析

当初选择工程测量专业，谈不上喜欢，就是感觉上这个专业就业很好，到处跑跑不用一直坐办公室，具体谈不上什么了解，而我从小就在设计方面有些天分，只是由于家庭因素，不得不放弃，这就让自己在接触这个专业时没有任何动力。在专业的学习工程中，自己也渐渐喜欢上了这门学科，觉得它的发展也是不错的。它主要是培养掌握测量工程专业必需的基础理论知识和基本测绘技能，从事工程建设中的测量工作的高级技术应用性专门人才。展望 21 世纪,工程测量将在以下方面将得到显著发展，测量机器人将作为多传感器集成系统在人工智能方面得到进一步发展,其应用范围将进一步扩大,影像、图形和数据处理方面的能力进一步增强。在变形观测数据处理和大型工程建设中,将发展基于知识的信息系统,并进一步与大地测量、地球物理、工程与水文地质以及土木建筑等学科相结合,解决工程建设中以及运行期间的安全监测、灾害防治和环境保护的各种问题。大型复杂结构建筑、设备的三维测量,几何重构及质量控制,以及由于现代工业生产对自动化流程,生产过程控制,产品质量检验与监控的数据与定位要求越来越高,将促使三维业测量技术的进一步发展。工程测量将从土木工程测量、三维工业测量扩展到人体科学测量。多传感器的混合测量系统将得到迅速发展和广泛应用,如 GPS 接收机与电子全站仪或测量机器人集成,可在大区域乃至国家范围内进行无控制网的各种测量工作。GPS、GIS 技术将紧密结合工程项目,在勘测、设计、施工管理一体化方面发挥重大作用。而且随着经济危机的爆发，国家投入大量资金用于基础设施建设，这正是工作的机遇。

四.未来五学年的行动计划：

以下是自己对于大学阶段的一些基础、初步的规划。

1.在大学三年中，学好本专业的基础知识，至少让自己能在测量方面的知识得到质和量的增加。

2..英语要过四级，并且在大二上学期过四级后，并争取在下学期通过计算机等级考试，拿到放线员和施工员的证书。

3.利用寒假、暑假时间，到工地实习，即使不能实习，至少也争取能到工作现场参观学习，对于实践、工作的操作有初步认知也可以增加阅历。

4.在校期间多去图书馆看书，增加各类知识，做一个一专多能的全面人才。

5.毕业后两年之内拿到自考专升本的毕业证书。

6.在工作中勤奋认真负责并多向前辈请教。

7工作三年内成为公司技术骨干。

8积极观察周围大环境的变化，收集一切对自己有利的信息机会。

五.结语：

通过之前所做的一份有测量专业的学业规划书，自己才真正意识到所学的学科的真实情况，自己在毕业之后可以往哪方面就业，并且知道自己所学的学科能给自己带来什么样的机会，而通过完成这份规划书后，让自己也能够有个奋斗的目标，与其将时间浪费在犹豫、迷惘、踌躇不前，还不如花点时间为自己做一份规划，将这剩余不多的大学时光好好利用起来，为自己的未来好好努力，也许将来的自己可能会和现在所做的规划有所不同，但至少现在，自己能真正行动起来，通过现在自己的双手去铸就自己一个无悔的未来。

工程测量技术专业大学生职业生涯规划 第2篇

目录:

一、自我分析

二、职业分析

三、职业定位

四、计划实施

五、评估调整 我喜欢规划自己的生活。从月计划、计划、人生的五年计划到床头的作息时间表，到长期的学生干部工作中写计划、写策划书„不知不觉，与规划已结下不解之缘。江苏省第二届职业规划大赛，我将它当作为一次学习的机会。希望借此机会认真学习职业规划知识，结合平时已有的对未来的梦想制作出我的《个人职业规划书》，并把它作为今后职业生涯的指导用书。

(一)自我分析:在完成职业测评后收获很大，对自己有了更深的了解„„1.测评结果(1).性格探索报告：智多星型——总有一些新点子

1)优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。

善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。

喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。

善于理解，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。

2)可能的盲点: 总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。

非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计

划。建议多关注解决问题的常规方法。

通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更可靠。

有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。应当认真倾听他人，避免表现的不耐烦。

(2).职业兴趣探索报告：职业兴趣前三项是企业型(8.0)、艺术型(8.0)、社会型(6.1)。

1)有明显的艺术趣味，喜欢和人打交道，对经营性活动很感兴趣，乐于施展自己的口才，喜欢去影响别人，喜欢创造性活动，性格外向、冒险、抱负心强。

2)在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意；胆大，爱冒险，希望有独立主见；对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力；喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的活动。

3)适应的工作环境：有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境，能发挥个人智慧和支配性。

(3)学习风格探索报告：行动型(9.2,非常强烈的偏好)

1)能从新体验、新问题、新机遇中学习，在以下活动中学习效果最佳：全神贯注于短时间、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务等练习；能引人注目，如主持会议，主导讨论或进行陈述；思维活跃，适合尝试一下。２)在以下活动中学习效果最差：听讲座，阅读，分析及解释杂乱的数据等。

(4)技能报告（最擅长的五项技能）：人员管理 积极倾听监测时间管理 口头表达

(5)职业价值观：崇尚独立，注重关系

1)期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。

2)期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。

自我分析小结：一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点；可也存在着有时过于理想话，据个人价值观进行判断，容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点。我会不断的去完善自己

(二)职业分析:人才素质测评报告给出了很多建议，结合相关书籍、老师和这次测评报告，我对影响职业选择的外部环境进行了系统分析，分析结果成为了职业定位考。1.家庭环境分析:爸爸、妈妈和我组成了这三口之家，爷爷和奶奶不和我们一起住。父亲是一名油漆工人，月收入2000；母亲是一个小型机械厂的普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励！爸妈对我的期望就是将来能够像大鹏鸟一样展翅飞翔！

