读《一路走来一路读》有感

读《一路走来一路读》有感（精选13篇）

读《一路走来一路读》有感 第1篇

读《一路走来一路读》有感

很早之前就有朋友向我推荐了林达的书，尤其是这本《一路走来一路读》，趁着这个暑假有空，我便静下心来好好读读这本书。这是作者林达的一本关于美国、欧洲的风土人情、历史、文明和社会的书。作者用他轻松简洁的创作风格，对美国及欧洲几十个著名的城市与乡村、人物与事件做了贯穿历史的透视，以轻松的阅读来深刻理解欧美的历史和文化。林达写作的本身就是一个风光无限的旅程——知识与思考、智慧与大度造就了善于观察和阅读的眼睛。随着作者的引领，一个个发生在异国的故事透射出了历史文化、战乱风云、文明发展和社会演变的信息，“读万卷书行万里路”的新境界徐徐展开。

如果用一句话来描述我读完《一路走来一路读》，那就是“平静轻松中的震撼”！“平静轻松”是因为作者的笔触、全书的基调；“震撼”是来自于读完此书后对美国实实在在的精神的仰慕和赞叹！美国是一个历史很短的国家，开拓初期的日子里，又惟求能速速安顿，因而村镇都因陋就简，也就始终少有东方和欧洲的巍峨古迹，可是，美国也有它特别的韵味。它的开拓者中有一批来自欧洲的思想者，他们从欧洲传承的思想，到了北美的荒原上，褪尽精美修饰，却有了实实在在的精神。

一、小镇文化

最初的美国移民，基本上都是逃难来到美洲大陆的。美国地大物博，在一个个小镇上构建了自己的家园，结成了一个个社会群体，承载着年轻的美国文化。可以说小镇、社区是美国最小的社会单元，民主自治在这里得以实现和开展。虽然城市化和越来越多的移民积聚了大量人口，但是美国的小镇依然生命力旺盛。随着作者行驶在美国的小镇，并回顾它的历史及文化，每一个故事都装在一个小镇上，这些故事与历史就形成了美国的根基。因为，美国的精华都汇聚在这些小镇了，这里有美国强大的基础——思想。

昆西，是一个美丽的小城，也是一个人名。因诞生在昆西小镇，就由同样诞生在这里的父亲，给他取了这个名字，他们父子又使得小城名扬美国，他们是美国历史上很少出现的父子总统——美国第二任总统约翰·亚当斯和第六任总统约翰·昆西·亚当斯。《独立宣言》的两位催生者、美国政治理念的两位奠基者约翰·亚当斯与托马斯·杰弗逊两人在美国革命期间认识，由相互影响到相互憎恨再到后来的相互理解，离职后在各自的家里，用笔和信纸在十四年的春秋通信，回顾了他们那一代革命者破天荒的经历。两位总统用十四年里的158封信，开创了美国总统离任后用回忆录形式阐述理念、总结经验，为后代留下政治遗产的传统，并重续了他们之间伟大的友谊！

弗吉尼亚州的一个小镇莱克辛顿，却是一个伟大的历史人物李将军的归葬之地。在南北战争时期，他成为南方联邦的总司令。四年的浴血奋战，南军将士在战略上已经处于劣势。为了南方人民的安危，他向北军总司令格兰特将军签字投降。他之所以伟大，是因为他为了民众，不惜担负降将的罪名，要知道他早已功成名就，要知道他也是一个坚强的军人。自古成者为王败者为寇，一旦投降，作为叛乱首领的身份就盖棺定论。当他去见格兰特将军的时候，他甚至不知道自己是否会作为叛国者被吊死在绞刑架上，可他却将个人生死置之度外。其实，他若选择游击战战略，说不定南军还有很大的胜算，但是这样肯定会导致军人对平民的战争暴力，会使正义离开这个民族。所以，哪怕不被理解，不被原谅，被后代唾弃，李将军还是无私地成全了和平的事业。在这个民主自由独立的国家，之所以有这样的精神，跟有着这样无私的伟人也是有一定关系的。

类似这样，每一个不起眼的小镇承载着的却是一段厚重的历史，每一个平静的小镇后面却是一个个伟人和构成美国民主法治的基石。

二、历史的敬仰 唐太宗李世民曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”美国从建国到现在只有两百多年的历史，可是美国对历史的保护与尊重把我们这个拥有五千年历史的文明古国甩的望尘莫及。每个大国都有自己顶尖的博物馆,法国有罗浮宫，英国有大英博物馆，俄国有冬宫，我们中国有故宫博物馆„„这些博物馆，无一例外地是当年皇室的遗产，那里面是几百上千年的精华积淀，不是光还钱就能建得起来的。美国只有两百多年的历史，没有王室遗产这一说，在艺术收藏上就先短口气。可是，你要是跟美国人这么说，他们在点头承认的同时，或许还会悠悠地回你一句：“不过，我们有斯密松宁，他们有吗？”

斯密松宁博物院系，这是世界上最大的博物馆系统，始建于200余年前。200多年前，英国的贵族斯密森死后留下一笔巨款，称捐赠给美国，用于对人类进步和有利的事业。美国政府接受了这笔钱后，决定兴建以其名字命名的博物院。之后，不断有美国的富商参与到这个事业中来，所以形成了今天世界上规模最大的博物院系，有工业馆、历史馆、美术馆等等，几乎囊括了所有人类文明。让我惊叹的不是博物院的规模宏大，而是200多年前的美国社会精英就有这样的博大胸怀，这样崇高的思想境界。而且英国政府能依据法律，遵守死者遗嘱的规定，同意将巨款移交美国。美国当时处于建国初期，政府并不富裕，但执政者并没有贪污这笔钱，而是遵照死者的意愿兴建了完全公益性质的博物馆。而且还有前仆后继的社会精英参与其中，为人类进步事业添砖加瓦。难以想象的是，如果这种情况发生在中国，这笔巨款估计就进了某些官员的腰包，他们连慈善捐款、国家拨的灾后重建款都敢贪，还有什么钱是不敢贪的？

可能正是因为这个国家的历史短，美国对历史的保护与敬仰就显得尤为重视，哪怕是当年重要历史事件里的一草一木、一张桌子都会完整地保存下来，陈列在博物馆里，供人们免费参观。例如当年李将军签署投降条款的桌子，依旧完好的保存在那座具有重要历史意义的红砖房里。现在人们来到这里，可以自己在几栋相关的小屋里自由参观，还可以看一个小小的展览和一段历史背景介绍的录像。参观那栋红砖小屋时，还有讲解员专门带领，一个小时一拨。再看看我们，当年那些真正的历史遗迹几乎看不到了，看到更多的是不计其数的仿古建筑和赝品。在追随现代化的脚步时，我们选择了摒弃过去，遗忘了历史，等有一天蓦然回首，才会知道我们失去了太多太多。

三、对错误的反思

在《洗不掉的血迹——塞勒姆小镇和审巫案》中，因为塞勒姆少女的奇怪现象，演变成了一场血迹淋淋的株连和绞刑。人们仿佛不约而同的掉入梦魇，没有清醒的认知，而后又不约而同的从梦魇中醒来。这个案件就像一个阴影，一直存留在北美的历史中。人们一直在探索和思考，到底是什么原因，使得清教徒在这块平静的英属殖民地出现了这样不可思议的问题，为什么会在一个公认有法制的地方，设置了正式的法庭并经过了正式的司法程序起诉，却绞死了几十个绝对无辜的人？

人们检讨了当时的社会状态，指出了清教徒的宗教执着，在相对封闭的社区环境下演变成一种意识形态的偏执和狭隘，只承认自己认同的东西，只信任自己相信的东西，不容于任何不同于自己的异端，并且把异端都视作邪恶。当年，清教徒在欧洲受到残酷迫害，他们怀着坚毅的宗教信仰逃离欧洲，来到新英格兰建立殖民地，在他们有了自己的生存空间以后，他们也会像当年迫害他们的人一样，不能容忍和他们不一样的人。正是基于这一教训，现在的人们把司法独立，政教分离，看作是现代国家的重要标志，把容忍和多元看做一种必须的社会进步。

