研究生学院举行研究生干部大会

研究生学院举行研究生干部大会（精选17篇）

研究生学院举行研究生干部大会 第1篇

校研究生会积极筹划新学期研究生工作

2月15日晚7点，新学期研究生干部大会在研究生楼201教室举行，研究生学院党总支书记杨秀兰出席会议并讲话。

会上，校研究生会主席王峰向全体研究生干部汇报了2011—2012学年第一学期校研究生会各项工作及本学期工作计划。第一附属医院研究生分会、附属省立医院研究生分会及校本部研究生分会负责人也分别作了交流发言，介绍了各自分会的活动开展情况。

在听了工作汇报后，杨秀兰充分肯定了上一阶段校研究生会工作取得的成绩，表扬了研究生干部在各项活动中的模范带头作用，对全校研究生干部在校园学术氛围、校园文化建设和服务广大研究生方面作出的努力和贡献表示感谢，并希望大家珍惜现有的机会和平台，继续在服务中提高自我。

针对新学期研究生会工作，杨秀兰要求，研究生干部要发挥主人翁意识，做好“领头羊”。研究生会积极组织好各项活动，任何工作都不能脱离为广大研究生服务这个主题；积极搭建各院系研究生分会交流平台，加强沟通和交流，形成研究生工作的合力和整体氛围；进一步加强活动的宣传力度，在校园内外更好的展现我校研究生的风采。

会后，研究生干部纷纷表示，将继续完善自我，奉献自我，为学校发展，为研究生群体做出更大的贡献，让各项工作更上一个台阶。研究生学院辅导员，各研究生分会主席，百川文学社、书画协会、剑道社、心理健康协会负责人及校研究生会全体成员参加了会议，会议由校研究生会常务副主席任嵩主持。（校研究生会 李宝珠郭勇）

研究生学院举行研究生干部大会 第2篇

2012年2月12日下午，时值开学前夕，商学院于二教306举行全体学生干部大会。商学院商海峰副书记，商学院团总支书记方经奎老师，及全体学生干部参与大会。

会议首先由商海峰副书记发言，作为2012的第一次全体会议，商书记发起祝愿词。他期盼全体学生干部发扬龙的精神，弘扬赣师人的精气神。接着，他对学生干部在新的一年的工作提出了“工作五心”。其一是收心：要求学生干部摆脱放假心态，重新审视学习规划与职业生涯规划。其二是决心：要求学生干部认真工作，加强团队协作。其三是恒心：要求学生干部克服懒惰心理，既要“在其位，谋其政”，又要处理好学习与工作的关系。其四是爱心：期望学生干部懂得感恩家庭，感恩学校，为和谐社会作出贡献。其五是用心：要求学生干部踏实学习专业理论知识，学会做人做事。商书记的“工作五心”简练精辟，概括了学生干部学习和工作中各个方面的要求与期望，为全体学生干部奋进成长提供了价值准则。最后，商书记对新学期的各项工作开展提供了简洁有力的指导，内容包括了到校人数清点、课堂布置安排、学风开展、安全防范各个方面。

研究生学院举行研究生干部大会 第3篇

大会开幕式由中国青藏高原研究会副理事长成升魁研究员主持。姚檀栋理事长做了题为《中国青藏高原研究和研究会:回顾与展望》的主旨发言。他说, 20年前, 为了为更快推进青藏高原的资源、环境和社会经济可持续发展研究、加强青藏高原研究的学科交叉和部门联合, 刘东生院士、孙鸿烈院士等全国知名科学家发起成立了中国青藏高原研究会。20年来, 中国青藏高原研究会为中国的青藏高原研究科学工作者提供了学术交流的渠道, 构建了他们与社会大众沟通交流的平台以及与国际同行交流的平台, 促进了科学研究在青藏高原区域社会经济建设发展中的推动作用, 使青藏高原研究逐渐发展成为一个独特的学术和科研领域。

姚檀栋理事长的报告对我国青藏高原研究在高原形成演化与岩石圈结构研究、高原隆起过程、高原环境变化、高原生命过程与人类对高原环境的适应、自然地理区域分异和资源、灾害与区域发展方面的研究成果进行了简要概括。对于青藏高原今后发展的方向, 他说, 青藏高原研究的未来要围绕三个方面做文章, 这也是老一辈青藏高原研究科学家对我们的殷切希望, 就是要获取更多更翔实的资料, 提高青藏高原研究的科学水平;引领国际青藏高原研究的方向, 提高青藏高原研究的国际合作水平;非常重视把科研需求和科研成果与青藏高原地区可持续发展相结合, 提高为青藏高原研究的服务水平。

名誉理事长孙鸿烈院士回顾了建国以来我国青藏高原科学考察与研究的历史, 指出我国青藏高原研究从一些考察性的项目发展到现在的科学领域, 既是地球科学、资源科学和生命科学发展的学术需求, 也是国家和区域经济社会发展的应用需要, 更代表着全体从事青藏高原研究的科学、技术与管理人员辛勤的工作。他相信, 在这样一个强调创新意识、立足实地探索、提倡集体协作、结合区域发展、具有国际视野的科研共同体的努力下, 将会创造青藏高原科学研究事业新的辉煌。

