创业小讲堂活动策划书

创业小讲堂活动策划书（精选8篇）

创业小讲堂活动策划书 第1篇

一、活动背景:

大学生满怀激情，许多学生有着独一无二的创业思维,于是一群满怀创业热情的青年才俊走到了一起,组成了一个小团体.一个更为宽广的舞台让他们有了发展自己才华的机会.而他们展现出来的亮点，需要我们的关注与认可。

二、活动目的:

丰富大学生活，调动学生干部的积极性,使广大学生能正确看待自己的创新意识,展现出新时代大学生的朝气蓬勃以及对创业的热情和敢于追求自己梦想的勇气.也为有创业意识而未实践的学生立下标榜.三、活动主题:创新创业小讲堂

四、主办方:大学生创新创业园

五、参与对象: 创业嘉宾、大学生创新创业园全体学生干部

六、活动时间:周五18:20—18:50（根据内容适当调整）

七、活动地点: 大学生创新创业园管理办公室

八、前期准备:

1)咨询部戴先圣安排本部门人员联系创业嘉宾，询问到演讲主题，并且在周二完成，周三发送请柬。

2)宣传部冯捷安排本部门人员制作请柬，请柬内容需包含活动的时间和地点，于周二前交给咨询部；根据演讲主题对此次活动进行前期宣传工作及活动结束后的总结。

3)根据创业嘉宾的需要，财务部王瑶安排本部门人员准备创新创业小讲堂要用的道具，若活动中有需购买的物品，则应拿收据报帐。

4)管理部陈广火安排本部门人员通知大学生创新创业园全体学生干部创新创业小讲堂的具体时间和地点，并且在周四将此次活动的相关信息写在大学生创新创业园管理办公室的黑板上。

5)外联部刘军军于活动当天统一安排布置场地，以部门为单位，协调工作，所有工作需在18:20前完成。

6)策划部负责活动策划书及对此次活动进行全面的规划工作。

九、活动流程；

1)活动期间要求大学生创新创业园全体学生干部必须到场，签到后留下，若有事需向部长请假，并由部长告知管理部。

2)管理部周霞彪负责维护现场纪律，以保证活动正常进行。

3)杨佳负责现场的气氛，若出现冷场情况，及时调动气氛。

4)活动结束后，邹霞彪安排人员清理现场，把大学生创新创业园管理办公室复归原位。

5)租借物品由租借的人员负责归还。

大学生创新创业管理中心策划部

创业小讲堂活动策划书 第2篇

一、活动背景：为普及大学生创业知识，给当今大学生指明一条宽敞的创业之路，我校就业指导中心特举办创业大讲堂，旨在邀请当今社会以及身边的一些创业名人，以讲座的方式给我校正在创业以及心存创业想法的学生指明一条宽敞的创业之路，为以后自己的创业之路少走弯路而打下坚实的基础。

二、活动宗旨：立足学校、实践社会、服务同学、服务企业;提高企业品牌知名度，提升企业公共社会形象；使同学在实践中学习，在学习中实践，全力提升在校大学生自身各项素质，为以后自己的人生道路打下坚实的基础。

三、活动目的:

1.为大学生走出校园，亲身实践，深入了解烟台地区当今企业的经营管理理念及发展趋势做准备，以达到高校培养高素质综合型人才的目的。

2.通过校企合作，使学校和企业建立良好关系，进一步提高企业的公益品牌形象，扩大企业的社会影响力，并最大限度的为企业开发潜能市场。

3．培养学生调查、访问、收集、处理信息的基本实践能力，培养学生立足社会的责任与义务。

主办单位：山东工商学院就业指导中心

协办单位：山东工商学院KAB创业俱乐部

活动时间：2011年五月份，具体时间待定

参与人员：山东工商学院全体在校学生

四、活动流程：

1、前期准备：

（1）联系相关企业，并与企业主管部门如何具体的举办此次讲堂及企业家成功讲堂的相关细节进行协商，确定活动时间，带回企业及企业家的宣传资料。

（2）整理企业的相关资料，结合本次活动在校内进行宣传，鼓励同学们积极参与此次活动。

（3）活动前一天活动负责人与企业方领导对活动相关细节进行进一步确定。

2、讲座流程：

（1）相关负责人会在企业家到来之前介绍企业的相关细节，宣传此企业的文化，让与会者对此企业有更多的了解。

（2）相关负责人会先介绍企业生产流程及企业近期的生产活动，企业的组织结构及企业的文化理念。

（3）讲座过程：

①由企业代表向同学们介绍企业的发展经历，企业文化及企业的发展趋势。

②由企业代表向学生介绍企业的用人标准，创业及注意事项。

③学生同企业代表进行互动交流，对一些企业运营方面的问题进行提问，进一步加强校企双方的了解。

④双方负责人进行总结性发言，交换纪念品，并合影留念。

（4）活动结束后，参观人员有序离场。

3、后期工作：

（1）与企业方联系，了解此次活动企业方的反馈意见，并将相关照片交给企业方审核，通过后将相关资料发布在相关媒介上。

（2）KAB成员开会对此次活动的得失进行总结，整理书面材料，并将相关信息整理成册、存档，以便对今后的活动的开展进行改进。

（3）要求参观者交上心得体会，鼓励他们结合自己所学知识，提出一些合理化建议和好的想法，评出优秀稿件向KAB报纸投稿，并对此次活动中收获的经验进行总结。

（4）参观完的一周内再次与企业方取得联系，将收集的信息反馈给企业。

（5）向企业交一封感谢信，以表达校方对本次活动的感谢。

五、活动宣传：

1、前期宣传：

（1）结合企业相关资料及当代大学生创业心理制作调查问卷，并

在活动开展前一周在各餐厅（我校人流最密集的地方）门口发放。回收问卷并统计问卷反馈信息。

（2）活动前一星期，在山东工商学院KAB网站宣传栏等地方介绍

承办企业的组织规模、企业历史及其文化理念。

（3）活动前五天，向各院系发出邀请函，介绍此次活动的流程安

排，由辅导员组织各专业学生参加此次活动。

2、中期宣传:

