春天,我想对你说

春天,我想对你说（精选20篇）

春天,我想对你说 第1篇

春天，我想对你说

我盼望已久的春天终于来了。她带着生命和希望，越过高山。飞过河流，千里迢迢地来了。

春天，我想对你说，我爱你，我爱那寒意犹存而不令暖意的初春的风。是她轻轻的拂醒了大地；是她温柔地唤醒了小草；是她呢喃细雨地叫醒了春蛙。啊，春风啊，你是生命的使者！

春天，我想对你说，我爱你，爱那绵绵的细雨。是她湿润了小草，浇绿了柳条，催开了报春花。这一却仿佛在昭告天下，春天来了！于是，小草钻出了地面，就冻着他那柔弱的身体，新奇地张望着，报春花迅速张开了报春的小喇叭，杨柳毫不示弱地摆动着腰随风舞蹈；春雨沙沙地拥入大地宽厚的胸膛，给飞来的雨丝夹杂着泥土的芳香扑面而来。花更红了，树更绿了，天更蓝了。啊，春雨，您是希望的耕耘者。

春天，我想对你说：我爱你！漫步在绿草丛生的小溪边，捧起奔流中暖暖的春水；望着对岸绿油油的田野，呼吸着无比清爽可人的春天的气息，我仿佛感受到了那春剧烈跳动的脉搏。

啊，春天是充满活力的，更是充满快乐与幸福的！春天，我真想高声对你说：我爱你！

春天,我想对你说 第2篇

生命不多停留,季节不多停留,风雨不多停留,人心不多停留,其实有形的东西都是有限的存在.而只有时间像个老人一如既往光顾我们的生命领域.而从不自己给自己留下存在的理由和证据.让每一个生命自己去体会,去感受,去发现,去领悟,而我日见麻木的身心不能够自觉地去把控自己的生活和生命,总有留有太多的遗憾在心头,一任时光空走,感觉空虚,感受空寂,心灵漠然,精神恍惚,无聊盘据.

想哭就哭,因为心情不佳;想唱就唱,因为心底有歌;想跳就跳,因为生命鲜活;想笑就笑,因为快乐做主;想玩就玩,因为艺术生活.会活的人就会让自己活得惬意.认识到活着就是一次美丽的历程.活着就是权利和义务的所在.

没有人可以告诉你,只有自己的内心告诉自己,不能够辜负自己,不能辜负亲人和朋友,因为许多爱都是写在生命里,蓝天下,细节中,眼神里,黄昏后,不经意间,只要自己懂得这一切来之不易,弥足珍贵,就知道善待自己和善待别人一样重要.因为你是世界的唯一,是天地的造化,是风雨的凝结,是思想的芦苇,是社会的一员,不是一个简单的生命存在.

老公,我想对你说 第3篇

老公，我想对你说，如果真的有来生，下辈子我一定好好的照顾你。在医院我是一名护士，是千百个病人身边的守护神，他们那信任的目光，使我常常容不得有半刻的倦怠。神圣的白衣天使称号，常常使我忘记了自己也是一个普通的人间女子。当我把全部的能量都献给病人，当我奋不顾身的抢救回一个个在死亡线上挣扎的患者后，我的精力已耗尽。每当我拖着疲惫的身躯，走进家门，看见你正默默地给我和孩子洗衣服的时候，我很内疚，也很感动，真的。

老公，我想对你说，我也是一个普通的人，当我伤心、脆弱、流泪的时候，请允许我趴在你肩上哭泣，不要嫌我泪眼婆娑;当我无助的时候，请主动张开你的双手;当我寂寞的时候，请主动陪我走走;老公，我想对你说，我不羡慕别人的宝马豪宅，不羡慕别人的衣着光鲜，不期望你伟岸高大，我只希望你能给我一个遮风避雨的地方，给我一个可以依靠的肩膀。

