毛概社会调查论文

毛概社会调查论文（精选5篇）

毛概社会调查论文 第1篇

校园周边社区治安状况的调查与分析

摘 要

随着社会经济的发展，城市的人口逐渐增多，楼房逐渐取代了平方，人们也就从平方搬进了一幢幢的单元楼，城市社区建设快速发展。高校周边地区可被视作特殊的社区,这类社区具有社会功能上的双重性。对高校周边地区的治安管理具有公共行政管理、文化形态管理、社会治安管理等性质。为此，我们对萧何庄社区的治安情况进行了详细的调研，我们主要是通过问卷调查找出社区治安存在的问题，进而分析、思考，并提出了相应的对策和建议。

关键词高校周边地区，社区治安,调查分析。

一、问卷分析

为了保证这次问卷能够准确的反映社区的治安情况，小组成员在调查的过程中选取了不同年龄段不同性别的居民进行调查。调查的总数为46份，填写完毕后我们对调查结果进行了统计，下面是问卷中具有针对性的问题的相关数据显示以及我们的分析及建议。

问题：

5、您认为现在居住的社区治安情况如何？

A、很不安全B、不太安全C、一般D、比较安全E、非常安全解析：结果为A——0％，B——0％，C——57％，D——43％，E——0％ 数据显示表明萧何庄社区的治安情况一般。

问题：

6、您感到治安环境安全的原因是？

A、社区居民自律B、治安防范措施完善C、治安人员和警察多D、受到伤害时能及时得到帮助E、广泛的治安防范教育

解析：结果为A——22％，C——43％，D——26％，E——9％

有接近一半的居民认为社区治安环境安全的原因来自于治安人员和警察。的确，治安人员和警察对于城市社区的治安情况具有至关重要的作用，加强巡逻不但会方便居民，而且还给犯罪分子极大的威慑力，减少犯罪分子得手的机会，从而有效的减少犯罪。这说明萧何庄社区的治安人员在这方面做的很好。

问题：

7、您认为社区治安问题中按其突出程度最突出的是：（多选）

A、车被抢被盗B、入室盗窃C、街面扒手或抢劫D、非法赌博E、盗窃电缆等公共设施F、青少年犯罪G、吸毒贩毒H、邻里纠纷I、杀人、强奸等刑事犯罪

解析：A——65％，B——52％，C——22％，D——13％，E——0％，F——13％，G——0％，H——I4％，I——0％

调查显示萧何庄社区的主要治安问题有盗车抢车、入室盗窃和抢劫，其中盗车抢车的发生率最高，这也是每个社区最普遍的治安问题。这类问题的解决方法除了依靠社区治安人员的力量外，最主要的是居民要提高自我防范意识，把车子锁好停放在车棚、地下车库或者是停在摄像头的视野内，家中不要放大量的现金，不

要随便给陌生人开门，出门的时候要注意关好门窗。在外要看好自己的包，乘车

时把包放在自己能看到的位置。

问题：

8、您认为社区的“见警率”（包括巡警、社区警察、保安人员）情况是：

A、很低B、较低C、一般D、较高E、很高

解析：A——4％，B——9％，C——57％，D——30％，E——0％

社区保安巡逻队加强社区内部巡逻，确保社区内的打击和防范违法犯罪活动在力

度、时间和空间上具有绝对的优势。巡警、社区警察和保安人员在社区的流动性

越强，出现的频率越高，社区出现治安问题的几率就越小。萧何庄社区的“见警

率”保持在中等水平，还是会给犯罪分子犯罪的机会，因此，在这方面保安人员

要加强巡逻。

问题：

9、您对社区治安情况是否满意？

A、非常满意B、一般C、不满意D、很不满意

解析：A——35％，B——65％，C——0％，D——0％

没有出现不满意或者很不满意的情况，大部分居民认为治安情况一般，也就是说，社区在治安方面还有需要加强的地方

问题：

13、您认为到社区警务办事的感觉是：

A、程序复杂、繁琐B、方便快捷、程序简单C、没有去过

解析：A——35％，B——43％，C——22％

社区警务室的办事效率也是影响治安问题的因素之一，效率低，只讲究表面功夫，不能及时解决居民的实际问题，就不能得到社区居民的信任。

问题：

14、您平时通过什么了解社区治安情况以及治安防范知识？（多选）

A、居民口传B、社区警务、居委会宣传栏C、广播、电视D、报刊杂

志E、网络或手机短信F、其他

解析：A——65％，B——91％，C——17％，D——13％，E——0％，F——9％

开展社区的治安宣传教育，是社区管理的基础，其目的在于通过宣传来提高居民的治安防范意识。在本题中我们可以了解到，萧何庄社区居民主要是通过社区警

务、居委会宣传栏来了解治安情况的，其次是居民口传，这是最直接的方式。

问题：

15、您认为社区治安管理方面最需要加强的地方是？（多选）

A、外来人口管理B、治安防范措施以及治安防范教育C、司法机关办事

效率 D、警民关系E、执法人员素质F、其他

解析：A——74％，B——26％，C——35％，D——26％，E——48％，F——0％

萧何庄居民对于治安问题最关注的是外来人口，的确，由于外来人口的生存环境，价值观念，生活习惯等等，使他们很难融入当地的生活从而导致诸多问题，这就

需要社区的管理人员加强对外来人员的管理，引导他们慢慢步入现在的生活。

问题：

16、您认为能有效改善社区治安环境的组织：

A、社区警务中队B、物业管理公司的保安队伍C、治安联防队D、居委会E、志愿者组织的巡逻队

解析：A——57％，B——13％，C——4％，D——26％，E——0％

政府部门、物业部门、居委会和社区警务都能够有效的改善社区治安环境，萧何

庄社区的大部分居民选择了社区警务，这充分说明社区警务在社区治安方面起到

很大的作用。

二、构建高校周边和谐社区的对策

1、树立维护社会稳定的强烈责任意识。

没有社会稳定，构建社会主义和谐社会就无从谈起。这就要求我们必须站在全面建设小康社会、推进和谐社会建设的战略高度，充分认识做好社会治安综合治理工作的重要性和必要性，牢固树立维护社会稳定的强烈的责任意识。