(1)相关人员向参加活动人员讲解此次活动，并宣传企业文化及

企业理念等。

(2)韶华网、校广播站、校报记者对此次活动进行追踪报道。

(3)校电视台对此次活动进行追踪录制。

3、后期宣传：

(1)活动结束当天校电视台播出追踪录制节目。

(2)《KAB报》等校内刊物对本次活动进行校内报道

(3)校广播站会在活动结束后进行新闻报道。

（4）在山商KAB网站上以文本和图片的形式总结本次活动。

4、场地：

创业小讲堂活动策划书 第3篇

关键词：职业教育,小发明小制作,创新能力

科学技术从来没有像今天这样,以巨大的威力和人们难以想象的速度深刻地影响着人类经济和社会的发展。国务院总理李克强号召全国人民进行“大众创业,万众创新”的活动,这充分凸显了创新决定一个国家和民族综合实力和竞争力的重要性。要实现中华民族的伟大复兴,实现“中国梦”,没有创新是不行的,而创新的关键在于人才。创新人才的培养是一项系统工程,必须从小抓起。在学生中开展小发明小制作活动是培养学生创新精神和实践能力的有效途径之一。基于此,长沙高新技术工程学校(以下简称“我校”)灵活运用现代教育理论指导实践,充分利用本地教育资源,历时5年开展小发明、小制作活动,在培养学生创新能力、全面推进职业教育小发明创新教育方面取得了丰硕的成果。

自2011年开展活动以来,我校学生小发明、小制作创新作品从以前的零状态到现在硕果累累:发表在《湖南发明与创造》等全国公开发行的青少年科普教育刊物上的作品就有近50篇次;参加由上级主管部门组织的全国、省、市青少年科技创新赛、金点子奖赛等赛事获国家级、省级、市级奖40余项次;近三年我校电子专业师生参加市级以上的科技发明创新和专业技能大赛212人次获奖,其中长沙市级一等奖78人次、二等奖98人次,湖南省一、二等奖27人次,全国特等奖12人次、一等奖7人次、三等奖15人次;2014年《以发明制作引领中职学校创新创造教育的探索与实践》获得教育部中等职业教育教学成果二等奖,辅导教师杨明辉、朱世民先后获得全国科技发明先进个人、省优秀科技教师、长沙市园丁奖、长沙市优秀科技辅导员、高新区优秀科技辅导员等各级荣誉30多项;学校连年都被评为长沙高新区科技创新教育先进学校,多次获长沙市青少年科技创新教育先进集体。

我们是如何取得这样好的成效的呢?我们的实践做法是:

一、全体师生参与小发明小制作创造教育活动观念更新

以前,我校师生对小发明创造活动认识不够,更谈不上重视。如科技活动课、创新拓展课等以应付对待,有其课名,而实则由班主任等科任老师代上。老师对活动不支持,学生参加兴趣不浓。部分教师和学生甚至对开展小发明小制作活动存在一些认识误区:一是“无用论”,部分老师认为这些都是吃力不讨好的事,更有老师担心开展活动会影响教学质量和学生的专业技能;学生则认为只要学好语、数、英,其他的学不学无关紧要。二是“无关论”,部分老师认为这是辅导老师、专家学者的事,与自己的实际工作无关;学生则认为发明创造都是科学家、大人们的事,发明创造不是自己能做得了的。为此,我校组织全校教师共同学习了党中央、国务院《关于深化职业教育改革全面推进学徒制培养的决定》以及发达国家重视和开展青少年科学技术普及活动相关文件、政策、活动案例等,使全体老师逐步认识到开展发明创造活动对培养学生创新能力的作用。

在学生方面,我校定期邀请了湖南省、长沙市发明学会有关专家向学生作发明与创新等相关的讲座。如“二战后的日本是怎样兴旺发达的”“美国指手划脚的背景”“德国工业的强势”等专题讲座,并结合我国近代处处挨打的耻辱史实,以及解放后“两弹”强国威、壮民心的事实来论证发明创新的重要性,说明大力加强科技教育,开展发明创造活动,是我国教育适应科学技术迅速发展、适应社会主义现代化建设需要的必然趋势。同时,有效利用校内、校外各种教育资源和长沙高新区高新技术企业,多形式、多渠道地为学生提供活动阵地,将课程教学、大众传媒、科技馆、科技节等教育资源有机结合起来,形成一股合力,共同实现了全体师生参与发明创造教育观念的更新。

二、完善小发明创造教育的机制

第一,健全了小发明、小制作活动的组织机构。学校成立了以校长为组长的活动领导小组,成立了创新、创造、创业“三创办公室”,实行分工管理,责任到人。领导组成员按照各自的分工做好自己的工作,做到专项活动由专人负责和辅导;其他教师也要按照学校的要求,把创新教育有机地渗透到自己的课堂教学当中去。

第二,定期召开创新领导小组会议以及教师、学生会议,学习上级文件,研究、布置工作,交流经验,并且在开展具体活动中做到“六有”,即有计划、有内容、有检查、有总结、有专人负责、学生人人有作品。

