不再不在乎诗歌

不再不在乎诗歌（精选14篇）

不再不在乎诗歌 第1篇

不再不在乎诗歌

静静地等待着一个烛光的夜晚

是梦幻般的绚丽多彩、 我幻想着 那样的快乐 梦断时分，

我哭了。

我不知道，

我不知道自己在想什么。

首先，我不会否认自己的思想

以前。我不在乎你

很坦然地说无所谓

可是，这次我发现，我真的很需要。

只是，我还依然坚持着。

说 NO matter 罢了

因为不会知道最后的结果

我希望，希望从来都是你的祝福

当天空开始下起小雨，

我没有意识到原来今天很冷

不同的是我有自己的世界

别样的精彩

我爱这样的年华岁月

我爱这样的肆无忌惮

我爱这样的尽情欢笑

我爱这样的雨中思绪

其实，我该怎么表达自己的思想

我不知道。

从一个莫名的理由

如今却是如此的`明朗

我不舍得离开

我不舍得忘记

我不舍得拥有

我不舍得丢弃

我不舍得珍藏

我不舍得叙述

我不舍得归还

难道说，真的不曾发觉，

变得如此陌生

我不记得你第一次说的话

我记得你最后一次说的话

不再徘徊着，

坚决地离开

坚决地径直离去

可是，那路太长，

我找不到它的尽头。

背后空了一切，

眼前的一片天空

不再不在乎诗歌 第2篇

我会快马加鞭的追赶

不在乎

白桦林是否绿色依然

只要一叶尚存

我会植入满山的心愿

不在乎

小木屋有多么光鲜

只要芬芳依旧

我会给它足够的温暖

不在乎

等待百年

千里之外

我驻扎在你的目光里

不再不在乎诗歌 第3篇

——陈冲

1.您目前接拍电影，有什么标准或者底线吗？什么样的剧本、角色、导演更容易打动您？

希望有突破，希望打破框架，希望接受挑战，希望找到比我更懂得我的导演。另外，现在母亲与孩子关系的作品更容易打动我。

2.是怎样的契机，让您在旅居美国数十年后，接演2007年中国内地两部重要的影片（《色︱戒》、《太阳照常升起》）？

纯属巧合，但又命中注定。李安和姜文都是我认识了多年的朋友，很久以前就希望合作，但总没遇到合适的角色。生命中有些事情不是我们可以摆布的，我们只能听从和接受它的自然节奏。

3.尽管您更喜欢做导演的感觉，但是自《纽约的秋天》之后，您的导演计划始终搁置，除了不舍得离开女儿的因素之外，还有哪些其他原因？

有了自己的孩子后，我选题材更讲究了。我问自己这部电影非拍不可吗？有这部戏没这部戏重要吗？到现在还没找到我必拍的戏。这故事得让我觉得有归属感：非我莫属，我也属于它。然而眼下我的归属感在我的孩子们身上。 我在不停地寻找一个对我来说重要的故事，有一天我会找到的。

4.您的个人经历丰富曲折，将来，您会拍一部自传式的电影吗？

我不知道这个故事的结局，也不知道它的高潮在哪里。对我来说自己的故事太神秘了。然而，所有虚构的故事中总有自己的影子。我们的生活经历决定了我们的艺术主题，我们的作品却经常是我们对现实的反叛。

5.中外百年范围内，您喜欢的电影和影响了您的电影人有哪些？

从影30多年来，我喜欢的电影和影响了我的电影人有很多，几页纸都写不完的，只能在这稍微点到一些。 刚到美国时，看到《Chariots of Fire》，《Body Heat》等上世纪80年代初的国外优秀作品，很震惊。 后来上电影课时看了一些美国40年代的Film Noir的电影，非常喜欢。酷爱Hitchcock的电影，至今仍然。中国第五代导演的崛起让我兴奋很久，他们的情怀和审美引起我强烈的共鸣。 最近我喜欢的电影有中国的《立春》、《三峡好人》、德国的《Lives Of Others》、 美国和法国的《Diving Bell and Butterfly》等等。跟我合作过的导演中有不少是我非常欣赏和影响了我的：David Lynch、Oliver Stone、贝托鲁齐、姜文、李安、贾樟柯等等。

