读后感--张宁

读后感--张宁（精选5篇）

读后感--张宁 第1篇

自立自强—扬帆拼搏之星申报材料

市政与环境工程学院

环境工程09-1班

张宁宁

个人简介

大家好，我是来自环境09-1班的张宁宁，1990年出生在山东的一个小山村里，四岁时随父母搬迁至辽宁省营口市。2009六月年毕业于熊岳高中，2009年九月进入沈阳建筑大学环境09-1班。曾获奖励：社会工作奖学金两次，三等奖学金一次，二等奖学金一次，优秀学生干部，校文明大学生，励志奋进标兵，优秀寝室长等荣誉。

学生工作方面，在班委选举时当选生活委员。大一上学期曾在励志服务中心办公室当委员，枫林外联部部长。

社会工作方面，为了给家里减轻负担，我一直在校内以及校外做勤工助学工作，并且通过自己的努力已经不需要家里支付生活费用。学习方面，积极努力，遇到不会的积极向老师和同学请教。学习成绩良好。

我是一个能积极乐观的对待生活的人，虽然没有出生在一个能衣来伸手，饭来张口的家庭，我也没有能给自己创造好一切的父母，但是，我却坚信生活的美好，只要自己够努力，只要自己够坚强，那么幸福早晚有一天会降临的。

扬帆拼搏之星

——自立自强之星申请书

我叫张宁宁，来自市政与环境工程学院环境09-1班，在班级担任生活委员职位，曾在大学生励志服务中心办公室担任委员，枫林文学社外联部部长，曾获二等奖学金一次，三等奖学金一次，社会工作奖学金两次，优秀学生干部，校文明大学生，励志奋进标兵，优秀寝室长等荣誉。

大学的三年里，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习与工作的关系，积极帮助困难中的同学，努力做到了全面发展。因为家庭条件不好，我还要继续自己的学业，在申请了助学贷款的同时，自己赚取生活费养活自己，不但没跟家里要钱，还用自己赚的钱定期给家里买东西补贴家用。为了节省支出，除非家里有事，我很少回家。为了多赚些钱帮助家里，我假期留校打工，有时候也很想念，很挂念家里年迈的爸爸妈妈，因为爸爸身体特别不好，所以我每两天都要给家里打个电话，问候一下家里的父母，也算是减轻一下自己的思念。省下来的时间用来打工，省下来的钱用来给爸爸妈妈买东西寄回家。爸爸的身体靠常年吃药维持，每次回家我都会给爸爸买很多备用药，给爸爸妈妈买补身体的食品。在学校我团结同学，热爱集体，积极帮助有困难的同学，自立自强，给同学和老师留下了很好的印象。在家里，我也一直是个孝顺的孩子是父母的骄傲。

时间如梭，记不清怎样就过去三年，三年的经历教会了我如何在风雨中坚韧，在逆境中成长，也曾经绝望的想哭泣，也曾经很想放弃这样艰难的路途，背负着责任，坚挺着信心，一路走来，那些经历换回的不再是悲伤，不再是绝望，相反，我满载着信心继续着脚下的路，不再胆怯，不再彷徨。我相信生活永远不会向一个愿意屈服的人低头，为了自己的愿望而努力着，为了自己的梦想而奋斗着，两年的生活虽然让我吃尽苦头，但是我却在困难中越挫越勇，我知道困难不是要哭泣，也不是要逃避，只是要努力。三年的路走的不易，也让我更加坚信自己也可以胜利！我爱我的家人，爱我身边的人，为了这些爱，我从没有停止过脚下的路。

我的家庭条件很不景气，爸爸妈妈都是农民，原本靠家里租的几亩地维持生活，因为不是本地人，家里享受不到国家补贴，最近几年家里又出现了很多意外变故，加上土地被收回，爸爸妈妈失去赖以生存的土地，却没有得到与之相应的补偿，家里失去住所，失去土地。又因为大爷离世，家里又遭受逼债，强拆等一系列突发事故，家里陷入了不可挽回的困境，爸爸妈妈终日惆怅，爸爸身体状况极度不好，家里到了拿不出一分钱的窘境。妈妈也因为家里的事劳累过度，用坏了身体，爸爸妈妈大病一场，这些急坏了学校的我，我不得不赶回家照顾爸爸妈妈很长时间。这些对于原本贫穷，只靠妈妈支撑的家庭无疑是个噩耗，爸爸妈妈不再有任何能力供我读书，我只有自己想办法，面对这一切，我不应该退缩，更不应该畏惧，而是应该勇敢地承担起所有的责任帮助家里度过困境。

