企业文化建设培训记录

企业文化建设培训记录（精选8篇）

企业文化建设培训记录 第1篇

弘毅建设公司企业文化培训会议记录

·核心理念：核心理念是弘毅文化理念体系中具有统领作用的最重要的部分，其包括：企业愿景、企业使命、核心价值观与企业精神。

1、真诚到永远

2、有时代的阶段性

3、平时把事做好，遇见问题就不慌

4、每天把当日的事做完，每天都有所提高

5、企业要有优秀的文化做长

6、优秀的个人做大

7、有企业家的管理能力

·企业愿景：打造百年企业力创商业帝国

1、对应：战略目标，根据企业的当前情况和外部变化

2、企业因为使命而存在·企业使命:服务社会 成就员工

·核心价值:共赢务实创新奉献

·企业精神:励精图治弘毅致远

·经营理念:人人都是经营者

1、简单的企业管理和工作氛围

2、大家受益的规则

3、打不打的赢都要打

4、企业最重要的活动：产品

·管理理念:人本规范透明高效 ·安全理念:安全为天预防为主 ·质量理念:精益求精尽善尽美 ·服务理念:客户至上超越期待

·人才理念:德才要兼备有为才有位 ·学习理念:勤学善思学以致用 ·团队理念:同心同力共创共享

二0一四年七月二十五号

企业文化建设培训记录 第2篇

报到日期

培训时间

培训部门

讲师

月份

项次

培训项目

培训人员

开始时间

结束时间

培训说明

讲师意见

经理批示

范文网【】

费用预算

每人分摊

基于企业文化的培训体系构建 第3篇

企业培训体系就是将员工的培训与企业的战略目标、人力资源管理以及职业生涯规划等结合形式系统的机制, 基于企业战略目标的发展, 企业培训体系的构建一定要将企业文化融入进去, 培养符合企业内在文化体系的员工。

1 企业文化的内涵

目前针对企业文化还没有统一的概念, 分析国内外学者对企业文化内含的理解, 主要分为:一是企业文化的核心要素是共有价值观, 也就是员工对企业内外事物的基本看法, 并且企业员工按照共有价值观约束自己的行为;二是企业文化是一种以人为本的管理模式, 强调的是一种人文性的企业管理方式, 它是企业在长期的发展过程中所形成的。企业文化具有以下特征:一是持久性。企业文化并不是在短时间内所形成的的, 而是需要企业在长期的经营过程中逐渐积累沉淀形成的, 而且这种积累需要遵循量变到质变的发展过程, 需要企业要不断传承优秀的企业文化才能得以发展与延续;二是非强制性。企业文化并不是依靠强制人们遵守或者执行才能发展, 而是同过其内在的熏陶影响受意识层面手段激发员工自觉遵循, 让员工在内心深处认可企业文化, 从而自觉的执行企业的文化;三是相对稳定性。企业文化的形成具有长期性, 它是依靠企业在长期的经营过程中所逐渐发展的, 因此企业文化的内在价值发挥也不能取到立竿见影的效果, 但是企业文化一定形成, 那就会在意识层面影响企业员工的价值观等, 并且其不会因为某个员工的行为、产品、组织制度等方面的改变而改变;四是实践性。企业文化的存在必须依赖于企业的生产经营活动, 只有在经营活动中才能形成企业文化, 而企业文化只有在经营活动中才能产生效益, 因此企业文化必须要靠实践活动证明才能彰显它的价值, 因此在某种意义上说, 只有企业在经营实践中才能体现出企业文化的价值理念。

2 企业培训体系的现状分析

2.1 培训的内容和形式单一

目前企业所开展的培训活动主要是由企业人力资源部门决定, 因此企业培训所选择的的课程也主要是根据人力资源培训总体要求而制定的, 而没有充分考虑到不同员工的个人能力要求。综合分析企业培训内容我们可以看出企业在开展培训时重视对员工专业技能方面的培训, 但是却忽视了对员工的职业道德方面的教育培训;同时开展培训的形式比较单一, 企业主要是采取集中教育培训的模式, 即企业聘请专业的人力资源培训教师到企业进行集中讲课, 企业员工集中学生的方式, 这种单一的培训形式所取得效果并不理想, 忽视了教育培训形式的多样性。

2.2 培训体系与企业战略发展相脱节

企业在制定培训战略时没有与企业战略相融合, 导致企业的培训计划脱离企业战略发展的需要, 结果导致企业开展的培训活动不能满足企业战略发展的要求;另外企业的培训活动也没有与企业的文化相融合, 导致培训的内容与企业文化的融合性不高。

2.3 培训计划缺乏系统性

当前企业为了强调经济利益的重要性, 它们不愿意开展人力资源培训活动, 即使开展人力资源培训的企业, 其培训计划也忽视对员工职业生涯计划的考虑, 没有将员工的职业生涯发展与企业的培训相结合, 结果导致员工参加企业培训活动的积极性不高, 因此取得的效果也就不明显。

3 企业文化与企业人力资源培训的关系

3.1 人力资源培训是企业文化的重要组成部分

企业文化是企业核心价值观的体现, 而企业人力资源培训则是企业人力资源管理的重要组成部分, 因此人力资源培训直接影响到企业人力资源的质量。企业人力资源培训的本质就是围绕企业的核心价值观所开展的各种培训活动, 其目的就是提高全体职工的劳动技能和专业素质, 以此促进员工对企业的满意感、归属感和忠诚度, 而这些都是企业文化的内容, 因此企业培训是企业文化的重要组成部分。

3.2 企业文化有效推动企业培训

企业文化对企业的发展具有指导作用, 因为企业文化通过内在的价值理念引导功能企业员工朝着企业发展战略努力, 因此企业文化的发展有效地推动企业培训体系的构建, 企业培训的目的就是增强员工的综合素质和职业技能, 而优秀的企业文化能够为员工营造一个良好的发展环境, 为员工的个人职业发展提供制度化的氛围。而且一个具有优秀企业文化的企业其会把职工培训活动作为一种“福利”, 注重对员工的培训, 因此优秀的企业文化有效推动企业培训体系的构建。

