教师两学一做承诺书

教师两学一做承诺书（精选11篇）

教师两学一做承诺书 第1篇

“两学一做”公开承诺书（教师）

为了积极响应中共中央的在全体党员中开展“学习党规党章、学系列讲话，做合格党员”的号召，强化党员意识，按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用，着力解决不像党员，不在组织、不起作用、不守规矩等问题，把全面从严治党要求落实到每名党员，我郑重承诺在本次“两学一做”学习教育中做到以下几点：

一、自觉参加支部组织的“三会一课”等党的组织生活，做好笔记，认真领会组织活动中的精神实质，自觉在工作生活中践行。

二、认真学习党章党规，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员的义务和权利，学习革命先辈和先进典型，汲取违纪党员干部的教训，加强党性煅炼，提高党性修养。

三、认真学习系列讲话，用总书记系列讲话精神来加强理论武装，统一思想行动，领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

四、努力做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，有道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，立足本职工作，敬业爱岗，教书育人，为全面提高教育质量，为全面推进素质教育发展发挥积极作用。

五、认真完成继续教育和校本研修的各项任务，努力学习，开拓创新，积极进取，不断提高个人教育教学业务素质。

承诺人：

2016年5月16日

教师两学一做承诺书 第2篇

我作为一名共产党员、光荣的人民教师，肩负着党和人民的重托、教书育人的重任，为了争做一名师德高尚的教育工作者，我向学校、学生及家长郑重承诺：

1、以《教师职业道德规范》来严格要求自己，积极履行党员义务，在教师中起模范带头和表率作用。

2、爱国守法。拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。

3、爱校敬业。热爱学校，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，做到认真备课、上课、批改、辅导，切实改进教法，高质量地完成教学工作。

4、教书育人。以培养创新能力为目标，造就有理想，有道德、有文化、有纪律的接班人。自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想。

5、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。身体力行、言行一致。语言规范，举止文明。团结协作，尊重同事，不利用职务之便谋取私利，不搞有偿家教。

6、终身学习。拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

7、关爱学生。尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。关爱“弱苗”，克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，不以任何形式体罚或变相体罚学生。

8、尊重家长。主动与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议，争取得到支持与配合。不训斥、指责家长，不收受家长礼物。

希望来自努力，成功缘于奋斗，我深知身上肩负着教书育人的重任。我会将教书育人的职责，化于心头;我会将教师职业道德规范，记于脑中、用于实践;我会将爱心奉献于学生，真心服务于学生，恒心钻研于教育;我会努力实践我的诺言，决不辜负党和人民的期望。

“两学一做”需“四真" 第3篇

开展“两学一做”学习教育, 是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。笔者认为, 学习教育应做到“四真”。

谋求“真学”。通过认真学习党章, 加强党性修养, 方能取得实效, 做合格党员。认真学习习总书记系列讲话, 通过读原著、学原文、悟原理, 进一步理解党章党规的本真内涵和现实要求, 不断增强尊崇党章、遵守党章、维护党章的意识。打牢“坚决听党指挥, 绝对忠诚可靠”的思想根基。坚持把责任扛在肩上, 将纪律挺在前面, 让纪律、要求成为约束自己、转变作风的硬性规定和刚性制度。

致力“真做”。着力在增强党性、遵规守纪、为民服务、干事创业上狠下功夫。坚持从实际出发谋划工作, 使作出的决策、采取的举措符合客观规律。要树立正确政绩观, 不能搞“政绩工程”“形象工程”。积极探索破解发展中的“瓶颈”制约, 做好“强基础、解症结、重长远”的决策工作。要坚持说实话、办实事、重实际、求实效, 切实为群众解难题、谋福利。

立行“真改”。以党员标准为“标尺”, 逐项排查思想、工作和作风问题, 真正把自己摆进去, 边学边改, 立行立改。要敢于把问题摆出来, 接受群众监督, 使群众监督成为查找自身瑕疵的“镜子”、改进工作作风的“鞭子”, 把会上定的、纸上写的、向群众承诺的, 都变成群众看得见的、实实在在的行动和效果。

教师两学一做承诺书 第4篇

关键词：“两学一做”；党员教师；“四有”教师

2016年2月28日，中共中央辦公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》（以下简称“两学一做”学习教育）并发出通知，并要求各地区、各部门认真贯彻执行，这一落实党章要求、面向全体党员深化党内教育，全面从严治党，充分发挥好党员先进性的重要举措，标志着“两学一做”学习教育的全面铺开。