我想起了当年在我们国家发生的长达十年的文化大革命。这样的场景并不陌生：无辜的弱者相互指责、相互迫害，大规模地残害同类，是很多地方多次发生过的事情。这种事情以我们现在看来十分荒唐，显得不可思议。可是当身处其中的时候却几乎无人逃脱，大部分人就会像吃了迷魂药一样，身不由己的参与其中，互相迫害。同样是血的教训，只是美国用几十个人的生命，换取了美国司法中的一个重要原则：宁可放过十个，不可错杀一个。我们却用了整个十年，牺牲无数的知识分子的思想和生命，毁弃无数的遗产。红色浪潮袭向全国的时候，所有的人都狂热着，没有辨别黑白的意识和能力。正是这种封闭的思想，使得我们经历了动荡的十年。

四、对权利的主动争取

1911年3月25日，纽约市发生了一场惨绝人寰的工厂火灾，146条生命悲惨的消失。《纽约时报》和其他新闻媒体对此做了详细的报道，并进行了强烈的反省。，美国各种民间团体呼吁建立防火局，并提出大量新立法的建议，因为美国人认为“哪怕一个微小的社会进步，也要靠大家共同的努力推动甚至抗争，而不能坐等政府的施舍”。这事件推动了美国劳工权利和权益的变革，使得美国弱势群体的保护得到尊重。

一个社会是否吸取错误亡羊补牢，是检验这个社会是否健康的试金石。美国的媒体、民间团体、州议会在遇到这种社会问题时，并没有只是当做茶余饭后的谈资，并没有仅仅叹息默哀一下就不当回事，而是用自己的力量去改变现状。这对中国来说，是很有借鉴意义的。国内有关百姓、弱势群体的事件一再发生，大家都屡见不鲜、麻木不仁了。但是没有多少人真的去想为这些做点什么，最多评论几句，然后就没有下文了。于是，很多人的权利和权益就这样被剥夺了。“容易遗忘罪恶的社会，必定会一再地姑息罪恶。一个遗忘和姑息罪恶的社会，必定走的是道德的下坡路。”如果我们的社会再这样发展下去，没有一个人愿意站出来捍卫我们的权利，没有人来指出和反思我们的错误，那我们的未来真的是岌岌可危了。

大家都羡慕别人的状态，可是却忘了别人是怎么做的。既然我们都不愿意站出来，既然我们都选择沉默，我们从来都没有团结一致为自己想要的努力过，凭什么就能过上别人那种生活。也许，很多人都安于现状，也有可能是因为无奈，但是“任何一种状态都有陷阱”，既然我们选择这种状态，就算不能改变什么，也不要往更极端的方向加把劲，这也算我们能够做的一点努力。

一路走来一路读，生活的点滴都会告诉我们历史的沉淀，努力所带来的改变，反思会变得如何重要。

读《一路走来一路读》有感 第2篇

一路走来一路读

312500浙江新昌中学越新文学社 陈凯伦

喜欢看情调淡淡的书，写情调淡淡的文字。喜欢指尖轻触过书页的暖意，喜欢流连于字里行间的温柔感觉，喜欢依着方块字在心里一点点勾画出书里人物的样子来。

小时候是不大愿意看书的。偶尔扎堆看几本风靡一时的《冒险小虎队》，也只是为了等待用卡片刷出答案那一刻的惊喜，书里的情节而今是全无印象了。还有就是几本“布老虎系列丛书”和“淘气包马小跳”系列，童年的读书时光就是在这样的热闹里走过。

记忆中真正爱上看书是初三以后的事了。那时，陶醉在一条条文字的溪流里，开始体验那些与自己不一样的人生。总是蓦然发现，某个生命的角落里，我与作者同欢笑共流泪。在那些书里，我聆听到了自己成长的脚步声。

印象最深的是那本周国平的《妞妞》。莽莽撞撞地，被封面上那个纯净的孩童所触动，一点点走进周国平用理性的笔触写成的感情札记里。没有太多渲染，没有矫揉造作，我感受着一个父亲的切肤之痛与深沉爱恋。一个人坐在床上直到深夜，从眼眶渐湿到泪流满面，我双臂互抱着，哭得一抖一抖的。妞妞的呻吟声嵌进我的呼吸里，整个心脏疼痛不已。在那之后，我开始思索生命的意义，开始怀疑自己的双手是否真的能改变强悍的命运，而那份厚重绵长的父爱却让我感到，即使遭受苦难，也有这么一双手为我挡着风雨，生命真是够幸运的。

后来一段时间，我爱上了一些意蕴较深的文章，不知不觉间，心情也带上了一种浅浅淡淡的忧伤。林海音的.《城南旧事》是再也回不去的童年，而张爱玲的《半生缘》则带着沧桑，记录着生命里擦肩而过的无力与感慨。于是总会在读过每一段文字过后默默地发呆，想我们的一生原是风过无痕的，想这轰轰烈烈的岁月终化成一缕无声无息的烟雾，繁花三千，不过是过眼烟云。突然间我仿佛已在这时光中洞察了生命本质的虚空，于是我试着将心一点点放开，不再去计较所谓的得失，像庄子一样逍遥的人生观在我的思想里慢慢滋长起来。

现在的我或许已是个悲观主义者了吧，但我想，也正因为这样，我会在心底拥有一份真正的达观。正如林清玄所说：“有觉与无感最大的不同，是人生的选择。”“选择一切正向的，不选择一切负向的。选择所有提升的，不选择所有坠落的。我们此刻的心之所向，都会使我们改变航道，迈向解脱。”这一刻的我已经会寻找最初那份简单的快乐，喜欢小王子单纯的价值观，只用自己的心去评价事物的生命价值。也喜欢看几米的漫画，喜欢在默数“1、2、3，我们都是木头人”之后，说那句“流浪去吧!总会在世界的一角，找到愿意懂你的人”。喜欢绿山墙的安妮，喜欢泰戈尔的小诗，我似乎又回到了儿时，怀着简单的梦，寻找最单纯快乐的日子。不同的是，我游历了一段段书途，收获了成长，聆听到了有智慧的人生哲学，带着诗意的心境，踏进我想要的人生里。

“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”《诗经》里传出动人的歌声。我开始觉得生命就像是一本古书，它在我的视角里，演绎成一段段美丽的童话，飘着书香，引我到远方流浪。

一路走来一路歌——做幸福教书人 第3篇

九月份新迎来的这些孩子们特别调皮、可爱, 但没有养成良好的课堂行为习惯。下课推挤, 告状, 哭泣……因此, 我总是忙碌在处理这些鸡毛蒜皮的事情中, 既要秉公断案, 又得谆谆教导, 比我上课还要累;心里不断地问:何时是个头啊!教师没有快乐, 孩子哪来快乐?自从接触了新教育理念, 我毅然决定要与我的学生们过上幸福的教育学习生活。以阅读为突破口, 在晨诵、午读中实践。

让诗词韵律在晨曦下飞扬

中华文化源远流长, 几千年的历史, 文化底蕴深厚, 从《三字经》《千字文》《弟子规》《论语》《大学》《中庸》到唐诗宋词、四大名著等, 经久不衰的文化应值得我们每位教师带领着我们的学生一起阅读, 领略中华文化中的博大精深。

每天清晨的15分钟是宽松的以读为主的闲暇, 创造多种方式的读, 让孩子在美美的读的过程中感受诗词带来的文字美、情感美。配上与诗词内容相符的音乐, 更有意境。

在学生朗读时, 不仓促更不催促, 一首诗甚至都可以用一周的时间来品读, 但一定要让学生在读的过程中感受到诗词的美。就这样天天在诗词韵律的美好中开启了一天的美好生活。