老公，我想对你说，别嫌我唠叨，当我生气的时候，希望你听我把话讲完，让我有个诉说的地方，我的心情才会好;别嫌我厨艺不精，做的饭菜难吃，粗茶淡饭才是最好。

我想对你说…… 第4篇

我想对你说：亲爱的朋友，谢谢你。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。无论你是《语文世界》的新朋还是旧交，我想对你说声谢谢。谢谢新朋友对我们的信任，谢谢老朋友对我们一如既往的支持，谢谢大家在繁忙的学习生活中，愿意与《语文世界》为伴，陪我们一同走过。试想象，没有你们的我们会是多么的孤单啊！为了表达谢意，亲爱的朋友，让我们将珍藏的喜悦拿来与你们分享：2006年，是充满小小收获的一年。就算我们不能做到“出口成章”，总可以闲庭信步，徜徉于“小说天地”，寻到“写作指津”的必胜法宝；就算我们无法和每一位身怀绝技、文采飞扬的“星星有约”，切磋文坛技艺，总可以坐在温暖舒适的“双语咖啡屋”里，喝一口香浓可口的咖啡，体味一下不同文化背景下语言的魅力，或是和你们一起“凝视摄影经典”，满足每个人的感官系统，体味一下视觉上最强有力的震撼；就算我们没有大把大把的时间来畅游“文史因特网”也无妨。因为我们即使足不出户也仍旧可以在“经典书坊”中找到自己钟爱的读物，透过“异域采风”的文字视窗，造访世界每一个可爱的角落。2006年，是充满小小惊喜的一年，众多选择，必有一款适合你。“全国师生同台作文大赛”和“全国语文规范化知识大赛”，是我们与众多权威机构强强联手，为忙于大大小小考试的你们，提供的一个热身锻炼、展示才华和能力的全新平台。朋友们，为了这份收获，为了这份喜悦，让我们一起微笑着挥别2006……

我想对你说：亲爱的朋友，牵手你。“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜”。因为无法留下太阳的身影和时间的脚步，我们总会暗自感伤和惆怅。还好有你们，不管阴天、晴天还是雪天，总会陪伴在我们身边。未来的日子里，亲爱的朋友，让我们将这份难得的默契、默默的支持和莫大的鼓励继续延续，让我们携手并肩同行，让我们做得更好。新的一年，我们将以更丰富的内容，更新颖的形式，更饱满的热情，带领各位走进绚烂多姿的、精彩无限的《语文世界》。相信新增设的“论语今读”“微篇诗品”“语文视界”“高考直通车”等栏目，定能贴近同学们的实际需求。希望大家能从中汲取更多的滋养，积蓄更多的力量。朋友们，让我们许下一个约定：为了友谊、为了爱、为了希望、为了更美好的明天，让我们一起微笑着迎接2007……

春天，我想对你说作文 第5篇

出发了，一路上少不了同学们的笑语欢歌，车窗外，在明媚的春光里，绿树也仿佛格外兴奋，它们闪着光，摇曳着腰肢，浑身散发着无穷的活力，让我们多了一份喜悦。

二十分钟后，我们终于到了目的地。我们一下车兴奋的就像被放出来的小鸟一样，迫不及待的想去赏油菜了，我们像箭一样奔向油菜园，哇!一片片的油菜园真像一片绿色的大海呀!

我们踏着乡间田野的石子路来到了观景台。我伸出手指数一数有几层，“一、二，有三层”我兴奋地说。我和我的好朋友孟艳语、郭俞妃一起上去的，不过一会儿，我们就到了第三层，我对她俩说：“嘘!我们听一听大自然的声音。”我听到了春风吹过的呼呼声，像妈妈的手抚摸着我的脸颊。

最有趣的地方，要说的话，就是捉鱼池了，当时我很想看一下有没有鱼，我蹲下身子，小心翼翼的碰了一下水，“呀，好凉爽啊!”我说，这时都站在另一边的孟艳语发现了一条小鱼，她惊讶得大喊大叫，我马上跑过去，可惜为时已晚，她看到了那些小鱼已经摇着自己的尾巴，自由自在的游走啦!我们见前方发现了光头强、熊大和熊二的图像，我们飞快的跑过去和它们合影。