第三,学校每年上半年开展小发明科技活动,并设立了发明创造活动专项经费。同时学校要求全体师生不断学习、积极进取。领导尽心尽力,积极为培养创新型教师创造优越的条件不断努力,除在课程安排上,对专、兼职辅导员工作量予以照顾,还积极组织师生外出学习参观。学校专门开辟了活动场所和活动基地,逐年添置发明创造设备。

第四,建立和完善了学校创新教育激励措施,奖励在小发明创造活动中取得成绩的师生,在学生中设立“高新小发明奖”,把科技创新活动与先进教师、文明班级的评比等挂钩。

总之,学校尽量从人力、物力、财力支持开展小发明创造教育活动,从而使学校开展小发明创造教育制度化、规范化,同时条件日益优化。

三、营造社会(企业)、家庭、学校、师生参与的“四结合”小发明、小制作创新教育氛围

良好的创新教育环境是取得教育成功的重要因素。要增强学生的小发明创造意识,培养创新能力,首先应致力于营造一个小发明创造教育氛围和环境。为使小发明创造教育能顺利进行,学校积极营造了浓郁的社会、家庭、学校、全体师生参与的“四结合”小发明创造教育氛围和环境。

(1)我校通过家长、社区、老师朋友等多渠道与相关企业沟通,每学期定期组织学生参观有关科技生产含量较高的工厂。通过参观,使学生认识到科技在现代生产中不可替代的地位,激发他们热爱科技的热情。

(2)在开展活动起初,大多数的家长视这项活动为“异类”,责备子女“不务正业”,对子女参与这样的活动甚至持反对态度,我校就通过家长会、家访、大众传媒等形式扭转家长这种偏激的思想,将教师、学生家长和社会各界力量有机结合起来,使家长意识到引导子女对科技的了解和探索的重要性和必要性。如家长们看到省、市区报刊、电视台等媒体对我校开展小发明小制作活动的相关报道后,对我校的小发明创造教育活动更加理解与支持。现在常见到家长与子女一起完成作品,并利用节假日为子女选购科普书籍等,俨然一个科技辅导员。

(3)除对教师参与小发明创造观念更新外,平时小发明创造课堂教育渗透制度化,每学月上4节渗透小发明创造汇报课,进行评比,定期小结渗透教育情况;各班学生小发明小制作成效与评选先进班主任、优秀教师挂钩。

(4)鼓励学生自创条件,动手创作,开辟专题宣传窗,让其了解创新。我们注重引导学生:①把课余自玩时间用在发明创造活动上,课外进行小实验、小制作等。像电子197班杨X同学利用压力开关将老式电烤炉开关进行改装,获得了全国科技创新作品金奖,彻底解决了电烤炉忘记关开关断电造成火灾发生的问题。②把部分零用钱用来购买科技方面的书籍、模型或制作材料,如现在很多学生订阅了《科技发明》等科普书刊。为便于学生主动探究科学知识,我们向学生公开辅导教师及科技发明兴趣浓的学生电话、信箱等沟通渠道,学生在课外碰到疑难,可通过网上交流咨询、电话交谈,甚至是老师上门答疑。③学校开辟了小发明小制作活动专题宣传橱窗,内容有学生成果、发明人士事迹、问题与点子、科技动态等,学生从中不但可了解创新,还可与大家共同分享创新成果,形成了良好的创新氛围。

四、在各专业教学中渗透小发明创造教育,奠定创新素质基础

学校是一个整体结构,学生的成长过程中积累了每学期每位教师劳动的印迹,它是由不同专业、不同学科体系的教师共同培养、协同完成的。小发明创造教育活动也不例外,它不是单一的活动,需要有丰富而系统的知识来支撑,因而涉及各专业课的教学,只有全体教师协作,才能使个体劳动的功效聚合为整体效能,从而提高学生的创新素质。

我校在各个课程领域中积极实行启发式的教、探索式的学、理实一体的教,注意引导学生创新思维的发展,加强引导学生的创新学习,发挥学生的主体作用,培养学生独立获取知识、运用知识和创新知识的能力,建构起系统的知识结构。在各专业教学活动中,随时注意对学生进行创新思维、能力的培养,渗透小发明创造教育的思想,为学生进行创新奠定素质基础。如在专业综合实践活动课中使学生掌握探究的方法、过程等;电子学科使学生掌握测量和记录的知识和技能,“想一想”“小研究”等能培养学生创造性思维、科学思考问题的能力。

五、指导学生掌握相关的小发明方法

提起发明创造,许多老师都感到头痛,作为中职学生更是觉得茫然不知所措。那么如何指导中职学生走上小发明、小制作之路呢?其实进行小发明、小制作也是有章可循的,只要掌握了常用的一些发明技法,人人都能进行发明创造,只不过是层次不同而已。

1. 培养学生“问题”意识

“发明千千万,起点是一问”(陶行知语)。爱因斯坦说:“提出问题比解决问题更重要。”所以首先要培养学生的“问题”意识。我校在学生开展小发明、小制作系列活动中,引导他们关心与自己生活相关的现象,指导学生注意观察、研究身边现象,从中发现问题,以至解决问题。