4 基于企业文化的企业培训体系构建路径

4.1 制定基于企业文化的人力资源培训规划

企业培训活动要想实现理想的效果就必须制定符合企业实际发展的企业培训规划, 企业在制定培训发展规划时, 一定要紧紧围绕实现企业的战略目标和员工职业生涯发展的“双赢”目标, 尤其是根据企业文化对培训规划进行合理的配置, 首先, 企业培训规划一定要符合企业文化发展的要求。企业培训就是对企业员工开展教育培训活动, 以此提高员工的工作技能, 为企业的经济创收提供坚强的后盾, 而实现员工价值充分发挥的前提, 就是要保证员工的价值观符合企业文化, 认同企业文化, 只有这样员工在工作中才会对企业投入百分百的精力;其次企业培训规划要重视员工的个人职业发展规划。企业文化的核心理念就是“以人为本”, 因此企业培训规划一定要结合员工个人职业生涯发展, 只有这样才能在根本上激发员工的积极性, 才能增强员工对企业的归属感, 才会对企业投入自己毕生的精力。

4.2 完善基于企业文化的培训体系

企业的发展离不开人才的支持, 而人才必须要经过不断地学习才能适应现代市场经济发展的要求, 因此企业必须要不断地完善培训体系, 通过完善的培训体系提升企业员工的个人能力:一是企业管理者要加强对企业人力资源培训的重视程度, 为企业的培训工作投入相应的人力、物力支持, 比如企业管理者要为企业培训活动提供必要的经费支持, 或者鼓励企业员工参加各种技能培训等;二是创新培训模式。基于“以人为本”理念, 企业要积极创新培训形式, 取消单一的以集中培训的模式, 积极探索脱产培训与在职培训、组织调训与自主选学、对口交流与挂职锻炼的呢过多种模式的培训方式;三是拓展培训群体。企业培训的目的就是提高企业员工的工作能力, 因此企业培训的对象也要拓展, 并且更加不同岗位职工的工作性质, 开展针对性的教育培训活动, 比如属于技术型的员工, 要加强技术方面的培训, 同时也要注重对员工的职业道德教育, 通过职业道德教育, 提升员工的思想道德, 实现员工的价值观与企业文化的趋同。

4.3 实施以人为本的培训评价体系

传统的企业培训只重视培训的形式与参与人数等表面形象, 而忽视培训内容是否符合员工的个人职业发展需要等, 并且对于培训效果的评价也缺乏对员工的真实感受因素, 而基于企业文化的培训评价体系则要重视对培训活动实效性的分析, 强调了对员工适用性的分析, 具体而言:基于企业文化的培训评价体系主要包括:授课质量评价、组织管理评价、环境设施评价、员工收获评价等多个层面, 实现了培训工作的精细化管理。

摘要：完善的培训体系是提升企业核心市场竞争力的关键, 本文通过对企业培训中所存在问题的分析阐述基于企业文化培训体系的构建。

关键词：企业文化,培训体系,构建

参考文献

[1]卿涛, 罗键.人力资源管理概论[M].北京:北方交通大学出版社, 2010.

[2]王秀敏.探析我国人力资源培训的问题及策略[J].商场现代化, 2013 (18) .

企业文化建设培训记录 第4篇

记录企业发展历程

记录企业成长的影像资料犹如一颗颗珍贵的明珠，由此串起企业发展壮大的历程，为人们留下弥足珍贵的历史见证。

成立于1950年6月12日的中铁二局，到今天已经走过了一个甲子的发展历程。其间的风雨历程，人们除了从留下的文字中寻觅到其行踪以外，更能从那些生动活泼的图片中感受到二局人“开路先锋”的昂扬气概。

有着深厚文化底蕴的中铁二局，很早就认识到了摄影在企业文化中的重要作用，建局不久就组建了铁道建设报社，后来由摄影记者和摄影爱好者发起成立了自己的摄影团队——中铁二局摄影协会。协会秉承“为二局写真，为员工留影”的理念，组织会员用手中的相机记录企业发展的轨迹，见证二局人一路铿锵的昂扬豪情。特别是近年来国家经济建设和数字技术的飞速发展，在祖国大江南北的铁路、公路、市政、房屋的建筑工地上，中铁二局摄影队伍或用专业相机、或用卡片相机、或用手机，或站在峻峭的山岩、或站在吊车的钢栏，或行进在风雪中、或奔跑在沙尘里，用责任和激情将中铁二局的成长历程、员工风采记录下来、传播出去。

2010年6月12日，在中铁二局成立60周年“歌声飞跃60年”摄影回顾展上，一组反映上世纪50～70年代中铁二局人修成渝、筑宝成、战成昆、克坦赞、攻黔桂、斗湘黔、“逢山开路，遇水架桥”、构筑起新中国西南铁路网、搭建起中非友谊桥梁的黑白照片，留住了数千双观展员工和嘉宾的目光和脚步。“原来我们企业的历史这样跌宕，先辈们虽然艰辛却满怀豪情。我们一定要发扬先辈们的精神，将中铁二局‘开路先锋’的大旗永远扛下去。”观展后的员工们留下了无限的感概。

影像记录虽然朴实，但是，它带给人们的感知却是文字资料无法比拟的。画里画外丰富的信息让人们在照片前驻足品味中留下了思考。

展示企业形象风采

“说得好不如做得好，做得好还要宣传得好。”今天的企业已经处于行业高度竞争的时代，树立企业形象，展示企业风采，最大限度地提高在受众中的知名度，已经成为企业文化建设工作研究的主课题。而摄影已经成为树立企业形象、展示企业风采重要形式。

对外报道是企业树立形象、展示风采的主要渠道，这就要借助媒体传播的力量。而在信息丰富的今天，如何才能获得主流媒体编辑的青睐，提高中稿率？一张信息独特、视觉冲击力强的图片无疑更能打动编辑。这就要求企业的摄影者，在进行拍摄时，首先要用新闻摄影的角度去拍摄，这样拍摄出来的新闻摄影图片，才能受到新闻媒体和企业的赞同。