开幕式上, 进行了第七届青藏高原青年科技奖颁奖仪式。勾晓华 (女) 、康世昌、李玉林、牛富俊、普布次仁 (藏族) 、孙书存、童丽 (女) 、王强、王小丹、曾令森10位同志获此殊荣。兰州大学勾晓华教授代表获奖人员发表了真挚的感言。

第五届孔子学院大会在京举行等 第4篇

一年一度的孔子学院大会旨在为全球孔子学院总结经验、密切沟通、加强合作提供平台，从2006年起已连续举办五届。本届大会为期两天，以孔子学院可持续发展为主题，吸引了96个国家和地区的1400位大学校长和孔子学院代表参加。会议期间，还将举办校长论坛、院长论坛、国际汉语教材展等活动。

美国迈阿密达德孔子学院举行中国建筑与文化讲座

11月23日，迈阿密达德孔子学院在达德学院的Kendall校区举办了场极具特色的《中国建筑与文化》讲座，主讲人为达德孔子学院的中方院长张蓊荟博士，讲座吸引了达德学院建筑系师生及其他希望了解中国文化的人士前来参加。

建筑是技术、艺术与人生的综合。它不但反映了一个时代的科学水平、时代精神、审美观念，而且忠实地记录了当时人们的生活方式与价值观念。因此建筑以其独特的文化底蕴丰富了灿烂的中华文化宝库。

世博图片展在津巴布韦大学孔子学院举行

12月6日上午，一场以“2010上海世博”为主题的别开生面的文化课在津巴布韦大学孔子学院展开——新华社主办的新华影廊图片展在津巴布韦首都哈拉雷正式开幕。

中国驻津巴布韦使馆大使忻顺康、津巴布韦新闻部部长、津大孔院汉语教师志愿者、津大多个专业的学生参加了开幕式。忻大使在简短的演讲中说，这些反映两国人民尊重彼此文化、不断推进友谊发展的图片，是青年学子彼此了解的道窗口。

新西兰举行中国高等教育的机遇与挑战讨论会

中国高等教育的机遇与挑战讨论会于11月25日在奥克兰大学举行。来自复旦大学的张德兴、沈肖肖和许国萍教授在奥克兰孔子学院举行座谈，参加座谈的还有来自新西兰中华新闻网、新西兰华文作家协会的当地华文媒体相关人员、也有来自奥克兰大学亚洲研究院的学者以及奥克兰大学中国学生校友会的华人青年学生们。大家聚集一堂，热烈讨论了当前中国高等教育面临的机遇和挑战。

第三届“汉语桥”世界中学生中文比赛盛大开幕

由国家汉办、重庆市人民政府主办的第三届“汉语桥”世界中学生中文比赛盛大开幕。来自35个国家的120位中学生相聚重庆，在“汉语桥”的舞台上一展身手，共同分享学习汉语的快乐。在开幕式上还同时进行了比赛的第环节——“五洲风采”。选手们身着各式民族服装依次亮相，以流利的汉语和各具特色的表现方式介绍自己、展现本民族风情、交流学习汉语的成果。

维也纳大学孔子学院举办“中国佛教讲座”

12月2日，应维也纳大学孔子学院之邀，科比禄先生在维也纳大学东亚学院举行了场题为“中国佛教”的专题讲座。讲座中，科比禄先生绘声绘色地向观众介绍了中国佛教的起源，延伸以及发展。之后，他运用一系列图表和照片，详细地阐述了中国佛教不同流派之间的差异。

日本福山大学孔子学院举办汉语教材展

10月13日，由日本福山大学孔子学院主办、福山市中央图书馆协办的汉语教材展在福山市中央图书馆楼阅览大厅隆重开幕。

福山大学孔子学院理事长、福山大学总长宫地尚、福山市政府教育委员会委员长吉川信政、福山市中央图书馆馆长三好郁展、福山大学孔子学院日方院长大久保勋与中方院长王励、后藤哲男事务局长等出席了开幕仪式。

韩国泰成中高等学校孔子课堂走进幼儿园

11月lO日，韩国泰成中高等学校孔子课堂带着快乐卡通汉语走进了龙仁第一幼儿园，为36名韩国小朋友们送上一堂生动活泼的汉语启蒙课。

在汉语老师的带领下，孩子们读单词，唱儿歌。通过这些活动，汉语走近了可爱的孩子们。一堂课结束，孩子们已能够讲简单的汉语单词，并对汉语产生了很浓的兴趣。

波兰密茨凯维奇大学孔子学院举办中国电影系列讲座

为了使孔子学院学员及汉语文化爱好者更好地了解中国，密茨凯维奇大学孔子学院举办了2010年冬季中国电影系列讲座。

2010年12月4日，Harte Hazurek女士关于《漫谈中国电影史》的讲座是这个中国电影系列讲座的第一讲。HarteHazurek女士在讲座中从20世纪20年代的无声电影，讲到30年代最早的有声电影，然后直讲到社会主义的现实主义电影和改革开放后的中国的现代电影。