2、大力构建社会治安防控体系。

要加强社会治安防控体系建设，进一步完善社会治安防范机制，努力探索治

安防范工作市场化、社会化、群众化的新途径。我们所要建立的治安防控体系应

该是：党委、政府领导，综治机构组织协调，以公安为骨干，以群防群治力量为

依托，以社会面治安防范为重点，以科技手段为支撑，多警种联动，专群结合，点线面结合，人防物防技防配套。通过建立这样的治安防控体系，提高社会治安

整体防范水平。

3、构筑社会治安综合治理平台。

坚持以争创“平安社区”活动作为社会治安综合治理的平台，深入发动群众、科学、合理整合群防群治队伍，不断提升创安质量，维护治安安定。坚持从完善

制度入手，强化社会治安综合治理。研究制定 “一项计划、一支队伍、一个喇叭、一面旗子、一种检查”的五个一制度。

4、着力抓好综合治理基层基础工作。

要抓好社区治安综合治理工作，必须着力抓好基层基础工作，重在防患于未

然，夯实社区治安综合治理工作基础。一是要积极开展预防和减少青少年违法犯

罪工作。

5、严格执行领导责任制度，责任追究制度，检查考核奖惩制度，黄牌警告和一

票否决制度。

各社区、单位、部门、企业主要领导要定期听取汇报，定期研究工作，解决

突出问题，做到舍得花精力谋平安，舍得用时间抓平安，舍得组织人力保平安，舍得安排财力买平安。

6、坚决长期的“集中整治”制度。

要健全和完善“集中整治”斗争长效机制，每月定期分析研判治安形势，提高“严

打”斗争的针对性和时效性，依法重点打击各类刑事犯罪、经济犯罪和“两抢一盗”

等多发性侵财犯罪。

7、加大经费保障机制。

由政府承担的社会治安综合治理经费要足额纳入本级财政预算，并随着经济的发展逐步增加。要按照有关要求，划拨或筹集相应的经费。要逐步建立适应社

会主义市场经济要求的群防群治经费保障机制，通过充足的经费保障，支持诸如

档案建设、宣传标语、物防手段的建设，以应对变化中的形势，提升社会治安综

合治理工作水平。

8、搞好社区建设，优质高效服务居民群众。

应本着“服务居民、凝聚人心、强基固本、加快发展”的宗旨，按照“休闲有去

处、活动有场所、愁事能解、难事能帮”的原则，以便民、为民、富民、安民为

目标，大胆改革城镇治理体制，配齐配强居民委员会，并广辟筹资渠道，建立健

全功能齐全的标准化社区活动中心。充分发挥基层党组织、自治组织和群众组织的作用，上为党委、政府分忧，下为百姓解难，使社区成为党和政府联系群众、教育群众、服务群众的新型社区。