和风细雨润万物, 欢歌笑语谱华章

在教学中不断地渗透阅读的好处, 激励着学生从推荐阅读书目里多读书。读书需要耐心, 对他们来说有些难度, 我就提议:首先, 看自己喜欢看的书, 只要你喜欢就行。尽最大程度保护孩子开始阅读的激情。其二, 就是在教室后墙上开辟出一个新的板块, 标题采用新教育理念的一句话“读书, 是为了遇见更好的自己!”下面让孩子们自己签名, 每读完一本书就要用彩色的笔把书名写上。孩子们热情高涨, 买的买, 借的借。班级处处飘溢书香。每每读书我总不忘提醒孩子们:阅读是长远的, 越是坚持, 越是更早地遇见最好的自己。而我, 更是将孩子们爱看的书都看一遍, 找出适当的切入点来激发学生的阅读欲望, 提高阅读质量。在读的过程中, 我更是感受到了书籍的魅力!大量的阅读是一个漫长而又润物无声的过程, 孩子们一定会拥有破茧成蝶的精彩。

短短两个月, 有的孩子能看到二十几本, 连我都自愧不如。班级里的孩子们从开始的一部分同学阅读到现在的大部分同学阅读, 从刚开始的只读自己喜欢的, 到现在的勇敢尝试新的种类。阅读的精神感染了越来越多的人, 就这样, 书籍在无形之中“滋润”了孩子们的心灵, 最让我欣喜的是看到了孩子们幸福洋溢的笑容。

让阅读的种子生根发芽

新教育不仅改变了我的工作, 更让我生活在愉悦中。在这样的熏陶下, 我也每天坚持半小时给女儿讲绘本。曾经有一本《风到哪里去了》的绘本故事, 讲过几遍之后, 每当看到风吹大树, 那摇曳生姿的状态, 她就会告诉我, “大树妈妈在跳舞!”每当晚上总会抬头仰望, 看到星星, 就会很开心地唱着“一闪一闪亮晶晶, 满天都是小星星……”《猜猜我有多爱你》让她小小人儿总是坐在我的腿上, 小手捧着我的脸对我说:“我爱你!”很开心女儿能够发现生活中的小细节, 并能够生动且清晰又富有情感地表达出来, 这得感谢那些绘本, 让她的世界更加丰富多彩。直到今时今日, 每天晚饭后, 她都会一本正经地跟我一起读书, 风雨无阻, 阅读的种子也种在了她幼小的心田。

一路走来一路歌 第4篇

平整的乡村道路上，客货车、农用车满载着农民的欢笑声南来北往；

崭新的农家院落里不时飞出一辆辆摩托车，呼啸着驶上公路疾驰而去。

……

这一幅幅流动的场景如同优美的诗画，映射出内蒙古中旗交通的发展和变化。

近年来，中旗经济社会取得了巨大发展，而交通事业的发展更是日新月异。从“天晴像把刀，下雨一锅糟”的狭窄土路、砂石路，到宽阔平坦的水泥路、柏油路，再到四通八达、快捷顺畅的高等级公路、通村公路，全旗交通面貌焕然一新，实现了从瓶颈制约向枢纽交通适应型的巨大转变。

交通，已成为内蒙古中旗经济和社会发展的“助推器”，成为建设巴彦淖尔新经济增长极的“先行官”。四通八达的交通网已成为中旗经济建设的大动脉，正源源不断地把最新鲜的“血液”输向四面八方。

数字诠释巨变

改革开放前，中旗公路少，等级低，全旗还没有一条沥青公路，通乡通村公路都是草原自然路。路面窄、路况差，晴天一身灰，雨天一身泥，坐车东摇西晃，这种“摇篮”公路使得人们出行怨声载道，苦不堪言。落后的交通状况还使得中旗丰富的矿产资源得不到开发，严重制约着当地经济的快速发展。

要想脱贫致富，修路是关键！

要想走向世界，修路是关键！

面对严峻的形势和人民群众的期望，中旗旗委政府和交通部门理清发展思路，把构筑公路网作为振兴中旗经济的重中之重来抓，提出“以拓展城镇出口通道为突破口，以提高干线公路等级为重点，以修建县乡公路为基础，全方位发展公路交通事业”的奋斗目标，举全旗之力投入交通基础建设中。

“十一五”以来，中旗共实施农村公路建设项目63项，公路建设完成投资12.19亿元，其中新改建公路2018.3公里，是“十五”时期公路建设里程的6.8倍。先后建成甘海线一级公路（半幅）133公里；白新线、海温线、川乌线等通乡通村油路707.5公里；石哈河镇等四级客运站9个、停靠站9个、招呼站18个。全旗油路总里程达到1135公里，等级公路2573公里，等外公路1708.1公里，实现了100%的苏木镇通油路和100%的行政村通公路。公路密度由“十五”末的2.7公里/百平方公里达到目前的5.6公里/百平方公里，逐步形成了以“三纵三横九出口”为主骨架公路的公路网。

2010年，在边远少数民族旗县，旗财政出资修建通村油路（水泥路）102公里、砂石路809公里，成为中旗公路史上最辉煌的一页，彻底改变了中旗交通网络边缘化的格局，极大促进了经济社会的发展。目前，全旗公路总里程4146.9公里，其中省道293公里，县道851.9公里，乡道229.6公里，村道2772.4公里。

改革开放初期，从海流图到川井苏木办事，必须坐上旧解放货车走一天多时间，有时候还必须拎上洗漱用品过夜。现在习惯了海流图到川井苏木只要一个多小时车程的中旗人已经不大记得起那样的日子了。内蒙古中旗交通的巨大发展，正以惊人的速度，缩短着中旗版图的时间距离。随着道路质量的逐步提高，车辆更新换代的日益加快，对于今天的中旗人来说，出门坐车逐渐变成一件舒适便宜的事。

苦干成就跨越

公路不通，曾让农民吃尽了苦头；公路不畅，也让群众饱尝了因此带来的损失。修路，成了迫在眉睫的大事。

准备。内蒙古中旗农村牧区公路点多线长面广量大，为了切实加强对这项工作的领导，苏木镇全面实施联系点制度，并层层签订责任状，各负其责的工作机制。为减少农村牧区公路的投入成本，环保、国土等相关部门对农村牧区公路建设项目审批、设计、招标、验收等环节全部简化手续，并积极主动解决公路建设中遇到的实际困难。

此外，旗人民政府还专门出台了《乌拉特中旗农村牧区公路建设奖励办法》，大力宣传、表彰为农村公路建设做出贡献的乡镇、村干部和农民群众中的突出典型。同时按照“谁积极支持谁”的原则，把年度计划完成情况与今后项目安排及补助投资挂钩，努力构建提速创优村级公路的浓厚氛围。

规划。全旗百姓盼望的农村公路怎么修？是贪大求洋还是以民为本？中旗在统筹规划之初，从实际旗情出发，因地制宜、科学设计。该旗农村牧区的村道标准全部是根据苏木镇社会经济发展水平、交通发展状况、地形地质特点，合理确定技术标准，科学选用技术指标。

资金。中旗人民政府把农村牧区公路建设作为工作任务和目标，不等不靠，千方百计挖掘筹资潜力，形成了国家投一点、地方筹一点、社会、企业捐一点、群众出一点的多渠道机制。

为争取上级交通厅的支持，中旗交通局成立专门工作班子，抽调精兵强将，保证了省补资金的按时足额到位。与此同时，中旗人民政府加大投资力度，每年农牧区公路建设养护不低于年财政增量5%，并全部纳入财政预算。

坚持以人为本，顺应农民意愿，维护农民利益，减轻农民负担，做到“一事一议。把老百姓组织起来就各种涉及群众切身利益的核心问题进行决策，形成投资投劳决议，变“政府要我修路”为“我要修路”，在广大农牧民拥护和自愿的情况下投工投劳，如通达工程农牧民投工投劳每公里达到3万元。