学费对于我的家庭来说简直是个天文数字，我不得不贷款给自己交学费。我知道我要做的不只是将来还贷款那么简单，因为我不想再拿家里一分钱，我知道哪怕是一分钱可能都是爸爸妈妈要去借才有的，我的家又有什么能力还钱呢？我决定用自己的力量养活自己。

沈阳的十月真是很冷，为了生计，我每天下午放学都会去一个电脑学校拿宣传海报，每个晚上去宿舍发宣传单，去学校的宣传板上张贴海报，因为作业很多，完不成作业要扣分，没预习又跟不上老师讲课进度，所以我经常晚上回来学习，为了赶进度，经常开台灯到十二点多，因为要工作，早上很早就要起床，趁大家都没有起来的时候把海报贴完。天真的太冷了，不过算算工资，几天下来那些海报全部贴完赚30块钱够一周的饭钱还是很开心的呢！每次见到熟人觉得尴尬的时候我都会告诉自己这就是我的工作，没什么丢人的，我要做好，就能养活自己了。时间久了也觉得没什么了。虽然有时候有人对我的行为也会不理解，但是我明白有些事其实是不需要讲原因的。每天贴完海报简单吃口饭，再跑去教室预习功课。天太冷了，因为早上早起贴海报，每天去教室手都需要暖和很久才会写字。日子就这样过着，我渐渐地发现那些代理真的赚不了几个钱，也完全赚不够自己的生活费，后来我决定自己当老板，自己去进货，晚上去各个宿舍卖小食品，随着时间的推移，市场需求量增长很快，面临最大的问题就是进货，我试着招收学生兼职把生意做大，效果还是不错的，但是后来了解校规，我知道这并不是个合适的工作，于是我决定放弃这份虽然很有前途却不合适的工作。后来我通过认识的学姐找到饭店兼职，我就经常带我身边的贫困生出去打工，后来和学姐协商，我做了中间代理，招收兼职赚取中间提成，这些提成使我不再需要出去上班。后来因为没有办法保证学生的安全我又放弃了这份看似很好的工作。中间有几次因为饭店下班误点，我回来晚，宿舍锁门挨楼下阿姨训话，我也因为这些事情哭鼻子，但后来我向阿姨坦白自己的情况，阿姨给了我很多帮助。这些经历使我和楼下阿姨有很好的关系，这也使我很欣慰。再后来我通过贴海报时认识的学长介绍，做了几份家教工作，家教的工资很丰厚，我不再需要出去做那些很辛苦又赚不到钱的工作，感觉很不错，我又介绍我的同学也参加工作，让他们也能有一份自己的工作，减轻家里负担。其实作为贫困生的我知道，贫困并不可怕，可怕的是自己贫困就认为自己那里都贫困，我会积极鼓励身边的贫困生，不要畏惧困难，我也经常给他们介绍可以做的工作。就就这样我通过一次次的摸索，一次次的失败，终于找到了适合自己的工作。我还通过学校的勤工助学——保卫处赚一部分工资，工作得到了负责人的好评，我也因此一直坚持这份工作。学校还有相应的贫困补助，我真的不需要家里的钱，不仅这样我还经常能给爸爸妈妈买东西，补贴家里，因为今年工作比较顺利，课程又相对比较轻松，我除了赚取正常的生活费之外，总会有结余，每个月我都会给家里寄一些东西，因为爸爸妈妈年纪大，牙坏掉不能吃硬的东西，我还特意用自己的工资给家里买了豆浆机。

寒暑假期对于我来说是个特殊的时间，因为每个假期都是我可以全天打工赚钱的时间，这也是我计划里最重要的时间，出去做工作既能锻炼自己，丰富自己的社会经验，又能为自己下个学期的生活费做准备，何乐而不为呢！我始终坚信不向困难认输，就是胜利。坚持自己起初的梦想，就是前进的动力。

我没有因为困难就一蹶不振，相反，困难却成为我挑战困难的动力，作为一名贫困生，我深知困难对于我们代表着什么意义，就是我们不能像其他孩子那样奢侈，不能像他们一样毫无顾忌的花钱，勤俭节约是我们时刻该记住的，同时，如果我们能帮助别人，一定要帮，因为在帮助别人的同时，就是帮助自己。作为班级生活委员，我一直在尽力去帮助身边的困难同学，至少，我不想让他们像我一样，为了生活如此劳累。作为一名大学生，作为班级学校的一份子，作为班级的生活委员，诚实守信是我的做人原则，关心集体，真正关心到每个人也是我的最大的愿望。

虽然有时候我也不懂为什么别人不费力气就有的东西自己却要付出多几倍的努力去获得，但是时间推移，我渐渐明白了，原来那些事情并不需要去问，也许命运就是那样，你不可以选择，能做的只是怎样的努力去改变你那些所谓悲惨的命运，而不是坐在地上怨天尤人。