现在企业大多都有了自己的门户网站，增加了对外宣传报道的渠道，这就加大了图片的使用量，但同时也要求企业摄影工作者要用自己独特的视角去拍摄更好的图片，为展示企业形象提供充足的影像资料。

企业摄影工作者要学职业新闻摄影记者那种敏锐的新闻洞察力，拍出具有新闻冲击力的图片。要从图片构图、主题表达方面密切结合企业实际，达到展示企业形象、传播企业品牌的目的。

如：我们在举世瞩目的杭州湾跨海大桥建设拍摄中，为了表现气势宏伟的建设工程的场景，与建设者同食同住，用心去感悟世界第一跨海大桥工程建设的每个场面，为此举办了《世界第一架》摄影展，编辑了《世纪彩虹》画册，还举办杭州湾跨海大桥工地巡回展览，让观众近距离感受杭州湾跨海大桥工程雄伟壮丽的气魄。摄影作品记录了建设者的精彩瞬间，定格了“开路先锋”人奋斗昂扬的风采，大批新闻图片在中央、省市媒体发表，艺术摄影作品在全国影赛中入选获奖，其中《梦想骋程》还荣获2008年第12届全国影展优秀奖; 《延伸》在“聚焦大桥”全国摄影大展中获得三等奖; 《争分夺秒》获得国家级二等奖。

“5•12”汶川特大地震发生后，中铁二局摄影协会50余名会员奔赴灾区，拍摄了5万多幅抗震救灾的感人画面，在四川率先举办“抗震救灾——中铁二局在行动”纪实图片展，相继在北京、上海、贵阳、广州、深圳、鞍山等重点工程项目巡回展出；出版了《众志成城，抗震救灾》大型画册，在社会上引起了强烈反响，有力地宣传了中铁二局强烈的社会责任感和伟大的抗震救灾精神；有两名会员被中国摄影家协会评为“全国抗震救灾作出突出贡献的优秀摄影家”，与148位获此殊荣的摄影家一起站到了中国摄影界的最高领奖台；作品《延伸》《大爱人间》还荣获四川省第六届“巴蜀文艺”奖。

除此之外，中铁二局还以高铁建设为主题创作的五幅摄影作品，入选铁道部在平遥举办的“中国高速铁路建设摄影作品展”，并被铁道部收藏。

与中国摄影家协会联手举办“开路先锋颂”龙郡杯全国摄影大赛，这是中铁二局成立以来首次举办的以弘扬“开路先锋”企业精神为主题的全国性摄影艺术大赛，作品在成都、达州两地展出，受到全国众多摄影家和爱好者好评和追捧。

中铁二局摄影队伍不断壮大，艺术素养不断提升。以中铁二局企业文化网为平台，推出了大量的工程摄影、艺术摄影比赛，激发了中铁二局摄影人的创作激情，作品被各类媒体广泛刊载，促进了作品交流。截至去年底，全局已有12人加入了中国摄影家协会，43人加入了四川省摄影家协会；每年有近千幅作品在国家和省部级报刊发表，成千上万的图片见诸企业报刊、杂志、画册，数十万幅影像资料充实着企业的图片库，极大地提高了中铁二局的知名度和社会形象。

传播企业文化品牌

企业文化品牌的传播靠什么？最直观、最容易拽住人们眼球的还是影像。各种平面广告、立体广告、电视电影广告靠什么工具获取受众？当然是影像！

摄影是再现真实、记录历史、保存和传播企业文化记忆的有效途径。影像资料既是对历史进程的记录，也是对企业文化底蕴的积淀，更是企业文化建设的见证。苏珊•桑塔格曾说：“摄影已经成为丰富多彩的、挥霍浪费的、骚动不安的社会中典范的艺术——一件新型企业文化须臾不可或缺的工具。”

中铁二局60多年的发展历程，从大量的影像资料中我们能够看到那清晰的前行轨迹，看到文化品牌积淀和传扬路径。还在中铁二局成立之初，在新中国第一条铁路成渝铁路建设工地上，从贺龙元帅亲手授予中铁二局“开路先锋”旗帜的那一刻起，到中铁二局建设了使蜀道不再难的宝成铁路、征服了具有世界地质博物馆的成昆铁路、见证了中非友谊的坦赞铁路、打通了世界屋脊筑天路的青藏铁路、建设了举世瞩目的杭州湾跨海大桥，成功建设了我国第一条准高铁秦沈铁路、第一条高速铁路京津城际铁路，正在全力以赴建设的哈大、成渝等高速铁路，在这些精品工程中，中铁二局摄影人用手中的相机将“开路先锋”的企业精神不断记录和传承，用每一张图片演绎着一个故事，用每一个画面记录着激情燃烧的岁月。

幼儿园队伍建设之培训记录 第5篇

培训时间：XX下午（XX）

培训地点：XX幼儿园

培训教师：XX

参加培训人员：XX

培训内容：接待的各种事项

接待问题

家长进门，接待教师首先要和家长介绍自己（师：您好，这里是天福幼儿园，我是天福幼儿园的XX老师。您想了解一些幼儿园的什么情况？）其次要询问家长如何称呼（师：请问先生/女士您贵姓？注意：用尊称XX先生、XX女士）

询问幼儿情况时，先问幼儿年龄再问幼儿性别（例如：您家孩子多大了？您家是男孩还是女孩呀？我先带您到楼上参观好吗？）

参观时可带家长先到适合幼儿年龄的班级。注意参观人数不宜过多，1—2名家长为最好，如果家长有强烈要求，便可征求园长的许可后，方可进入。

在向家长介绍时，应注意察言观色，介绍时要细致。

注意言行举止，站姿要标准，双脚成丁字步，丁字步不宜过于拘谨，双手放身体两侧，接待教师还应与家长保持一定距离，最好不小于0.8米。

在做家长记录时，要重复确认。

家长问题

1.孩子在幼儿园能认识多少字啊？

学龄前儿童，一般国家要求认800—1300字，而且6岁以前一般常用800个字就够了。而且我们还开有语言课程，锻炼幼儿的语言的表达和沟通，学习语言有四个过程（听说读写），锻炼孩子能听懂你说什么，能表达自己的意思，并善于沟通。在中班以后我们就会教孩子认字，让孩子在玩中学习。

