基层支部检查和考核

基层支部检查和考核（精选8篇）

基层支部检查和考核 第1篇

通

知

各督导组：

为更好地审阅基层党支部（总支）委员会、支委成员简要对照检查材料、班组党支部和书记简要对照检查提纲、党员个人发言提纲，局活动办制定了审阅材料的说明，请参照严格审核把关。

具体审阅说明见附件。

局教育实践活动办公室

2014年7月24日

附件1

XX（单位）XX车间党支部对照检查材料

（审阅说明）

导语部分：简要阐述，一、两行字即可。

一、存在的突出问题 不要导语。

运输一线党（总）支部要从支部凝聚力和战斗力、党员教育管理、做群众工作和党员安全生产四个方面，客货窗口党（总）支部要从支部凝聚力和战斗力、党员教育管理、做群众工作和服务旅客货主四个方面，科室党支部要从支部凝聚力和战斗力、党员教育管理、做群众工作和服务现场四个方面，直接写问题，不讲空话、套话和虚话；每个方面的问题，都要列举具体表现和事例，要对群众反映的不正之风和“上级点”的问题作出回应。

（一）党支部凝聚力和战斗力方面

重点从组织机构健全、支委班子团结协作、制度规章执行、党内活动效果、保障安全经营稳定等方面写存在的突出问题。

（二）党员教育管理方面

重点从落实“三会一课”制度、党员日常业务培训、党员责任岗区管理、组织生活会和党课质量等方面写存在的突出问题。

（三）做群众工作方面

重点从谈心制度落实、困难党员和职工帮扶、解决职工群众生产生活实际问题、丰富职工精神文化生活、民主管理等方面写存在的突出问题。

（四）党员安全生产方面（运输一线党支部写）

重点从落实党内安全风险管理长效机制、党员“两违”控制、党内安全责任考核等方面写存在的突出问题。

（四）服务旅客货主方面（客货窗口党支部写）

重点从落实“三个出行”常态化要求、改进服务态度和质量、— 2 — 创建品牌以及社会满意度评价等方面列举存在的突出问题。

（四）服务现场方面（科室党支部写）

重点从科室人员服务意识、工作态度、办事效率、深入现场指导工作质量等方面列举存在的突出问题。

二、产生问题的原因分析

不要导语。紧密联系思想和工作实际，重点从党性观念、宗旨意识等方面深挖思想根源。

1.反思“党性观念”方面原因，要点出理想信念是否坚定、党性修养锻炼是否坚强、执行政治纪律是否严格等方面的原因。

2.反思“宗旨意识”方面原因，可从贯彻党的群众观点与落实“人民铁路为人民” 宗旨两个方面来反思。

3.…… 4.……

三、今后努力方向及整改措施 不要导语。

制定整改措施要务实管用、具体可操作，要和列举的问题有所对应，不能泛泛而论。附件2

车间党支部书记、支部委员对照检查材料

（审阅说明）

导语部分：简要阐述，一、两行字即可。

一、存在的突出问题

不要导语。要从政治素质、群众观念、履职能力、作风形象四个方面直接写存在的突出问题。不讲空话、套话和虚话；每个方面的问题，都要列举具体表现和事例；要对相互谈心和 “上级点”出的问题作出回应。

（一）政治素质方面

重点从政策理论水平、党建和专业技术知识、贯彻执行上级党组织部署、执行民主集中制等方面列举存在的突出问题。

（二）群众观念方面

重点从联系群众制度落实、听取和处理职工诉求、依靠和服务职工群众、开展思想工作等方面列举存在的突出问题。

（三）履职能力方面

重点从履行“一岗双责”、综合管理能力、处理和解决问题的方式方法、与支委成员团结协调等方面列举存在的突出问题。

（四）作风形象方面

重点从艰苦奋斗意识、精神状态和责任担当、在职工群众中威信、勤俭节约反对浪费、严以律己和党风廉政建设责任制落实等方面列举存在的突出问题。

二、产生问题的原因分析 不要导语。

剖析产生问题的原因，要紧密联系思想和工作实际，重点从党性观念、宗旨意识等方面深挖思想根源。

— 4 — 1.反思“党性观念”方面原因，要点出理想信念是否坚定、党性修养锻炼是否坚强、执行政治纪律是否严格等方面的原因。

2.反思“宗旨意识”方面原因，可从贯彻党的群众观点与落实“人民铁路为人民” 宗旨和两个方面来反思。

3.…… 4.……

三、今后努力方向及整改措施 不要导语。

制定整改措施要务实管用、具体可操作，要和列举的问题有所对应，不能泛泛而论。

附件3

X（单位）X车间X班组党支部对照检查提纲

（审阅说明）

导语部分：简要阐述，一、两行字即可。

一、存在的突出问题

不要导语。运输一线班组党支部要从支部凝聚力和战斗力、党员教育管理、做群众工作和党员安全生产四个方面，客货窗口班组党支部要从支部凝聚力和战斗力、党员教育管理、做群众工作和服务旅客货主四个方面，条目式列出问题表现，每个问题后要有具体事例。