我一直认为，人生不需要苛求太多，对于那些不属于自己的东西更不需要过分奢求，不需要把什么事都找出答案，因为很多问题似乎并不需要答案，有些答案就算要来了也不会有任何意义。就像生命中，有的人从来不需要为自己的人生，为自己的生活考虑或者忧愁什么，有些人却需要劳碌一生，每天为了不同的事而发愁，但是那又能怎样呢？或许，自己就是没有那么幸福，就是没有那么优秀，但是我们却绝对没有理由选择放弃，因为生命既然赋予了人们不同的意义，就不必在意那么些。我一直记得那个最崇拜的老师说过的那句话，凡事不必那样在意，因为，无论遇到什么，总会有解决的一天，因为时间在走，怎么可能积淀的事情就一直被停留呢？

我就是这样一个女孩，一个坚强努力的女孩，一个自立自强的女孩，一个对家充满爱，团结同学的女孩，一个为了自己梦想和责任一直在不停奔走的女孩······

读后感--张宁 第2篇

东铁营二中 张宁

2013年2月至7月，我很荣幸的参加的北京教育学院组织的初中思想品德可专业促进培训。这次培训给我留下了深刻的印象，有了很多收获。

起初，我以为本次培训就是一些枯燥的理论培训。但是无论是理论学习阶段，还是后期的做课，展示交流等活动都给我留下了深刻的印象。通过以学科教学内容为基础，将学科的知识点转化成问题，来创设问题情境，学生以教师提出的问题为任务，通过搜集、分析、处理信息来完成任务，在此过程中领悟知识产生的过程，提高掌握新知识的能力。以下我将从理论学习、教学实践和培训收获三个方面进行总结。

一、理论学习体会

本次培训安排了多场高水平的讲座。讲课的老师既有来自北京教育学院的教授也有来自各区县的教研员老师。他们从课标、课堂观察、政治学理论、PCK理论、心理与法律多个方面进行了高屋建瓴的阐述，给我们留下了深刻印象。特别是李晶老师、康利老师和徐中伟老师的讲座给我留下了深刻印象。

李老师对这个理论进行了更为详尽的解读，提出了一些新的观点。PCK的再理解改变了教师教学的思路与思维方式和体统思考问题的观念。通过各组作业展示、老师的点评，在思想碰撞中慢慢理解PCK的自我构建——在教学内容的组织与处理上提炼上位的科学概念。通过今天终于比较准确地理解PCK的基本含义，PCK=学科知识+教育学内容+教师教学经验。觉得自己缺少知识的逻辑说理和教学方法梳理；应该不断反思自己的教学行为和思维方法；教师个人应该逐步养成反思和总结的习惯。一线教师的PCK最具有价值的是找到第二层学科视角、观念、方法，与第一层基础知识、基本技能的联系。

康老师提出“谋心”教育。长期以来，思想品德教育中的很多问题都带有功利化的色彩。如我们对学生进行诚信教育的时候，我们总是在讲狼来了的故事，使学生有一种认识，那就是诚信的目的是为了获得利益。这样的一种方式不是不好，而是不够。这也是为什么学生会出现言行不一的情况的原因，我们不仅仅要给学生传递思想品德中的一些“理”，更要让学生把品德内化为一种理念，变成一种自觉的行为，使学生认识到好的品德不是为了得到什么，而是我们作为人就应当这样去做。这是我们需要在以后的教学实践中加强的。

徐中伟老师提出了教过过程中的课堂观察理论。徐老师提出课堂观察的目的就是提高教学质量，研究教师教学过程中的理智性技术（心智技能、能力要点），用指标明晰化；为教师理智性技术的更新、演进和丰富提供参照，为教师提供课堂教学分析的工具，从而促进教师专业发展。徐老师的观察点主要集中在三大领 1 域，13个小方面。分别是教学设计能力，包括教学设计能力

1、正确理解教材

2、实证地分析学生情况

3、清晰地确定与表述课时目标

4、以学生为主体设计教学活动；教学实施能力

5、教学语言精练、生动

6、熟练运用板书

7、恰当运用多媒体等教学工具

8、恰当地提问与有效追问

9、对重难点内容和学生的反应做出强化

10、合理调控课堂节奏与内容的走向

11、面向全体与关注个别学生；教学评价能力

12、学业评价

13、教学反思能力。徐老师的这些观察点为提高教学能力提供了一个非常明确的抓手，使得教师在教学过程中能够有意识的从以上这些方面训练自己，提高教学水平。

除此之外，赵聪老师的课标讲解让我们明确了课程标准，廖明华老师的政治学理论给我们开拓了视野，吕红梅老师心理学的讲座让我们更了解了学生的想法，陈红老师更是通过课堂活动让我们明确了学生主体地位的重要性。

