创强汇报范文

创强汇报范文（精选7篇）

创强汇报 第1篇

清水九年制学校

创建省级“教育强县”工作汇报

清水九年制学校始建于1942年，校园占地面积13800平方米，校舍建筑面积7007平方米。现有11个教学班，301名学生，其中初中5个班，在校学生157人；小学6个班，在校学生144人。学校另附设幼儿园一所，幼儿班2个，在园幼儿67人。教职工64名，专任教师49名，其中本科学历20人，专科学历25人，中师学历4人，学历达标率为100%。省级优秀教师2名，市级优秀教师2名，县级优秀教师、模范班主任15名。近年来，我校在上级主管部门的正确领导和大力支持下，以办好人民满意的教育为宗旨，坚持“塑造健全人格，陶冶美好心灵”的办学理念，按照“追求卓越，追求质量，办特色学校，育优秀人才”的办学目标，始终恪守“诚信、博爱、砺志、自强”的校训，大兴“严谨、博学、善教、爱生”的教风，使学生养成“尊师、守纪、勤学、善思”的学风，以“上好每一堂课，教好每一位学生，办好人民满意的学校”为承诺，全面深化课程改革，努力推进素质教育，取得了喜人的成绩：学校先后被评为市级“文明校园”、“示范学校”，县级“最佳单位”、“文明校园”、“先进单位”、“安全单位”、“先进基层党组织”、“治安模范单位”、“人民群众最满意的基层站所”等荣誉称号。现就我校的创强工作汇报如下：

一、教育管理

1、建章立制、规范管理。学校制定了《学校管理制度汇编》、《教育教学管理制度汇编》、《队伍建设制度汇编》、《德育管理制度汇编》、《安全管理制度汇编》、《后勤管理制度汇编》等111种切实可行的规章制度和奖惩办法，并狠抓制度落实。同时分别与科任教师、班主任签订了“学科教学质量”目标责任书和“班级 创先争优”目标责任书。做到了各项工作项项有落实，人人有责任，日日有检查，周周有反馈，学校教学管理步入了规范化、科学化轨道。

2、科学决策，高效运行。学校领导班子团结一致，齐心协力，干劲十足，充分发挥各自所长，各项工作决策正确，完成及时，成效显著。

3、情感管理、人文关怀。一是班子成员严格要求自己，时时处处为教师起模范作用；二是知人善任，为老师搭建展示自我，发挥特长的平台，使老师的才能得以充分发挥;三是从教师的实际出发，帮助教师解决后顾之忧；四是致力活跃教师课余文化生活，组织教师开展各类活动，凝聚团队精神、增进同事之间的友谊，激发全校教职工的工作热情，收到了良好的效果。

二、依法治教

1、坚持依法治教，法制教育工作机构健全，教育普法和执法工作基本做到了规范化、制度化，做到法制课“计划、课时、教材、师资”四落实。重视规范办学行为，无任何滥发教辅资料、节假日补课、教育乱收费等现象。

2、学校依法制定了《清水九年制学校办学章程》，聘请清水派出所所长张飞虎为法制副校长，民警刘巧兰为法制辅导员，每学年向师生作两次法制报告，增强了广大师生的法制意识，近年来师生犯罪率为0。

3、学校安全制度健全，安全措施得力有效。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，安全工作警钟长鸣，常抓不懈。配门卫三名，投资35000多元安装了两套监控摄像系统，对学校进行24小时全面实时监控，不留死角。同时，我们还配备了警棍、警用钢叉、强光手电及等器械设备，做到了人防、物防、技防三 结合，有效保障了师生、校产的安全。近三年来，安全教育课每学期达12课时，做到了“四有”，即有计划、有课时、有教材、有教师。学校制定了各类突发事件安全应急预案，每学期开展1-2次安全演练，如：消防安全、防火、防震逃生演练等，扎实开展安全教育周和安全教育日活动。建立健全了各项安全制度，层层签订安全管理目标责任书，压实担子，责任到人。近年来，没有发生一起不安全事故，学校先后被上级有关部门评为“文明校园”、“治安模范单位”、“安全单位”。

三、素质教育

1、开足开齐课程，促进学生全面发展。能严格按照国家课程方案和课程标准开齐课程，开足课时，特别是德育、体育、健康教育、艺术教育及综合实践教育都得到了很好落实，3—6年级开齐了英语课和信息技术课。

2、德育工作常抓不懈，形式灵活。以诵读“中华国学精典”、《弟子规》为突破口，深化学生日常行为规范养成教育。一是结合思想品德课、综合教育课、心理健康课的教学，培养了学生学会学习，学会生存，学会做人的能力。二是开展“三大三爱”系列教育活动，通过主题演讲，办橱窗等达到思想道德教育目的。三是坚持开展“爱心结对、携手同行”帮扶助学活动，对“双困生”做耐心细致的工作，收到了良好的效果。

3、树立“健康第一”思想，推进学生健康成长。认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）及《中共陕西省委、陕西省人民政府关于〈中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》（陕发[2008]2号）精神，严格执行中小学《体育工作条例》和《卫生工作条例》，确保体育课时和体育锻炼时间，积 极开展“阳光体育”一小时活动，让学生阳光体育一小时，快乐生活每一天。目前，“我运动，我健康”、“让运动成为习惯，让生命更加精彩”的理念已经深入师生人心。学生体质明显增强，体质健康达标率为96%，近视率低于20%。同时我们高度重视师生健康，认真做好传染病防治工作，落实各项制度措施。

4、培养学生创新精神,提高学生实践能力。培养学生养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识，解决实际问题的能力，着力发展学生的创新精神、实践能力和社会责任感，大多数学生应用知识解决实际问题的能力达到课程标准规定的要求,学生养成了良好的参与实践活动的习惯。