过了一会儿，徐老师带着我们来到了美丽的桃花林，一走进去就看到了一棵棵美丽的树，我好奇的向一棵桃树跑去看到了毛茸茸的桃子，桃子还没有成熟，吃货的我摘下来吃了一口，苦苦的。

春天我想对你说诗歌 第6篇

春天，

这一片盎然的绿。

迎面而来的风，

带着温情几许。

犹如婷婷少女，

拉着你

漫步在新柳翠堤。

喃喃细语，

唤起多少儿时的记忆。

我喜欢

春天，

这份绵绵的情义。

迷迷濛濛的雨，

还带着些许凉意。

犹如翩翩少年，

投入母亲的怀里。

感受她的温暖，

听小草的呼吸。

湿润的空气，

充满了无限生机。

虽说现在已是寒冬，

万里雪飘，

千里冰封。

但春天，

春天我想对你说作文 第7篇

我和春天聊聊天，冬夜夜过完冬，迈着沉重的步伐悄无声息地走了，春姑娘提起裙角向我们奔来。“沙沙沙，沙沙沙”，真是“好雨知时节，当春乃发生”啊！春天迎着黎明来了，我要和她聊聊天。我问春天：“你是画家吗？”春天说：“当然是啊！”看呐，天空顿时变得湛蓝，白云也缓缓飘来，柳树也腾出新芽，花儿也绽开了笑脸。我开心地对春天说：“你太棒了，为大地妈妈穿上了一件丰富多彩的衣裳。”

春天含蓄的笑了一下，红着脸看着我。我问春天：“你是音乐家吗？”春天没有说话。突然，下起了雨“沙沙沙”，鸟儿也随声应和着“叽叽叽”，小溪也流向远方“哗哗哗”。这么美妙的演奏曲，这是大自然唱的歌。我对春天说：“你太厉害了，你就想是这首曲子的指挥者，把这首歌献给大地妈妈。”春天笑嘻嘻地说：“其实也没什么的。”我问春天：“你是舞蹈家吗？”春天点点头。开始了表演，瞧，柳树甩起他那飘顺的绿辫子，花儿摇着他那可爱的小脑袋，小草扭着他那纤细的腰，蝴蝶蜻蜓也在空中飞舞。我对春天说：“你不愧是一个舞蹈家啊！”

春天，你一定是一个魔术师，你把大地妈妈那笨重的冬装脱去，换上了轻盈的春装，还送给了大地妈妈那么多礼物，大地妈妈一定会非常感谢你的。春天摸摸我的头笑着问我：“人类，对我的印象好吗？”我积极的回答道：“好，你带走了冬天的寒冷，送来了春天的温暖，我们真的非常开心，真希望你能永驻人间啊。”春天兴奋地说：“真的吗？你们都喜欢我？”我非常肯定地点了点头。我们相视一笑。我非常喜欢春天，春天一定会唤醒世界的每一个角落。

田广森,我想对你说 第8篇

记得你是去年下学期转到我们班的, 老师安排你和我同桌。看着你黝黑的皮肤, 我觉得不顺眼, 就在课桌中间画了一条“三八线”。你不说话, 你也不开口。

几个星期后的一个课间, 几个同学围在一起看你模仿小品《不差钱》, 我也凑上前去观看。你的动作、语气和神态都模仿得惟妙惟肖, 把大家逗得肚子都疼了!只见你忸怩着身体, 操着小沈阳的东北腔说:“哎哟妈呀, 大爷你咋这么抠呢?”“来个笨蛋。”“你叫谁笨蛋呢?”“我说炒个笨鸡蛋!”……每每想起这几句话, 我都禁不住笑出声来。

