《财务管理》综合练习
《财务管理》综合练习(精选6篇)
《财务管理》综合练习 第1篇
《财务管理》综合练习
一、单选题
1、在下列观点中,既能够考虑资金的时间价值与投资风险,又有利于克服管理上的片面性和短期行为的财务管理目标是()
A 利润最大化 B企业价值最大化 C 每股收益最大化 D资本利润率最大化
2、如果资本市场是完全有效的市场,则下列说法正确的是()
A拥有内幕信息的人士将获得超额收益 B 价格能够反映所有可得到的信息 C股票价格不波动 D投资股票将不能获利
3某公司年末报表上部分数据为,流动负债60万,流动比率为2,速动比率为1.2,销售收入为100万,年初存货为52万,则本存货周转次数为()A 1.65 B 1.45 C 2 D 2.3 4财务估价得价值是()
A账面价值
B市场价值
C内在价值
D清算价值 5在利率和计息期相同的条件下,以下计算公式中正确的有()A普通年金终值系数x普通年金现值系数=1 B普通年金终值系数x偿债基金系数=1 C普通年金终值系数x投资回收系数=1 D普通年金终值系数x预付年金现值系数=1
6在利率为10%的情况下,已知预付年金的现值为110元,则普通年金现值为()
元
A121
B100
C135
D90
7某人退休时有现金10万元,拟选择一项回报比较稳定的投资,希望每个季度能收入2000元补贴生活,那么该项投资的实际报酬率为()
A2%
B8%
C8.24%
D10.04 8发生在每年年末的年金属于()
A普通年金
B即付年金
C递延年金
D永续年金 9假设以10%的年利率借入3万元投产于某个寿命期为10年的项目,为使该项目成为有利项目,每年至少应该收回的现金数量()元
A6000
B3000
C5374
D4882
10某公司发行的股票,预期报酬率为20%,最近刚支付的股利为每股2元,估计股利增长率为10%,则这种股票的价格为()元 A20
B24
C22
D18
11某企业于1996年4月1日以10000元购进面额为10000元的新发行债券,票面利率为12%,两年后一次还本,每年支付一次利息,该公司若持有该债券至到期日,其到期收益率为()
A12%
B16%
C8%
D10%
12某种股票为固定成长股票,年增长率为5%,预期一年后的股利为6元,现行国库券的收益率为11%,平均风险股票的必要报酬率为16%,而该股票的贝塔系数为1.2,那么该股票的价值为()
A50
B33
C45
D30
13某公司拟增发新的普通股股票发行价为6元/股,公司上年支付股利0.84元/股,预计股利每年增长5%,所得税率为25%,则该普通股的资本成本率()
A14.74%
B9.87%
C19.7%
D14.87%
14根据风险收益对等观念,在一般情况下,个筹资方式资本成本有小到大依次为()A银行存款、企业债券、普通股
B普通股、银行存款、企业债券 C企业债券、银行存款、普通股
D普通股、企业债券、银行存款 15下列说法中不正确的是()
A内含报酬率是能够使未来现金流入量现值等于未来现金流出量的贴现率
B内含报酬率是方案本身的投资报酬率
C内含报酬率是使方案净现值等于零的贴现率 D内含报酬率是使方案现值指数等于零的贴现率
16某投资方案,当贴现率为16%时,其净现值为338元,当贴现率为18%时。其净现值为-22元。该方案的内含报酬率为()
A15.88%
B16.12% C17.88%
D18.14% 17一般情况下,使某投资方案的净现值小于零的折现率()
A一定小于该方案的内含报酬率 B一定大于该方案的内含报酬率 C一定等于该方案的内含报酬率 D一定是限制指数大于1
18某企业正在讨论更新现有的生产线,有两个备选方案:甲方案的净现值为400万元,内含报酬率为10%,乙方案的净现值为300万元,内含报酬率为15%。若两个方案的有效年限相同,据此可以认定()A甲方案较好
B乙方案较好
C两个方案一样好 D需要利用等额年金法才能做出判断 19ABC公司对某投资项目的分析与评价资料如下:该项目适用的所得税率为30%,年税后营业收入为700万元,税后付现成本为350万元税后净利润为210万元,那么该项目营业现金流量为()
A210万元
B350万元
C410万元
D500万元
20、某投资方案的年营业收入为100000元,年总营业成本为60000,其中年折旧额10000元,所得税率为25%,该方案的每年营业现金流量()A26800元
B36800元
C16800元
D40000元
21、在下列方法中,不能直接用于项目计算期不相同的多个互斥方案比较决策的方法是()A净现值法
B共同年限法 C等额年金法
D重臵价值链法
22、若有两个投资方案原始投资额不同,彼此互相排斥,各方案项目有效期相同,可以采取下列哪种方法进行选优()
A内含报酬率法
B净现值法
C回收期法
D会计收益率法
23对于多个投资组合方案,当资金总量受到限制时,应在资金总量范围内选择()A累计净现值最大的方案进行组合 B累计会计收益率最大的方案进行组合 C累计现值指数最大的方案进行组合 D累计内部收益率最大的方案进行组合
24.某公司销售收入为400万元,变动成本率为65%,固定成本为70万元,其中利息25万元,则经营杠杆系数为()。
A.1.21 B.1.37 C.2 D.1.47 25.某企业2010年的经营杠杆系数为2,财务杠杆系数为1.5,普通股每股收益(EPS)的预期增长率为60%,假定其他因素不变,则该年预期的销售增长率为()。A.40% B.50% C.20% D.25%
26.只要企业存在固定成本,当企业息税前利润大于零时,那么经营杠杆系数必()。A.恒大于1 B.与销售量成正比
C.与固定成本成反比
D.与风险成反比 27.如果企业一定期间内的固定经营成本和固定性融资成本均不为零,则由上述因素共同作用而导致的杠杆效应属于()。A.经营杠杆效应 B.财务杠杆效应 C.总杠杆效应 D.风险杠杆效应
28.某公司全部资产120万元,资产负债率为40%,负债平均利率为10%,当息税前经营利润为20万元,则财务杠杆系数为()。A.1.25 B.1.32 C.1.43 D.1.56 29.最佳资本结构是()。
A.使企业筹资能力最强的资本结构 B.使加权平均资本成本最低,企业价值最大的资本结构 C.每股收益最高的资本结构 D.财务风险最小的资本结构
30.财务杠杆的意义在于当公司息税前利润较多、增长幅度较大时,适当增加负债资金可以
()。
A.使财务风险降低 B.使利息支出减少 C.使每股收益增加 D.使经营风险降低
31.某公司的经营杠杆系数为1.8,财务杠杆系数为1.5,则该公司销售额每增长1倍,就会造成每股收益增加()倍。A.1.2 B.1.5 C.0.3 D.2.7 32.某公司本年息税前利润5000万元,测定的经营杠杆系数为1.5,预计明年销售增长率为5%,则预计明年的息税前利润为()万元。A.5250
B.7500 C.37 D.5375 33.下列各项中,可能会采取高股利政策的是()。A.资产流动性较差的公司 B.有良好投资机会的公司 C.资产负债率较高的公司 D.举债能力强的公司
34.容易造成股利支付额与本期净利相脱节的股利分配政策是()。A.剩余股利政策 B.固定股利政策
C.固定股利支付率政策 D.低正常股利加额外股利政策
35.某债券面值为10000元,票面年利率为5%,期限5年,每半年支付一次利息。若市场实际的年利率为5%(复利,按年计息),则其发行时的价格将()。A.高于10000 B.低于10000 C.等于10000 D.无法计算