2、学校环境分析:1)学校：我现在就读的南京交通职业技术学院是一所专科层次普通高等学校，隶属于江苏省交通厅。学院设有汽车工程系、公路工程系、管理工程系、信息工程系、机电工程系、建筑工程系、人文社科系和体育部等“七系一部”。学院实行毕业生“双证书”制，学院国家职业技能鉴定所为“江苏省职业技能鉴定基地”，连续多年被评为省优秀鉴定所。多年来为交通行业及其相关产业培养了两万多名高素质高技能人才。2005年，学院以优秀等次通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。将在江苏省交通厅的正确领导努力把学院建设成国家示范性高职院校。2)专业：我学习的专业是电子信息工程技术，该专业的目标是培养具有一定的电子信息技术基础理论知识；熟练掌握电子信息工程技术的应用、电子信息设备的维护技术和电子信息产品研发技术的高级工程技术人才

(三)社会环境分析:中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前社会对于通信类人才需要还是比较大的，特别是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。

(四)职业环境分析:(1)行业分析（IT）:二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一，人们对电子产品的要求高，首先是产品的质量好，服务到位。所以在电器销售行业，取得消费者的信任是至关重要的，当今没有多少企业是在真正的做“服务”，从营销观念的角度出发，连市场营销的观念没有达到，当今电器产品营销服务人才的机会很多。2)职业分析（电子产品检测与营销）当今的消费者有关电子的消费知识在增长，挑选的余地也很大，仅仅能说会道、热情周到的服务已远远不能如早期一样获得消费者的信任。应该如何进行市场的开拓，培养重视的客户？所以，将专业知识与营销技巧结合，成为我的选择。3)地域分析（南京）南京地处长江下游丘陵地区，是经济发达的江苏省省会城市，是全省政治、经济、科教、文化和交通通信中心。南京下辖十一区、二县，面积6597平方公里，全市人口640万人，其中城镇人口443万人，城市化水平71%。南京是国家级历史文化名城，具有2470年历史，先后有十个朝代和政权在此建都。虎踞龙盘，人文荟萃。是一个令人悠然神往的历史古都，是中国著名风景旅游城市之一。南京珠江路科技街位于中心城区玄武区内，以珠江路为主线，西起中山路，东接黄埔路，并向南、北延伸，是南京市科技人才、高新技术企业、民营科技企业最为集中的区域。周边高校、科技院所云集，有东南大学、南京大学、南京航天航空大学、海军指挥学院、中科院南京分院、熊猫集团等，科技优势十分明显。珠江路科技街以经营电子电脑、系统网络、软件开发和通信产品著称。联想、方正、IBM、INTEL、COMPAQ、NEC、东芝等国内外著名的电脑厂商纷纷加盟珠江路。目前沿街两侧聚集电脑公司近千家，拥有自主知识产权和品牌的电脑公司13家，16个电脑市场，5个通讯产品市场，经营总面积近20万平方米，珠江路科技街已成为华东地区最大的电子电脑产品集散地。全街电脑公司职工约为7400人，大专以上学历达90%，其中35岁以下约占70%。享有“北有中关村，南有珠江路”的美誉。1999年8月，珠江路科技街正式成为南京高新技术产业开发区的组成部分，享受高新技术产业开发区同样的优惠政策(三)职业定位1.个人职业定位的SWOT分析：

内部环境因

素

优势因素(S)

a、精力旺盛、热情

b、性情平和、乐于助人

c、忠诚、责任心很强

d、富于创新精神；

e、工作和生活井然有序

弱势因素(W)

a、工作中过于讲究完美；

b、有时因急于迎接新挑战，在准备不够充分的情况下开始工作；

c、过于重视上级对自己提出的意见。

外部环境因素

机会因素(O)

a、3G等等一系列的冲击，国人对电子产品的要求越来越高，电子产品很有市场。

b、专业知识与营销技巧兼备的人才缺乏

威胁因素(T)

a、竞争激烈

2、结论：

职业目标

IT销售行业职业经理人

职业发展策略

进入南京某电子企业公司

职业发展路径

进入南京珠江路某IT产品销售公司

具体路径

大学毕业—电子检测电子—产品营销—销售副总

四、计划实施:

2007-2008

成为电子信息专业的优秀毕业生

1、暑假：机动车驾驶证。

2、7月-12月：电子专业英语强化并通过英语四级；

3、9月-10月：参加普通话培训业测试并取得好的等级。

4、11月起：电器销售公司实习。

中期（毕业后五年计划）

2008-201

3从优秀的销售服务人员成为销售经理

1、虚心学习、坚持不懈。

2、拓展并维持积累的客户。

3、带领团队开拓市场并不断创新

长期

（毕业后十五年计划）

2013-202

3成为销售副总

1、协助总经理发展整个公司（内部管理、售后服务、顾客群培养）

(五)评估调整:职业生涯规划是一个动态的过程，所以我将根据实施的情况及突发情况进行及时地评估与整。

(1.)评估时间;正常情况下，每年年底评估调整一次。

(2.)评估内容：a)假如我一直不能成为一名优秀的电器产品销售人员，我将从事电器产品的销售服务，如：产品维修。b)假如我表现出色，取得良好业绩且为企业创造了丰厚利润却得不到提拔，我将在自荐无果的情况下选择新的单位。c)假如家庭出现意外且不得不做出唯一选择时我将先选择家庭后选择事业。

工程测量技术专业大学生职业生涯规划 第3篇

我国高校毕业生人数逐年增多, 面对日趋紧张的就业压力, 在校大学生却普遍存在着求学目标缺失、迷茫的现象, 究其原因这与我国保守、服从的传统文化、家庭教育中的包办代替和职业生涯教育的相对滞后等因素有关[1]。大学的学习方式与中学比较, 更强调的是学生个体的自主学习。如何支配大量的自由时间, 有些学生会感到无所适从, 因为将来从事何种性质的工作不是靠考试分数这种量化指标来衡量, 社会对大学生提出的要求是多方面的, 社会要求毕业生所具有的能力就是在校大学生的求学目标。为实现这个目标, 需要大学生尽早规划职业发展道路。职业生涯规划的有无及好坏直接影响学生大学期间的学习生活质量、求职就业甚至未来职业生涯的成败[2]。职业设计需要结合工业工程专业性质及自身的兴趣取向, 认真思考将来有可能从事何种性质的工作, 然后做详细的调研, 通过网络、招聘信息等途径充分了解欲胜任该工作需具备的各项专业技能及能力, 接下来按照学期或学年制订并实施学习计划。当然实施过程中会遇到一些不容忽视的问题。