5、校本教研工作开展正常，初显成效。依据府谷县教育局《关于规范和加强“微格课题”研究的指导意见》精神，学校制定了《清水九年制学校“微格课题”研究方案》，人人都能参与课题研究，并承担了三个县级课题研究。大力开展教师“十个一”活动，并把活动成果汇编成册。

6、积极实施新课改工作，推行“336”教学模式。我校在深化实施有效课堂教学“人人达标”活动的引领下，大胆推行“336”教学模式，即 “三性”（知识性、个性、创造性）；“三动”（互动、主动、能动）； “六个学习环节”（课前预习、依标自学、互动交流、小组展示，质疑探究、达标检测）。学校开发了中、小学版《弟子规》校本教材，开设了校本课程。

7、成立清泉文学社，创办校报《清泉》，现已编印两期，成为我校素质教育的新亮点。

四、普及程度

1、建立了入学通知书，使县教育局划定区的学龄儿童、少年 入学率为100%

2、认真贯彻《义务教育法》，加大“控辍保学“工作力度，多年来无一例学生辍学，辍学率为0。

3、学籍管理制度规范有序，文字资料齐全，已建立了电子学籍档案。4、2009-2011年毕业生分别为102人、107人、64人，合格102人、107人、64人，合格率为100%。

5、学前一年入园率达100%，学前三年入园（班）率达97%以上。

五、办学条件

学校占地面积13800平方米，生均38.1平方米；建筑面积7007平方米，生均19.4平方米。绿化面积900平方米，生均2.9平方米。教室采光程度、桌椅黑板等配套设施均符合国家规定要求。

1、部室齐全，功能凸显。我校共有一部二十二室，即：物理仪器室、物理实验室、化学仪器室、化学实验室、生物仪器室、生物实验室、科学仪器室、科学实验室、图书室、阅览室、计算机教室、多媒体教室、音乐室、美术室、体育器材室、卫生室、心理咨询室、语音室、劳技室、红领巾广播室、档案室、电子备课室、团队部，内部设施达到省颁I类标准，所有部室做到专人管理，极大地发挥了教学功能作用。实验室、微机室、语音室、音乐室、美术室开放率达98%以上，理、化、生、科学实验开出率达100%。

2、图书丰富，服务师生。图书室共有图书12500册，初中生均41册，小学生均32册，幼儿生均12册。教师工具书200多种，报刊杂志120多种，影像资料800余种，借阅率达95%以上。

3、精心打造校园文化，充分彰显环境育人。近年来，我们高 度重视校园文化建设，经过反复讨论研究，确定了校园文化建设方案，方案突出了“以人为本，文化育人”的宗旨，先后投入30余万元完成了校园文化建设，整个校园图文并茂，如校园雕塑、文化墙、部室文化、教室文化、宿舍文化、餐厅文化、厕所文化等，处处凸显了环境育人的功能。

六、队伍建设

1、加强师德师风建设，树立学校良好的形象。通过认真学习《教师职业道德规范》要求，开展“三爱一达标”（即爱校、爱岗、爱生，师德达标）等活动，加强了教师职业道德教育，强化了教书育人的思想，增强了教师的热情，树立了良好的教师形象。

2、强化继续教育，建设一支学习型、专家型的教师队伍。学校制定了校本培训三年规划。一是坚持鼓励教师订阅教育、教学杂志，加强理论学习、提高自身素质。二是对教师分科目、分批分期进行现代教育技术能力培训。三是坚持开展教学研讨会、经验交流会、教学大赛等活动，提高教师的教学水平。四是加强教师的外出培训，三年来，先后有98人次到省、市、县接受各种类型的培训学习。五是邀请西北大学赵精兵教授、道弘教育集团高放老师来我校举办了专题讲座。

以上汇报不妥之处，敬请尊敬的各位领导、专家给予批评 指正。

清水九年制学校

创强汇报 第2篇

促内涵式发展

宁陕县城关初中 周邦国

尊敬的各位领导：大家好！

宁陕县城关初中自2007年分离办学以来，在各级政府和上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，我们以创建教育强县为抓手，坚持走内涵式发展之路，强化科学管理，狠抓教师队伍建设，大力推进高效课堂改革，着力彰显办学特色，办学效益逐步提高，社会影响逐渐扩大。下面，我就我校在创建省级教育强县工作中的一些体会和做法向各位领导汇报如下：

一、基本做法

第一、明确目标，突出重点，夯实责任，确保创强工作顺利进行。

如何抓好学校的“创强”工作？特别是在“双高双普”已顺利通过验收，学校硬、软件已基本达标的情况下，“创强”工作做些什么？校领导班子通过反复解读“创强”指标体系，形成了统一的认识，认为我校的“创强”工作不仅仅是完成档案和部室建设，而应该是以创建教育强县为抓手，坚持走内涵式发展之路，强化科学管理，使学校各方面的工作再上新台阶。

按照这样一个目标，我们把创强工作作为学校的重点工作来抓，学校成立了以校长为组长的“创强”工作领导小组，制定了《宁陕县城关初级中学创建省级教育强县工作实施方案》，对照“创强”指标体系，出台了《“创强”工作目标责任书》和《“创强”工作分工一览表》，将工作指标分解细化到各处室、各部门，并且与各处室负责人、部室管理员签订了《“创强”工作目标责任书》，明确了工作职责，建立了“创强”工作台账，制订了《“创强”工作进度督查表》，实行销号制度，完善了相关督查机制，按照相关工作职能，每项“创强”工作指标的完成情况均由一名校级领导负责督查。

学校按照高标准全力推进部室建设工作，对已有部室进行规范化管理，进一步明确部室管理员职责，与部室管理员签订目标责任书，纳入考核与绩效考核，完善部室内“软件”资料，同时，教务处还将任课教师部室的使用情况纳入常规教学考核，发挥了部室应有的作用。