（一）党支部凝聚力和战斗力方面

重点从制度规章执行、党内活动效果、保障安全经营稳定等方面列举存在的突出问题。

（二）党员教育管理方面

重点从落实党员大会制度、党员日常业务培训、党员责任岗区管理、关心服务党员等方面列举存在的突出问题。

（三）做群众工作方面

重点从困难职工帮扶、解决职工群众实际问题、事务公开、“一人一事”思想政治工作等方面列举存在的突出问题。

（四）党员安全生产方面（运输一线党支部写）

重点从党员安全教育、党员“两违”控制、党员作用发挥等方面列举存在的突出问题。

（四）服务旅客货主方面（客货窗口党支部写）

重点从“三个出行”常态化制度落实、旅客货主意见回复处理、改进服务态度和方式等方面列举存在的突出问题。

二、今后努力方向及整改措施

— 6 — 不要导语。

要与列举的问题相对应，条目式制定整改措施，要务实管用、具体可操作。

— 7 — 附件4 班组党支部书记、支部委员对照检查材料

（审阅说明）

导语部分：简要阐述，一、两行字即可。

一、存在的突出问题

不要导语。从政治素质、群众观念、履职能力、作风形象四个方面，分别条目式列出问题表现，每个问题后要有具体事例。

（一）政治素质方面

重点从贯彻执行上级党组织要求、党建和专业技术知识、政治理论学习等方面列举突出问题。

（二）群众观念方面

重点从听取职工意见建议、处理职工诉求、开展“一人一事”思想工作等方面列举存在的突出问题。

（三）履职能力方面

重点从“一岗双责”履行、重点任务落实、组织协调能力等方面列举存在的突出问题。

（四）作风形象方面

重点从艰苦奋斗意识、在职工群众中威信、勤俭节约反对浪费、严以律己等方面列举存在的突出问题。

二、今后努力方向及整改措施 不要导语。

要与列举的问题相对应，条目式制定整改措施，要务实管用、具体可操作。

— 8 — 附件5

党员专题组织生活会发言提纲

（审阅说明）

导语部分：简要阐述，一、两行字即可。

一、存在的突出问题

不要导语。从党员意识、发挥先锋模范作用、遵守纪律三个方面，条目式列出存在的突出问题，每个问题后要有具体事例。

（一）党员意识方面

重点从执行上级党组织要求、服从支部和车间决定、维护党组织威信、参加党内活动和组织生活、缴纳党费、群众观念等方面列举存在的突出问题、具体表现。

（二）发挥先锋模范作用方面

重点从执行“两纪一化”、实现“三无”目标、责任岗区辐射带动、完成急难险重任务、关键时刻作用发挥等方面列举存在的突出问题、具体表现。

（三）遵守纪律方面

重点从遵守党的章程、严守党的组织纪律、宣传纪律和群众纪律、执行党员“八条义务”等方面列举存在的突出问题。

二、今后努力方向及整改措施 不要导语。

要与列举的问题相对应，条目式制定整改措施，要务实管用、具体可操作。

— 9 — 附件6

文稿格式要求

1.页面设置：页面为A4纸张，上、下、左、右页边距分别为：3.7cm、3.5cm、2.8cm、2.6cm；行间距为固定值28磅；每页22行，每行28个字。

2.材料标题：字体为方正小标宋简体或华文中宋加粗，字号二号。

3.材料正文：字号三号，字体为仿宋GB2312（阿拉伯数字字体为Times New Roman），标点符号为“全角”模式。

4.正文标题：一级标题为黑体，二级标题为楷体加粗，三级标题为仿宋GB2312加粗。

基层支部检查和考核 第2篇

第一部分考核目的建立团支部考核制度旨在指导和加强团支部建设，增强团支部活力，提高团支部的战斗力，充分发挥团员的先锋模范作用，把团支部建设为班级的团结核心、政治核心，进而促进优良班风、学风的形成，使我系基层团支部工作进一步制度化、规范化，使团的工作能够稳步顺利开展，进一步全面推进我系共青团工作，经系团总支研究决定。特制定以下各项制度，以督促各支部开展工作，争创有特色的团支部风貌。

第二部分考核细则

一、团支委干部建设

1、团支委班子建全。团支委由团支部书记、组织委员、宣传委员三人组成。换届改选工作一定要通过支部团员大会民主选举。

2、团支委要有良好的政治思想素质，在团员青年中有威信，并能模范遵守团的纪律，在团内能起到带头作用。

二、团的日常工作

1、按时完成上级组织布置的各项任务，如收缴团费、团员注册、团员推优等日常工作等，及时、高效完成任务。

2、积极参加团的各项活动，并且及时整理活动资料，上交上级团组织。

3、认真抓好支部团员的学习，培养良好的学风，促进支部成员之间的学习交流与合作。

6、认真做好后进团员和特困生同学的思想工作，增强团支部的凝聚力和战斗力。

7、如实、认真填写《团支部工作手册》

三、团的组织生活

组织生活是团组织对团员进行思想政治教育和团员自我教育的具体形式，是加强团的思想建设的重要途径。根据《共青团重庆科技学院委员会关于进一步加强和规范基层团组织生活的实施意见》，我系团总支决定参照执行，具体要求如下：

1．每学期各支部开展两到三次主题团日活动。团日活动应当集思广益，关注社会时事，关注校园生活，关注团员思想状况。从团员成长成才的实际需要出发，可以与专业相结合、与实践相结合、与素质教育相结合，充分发挥团员的主动性和创造性。

2．每学期开展一到两次学习活动，尤其要重视讨论式学习和调查式学习，使广大团员青年在交流、实践中掌握正确的世界观、人生观、价值观。

3．每学期开展一次民主生活会，通过团员之间的思想交流，总结自己的思想、工作、学习等方面的情况及存在的缺点、错误，达到在批评与自我批评中，取长补短，增进沟通，共同提高的目的。

