大班鲁班的故事

大班鲁班的故事（精选10篇）

大班鲁班的故事 第1篇

大班科学活动：鲁班的故事? 活动目标 ：

1、欣赏故事，感受鲁班善于观察、爱动脑筋、敢于尝试的任务形象特征。

2、激起幼儿向鲁班学习的愿望，懂得从小就要会发现问题，提出问题，只有多想、多问、多做，才能变得聪明。?

3、培养幼儿良好的倾听习惯。

活动准备、锯子实物一个，伞实物一件。活动过程

一、以实物引起幼儿兴趣，引出主题，引导幼儿了解《鲁班造锯》的故事。

1、师出示锯子。

提问：你们见过这种工具吗？它叫什么名字？有什么用？

2、师：“那你们知道这个锯子最早是由谁发明的吗？它是我国古代一位著名的建筑工匠鲁班发明的。他发明锯子的时候还有一个好听的故事呢，叫《鲁班造锯》，你们想听吗？”

3、教师生动地讲述故事《鲁班造锯》。提问（1）：鲁班怎么会想到把锯子做成这种摸样的？ 提问（2）：以前没有锯子的时候，人们砍树怎么样？有了锯子以后有什么不同？

二、引导幼儿理解《鲁班造伞》的故事。

1、师：“老师这里有一个谜语，请聪明的小朋友猜一猜，谜底是什么？” 师讲述谜语：“远看像座亭，近看没有窗，上边直流水，下边有人行。

2、师：“是伞。咦，我国的第一把伞是谁发明的呢？请小朋友们仔细听。”

3、师讲述故事《鲁班造伞》。

4、提问（1）：在我国伞最早是由谁发明的？没有伞，下雨时人们出门会怎么样？ 提问（2）：鲁班看见孩子们头上顶着荷叶，想到了什么？回家做了什么？ 提问（3）：人们夸奖鲁班，鲁班满意吗？他又是怎么做的？最后他造出了怎样的伞？

三、简介鲁班及其发明，激励幼儿要向鲁班学习。

1、师：“听了鲁班的两个故事，你觉得鲁班是个怎样的人？”

2、师：“你们知道吗，鲁班不止发明了锯子和伞，还有许多的东西呢！” 教师简介鲁班及其发明。

3、师“你们今天从鲁班的身上学到了什么本领？”

四、活动延伸。

1、师：“今天我们认识了我国古代一位著名的建筑工匠——鲁班，还了解了他的许多发明，听了他的两个小故事，从故事中小朋友们学到了许多的本领。你们还知道鲁班的其他发明吗？回家查阅资料，和小朋友们一起交流吧！” 幼：见过，是锯子，用来切木头的„„ 幼：想听。

幼：因为小草的边缘上有许多锋利的小齿，所以割破了鲁班的手。鲁班就受到启发，做成边缘有许多小齿的锯子。

幼：没有锯子的时候，人们砍树很吃力，很累；有了锯子，就比较省力、方便了。幼：是房子、伞、蘑菇„„ 幼儿倾听老师讲述故事。

幼：是鲁班发明的。会被雨淋湿，会生病的。

幼：鲁班想到了做一个跟荷叶差不多的东西顶在头上，就不会被雨淋湿了；回家做了„„ 幼：鲁班不满意，他想把它做得能收起来，就动手把它改成可以活动的，能撑开，能收拢，这就是我们现在用的伞。幼：我觉得鲁班是个爱动脑筋的人；是个仔细观察的人；是个善于发现问题并解决问题的人；是个爱动手制作、爱尝试的人„„

幼儿仔细倾听教师讲述，有疑问的举手回答。幼：要学习鲁班，爱动脑筋，经常动手做东西„„

大班鲁班的故事 第2篇

活动目标：

1.喜欢听鲁班的故事，感受发明创造对生活的重要意义。

2.感知鲁班发明创造的过程与方法，乐意迁移运用，解决生活中的问题。

活动准备：

根据大自然中动、植物的外形特征和特殊本领发明的物品的图片若干;白纸、彩笔;教学挂图《鲁班的故事》教学资源《鲁班的故事》音频;幼儿学习资源。

活动建议:

一、展示锯、刨、云梯等鲁班发明的各种工具，引出故事。

教师提问：小朋友，你们见过这些工具吗?它有什么作用?

你们知道是谁发明的吗?

二、了解故事内容，感知鲁班发明锯的过程和方法。

(1)教师引导幼儿阅读教学挂图和幼儿学习资源4第28~29页，说一说鲁班是怎样发明锯的?

教师提问:鲁班遇到了什么问题?他是怎样解决的?

(2)教师引导幼儿和同伴互相交流，并利用教学挂图帮助幼儿感知鲁班发明锯的过程和方法。

小结：鲁班在生活中处处留心，善于观察，从小草划破手指的现象和蝗虫锋利的牙齿中联想思考，得到启发，终于找到解决问题的办法。

三、出示相关图片，拓展幼儿经验，了解生活中仿照动、植物的本领进行的发明创造。

教师提问：鲁班仿着什么发明出锯这种工具的?你还知道生活中还有哪些发明创造是仿照大自然中的动、植物来发明的?

小结：原来，我们可以借鉴大自然中动植物的外形特征和特殊本领，迁移解决生活中的问题。

四、迁移运用，解决生活中的问题。

(1)教师引导幼儿讨论：“听了鲁班的故事，你得到了什么启发?围绕生活中存在的问题，你可以有什么样的发明创造?”

(2)教师提示幼儿可以根据大自然之中动植物的外形特征和特殊本领，(教案出自：快思老师教案网)设计发明物品，并画在纸上。

五、是有共同分享交流设计的作品。

教师引导幼儿大胆在集体面前介绍自己设计的作品，并说明仿着什么制作的，解决生活中的什么问题?

活动延伸：

引导幼儿在美工区进一步完善自己的作品。

可以继续收集了解古代能工巧匠发明创造的故事，从而进一步感知发明创造的重要。

大班鲁班的故事 第3篇

中建六局装饰公司是世界500 强中国建筑麾下的大型装饰骨干企业, 具有建筑装饰装修工程专业承包壹级、建筑装饰工程设计甲级、建筑幕墙工程专业承包壹级、建筑幕墙工程设计甲级、钢结构、消防、机电安装及建筑智能化资质的国有综合大型装饰施工企业, 并先后顺利通过ISO9001 质量管理体系、ISO14001 环境管理体系、GBT28001 职业健康安全体系三位一体认证。

企业自成立以来, 始终秉承“诚信、务实、高效、卓越”的企业精神, 扎根于天津滨海新区, 辐射全国, 经营范围遍及全国多个省市, 所承接工程曾荣获多项国家及省部级奖项, 并连续多年被评委“全国装饰行业百强企业”, 荣获“AAA级信用企业”、“全国建筑装饰行业信息化建设先进单位”等多项荣誉。