学校还将“创强”工作与“大家访”、“创先争优”、“作风转变年”等活动结合起来，通过“大家访”活动全力做好“控辍保学”工作，确保“四率”达标，通过“创先争优”活动发挥党员的模范带头作用，为“创强”工作做贡献，通过“作风转变年”活动，严肃“创强”工作纪律，提升教师形象。

这样一来，我校的“创强”工作形成了“事事有人抓，人人有事干”的良好局面，确保“创强”工作的顺利进行。截止现在，学校已建成占地12亩的北面球类运动区，含室内体育馆一座，累计投入400万，积极向上争取资金200万建设学校塑胶操场，目前已完成前期各项准备工作，新建250平方米校园文化墙，新建部室的标准化建设基本到位，全校教师共加班300余人次，整理归档“创强”档案250盒（册），平整学生运动场地300平方米，绿化场地350平方米，安装运动器械36组（件），为学校节约资金15000元。

第二、推进学校精细化管理，实施“质量提升工程”，全面提高学校教学质量，提升“创强”工作的含金量。

学校精细化管理是落实科学发展观的重要体现，是教育可持续发展的根本要求，也是学校“创强”工作的目的所在。

学校制定了细致的管理制度，形成了管理讲制度，工作讲原则，办事讲程序的工作局面。各类制度分门别类，经教代会讨论通过，各项工作对照制度执行，管理人员按章办事，一视同仁，切实做到公平、公正，让教师无怨言。特别是在教师评优评模、考核、绩效工资分配、职称晋升评聘、教学常规考核等方面形成了一套较为完善的管理制度，同时相关管理人员做到了精、细、明，确保了学校工作的健康有序进行，近几年来，没有出现一个教师因为这些问题而上访。

我们把精细化管理作为一种思想，一种理念，甚至作为一种学校的生存方式，只有全面推进精细化管理，才能让学校走的更远。

教学质量是学校的生命线，创建教育强县必须要有一批高质量的学校、高素质的教师作为支撑，同时社会和家长对学校的期望值也不断升高，这就逼迫我们自始至终要把提高教学质量作为学校的中心工作，为此学校全面实施了“质量提升工程”，确立了2014年跻身全市中考20强的目标，“教学质量提升工程”是以提高教育教学质量为核心，通过强化学校精细化管理，培养骨干教师队伍，构建高效课堂教学模式，建立科学评估质量体系，来实现全面提升教学质量。

自“质量提升工程”实施以来，学校教学质量明显提高，今年我校超额完成中考任务，其中达到安中外县班录取线的学生11人，全县前三名均由我校学生包揽。

第三、做到四个坚持，凸显办学特色，打造创强工作亮点。

一是坚持走高效课堂改革之路。

我校在认真学习借鉴洋思经验和杜郎口模式的基础上，力争打破传统满堂灌、一言堂的教学模式，把课堂还给学生，变“讲堂”为“学堂”，让学生成为课堂的主人，优化课堂结构，提高教学效率。探索构建符合我校实际的“121”高效课堂教学模式。

我校推行的高效课堂改革在全县课改中起到了引领示范作用，现已全面铺开，效果十分显著，目前，我校现已有语文学科的全东、王小琴，数学学科的赵树森、陈衍琴，英语学科的唐承琳、赵天娥，物理学科的张玉芳、根雕制作的张贻斌等实验骨干教师，基本形成了一支实力雄厚的课改教师团队。我校教师全东、张贻斌、赵树森分别代表我县参加安康市教学能手评选，被评为市级教学能手，并代表安康市参加陕西省教学能手评选，全东被评为陕西省教学能手，也是我县近几年来唯一一名省级教学能手，同时他又被中国教育学会评为“全国十佳班主任”。我校也先后多次承办全县高效课堂推进会，受到与会领导的肯定和鼓励，被评为安康市课改明星学校，同时也被评为全国教育科研先进学校。

今年，石泉城关初中、汉阴城关初中、平利城关初中、汉滨初中等学校到我校交流课堂教学改革经验，对我校推行的高效课堂改革反响十分强烈。７月，学校课改骨干应邀到汉滨初中交流发言。暑假期间，全东老师还作为专家应邀到汉阴、平利、镇平、汉滨等县区为参加继续教育培训的教师上示范课或做报告。我们认为继续坚持高效课堂改革，不光提高了教学质量，培养了一大批名师，也提升了学校知名度，使学校的课改工作走到了全市的前列。

二是坚持走德育特色品牌之路。

学校始终把德育工作放在育人的首位，注重德育的针对性，主动性和实效性，坚持“用正确的思想去引导，用严格的训练去规范，用良好的环境去陶冶”的教育特色。我校以感恩教育为德育教育切入点，实施感恩教育，培育学校感恩文化，引导学生心存感恩，回报父母、回报师长、回报社会，在各年级开展富有特色的系列感恩教育活动，形成一大亮点。

凌志班系我校精心打造的德育品牌班集体，班主任全东系全国初中“十佳”班主任，陕西省优秀班主任。凌志班有永远的名字、班徽、班歌、口号、宣言，独特的“共和制”管理模式，有凌志学生一生铭记的四句话，践行的四件事，要拥有的四颗心，要保持的四种精神面貌，以及必读的书必看的影片、必唱的歌曲，还坚持开展德育长跑、体验生活、感恩教育和心系家国等活动，取得良好的育人效果和社会效应，受到上级领导和家长社会的一致好评。

省教育厅杨希文厅长两次亲切接见凌志班班主任全东老师，对其班级管理的理念、方法、模式予以高度评价，其本人也多次应邀到其他县市作经验交流。

三是坚持走体艺特色教育之路。

我校不仅重视国家课程的落实，还十分重视开设校本课程。我们按照“人无全才，人人成材”的人才观，响亮的提出了“合格＋特长”的特长教育思想，充分尊重学生的个性

差异，开发学生的潜能。为此我们开设了根艺、文明礼仪、花木栽培、绘画、舞蹈和书法等校本课程，用这些校本课程为学生特长发展搭建平台，特别的根艺制作和科幻画创作成为学校特色教育的亮点，近几年来，我校学生共有５６人次分别在省市科幻画创作大赛中获奖，学校也连续四年被评为陕西省科幻画展评优秀组织学校。