4．每学期开展一次团课教育。通过此途径，努力提高团员的思想理论水平和政治素质。

5．每学期开展一次“推优”工作。具体要求参照《共青团重庆科技学院委员会关于进一步规范团员推优工作的实施意见》实行。

四、支部评优表彰

团支部的各项工作开展情况是每学年五四评优的重要参考资料。其中组织生活比重最大。

（1）对以下几种情况，可在五四评优过程中优先考虑：

①及时上报支部团组织生活相关材料，在院（系）团总支组织部考核中，成绩优秀的团支部；

②积极申请团组织生活检查与观摩，且组织生活开展质量高的支部；

③支部学习氛围浓厚，成员成绩优秀，英语、计算机过级率高；支部成员积极参加学校组织的各类活动，整体凝聚力、集体荣誉感强。

（2）对以下几种情况，在五四评优过程中不予考虑：

①团日活动错报、虚报的团支部，将被取消当学年内的五四评优资格。②《团支部工作手册》记录情况不实，弄虚作假的团支部，将被取消当学年内的五四评优资格。

③在院（系）团总支组织部的考核中，组织生活不合格的团支部将被取消当学年内的五四评优资格。

④校团委组织部在抽查工作中，团组织生活开展不合格的支部，将被取消当学年内的五四评优资格。

五、附则

（1）本考核制度自颁布日期实行

（2）各团支部认真遵守、执行。

中医系团总支

基层支部检查和考核 第3篇

一、推行党支部动态管理考核的创新实践

( 一) 建立制度。公司党委制定了《浦镇公司党支部动态管理考核实施办法》, 并以党委文件下发。在文件中, 明确了动态考核的指导思想, 规定了考核原则、考核内容、考核方法和工作要求, 制定了党支部动态管理考核的细则。与此同时, 根据考评内容, 也制定了考评部门和考评的频次, 使动态管理考核工作有章可循, 有法可依。

(二) 检查考核。党委对党支部工作绩效考核评价, 是以季度为1个周期。每季度最后1个月, 党办等职能部门将根据各自的职责, 按照考核细则对基层党支部该季度工作进行评价打分, 党委办公室负责统一汇总、排序。每半年对党支部建设工作进行一次检查考核。检查考核采取“听、看、谈、评”等形式。“听”就是听取支部书记汇报工作情况;“看”就是查看支部基础工作台账;“谈”就是由检查人员找支部党员交谈, 详细了解情况;“评”就是对检查情况进行综合评定打分。

(三) 交流提高。每年“七一”前, 公司党委都专门下发文件, 要求基层党支部对全年工作进行系统总结梳理, 总结经验, 发现不足, 制定下一步工作打算, 形成书面材料。在此基础上, 党委领导亲自带队分四个片, 组织各党支部围绕全年党支部重点和特色工作, 进行总结交流。会上, 大家相互探讨, 相互启发, 相互借鉴, 党委领导针对各项工作, 提出要求, 进行指导、帮扶, 共同提高基层党支部工作水平。

(四) 绩效评价。公司党委注重将考核的结果加以应用, 提高激励效果, 调动基层党支部的工作积极性。比如在季度考核中, 将排序结果通报到各党支部, 对排序在前五位的支部书记, 在其当月中层领导干部绩效考核中总分加5分, 对排序在后三位的支部书记, 将分别在其当月绩效总分中扣3分、4分、5分。在半年检查考核中, 对排在前列的党支部, 认定为达标党支部, 对排在末位的党支部, 降为规范化党支部, 同时, 根据其排名的先后, 按不同标准给予党支部活动经费;在年度先进党支部评选上, 以一年两次的半年检查总分为重要依据, 对排在前列的党支部, 原则上评为先进党支部, 予以表彰;对排在末位的党支部, 予以批评。在干部考察考核、四好领导班子创建、先进表彰等工作中, 也将党支部动态考核结果作为重要依据。

二、实施党支部动态管理考核的显著成效

(一) 明确了基层党支部开展工作的方向。党支部动态管理考核是评价党支部绩效的重要手段。绩效评价的项点既是检查考核的内容, 也为党支部工作提供了方向和要求。比如, 在考核细则中, 明确了支部建设要从班子建设、党小组建设、党员队伍建设和党风廉政建设四个方面进行考核, 明确了保证中心要从形势任务教育、创先争优活动、目标任务完成、品牌形象建设四个方面进行考核等等。这就告诉基层支部要从哪几个方面开展工作, 把握工作标准和时间节点。除了明确考评项点, 也明确了考评部门, 便于基层支部与部门进行交流和学习, 提高工作水平。因此, 每年新任党支部书记的培训班上, 动态管理考核办法都作为重要内容来安排, 尽量让新任书记尽快熟悉并开展工作。

(二) 提供了评价基层党支部工作的依据。在没有党支部动态管理考核办法之前, 评价党支部工作的好坏, 主要依靠党委领导或相关部门的主观印象, 或根据一两个主要工作的开展情况来确定, 缺少定量的评价标准, 科学性不强。有了动态管理考核办法, 使考核标准更加系统化, 再加上定期的检查、考核、打分, 党支部工作的评价更加科学化了, 其结果也更加有说服力。这样, 既为评价支部工作提供了依据, 也为评价党支部书记本人和其领导班子工作提供了依据。

(三) 创造了基层党支部学习交流的平台。在实施党支部动态管理考核的过程中, 党委在每年6月组织各支部进行专题工作交流会, 下发交流的提纲。各支部围绕提纲内容, 也可以围绕本支部特色工作, 交流工作经验和心得体会。为了充分交流, 党委将40多个支部分成4个组, 让每个支部都有充分的发言时间, 给其他支部更多的启发和借鉴。除此之外, 党委部门也会围绕动态管理考核内容中一个部分、一个时期某项重点工作, 组织一定范围的支部书记进行交流和研讨, 大家相互学习。从另外某种角度来讲, 动态管理考核的结果排序也为党支部提供了交流的平台, 大家看看排名在前面的有什么长处, 哪些工作做得好, 可以借鉴一下, 排名在后面有什么短板, 哪些工作做得不到位, 需要改进等等。