掌握系统的专业知识

工业工程是一门新兴交叉学科, 在我国只有十年左右的开设历史, 本科教育还处于完善和探索阶段。我校工业工程专业设置在机械学院, 主要培养既具备坚实的机械工程技术基础, 又掌握现代工程管理理论的高级工程技术与管理人才。主修课程除高等数学、制图、计算机等公共必修课外, 主干课程包括工程技术和物流管理两大类近二十门课程。部分学生抱怨, 和机械学院其他专业相比开设课程太多, 整天忙于上课, 根本无暇顾及其他事情。针对这种情况, 应从以下几个方面对学生加以引导。

1. 明确专业特点, 端正学习态度

要使学生清楚地认识工业工程专业自身的特点、培养目标及就业前景。该专业毕业生承担的角色更像是企业中的“军师”, 要求具备广而博的专业知识, 所以开设的课程和所涉及的领域自然要宽泛一些。

2. 提高课堂学习效率, 改进学习方法

随着我国教育改革的推进以及素质教育理念的深入, 部分传统的课程做了较大的合并和精简, 以便补充领域新技术、方法和成果, 同时开设了一些新课程。在学制不变的情况下, 各门课程伴随着表现出课时紧张、进度加快、深度不够的现象, 这就对学生提出了更高要求, 学习方法与学习本身相比较而言显得尤为重要。

学习方法各人不尽相同, 但要注意:

(1) 要重视课堂教学, 它是获取专业基础知识的主要渠道, 杜绝像无故旷课、心不在焉这种学习效率甚微的现象。

(2) 自学能力必须在大学期间逐渐培养, 主动探究理论和方法的来龙去脉以及理论是如何解决工程问题, 将学过的知识联系起来并举一反三学习和解决相关问题。

(3) 要做好充分的课前预习和课后总结, 大学里讲课涵盖的信息量非常大, 仅仅通过课堂听讲是无法吃透的。

3.拓展专业领域, 把握知识前沿

以宽泛扎实的专业理论为基础, 注重拓宽专业知识面, 才能把握专业的时代特征。图书馆是高校最大最重要的课堂, 要充分利用其丰富的馆藏文献资源和互联网强大的搜索引擎, 培养和锻炼主动获取知识的能力, 为今后的工作或深造做准备。另外, 在选修课选择上也应谨慎对待, 把选修课纳入到职业计划中, 作为能力培养不可或缺的环节。在选课前需了解该课程的研究内容和教学目的, 避免望文生义, 更不能盲从或以容易拿到学分为目的。

加强实践环节锻炼, 培养创新意识

1.在修各门课程时, 要做到目的明确

理论课的学习要以工程应用为目的, 只有意识到理论是用于指导实践才能更好地把握理论学习的方向。通常教师在讲授课程导论时都会讲清楚这样几个问题:这门课是研究什么的?学这门课有什么用?是怎样解决实际问题的?应该采取的学习方法等等, 即回答“为什么学”和“怎样学”的问题。教师希望在第一次课告诉学生整门课程的精髓和意义所在, 目的是要学生带着兴趣和问题学习, 以激发学习热情从而最终达到教学目标和要求。因此课程导论这个往往被学生忽视的环节却是整门课程的提纲挈领。

2. 重视实践教学环节

实践教学是培养创新应用型人才的重要组成部分, 在不影响理论教学效果的前提下, 实践环节在内容和课时上近几年均有所增加, 在组织管理方面作了较大的改革和探索。

需借助于实验仪器的理论讲解完全可以在实验中心授课, 既提高了学生的学习兴趣和实践动手能力, 改善了教学效果。在课程设计环节, 该专业目前主要有机械设计、制造课程设计、物流设施规划和生产计划与控制课程设计, 以便学生了解产品从设计到生产的全过程。开题前指导老师要做好思想动员, 让学生清楚每个设计都是为实现职业规划目标做点滴的技能积累。在选题上更加灵活, 在原有传统题目基础上, 鼓励学生自主命题, 为思维活跃的学生创造施展能力的空间。尽量做到一人一题, 每个学生在老师的引导下独立完成设计。

毕业设计要求学生能综合运用所学知识独立分析、处理和解决实际问题。在选题阶段要特别加强对学生的引导, 要求学生认真考虑课题的研究方向, 尽可能选择与将来的工作方向或研究生阶段的专业方向有关联的课题, 后面的工作包括调研、文献检索、制订方案、实验设计、撰写论文等环节要注重对学生进行设计方法、实验方法和研究方法的系统全面训练。

3. 鼓励学生积极参与科研活动

为增强适应社会的能力, 提高自己在人才市场的竞争力, 学生应有意识为自己多争取参与社会实践的机会。

目前面向大学生的科技活动有挑战杯赛、数学建模、电子设计竞赛、创业大赛、创新设计大赛等, 这些活动为在校生从事科学研究与探索提供了契机。多参加一些这样的活动, 不但拓宽了视野, 也为择业增加了竞争力。

从大三开始, 学生与专业课老师的接触机会逐渐增多, 教师一般承担着一些纵向或横向课题, 参与到实际课题中去, 无疑是对学生科研能力的强化和锻炼。就教师而言, 吸纳学生参与自己的课题研究, 既能促进教与学的互动, 又可减轻教师工作量, 有利于课题的顺利开展。

