书记的话散文范文

书记的话散文范文（精选9篇）

书记的话散文 第1篇

书记的话散文

在一个大雨滂沱的下午，书记领着七八个年轻人徘徊在走廊下面，淅淅沥沥的雨滴不时地从屋檐上低下，溅起的水花拍打着人们的裤脚。“这雨势不见得有小的迹象。”书记瞅了瞅他们说道，便盯着手表看了一会。

没过多久，只见书记整了整衣裳，看着远处的雨景，下意识地冲了出去，等七八个年轻人反应过来时，书记早已消失在大雨之中。那雨很大，再见到书记的时候，他已是全身湿漉漉的模样，站在便利车的踏板上，脸上冲着年轻人叫道，“快上车，再不走等下就来不及啦。”七八个年轻人顿时怔了一会儿，等他们明白过来时，车早已开出了几百米以外。

书记给年轻人叫车的事，传到了很多人的耳朵里，好奇者问年轻人当时的情况，年轻人却吞吞吐吐，仿佛这事似乎不应该发生在他们身上。

第二天的时候，照样是正常的上下班，七八个年轻人早早地在食堂就餐，昨天的.事情似乎还是没有过去，这不没一会儿，便远远地看到书记朝着他们了走过来，年轻人赶紧端好菜品，好像没有看到似的从书记的侧面匆匆走过，书记看了他们一眼，朝他们笑了笑，年轻人们突然停住，转身礼貌性地向书记打了个招呼，书记笑了笑说道：“多吃点”。

整个早餐下来，年轻人们多半是低着头的，书记饶有兴致地跟他们谈起了工作与生活，而他们总是嚼着嘴里的东西，然后应声答道。

书记放开话，说道：“要不，晚上我请你们吃饭吧。”年轻人们顿时难以理解，赶紧趁着劲，连忙谢绝，但终究还是没有拗过书记的一番好意。

早餐后，年轻人们赶紧告别了书记，书记若有所思地看着桌面上的饭菜，没过一会儿，厨师长便跟书记聊了起来。

晚上的时候，年轻人们应约早早地赶到了食堂，食堂的门还没开，所以他们只能呆呆地站在门外等，没过多久，便远远地看到书记的身影，年轻人们站成整齐的一排，看着走过来的书记，似笑非笑地跟着书记打招呼，书记亲切地跟他们聊了起来。

席间，书记招呼着年轻人们吃着，但年轻人们拘束的举动常常让盘里的菜未见多大吃消。“难道这菜不合口味？”书记望着他们说道，年轻人赶紧低下了头，趁着饿劲吃了起来，书记看着他们吃饭的表情，顿时嘴角露出了一丝微笑。

书记说：“看到你们，我就想起了自己年轻的时候，那时刚出来工作，也是这样的怕领导与生人，后来好了，其实我和你们一样，所以没必要把我放在高处看。”

年轻人们呆呆地看着书记，久久不知所云。但是从此以后，每当遇见书记时，他们再也不假装躲着书记，见面时总会亲切地跟书记打招呼，而书记总能清晰地一个个叫着他们的名字。

书记的话散文 第2篇

珍一份相遇，

惜一份相识，

缘起缘灭，聚散有时。

02

珍惜一分福气

求福不如享福，

人人皆有福，

只不过往往身在福中不知福。

03

珍惜一寸时光

光阴有限，

时间太短，

不要只着眼过去和未来，

要活在当下。

04

珍惜一段情愫

亲情爱情友情，

人生三情，

来之不易，用心呵护相守。

05

珍惜一次恩情

帮助你不是别人的义务，

不忘恩情，懂得感恩懂得爱。

06

珍惜一颗心

茫茫人海，心心相印，

有一颗心为你温暖，

十分不易。

07

珍惜一种才华

不嫉妒、不眼红，

懂得欣赏别人的人

才是真正快乐的.人。

08

珍惜一位挚友

高山流水，知音难寻，

伯牙绝弦，人生难得一知己。

珍惜一米阳光

有时阴天有时雨，

遇上好天气，哪还有心情哀伤?

09

珍惜一份快乐

人生在世，烦恼很多，

给自己找乐趣，给生活一个笑脸。

珍惜一切你现在拥有的，

你现在的拥有

都是未来之所不可及，

你现在的每一天

李小宝读书记（散文） 第3篇

《金银岛》是李小宝上幼儿园大班时的睡前故事，爸爸自己也是第一次读。以往读书，经常是李小宝央求“再读一段再读一段”，爸爸会说“再读最后一段了，然后乖乖睡觉”。这次读《金银岛》却颠覆了以前的格局，情况变成了爸爸读完一章意犹未尽，马上说“我再给你读一段！”妈妈在另一间卧室，心里大声赞同：对，对，再读一段！全家人通通被少年与海盗的故事吸引，挑灯夜读！（警告：《金银岛》这本书一定要放到假期读！）

薄薄的一本很快就读完了，全家人真是恋恋不舍！好在还有一篇《化学博士》也是他写的，读！李小宝一声令下。爸爸刚刚说，好像不适合小孩子读吧？李小宝斩钉截铁地说：我的睡前故事我作主！于是开读《化学博士》。

这个白天是天使、晚上是魔鬼的化学博士，好像没有《金银岛》的海盗故事好听，但同样精彩，只是不知道小孩子能理解多少。李小宝在听这个故事的期间相当安静，好像在努力想清楚什么，好几天晚上爸爸都问“还读吗？”“读。”李小宝回答得痛快。为了验证他是否听进去了，爸爸会佯装健忘问“读到哪儿了？”李小宝都能准确地说出来。

全部读完以后，李小宝说：再读一遍《金银岛》吧。全家一致同意，仿佛都想扫除一下《化学博士》带来的沉闷气氛。

一次出门看电影，走过街天桥的时候，李小宝突然问：“妈妈你说化学博士是好人吗？”

“你说呢？”

“他白天是好人，晚上是坏人。”

“嗯。”

“他想变成好人。”

“对，我想是这样的。”

“妈妈，你说为什么他又是好人又是坏人呢？那么好和那么坏的都在他一个身体里面。”

“嗯，就像妈妈发脾气或者冤枉你的时候也很坏，但妈妈想做一个好人。”

“特别难吧？必须把坏的杀死吗？”

“挺难的。”

“杀死了坏的，化学博士整个人就没有了，是吧？”

“是啊。”

“我觉得化学博士是好人，因为他最后趁白天自己变好的时候把自己杀死了。”

“我也觉得他是好人。”

“他不喝那个药就好了。”