(四) 激发了基层党支部的工作动力。通过实施党支部动态管理考核, 党委每季对基层支部工作进行打分、排序、通报, 同时与各类先进的评选紧密结合, 让做得好的支部得到一定的物质和精神奖励, 有成就感, 让做得不好的受到一定的惩罚和批评, 有耻辱感, 从而大大激发大家的工作动力。许多支部在经历了动态管理考核之后, 压力感、责任感倍增, 排序在前面的想保住名次, 排序在后面的想要赶上, 纷纷表示要认真对待, 学习先进, 相互赶超, 营造了你追我赶、百舸争流的良好局面。

(五) 提升了基层党支部的工作水平。通过实施党支部动态管理考核, 基层党支部能够尽快找到业务上的指导, 明确工作努力的方向, 能够在动态考核的激励下不断改进工作, 提高工作能力。许多支部能够结合本单位的特点, 创造性地开展工作, 取得了很好的效果, 从而不断提高基层党支部的工作水平, 在公司生产经营各项工作中充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。公司党建工作多次受到中国南车党委、南京市委的表彰奖励, 涌现了许许多多的优秀共产党员和先进集体。

三、完善党支部动态管理考核的研究思考

(一) 动态管理考核办法是加强党支部建设的重要载体。在党的建设伟大工程中, 党支部作为党的基层组织, 是党的全部工作和战斗力的基础, 是党联系群众的桥梁和纽带, 是党在社会基层组织中的战斗堡垒。党支部建设主要包括党的思想建设、组织建设、廉政建设、制度建设等。加强党支部建设不是空洞的说教, 而是需要形式多样的载体。动态管理考核是公司党委按照上级党委要求, 结合公司的实际, 创造性制定的管理制度, 创造性建立的工作载体。实践证明, 该项制度取得了明显的效果, 是加强公司基层党支部建设的重要载体, 发挥了重要的作用。在以后的工作中, 还要长期坚持并发扬光大。

(二) 动态管理考核要坚持与时俱进, 不断完善的发展观点。马克思主义哲学告诉我们, 一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中, 整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界, 要用发展的观点看待问题, 认识世界。对待动态管理考核工作也要用发展的观点。当前, 随着中央对党建的不断加强, 对党风廉政工作的不断深入, 对作风建设的不断深化, 需要我们在考核体系中落实上级的最新要求。随着企业的快速发展、改革改制的不断前进, 需要我们进一步思考和探索新时期党支部工作的内容和方法, 并落实到动态管理考核的工作中。随着公司对领导干部考核体系的不断完善, 对四好班子创建工作的深化, 也需要把相关要求落实到考核体系中。除此之外, 需要把实践过程中不合理的内容、指标和环节进行修改和完善, 让动态管理考核制度更加适应形势的需要, 符合党支部的实际。

基层党支部工作考核评价研究 第4篇

关键词：基层；党支部；工作考核；评价

基层党支部是党联系群众的桥梁和纽带，是开展党的活动、完成党的各项任务的最基本单位，是党的思想工作的最前沿阵地。开展党支部工作考核评价，有利于加强党的领导和促进党组织工作创新；有利于加强基层党组织建设，进一步发挥党支部的创造力、凝聚力和战斗力；有利于发挥党员的先锋模范作用，保持和不断加强党员先进性。

一、基层党支部考核评价所应遵循的原则

1.遵循实事求是、客观公正的原则

基层党支部在开展工作考核评价的过程中，必须从实际出发，坚持客观公正，保证程序规范，力求考准考实，实事求是地保证考核结果的全面、客观、真实和准确。同时，还应当通过进一步加强对考核评价过程的管理控制，突出这一过程的系统性建设和综合性考评，真正做到考核结果实事求是，党员群众信服满意，这样才能够推动工作的积极与有效。

2.遵循系统规范、开拓创新的原则

基层党支部工作考核评价制度的建立和完善，要将党建工作考核同其他考核相结合，从而构建考核工作的长效机制，促进基层党支部工作考核评价的规范化、制度化、科学化。根据支部自身的工作任务和改革发展的实际要求，坚持与时俱进、开拓创新，以改革的精神研究和应对遇到的新情况，将之运用到新问题的解决，并总结所取得的新经验。在考核评价工作中，创新方法、完善机制、拓展领域，不断在实践中研究和探索，力求考核评价工作科学合理、切实可行，保证党的基层组织和党员队伍始终充满生机活力。

3.遵循内容细化、标准量化的原则

在内容细化方面，党支部工作考评内容在结合实际的基础上，体现和符合工作实际，提炼规定动作并鼓励特色创新。根据基层工作的实际，进行考核评价的内容可从领导班子建设、支部基础建设、党员教育管理、干部人才队伍建设、党员作用发挥、组织发展、群众工作效果等方面展开。在此基础上，进一步细化工作内容，并将之分解成各项具体工作。在标准量化方面，基层党支部工作考评需要探索“定性、定量、定向”的评价模式。一是要坚持数量与质量的统一，在定性基础上加大定量考核的力度；二是要着重实施关键点的考评，结合支部自身实际，适时制订党支部工作的关键控制点，着重进行考评；三是设置既有减法又有加法的打分指标，既要注重上级规定的落实，也要鼓励进行创新实践。