2. 指导学生掌握常用的发明技巧与方法

根据现代科学研究,人的创造发明也是有规律可循的。人们掌握这些规律,就会起到事半功倍的效果。我们利用专门的科技活动课结合生活实际,向学生传授常用的发明创造法。如克服缺点法:明确每种物品都有缺点,改正了其不足和缺点就是发明;希望发明法:设计出能满足某种需要的物品,就是发明;组合发明法:将不同物品组合在一起,增加了功能也是发明……指导学生多看些青少年科技教育的课外书籍、科技教育电视片,如学校每周定期播放《我爱发明》《是真的吗》《原来如此》等大型科普节目,让学生发现其实发明无处不在,只要处处留意观察,就有发明的灵感。同时引导学生广泛地多参加或接触各种活动,多观察周围的事物,找出它们的不足,从这些活动中寻找发明课题。当然对中职学生来说,根据他们的知识结构,我们要求的只能是些小发明、小制作,哪怕只是一个想法,只要是有别于其他的,都是值得肯定的,关键是让他们的想象“飞”起来。经过这样一系列的学习,学生的思维活跃了,不再胆怯了,从原来不敢想,变成了大胆地想,点子层出不穷。

六、开展形式多样的科技活动,展现创新能力

在通过对学生进行一系列的小发明、小制作教育活动后,学生已经具备了一定的创新素质。但如何将学生的创新能力展现出来?只有措施方法得当,才能使学生的创新能力得到最大的发挥。

(1)学校每年都举行科技艺术节活动,让学生互相观摩参观自己的科技活动成果,并进行评比,表先进树典型,使他们产生成功感和自豪感,增强从事科技活动的信心。科技艺术节活动主要有科技小制作活动、小发明、科学游戏活动、科普文艺活动等。其中科技小制作是指学生根据科学原理制作一些车船飞机模型等;小发明是要求学生结合生活和生产实际,应用一定的科学知识创造出新工具、新技术和新方法;科学游戏活动主要是让学生根据一定的科学原理做各种小实验、小魔术或游戏表演,以激发学生探究科学规律的兴趣,如利用液体热胀冷缩性质做喷泉表演;科普文艺活动主要是把科学知识与文化艺术活动结合在一起,主要形式有科学幻想绘画、科幻故事、科普小报等。这些多形式的活动,既启发了学生的创作思维,又给学生提供了一次互相观摩、学习交流的机会。

(2)积极参加由上级主管部门组织的如青少年科技创新赛、少年儿童发明奖赛等相关赛事,以此来不断地检验、改进我们的操作。

养生餐饮创业策划书 第4篇

目录:

一. 制定<养生食府>策划书

二. 承办养生餐馆中的巨大商机三. 市场调查及研究

四． 面对的消费渠道和人群

五． 3餐品类六. 店铺选址

七. 粥店优势:

八. 人员配备

九. 财务预算十. 经济效益预算

十一. 结束语

前言

民众就餐饮食存在的几个问题北京市商委对城区住户在1000户以上社区进行调查发现，市民中不吃早餐或在家吃早餐的人数仅占调查人数的1/3，有2/3的人经常要在外面吃早餐，其中有70%的市民对早餐市场不满意。另则，北京流动人口大，白领阶层多形成了巨大的在外就餐游击队 .每个人都想用健康的身体来拥抱新的一天，这时你就要有一个健康的饮食方式，，很多人午饭，甚至晚餐都在外面打游击，杂七杂八的饮食长期下来，至少会埋下身体疾病的很多隐患。象胃病，肠道疾病，肝炎，心血管疾病等等

1.1 早餐：。

忙碌的生活环境，让人们忽略了早餐的重要性，目前在外面售卖的早餐通常为了讨好口味而放弃营养，无营养早餐是健康头号敌人，早晨的第一餐也是营养摄取最关键的一餐。均衡的营养可为一天补充体力并带来活力，早餐要吃饱，吃健康，就可以保证身体和大脑活动所需要的能量，都市人们由于工作性质的关系，经常忙或是没时间往往吃不上早餐，空腹感令人没有活力，头脑运作迟缓，对肠胃也会受影响，因而,也会导致身体免疫力的降低。因此，营养丰富，富含高分子碳水化合物和膳食纤维，独特的水溶性纤维Beta葡聚糖延长碳水化合物的消化时间，不仅能持续稳定地提供能量，更能带来一天都充沛的精力

1.2.目前早餐尚有很多不利于人体健康的因素

针对北京人的饮食习惯,过去老北京的早点都是些油条,抄肝,豆浆,豆脑.大米.小米粥.馅饼包子混沌等为主. 象豆浆,豆脑.大米.小米粥,包子等都是不错的早餐，但制作质量和卫生普遍存在很大的问题. 还有就是含油脂和含胆固醇很高的油条与抄肝相对来讲也逊色了很多.

摄取营养的早餐摆脱妨碍健康的克星，营养健康的早餐要有足够的碳水化合物，膳食纤维及蛋白质，所以怎样慎选营养、快捷、美味、又方便的早餐成了当今餐饮业的重点.

当下,有几百种实用粥谱可供借鉴和选择.例如:向目前北京最叫响的十米粥,无论是对老年的三高,还是对其他人群的保健养生,作为预防疾病，调理疾病,效果都很不错.养生早餐粥,无疑符合人们这种需求。 这种强烈的需求同时也开启了巨大商机

2.1.午餐：一般来讲人在午餐中所吸收的营养占了每天营养来源的三分之一。

现代人对於健康的概念，也比以往更具有革新的管理观念。对於健康，不再只是消极的治疗病痛，现代人有著更为积极的心态。如何积极地抵抗、预防疾病，同时让自己的心态与身体都保持在最佳状态，就是有效管理健康的积极正面态度。运用在平日的食物搭配上。健康饮食就是成功人生的泉源！健康，为你的人生增添色彩；饮食，让你的健康更加完善。