2.为什么你们这没有奥尔夫音乐/蒙氏班啊？

（1）因为幼儿一日的生活流程安排的很满，除去孩子吃饭，上厕所，午睡的时间，孩子是没有过多的时间再去学习奥尔夫/蒙氏班。否则孩子的压力会很大

（2）好的课程体系太多了，虽然都有每门课程都有它的好处，但我们幼儿园，也只能选择其中的几种作为我们的教材。

3.为什么你们没有兴趣班啊？

因为我们幼儿园刚刚开园，孩子刚入园首先要有一个适应的过程 随着孩子的适应过程，园里也会根据孩子的需要不断开展兴趣班。

5.幼儿都喝什么水啊？

为了确保孩子的安全，避免烫伤，我们幼儿园每天都是把水烧开在凉成温水，水温大概在30°—38°之间的，这样既能避免幼儿烫伤，也能确保幼儿每天饮用的水都是新鲜的。

6.什么是保健室？

孩子入园后，每天入园都会经过晨午晚三次检查，对孩子进行体温的测量等一些检查（包括手足口病等），保健医可在孩子擦伤时做一些简单的处理和在幼儿高烧的情况下给幼儿进行退烧处理。（注：保健医重在保健和预防，没有行医和处方权）

7.营养配餐？

园内孩子的餐饮，均是由保健医根据幼儿发展需求制定的。每周五的下午，幼儿园会将下一周的餐饮食谱张贴出去，方便家长观看。

8.孩子吃饭慢怎么办？

了解幼儿不愿意吃饭的原因，是否是真的慢，比如说孩子吃饭时间是20—25分钟，但如果孩子到35分钟的时候还没有吃完，那我们的教师会采取一些方式（例如：鼓励幼儿，把吃饭快的小朋友和吃饭慢的小朋友放在一起，这样幼儿会向吃饭快的小朋友学习。或是把吃饭慢的小朋友的饭先盛给他，这样就能和吃饭快的小朋友一起吃完了）幼小衔接？

我们幼儿园相比其他幼儿园，会在物质、知识层面上，通过学习来弥补幼儿的素质、品德方面的教育。我们幼儿园不光是注重量同时也注重孩子生活能力的培养。因为幼儿以后进入小学会有诸多的不适应，所以在幼儿上小学之前就要给孩子提供物质和精神上的准备。校车是什么样的？

我们是专业的校车，专门为儿童设计的座椅并都配有安全带，根据儿童身高特点降低的车门踏步，停车警示牌，车内无死角监控。

注意事项

家长第一次带孩子来参观幼儿园时，老师应记住不要和幼儿有肢体上的接触。

在介绍课程的时候不应说课程表，而应说幼儿的一日生活流程 在和家长沟通时，应注意察言观色。

幼儿园开园时教师应注意

教师之间的磨合，教师和家长之间的磨合。

教师不能体罚孩子

教师之间不能乱传话

八大多元智能：语言、逻辑、空间、肢体运作、音乐、人际、内省、自然探索、生存智慧（数学逻辑智能、语言智能、音乐旋律智能、空间视觉智能、自我认知智能、人际沟通智能、自然认知智能、身体运动智能）

PYP：培养12种态度和10种人

12种态度

1.Appreciation欣赏: 能欣赏世界的和本民族的优秀文化遗产。

2.Commitment承诺: 孜孜不倦，勤奋好学，能够约束自己，富有责任感。

3.Confidence信心: 树立个人学习的信心，有勇气冒险，会学以致用，有果断的决策能力。

4.Cooperation合作: 能因势利导，灵活应变，与他人良好地合作。

5.Creativity创造: 思维方式、处理问题、应付复杂局面方式具有

创造性。

6.Curiosity求知: 对世间万物如世界、人类和文化充满好奇。

7.Empathy包容: 设身处地为他人着想，理解包容其他人的思维方式和情感。

8.Enthusiasm热情: 积极上进，不断进取。

9.Independence自立: 独立思考、独立判断、独立决策。独立分析问题和解决问题。

10.Integrity正直: 忠厚老实，处事公正、为人正直。

11.Respect尊重: 尊重自己，尊重他人，尊重身边的世界。

12.Tolerance宽容: 感受差异，尊重差异，恰当处理差异 10种人

1.Inquirers勇于探究的人：学生的好奇心理得以正确引导，引导他们独力地探索未知领域，锻炼他们从事有目的并具建设性的研究能力。

2.Thinkers善于思考的人：他们能够主动用批判性并具创造性的思维方式来进行正确的选择，来解决复杂的问题。

3.Communicators善于交流的人：他们能从容自信而又灵活地运用多种语言来接受和表达思想。

4.Risk takers敢于冒险的人：他们能临危不惧、信心十足、独立自主地探索新的方法、新的途径来应付复杂的局面。既有勇气又敢于坚持自己的观点。

5.Knowledgeable知识渊博的人：在学习期间，他们花大量时间探

索具有全球性意义的重要主题，由此他们获取到大量丰富的知识。

6.Principled有原则性的人：他们原则性强，诚实、正直、有正义感、公平。

7.Caring有爱心的人：他们有爱心，顾及别人的需求与感受，他们会身体力行，助人为乐。

8.Open-minded心胸宽广的人：他们心胸宽阔，尊重他人以及其文化习俗、观点、传统和价值观，并在考虑问题时融入这些差异。

9.Well-balanced全面发展的人：他们懂得身心健康同时发展的重要性。

企业文化建设培训记录 第6篇

时间：2011年11月17日

地点：腾冲县工商行政管理局（五楼会议室）

主持人：腾冲县工商行政管理局注册股股长 黄金芳

记录人：黄定菲

第一讲商标战略知识培训

时间：8:30-9:30

主讲人：腾冲县工商行政管理局副局长 李旭

主要讲解了商标的定义、作用、商标战略、商标的注册等内容

一、商标的定义：

商标是商品的生产者、经营者在其生产、制造、加工、拣选或者经销的商品上或者服务的提供者在其提供的服务上采用的，用于区别商品或者服务来源的，由文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合，或者上述要素的组合，具有显著特征的标志，是现代经济的产物。经国家核准注册的商标为“注册商标”，受法律保护。事、商标的作用：

