陪我的只有音乐作文

陪我的只有音乐作文（精选4篇）

陪我的只有音乐作文 第1篇

只有日记陪我作文250字

眼一闭，日子都像叶子一样飘落了。十六年，约六万个日子，像一个用我的名字称呼的生命之树上的六万片叶子，在一场回忆的大风中飞落了。

纷飞着，像雪花，像翅膀，飘落日记的天空，飞满我生命的天空。

不知道这叶子算不算一种收获。

只知道自己享受了十六年的所有日子，但是长长的日子快速放映，一部只有我一个观众的影片。

日子抛弃了我。

只留下日记。像日子赠给我的明信片，像夹在立体的日子之间的.一张张卡片或书签。

每晚画上日记的最后一个句号，就好像把今天的日子打发了，送出了门。

其实不打发，日子仍会走的。

日子对日记无法说再见。

我终于听见，日子对日记没有说再见。

陪我的只有音乐作文 第2篇

从小的时候，我就接触音乐，当然，小的时候我就喜欢音乐，妈妈嘴里天天歌唱的儿歌是最好听，最美妙动听的歌声了。

等我上了一年级，就开始学习音乐了，一开始就学习一些比较幼稚的音乐，中午回到家里，躲在床上，听《两只老虎》《世上只有妈妈好》，还有《数鸭子》，还一边跟着唱，妈妈夸我唱得真好，我洋洋得意。

再大一些，老师教我们难一些的歌曲了，我们不用再学习《数鸭子》之类简单的歌曲了，以前歌曲的歌词很容易记住，但是现在学习的歌曲的歌词不好记住了。

现在的我们，已经成为了大孩子了，不用再让老师一句一句的来教我们了，我们可以跟着老师的节奏来自己摸索，在家里面，随手拿起手机，听几首流行歌手的歌，比如那英、周杰伦等都是不错的歌手。而现在的我，也是越来越喜欢唱歌，几乎每个歌手的歌曲都可以哼上几首，成了名副其实的“小小歌唱家”。

音乐陪我成长作文 第3篇

来到古筝班，老师问：“你还记得怎么弹古筝吗?”“差不多都忘记了。”我轻声地回答。老师说：“那我们就从《龙船谣》开始复习吧。”说完，老师的手指在琴弦上轻快地跳动起来，熟悉美妙的乐曲飘入我的耳朵，我轻轻地跟着哼了起来。

老师弹完了，对我说：“你来试试。”我坐在古筝前，照着老师的样子弹了起来。可是，在弹的过程中，我的手却怎么也不听使唤，不是没找对音，就是节奏没跟上，偶尔指法又错了……一首美妙的歌曲，被我弹得结结巴巴。我满头大汗，心里像热锅里的蚂蚁，费了九牛二虎之力，终于弹下来了。我涨红了脸，难为情地看着老师，老师说：“你需要多多练习才会熟悉。”

回家后，我先把整首曲谱背了下来，然后每天认真地练习。渐渐的，我弹地流利了起来，好像当年的感觉又回来了。

音乐陪我共度时光作文600字 第4篇

“我就像一条鱼，水紧致细密的包裹着我，却始终不肯渗入我的内心。”水就是我们身边的人，虽然他们好像陪伴着我们，但没有人能够真正的理解我们，能够和我们永远一起走下去。因此，我们将把自己的感情寄托在某一事物上。比如音乐。

小时候，我就拥有一台大音响。里面有许多欢快活泼的儿歌，那些歌词和简单的旋律让我很容易就学会，我会跟着伴奏一起唱，并以此当作炫耀的资本。这些简单快乐、无忧无虑的歌就像那时候的我一样。

后来长大的我开始厌恶这种“俗气”的歌，我试听了欧美、日韩流行曲，这动感嘻哈的东西取悦了我。我追求潮范，我开始叛逆。我学着几句歌词，抖着腿哼两句，我打了耳洞，我买了化妆品，我大手大脚的花钱。像这种音乐一样，用夸张的外表包装自己。

时间一长也会厌烦，我还是喜欢自然的自己。我变得正常，在这段时间，从幼稚的儿歌，到叛逆的流行曲，到憧憬爱情的甜歌，直到现在的`回味经典。一曲音乐就是一本书，你能从里面读出作者的感情和人生经历。当我听贝多芬的《月光》时，我会想到自己看过的书中的主人公坎坷的遭遇，会想到自己的经历，油然发出许多感慨。当我听一首轻音乐时，我会非常轻松悠然，心情舒畅。听到激昂的音乐，昏昏沉沉的意识会变得很清醒;听到悲伤的音乐，我也会想到自己所知道的凄惨故事，有时甚至鼻子一酸，流出两泡眼泪。