鲁班奖是中国建筑工程质量最高奖, 是每一家施工企业梦寐以求的目标, 获得鲁班奖既是挑战, 亦是机遇, 更是企业实力的象征, 也是六局装饰人不断耕耘、奋斗的目标。公司在承接民园体育场、新建天津市第二儿童医院、天津市文化中心图书馆、民园体育场改造这四个项目之时, 就立志将其打造成鲁班奖工程, 正是有了这样的目标追求, 才有了那些让人折服的奋斗故事……

立标——志在必得

六局装饰公司原本就是一个满载荣誉, 声名远扬的企业。这些年来, 他们在轨道交通枢纽、大型公共艺术场馆、五星级酒店、高档商场、大型智能办公楼、高端幕墙、大型精装修住宅等领域, 承接了一大批有影响力的工程, 形成了属于自己的设计施工特色, 具备了较强的市场竞争力。在工程质量创优方面收获颇丰, 相继荣获鲁班奖6 个, 全国装饰奖10 个, 国优奖1 个, 装饰海河杯12 个, 幕墙海河杯3 个等不同领域奖项。

正是这些获奖经历, 为六局装饰公司积累下了打造优质工程的丰富经验, 更锤炼出了他们“做一个工程, 就要树一座丰碑”的雄心壮志。所以, 他们从承接这四项工程的第一天起, 公司高管们就立下了军令状:四项工程必须都拿鲁班奖, 一个都不能少!因为他们深知, 这四个工程都是天津市委、市政府重点关注的民生工程, 做好做坏不仅仅关系到公司的声誉, 更关乎到天津人民的幸福指数。

建设天津市第二儿童医院是天津人民的一大福音。它总建筑面积约15 万平方米, 地上十四层, 地下一层, 建筑高度约55 米, 共包括11 个功能单体工程的施工, 是集土建、钢结构、消防、机电、给排水、装饰及净化等专业工程于一体的综合类大型建设工程, 是六局装饰在医药领域承接工程史上体量最大的工程。

天津胸科医院迁址新建工程总建筑面积12万平米, 投入使用后将成为集医疗、科研、教学于一体的现代化医院。

天津文化中心项目占地90公顷, 南侧依次分布天津博物馆、天津美术馆、天津图书馆和天津大剧院四个大型文化设施, 北侧则是阳光乐园、银河购物中心, 地下设有交通枢纽工程, 由国际知名设计师量身定制, 是提升天津综合实力和影响力的重点工程。

民园体育场保护利用提升改造工程位于天津市和平区, 总建筑面积约7万平方米, 地上ABCD四个区域建筑面积23364.05平方米, 是天津市政府精准规划文化旅游城市的核心点工程。其中, 中心场地面积10000, 是集“文化博览.体育休闲.异域美食”为一体的综合休闲广场, 也是天津市著名的国际文化旅游景点——五大道历史文化街区的重要组成部分, 更是2014年夏季达沃斯论坛的举办场馆。

四个项目的历史背景各有特色, 文化更是博大精深、悠远深邃。其中, 有着百年历史的民园体育场位于天津五大道风情区中心, 这一浸透着浓郁欧陆风情的地域, 拥有上世纪二三十年代不同国家建筑风格的花园式建筑, 因此享有“万国建筑博览会”的美誉, 更是天津足球队的主战场, 在天津体育事业进入蓬勃发展的繁荣时期扮演着重要角色, 是天津人迄今最有足球情结的场地。当时这支以国家队队员为主要班底的天津足球队以全面的技术、泼辣的攻势打法, 以及“不怕死”的硬朗作风闻名全国, 在全运会、全国甲级联赛和全国足球锦标赛上共获五次冠军、五次亚军、五次第三名, 成为中国足坛上一支名副其实的“王者之师”, 成就了天津足球雄厚的基础, 至今都让天津人感动、怀念。

天津文化中心是天津市规模最大的公共文化设施场馆, 与公益文化场所、城市公园、市民休闲中心、青少年活动场所为一体, 是文化展示、交流、休闲、消费最集中的区域, 同时也是全国规模最大的文化休闲中心, 不仅文化设施错落有致, 生态景观交相辉映, 也成为了展示天津文化底蕴和无限生机的城市会客厅, 以及市民的“文化氧吧”和“生态氧吧”, 符合城市发展定位, 很好地满足了人民群众的文化需求, 完善了城市文化功能。项目整体设计风格迥异、特点鲜明, 是来自12 个国家和40 余家设计单位共同参与、设计, 通过方案竞赛, 从提交的200 余个方案中, 最终确定由中、德、日、美4 国12 家设计单位开展实施设计, 其中运用的组合铝板、超大空间石材铺贴等属于新技术、新工艺, 在国内、乃至国际尚无成熟的经验可供借鉴。

可见这四个项目无处不牵着市民的手, 连着市民的心, 能够承接这样的政府工程, 对六局装饰来说是难得的机遇, 更是严峻的挑战, 干好了可完美收官, 干不好便名誉扫地, 六局装饰的高管们无不在掂量着这肩上的份量。

然而夺冠目标好定施行难呀。面对项目工程体量大、时间紧、任务重、工序繁多、交叉作业广、施工难度大的实际, 如何顺利组织施工, 以保证各项工作有条不紊开展?如何在多个业主之间做到平衡协调?如何保证进度, 确保质量, 实现完美履约……所有这些都是六局装饰人需要致力于探索克服的问题。

“世上无难事, 只要肯攀登”, 这是六局装饰人特有的拼搏精神, 正是这种精神激励着他们将创鲁班奖的压力转化为动力, 点燃了豪情与斗志。放眼望去, 六局装饰人个个精神饱满、团结一心, 以高昂的斗志投入到这场“抢工期、赶进度、保质量、树形象”的攻坚战中, 困难面前他们丝毫没有退缩, 将“精细管理、诚信履约、品质保障、服务为先”的管理理念贯穿于施工中的每一个环节, 始终坚持服务为先、质量为本, 合理编制进度计划, 倒排工期, 科学部署, 创新施工工艺和管理方法, 狠抓安全、进度、质量、文明施工, 将敢为人先、敢于担当的英雄气概贯穿于所有工程始末。

为保证工期顺利进展, 项目部在开工前便精心组织图纸会审, 针对关键工作编制详细的施工专项方案, 明确关键工序的质量负责人, 将质量管理工作落到实处。公司工程管理部和项目部在总结以往类似工程设计和建设经验的基础上, 引鉴国内外先进施工工艺, 突破传统思维, 优化施工方案, 严格按照“品质保障、安全至上、高效环保、降本增效”的施工原则, 大胆开拓新思路, 使用新工艺、新技术、新工法, 奏出了一曲曲创新驱动的凯歌。