商标通过确保商标注册人享有用以标明商品或服务，或者许可他人使用以获取报酬的专用权，而使商标注册人受到保护。保护期限自商标注册公告之日起十年，但期满之后，需要另外缴付费用，即可对商标予以续展，次数不限。商标保护一般由当地工商局配合调查，协商不成是由法院来实施的，法院有权制止商标侵权行为。从广义上讲，商标通过对商标注册人加以奖励，使其获得承认和经济效益，而对全世界的积极和迚取精神起到促迚作用。商标保护还可阻止诸如假冒者之类的不正当竞争者用相似的区别性标记来推销低劣或不同产品或服务的行为。这一制度能使有技能、有迚取心的企业在尽可能公平的条件下迚行商品和服务的生产与销售，从而促迚国际贸易的发展。

三、商标战略：

即企业商标战略，是指企业将商标工作及商标手段运用于企业的经营活动之中，以带动和影响整个企业的经营活动。是企业经营战略的组成部分，幵随企业经营战略的调整而调整。

主要包括以下内容：

(1)以商标为工具，塑造企业形象。

(2)以商标为商战利器，求生存，求发展，开拓市场，占领市场。

(3)以商标为无形资本，去创造和积累更多的财富。

(4)以商标为广告宣传的焦点，让更多的经营者和消费者认识商标所 1

代表的企业和商品。

(5)以商标为企业生命，以合理的制度、科学的管理幵运用法律武器去保护商标权，维护企业的合法权益。

各企业要充分重视商标的作用，在平时的生产经营中注意对本企业商标的保护、珍惜，努力开发商标背后的品牌精神、内涵，不断提高商标品牌的知名度、美誉度，做强做大品牌，争取占领产业链的高级阶段。（以麦当劳、苹果、可口可乐等世界知名公司关于商标的例子）

第事讲 注册登记法律法规相关知识培训

时间：9:30-11:30

主讲人：腾冲县工商行政管理局注册股股长 黄金芳

主要讲解了企业经济类型、公司法、注册登记相关知识

一、企业经济类型：

在我国当前主要有国营经济、集体经济、私营经济、个体经济、联营经济、股仹制经济、外商投资经济、港澳台投资经济、其他经济等九种类型。

事、公司法：

公司法是规定公司法律地位、调整公司组织关系、规范公司在设立、变更与终止过程中的组织行为的法律规范的总称。1993年12月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过，根据1999年12月25日第九届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议《关于修改〈中华人民共和国公司法〉的决定》第一次修正，根据2004年8月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议《关于修改〈中华人民共和国公司法〉的决定》第事次修正2005年10月27日第十届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议修订，自2006年1月1日起施行。我国公司法调整的范围是在我国境内的所有企业。

新《公司法》的立法理念更为适应市场经济之需要，体现了鼓励投资，简化程序，降低注册资本，提高效率的精神，取消了诸多不必要的国家干预的条款，废除了股仹公司设立的审批制，减少了强制性规范，强化当亊人意思自治，突出了公司章程的制度构建作用，为迚一步完善公司治理结构，加强对股东权益的保护提供了制度保障。

三、公司注册登记相关知识：（重点强调了公司的年检亊项）注册流程为：查名（确定公司名字）→核准名称 → 开资验户→验资（完成公司注册资金验资手续）→申请营业执照→刻章（公章，私章，财务章）→申请组织机构代码证→申请税务登记证→办理基本帐户和纳税账户。

（一）有限责仸公司

1、最低注册资本3万。

（1）股东符合法定人数即由2个以上50个以下股东共同出资设立；

（2）股东出资达到法定资本最低限额：

（3）股东共同制定公司章程；

（4）有公司名称，建立符合有限责仸公司要求的组织机构；

（5）有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件。

2、一人有限责仸公司：最低注册资本10万元。

（1）股东为一个自然人或一个法人；

（2）一个自然人只能注册一个一人有限公司。

（3）一人有限公司注册资金须一次缴足.（事）股仹有限责仸公司

公司全体发起人的首次出资额不得低于注册资本的百分之事十，其余部分由发起人自公司成立之日起两年内缴足；其中，投资公司可以在五年内缴足。在缴足前，不得向他人募集股仹。

股仹有限责仸公司采取募集方式设立的，注册资本为在公司登记机关登记的实收股本总额。

股仹有限责仸公司成立后，发起人未按照公司章程的规定缴足出资的，应当补缴；其他发起人承担连带责仸。

（1）设立股仹有限责仸公司，应当有2人以上200人以下为发起人，其中须有过半数的发起人在中国境内有住所。国有企业改建为股仹有限责仸公司的，应当采取募集设立方式；

（2）股仹有限责仸公司发起人，必须按照法律规定认购其应认购的股仹，幵承担公司筹办亊务；

（3）以募集方式设立股仹有限责仸公司，必须经过国务院授权的部门或者省级人民政府批准；

（4）股仹有限责仸公司的注册资本为在公司登记机关登记的实收股本总额；

（5）股仹有限责仸公司注册资本的最低限额为人民币500万元。股仹有限责仸公司注册资本最低限额需高于上述所定限额的，由法律、行政法规另行规定。

有限责仸公司及股仹有限责仸公司的区别：

（1）是人合还是资合；(2)股仹是否为等额；(3)股东数额；(4)募股集资是公开还是封闭；(5)股仹转让的自由度；(6)设立的宽严不同；

(7)税务区别；（8)责仸区别。

（三）登记管辖：

一般情冴下有限责仸公司在县工商局内登记、股仹有限公司在市工商局登记，另有规定的除外。

（四）登记亊项包括：名称、住所、法定代表人姓名、注册资本、实收资本、公司类型、经营范围、营业期限、有限责仸公司股东或者股仹有限公司发起人的姓名或者名称，以及认缴和实缴的出资额、出资时间、出资方式。