36.对于发行公司来讲,可及时筹足资本,免于承担发行风险等的股票销售方式是()。A.自销 B.承销 C.包销 D.代销
37.持有过量现金可能导致的不利后果是()。A.财务风险加大 B.收益水平下降 C.偿债能力下降 D.资产流动性下降
38.某企业预测的赊销额为1000万元,应收账款平均收账天数为45天,资金成本率为10%,则该企业应收账款的占用成本为()万元。A.7.5 B.0.11 C.12.50 D.0.16 39.某企业每年耗用丙材料7200千克,单位存储成本为2元,一次订货成本50元。则丙材料每年最佳订货次数和最佳订货周期分别为()。
A.12次,1个月 B.3次,4个月 C.6次,2个月 D.2次,6个月
40.不适当地延长信用期限,会给企业带来的不良后果是()。A.机会成本增加 B.坏账损失减少 C.收账费用减少 D.存货占用资金增加
41.某企业全年需要A材料3600吨,单价100元/吨,目前每次的订货量和订货成本分别为600吨和400元,则该企业每年存货的订货成本为()。A.4800 B.1200 C.3600 D.2400 42.企业评价客户等级,决定给予或拒绝客户信用的依据是()。A.信用条件 B.收账政策 C.信用标准 D.信用政策
43.某公司每年耗用戊材料7200千克,公司订货日至到货期的时间为15天,一年按360天计算。则再订货点为()千克。A.480 B.300 C.500 D.250 44.企业信用政策的内容不包括()。A.确定信用期间 B.确定信用条件 C.确定现金折扣政策 D.确定收账方法
45.以下选项不属于商业信用的具体形式是()。
A.应付账款 B.短期借款 C.应付票据 D.预收账款
46.某企业按“2/10,n/50”的条件购进一批商品。若企业放弃现金折扣,在信用期内付款,则其放弃现金折扣的机会成本为()。A.16.18% B.20% C.14%
D.18.37%
47.公司发行股票,可及时筹足资本,免于承担发行风险等的股票销售方式是()。
A.自销 B.承销 C.包销 D.代销
48.企业评价客户等级,决定给予或拒绝客户信用的依据是()。A.信用条件 B.收账政策 C.信用标准 D.信用政策
二、多选题
1在其他条件不变的情况下,会引起总资产周转率指标上升的经济业务是()A用现金偿还债务 B 借入一笔短期借款
C用银行存款购入一台设备 D 用银行存款支付一年电话费
2某公司目前的速动比率为1.25,以下业务导致速动比率降低的有()
A用所生产的产品抵偿应付购买设备款 B从银行借入短期借款用以购买短期股票做投资 C赊购原材料一批 D用银行支票购买一台机床
3企业销售增长时需要补充资金,假设每元销售所需资金不变,以下关于外部筹资需求的说法中正确的有()
A股利支付率越高,外部融资需求越大
B营业净利率越高,外部筹资需求越小
C如果外部筹资销售增长比为负数,说明企业有剩余资金,可用于增加股利或短期投资 D当企业的实际增长率小于企业的内含增长率时,企业不需要从外部筹资 4下列表述正确的是()
A一般来说股利支付率越高,外部融资需求越小 B一般来说销售净利率越高,外部融资需求越大
C若外部融资销售增长比为负数说明企业的实际增长率小于企业的内含增长率时 D仅靠内部融资来提供增长所需资金,属于内部增长
5如果希望提高销售增长率,及计划销售增长率高于可持续增长率,则可以通过()A发行新股或增加债务
C降低股利支付率 B提高营业净利率
D提高资金周转率
6下列关于资金时间价值系数关系的表述中,正确的有()
A普通年金现值系数x普通年金终值系数=1 B复利终值系数x复利现值系数=1 C普通年金现值系数x(1+折现率)=预付年金现值系数 D普通年金终值系数x(1+折现率)=预付年金终值系数 7下列属于不可分散风险的是()
A经济衰退
B偿债风险
C破产风险
D通货膨胀
8、A公司去年支付每股0.22元的现金股利,固定成长率为5%,现行国库券收益率为6%,市场平均风险条件下股票得必要报酬率为8%,股票贝塔系数等于1.5,则()A股票价值为5.775元
B股票价值为4.4元 C股票预期报酬率为8%
D股票预期报酬率为9%
9、下列表述正确的是()
A平价发行的债券,其到期收益率等于票面利率
B如果买价和面值不等,则债券的到期收益率与票面利率不同 C如果债券的到期收益率高于投资者要求的报酬率,则应该买进
D只凭债券到期收益率不能指导选购债券,还应该将其与债券价值指标相结合 10在单一方案决策过程中,与净现值评估结论可能发生矛盾的评价指标是()A现值指数 B会计收益率
C回收期
D内含报酬率
11下列属于净现值指标缺点的是()A不能直接反映投资项目的实际收益率水平
B当个项目投资额不等时,仅用净现值无法确定独立投资项目的优劣
C净现值流量的确定与折现率的确定有一定的难度 D没有考虑投资的风险性 12内含报酬率是指()
A投资报酬与总投资的比率 B能使未来现金流入量现值与未来流出量现值相等的贴现率 C投资报酬现值与总投资现值的比率 D使投资方案净现值为零的贴现率 13评价投资方案的静态回收指标的主要缺点是()
A没有考虑投资规模
B没有考虑资金时间价值
C没有考虑回收期后的现金流量
D不能衡量投资方案投资收益率的高低
14.下列因素中影响经营杠杆系数的有()。A.息税前利润变动额 B.利息费用变动额 C.产品单位销售价格 D.产品单位变动成本
15、确定企业资本结构时,()。
A.如果企业的销售不稳定,则可较多地筹措负债资金
B.为了保证原有股东的绝对控制权,一般应尽量避免普通股筹资 C.若预期市场利率会上升,企业应尽量利用短期负债 D.一般而言,收益与现金流量波动较大的企业要比现金流量较稳定的类似企业的负债水平低 16.某公司经营杠杆系数为3,财务杠杆系数为2,则下列说法成立的有()。A.如果销售量增加5%,息税前利润将增加15% B.如果息税前利润增加10%,每股收益将增加20% C.如果销售量增加l0%,每股收益将增加30% D.如果每股收益增加36%.销售量需要增加10% 17.公司债券筹资与普通股筹资相比较,()。
A.普通股筹资的风险相对较高 B.公司债券筹资的资本成本相对较低 C.普通股筹资不可以利用财务杠杆的作用
D.公司债券利息可以税前列支,普通股股利必须是税后支付
18.某公司于2010年3月10日发布公告:“本公司董事会在2010年3月10日的会议上决定,2009年发放每股为3元的股利;本公司将于2010年3月25日将上述股利支付给已在2010年3月24日登记为本公司股东的人士。”以下说法中正确的有()。
A.2010年3月10日为公司的股利宣告日 B.2010年3月25日为公司的股利支付日 C.2010年3月24日为公司的股权登记日 D.2010年3月25日为公司的除权日 19.下列属于制定股利分配政策时法律限制因素的有()。
A.资本保全的限制 B.企业积累的限制 C.稳定的收入和避税 D.净利润的限制 20.目前在我国,长期负债筹资主要的方式有()。A.长期借款 B.债券 C.留存收益 D.普通股 21.长期借款的种类按照用途可分为()。A.固定资产投资借款 B.更新改造借款 C.科技开发借款 D.新产品试制借款
22.下列各项中,属于经营租赁特点的有()。A.租赁期较短 B.租赁合同较为稳定
C.出租人提供租赁资产的保养和维修等服务 D.租赁资产的报酬与风险由出租人承受 23.为了提高现金使用效率,企业应当()。
A.加速收款 B.在不影响信誉的前提下推迟应付款的支付 C.使用现金浮游量 D.力争现金流入与现金流出同步 24.对信用期间的叙述,不正确的是()。A.信用期间越长,企业坏账风险越小