6.“文革”和美国的经历，对您拍戏有什么样的影响？

“文革”对我们这一代人无疑是刻骨铭心的，我们对人性、生命的认识，我们的情怀、忧患意识，都是在“文革”中培养的。出国留学让我离乡背井、成为了一个寄居人，夜夜梦里见到的全是上海。我懂得了什么是故土、是祖国。没有失去过的人是不可能有这番理解的。从乡愁和文化冲击中活下来后，我得到了更宽阔的、国际化的视野。今天家乡对我的召唤依然，甚至随着年龄的增长变得更浓烈。我像一只蜘蛛，思念是长长的丝，在美国与中国之间。

7.您如何看待美人迟暮？美貌对您意味着什么？

人怕老的态度是从原始的对死亡的恐惧而来的，越老就越接近死亡。我们不喜欢见自己脸上岁月的痕迹，再自然不过了。对女人而言，男性对我们那种苍蝇叮肉、赴汤蹈火的追求随着生育年龄的逝去而逐渐逝去。让我们唐突不安的甜蜜、浪漫故事结束了。不只是女星，普通的女性也应该感到一些失落和惆怅吧。然而，不再为一个男人心不在焉，不再为他要死要活也是一种释放。干扰少了，我们终于可以比以前更安然、更专注地去工作，去爱我们的丈夫和孩子们。美貌是上帝赐予我们的礼物，要感激和珍惜，但不能依赖，年轻时和现在都是如此。

8.您现在如何做身体的保养？不演戏的时候，您喜欢做什么？

保养主要是运动，爬山、游泳、去健身房。不演戏时，喜欢读书、看电影、开车到加州的各个小镇和沙滩、试验新的做菜秘方、还有做手工活。我和哥哥曾经一起造了餐桌和床等家具，最近我一个人把餐室的椅子全绷了新的座垫，很有成就感。

9.女儿对您意味着什么？

除了“文革”和出国，生育孩子是我生命中最重要、最让我脱胎换骨的经历。女儿教会我如何为人之母。我不再自我中心。保护、教育和无条件地爱她们给予我生命的意义。

昨天带着大女儿去了几个不同的夏令营，想让她挑一个自己最有兴趣的。最后找到一个写作班，她喜欢得不得了。她说等她发表了第一篇小说她要把稿费全给我。 然后她说的让我非常惊讶，也很感动。她说：“有了妹妹和我，你失去了许多自己的机会和快乐。”这个暑假她变得那么成熟，让我心疼。暑假在上海时，她和妹妹陪我参加一些采访，记者们总是问到我的孩子与事业的冲突，老大都记在心里了。我告诉她，她和妹妹是我生命中最重要和珍贵的，相比之下我所失去的微不足道。这是我的心里话。

10.教育女儿的基本理念是什么？

如果不在乎你爱情诗歌 第4篇

生气也是需要一种闪着光和爱的智慧的。

你生气时，我不说话，

我退后，我平静，

我给你思绪一片安静思索的空间，

给你灵魂一片纯净的休憩，

待你想明白了，想找心灵的港湾的时候，

在来找我，把我当作灵魂的依靠

就算畅谈天亮，我也愿意陪着你，倾听你，安慰你，爱你，疼你，呵护你，这是我会收起我身为女生的娇羞和脆弱，把最真最纯最有力量的爱给你。

为何你在风的静染后，依然还是默不作声的你，是我不够爱你，还是风吹散了你对我的爱。

都说星星总是一闪一闪的眨眼睛，那是在对月亮说话谈心。而月亮总会爱莫如斯的听星星一整夜的诉情，月亮用整个柔情覆盖着星星，把它包裹在爱里深情。它们相爱与黑夜里，却是最美的心情。为何我总是努力学着那月亮的柔情深情，你却总不愿做那颗星星的爱情，融入我的有情。

看不见月亮的眼泪，

我独揽了所有的多情，

一场梨花带鱼的深情。

黑夜的矛头似乎总是指向着我，

心中卡着刺的伤情，又怎么去溶解你的无情和不知情。

这个深情款款的际宇里。

难道女生都总是成了主动，

而男生习惯抢着女生的被动和等待吗?