二. 承办养生餐馆的巨大商机

当然“卖”点很重要。中国传统食品为主要产品的系列产品，虽然知道的人多，但经营得好的不多。既是盲点，也是卖点。只要有好的产品和好的经营方式，就能在市场上大行其道。取得很好的经济效益。

比如说早餐“粥” 不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,无论是春满花开的春天,还是丰获满满的金秋对于食欲不振,身体处于亚健康状态下的人们，清淡保健的粥品正是饮食首选。开家粥店能充分迎合现代人注重健康的生活潮流，而且成本投入低，回报稳定。

近期一种粥文化喝健康养生餐饮文化吹香了整个北京城.经营养生餐馆成了餐饮业的新贵 。因此，用全天候的经营方式开办养生餐饮就更有经济效益和巨大的商机

三． 市场调查及研究

1. 目前北京市民已经对保健餐的认识有了一定的层次，一改常态的过去的大鱼大肉和油腻腻的菜肴,开始选择了更具有营养价值的保健餐类.

2.如果我们推出的是具有食疗保健，美容益寿为一体的绿色环饮食的话.那无论是利润空间还是人们需求的空间都相对的更据有前途性了。

3.承办养生食府具有五个特征:

1、大众消费得起；2、营养丰富，易于吸收；3、持续性消费；4、老少咸宜；5、食客可以缩短消费时间。应该建立在：不单是色香味美上，宣传的重点应该是健康！仅把吃饭作为饱肚和美味的观念早已过时，它的积极意义在于帮助人们提高生活质量恢复健康的身体，轻松愉快的去工作,学习.同时也可以满足了人们身体健康上的需求，使消费者从中获得价值和满足。

2.至于经营特色，反对粥店的传统思路。应该勇于抛弃做不好的产品，宁缺毋滥，在粥类上，只需设计10种绝对拳头的粥品，其中有一个主打产品。另外建议将心思多放在一些容易消化的配粥菜肴方面。这样也是为了防范可能到来的经营风险，哪怕粥品种真的失败了，由于你其它保健养生的菜肴上下功夫了，同样可以在菜肴上弥补粥品的损失。

四． 面向消费渠道和人群

这是一个消费渠道非常广泛的行业

1． 一般消费者，重点：婴幼儿，学生，老人，孕产妇，病人和亚健康族。

2． 主要益处：营养，卫生，口感好，保健.是非常中国化的快餐形式

3． 经营场所:居民区,医院旁.疗养院,老年公寓.公园和商业周围等等都可以.可以形成早餐，午餐，夜餐：配合营养的主付食,即经济又实惠，

4． 重要性：病人，学生，老人需要营养；免除自己熬粥的烦恼及购买原,配料不便；更有安全感，卫生营养，功效多。维护健康，省时，省力，使消费者更可增加消费合理的感觉。

5 同时在餐厅内部布设宣传各项食品的养生食品功能与特性,这样可以更能增加各类食府健康知识。在饮食享受的同时，也使食客提高并加强了的健康意识,健康饮食的同时，也体会到了养生食品对人体的重要性。

五．3餐品类

1.1.早餐粥类品种

主要的以 （1）谷类粥类（2）豆类粥类（3）.谷豆混合粥类 （4）.肉类粥类 （5）.花类粥类 （6）.蔬菜粥类 （7）.鱼类粥类 （8）.果品类粥类 （9）.药膳粥类

配套产品主食有:各类粗粮制作的

（1）糕类 （2）饼类 （3）其他类

优点：品种众多，适应面广，可选度高，原料便宜，易于采购，工艺流程短，无需特别技术，易生产，好销售，无淡旺季。

缺点：因配料众多,采购略繁琐了一些，但是可以根据一般人群身体常见的亚健康状况,进行粥谱分类和归纳和集中.

1.2．早餐小菜尽量排挤掉人们常吃的,腌制咸菜类,尽量以各类蔬菜.豆制品进行合理的健康的拌制爽口小菜

1.3同时.根据年轻人好吃肉的特性配备一些各地特色小吃：

向,天津包子,烧饼,玫瑰蜂糕,肉夹馍.南瓜饼等，.....

各地风味小吃众多，可以根据当地具体情况做，建议南北小吃大互串，会更有吸引力。

2.午餐品类

为了迎合人们越来越重视饮食健康的观念和快速午餐以保健健康饮食

例如：包括锅贴芹菜套餐、牛肉炒西兰花套餐、肉酱脆蛋套餐、扒四蔬套餐、海鲜套餐、豆腐乳肉末茄子套餐 ......和上百种营养合理搭配的炒菜等等；

午餐带给你的是充实健康的心身享受

3.晚餐以鱼丸汤等养生汤为主再加之粗粮小吃配于与养生茶等类

汤是鲜之母，鲜是味之源。汤不仅是一道美味可口的菜肴，更是人们祛病养生的佳品。

充分开发茶在开发智能、预防衰老、提高免疫功能、改善肠道细菌结构和消臭、解毒等方面的功效,

六 店铺选址

<养生食府>的落成

1.地点以人口密集.流动量较大为宜.开始面积以50平米左右.装饰风格以回归自然为主题.装修.简单朴素.以后根据营业情况再发展壮大

2.外送服务:早餐营养粥粥用大锅熬制,配料专人分装,小锅配制.专业送货队伍.重点对象:医院住院部,行动不便的老人.学校,家庭.上门赠送菜单(上面有食疗粥谱健康保健午餐及对症效果简介),接受电话定货.

3. 建立自己的网站.开展网上宣传,订货,加盟,等扩大销售渠道.