B.信用期间越长,表明客户享受的信用条件越优越 C.延长信用期间,不利于销售收入的扩大 D.信用期间越长,应收账款的机会成本越低
25.我国目前的短期借款按照目的和用途分为若干种,主要有()。A.生产周转借款 B.结算借款 C.永久性借款 D.临时借款 26.在保守的流动资产融资战略中,长期融资用来支持()。A.全部临时性流动资产 B.全部永久性流动资产 C.部分永久性流动资产 D.部分临时性流动资产
27、一般来讲,存货周转率的加快,可能说明()。A、存货周转速度快 B、存货营运能力强 C、提高了企业盈利能力 D、提高企业长期偿债能力
28、与股票内在价值成正方向变动的是()。A、每股股利 B、投资者要求的报酬率 C、股利年增长率 D、股票数量
三.判断题
1盈利企业给股东创造了价值,而亏损企业摧毁了股东财富。()
2实证研究表明,公司长期债券的风险大于国库券,要求的收益也高于国库券。()
3利息保障倍数等于1,表明企业自身产生的经营效益一定能够支持现有的债务规模()4权益乘数越大,资产负债率越大()
5在利率和计算期相同的条件下,复利现值系数与复利终值系数互为倒数
()6计算递延年金终值的方法与计算普通年金终值的方法一样
()7复利次数越多实际利率越大
()
8在两项目期望值相同的条件下,标准差越大,说明该项目的风险越小
()9经营期每年的净利就是企业经营期每年的现金流量
()
10净现值大于零的方案就是可行方案,净现值最大的方案就是最优方案
()11投资收益率与内部收益率都是项目未来实际投资可能达到的收益
()12在资本总量受到限制是,对多个项目进行投资组合决策。先需要以各方案的净现值高低为序,逐项计算累计投资额,并与限定投资总额比较。
()
13在投资决策中,只要投资方案的投资收益率大于零,该方案就是可行方案
()14净现值大于零。说明内含报酬率小于折现率
()
15如果投资项目的预期收益率小于机会成本,则该项目应该放弃
()16折旧不流出现金,所以折旧对现金流量没有影响
()17对于投资额不同,寿命期相同的互斥项目,应该以净现值最大为优选方案
()18项目风险的一般方法是风险调整贴现率法
()
19、在运用资本资产定价模型时,某资产的β值小于1,说明该资产的风险小于市场平均风险。()
20、营运资金反映企业偿还短期负债的能力,所以,对企业来说,营运资金越多越好。()
21、经营杠杆并不是经营风险的来源,而只是放大了经营风险。()
22、现金持有成本是指企业持有现金所放弃的报酬,是持有现金的机会成本,同时是决策的无关成本。()
23、每股收益无差别点分析不能用于确定最优资本结构。()
24、使用企业的资本成本作为项目的折现率,只须满足项目的风险与企业当前资产的平均风险相同。()
25、收账费用与坏账之间呈反向变动的关系,发生的收账费用越多,坏账损失就越小。因此,企业应不断增加收账费用,以便使坏账损失降低到最小。()
26、商业信用筹资属于自然融资,与商业买卖同时进行,因此商业信用筹资不会发生任何成本。()
27、在筹资额和利息(股息)率相同时,企业借款筹资产生的抵税效应与发行优先股产生的抵税效应相同。()
28、在对同一个独立投资项目进行评价时,用净现值、获利指数和内部收益率指标会得出完全相同的决策结论,而采用静态投资回收期则有可能得出与前述结论相反的决策结论。()
29、由于留存收益是由企业利润所形成的,不是外部筹资所取得的,所以留存收益没有成本。()
30、盈亏平衡分析中的保本点是指企业不亏也不盈时的销售量或销售收入。()
31、根据风险与收益对等原理,某投资项目风险越大,获取的收益必然越高。()
32、权益报酬率=销售净利率×资产周转率×权益系数。()33.预付年金与普通年金的区别仅在于现金流量发生的时间不同。
()
34.优先股的股息和债务利息都是固定支出,因此在计算加权平均成本时均要做税收调整。()
35.剩余股利政策说明只要公司当年有留存,则就应该分派股利,股利政策与投资机会没有任何关系。()
36.初级市场是指有固定实地的市场,投资者在此市场上可根据交易所的规定买卖有价证券。()
37.若经营杠杆程度不变,销售量越不稳定,则经营风险就越大。()38.回收期快的项目,则该项目一定有正的净现值。()
《财务管理》综合练习 第2篇
1.负债和所有者权益可统称为()
A.权益B.利润C.股东权益D.债权人权益
2.下列会计要素中,不属于反映企业经营成果的要素是()
A.收入B.费用C.负债D.利润
3.导致出现权责发生制和收付实现制区别的会计假设是()
A.会计主体B.持续经营C.会计分期D.货币计量
4.在境外设立的中国企业向国内报送的财务报告应使用的货币类型为()
A.美元B.欧元C.人民币D.企业所在国货币
5.在借贷记账法下,借方表示()
A.收入的增加和负债的减少B.利润和所有者权益的增加
C.资产的增加和负债的减少D.负债的增加和资产的减少
6.下列内容不属于期间费用的是()
A.销售费用B.制造费用C.管理费用D.财务费用
7商业汇票的付款期限最长不得超过()
A.3个月B.6个月C.9个月D.1年
8.企业在赊销的情况下,债权人为了鼓励债务人在赊销期内尽早付款而给予债务人的一种债务扣除,在会计上被称为()
A.商业折扣B.现金折扣C.销售折让D.销售退回
9.下列项目中,不通过“其他应收款”账户核算的是()
A.为职工垫付的房租 B.应收保险公司的赔款
C.应向购货方收取的代垫运费D.存出保证金
10.由于自然灾害造成的存货毁损,应将其净损失计入当期()
A.销售费用B.管理费用C.其他业务支出D.营业外支出
11.企业在清查存货时发现存货盘盈,报经批准处理时应当()
A.冲减销售费用B.冲减管理费用C.作为其他业务收入D.作为营业外收入
12.某公司月初结存甲材料125千克,金额为2 500;本月3日 购入甲材料50千克,单价22元,13日购入甲材料50千克,单价27元,木月17日领用甲材料200千克,公司采用一次加权平均法确定发出材料的成本.则期末结存甲材料的成本为()
A.643.5元B.900元C.550元D.575.5元
13.在下列各种方法中,不属于固定资产折旧方法的是()
A.年限平均法B.双倍余额递增法C.工作量法D.双倍余额递减法
14.在下列各项中,不通过 “待处理财产损溢“核算的是()
A.库存现金的盘盈B.库存材料的盘盈C.库存商品的盘盈D.固定资产的盘盈
15.下列各项中,不属于企业无形资产的是()
A.专利权B.非专利技术C.土地使用权D.运输设备
16.企业用以对使用寿命有限的无形资产计提的累计摊销核算的账户是()
A.累计折旧B.累计摊销C.研发支出D.无形资产减值准备
17.下列项目不应记入“应交税费一应交增值税账户的是()
A.一般纳税人购买材料支付的增值税税额
B.一般纳税人接受劳务支付的增值额
C.一般纳税人销售货物收到的增值额
D.小规模纳税人购买材料支付的增值税税额
18.下列利润分配顺序中,正确的是()
A.提取法定盈余公积、提取任意盈余公积、分配普通股股利
B.提取任意盈余公积、提取法定盈余公积、分配普通股股利
C.提取法定盈余公积、分配普通股股利、提取任意盈余公积
D.分配普通股股利、提取法定盈余公积、提取任意盈余公积
19.通过现金流量表可以了解的会计信息是()
A.企业固定资产的新旧程度
B.企业的经济资源及分布情况
C.企业资金的来源渠道和构成D.企业在一定期间内现金和现金等价物的流入和流出的信息及其现金增减变动的原因
20.财务报告的主体和核心是()
A.会计报表B.会计报表附注C.财务情况说明书D.资产负债表