难道我反逆似的沉默不是被你传染的吗，

我倾尽所有和你说话的时候，你的声音又在哪里。

如果不在乎你爱情诗歌 第5篇

那没有动态的动态，我依旧傻傻地看，

你的空间就是我永恒无声的动态。

是你什么都不知道，跟着岁月无知，

还是我早已经爱上了你那空白的动态。

如果不在乎你爱情诗歌 第6篇

千里传音似的传达我对你的爱情。

忘记了时间，忘记了眼泪，却唯独没有忘记

文字拼凑着我的所有内心，传达与你

我爱文字，甚如生命

而我却用文字去爱你，

怎不能说明我爱你甚至爱我自己。

但这并不能代表我就需得终身苦情相伴与你。

我可以体会你悲伤的悲伤，孤独的孤独。

但谁又来抚慰我的伤感的伤感和愁苦的愁苦

那个人的位置留给了你，可你总是读不懂我灵魂的寂寞夹着生命的柔情

多希望那个王子是你！

只能忘记了时间，忘记了你

只带着眼泪独自前行里，

黑夜的拾光着，可否将我捡起！

时光深处的缝隙里，

每个人都可以选择在幸福里，

为什唯独我就不可以，

不可以把你依，不可以把你恋，不可以把你选。

我自由的幸福的选择权！

多少个河畔的深情，

夕阳下的新娘被岁月修一朵柔花。

风雨的夜里却飘散了灵魂的骨，散落一地的悲凉

美丽的王子，红地毯的承诺便只能在了梦里。

我也想做你一杯子可爱的天使，灵魂的深情，

可你把我们的婚礼折散在了黑夜了，

黑夜不会流泪，那是我的泪。

我摔断了为你而已长出了的美丽翅膀

便已注定，再也不能再你的世界里幸福飞翔。

黑夜消失在了我的绝望里。

谁等待在了还未来到的黎明的救赎里。

总是回复几个字的你，

输入着呵呵的是谁！

输入着哦或嗯的是谁！

输入着知道了的又是谁？

一个字，两个字，三个字，

也可以成为一场晋升的`表扬？

发送的是你，失望的却是我，

我迷失在了无情的黑夜里。

都说陪伴是最深情的告白，

多少个日子里，我的陪伴似乎成了末日的多余。

总是一个人孤单的我，又总是一个人落寞的我。

那些你只顾自己任性的日子里，

那些你只顾自己颓废伤感的日子里，

那些你忘记了我的陪伴的日子里，

那些你独自承受压力的日子里，

那些你都沉静在沉默的日子里，

那些你不记得心疼关心我的日子里，

那些日子里，那么多的那些日子里！

你总是不记得带上我，每个幸福或不幸福的日子里。

多想你带上我在每个日子里，

不管幸福不幸福的日子里，

都只想紧紧地陪着你，没有离，也没有弃。

如今连我自己都不明白的，

就这样的放手了你。

我们都是阳光下奔跑的孩子，

我们一起牵着手带着浪漫的誓言

奔跑在了温暖里，微笑着蹦腾。

我们的感情经得起风雨，

却躲不过电扇雷鸣。

或许是你跑的太快

也或许是我故意的原地踏步放逐了你。

感情的谜底就交付给多情的时间里。

而我从此只想活在静静地日子里。

我渴望生活有希望的日子，

我渴望拥有臂膀依靠的日子。

我渴望人生有引领的日子，

我渴望灵魂有呵护的日子。

我渴望我渴望有很多很多不一样的日子。

但我所渴望的所有的日子都是简单的日子。

都是任何一个常人都能做到给予的了得的平凡日子。

我的要求一点也不高，

只是你把他看的很高却望而了怯步，

渐渐地你把我想要的日子囚禁在了枷锁里。

却总把他当作那是你给我的世间独一无二的幸福。

我用所有的语言

尽情的表达了我对你所有的爱，

我用所有的情绪，

纯真的告诉了你所有的忧伤快乐，