习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示时指出，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

做一名合格的共产党员，则是党组织对党员的基本要求，检验“两学一做”成效的唯一标准就是看每一位党员是否都能合格。一名合格的党员，不仅仅是你对党章有多熟悉，对习近平总书记系列重要讲话精神理解有多透，内化于心只是这其中的第一步，最重要的是要外化于行，一名合格的党员应该更多地体现在为人民服务的宗旨情怀中，体现在对自身岗位的踏实奉献上。因此，作为一名党员教师，在日常的教学工作中，可以以“两学一做”为契机，运用以下策略来扎实推进各学习教育工作，发挥党员先进模范作用，争做“四有”教师。

一、加强思想政治建设，树立正确的学习理念

“两学一做”学习教育不是一次活动，而是一项日常活动。作为一名党员教师，要认真学习先进的教育理论和学科教育教学专业知识，努力用先进的思想和科学知识武装头脑，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥党员自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。同时，“两学一做”学习教育是一个长期性的过程，组织学习和党员自学更是这个过程中极其重要的一环。可以通过党支部组织集中学习和个人自学的方式，深入学习党章党规、党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神、教育法律法规、有关党风廉政建设的文件以及上级党委部署的各阶段学习任务，进一步树立正确的学习观念，奠定良好的思想基础，使得党员教师能自觉利用党章、党规和党纪规范自己的言行，积极投身“两学一做”的学习教育活动。

二、以身作则，为人师表，发挥党员教师的先锋模范作用

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有特殊地位。教师的道德品质、价值取向、教学态度、治学精神、行为举止等，都会对学生产生潜移默化的影响。因此，作为一名教师，同时，又是一名光荣的党员，不仅要传授给学生知识，更要作为人师表的典范。这就要求党员教师要注重自身修养，时时刻刻为学生做出好的榜样。在教学过程中，把自己崇高的理想和坚定的信念灌输给学生，用自己高尚的思想品德和人格魅力去教育学生，以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的，树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律。凡是要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己，以身作则。同时，用教师的职业道德和校风校纪规范自己，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，始终在思想上、政治上和行动上同以习近平为总书记的党中央保持高度一致，真正做到率先垂范。

三、严谨治学，求实创新，提高自身的教育教学能力

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是作为一名教师需要具备的基本素质，其中，知识是教师业务能力的基础。时代的知识是不断更新的，学生的求知欲也在不断发展。党员教师应认真落实“两学一做”学习教育工作实施方案的有关精神，从自身出发，学会自我学习，自我提高。在平时的工作中，学习研究先进的教学理论，更新教育观念，掌握广博的专业知识和通用知识。认真备课，钻研教材，找准教学的重点，突破教学的难点，做到因材施教；分析学生的基本情况，真诚地与学生交流，了解学生的想法，增强自身的服务意识，时刻为学生着想。此外，还应虚心地向他人请教学习方法和经验，取长补短，从而提高自身的专业素养和教学水平。工欲善其事，必先利其器。教师只有具备渊博的学识、精通教学业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生；只有不断学习，积极进取，才能适应时代的要求，做到既授人以鱼，又授人以渔。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。随着“两学一做”学习教育活动的逐步推进，每一名党员都应该自觉遵守党章党规，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想上、行动上始终与党保持高度一致。作为一名教育工作者，只有深入学习、深刻领会党的理论路线方针政策，才能更好地贯彻执行党的政策；只有自己对党绝对忠诚，才有能力去教育广大学生忠诚于党。因此，身为一名党员教师，要做好“两学一做”学习教育活动的学习者、践行者，不仅要对党的思想理论了然于胸，更要把党章党规、系列讲话的精神落实到工作中，用实际行动为党的建设增光添彩，为学校的发展做出贡献，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

参考文献：

[1]张丽晓.以“两学一做”教育为契机，做好新时期党建工作[J].新丝路（下旬）.2016（05）：8-9.