“是啊。”

妈妈想不出有什么可以“指导”李小宝的，他的思考给了妈妈很多启示。妈妈心里有一点隐隐的担心，这样的阅读经历是不是会让孩子过于早慧？但相比于让孩子的心灵过早被电视连续剧占领，妈妈倒宁可李小宝为化学博士的挣扎而困惑和思考。

2.莎士比亚的武功秘籍

李小宝在大院里这一拨孩子中最小，经常挨欺负，对于娘亲教的办法，试过之后，就一句：你说的都不管用！可李小寶又不愿意去跟比自己更小的孩子玩儿，所以几乎每天晚上都是高高兴兴出去玩、哭哭啼啼把家回。

有一天情况却大不一样，李小宝兴冲冲回家后兴冲冲地说：“我打败了白子文。”

“哦？”妈妈赶紧洗耳恭听。

“我们一起玩‘叫号’。”（妈妈知道，是一种篮球游戏，一帮小屁孩儿个子矮，投不进篮筐，转而用球砸篮板，叫到谁的号，谁就要把篮球接住。）

“嗯，叫号。”

“白子文说我陷害他。”（翻译一下就是，扔球的人故意叫站位最不可能接到球的人的号码，好让他被罚下场，这叫陷害。）

“然后呢？”

“然后他就急了，骂我，推我，还要打我。”

“是吗？”亲娘怒目圆睁，欺负我儿子！

“没事儿，没事儿。”李小宝连忙安慰亲娘。

“我对他说：愿西北的恶风吹得你浑身起水泡。”

“哦——”妈妈的脖子伸长了，仿佛不认识儿子了，李小宝很有些得意。

“我接着又说：愿我妈拿着沾满毒露的乌鸦的羽毛抹遍你全身。”

”哦——“妈妈的脖子伸得更长些。

上面这两句话是《星期三的战争》中七年级学生霍林·胡佛的口头禅，爸爸刚刚给李小宝读过这本书。霍林的老师贝克夫人给星期三不参加宗教活动的霍林布置读莎士比亚的作业，霍林报复性地学到了《暴风雨》中的骂人话。当他得意地运用“愿西北的恶风吹得你浑身起水疱”时，贝克夫人回之以：“愿我妈拿着沾满毒露的乌鸦的羽毛抹遍你全身。”原来贝克夫人是明知莎士比亚戏剧中这些骂人话的。书中的故事发展幽默又暖心，全家都很享受这温馨的睡前故事时光。但为娘的怎么也想不到，三年级的小屁孩儿李小宝会在他的江湖中运用这些古典的骂人话。

李小宝看着妈妈吃惊的表情似乎很享受。

“那后来呢？白子文说什么？”小宝娘真心很好奇。

“他愣住了呗，他说，你说什么呢你？然后就走开了！”

李小宝学着白子文一脸茫然的样子，一向的霸气没了踪影，仿佛难以想象莎士比亚是何方神圣，这是什么武功？

李小宝长出一口气宣布，我也要读莎士比亚！我也要先读《暴风雨》！（霍林·胡佛先生的阅读顺序，他爹娘岂能错过这大好时机呢？今晚就开读莎士比亚！）

3. 莎士比亚不是站在书架上的大书

李小宝迷上了莎士比亚，其实他并不知道莎士比亚是谁，在他心里，莎士比亚只是他喜欢的一个七年级男孩霍林（《星期三的战争》中的人物），被迫阅读的“冗长”而“乏味”的作品，但最后他们都爱上了莎士比亚。孩子不像我们大人，他们没有被莎士比亚吓住。李小宝后来很认真地说：“我现在知道莎士比亚是好的戏剧。”

这句朴素的评价反映了孩子对“大书”有着天然的亲近，虽然他们刚开始从那里学来的只是一句骂人的话。比如三年级的李小宝和七年级的霍林，首先从莎士比亚习得并不断运用的是：“愿西南的恶风吹得你们浑身起水疱……”

起初李小宝从书架上挑了《星期三的战争》让他爹读，他爹说：“这个你能自己看，读别的。”其实他爹有点私心，睡前阅读总是读儿童文学什么的实在很难坚持，必须有些“童叟共赏”的书掺和着。像前一阵子读《金银岛》，李小宝不用央求，他爹就会主动说：“我再给你读一段。”那叫一个欲罢不能，都是好书惹的。这次他爹还想找这么一本书来读，捎带着满足大人的爱好。但李小宝坚持说：“这是我的睡前故事，得我决定读什么书！”他爹当然得让步。

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好在《星期三的战争》带给一家大小的愉悦感受丝毫不减。不仅如此，听完霍林的故事，李小宝宣布：“下一个睡前故事我要听莎士比亚。”

说实话，他爹都没怎么正经读过莎士比亚，莎士比亚对于大人是书架上端正站立的“大书”！孩子可不管这么多，他要读，而且和霍林的阅读顺序一致，李小宝先点了《暴风雨》。

当晚听了一幕，李小宝同学还不过瘾，他说要带两本莎士比亚到学校去，他爹没太当真。那天放学回家，李小宝同学说读完了三个剧本，还没等他爹起疑，他继续说：“你猜那磅肉是怎么解决的？”幸好高中课本里有《威尼斯商人》节选，不然可能还不知道小宝同学说的是“哪磅肉”呢。“那个法官真是够聪明的，她说当初只说了是一磅肉，没说要一滴血，所以不能有一滴血，你就可以割去一磅肉！”孩子眼里闪着兴奋的火花，在大人眼里的“大书”带给他的是单纯的故事的快乐。

李小宝同学还谈了他对《李尔王》的看法，“开始太啰唆了；中间故事讲得太快了，发生了那么多事儿；最后太惨了，人都死了。我在意大利童话里看过一个故事，那个小女儿说对她爸爸的爱像盐，不是像李尔王里面小女儿说的像爱自己一样爱她爸爸，而且故事没有这么悲惨。”说到最后，李小宝说，其实我爱你们也像盐。他爹听得眼泪汪汪的，不知道说什么好……

听读加上阅读，李小宝读完了大部分莎士比亚，他爹娘也和他一起完成莎士比亚扫盲。李小宝的兴致不减，家里要一套《莎士比亚名剧动画》，每个剧十几分钟，李小宝找出来都看了一遍，一边看一边惊叹：“他们说的话跟书上的一模一样。”这个动画片的人物对话翻译用的是朱生豪的译本，他爹读的就是朱译本的。