9、增强全民意识

当然，治安的稳定需要居民与政府的密切合作，居民要加强防盗意识，比如

出入随手关门，为他人着想。平常注意观察，提高对陌生人的警惕性。.社区工

作人员要认真仔细的对社区内的居民情况进行统计，尤其是外来人口的统计，防

止有人浑水摸鱼。

总之，社区的治安维护需要大家的共同努力，美好社会的构建需要治安安全的支持，需要广大人民和政府的支持。

参考文献

1）

2）社区警务办事处案件记录表 物业管理公司客服反映表

附录（此次调查问卷样本）

关于萧何庄社区治安问题的调查问卷

您好，我们是来自德州学院的在读大学生，为了完成学校要求的社会实践任务，也为了

与您共同探讨一下萧何庄社区的治安问题，特制作本调查问卷，非常感谢您的积极参与。请

在每个问题后的若干个选项中用“√”选择出您认同的项目。本问卷为完全匿名，不会侵犯

到您的隐私，请放心填写。

1、您的性别是：

A、男B、女

2、您的年龄段：

A、10~20B、21~30C、31~40D、41~50E、51~60F、60以上

3、您在该社区住了几年？

A、3年以下 B、3~10年 C、11~20年 D、21~30年 E、30年以上

4、您的文化程度：

A、小学或以下B、中学或中专C、大学或大专D、研究生或以上

5、您认为现在居住的社区治安情况如何？

A、很不安全B、不太安全C、一般D、比较安全E、非常安全

6、您感到治安环境安全的原因是？

A、社区居民自律B、治安防范措施完善C、治安人员和警察多D、受

到伤害时能及时得到帮助E、广泛的治安防范教育

7、您认为社区治安问题中按其突出程度最突出的是：（多选）

A、车被抢被盗B、入室盗窃C、街面扒手或抢劫D、非法赌博E、盗窃电缆等公共设施F、青少年犯罪G、吸毒贩毒H、邻里纠纷I、杀人、强奸等刑事犯罪

8、您认为社区的“见警率”（包括巡警、社区警察、保安人员）情况是：

A、很低B、较低C、一般D、较高E、很高

9、您对社区治安情况是否满意？

A、非常满意B、一般C、不满意D、很不满意

10、如果您被人抢劫、盗窃，成为受害者时，您所采取的态度和措施是：

A、报警并相信警方能帮助您解决问题B、报警但怀疑警方能解决问题C、不报警自认倒霉

11、您不报警的原因是：

A、害怕报复B、认为公安无法帮助自己C、其他

12、您认为社区民警走访社区商铺、企业和居民，主动了解社区治安的频率是：

A、从来没有B、很低C、较低D、经常E、较高F、很高

13、您认为到社区警务办事的感觉是：

A、程序复杂、繁琐B、方便快捷、程序简单C、没有去过

14、您平时通过什么了解社区治安情况以及治安防范知识？（多选）

A、居民口传B、社区警务、居委会宣传栏C、广播、电视D、报刊杂志E、网络或手机短信F、其他

15、您认为社区治安管理方面最需要加强的地方是？（多选）

A、外来人口管理B、治安防范措施以及治安防范教育C、司法机关办事效率

D、警民关系E、执法人员素质F、其他

16、您认为能有效改善社区治安环境的组织：

A、社区警务中队B、物业管理公司的保安队伍C、治安联防队D、居委会E、志愿者组织的巡逻队

您对现居住社区的治安管理是否有宝贵意见？

本次问卷调查到此结束，再次感谢您的合作！

毛概社会调查论文 第2篇

姓名：王景文

院系：宝鸡文理学院经济管理系

专业：工商管理类

班级：2010级3班

学号：20108708412

5瞻怀先烈风姿，继承先烈遗风，加强自我素养——参观习仲勋同志陵园感想 于2012年清明节来临之际，我有幸被选为去参观革命前辈习仲勋同志陵园的学生之一，了解革命前辈习仲勋同志的光荣一生，学习习老的光荣事迹，接受爱国主义教育，增强自身的个人素养。

伴着一缕缕美丽的晨曦，同学们带着出发的愉悦和对烈士的好奇乘着学校准备的大巴车出发了，一脸的兴奋表达了同学们的开心，一个个疑问表现出了大家伙儿对烈士的好奇心理，终于我们在驱车近四个小时的路程后到达习老陵园所在地——陕西省渭南市富平县爱国主义教育基地、陕西省青少年教育基地。进入陵园首先看到的是习仲勋老前辈的大理石雕像，周边松柏环抱、绿荫满园，设施齐全、明净整洁、雄伟庄严、面貌亮丽。在这里，大家伴随着沉痛的心情，迈着沉重的步伐，庄严地向远在天国的老前辈送上了精致的花蓝，凭吊和缅怀革命先烈。大家怀着无比崇敬的心情瞻仰了习仲勋烈士生平展馆，参观活动让我们重温了烈士当年的光辉事迹，深刻体会到为了中国革命的胜利，革命先烈前赴后继、英勇牺牲、无私奉献的高贵品质，没有像习老这样优秀共产党就没有新中国，就没有我们今天的幸福生活。在解说员的一番详尽解说后，我对这位革命前辈有了更深的认识，内心感触也更深、更多。

习仲勋（1913.10.15－2002.5.24）祖籍河南省邓州市，生于陕西省富平县，中国共产党的优秀党员，伟大的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家，我党、我军卓越的政治工作领导人，陕甘边区革命根据地的主要创建者和领导者之一，国务院原副总理，中国共产党第十一届中央委员会书记处书记，第十二届中央政治局委员、书记处书记，第五、第七届全国人民代表大会常务委员会副委员长。习仲勋老前辈的一生极其不平凡，自1913年至2002年，近一个世纪的沧桑向我们展现了因为革命党人的光辉形象，习老前辈虽已经离开了我们，但他老人家却把最宝贵的革命精神留给了后世，让我们这些晚生后辈沿着他们的指导前行奋斗。

“战斗一生，快乐一生，天天奋斗，天天快乐”，这是习老的夫人齐心同志从习老前辈的日记中摘抄的一句话，这句话正好西老前辈的一生写照。习仲勋老前辈自1926年5月在县立诚中学高小读书时加入中国共产主义青年团、1928年

4月转为中国共产党党员始。参加过农民运动、参加过艰苦的抗日战争、领导过军队反击国民党军“围剿”、以及参加过反对蒋介石反动派的解放战争，以及在新中国成立后任中央人民政府委员、人民革命军事委员会委员，西北军政委员会副主席、代主席，后于1950年9月任中共中央宣传部部长兼政务院文教委员会副主任，1953年9月任政务院（后为国务院）秘书长，1956年9月当选为中共第八届中央委员，1959年4月至1962年10月任国务院副总理兼秘书长，1978年3月被选为第五届全国政协常委，后任中共广东省委第二书记、第一书记，兼广州军区第二政委。同年12月被增选为中共第十一届中央委员。

今天我们参观了习仲勋老前辈陵园，缅怀革命先烈，知道了我们今天的幸福来之不易，是千千万万像习老前辈这样的革命先辈用汗水与鲜血换来的，他们所付出的艰辛是我们所不能体会的，我们应该学习革命先烈“流血、流汗、不流泪”的精神，现在虽是21世纪，但我们仍要弘扬革命先烈的英雄精神，更加加倍珍惜今天的幸福生活。忘不了在纪念碑前默哀的情景，忘不了参观革命先烈生平馆里的那一张张历史图片和一个个激情的场面，我想我永远会将宣誓的话铭记在心，时时提醒自己，改变成一个全新的自我，立志成人。蓦然回首，想想没来到这里之前的自己，是那么的堕落于沉沦，酒吧、迪厅唤不回，亲人朋友那样的劝说、教导，我始终无动于衷，甚至和父母、亲人争吵、打闹。想到这里，内心无比的惭愧与内疚，我想我留给父母心里的伤痛是永远无法愈合的了，现在，我只有在学校里努力的磨练自己，完成好各门课程学习，努力改掉身上一些不良的坏习惯，努力养成良好的生活习惯，努力培养高尚的道德品质，并且要树立一个远大的目标，一步一个脚印的走下去，要学习革命先辈不怕苦，不怕累的顽强品质，坚信“有志者事竟成”。不要有懒惰的思想，对自己要有坚定的信念，做什么都要做好，做得不好的地方，要更加努力，不要灰心丧气，只要肯努力，就能到达成功的阶梯，我们要像革命先烈那样努力，锲而不舍，只有这样，我们才能走向成功。相信自己会成为一个阳光少年的，加油！

