房产中介实用英语对话

房产中介实用英语对话（精选6篇）

房产中介实用英语对话 第1篇

”几天过后，他又回到他的前女友身边。问其原因，他回答道：“我才发现，原来的爱才能体现我的.魅力。”

镜头五

某化学老师在上课时说：“这个是生石灰，那是熟石灰。熟石灰是由生石灰变得的。当年我小的时候就得挑过生石灰，那个重的很啊。好啦，言归正传。那这个生石灰石是怎么来的啊?”只听有人回答：“挑来的!”

镜头六

一位面相猥琐的男子站在教室的后门处，看着教室中正在听课的一男生。

我：“怎么样?”

中介：“还行，只是我不懂最后一个故事。”

我：“那个男的他是那男生以前的班主任，那男生转班啦，他成绩很好的，老师就有点不舍啦。”

中介：“那他当时的表情一定很扭曲喽。”

我：“不是一般的扭曲，那表情就像喝不到酒的老人家。”

中介：“你什么比喻啊。”

我：“习惯了，就好啦。”

中介：“也是。”

房产中介实用英语对话 第2篇

石小勇：咱们之前已经进行说关于风水的一些观点和态度方面的讨论了，那么风水到底是什么的?

宝通：刚才你提出一个问题风水到底是什么，那么就是说连风水到底是什么都不知道的人，就不配谈风水。风水不应该那么神秘，不应该那么神秘，比如说你对风水进行了一翻歪曲的理解，这个社会就乱了，得让专家谈，得让明白的人谈，不是什么人都配谈风水的，这本身就是不务正业的表现，比如说你是搞传媒的，或者是搞房地产，你就把你的本质搞好了就行了，别拿一把双刃剑，有可能伤了自己。

杨雪：房地产和风水有什么关系?

宝通：在前些年的中国大陆咱们看一个风水一定要把它放到社会中去考虑，比如在前些年这个房子，这个地方是个人不管他会不会懂不懂房地产，只要他拿下地，这房子都能马上卖出去，这个便宜了房地产，因为求大于供，当我们看到一些地方选址的对与错的时候，我们看我们站到哪一方的角度来看，比如我说是站在买人的角度，还是开发商的角度，我经常帮人选址，大到一个房地产商，小到一个业主挑一套住宅，看你站在哪个角度，我站在房地产商的角度，第一我看这个人怎么帮开发商布置，怎么能让他也可以叫布置，比如说布置有一个小环节，比如说售楼处的引道。

阎少华：其实我不是很懂风水，但是这么多年搞房地产，搞建筑设计，不可避免地老考虑这个问题，包括就是说咱们去出差都力图用风水的眼光看，我觉得建筑跟风水真是密不可分的，而且风水就来源于人们最初建房这种居住，也就是来源于生活，也就是没有建筑也就没什么风水。大家为了遮风避雨，或者在山洞里，或者是建房子，这就产生的建筑，实际上从这个时候我想可能才有可能产生风水，但是我理解的风水，我觉得比较具体化。我想跟大家讨论一下。比如说一个位置的好与坏，实际上就是挡风遮雨比较好，这个地方接受阳光比较好，这个地方可能出门很便捷，或者这个地方你比喻便于了望，或者什么，总之使你成本很低，很舒适，很便利，这从住宅角度是一个好的风水，实际上要是理解成这么一个深度，我觉得就是建筑学就跟风水是分不开的，古典建筑学的基本的理念实际上跟这个也是相通的。举个例比如说像洋式的房子我认为就是不合理的，就是与自然规律向背，别着那个劲造成材料巨大的浪费，这个建筑整个大部分受的是拉力，很不舒适，很累，造价很高，我们结构工程师看这个是结构不合理，实际上我理解成这个也是属于风水不好。比如说你一进门说这个地方上面是卫生间，这个风水不好，那就不舒服，而且会经常出一些情况。这些都跟建筑的功能有关系，所谓功能是什么的，是人怎么能够在环境中方面舒适，健康。跟这个都有关系，如果你要是包括还有，因为我们在物质社会里，就跟成本有关，如果你的成本过大，就不好了。所以包括健康和成本，或者你居住的成本都有关系，当然我可能从您的角度看，我可能扯的比较远，比较具体。