李小宝爱读书，就像他爱乐高玩具、爱滑冰、爱踢球一样自然而然。

4.灰熊卡普太笨了——鼻子让他离开，他却听眼睛的留下来

《西顿动物故事》是李小宝小时候最喜欢的动物故事，上小学之前他已经让爸爸反复读了很多遍。妈妈每次跟着听书，心底都有一种广袤苍凉的感觉，也疑心是不是给孩子读早了。但李小宝好像和里面的动物成了感情深厚的朋友，似乎没有受到动物世界生老病死的影响，满心想的都是好玩的情景。

上学之后随着阅读视野的扩展，他有五六年没有回到这本写动物的书上。令人惊诧的是，当妈妈问起对这本书还有没有什么印象时，李小宝如数家珍地提到乌鸦银斑、豁耳兔、狼王洛波，还有灰熊卡普。妈妈问印象最深的是什么，李小宝说：“他们都特别聪明，除了卡普，他太笨了。”“怎么个笨法儿呢？”李小宝说：“卡普五次才记得不吃带铁气味的诱饵，受了好多伤才长记性。”妈妈知道卡普是孤儿，全靠自己摸索生存技能，已经不容易了。李小宝却不这样认为，他说：“其实，灰熊天生就知道铁器的气味是危险的，可是鼻子告诉卡普要离开，眼睛却让他留下。”见妈妈迟疑了一下，李小宝又解释道：“他眼睛看见肉就想留下来吃，其实猎人在肉里下了夹子，他受了五次伤才听鼻子的话，远离铁的气味。”

妈妈听了这话，忽然脑子里灵光一闪，说：“是不是就像有时候小朋友玩电子游戏的时候，嘴上答应妈妈马上离开IPAD，眼睛还是离不开屏幕的感觉呢？”李小宝不好意思地笑笑：“我有时候也挺笨的。”

李小宝心领神会，让妈妈心里很有些小得意，她接着说：“嗯，看来抵御诱惑真是个跨界难题啊。”

5. 帅克是一个傻子，又是一个天才

《好兵帅克历险记》是李小宝爸爸的最爱，65万字的厚书，他已经在睡前故事时间给李小宝读了两三回了，爷儿俩经常笑得人仰马翻的。妈妈总有些担心李小宝兴奋过头会学着帅克“胡闹”，跟宝爸说，宝爸不以为然。

有一次宝妈看了李小宝在学校做的“我爱读书”作业，才放心下来，并且不得不承认孩子对很多事情的看法真是直指要害。李小宝在他那短短不到百字、还有好多拼音的“阅读答题纸”作业上写道：

“帅克一直想当兵，有一天，他走着走着，看到一个军团正在招士兵，他自愿当兵了。这本书的作者和插图画家都在这个九十一团工作过。我最喜欢第十五章《灾祸临头》，讲的是上尉想要一只狗，让帅克去弄，帅克偷了一只狗给上尉。上尉带着狗去散步，狗原来的主人看见了自己的狗，说上尉偷狗，上尉气疯了，要收拾帅克。

帅克是一个傻瓜又是一个天才，我认为他是天才，因为他在任何情况下都能高兴。他是傻瓜，因为在紧急状态时他还微笑着说：有什么事儿？帅克干了好多疯事傻事，周围的人都说他是白痴。告诉你个秘密，我觉得好兵帅克是在装傻。我很喜欢他。”

不知道作者哈谢克的心意是否被李小宝这位小读者说中，妈妈真是觉得小孩子看问题倒真是直接而接近本质。

李小宝上到小学三四年级的时候，开始越来越多地遇到困难和困惑的事情，宝妈也没有什么经验，不知道怎么帮上他。宝妈忽然想到他们共有的阅读经历，就试着对李小宝说：“还记得你喜欢的帅克吗？他遇到那么多难得不行的事情，他還是高高兴兴的。”

提到帅克，李小宝乐了，他呵呵笑着说：“你们光看到我善的一面，还没看到我恶的一面。”这是经常折磨帅克的布克中尉总爱说的话，他的恶让李小宝恨恨的，却丝毫伤害不到帅克，帅克脸上总是浮着他标准的微笑，笑眯眯地问：“有什么事儿？”于是那些骇人的折磨似乎就这么被消解了。 李小宝长长地叹了口气，说：“妈妈，我感觉好多了，谢谢你。”

谢谢帅克这个傻瓜天才。

6. 假如我有哈利·波特的魔法棒

英文的《哈利·波特全集》是宝妈的好朋友送给李小宝的生日礼物，全套书装在海盗小宝物箱里送来，上面还插着长钥匙，看上去神秘诱人。此前李小宝已经熟读了中文版的书，并看了电影，而宝妈不是哈迷，也不太感兴趣，只从电影介绍知道个大概情节。那段时间宝妈发现，李小宝有点五迷三道的，经常会希望在地铁里找到九又四分之三站台，并想象迎面开来的列车是开往霍格沃茨魔法学校的特快。对于宝妈的“正常”思维，李小宝会嗤之“像你们这些麻瓜就只能理解到此了”。宝妈一看这不行，“威逼利诱”着让李小宝同意开学期间不看哈利·波特了。收到英文版的礼物后，李小宝跟宝妈商量想看英文的。宝妈心想，我都看不懂，你小屁孩能懂？也就答应了。

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没想到李小宝那之后拿出很多时间不断研读，连蒙带猜地啃读哈利·波特英文版，宝妈想，既然已经答应了孩子，也只能信守诺言，心里安慰自己，就算好歹学点英文也成。

后来的一场虚惊着实让宝妈不淡定了一把，原来从小学三年级语文期末考试就有作文了。那个学期最后一天放学的时候，妈妈们都在校门口一边聊天一边等着接孩子，宝妈随口说学校的作文考试题目还挺灵活的，李小宝选做的是《假如我有哈利·波特的魔法棒》。周围几个妈妈都有点儿吃惊，有选做题目吗？不都是他们这学期写过的《记一件小事》吗？宝妈心里咯噔一下，想起来一年级时李小宝把幻想的三层地下体育馆当真事儿跟宝妈学的经历，这次不会是又魔幻了吧？

白梓辰的妈妈问宝妈，李小宝是怎么写这篇作文的啊？宝妈复述了李小宝的作文：假如我有哈利·波特的魔法棒，我要把我的房间变成宇宙飞船，飞到太阳上去看看，我要把好多好吃的分给那里的小朋友……沒等宝妈说完，白梓辰妈说：“写得多好啊，你千万别说他，保持他的想象力，和作文得分比，这要重要多了。”宝妈故作镇静地笑着答应，心里却像塌下去一个大洞，估计当时的脸都绿了。