坚持走“体教结合”之路，经过近年来的工作实践，“体教结合”的办学模式推动了学校体育工作，彰显了学校办学特色，又实现了体育教学和竞技体育提高教育的有机结合，促进了体育后备人才的培养。

今年6月在我县召开的“安康市学校体育工作和体育后背人才培养会”上，我校“体教结合”的经验模式得到了省市领导的高度评价，并且在全市进行推广。同时，投资400万修建的集体育教学、体育训练和全民健身于一体的北面球类运动区也为宁陕人民提供了好的健身场所。

四是坚持走校园文化提升之路。

校园文化建设，是提升教育内涵，促进教育可持续发展，创建教育强县的重要途径。我们在前两年工作的基础上，精心走校园文化提升之路，使学校管理特色更鲜明、育人环境更优化、教研成果更丰硕、校园活动更多彩、评价体系更完善、文化氛围更浓郁，使学校真正成为育人的沃土，师生的乐园，使全体师生都能享受到校园文化建设成果。

目前，学校环境整洁优美，布局合理美观。有以国学经典和体育文化为内容的文化墙，以名人题字为内容的文化石，以感恩教育为主题的感恩柱，以学生书画作品为主的展示墙，充分体现了学校打造“书香校园”“人文校园”“和谐校园”的校园文化理念,学校并荣获陕西省校园文化建设三等奖．

二、存在问题

一是教师队伍建设有待加强，部分年轻教师成长缓慢。随着学校的快速发展，对教师队伍的素质要求越来越高，我校还有个别教师教育理念老化，教学水平不高，教学效益低下，与我校推行的高效课改改革的要求还有很大差距。部分年轻教师成长缓慢，缺乏吃苦精神，工作讲条件。

二是学风建设效果不明显，单亲家庭、留守儿童、学困生、问题学生的监管教育明显滞后。

“时势造强者，逆境显风流。”我们深知：创建教育强县是一项任重而道远的艰巨事业，要实现它既要有“自知者明”的睿智与清醒，更需要“自胜者强”的胆识与勇气。我们将在各级政府和教育主管部门的正确领导下，解放思想，大胆探索，求真务实，克难奋进，不断加强学校内涵建设，为创建省级教育强县而努力奋斗。

“创强后”山区音乐教育的状态 第3篇

一、“创强后”山区音乐教育的状态

(一)改变了人们的思想观念

近年来我国不断对山区进行“创强”,很多山区的情况均得到了改善,不只带动了山区经济发展,并且山区人的思想观念也在潜移默化中向着更好的方向转变。在进行山区“创强”之前,山区经济得不到发展,人们保证基本的生活都存在困难,因此大多数的时间都用来改善生活条件,忽视了教育的重要性。但是在国家大规模进行山区“创强”之后,山区经济得到了发展,人们的生活条件对比从前有了很大的改善,此时的山区人在进行经济发展的同时,也渐渐加强了对教育的重视,比如音乐,在所有的学科中音乐对学生是最有吸引力的。

(二)加强了教学设施建设

“创强”使山区的经济得到前所未有的发展,人们不只能够保证日常生活开销,同时也有了一定的经济基础做其他的事情。尤其是山区的教育设备方面得到了很大的改善,音乐器械的引入使学生对音乐有了更大的兴趣。并且在学习音乐的过程中,不再只是单纯地随着音乐教师跟唱,音乐设施的大量使用使学生拥有了更多的实践机会,能够亲身体会到音乐带来的独特魅力,对于提高学生整体音乐水平来说有非常重要的意义。在音乐设施不断更新的过程中,既丰富了音乐教学资源,也提高了音乐教师教学的兴趣,并且很大程度上提升了音乐教师的综合素质,对山区音乐教育事业发展来说具有很大的推动作用。

(三)提高了音乐教师的综合素质和能力

山区经济的发展使山区人们对于生活水平有了更高的要求,同时对教育也有了更高的要求,而教师作为山区教育中起到决定性作用的人,必须不断丰富自身的专业知识,加强自身能力的培养,如此才能从根本上提升山区教育的教学水平。作为音乐教师更要提高自身综合素质的发展,不但要具备基础乐理知识,同时需要掌握歌唱和使用乐器的能力。这比对一般学科的教师更多了一份要求,因此山区音乐教师在当地经济不断发展的社会背景下,要顶着教育机构给的压力提高自身觉悟。

二、“创强后”山区音乐教育的发展策略

(一)总体提高山区人的音乐素质

目前来说山区教育是山区人最为关注的事情,虽然人们重视教育,但山区人并没有真正明白学习音乐的意义。因此提高山区人的音乐素质,是发展山区音乐教育中很重要的环节之一。而要从根本上改变山区人对于音乐教育的思想观念,则需要音乐教育者首先摆正自身的心态和教学态度,使他们真正明白到学习音乐对修身养性、陶冶情操有很大作用,并且对于培养孩子的审美、鉴赏和学习兴趣均有很大的帮助。

(二)引入多元化音乐教育模式

现阶段我国音乐教育方式依然是传统的教学模式,即由教师进行简单的乐理知识讲解,教会学生认识各种乐器以及简单的弹奏方式。但此种教学方式过于单调,无法充分引起学生对音乐的兴趣,也就无法调动其学习积极性,因此音乐教师应尝试使用多元化的教学方式,充分挖掘学生学习音乐的潜质。对于“创强后”的山区来说,其经济发展正处于起步并且不断上升的阶段,开展多元化教学的黄金时期,能够为山区音乐教育打下坚实的基础。而且多元化的教学模式是山区学生从未接触过的,定能充分引起其学习积极性,通过多元化教学增强学生对音乐的兴趣,提升学生的音乐学习和实践能力。