时间一长, 我发现你很聪明, 数学课上的难题你都可以解决。当我遇到难题时, 你总能帮我找到正确的解题方法。我们各有所长, 在学习上相互取长补短, 你擅长数学, 我爱好书法。在我的帮助下, 你的书写水平也有了很大提升。

每个人都不是十全十美的, 你有一个习惯——好吃大蒜。中午吃点就算了, 可是你早饭也不放过大蒜。你一张嘴那令人捂鼻的气味迎面扑来, 真能把人呛倒。我一开始不好意思说, 强忍了一个月, 实在忍受不了了。有一天, 我终于鼓起勇气, 在课间悄悄对你说:“你以后能不能饭后刷刷牙?”我担心这样说你面子上可能过不去, 可自打我提醒后很少再闻到你嘴里大蒜的味道。

田广森, 我想对你说, 和你做同桌, 我感到很开心。你风趣幽默, 喜欢读书, 知识丰富, 值得我学习!

开宗明义, 介绍了特点。

常见的现象 , 可爱的童真。

表演小品, 突出同桌的幽默和风趣。两件小事一详一略, 相映成趣。

提建议 , 改习惯, 彰显品质。

我想对你说 第9篇

1. 喂——《好孩子画报》吗？我是小北极熊优优。我很想在画报上做个自我介绍，然后让小朋友们都喜欢上我。呃，我开始了啊……

2. 别看我小小的，饭量可大着呢。妈妈常说，我最常见的表情就是这样喽——好饿，好饿，我要吃饭饭！

3. 虽然我也知道这雪没什么味道，但特别饿的时候，管不了那么多啦，嘴巴里得先有点儿东西才行嘛。

4. 还是特别饿的时候，我会这样做，有些不卫生哦。不要笑话我，哼，你小时候也一定啃过脚丫的！

5.作为一个特别黏（nián）妈妈的宝宝，她走到哪里我跟到哪里。妈妈，你忙你的，不用管我，我有特殊的吸附技巧……

6. 不过，调皮捣蛋过头时，妈妈就会对我采取措施了。哈哈，别担心，看我的表情就知道吧，其实一点儿都不疼的。

7. 和那些看见照相机就跑的小伙伴不同，我可喜欢照相了。不就是眨眼吗，这个呀，一点儿也难不倒我。

8. 喏，还有这个姿势，看起来很自然吧？我觉得拍照时只会摆剪刀手的小朋友，可以向我学习哟。

9. 我呢，嘿嘿，有时比较爱耍小聪明。瞧，玩捉迷藏游戏时，感觉自己藏得好隐蔽，咳——其实早就暴露了！

10. 妈妈常说，由于全球气候变暖，我们生存的家园遭到了严重破坏。我希望小朋友们号召周围的人，一起保护环境，让我健康快乐地成长，好不好？

春天我想对你说作文 第10篇

小狗蓝蓝和它的朋友小黑一起去森林里找春天。

它们走了一段路，有点儿累了，便趴在草坪上休息。突然，小黑感到肚子痒痒的，便站起来一看，原来是小草弟弟在逗着他玩呢。小黑问：“小草弟弟，你知道春天在哪儿吗？”只见小草脱下枯黄的外衣，露出点点绿，随着风扭动着细细的身躯，什么也没说。

它们继续往前走着，来到了一条小溪边。小黑问：“小溪哥哥，你知道春天在哪儿吗？”小溪没有回答，只是叮叮咚咚地弹着琴欢快地笑着奔跑着。

它们很伤心，继续往前走着，来到一棵桃树旁边，蓝蓝问：“桃树姐姐，你知道春天在哪儿吗？”桃树只是露出粉红的脸颊，冲着它微微笑。这时，飞来了一群小蜜蜂，说：“小黑，你不要问我们，我们还急着去采蜜，没空和你聊天。”说完，它们头也不回地飞走了。