二、多选题
1.会计核算的前提条件包括()
A.会计主体B.客观性原则C.持续经营D.会计分期E.货币计量
2.企业发生的下列支出中,按规定可以用现金支付的有()
A.支付的职工差旅费B.支付银行承兑手续费
C.职工报销医药费D.支付的购置设备的价款
E.收购农产品支付的价款
3.在发生现金折扣的交易过程中,通常有两种会计冲法,主要是指()
A.总价法B.成本与市价孰低法C.加权平均法D.净价法E.移动平均法
4.下列各项,应计入一般纳税人企业外购存货入账价值的有()
A.存货的购买价款
C.入库前的整理挑选费
E.增值税进项税额
5.负债按照偿还期限的长短,可以划分为()
A.流动负债B.长期借款C.非流动负债D.短期借款E.对税务部门的负债
6.以下各项中,属于投入资本的有()
A.任意盈余公积金 B.法定盈余公积金C.实收资本D.资本公积E.未分配利润 B.运输途中的保险费 D.运输途中的合理损耗
7.下列项目中,属于所有者权益的有()
A.财务费用B.资本公积C.无形资产 D.盈余公积E.未分配利润
8.企业一定期间发生的下列损益项目,构成利润总额的有()
A.营业税金及附加B.公允价值变动净损益C.营业外收入D.营业外支出E.所得税费用
9.下列收入项目中,属于工业企业主营业务收入的有()
A.销售产成品B.销售半成品C.销售原材料D.出租包装物E.提供工业性劳务
10.会计主体前提条件解决并确定了()
A.会计核算的空间范围B.会计核算的时间范围
C.会计核算的计量问题D.会计为谁记账问题
E.会计核算的标准质量问题
三、判断题
1.会计信息质量的可比性要求企业对会计方法或原则的选用应慎重,一且选中就不得再变动()
2.由于会计科目和会计账户所反映的内容相同,因此会计科目就是会计账户,会计账户也就是会计科目,两者没有严格的区别。()
3.在现金清查中,对于无法查明原因的现金短缺,经批准后计入营业外支出。()
4.按照了《企业会计准则第1号一一存货》准则的规定,企业发出的存货可以采用后进先出法计价()
5.按照企业会计准则的规定要求,企业在对固定资产进行计量时,一般应当采用重置成本。()
6.商誉、土地使用权、专利技术、商标权、特许权都属于企业的无形资产。()
7.企业签发支票支付货款时,应通过“应付票据”账户核算。()
8.我国股票发行价格可以按票面金额,也可以超过或低于票面金额()
9.收入会导致所有者权益的增加,利得不一定会导致所有者权益的增加。()
10.财务报告就是财务报表。()
四、计算题
1.甲公司2007年6月1日期初结存A材料:300千克,每千克50元。本月发生业务如下:6月10日购进A材料900千克,每千克60元;6月11日生产领用A材料800千克;6月18日购进A材料600千克,每千克70元;6月20日生产领用A材料800千克。
要求:采用先进先出法计算6月11日、20日生产领用A材料的成本和6月30日结存材料的成本。
2.2006年12月31日,某企业的货币资金为10万元,应付账款为10万元,存货为20万元,应付职工薪酬为5万元,应收账款为30万元,固定资产为50万元,长期股权投资为10万元,预收账款为5万元,实收资本为100万元。计算该企业当日的资产总计、负债合计和所有者权益合计。
五、业务处理题
黄河公司20×8年6月发生如下经济业务:
1、6月10日,采购原材料一批,增值税专用发票上注明的价款为200 000元,增值税为34 000元。原材料已经入库,货款和增值税已通过银行支付。
2、6月20日,购入一项专利权,价款和其他支出共计20 000元,用银行存款支付。
3、6月23日,用银行存款支付前欠甲公司货款8 400元。
4、6月31日,用银行存款偿还短期借款40 000元。
5、月末分配本月工资180 000元,其中:生产工人工资100 000元,车间管理人员工资40 000元,公司管理人员工资40 000元。
6、月末计提本月固定资产折旧100 000元,其中:生产车间使用的固定资产计提折旧70 000元,公司管理部门使用的固定资产计提折旧30 000元。
7、月末在财产清查过程中发现一批原材料盘亏,价值8 500元。经查是由于保管不善造成的,保管员小张应赔偿6 000元,剩余部分经批准列入当期费用。要求编制其批准前和批准后的会计分录。
8、公司向甲公司销售一批A产品。A产品的生产成本为12 000元,合同约定的销售价格为16 000元,增值税额为2 720元。开出增值税专用发票并按合同约定发出A产品,甲公司收到A产品并立即支付了全部货款。要求编制确认销售收入和结转销售成本的会计分录。
9、公司购入需要安装的生产用设备一台。设备买价100 000元,运杂费1500元,发生安装费3 000元,以上款项均以银行存款支付。设备安装完毕,交付车间使用。要求编制发生安装费用和设备交付使用的会计分录。(假定不考虑增值税)
高考英语综合练习题(二) 第3篇
第一部分 听力 ( 略)
第二部分 阅读理解 ( 共两节, 满分 40 分)
第一节 ( 共 15 小题; 每小题 2 分, 满分30 分)
阅读下列短文, 从每题所给的四个选项 ( A、B、C和D) 中, 选出最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。
A
Last Saturday on the way to the mall, twochildren, a boy and a girl, came running towardsme with bottles on their hands, asking if I wantedbottled water. It was a surprising gesture. I waswondering if they were doing fund-raising. I kneltand asked them where their parents were and howmuch a bottle of water cost. Then two adultwomen came up to me explaining what the children were doing. “We are teaching the childrento give without anything in return. We are teaching people to accept without giving in return. ”
This incident excited me and in an instant Iwanted to ask these strangers several questions:how did you do it? What made you do it? Whatare the reactions did you get from other people?How many bottles did you give away? How manybottles have you left? When did you start?Finally, I gave them a chance to respond to myquestions. Two mothers bought bottled water andplaced a sticker ( 小贴纸) on all bottles with fivedifferent quotes ( 引述) :