我用所有的力气，

进行生命的呐喊，还有那灵魂的告白。

而你看到了吗？听到了吗？又感受到了吗？

载着你的沉默，慢慢的我也变得沉默，

都说黑夜代表迷茫，那是更深境界的疲惫。

我累了，真的累了，真想静静地静静地拥抱着时光不说话。

带着依恋的心，

我想拾起岁月的花瓣，

重新将你恋起，

可是匆匆那年告诉我，

再也回不去了，

静待生命的伤感，

静待又一季的春。

我想你是一朵向日葵，

总是迎着太阳的方向奔跑。

微笑会总是亲吻你的脸蛋。

而你为何总是拥抱着黑夜发呆。

留下我在一个人在星星下被质问。

当最后一滴汗水成我的最后一滴眼泪时，

我就再也没有了守护你的力气。

如果时间可以重来，我愿意把我的所有给你。

我要成为太阳，

让诗歌不再陌生 第7篇

从诗歌的发展现状来看，诗歌越来越成为人们思想自由表达的领地，很多学生渴望有自己的精神空间并也尝试用诗歌来表达，但他们对于诗歌本身所蕴涵的空间却是比较陌生的，认识也是比较肤浅的，甚至很多学生害怕进入诗歌的领地。在一定程度上，学生对于现当代诗歌的理解还不如古诗（而很多学生对于格律诗的熟悉，主要还是得益于考试的需要），而对于现代诗的认识，却存在时间比较近，心理距离比较远，涵盖面比较大，接受空间比较小的矛盾。初中学生作为这个领域的初尝者，某些学识的欠缺与差距是无法掩盖的事实，需要老师的引导，不能停留在寻章摘句中，停留在作者的表象之外，停留在诗歌的意象之外，只求得浅层的体验和收获。蜻蜓点水式的教学和阅读对提高和拓展学生的文学素养是无益的，有的甚至会起反作用。

要搞好初中的诗歌教学，让诗歌在学生心中不再陌生，不再遥远，关键在于让学生进入诗歌之城，在老师的引导下，入味、知味、品味，让学生体验发现之美，逐步养成学生自主学习的习惯和收获心理，让诗歌真正成为学生人文素养提高的一个重要途径。

诗歌的学习需要量的积累，诗歌的教学同样要引导学生做好量的积累工作。对于现代中学而言，在“速成”主义与“快餐文化”的影响下，对于文学作品特别是诗歌阅读方面缺少量的积累。古人“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”在一定程度促成了诗歌的流行，让诗歌走进当时人们的心中，打下了坚实的群众基础和群众欣赏心理。在诗歌教学中，要学生对诗歌有一定的了解，就必须让学生在尽可能大的范围内接触诗歌，积累情感底蕴。教师可以通过同一题材的诗歌进行比较阅读，例如在教学余光中的《乡愁》时，可以准备其他一些表现乡愁的诗歌共同欣赏，通过比较阅读，寻找各自的意象特质之间的异同。这种做法看起来加重了学生的负担，但实际上给了学生更大知识权，实现了教育的增量，间接地达到了学生减负的效果。

诗歌的学习需要读的铺垫。诗从形式表现出来的是比喻性、象征性的语言，需要通过读的形式加以激活和解读。古人讲的“书读百遍，其义自见”就是最好的例证。在诗歌的教学中，“读”是必要的，且是首要的。阅读能读出阅读者对诗歌的理解，读出自己的滋味，形成心中各自具有诗情画意的“哈姆雷特”，从而激发学生的学习个性。诗歌是个人的，阅读同样也是个人的，通过阅读才能更好地走进作品，最大限度地接近作者的思想，感悟作品的魅力。因而在诗歌的教学中，要充分调动学生阅读的兴趣和积极性，让读诗成为一种习惯，让阅读、赏读、品读、精读、吟唱、吟诵成为学生能够选择的学习手段，那么诗歌将更有活力。

