金属材料强化的途径

金属材料强化的途径（精选11篇）

金属材料强化的途径 第1篇

一、加大档案资源建设力度

档案资源建设是档案事业发展的物质基础。档案工作能否满足社会的需要, 在一定程度上取决于是否拥有内容丰富、结构合理、具有较高价值的档案资源。可见, 加大档案资源建设力度, 大力开发档案资源, 是实现档案工作价值的根本途径。

1. 正确认识档案实体资源与档案信息资源的关系。

随着网络技术的普及和档案信息化工作的推进, 档案资源呈现出数字化、网络化、多媒体、大容量等特点。与传统的纸质档案相比, 数字化档案信息资源具有存储密度高、多媒体集成、形象生动、便于计算机加工处理及检索效率高、传播速度快、共享范围广等优点, 以其简便高效的档案信息存储、传输和利用方式, 极大地方便了档案信息资源的交流与共享。然而, 传统纸质档案经过长期有意识、有目的的积累, 其系统性、连续性、完整性是数字化档案资源短期内难以具备的。另外, 从满足人们不同需要的角度分析, 传统纸质档案在法律凭证地位、符合阅读习惯、管理经验、安全保障等方面具有数字化档案无可比拟的优势。可以预见, 在未来相当长的一个时期, 传统纸质档案仍将是档案馆信息资源的重要组成部分和用户服务的重要物质基础, 其与数字化档案信息资源之间是相互依赖、共存互补的关系。

2. 扎实做好档案收集工作, 丰富馆藏档案资源。

档案收集工作是档案工作的源头, 也是档案资源建设的首要环节。第一, 档案部门应坚持接收与征集并重、数量与质量辩证统一的原则, 克服“等、靠、要”等被动思想, 努力拓宽档案收集渠道;加强对档案资源的有效监控, 及时将反映重大活动 (事件) 、重要会议的档案接收征集进馆;以服务为导向, 不断完善档案资源建设工作。第二, 要积极开展网上信息收集。作为档案资源建设的新途径, 网上信息收集可以使档案资源的收集范围延伸到社会的各个层面。对于正规的、相对重要的互联网站上登载的关于本地区、本单位的重要人物、重要活动的信息, 档案部门应做好收集工作, 并及时导入档案信息数据库。尤其是对本地区、本单位的一些重大活动信息, 应通过相关网上报道或专题网页宣传进行全方位跟踪, 了解最新发展动向, 掌握各进展阶段应归档材料的情况, 有的放矢地开展收集工作, 确保应归档材料的完整。

二、注重数字化档案信息资源建设

1. 加快馆藏档案数字化进程。

档案数字化是指利用数据库、高速扫描、数据压缩等技术手段将纸质、照片、磁带、胶片等传统介质的档案信息转化为数字信息的过程。其主要目的是抢救保护珍贵濒危档案和便于利用, 对于那些具有本馆特色、具有珍贵历史保护价值且面临损毁的濒危档案的抢救性转化应无条件尽快完成;对于那些需求程度高、数字化转换有利于发挥其利用价值、提高档案利用率的档案应优先进行数字化。然而, 档案数字化需要投入大量的人力、物力、财力, 面对数量巨大的馆藏, 对档案数字化内容应进行严格鉴选, 突出重点、讲求实效、循序渐进, 不盲目追求数量和进度。

2. 积极开展电子文件归档工作。

为了做好电子文件的收集归档工作, 档案部门应提前介入到电子文件的形成过程, 参与监督, 做好前端控制, 通过相应的软件实现电子文件与元数据的动态封装, 以保障其原始可靠性。在接收纸质档案的同时, 接收质量完好的电子文件。

三、推进档案信息资源整合

为了使大量真伪难辨、零散无序的信息变为真实可靠、系统有序的信息资源, 更好地为社会服务, 档案部门需要运用现代信息技术, 对档案信息资源进行合理组织与有效整合, 将无序的档案信息资源转化为有序的知识信息, 为用户提供集成化的信息服务。