1. Smile at everyone, you'll never knowwhen someone may need it.
2. If Plan A does not work, there are 25more letters in the alphabets.
3. Have a thirst for life. Every day is filledwith possibilities.
4. In your thirst for knowledge, be sure youdon't drown in all the information.
5. Dig your well before you're thirsty.
The bottle I have has quote No 5. A suddenchange of attitude opened up between me, themothers and the children. We are no longer strangers to each other. We were having such a greattime chatting and I ended up helping them giveaway the rest of the bottled water.
One young lady was so thankful that she happily accepted the water and said it was the bestthing that happened to her all day since she had abad day at work. A man refused and walked awaysaying no thanks. A couple kept on bowing to usin gratitude. When it was all done, the childrenand I were giving each other high-five. It was somuch fun. I think I had more fun doing this thanthe mothers and the children.
21. How did the author feel when he was offered bottled water?
A. Embarrassed.
B. Surprised.
C. Strange.
D. Doubtful.
22. Different quotes were placed on the bottles to _.
A. inspire others to think positively
B. encourage more people to help others
C. explain why they give away bottled water
D. show how we can live in harmonywith others
23. What did the author do after chattingwith them?
A. Buy the rest of the bottled water.
B. Give away some money for charity.
C. Decide to meet with them regularly.
D. Join them in being kind to strangers.
24. What do we know from the last paragraph?
A. Children had more fun from thisthan adults.
B. This random act of kindness is warmlywelcomed.
C. People responded quite differently to thisactivity.
D. The author learned a lot from this randomact of kindness.
B
New research shows how kids' brains reorganize as they learn math.
All the time you spent memorizing multiplication tables ( 乘法表) may have made you a better mathematician, according to a new study. Ateam of scientists from Stanford University, in California, have shown how the brain reorganizesitself as kids learn math.
After a certain amount of time spent practicing math, kids can put away the calculator.They don't even need to count on their fingers.They simply know the answers to subtraction ( 减法) , addition, and multiplication facts. Thequicker kids can recall basic math facts, the easier it is for them to solve more complicated mathproblems.
The Stanford University researchers observedthe brain activity of 28 students, ages 7 to 9, forthe study. They took scans of the students' brainsas the students solved math calculations withoutthe help of a calculator, pen or paper. A calculation three plus four equals seven, forexample flashed on a screen. The studentspushed a button to say if the answer was right orwrong. The scientists also recorded the responsespeed, and what parts of the brain became activeas the kids pushed the button.
These observations showed a process calledfact retrieval ( 事实检索 ) . Rather than usingtheir fingers to count, or writing out answers on apiece of paper, the students pulled the answersfrom memory. It's as if the answers to basic subtraction, addition, and multiplication problemsare kept in a long-term storage compartment ( 储藏区) in the brain, which was built from repetition.“Experience really does matter, ”said Dr. KathyMann Koepeke.
Children make the shift from counting to factretrieval when they are 8 to 9 years old, the studyshows. This is the time when most students arelearning basic addition and subtraction. Whenkids have basic math facts memorized, the brainhas more free space to learn more complicatedmath.
This process has benefits for the future. Thestudy shows as kids grow older, their answers relymore on memory and become quicker and moreaccurate. Less brain activity is devoted to counting. Some children make this shift quicker thanothers.
25. What did the researchers do when students worked out the given problems?
A. They recorded the students' brain activities.
B. They pushed a button linked to the students.
C. They noticed whether they used a calculator.
D. They found out who responded most quickly.
26. Fact retrieval is a process when thestudents _.
A. calculate answers using pens
B. use their fingers to count out
C. repeat the answers they remember
D. find the answers from their memory
27. What plays a key role in solving a mathproblem?
A. Intelligence.
B. Experience.
C. Learning method.
D. Constant practice.
28. What happens to kids when they are 8 to 9 years old?
A. Their brains are more active than before.
B. They depend on fact retrieval for answers.
C. They become more interested in learning math.
D. They work out complicated problems more quickly.
C
As part of its 100% Healthier Snack VendingInitiative, Chicago is replacing vending machinefoods with healthier snacks. Both park staff andpark visitors have responded positively to thesechanges. Average per-machine sales increasedfrom $ 84 to $ 371 during the first 15 months.“Improving access to more healthful foods throughmachine-vended ( 机器出售) snacks is a strategythat has demonstrated success in schools andworksites, ”researchers wrote in the report published by the Centers for Disease Control and Prevention.
Chicago is home to approximately 2. 7 millionpeople and the largest city park system in the US.Through after-school and summer programs, theChicago Park District serves almost 200, 000 children each year. The vending machine initiative issupported by Chicago's Healthy Kids, HealthyCommunities project. The organization believesparks should be a place to promote wellness outside of school, not just through exercise, but alsothrough healthy eating.
The initiative began in August 2010, when98 new snack vending machines were placed inindoors throughout the park system. Each machine was required to meet a list of nutritionalstandards. Among those requirements includesnacks that cannot contain more than two servingsper package, and must be free of trans fats ( 反式脂肪酸) . No more than 35% of their total weightcan be from sugar and sweeteners, but naturalfruit juice is allowed. These new snacks includegranola bars ( 燕麦能量 棒 ) , baked chips andfruit snacks, instead of cookies and candy. Allitems must be priced at $ 1, as not to allowconsumers' decisions to be affected by cost.
Of the 10 Chicago parks sampled over thepast 15 months, 88% of surveyed customers and100% of the interviewed staff reported liking thehealthier snacks. Children purchased nearly halfof the snacks in this sample.
Chicago is one of the first cities in the country to make this movement to improve park foodenvironments for kids. Over the past few years, the U. S. Department of Agriculture announcednew nutritional standards for school lunches forkids. Now, the struggle to keep kids healthy isexpanding beyond school cafeterias.