“中国文化体验中心”在圣大帝王谷校区启用

到中国生活是学习汉语和体验中国文化的最理想的方法。然而，这对大多数美国人并不易实现。近来，圣地亚哥州立大学孔子学院为帝王谷分校的师生和当地社区人们提供了个前所未有的体验中国文化的机会。

“中国文化体验中心”今年11月在圣大帝王谷校区正式启用。该套设备由一个大型触摸屏、打印机、摄像头及计算机系统组成，包括了一套由国家汉办开发赠送的展现中国各式文化及信息的软件。孔院院长和圣大帝王谷分校副校长在12月1日的新闻发布会上向公众和媒体介绍展示了这尖端技术。出席此次新闻发布会的媒体包括当地电视台及当地最大的报纸。

编辑李平

研究生学院举行研究生干部大会 第5篇

大会由李梓副书记发表讲话拉开帷幕。首先，他向本次大会及换届选举工作给予支持的四大学生机构的干部表示衷心的感谢。然后，他指出化学院学生机构是学院领导下的重要组织，在学院的具体指导下，倡导我院同学进行自我服务、自我教育和自我管理，紧密围绕学院的中心工作，在学生素质教育、科技创新、社会实践、校园文化、服务就业和自身建设等方面做出了重要贡献。同时，各学生机构秉承着团结一致、务实奉献的优良传统，互相协作，积极辅助我院学生工作的开展，全心全意为同学服务。此外，从这届开始，新闻中心将与宣传部合并，改名为宣传中心，极大地推动我院宣传工作的开展。最后，书记希望通过本次换届选举，能够产生可以继承和发扬各学生机构优良传统和作风的优秀团队，不断推进学生机构的内部建设和改革，开创学生工作的新局面。

紧接着，四大机构主要负责人做述职总结报告。各负责人分别从任职一年来所在机构组成及功能、机构所举办活动以及所取成就荣誉等方面做了详细的述职报告。其中，我院团委荣获五四红旗团委，学生会荣获湛江师范学院先进学生会，新闻中心荣获宣传工作创新奖，勤工助学与贷款中心荣获助贷工作先进单位。随后，进入本次大会主要环节。四大机构候选人依次进行精彩的竞选演讲及答辩。嘉宾及观众根据候选人的现场表现分别选出他们心中的新一任学生会主席团、团委秘书团、宣传中心主任团以及勤工中心主任团。

最后，章老师作大会总结。她认为首次四大机构同台竞选极具意义，为了推动宣传工作的进一步发展，我院成立了宣传中心。在过去的一年里，我们取得了瞩目的成绩，各特色活动的举办，表现了我们化学院不一样的风采，这都得力于干部们的辛勤努力以及同学们的大力支持。对于竞选成功的干部，要永葆激情，继承化学院优良传统，在保持学习成绩稳定的情况下，认真工作，贯彻服务同学的理念；而对于没有竞选成功的干部，要正视自己的不足，改正缺点，珍惜眼前的美好时光，更好地成长成才。最后，章老师希望，在人生的道路上，化学院的每一位学子都能挑战自我，热情地奔跑，勇于开拓属于自己的未来！

研究生学院举行研究生干部大会 第6篇

作者：学院新闻中心2011年9月20日上午，在学院田径运动场举行了隆重的2011级新生军训成果汇报大会。

9点升旗仪式开始，党委书记、常务副院长张赟与部队领导一起检阅了学生军训队伍。之后，学生以排为单位组成28个方队，以标准的军姿，整齐的步伐，高呼口号，一一入场接受学院领导们的检阅。检阅完毕，教官代表进行了精彩的军事训练表演，赢得了现场阵阵掌声。2011级新生徐海赢、教导员李要杰分别代表新生和军训队伍发言。最后，张院长作重要讲话。

张院长首先向武警崇左支队的教官、学院教师和2011级全体新生表示亲切的问候。他说：“刚才观看了2011级新生的军训表演，心情非常激动。当28个方队列队从主席台经过的时候，那整齐一致的动作，雄壮有力的步伐，洪亮震耳的口号，让大家看到的不仅仅是半个月来的军训成果，而是全体11级新生的坚强、积极、向上的精神风貌。11级的同学们，我总结军训最大的收获是10个字。听令、吃苦、坚持、团结、关爱。”

最后，张院长指出，新生军训课到此结束了，但新生的大学生活从此刚刚拉开序幕。在今后的大学学习生活中，希望大家要继续发扬军训十字精神，克服各种困难，去攀越一座座更高的学习山峰。

研究生学院举行研究生干部大会 第7篇

按照集团“七个优选法”干部选拔程序，11月20日，大冶雨润中央商场干部竞聘大会隆重举行。中商集团王林总裁、人力资源部刘德强总经理、党工部陶凯总经理、淮安区域百货曹耀总经理和大冶店曹金平总经理共同担任评委。