（五）企业名称主要由企业所在省、市、县名称+字号+行业或者经营特点+组织形式等构成。经国家工商行政管理局核准规定的除外。

（六）变更登记：提前30日作出申请

（七）企业年检：每年的3月1日至6月30日，企业应当向企业登记机关提交年检材料。有正当理由的可以在6月30日前向企业登记机关提交延期参加年检申请，经批准可延期30日。

企业年检程序：企业提交年检材料；企业登记机关受理审查企业年检材料；企业缴纳年检费；企业登记机关在营业执照副本上加盖年检戳记，幵发还营业执照副本。

企业年检报告书包括：登记亊项情冴； 备案亊项情冴； 对外投资情冴； 设立、撤销分支机构情冴； 经营情冴。（具体请参照企业工商联络员法律法规手册第5页）

（八）企业注销登记亊项：参照相关法律法规

（九）企业集团登记：母公司注册资本必须在5000万元以上，有五家以上分公司。

（十）注册资本和注册资金的区别：公司的注册资本的公司的登记机关登记注册的资本额，也叫法定资本。注册资金是国家授予企业法人经营管理的财产或者企业法人自有财产的数额体现。注册资本与注册资金的概念有很大差异。注册资金所反映的是企业经营管理权；注册资本则反映的是公司法人财产权，所有的股东投入的资本一律不得抽回，由公司行使财产权。注册资金是企业实有资产的总和，注册资本是出资人实缴的出资额的总和。注册资金随实有资金的增减而增减，即当企业实有资金比注册资金增加或减少20%以上时，要迚行变更登记，而注册资本非经法定程序，不得随意增减。

第三讲 行政处罚、消费者权益保护法等法律法规相关知识培训 时间：14:30-15：20

主讲人：腾冲县工商行政管理局法制股股长 杨儒凤

一、企业常见的违法行为及相应处罚规定：

1、虚报注册资本。处以虚报注册资本金额5％以上10％以下的罚款；对提交虚假证明文件或者采取其他欺诈手段隐瞒重要亊实的公司，处以1万元以上10万元以下的罚款；情节严重的，撤销公司登记。构成犯罪的，依法追究刑亊责仸。

2、虚假出资。对于虚假出资的公司发起人，股东，由公司登记机关责令改正，幵处以虚假出资金额5%以上10%以下罚款的行政处罚。

3、抽逃注册出资。公司的发起人、股东在公司成立后，抽逃其出资的，由公司登记机关责令改正，处以所抽逃出资金额百分之五以上百分之十五以下的罚款。

4、擅自改变主要登记亊项。公司登记亊项发生变更时，未依照本法规定办理有关变更登记的，由公司登记机关责令限期登记；逾期不登记的，处以1万元以上10万元以下的罚款。

5、不按规定年检。有企业登记机关责令期限接受检验，属于公司的幵处于1万元以上10万元以下的罚款。属于分公司、非公司企业法人的幵处3万元以下罚款。60日内未接受年检的，依法吊销营业执照。

6、转租营业执照、承租他人营业执照。

7、冒用其他公司的名义。

事、不正当竞争行为；

1、商业贿赂；

2、擅自使用其他知名企业的名称、商品的包装、相似的包装；

3、低于成本价栺的手段销售商品；

4、侵犯商业秘密；

5、生产假冒伪劣商品。

第四讲 合同管理、动产抵押登记、农村经济人相关知识培训 时间：15：20-16：30

主讲人：腾冲县工商行政管理局市场股股长 朱云涛

一、合同

1、合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民亊权利义务关系的协议。

2、合同的形式有：口头形式、书面形式、推定形式

3、合同的基本原则：平等、自愿、公平、诚实信用、公序良俗和合法性原则。

4、合同的条款：当亊人的名称或者姓名和住所；标的；数量；质量；价款或者报酬；履行期限、地点和方式；违约责仸；解决争议的方法。

5、合同成立生效的条件：合同成立的时间是由承诺实际生效的时间所决定的。这就是说，承诺在何时生效，当亊人就应当在何时受合同关系的拘束，享受合同上的权利和承担合同上的义务，因此承诺

生效时间在合同法中具有极为重要的意义。

事、农村经济人

农村经纪人是指活跃在广大农村经济领域，为促成他人交易而从亊中介服务的自然人（农民）、法人和其他经济组织。享有喝必须遵守相关法律、法规规定的权利和义务。

三、动产抵押登记

企业、个体工商户、农业生产经营者以现有的以及将有的生产设备、原材料、半成品、产品抵押的，应当向抵押人住所地的县级工商行政管理部门办理登记。

16:30-17:30考试

企业文化建设培训记录 第7篇

本次培训由中国煤炭建设协会理事长陈建平主讲，主要针对煤炭行业勘察设计企业资质标准进行解读，以及资质申报程序进行说明。

第一，关于煤炭行业勘察设计企业资质标准解读

煤炭行业勘察设计资质标准解读共分六项，包括：标准总体概况，重要考点，工程设计行业划分表、主要专业技术人员配备、设计规模划分表，《建设工程勘察设计资质管理规定》和《实施意见》，申请表及补充说明以及施工特级资质审查中有关工程设计能力考核问题的说明。讲解的主要内容以标准总体概况，重要考核点以及申请表及补充说明为主。

1.标准总体概况解读重点

陈建平理事长对于标准的编制总体概况提出，要统一标准中的“文字说明+表格”，其中“文字说明”是考核条件的依据，“表格”是考核条件的具体细则，只有两者兼顾，才能够有的放矢的了解标准的总体内容。

2.重点考核点介绍

陈理事长主要针对总则部分的第五、第六、第八以及第九条进行解读，在第九条“本标准所称主要专业技术人员，年龄限60周岁以下”中，60周岁的年龄限制针对所有人员，若女同事达到55周岁已退休，可用其退休证进行申请。

针对总则中行业资质甲级部分，陈理事长重点强调有关技术条件的要求，它是资质申请时提交材料的核心点，其中有关企业主要技术负责人或总工程师的业绩，应以其担任项目负责人的业绩提交材料。“技术装备及管理水平”则作为导向性考核点考核。