成绩单发下来，幸好李小宝的作文是有成绩的，也就是说真有这么个可选项？李小宝说当然真有，他喜欢哈利·波特，所以特别高兴考试有关于他的问题。宝妈庆幸自己忍着没有告诉李小宝她刚刚经过的思想斗争，要不然显着多不信任儿子啊。

宝妈心里的大坑自行填满了，加上放假了，宝妈的心情比李小宝还轻松。宝妈问：“儿子，你这学期啃读哈利·波特英文版，英文一定很有长进吧？”李小宝说：“嗯，我主要看着英文猜测对应的章节，然后回忆中文都写了什么。”看着李小宝一脸真诚的样子，宝妈真的很无语啊。

7.隔空的心理辅导

李小宝七八岁的时候，有一次，爸爸备课要讲“叙事学”，忽然卡住了，举个什么例子让学生理解“中国套盒”式的叙事方法呢？《一千零一夜》太长了，爸爸一时想不出还有别的。这时李小宝闯进爸爸的书房，他说有一个特别好玩的故事——《小女孩和死神》，他急切地拿着书念叨：

一天，一个小女孩正在做家庭作业。死神来到她的面前，对她说：“小女孩，跟我走吧，时间已经到了。”

“请等一会儿。”小女孩说，“我得先完成家庭作业。”

“好的。”死神说，“家庭作业很重要，你快点做完吧。”

李小宝放下书，快快地告诉爸爸后来发生了什么：“后来小女孩和死神都不知道9×8等于多少，死神就同意小女孩明天问了老师再跟他走。然后，老师又布置了明天的作业，死神又帮女孩做作业，他们又碰到了死神解决不了的题目。然后，又等明天，然后是一个月后，一年后，然后当小女孩长大了，然后死神又老一点的时候，他老也不能把女孩带走。”

这不就是一个好例子吗？爸爸心里奇怪家里怎么还有他没有看过的书呢？一定是妈妈买的那一大堆“儿童读物”里面的。爸爸请求借书一用，李小宝慷慨又兴奋地把这本《当世界年纪还小的时候》递给爸爸。

妈妈也没有读过这些“儿童读物”，心里暗自庆幸当初买下这本书，妈妈觉得这本小书的作者隔空为李小宝进行了一次成功的心理辅导！为什么这么说呢？原来——

前几天晚上，李小宝一边泡脚一边和妈妈聊天，忽然李小宝问妈妈：“我上小学回来，你还在吗？”“在啊。”

“你不死吗？”李小宝看着妈妈，认真地等着她回答。

“不死。”妈妈不明所以，隐约觉得他两岁多那次关于死亡的话题再次袭来。

“你什么时候死呢？”看着李小宝严肃的样子，妈妈决定一样严肃对待：“不知道。人都不知道自己什么时候死。”

“人都不知道呀？那你会死吗？”“会。”

“你死在哪儿？”“不知道。人不知道自己死在哪儿。”

“为什么呀？”“有些事，人决定不了。”

“那，你会在哪儿死啊？”

妈妈不知道，也不知道怎么回答，于是问：“你说呢？”

“你死在路上。”“不。我不想死在路上。”

“那你想死在哪儿？”“死在家里。死在自己的床上。”

“不。我不让你死在家里。”“为什么呢？”

“你会把家弄脏的。”李小宝坐在那儿，说话的声音有些颤，眼睛湿了，但他忍着，脸上努力保持着应有的平静和坚决。

“你是不想我死，是吗？”“是。”李小宝一下子放松下来。

妈妈握住他的手说：“我会陪你长大的，上小学，上中学，上大学。”

李小宝温柔地看着妈妈说：“那，你不会死了吧？”

妈妈也温柔地看着李小宝，李小宝笑笑说：“哦，人都会死的。”

妈妈想，要是那会儿给李小宝读读这个《小女孩和死神》的故事就好了，可是书虽然是妈妈买的，可她还不知道有这么一本书啊，这本书那时候还仅仅是“一大堆儿童读物”呢。妈妈觉得自己可能比爸爸更理解李小宝读了《小女孩和死神》之后特别的轻松感，于是妈妈说：“你再给我讲一遍死神和小女孩的故事吧。”

8.要不要读读《苏菲的世界》？

李小宝第三次回到死亡这个问题，大概是在十岁到十一岁之间，这回李小宝思考的时间持续了好几个星期。

某晚睡前故事结束之后，李小宝叫宝妈陪他一会儿，宝妈和李小宝并排躺在黑暗中，李小宝忽然说：“我真的怕死啊。”说着有些哭腔了，“你说人死了什么样啊？”

宝妈借用《成长的烦恼》里面的心理医生父亲，面对大儿子迈克同样问题的回答：这是人类世代思考的一个问题，有些宗教比如基督教等认为人死后可以上天堂，有些人信奉佛教认为人死后会轮回，有些人认为存在永恒不变的灵魂，有的唯物主义者认为人死了就什么都不存在了。李小宝听了马上追问宝妈相信哪种说法？宝妈迟疑了一下说她还在思考。李小宝倒也不计较，思绪被吸引到了《成长的烦恼》整体的轻松愉快气氛中。记起电视剧里迈克看到死去的叔叔跑步并和他打招呼，吓得他牛奶洒在地上。李小宝笑了，他渐渐平静下来睡了。

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多日之后的睡前闲谈，李小宝告诉妈妈：“我想了，我想有天堂比较好，我想相信基督教。但你能让我看一眼耶稣吗？看一眼我就相信了，我就安心了。”“我没有办法让你看到上帝，那样他就不是上帝了。有人说上帝就是爱，我能做的就是给你好多好多的爱。你知道我爱你吗？”“知道。”“爸爸也爱你。”“知道。”过了很久他喃喃地说：“要是能看一眼天堂就好了。”不一会儿宝妈听到他平稳的呼吸声。

再一次回到死亡的問题，李小宝在黑暗里哭得很厉害，他哭着说：“我真怕你死了，不知道为什么我跟我的朋友说起这个话题的时候，我们俩都非常冷静，一跟你说就特别想哭。怎么就这么伤心啊？”“我是妈妈啊，小孩子在妈妈面前都是放松的，有点脆弱哈。”妈妈抱住李小宝让他安静地哭了半天，然后他叹气道：“我要是死了可怎么办呢？”宝妈开玩笑说：“你要是不死可怎么办呢？”李小宝扑哧一声笑了，他有些疲惫地说：“我想睡了，累了。”“睡吧，妈妈陪着你。”