石小勇：实际上这个风水就是一个指标和咱们建筑学里边的很多的原则是相通的。

阎少华：完全相通，另外跟什么相通，跟我们现在最时髦的一句话可持续发展是完全相通的，风水是好东西，必须可持续发展。国外的可持续发展是什么的，就是怎么能适应自然，实际上就是因地制宜，国外提这个，中国人不提这个，西方人强调的是征服自然，后面经过长时间的经验以外，有很多的健康的问题，代价的问题，咱们现在开始追求这个已经滞后了50年。人家追求这个人家没有提这个东西，实际上就回到我们老祖宗的东西，就是跟自然的和谐发生关系的，实际上我觉得风水是可持续发展的。因为他最接近自然，利用自然，而更少地利用科技，而不是过多的依赖工业革命以后产生的新技术而与自然抗争。就比如说我们建一个房子，我一个房子大玻璃然后用高科技手段弄成创造人工的舒适环境，这属于利用高科技手段，他完全跟自然隔绝，你要什么我给你做出来。还有一个极端的办法，这些东西我都不要，我完全用自然的手段，建筑的手段，甚至说不要空调，来营造与自然相通，最后达到节能，舒适的目的，这种房子是西方最崇尚的，是可持续发展的，低成本的，风水不好达到不了那个。

石小勇：也就是按照符合风水的话应该和环境是应和的，不是对抗的。黄总怎么看这个问题，就是刚刚总讲真正的风水实际上是中国古代的符合建筑学的一些传统的建筑学的原理，是这样一种科学。

黄玺庆：风水本身没有好坏之分，我认为风水是一种客观存在的，它是一种物质力量，因为物质不是说我们人在不在，为什么叫风水，因为风和水在物质的力量是比较明显，特别是对人的影响是比较明显的，所以我想叫风水，风水是一种物质力量。这种物质力量来源于哪，是自然的力量，主要是一种结构性的力量，来自于结构，我们坐在这里就是风水，咱们换个位置我相信风水是不一样的，只是我们自己感觉不到，风嘛流动的空气，如果一个大高个坐到这，风经过扩散就不一样了。不同的结构这么摆放跟那么摆放产生的力量是不一样的，为什么研究风水，因为风水对人能够产生影响，是一种影响力，所以人们追求好的风水，也就是追求好的结构，好的结构来放，同时给人带来非常舒适的感觉。因为人要生活，要追求幸福圆满的生活，中国人又是一个特别强调生存智慧的，特别强调智慧，我只要生活的更好，如果说住宅的结构，建筑结构非常好的话，追求的目的是开心。刚才阎总说央视的房不好，就是无法进入你的视官，我协调。当你不舒适的时候的，你的生活的意义没有了。这是我们学习风水的一个根本原因，我想大多数人想去学风水，或者说想了解风水知识，并不是像宝通先生抨击的委的风水师们，我们的房地产或者很多客户想了解风水，只是想生活的更好。

杨雪：学习风水班的培训的人有三分之一都是开发商。

宝通：我在北京每个月都有三到五场的风水的班，今年的7月28号和8月24号在京城大厦50层讲过，8月25号在长安俱乐部讲过，去年在长安俱乐部讲了很多场，至于说上千人和500到600人大型的讲座，每个月都有三五场，我一直在弘扬真正的风水理念，我不认为南京大学是在弘扬风水理念，他们就是在骗钱，他打着风水的旗号让人家来学，最后人家花了钱没有学到风水。我讲讲什么叫真正的风水，风水是怎么来的呢，就是天地二人相融合，形成万物。水根据风流和水流来选择安帮，在我国夏，商，周时代风水学就已经萌芽了，那时候有一首诗叫公刘，带着干娘去给周朝的人寻找一块可持续发展的这么一个安居乐业的土地，最后定都在洛阳，那么周朝立国8，我想历史上请问哪一个朝代能存在800年，就是完全凭借着在周朝立国的800年当中，每个皇帝的身边都有土方士，这些人他们经过占卜，预测，历朝历代口传心授，在晋代风水学达到了顶峰，那时候有一个风水大师叫郭璞。因为有一个人历朝历代这种真正的学问，就是说欧洲社会为什么只诞生牛顿，近代有一个风水大师郭璞，他把它完善，在郭璞之前，还有玄空大师，但是郭璞是一个里程碑的人物，就是真正的大学问只能掌握在少数人手里，不是说谁都能掌握的，所以说谁都讲，毕竟把风水学搞乱了。为什么只有一个牛顿，一个爱因斯坦，不是说风水学什么人都可以谈，是风水学是要走向人间，但是分什么人讲，我认为他们说的都对，但是不全面，为什么不全面。阎先生说的话我特别赞成，就是可持续发展，其实我们古人早就用四个字概括，天人合一，就跟中医和西医似的。你比如现在的建筑里边大量的用钢材，和玻璃，像这个我们古人为什么用砖石，现在为什么很多人得怪病，因为我们每个人都生活在一个巨大的磁场当中，这种磁场会扰乱你的身心，会把你的细胞都搅乱，这种磁场是怎么造成的，就是现在不人道的建筑工具和材料。就是说环境优美，风水学的高明之处不仅是环境优美，说人居特别和谐，比如说我有一个观点，好的地方风景绝佳，优美的不一定再优美，不一定是好风水。我可以举一个例子，19英法联军火烧圆明园，我认为圆明园的风水不好，他好的话不会遭到焚烧，比如说一个小区的风水，我这有喷泉，有小桥流水不一定是好风水，如果要这样的话风水二字太简单了。