七.养生食府的优势:

一般家庭尤其是在业人员由于时间仓促害怕费事,费时早餐相对单调

再有就是一般人家不懂怎样在饮食上做到保健养生.即便懂得,采购起来确很无奈.不购量少,不易采购,易浪费,不专业等

1.聘用医学,营养专家的支持

2.大众与精品品种同时搭配供应,适用面广,针对性强. 省时,成本低,效果好,完全可以做到食疗健康.美容,延年益寿的效果.

3.专业,采购易,配料全,价格低,不浪费.

八 人员配备

(单店)店长一人,可根据店铺的规模制定厨师,收银人,服务员，采购人等数人。但是必须要配备经验丰富，责任心强的营养师。

九 财务预算

假设：《早点粥》

1. 场地:30-50平米租金2000-2500元/月.同时要看选择的地段,但为了保证经营地持久性一般在初开业预付三个月的店租后：在看到发展趋势可以的情况下在保证地段房产稳定的情况下,应该制定年租或几年租的正规房屋店铺租赁合同手续

2.必备餐厅设备投入资金资料费：包括，基础设备，周转资金.证、照、费、税等：营业热照、税务登记以及一些其它的管理费等，可根据规模的大小决定资金投入规模。

十. 经济效益预算

例如：

1．30-50平米店：以每天流水(营业额)2000元,初期毛利率为50%每月就有3万元.年毛利36万.如果投入5万，三个月就可以收回投资. 第二年随着影响力扩大,订单及营业额以15%递增利润应能达到4万/年做得好的话可以翻番。

2．100平米店：以每天流水(营业额)4000元,毛利率50%每月就有6万元.年毛利72万.二个月就可以收回投资。第二年随着影响力扩大,订单及营业额以15%递增利润应能达到22.8万/年做得好的话可以翻番。

3.从社会效益上可以解决部分下岗人员的就业问题。

十一. 结束语

民以食为天。足见食之重要。

近年来,保健食疗已成为时尚,很多大城市都有大的养生食府店,生意火爆.开店可大可小.开一个“卫生、健康、营养”养生铺已成为创业者的首选。

养生食府+音乐餐厅，讲究的是营养和情调,养生餐厅的装修风格都是以古朴,有文化品位,深沉,内涵为主.比较适合那种本性喜静,细水长流,不急功近利的人来开比较合适.

如今，人类正面临严重的饮食失衡状态，大量垃圾食品充斥市场。肥胖症、高血压、心脏病、糖尿病等各种“时髦病”，正迅速吞噬现代人的健康。

第三期创业大讲堂策划书 第5篇

一、活动名称：

KAB创业大讲堂

二、活动背景：

今天的高校校园内，“创业”已然不是一个新鲜词儿，越来越多的大学生在校期间，或者刚离开校园便走上创业之路。其中，不乏成功的“幸运儿”，也不乏几经坎坷的“受挫者”，但无论怎样，“创业”过程中的激情洋溢和放眼未来的无限可能始终引领着大学生们“前赴后继”。热血澎湃之余，如何理性选择、审慎起步是摆在每位”创业者”面前的题目，KAB创业大讲堂并将请有关专家学者提出建设性的意见和建议，为大学生创业营造良好的舆论环境。

三、活动意义：

通过组织创业大讲堂活动加强KAB创业俱乐部内部成员以及外部会员和在校同学的对创业知识的深入了解，并为内部成员以及在校同学以后创业做好基石，为外部会员以后创业生涯添砖加瓦。

四、举办单位：

主办：山东工商学院就业指导中心承办：KAB创业俱乐部

五、活动时间:

2010—2011学年 第二学期 第五周六、活动地点：

第二教学楼108室

七、活动主题：

大学生创业之路

八、活动前期：

1、准备工作

外联部负责嘉宾的邀请以及校外成功创业者或企业家的邀请；活动部负责会场安排和活动流程的商议。

2、宣传工作：

1）由就业指导中心向二级学院发放通知，二级学院团委进行宣传。

2）由办公室拟写活动宣传页，印制1000份，发放到各教学楼。

3）由办公室拟写宣传稿，宣传部制作宣传条幅、画板、海报。（其他部门协助宣传部）。

九、会场安排：

1、主办部门成员提前到场，负责会场布置。

2、物品准备：照相机、矿泉水（10~20）、嘉宾三角架若干、麦克风3个。

十、活动流程：

1)前期访问工作：大讲堂之前深入企业家生活，挖掘其身上的秘

密。

2)讲堂中工作：1.企业家以及参加嘉宾背后故事讲述

2.邀请企业家或创业成功者讲述创业的经验与挫折

3.访谈环节

4.在座观众提问环节

5.特邀顾问话题解说

6.嘉宾顾问离席

7.会场整理

十一、活动总结

1)新闻部负责写简讯、通讯稿等，并发表到校报和各

文学报刊及广播台。

2)

3)财务部总结财务情况。外联部建立商家信息黄表，联系部分商家做反馈调

查。

4)网络部把比赛收集的照片和信息发往韶华网和KAB

网站。

5)