过了好几个星期，宝妈以为这轮思考终于告一段落了，李小宝睡前又让宝妈陪他一会儿，黑色的安静中，李小宝非常平静严肃地说：“妈妈，我想好了，你要是死了，我不会特别伤心，也不哭，你别介意哈。我想清楚了，我觉得我改变不了什么，哭和伤心也没有用。”宝妈轻轻地笑了，心想，我死了还知道吗？她说：“我不介意，你不哭也没什么，你知道庄子吗？中国古代的哲学家，他妻子死后他不但没有哭，还鼓盆唱歌呢。”“真的？为什么呀？”“据我理解，他的哲学思想让他觉得生死没有什么不同。”“你是说人类从古代就一直考虑这个问题？有答案了吗？”“没有统一的答案，所以人们一直在研究哲学问题。”“这属于哲学问题？”“对。”“我什么时候可以学哲学？”“一般到高中阶段。”“不能早点儿？”“也可以吧。但可能到那个年龄许多问题才好理解。”“《成长的烦恼》里面迈克问他爸爸这些问题时几岁？”“快十五岁吧。”“嗯，那我再等等。我睡了，陪会儿我吧。”“没问题。”

苏菲和席德也是十五岁，她们在《苏菲的世界》这本书里学习哲学。作者挪威人贾德担任多年高中哲学教师，他在书中设计了一种对镜成双的精巧结构，这本身就隐喻着哲学问题，情节引人入胜。一开始你以为苏菲是故事的主人公，后来发现她是席德十五岁生日的礼物，席德和你我一样阅读着苏菲，随着苏菲一起走过人类哲学思想的历史长河。苏菲却也同时不断感受到席德的存在，不断收到席德父亲要她代转席德的明信片。这种庄子梦蝶般的意境宝妈不陌生，宝妈想，生命本身真是悲伤而严肃，大人被每天的忙碌塞满了心灵，不再像小时候那么多思了。宝妈不记得自己小时候是怎么独自面对内心问题的，长大之后的阅读或许给了她不少帮助，读书一定程度上补偿了现实世界所缺乏的某种需要。但要不要给李小宝读《苏菲的世界》？他会不会被其中某些艰深的哲学理论吓倒？宝妈内心有一个声音隐约告诉她：再等等，再等等，他或许需要更多的人生阅历来支撑他的思考和理解。

责任编辑 张颐雯

散文：写给自己的话 第4篇

时间过的好快，转眼间二十五年过去了，这是我第一次给自己写些东西，

夜，很安静坐在电脑前，想着自己的那些事儿，写着属于自己的文字，文字有点硬涩，但记录着我的成长。静下心来想一想不禁感叹时间过得好快，转眼间二十几年过去了，仔细回想，这么多年的生活就好像是在彷徨中前进，索然无味。犹如独行在沙漠中的一个疲倦的侠客，寻找着传说中的那一弯绿洲，孤独而疲惫。曾经的热血已变得凝固，激情已荡然无存。只剩下一个还会呼吸的躯壳，延续着自己的生命。青春年少的我们，生命的.历程本该绚烂多姿。可在时间的洪流中，迷失了自我。我习惯了晚睡晚起，也习惯了让时间从指缝间悄悄溜走。

社会是现实的，可现实又是那么的残酷，在这个现实而又残酷的社会没有找到真正的自我，也没有争取到属于自己一席之地，因为在无数霓虹闪烁的夜晚，我搁浅了时光，搁浅了记忆，也搁浅了我的青春。

独自走在繁华的城市，城市的夜晚是那么美丽，霓虹灯不断的闪烁，豪华的汽车不断地在我的身边闪过，高楼大厦伫立在我的身旁，万家灯火好像无数只眼睛在注视着我这个社会的弃儿，使我无地自容。总是在幻想某某某是我的该有多好，醒来后却发现原来这是个梦。

真的不能再这样了，男人意味着什么，真正的男人最起码要有的尊严和地位我一定要争取到，可是在这个现实的社会这二者的基础就是金钱名利，否则就不要谈什么尊严什么地位。从今天起我要找回我自己，找回那个充满理想报复的自我，做一个热血男儿。郑智化的水手中有这样一句，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么”，奋斗就是为了幸福的生活，金钱地位，男人说了就要做，而且要做的更好，在男人的字典里就没有不行二字，否则你不是个真正的男人。

散文写给妈妈的话 第5篇

我的妈妈是位天使，她已经住在天堂里了，她以前为我做很多事情，她像白雪公主一样美丽，而且，妈妈对我很好，可惜她已经过世了，希望她还在我的身边，姑姑说天使任何东西都可以看到，而且还可以穿墙呢!所以她在天上一定会保佑我，看着我长大。

我要感谢妈妈，您以前那么用心的照顾我，如果我想要什么，您都会答应，我想要吃东西的话，您就会做美食给我吃，我很无聊的时候，您就会找事让我做，多么希望您不会离开我，可是，您却意外的在头脑里长了一颗东西而住院了，我知道您心里的痛苦，我猜您一定不想去天堂，因为您很喜欢我，您一定希望像一零一大楼守护湖南市一样守护我。

妈妈，如果您还在的话，我就会想要您陪我去日本迪斯尼乐园玩，我还想要您跟我一起去看萤火虫，那些萤火虫就像夜里的圣诞灯，好美啊!我也想要您陪我去世界各地旅行，像是美国、纽西兰、墨西哥、夏威夷等，看看美丽的风景，我希望您能陪我玩得乐不思蜀，陪着我一起长大。

妈妈，现在我好想念您喔!希望您还在我身边，因为您是我心中的女神，我每次看到您的照片时，都会想念您。每当我要拿东西放在神桌上，或是拿着香跟您讲话时，我也会想念您，我多希望有一天您的病会好起来，您不再当个天使，回到我身边，我会给您一个大大的拥抱。

现在，您虽然不在我身边，但是有常常带我去游泳的爷爷，有每天辛苦照顾我的.奶奶，有会陪我玩的外公，有帮我车衣服的奶奶，有常常教我不要玩到乐极生悲的姑丈，有每天教我读书写字的姑姑，有像小丑的堂弟，有爱漂亮的堂妹，这些家人盖了一座城堡，让我幸福快乐。最爱我的爸爸，我说什么要求，他都会接受，所以，请您不要太担心我。