XX教师两学一做承诺书800字 第5篇

作为一名教师，在德育教人的同时，也需要时刻保持自己的先进性，不断学习。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于XX教师两学一做承诺书800字

XX教师两学一做承诺书800字(一)作为一名教师党员，为保持共产党员的先进性，积极履行党员义务，在此次“两学一做”活动中，结合自己的实际情况，做出如下承诺:

1、要不断提高自己的素质，牢记党的宗旨，自觉接受党的教育，加强党章党规和习总书记系列讲话的学习，坚定理想信念，在学习和工作中发挥先锋模范带头作用。

2、在工作中，提高对自己的要求。勤于学习，肯于钻研，用先进的理念充实自己，做思想的先锋。作为一名党员教师，坚定信念，敬业奉献。一心一意为学生谋发展，做师德的楷模。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

3、勤于学习，善于学习，在学习中不断进步。学习是永无止境的，每天都要学习，否则就要落后。不仅要学好书本知识，更重要的是向实践学习，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。持之以恒提高教育质量，在科研、管理、服务等工作中力争上游、勇攀高峰。

4、要具有高尚的思想品德和为人师表的风尚。不仅要给学生传授文化知识，更要教会其如何做人。在今后的工作中要兢兢业业、扎扎实实，对学习、对知识孜孜不倦的追求。

5、联系群众、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法。

我将认真对待这次“两学一做”活动，脚踏实地，全心全意为教学和人才培养服务，充分发挥党员的先锋模范作用，努力贡献出自己的一份力量。

承诺人:xxx

201x年xxx月xxx日

XX教师两学一做承诺书800字(二)我作为一名共产党员、光荣的人民教师，肩负着党和人民的重托、教书育人的重任，为了争做一名师德高尚的教育工作者，我向学校、学生及家长郑重承诺：

1、以《教师职业道德规范》、《共产党廉洁自律准则》和《共产党纪律处分条例》来严格要求自己，积极履行党员义务，在教师中起模范带头和表率作用。

2、爱国守法。拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。

3、爱校敬业。热爱学校，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，做到认真备课、上课、批改、辅导，切实改进教法，高质量地完成教学工作。

4、教书育人。以培养创新能力为目标，造就有理想，有道德、有文化、有纪律的接班人。自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想。

5、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。身体力行、言行一致。语言规范，举止文明。团结协作，尊重同事，不利用职务之便谋取私利，不搞有偿家教。

6、终身学习。拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

7、关爱学生。尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。关爱“学困生”，克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，不以任何形式体罚或变相体罚学生。

8、尊重家长。主动与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议，争取得到支持与配合。不训斥、指责家长，不收受家长礼物。

希望来自努力，成功缘于奋斗，我深知身上肩负着教书育人的重任。我会将教书育人的职责，化于心头;我会将教师职业道德规范，记于脑中、用于实践;我会将爱心奉献于学生，真心服务于学生，恒心钻研于教育;我会努力实践我的诺言，决不辜负党和人民的期望。

承诺人:xxx

201x年xxx月xxx日

XX教师两学一做承诺书800字(三)为自觉接受全体教职工的监督，进一步强化责任意识、使命意识，充分履行党员教师的职责，我郑重承诺：

一、认真学习并严格遵守党章党规和《共产党廉洁自律准则》，讲纪律、守规矩，坚持道德高线，坚守纪律底线。

二、服从党的领导，自觉履行党员义务，严格自律，以积极向上的世界观、人生观、价值观指导自己的工作和学习，清清白白做人，踏踏实实做事。

三、进一步改进工作作风，自觉抵制社会不良风气影响，继续发扬民主作风，促进教职工队伍的团结和谐。

四、恪守教师职业道德，勤勉敬业，廉洁从教，不做有损教师、教育和学校形象的事。

五、继续倡导和弘扬求真务实的工作作风，争取做到遇事不含糊，办事不拖拉，造就不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。

承诺人:xxx

201x年xxx月xxx日

XX教师两学一做承诺书800字(四)为积极响应支部开展的“两学一做” 活动，不断提高自身素养，进一步规范教育教学管理行为，努力争做让人民满意的教师，特作承诺如下：

一、加强党性，牢固树立共产主义理想信念。时刻不忘自己的共产党员身份，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，依法治校;

二、加强学习，努力提高自身的政治思想素质和业务素质，做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力去凝聚教师，用务实的工作作风去带动教师。

三、坚持以人为本，率先垂范，充分发挥党员的先锋模范作用;

四、坚持民族团结，在工作中生活中注重团结，教育和影响学生确立民族团结意识。

五、坚持勤政廉政，严于律已，自觉接受教职工的监督，树立良好的教育行风;