29. Why does the author mention average per-machine sales in Paragraph 1?
A. To prove that healthier snacks are welcomed.
B. To invite readers to buy from vendingmachines.
C. To make his writing more specific and interesting.
D. To show machines vending plays a key role in Chicago.
30. From Paragraph 2 we learn that_ .
A. the largest city park is located in Chicago
B. health food contributes to children's wellness
C. nearly 200, 000 visitors come to Chicagoevery year
D. the vending machine initiative is supported by schools
31. Why are all the machine-vended snackssold at $ 1?
A. To reduce the cost of the food production.
B. To call on suppliers to provide cheapfoods.
C. To encourage kids to buy as muchthey can.
D. To prevent kids making decisions basedon prices.
32. The text is written to_ .
A. discuss with readers how to improve their wellbeing
B. arouse the readers' interest in body building programs
C. appeal to more customers to buy healthy snacks in parks
D. inform the readers of food improvement inparks in Chicago
D
Are you looking for some great books to readduring the summer holidays? Our kid reportershave reviewed some of the season's hottest newbooks. We sent two recently-published books toeach of our ten reporters. They each reviewed thebook that looked more interesting. The result is alist of kid-approved page-turners ( 令人爱不释手的书) . Whether you're fond of mysteries, fantasies or realistic fictions, there's always one thatsuits you best.
The Misadventures of the Family Fletcher
By Dana Alison Levy
Reviewed by TFK Kid Reporter Raymond Baartmans
Genre: Realistic Fiction
Number of pages: 272
What's the basic story line?
The Fletcher kids Frog, Eli, Jax, andSamare about to start a new year at school.Dad and Mum are worried that Frog, who is inkindergarten, will have trouble making friends.Eli is entering fourth grade at a new school whereall the students are smart, which he thinks will bea great fit for him. Jax is excited about startingfourth grade, but not so excited about the newneighbor. Sam, the soccer star, is entering sixthgrade. He faces a tough choice between practicingfor the elite ( 精英) team tryouts ( 选拔赛) andauditioning ( 试演) for the school play. Join thisfamily on a wild adventure through the schoolyear.
Yes. The kids range from kindergarten tosixth grade, so readers of those age ranges will beable to relate to the characters. The FamilyFletcher has a set of rules the kids must follow, asmost families do. And the brothers get into smallquarrels occasionally, like most brothers. Plus, they participate in many activities that kids enjoy, such as sports, games, and acting.
Who would like this book?
This book would entertain readers from 6 to13 years old. The vocabulary is not too complex, making it easy for younger readers to understand.This book would be good for the whole family toread aloud because there are funny parts and lifelessons.
33. Each reporter was given two new booksso that they could_ .
A. compare notes with other readers
B. introduce the books to other children
C. improve their reading and writing skills
D. kill their time by reading during the summer holidays
34. Sam has to make a hard decision because _.
A. it is always difficult for him to make friends
B. it takes time for him to fit in with a new school
C. he has to choose between playing soccer and acting
D. he expects to join the soccer team and act in the school play
35. Which of the following titles best suits the blank?
A. Will it become a best seller?
B. Is the author familiar with kids?
C. Is the story interesting enough?
D. Are the characters believable?
第二节 ( 共 5 小题; 每小题 2 分, 满分 10分)
根据短文内容, 从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。选项中有两项为多余选项。
Five Ways to Work Smarter, Not Harder
No matter how hard we work, it seems thatthere is never enough time to get all the importanttasks done. Rather than worker longer, considerworking smarter, not harder. Here are some waysto work smarter:
Make a Careful Plan. Just like every organization needs a business plan, an efficient worker needs a work plan.Schedule yourtasks throughout the days, weeks, and months, but do it ahead of time.
Set Your Goals. As a part of your workplan, you should set concrete and measurablegoals. Goals should specify ( 详细说明 ) whichtasks are to be completed and when they get completed. Rather than setting firm deadlines, whichcan lead to pressure and stress, allow a period of time to reach goals.
Organize Your Work Day.If atypical workday consists of some writing tasks ( emails, reports ) , one-on-one meetings, andprocessing data, set aside specific times each dayto accomplish each category of tasks. The regularity ( 规则性) of a consistent schedule ensures thateach category of work gets completed on time.
Delegate ( 授权 ) Effectively.Theperson who tries to do everything himself or herself not only is overloaded and overstressed ( 过度紧张) , but is bad for their colleagues, by not allowing them to be challenged and grow by takingon important duties.
Don't Make Work Harder Than It Actually Is. Much of the pressure is produced by ourselves.We feel like we should do more.Remember that tasks should be completed step bystep. Focus on each step rather than on the entireproject, which can help us cut down on feelingsthat we are “overwhelmed”.
A. We cannot expect to complete the tasks quickly.
B. We set unrealistic goals or standards for ourselves.
C. Also, take time to reward yourself for achieving a goal.
D. Develop a consistent daily work schedule and stick to it!
E. It is important to work out a flexible schedule whatever we do.
F. Learn which tasks can be delegated and which need personal attention.
G. It is a well-thought-out scheme to help guide and direct work activities.
第三部分 英语知识运用 ( 共两节, 满分45 分)
第一节 完形填空 ( 共 20 小题; 每小题1. 5 分, 满分 30 分)
阅读下面短文, 从短文后各题所给的四个选项 ( A、B、C和D) 中, 选出可以填入空白处的最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。
Penguin, Reindeer and Fox were goodfriends who lived in a forest near a village. Oneday, Penguin and Reindeer found a load ofasked them why. They told him they couldn'tbecause it was a secret, but Fox askedthem to trust him, so they told him where theyhadthe fruit.
When they arrived at the village, Fox forgot about his, and told everyone about it.When Penguin and Reindeerto the place where the fruit was, the animals of the village had already been there andit all.
That same day, Penguin and Reindeer found another place full of, and the same thinghappened again with Fox.by what Fox had done, they decided to teach him aThe next day they told Fox that they had found alake so full of fish that no effort was needed tothem. Sure enough, Fox toldin the village about this.
The next day, Fox came by, in cuts and bruises ( 瘀伤) . After telling all theabout the lake full of fish, everyone, including even the polar bears, had gone therenot finding anything, they feltand had given Fox a good beating.
Fox learned that keeping people'sis very important and that to get it in the first place you have toit with loyalty and always keep your
Penguin and Reindeer devised ( 设计 ) another trick for Fox but, as he wasabigmouth, he did not betray them, so Penguinand Reindeer regained their faith in Fox, thusforgiving him.
41. A. fish B. fruit
C. wood D. bread
42. A. upset B. busy
C. happy D. disappointed
43. A. say B. change
C. continue D. come
44. A. picked B. buried
C. bought D. discovered
45. A. story B. trouble
C. promise D. letter
46. A. returned B. stuck
C. referred D. adapted
47. A. sold B. hidden
C. stolen D. eaten
48. A. water B. food
C. coffee D. rice
49. A. Delighted B. Amazed
C. worried D. Frustrated
50. A. lesson B. language
C. skill D. method
51. A. cook B. catch
C. fry D. raise
52. A. anyone B. someone
C. no one D. everyone
53. A. lost B. caught
C. covered D. buried
54. A. children B. animals
C. farmers D. strangers
55. A. But B. So
C. Still D. And
56. A. relieved B. surprised
C. interested D. fooled
57. A. faith B. trust
C. honesty D. bravery
58. A. prepare B. receive
C. earn D. treasure
59. A. wordB. courage
C. spirit D. style
60. A. not once B. as usual
C. once more D. no longer
第Ⅱ卷
第三部分 英语知识运用 ( 共两节, 满分45 分)
第二节 ( 共 10 小题; 每小题 1. 5 分, 满分15 分)
阅读下面材料, 在空白处填入适当的内容 ( 不多于3个单词) 或括号内单词的正确形式, 并将答案填写在答题卡相应的位置上。
There was once a land where the sound of amagic trumpet ( 喇叭声) could be heard everywhere. The music ensured that there would be ( happy) and joy for all.