作为当代在校大学生，虽不能像习老前辈一样奋战于救国救民的战场，但我们却可以做到一些其他的奋斗。首先，作为在校学生，我等应努力学习各门课程，积极主动掌握现代科学技术，在此基础上努力创新，以推动现有生产技术的进步和管理方式方法的改善，推动生产效率的提升，丰富我国人民社会的物质生活，最终，让人民生活更加幸福，让国家更加富强。其次，作为在校青年，我们的人生志向、个人性格还在形成，不够完善完美，因此，我等青年后生当以像习老这样具有崇高人生志向、高贵个人品质的优秀前辈为导师，努力学习他们的优秀之处，从而完善自我，让自己早日成为一个合格的“四有新人”，能早日为国家社会做贡献。

毛概社会实践论文 第3篇

这个夏天我进行了人生中第一次”实战演习”—当英语家教。

在这之前，我对暑期并没有太大的期望。炎炎夏日，我只想和往常一样，享受着假期的空闲，同时看着时间一点点流逝，到了快开学的时候，我也像被掏空了一般对我的生活感到愧疚，如同浪费的青春。回想当初，在跨进校门的那一刻起我便立志要做一个新青年，现如今我的激情与斗志已被闲暇的生活磨掉了一大半。

快放假的时候，班里通知社会实践活动，我饶有兴趣地看了很久说明和介绍，心中确有一股想报名的冲动，但想想那炎热的天气，满脸汗水的粘稠感......那股冲动早已吓退跑了一半，另一半也随着期末的紧张而渐渐消退了。直到放假的前一天，室友们聊起各自暑假的安排。有一个人说，已经通过学长找到了一份家教，不过要在学校住上一个月。我暗自在心里佩服她的勇气。另一个同学说，她要在家乡的一个教育机构当暑期培训班的老师。我心中感慨万千，和她们一比，我便成的了那躲在温室里不肯出来的小花了。于是我鼓起万般勇气，下定决心要让近在眼前的这个暑假过得有滋有味。

放了暑假我便与家人说起想要找份兼职的事，他们各执己见。首先，身为家庭主妇的妈妈举双手赞成，将她那个年代赚钱的不易和生活的艰辛像往常一样描述了一番。且说，家教是一种最普遍、最受欢迎的打工途径，工作轻松、稳定，见效快，最适合有知识没资本的大学生去做。其次是沉稳冷静的爸爸，帮我分析了社会形势和人际关系，他说，对于大多数学生而言，挣钱当然是打工的首要目的，但同时也要结合自身能力和精力。接着是姐姐，因为上大学时也做过兼职，她十分赞同我的决定，觉得大学生凭自己的本事获得经济独立是应该的，流自己的汗，吃自己的饭是应该的，自己多吃点苦，父母少花点钱，何乐而不为呢？且经济独立是人格独立的基础，是从父母的“掌中宝”到社会人才的第一步。也是学以致用的表现。根据她自身的经验，大

一、大二做一些相对有稳定收入的工作，是相当必要的，而且对自己迅速成长适应社会也有好处。最后结果二比一，我暑期实践的决定获得了批准。形式便是家教。

继许可之后我和姐姐就开始规划。现下有两个途径，一是去一些教育机构应聘，带一个班；二是自立家门，和学生进行一对一的教学。两个都可以达到锻炼的目的。经过一番挣扎，但为了避免上当受骗，我们决定选择一对一的方式。随即我们便吸引学生而忙碌起来。我们想尽各种办法让别人知道我的存在。先在各大网站上发布家教招生的消息，然后打印纸质广告，张贴在小区和街道布告栏中。做完这些之后，我便每天守着电话等候消息。

可是有时候生活就爱和人开玩笑，越期待的东西越不出现，偏要等到信心丧失快要忘记的时候突然赐你一个惊喜。

当我以为自己或许并不够格去教别人的时候，一个家长打来电话。我按照姐姐教我的，假装用大人那般成熟的语气和她交谈，询问了一些关于孩子的基本情况，例如学习成绩，在校表现等。我尽量控制语气和语速，让人听起来很平静，但内心已波涛汹涌。交谈很顺利，最后家长问我是教什么，我说，英语。她语出惊人，说自己要给孩子找的是数学老师。我瞬间无语，希望再次破灭。过了几天，有一个快要读高二的小姑娘打来电话，因为对象年纪比我小，我很自然地将自己凌驾于她之上又不失亲和力。最后谈妥，过两天就来上课。我挂了电话便自顾自狂喜。于是立即打开电脑备课。但是当我对着电脑，却不知道要准备些什么，勉强拼凑了些东西，决定即兴发挥一次。上课的前一晚，我也紧张地一夜未眠。

要成为学生眼中的好老师，得从个方面准备着。我知道自己偶尔言行举止会不经意间透漏出我的孩子气，于是我小心翼翼。晨起便翻出自己最成熟的衣服穿上，精心打扮了一番。对着镜子说了好多话，想释放自己紧张的心情。九点半，门外一阵敲门声，该来的还是来了。门一开，“姐姐！”只见一个穿着背带裙的姑娘好生热情，眉目清秀，笑言间透着一股学生的稚气，我急忙笑着将她请进来，并递给她一杯水。