情感散文：写给女儿的话 第6篇

我小时候写作文爱用“时光如梭，岁月如歌”来表达一种对过往岁月的慨叹，觉得很有诗意美。混沌少年，觉得自己就是普渡苍生的耶酥，怀抱利器，救民于水火，舍我而其谁?而今，岁月的风霜把沧桑一刀刀刻在额上，让我无法剪切，更不能清除。稼轩词云：少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，却道天凉好个秋。

忽忽悠悠，忽忽悠悠，女儿今年已25岁了，入冬岁残，将要步入大龄青年的行列。女儿呀，我把你从四岁就开始送入幼儿园，到去年你大学毕业，求学的路上你耗费了整整二十年时间。

没有遗传给你聪敏的天赋，使你资质平平，我很惭愧;为了让你接受优质教育，能上重点高中，初一复读一年，初三复读一年，最后你是踩线勉强进入定西一中;高中三年，成绩往往不能差强人意，结果可想而知，一中补习一年，总分不上四百，我还是不死心，让你再回到普通高中补习，可天意难违，三流大学只能是你的选择。今天你走向社会，在年龄上就已不占优势，这更让我抱憾终身。

你可能会问我这一切都是为什么?如果不让你浪费那四年时间，顺其发展，四年前的就业形势比今天要乐观得多呀!

我愁肠百结，无言以对，咬碎牙齿往肚里咽。望子成龙，望女成凤，这是千百万中国父母的共同心结。说人在天堂，钱在银行，是世上痛苦的事，可我觉得好心办了错事，不也是世上痛苦的事吗?

希冀着女儿的前程比我敞亮一些，这是我永远解不开的心结。

我七岁读书，十五初中毕业，进了师范学校，父母师长、亲戚邻里都为我骄傲，在上世纪八十年代初，那确实是光宗耀祖的一件大事。不记得谁说的话：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。就这样，上高中，进大学与我就失之交臂。虽然失足，可也没有多少怨恨，归根到底是因为家里太穷。上师范不但不要钱，还发给生活补助，这就成了我的不二选择。从十八岁开始当一名乡村教师到今天已经三十个年头了。学校的四堵墙销磨了我的棱角，窒息了我的思想，葬送了我的.青春。而我的同龄人，他们大多数上了高中，有的经过几年复读进了大学，毕业后最不济的也在城里工作，人生际遇如云泥之别。我彻底明白了原来起点决定终点。所以，我不想让你输在起点上，上大学的愿望要在你身上实现。

人生如戏，世事如棋，生活给你我上演了一出滑稽剧。一心想让女儿人生的幸福指数高于父辈，可万万没有想到你大学毕业等于失业。到现在“业难立，家难成”。你地无一垄，房无一间，将来何以立足社会，何以养家糊口?

人生原来是一趟没有回程的单程车，经过的每一个驿站上演着不同的悲欢离合，大幕拉开，来不及预演，也无须彩排，场场都是现场直播。无论高潮还是落寞，结局不外乎曲终人散。

儒家文化里有“四十不惑，五十而知天命”的说道，我今年也是奔五的人了，生活是依然迷惘，更不知天命如何。但我固执地认为，走过这段坷坎，总有一段坦途迎接我们，这就是我活着的信念。

记得小时候，那是一个冬天，大雪封山，狐狸没有食物，就进了庄子。庄户人家养的鸡时不时地被叨走。你大伯就想办法，在狐狸进出的路上下了兽夹(犬牙交错的铁夹子，撞发了力量特别大)，天不亮就要起回来，以防清早拾粪的人误撞上。每次你大伯都要领上我给他做伴。有一回夹子发了，只不过是夹住了狐狸的不足半尺长的腿，老狐狸不见，夹子上血肉模糊。我们顺着雪地上的血点子一直寻去，受伤的狐狸到了山里面的一个水冲开的洞洞里。唤来村子里的人，用镢头刨开，人们惊呆了原来洞里还有四只小狐狸，窝在妈妈怀里吃奶。老狐狸的半条腿不见，露出白森森的骨头。她好像一点也不惊慌，时不时舔舔伤口。原来老狐狸生生咬断了被夹住的那条腿，逃回来给儿女们喂奶。大人们一个个悄悄地退出来了

我为什么说这件不相干的事呢?因为它不光在我幼小的心里打上了烙印，也是我心里永远的痛。我想，兽犹如此，人何以堪?为人父母，谁不想让自己的子女有个好的归宿呢。

你决心要进入体制内找一个吃饭碗，我不反对，毕竟一个女孩子，有了稳定的工作，家长也是比较放心的。从去年到今年，不论国考，还是省考;不论是公务员还是进村进社，你是逢招必考，我是无条件地支持。可狼多肉少，次次败北，不也在情理之中吗。

孩子呀!苦海无边，回头是岸。此路不通，难道不能再寻找一条出路吗?而你说：人家有三年五年坚持考试的，也有生了孩子还在考试的，我才考了两年，说不定那天就会考中的。你说想法我也理解，我们做一次最乐观的估计，就算过上一两年，或三五年，你进入体制内，那样你就高枕无忧了吗?我认为那只不过是体现了你所谓的人生价值罢了。我也是体制中的人，你不看看，我今天的衰败，可能就是你明天的缩影。

你成天窝在家里，大门不出，二门不迈，抱着马列，读着邓论，走着中国特色社会主义道路，我担心呀，你读死书，死读书，最后怕是怕是死路一条!

我想通了，牙一咬，心一狠，赶你走出家门，步入社会。女儿，我眼里没有流泪，心里可在流血呀!特别怕，怕什么?怕你在社会上受人骗，受人欺。从小到大我是舍不得动你一指头。

如果你心情郁闷，你别给我说，你就登上山顶，长长地舒几口气，极目远眺，那些面朝黄土背朝天的农民，哪一个的心里没有寒凉苦楚。

如果你受了委屈，你也别给我说，你就努力抬起头，看看天，天那么大，一定会包容你的所有委屈。

如果你被人欺负，你千万别给我说，你就想想我给你讲的故事，那只被夹断腿的狐狸，回到窝里，吮干血迹，独自疗伤。事实上，雨水只能洗掉花叶上的尘土，却洗不掉心中的尘埃。

佛说：人生来就是用来承受苦难的。刚出生的婴儿用哭声表达尘世的艰难。

写给儿子的话散文诗词 第7篇

冬去春归，吾儿幸至，月首为先，二八为期，一十八载，六年一期，时光如梭，如今四载，一期过半，忆及往昔，朝朝暮暮，不忍回看。

幼儿好学，学之有趣；幼儿当学，学之立志。不为物扰，不为民聊，蝇蝇苟苟，终不成器。学当以怀，持之以恒，勿念其小，纵之其性。天地人和，人字为先，做人之大，做人之难，汝有所成，汲则终生，汝无所成，报平常心，立人之本。望天长叹，心如止水，时已三月，晨起入园，送儿途中，河堤两畔，杨柳依依，春风佛面，甚安我心。