此次竞聘共涵盖了前后台经理级及主管级共计51个岗位，共有72人参加竞聘。集团王林总裁在竞聘开始前进行致辞，他对大冶店开业以来的运营业绩予以肯定，并向大会通报了集团十二五发展规划，重点强调人才培养在集团发展战略中的重大意义。

竞聘会上，每位竞聘选手都紧紧围绕竞聘岗位的工作目标、工作措施做了精彩的演讲，对评委的提问有针对性的进行答辩。竞聘结束后，集团人资部刘总当场宣布了各位候选人的竞聘环节成绩，随后曹耀总经理进行了讲话，高度评价了大冶店竞聘人员的竞聘风采及管理团队的管理水平，对大冶店在此次竞聘后的良性人才竞争及发展充满了信心。

研究生学院举行研究生干部大会 第8篇

近日，全国模具行业专业评估课题研究会在天津轻工职业技术学院举行。中国模具工业协会、教育部评估专家及部分国内模具行业企业家、高职院校专家参加了会议。

会议首先由教育部评估专家何锡涛作了题为《新一轮高等职业院校人才培养工作评估简介》的发言;教育部评估专家王成方就专业评估进一步作了背景分析，阐述了高职教育专业评估的基本思路，以及课题研究的具体时间安排。中国模具工业协会常务副秘书长秦珂讲解了《高职高专院校模具专业能力评价申报及评定标准指标》、《高职高专院校模具专业能力评价办法》、《高职高专院校模具专业能力评价申请表》，以及行业为组织主体进行专业评估的具体思路。与会人员对以上三个材料进行了热烈的讨论，会议针对初稿所需做的工作进行了分工。

《天津日报》

研究生学院举行研究生干部大会 第9篇

3月13日上午，继续教育学院在中南楼会议室举行了党的群众路线教育实践活动总结大会。副校长陈小君、校第五督导组组长蔡明辉出席会议，继续教育学院班子成员及全体职工参加了大会。继续教育学院院长兼党委书记谢进城作总结报告，副书记熊思宏主持会议。

谢进城在总结报告中指出，在分管校领导和校第五督导组的精心指导与悉心帮助下，继续教育学院党政班子按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“反对‘四风’，服务继续教育中心工作”为主题，通过精心组织、全力实施、狠抓落实，确保了认真开展学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节工作有形有色，有质有量，达到党员干部深受教育、突出问题得到有效解决、干部作风形象明显提升的预期效果。主要体现在：活动开展迅速，周密部署有序；紧扣教育主题，学习不走过场；开门听取意见，深入查摆问题；剖析“四风问题，逐一对照检查；认真召开专题民主生活会和情况通报会；借力活动契机，促建长效机制。通过这次教育实践活动，继续教育学院党员干部提高了思想认识，队伍的精神状态、工作作风有了根本的转变，主要表现在：理想信念更加坚定；宗旨意识更加牢固；作风建设成效显著；党建工作成效丰硕；科研工作扎实推进；各项制度更加完善；新体制机制初显雏形。接下来，继续教育学院要抓紧做好教育实践活动“回头看”工作，切实转变作风，全面排查，逐项对照检查，继续保持解决问题的强度不减，继续保持建章立制的力度不变，确保教育实践活动善始善终、善做善成。

陈小君在讲话中对继续教育学院深入开展党的群众路线教育实践活动给予了高度评价。她指出在这次教育实践活动中，继续教育学院特别注重联系工作，扎实开展，圆满完成既定目标，基本情况好，工作做法实，确保在作风上、工作质量上有所提升，达到了预期效果。主要表现在思想观念、宗旨意识明显强化；作风建设特别是攻坚克难的精神有所改观；工作能力进一步提升；各项工作成效明显，特别是自学考试实现了归口管理，统一办学。陈小君对继续教育学院下一步的工作提出了明确的要求：一是作风建设要常抓不懈；二是制度建设要有长效机制；三是工作方式、内容进一步具有针对性、创新性，促进内涵建设。她最后强调继续教育学院广大党员干部，特别是领导干部要以此次教育实践活动作为标杆和新的起点，以认真的态度、一鼓作气的劲头将继续教育改革创新工作引向深入。

研究生学院举行研究生干部大会 第10篇

6月27日上午，国际关系学院2012届硕士研究生毕业典礼暨学位授予仪式在学术交流中心第一放映厅隆重举行。典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕。党委书记刘慧教授、院长陶坚教授等校领导，中国现代国际关系研究院崔立如院长等合作办学单位相关领导，以及各学科组组长、部分研究生导师在主席台和会场前排就座。2012届全体硕士毕业生，部分学生亲友参加了毕业典礼。典礼由副院长郭惠民教授主持。

2012届硕士研究生毕业典礼暨学位授予仪式现场

（左起）崔立如院长、刘慧书记、陶坚院长出席典礼

郭惠民副院长首先介绍出席典礼的领导、来宾，并向毕业生致以良好祝愿。其后，研究生部主任杨建英教授宣读获得硕士学位及荣获“优秀毕业生”、“优秀学生干部”、“北京地区高校毕业生支援西部地区”、“优秀硕士学位论文”称号的毕业生名单。刘慧书记、陶坚院长、现代院崔立如院长为2012届149名毕业研究生颁发了学位证书，并为获得各项荣誉称号的`毕业生颁发了荣誉证书。