创优—— 匠心独运

“重管控、高标准、严要求、零容忍”这是六局装饰对待工程质量的一贯态度。摘得鲁班奖, 离不开过硬的工程质量, 离不开视觉冲击力强的观感效果, 离不开细微之处的精雕细磨。然而, 要达到这些要求, 绝不是一件易事。

文化中心是一座功能完善、设施齐全、便于管理、高度集成的智能化工程, 正因为它涉及的新技术、新工艺、新材料多, 所以项目施工的难点自然也就多。比如:如何克服因施工范围标高超高, 导致材料垂直运输困难的问题;如何实现施工选材、材料质量控制和各工序的协调配合;如何攻克项目整体体量大、技术难点与工程结构类型多、造型复杂、质量要求、科技含量及智能化程度高等难点;如何解决幕墙连续曲线工艺的曲率不一问题, 使得弧形铝通过加工符合设计和工程审美要求;如何做好各项新材料、新工艺、新做法, 并使其符合设计理念;如何克服施工条件艰苦, 发挥团队力量, 保障工程如期投入使用……这一个个“如何”如同一只只拦路虎, 需要六局装饰人去驱虎越岗。

再说民园体育馆项目, 摆在施工团队面前的难题一点也不亚于文化中心。比如:如何做好劈开砖的完美粘贴和勾缝;如何做到内外墙石材阳角的完美施工;如何克服在施工工序繁多的情况下, 将抹灰、防水、吊顶、涂料、地面石材、油漆、器具安装、干挂铝板等分部工程做成亮点;如何做好项目的全面管理等等, 呼唤着以薛志峰为代表的平均年龄只有27 岁的项目施工管理团队加以攻克。

好在“细节决定成败”的施工理念融入了六局装饰人的血液, 他们深信, 这一切只要从精细入手, 靠创新驱动, 严把质量关, 定能叩响鲁班奖的梦想之门。他们的行动就是那么自觉、主动。项目管理团队进场之初, 便以创“鲁班奖”为目标高标准起步, 对关键部位和工序制定出重点预防和监控措施, 组织经验丰富的专业施工技术人员对本工程的特点、重点、难点进行反复研究和方案论证比较, 制定了兼具科学性、合理性、全面性、针对性和可操作性的专项施工方案。

为解决幕墙连续曲线工艺的曲率不一问题, 六局装饰自主设计并与厂家协作, 采用20mm*40mm不锈钢方管预加工出一定弧度, 到现场再进行手工调整, 最终达到了设计要求和甲方认可, 更喜人的是这一工艺获得了三项施工专利。

为保证过程创优、一次成优, 六局装饰主抓过程管控, 以预防为主, 采用了样板先行指路的方法, 要求重要工序施工前由项目部向公司技术部门上报方案, 层层审批、层层交底, 待样板达到施工工艺标准要求后方可进行大面积施工, 同时在施工过程中实行旁站监督, 以保证严格执行施工工艺。

为做到精细化管理, 项目部以标准化管理为基础, 对项目进行整体策划, 在技术管理、质量管理、生产进度管理、物资管理、安全管理、成本管理、劳务管理、财务资金管理、综合事务管理及信息管理等方面, 严格执行中建总公司“11233”标准化项目管理规范, 做到了工作有策划、有标准, 实现了有章可循、有据可依。

如此这般, 使得每一个工程都有最为靓丽的一面, 释放着属于他们的细节魅力, 包含着看似简单却难以达到完美的施工亮点。用行家们的评价说:他们的每一次砂浆配合比达到了0 误差;墙面垂直、平顺, 阴阳角方正;工程深化设计全面、完善、周到, 以人为本的设计创意将建筑自身的使用功能及舒适度大大提升;门窗、地面、灯池、大厅、墙面、吊顶、隔断、标示与建筑整体的色彩实现了完美搭配;每一处细节都把建筑特点及主旋律尽情凸显, 实现了工程观感与内部质量的统一……

在这场漂亮的战役中, 每一个项目无不经历着六局装饰人努力再努力的坚韧执著, 每一次成功无不凝聚着团队每个人的心血与汗水。正是项目管理团队凭着卓越的实力、精湛的管理、高昂的工作热情以及无私的奉献情怀, 在阳光下的建筑空间里雕刻出了越来越多的精品, 它们犹如一件件艺术品, 无比璀璨, 让人着迷, 而随之而来的一个个奖杯和证书, 一项项光坏和荣誉, 一次次赞誉和肯定, 不但没有让装饰人沉迷, 反而更加努力、执着、坚韧、拼搏……

由于文化中心与民园体育场项目的工期紧、强度大, 更是市政府重点工程, 项目现场每天加班加点、开会至凌晨已是家常便饭, 即便在入睡后接到业主开会通知, 时间已是凌晨三点, 但这个团队中的每个人都在第一时间打起精神, 进入积极状态, 始终如一地任劳任怨, 以坚韧不拔的精神, 充分发挥自身智慧, 在所有施工、管理环节上下硬功夫。

为确保工程如期投入使用, 文化中心项目经理赵宇阔, 如今已是公司副总经理, 一个才30 多岁的年青人却已有承接多个重点项目, 且多次获奖的骄人成绩。为确保工程如期投入使用, 他顶着各种压力, 以现场为家, 带领项目部所有人员, 昼夜奋战在一线, 无论是现场管理、关系协调、材料把控、成本管控, 还是安全文明施工, 他用行动给公司、业主、监理吃了一颗定心丸。新员工解靖宇在表述这些难忘、感人的时刻时, 多次激动不已, 一幕幕恍如昨天。赵经理特意将现场办公室设置在场馆第五层, 以便让所有管理人员在回办公室的路上能够检查项目, 为了赶工期, 他抛下不到两岁的孩子, 忍受着妻子的不理解和抱怨, 每天吃住在项目现场, 经常为了工作不按时吃饭, 甚至吃冷饭, 即使生病也是带病上班, 而这些仅仅只是为了能够随时了解施工动态, 确保及时发现、解决存在问题。

六局装饰这个汇聚施工、水电、资料、安全等精兵强将的团队, 年轻、强悍、充满激情, 是他们的最大特征。他们长期坚守工地, 以现场为家, 顶着高温, 长时间摸爬滚打, 任凭汗水浸透全身也顾不上擦一下, 每当问他们累不累、苦不苦时, 他们那不屑一顾的笑容, 那让人敬佩的干劲, 足以说明一切。

他们即便生病, 即便家里有事, 谁也不会请假, 因为在他们心里, 不浪费一分钟, 不耽误一项工作就是他们的工作态度。想想寒冬腊月, 他们在工地上坚守, 不顾严寒, 裹着大衣, 任寒气侵袭, 这又是怎样的场面?当别人踏上回家路, 他们仍然在坚守, 忘却时间, 忘却节日, 就连赞美的语言在此刻都是那么苍白。如果说他们有过100 次想到退却, 但第101 次还是义无反顾地冲锋在前, 他们将奉献、拼搏、务实、创新的精神写在每一寸用脚步丈量过的工地上, 镌刻在每一页亲手书写过的资料上, 融入进每一次一丝不苟的检验和编写中, 凝聚在每一个和企业同呼吸共命运的时刻里……