质量。中旗农村牧区公路建设全部按照国家和交通有关法律法规的规定，坚持质量统一管理的原则，规范工程管理，严格遵循“计划立项、勘测设计、办理监督手续、成立监理机构、施工招投标、开工报告、交（竣）工验收”等程序。

养护。在控制村级公路工程造价的同时，该旗十分重视排水和防护工程的设置，努力提高公路抗灾能力。在陡岩、急弯、沿河路段均设置必要的安全、防护设施和警示标志，提高行车安全性。

节约。在农村公路建设中，中旗实行最严格的耕地保护制度，杜绝乱占滥用耕地、改变基本农田用途的现象，充分利用老路资源，尽量在原有路基上加宽改造。工程实施中合理调配土石方和利用荒废土地，采取有效措施防止污染农田，恢复了临时占地，受到上级业务部门的赞赏和农牧民群众的好评。

畅捷孕育繁荣

路畅商熙客攘，路通人和业兴。现代化交通设施的快速发展，进一步增强开放意识、竞争意识和市场意识，加快旗域经济发展，缔造了“中旗速度”。

随着交通条件的改善和资源通道的疏通，吸引投资的“洼地”效应非常明显，经济社会发展已步入科学发展的快车道。

全旗首条采取BOT方式修建的甘海线建成投运后，成为口岸贸易区、海流图城镇区、金泉工业区 “一线三区”经济带的主轴线，促成了甘其毛都口岸的常年开放。

随着交通的便捷，内蒙古中旗能源效益逐年攀升：利用境外资源步伐逐年加快，已进口蒙古国主焦煤1330万吨，形成500万吨的煤炭洗选能力；沿线风能资源开发加快，年内风电装机容量将达到300万千瓦；矿山资源综合开发利用水平明显提升，铁矿采选、石油开采、铅锌加工、煤炭利用等优势产业迅猛发展。

公路修好后，对沿线经济起到了重要带动作用。目前，全旗旅游景点、牧户游、渔家游、农家游等41家，依路经商、靠路活商，路边“经济长廊” 已逐步形成。特别是甘五线（甘其毛都口岸—五原）建成后，口岸经济及现代物流业得到有力提升：际誉、毅腾物流园区投入使用；海流图镇南物流园区完成规划；华泰海关监管场所成为全区首个投入运营的海关公用型保税仓库等。口岸实现常年开放，进出口贸易额大幅增长，其中进口蒙古国原煤累计达1330多万吨，成为自治区第三大口岸和巴彦淖尔市市域经济两个增长极之一。

同时，随着交通路网的日益完善，海流图镇依托其进出口贸易优势，边贸重镇建设步伐明显加快：市政和商贸、文化等基础设施日益完善；社会化综合服务水平明显提升；人口集聚能力不断增强；建成区面积由6.5平方公里扩大到12平方公里；社会消费品零售总额突破6亿元。对促进地方经济发展和加强对外合作交流具有十分重要的意义。

一路走来一路读读后感 第5篇

（一）暖冬

好友小梅借给我一本书，题目是《一路走来一路读》，作者林达。在旅途中，我时常拿出来翻看，看累了就照着书中的摄影插图临摹一下。作者对美国及欧洲几十个知名的城市与乡村、人物与事件作了贯穿历史的透视，以轻松的阅读来深刻理解欧美的历史和社会，其文笔简洁、自然流畅。从中选择两个故事，分享给大家。

一、贵重的礼物

在弗吉尼亚州阿波马托克斯小镇外一个偏僻的村子里，有一座二层红砖房。一百四十年前，房子属于一个叫维玛·麦克林斯的人。他是一个和平主义者，为了躲避战争几次搬家，最后来到这个地方。好不容易熬到了战争的后期，他的儿子却被战争所裹挟，参加了南方军队。

一个深夜，北军格兰特将军的助手中，有一位奥特将军，他的部下抓住了一个又冷又饿又害怕的南军士兵，这个士兵趁着夜色开了小差。他被带到奥特将军面前，惊恐万状，一个劲儿地解释，他只是一个想家想坏了的小兵。他不是刺探军情，只是开小差误入敌阵。奥特将军向下属吼道：“给这小孩弄点吃的，披条毯子！看这战争，把这孩子整成什么样儿了！”然后，等小兵缓过气来，将军命令把他送出战线，送上回家的路。

1865年4月9日，北军和南军的将军先后来到这座红砖房子里，北军格兰特将军在一张大理石面的桌子上，起草受降条款，南军李将军则签署了投降书。南北战争就这样结束了，战争的苦难和杀戮结束了。参与者突然意识到，他们刚刚经历的一幕，是美国历史上意义极其深远的事件。格兰特将军的助手们，开始悄悄地跟房主麦克林斯商量，买走他客厅里的一两件东西，作为纪念品。于是，客厅里的家具和摆设一件件地都被买走了，只剩下其中最贵重、最有意义的一件：那张带有大理石桌面、用来起草受降条款的桌子。

奥特将军也想买一件纪念品回家，但他很少的积蓄买不起这样贵重的桌子，他只能遗憾地离开这了。这时，房主麦克林斯走到他面前，要把这张桌子作为礼物送给他。奥特将军又惊又喜，搜尽钱包，掏出已是自己全部积蓄的四十美元，付给了麦克林斯。临了，他还是忍不住地问道，您为什么要送这样贵重的一件礼物给我？

麦克林斯说，还记得你当初送走的那个想家的南军小兵吗？他是我的儿子。

一百四十年过去了，美国人一代一代地讲述着这个真实的故事，历史的教训就这样铭记下来：兄弟不再相残，国家不再内战。

二、一个医生的故事

杰弗逊县一个小镇中心，有一座白色大理石雕像，那是一个站立的人像，一个绅士模样的中年人。他微低着头，显得十分谦和。底座上写着：克劳弗德·威廉姆森·朗医生（Dr.Crawford Williamson Long, 1815-1878）

朗医生是一名普通的乡村医生，但他也是在这个世界上树立了一块重要里程碑的人。“禁药医学专用术”这个使用至今、令无数人受益的技术，是这位朗医生发明的，他是这项技术的第一位手术使用者。

朗医生从医学院毕业以后，曾在纽约行医，但他还是选择回到了家乡，决定做一名乡村医生。他和弟弟一起，开了一家诊所，由于一些小手术也在里面进行，如何快速有效地医学专用，就成了乡村医生的一个大问题。他在苦于医学专用问题无法很好解决的时候，想起了他们在学生时代的游戏。他记得一个学生被意外碰伤，但由于他为了好玩吸食了禁药，所以没有感觉到痛苦。这个细节使朗医生开始着手研究，并且立即付诸实践。

1842年，他首次运用禁药为一个乡亲的颈部肿瘤做手术，获得成功。成功之后，他很高兴。接着就继续用禁药医学专用术为乡亲们治病。他丝毫没有想到应该去登记这一发明。四年以后，别人做了同样的事情，并且登记了发明。朗医生听说了这件事情，也听说了有一笔可观的奖金。所以，他也开了佐治亚州的证明，试图取得他应得的那笔奖金。可最终奖金被取消了。他并没有因此愤愤不平，还是回到小镇，继续做他的乡村医生。

朗医生经历过一次战争，那就是美国唯一的内战——南北战争。对于朗医生来说，不论发生了什么，他还是他，一个救死扶伤的医生。只不过战前他治疗的是病患，战争中他抢救的是伤员。

朗医生从没有过度关注过自己的贡献。他只是安静地享受生活，也做自己该做的事情。直到最后时刻，他还在为一名妇女接生。当孩子顺利降生，朗医生突然感到眩晕，几小时以后，在病人的家里，他平静地离开了人世。