活动总结。

注：本活动最终解释权归KAB创业俱乐部。

KAB创业者俱乐部

创业小讲堂活动策划书 第6篇

主办：共青团山东建筑大学委员会

策划承办：计算机科学与技术学院

时间：xx年11月17日

地点：学校500人报告厅

负责人：董欲晓 吴小惠

一、活动主题： 方案一：大学生怎样才能成功创业

主持人开场——嘉宾成功就业创业的经历——大学生创业的困难——大学生如何成功创业

方案二：大学生就业、创业之争锋

主持人开场——嘉宾个人就业、创业的经历——讨论大学生就业创业的优势和劣势——主持人总结大学生就业、创业之争锋

方案三：大学生就业创业成功要窍——人生磨砺

主持人开场——嘉宾取得的成功——背后经历的磨砺——大学生就业创业一般要经历的困难——通过人生磨砺取得成功

二、时间和地点

活动时间：xx年11月17日晚7：00

活动地点：学校500人报告厅

三、前期准备 1、11月7日——9日 承办学院联系莅临嘉宾制定话题建议提纲、确定主持人，征求意见是否联系媒体。

2、11月10日 承办学院与嘉宾联系确定演讲内容、海报所需的内容和照片（公司和嘉宾介绍）

3、11月12日 承办学院联系团委、创业联合会提供所需信息，团委和创业联合会负责确定地点、条幅、学分认证卡等。

4、11月15日 创业联合会开始进行海报宣传。

5、11月15日 承办学院根据嘉宾要求联系媒体、确定几个观众提问问题6、11月17日 团委和创业联合会提前完成会场布置。

晚6：30 观众入场（如有视频播放短片）。

晚6:45左右 嘉宾到贵宾室简单座谈。

晚7：00 正式开始。

四、创业大讲堂的议程

1、主持人：山东建筑大学计算机科学与技术学院党总支张念军副书记

2、嘉宾：

山东旗帜软件股份有限公司董事长、山东我招我聘人力资源有限公司董事长 总经理 韩烽

道真英语总院长孙毅

山东建筑大学团委龙希利书记

**********

3、流程

（1）晚7：00主持人台上就介绍莅临领导。

（2）晚7：05 主持人与嘉宾进行话题讨论，并播放串花视频或者照片。

（3）根据需要可以安排演讲环节

（4）晚8：40-9:00 观众提问问题。

（5）晚9：00主持人总结

五、经费预算：

项目

单价

数量

小记

备注

胶带

7

3

21

宣传海报

20

13

260

宣传条幅

50

1

50

文字材料

0.5

20

10

活动交通费

50

3

150

矿泉水

1

50

50

餐费

**

合 计

1100元左右

六、报告厅布置情况：

演讲台

沙发

沙发

茶几

舞台

投影仪屏幕

七、主持人访谈举例：

1、你们究竟有什么的不同，能够使你们在创业路上飞奔，把其他人远远的甩在了后面，究竟是什么样的不同造就了你们今天？（目的是将话题引向自己设立了目标）

2、在创业的黄金季节和寒冬季节你的目标有什么样的把不同？寒冬时候你得自己的目标有没有动摇过?是什么要你支撑下来?(再把问题说解答完之后，在有主持人介绍韩烽老总在从公务员下海经商的资料，由此提出问题)

3、现在大学生出现了考公务员的热潮（在有主持人介绍韩烽老总在从公务员下海经商的资料，由此提出下列问题)现在的大学生都在追求着公务员，但您当时辞职不干是怎么想的?

4、大家都知道韩总在xx年开创了“我招我聘”公司，为大学生提供模拟应聘的平台，韩总当时在创建这个公司的目的是什么？

5、（有主持人介绍韩烽在创业历程里经历了很多的磨难的资料然后问）韩老师你在这个十年创业里我知道遇到了很多的困难，你能举一个例子吗？（与韩烽总经理商议例子，然后在根据例子提出一系列问题）

6、很多大学生毕业都会考虑个人创业，但一项统计表明近年来中国大学生创业的成功率不足4%。在“易梦想 易成就”xx中国高校创业计划启动仪式上，北京理工大学赵显利副校长说，有机构统计中国大学生创业的成功率为4%，实际可能更低，你们认为大学生出来创业对大学生自身发展有什么影响

7、现在大学生每年失业的人数都在增长，而且上一年失业的往届毕业生也会冲击应届毕业生就业情况，使得就业率减低，你们认为大学生就业难的核心问题是什么？

8、现在大学里很多都开展了题为“大学生就业好还是创业好”的辩论赛，两位对这个话题有什么看法呢？（如果出现先创业在就业的结论时，提出就业在前创业在后对大学生的好处是什么。如果出现创业好，提问创业优势，如果出现就业好，提问就业的优势）

9、“宽容 责任 创新 执着”这是旗帜软件公司理念这对我们大学生也可以说是创业道路的一种勉励？

小饰品店项目创业策划书 第7篇

一、项目人员简介

1、个人情况：

xx：xx校区xx专业的学生，曾经在一些节假日参加过一些推销工作，对销售不是很陌生。对待人比较随和，很喜欢和别人交谈，有一定的沟通能力。

二、市场分析

1、市场前景：如今卖饰品很有市场，漂亮可爱的小饰品总能吸引女孩子们的注意，同时校内很流行节日送些小礼品，所以在学生市场这块还是很广的。而饰品本身又是个本小利大的行业。一般说来，饰品的利润是保持在百分之五十到百分之二百之间。也就是说进货价格在4元的东西定价大概在6--12 块之间，所以利润巨大。

2、目标市场：小饰品店主要面向学生开放，当然若要是有教师或者校外人士来购买也热烈欢迎。

三、竞争分析：

目前校园内已有几家店面，但他们经营范围比较广泛，校园内缺少一个专营小饰品的店面，就单以专业程度就比其他的商店有优势。当然他们都是一些经营了有些年份的商店，经验比我们足，资金比我们充足。但我们的优势是更贴近学生，更明白学生购买小饰品的喜好和心理。所以在这些方面来说我们还是有优势的。