4.遵循注重实效、奖惩分明的原则

基层党支部开展工作考核评价，必须注重与当前现行有关政策的衔接和协调，力求考核评价方式方法的简便易行，不断增进考核评价的科学性、针对性和实效性。在注重实效的同时，也注重对考核评价结果的奖惩。在基层党组织评先评优、职级待遇、任用选拔方面，将考核评价结果作为重要的依据，从而将考核评价的激励作用有效地凸现出来。

二、基层党支部工作考核评价所要处理的问题

立足于工作实际基础上的行之有效的党支部工作考评体系，必须是内容、程序、方法和效果上的有效统一，共同解决“考评什么”、“怎么考评”、“考评效果”的问题。

1.考评目标是首先要解决好的问题

评价党支部工作的基本依据是考评目标。从整体上讲党支部工作的根本目标是：推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。但具体来说，基层党支部工作考核目标则应是动态的，需要通过考核评价和纵横比较，查找不足与所存在的问题，发现并改进工作中的薄弱之处。

2.考评主体是首先要明确的问题

在基层党支部的工作中，组织部门长期以来，既扮演则裁判员的角色，同时自身又是教练员、运动员。对这一状况的扭转，就牵涉到考评主体的问题，所以必须积极有效地扩大考评工作的参与面，既体现工作的专业性，同时又注重评价的客观和全面。

3.考评内容是首先要确定的问题

基层党支部工作在党的事业的最前沿阵地，建立基层党支部工作考核评价体系，就是要求必须将基层党支部工作的目标、任务、内容、标准等纳入到考评内容之中，并加以量化，在以评价的形式确定下来。

4.考评方法是首先要研究的问题

大量的调查研究反映，基层党支部工作考评离不开具体的量化标准，但是单纯依靠数据，则又容易助长搞表面文章的风气。因此，研究并制定科学规范的考评办法非常必要，需要具体地对评价模式、考核程序、考核权重等做出规定。

5.考评结果运用是必须要落实的问题

考评的目的是为了更好地促进基层党支部建设和发展。因此，要将考评结果与组织的职级、选拔等有机衔接，从而构建考核工作的有效闭合，形成良性机制。

三、基层党支部工作考核评价的策略

1.构建完善、系统的考评目标体系

考评目标体系是考核党支部工作的基本原则和依据。具体来说，基层党支部工作考评目标应当包括五个方面的内容。一是党支部工作是否受到上级党组织的重视。党支部在日常工作中是否将抓党建、带队伍、促发展作为重要组成部分，党支部的活动经费和活动时间是否得到保证。二是支部党员队伍的素质是否获得提高，党员的理想信念是否坚定，党员的理论水平和工作能力通过组织学习和实践锻炼之后是否得到提高。三是支部党员的工作作风的转变。党员依法行政意识是否得到不断增强，严格依法办事的自觉性是否不断提高；党支部联系群众和服务群众的制度是否落实，是否切实解决关系群众切身利益的突出问题；以及会风文风、办事效率、廉政建设和反腐败工作的成效等等。

2.建立多元化、规范化的考评方法体系

考评方法的定量化程度越高，考评结果就越客观准确，对支部建设的细节工作的指导性就越强，党员在日常工作中也能更加清楚如何要求自己怎么样完成哪些工作。建立多元化、规范化的考评方法体系，可以采取以下策略，一是适当开展互相评价，在组织内部开展互相评价，是支部更广泛地参与到考核评价工作之中，促进考核评价工作公正公平；二是开展日常考核评价，采取定期评价与日常评价相结合，对支部工作的情况进行日常抽查、考核和评价。要多使用突击考核，逐步改变考评事先通知的做法，避免“造假”，维护考评的公正与严肃。三是建立公开透明的考核结果公布体制，形成良性互动的考评良好局面。对于考核评价的结果，应通过采取在支部大会、内网公告等多种形式进行公布，公开接受群众的监督与批评，不断督促改进工作。鼓励先进、鞭策落后，使支部和党员个人及时了解自身的优点与不足，在组织中营造“比、学、赶、帮、超”的良性互动的氛围。

3.構建持续化的考评结果运用体系

对考评结果运用的好与坏，将直接影响到基层党支部工作考核评价的整体成效。可以通过在实施目标考核中，将考评结果与经济奖惩、评先评优、干部使用等有机衔接起来。积极在日常评价和年终评价中挖掘和推广好的工作方法，充分运用考评结果，不断改进工作中的不足。对于考评结果为优秀的，应给予通报表彰和奖励等各种形式的激励；对于考评结果排名拖尾的，也应制定措施并严格执行问责机制。通过探索各种行之有效的方式，将考评工作与推进基层党支部民主建设、作风建设等有效结合起来，实现考评工作与党支部各项工作相互促进。将考评结果作为支部工作实绩评定的重要内容，作为评选先进的重要依据，作为干部选拔任用、奖惩的量化根据，以此构建持续化的考评结果运用体系。并应对在考评中发现的优秀工作方法的推广落实，或者存在的问题的解决制定具体的实施方案，不断跟进检查实施情况，将检查结果列入新一轮的考核工作当中去，从而形成基层党支部工作考核的良性循环。

四、结语

总结而言，通过统筹考虑、精心策划，不断梳理基层党支部工作考评的重点难点，扩大考评参与面，建立健全党支部工作考评体系，有助于实现基层当的工作的科学化和规范化，对于促进党支部建设全面进步、协调发展具有重要的牵引和导向作用。