然而，淡泊人生的朗医生却似乎被命运注定也要经历一个传奇。那时，美国联邦国会决定由每个州送两尊本州的英雄塑像，永久地安放在国会大厦象征这个州的光荣。佐治亚州展开了激烈的讨论，最终，朗医生被推举出来，和斯蒂芬斯（曾任南方“邦联”副总统）一起，在他们死后塑像被送进国会大厦，作为佐治亚州的英雄站在那里。朗医生的大理石雕像被一式两份地制作了两个，一个被送去华盛顿，另一个就留在了他的家乡。

朗医生的一生是平凡的，但他对人类做出的贡献是不平凡的。当年朗医生行医的诊所成为“克劳弗德·威廉姆森·朗医生博物馆”,由地方上的私人基金会在维持。

边走边读，快乐继续。

一路走来一路读读后感

（二）选择《一路走来一路读》这本书，其实是看了人人网上传的香港中文大学的一个推荐书单，然后就决定要在大学四年里读完这些书，然后等我离开，我可以带走这样100本书，放在自己租住的小房间里，就这样，这些一摞摞地放在那里，我忽然就觉得很好很好。

所谓大学，不仅仅是读着专业书，博而专，才是我们的目标。

拿着这本封面很简洁的书，忽然内心就充盈了。漂浮的内心世界，我终于开始自己找寻心灵的栖息。

这是由三联书店出版的，里面的纸张质感舒适，开着小台灯，一页一页地翻着。

这本书其实是一本随笔集，由林达先生写的。他说：行驶在路上，轮流开车，不开车时，就翻看书，也不时抬起头，望着迎面而来，又消失在身后的村庄和小镇。晚上，找个便宜的乡村旅馆住下，入睡之前，也看一段随手抓到的书，看到好玩的，就聊聊天。有时，也自然会生出一些感想来。美国是一个历史很短的国家，少有东方和欧洲的巍峨古迹。可是，逛得多了，觉得它也有它特别的韵味，它的开拓者中有一批来自欧洲的思想者。他们从欧洲传承的思想，来到北美的荒原上，褪尽精美修饰，却有了实实在在的精神。我们随着他们留下的足迹，在朴素的土地上行走，阅读他们留下的纸业发黄的字迹，也把看来读来的一些体会，试着与大家分享。就这样，边走边读，阅读是一大乐事，()旅程也还在继续之中。

这本书分为两个大部分：走路、读书。两部分又多集中在弗吉尼亚州和佐治亚州的两个小镇，而后也加入几篇描述西班牙改革之路的。我个人比较喜欢走路，可能是受中国人传统中的“读万卷书，不如行万里路”的思想的影响，因为经过一个小镇，一个小的塑像，然后背后的故事，却是这样的发人深省。

因为是随笔，大多是比较短小的，这本随笔集中包含着很多主题，每个主题都已其特别的意义，所以其实不知道到底是以什么样的触点引起自己的感想。

以《上帝安排的通信》来说，以昆西这个地名引起美国历史上的父子总统约翰？？亚当斯和约翰？？？昆西？亚当斯两位，再从而引起亚当斯和杰斐逊总统二人的交际。由相互影响到相互憎恶再到相互理解，在各自的家里，用笔、用信纸，在十四年的春秋，回顾了他们那一代革命者破天荒的经历。这样的情谊，这样伟大的思想者。

而弗吉尼亚州的阿波特马托克斯是罗伯特李和格兰特将军签订协议的地方：我们的阿波特马托克斯，是国家重新走向联合之地。

紧随其后的是将军归葬之地：弗吉尼亚州的一个小镇莱克辛顿，一个降将罗伯特李将军，为了南方军队的阵亡人数减到最低，甘愿自己承担降将的名称，要知道他早已功成名就，要知道他也是一个坚强的军人。然而，此刻，他落寞的走向莱克辛顿，陪着他的爱将杰克逊将军。自古成者为王，败者为寇，一旦投降，作为叛乱首领的身份就将盖棺定论，当他去见格兰特将军的时候，他甚至不知道自己是否会作为叛国者而被吊死在绞刑架上，而他，却将个人生死置之度外。莱克辛顿的居民，也以将军在莱克辛顿的隐居为傲，多次请求李将军主持校政-----华盛顿-李大学。

类似这样，每一个不起眼的小镇承载着的却是一段厚重的历史，每一个平静的小镇后面却是一个个伟人和构成美国民主法治的基石。

在《洗不掉的血迹---塞勒姆小镇和审巫案》中，这样的震憾尤为强烈。因为塞勒姆少女的奇怪现象，演变成了一场血迹淋淋的株连和绞刑。人们仿佛不约而同的调入梦魇，没有清醒的认知，而后又好像不约而同的从梦魇中醒来。这个案件就像一个阴影，一直留存在北美的历史中。人们一直在探索和思考，到底是什么原因，使得清教徒这块平静的英属殖民地出现这样不可思议的问题，为什么会在一个公认有法制的地方，设置了正式的法庭，经过了正式的司法程序而起诉，却绞死了几十个绝对无辜的人？

人们检讨了当时的社会状态，指出清教徒的宗教执著，在相对封闭的社区环境下演变成一种意识形态的偏执和狭隘，只承认自己认同的东西，只信任自己相信的东西，不见容于任何不同于自己的异端，并且把异端都视作邪恶。当年，清教徒在欧洲受到残酷迫害，他们怀着坚毅的宗教信仰，逃离欧洲，来到新英格兰建立殖民地。在他们有了自己的生存空间以后，他们也会像当初迫害他们的人一样，不能容忍和他们不一样的人。这种要纯洁自己心灵，纯洁世界的理想主义的执着，一瞬间就会变成残害异端的可怕动力。对神的追求，会变成同魔的舞蹈。正是基于这一教训，现在的人们把司法独立，政教分离，看作是现代国家的重要标志，把容忍和多元看作是一种必需的进步。

这是林达先生的评论。

我忽然就想起最近老师一直在说的文革历史。

这样的场景多少不陌生：无辜的弱者相互指责、相互迫害，大规模地残害同类，是很多地方多次发生过的事情。这种事情在我们这些局外人看来总是十分荒唐，事后也显得不可思议。可是身处其中的时候却几乎无人逃脱，大部分人就会像吃了迷魂药一样，身不由己的参与其中，互相迫害。

同样是血的教训，只是美国用几十个人的生命，换取了美国司法中的一个重要原则：宁可放过十个，不可错杀一人。我们却是用整个十年，牺牲无数的知识分子的思想和生命，毁弃无数的遗产。红色浪潮席向全国的时候，所有的人都狂热着，没有辨别黑白的意识和能力。而正是这种封闭的思想，使得我们经历了动荡的十年。

这样发人深省的故事就这样一点点在这本随笔中娓娓道来，我就这样的沉迷其中。苏雷亚兹、何塞路易斯之夜、胡安？卡洛斯、卡利约、弗朗哥……这些不熟悉的人此刻都以生动和有趣的文字，一点点在我的面前丰满起来。

一路走来一路读读后感 第6篇

所谓大学，不仅仅是读着专业书，博而专，才是我们的目标。

拿着这本封面很简洁的书，忽然内心就充盈了。漂浮的内心世界，我终于开始自己找寻心灵的栖息。

这是由三联书店出版的，里面的纸张质感舒适，开着小台灯，一页一页地翻着。

这本书其实是一本随笔集，由林达先生写的。他说：行驶在路上，轮流开车，不开车时，就翻看书，也不时抬起头，望着迎面而来，又消失在身后的村庄和小镇。晚上，找个便宜的乡村旅馆住下，入睡之前，也看一段随手抓到的书，看到好玩的，就聊聊天。有时，也自然会生出一些感想来。美国是一个历史很短的国家，少有东方和欧洲的巍峨古迹。可是，逛得多了，觉得它也有它特别的韵味，它的开拓者中有一批来自欧洲的思想者。他们从欧洲传承的思想，来到北美的荒原上，褪尽精美修饰，却有了实实在在的精神。我们随着他们留下的足迹，在朴素的土地上行走，阅读他们留下的纸业发黄的字迹，也把看来读来的一些体会，试着与大家分享。就这样，边走边读，阅读是一大乐事，旅程也还在继续之中。