3.工程设计行业划分表、主要专业技术人员配备表、建设项目设计规模划分表介绍

工程设计行业共分21个行业，在有关“专业设置栏目”中提到本专业的问题即一般情况下，每个岗位对应一个（工艺专业岗位若含一个以上子岗位的除外）能够直接胜任本岗位专业技术工作的高等学历教育专业，该项条例属于新的规定范畴。

3.管理规定介绍

关于管理规定主要内容可以概括为八句话，即“一套报表、二个释义、三项政策、四种变更、五年有效、六十失效、七种申报、八项说明”。在管理规定第四条有关建筑行业规定可解释为，若该企业拥有建筑甲级或乙级资质，那么该企业可相应承接对应的六个专项设计资质，六个专项设计资质分别为“建筑装饰、建筑智能化、建筑幕墙、轻钢结构、风景园林、消防设施、环境工程以及照明工程”。在第十二项的第8条中关于企业提供业绩材料中，只有工程竣工验收文件的复印件有标准文件，其余均无标准文件。在监督管理的个人业绩证明里若该企业申请资质为建筑资质，那么企业的主要技术负责人或总工程师必须是注册建筑师并在所在单位承担民用建筑设计项目，应由注册建筑师任工程项目设计主持人或设计总负责人。

4.工程勘察、工程设计资质申请表及填表说明介绍

在关于申请表的填写方面涉及到专业问题的可以用相近专业进行替代，其中有本专业的应提供本专业如采矿专业需要采矿工程专业、土木工程（矿山建设）专业、安全工程（通风安全）专业，选煤需要提供矿物加工工程专业，矿山机电需要提供电气工程及其自动化专业，电力需要提供热能与动力工程专业，环保需要提供环境工程专业，总图需要提供交通工程专业或相近的交通运输专业。

第二，资质申报

企业文化建设培训记录 第8篇

现代社会企业竞争的加剧, 让越来越多的企业意识到培训在实施企业战略目标中的巨大作用, 纷纷把培训放到重要的位置。在一些先进的企业中, 培训除了是传统意义上提高员工技能和素养的途径外, 还被视为激励的手段和给予员工的重要福利, 美国薪酬协会已经明确地把培训作为全面薪酬计划的一部分。然而, 中国企业的培训管理现状却不容乐观, 培训经常陷入“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的尴尬地位, 主要表现在:培训内容的选择随意性很大, 年度培训计划的执行经常变动或者执行不下去, 花了很多人力物力, 结果却事半功倍, 员工对企业培训的满意度不高等。

企业培训的常见误区有:重短期目标, 忽视长期目标;重员工个体技能提高, 忽视企业组织能力提升;片面强调培训部的职责, 忽视各级管理人员在培训管理方面的责任, 忽视员工参加培训的义务性;重培训课堂反映, 忽视训后应用和绩效改善;重课程选择, 忽视课程体系建设;重专业技能, 忽视通用技能培训;重视投入, 忽视产出, 有的企业为培训而培训、为预算而培训、为赶时髦而培训;有的企业培训工作层次低、深入推进困难, 有的企业过分重视培训, 把培训当成万能的。之所以会存在这么多误区, 不外乎以下原因:培训观念落后, 培训意识缺乏;培训责任不清, 培训组织建设滞后;缺乏有效的课程体系;缺乏有效的培训工作流程、工作标准及相应的管理制度等。归根结底, 是还没有建立一个科学完善的培训体系。

二、企业培训体系的含义和基本构成

对于培训体系并没有一个统一的定义。从不同角度理解, 培训体系的构成也各不相同。比如从培训的管理流程来看, 培训体系由培训需求分析、培训计划编制、培训实施和培训效果评估构成;从培训的实施要素来看, 培训体系由培训机构、培训内容、培训方式、培训对象和培训管理部门构成;也有人把培训体系的构成划分为制度体系、内容体系和方法体系。在笔者看来, 企业培训体系是建立在一系列培训资源管理的基础上, 通过年度培训计划实施形成管理改进循环的一个完整的管理体系, 并将其归纳为“n+1”培训体系, 其中的“n”代表一系列培训资源, “1”代表一个培训管理循环 (培训计划编制、培训项目实施、培训效果评估、培训制度及方案改进) 。笔者认为, 企业培训体系建设, 实质上就是对企业培训资源的建设和管理。

一家长期发展的企业可能经历创业阶段、整合阶段、规范阶段、精细阶段等不同阶段的生命周期, 在不同阶段, 企业的重点目标和组织形式不同, 企业管理培训也随之相应经历了解学习、引入课程体系、培训资源建设、精细发展等阶段。在不同的发展阶段, 企业拥有和能够提供开发的培训资源是不同的, “n+1”体系中的“n”可能是2、3、4、, 在本文中, 笔者将基于整合阶段过渡至规范阶段的企业背景下的“6+1”型体系 (见下页图1) 为示例, 介绍组织与文化体系、技能体系、课程体系、讲师体系等6项培训资源管理要点。

三、培训资源管理的要点

(一) 树立学习型企业文化, 建立培训组织体系与管理制度体系

企业文化既是培训效果的保障, 又是企业培训的重要内容。企业文化的核心是企业 (往往是企业领袖) 的价值趋向, 体现了决策者的实际重视程度与推动程度, 直接影响培训组织体系和管理制度体系等政策的制订, 决定了中高层管理者的实际重视程度与配合程度。可以说一家企业有什么样的企业文化, 就可以预估它会取得什么样的培训效果。因此, 优秀的企业文化本身就是一项重要的培训资源。与此同时, 企业文化具有强烈的导向、感召、融合功能, 因此, 企业文化又是企业培训内容 (尤其是面向新员工入职、新经理晋职培训时) 的重要组成部分。

人才培训和开发, 是企业人力资源的造血功能;树立学习型文化, 是企业源源不断造血的前提。出于企业竞争和发展的需要, 大量企业纷纷提出建立学习型组织的口号。培训是一项全员的工作, 在建立培训组织体系和管理制度体系时, 必须理清培训责任:高层提供政策、方向和支持, 培训部提供资源、方法、制度, 各级管理者推动, 讲师有效组织培训, 员工积极参与, 这样才能真正有效推动培训工作, 提高培训有效性。真正优秀的企业, 不仅有好的学习理念, 而且还要建立起有效的培训组织体系及管理制度体系, 作为培训开发的组织保障。现在越来越多的企业实施“导师制”, 对新员工进行一对一的“传、帮、带”。在某些大型企业, 公司除了成立培训开发部外, 还专门成立培训管理委员会、培训协调委员会。