春天我想对你说作文 第11篇

我拿出红色的笔，画出了红彤彤的大阳，太阳用温暖的阳光照射着大地，好像在帮助禾苗快点长大呢。

我拿出蓝灰白三色的笔，画出了一望无边的蓝天，蓝天上还有几朵洁白的云朵，那云朵一会儿变成白兔子，一会儿变成小狗，一会儿变成人们的笑脸，白云里还有几只小鸟在嘻戏打闹。

我拿出绿色、黄色的画笔，画出了一地的绿草和黄色的花丛。一阵微风吹来，它们迎着风翩翩起舞，好像在说：“春天来了，春天来了！”

我拿出浅绿色的笔，画出了一田一田的稻儿，那禾苗伸了伸腰，舒展开了弱小的身子，可爱极了。

我最后拿出了非常多的蜡笔，画出了一个美丽无比的春天。画中，艳阳高照，大地穿上了五彩衣，绿色的、红色的、黄色的，一丛丛，一簇簇，美丽极了。

春天我想对你说作文 第12篇

初春的二月，您赶在烟花燃放的时节来到了我们的身边。经过了烟花的洗礼，柳树和小草是最早起来的。小草把头探出了地面，看了看刚刚抽出嫩芽的柳树，对它使了个眼色，柳树心领神会地甩了甩枝条。它们对正在喊鱼儿出来的您，大声喊道：“嗨，春姑娘早呀！”您回过头来，微笑着点了点头，正巧一群鱼儿把冰撞破了，托着您快活地说：“哇，春姑娘您来了！”河水看见了您又来到这片大地时，兴奋得全身发热，把身上的坚冰全融化了，接着它欢快地奔腾起来，把您来到这片大地上的消息传遍了全世界。

仲春的三月，孩子们脱下厚重的棉衣，去绿绿的草地上放风筝。同时不时传来的雷声一样，它们就像两个使者，在宣读一个庄重的讯息：冬天，已经彻底过去了！春天已经来到我们身边了！这风筝，一飞就飞到了夏天。这时，您的哥哥夏哥哥来了。他对您温柔地说：“妹妹，你累了吧？来，我和你交班！”您抹了抹头上的汗水，说：“好，那我先走了！”刚说完您就一蹦一跳地走来。

啊！春天，我赞美您！

春天,我想对你说 第13篇

一、掌声只能送给“第二组”吗?

新课程改革明确提出,应改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展的作用。这一理念已得到广大老师的认可,更多的老师已经将这一理念贯穿教育的全过程,课堂上出现了精彩纷呈的评价形式。但在一些看似鼓励的课堂教学评价中,仍隐含许多“甄别选拔”的因素。

如一位教师执教《谁的本领大》一文时,最后组织学生分角色表演风和太阳的对话,读的读、演的演、说的说,多元智能的理念得到了充分的体现。可是我发现在整个表演组织过程中,教师的评价出现了偏差。具体情境是这样的:表演分两组进行,先由第一组学生表演,然后教师组织全班学生点评,最后请第二组学生表演。可想而知,第二组同学的表演非常成功。老师这时带头鼓起掌来,全班同学一起鼓掌向第二组同学表示祝贺。

这样的评价表面上是一种公正:表演得好自然应得到好的评价。但是在判断“第二组比第一组好”的时候,我们有没有想过:如果没有第一组的铺垫,没有全班同学共同的出谋划策,第二组同学就一定能获得成功吗?“把掌声送给第二组同学”,如此的评价,是否忽略了其他同学的发展,是否在无形中已经带上了“甄别”的嫌疑?

新课改明确指出,我们的评价不应过多地关注结果,而更应关注过程。因此,如果那位老师的掌声不仅送给第二组,还送给第一组和那些出谋划策、鼎力相助的同学,我想,那掌声的价值一定会更大,评价的人文内涵也一定会体现得更为深远。

二、一定要先讲“优点”后说“缺点”吗?

新课改提倡评价的主体要多元化。在课堂教学中不仅要老师点评,学生自我反思评,更要学习伙伴互助评。因此,我们经常听到老师这样引导:“听了他的朗读,你想说些什么吗?”“看了他们的表演,谁来发表一下自己的意见呢?”