1. 档案信息组织。

档案信息组织是将处于无序状态的特定档案信息, 根据一定的原则和方法使其有序化、系统化的过程。通过对档案信息内容的揭示和组织, 提供多种检索手段和检索途径, 满足用户的利用需求。传统的档案信息组织方式大多局限于文本信息的组织, 所处理的主要是二次档案信息, 如分类组织法、主题组织法、责任者组织法等, 并以档案目录、索引、文摘、综述的形式来揭示档案信息的内容及形式特征。档案信息管理系统是计算机技术引入档案管理领域后出现的一种档案信息组织形式, 它通常采用系统菜单或树状目录方式对各子系统或不同种类的档案信息逐层加以组织, 使用者可以通过浏览的方式定位于所需的档案信息数据库。而数据库主要是以档案条目和机读数据的形式, 对档案材料进行特征描述和信息存贮, 使大量繁杂的档案信息有序化、系统化, 方便检索和利用。近年来, 不同的信息组织技术手段互相融合的趋势已越来越明显, 形成了新的复合型的档案信息组织方式, 如由擅长处理结构化数据的数据库技术与自由文本方式结合而成的档案全文数据库方式, 由多媒体技术与超文本技术结合而成的超媒体方式, 由超媒体技术与数据库技术结合而成的超媒体数据库技术等。档案信息组织工作的最终目的在于使档案不仅能对人类社会活动原貌真实的“记”, 还能逼真、顺畅的“忆”。为了达到上述目的, 在现代信息技术支撑下的档案信息组织应该更为重视对人类大脑知识记忆功能的模拟, 不断提高档案信息组织的智能化水平。

2. 档案资源整合。

强化成本管理的途径 第2篇

任何一种强化成本管理方式都不是一成不变的，它会随着社会的发展和环境的变化而不断变化。所以，要以发展的观念去研究成本管理方式，不断创新强化成本管理方式，以适应形势发展的需要。

面对竞争多变的全球市场经济，企业如何寻求新的降低成本的方法，彻底消除浪费，从根本上避免成本的发生，强化成本管理为企业获得更好的经济效益。

1、增强成本观念，贯彻全员强化成本管理。

企业的一切成本管理活动应以现代成本效益理念作为指导思想，要认识到成本优势的取得绝对不限于成本本身，应从管理的高度去挖掘降低成本和获取效益的潜力。要及时、全面向管理人员提供成本信息，借以提高员工对成本管理的认识，增强成本观念。通过成本分析，评价管理人员的业绩，促进管理人员采取改善措施。

2、强化成本管理与成本核算两个基础工作。

一是强化成本管理的基础工作：合理制定原物材料、能源供应、辅助材料等物资费用的定额；严格健全计量、检验和物资收发领退制度；健全产品、产量、品种、质量、原材料消耗、工时考勤和设备使用等原始记录；建立企业内部的结算价格体系，对内部各部门使用的

1材料、产品和相互提供的劳务等都按合理的计划价格结算。

二是要加强成本核算的基础工作。如制定严格的成本开支范围和标准；正确划分各种费用界限。采用企业适切的成本计算方法等。

3、完善强化成本管理机构的经济责任制。

（1）建立科学、合理的成本信息管理系统。建构包括经营、财会、供应、销售、生产、技术等部门负责人参加的矩阵式成本管理小组；各相关部门也要配备兼职人员，开展如统计、考勤、质检、保管、核算、分析、内部审核等工作。要对成本管理人员经常进行专业培训、思维与知识更新再教育，借以提高成本管理方面的专业知识，开辟降低成本的广阔途径。

（2）完善强化成本管理的经济责任制。

一是制订强化成本管理规章制度，如各项基础管理、成本约束制度等；

二是明确各项成本的经济责任，将责任落实到部门、单位或个人，将市场利润管理细化、落实到员工个人；

三是实行奖惩兑现，落实成本管理与个人绩效挂钩机制。

4、采用现代科学的强化成本管理方法和手段。

（1）采用现代的强化成本管理方法和计算机管理。

传统的成本管理只是被动地计划、记账、算账。在市场经济条件下，成本管理不能局限于产品的生产过程，而应将视野向前延伸到产品的市场需求分析、相关技术的发展态势分析以及产品的设计；向后延伸到顾客的使用、维修及处臵。按照成本全程管理的要求，会涉及到产品的信息来源成本、技术成本、后勤成本、生产成本、库存成本、销售成本，以及对顾客的维修成本、处臵成本等成本范畴。对所有这些成本内容都应运用严格、细致的科学手段进行管理。随着企业经营活动多元化和经营管理的复杂化，对信息处理的准确性、时效性的要求也越来越高，因此，利用计算机来进行成本管理thldl.org.cn的优越性也显而易见。

（2）要抓好企业成本管理几个环节的工作。事前要抓好成本预测、决策和成本计划工作；事中要抓好成本控制和核算工作；事后要抓好成本的考核和分析工作。

（3）抓好降低产品成本的重点工作，如对主要原材料、物资采

购实行比价采购制度，以降低采购成本。

（4）提高资金运作水平。首先要开源节流，增收节支；其次要对资金实施跟踪管理，加强资金调度与使用，做到专款专用，防止资金被挪用；第三要加大应收账款的催收力度，降低应付款比例，加速货款回笼；降低存货比例，加强存货管理。通过以上措施减少资金占用，优化资金结构，合理分配资金，加速资金周转，降低筹资成本。