这本书分为两个大部分：走路、读书。两部分又多集中在弗吉尼亚州和佐治亚州的两个小镇，而后也加入几篇描述西班牙改革之路的。我个人比较喜欢走路，可能是受中国人传统中的“读万卷书，不如行万里路”的思想的影响，因为经过一个小镇，一个小的塑像，然后背后的故事，却是这样的发人深省。

因为是随笔，大多是比较短小的，这本随笔集中包含着很多主题，每个主题都已其特别的意义，所以其实不知道到底是以什么样的触点引起自己的感想。

以《上帝安排的通信》来说，以昆西这个地名引起美国历史上的父子总统约翰??亚当斯和约翰???昆西?亚当斯两位，再从而引起亚当斯和杰斐逊总统二人的交际。由相互影响到相互憎恶再到相互理解，在各自的家里，用笔、用信纸，在十四年的春秋，回顾了他们那一代革命者破天荒的经历。这样的情谊，这样伟大的思想者。

而弗吉尼亚州的阿波特马托克斯是罗伯特李和格兰特将军签订协议的地方：我们的阿波特马托克斯，是国家重新走向联合之地。

紧随其后的是将军归葬之地：弗吉尼亚州的一个小镇莱克辛顿，一个降将罗伯特李将军，为了南方军队的阵亡人数减到最低，甘愿自己承担降将的名称，要知道他早已功成名就，要知道他也是一个坚强的军人。然而，此刻，他落寞的走向莱克辛顿，陪着他的爱将杰克逊将军。自古成者为王，败者为寇，一旦投降，作为叛乱首领的身份就将盖棺定论，当他去见格兰特将军的时候，他甚至不知道自己是否会作为叛国者而被吊死在绞刑架上，而他，却将个人生死置之度外。莱克辛顿的居民，也以将军在莱克辛顿的隐居为傲，多次请求李将军主持校政-----华盛顿-李大学。

类似这样，每一个不起眼的小镇承载着的却是一段厚重的历史，每一个平静的小镇后面却是一个个伟人和构成美国民主法治的基石。

在《洗不掉的血迹---塞勒姆小镇和审巫案》中，这样的震憾尤为强烈。因为塞勒姆少女的奇怪现象，演变成了一场血迹淋淋的株连和绞刑。人们仿佛不约而同的.调入梦魇，没有清醒的认知，而后又好像不约而同的从梦魇中醒来。这个案件就像一个阴影，一直留存在北美的历史中。人们一直在探索和思考，到底是什么原因，使得清教徒这块平静的英属殖民地出现这样不可思议的问题，为什么会在一个公认有法制的地方，设置了正式的法庭，经过了正式的司法程序而起诉，却绞死了几十个绝对无辜的人?

人们检讨了当时的社会状态，指出清教徒的宗教执著，在相对封闭的社区环境下演变成一种意识形态的偏执和狭隘，只承认自己认同的东西，只信任自己相信的东西，不见容于任何不同于自己的异端，并且把异端都视作邪恶。当年，清教徒在欧洲受到残酷迫害，他们怀着坚毅的宗教信仰，逃离欧洲，来到新英格兰建立殖民地。在他们有了自己的生存空间以后，他们也会像当初迫害他们的人一样，不能容忍和他们不一样的人。这种要纯洁自己心灵，纯洁世界的理想主义的执着，一瞬间就会变成残害异端的可怕动力。对神的追求，会变成同魔的舞蹈。正是基于这一教训，现在的人们把司法独立，政教分离，看作是现代国家的重要标志，把容忍和多元看作是一种必需的进步。

这是林达先生的评论。

我忽然就想起最近老师一直在说的文革历史。

这样的场景多少不陌生：无辜的弱者相互指责、相互迫害，大规模地残害同类，是很多地方多次发生过的事情。这种事情在我们这些局外人看来总是十分荒唐，事后也显得不可思议。可是身处其中的时候却几乎无人逃脱，大部分人就会像吃了药一样，身不由己的参与其中，互相迫害。

同样是血的教训，只是美国用几十个人的生命，换取了美国司法中的一个重要原则：宁可放过十个，不可错杀一人。我们却是用整个十年，牺牲无数的知识分子的思想和生命，毁弃无数的遗产。红色浪潮席向全国的时候，所有的人都狂热着，没有辨别黑白的意识和能力。而正是这种封闭的思想，使得我们经历了动荡的十年。

这样发人深省的故事就这样一点点在这本随笔中娓娓道来，我就这样的沉迷其中。苏雷亚兹、何塞路易斯之夜、胡安?卡洛斯、卡利约、弗朗哥这些不熟悉的人此刻都以生动和有趣的文字，一点点在我的面前丰满起来。

读《一路花香》有感 第7篇

故事讲的是印度有一个挑水工，他有两只水桶，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面却只剩下半罐水了。日子这样过去了两年，完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而裂缝的水罐却感到十分惭愧，并向挑水工道歉，挑水工告诉它，正是利用它裂缝漏出的水浇灌了一路的鲜花，主人才能每天欣赏到美丽的花朵。

故事中，挑水工虽然提醒了破水罐，让它看一下路边的野花，但破水罐只感到一丝丝的快乐。虽然破水罐带来了一路的花香，但它毫无察觉。它仍然只是看到自己漏掉了半灌水，没有发现自己的价值，还是一味地向挑水工道歉，并且由于自己先天的缺点而感到羞愧。挑水工最后告诉了破水罐，路一边的鲜花，是它裂缝渗水浇灌的结果。是它给人们带来了一路花香。虽然它没有完好无缺的水罐挑的水多，但是它能够带给路人花香，让主人欣赏到美丽的花朵，在这一点上完好无缺的水罐是做不到的。读到这里，我深感到这一位挑水工是多么的充满智慧啊，他就是伯乐，他让破水罐发挥了自己独一无二的作用，是多么了不起啊。人们常说：“千里马常有，伯乐不常有！”而破水罐是多么的幸福啊，它遇到了伯乐，挑水工深深地明白到，从这两只水罐的外形来看，是截然不同的，一只能挑满水，一只只能挑半桶水，但是它们的价值也不同，挑水工利用了破水罐裂缝的特点，让它能够一路浇灌鲜花，让路人闻到一路的花香，让主人看到美丽的花朵。由此可见，看人不能只外表，每个人都有自身的价值，既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，要正确地认识自己，充分地发挥自己的作用和价值。

读《一路走来一路读》有感 第8篇

第一个阶段是60年代初到70年代中期, 属自然发展阶段, 其特点是比较粗放。

第二个阶段是从70年代中期到80年代后期。1975年经政府批准, 成立了自治区散装水泥办公室, 散装水泥事业进入了有组织的历史时期。这个阶段主要以宣传理念和转变观念为主。

第三个阶段是80年代后期到20世纪末, 属迅速发展时期。本时期新疆散装水泥使用量突破百万吨, 散装水泥在新疆确立了自己的地位, 全疆15个地州都有散装水泥的管理职能部门, 散装水泥有了专门的人才队伍, 管理机构得以建立健全。

从本世纪初以来, 是新疆散装水泥发展的第四阶段, 也是成熟阶段。在21世纪开启之年, 自治区人民政府先后出台了一系列促进和保障散装水泥规范发展的政策, 散装水泥事业进入了一个成熟的时期。

2001年9月29日, 新疆维吾尔自治区第九届人民政府第19次常务会议在乌鲁木齐召开, 新疆《散装水泥管理办法》政府令获得通过。《散装水泥管理办法》政府令的通过, 体现了新疆对散装水泥事业的支持。自治区散装水泥办公室抓住这次机遇, 把贯彻落实政府令作为工作主线, 提高依法行政的意识和水平, 扎扎实实开展各项工作。

2004年, 自治区散装水泥供应量完成329.43万吨, 超额完成国家下达285万吨年度计划;累计供应量增加70.67万吨, 增长率为27.31%, 在全国排在第18位;实现水泥散装率28.22%, 比上年提高了3.88个百分点, 在全国排在第17位。自治区共有预拌混凝土企业27家, 生产能力为1230万立方米, 2004年共完成预拌混凝土354.98万立方米, 比上年增加了127万立方米, 增长55.7%.