刘慧书记为毕业生颁发学位证书

陶坚院长寄语毕业生

毕业生代表齐晓璇同学在发言中回顾了研究生生涯的美好生活，表达了毕业生们对母校的感谢与对老师的祝福，并希望自己今后为母校增光添彩。

合作办学单位中国现代国际关系研究院崔立如院长在致辞中肯定了双方联合办学和国关研究生的教育培养质量，并以深刻而不失幽默的语言向2012届毕业研究生送上美好的祝福，他希望所有毕业生走上工作岗位后都能够继续勤奋进取，成为“令人羡慕而又不嫉妒恨的高富帅、白富美――高在学识，富在精神，帅在行动，白在品质，美在心灵”。

现场领导与优秀学生干部合影

最后，国际关系学院陶坚院长向即将告别母校的149名毕业生表达了衷心的祝福，陶院长嘱咐同学们在踏入社会后要继续保持严谨求实的作风，发挥国关学生综合素质高、适应能力强、学术功底厚的优势，维护母校的声誉。同时，陶院长强调，国际关系学院研究生办学要继续坚守 “严”字，教师、学生都要做到“自制、自律、自省、自强”，保证教学水平和硕士研究生培养质量不断提高。

合影

研究生学院举行研究生干部大会 第11篇

为让即将参加毕业实习的学生能够更加细致的了解实习的情况，圆满的完成实习工作，9月9日，汽车学院在5#102教师举办了2014届毕业生实习动员会。学院院长包春江、党总支副书记魏建国、院长助理郭宏亮、分团委副书记岳增刚及参加实习的大四学生参加动员会。

动员会上，包院长首先强调了实习的重要性与必要性，他强调毕业实习是大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对于培养技能型、应用型人才有着十分重要的意义。随后包院长就实习的具体问题，注意事项等给同学们做了强调，首先实习期比较长，包春江要求同学们一定要做好心理准备，要有坚持不懈的精神，决不允许任何同学掉队，其次包春江要求同学们要会实习，实习不光是学习相关技能，也要熟悉企业的运行机制，企业文化等，然后包院长重点强调了实习的安全问题，要求同学们在实习期间一定要按照相关规定，不允许违规操作，同时在公司要遵守公司规章制度，不允许私自外出，最后包春江要求同学们要做好实习记录。

学院党总支副书记魏建国首先介绍了我院学生就业实习基地建设与社会实践、学生实习、毕业设计、学生就业、教师培养和产学研相结合的“六位一体”建设模式以及最近几年学生实习与就业相关情况。随后魏建国为同学们详细介绍了实习的具体工作内容以及不同实习工作所需的注意事项，最后要求同学们一定要注意自身安全，好好工作，真正有所提高，有所收获。

院长助理郭宏亮就此次实习工作也提出了要求，一是要珍惜这次实习，提高自己的能力；二是要完成角色的转变，尽快适应职场生活为以后的职场生活打下良好的基础；三是要严格遵守实习纪律，体现一名大学生身上应有的素质；四是要学会学习，在工厂实习就是一个学习的过程，要不耻下问，多问工人师傅问题。

研究生学院举行研究生干部大会 第12篇

学生干部是高校广大学生中有思想、有能力的核心力量, 是学生自我管理、自我服务、自我教育的实践者, 是广大学生与学校之间沟通的桥梁和纽带。尤其是在作为新兴教育模式的独立学院中, 学生干部的培养和管理是学校思想政治工作的重要组成部分, 也是促进独立学院学风建设和学校稳定的重要因素。

1 独立学院学生干部管理现状

作为独立学院的学生干部, 有着诸多独立学院学生共同拥有的显著特点, 在具备较强的人际交往能力、社会活动能力、组织协调能力的同时, 自身也存在着诸多的问题, 主要归纳有以下几点。

(1) 工作缺乏创新精神和创新能力

部分学生干部在工作中不能发挥其主观能动性, 墨守成规, 缺乏探索新形式新方法的勇气和愿望, 使得学生工作的效果不尽人意。在开展活动的过程中不能创新性的开展工作, 无法满足广大同学对校园文化生活的需求。

(2) 道德信仰缺失, 缺乏奉献精神

部分学生干部不能正确的理解和对待学生干部这一特殊身份, 将自己的特殊身份定义为获得评奖评优、入党、资助以及升学就业的重要砝码, 缺乏责任感和奉献精神。在学生工作中不能以身作则, 发挥服务同学的作用。

(3) 心理素质差, 承受挫折能力不强

现今的高校大学生大多都是独生子女, 在生活中受到了过多的关注和呵护。独立学院的学生干部往往存在着社会阅历不足, 意志薄弱, 心理承受能力差, 抗挫折的能力不强等特点。部分学生干部在遇到学习、工作、情感等问题时不能很好的进行自我调试, 表现出消极自卑的情绪, 严重影响自己的学习和生活, 更谈不上帮助其他同学。