诗歌的学习需要完成整体教学观。诗歌的名句固然给我们留下恒久的记忆，但从诗歌的教学来看，还是要形成一个整体的观念，从文化积淀、历史背景、个人际遇中，完成整体引导学生接触诗歌、融入诗歌、由诗歌而触发的过程。试想“念天地之悠悠”、“断肠人在天涯”等名句，如果离开了诗歌的本体，也就只有诗歌语言本身透视出来的意象，而失去了更深层次的意韵。从这个程度上来说，就要从立意的高度去把握诗歌教学的整体性，注重“情”、“景”的融合。王夫之说，情景名为二，而实不可离。这里的情和景，实际上是意和象的关系。在当前的诗歌教学中，特别是在古诗的积累中，老师往往让学生背诵一些传统名句，养成名句积累的习惯，而不注重诗歌的整体消化和欣赏，完全是为了应付考而做出的所谓的应变之策，背离了诗歌教学的初衷。

教诗不是为了培养诗人，而是为了提高学生的审美能力，并成为学生必须具备的素质。要让学生真正走近诗歌、走进诗歌，就需要让学生在诗歌的大量阅读中获得诗歌的意象美、韵律美、意境美，让学生由入味开始感知，由知味形成欣赏，由品味提升感悟。

我在乎了可有谁在乎我诗歌 第8篇

时间久了，渐渐的把我忘了。

时间久了，慢慢的厌倦了。

时间久了，之前的热情消失了。

时间久了，以前的快乐慢慢不见了。

时间久了，彼此渐渐淡忘了。

时间久了，在乎不再在乎了。

时间久了，忘记什么是珍惜了。

当我不主动寻找一个人，有谁会主动来找我。

当我不主动给你信息，有谁会想起这个世界上还有个我。

当我不主动的去与你聊，你会想起来找我吗？

我的在乎，只是在自作多情。

我的在乎，只是犯贱的表现。

我的在乎，只是白痴的做法。

我的在乎，只是你无所谓的表现。

我的在乎，只是你践踏的资本。

时间能带来一切，也可以带走一切。

我的主动，最多换来的.是你的忘记了。

我的在乎，最多换来你的对不起请问你是谁？

可笑的言语，可笑的对话。

人是否有真心，人是否真的不会忘记一个人。

说没人在乎你，可是我在乎你你却不知道。

我在乎的，你们是否在乎呢？

我珍惜的，你们是否珍惜呢？

你在,与不在诗歌 第9篇

听到宿命凛冽而疼痛的指引

沉底千丈，寂静如沙

一盏莲灯摇曳

凌空叹息

翻飞如影

不在耳畔的呼吸

此时，千里之外

徘徊红尘

今夜，悄然无声

一颗流星飞恨

纵然生死不定

闪亮如常

握你的手是幸运的

掌心雀跃的.欢呼

两根爱情纹路彼此交错

不读你的眼里是否有我

奇迹，便自莲心降落

我的爱一柱擎天

拥着白云的韵

诗歌：在乎 第10篇

静临窗畔清风赴，

断云远、相思驻。

梧叶飘黄檐燕去，

乱红深院，

柳杨烟路，

萧瑟无重数。

秋痕纸上诗中句，

点点行行断肠语。

试问天涯知我否?

落花犹在，

旧弦还诉，

谁把时光误?

有谁在乎我存在

风里来，雨里去，

除去一身的疲惫，

身已湿，泪已干，心更冷;

喜也好，悲也罢，

人生自古多坎坷，

醉一回，梦一生，随风去;

看过命运的沉浮俯仰，

尝过人间的酸甜苦辣，

才明白唯有真情难可贵;

曾经，心中热血无比，

如今，身上伤痕无数，

顿回首，人已黄昏，空悲叹;