第一堂课。第一次认认真真的给别人上课,除了紧张还是紧张,心中忐忑不安始终怀疑自己是否能胜任一个老师的职责,担心自己的学问不够是否会影响这个孩子的学习.可当我坐在桌前面对一双满怀希望的双眼时,才发现我所想的一切,担心的一切都是多余的.我的责任就是陪着这个孩子一起学习,一同努力进步。我翻了翻她带来的课本和试卷，熟悉了她上课的进度，便开始和她一起制定了教学计划。同时也问了她希望以什么样的方式来上课。我们交流了各自的想法，时间就匆匆地过去了。我突然觉得和比自己年纪小的人交流并没有想象地那么难。长篇大论对他们来说已是家常便饭，他们找大学生当家教，并不希望他们像自己学校的老师那样只是教授书本上的知识，更多的是想要让我们这些尚未踏入社会但又是初涉世事的大学生像大哥哥大姐姐一样，给他们讲述我们自己的故事。明白了这一点之后，我很坦诚地告诉她我这是我第一次做家教，我没有经验，希望我们可以共同成长。她欣然点头，表示认同，还时不时提到自己在学校的生活。下了课之后，我们一起出去吃午饭，就像朋友一样聊了起来。都说“万事开头难”，我勇敢地迈出了第一步，之后便都成自然了。有一次，她向我提起早恋的事，我向来对早恋之事持中立态度，不会坚决反对，也不会拍手赞成。但是，想到我现在是她的老师，我说的一字一句都有可能对她的成长历程造成重大影响，便不敢乱说话了。早恋的意思就是指太早恋爱罢。青春期的男生女生互相有好感并没什么错，也是生理和心里的正常反映，但是很多孩子错将这种反映放大，用他们不成熟的思维去思考，从而作出一些不正确的事而耽误了学业，将大好青春浪费于虚无和幻想，以致酿成大错。但凡事物都有两面性，早恋并非都是害人的，偶尔也能鼓励人。这样想来，我瞬间不知道该怎样向她交代了。后来，我还是决定用自己的经历来感染她。青春期的孩子需要正面力量。

过了一段时间，有另外一个学生要来上课，也是一个快上高二的小姑娘，同前面一样，眉宇间透着些孩子气。因为基础不一样，我决定分开給她们上课，第一位在上午，另一个在下午。在进行了一些简单的测试之后，我大概对她的基础有了一些了解。有了第一位学生的经验，备起课来也没有那么累了。上课时我也尽量讲得详细一些，时不时停下来问她是否能听懂。比起第一位学生，第二位的性子比较安静，课间不太会主动说话，也很少问问题，是个十分乖巧的女生，我尽力让她觉得我很亲切，偶尔拿出零食送给她。有时她妈妈会陪她来上课，我虽然觉得不自在，但也能理解父母对孩子的关心，于是也没说什么。但是在最后算工资时出现了一些小插曲，让我感慨万千。给她上完最后一堂课，她妈妈来结帐，付钱之前问了我教了些什么，这本是应该，她虽笑脸相迎，但那质疑的语气让我顿时心生不悦，我将教学笔记拿给她看，她甚至和她女儿在核对日期。我心想，虽然我是晚辈，与他们也非亲非故，但上好课是我的责任，人与人之间应该要有最基本的信任和尊重吧！我亲身体会到了社会人际关系的复杂。

转眼间，已到了八月中旬。每天四个小时的教学，加上空余时间的备课工作，把我的生活填地满满的，同时也耗尽了我的大半精力。就在这时，又一位读初二的学生要来上课，我惊喜之余也有些疲惫但想想还是答应了。给初二的学生上课没有高中那么累，但也不代表可以浑水摸鱼。我想了很久要怎么给她上课，讲语法？对她来说太早太复杂；读单词？又太简单，显得没有内容。再加上初中的记忆离我已经很远了，尽管看了她的课本我也摸不清她需要的是什么。后来，我问了前两位学生，其中一个将她初中时的复习练习书借给了我，我这才有了灵感——同样以ppt的方式复习初一的内容，单词与课文相结合，教读音和朗读，再结合复习书上归纳的知识点，讲解一些简单的语法和词组搭配。这样下来，两个小时的时间也还算充实了。课堂内容解决了，时间又起了冲突，三个人，每个人一天两个小时……最后决定牺牲了午睡时间来平衡。

时光如梭，当人们埋头专注一件事情的时候，总会忽略对时间的感知。课程计划已延伸到了八月末，这个暑假即将结束，同时也意味着我的暑期实践也即将结束。经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈……对于这第一次的实战演习，我当然少不了要做个漂亮的总结：

一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她们是第一次接触这些知识点，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。

三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。

四、最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。我教的三个学生都算乖巧，我尽量在课间休息的时候和她们聊一聊，关心她们生活和感情。我想我们的年龄差距并不算很大，“代沟”一说基本不是问题，我也是从她们这样的年纪一路走过来的，有些事情我可以用自己的亲身经历来告诉她们应该怎么做。有一个学生因为家庭矛盾经常心情烦躁，一次来上课时和我说起她家的事，一说便说了一个多小时。上课的时间就只剩一个小时了。那次课我之算了一个小时的钱，因为我觉得大学生做家教，教的并不全是书上硬邦邦的知识点，充当的角色也不只是一个教师，对于家长来说，大学生与其说是辅导老师不如说是孩子的临时陪伴。家长可能对于学习的效果并不是十分的在意，更上心的反而是孩子是否喜欢这个老师。当然，在与她们的交谈过程中，我也像朋友一样耐心聆听，真诚地与她们交流想法。当然，在教学过程中，我也发现了自己的 缺点：我总喜欢拖延时间，有时候上完课觉得累了就自顾自地休息，不到最后一刻就提不起精力去备课，结果第二天要很早起床匆忙备课，以致上课讲解题目时自己也说不出个所以然。在和学生相处的时候并未完全放开自己，有一个学生经常邀请我出去玩，我一直声称还有课，用“下次吧”一次次地拒绝了她……这些缺点給我的实践涂上了几个并不明显的黑点，但若不及时改正，它们会慢慢地晕开，成为我人生的败笔！所以，我今后定会努力改正。

最后一堂课上，我送了她们每人一本中英双译的《小王子》和一本精致的本子。希望她们能好好学习，同时能够记得我这个“大姐姐”，有什么烦心事也随时可以联系我。送走她们后，我长长地抒了口气，像是好久没有痛快地呼吸一样。同时心里也觉得空落落的。“一日为师，终身为师”，看着桌子上还未收拾的课本，突然有一股失恋般的悲痛和不舍，仿佛失去了神圣的光环。