一路走来, 讲述六局装饰质量管理的那些事, 总有说不完的话, 就连小小的卫生间, 都渗透着六局装饰人的精益求精, 卫生间墙面垂直度、平整度 ±1平方米, 墙地砖的对缝与排版, 位于瓷砖中间的洁具与开关面板, 以及0 空鼓率等等, 无论哪一项都让人赞不绝口, 不仅保证了质量, 也让建筑充满了艺术气息, 给人豁然开朗之感。

管理—— 严密周详

鲁班奖虽是建筑工程行业的最高质量奖, 但对安全文明施工有着更为严格的要求, 六局装饰此次获奖的四个项目, 在安全文明施工方面均存在不同程度的难点难题, 致使项目安全管理难度加大, 其中, 项目标高超高、工艺种类繁多、现场材料管理难度大、作业人员工种类别多, 外加项目所处地理位置特殊, 对施工扬尘、道路遗洒、全封闭文明施工要求高等问题较为突出。

为此, 六局装饰始终以科学发展观为指导, 坚持贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全管理方针, 每日巡查项目现场, 排查安全文明施工及现场管理的隐患, 并上报每日安全巡查记录, 做到了及时发现问题及时整改, 很好地提高了安全管理的效率和质量。回首这些项目的全过程, 共开展安全培训16 次, 安全大检查55 次, 发现隐患11 项, 通过整改, 最终实现安全事故0 项。

他们制定了确保施工质量、进度计划、安全、文明施工和环境保护的保证措施。在施工过程中, 运用了陶瓷喷涂铝质组合挂板开模冲压、内外墙石材阳角施工方法、双曲线弧形吊顶制作及安装等三类新技术, 采用了纤维石膏板、陶瓷喷涂铝质组合挂板、双面铝箔酚醛保温板、复合矿棉吸音板等新型环保建材。

为提高安全管理工作的质量和效率, 六局装饰项目管理团队以安全标准化为模板, 严格按照相关要求, 进行细节把控, 使得项目的安全文明施工工作取得了良好成绩。期间, 公司安全环境部与项目部联合起来, 全面加强安全教育培训, 成功建立了以理念机制体系、目标责任体系、制度建设体系、宣传教育体系、安全文化体系、行为规范体系、监督检查体系、工程整体安全保证体系、风险评级体系为主要内容的支撑体系, 健全了工程安全管理机构及安全文明施工管理制度, 形成了切实可行、独具特色的安全文明施工管理模式, 实现了安全管理基础的扎实、到位, 达到了体系的运行高效、控制得力, 既美化了施工环境, 也让工程的安全、质量、进度可控、在控。

每次的项目检查, 无论是业主还是监理, 均对六局装饰的安全文明施工给予高度肯定, 项目现场统一的CI标识、较好的现场安全管理“视觉形象”、安全生产的宣传到位、安全设施与主体工程进度的同步进行、安全管理监督人员现场到位监督的良好情况、干净整洁的办公场所及施工现场, 以及系统全面的安全教育与管理……将企业形象及安全管理理念完美体现。

至今, 当想起被大家称作“潘记者”的安全员潘文虎, 忍不住为他的那些管理趣事回味。大家之所以称他“潘记者”, 是因为他每天在工作期间都带着一个小本, 无论在哪, 这个本子都不离身。劳务人员小张安全帽穿戴不合格, 电工小李操作不规范, 木工小王不听管理……太多的安全管理故事被他记录在小本上, 并标注了不合格的次数, 别小看这些数字, 因为两次以内主要以说服教育为主, 到达三次就强制换人, 这样的“严肃、严格、严酷”让六局装饰的安全管理一直领先于别家施工单位。这个“潘记者”平时不但熟读各项安全管理规定, 还将其根植于心, 并通过实践不断总结、学习、创新。无论天气如何, 他始终坚持每天巡检项目的各个角落, 做到了检查、学习、指导、监督三者同行, 当有人问及为何如此执着时, 他总重复着:别小看安全, 它可是项目履约、企业发展的保障, 安全无小事, 一严到底, 不搞特殊是安全管理的硬道理。

回首六局装饰这四个鲁班奖工程, 一座座经典建筑恰似一首首凝固的乐曲, 延伸在无限的创意空间中, 将建筑空间与设计理念完美结合。其中, 安全文明施工管理充分发挥着自身作用, 在坚持高标准、高定位、高起点管理模式的同时, 严格按照程序化、规范化要求开展各项安全工作, 使得安全文明施工亮点频现, 如面砖规格尺寸、颜色、花纹、质量关把控严格, 花纹拼接富有美感, 镶贴完成后的砖缝清理干净、及时, 拼接黑边阳角的45 度角保证了阴阳角方正及视觉效果;劈开砖工程外墙找平抹灰工程做到了砌块表面清扫干净, 灰缝、孔洞填补密实, 平层粘接牢固, 基层表面无尘无染、缝隙均匀且符合设计要求;新型陶瓷薄板施工工艺, 大大减少了边角部分多余粘接剂易造成污染板面的问题, 很好地保证了瓷板粘接的牢固性;在卫生间施工中, 解决了原设计卫生间墙地砖铺贴出现小条的现象, 使小便斗感应器及蹲便器均位于瓷砖中间, 达到了整体美观的效果。

这只是六局装饰安全管理文化中的冰山一角, 因为这些年, 六局装饰在项目管理过程中, 始终以“安全第一、文明施工”为安全管理工作的核心, 要求思想无懈怠, 管理无空档, 强化安全管理, 落实安全措施, 全面做好施工现场安全防范工作, 保障人身安全, 从而提高安全管理效能, 提升企业安全文化软实力, 实现了质量零缺陷、安全零事故, 达到了安全生产, 成功树立了“安全、文明、健康”的企业形象。

迎检——破茧化蝶

当阳光洒照在创优小组的办公室时, 这个小组中的每个人散发出的从容、干练、激情与拼搏, 聚焦了所有目光, 一个个巾帼英雄不让须眉, 不得不为她们喝彩。

当面对工程体量大、工序繁多、内业资料的收集和整理难度大时, 这些女英雄眼睛眨都不眨。为了让资料能够更加详实、准确地将工程如实反映, 为了能够在鲁班奖工程审查工作中一次通过, 她们多次深入现场, 了解施工进度, 详细检查、核对、记录现场的每一个细节, 务求准确、一一对应。