黄玺庆：就是景观了。

宝通：现在有很多的景观公司，设立奥运场馆，被奥运场馆的评为给pass掉了，为什么你涉及的不是人居的和谐，这些人不懂风水，搞景观的人还天天，我们这个风水理念，他们现在把风水，我为什么生气，他们把风水当成兜里的子弹和毛票了，就是风水哪是你兜里的硬币呀，说我今天为了包这个奥运的活，说我们设计的有风水的因素，然后你南京大学还骗说，还骗现在的老板，说看一个项目100万，5000万，其实都是他们编出来的，他们这样做是想让你花钱报名，我就可怜这些老板，这个挂号建设部的中国建筑文化中心，这个我不知道干这个人的此人居心何在，就是这种人也是为了追求利益，就是你们教给别人的是什么，是风水吗?还是说你们想挣人家老板的钱，像mba，他们可能看人家mba10几万、20几万上一次学，他们急了眼了。然后打着风水的旗号，真正的分水探讨起来，这个话题要长了比如说风水学，你不懂形、理二气，形就是形势，比如说万年花城周围的楼盘和对我的影响，我在哪有山野的店铺，哪是会所，和售楼处，这是形式。然后就是理气，是怎么得来的，得用罗盘来测量。

石小勇：这个理到底是什么东西，是可以摸的着的还是一种理念?

中式英语与中介语 第3篇

中式英语又称中国式英语。在二十世纪八十年代, 葛传椝先生在《漫谈由汉译英问题》一文中首先提出了“中国式英语 (Chinese English或Chinglish) ”[1]这一概念。李文中教授于1993年在《中国英语和中国式英语》将中式英语定义为:中式英语是指中国的英语学习者和使用者由于受母语影响和干扰, 硬套汉语规则和习惯, 在英语交际中出现的不合规范的英语或不合英语文化习惯的畸形英语[2]。邓炎昌认为:Chinglish is speech or writing in English that shows the interference of influence of Chinese.Some sentences maybe little or more than word for word translation of Chinese expression.Chinglish may be grammatically correct, but the choice of words or phrases and the manner of expression do not conform learn knowledge to standard English usage.Although understanding may not be a problem, Chinglish is unacceptable.[3]中式英语是以汉语为母语的英语学习者在习得英语的过程中难以避免的一种中介语现象。

二、中介语

“中介语” (interlanguage) 这个概念最初是美国语言学家Selinker于1969年提出的, 1972年在其著名论文《中介语》中提出中介语假说, 试图探索第二语言习得者在习得过程中的语言系统和习得规律。Selinker关于中介语的定义是:中介语是与学习者的语言表达相关的言语行为系统;是一个高度结构化的系统;是一个独立的语言系统而不是彼此孤立的错误的混合体。但是中介语理论并非Selinker一个人建立。在早期的中介语理论建设中, 学者Corder和Nemser几乎是同时提出了与Selinker的理论相似的理论假设。

Corder (1967, 1971) 提出了“过渡能力” (transitional competence) 的假设。所谓“过渡”是指学习者的语言系统不断地向目的语的方向发展。Corder认为, 学习者的习得过程是一个由学习者的母语系统向目的语系统过渡的过程。

Nemser (1971) 提出了“近似系统” (approximative system) 的假设。Nemser把学习者的语言系统描述为“近似系统”, 即“学习者实际运用的偏离的语言系统”。其定义包括3个含义: (1) 学习者的“近似系统”是相对于目的语系统而言的; (2) 学习者的近似系统是一个不断变化的动态系统; (3) 学习者母语系统是一种干扰源。

我们可以把中介语概念归结为:是指在第二语言习得基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态的语言系统。

中介语的特点:

(1) 中介语在其发展过程中的任何一个阶段都是学习者创造的一种介于第一语言和目的语之间的独特的语言系统。它是一个独立的语言系统, 语法自成体系, 与母语及目的语的语法都不等同, 它能够帮助学习者在学习目的语过程中解决一些难以理解的语法现象。

(2) 中介语是一个不断变化的动态语言系统。中介语不是固定不变的, 在母语向目的语过渡的过程中, 学习者随着学习的深入, 对目的语的了解, 一些中介语现象会被正确规范的目的语语法规则代替, 但是也可能在这个过程中产生新的其他的中介语现象。因此, 它是动态的, 可变的。

(3) Selinker将中介语产生的原因用五个“中心过程”来描述:语言迁移;训练造成的迁移;目的语规则泛化;学习策略;交际策略。由此也可见得形成中介语特点的成因有哪些。

(4) 中介语的偏误具有反复性。在中介语向目的语靠拢的过程中, 可能出现一些已经纠正过的错误有规律地反复出现。由于学习者受母语影响根深蒂固, 对于新的语言系统的规则, 可能会有一个接受的过程, 在这一过程中会出现一些已经纠正过的错误反复的出现, 并且是同样的错误有规律地出现。