熟练掌握必要的先进技术

大学期间, 扎实的专业知识固然重要, 但学习计算机、英语同样是成为合格人才的必备素质之一, 其在目标规划中占有重要地位。

1.在全球经济一体化的大背景下, 各行业都要考虑与国际竞争、接轨。掌握计算机应用技术不仅是优秀人才的基本素质, 也是生存发展的重要技能。学习计算机要讲究方法:如果准备在该领域有更深造诣, 就要系统掌握基本原理和编程方法。尽管这些知识看起来枯燥抽象, 很难收到立竿见影的效果, 但却是万变不离其宗的根本;结合专业重点学习和熟练运用一至两门编程语言, 并熟悉常用应用软件;计算机技术更新快, 语言和平台的发展日新月异, 因此较强的自学能力对计算机新知识的学习非常重要;对晦涩难懂的原理类知识可有选择地辅修计算机专业的某些主干课程, 在老师的引导下主动学习。

2.英语学习的重要性不言而喻, 大学生在英语学习上的热情和投入很多, 但大多数是迫于四、六级考试的压力被动学习, 目的过于功利。目前世界上最权威的学术期刊, 最先进的学术思想和高端技术都要求用英语表达, 因此英语学习的根本目的是掌握一种获取知识和沟通交流的工具, 最终要求能够用英文获得专业最新信息, 直接阅读国际期刊, 用英语撰写、发表论文及参与国际会议和交流。相应的学习方法也应与实践结合起来, 例如借阅英文原版专业教材与中文教材对照学习, 阅读感兴趣的或与科技创新活动相关的论文以提高阅读和科技论文写作能力;争取机会与以英语为母语的外国人进行交流, 这是最直接有效的提高听说能力的方法。当然坚持看英文电影、小说, 听英文广播, 浏览英文网站也不失为一种在消遣娱乐中学习的良方。

此外, 在职业设计中, 除了合理构建知识结构外, 还要具备从事本行业岗位的基本能力 (包括决策能力、创造能力、社交能力、组织管理能力、心理调适能力等等) , 并将两者有机结合起来。只有同时提升和完善专业技能和综合素质, 才能促使毕业生在职业竞争中保持优势。

摘要：对工业工程专业大学生在职业生涯规划中应把握的几个环节进行了详细的归纳和分析, 从专业知识的掌握、实践环节和创新意识的加强以及其他工作能力的培养三个方面提出了具有针对性的解决方案, 对于大学生职业生涯规划具有一定的指导意义。

关键词：职业生涯规划,大学生,就业,工业工程

参考文献

[1]陈秀珍.大学生职业生涯目标缺失的原因分析[J].科教文汇, 2007, 3.

工程测量技术专业大学生职业生涯规划 第4篇

【关键词】 职业生涯规划 大学生 就业 工业工程

基金项目： 陕西省教育厅科研计划项目资助(11JK0851);西安科技大学培育基金项目(2010025).

引 言

我国高校毕业生人数逐年增多，面对日趋紧张的就业压力，在校大学生却普遍存在着求学目标缺失、迷茫的现象，究其原因这与我国保守、服从的传统文化、家庭教育中的包办代替和职业生涯教育的相对滞后等因素有关[1]。大学的学习方式与中学比较，更强调的是学生个体的自主学习。如何支配大量的自由时间，有些学生会感到无所适从，因为将来从事何种性质的工作不是靠考试分数这种量化指标来衡量，社会对大学生提出的要求是多方面的，社会要求毕业生所具有的能力就是在校大学生的求学目标。为实现这个目标，需要大学生尽早规划职业发展道路。职业生涯规划的有无及好坏直接影响学生大学期间的学习生活质量、求职就业甚至未来职业生涯的成败[2]。职业设计需要结合工业工程专业性质及自身的兴趣取向，认真思考将来有可能从事何种性质的工作，然后做详细的调研，通过网络、招聘信息等途径充分了解欲胜任该工作需具备的各项专业技能及能力，接下来按照学期或学年制订并实施学习计划。当然实施过程中会遇到一些不容忽视的问题。

掌握系统的专业知识

工业工程是一门新兴交叉学科，在我国只有十年左右的开设历史，本科教育还处于完善和探索阶段。我校工业工程专业设置在机械学院，主要培养既具备坚实的机械工程技术基础，又掌握现代工程管理理论的高级工程技术与管理人才。主修课程除高等数学、制图、计算机等公共必修课外，主干课程包括工程技术和物流管理两大类近二十门课程。部分学生抱怨，和机械学院其他专业相比开设课程太多，整天忙于上课，根本无暇顾及其他事情。针对这种情况，应从以下几个方面对学生加以引导。

1.明确专业特点，端正学习态度

要使学生清楚地认识工业工程专业自身的特点、培养目标及就业前景。该专业毕业生承担的角色更像是企业中的“军师”，要求具备广而博的专业知识，所以开设的课程和所涉及的领域自然要宽泛一些。

2.提高课堂学习效率，改进学习方法

随着我国教育改革的推进以及素质教育理念的深入，部分传统的课程做了较大的合并和精简，以便补充领域新技术、方法和成果，同时开设了一些新课程。在学制不变的情况下，各门课程伴随着表现出课时紧张、进度加快、深度不够的现象，这就对学生提出了更高要求，学习方法与学习本身相比较而言显得尤为重要。

学习方法各人不尽相同，但要注意：

(1) 要重视课堂教学，它是获取专业基础知识的主要渠道，杜绝像无故旷课、心不在焉这种学习效率甚微的现象。

(2) 自学能力必须在大学期间逐渐培养，主动探究理论和方法的来龙去脉以及理论是如何解决工程问题，将学过的知识联系起来并举一反三学习和解决相关问题。

(3) 要做好充分的课前预习和课后总结，大学里讲课涵盖的信息量非常大，仅仅通过课堂听讲是无法吃透的。

3.拓展专业领域，把握知识前沿

以宽泛扎实的专业理论为基础，注重拓宽专业知识面，才能把握专业的时代特征。图书馆是高校最大最重要的课堂，要充分利用其丰富的馆藏文献资源和互联网强大的搜索引擎，培养和锻炼主动获取知识的能力，为今后的工作或深造做准备。另外，在选修课选择上也应谨慎对待，把选修课纳入到职业计划中，作为能力培养不可或缺的环节。在选课前需了解该课程的研究内容和教学目的，避免望文生义，更不能盲从或以容易拿到学分为目的。