(三)加强交叉学习

对于进行“创强”之前的山区来说,山区人每天均要为了生活而发愁,即使部分家庭中的孩子有条件到学校接受教育,也从未接触过音乐学科,更不用谈对其产生兴趣,提升自身的音乐水平,每天都只是进行语文、数学两个学科的粗略学习。而对于“创强”后的山区来说,经济得到了发展,教育事业得到了相应的发展,引入了更多的基本学科教学,同时也为音乐教育提供了更加完善的资源。虽然山区教学水平得到了提高,但教学模式依旧相对落后,各个学科的教学依然分开进行,很大程度上限制了学生的综合能力发展。因此在以后的教学活动中,教师应充分将各个学科之间的联系结合起来,加强学科交叉学习,全面提高山区学生的综合能力和综合素质,使山区的学生也能接受和城市学生一样的教学待遇。

摘要：“创强”顾名思义即创造和增强,在进行“创强”后,山区的经济得到了大幅度发展,人们的生活水平也得到了提高,进而将生活的重点从维持生计转变到教育事业的发展,通过查阅相关资料,简单介绍“创强后”山区音乐教育的发展现状,并且对今后的山区音乐教育发展提出了一些行之有效的建议和措施。

创强汇报 第4篇

云浮市委常委、宣传部长李尧坤主持座谈交流会。

记者：家家都有本难念的经，但家家都有一把金钥匙。云浮市在推进教育创强发展过程中体现出怎样的地方优势或强项？

卓志强：2012年初以来，云浮市认真贯彻落实省委、省政府关于推进教育“创强争先建高地”的工作部署，全面推进教育创强工作，全市教育创强累计投入20.57亿元，在教育创强发展方面取得了良好成绩，也体现出一定的地方优势和强项。我市在全面推进教育创强工作的同时，加快义务教育均衡发展，得到上级的充分肯定。教育创强5个县同时通过“义务教育均衡县”的验收，这是十分可喜的成绩。我们还注重强化责任落实、加大各类投入和争取社会支持，现在全市成功创建了56个教育强镇（街道）和3个教育强县（区），离实现创建教育强市的目标已经只有一步之遥。

记者：教育发展离不开人才支撑。在吸引、留住、培养教育人才方面，云浮市有何特色举措和经验分享？

卓志强：在人才战略方面，云浮市出台了不少政策措施，大力实施“强师工程”：一是加强师资队伍建设，与a华南师范大学建立合作关系，不断强化教师素质培养与专业培训，确保云浮教育的长足发展；二是提高教师工资待遇，调动教师工作积极性，稳住云浮教育大后方。其中，“学科带头人奖励机制”是云浮的一大特色。作为专业权威与资深教师，学科带头人的工资待遇将得到较大幅度的提升（超过其他市区）。我们以实际行动留住教育人才，并充分發挥他们的学科引领作用。

记者：我们了解到云浮市正大力推进“传统文化进校园”。但大家对国学本身的教育意义是褒贬不一的。对于国学在教育中所起作用和影响，您是怎样看的？

卓志强：国学教育与素质教育是紧密结合的。应试教育只关注成绩，由应试教育所培养出来的人容易心浮气躁、功利心强、自私自利、等等。但学校所要培养的不只是成绩好的学生，而是会做人的学生。我们引进国学教育，就是要“立德树人”，培养有道德、有良好行为习惯的人。但引进国学并不是照搬经典，而是“取其精华，去其糟粕”，有选择性地引入“有用”的国学，发挥它的积极作用。现在学生变得更有礼貌了，更懂得孝顺父母了。家长都很开心，很满意。

点评：

云浮市教育工作系统性强、覆盖率大、辐射度高，切实深入推进教育“创强争先”，在教育均衡发展、人才战略实施、职业教育改革方面取得了良好成绩。其中，“传统文化进校园”成了云浮教育的一道亮丽风景线，体现出云浮市当局对素质教育的高度重视与人才培养方面的远见卓识。希望云浮市继续强化政府责任，齐心协力，加大统筹力度、投入力度，进一步推动教育“创强”发展，成为南粤教育模范大市。

创强工作汇报材料 第5篇

根据《宁陕县教育系统创建教育强县工作日程表》（宁教体发„2011‟143号）为工作基本主线。我校立足实际，着眼未来，整体规划，奋发图强，狠抓落实，在普及程度、办学条件、师资水平、教育教学管理、素质教育的执行情况及教育教学质量等方面都有较大的发展。现将我校“教育创强”工作汇报如下：

一、学校基本情况

江口中学2012年有在册教职工66人，其中专任教师59人，达本科学历的51人，大专学历的8人，专任教师学历合格率为100%。11-12学在校学生数513人，12个教学班，学生的入学率为100%。

22学校总面积10000 m，体育场地3200 m，部室面积为2770 m，校内功能部室一应俱全，能够满足各门学科的基本需求。

二、“教育创强”指标落实情况

根据陕西省教育强县评估标准，我们进行了自查，情况如下: 1.普及程度

（1）入学率、毕业率和辍学率：

2011---2012学年，新入学136人，入学率为100%，在校学生513人，毕业188人，毕业率为100%，辍学率为0%。

（2）15周岁人口中初等教育完成率：

2011---2012学年246人，初等教育完成率为100%.（3）17周岁人口中初等、中等教育完成率：

2011—2012学年378人，初等中等教育完成率为100%。2.校园、校舍

校园总面积15亩（不包括后山种植园地），2012年生均校园占地面积19.49平方米；建筑面积6926平方米，生均校舍面积13.5平方米；校园绿地面积15074.2平方米，生均绿地面积29.38平方米。