六、求真务实，树立良好的工作作风。本着“老老实实做人，踏踏实实做事”的原则，脚踏实地地想问题、做工作，积极深入群众，关注党员教师的思想动态和生活需要，努力做教职员工思想引领者与专业发展的贴心人。

七、开拓创新，不断提升创新能力。紧密结合学校和党员实际，积极活化党支部组织生活形式，以生动活泼的形式，抓好党员教育活动，努力做到思想与时俱进，进一步激发党员、教师工作积极性和主动性。

承诺人:xxx

两学一做承诺书 第6篇

作为一名党员干部，要进一步发扬党的光荣传统和优良作风，全面加强思想作风、工作作风、生活作风建设，不断提高廉洁自律意识，加强自我约束力。在此，我郑重承诺，并诚恳接受党组织、广大休养员、员工和社会各界的监督。

1、加强政治业务知识学习，不断提高自身综合素质，增强履职能力。

2、遵纪守法，廉洁自律，克己奉公，严格遵守单位各项规章制度。诚实为人，正派做事，团结同志，正确开展批评和自我批评，加强党内团结。

3、带头转变工作作风，树立勤政为民、务实、高效的形象。认真履行岗位职责，牢固树立服务大局意识，努力配合中心做好各项工作，维护中心党支部的各项决定，努力营建和谐向上的工作氛围。

4、不断提高工作效能，创新工作思路，改进工作方法，规范办事程序，提高办事效率，抓好各项工作目标的落实。

5、树立高尚的道德情操和良好的生活作风，多积攒精神财富，不贪图享受，不腐化堕落，自觉践行“三严三实”精神。

承诺人：

两学一做承诺书 第7篇

为深入贯彻落实“两学一做”学习教育，保持共产党员先进性，展示共产党美好形象。现结合自身工作实际，我作出以下承诺：

第一、思想重视、积极参与。思想上充分认识、重视此次“两学一做”活动的意义，按照活动方案要求，积极参与到活动当中，助力活动的顺利开展，借机检验自己的党性素养，主动查找不足，及时改进。

第二、履行党员义务，我将严格遵守党的章程，履行党员义务，服从组织管理，严守党的纪律，正常缴纳党费，正常参加组织生活，服从组织安排，认真完成党组织分配的工作。

第三，遵守章程、遵纪守法。严格遵守公司的各项规章制度、党的各项议程章程和国家各项法律法规。作为一名共产党员，更要做到知法、懂法、守法，要更加深刻地领会“不以规矩不成方圆”的道理，求真务实，遵纪守法，言行一致，表里如一。

第四、勤俭节约、廉洁履职。胸怀全局、保持清醒，在工作中始终弘扬勤俭的作风，厉行节约，精打细算，严格把关，少花钱多办事，好钢用在刀刃上。要坚持求真务实、讲求实效，摆正价值观，算好七本帐，树廉洁从政的良好形象。第五，爱岗敬业、开拓进取。立足自身岗位，爱岗敬业、开拓进取，不断提高自己的责任心，增强事业心。要继续秉持勤奋、刻苦、用心的工作作风，做工作、干事情要花精力、用功夫、多付出，要高标准、高要求，身体力行、争做先锋、为广大员工树立榜样。

第六，从严要求、提升素质。以一名优秀共产党员的标准，时刻提醒自己，共产党员是先进模范的代表，是不同于普通群众。要从严从难要求自己，无论是思想还是工作，无论是学心态度还是个人修养，都要从内心里提高要求，随时随地想到我是一个共产党员，不断锤炼自己的党性修养。

教师两学一做承诺书 第8篇

1 承担起统筹规划的责任

“两学一做”学习教育不是一次活动,而是经常性、日常性党的思想政治建设,是新阶段的新要求和新起点,是一个长期的过程。它反映了党的思想政治建设系统性、全方位的特点。“两学一做”立足于抓常、抓细、抓实,实现思想建党和制度治党的有机结合,实现从集中性教育向经常性教育延伸,推动思想政治建设抓在平常、融入日常、体现经常。党支部是党的最基层组织,是教育和管理党员的前沿阵地。开展“两学一做”学习教育活动,党支部应统筹规划,履行好党章规定的职责任务,科学合理的制定学习教育实践进度表,规划好学习计划、重点、进度,统筹好学习教育各阶段、各个环节的工作,确保组织到位、措施到位、落实到位,真正把学习教育抓细抓实,力避走过场和形式主义。