但是, 总体说来, 新疆散装水泥的发展与内地省区相比进程缓慢, 散装率从1999年开始, 已经低于全国平均水平, 散装率低于全国平均水平5.25个百分点。

近年来, 随着新疆大建设、大发展、大开放及全国援助新疆热潮掀起的投资力度不断加大, 新疆建设事业遇到了千载难逢的发展机遇, 各部门纷纷行动起来, 抢抓机遇。新疆散装水泥同样也实现了突飞猛进的发展。

新疆积极构建促进资源节约、环境友好的水泥生产和消费模式, 推进散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆“三位一体”产业的全面协调可持续发展, 尤其是2012年, 取得了显著成效。

据统计, 2012年, 全疆散装水泥供应量达到2345万吨, 比2011年增加735万吨, 增长率为45.65%;预拌混凝土供应量达到3629万立方米, 同比累计增长1302万立方米, 同比增长率为55.9%, 预拌砂浆供应量达到4.45万吨, 同比增长2.82万吨, 同比增长率为173%。为新疆维吾尔自治区节能减排作出重大贡献。

节约标准煤。使用散装水泥相比袋装水泥可以减少水泥损耗, 免除塑编袋包装水泥, 从而节省标准煤。按每万吨散装水泥可节省标准煤222.25吨计算, 2012年全区散装水泥可节省标准煤52.12万吨。

减少粉尘排放。全区使用散装水泥共减少粉尘排放总量为115.37万吨。

减少废气排放。使用散装水泥节省标准煤, 从而大量减排燃料 (煤) 燃烧产生的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等废气。总减排二氧化碳135.54万吨, 二氧化硫0.44万吨, 减排氮氧化物0.39万吨。

充分综合利用工业固体废物发展预拌混凝土。按每立方米预拌混凝土掺入粉煤灰80公斤、工业矿渣粉100公斤、水泥330公斤计, 每立方米预拌混凝土可综合利用固体废物180公斤。2012年, 新疆共综合利用工业固体废弃物达653.22吨。

一路走来一路歌 第9篇

关键词：研学后教；小组长；合作

“研学后教”课堂中，小组长是一个至关重要的角色。一个好的小组长，是小组顺利实施合作学习的必备条件。小组长的作用是巨大且毋庸置疑的，组长的强弱直接关系到一个小组的进退，直接影响着小组合作的有效性和整个课堂合作的氛围和质量。因此，“研学后教”课堂管理很关键的就是培养优秀的小组长。那么，如何培养一个优秀的小组长呢？下面，笔者结合平日的观察和课堂实践探索，谈一谈优秀小组长的培养。

一、慧眼选拔组长

笔者认为，要培养优秀的小组长，首先要确定小组长的人选。小组长必须具有多方面的素质：一是学习不一定很优秀，但责任心要强；二是能管住自己，有助人为乐的精神；三是善于倾听自己小组成员的发言，听取其他组成员的意见；四是要懂得组织自己小组成员进行学习，鼓励同学多发言。

二、耐心培养组长

选好小组长后，要加强对小组长的培训和指导。在培养小组长时，应当力求做到：

第一，使小组长明确小组活动的规则，如小组成员的角色分工，各角色的职责，小组合作学习中的“对学”“群学”“展示”等基本流程和规则，并经常提醒小组成员这些规则，使这些规则得到强化并内化。

第二，指导组长组织合作交流时，要先进行有序的安排，如鼓励组员大胆发言，让会说的先说，不会说的先听后说，促使不同学生得到不同的发展。让每一位学生都参与学习，激起学生强烈的学习欲望，否则，就容易造成摆样子、走过场现象，给人以假、浮的印象。

第三，指导组长在交流过程中进行灵活协调，在交流过程中对组内表现好的同学进行表扬；当出现意见分歧时，组长应问为什么，请组员说出理由；当出现冷场时，组长应带头起表率作用。培养组长的组织、安排、协调能力，促进合作交流的有效进行。

第四，指导组长善于收集组员在交流中对同一问题所做出的不同解答，并及时准确地向教师汇报，从而培养组长的组织、安排、协调、归纳能力，促进合作交流的有效进行。

在这里，要特别注重对组长的四种能力的培养：一是组织能力。组长要能够承担起小组一起学习、探讨的活动，让各类活动在正确轨道上完成教师的目标。二是协调能力。对于组内出现的异议和意见的分歧，要能够采用正确方法疏导缓解。三是小组内的向心力。向心力是一个学生人格魅力的最好展示，要让组员乐于围绕在自己周围，顺利完成组内工作。四是沟通能力。对于在学习中出现的问题，要主动与别组或者教师进行沟通，及时有效地完成学习任务。

三、大胆放权给组长

在平日的教育教学中，要注意树立小组长的威信，并放权给小组长，让他们大胆主动地进行小组管理。在我们初三（5）班，平时评选优秀组员活动、德育评分等均是由各小组长独立完成的，每个小组长手中有两张评价表格，一是《南村镇侨联中学教学德育实时反馈表》，二是《初三（5）班第（ ）周常规检查表》。小组长每天记录本小组组内成员的表现，并坚持每周评价一次，对表现好的加德育分、上光荣榜，对表现不好的首先由小组长在小组范围内进行帮助，其次针对个别学生由班主任和科任教师对其进行谈话、教育。实践表明，通过小组长和全体科任教师的共同努力，部分表现不好的学生的学习积极性和学习成绩明显提高。

四、定期召开会议

小组初建时，笔者经常召开小组长会，等小组走上正轨后，组长会改成两周一次。记得第一次开小组长会议的时候，小组长大多对组员充满抱怨和不满，看到这种情况，笔者提了一个问题：作为小组长，你该为自己的组员做些什么，才能够让组员对你信服？这大大激发了他们的思考。他们开始注意自己的行为，抱怨少了，帮助多了。态度转变了，小组成员更容易接受了，产生了很好的效果。

召开小组长会的内容主要是针对在课堂中发现的问题以及在小组学习中出现的问题进行交流。笔者会随时调查他们的管理情况，让他们相互之间交流管理的方法。因为小组长的性格各异，其管理能力也有强弱，有的办法多，有的办法少，召开组长会可以取长补短。

在培养了一段时间后，又出现了一系列的问题：组长们都反映，有些小组内的组员难管、不听组长的话，如听讲不认真，组员不合作，作业完不成等。对于这些问题，笔者首先引导小组长仔细分析这些同学难管理的地方，因人而异，让各小组长自已选，能管了谁就要谁，这叫各尽其能。就是让每个小组成员轮流做小组长，体验一下当组长的难处，达到理解对方的目的。建立组员评价机制，通过对组员在学习情况、日常表现、作业情况这三项建立一个评价表。这也作为评选“优秀组员”的首要条件。一周一公布组员在组内的表现情况，使组员在组内随时了解自己的表现，并加以整改。对名次在后面的组员，由小组长和班主任与其交流谈心，促使其进步。

读《一路花香》有感 第10篇

那只完好的水罐为自己的成就感到骄傲，而那只破水罐却十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉，”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，我只能运半罐水，你尽力了，但没有应有的回报。”破水罐说。挑水工说：“我们回家的路上，你注意一下小路旁的鲜花。”