3.教学仪器设备 学校理化生地教学仪器Ⅰ类达标。体育、音乐、美术、卫生器材均按照规定的必备要求配备，目前有实验室4间。

4.图书设备

建有图书室一个，面积60平米，现有图书26352册。生均图书51.36册，另有电子图书100000部（篇）。

5.现代教育技术装备

微机室一个，面积60㎡，电脑50台；理化生劳技实验室各一个，总面积240㎡，音乐室、美术室、地理室各一个,2面积240m，各个教室都安装有多媒体，网络系统运行良好；

2远程教育室一个，面积25m。

6.教师掌握信息技术情况

全校教师均参加过校级以上计算机培训，80%以上教师具有自制计算机课件能力。学校中层以上管理人员具有信息化管理、网上浏览查询信息的能力。

7.师资水平

2011年初，全校专职任课教师59人，大专学历8人，本科51人，学历达标率为100%，中高级职称16人，占27%；初级职称24人,占41%。

8.教育质量

我校由于加强了课改工作力度和教学质量管理，2011年，被评为教学质量优胜单位。

三、所作的教育教学工作和主要成绩

近年来，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十七届三中全会精神，用科学发展观统领学校工作，坚持“德育为先，质量立校”的原则，强化学校管理，突出素质教育、教研教改这一中心工作。充分利用远程教育资源，不断改进教法，提高质量。

1.做好学生的思想政治工作

为加强学校整体的德育教育，我们充分发挥课堂主渠道作用,开足课时,抓好思想教育,各学科在知识教学中都能渗透德育；同时深入开展爱国主义教育活动以及集体主义、社会主义思想教育活动。近年来我校开展了“师生和谐”演讲比赛、控烟手抄报比赛、“服从铃声，惜时守时”整顿活动、元旦越野赛、爱国卫生运动、清明节扫墓活动、党团员义务劳动、课外实践活动、科技大赛展评、三月份学雷锋活动、秋季运动会、校园艺术节、初一新生入学体验周、广播体操比赛等系列活动，还利用重大节日和升国旗对学生进行思想教育；积极向学生进行安全、法制教育,并每学年组织一次防地震撤离演练活动，树立“安全第一、预防为主”的思想,增强学生的法制、安全意识。根据寄宿制学校的特点，大力加强对学生的日常行为规范教育、生活习惯养成教育，提高了学生的思想素质。

2.加强管理，全面提高教学质量

（1）贯彻“两全”方针，实施素质教育。坚持“一德三严”一德就是把师生的思想教育放在首位；三严就是严格执行规章制度，严格进行教学量化考核，严格进行质量检测和评比。调动了教师的积极性，促进了教育质量的全面提高。

（2）加强校本教研校本培训，提高教学水平。

①为了搞好校本教研工作，我们成立了以校长为组长的领导小组。制定了校本教研制度，积极开展活动。开展了课堂教学达标、评课、说课、示范观摩课、公开课等活动，通过活动提高了教师的业务能力。

②努力抓好课题实践活动。我校以“高效课堂”模式实验为基本课题，从2009年始实验到今年五月份共召开了十次推进会，目前已进入第三阶段，两个实验班级和七年级全级正全面开展实验，其它班级在教学理念上也有所渗透，通过评教赛教活动开展表明，已收到了良好的效果。

③开足开齐课程，面向全体学生施教，校长坚持深入一线听课，主管教学校长每学期听课不少于40节，教务主任听课不少于30节，教研组长听课不少于25节，教师听课不少于20节。

④组织教师学习先进的教法，开展个人反思、案例交流、结对帮扶、同伴互助等活动，促进了课改的实施。

⑤积极开展兴趣小组活动，提高学生的学习兴趣。为更好培养特长学生，我校综合实践组、体艺组的各门学科都成立了兴趣小组，对少数学生集中专项培养。目前已取得显著 成绩：三

（一）班万七一同学的综合实践课作品代表安康市参加省级评选、全县体育运动会我校荣获第二、文化节文艺展演获得社区好评等。

（3）大力加强现代远程教育工程的管理和应用。学校十分重视此项工作，成立了领导小组，确定了专人负责。一线教师充分利用远教设备进行教育教学工作，收到了良好的效果。

（4）认真抓好课堂教学各个环节的落实工作。备课方面，我们根据实际需求建立了三个电子备课室，要求教师集体备课，教务处每四周检查一次；课堂教学方面，要求实验班级课任教师对预习课、展示课、反馈课等不同课型用心研究，坚持每节课堂都采用“高效模式”，不断总结成功经验和失败教训，写好课后反思。同时对非实验班提出有效课堂、电化教学、学生自主学习、师生合作学习等理念，目前已有明显效果；自习辅导要求教师按时到岗，以引导学生预习为主，做到普遍问题集体辅导，个别问题特殊辅导，充分发挥学生的主观能动性，反对大讲特讲的坏习惯，培养学生的动手动脑能力。

3.努力搞好学校后勤工作

（1）加强校园文化建设。抓好“三化建设”绿化、美化、硬化校园。学校办学理念、校训、发展目标既符合学校的实际情况，又能做到顺应时代发展要求、课改理念和素质教育的要求。

（2）加强行风建设。①坚持义务教育全免制度，不乱收任何费用；②．积极推行校务、政务公开制度；③对学校分管主任实行目标管理，进行奖惩；④管好用好学校经费。

（3）努力抓好营养计划工作和“蛋奶工程”的实施。每周按照荤素搭配的原则，排出菜单，按时供应，饭菜做到了干净、卫生、可口、实惠。制定了实施方案，成立了领导机构，健全了各项制度，狠抓落实，使学生吃到了热鸡蛋、热牛奶。坚决杜绝采购“三无”食品，积极听取家长和教师的意见，办好人民满意的教育。