2 承担起组织教育的责任

党支部是党最基层、最前沿的组织,肩负着组织党员学习党的路线、方针、政策、决议和对党员教育的任务。党支部应充分调动各方面的学习资源。在督促党员搞好自学的基础上,严格执行“三会一课”等制度,定期开展专题学习研讨,创新形式讲好支部党课,组织学习党章党规,全面理解党的纲领,牢记入党誓词、牢记党的宗旨、牢记党员义务和权利;组织学习党规等党内法规;组织学习党的历史,学习革命先辈的先进典型,发挥正反面典型的激励警示作用,引导党员牢记优良传统和作风、牢记党规党纪,守住为人处世的基线、底线,爱岗敬业、恪守尽责、积极为党工作。充分发挥组织生活的熔炉作用,引导党员用好批评和自我批评有力武器。积极对照检查找差距,不断增强工作的责任感和使命感。引导广大党员创新学习方法、拓宽学习渠道,提高学习效果,真正做到学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用。

3 承担起管理服务的责任

严格对党员管理,是党支部做好“两学一做”的基础。当前一些党员素质参差不齐,作用发挥大小不一,思想信仰模糊,出现对马克思主义、共产主义信仰缺乏、动摇,精神空虚、甚至滑向封建迷信;有的组织纪律散漫、不按规参加党的组织生活、不按时足额缴纳党费、不完成党组织分配的任务;有的口无遮拦、乱评妄议党的大政方针等等。“两学一做”基础是学,关键是做,重点是改。党支部要承担起管理的责任,理顺党组织和党员的隶属关系,解决好党员找不到组织、组织找不到党员的问题。严格党的组织生活,开展批评和自我批评,维护和执行党的纪律、履行党的义务,稳妥有序做好处置不合格党员问题,确保党员始终处于党组织的有效管理之中,切实增强党性,提高党员素质。同时,也要承担起服务党员的责任,为党员学习提供便利,为党员的提升素质开辟通道,为党员发挥作用创建平台。

4 承担起监督评估责任

党支部在“两学一做”的长期过程中,要注意发现党员中的新动向、新问题。严格对照“学习教育的总体要求和党员标准,及时提醒,限期整改;对有消极应付、我行我素的要敢于动真、强化约束;对个别存在缺点、错误的敢于真刀真枪、脸红出汗、促其改正。通过强化监督的责任,促使党员自我净化、自我提高、自我更新、自我完善。按“两学一做”总体要求做好评价工作,为开展民主评议党员打好坚实基础,以充分释放学习教育对党员的激励作用,实现学习动力“化被动为主动”、学习成果“化理论为行为”。以新发展下的新要求做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。始终保持干事创业,开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,从而真正实现党支部出击战斗冲锋在前、坚守阵地钢墙铁壁的坚强战斗堡垒。

5 承担起率先垂范的责任

俗话说:“火车跑得快,全靠车头带”。“两学一做”学习教育能否落到实处、取得实效,党支部的率先垂范犹如“火车头”。党支部承担着抓学习教育的主体责任。落实党支部的主体责任,首先是党支部书记的主体责任。支部书记要管好干部、带好班子、管好党员、带好队伍,从严从实抓学习教育。支部是一个“班级”,书记就是“班长”,一个支部在学习教育中学习态度是否端正、学习风气是否浓厚、学习效果是否良好,很大程度上取决于“班长”的重视程度和组织水平。因此,党支部书记应主动作为、敢于担当,担负起带领支部班子在学习教育中先学一步、多学一层、深学一级,深刻把握学习教育的内容和要求,自觉遵守党规党纪、率先垂范,充分发挥党支部班子的示范引领作用,那么取得良好的学习教育效果就有了坚实基础。

在开展“两学一做”学习教育中,党支部应真真认识处于最前沿的位置,切实承担起统筹协调、组织教育、管理服务、监督评价、率先垂范的责任,落实全面从严治党到每一位党员,实现保持发展党的先进性和纯洁性的目标。

摘要：党支部是党基层组织中最前沿的位置,是在社会基层组织中的战队堡垒。在“两学一做”学习教育中应承担起统筹协调、组织教育、管理服务、监督评价、率先垂范的责任,引领全体党员认真学习,用科学理论武装思想,做新发展下“四讲四有”合格党员;保持干事创业、开拓进取精神,落实全面从严治党到每位党员,保持和发展党的先进性和纯洁性,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,发挥党支部战队堡垒作用。

关键词：党支部,两学一做,最前沿,责任

参考文献

[1]《中国共产党党章》十八大文献[Z].2012.