四、产品与服务

1、产品：为了在激烈的竞争中求得生存，最重要的一点就是要抓主学生的喜好，紧跟随潮流的步伐。现在的90后都属于哪些非常有个性的一代，所以我们主要打造有个性化的饰品店为目标，货物偏向于哪些有个性的，独具风格的围巾、手套、发夹等小饰品。让我们的小店在学校独树一帜，用它的独特来吸引90后的目光。

2、服务：

现在许多流行的发型、围巾的围法和织法、化妆的化法等流行元素的学习大多都依靠网上的教程，我们可以在我们的小饰品店里放置一些关于发型、围巾等方面的书籍，这样即能吸引学生来光顾我们的小饰品店，而且还可以提高我们小店的知名度。

现在学生过生日时，有些学生认为现在学校的店面根本就满足不了他们挑礼物的心理，他们还觉得大部分的礼物都过于倾向于摆设化，他们希望有一种礼物是属于实用型的。所以我们的小饰品店就满足了学生的这种心理，不仅有大量的礼品供他们选择，还有一些实用型的物品。

现针对学生送礼品，我们免费提供包装，使得学生能解决包装还要额外费用的情况。

五、运营

1、我们的理念：

我们为您提供一个悠闲和舒适的选购空间，让您能在我店找到称心如意的商品。

2、运营模式：凡是在我店购物满50元的都可免费办会员卡，享受9折优惠，并同时享受节日或其他打折时的折扣。

3、地址选择：最佳地点是食堂负一楼，因为学校大部分的商店都集中在那一层。学生流比较集中。

4、人员来源：

计划会招一个学生担任售货员，由我和她一同管理小店。这既可以降低我的经营成本，还可以提供一个勤工俭学的机会。

5、运营：

先来看它的环境设置，小饰品店只要一个小小的80平米的店面就可以了。装修不用像酒店一样豪华但必须把握住一点尽量显得时尚潮流，本身而言饰品就是一种流行潮流，在装修时一定要注意格调，规范、显眼，强化品牌的情感性、时代性，让店面设计和招牌也成为自己的免费广告。所以在装修上可能花费要大一些。本店主要采购一些小饰品和节日礼物外加一台电脑。

六、市场营销

开始会贴一个广告在学校个布告栏，让学生们都知道这个店面。在开业那一天凡消费满25元上的都办会员卡。还有就是靠学生对本店商品的评价来吸引更多的学生。

七、财务计划：

装修费初步估算为1万，还要加上3000的场地月租费用。还要购买一些小饰品大约在1万左右，加一台电脑，再加上一些琐碎的开支，计划在3万元左右。

八、风险分析：

风险肯定存在于多方面的。学校可能会不同意，可能是月租金方面，也有可能是其他方面。由于我还是一个学生，资金肯定会有些短缺。同时由于学校还有其他一些小商店的存在，学生的选择很多，市场潜力可能不好。而且现在我已大三，再过一年就可以去找自己的工作，可能也不会太长久。

创业小讲堂活动策划书 第8篇

羡永彪副理事长、徐建月社长代表主办单位分别为本次活动致辞。羡永彪指出, 虽然建筑防水是个小行业, 但是它关系到建筑安全、建筑节能和百姓生活。一旦漏水, 不仅影响到居民的生活质量和身体健康, 还会影响房屋结构的安全和保温节能的效果。但是, 社会对建筑防水重要性的认识又是严重不够, 普通民众对防水知识的了解也很少。中国建筑防水协会携手企业与媒体, 在全国巡回举办30多场“走进社区、诊治渗漏”大型公益活动, 目的是向大众普及防水知识, 解决居民百姓的实际困难, 提高社会对建筑防水的关注度。

徐建月社长介绍了杂志社旗下新创办的《中国建筑防水悦居》电子网刊, 定位于家居防水, 线上为百姓家居渗漏传播资讯、解析疑惑, 线下与中国建筑防水协会发起的“走进社区、诊治渗漏”大型公益活动相伴而行, 携手拥有社会责任感、致力于家居防水解决方案的防水企业, 共同服务于社会、服务于民生。

本次活动开设了专家大讲堂, 为现场居民传授防水知识。著名防水专家和防水工程质量司法鉴定专家叶林标教授为百姓朋友介绍了我国住宅建筑渗漏的现状、渗漏产生的原因和渗漏带来的危害。叶教授同时结合自己主持的防水工程质量司法鉴定案例, 为广大居民提供了住宅渗漏维权的方法。派丽德高 (上海) 建材有限公司代表苗刚工程师向大家介绍了家装防水的特殊性, 并就家装防水涉及的范围、选材要点、施工步骤及相关注意事项进行了详细讲解。

活动还安排了咨询提问与专家答疑环节。防水专家与社区居民面对面, 现场解答居民朋友提出的各种防水补漏问题;4家协办企业也在现场设立了咨询台, 安排技术人员接受居民咨询, 讲解产品和技术, 登记居民的渗漏情况以便开展后续的上门维修服务。活动过程中, 主办方在为居民送去防水堵漏知识的同时还为居民送礼送福, 以抽奖的形式向居民送去了粮油、大米、家用电器等居家实用奖品, 同时还请来了歌舞表演队现场助兴, 使活动现场在雨中也未减温馨和快乐的气氛。

本次活动内容丰富而实用, 共吸引了近200位居民前来参与。活动也得到了当地社区的支持配合和好评, 社区居委会向江苏宏源中孚防水材料有限公司、苏州市建筑科学研究院有限公司、派丽德高 (上海) 建材有限公司和无锡市新区硕放特种防水建材厂4家协办企业和活动主办方赠送了“服务社会、热心公益”的锦旗。