5、加强战略成本观念。

现代强化成本管理的目的应该是以尽可能少的成本支出，获得尽可能多的使用价值，从而为赚取利润提供尽可能好的基础，从而提高成本效益。在经济环境发生剧变、市场竞争变得异常激烈的情况下，成本优势的取得对于一个企业的生存是至关重要的。应密切关注整个市场和竞争对手的动向来发现问题，调整和改变自己的战略战术。从加强战略成本管理出发，企业在产品开发、设计阶段要加大科技含量投入，通过重组生产流程来避免不必要的生产环节，对产品全生命周期成本进行管理，实现成本的持续性降低，达到成本控制的目的。

6、进行工作流程的整合与改善，减少不必要的分工与无法增值的作业(或动作)。

企业在分析自身的竞争优势、确定企业的目标和任务后，应合理组织生产要素，撤销与此不相关的环节，减少不必要的层次，使其在达到必要的环节的同时减少不必要的停滞，保证必要环节运作的畅通和有效，彻底消除现场(包括生产车间与办公室的作业)资源的浪费。

7、降低库存与资源取得成本。尽最大管理技能实施符合企业自身的“精益生产”制度，建立需求拉动平台，强化企业产销协调机能，提高企业价值链流速。

8、采取有效措施，确保成本信息的有效性。政府部门首先要特别强调把好成本开支范围关卡，掌握产业标准成本制定技巧，加强执法力度。制度的制订与信息流通的强化，关键在于宣导、落实和实施，只有做到有法必依、违法必究、执法必严，才能扭转社会不良风气，弘扬正气。其次要改革财会人员管理体制，实行会计、内部审计独立体制。另外要提高企业管理者和会计人员、内部审计人员的职业道德素养，增强法制意识和道德自律意识，保持职业良知，从而保证会计信息的真实性。

浅谈强化安全培训工作的途径 第3篇

1 建立健全安全培训工作责任制

①建立完善、严格落实以煤矿企业主要负责人 (法定代表人) 为第一责任人的安全培训责任制, 明确安全培训分管负责人和主管机构的责任, 并落实具体单位和人员的职责, 形成安全培训工作“处处有人抓、事事有人管”的责任体系, 把煤矿安全培训落实到企业各个管理层面和生产环节。煤矿企业主要负责人, 包括董事长、总经理、矿长和一些煤矿企业的实际控制人, 对安全生产教育和培训负主要责任。②煤矿企业必须按规定组织实施对全体从业人员的安全教育和培训工作, 同时及时选送主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员到具备相应培训资质的培训机构参加培训。③建立从职工招录、安全培训与考核、安全教育与激励各个环节的企业安全教育培训管理机制, 把安全培训工作作为业绩考核的重要内容。④建立企业内部培训工作监督检查机制, 开展日常检查、抽查, 做到教育培训不留空白点, 保障企业安全培训工作的顺利进行。

2 创新安全培训形式、内容和管理手段

为了提高员工安全教育和培训的效果, 在实施教育和培训中, 作为组织者应注重理论与实践相结合, 加强学员动手能力的培养, 减少课堂讲解, 增加实训实操;应创新教学手段, 变传统教学手段为现代教学手段;大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用, 为学员的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具;应采取多种形式, 因地施教、因人施教地开展安全教育和培训工作。针对每个学员的才能、个人专长, 结合当前需要解决的安全生产难题, 灵活采用集中学习、知识竞赛、试卷答题、现场讲解、事故分析、现身说法、开展活动、表彰先进、处罚“三违”、命题讨论、个别谈心等方法。通过创新安全培训方法、内容和手段, 不断提高安全培训效果, 从而使作业人员掌握安全操作技能, 遵守安全操作规程, 杜绝违章作业;使安全管理人员增强安全防范意识, 提高安全管理水平和应急处置能力。

3 严格考核, 持证上岗

①煤矿企业主要负责人、安全生产管理人员必须参加具备相应资质的煤矿安全培训机构组织的安全培训, 由煤矿安全监察机构对其安全生产知识和管理能力进行考核认定合格, 发放安全资格证后, 方可任职。②煤矿瓦斯检查工、井下爆破工、安全检查工、主提升机操作工、井下电钳工、采煤机司机等特种作业人员, 必须参加具备相应资质的煤矿安全培训机构组织的安全作业培训, 经省级煤矿安全监察机构考核合格, 取得特种作业操作资格证书后, 方可上岗作业。③特种作业岗位, 要按照工作实际, 以岗定编, 录用取得特种作业操作资格证的人员安排上岗, 或者组织企业职工参加专门培训, 取得特种作业操作资格证书后, 再安排工作。上述3种岗位人员必须持证上岗, 而不是上岗后再去受训取证。“矿长资格证”、“特殊工种操作证”、“工人入井证”上应印制应知应会提纲, 便于对持证人员安全素质与能力随时随地抽查, 以无形的压力促使持证人员不断更新知识、更新观念, 以更高的标准要求自己, 迎接实践中的挑战。