四、目前存在的问题及原因 我校从进入“教育创强”准备阶段起，尽管做了大量工作，但鉴于我校办学条件及师生思想观念所限，我们的办学理念和办学行为和时代要求仍有偏差。主要问题有：①学生的行为习惯养成教育还不理想，还达不到家长、社会对学校教育的期望值；②教师的业务素质、敬业精神、从教道德、工作效益距离“办人民群众满意的教育”还有距离，综合素质有待于进一步提高，提供优质的教育服务还有所不足；③个别部室的功能还没有得到充分的发挥，我们力争通过规划调整，使师生的教与学在硬件和软件上得到保障；④操场、跑道无法达到标准，虽经我们多方努力，在县委办和江口镇政府的关怀下，两个崭新的篮球场已建好投入使用，但操场面积、跑道规格都不能符合要求；⑤综合实践课、劳技课是我校目前的一大亮点，但没有形成人力上的规模，主要原因是没有符合要求的专业教师，虽然有部分教师参与到这些课程的教学中，但是我们觉得远远不够，还要加大这方面的培训、培养工作。⑥“高效课堂”教学模式实验历经近两年的努力，虽有好的势头，但需要解决的问题还有很多。

五、今后的工作思路 始终坚持依法治校、以德育人的方针，建立良好的校风、学风和教风，积极推进课程改革和大力实施素质教育，进一步增强德育的实效性，进一步优化教师队伍尤其是现代教学能力，进一步提高教学质量。我们将采取以下的措施以提升整体办学效益。

1.加强制度建设：制度是各项工作推进的有力保障。学校管理很大程度上还是制度管理。认真总结经验和教训，完善各项规章制度。

2.践行民主管理：民主，是我们先辈伟人取得革命胜利的法宝。正是因为坚持了民主与法制，我们的国家才不断走向繁荣和强盛。同样，做为我们学校来说，也要坚持民主管理，充分调动广大教职工努力工作的积极性和主动性，充分发挥教代会、工会的民主监督作用，集众人智慧，想学校之所想，急学校之所急，群策群力，实现学校大发展、大提升，5 把我们的学校办成有生机、有活力、有朝气，教师成就感高、师生健康成长的幸福乐园。

3.实现人文关怀：学校的发展，人是决定性因素。我们的事业更需要志同道合者。教师是我们学校的财富，也是学校发展的基石。我们要始终坚持以人为本，尽学校最大之力关心、帮助那些有困难的教师，对全体教职工实现人文关怀，最大限度地将广大教师的工作激情和积极性调动到学校各项工作之中，与学校同呼吸、共命运，“校兴我荣，校衰我辱”，构建和谐校园，奋力开辟学校各项工作新境界。

4.领导坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。

5.安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。

6.千方百计改善办学条件。我们要争取县上的支持，力争借“教育创强”的东风，全面推进校园改造和部室建设，把学校建设成为农村中学中符合现代化要求的样本学校。

7.继续加强校本教研和校本培训、加强继续教育工作，采取走出去、请进来的办法，提高教师的整体素质。

8.大力宣传素质教育的思想、提高社会各界人士对人才观的认识，全面实施素质教育，培养学生的实践能力和创新能力。

如今，发展是学校的第一要务。我校要继续一心一意谋发展、聚精会神抓课改。扎实稳定提高教学质量，抓住机遇、深化改革、促进发展、开拓创新、与时俱进。为我县创建“教育强县”做出应有贡献！

小学创强汇报材料 第6篇

一学校基本情况：

**小学是一所独立建制实行两级办学两级管理的学校，建筑面积1672.84平方米，操场占地面积13000平方米，目前学校有15个教学班，近710余名学生，其中79%以上的学生是外来务工人员子女。在职的28名教职员工（其中，1人长期病休在家不能正常到校工作），市级骨干2人，区级骨干2人。目前学校严重过缺编，在校的27名教师工作压力巨大。

教师队伍整体来看相对年轻，有热情但缺乏经验和有效的方法。目前学生班额居高不下，学校基础差，底子薄。并且软、硬件设备陈旧、落后，个别室库仪器配备数量严重不足。

二、标准化学校创建工作情况

学校按照辽宁省基础教育强区暨县域义务教育均衡发展督导评估细则和辽宁省创建教育强区要求，一步步开展并落实学校各项工作。

㈠学校管理

学校领导班子紧密团结，精诚合作，带领广大师生不懈努力奋斗，学校依然有序发展。学校本着“教孩子一天，想孩子一生”的办学宗旨，以师资队伍建设为重点，以培养学生养成性教育为契机，以师生的责任感教育为载体，努力打造“让每位教师都有提高，让每名学生都有进步”的办学目标。

㈡队伍建设

学校始终把教师的发展和学生的进步放在首位，因此，学校创造一切条件为老师们搭建成长的平台，通过校本研修、校内教研、校际联动、外出学习等方式，极力给教师提供学习的机会和发展的舞台，目前教师的综合素养得到有效提升，育人观念和教学水平得到有效提高。

㈢教育质量

学校以“为师生的发展负责”的办学理念，结合学校开展的“责任感教育”特色课题研究，极力创设条件，给学生空间，让学生在积极向上的氛围中健康成长，目前学生良好习惯逐渐形成，责任意识逐渐增强。

㈣办学条件

15个教学班级教室教育教学手段基本现代化，校园安全系统全覆盖多点监控设备。学校生均占地（25.6m2），体育运动场馆（19.2m2），已达标。教学辅助用房面积（1.8m2）生均建筑面积5.6m2，为达到规定标准，目前学校有相关专业教室经过整合有5个，无美术和书法教室，虽管理比较科学，但实施设备有待完善。

㈤信息化建设

学校极力带领教师开展信息技术与学科整合，强化信息技术培训工作，鼓励教师运用信息技术手段开展教育教学，教师的综合教育技术能力得到提高，但每年对学校信息化建设投入的经费保障有待提升，目前设备设施相对陈旧落后。