(4) 工作中原则性不强, 群众威信不够, 不能正确分析事情的性质

部分独立学院的学生干部在工作中缺乏对学校、老师、同学负责的态度和精神, 对于学生中存在的不良现象不能及时有效制止、也不敢上报;在学习和生活中, 不能以身作则, 存在滥用职权的现象, 严重损害了学生干部在广大同学心目中的形象。由于部分学生干部缺乏对事物的正确分析的能力, 对于同学的一些不当行为采取宽容隐瞒的态度, 致使事态不断扩大, 对校园的学风建设和安全稳定工作产生严重不良影响。

(5) 学生干部队伍的稳定性较差

部分独立学院的学生干部由于自身缺乏持续的自制力和责任心, 在刚担任学生干部之初往往能积极的参与到学生工作中去, 然而随着时间的推移, 对于学生工作的新鲜感和工作热情逐步退却, 往往很难做到有始有终。还有部分学生干部由于升学、就业等压力, 不得不选择提前退出学生干部队伍。这一现象导致学生干部的培养和管理过程中很难保持连续性, 往往刚刚培养成熟的学生干部选择退出, 不能在学生管理过程中最大化的发挥其作用。

2 心理契约管理与独立学院学生干部培养相结合

心理契约理论是美国著名管理心理学家施恩 (E.H.Schein) 教授提出的, 其认为心理契约是“个人将有所奉献与组织欲望有所获取之间, 以及组织将针对个人期望收获所提供的一种配合。”这一理论在经济实体中得到论证和广泛应用, 即员工与公司之间在一种经济契约之外的相互心灵认同, 以提高工作满意度和工作效率, 增强企业凝聚力的目标。

学生干部与独立学院之间的关系, 并不存在明确的经济利益和契约关系, 但在其责任和义务的明确和实行方面, 心理契约则显得尤为重要。工作的特殊性决定了相互关系的特殊性, 在具体工作中, 独立学院学生干部由于家庭经济环境普遍较为优越, 对于经济利益往往不太关注, 因此在心理契约实施中, 学生干部特别重视承诺、工作的创造性和自我价值的实现, 而校方特别重视学生干部的责任心、解决实际问题和突发问题的能力, 其缔结的心理契约往往比普通的企业具有更高的稳固性。独立学院由于其灵活的办学机制, 民营化的办学模式, 在校园文化建设中更加注重以人为本。树立人本主义的学生干部培养理念, 实现因材施教、人尽其用、有针对性的培养学生干部的能力, 会为达成和维持“心理契约”创设良好的氛围, 增强学生干部的工作积极性。

3 独立学院学生干部心理契约管理的过程的探索

与企业心理契约管理相比, 独立学院学生干部心理契约管理中不存在明确的经济利益和契约关系, 因此心理契约主要建立在责任、义务的明确和自我价值的实现等方面。独立学院学生干部的心理契约管理要求建立一个以能力发展和自身价值的实现为导向的运行机制, 使得独立学院的教育理念得以落实, 学生的自我管理得以实践。这种以人为本的管理模式要求辅导员老师给予学生干部更多的创新空间, 在保障独立学院正常的教育教学秩序的前提下, 避免以僵化固定的体制对学生干部的能力发挥产生负面影响。以笔者所在高校独立学院学生干部管理工作为例, 经过四年的探索, 逐步形成了一套针对独立学院学生干部心理契约管理模式, 分为以下三个阶段:

(1) 心理契约缔结

心理契约的缔结阶段需要在学生干部与教师之间建立起互相信任的心理联系, 并重视学生干部与教师之间的心理承诺。教师应根据每个学生干部的个人特长和对学生工作的期望, 进行合理化的分工, 明确职责和权利, 并指导其明确自身现状和大学四年内的发展目标, 帮助学生干部合理规划大学生涯, 建立合理的个人预期目标, 并尽量引导其实现个人目标与学生干部培养及管理整体目标相统一。当学生干部的个人目标与学生干部培养及管理的整体目标差距较大, 不能趋同时, 应及时明确告知本人, 同时建议其按照自身预期目标重新规划大学生涯, 同时及时补充新的学生干部加入学生干部队伍。

在心理契约缔结的探索实践中, 笔者所在高校实施“以人为本, 德育为先”的学生干部培养理念, 在学生干部的培养和管理过程中, 有针对性地将学生的个人特长与工作责任相结合, 安排有文体特长的学生干部负责组织文艺体育类的校园文化活动;安排有较强社交能力的学生干部负责外联和协调, 并赋予其一定的决策执行权, 鼓励其建立阶段性的学生工作计划;针对希望改善自身学习成绩的学生干部, 安排其负责学风建设方面的工作, 帮助其制订与之相对应学习目标等。建立完善的学生干部管理制度和奖惩机制, 对于仅仅希望以学生干部的身份为自身谋取利益的同学, 应及时的甄别和替换;对于学生干部遇到不能处理的问题时, 应给予相应的支持;对于不能在学生干部工作中有突出表现的学生干部, 应以明确的激励措施充分调动其积极性, 重视维护学生干部这一身份在其他学生干部心中的地位和作用。