毛概社会实践论文 第4篇

英国哲学家培根曾言“读史使人明智”。这很深刻地阐释了学历史的重大意义。而在日新月异的现代社会里，历史这门学问是很边缘化的，人们不禁发问，学习历史知识到底有什么用现实意义呢? 众所周知，国内百强大学中，理工类大学已占据半壁江山。而且无论在哪一所高校，历史这门专业填报的人数都不多。在大学校园，也很有看见有人捧着历史学科类的书的，那么，我们不禁发问，“当代大学生对于历史知识到底还有多少了解呢？”所以我们毛概社会实践小组针对这一问题开展了一项网络问卷调查。以下我将对我们调查得到的结果做一个详细而具体的分析。

据统计，本次调查一共收到了131份有效的问卷，调查对象的范围涵盖了大一到大四的本科生以及博士生。其中大

一、大二学生占很大一部分比重，而大四学生以及博士研究生相对较少，可能是因为忙于考研以及找工作的关系。接受调查的男女比例约为1:1，涵盖了各类专业。因此还是具有一定的客观性和代表性的。但总体样本数还是偏少，可能与我们宣传力度有关。这也在一定程度使得我们的实验数据分析存在一定的偏差。

据调查结果显示，87%的大学生认为是很有必要学习历史以及铭记历史的。而且他们学习了解历史的渠道也有很多。课堂教学、历史类书籍、电影电视是他们了解历史知识的三大重要渠道，其次还有生活中的口耳相传、网络上获取以及通过对历史遗址的游玩以及对文物的浏览等。由此可见，社会还是提供了很多有关方面的资源的。而且电影电视、报纸书刊、网络媒体等也成为了人们获取相关历史知识的重要媒介。

在被问及“您最喜欢那一类的历史文化知识？”36.64%的被调查者选择政治类的，其次是科学文化类，占29.01%。再者是生活类，、占26.72%。而经济类只占到7.63%。这个结果有些出乎我们的意料。我们预期中经济类的应该占的比重比较重，但是结果却大相径庭。究其原因，我想大概是经济这个问题太常被人们提起，电视、新闻、网络等媒体甚至是大街上随处可见的小广告全都是这些内容。人们不可避免地对其产生了厌倦的心理。而较为高深复杂的经济领域又往往被束之高阁，好像只有专业人士才能领会一二。跟一般人有着一定的距离。又何况是仍处在象牙塔中的大学生呢？而且就我个人的感受。在中学所接受的历史课程教育中，详细说来是历史课本上，到底也是科技文化以及生活类介绍的比较生动且详细。所以，历史教材的编订者是否也能从中吸取一些经验呢？

接下来就是人们比较关心的一个具有现实意义的问题“学习历史到底有什么前途呢？”其中57.25%的被采访者回答的是“增长知识，开阔视野。”39%的被调查者回答的是“提供借鉴，启迪人生。”而只有3%的人认为学历史没有什么用处。总的来说，他们还是肯定了学历史是很有现实意义的。

最后我们结合实际提出了几个比较有现实意义跟创新精神问题。例如“您对您家乡的历史了解吗？”“当国家遇到灾难时你会怎么做？”“您对国家未来的前途持什么态度？”其中83.21%的被调查者表示他们对自己家乡的历史有一定的了解。而且在被问及有关国家安危，国家前途相关的问题时，他们的回答还是表明他们还是非常爱国的。我想这与中华民族延续传承至今的爱国精神以及家国意识密不可分吧。而且历史也有很大的功劳。

毛概社会实践论文 第5篇

《不能忘却的纪念——参观息烽集中营的实践报告》

年月日我们级名学生由老师带领前往距贵阳64公里处的息烽集中营参观，开展爱国主义教育，回顾过去，了解息烽，重温那段峥嵘岁月，追忆革命志士的伟大精神，聆听革命传统，我很荣幸成为其中的一员。现将此次实践活动的有关情况报告于下：

一、参观息烽集中营的过程

（一）基本情况

月日16：30在教进行了动员，老师交待了一些注意事项，如出发时间、集合地点、要带的东西以及一些建议和具体安排，老师们为我们的社会实践做了很多的准备工作。在息烽集中营通过讲解员的讲解，使我对这里我有很深的了解，带来了很大的震撼，感受到了为新中国而奋斗的革命先烈的伟大精神，激发出内心深深的崇敬之情。

（二）参观经过

07：55我们在学校综合楼前的旗杆下集合。天气有点冷，原定于8:00出发，由于车辆出了点状况，要晚到一会儿，不能准时来接大家，于是大家就在瑟瑟寒风中等待着，大家依然激情高涨，一点也没有打击到大家的积极性。

09：30全体学生和指导老师乘车出发。在老师的大声“上车” 声中同学们有序的依次上车，前往息烽集中营。

11：00经过一个多小时的车程，我们到达息烽集中营。同学们没有一点疲倦，依然有很高的激情。160名学生和老师集体合影留念，老师安排具体参观返回时间。

11：08我们以车为单位在讲解员带领下对息烽集中营进行参观，首先来到的是息烽集中营的大门，半弧形的门头上写着“国民政府军事委员会息烽行辕”。进入大门，映入眼帘的是“抬起头来”的几个大字，据讲解员介绍这几个字是集中营第一任主任何子桢所写，意思是“来这里的犯人你们抬起头来看看，你们来了什么地方，识时务者为俊杰，该说的说，该交代的交代，争取早日出去，别不识抬举”。