三、创建工作成果和经验

㈠民主管理凝聚干群合力。

㈡责任教育构成特色主题

㈢创强区提升软硬件设施

四、存在问题及解决措施：

1、受办学条件的限制，有些专业教室的面积还无法达到要求。

2、教师严重缺编，区编委办规定38人，实有28人（其中一人长休），学校工作无法正常开展，教师工作压力巨大。

3、学校图书无论从质量还是数量都不合格。目前学校图书9000本左右，离达标还差2000多本，而且70%左右的书陈旧（是当初双高普九别的学校淘汰下来的书）。学校根本没有电子阅览室，没有电子图书。

教育创强情况汇报 第7篇

黄埠镇在2012年被县委、县政府定为第三批创建教育强镇的乡镇。我们镇委镇政府高度重视县委、县政府创建教育强镇的重要决策部署，充分领会到创建教育强镇的深刻意义;深刻认识到创建教育强镇是一次伟大的惠民工程，惠及千家万户、造福子孙后代。抓创强就是抓经济、抓科学发展。发展教育事业是党委政府责无旁贷的责任。对此，镇委、镇政府本着对县委、县政府高度负责的强烈责任感和倾尽全力大办教育造福黄埠人民的神圣使命，将创建教育强镇工作作为镇委、镇府各项中心工作的重中之重，精心组织，周密部署。成立以镇长为组长的黄埠镇创建教育强镇工作领导小组，以主管教育工作的副镇长为组长的黄埠镇创建教育强镇工作小组，于2012年7月8日召开全镇创建教育强镇工作动员大会.动员大会后，随即成立黄埠镇创建教育强镇办公室，多次组织相关人员召开创建教育强镇工作会议、研究会议、推进会议，多次深入学校调查了解情况，亲自和学校领导、教师以及村委干部讨论制定创强方案、落实措施。根据创建广东省教育强镇验收方案标准要求和规范化学校办学条件，领导亲自带领创强工作小组人员到各校摸底子、找差距、多次反复推敲，定规格、定项目、定工作日程和工作方案。

一、抓好学校布局调整，优化教育资源

我镇原有一所中学、一所九年制学校、八所小学，根据地域人口分布情况和结合开展创建教育强镇的实际，我们对原有的学校进行新的布局调整，将八所小学调整为四所小学和三个教学点，撤并一所沙埔小学，优化配置我镇教育资源，为全镇学生全面地创设优质学位。

二、抓好学校基础设施建设，规范学校办学条件

(1)投入712.31万元进行基础建设。在黄埠中学新建一幢4层2100平方米学生宿舍大楼，在黄埠中心小学新建了一幢4层1103平方米的教学楼，在黄埠第二小学增建2层530平方米的功能室楼，在盐洲学校小学部新建一栋厕所，在三洲小学新建一幢2层612平方米的教学楼。所有基建项目均聘请县监理公司监督建设质量。

(2)投入1319.23万元改造装配完善学校功能场室。按规范化学校标准对全镇各校的电脑室、音乐室、美术室、地理园、体育室、电教室、图书阅览室、仪器室、广播室、团队室、心理辅导室、卫生室、档案室、实验室等功能室进行新的装配。新装电教平台46个、电脑室5间，购置办公电脑55台，图书89000册。同时，对黄埠中学、黄埠中心小学、黄埠第二小学、盐洲学校和三洲小学的运动场进行了重新规划、平整，修建了排水系统，铺设了环形塑胶跑道。

(3)投入592.34万元，对全镇学校进行校园整治、校舍翻新以及校园文化和美化、净化、绿化建设，使全镇中小学焕发新颜，育人氛围更加浓郁。

(4)投入799.66万元，按县一级学校标准新建一所公办幼儿园——白天鹅幼儿园。四大项目，共计投入资金3423.54万元。通过巨资投入，使各校的硬件水平达到了规范化办学的要求。

三、狠抓创强工作进度，确保创强按时完成

为确保创强工作任务按时完成，我们通过制订日程方案，责任包干，每周一查，每周一报，每旬一会等有效措施狠抓创强工作。目前，我镇创强工作进展顺利。基建工程全部完成，现己进入验收交付使用阶段;各功能室的装配工作全部完成，新学期全部投入使用。校园整治、校舍翻新以及校园文化和美化、净化、绿化建设等工作也己全面完成。

四、抓宣传发动，举全民之力创建教育强镇

教育创强，我们镇、各村、各学校分别召开动员大会，现场会、座谈会;树宣传牌、挂宣传标语、播放电视滚动宣

传字幕等多种形式将创建教育强镇工作广而告之，调动全镇人民齐参与。黄埠镇创建教育强镇社会风气浓厚，各社会贤达和热心人士鼎力支持踊跃捐资。目前有社会贤达陈志华先生捐资300万元;邱庆伟先生捐资200万元;刘任先生捐资200万元;李志惠先生捐资100万元。霞坑村委、田富围村小组的村民也为学校创强捐了数十万元款项，为学校创强建设打下了扎实经济基础;西冲村委书记亲自带头捐赠学校教师新办公桌椅，并动员社会捐资。三洲村民社会企业家方明辉先生投资捐建三洲小学一幢二层700平方米的教学楼、学校塑胶跑道运动尝原教学楼重新装修成新学校功能综合楼、改建学校厕所以及围墙校门，使一所破旧的村小改建成为具有现代气息的乡村新学校。

五、存在问题及努力方向

目前，学校的创强项目大部份己完成，剩下的是学校运动场塑胶跑道的铺设，这一工作我们己要求相关单位和责任人抓紧跟踪落实完成，并责令于9月15日前完成交付使用。

创强经费问题仍然是目前存在的最大问题，学校所有用钱解决的事情基本上都是由镇政府买单，三千多万的创强建设项目资金，全部是承建人带资，至今也只不过才付给人家150万元。下来，我们将动员全镇干部职工、全镇人民掀起“我为教育献爱心”大行动，把筹集创强资金作为今后的主要努力方向。