加强实践环节锻炼，培养创新意识

1.在修各门课程时，要做到目的明确

理论课的学习要以工程应用为目的，只有意识到理论是用于指导实践才能更好地把握理论学习的方向。通常教师在讲授课程导论时都会讲清楚这样几个问题：这门课是研究什么的？学这门课有什么用？是怎样解决实际问题的？应该采取的学习方法等等，即回答“为什么学”和“怎样学”的问题。教师希望在第一次课告诉学生整门课程的精髓和意义所在，目的是要学生带着兴趣和问题学习，以激发学习热情从而最终达到教学目标和要求。因此课程导论这个往往被学生忽视的环节却是整门课程的提纲挈领。

2.重视实践教学环节

实践教学是培养创新应用型人才的重要组成部分，在不影响理论教学效果的前提下，实践环节在内容和课时上近几年均有所增加，在组织管理方面作了较大的改革和探索。

需借助于实验仪器的理论讲解完全可以在实验中心授课，既提高了学生的学习兴趣和实践动手能力，改善了教学效果。　在课程设计环节，该专业目前主要有机械设计、制造课程设计、物流设施规划和生产计划与控制课程设计，以便学生了解产品从设计到生产的全过程。开题前指导老师要做好思想动员，让学生清楚每个设计都是为实现职业规划目标做点滴的技能积累。在选题上更加灵活，在原有传统题目基础上，鼓励学生自主命题，为思维活跃的学生创造施展能力的空间。尽量做到一人一题，每个学生在老师的引导下独立完成设计。

毕业设计要求学生能综合运用所学知识独立分析、处理和解决实际问题。在选题阶段要特别加强对学生的引导，要求学生认真考虑课题的研究方向，尽可能选择与将来的工作方向或研究生阶段的专业方向有关联的课题，后面的工作包括调研、文献检索、制订方案、实验设计、撰写论文等环节要注重对学生进行设计方法、实验方法和研究方法的系统全面训练。

3.鼓励学生积极参与科研活动

为增强适应社会的能力，提高自己在人才市场的竞争力，学生应有意识为自己多争取参与社会实践的机会。

目前面向大学生的科技活动有挑战杯赛、数学建模、电子设计竞赛、创业大赛、创新设计大赛等，这些活动为在校生从事科学研究与探索提供了契机。多参加一些这样的活动，不但拓宽了视野，也为择业增加了竞争力。

从大三开始，学生与专业课老师的接触机会逐渐增多，教师一般承担着一些纵向或横向课题，参与到实际课题中去，无疑是对学生科研能力的强化和锻炼。就教师而言，吸纳学生参与自己的课题研究，既能促进教与学的互动，又可减轻教师工作量，有利于课题的顺利开展。

熟练掌握必要的先进技术

大学期间，扎实的专业知识固然重要，但学习计算机、英语同样是成为合格人才的必备素质之一，其在目标规划中占有重要地位。

1.在全球经济一体化的大背景下，各行业都要考虑与国际竞争、接轨。掌握计算机应用技术不仅是优秀人才的基本素质，也是生存发展的重要技能。学习计算机要讲究方法：如果准备在该领域有更深造诣，就要系统掌握基本原理和编程方法。尽管这些知识看起来枯燥抽象，很难收到立竿见影的效果，但却是万变不离其宗的根本；结合专业重点学习和熟练运用一至两门编程语言，并熟悉常用应用软件；计算机技术更新快，语言和平台的发展日新月异，因此较强的自学能力对计算机新知识的学习非常重要；对晦涩难懂的原理类知识可有选择地辅修计算机专业的某些主干课程，在老师的引导下主动学习。

2.英语学习的重要性不言而喻，大学生在英语学习上的热情和投入很多，但大多数是迫于四、六级考试的压力被动学习，目的过于功利。目前世界上最权威的学术期刊，最先进的学术思想和高端技术都要求用英语表达，因此英语学习的根本目的是掌握一种获取知识和沟通交流的工具，最终要求能够用英文获得专业最新信息，直接阅读国际期刊，用英语撰写、发表论文及参与国际会议和交流。相应的学习方法也应与实践结合起来，例如借阅英文原版专业教材与中文教材对照学习，阅读感兴趣的或与科技创新活动相关的论文以提高阅读和科技论文写作能力；争取机会与以英语为母语的外国人进行交流，这是最直接有效的提高听说能力的方法。当然坚持看英文电影、小说，听英文广播，浏览英文网站也不失为一种在消遣娱乐中学习的良方。

此外，在职业设计中，除了合理构建知识结构外，还要具备从事本行业岗位的基本能力（包括决策能力、创造能力、社交能力、组织管理能力、心理调适能力等等），并将两者有机结合起来。只有同时提升和完善专业技能和综合素质，才能促使毕业生在职业竞争中保持优势。

参考文献：

[1]陈秀珍. 大学生职业生涯目标缺失的原因分析[J]. 科教文汇, 2007, 3.

[2]刘学茹. 高校大学生职业生涯规划存在的主要问题及对策研究[J].人力资源管理, 2010, 3.