(5) 中介语的偏误具有顽固性。语言中的某一部分停滞不前, 由于多种原因, 不再发展, 产生了“僵化”或“化石化”现象。这是中介语一个显著的特点之一。

三、中介语的僵化现象

早期的中介语理论建构时代, 学者Nemser提出“近似系统”的概念描述学习者的语言系统。其本质意义在于, Nemser认为学习者的近似系统是一个内部结构化的系统, 有其自身内在的规律性和系统性。它有着一些“定型产物”, 比如学习者的洋泾浜, 指已经达到一定的语言水平但是还没有完全掌握目的语基本语言规则的学习者在实际交流中由于注重交际内容而非目的语形式而产生的语言。Nemser也把“稳定的中介系统”称作“永久的中介系统和次系统”。也就是Selinker的“僵化”现象。这种僵化现象主要表现在相同母语背景下的学习者在理解和生成目的语时所产生的带有固定模式的错误。这种带有固定模式的错误构成了学习者的“洋腔洋调”。Selinker认为“僵化”是存在于五个心理过程中的一种机制, 表现为某种母语背景的第二语言学习者会在目的语习得的某个阶段上停滞不前, 无论学习者年龄大小, 也无论其是否继续学习。僵化可以发生在学习过程之中, 也可以产生在中介语系统任何一个层面, 例如语音、词汇、语法、语用等。

根据中介语的偏误的顽固性特点, 可以看到产生僵化的现象也可能是多方面的。按照Selinker从心理语言学角度的分析, 僵化可能是因为语言迁移的影响, 学习者在接触目的语时产生语际识别效应, 尽管母语里某个项目与目的语某个项目之间相似但并不相同, 但是学习者却认为两者是相同的;还有可能是因为教学过程中教师或者教材强调和练习某些目的语规则而忽略其他一些对应规则, 从而误导了学习者, 产生了中介语系统中的某些僵化;还有一种原因就是学习者学习过程中目的语材料的过渡泛化;学习者在学习过程中为了解决学习过程的困难采取的策略, 比如简化目的语的规则系统, 也可能造成中介语的僵化;最后, 在学习者交际过程中, 为了表达意义的连贯性, 也会产生中介语的僵化。从文化认同方面来看, 也可能由于思维模式的差异, 第二语言学习者对目的语的某些认识形成一定偏见而拒绝接受形成僵化现象等等。

四、中介语僵化现象下的中式英语

中式英语的表现:

1、中式英语最初典型的特征就是逐字直接翻译, 按照字词顺序, 简单照搬翻译, 因此出现了“good good study, day day up” (好好学习, 天天向上) 、“long time no see” (好久不见) 、“show you color see see” (给你点颜色看看) 这样的形式, 对于没有一点汉语文化基础的老外来说, 虽然这些都用的是英文单词, 但是对他们而言却是一头雾水。而正确的译法却是Study hard, keep moving.Haven't seen you for a long time.teach you a lesson.这些错误往往是初学者因为思维方式和语言习惯的差别, 对中西方文化差异认识不够而导致的。

2、词语的误用。比如说到“送”, 我们自然而然地会想到“send”这个词, 如果要说“我送你去机场吧”这句话, 很多人会说“I will send you to the airport”.而实际上, 英语中如果表示送的人要与被送的人同去的话, 应该用take而不是send, 因此我们应该翻译成“I will take you to the airport”。再比如beautiful一词, 中国人很喜欢用, 如果要表达某人很漂亮, 脱口而出就是“sheis beautiful”。而实际上, 欧美在讲某人漂亮时, 经常用pretty, cute等。还有怀孕, 国人每次说谁谁怀孕了, 都是用pregnant这个词, 而实际上, 这个词在欧美人的日常生活中几乎不用, 他们通常会使用更委婉的表达方法, 如“She’s expecting.”“She is inadelicate condition.”等等。

3、文化背景知识的欠缺。任何语言都是与其文化紧密相连的, 如果对文化背景知识一无所知, 那么说出来的话即使没有语法错误, 也一样会造成沟通上的困难。譬如, 中国文化里很崇尚谦虚, 而英文里则没有这个概念, 所以当外国对中国人表示赞美的时候, 就会发现中国人的反应很奇怪。例如:

A (a foreigner) :Wow, you look so nice in that dress!

B (a Chinese) :It’s just an ordinaryr dess.

在以上对话中, 按照外国人的习俗, 这个回答会被理解成A的审美观有问题, 一件如此普通的衣服竟会赢得他的如此赞美。而按照中国人谦虚的传统来看, 这是非常正常的反应。在西方文化中, 对于别人的赞美, 正确的回答应该接受并表示感谢“Thank you.”