[2]《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》中共中央办公厅[Z].2016.

教师两学一做承诺书 第9篇

[关键词]两学一做、教师、知识

十八大以来，为了加强党风建设，国家自上而下，开展了“群众路线实践活动”、“三严三实专题教育”、在十三五开局之年，展开了“两学一做”学习教育。“两学一做”，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。主要内容有：学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员。

“两学一做”不是活动，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中教育向经常性教育延伸。开展“两学一做”，基础在学，关键在做；“两学一做”，要有针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

每一次活动、教育、学习，都是党在新时期新常态下，党风建设上的与时俱进。其根本目的是：让广大党员同志，全心全意为人民服务。“两学一做”要求每位党员“亮身份”，我时常在想，我的身份是什么呢？我的身份是教师。家长对孩子们寄予厚望，把人生的全部希望都寄托在了孩子身上，那么仅有工作热情是不够的，工作的艺术更为重要，因此，如何当一名让家长满意学生喜欢的好教师就显得尤为重要了。而要当好一名好教师，良好的师德师风建设更为重要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。全国上下都重视教育，要优先发展教育，把优先发展教育提到人才强国、民族振兴的高度，作为一线青年教师，应该将“两学一做”教育学习成果用到日常工作中来。

教师是人类灵魂的工程师，教师肩负着培育人才的光荣而艰巨的任务。邓小平同志说过：教育要面向现代化、面向世界、面向未来。振兴教育的希望在教师，教师是学校教育的重要实践者，只有用创造的态度对待工作，有较宽广的相关学科和交叉学科的知识面，好学善学，有进行职后再继续学习的能力，才能在完整的意义上理解教师是走在时代前列的人，是教育事业和人类精神的重要创造者，使自己的生命和才智在为教育事业奉献的过程中获得更新和发展。在建设社会主义精神文明和物质文明的当今时代，教师既是建设者，又是人类精神文明的传播者。因此，必须进一步增强时代责任感和紧迫感，以更高的标准严格要求自己，不断提高政治和文化素质水平，加强职业道德建设，才能完成培养社会主义现代化建设人才，才能担负起时代赋于的重任。

一、什么是党和人民的“好教师”

好老师，没有统一的标准，但好老师表现在这些方面：具有良好的职业道德素养、教师的知识素养、教师的能力素养以及职业心理健康。主要表现为忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识、丰富的实践知识、以及教师能力素养及心理健康等方面。

首先，好教师具备良好的职业道德素养。忠于人民的教育事业是基础，教育是为国家培养社会主义的建设者和接班人的事业，肩负着党和人民的重担，为人民服务、为促进中国的和谐发展服务、为建设特设社会主义服务，教师要始终坚持把爱岗敬业放在首位，拥护党的章程，坚定理想信念，把教育工作放在实践当中，并严肃认真对待自己的职责。

好老师在对待学生上表现为热爱学生，师爱是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现，是做好教育工作的精神动力，教师不仅要热爱学生，还要关心全体学生，理解和宽容学生，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

好老师的言行举止、品德才能都会对学生的成长造成潜移默化的影响，在师德方面，“师者，人之模范也。”好教师首先应该具备高尚的思想品德，是以德立身、以德施教的楷模，古语中“学高为师，德高为范”的道理是每一位教师应该做到的，以人为镜可以知得失，教师是学生道德修养的一面镜子，好的教师应该在传授知识的同时，也应该把高尚的道德修养、道德观念传授给学生。

其次，知识素养是好教师的必备，教师一直被视为“传道者”、“授业”、“解惑者”，在专业知识方面，精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识、丰富的实践知识等是好教师应该具备的素养，学生往往可以接受老师的严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄，教师知识的储备捉襟见肘、力不从心时往往不能培养出优秀的学生，尤其是在这个信息时代飞速的社会中，学生通过媒体、网络等途径获得较新的知识，可能在专业知识上不如老师，但在知识的广度上，有些老师更应加强学习，以免在学生面前贻笑大方。终身学习是教师专业知识发展的不竭动力。