参考文献：

[1]王小军.基层党组织加强社会管理要实现“四个创新”.理论探索，2011（6）

[2]张俊峰.构建领导干部考核评价体系的思考.人民论坛，2010（17）

[3]杨涛.浅谈建立企业基层党支部工作考核评价体系.科技创新导报，2012（24）

基层党支部工作考核评价办法 第5篇

第一章 总则

第一条 为坚持和加强党的全面领导，落实党要管党、全面从严治党要求，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能，充分发挥党支部战斗堡垒作用，根据《中国共产党章程》及党内有关法规，结合学校实际，制定本办法。

第二条按照严实并举、以评促建、评建结合、重在建设的工作方针，严格考核程序，不断健全和完善考核评价工作机制和考核评价体系，全面推进基层党支部标准化、规范化建设。

第三条 党支部工作考核评价对象为组织关系隶属于学校院（系）级单位党组织的基层党支部，直属党支部作为院（系）级单位党组织列入党建工作考核。

第二章 考核评价原则

第四条 党支部工作考核评价遵循以下原则：

（一）坚持把政治建设作为党支部的根本性建设，突出政治功能，强化政治引领，全面提升党支部组织力，推动党支部担负好直接教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务师生的职责。

（二）坚持定性与定量相结合，日常管理与集中考核相结合，党支部自评、党员师生评议与上级考评相结合，通过全方位、全过程考核，准确把握党支部工作实情。

（三）坚持围绕中心、服务大局，坚持以人为本、立德树人，坚持改革创新、求真务实，充分发挥党支部积极性主动性创造性，确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实。

第三章 考核评价内容及标准

第五条 党支部工作考核评价内容主要包括党支部设置、班子建设、党员教育管理、党内组织生活、工作业绩和师生评价等六个方面，量化总分为100分。

第六条 党支部工作考核评价重点为政治建设是否有力、支委班子是否健全、制度建设是否完善、支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥是否充分、党员师生是否满意等。各基层党委（党总支）可根据本单位实际制定具体考核评价细则，并报送党委组织部备案。

第四章 考核评价组织与实施

第七条 党支部工作考核评价在学校党委统一领导下，由基层党委（党总支）负责组织实施。

第八条 学校党委每年组织一次党支部工作考核评价，考核评价程序如下：

（一）基层党委（党总支）制定考核评价方案。根据本办法和单位实际，各基层党委（党总支）研究制定党支部工作具体考核评价细则，考核评价工作一般应在11月启动、12月底前完成。党支部工作考核评价由党支部自评、党员师生满意度测评和基层党委（党总支）考核等三个环节构成，综合成绩实行百分制。

（二）党支部自评。党支部根据所在基层党委（党总支）要求，认真总结考核期内的工作情况。召开党员大会，党支部书记汇报工作，全体党员对党支部工作进行评议，自评分满分为100分，占综合成绩的30%。

（三）党员师生满意度测评。基层党委（党总支）通过召开民主测评会的形式，组织党员、师生代表对党支部工作进行满意度测评，测评分满分为100分，占综合成绩的20%。

（四）基层党委（党总支）考核。基层党委（党总支）成立考核评价工作组，人员一般由基层党委（党总支）委员、党支部书记组成，可根据工作需要适当扩大人员范围。工作组在查阅工作台账、听取工作汇报和进行个别访谈的基础上，结合支部自评、党员师生满意度测评等情况，对党支部工作进行评分，满分为100分，占综合成绩的50%。

（五）考核结果存档。各基层党委（党总支）根据综合考核情况，形成党支部工作考核评价结果，并做好有关资料的存档工作。

第五章 考核评价结果与运用

第九条 党支部工作考核评价结果分为优秀、良好、一般、较差四个等级，考核总分90分及以上为优秀，80-89分为良好，60-79分为一般，59分及以下为较差。其中优秀等级总数不超过考核对象总数的50%。

第十条 党支部工作获得下列表彰奖励的，可适当加分：党员受到党中央表彰或作典型宣传的，每人次加10分（若支部作为集体受到表彰或做典型宣传的，每次加10分，不重复计算党员人次分，下同）；受到中央组织部、中央宣传部、教育部党组、安徽省委等表彰或作典型宣传的，每人次加5分；受到省委组织部、省委宣传部、省委教育工委表彰或作典型宣传的，每人次加2分；受到学校党委表彰或做典型宣传的，每人次加1分。同一每支部加分最多为20分，因同一事项被不同部门表彰的，只统计最高一项得分。

第十一条 党支部工作存在下列情形之一的，不得被评定为优秀等次：党支部在党建和意识形态领域出现突出问题，发生影响安全稳定的重大事件；党支部书记受到党纪、政纪处分；党支部成员出现违法违纪、违反八项规定精神、师德师风等问题。

第十二条 考核评价结果作为申报校级(含)以上先进基层党组织的重要依据。考核评价结果为一般的党支部，采取有效措施，按规定进行对照整改；考核评价结果为较差的党支部，全校通报批评，所在基层党委（党总支）认真分析其存在问题，建立工作台账，限期整改落实。对考核评价结果为较差的党支部，视情况调整党支部书记及支部委员。

第六章 考核评价工作要求

第十三条 基层党委（党总支）要切实加强对党支部考核评价工作的组织领导，认真开展考核评价工作，使考核评价工作成为总结工作经验、分析研究问题、推动支部发展的有力抓手。

第十四条 基层党委（党总支）要进一步完善监督机制，加强过程管理，确保考核评价结果客观公正。考核评价结果确定后，要及时反馈所属党支部，肯定成绩、指出不足、提出要求。