中式英语也是中介语僵化的一种表现, 对于以汉语为母语, 以英语为第二语言的学习者, 在语言习得过程中, 也会有一个停滞不前的过程, 但是这种过程也是一个动态发展的过程。学习者在不断学习中调整潜在心理结构, 在认知水平不断提升的情况下, 逐渐过渡到真正的使用规范的第二语言。

此外中式英语的产生, 也可以从中介文化行为系统领域来进行分析。所谓“中介文化行为系统”是指第二语言学习者的一种特有的文化行为系统。这种系统, 既区别于学习者的母语文化行文系统, 也不同于学习者的目的语文化行为系统。但他却带有两种文化的特点。比如中式英语, 从语法规则或者某些方面来看, 是具有汉语特点的, 但从形式上却是带有英语特征的。比如在表示问候的时候, 中国人习惯用“您吃了吗?”表示客气, 但是如果用“H ave you had your lunch?”来问候英国人, 他们会误以为是一种邀请一起吃午饭的说法。这也是一种母语语用功能的迁移现象。因此可以发现第二语言初学者会找到一种手段来搭建一个平台进行交际, 而这个平台借助的往往是自身母语的文化系统。中式英语也是在这样一种条件下产生的。

思维方式的差异也是造成中式英语现象产生的一个重要原因, 中西方历史、文化、地理各方面的差异使得人们的思维方式也迥然不同, 这些差异反映在具体的语言运用上, 则体现在中式英语之上。

中式英语是母语为汉语, 英语为目的语学习者在学习目的语过程中必定经历的一个过程, 它只是一个过渡, 我们应该在中介语理论认识的基础上, 努力提高自身的语言能力, 扩大知识面, 增加自身文化背景知识, 提高文化敏感度, 建立多角度思维方式, 从而避免中式英语的出现, 以最终学习地道的英语为最终目标。

摘要：中式英语是指中国的英语学习者和使用者由于受母语影响和干扰, 硬套汉语规则和习惯, 在英语交际中出现的不合规范的英语或不合英语文化习惯的畸形英语。中介语是指在第二语言习得基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态的语言系统。在以母语为背景下的第二语言学习者会在目的语习得的某个阶段上停滞不前, 产生僵化现象。而中式英语就是一种中介语僵化的现象。

“新李沧”房产对话 第4篇

平台就是价值

冯显泉

青岛房地产经理人

俱乐部执行理事长

平台就是价值，资源就是财富。这次活动前，我从锐理数据得到一个资讯：中国有超过4万家房地产公司，有超过6万家设计、房地产、施工企业，有135家上市房地产企业，却只有两家房企在孜孜不倦地研究并推行住宅工业化。

目前，中国的房地产行业处于一种什么样的状态？都呈现出哪些新情况新问题？未来，中国的房地产行业将向何处发展？支柱产业的地位会不会发生动摇？房地产企业将面临哪些考验？应该如何应对不断发展变化的大环境？李沧板块的房地产在大青岛中将扮演一个什么样的角色？“大青岛-新李沧”将给我们带来哪些新的机遇和挑战？这些正是我们今天的论坛想要触及并试图解答的话题。

量价齐升的李沧效应

王明军

青岛嘉凯城房地产有限公司总经理

说到李沧区的发展，我想大家都有深刻的切身感受，那就是，李沧区的城市环境在发生着巨大的变化，道路越来越宽阔，越来越通畅，城市环境越来越美化，李沧区已经从一个原来的破旧村镇逐步向现代化城区迈进。而李沧楼市，也在这个过程中，悄然发生着质变，众多大鳄的进驻、成交量的持续攀升、刚需客群逐步向改善性客群递转等等。

特别是世园会落地百果山后，更成为了李沧区乃至整个青岛发展的新引擎。嘉凯城选择横跨金色中央商贸区以及绿色生态居住区的这一地理位置，也正是看中了李沧区在未来城市格局发展中的前景和优势。

区域价值的提高催生着房地产市场的热度，李沧区正在创造着楼市发展的奇迹：量价齐升。受成交趋势影响，李沧区楼市的变化可以用“飞速”来形容，说它是市区楼市板块发展最快的区域，毫不夸张。

2014年地铁的开通，奠定了李沧与主城区的无缝连接，使得李沧区成为青岛主城区的重要构成部份；新客站的启用，将李沧区打造成青岛的核心交通商务区，成为青岛经济、旅游、商务对外交流的桥头堡。

李沧区域将进入成熟期

马光明

青岛锐理开创信息技术有限公司总经理

用飞机起航做一个李沧区供销存量的比喻。2010年，李沧区的供应量成交量还没有完全激活，这个时候是飞机的助跑期。2011年，供应量激增，成交量还是略微有些低，这个时候是飞机的升空期。2012年，可以说飞机进入了航行期，这个时候供应量、成交量都达到一个高度。