工程测量技术专业大学生职业生涯规划 第5篇

勇 往 直 前

永不言败

我将为决定而自豪！

姓

名：

专

业：勘查技术与工程 邮

编：163318 制作时间：2010年5月1日

东北石油大学 勘技07-1

【大学生职业生涯规划】

一、前 言

选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打铁匠；海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成，人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受的影响奥妙复杂，不易为人觉察而已。所以说，选择职业，就是选择将来的自己。

你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要！凡事预则立，不预则废。人生成功的秘密在于机会来临时，你已经准备好了！每年全国的毕业生正不断增长，就业形势更为严峻。迈入社会，走向职场的第一步前必须充分认识自我，做好人生的第一份职业规划显得非常必要。领先百步先领先半步，好的职业规划让你赢在起跑线上，避免“就业错位”，也只有学与用更加紧密结合，才能使得人才效益、社会效益得以彰显。通过系列的测评和自我评估，职业探索，求职能力的分析，最终使得我确立了明确自己的职业目标，制定了合理的职业规划，并将会取得职业的最终的成功。

二、自我评估

“自知者智，知人者明”，只有认清了现在的自我和潜在的自我，才能科学的规划自己的职业生涯。而我也充分的相信，通过老师、同学的反馈和测评的结果分析再加上自己的努力与思考，一定会得出一个真实的自我。1．我的优点： 东北石油大学 勘技07-1 在社交方面，有较强的交际能力，善于交流，为人正直诚信；在工作学习上富有精力旺盛，效率高；在爱好方面具有较好的电脑水平，拥有自己的网络工作室，从事平面设计，网站建设等业务。不管什么事，只要自己决定了就会投入100％的坚持不懈的努力，去成就一项完美的事。

2、我的缺点：

性格偏于内向，属于少说话多做事的那种；在自己爱好的领域花费较多的时间，时间安排不够合理；办事没有认真仔细研究考虑。3．个人爱好：

篮球，羽毛球，读书，上网等

三、职业探索

“男怕入错行，女怕嫁错郎”，并不是每个人一开始就可以选对了自己的职业。职业之路可能要经过长期的探索，不断的调整，才能最终找到适合自己发展的道路。

1．职业人格类型与职业价值观：职业人格类型和职业价值观作为职业选择的重要依据，社会型的职业人格类型和经营、支配取向职业价值观也证明我选择是正确的、符合自己发展的职业路线。

2．适合的职业特点：有高的稳健度，能稳定地执行工作；具有高度支持团队的能力，是团队中非常好的拥护者；喜欢在工作中接触人； 3．适合的职业：工程师、设计师、医生、教师 4．喜欢的职业： 工程师、医生 东北石油大学 勘技07-1 5．职业环境分析：十七大报告中对于勘察工程行业影响较大的一是关于资源节约型社会建设与节能减排工作的深入。国家主席胡锦涛十七大报告中说：加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。要完善有利于节约能源资源和保护生态环境的法律和政策，加快形成可持续发展体制机制。落实节能减排工作责任制等等。

十七大报告中对于勘察技术行业影响较大的第二点，是创新要素参与分配。报告提出，要“健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度”。这是对社会主义市场经济条件下的收入分配制度的完善，是经济领域深入贯彻落实科学发展观、促进国民经济又好又快发展的客观要求。

十七大报告指出，中国今后第一要义仍然是发展，国家要实施“城乡经济社会发展一体化”，这将给中国勘察设计行业带来较多市场机遇。同时，十七大报告中有关于建设资源节约型社会和生态文明国家，深化节能减排工作等新指示将对勘察设计行业的发展和管理提出更高要求，如何加强技术创新、改变经营运作理念成为必然。另外，从国家对管理、技术等创新要素参与分配制度的新规定看，也说明了国家对企业管理与技术创新的要求导向。对于广大勘察设计单位而言，如何在把握外部机遇的同时，创新技术水平、提升管理能力，将是健康、可持续发展的关键。东北石油大学 勘技07-1 6．职业机会分析

优势：专业兴趣与所学专业符合，并经过系统的专业的理论知识训练。劣势：行业经验不足。

威胁： 就业形势严峻，大学生就业困难； 职业资本低，缺乏相应的工作经验，还缺少英语六级资格证书； 众多竞争者的加入，对企业的流程运作缺乏了解。7．自我建议：

在加强自身专业技能的同时要与社会更多的接触，争取更多的实习机会，通过多种途径与社会相关专业人士接触。

四、职业目标

“志不立，天下无可成之事”。综观古今中外，凡事业有成者都是具有目光远大者。

1．短期目标（半年计划）： 这段时间主要是完成自己的学业和培养求职能力。认真复习本学期的课程及通过各门考试。

2．中期目标（五年计划）： 这段时间主要是在本职工作上，重点是加强职业素养的培养人际关系的经营，增强团队合作意识，认真学习有关行业的技术。同时重点发展自己的兴趣爱好，使之化为更有效的经济效益。

3．长期目标（十年计划）： 这阶段重点是自我实现的需要，强调自我能力的体现，终身的学习培训计划，保持知识的及时更新和不断的创新要求。使自己的本职职业及第二职业得到充分发展。东北石油大学 勘技07-1

五、职业评估

一个优秀出众的勘察人员，要具有丰富的经验和全面的综合的能力。除了一般的组织能力、领导能力、自信力外，还要对本行业的竞争情况及时做出有效的分析，以免自己处于弱势的位置，并且要即使做出决策，以便对日后的发展不受影响。如果自己的技术还达不到工作需求或发展的需要，要再继续学习，充分提高自己的知识，充实自己的头脑。

六、我的人生格言： 没有经历，就没有收获！

班级:勘技07-1 姓名：

工程测量技术专业大学生职业生涯规划 第6篇

1.个人成长：

我是一个当代大专生，是家里最大的希望-成为有用之才。性格时而内向，时而活泼开朗，身高176cm,体重68kg,偶尔上上网、玩玩电子游戏，偶尔打打篮球，也看过杂志类的书籍。目前我遇到的最大失败就是高考，以前很傻很天真，没有好好珍惜高中三年时间，导致高考没有考上理想学校。

2.能力优势

(1)自己的优势盘点：

有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强。

(2)自己的劣势盘点：

缺乏社会实践经验，交际能力一般，组织一般，口才一般。

(3)生活中成功经验的盘点：

独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。

(4)解决自我盘点中的劣势和缺点：

利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。

(二)职业分析

1.职业动向：

建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受日语专业求职书到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

(1)具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力。

(2)掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力。

(3)了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识。

(4)初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力。

工程测量技术专业大学生职业生涯规划 第7篇

书

姓名：王文森

专业：电子信息工程

学号：11990436

身在大学的我渐渐认识到：人大学时光一生只有一次，这仅有的一次机会，我应该好好珍惜！与其无目的的乱学，不如先做好职业规划，再按计划去努力拼搏。有了目标才会有动力。于是，再经过一番深思熟虑之后，我设计了如下的职业规划：