第七章 附则

第十五条 本办法自发布之日起施行。

基层支部检查和考核 第6篇

根据关于建立健全工作考核评价机制的有关要求，为进一步落实《基层组织工作条例》（以下简称《条例》），全面加强和创新工作，制定本办法。

一、指导思想

按照教育要求，继续巩固教育成果，建立健基层工作考核评价机制，注重考核工作实效及建设提升活动，增强干部对基层工作的公认度和满意度。

二、主要内容和考核对象

基层建设考核评价的主要内容是：重视工作、建设、组织建设、群团工作等五个方面。

三、考核标准

（一）工作

1.重视建设

2.各每年至少2次向组织汇报工作开展情况

3.加强对干部的培养锻炼。

4.参与对本单位干部职工的考核和民主工作。

5.及时向组织汇报组织开展的各项活动

6.要主动配合组织积极参加各项活动

（二）建设

1.组织本干部职工认真学习贯彻路线、方针、宣传和组织和组织的决议，根据本单位实际情况及时制定工作方案并抓好落实。

2.深入开展教育，严格落实新《规定》实施细则。按照标准严格要求，在各项工作中发挥先锋模范作用。

3.按照《关于经常性教育的意见》要求，健全完善学习培训制度，抓好理论、业务知识、市场经济、科学文化、法律等知识的学习培训。

4.认真执行和完善“一课”制度

5.健全落实基层组织生活会制度和分析评议制度

6.建立健全联系和服务制度

7.落实组织关心帮助困难制度

2004基层党支部工作考核细1 第7篇

序号 考核内容

考核标准

分

考核办听汇报查文件得分 备注

值 法

支部书记履行“年初，根据上级要求结合本单位实际，认真制1

第一责任人”职订党建工作意见，带头抓党建工作责任制8 责 2

党务部门及群团工作

民主集中制

干部管理工作

党员发展工作

党员教育与管理工作

党建阵地建设

落实。年底，对党建工作进行总结。有党务工作部门，有专（兼）职党务干部，确

保有充足力量抓党建，有党组织活动经费；加强党对群团组织的领导，确保工、青、妇等组8

织健全，活动正常。

坚持民主集中制原则，严格执行议事规则；支部民主生活会按规定做好会前准备和会后整改

工作，党政主要领导带头开展批评与自我批评，6 民主生活会质量较高，每次切实解决1-2个重点问题。

按规定程序和要求做好干部任免工作，贯彻《条

例》精神，深化干部人事制度改革，积极推行中层干部竞争上岗、任前公示等，党管干部原6 则得到落实。

有党员花名册、入党积极分子名册，并注意培

养教育；党员发展程序规范，手续完备。新党员年龄一般在35岁以下，具有高中以上文化程6 度；全面实行发展党员“双公示”和“票决制” 根据本单位的特点，积极开展以党员先进性教

育为主要内容的系列活动，形式多样，富有成效。坚持每月10日组织党员收看电教片制度，8 每年收看电教片不少于12部，且每次有3人以上讨论发言记录

支部有专门的党建活动室，按规定配备新“两机

”，上墙制度按党建工作要求，体现时代特征、8

行业特色，活动室具备党员集中活动的条件

和台帐 听汇报

查台帐

听汇报

查台帐

抽查记

录台帐

查台帐

查记录、台

帐

基层支部检查和考核 第8篇

一、主要做法

为促进党支部建设上水平, 强化党建工作基础, 我们实行了党支部工作“三评”管理制度。

(一) 月度讲评制度

通过定期对党支部“有特色、有影响、有实效” (以下简称“三有”) 的典型做法和成功案例进行剖析讲评, 达到相互学习、共同提高的目的。

1. 搭建讲评平台。

我们把每月的政治工作例会进行完善, 一方面, 将过去只有专职党支部书记参加的例会, 扩大到包括班组党支部书记在内的全体专兼职党支部书记参会, 实现了人员全覆盖。另一方面, 在总结布置工作的基础上, 重点对党支部“三有”典型做法进行介绍、剖析和讲评, 变单纯的总结布置工作的例会, 为学习先进、取长补短的平台。

2. 选好讲评“题目”。

每次政工例会前, 在段党委的月度工作安排中, 确定两项与中心工作贴得最紧的工作, 作为讲评“题目”, 然后在提报的党支部月度工作总结中选取具备“三有”特点的两个党支部, 并帮助这两个党支部对其典型做法进行深度挖掘, 形成书面材料后在政工例会上进行介绍, 分别从“为什么学、学什么、怎么学”等方面进行培训、讲评, 提出具体要求。今年上半年我们分别对邯郸运用车间党总支“加强机车队党支部建设”, 后勤车间党支部“思想政治工作进班组”等9个做法在会上进行了介绍和讲评。

3. 深化讲评效果。

对各党支部的“三有”典型做法, 除了利用政工会进行介绍、讲评外, 对于其形成的看得见、摸得着的实物成果, 可移动的送到会上让大家观摩学习, 不可移动的组织大家到现场进行观摩学习, 通过亲身感受和体验, 进一步深化学习效果。如:邯郸检修车间党总支充分利用“邯郸成语”文化资源, 精选对安全管理和安全教育具有深刻启迪作用的成语进行深度挖掘, 打造成了安全教育新平台。针对这一特色做法, 段党委及时组织大家进行现场观摩, 产生了良好的辐射作用。

(二) 季度述评制度

通过定期听取党支部书记述职, 达到提升党支部书记集中精力抓党建的自觉性和主体意识, 进而倒逼工作质量的不断提升的效果。

1. 抓好述前培训。

今年一季度是党支部书记第一次进行述职, 为使党支部书记明确述职目的, 理清述职思路, 奠定述职的思想和素质基础, 段党委对全段52名专、兼职党支部书记进行了专题的脱产培训。围绕“如何述好职”这个主题, 本着“缺什么补什么”的原则, 确定培训内容, 进行集中强化培训。培训结束后, 在组织大家互相交流的基础上, 对参加培训的人员进行考试, 对2名未参加培训的党支部书记进行了补课和补考。