11：10我们在讲解员的带领下陆续参观了明心湖、操场、仁斋、爱斋。通过讲解员的讲解，使我了解到明心湖是军统人员休息娱乐的地方，操场上的篮球架依然还在，只是经过年代的洗礼显得有些腐朽，据说是以前犯人放风和军统特务打篮球的地方，地上虽然长上了杂草，却不失原来的风貌。而仁斋、爱斋是关押一般政治犯的地方，其中有狭窄长长的走廊，里面就是关押犯人的地方，犯人睡觉的地方很小，据说只有一尺3寸。

11：19我们来到了平斋，是关押外籍人员的地方。随后参观了感化室，室内空间非常狭小，我觉得弯腰都很难进去。贵阳医学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告 11：23从平斋出来，我们来到了和斋，这里关押着爱国名将杨虎城将军一家，和斋的空间不像其它的监房那样狭小，毕竟他是国民党高级将领。走出和斋，我们看到了一棵树，听讲解员说这棵树是找了一棵极为相似的树移栽过来的，原来的那棵死掉了，做成了标本，树上有许晓轩烈士刻下的“先忧后乐”四个字。

11：29我们来到了忠斋，这里关押着罗世文、车耀先、许晓轩等人士，门头上写着“明了趋势，把我可能”，中共狱中秘密支部就诞生于此，室内详细介绍了中共狱中秘密支部的成员及纲领。

11：35我们跟随讲解员来到了猫洞刑讯处，据介绍猫洞是一个深达百米的天然溶洞，是军统特务对革命者动刑的地方，在外面我们看到了放在炉子里的烙铁，捆绑革命者的铁链。11:38我们来到了义斋，这里是关押女犯用的，在《红岩》中被大家熟知的小萝卜头就被关押于此，义斋分为五室，设有教室。

通过对这几处的观察，我们发现集中营的房子都是木制的，每院都设有岗哨，高强上还布有电网，远处还可看见碉堡。可见当时军统对这些犯人的重视程度之高。

11:47顺着石板路，我们来到了中山室，室正中挂着孙中山像和青天白日旗，两侧分别挂着孙总理遗嘱和国民党党员守则，室内摆着开会用的桌椅板凳。

11：53参观完后，我们来到了息烽集中营历史纪念馆，纪念馆分为上下两层，一楼为一展厅、四展厅和缅怀室，二楼为二、三展厅。其主要介绍息烽集中营的发展历史，一些烈士的生平事迹。

12：05参观结束，集体聚餐。

14：30我们返回集中营，沿着刚才的路线继续参观，感受先烈们的顽强拼搏，自强不息的精神。

16：30我们与指导老师在广场中央的群雕前合影留念。

16：41大家按原车原位，乘车返回学校。18：00此次社会实践正式结束，到达学校。

二、参观息烽集中营的内容

此次社会实践通过参观息烽集中营，了解烈士生平事迹，以直观呈现的方式向学生展示英雄人物，以革命先烈的形象对学生施加正确影响，激发大学生爱国主义精神，继承和发扬爱国主义精神。

（一）息烽集中营的历史沿革

息烽集中营是抗战期间国民党军统局设立的一所关押共产党人、抗日志士、进步和爱国人士的秘密监狱，是当时军统所设的三所秘密监狱（望龙门监狱、白公馆监狱、息烽集中营）中规模最大、管理最严、等级最高的一所监狱。贵阳医学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告 息烽集中营的历史沿革要追溯到上世纪30年代的“南京新监”。“四·一二”蒋介石发动反革命政变，实行白色恐怖，大肆捕杀和关押共产党人和爱国人士。日军占领东北后，蒋介石集团的“不抵抗”以及“攘外必先安内” 政策，引起了国内各阶层的不满，国内抗日情绪高涨。蒋介石集团对这些人士采取了秘密关押。1934年，他们在当时的南京“陆军监狱”里面专设了一个独立的秘密监狱，关押这些“特殊的犯人”。七·七事变前夕，搬入新修的一所更大的监狱“南京新监”，南京新监下设“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八个监号，后来迁到息烽后仍然沿用了这八个字作监号。1938年由于日军大举进犯，南京岌岌可危，“南京新监”的犯人经武汉、湖南最后转移到了贵州息烽。

蒋介石之所以把这个秘密监狱选址息烽，有取息烽即熄灭烽火之意。这些政治犯、爱国人士由于种种复杂的原因，一时不能杀又不能放，只好找一个更隐蔽、更安全的地方来关押。（例如，著名学者马寅初先生因对当局不满，发表言论，在上海被军统特务逮捕后也囚于息烽集中营，但报纸上则称：马寅初先生到西南战区视察。）息烽地处黔中腹地，远离城市，人口稀少，不易受到各地革命和抗日运动的影响。息烽县城四面环山，树木丛生，地势极为隐蔽，又在川黔公路边上，便于管理，于是，就选址在了这里。

（二）刑罚严酷

在息烽集中营成立至撤销共7年8个月，先后关押了中共党员、爱国人士、进步青年等各类人员1220余人，杀害和折磨致死600余人，释放140余人，下落不明400余人。息烽集中营的警卫森严，刑法残酷，堪称人间地狱，下面由我来具体介绍：

在前面提到的仁斋的院子里，有几个特制的木笼格外醒目，对于病重的犯人，就把他们关在特制的木笼里晒太阳，因为长期关在黑牢中，身体已经非常虚弱，猛然晒到太阳就会晕倒，木笼空间狭小，人晕了也倒不下去。在周养浩继任后，经狱中支部团结党内外人士强烈抵制，被迫取消。在屋内我们看见挂在墙上的沉沉的脚链和手链，通过长长的狭窄走廊，在走廊旁我们看见了犯人被关押的地方，据讲解员介绍犯人所睡之处只有一尺三寸，大家睡觉挤在一起，光线也不怎么透的过来，非常阴暗。

而猫洞刑讯处，在集中营撤销时被军统用瓦泥封死，在解放后的挖掘中挖出累累白骨，最终因洞太深，难度大，没有挖到底。当看见洞口刑具时，听到讲解员说“披麻戴孝”这种严厉的刑法：就是打的你皮开肉绽，再用纱布把你裹起来，等肉和纱布长在了一起，在活生生的剥下来，我内心无比震撼，可见当时军统的刑罚有多么残酷。