在航行过程当中，飞机难免会遇到气流的影响。那么，有哪些气流？

第一个气流是供应。目前市场供应量非常强大，超过百万的项目有时代城、万科生态城等，预计未来三年半会有850万平方米的供应量，竞争将会非常剧烈。

第二个气流是价格。从2010年以来李沧区域价格走势和成交量走势来看，价格一旦超过了8500元这个平台，成交量降低非常明显；而一旦价格低于8500元这个平台，成交量又会迅速上升。由此不难看出，李沧区域的整体价格还会上涨。

三号气流就是客户，我们认为2013年是刚需为主的发展期，升级李沧居住的品质。到2016年，李沧区域将进入成熟期。

整合廉价、合理的群体资源

张洋

青岛中兴邦策划运营有限公司副总经理

我们希望以一个整合者的姿态，为所有房地产开发商、销售商提供一个廉价、合理，同时拥有群体广泛效应的平台。

我们有两个愿望：第一，把所有的有利资源整合起来，推广出去，积极融合“大青岛-新李沧”的战略发展布局。第二，我们希望是一个整体性的推广，而不是说单单某一个楼盘，某一些概念性的推广。

李沧的新城区定位

吴云海（青岛舍建行营销公司总经理）

配合大青岛的城市发展，李沧区必将承担起一个非常重要的任务：容纳大量的居住人口。青岛市中心在几年以前还仅仅停留在市南区、市北区，这几年发展到崂山区。李沧区在青岛的城市定位中，除了作为物流中枢以外，还有一个最重要的任务，就是作为居住板块，以及承接未来青岛向北发展所带来的商业、商务、金融的功能区，因此，满足这些功能的房地产开发项目必须要落地。

世园会也是青岛逐渐国际化的一个象征。为什么把世园会放在李沧区？说明李沧区具有非常良好的生态环境，世园会必将成为青岛市一个新的景观和生态城市的“肺”。在世园会周边，必将很快崛起一片新的高尚住宅区和办公区，因此我们可以看到，在世园会周边，很多大盘都在陆陆续续地推出来，从这个发展趋势来看，我相信再过两三年，世园板块将会成为青岛市一个新的高档居住板块，必将把整个李沧区的住宅定位提升到新的高度。

整个青岛利好不断

范东新（青岛中南世纪城房地产投资有限公司营销副总经理）

要充分认识到世园会对青岛的带动作用。我想，经过这次盛会之后，已经不是单纯崛起一个青岛的李沧区了，而是整个中国的北部。我们要把视野扩开。

青岛还有个很好的利好，就是国务院批复了上海市国际航运中心，在1991年国家就批复了苏州、大连等市的国家级开发区，大连和苏州搞得很好，为什么青岛就搞不起来？国家十二五规划里头，青岛被定位为海洋经济的先行排头兵，下一步发展海洋经济所形成资金、人才、技术涌入青岛的效应，是青岛新增房产供应量以及旧有土地更新的动力。旧城改造是远远不够的，由于原住民大部分都选择原地回迁，所以旧城改造的供应量远远不够，这从现在房子推出多少就卖出多少的现象可以看出来。

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传统与现代文化的积淀

毕放世（青岛五月城置业有限公司董事长）

整个大李沧，有传统文化和现代文化的积淀和融入。原来的李村就是崂山县县委、县政府所在地，延绵和承载了整个传统崂山居民的传统和风俗。同时，房地产行业以及其它产业给新李沧注入了新的活力和新的思维。

李沧除了山文化，还有一种海文化。实际上整个胶州湾的海文化，为这片区域注入了更多的交流和包容特质，也给整个新李沧带来了观念的提升和无限的生命力。从这两方面来讲，我对李沧的未来充满期待和向往。

开发商要善于造“小城”

屠四星（青岛嘉凯城房地产有限公司总经理助理）

相对于由政府承担打造大城市化的职责，开发商担任着打造小城的任务。在青岛的市场背景下，开发商要能做到与时俱进，能够与市场变化、城市化进程接触，同步发展。经过反复论证，我们在全中国首创的230万平米的“低碳公约社区”已经落定，以“低碳”之名来命名和定义整个项目。

无论从生态环境——“两山一湖一公园”还是五大科技，我们确实注入了重资来打造科技含量，以体现“公约”这个含义，我们和业主之间形成的一种低碳生活、文明生活的约定，带有一定的约束性。

以前，李沧区给人的感觉是价格比较便宜，户型比较小，刚需是第一首选，但是现在逐渐发生变化。因为城市在改变，房价也在涨，老百姓择业的需求也在发生改变，所以我们的楼盘也由原来的低价大盘、刚需大盘逐渐走向高品质的人文大盘。

布局李沧仅仅是个开始

龙小玉（青岛万科李沧事业部营销总监）

随着城市的发展，李沧区已经是青岛市房地产市场的热门板块，这可以从一组数据中得到反映：2012年，青岛市李沧区的成交量达到130多万方，成交量已经是市南区、崂山区和四方区的总和，由此看出李沧在青岛房地产市场的地位。