当连续11 年问鼎鲁班奖工程的施工总承包单位, 面对那几十箱的工程资料时, 都认为这是一块难啃的骨头, 无从下手, 但六局装饰的巾帼英雄们, 她们不等不靠, 快速理清思路, 凭借多年的申报创优经验, 以详实的施工资料还原了原材料进场验收、隐蔽工程、安全性能试验、质量验收等工程工序, 共汇编资料近200 卷, 最终协助总包将鲁班奖资料编辑与汇总完美收官, 赢得了专家组的一致好评。

在六局装饰这个平均年龄只有26岁的创优小组里, 王海艳只是其中一员, 她家在塘沽, 却为了工作主动申请住在项目申报办公地点, 就在这个仅有7 平米的小屋, 她用诸多事实将六局装饰的团队文化无声诠释。每天早起, 她永远第一个到办公室, 将打印好的倒计时提示表贴在办公室最醒目的地方, 以让大家有紧迫感和压力。为了更快更好的制作创优资料, 她晚上利用休息时间研究学习创鲁班奖的标准和要求, 白天更是积极投入工作中, 电脑面前一坐十小时是常态, 眼睛疼了滴眼药, 肩膀痛了动动身子, 实在坚持不住就起来走两步, 活动一下, 伸个腰, 忘记喝水, 泡面当主食这都是常事, 即便同事看在眼里, 疼在心里, 可她就是不听劝, 依旧倔强的坚持。

再看看创优小组的其他人, 她们都是这种工作状态, 忙碌是每天唯一不变的工作主旋律, 敲键盘声和翻阅资料声是办公室里最动听的声音, 即便有人生病, 即便家里有事, 谁也不会请假。

当大家在对她们为何如此拼搏产生疑问时, 企业文化是最好的答案, 这些资料员不仅仅为了鲁班奖, 她们正是通过这样的创奖经历, 来积累、丰富自己的工作经验, 从而把它变成公司财富。放眼望去, 公司里的每个人都团结一心, 充满凝聚力和向心力, 他们在任何工作岗位上都兢兢业业、任劳任怨, 用严格的规范来要求自己, 时刻为了企业发展而添砖加瓦。在鲁班奖获奖项目公布之时, 六局装饰四次被点名, 那一刻, 所有六局装饰人尝到了破茧化蝶的喜悦, 也让业主、监理及天津市民和广大游客尝到了喜悦, 这份喜悦包含太多的付出、艰辛与收获, 有良好的企业口碑和形象、过硬的施工质量、精湛的项目管理能力、美好的视觉印象、舒适的文化阅读室, 以及集休闲、娱乐、健身于一体的怀旧场地, 不由得感念这份喜悦背后的故事, 感叹这些建筑融于生活之后的种种感动、快乐与美好……

傍晚的文化中心, 一簇簇人群伴随着优美的旋律尽情地舞动、歌唱。“27 万平方米的硬铺装广场, 晚上7 点半至9 点半人最多, 夏季均值在4 至5 万人次, 节假日可达到10 万人次。广场上的团队有23 支, 相对固定的人数达到1500 余人。”白天的图书管里, 市民们在舒适、安静的馆里尽情地享受着文化大餐, 或沉思、或愉悦、或轻松、或释怀、或安静、或期望, 有的更是豁然开朗、兴趣盎然, 不由得感叹这座文化宝库的魅力, 是它延续了老天津卫的学习文化, 让其源远流长……

一个富有诗情画意的午后, 云彩如绸缎般镶嵌在天空, 太阳不算猛烈, 微风拂袖, 而民园体育场的人们更是无比惬意, 不时传来人们跑步的声音, 还有小孩子嬉戏、玩耍的身影, 如果看到情侣自拍、美女帅哥插着耳机看天空或读书, 甚至有躺在草地上睡觉的, 这些都是平常事。再看看在草地上激情跳舞、摆酷的足球宝贝们, 还有手捧咖啡自由享受的美女们, 和着道边咖啡店里传来的优美音乐, 欣赏着眼前让人着迷的自然美景, 一切都不重要, 时光静止, 让心休憩, 生活的美好不过如此!

暮然回首, 用心回味六局装饰人那些细小的感动瞬间, 欣赏这些固体艺术在发挥自身作用时, 将建筑、艺术、生活与美完美结合, 不想时间走的太快, 不想这些珍贵成为往事。当阳光再次洒在四个“小金人”身上, 宛如金子般闪闪发光, 那四个项目名称极为显眼, 不由得再次回味六局装饰的获奖项目, 感叹这个企业深厚的文化底蕴, 以及令人敬佩的团队精神。

细想这一件件, 一桩桩, 不免为六局装饰人勤学不辍、锐意进取喝彩, 为他们日夜奋战、不眠不休而感动, 为他们兢兢业业、无私奉献而感怀, 为他们一句“这是我的工作, 做好是应该的!”而落泪。用心眺望工地上步履如飞的身影、热火朝天的工作场面、档案柜里码放整齐的资料、工程资料上整齐划一的笔迹、办公室里通宵达旦的灯光、工作服上五颜六色的斑迹及痛并快乐着的奋斗历程……一幕幕场景、一个个朴实行为, 印证了六局装饰人用汗水浇筑“六局装饰梦”的坚定决心, 诉说着六局装饰人的敬业和奉献, 也铸就了六局装饰的每一个不平凡。

“鲁班奖”背后的故事 第4篇

关于鲁班学艺的故事 第5篇

鲁班到了山顶，只见树林子里露出一带屋脊，走近一看，是三间平房。他轻轻地推开门，屋子里破斧子，烂刨子摊了一地，连个插脚的地方都没有。一个须发皆白的老头儿，伸?两条腿，躺在床上睡大觉，打呼噜像擂鼓一般。鲁班想，这位老师傅一定就是精通木匠手艺的神仙了。他把破斧子，烂刨子收拾在木箱里，然后规规矩矩地坐在?上等老师傅醒来。

直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班走上前，跪在地上说：“师傅啊，您收下我这个徒弟吧。”老师傅问：“你叫什麽名字从哪儿来的”鲁班回答：“我叫鲁班，从一万里外的鲁家湾来的。”老师傅说：“我要考考你，你答对了，我就把你收下；答错了，你怎样来还怎样回去。”鲁班不慌不忙地说：“我今天答不上，明天再答。哪天答上来了，师傅就哪天收我做徒弟。”

老师傅捋了捋胡子说：“普普通通的三间房子，几根大柁几根二柁多少根檩子多少根椽子”鲁班张口就回答：“普普通通的三间房子，四根大柁，四根二柁，大小十五根檩子，二百四十根椽子。五岁的时候我就数过，师傅看对不对”老师傅轻轻地点了一下头。

老师傅接?问：“一件手艺，有的人三个月就能学会，有的人得三年才能学会。学三个月和学三年，有什么不同”鲁班想了想才回答：“学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。”老师傅又轻轻地点了一下头。