一、自我分析:

1优点：

喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。

善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。

喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。

善于理解，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。

2不足:

总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。

非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。建议多关注解决问题的常规方法。

通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更可靠。

有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。应当认真倾听他人，避免表现的不耐烦。

a.职业兴趣探索报告：

职业兴趣前三项是企业型、艺术型、社会型。

有明显的艺术趣味，喜欢和人打交道，对经营性活动很感兴趣，乐于施展自己的口才，喜欢去影响别人，喜欢创造性活动，性格外向、冒险、抱负心强。

在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意；胆大，爱冒险，希望有独立主见；对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力；喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的活动。

适应的工作环境：有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境，能发挥个人智慧和支配性。

b.学习风格探索报告：行动型(非常强烈的偏好)

能从新体验、新问题、新机遇中学习，在以下活动中学习效果最佳：全神贯注于短时间、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务等练习；能引人注目，如主持会议，主导讨论或进行陈述；思维活跃，适合尝试一下。在以下活动中学习效果最差：听讲座，阅读，分析及解释杂乱的数据等。

c.技能报告（最擅长的五项技能）：

人员管理 积极倾听监测时间管理 口头表达

d.职业价值观：崇尚独立，注重关系

期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。

期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。

自我分析小结：一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点；可也存在着有时过于理想话，据个人价值观进行判断，容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点。我会不断的去完善自己

二、职业分析:。

1.家庭环境分析:父母及姐姐在教育上对我又很大的影响，家庭环境和谐融洽，这对我的成长有很大的帮助。

2、学校环境分析:

学校：就读于南开大学滨海学院 专业：我学习的专业是电子信息工程技术，该专业的目标是培养具有一定的电子信息技术基础理论知识；熟练掌握电子信息工程技术的应用、电子信息设备的维护技术和电子信息产品研发技术的高级工程技术人才

3、社会环境分析:中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也

将走出国门。目前社会对于通信类人才需要还是比较大的，特别是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。

4、职业环境分析:

(1)行业分析（IT）:二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一，人们对电子产品的要求高，首先是产品的质量好，服务到位。所以在电器销售行业，取得消费者的信任是至关重要的，当今没有多少企业是在真正的做“服务”，从营销观念的角度出发，连市场营销的观念没有达到，当今电器产品营销服务人才的机会很多。

(2)职业分析（电子产品检测与营销）当今的消费者有关电子的消费知识在增长，挑选的余地也很大，仅仅能说会道、热情周到的服务已远远不能如早期一样获得消费者的信任。应该如何进行市场的开拓，培养重视的客户？所以，将专业知识与营销技巧结合，成为我的选择。

(3)地域分析

我选择南京作为未来就业发展地方 南京地处长江下游丘陵地区，是经济发达的江苏省省会城市，是全省政治、经济、科教、文化和交通通信中心。南京下辖十一区、二县，面积6597平方公里，全市人口640万人，其中城镇人口443万人，城市化水平71%。南京是国家级历史文化名城，具有2470年历史，先后有十个朝代和政权在此建都。虎踞龙盘，人文荟萃。是一个令人悠然神往的历史古都，是中国著名风景旅游城市之一。

南京珠江路科技街位于中心城区玄武区内，以珠江路为主线，西起中山路，东接黄埔路，并向南、北延伸，是南京市科技人才、高新技术企业、民营科技企业最为集中的区域。周边高校、科技院所云集，有东南大学、南京大学、南京航天航空大学、海军指挥学院、中科院南京分院、熊猫集团等，科技优势十分明显。珠江路科技街以经营电子电脑、系统网络、软件开发和通信产品著称。联想、方正、IBM、INTEL、COMPAQ、NEC、东芝等国内外著名的电脑厂商纷纷加盟珠江路。目前沿街两侧聚集电脑公司近千家，拥有自主知识产权和品牌的电脑公司13家，16个电脑市场，5个通讯产品市场，经营总面积近20万平方米，珠江路科技街已成为华东地区最大的电子电脑产品集散地。全街电脑公司职工约为7400人，大专以上学历达90%，其中35岁以下约占70%。享有“北有中关村，南有珠江路”的美誉。1999年8月，珠江路科技街正式成为南京高新技术产业开发区的组成部分，享受高新技术产业开发区同样的优惠政策

三、职业定位

2、结论：

四、计划实施:

计划实施一览表

五评估调整:

职业生涯规划是一个动态的过程，所以我将根据实施的情况及突发情况进行及时地评估与调整。

(1.)评估时间;正常情况下，每年年底评估调整一次。(2.)评估内容：

a)假如我一直不能成为一名优秀的公司开发人员，我将从事电器产品的销售服务，如：产品维修。

b)假如我表现出色，取得良好业绩且为企业创造了丰厚利润却得不到提拔，我将在自荐无果的情况下选择新的单位。

c)假如事业与家庭出现冲突且不得不做出唯一选择时，我将先选择家庭后选择事业。

工程测量技术专业大学生职业生涯规划 第8篇

1 生涯教练技术在高职农类专业学生中的运用意义

众所周知, 农业是弱势产业, 农类专业的学生在日益严峻的就业形势下, 相对于其他非农专业的学生而言, 就业更加困难。由于很多研究生来挤占本科生的就业岗位, 本科生来挤占高职生的就业岗位, 以致高等职业院校的学生在就业过程中显得更加困难。高职农类专业学生在双重不利的条件下, 如何突出重围, 在就业市场上占有一席之地呢?在国家、政府政策加以支持外, 非常关键的就是如何提升高职农类专业大学生的自身能力, 认准目标, 有的放矢。对高职农类专业学生开展生涯教练技术的培训指导实践, 可以为高职农类专业学生解决其成长过程中的困惑, 让其认清自己的目标, 自己所拥有的资源以及实现自己目标的途径等, 促进高职农类专业大学生的综合能力的提升。从学科发展角度看, 国内对教练技术运用到企业人力资源方面的研究比较多, 对于运用到大学生职业生涯等方面的研究比较少, 对高职农类专业大学生开展生涯教练技术指导方面的研究就更加少了, 这对国内将教练技术运用到大学生指导中研究具有一定的补充作用。从推广应用角度看, 对其他高校特别是涉农高校里的农类专业的大学生职业规划指导具有一定的借鉴作用。