二、教学实践感受

本次培训不仅有理论学习，更配备了双导师进行教学实践活动，我们需要把前期学习的理论成果转化为教学实践。

2013年4月24日下午，我在校三楼大会议室上了一节市级研讨课，丰台区初一初二东片和中片的老师和专业促进培训的老师参与了本次活动。北京教育学院的王远美教授，丰台分院政治学科教研员张广宇老师对前期课程的准备进行了精心的指导并莅临指导了本次研讨活动，齐亚静老师虽然因故没有参加，但也对前期工作给予了大力支持和指导。通过前期的备课、磨课、试讲和当天的讲课，有很多值得反思的地方。我将从以下几个方面对本次研讨活动进行总结。

第一，基于学生实际情况设计教学活动。教学设计最初的一稿我计划是用一组动漫图片导入新课。但经过教研员的指点，我明白了任何教学设计都源于学生，要基于学情展开。于是，我做了一个问卷调查，根据问卷调查的结果来设计整堂课，并在课堂上将统计数据呈现给学生，使得课堂教学更贴近学生。从教学效果看，学生对隐私问题的认识有了明显提高，取得了良好的教学效果。

第二，全面深化对新课程标准的理解。新课标要求思想品德课要以初中生的生活为基础，以促进学生品德教育为根本目的。因此，在课程教学设计中要打破知识上的逻辑，更加突出学生的生活逻辑，符合学生对生活的一般认知，并在教学过程中不断深入对学生的德育教育。

第三，价值观教育与学习能力教育相结合。本节课我很注重让学生对一些问题的辩证思考，在这个过程中培养学生辩证思考问题的习惯，这是政治学科特有的能力之一。在学生辩证思考的基础上，突出对学生情感、态度、价值观教育。如在隐私与公共利益部分的教学活动中，既让学生全面的思考个人权利与公共利 2 益的辩证关系，同时更加强调权利行使的界限，使得学生既能全面思考问题，又能形成正确的价值观念。

第四，法律与道德的有机结合。本学期的思想品德课主要探讨探讨法律问题，这说明法制教育是思想道德教育的重要组成部分。但是，我认为如果将初二的法律教育单纯变成一种普法教育，就会使思想品德教育的意义打一定的折扣。因此，在教学设计中我给学生不断强化法律要遇到的相结合，法律是道德的底线。

第五，一例到底的案例教学法。本节课我只呈现了一个案例，通过这个案例涉及到了隐私与被监护、隐私与友情、隐私与公共利益、隐私与分享四个方面的内容。通过案例的层层推进，持续不断的激发学生的兴趣，使学生对问题的认识更加全面和具有逻辑层次，是对问题的一个较为完整的认识，而不是零散的一些知识点。

第六，通过课堂追问培养学生学习能力。思想品德课与其他课程不同，它涉及的问题广泛，思考空间大，课堂中出现的问题和学生的反映可能与教师的设计有一定的出入，甚至是偏差，这就需要教师在课堂上根据学生出现的实际问题进行有效地追问，帮助学生理解相关问题。只有通过持续不断的追问，才能帮助学生对一个问题有较为深刻的理解。追问方式由追问内容决定，不同的追问内容应选择不同的追问方式。一节课应采取多种追问方式，将一个较难的问题（教学重难点）设计成一组有梯度的小问题。面向不同层次的学生，提高全体学生的思维能力。老师提出一个小问题，学生回答之后，教师接着追问几个小问题，一般属于跟踪追问。反馈学生的思维过程的追问属于因果追问，这类追问方式在课堂教学中最常见，它的优点在于能展示学生的思维过程和方法。追问不在于多少，而在于这些问题是否有效地把学生引向“最近发展区”，在于是否能让学生感受到进行智力劳动的乐趣。概括为一句，要“问得其所”。

“一分耕耘一分收获”，以上是本人在教学实践中的一些心得体会。新课程理念下的课堂教学，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们的教师带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。当然，我在与其他老师的交流中也发现自己的不足：比如，各个环节的衔接，对学生的发散思维的培养，时间的安排上和对学生的启发上的不合理之处等等。总之，在今后的教学中我会不断实践、不断学习、不断反思，发挥自己的优势来不断的提高自己的教学水平，成为一名受学生欢迎的老师和朋友，达到一种“亦师亦友”的境界。

三、分组研讨活动感受

本次培训活动课程我们通过分组研讨的形式对每节课的学科知识和学生表 3 现两个角度进行了观摩和分析。这种小规模的有专家指导的研讨活动对青年教师的成长有很大的帮助。

首先，畅所欲言。大家从不同的角度对教学设计中的不同环节以及学生和教师的课堂表现进行点评，更是直言不讳的提出自己的观点甚至是中肯的批评。这种评课少了一些恭维，多了一些建议，对教师今后的成长有较大的帮助。