再次，好教师具备良好的能力素养。无论是上课时的语言表达能力还是教学能力，以及班级组织管理能力，都要求教师的能力有一定的高度，举个例子，假如一个语文老师，连普通话都说不标准，学生怎么可能学会标准的普通话，教师准确、流畅、通俗的语言以及讲话艺术可以促进学生的理解与积极学习，适当的教学方法与组织能力可有促进有效教学，教师还应该有自我反思的能力，进行自我调控，以便达到最佳的状态。

最后，好教师还应该具备良好的职业心理健康。高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系以及健康的人格是心理健康的表现，一个优秀的教师应该有心理素质，也就是教师对内外环境及人际关系有着良好的适应所需要的条件。

二、在实践中争做党和人民的好教师

自古以来就有“实践出真知”的道理，每一个优秀的人民教师都不是天生的，是对知识的永无止境和工作岗位的不断磨砺逐渐形成的。后天的努力和躬身实践是一个优秀教师的必备条件。知识的学习大部分是通过间接经验获得的，由于直接经验相对耗时耗力，因此，直接经验相对较少，躬身实践显得非常重要，每一个国家的领导人，学校校长，不是一开始就能成为领导人或校长的，必定经过基层的教育成长与磨练最终走上了领导岗位的。只有通过实践，才能发现自身不足，才能扬长避短，只有教育过成千上百名学生，经过百节课堂的磨练，才能总结形成一套自身独有的教学方法。

办公室里是不可能成就党和人民需要、富有担当精神又有很强能力的优秀教师的，这也是一条真理。

三、结语

好老师不会是以夸夸其谈、口若悬河而著称，只会是以学生的全面发展、实际行动为标准，为了每一个学生，教师要有使命感和责任意识，用好课堂讲坛，用好校园阵地，用好教学方法，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。

参考文献：

[1] 朱丹.以教师文化载师德师风，化高职理念筑育人之基[J].高教研究，2010（6）：5-6.

[2] 陈霞.加强职业道德修养，争当人民的好教师[J].教育战线，2012（6）.

[3] 刘秋云. 爱心成就好教师[M]. 南京：江苏美术出版社，2011.

“两学一做”党员个人承诺书 第10篇

作为一名共产党员，在“两学一做”活动中，要进一步增强自己的政治意识、大局意识，全面加强思想作风、学风、工作作风、生活作风建设不断提高廉洁自律意识，加强自我约束力。在此，我郑重承诺，并诚恳接受组织、干部职工和社会的监督。

1.要坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

2.学习党章、尊崇党章，把党章作为全党遵循的根本行为规范，学习《中国共产党廉政自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和习近平系列重要讲话精神，讲纪律、守规矩，坚持道德高线，坚守纪律底线，努力做合格党员。

3.加强政治业务知识学习，不断提高自身综合素质，增强履职能力。加强学习，提高自身的政治素养和业务工作水平。

4.勤奋踏实、努力工作，认真履行岗位职责，更加主动立足岗位踏实干事。维护党总支和单位的各项决定，自觉维护单位的团结。

5.强化服务意识，搞好团结协作。做到识大体、顾大局，对人尊重，待人真诚，为人谦虚，互相配合、密切协作。提升服务理念，创新服务载体，搞好服务氛围、端正服务态度，全心全意为职工群众办事。

6.严格遵守中央八项规定，改进工作作风，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，自觉抵制社会不良风气影响；树立高尚的道德情操和良好的生活作风，多积攒精神财富。

部队两学一做承诺书 第11篇

亮职责。在党组织的引导下，我院党员深刻领会两学一做的精神，结合自己的岗位，亮出职责，无私的帮助他人和服务于地质工作之中。我院坚持按需设岗、因事设岗的原则，全面推行党员设岗定责制度，明确岗位职责任务，使我院党员立足自身技能和项目实际需要明确个人的工作职责，做到人尽其用，人尽其责；在我院优秀党员评选、优秀团员评选等活动的引导下，我院广大党员争做尽职尽责的优秀党员；我院还积极引导党员参加福州志愿者活动，广大党员在明确工作范围内的职责上，增强了党员的社会责任感，对职责的认知得到升华。