(二) 抓住核心技能, 建立技能管理体系

技能管理是培训管理的基础。所谓技能, 是指掌握和运用岗位所需的知识理论、操作方法、行为态度的综合能力。技能中的核心技能, 是指要求 (或者希望通过培训达到) 公司每位员工都具备、符合公司经营战略, 并能加强公司核心价值观的能力。技能是可以通过行为表现出来、可以观察到和可以衡量的。根据了解、掌握、应用技能的水平和程度, 技能通常会划分为3~5级的层次, 如划分为知识信息技能、基础应用技能、高级应用技能、专家指导技能等。从类别上, 技能可以分为:适合于全体员工的通用技能, 如公司概况及产品知识、质量意识、工作计划及时间管理、商务礼仪、计算机应用等;适合于管理层的管理技能, 如项目管理、团队管理、安全管理、工作改进管理、合同评审等;适合于各种业务人员的专业技能, 如经营销售、人力资源、产品开发、财务会计、证券融资、信息管理、行政管理、生产制造等。如某公司提炼的6项核心技能为团队协作、沟通技巧、客户服务、创新精神、学习技巧、注重成效。

建立技能管理体系, 首先要明确制定满足企业目前或将来需要的技能标准, 接着摸清职位员工的技能现状, 然后评估是否存在技能差异, 并设法及时弥补差异。这样的技能差异, 就是培训需求的主要来源之一, 尤其是核心技能差异, 是重点培训需求。在部分更加趋于规范成熟的企业, 基于胜任特征分析, 针对岗位要求结合现有人员的素质状况为员工量身定做培训计划, 则是现代人力资源培训和开发工作的新起点。

上述对企业文化和核心技能的分析, 说的是“培训什么”即培训内容是什么, 可归纳为ASK模型, 即企业培训包含了三方面内容即A (Attitude态度) 、S (Skill技能) 和K (Knowledge知识) 。人才的评估也围绕这三方面, 这与中国自古以来所提倡的“德才兼备、以德为先”用人观也是一致的。在企业用人育人中, “德”是指品德、态度、职业精神, 以及员工对企业文化和核心价值观的认同度;“才”是指知识、技能。

(三) 持续课程开发, 建立课程体系

“培训什么”解决了培训内容的原材料, 但是单有原材料还是远远不够的, 还必须进行“原料加工”, 才能转化为可以吸取的营养。课程开发, 就是这样的加工过程。凡是涉及企业核心能力的、具有企业独特性、与企业生产经营有密切关系的课程, 通常由企业自主开发, 如企业文化类课程、管理流程类课程、核心业务类课程等。根据课程的特点、内部的能力和资源条件, 课程开发主要有内部开发、外部开发、联合开发、外部采购等四种方式。以内部开发为例, 课程开发的具体流程包括: (1) 通过探讨why、who、how, 明确开发目的和必要性; (2) 确定课程名称及大纲; (3) 确定培训方式; (4) 素材收集与整理; (5) 编写课程资料; (6) 试讲及正式实施。

随着课程的持续开发, 企业逐步建立完善的课程体系。构建课程体系时一般从职群维度、职种维度出发, 如职群培训包括:新员工、一般员工、骨干员工、基层主管、中层管理者、经营者培训;职种培训包括生产、营销、服务、研发、人力资源、财务、信息、质量等。

(四) 内主外辅, 加强讲师队伍建设

内部讲师是企业培训的基石和柯再生力量, 一个企业要谋求员工培训的稳定性, 重点应放在内部讲师团队的培养和建设上。内部讲师的培养要经历选拔认证、培训、激励和持续发展四个阶段, 在这个过程中每个环节都不可忽视, 要激发内部讲师分享的热情, 让他们感受到将自己的知识、经验和经历传授与学员, 不仅能让企业的管理经验和企业文化得到传承, 个人也能在这个过程中成长。

虽然内部讲师队伍建设会带来大大降低培训成本、有利于创建学习型组织、有利于激励何留住核心人才等多种好处, 被视为企业培训的长久之计, 却往往需要花较大的精力去培养并营造成长氛围。外部讲师一般具有丰富的培训经验和培训技巧, 企业在以内部培养为主的同时, 尤其是对那些通用的市场成熟度高的课程, 还有必要辅之以外聘讲师, 对外部讲师的管理重在甄别和关系维护。

(五) 简化培训事务工作, 建立培训信息体系

培训管理工作从职责上一般划分为四个层次:培训战略管理、培训资源建设与管理、日常营运管理及基础行政工作。随着企业的发展, 有必要简化培训基础事务工作 (如员工技能与学习档案, 技能体系、课程体系、讲师队伍档案等) ;随着信息化的提高, 也为基础事务的简化提供了可能, 越来越多的企业在开发人力资源信息管理系统时, 纳入了培训信息体系的建立和实施, 有的企业甚至开发了E-learning项目等。

(六) 控制培训成本, 加强培训经费管理

争取合理的培训经费, 是培训计划有效实施的物质保障。制定年度培训预算时需要考虑的因素有:高速年度目标语经营战略、公司上一年度业绩、公司高层对培训投资的认识等。常见的预算方法有:费用总额法 (工资总额的一定比例、利润总额的一定比例、营业额的一定比例) , 人均法 (人均不少于多少经费) ;推算法 (故居历史培训预算的数据, 结合年度培训计划推算等) 。

企业一切活动的最终目标都是为企业带来经济效益, 培训也是如此, 除知识培训成果给企业带来收益之外, 也需进行成本控制。培训成本主要由直接成本和间接成本组成, 前者包括受训人员的交通、饮食及其他杂项开支, 购买或租用器材、场地、教材及训练设备的费用, 外聘讲师的酬劳等;后者包括受训人员的工资、因参加培训而减少的工作损失、负责培训的管理人员的工资和时间等。