在一次听课中,有位老师在指导学生相互评价时这样引导:“我们在评价他人时,要先说优点,再讲缺点。”对此,我不敢苟同。先不看发言者的发言是否既有优点又有缺点,我们首先讨论有没有必要这样评价。评价是具有“真情实感”的,那就应该有什么说什么,而且理应想到什么说什么。一定要“先说优点后说缺点”,这种评价是否只是流于一种套路与形式?

曾经读过一篇关于美国教育的文章,其中就讲到美国孩子的评价与中国的要求相反,对同伴的表现直接进行挑刺。当然,这种现象有民族文化的渊源在其中,但事实上,不管是先说优点,还是先说缺点,都无关紧要,因为这只是一种评价的习惯与方式而已。在教学中,我们不应过于强调评价整齐划一的形式,而应着重于引导学生有感而发,畅所欲言,真正评出自己的情感和个性。我想,正因为学生在评价时总带有强烈的个人情感色彩、个性色彩,课堂教学评价才会呈现出一派精彩纷呈的景象。

三、“没关系”真的没关系吗?

一次听课,班上有两位学生被老师请起来回答问题时一声不吭,老师给予的评价均是轻描淡写的:“没关系。”

坐在听课席上的我听到这儿,不由得在想:那两位学生学习时情绪低落,以至于在老师提问时一声不吭,是不是一句“没关系”就能了得?老师面对这样的学生会不会真的以为没关系?更令人担忧的是,其他学生会不会产生“回答不出问题没关系”这样的误解?这又让我想起在这之前我们在课堂上经常听到教师一味表扬、赞美的语言,甚至连学生的回答有明显的偏颇甚至错误的时候,还能作出“你说得有道理”或“你说出了自己的见解”之类的评价。

的确,新课程提倡:“尊重个体差异,注重对个体发展独特性的认可,给予积极评价,发挥学生多方面的潜能,帮助学生悦纳自己,拥有自信。”在亲切的口吻里,我们确实能体会到老师对学生浓浓的爱、包容的心,我深信,教师类似“没关系”的评价是为了呵护学生、尊重学生。但是,尊重与呵护,并非只能肯定、表扬,不能批评、指正。要知道,一个人的一生中,会经历许多挫折和批评,只有能承受逆境中的压力,并将压力转化为动力的人,才是具有积极、健康心态的人。教师有权利更有义务引导帮助学生勇敢地面对自身的缺点与不足、客观的问题与困难。

其实,只要教师嘴上说没关系,心里却当做有关系,在教学过程中再多次重点关注这两位学生,引导他们汇报自己的学习体会,并有针对性地对他们在学习习惯与情感态度上做一番引导,“没关系”也就真的没关系了。遗憾的是,这些在接下来的教学中都没有发生。真诚地希望老师在探索和实践新课改理念时,能变肤浅为深刻,尤其是在尊重学生时能坚持一定的原则,于课堂教学评价中做到有的放矢,帮助学生养成健康的心态、拥有真正的自信。

妈妈，我想对你说…… 第14篇

春天我想对你说作文 第15篇

春天的大门打开了，温暖阳光射过来，复苏的大树长出了新的嫩叶，山间的野花开得非常美丽，春天的温暖又唤醒了在地上睡大觉的小草，小草从地面里钻了出来，就像一只蝴蝶破蛹而出一样，花儿长出来一朵朵美丽的花苞，机会成熟花苞就开了，成为了一朵朵美丽的鲜花，春天的暖阳微笑着，蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂，蝗虫等昆虫也都出来，蚂蚁早早地爬起自己的床了，开始照顾蚁后的幼虫，寻找美味可口的食物。蝗虫对植物的危害非常的大，所以人们都不喜欢它，除了一些贪玩的孩子，爱抓抓他们玩游戏。