万科从2006年进入青岛，起步于城阳，目前有17个项目在同时开发，战略布局已经覆盖李沧、即墨、城阳以及西海岸。李沧是万科前几年在青岛的重要战略区域，现在大家所谈到的和看到的李沧区的发展，仅仅是一个开始，几年以后，李沧区会更加成熟。

交通状况的改善、具有足量可供开发的土地、不可复制的自然资源，以及政府前瞻性的规划——基于这几点，李沧不仅是万科前几年重要的战略布局区域，同时也是万科在今后几年的重要布局区域。

完善和成熟的生态商住区

刘博（青岛和迭置业有限公司副总经理）

东李片区初期定位为“中央居住区”，后来更改为“生态商住区”。

就这个定义来看，目前两大主体内涵已经基本实现，一个是“生态”，世园会的进驻给周边带来了大量的改造，李村河周边的绿化环境得到极大的提升。第二个是“住”，各大房地产企业在这里开发，如今这里已经出现了绿城、万科生态城、和达和城等诸多优秀的房地产项目，使这个片区将来能偶集中大量的居住人口。至于“商”这一块也即将会出现，在沿金水路和九水东路两侧有大量的商业规划，我们有信心：在不久的将来，整个李沧东部将形成—个非常完善和成熟的生态商住区。

如今，城市功能在发生变化，适合做商业的区域就老老实实做商业，适合做办公的地方就会越来越集中做办公，而适合居住的地方，就会发现它越来越适合居住。当人们已经开始在考虑是不是要去避免PM2.5的时候，具有良好生态环境的区域就是我们购房的首选。从几个方面综合来看，李沧区是非常适合购房、置业、居住的地方。

出国实用英语对话 第5篇

Unit 24 Where is the restaurant?

Excuse me;is there any restaurant around here?

I am sorry but I don’t know.I am stranger here myself.Oh I see.Why don’t you go to a coffee show or something else and order a cup of coffee.There you find nice and clean restaurant.Good afternoon, what can I do for you?

I have a cup of coffee.please.where is man’s room?

英语中介词用法 第6篇

Linda usually goes to work by subway.琳达通常做地铁上班.She makes a living by teaching.她考教书谋生.二、with with 表示：用,以.with表示手段时,后接工具、材料或具体内容.write with a pen 用钢笔写 eat with knife and fork 用刀叉吃 see with one’s eyes 用眼睛看 I killed the fly with a swatter.我用苍蝇拍打死那只苍蝇.She cut the cake with a knife.她用刀切开了蛋糕.三、in in 表示：用,以.in表示用某种方式,如：颜色、笔墨、语言、声音、服饰等.speak in English 用英语说 talk in a high voice 高声说话 I wrote a letter in ink.我用钢笔写了一封信.Try to express yourself in English.试着用英语表达一下.表示空间的介词有：at, in, on, over, above, under, below 等表示静态位置的介词和from, to, up, down, through, across 等表示动态方向的介词.一、at, on 和 in ① at 表示：（地点、位置）在…… ② on 表示：（位置）在……上面

③ in 表示：（地点、位置或空间）在……里,在……中,在……上 Her fans have arrived at the airport.她的影迷已经到达了机场.Look at the picture at the top of the page.请看以下这一项上面的图片.Is my pen on the desk or in the desk? 我的钢笔是在桌子上还是在抽屉里呢? Some kids are playing in the yard and others are playing in the room.有些孩子在院子里玩,其他则在房间里玩.at,on 和 in 作空间介词的比较

① at用于表示一个较小的场合,这个地点被当作一个点来看待.② on 表示在某一平面或线上,强调与某物体有接触.③ in 表示在较大的地方,在某立体空间或平面范围之内.二、about 和 around ① over 二者都表示：在……周围/各处,围绕.但 ② above about强调无方向.We walked about in the town.我们在城里到处游逛.Dudu is running around the fence.嘟嘟在绕着篱笆跑.Let’s plant trees around the house.让我们在房子周围栽上树.三、over 和 above ① under 表示：在……正上方,越过

② above 表示：在……上方

I saw a wood bridge over the river.我看见河上有座木桥.Look!Some birds are flying above the clouds.看!一些鸟儿在云朵上飞翔.over和above作空间介词的比较

① over强调在某人或某物的正上方,而且两物体表面没有接触.② above 强调位置上某物体的上方,并不一定是正上方,而且两物体表面也没有接触.四、under 和 below ① under 表示：在……的正下方

② below 表示：在……下方

Please read the words below the picture.请读图片下面的文字.Look!A big mouse hides under the armchair.看!一只大老鼠躲在扶手椅下面.under 和 below 作空间介词的比较