第二，评课更加专业化。以往的听评课大家都是泛泛而谈弹出自己的感受即可。而此次活动的听评课我们小组每个老师都有自己的分工，从课堂中的某一个角度进行有针对性的听课，并在课后反馈中从自己听课的角度进行分析，实效性很强，内容上很细致很全面。

第三，评课很细致。以往的评课只是从宏观的角度分析一些问题。而本次活动中，教师的评课非常具体。指导思想和理论依据、教学目标的精雕细琢、教学重难点的分析、教学各个环节的整合、每个环节中体现出的学科思想和学生具体反映，方方面面都涉及到了，提出了很多新的观点。

第四，学到了不同的教学方式。教学方式多种多样，本次活动中不同老师采用了不同的教学方式，有的老师采用学案导学的方式，有的老师采用的是一案到底的方式，有的老师是设计一种学习模式，学生通过模仿完成自学等。通过不同教学方式的比较学习，拓展了自己的教学思路。

三、本次培训的收获

第一，收获了很多理论知识。由于平时工作非常繁忙，做下来学习的时间非常有限。而且即便是有时间学习也不知道从何学起，很多理论问题也没有搞得很清楚。通过本次培训的专家讲座，开拓了视野，了解到了很多教学上的前沿领域，对病以后的教学工作起到了很好的指引作用。

第二，收获了教学能力的提高。因为本次培训配备了双导师，不仅能根本区的教研员老师合作，还能有幸得到教育学院教授的亲自指点，不仅课堂教学设计更加行云流水，更提高了理论深度，加深了对很多问题的理解。

第三，交流分享收获大。本次培训除了理论学习和做公开课之外，还观摩了本小组其他老师的课，在交流研讨的过程中看到了别人的优点，找到了自身的不足。在组长协调组织下，全组成员发挥各自特长，在合作研讨中增长了见识，锻炼了能力，也收获了真挚友谊。这是其它培训所不能达到实现的。

张宁:“孔子门下”物业人 第3篇

是物业管理行业

首本关于5S管理的书哦!

书很实用、全面、

通俗易懂!

……

2015年5月中下旬,许多物业精英的QQ、微信群都在说柠哥出书的事。朋友之间口口相传,许多人抱着试试看的心理买回一本来—看完后买来一堆,公司骨干人手一本,就对着它在公司内开展起“5S运动”来了。

“柠哥这本书真的不错哦。”末了,大家得出这么一个结论。

柠哥是谁?

“柠哥,本名张宁,是个中年大叔。”1974年出生,四十刚出头的柠哥在自己的“微店”中这样介绍道。

当然,他还有更重要的身份——泛海物业上海分公司总经理、高级工程师,同时,他也是一名“儒教徒”——国学爱好者(学者)、企业讲师、作家。

柠哥写《物业服务5S管理》的初衷,还要追溯到2008年。当时他去参观一个宾馆,发现人家推行“5S管理”,将厨房、仓库、办公室、工程机房等都管理得非常好,受益匪浅,回来后就开始在公司内部局部推广。2011年,柠哥任泛海物业杭州分公司副总经理时,在管理的“泛海国际中心(17万方写字楼)”中全面推广5S管理工作。由于当时没有关于物业5S管理方面的专业书籍,柠哥借鉴了十多本其它行业的5S管理工具书,通过自己的想像和同事们的努力,改善了项目现场的管理,提高了效率和效益,杭州项目在当年总公司的年度品质评比中就拿了第一名—并且在此后数年间一直保持着这个好成绩,效果显著。

“我就萌生了‘既然是好方法,为什么不让更多的项目、更多的物业企业借鉴,共同提升呢?’的想法。”

于是从2013年起,柠哥从列提纲、收集图片开始,到搜索案例、素材,然后组织语言、排版、校对,直至2015年5月,耗费了大量的时间和精力—“有一个阶段,每到周六日,就伏案狂写”,最终形成了这本十余万字,图、文、表并貌的专业工具书。

人们都知道,费这么大精力出这样一本书,从经济上来讲是十分亏本的。但同行们赞了个“好”,说“很实用”,书中的内容真正地帮同行们提升了管理服务,这就让柠哥觉得很值了,何况因为这本书,他认识了许多天南海北的同行,结交了许多朋友,更是额外的收获。

君子有所为

行走在外,柠哥常被人误会是日本人、韩国人或台湾人,无它,行为与气质尔—盖因在人们的认识中,这几个国家或地区的男人都普遍比中国大陆的男人更文明、自律,更具中国传统文人的气质(这叫什么事儿?可事实如此)。