当他们上山时，破水罐看见太阳照着鲜花，感到有一丝快乐。到了小路的尽头，它又很伤心。因为它又漏掉了半罐水。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些花只长在你那一边。那是因为我早知道你的裂缝，并利用了它。我在你那一边撒下了花种，我们从小溪边回来时你就浇灌了它。两年中，我常摘下这些花给主人。如果没有你，主人哪能每天欣赏这些花？”

读《一路花香》有感 第11篇

启示一

水罐有完好无损的和有裂缝的，在我们的生活中很多人也存在着弱点，我们的学生也是如此。学生就好像水罐，而我们教师就要做那个挑水人，在工作中善于发现学生的长处，引导学生发现自己的价值。每个学生都有自己的闪光点，记得班里的小喻，开学初给我的感觉就是顽皮，上课不认真，喜欢讲话，教育了几次都不见成效，有一天语文课上，我突然发现她朗读的感情很丰富。于是我抓住这件事对她进行了表扬，之后的语文课上，她开始表现得认真积极起来。

启示二

读《一路花香》有感作文 第12篇

自从我读了《一路花香》这篇

挑水工希望破损的水罐在“回主人的路了”、“注意路旁那些美丽的花”，其目的在于让破硕的水罐知道路旁这美丽的景象也有它的功劳。正是有了从它那裂缝中渗出的水的浇罐，花儿才这美丽。但是，挑水工并没有直接说出，而是破损的水罐自己去悟，

读《一路有阳光》有感 第13篇

在书店看书的时候，发现了这样一本书《一路有阳光》，于是饶有兴趣地拿起来阅读，但却被其中的文字深深感动。

是的，读完这本书，感悟颇多。这本书或许是散文，因为它带有文字流畅，明了于理的特点，如同涓涓清流注入我们的心灵，触动着我的心弦。那美妙的语言更像包含灵气的音符轻轻地滑过心头，引领着教育的有心人走进孩子的内心世界，这本书极富阅读美感，每一个情节都是绝美。此外，这本书又像报告文学，率真的故事彰显着人性的哲理。在这里，我们可以欣赏到教育的美妙，成长的幸福。《一路有阳光》慢慢翻阅着，它散发着淡淡的墨香，让我冷静，让我感动。

bright　光

一路有阳光

从这本书中，我深刻了解到，她——刁荣普是成都市磨子桥小学的校长也是本书的作者。只因心中有爱，心中有阳光，从而走向了阳光教育的道路。她是成都市磨子桥小学的校长，是一个永不放弃希望，永远不放弃任何一个孩子，是一个愿意一天又一天，热爱而虔诚地度过，平凡而又认真地度过，全身心地拥抱孩子的人，是一个愿意做孩子眼中笑得可爱的“小松鼠”,愿意做在寒冬温暖小手的“大暖炉”,愿意做天天伫立在晨风中给每个人带来微笑的那一面“飘扬的旗帜”的人，她是一个每天会最早到学校门口送给每个孩子一个微笑，会弯下腰倾听他们说话，会与他们一起捡起每一个“快乐”的“校长阿姨”,是一个在教师的心中，她是每天会给老师们一次温暖的握手，是让人愿意亲近的“校长姐姐”;在家长的心中，她是一位可以促膝长谈，值得尊敬和信赖的朋友；在同行们的心中，她是一位有品位，有魄力，执着追求教育理想的教育者。

是的，是她提出了“阳光教育”的教育理念，在这本书中，写着：“阳光并不仅仅指脸上有灿然的笑容，它源于内心的一种感悟，也源于内在的一种积淀，更是因为对人生的一种个性化的解读；管理重在入心，把水浇到根儿上，把工作做到心上；情是动力，给行为擂鼓助威；情是火焰，能融化偏见的寒雪坚冰；接着，这本书的几句话深深触动着我：生命，离不开阳光的沐浴，离不开教育的滋养；没有教育的阳光，生命之花，必将枯萎；没有阳光的教育，心灵之地，必将荒凉。从这几句话中，我可以感受到这个教育者是如何渴望把阳光普及教育，让教育充满阳光的心情。

泰戈尔说：外在世界的运动无穷无尽，证明了其中我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里。

她说：”在那里，我们最为深切地渴望的乃是在成就之上的安宁。“这本书为我们带来了一个怎样美好的世界呀！这个世界为我们展现了一幅怎样美好的生命状态和生活样式啊！这种美好而高品质的生活状态背后又是一种怎样高贵、光辉的人性和怎样高尚博大的胸怀啊！是的，这是一个阳光流溢的教育世界，这是一种有着丰富意蕴的阳光精神，这是一种积极向上、充满希望和力量的阳光文化。

我为这种阳光教育思想而感动着，为里面的学生和老师感动着。因为，从刁荣普的身上我得到了阳光教育的诠释：是引导师生形成阳光般积极的生活态度，促进师生身心健康和谐发展，通过一系列以人为本的”阳光环境“的打造和”阳光策略“ 的实施，形成以”阳光“为核心的校园文化，实现学校精神灵魂的升华和品位的提升，提高师生的校园生活质量。

”阳光与生命同在，我们追求阳光，在努力营造阳光环境，在创造一个温馨、和谐、诚信、宽容的校园氛围。我们也用双眼去发现，用心去体会，其实，阳光就在每天的每件事中，阳光就在每一个细节中，阳光就在生活的每一部分中，阳光就在每一次的努力中，甚至在每一次的磨难中。不论发生了什么，不论面对什么情况，我们每个人心中都充满阳光，我们每个人脸上都始终洋溢着阳光般的笑脸。……人生时常会处于‘塞翁失马’的阶段，不要紧，这只是过程。一旦超越了这个阶段，就到了“焉知非福”的境界；“阳光”让我们互相取暖，互相照耀，让我们相依相伴一路走来。“阳光”这个话题，让我们做教育更有信心、更有希望、更有力量。“这些话无不让我深受鼓舞着。

是的，在现实社会里，在物欲至上的热流的推动下，在快餐文化大潮的侵袭下，在这个人心浮动奔腾的年代，校园仿佛不再是人类精神的圣地。此时，我们需要它，需要阳光教育。它告诉我：”安静的心才听得见花开的声音，安静的心灵才感受到生命的拔节，安静的心灵才能生长出思考的大树，安静的心灵才能结出丰硕的果实。“、”宽容是人性最温暖的光辉，教会了我们怎样以宽之心待人，以宽容之眼看事“,”每个人身上都有太阳，只要让他发光“,”赞美，一道漂亮的阳光“,”阳光撒满每一个角落“,”自己心中有阳光，才能照耀别人“.它让我们懂得了，课堂上谁也救不了我们，课堂上谁也管不了我们，惟有我们自己。

日复一日，年复一年的教学，打磨着教师的耐心，消耗着教师的热情，冲淡了教师的爱；但这本书却说：我们应该是阳光老师，阳光洒满每一个角落，赞美诗一道漂亮的阳光，管理也需要阳光，要构建阳光话语系统，让爱的阳光随着学生成长，让爱的能量化成知识的圣火，点亮人生的希望，让充满爱的教育成为旗帜，让智慧的、人性的、爱的阳光伴随着一代又一代人的成长。

最后，《一路有阳光》让我明白：阳光教育是一条河，教师是源头，学生是活水，九曲回肠，潮起潮落，荡漾出文明的开端，科学的成果。

所以，这本书是一本值得我们研读的书，特别值得老师等教育者来深读，我们是否能够实现阳光教育？我沉思着，我也沉默着。

所以，让我们阳光为伴，守住心灵的阳光，用爱心去播撒阳光，用头脑去思考阳光，用脚步去追寻阳光，用心去感悟阳光。

所以，应让教育”一路有阳光！“.这本书使我的学习和奋斗的疲倦、不快、浮躁离我渐行渐远，我任着思绪在不停的翻阅中漂浮……