① under 强调在某物的下方,完全覆盖两物体表面可以接触也可以不接触.② below 强调位置低于某参照物,但并不一定是正下方.五、between 和 among ① between 表示：（位置、时间、数量等）在……之间（两者之间）② among 表示：在……中间（三者或三者以上之间）I often fly between Beijing and Shanghai.我经常在北京和上海之间飞来飞去.Come here between eight and nine o’ clock.请把点到九点之间过来.Susan is among the crowd.苏珊是人群当中.六、into 和 out of ① into 表示：进来 ② out of 表示：出去 Get out of the room.从房间里出去!Bob walked into the room.鲍勃走进房间.He is working in the office.她在办公室里工作.七、behind 和 in front of ① behind 表示：在……后面

② in front of 表示：在……前面

There is a fountain in the front of the park.公园的前面有一个喷泉.Susan sits in front of me and Dudu sits behind me.苏珊坐在我前面,嘟嘟坐在我后面.八、up 和 down ① up 表示：往上,向……顶上 ② down 表示：往下,沿着……往下 The monkey is climbing up the tree.猴子正在往树上爬.Tears ran down her face.眼泪从她的脸上流了下来.九、across 和 through ① across 表示：穿过,跨过

② through表示：穿过,通过

There is a bridge across the river there.那儿有座桥横跨在河上.A train is running through the tunnel.一列火车正从隧道中穿过.十、by 和 near ① by 表示：在……旁边

② near 表示：在……附近

Come over here and stand by me.过来站在我旁边吧.We are planning to camp by the lake.我们打算到湖边露营.There are some big apple trees near the house.房子附近有一些大苹果树.The new hospital is near our school.新医院里我们学校不远.十一、其他空间介词 ① along 表示：沿着,顺着

② to 表示：到……,去……,向…… Let’s walk along the street.让我们沿着街散散步.We drove along the freeway.我们驱车沿着高数公路行驶.The child pointed to the polar star.那孩子指着北极星.I’m going to the bakery.我想要去那家糕饼店.*第一个to表示“指”的方向、目标.第二个to表示到达的目的地.除了按上面介绍表示时间关系、空间关系、方式、手段等的介词外,还有一些重要的介词:

一、of 的用法

① of 表示：……的（表示所属、所有关系）a cover of this book 这本书的封皮

a friend of my parents 我父母的一个朋友

② of 表示：……之中的（表示部分）some boys of the team 小组里的几个男生 the end of the story 故事的结尾

Two students of our class joined in the match.我们班里的两个同学参加了这场比赛.All of us approved his plan.我们全都赞成他的计划.③ of 表示：……份/量的,……的种类的（表示量、种类）a drop of water 一滴水

a pair of shoes 一双鞋

I want two cups of coffee.我要两杯咖啡.二、with 的用法

① with 表示：具有,有……的,随身带着 It is a dog with black spots.它是一只长着黑色斑点的狗.Take an umbrella with you.带把雨伞吧!② with表示：和……一起,同……一起,偕同 I went to Disneyland with my mother.我和妈妈一起去了迪斯尼乐园.Jane likes to play with Mimi.简喜欢和咪咪玩耍.③ with 表示：随着……

The wine improves with age.这种酒越陈越香.I get up with the sun every day.我每天日出就起床.三、for 的用法

① for 表示：为了……（表示目的、用途、利益）Give me a knife for cutting bread.给我一把切面包的刀子.I’ve found it for you.我已经为你找到了它.What can I do for you? 我能为你做些什么吗? ② for 表示：一段距离或时间 He has run for a mile.他跑了一英里.I’ve studied in Beijing for three years.我在北京学习三年了.Please bake the cake for 40 minutes.请将蛋糕烤四十分钟.③ for 表示：因为,由于（表示原因）Thank you for your help.谢谢你的帮助.Andy jumped for joy at the good news.安迪听到这个消息高兴的跳了起来.We could hardly see for the mist.由于大雾,我们几乎看不见了.四、like 的用法

① like表示：像……（一样）,似……（一样）They are like brothers and sisters.他们情同手足.② like 表示：是什么样子,怎样 Andy looks just like his father.安迪和他爸爸像极了.五、from 的用法

① from 表示：（时间或场所）从……,自…… We work from Monday to Friday.我们周一到周五上班.Charlie will fly from New York to London.查理要从纽约飞往伦敦.The cat jumped down from the top of the wall.猫从墙头跳了下来.② from 表示（两地的距离）离

The nearest hospital is 10 miles from my house.最近的医院离我家十英里远.We live about 5 kilometers from Boston.我们住在离波士顿约五公里的地方.③ from 表示：出自……,来自……

Did you have a(phone)call from him? 你接到他的电话了吗? Where are you from? 你来自哪里? Susan got a letter from her aunt.苏珊收到一封她姨妈的来信.六、at, about, to 和 in 的其他用法