说到文明、自律,柠哥日常,无论面对什么人,都是温和有礼,语不高声;在公众场合,礼让女士、认真排队、扶手电梯靠右走、过马路无车也绝不闯红灯……

至于身上传统文人的气质,来源于柠哥出生在江苏这样自古就文风昌盛的地方,更来自于他本人后天的学习和培养。柠哥在大学明明是理科生,却偏爱好传统国学,自称是“孔子门人,儒教徒”。柠哥还参加了一个“神秘”的读书学习组织“拆书帮”—

“参加‘拆书帮,是很偶然的,有次我在报纸上看到‘好书推荐’赵周老师的《这样读书就够了》,书中提到三个阶段的读书者,初级学习者、高级学习者、学习促进者,还有就是RIA读书法,即第一步——R(Reading)阅读图书片段,第二步——I (Interpretation)拆书家引导促进,第三步——A (Appropriation)学习者拆为己用。我就按照这个方法加深在读书中对书的理解和在实际中的应用。”

柠哥用RIA的方法对看过的书进行拆解,最得意的是“拆”《论语》,至今已经拆了近60个片段,计划要拆100个片段。例如他拆解“志于道,据于德,依于仁,游于艺”的片段时,在第三步“拆为己用”中这样描述:

什么是“道”,现在的世道能实现自己的道吗?东方朔说过小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝。我等无能不能隐于朝,向往隐于野,但无奈隐于市,好在有自己的道,即底线。

还讲了这样一个故事:年前,一帮民工带着工具闯进我所在的写字楼消防泵房,说包工头欠钱要拆水泵房的设备,并威胁我的工程、保安人员说要打人。我站在护卫水泵房员工队伍的最前面,大声说道:“谁欠你钱你找谁去,这里已经交给我,由我负责,你不能拆!拆与不拆的后果决定了你在看守所里过年还是回家过年。一不许拆,二不能打人,这是我的原则和底线!你不能触及我的底线,有事我们出去谈。”有民工说“你是什么东西”,作势要打。我说道:“从头至尾我没有说过一个脏字,和你讲的都是道理,你的心情可以理解,但你的言行是错误的。”我想是我的一身正气感染了他们,民工们终于同意换个地方说话。换了地方后,我让人搬来足够的椅子请他们坐,并给每人送上矿泉水……这件事情之后几个月,我偶遇其中那个要打我的民工,他主动向我问好,说很佩服我、感谢我。

我处理这件事情的根据就是“德”。处理完这件事,我回家又好好地看了看书,自觉受益匪浅,文中不仅有学问,还有正气。

柠哥践行“道”与“德”观,还另有一个故事。柠哥有一位在他年青时帮助他良多,旁人眼中“位高权重”的长辈。每逢年节,往这位长辈家中拜年、送礼的人“熙熙攘攘”,但柠哥从未去过,被人笑话“傻”;哪曾想多年之后,这位长辈因经济原因入狱,入狱五年,张宁每年至少去探监两次,在狱中请他吃饭;长辈冷落的家门前,也常见张宁进出的身影,每个年节他都拎大包小包去、没事也去转转,问问是否有事……

柠哥说:“子曰‘知者不惑,仁者不忧,勇者不惧’。常读圣贤之书,保持仁德之心,勇于承担责任,做到不惑、不忧、不惧。”

在参加了几次“拆书帮”的活动后,因知识、阅历丰富,表现沉稳和控场能力强,柠哥很快就在“帮中”担任了“拆书家”的角色,和一帮80后、90后一起拆解有用的书,并被众人尊称为“宁哥”,后来因老人说他“八字”命盘属火,需以木旺之,所以自己改成了“柠哥”。因经常和一群年轻人在一起,柠哥简直焕发出了自己的“第二春”,整个生活都“年轻时尚”了起来,用柠哥自己的话说是“脑洞大开”:学会了“美图秀秀”“支付宝”,开通了自己的“微信公众号运营”——名字“断舍离”,十分深沉,还开了自己的“微店”——正好将自己的书放店内去售卖。

写书与做学问都这么有趣、这么让人有成就感,然而让柠哥在“作家、国学学者、物业人、培训讲师”的角色中按重要性和喜爱程度排序时(对哦,柠哥还是行业培训讲师哦,他有一门课就是“论语与管理”),他毫不犹豫地将“物业人”排在了第一的位置。他说,其他的角色都是为“物业人”三个字服务的,写书也好,做学问也罢,都是为了将自己的工作做得更好。物业工作才是自己的事业,是安身立命的根本。