2. 严把述中质量。

我们对述职的方法、程序、范围等进行了明确和规范。要求党支部书记重点围绕落实党支部建设责任制、推进党支部建设三年基础工程、加强党员队伍建设等3项重点任务撰写述职报告。初稿形成后, 先在支委会上进行“试述”, 征求支委意见, 进行修改完善。再报段述评小组, 段述评小组对每个述职报告逐一审阅把关, 并分别提出修改意见, 再次补充完善后, 向段党委述职。在述职过程中, 除了段党委的述评小组和所属总支、支部委员外, 还邀请部分党员代表“旁听”。

3. 补强述后讲评。

党支部书记述职后, 由段党委述评工作小组对该党支部书记在履职意识、班子建设、参与决策、党员管理、党内活动等方面的工作进行当场讲评, 点出亮点, 指出问题, 提出要求。在此基础上, 根据党支部述职情况, 结合党支部的整体工作现状, 对每一名党支部书记形成专题的述职讲评意见, 并面对面地通报给党支部书记。尤其对查找的问题提出整改要求和时限, 并进行跟踪督促, 从而把述职的过程变为提高党支部书记履职能力和责任的过程。一些党支部书记深有感触地说:“从事多年党支部书记工作, 向党委进行述职还是第一次, 这个‘关’真不好过。”

(三) 季度考评制度

通过以解决问题为导向的定期考评机制, 提升党支部书记的工作责任感, 及时发现和整改党支部建设中的倾向性问题, 促进党支部工作的不断提高。

1. 制定严格细致的考评规则。

为保证考评工作的全面、科学、公正、严肃、有效, 我们在制定党支部工作季度考评的具体办法时, 既体现以党建工作内容为主, 也把纪、工、团的工作纳入其中。按照共性与个性相结合的原则, 对考评内容进行细化, 实行百分制考核。对党支部工作分为“思想引领力强、安全保障力强、工作落实力强、组织凝聚力强、纪工团合力强”5个大项, 细化出了34个考评项点, 每个考评项点都明确提出考核标准, 对未达标准的考评项点, 根据其难易程度和对工作影响大小等因素, 合理确定核减分值。

2. 严肃认真地进行工作考评。

每季度末, 由党委书记带队, 由党委组织、宣传、纪检等部门人员组成考评组, 对全段52个党总支、支部进行全覆盖的平推检查考评。考评组成员按照分工, 对照党支部季度工作考评办法和标准, 通过看资料、查台账、听反映等方式, 逐条逐项地进行检查考核, 凡是不达标准的项点, 列出问题清单, 予以扣减分考核。检查结束后, 考评组当场向党支部反馈“问题清单”及考核成绩, 并对查找问题提出整改建议。

3. 督导考评问题的整改。

对发现、反馈的问题, 根据考评组的整改建议, 党支部在进一步充实完善后, 一周之内形成具体的整改措施报段党委, 考评组根据整改时限, 对问题的整改效果进行验收, 确保整改要求落到实处。对季度考评成绩排名靠后的党支部书记, 由包保党委委员进行重点帮促, 确保后进党支部迎头赶上。

二、取得成效

1.党建的主体责任意识更强了。通过实施党支部“三评”管理制度, 改变了以往党支部开展工作靠部署、靠指导、靠盯控的“三靠”被动工作思维习惯, 党支部书记“党要管党”的整体意识明显增强, 主动思考工作、谋划工作、推进工作。在段季度考评中优秀和良好的党支部占到90%以上。

2.党支部班子的整体作用更好了。实施党支部“三评”管理制度, 通过进一步明确支部委员在党支部建设中的职责, 一举扭转了党支部书记“单打一”、支委委员只挂名不出阵的局面, 增强了党支部整体合力。有的党支部书记说, 以前布置工作, 一些支委总是以工作忙、不会干、干不好为借口, 推辞不愿干;现在有事大家一起想, 有活大家一起干, 支委委员的主动性也提高了。

3.党支部基础工作更实了。实施党支部“三评”管理制度, 通过全方位、多角度的综合评价, 明确了党支部“做什么、为什么做、谁来做、何时做、怎么做、做到什么程度”, 克服了过去考评以“本本”论成败、评“英雄”, 防止了一些党支部“不抓工作抓台账”“不抓内容抓表面”“不抓日常抓突击”的不良现象, 促进了基层党建工作上水平。

三、几点启示

通过调研和实践, 深深感到加强基层党建工作的重要性、艰巨性和长期性, 认为还应在以下几个方面下功夫、求实效。

1.必须在加强党支部书记队伍建设上下功夫。在一线支部书记选拔配备上, 坚持把那些懂管理、有重要生产岗位经历, 又熟悉党务知识的复合型干部选拔到党支部书记岗位上来, 进一步优化党支部书记队伍的知识结构。同时加强干部交流, 通过有计划、有目的地交流, 丰富他们在不同岗位上的工作实践经验, 全面提升支部书记的综合素质和能力。

2.必须在加强党支部班子建设上下功夫。要强化党建基础工作, 必须要发挥党支部班子的整体合力, 尤其是在具体工作上, 不简单地把工作分为党群的还是行政的, 而是在分工负责的大原则下, 谁能胜任、谁能干好谁就负责, 充分发挥每个支部委员特长, 党群干部要注重现场知识补强, 行政干部要加强党建知识补充, 有效消除党支部班子在生产和党建工作中的短板, 促进党支部建设形成合力。