亮承诺。在党组织的引导下，我院党员深刻领会两学一做的精神，我院党员通过个人承诺、党员帮定、支部审查等形式亮出承诺：带头拥护党的领导、带头学习党的理论知识、带头遵守法律法规、带头高效完成工作任务、带头发挥模范作用、带头履行社会责任。党员所在支部也将党员践诺情况作为民主评议的重要内容和评先选优的重要参考，对履行承诺取得明显成效的党员予以奖励并培养成项目管理骨干，对履行承诺不力的党员视情况予以相应处理。在该活动的指导下，我院党员积极努力提高自己的政治理论水平和业务工作能力，不断给自己定目标、定承诺，让党员养成了对自己、对他人说到做到的良好品德，在单位内积极内形成了守信践诺、积极向上的良好风气。

亮实绩。在党组织的引导下，我院党员深刻领会两学一做的精神，践行发展理念，积极亮晒实绩。党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是十三五乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。我院按照中央提出 五大发展理念的要求，紧密结合自身实际，积极应对地勘行业的不利形势，突出提质增效、缓中求稳、增强动能、优化转型的的工作重点。在院党组织的引导下，广大党员坚持实事求是、干在实处，通过亮晒工作实绩、比拼学习能力、履职能力、落实能力、发展能力和创新能力，党员干部树立前列意识，更好地推动工作的进步。

开展两学一做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向

经常性教育延伸的重要举措。我院党员深刻领会两学一做的精神，通过亮职责给自己明确所承担的责任，通过亮承诺给自己设定不断努力的目标，通过亮实绩给自己前进的动力。最终，通过民主评议相互批评，相互学习，相互帮助，使广大党员共同进步！

篇二：两学一做

两学一做：推动全面从严治党向基层延伸的重大举措近日，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》并发出通知，对两学一做学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。

总书记在中央纪委六次全会上明确指出，要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育取得明显成效基础上，今年在全体党员中开展两学一做学习教育，就是要推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。

两学一做，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范；学习总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。开展学习教育，须坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线；引导党员理解掌握总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。

两学一做，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合，突出问题导向，才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。党员合格的标准是具体的、明确的。通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在十三五规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

两学一做不是一次活动。这就要求，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，以党支部为基本单位，以三会一课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。不同领域不同行业的基层党组织和党员情况差异很大，学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发，注重分类指导，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

按照党章规定，每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部，参加党的组织生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，带头参加学习教育。党委（党组）要坚持两手抓，防止两张皮，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来，为协调推进四个全面战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

学党章党规

着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

学系列讲话

着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与

时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

做合格党员

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在十三五规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。篇三：两学一做简要版

全体党员开展两学一做学习教育

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。面向8700万党员开展的两学一做学习教育内容是什么？学什么？怎么学？学习路上带您答疑解惑。

一、开展背景及时间

●什么是两学一做？

学党章党规、学系列讲话，做合格党员

●开展两学一做的目的是什么？ 为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。●两学一做学习教育对象

两学一做学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

●两学一做开展时间

党中央决定，2016年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。

《方案》指出，两学一做学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、总体要求

●基础在学，关键在做，实现4个进一步，即：

进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

●两学一做针对的现实问题是什么？

即，着力解决5个问题：

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；

着力解决一些党员党的意识淡化的问题；

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；

着力解决一些党员精神不振的问题；

着力解决一些党员道德行为不端的问题。

●做到5个坚持，即： 坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；

坚持学用结合，知行合一；

坚持问题导向，注重实效；

坚持领导带头，以上率下；

坚持从实际出发，分类指导。

三、学习教育内容

●具体学什么？

1、学党章党规

a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等； b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等；

c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等；

d，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。

2、学系列讲话

a，学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；

b，学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。

《方案》指出，学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3、做合格党员

a，做到四讲四有：

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；

b，做到5个方面：

引导党员强化政治意识，保持政治本色； 向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；

密切联系群众，全心全意为人民服务；

加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；

保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

四、主要措施

1、围绕专题学习讨论。

a，个人自学与集中学习相结合

按照三会一课制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

b，学习讨论要做到5个能否，即：

能否坚守共产党人信仰信念宗旨；

能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系； 能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；

能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；

能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

2、创新方式讲党课。

如何创新？

党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。

组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

《方案》提出，七一前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3、召开党支部专题组织生活会。

年底前，党支部召开专题组织生活会：

支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题； 面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

4、开展民主评议党员

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议： 对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。

结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。