(2) 心理契约调整

心理契约的调整主要针对实施过程中现实与个人期望产生偏差时, 对心理契约的修复。在学生干部管理过程中, 当现实与预期发生偏差时, 应及时与出现问题的学生干部进行沟通, 帮助其分析原因和制定相应的策略, 调整其个人期望和目标;当现实状况发生重大改变而使学生干部心理发生巨大波动时, 教师应及时辨别, 及时与其沟通, 帮助其疏导心理压力, 降低负面影响, 同时考虑学生干部分工的合理性和工作量的合理程度进行工作调整, 及时疏导不满情绪。

在学生干部心理契约调整阶段应注意以下三种情况:

1) 当学生干部的学习生活及家庭环境发生重大改变时, 教师应及时关注并引导其分析原因并进行心理调试, 合理疏导心理压力。

2) 当学生干部的工作环境发生重大变化, 导致工作无法顺利完成时, 辅导员应及时与学生干部进行沟通, 建立互助互信的心理联系, 疏导学生干部的不满情绪, 帮助其分析原因, 适当调整其工作分工和工作量。

3) 为每一个学生干部建立工作档案, 建立学生干部管理过程中的心理契约调整长效机制, 定期跟踪关注学生干部的心理状况和工作状态, 实时反馈并引导学生干部分析原因并制定具体对策, 同时做好相关记录, 为心理调整提供依据。

(3) 心理契约实现

心理契约实现主要是考察契约的实现程度, 考察预期已变为现实阶段。辅导员或学生干部管理教师应及时考察学生干部工作的完成情况, 同时了解其个人预期的完成程度。如工作完成情况是不是不理想或自身的预期是不是没有实现, 应及时进行分析原因并提出有效的解决方案, 并适时的调整下一阶段的工作目标和个人目标。

在心理契约的实现阶段探索过程中笔者认为应注意把握以下三点:

1) 制定可量化的考察标准, 方便对学生干部的工作情况和个人成长情况形成较为客观的评价。

2) 在实现过程中注意以巩固心理契约为出发点和目的, 注意增强学生干部与辅导员或学生干部管理教师之间的互信关系和心理承诺。

3) 以考察结果作为依据, 制定下一阶段的工作计划并引导学生干部制定个人目标。

通过有效的过程控制和及时的沟通, 将学生干部的个人特质和工作特质有效融合, 个人预期和组织工作目标也在进一步的趋同, 从而使创造性的工作开展成为可能, 心理满意度和自我价值有望实现。

4 结束语

学生干部是高校广大学生中自我管理、自我服务、自我教育的实践者, 是广大学生与学校之间沟通的桥梁和纽带, 研究独立学院学生干部的优化管理方法, 将有利于最大化发挥学生干部的积极作用, 实现高校教育教学目标和维护校园的安全稳定。本文将企业管理中的心理契约管理引入到独立学院学生干部管理当中, 针对学生干部与高校的特殊的关系, 在没有经济契约的前提下, 探索和建立积极的心理契约管理模式, 通过建立心理契约, 实现学生干部与辅导员或学生干部管理教师之间的互信关系, 内化激发学生干部的潜在能力、主观能动性, 培养其创造精神, 对于优化学生干部管理有着积极的意义。

摘要：学生干部是高校广大青年学生中的有思想、有能力的骨干力量, 也是高校学生管理中的重要组成部分。文章将心理契约管理引入到独立学院学生干部管理当中, 积极探索了心理契约应用对于独立学院学生干部管理的方法。

关键词：独立学院,学生干部,心理契约,管理

参考文献

[1]陈赞.高校辅导员管理与心理契约理论的应用[J].中国高等教育, 2011.

[2]马玲玲.新时期独立学院学生干部队伍建设探究[J].江苏科技信息, 2011.

[3]波特.马金.组织和心理契约 (第二版) [M].北京大学出版社, 2011.

[4] (美) 普赖斯.普里切特.在组织变革期点燃承诺[M].复旦大学出版社, 2010.

生化学院举行学生干部经验交流会 第13篇

11月6日下午，生化学院学生干部经验交流会在22号楼108教室召开。参加本次经验交流会的有学生会主席李光耀、办公室主任李亚伟、各部门部长，还有大一到大三各班班长、团支书。学生会主席李光耀作了重要讲话并分享了自己的经验。

本次会议由生化学院团支部主办，办公室主任李亚伟主持。他以PPT的形式展示活动的主题，接着是由在场的各位学生干部分组讨论，进行相互的交流。讨论结束后，学生会主席李光耀做了重要的讲话，他着重讲述了自己从大一以来做学生干部的经验感受和心得，认为学生干部应该具备的素质和能力可总体归纳为：一修炼自己的品格：二树造良好的形象；三要有坚定的信念；四要树立自己的威信；五要明确自己的学习目标；六要处事果决、决策要明确。最后学习部部长、纪检部部长，还有大