古人常云，三分天性，七分打拼，不依富贵，不移贫贱，一股作气，筹运在己。十年寒窗，决非虚言，纵观天下，成人仁者，均自苦功。时下风气，依父母者，为官为商，或逞一时，或拥一世，逞一时者，终必败之；拥一世者，后世何为？后世无为，途有虚名，终必悔之。此一生者，绝非儿戏，蹉跎岁月，老又何为。吾儿出身，非官非商，卿卿平民，寻常之家，无依无仗，谋事在己，成事在天，吾儿切记，不以物小，不以己大，虚心求学，自幼立志。

写给孩子们的话散文 第8篇

也知道要多一些表扬，少一些批评；多一些鼓励，少一些苛责；多一些欣赏，少一些打击。但是，站累了讲累了的时候，我还是会做一些让自己后悔的事。

作为教师，我最怕让孩子们伤心难过了。他们还都是孩子，他们应该在爱的阳光中成长。没有人喜欢阴霾、晦暗、冷漠、怨愤，快乐是孩子们的权利。我也时刻提醒自己要尊重学生，爱护学生，帮助学生，扶持学生，做学生的引路人、支援者。但是，我做得总是不够好。

今天下午第三节课，看见最后排三个男生偷讲着什么话题，而且很有些喜形于色的，我瞬间就崩溃了。这几个调皮鬼，好像从来都不知道什么是认真学习，更不知道什么是遵守纪律。不知怎地，我就即兴发挥起来，一连串讽刺挖苦的话脱口而出。我知道我说的都是相当过分的话，我想好好刺激他们一下，让他们受点教训。而我的话肯定达到了我的目的——没有脏字，但是相当难听。

我给自己一个新的称谓：“犀利姐”。

三分钟后，我就后悔起来了。他们毕竟是孩子，他们离开父母和家庭来到学校学习，多么需要关怀呀，我应该多一些耐心教育和适时引导的。可是，我却采取了毫不留情地打击。好老师不是这样做的。想到这里，我赶紧表达了我的歉意。我说了“对不起”，同时也安抚了他们的情绪。让孩子们伤心是一种罪过。

但是，还不够。下午放学，我无心吃饭。不知怎地，我总想着那三个得了批评不开心的孩子。我为什么不能多宽容一些呢？只是一些小毛病，用得着我这么大张旗鼓地批评训斥吗？我不该对他们这么苛刻的。爱最怕简单粗暴，我是教师，是学生在学校里最信赖也最需要的人。可是，我这么轻易地就伤害了他们。我无法安心。这不是教育，这只是伤害。教育不是语言粗鲁，更不是批评打击。教育是提醒，是督促，是帮助，是引领，是激励，是唤醒。我甚至可以狠狠地瞪他们一眼，或者用手指一下。

放学了，我坐在办公室里等学生们都吃完了饭，就赶紧差人把他们叫到办公室。我需要再次道歉，否则我良心不安。我不知道自己怎么了，只要想到我的学生们会因为我的偏激的做法而难过，我的心就开始颤栗。本来他们就有不小的学习压力，他们的生活紧张忙碌并且缺乏情趣，中国的教育现状基本上都是这样。他们需要理解，需要宽容。孩子们是有犯错误的权利的。可是，我，我是不是太追求课堂的完美和高效了？我是不是太急功近利了？我为什么不能容忍孩子们开小差做小动作呢？

教育教学可以有批评，但批评是万不得已时候才用的下策。当老师开始批评的时候，我觉得他的`教育已经显出了失败的端倪。因为，批评通常会让孩子们伤心难过，甚至会伤害他们的自尊心自信心。但是，我对于那些自制力稍差、反复犯错的学生却常常是缺乏耐心的，我很少和他们谈心，我和学生最多的交流方式是简单快捷的眼神对接，我们更多的语言交流是迎面时的寒暄问好。我甚至没有给予他们更加耐心的引导和点拨。他们几个正是因为自制力较差，屡屡犯错，所以经常被老师批评。被批评惯了的孩子会逐渐丧失学习的兴趣的，甚至于严重者还会自暴自弃，变得乖戾叛逆、放浪不羁。

我是老师，我应该帮助这些学生。他们需要帮助。我想我可能是因为通常要接连上四节课，从而造成体力透支，嗓子痒痛，所以情绪失控，更容易发脾气。我知道我只能强忍着这些不舒服坚持讲课，而批评的发生往往就出现在这样的时间段里。但是，工作辛苦并不是我动粗的理由。我应该更爱我的学生们，他们绝对是值得我爱的。

我必须加强修炼心性，不断提高教育教学水平，提升我的人格魅力，增强课堂的趣味性和吸引力，从而让每一个学生都喜欢听我的课，而不是靠秩序和纪律来约束强制他们。我必须深刻反省自己。老师应该是最少犯错误的人。是的，我就是要做一个更加优秀的老师，让孩子们更加地喜欢我，让他们的成长更加的开心快乐，让他们的学习成绩更加的优异突出。

成全学生，也成就自己。

写给自己的话抒情散文 第9篇

今年是，今天是201月10日，现在的我，距离我的大二第一个学期已经快走向了结束。

很多时候，我都想问，为什么人与人之间就不能多一些信任，现在的人都怎么了?

医生与病者之间的不信任，警察和犯罪者之间的不信任，同学和老师的不信任，同学与同学之间的不信任，甚至家人与家人也造成了不信任。

现在的医患关系那么紧张，我们看到了也不禁发一声感叹，当刚刚过去不久的厦门大学女大学生被导师调戏，还有复旦大学学生对同学的投毒当你知道这一切一切的事情后，那么你看到老人跌倒在地你还敢去扶吗?