我爱春天，因为春天带来了睡醒的一草一木，我爱春天，因为春天带来了希望，我爱春天，因为春天带来了温暖，花红柳绿了，小溪又开始流淌了，而不再被冰雪覆盖着。

春天,我想对你说 第16篇

我喜欢你充满生机。当你来了，树木冒出新芽，叶子换了一套新装;花朵绽开了笑脸，万紫千红，各相争奇斗艳，仿佛在举行比美大赛似的。小草从地下探出头来，娇嫩的身躯却用坚强的生命力与烈日抗争，与风雨搏斗，不禁让我想起“野火烧不尽，春风吹又生”，如此般顽强让人不禁震撼和佩服啊!还有臭美的柳树妹妹仿佛在炫耀她那常常的秀发，整天在拨弄……是你让大地充满生机的，我喜欢你。

我喜欢你充满欢笑。当你来了杜鹃鸟、黄鹂鸟等等都在枝头欢唱，仿佛在炫耀他们的歌喉;春雨像鹅毛般在空中翩翩起舞;你看，小孩子们拿着自己心爱的风筝在田野上、操场上、河堤上放飞，跑来跑去，他们笑呀、叫呀、说呀、唱呀，玩得高兴极了，一张张稚嫩的脸上挂满了笑容，笑声荡漾在大地上、天空中。是你让大地充满了欢乐，我喜欢你。

我喜欢你的勤劳。当你来了，农民伯伯都忙于播种、除草、施肥;蜜蜂姑娘在花丛中飞来飞去忙着采蜜……是你让我懂得要想收获就得勤劳耕耘，我喜欢你。

春天,我想对你说 第17篇

以前，村里的大人看见我们的时候总是说我们两个就是一起穿开裆裤长得的孩子，两人像绑在一条绳子上剪都剪不断。我们听了这些后总是相视一笑心里觉得甜甜的。

在上幼儿园的时候我们彼此形影不离。记得有一次你生病没来上学，我到学校的时候看不见你我就吵着要回去。老师没办法就只好打电话叫爷爷来接我，回家后我就直奔你家去找你而且带了我们最喜欢吃的大白兔奶糖，你高兴的抱了抱我。

我在二年级的时候搬来漳浦读书，一礼拜就回去一次。回去的时候你就已经站在我家门口等我了，而且还变出我们的大白兔奶糖哦!

就在二年级还没结束你说你要跟你妈妈去别的地方应该要一年回来几次。就在你要去的那天我拿出我所有的大白兔奶糖装在一个袋子里给你，还用那稚嫩的字写了一张纸，去到你家的时候你也拿出一袋大白兔奶糖还有一个你自己画的画，画上是有两个女孩手牵手走在一片草地上，在左上方写了“我们的梦想”。我们接到礼物的时候都哭了。

春天,我想对你说 第18篇

这条溪水, 看似急急忙忙, 跌跌撞撞, 左冲右突, 其实, 她是从容不迫的, 且, 绵绵不绝, 百折不回, 激情而内敛。

这种从容不迫, 也许就是生命和岁月的内在节奏。

这条溪水发源于明月山的半山腰, 她的真正的源头来自山顶各色树枝、树叶和树干上细细密密的水珠, 这些水珠滴注到地上, 又形成细细密密的小水流。

小水流在山顶的坡地上浸润着, 漫延着, 呼朋引类, 悄悄地集合在一起, 遂在半山腰形成一股力量。于是, 有了一条瀑布, 于是, 有了向下奔腾的激情。

因为激情, 这条溪水的生命旅程显得无所畏惧。她把悬崖作为起点, 纵身一跳, 悲壮而快乐地出发了。悬崖下方是一块窝地, 越来越多的同伴聚集在一起, 她们稍事休整和交流, 尔后各自散开, 寻寻觅觅, 急切地溶入大地的怀抱。