However, one day, the trumpet ( appear) , and everyone in that land ended up feelingsad. No one did anything, except for a little girlwent off, determined to find the trumpet.She looked everywhere, and then someone tookher to see the wise old man of the mountains.man told her that the trumpet was in the Well of Shadows, and he gave her a violin which might turn out to be ( use) .
the girl arrived at the Well, she found some musicians next to it. They wereplaying sad tunes, and she went over to play with them. However, on ( hear) such sad music, the girl realized that no one, including thetrumpet, would want to come out of the well to begreeted by that sad music. So she started to playthe happiest music she could. She didn't give up, and even managed to cheer up the other ( music) . Together they improved the atmosphere around the well so muchthe trumpet cameout, more joyful than ever. And, once again, happiness returned to that land.
this, the girl realized the value of offering joy to others.
第四部分 写作 ( 共两节, 满分 35 分)
第一节 短文改错 ( 共 10 小题; 每小题 1分, 满分 10 分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误, 每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加: 在缺词处加一个漏词符号 ( ∧) , 并在其下面写出该加的词。
删除: 把多余的词用斜线 ( /) 划掉。
修改: 在错的词下画一横线, 并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1. 每处错误及其修改均仅限一词;
2. 只允许修改10处, 多者 ( 从第11处起) 不计分。
I am always angry at my dad in the morning.Sometimes I want to sleep long. Sometimes I don'tlike the breakfast that he prepares for myself.Seeing my dad angry, my mom will get angry, either. She thinks I am not polite with my dad. Iknow my dad is very upset even though he seldomsaid anything. Unless I am not angry in themorning, my parents will happy.
One morning I was angry again because Ididn't like breakfast my dad cooked. When mymom found it out, she said, “If you don't want tolike that is for breakfast, then don't eat anything! ”She didn't talk to me for three days. Ihave realized that be polite to my dad is important. I am thankful to my mom because she letsme know that I can't act that way again.
第二节 书面表达 ( 满分 25 分)
某英语报纸开辟了“Reader's Voice”专栏, 邀请读者针对一些热点问题发表自己的看法。请结合下面的一幅漫画和写作提纲, 写一篇100字左右的英语短文。内容包括:
1. 青少年出国参加夏令营的现状;
2. 分析青少年出国参加夏令营的利弊;
3. 针对青少年出国游学谈谈你的看法。
高考英语综合练习题 ( 二) 参考答案与解析
第一部分听力 ( 略)
第二部分阅读理解
第一节
A
【主旨大意】为了教育小孩要乐于助人, 两个妇女领着孩子在街上为行人赠送瓶装水。在瓶子上粘些励志的话语, 鼓励人们用积极的方式思考。
21. B。细节理解题。根据第一段中的“Itwas a surprising gesture. ”可知, 这两个小孩给陌生人赠送瓶装水的举动令作者非常吃惊 ( surprised) 。
22. A。推理判断题。根据瓶子上所贴的五种引述可知, 两个妇女通过在瓶子上粘贴这些励志的话语, 鼓励别人用积极的方式思考。
23. D。细节理解题。根据第三段中的最后一句“We were having such a great time chatting and I ended up helping them give away therest of the bottled water. ”可推断出, 在愉快的交谈之后, 作者和他们一起继续为陌生人发放瓶装水。
24. C。推理判断题。根据最后一段可知, 一位年轻的女性充满感激地接受了水; 一位男性则拒绝接受, 没有道谢就离开了; 另一对夫妻则一直鞠躬致谢。由此可以推断, 人们对赠送瓶装水这一事情有不同的态度。
B
【主旨大意】研究者通过对学生大脑活动状况的监控, 从而了解他们回答数学问题时, 大脑的工作原理。
25. A。细节理解题。根据第四段第一句中的“The Stanford University researchersobserved the brain activity of 28 students”可知, 斯坦福大学的研究者让学生在回答数学问题时, 观察学生的大脑活动状况。
26. D。推理判断题。根据文章第五段中的“the students pulled the answers from memory”可知, 学生们并非掰着手指计算或是在纸上演算, 而是从记忆中检索答案。
27. B。细节理解题。根据第五段的最后一句“Experience really does matter, ’said Dr.Kathy Mann Koepeke. ”可知, 在解决数学题时, 经验的确起关键作用。
28. B。推理判断题。根据倒数第二段的第一句中的“Children make the shift from counting to fact retrieval when they are 8 to 9 yearsold”可知, 8 ~ 9岁儿童开 始由数数 转变为检索。
C
【主旨大意】为了提倡健康饮食, 芝加哥市已经替换自动售货机里的食物, 以便为顾客提供更加健康的零食。这一举动不仅得到了广大市民和学生的赞成, 自动售货机的售货量也大大提高了。
29. A。推理判断题。第一段中列举了过去15个月中自动售货机的销量, 来证明前一句话中所说的公园员工和游客都积极认可这种举措, 因此可推断出作者引用数据是为了说明健康零食受到了人们的欢迎。
30. B。细节理解题。第二段中介绍了自动售货机计划是受到芝加哥“健康儿童、健康社会”机构支持的, 他们希望通过在公园中推广健康的零食, 促使儿童能够在锻炼的时候吃到健康食物, 从而保持身体健康。
31. D。细节理解题。根据第三段的最后一句“All items must be priced at $ 1, as not toallow consumers' decisions to be affected bycost. ”可知, 所有的物品都必须标价一美元, 从而避免消费者的选择受到价格的影响。
32. D。推理判断题。本文的目的是为读者介绍美国的芝加哥市更新自动贩卖机食物的过程、原因和结果。根据最后一段“Chicago isone of the first cities in the country to make thismovement to improve park food environments forkids. ”可知, 芝加哥是第一座为儿童而改进公园饮食环境的城市, 与选项D的意思相符。
D
【主旨大意】本文介绍了一部儿童读物。包括: 作者、图书类别、主要故事情节和受众等情况。
33. B。推理判断题。根据第一段可知, 每个小记者得到两本新出版的书, 目的是让他们写书评, 为其他读者介绍这些新书。
34. C。细节理 解题。根据 文中的“Hefaces a tough choice between practicing for theelite team tryouts and auditioning for the schoolplay. ”可知, Sam必须在踢足球和表演之间做出艰难的抉择。