自1998年入行,柠哥进入物业行业已经十七个年头了。虽然最初进入行业,有点被领导忽悠的感觉——他最早是在常州常信房地产开发公司工作,因为公司刚组建物业公司,缺懂机电的工程师,就把他给派到物业公司做工程部经理去了,说好是暂时派过去的,但哪曾想“一进物业定终身”了呢?当时柠哥24岁,手下的师傅都比他大,但他凭借自己的好学、勤奋和管理智慧,硬是管理得井井有条,所在管项目还在第二年创了“国优示范大厦”。

“用心爱一行,总是会爱上它的。所有我们这行的人都有这样的体会,物业行业自有它的魅力。”柠哥说。但他认为,当下的物业行业满是浮躁之风,十多年前老物业人的那种“真正踏实做物业”的感觉淡了,自彩生活上市以来,又有多家物业公司谋求上市,好多企业在做020,以为搞个APP就是互联网+,但事实上呢?物业行业的商业模式并没有改变。

柠哥认为,未来,物业终要回归服务本质,即使上市也是为提高服务,提高效率,而不是圈钱。物业行业会继续高速发展,并不断延伸服务,涉足多个领域,覆盖人与设施的全生命周期,但只有品质好的物业能最终留下来,绝大多数都将消亡。另外,在发达地区,由于社会化程度高,业主自治或职业经理人管理将是行业的一种趋势。柠哥希望行业能好好发展,更注重服务及品质。

勤于学习,乐于生活

柠哥给自己制订了严格的学习和阅读计划,除了学习国学、“拆论语”,2013年,他看了60多本书,2014年看了100本,写了30本书的总结。至于将来,柠哥仍有著书计划,要在总结、实践自己所学的过程中,将经验记录下来,与更多的人分享。

这么忙于“事业”与“学业”的柠哥,业余生活之精彩同样令人羡慕:2014年开通了个人微信公众号,在上面写各种文章;每年抽空同家人出去旅游—今年七月计划全家去日本玩;常打羽毛球、游泳、爬山……另外,他还是“音乐发烧友”,光是明星的现场演唱会就听过20多场哦!张学友、张信哲、黑豹乐队的都有;柠哥本人的歌也唱得不错,最拿手的歌是小虎队的“青苹果乐园”,还能边唱边跳(原歌舞蹈动作)呢,没想到吧?

每个快乐的男人背后必定有一个好女人。柠哥的妻子是他刚入行时在地产开发公司的同事,“彼时,她是公司销售部一枝花,我是工程部刚来的一根草。”柠哥笑谈起两人的相识之初,“相识一年多后开始正式恋爱——双方深入了解之后彼此才惊讶地发现——‘咦,我们两家隔得这么近啊?”“呀?我们原来还是小学同学!”。

最后,柠哥顺利抱得美人归。

两人2001年结婚,2003年生子,儿子今年都12岁了。“在最好的年华,遇见了最好的她。”柠哥为自己的爱情庆幸和感恩。

他们的家安在杭州。除了老婆、儿子,柠哥称自己还有个女儿——一只名叫“毛毛”的小狗。柠哥全家极爱这只小狗,视其为家庭的一员。听听吧,柠哥是这样介绍这小狗的:“女儿毛毛,大名张家毛,‘家’字辈。”让人忍俊不禁之余也倍感温馨。

柠哥现在主要在上海,每周至少回家一次。每次回家,毛毛远远地就在阳台上跳着叫着。柠哥会先走到阳台上和它打招呼—“爸爸回来了,不要叫。”回过头看,妻儿也都欢笑着朝他走来。

张宁：老将争锋 第4篇

这是张宁第二次参加奥运会，她哭了三次。

第一次是八进四的比赛后，张宁2比1战胜代表法国出战的皮红艳晋级四强。总教练李永波说，别哭了，后面还有两场比赛。张宁却说，哭，不是因为激动，而是太累了。这样艰苦的拉锯战，对于33岁的老将来说，确实是一种煎熬。

第二次哭是赢下半决赛。本届奥运会，中国羽毛球女单虽然有很大优势，但要保住这枚金牌实属不易。中国女单有三人参赛，抽签结果，张宁独自守在下半区，她必须干掉下半区的所有外国选手，才可能在决赛中和队友谢杏芳或卢兰会师，使中国稳拿女单金牌。张宁说，第二次哭是为自己完成任务高兴。

第三次哭其实可以理解为夺金后的喜悦，张宁成为奥运会历史上第一个羽毛球女单卫冕冠军。

这是一名典型的大器晚成的运动员。1989年，张宁入选国家羽毛球队时，现在的中国羽毛球队总教练李永波都还没有退役，而今年是李永波当总教练的第14年。

张宁在早期一直被认为具有成为一名世界级羽坛高手的潜质。1994年，她成为尤伯杯赛上的中国女队三号单打，在决赛的决胜盘中败给印尼的张海丽，那一次中国女队首次失去尤伯杯。1996年，张宁在尤伯杯决赛中再次输掉。那时候中国羽毛球女子单打如日中天，叶钊颖、龚智超、戴韫、王晨等人都处在巅峰，张宁和队友相比，没有特别突出之处，所以一直是中国女单的五号或六号人选，在1996年后的六年中被“雪藏”，总是无缘参加奥运会和尤伯杯。