扑向悬崖的那一刻, 她们高声地呼喊着, 既鼓舞自己, 又鼓舞同伴。随后, 还遇到了两个峭壁, 她们依然毫不迟疑地跳了下去, 但心情已从容了许多。

既然选择在崎岖和布满荆棘的山路上旅行, 这条溪水注定是艰辛的, 也认定自己必将付出代价, 甚至付出生命以为前行的代价。

何况, 这是一条急急忙忙赶路的溪水, 一条挟裹着爱意和责任的溪水, 一条义无反顾的溪水。

可以说, 这条溪水面对艰险是沉着的有心理准备的, 或者说, “义无反顾”就是这条溪水的价值取向。只有向下奔流, 她的生命才会找到归宿;只有向下奔流, 她的激情才能得到渲泻。

由此, 她会“奋不顾身”, 甚至不惜牺牲自己的生命。

话说回来, “悲壮”抑或“轰轰烈烈”只是这条溪水的生命形式之一。多数情况下, 她是含蓄的, 温存的, 婉约的。

遇有岩石挡路, 她会温柔地抚摸岩石, 侧身而过;碰上树木迎面站立, 她会深情款款地舞上一曲, 然后一个华丽的转身, 回眸一笑;如遇花草亲吻, 她会低吟浅唱, 轻轻地颤抖;如有生灵探访, 她会低眉顺眼, 满怀母爱, 幸福而知足。

应该说, 这条溪水的含蓄更加美丽。她在不经意间, 滋润了树木, 抚慰了青山, 孕育了无限生机。

这条溪水经过的地方, 小草惬意地生长, 虫子自由地行走, 花儿红得娇艳, 叶儿绿得纯粹, 树上的果实也沉甸甸的, 极力弯下腰来, 想亲吻大地和这条多情的溪水。

因此, 这条溪水激动了, 幸福了, 知足了, 快乐了, 流得更加欢畅, 变得更加妩媚。

爸爸，我想对你说 第19篇

您和妈妈为了使我和弟弟能生活得更好，举家搬离河北，来到了举目无亲的本溪。近十年了，在这座曾经对我们来说很陌生的城市里，大街小巷中的每个角落都留下过您收购废品的足迹，回荡过您呼喊“收废品”的嘶哑声音。风吹日晒，劳苦奔波，生活的压力使身高180厘米，曾英俊帅气的您背驼了，岁月的沧桑也写在了脸上。

超负荷工作，使三十多岁的您身体就亮起了红灯。腰脱的折磨，使您常常痛苦不堪，但您却不肯花钱治病。为了节省700元钱的车费，您含泪看着妈妈带着我和弟弟搭顺路车回老家过年，而您却独自留在了本溪。

您挣的每一元钱都浸透了汗水，您节俭过日子，但为了我的学业，您却十分大方。您肯花1000元钱为我买来点读机。每当我用点读机学习时，都会想到您的劳累，还有您那疼痛难忍的腰病。这时，我的泪水就会不由自主地夺眶而出。

为了让我更加优秀，每天放学，您还会送我去补习班。当我坐在温暖的教室里读书时，等候在外面的您却冻得浑身发抖。补习结束后，您牵着我的手回家。那时，我感觉特别温暖。望着天上的星星，我对自己说：“爸爸今天对我的爱，就是我明天成功的动力！为了让爸爸的明天不再这么辛苦，我一定加倍努力！”

爸爸，这就是我想对您说的话。

本溪市溪湖区东风中心小学四年级 李鹏浩

春天,我想对你说 第20篇

三年级的一天，我意外的收到一张纸，你娟秀的字迹在纸上写到“ILOVEYOU!From魏小小。”那时无知的我根本不懂得什么叫爱，什么叫喜欢，我只是把那张纸当作好朋友之间的友情的表达罢了。可没想到，自那纸条过后，我的成绩突飞猛进，一跃成为班级第一名，而你的成绩却一落千丈，和我形成了鲜明的对比。

也许就是那封“情书”搞的鬼，你对我的友情变成赤裸裸的嫉妒，犹记得，那次考试┅┅