天还是那天，

地还是这地，

世间一切已成埃，

诗歌：在乎 第11篇

我会把每天映有阳光的晨露

小心的捧到你的面前

我会用世上最柔和的声音对你说：

快看，这是我为你收集的晨间乐歌

不要问我为什么这样做

因为我知道：

我在乎的人她也同样的在乎我

如果你在乎我

我会把每天还在西边逗留的晚霞

一幅幅的安在你的窗前

我会用最真诚的眼神对你说：

快看，这是我为你向阳光借的五光十色

不要问我为什么这样做

因为我知道：

我在乎的人他也同样在乎我

如果你在乎我

我会把夜间分散的萤光

一只只的装进你随身的行囊

无论你走到哪里

都会有我带给你的光亮

不要问我为什么这么做

因为我知道

我在乎的人他也同样在乎我

如果，没有太多的如果

我只想和你分享美好的生活，

如果，如果你也在乎我

我们都无须说太多

不在爱情诗歌 第12篇

少了几分羁绊，

多了几许牵强。

似顾海如云里纯净，

像城楼如雾般迷茫。

你是否在等待某某的花落，

然后像孩子般寻觅着花香。

当尘埃落定，当蝴蝶弥漫，

当他赫然回首，

你已不在

欠了一堆承诺，

许了一行欺骗。

认到不情愿的`遐想，

适应了过分的温柔。

借鉴了一宿的寒冬去流浪，

撤销了一生所爱你的时机。

点上一根烟，理了理衣裳，

看向那纸婚纱，

我不在其中诗歌 第13篇

常听你念起一段故事，或者某个暧昧的人

你说这话时，嘴角飞扬，眉毛上挑

显然，你沉浸其中，任由情感流淌成河

我装作倾听，内心已是一座火山

相识很早，我自认是一棵粗壮的树，任由阴凉

罩着你柔弱的世界。春来、夏至、秋去、冬往

我在长歇，老态且荒凉。静听世界的声音

嘈杂、**，还有欺瞒

年幼的你蹬枝远窜，一头扑进热闹的集市

那一段时间，我把失落的情绪扩大，留恋一切

不白的事情。重又把自己套上厚重的盔甲

拒绝一切热情、甚至冷漠

理性与感性在博弈。一堆矛盾体

终究被你唾弃和厌烦，分道扬镳近在眼前

我在冰火中挣扎站立

止步。惧怕时间和世界，总结败于一场浅浅的对话

败于伪装和自以为是的君子相，一个纬度里

跌落同一个错误。仲夏的海竟然灰色的

在别人敬畏的眼里，我丝毫看不出它的伟大

唯一吸引我眼神的，是漂亮的`比基尼

还有高于34度的太阳

躲避在陌生地，打理野草疯长的边幅

做一个长长短短的幻想。幻想伤痕愈合

幻想跃下悬崖，触地为礁

生命终是可不控制的长度。在接触你清澈的眼神

触摸你跳动的指尖时。我明白无误地意识到

自己的愚蠢，愚蠢错过一场风花雪月

担忧，担忧今后爱的时光里，我还

你不在这里诗歌 第14篇

世上的时光都汇入同一条河流

花序逐开

争诉芬芳

春风里相遇很美

可是你不在这里

徒添怀恋的一抹形容

谁愿踏上铺满伤口的路

去寻血海里的盐藏

你不在这里

世上的时光奔涌而下

裂岸堆雪

栏杆拍破

天空写满云翅飞翔

惟一袭白羽

在枝头站成相同的树叶

等你和秋天

一

起

飘

落

你绕路的远方

是我安居的天涯

有一处彼岸

等着谁漂洋过海

流年把日子穿成珠贝

总有一粒

遗失梦里

无法捡拾的那片沙滩

这佳境无人知晓

从此后再失逍遥

且只听传说

却背不起行装

也想浪拍心动

共看鸥逐帆影

惟留一处风景

你不来我不涉

给我一场雨

先把夜淋湿

这巷子空幽

青砖上的苔痕绿得怀念更深

然后我只要一柄伞

撑起望舒的彷徨

徘徊你走过的足印

自阶檐下辩听跫音

夜漫漫漫漫不停歇

风泊暗香

依然逢不到丁香花开

惟黯然走过的一袭蓝衫

千灯阑珊

拼却阳关雁断的咳声

一杯酒一截残刃悬空

仿佛看得见的疼

一瞬清醒

平凡世界情愿羁生