老师傅接?提出第三个问题：“两个徒弟学成了手艺下山去，师傅送给他们每人一把斧子。大徒弟用斧子挣下了一座金山，二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字。你愿意跟哪个徒弟学”鲁班马上回答：“愿意跟第二个学。”老师傅听了哈哈大笑。

老师傅说：“好吧，你都答对了，我就得把你收下。可是向我学艺，就得使用我的家伙。可这家伙，我已经五百年没使唤了，你拿去修理修理吧。”

鲁班把木箱里的家伙拿出来一看，斧子崩了口子，刨子长满了，凿子又弯又秃，都该拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起来。他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得两手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，凿子也磨出刃来了，一件件都闪闪发亮。他一件一件送给老师傅看，老师傅看了不住地点头

老师傅说：“试试你磨的这把斧子，你去把门前那棵大树砍倒。那棵大树已经长了五百年了。”

鲁班提斧子走到大树下。这棵大树可真粗，几个人都抱不过来；抬头一望，快要顶到天了。他抡起斧子不停地砍，足足砍了十二个白天十二个黑夜，才把这棵大树砍倒。

鲁班提斧子进屋去见师傅。老师傅又说：“试试你磨的这把刨子，你先用斧子把这棵大树砍成一根大柁，再用刨子把它刨光；要光得不留一根毛刺儿，圆得像十五的月亮。”

鲁班转过身，拿斧子和刨子来到门前。他一斧又一斧地砍去了大树的枝，一刨又一刨地刨平了树干上的节疤，足足干了十二个白天十二个黑夜，才把那根大柁刨得又圆又光。

鲁班拿?斧子和刨子进屋去见师傅。老师傅又说：“试试你磨的这把凿子，你在大柁上凿两千四百个眼儿：六百个方的，六百个圆的，六百个楞的，六百个扁的。”

鲁班拿起凿子和斧子，来到大柁旁边就凿起来。他凿了一个眼儿又凿一个眼儿，只见一阵阵木屑乱飞。足足凿了十二个白天十二个黑夜，两千四百个眼儿都凿好了：六百个方的，六百个圆的，六百个楞的，六百个扁的。

鲁班带凿子和斧子去见师傅。老师傅笑了，他夸奖鲁班说：“好孩子，我一定把全套手艺都教给你！”说完就把鲁班领到西屋。原来西屋里摆好多模型，有楼有阁有桥有塔，有桌有椅有箱有柜，各式各样，精致极了，鲁班把眼睛都看花了。老师傅笑?说：“你把这些模型拆下来再安上，每个模型都要拆一遍，安一遍，自己专心学，手艺就学好了。”

老师傅说完就走出去了。鲁班拿起这一件，看看那一件，一件也舍不得放下。他把模型一件件擎在手里，翻过来掉过去地看，每一件都认真拆三遍安三遍。每天饭也顾不得吃，觉也顾不得睡。老师傅早上来看他，他在琢磨；晚上来看他，他还在琢磨。老师傅催他睡觉，他随口答应，可是不放下手里的模型。

鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。老师傅还要试试他，把模型全部毁掉，让他重新造。他凭记忆，一件一件都造得跟原来的一模一样。老师傅又提出好多新模型让他造。他一边琢磨一边做，结果都按师傅说的式样做出来了。老师傅非常满意。

一天，老师傅把鲁班叫到眼前，对他说：“徒弟，三年过去了，你的手艺也学成了，今天该下山了。”鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年！”老师傅笑?说：“以后你自己边做边学吧。你磨的斧子，刨子，凿子，就送给你了，你带去使吧！”

鲁班舍不得离开师傅，可是知道师傅不肯留他了。他哭?说：“我给师傅留点什么东西呢”老师傅又笑了，他说：“师傅什么也用不了，只要你不丢师傅的脸，不坏师傅的名声就足够了。”

《鲁班造锯》幼儿园大班科学教案 第6篇

活动目标：

1、通过操作实践，提高学生动手能力，感知锯齿锋利的特点。

２、引导学生掌握初步的仿生学知识，发展学生的想象力。活动准备：

锯条

人手一份操作材料（肥皂、泡沫、粉笔、木片等）、连线材料等。活动过程：

一、通过操作实践感知锯齿形树叶的特点。

1、观察树叶外形上的特点。①小朋友看看，每人面前有什么？

②请小朋友仔细观察一下，这两片树叶在外形上有什么不同？

你可以用手摸一摸、仔细的看一看，比较一下。

2、感知锯齿锋利的特点

①盆子里有很多东西，请你从中拿一样用树叶在上面划一划，你能发现什么？（锯齿锋利先滑的树叶较印）

②请朋友再试一试，能不能用锯齿形树叶把东西锯断。③说说你用锯齿形树叶锯断了什么？

二、比较锯和树叶的共同特征

1、有没有人把木片锯断？为什么锯不断？（木片双树叶硬、树叶锯不断）

2、每个朋友铅笔盒中有样东西，用它能把木片锯断吗？（幼儿观察讨论）

3、教师演示用锯子锯木头。

你们知道这样东西是谁发明的吗？他是怎么发明的呢？下面我们来听一个《鲁班道锯》的故事。

4、讲故事《鲁班道锯》

5、小结：从这个故事里我们知道鲁班受到树叶的启发，发明了比树叶更加锋利，坚固的锯子，事实上风们今天的许多机器和工具也是受一些动植物的启发才制造出来的，不信，我们来看一看。

三、引导幼儿获得有关仿生现象的初步经验

1、出示母子雨衣

这是什么？它是根据什么动物的特点发明的？（袋鼠）

2、出示吸盘

这是什么？它有什么用处？它是根据什么动物的特点发明的？（壁虎）为什么壁虎爬在墙上不会掉下来？（脚上有吸盘）

3、出示脚蹼

这是什么？有什么用处？它是根据什么动物的特点发明的？（青蛙）

4、出示盔甲挂图

这人身上穿着什么？它有什么用处？它是模仿什么动物的特点发明的？（穿山甲）

5、小结：你们看，大自然中的事物真奇妙，人们仿照袋鼠、壁虎、青蛙、穿山甲的特点，制造出了对人类有用的母子雨衣、吸盘、脚蹼和盔甲。

四、连线巩固

1、下面老师要来考考小朋友了，每个朋友的衬板上都有三个小动物，你猜一猜，根据它们的特点发明了什么？从边上选择合适的图片，贴在这个小动物旁边的方框里，贴好后可以互相讲讲，为什么这样贴。

2、根据动物特点，讲讲发明了什么，它们有什么相同处

小鸟——飞机（会飞）

鱼——潜水艇（在水下游）

小鸭——船（在水上游）

渔网——蜘蛛（网格状）

蝙蝠——雷达（超声波）

鲁班造伞的故事 第7篇

很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地痛;下雨天，把衣服淋得湿漉漉的。鲁班想：要是能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那该多好呀!