2001年，张宁就想退役了。李永波不让。李永波答应再给张宁两年的时间，要求她再拼一下。李永波不甘心让张宁没有拿到世界冠军没有特别好的成绩就离开，凭他的直觉，她肯定能出成绩。

但这时候的张宁必须与比自己小四五岁的龚睿那、周蜜、谢杏芳等人竞争，虽然开始总处于下风，但2002年后，张宁逐渐坐稳了中国女单三号，2002年的亚运会和尤伯杯都参加了，作为团体主力拿到了冠军。

2003年世锦赛，张宁在1/4决赛中淘汰印尼的张海丽最终获得世锦赛女单冠军，在28岁时，她终于赢得第一个个人世界冠军。2004年雅典奥运会，张宁又战胜张海丽，拿到奥运会女单金牌。

进入北京奥运会备战的四年周期后，很多人认为张宁不行了，太老了。她开始与比自己小10岁的新一代运动员朱琳、卢兰等人竞争参赛席位。2005年苏迪曼杯、2006年尤伯杯，张宁都作为女单一号出战，但奥运开幕前一年半，张宁就不断受到伤病困扰，甚至连2008年5月的尤伯杯都未能参加。

电梯考察汇报-张宁 第5篇

本次考察主要针对城阳村改造和李沧蓝山湾两个项目的小高及高层使用的客梯、担架梯的使用品牌、性能及主要技术参数进行考察。其中城阳村改造项目使用的电梯品牌为日立VGP，李沧蓝山湾项目使用的电梯品牌为东芝系列。具体考察汇报内容如下：

一、城阳村改造项目日立VGP客梯： 1.客梯载重825kg，满载11人，运行速度1m/s。

2．客梯轿厢使用1.2mm厚不锈钢板，电梯门使用1.5mm厚不锈钢，门套为不锈钢，较厚；轿顶为槽钢构成连接架体。

3.电梯门机采用皮带传动，滚轮设单独运行轨道，开闭控制方式采用光幕感应器控制，4.机房内曳引机为永磁同步无齿轮系列，型号GST2a-L105G,功率为5.5KW；电磁制动器型号为GHB-500S1，允许质量范围1985kg-3975kg，支架为槽钢支架，控制柜内变频器为通用变频器，通信设备为有线通信。

5.电梯轨道主轨道采用89槽钢，电梯轿顶曳引绳为10根，水泥配重块；

6.电梯底部缓冲采用弹簧缓冲器，并配有保护挡板

二、蓝山湾项目东芝担架梯：

1、客梯载重1050kg，满载14人，运行速度1m/s。

2、客梯轿厢使用1.2m厚不锈钢板，电梯门使用1.2mm厚不锈钢，外门为烤漆门，现场烤漆门烤漆破损处出现生锈迹象；轿顶为槽钢构成连接架体，3、电梯门机采用皮带传动，滚轮设单独运行轨道，开闭控制方式采用光幕结合触板感应器控制，属于高端配置

4、机房内曳引机为永磁同步无齿轮系列，型号为IMLG10；双钳制动器，支架为槽钢支架，控制柜内变频器为专用变频器，此种变频器由各部件分别组成，如出现损坏可以分部件更换，避免了通用变频器整体更换的麻烦；机房内通话对讲设备为无线通信。

5、电梯轨道主轨道采用89槽钢，电梯轿顶曳引绳为8根，水泥配重块；

6、电梯底部缓冲采用液压缓冲器，并配有保护挡板

三、综合对比及评价

日立与东芝同为日本知名品牌，在中国国内市场份额较大，产品性能上两者都有较好的品质保证，在实际乘坐体验当中，两者都运行稳定，未发现异常声响及较大震动迹象，在本次考察当中对比发现主要差异如下：

1.日立VGE变频器为通用变频器，东芝变频器为东芝自家产的独立变频器，相比较二者，东芝采用的变频器出现故障可维修性较好。

2.制动方式东芝采用双制动器安全性能较高。

3.曳引机整体性日立品牌较好，实用性上两者都满足基本使用要求。4.机房内曳引机支架日立品牌布置较科学，曳引机运行时稳定性较好。

5.在对讲通信设备方面东芝布置为无线对讲。

6.在电梯门材质选用上日立选用不锈钢材质，较东芝使用的烤漆门使用性较好。