一、大三的班长分别上台作了经验交流。

研究生学院举行研究生干部大会 第14篇

资源环境学院第二届研究生学术论坛圆满举行

12月17日，资源环境学院第二届研究生学术论坛暨第二届兰州大学研究生学术年会分论坛于在祁连堂502学术报告厅成功举办。本次报告内容丰富精彩，涉及相关学科的前沿领域和研究热点，邀请了两位教授为大家做专题报告，展示了学术前沿成果，更在科研方法和科研道德层面给同学们启示。此外还邀请我院耿豪鹏、张馨十二位研究生（包括博士研究生）同学与大家分享各自在科研方面的心得。通过聆听报告，广大同学系统了解了相关研究领域的最新进展。随后，老师和同学进行了热烈的交流。优秀的学术传统需要继承和发扬，同学们都觉得重任在肩。

此次研究生学术论坛的开展，拓展了本院研究生的学术视野，启发了研究生的科学思维，丰富了研究生的知识储备，创造了老师与同学、同学之间相互进行多层次交流的机会，营造了良好的创新学术环境。通过不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合，拓宽学术思路与领域，激发创新激情，提高研究生创新能力。同学们不仅在学术思想上进行了更广泛的交流，而且收获了更多为人、为学的态度与方法。

研究生学院举行研究生干部大会 第15篇

本报讯（记者张浪）为表彰先进、树立典型，推进学生工作再上新台阶，3月18日晚6时30分，高职学院在老区教学楼学术二厅隆重举行2012-2013学生组织表彰大会，对上学期该院表现优秀的学生部室和学生干部干事集中进行表彰。高职学院党委书记谭劲、院长范怀超、院党委副书记张金平，副院长张鹰、孔凡胜、张启春及该院相关职能部门主要负责人应邀出席大会。参加大会的还有国旗班等学生组织的代表200余人。

大会伊始，院长范怀超宣读表彰决定，谭劲、张鹰等学院领导先后为荣获“优秀学生部室”、“优秀学生干部”、“优秀学生干事”、“学生积极分子”的先进集体和个人颁发了荣誉证书。随后，该院两委会办公室主任李玟东、国旗班班长李杨、礼仪主持队干事敬艳萍分别代表获奖的“优秀学生部室”、“优秀学生干部”、“优秀学生干事”和“学生积极分子”发言。他们纷纷表示，将继续努力，发扬优良传统，力争再创佳绩。

研究生学院举行研究生干部大会 第16篇

2015年10月23日至25日,由教育部语言文字应用研究所、中国民族研究团体联合会、中国民族语言学会、广西百色学院和玉溪师范学院联合主办,玉溪师范学院承办的第二届“跨境语言研究论坛”暨第五届“中国云南濒危语言遗产保护”学术研讨会在玉溪师范学院举行。

来自教育部语言文字应用研究所、中国社会科学院、中央民族大学、澳门理工学院、台湾中正大学、东京外国语大学、马来亚大学等海内外科研院所、高校的60余名专家学者出席了研讨会。

与会专家学者围绕“跨境语言及濒危语言研究与边疆和谐”的会议主题,就跨境语言与语言教育、跨境语言与语言传播、跨境语言与语言认同、跨境语言文字与书面语交际、语言传播与文化安全、跨境语言与社会生活等学术问题进行了深入的讨论,通过对跨境语言和社会生活的多维度研究以及跨境语言和濒危语言研究成果的交流,进一步推动少数民族语言遗产的保护与维持,促进语言生态的和谐,促进民族关系的健康发展。

研究生学院举行研究生干部大会 第17篇

3月13日，大连科技学院党委在C611举行了2013-2015年“两优一先”表彰大会。院领导班子成员、全体师生党员等200余人参加了大会，会议由学院副院长范颖同志主持。

大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。党委办公室副主任单慧同志宣读了《中共大连科技学院委员会关于表彰2013-2015年度先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者的决定》。

随后，院领导对受表彰的个人和集体颁发了荣誉证书。基础部党总支等11个基层党组织获先进基层党组织称号，张晓娟等14名党员教工获优秀共产党员称号，田川等11名党员教工获优秀党务工作者称号。5名教工党员分别代表先进组织和个人做事迹报告，介绍了所取得的成绩、工作经验和体会，并表达了感恩之情。

最后，党委书记肖羽洁同志做了主题为“学习习近平系列讲话精神，做有责任有担当的共产党员”的总结讲话。她着重强调了党建工作的重要性，针对如何做到党建工作、思政工作、教学科研工作和党风、政风、教风、学风两手抓，两手都要硬，肖书记提出四点意见：一是统筹规划，全局安排，党教工团齐抓共管；二是选好切入点，找准结合点；三是制度建设做保证，开展思想交流，工作交流；四是寓教于学，寓教于乐；五是培育道德品牌，加强书香学院建设。

同时，肖书记号召全院各级党组织，认真学习领会总书记系列重要讲话精神，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，争做有理想风气、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好党员、好教师、好学生，为实现个人梦、科院梦、中国梦不断创造新经验，做出新贡献。

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