一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多孩子“扑通扑通”跳到荷花塘里去玩水，一会儿，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上。

鲁班觉得挺好玩，就问他们“你们头上顶着张荷叶干什么呀?”小孩子七嘴八舌地说了起来“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了又瞧，荷叶圆圆的，一面有一丝叶脉，朝头上一罩，又轻巧，以凉快。

鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细细的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子;又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦!”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”

鲁班的妻子听见他大呼小叫的，赶紧从屋里跑出来问他：“出了什么事了?”

鲁班把刚做成的东西递给妻子，说：“你试试这玩意儿，以后大家出门去带着它，就不怕雨淋太阳晒了。”

鲁班的妻子瞧了瞧，又想了想，说：“不错不错，不过，雨停了，太阳下山了，还拿着这么个东西走路，可不方便了。要是能把它收拢起来，那才好呢。”

“对，对!”鲁班听了很高兴，就跟妻子一起动手，把这东西改成可以活动的，用着它，就把它撑开，用不着，就把它收拢。这东西是什么呀?就是咱们今天的伞。

大班鲁班的故事 第8篇

出版社：中国建筑工业出版社

出版吋间：2010年4月

装帧：平装

开本：16弁

定价：42.00元

[内容简介]

本书主要对我国古代民间建筑营造著作《鲁班经匠家镜》进行了全方位的研究,并附有对福建闽南民间传统住宅做法及广东潮汕民居木尺的研究加以参照印证。

《鲁班经匠家镜》是我国古代民间木工匠师的职业用书,它对后世的民间建筑做法影响很大。其内容主要有营建前的相宅选址,营造尺法,传统尺度,建筑的组合,屋架类型及结构做法,门窗装修及节点细部做法,家具做法,以及如何选料,如何识读及绘制建筑设计图等。

大班综合活动:名字的故事 第9篇

每个人都有一个名字，认可并欣赏自己的名字，是幼儿形成良好自我意识的重要因素。本次活动以了解名字的含义、感知名字的独特并欣赏自己的名字为主要目标，引导幼儿在观察、操作、感知、体会、交流、想象中，以积极的态度认识自我、评价自我，形成初步的自我意识与独立意识。

活动目标

1了解名字的独特性和含义，大胆交流名字的由来。

2体会家长在名字中蕴含的对自己的期望，增强自信心和自豪感。

活动准备

物质准备：

1把幼儿和教师的姓与名分别用不同颜色的笔写在纸片上，姓和名分开挂到“宝宝树”上。

2磁力扣、磁力黑板。

3“响亮的名字”展板、“好听的名字”展板、“独特的名字”展板，

4旋律重复的欢快音乐。

知识准备：

活动前请家长与孩子谈谈起名字的故事和名字的含义。

活动过程

导入：出示写有教师名字的纸片。

师：知道这是什么字吗?这是老师的名字。×××，我姓×，名叫××。

1引导幼儿发现名字的秘密，了解名字的独特性。

(1)幼儿介绍自己的名字。

师：小朋友都有自己的名字。咱们来介绍一下自己的名字。这样大声说：嗨，我叫×××。声音一定要响亮，让所有小朋友听清楚。

(2)幼儿找名字，拼名字。

师：大家认识自己的名字吗?这儿有棵“宝宝树”。里面藏着你们的名字呢。看谁能很快找到自己的姓和名，然后把自己的名字完整地拼到磁力板上。(用磁力扣固定)

(3)观察名字中姓和名的次序，了解孩子通常跟谁姓。

师：我们一起来看，×××姓什么?叫什么?×××姓什么?叫什么……

小结：通常名字的第一个字是我们的姓，后面的字是我们的名。

李××小朋友，他姓什么?他为什么姓李不姓王呢?一般孩子跟谁姓?

小结：一般情况下是跟爸爸姓，也有随妈妈姓的。

(4)观察、比较，了解名字的独特性。

师：这些名字姓是一样吗?姓李的有谁?姓王的有谁?一样的姓而且在同一个班，可以做朋友真开心啊。来，同姓的幼儿击掌、拥抱一下。还有哪些姓?有姓不一样名一样的吗?除了字不一样，我们的名字还有不一样的地方。什么地方?(有四个字的名字)……教师根据幼儿回答进行姓名排列。

小结：你们名字都不一样，与众不同，都很独特。

2探寻名字里的故事。

(1)请幼儿介绍自己名字的故事，体会家长对自己的期望。

师：你们这些好听的名字是谁给起的呢?他们为什么给你起这样的名字呢?谁能大胆说说你的名字小故事?

小结：我们每个人的名字都不是随便起的，名字里面包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好祝愿。

(2)引导幼儿说说男孩、女孩的名字叫起来感觉有什么不同。

师：男孩的名字和女孩的名字叫起来感觉一样吗?有什么不一样?

小结：一般男孩的名字比较响亮、铿锵有力，女孩的名字比较温馨、文雅、清新。

(3)说说对自己名字的感觉。

师：你觉得自己的名字怎么样?是比较响亮?还是很独特?还是听起来很美?请把自己的名字卡片放到相应的展板上(响亮的名字、独特的名字、好听的名字)。

师：我们一起来看。这是响亮的名字。有×××……这是独特的名字，有×××……这是好听的名字，有×××……认识字的小朋友可以和我一块儿念，

3进一步感受自己名字的独特性。

(1)喊喊名字。

师：你们喜欢自己的名字吗?让我们用响亮的声音把每个小朋友的名字喊出来吧。喊到谁，谁就站出来。(按顺序喊每个幼儿名字)

(2)唱唱名字。

师：你们好听的名字还能唱出来呢!不信你听：教师哼唱一个小朋友的名字。唱到谁，谁就站到中间。(随音乐按顺序唱每个幼儿的名字)

4引导幼儿给自己取小名儿。

师：告诉大家一个秘密，我们班还有一个小朋友叫xx呢!他是谁呢?可是，他为什么有两个名字呀?对，一个是大名，也叫冠名，一个是小名儿，小名儿是昵称。谁有小名儿?说说看。

师：我喜欢“康乐”这个小名儿，因为它代表健康快乐。你们能给自己起个小名儿吗?试试看!也可以和好朋友一块儿商量。

师：让老师把你自己起的名字写下来。带给爸爸妈妈欣赏欣赏!