一直以来我都想做一个忠肝义胆，行侠仗义的江湖女子，不同流合污，不与人苟同，总以为只要自己坚定自己的信念，够执着，不放弃，那么就可以把这个世界变得更好一些，让这个社会充满更多的爱。所以当我在街上看到那些祈祷的老人或者残疾人，总会拿出那么一些钱给他们，即使是知道自己的力量微小，但是却感受着帮助别人的。

都说摩羯女，天性固执，敏感，追求完美，对就是对，错就是错，容不得虚假，做事也是遵守规则。我忍受不了别人对我的欺骗，我更在意别人说话的不守承诺，既然答应了别人的事情，为什么做不到呢?不来，不去，答应与反悔，就是一种不对，理由只有对自己适用罢了。

我从一个大一的懵懂天真，无知的学妹，到如今一个大二的学姐，这其中变化得太多也太快，我不想接受，也不想改变，但是却不得不接受，不改变。从大一的团支书到大二的纪检委员，从大一的社团会员，到大二的社团理事。从幼稚走向成熟，从无知走向理解，从一个软妹子变成女汉子，从一个弱女子变成一个女强人。这其中发生了太多太多的事情。因为是班干，所以在学习上我总是严格规范和强制自己，做好带头作用，不允许自己上课迟到，早退，旷课，请假。而作为社团理事，作为大一学生的学姐，我也要给大一的学弟学妹树立榜样，还要耐心去指导和教他们很多事情。有些时候真是压力大了，想什么都不干了，想过放弃。我埋怨过，犹豫过，彷徨过，迷茫过

曾经的我以为什么事都好，只要我努力了，只要我愿意去做，那么就会收获成功，那么就不会让我失望，可是我原来发现并不是这样的。在大一的第二个学期里，我参加了一个全国的新闻采访大赛，因为这个比赛，我几乎都是晚上在熬夜写稿，比赛的那些天从来没有真正释放过自己，一个比赛就可以让自己这样狼狈不堪，想想那些时候的自己真是可笑得不行，因为最终也没有进入决赛。让我明白失败也是很正常的事情。

或许，很多人都认为我的大学过得很充足，很快乐，很有意义，其实我有时候自己也是这样觉得的。但是或许也有很多人不知道，在大学这些日子来，我到底是什么样过的。因为家里住得离学校近，所以无非就是回家，回学校。家里，学校，教室，食堂，宿舎来回跑罢了。毕竟当初在家里附近读书并不是我本意，也不是我想要的，所以当同学们都在羡慕我随时都可以回家的时候，我却没有多大的高兴，心里反而在后悔着什么。

在大一的时候，我的确是做过很多让自己难忘的事情，也做过很多疯狂的事情，因为自己本身就是一个疯狂的女孩。从我所在的学校到南宁各高校，从小学到中学，从本省到外省，从南方到北方，这一路走来，我经历太多，也收获太多。

很多时候，有些话我不说，我选择沉默，并不是因为我的胆小与软弱，有些事，我不做，或者做得错与对，我选择就这样过去吧，并不是因为不重要，有些人我选择忘记或者记住，并不是因为不爱与不舍，而是选择了一种无可替代。那些对我好的人，与对我不好的人，其实心中早就已经打分。

从抽屉里堆起来的本，到空间里给自己默默写留言的文字，那些酸甜苦辣，欢笑与汗水只有自己能懂。每当翻开那发黄的日记本，看着那些触目惊心的文字，心里的五味杂陈，无法用语言表达。或许这些年来，自己都一直都在做着令自己后悔的事情。回首往事，总是情不能已，剪不断，理还乱。

我很想当一名文艺女青年，但是却觉得自己始终不够文艺。我读张爱玲，白落梅，纳兰，仓央嘉措，桐华，顾漫，却始终做不到他们的洒脱，淡然。想一直写书，出书，却不能像郭敬明和韩寒那样，可以出版自己的书。有些时候真是觉得自己什么都不好，就怕自己这唯一的，仅有的爱好，也会被这时光磨损得一点不剩。

这些年来，我经历过的背叛，的选择，家庭的繁琐。在爱情里，或许我就是个失败者，曾经说好的轰轰烈烈的爱情，坚守到最后的也只有自己罢了，那些友情，无非就是让你看清这个世界所谓的“友情”，对于自己的家，有着太多的情与爱，其实也难于割舍。或许每个人都一样，很爱很爱自己的家，很爱自己的家人。

我还是一个很爱幻想的女孩，而且是漫无边际的想。我想过读研，读博，甚至是出国。就想这样一直读下去，或许是害怕面对这个社会，或许是不愿离开父母的拥护，不想找工作，不想就业。昨天当我在公交车上看到坐在我旁边的那个初中女生一直在拿着中国历史在背的时候，我就想起了我的中学，又何尝不是这样过来的呢?看到她，就好像是看到当年那个纯真的自己，只不过如今的`自己已经长大，曾经那些美好也已经回不去。当我今天又在公交车上看到坐我身边的那些大四的学长在公交车上看着自己手上的那份简历，找工作的时候，我只是想感叹，为何人的一生就要如此，难道一直以来辛苦的读书，考大学，最终的目的都只是就业吗?那么读与不读又有什么关系，当初为什么要如此尽心去读，去考?我真的很不想因为读书而读书，因为就业而就业。

我看会哭，看电视剧会哭，看电影会哭，并不是因为我的软弱。我会因为里面的情节也好久，哭很久，只是他们的事，跟自己有着相同或相似的地方，也证明了我是一个重感情的人。

我曾经也为了一个人而北上，但是我也会为了一个人而再也不去那个地方。我会因为一个人也喜欢那座城，也会因为一个人而讨厌过那座城，我想过离开这里，我想过一去不返。那座城，那个人，给自己留下了太多，回忆与错过，不能善始善终，只为心安就好。

看看这当今社会，再看看自己。有时候真想做一个平凡的女子，就这样安安静静的过完一生，但是我却又不甘心做这样的一个人，所以总是做很多的事情来使自己变得强大。

从一个人默默的去图书馆，上课，下课，一个人默默的吃饭，一个人做着很多说不清的事情。曾经我也羡慕过在我身边那些经过，走过的情侣，也曾想过，如果身边也有一个疼爱自己的男生的话，那该多，至少什么事都不会是自己一个人做，一个人在扛，但是后来想想，其实自己一个人挺好的，因为再大的事情，都不会让你因为一个男生而分心，而哭泣。这些年来，我也亲眼目睹了许多自己身边的朋友，同学，面临着感情的决裂，破碎，为爱情而痛苦不已，所以就觉得自己是幸运的。

大学路上，总是充满了各种诱惑、有各种让你放弃的理由，但是也有各种让你坚持下去的理由。但是不管是什么理由，都不能成为我放弃的理由。

当我今天在电脑前，敲上这些文字时，心至少是不乱的，或许写得不好，写得不够准确，但是只不过是自己的随心写作罢了，我总是会时不时写些文字来留住自己的青春痕迹。记录一些生活中无法挽留的东西，只是因为我是一个害怕没有永远的人。