2 生涯教练技术在高职农类专业学生中的运用实践

笔者选取了温州科技职业学院的农类专业大学生为研究对象, 依托生涯教练技术开展学生个案咨询, 直接促进学生的问题解决, 提升其自我分析能力, 另外一方面开展教练技术培训, 培养其教练思维, 促进其能力的提升。

2.1 开展学生个案咨询, 促进学生问题解决

将生涯教练技术运用到农类专业学生个案咨询之中, 有针对性地开展职业生涯规划指导。

案例:小宋是温科院种子生产与经营专业大三学生, 性格比较外向, 与同学相处很好, 是名学生干部, 多次获得奖学金, 积极参加社会实践活动。由于现在已经进入大三的学习, 考专升本的同学拼命复习积极迎考;准备创业的同学, 已经在大一大二在学院创业园有所尝试;打算就业的同学, 竭尽所能做简历参加面试找工作。而他有些迷茫, 最近这个问题已经影响到他正常的学习和生活了。他曾尝试自己解决, 但没有成功。于是, 他来寻求老师的帮助。通过跟小宋的沟通了解到小宋的困惑主要是在于自己毕业后的出路问题, 是专升本还是自主创业, 还是直接去就业, 总结起来看, 主要问题就是未来职业生涯发展选择的问题。

教练发现这个问题后, 开始了教练过程, 首先教练同小宋明确问题, 小宋当下的问题是在专升本、创业和就业每个方面都考虑了, 但是都拿不定主意, 不知道怎么办。然后, 教练让小宋选择先交流的话题三个中哪一个, 小宋选择了这次先谈就业问题, 通过与小宋的沟通交流、引导, 小宋觉得自己应该选择去企业做自己喜欢的营销类职业, 他选择从宁波开始发展。教练让小宋想象十年后他所期待的理想工作画面, 他的理想状态是什么样子的, 通过小宋想象出来的画面, 使他自己知道自己所要的生活和工作是什么样子的。教练再引导他如何达到自己想要的工作和生活的状态, 他毫不犹豫地说是就业。通过理清思路, 他觉得自己比较适合先就业再创业, 下一步他将对宁波的企业做一些调查, 看看哪家企业更适合他。而且他挖掘到了他自己的资源, 他姨父的人脉资源, 能帮他找到适合他自己的工作, 他也知道了自己想要去的企业是什么样子的, 通过教练之后, 小宋理清了思路, 知道自己想要什么, 如何去做到。

通过上述的学生个案的教练, 我们可以发现教练技术能帮助学生自己理清思路, 让他自己明白有什么资源, 需要做出什么选择, 而教练在整个过程中的工作只是引导他自我思考和认识自我。

2.2 开展教练技术培训, 培养一批教练型的学生

为了进一步培养高职农类专业学生的教练思维, 让他们能够自我解决自己在职业生涯过程中碰到的问题, 也能让这批学生来教练其他同学, 促进农类专业学生自我认识, 自我能力的提升。依托温州科技职业学院开展了教练技术培训班, 首批招收了20名农类专业学生, 开展了教练技术的培训, 让学生掌握教练技术的基本内容, 比如教练技术关注目标, 而非过程或者问题;没有“正确”, 只有“适合”, 提开放性问题, 发现整合内在资源。教练的六大行为准则, 信任、倾听 (觉察) 、好奇、聚焦、正向、零建议。教练技术的逻辑层次:你现在希望获得什么?——如果你已经获得, 下一步你会去做什么?——如果你能够完成那件事情, 下一步你会做什么?——为什么你这么想?这对你有什么价值?——如果你获得这个, 你可以成为怎么样的一个人呢?通过培训让受训的学生掌握了基本教练技术的技巧, 促进他们自我的成长。

3 生涯教练技术在大学生职业生涯规划指导中的建议

生涯教练技术在大学生职业生涯规划指导中的应用, 不仅要着眼于大学生这个群体的特点, 而且要根据他们不同专业的学习背景, 有针对性地开展职业生涯规划指导, 关于如何指导, 我们可以从以下几方面着手:一是针对有困惑的不同专业的大学生, 开展个案咨询活动, 促进学生当下问题的解决, 这方面可以依托参加过BCC教练技术培训的教师开展咨询活动。二是可以针对不同专业的大学生开设教练技术培训班, 通过培训班的培训, 培养一批教练型的学生, 提升学生的自我能力。三是将生涯教练技术在就业指导课程或职业生涯规划课程中运用实践。对实行生涯教练技术的前提进行探索, 从教育的理念转变、受众对象的转变、形式方法的转变、定位的转变, 从而更好地实现就业指导课程或职业生涯课程的目标, 提高学生的就业能力。四是拓展教练技术的运用, 我们不仅可以在大学生职业生涯课程中运用该技术, 还可以在大学生职业生涯规划大赛中应用生涯教练技术, 促进学生更好地认识自我, 提升自我。

参考文献

[1]朱红, 闫广芬.基于教练技术的大学生生涯辅导模式建构与应用.高校教育管理, 2012 (2) .

[2]丛岸.教练技术的起源与发展.中国直销, 2007 (2) .

[3]刘伟见.教练技术与中国传统文化的融合.现代企业文化·综合版, 2012 (11) .

[4]韩威, 魏搏, 蔡甄.教练技术在大学生职业生涯教育中的应用与实践.教育与职业, 2009 (3) .

[5]丁雯, 揭平英.论教练技术在高校实践指导教师培训中的应用.菏泽学院学报, 2012 (4) .

[6]张瑜.论职业生涯教练计划在就业指导课程中的嵌入.边疆经济与文化, 2010 (12) .