活动延伸

引导幼儿认识《百家姓》，感受中国姓氏的丰富。

关于鲁班身上的有趣故事 第10篇

从前，世界上并没有伞，那时候，人们出门很不方便。夏天，顶着个大太阳，皮肤被晒得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服给淋得湿漉漉的。后来，鲁班动了好多好多的脑筋，终于发明了伞。

鲁班从小就跟着爸爸学木工。他很聪明，又很用功，学了几年，就会造房子了，还会造桥。造桥，造房子，都是露天的活儿。他想：我们做工，难免雨淋日晒，那出门赶路的人，就更苦了。要是能做个东西，又遮太阳又挡雨，那才好呢。鲁班开始动起脑筋。他跟几个木匠一起在路边造了一个亭子，亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。接着，他们隔一段路造一个亭子，造了许多亭子。这样，走路的人就方便多了，雨来了，躲一躲，太阳晒得难受了，歇一歇，喘口气儿。

鲁班给大家办了件好事，大家都很感激他。可是鲁班自己挺不满意。他想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人们总不能老蹲在亭子里不走吧。

还得再想办法!要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!可是得用什么法子才能把亭子做得非常轻巧呢?为了这个事儿，他吃饭不香，睡觉不甜。

一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多小孩子扑通扑通跳到荷花塘里去玩水。过了一会儿，他们上岸来，都摘了一张荷叶，倒过来顶在小脑袋上。

鲁班觉得挺好玩，就问他们：“你们头上顶着张荷叶干什么呀?”小孩子七嘴八舌地说了起来：“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了一瞧，荷叶圆圆的，上面有一丝丝叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班心里一下亮堂起来，赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的式样，扎了个架子;又找了块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦!”他高兴得叫了起来：“这玩意儿挡雨遮太阳，轻轻巧巧。”

鲁班的妻子听见他大呼小叫，赶紧从屋里跑出来问他：“出什么事了?”

鲁班把刚做成的东西递给妻子。他妻子说：“不错，不错。不过，雨停了，太阳下山了，还顶着这个玩意儿走路，可就不方便啦。要是能把它收起来，那才好呢。”

“对，对!”鲁班听了很高兴，于是他跟妻子一起动手，把这玩意改成一个可以活动的东西，用着它，就把再它撑开;用不着，就再把它收拢起来。这东西是什么呢?它就是今天人们所用的伞。

2.鲁班和石礅的故事

相传，薛河上的西仓桥，是在明朝时候兴建的。这座三孔石拱大桥，据说是皇家工程，规模很大，征调的能工巧匠很多，征用的民工就更多啦。建桥的时候工地上很热闹，像个小集市。

一天，从外地来了个白头发的石匠老头，给河北涯一家打石碓窝儿。他一连打了好几天，歇着的时候，就到工地上转悠转悠，看人家雕刻水兽、石狮子和桥栏石柱。高了兴还跟石工门扯上几句，就连那工地上的头头们，他也偎上去唠叨几句。大伙都说这个老头迂魔，狗咬耗子——多管闲事。

老石匠把石碓窝子打成了，他跟主家说：“你有这么多石料，我再给你打个石墩，坐着舂粮食多方便。”主家很乐意，就让他接着打了。

打这个石墩时，老石匠别提多细心啦，他量了打，打了量，有人问他：“一个石礅子，费这么大的劲儿干什么?”

老石匠听了，光笑不说话，就知道低头干活。

石礅打成的这天，正赶上大桥石拱圈要合龙门。不知因为什么，垒到最后，正好缺一小块石头碰不上茬儿。当时天阴得很厉害，眼看要下大雨，石拱圈不马上合好龙门，一场大雨，几个月的工就白搭啦!可现打制也来不及呀!石工们和掌管工程的官员，急得团团转，活像热锅上的蚂蚁。

就在大伙犯难为的时候，这个老石匠又遛了来。他看了看缺口，对工程人员说：“我那里有一个石礅，你们看看放到这儿合适不。”

石工们听了，马上跟老石匠把石礅搬了来，往中间一放，竟一丝一毫不差，扣得严严实实。

大桥建成了，官员们都很高兴。当想起去找老石匠道谢时，可哪里还有老人的影子!光看见碓窝子跟前，有一张大红字条上写：

施工马大哈，桥拱出误差。

鲁班来相助，银两谢农家。

看了字条，人们才知道那个石匠老头是鲁班暗地里帮助皇家工程。

官员们按鲁班吩咐，赏给打石碓窝儿的那家二十两银子。

3.鲁班造木鸢

鲁班小时候，双手就很灵巧，会糊各种各样漂亮的风筝。长大后，跟父亲学了一手好木匠活，修桥盖楼，建寺造塔，非常拿手，在河西一带很有名气。

这一年，他成婚不久，就被凉州(今武威)的一位高僧请去修造佛塔，两年后才完工。他人虽在凉州，但对家中父母放心不下，更想念新婚的妻子。怎样既不误造塔又能回家呢?他在天空飞旋的禽鸟启发下，造出了一只精巧的木鸢，安上机关，骑上一试，果然飞行灵便。于是，每天收工吃过晚饭，他就乘上木鸢，在机关上击打三下，不多时便飞回敦煌家中。

妻子看到他回来，自然十分高兴，但怕惊动父母，他也没有言语，第二天大清早，又乘上木鸢飞回凉州。

这样，时间不长，妻子便怀孕了。

鲁班的父母早睡晚起，根本不知儿子回家之事。见儿媳有孕，还以为她行为不轨。婆婆一查问，媳妇便将丈夫乘木鸢每晚回家之事说明白，谁知，二老听了不信，晚上要亲自看个真假。

掌灯时分，鲁班果然骑着木鸢回到家中。二老疑虑顿散。老父亲高兴地说：“儿呀，明天就别去凉州工地了，在家歇上一天，让我骑上木鸢，去开开眼界。”

第二天清早，老父亲骑上木鸢，儿子把怎样使用机关作了交待：“若飞近处，将机关木楔少击几下;若飞远处，就多击几下。早去早回，别误了我明日做工。”老父亲将交待记在心中，骑着木鸢上了天，心想飞到远处玩一趟吧。就把木楔击了十多下，只听耳边风响，吓得他紧闭双眼，抱紧木鸢任凭飞翔。等到木鸢落地，睁眼一看，一家伙飞到了吴地(今江苏、浙江一带)。

吴地的人见天上落下一个怪物，上骑白胡子老头，还以为是妖怪，围了上去，不由分说，乱棒把老头打死，乱刀把木鸢砍坏。鲁班在家等了好多天，不见父亲返回。他怕出事，又赶做了一只木鸢，飞到各处寻找。找到吴地以后，一打听，才知父亲已经身亡。他气愤不过，回到肃州(今酒泉)雕了一个木头仙人，手指东南方。木仙人神通广大，手指吴地，大旱无雨，当年颗粒无收。”

三年以后，吴地百姓从西来的商人口中得知，久旱无雨原是鲁班为父报仇使的法术。便带着厚礼来到肃州向鲁班赔罪，并讲了误杀他父亲的经过。鲁班知道了真情后，对自己进行报复的做法深感内疚，立即将木仙人手臂砍断，吴地当即大降甘露，解除了旱灾。