（三）炼狱忠魂

1.杨虎城将军

杨虎城将军一家于1938年被关押于此，后由于戴笠觉得这里与贵阳医学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告 公路离得太近，转押于玄天洞。杨虎城将军是人民的功臣，他与张学良将军为了民族的利益，置个人安危于不顾，发动了震惊中外的“西安事变”，兵谏蒋介石，请求抗日。“抗日民族统一战线”得以形成。以后就一直被囚禁起来，看管到了无以复加的地步，1949年被杀害于重庆戴公祠。

2.小萝卜头

小萝卜头叫宋振中，他是中华民族千百万烈士是最年幼的一个。1941年在他8个月大就随母亲入狱，由于长期的监狱生活，缺乏营养，使他发育不良，头大身小，所以叫做“小萝卜头”，虽然他身处在这样的环境中，但依然在学习，他的第一位老师是罗世文。由于他在上课的时候可以自己自由走动，因此，借以他的出入便利，狱中同志让他带口信传消息，“小萝卜头”成为了狱中支部的小小交通员。1949年和父母一同被杀害于戴公祠。

三、参观息烽集中营的心得体会

（一）参观收获

通过这次社会实践，让我了解了“历史的息烽，息烽的历史，悲壮的历史，历史的悲壮”。息烽只是中国小小的一部分，却是所有为新中国解放事业艰苦奋斗的烈士们的集中体现。在这里我看到了他们有着共同的特征，不管党派的差别（如杨虎城将军），不管性别是否相同（如张露萍），不管年龄大小（如小萝卜头），他们在当时如此残酷的形势下，面对敌人的酷刑，都具有的爱国主义精神。也让我看到了作为一名共产党人，不管在什么情况下都具有高尚气节。

我们现在已经处于和平的年代，世界的主题也转变为和平与发展，也就是说我们已经远离了那个血雨腥风的战场，但是我们在现实生活中仍然面临着很大的挑战。我们应该继承和发扬革命先烈们的遗志，艰苦奋斗，宁死不屈，顽强拼搏，坚定不移，热爱祖国，矢志不渝，天下兴亡，匹夫有责，维护国家的统一，反对分裂，同仇敌忾，抵御外辱。作为21世纪的我们，我们更应该珍惜现在的生活，树立远大的理想，邓小平指出，“要具有远大的理想，才能永远保持前进的勇气和方向”。为中华民族的伟大复兴，为中国的繁荣昌盛，为祖国的完全统一，为构建社会主义和谐社会，贡献自己的绵薄之力。

（二）参观感受

在此次社会实践中让我把有些书本中的理论知识得到了体现，进一步完善和发展了平时所学的知识，陶冶了我的情操，提高了自己的思想觉悟，加深了对爱国主义的认识，让我对自己的世界观、人生观、价值观有了新的界定，重新认识自己。中国共产党诞生八十多年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国；没有共产党就不能发展中国，这是历史的选择，也是人民的选择。在98年抗洪的大堤上，在2003年抗击非典的病房中，在抵御冰雪灾害的铁塔上，在汶川地震，玉树地震的震源中心，我们看贵阳医学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告 到了一个个共产党员用生命谱写的壮丽诗篇。

在息烽集中营历史纪念馆的展厅中，有这样一个模型，它展现的是“小萝卜头”。“小萝卜头”被关在一间阴暗的牢房中，双手紧紧的抓住窗条，目光坚定的望向远方，给人一种追求光明、自由、知识的震撼，旁边有一个牌子，上面写着“我与小萝卜头比童年”，我想大多数人的童年是幸福的，而“小萝卜头”却生活在了牢房中，吃不好，穿不暖，仍然在学习。由于国家的“计划生育”政策，在我们这代人中，大多数都是独生子女，在家中是父母的乖孩子，依赖性非常强，独立能力差，讲究吃穿，眼高手低，小事不做，大事做不了，没有老一辈人吃苦耐劳的精神，个人主义严重。缺乏集体主义荣誉感，在为人处事方面也有欠缺，没有远大的理想和抱负，通过这次社会实践活动，我从中认识到了很多自己也存在的问题，我相信我一定会改变自己，进一步完善自己。作为当代大学生的我们，我认为一个做到以下几点：

1．坚决拥护中国共产党的领导。认真学习马列主义，毛泽东思想和社会主义理论体系。积极向党组织靠拢，尽最大的努力完成党交给我们的任务。

2．我们现在还处于学生阶段，我们的首要任务就是要努力学好专业文化知识，不断的用知识武装自己，强大自己。以后才能在这个竞争日益激烈的社会中生存，为祖国的发展添砖加瓦。

3．体现出当今大学生良好的姿态，投身于志愿者服务中去，磨练自己的意志。通过学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和此次社会实践活动让我明白一个民族、一个国家，如果没有共同的理想和信念，就没有就是支柱，就会失去凝聚力。实现中华民族的伟大复兴，是中华儿女世世代代的梦想和追求，维护祖国的统一是中华民族的爱国主义传统。我国各族人民历来关心祖国的前途和命运，为捍卫国家的尊严和国家的统一进行了英勇的斗争。当时蒋介石的“不抵抗”政策是倒行逆施的，必然被人民所唾弃，走向失败。

我是一名医学生，更容不得半点马虎，在学习临床专业知识，要严格要求自己，时刻谨记革命先烈们的传统，谨记医学生誓言：“健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓： 我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！”

（三）存在问题与建议

由于参观行程过于仓促，车辆没有准时到达，浪费了些时间，我们和讲解员交流少，大多是由讲解员陈述。以后若是时间和经费允许，可延长社会实践活动时间，这样更能达到实践目的。贵阳医学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告