35. D。细节理解题。本段中书评人说, 书中描述的情节各个年龄段的学生都能产生认同, 而且在现实生活中也都是存在的, 例如家中制定许多规矩、兄弟之间会发生争吵, 这些是在强调书中角色的可信度, 因此应选D。
第二节
【主旨大意】本文为读者提出五点建议, 如何才能提高工作效率。
36. G。从下文中的“throughout the days, weeks, and months”可知, 制定的计划要包括未来几天、几周、几个月的活动, 因此应填G。意为: 详细的计划安排可以帮助你制定和规划工作活动。
37. C。此句在“Set Your Goals”一段中, 因此要选择与设定目标有关的内容。前文讲述如何根据时间来制定详细的目标, 因此应填C。Also表示并列, 在目标完成后, 还要好好的奖励自己。
38. D。从本段下文中的“The regularity ofa consistent schedule”可以找到暗示, 应填D。意为: 要制定一个连贯的工作计划, 并且遵照执行。
39. F。本段的标题为“Delegate Effectively. ”, 从下文中的“The person who tries to doeverything himself or herself”可知, 一个人试图做完所有的工作只会带来坏处, 因此应填F, 呼应标题。意为: 我们要了解哪些任务可以分配给其他人去做, 哪些任务自己亲自处理。
40. B。根据本段的标题“Don't Make WorkHarder Than It Actually Is. ”可知, 我们不应给自己造成不必要的压力, 做一些超出自己能力的事情, 因此应填B。意为: 我们要给自己制定实际可行的目标和标准。
第三部分语言知识运用
第一节完形填空
【主旨大意】通过讲述一个发生在企鹅、驯鹿、狐狸之间的寓言故事, 阐明了我们在与其他人相处的时候要恪守承诺的道理。
41. B。从下文的the fruit可以找到暗示, 驯鹿和企鹅在树林里发现了一处有很多水果的地方。
42. C。根据上文可知, 企鹅和驯鹿找到很多水果, 因此它们非常高兴 ( happy) 。upset“沮丧的”; busy“忙碌的”; disappointed“失望的”, 均不符合句意。
43. A。根据上文的“decided to keep it asecret”可知, 驯鹿和企鹅打算保守这个秘密, 因此不能告诉 ( say) 狐狸这件事。
44. D。驯鹿和企鹅告诉了狐狸他们发现 ( discover) 水果的具体地点, 故选D。
45. C。从上文“Fox asked them to trusthim”可知, 狐狸让企鹅和驯鹿相信自己, 它要和它们一起保守这个秘密。但回到村子以后, 狐狸忘记了自己保守秘密的承诺 ( promise) 。根据下文“told everyone about it”的情节可知, 狐狸没有保守秘密而是告诉了其他动物, 故选C。
46. A。由于村里的动物都知道了水果存在的地点, 因此当驯鹿和企鹅再次返回 ( return) 查看的时候, 发现所有的水果都被动物们吃光了 ( eat) 。根据语境, 应填returned。
47. D。村里的 动物把水 果全吃完 了 ( eat) , 此处强调的是水果被吃完后没有的事实, 而不是过程。
48. B。根据前文可知, 驯鹿和企鹅发现的是水果, 属于食物 ( food) 。
49. D。狐狸反复泄露驯鹿和企鹅的秘密, 故而它们对狐狸的行为感到非常的沮丧 ( frustrated) 。
50. A。对狐狸的泄密感到气愤, 驯鹿和企鹅决定给狐狸一个教训 ( lesson) 。teach sb alesson为固定搭配, 意为“教训某人一顿”。
51. B。驯鹿和企鹅告诉狐狸它们发现了一个湖, 里面有很多鱼, 而且根本不需要力气去捕鱼 ( catch) 。此处是强调不花力气就能抓到鱼, 故选B。
52. D。上文中的“told everyone aboutit”为暗示。又一次, 狐狸告诉了村里的每一个动物 ( everyone) 这个消息。
53. C。cover意为“覆盖”, 第二天, 狐狸走过来的时候, 它满身都是瘀伤。此处与下文的“had given Fox a good beating”相呼应。
54. B。上文的“the animals of the village”为暗示。狐狸告诉大家这个消息后, 村子里的所有动物 ( animals) 都去那个湖里抓鱼了。
55. A。but表示上下文的转折关系。so“因此”, still“仍然”, and“和”, 均不符合句意。
56. D。但是, 当所有的动物都发现这个湖里根本没有鱼的时候, 他们感觉被愚弄了 ( feltfooled) , 因此把狐狸暴打一顿。
57. B。与前文的“but Fox asked them totrust him”相呼应。狐狸明白了取得别人信任 ( trust) 的重要性。
58. C。我们只能通过对人忠诚和保守秘密来赢得 ( earn) 别人的信任。
59. A。keep one's word为固定搭配, 意为“信守诺言”。
60. D。从下文的“he did not betray them”可知, 狐狸不再 ( no longer) 多嘴多舌了, 而是学会了保守秘密。
第二节
61. happiness。考查词形转换。根据空格后的and joy可知, 本空应填名词happiness。
62. disappeared。考查谓语动词。根据下文一个小姑娘到处寻找这个喇叭的情节可知, 一天这个喇叭不见了。本空需要填谓语动词, 因为通篇文章为一般过去时, 因此应填disappeared。
63. who / that。考查定语从句。名词a little girl后跟一个定语从句, 因从句缺少主语, 故空格填who /that。
64. The。考查冠词。根据语境, 填定冠词the表示特指。
65. useful。考查词形转换。根据语意“老人给她一把小提琴, 可能会对她有用。”故空格处填形容词useful做表语。
66. When。考查连词。根据句意: 当小姑娘来到井边时, 她看到几位音乐家在那里。故本空应填连词when。
67. hearing。考查非谓语动词。On hearing“一听到”, 介词on后应用动名词。
68. musicians。考查词形转换。根据第三段的第一句话可知, 本空应填名词musicians。
69. that。本句含有sothat结果状语从句, 因此本空填so。
70. Thanks to / Because of。考查习惯用语。
第四部分写作
第一节短文改错
第一处: longlonger。多睡一会儿, 故用long的比较级。
第二处: myselfme。for为介词其后应用代词的宾格, 故应把myself改为me。
第三处: eithertoo。本句为肯定句, too放在句末, 表示“也”。
第四处: withto。考查固定词组。be polite to意为“对有礼貌”。
第五处: saidsays。根据前面的句子可知应用一般现在时。
第六处: UnlessIf。本句为条件状语从句。句意为“如果我早上不生气, 我父母就会很高兴。”根据语境, 应把Unless改为If。
第七处: 在happy前面加be。be happy构成谓语动词。
第八处: 在breakfast前加the。名词breakfast后跟定语从句, 其前需要用定冠词, 表示特指。
第九处: thatwhat。like后跟一个宾语从句, 从句缺少主语, 因此把that改为what。
第十处: bebeing。句中“being polite tomy dad”作主语, 应用be动词的动名词形式。
第二节书面表达
One possible version:
In recent years more and more parents wouldlike to send their children to travel abroad duringthe summer holidays.
Traveling abroad is beneficial to children. Itwill not only open their mind and enrich their experience. It is a good chance to learn new cultureand meet new friends, which can improve theircommunication skills. However, it takes parents alot of money to send their children abroad. Andsome students prefer traveling to learning. So it isa waste of money.
Personally, traveling abroad can help children to develop an international outlook and learnto be independent. So high school students shouldbe encouraged to travel abroad if they parents canafford.
经典题综合练习 第4篇
1. 已知P(x,y)在函数y=+的图象上,那么点P应在平面直角坐标系中的( )
A. 第一象限 B. 第二象限
C. 第三象限 D. 第四象限
推荐指数:★★★☆☆
《财务管理》综合练习
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