4 建立一流教师队伍, 提高教学水平

煤矿安全涉及地质、采煤、通风、机电诸多专业, 井下作业条件复杂多变, 专业理论和实践容易脱节, 不易发现深层次事故隐患, 而煤矿从业人员尤其是地方小煤矿, 上至矿长、下至特殊工种作业工人普遍文化水平较低, 专业理论贫乏, 安全意识淡薄。现阶段迫切需要建立一支既掌握专业理论知识、又具有丰富实践经验的师资队伍, 对煤矿从业人员实行超常规强化培训, 大量灌输煤矿专业技术知识, 强制性提高其安全作业技能, 以扭转安全上的被动局面。

5 普及群众性安全知识

很多好的经验都是从实践中总结出来的, 并且这些安全技能简单、实用、易学, 值得借鉴推广。要大力开展群众性技能比武, 进行互帮互学, 丰富安全知识阅历, 增强安全技能。

6 结语

金属材料强化的途径 第4篇

党的十八大提出了建设廉洁政治的重大任务，要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。党员干部普遍认为，总书记的讲话发出了建设廉洁政治的动员令，也为实现“三清”目标绘就了路线图。党内监督是我们党始终保持自身先进性的重要武器。党的十八大报告进一步强调：“落实党内监督条例，加强民主监督〃〃〃〃〃〃增强监督合力和实效。”这表明，贯彻落实好党内监督条例是当前和今后加强党内监督的重点工作。探索加强党内监督的有效途径、方式及对策，必须把握监督的基本规律，从监督的有效性、机制、体质和制度等方面统合思考。

一、目前党内监督存在的问题

党内监督在党的自身建设中具有重要的作用，长期以来，我们党十分重视党内监督。但部分领导干部由于认识不到位，治党不严，加上监督制度、体制不够完善，监督指向失衡，监督机构缺乏独立性等等，党内监督还存在不少问题。

（一）监督认识不到位。改革开放，社会主义市场经济的发展，一些地方和单位的党组织和领导没有把党内监督放到应有的位臵，对党员干部特别是领导干部疏于教育、疏于管理、疏于监督。不能正确处理经济发展与党的建设的关系，党不管党的问题严重存在，致使党内不正之风、腐败现象时有发生。个别领导干部对党内不正之风不闻不问、麻木不仁。有些领导

干部不讲正气，“好人主义”盛行，因为是“熟人”、“名人”、“亲人”、“有背景的人”，而放弃党性原则。

（二）监督执行困难。十一届三中全会以来，我们党高度重视制度建设，制订了一系列重要规章制度，党内无制度可依的局面已不复存在。但随着改革开放和社会主义市场经济的发展，原有的制度存在一些不足：一是制度不配套、不系统。二是制度不科学，缺乏操作性。如有些制度过于抽象笼统，缺乏具体的实施细则，执行中比较困难。有些制度只有定性规定，没有定量规定，执行中弹性过大。有些制度只是实体规定，缺乏必要的程序规定，执行中的随意性太大。这些都不易监督。

（三）监督指向失衡。我国是以上级党委为领导中心的权力辐射体制，上级是下级的全权领导者、管理者，同时，也是最具权威的全能监督者。实际中，高度重视自上而下的监督，忽视平衡制约的监督和自下而上的监督，造成了不少监督环节的“空档”和误区。如党内党员对党的组织监督、全委会对常委会的监督、党的下级组织对上级组织的监督、党委领导班子成员之间的监督、纪委对同级党委的监督等等很难到位。但作为一个民主的执政党，其党内监督应形成自上而下、平衡制约和自下而上的立体网络。

（四）监督机构缺乏独立性。党的十二大确立了党内执行机构与监督机构同由党的代表大会产生的方式，但监督机构并不是向产生它的代表大会负责，而是向同级执行机构负责。上 — — 2

级纪委对下级纪委仅是业务指导关系，而同级党委却对同级纪委实施全面领导，从人事任免、人员编制、经费乃至一系列问题，都由同级党委统筹安排。因此，实际上纪委只是同级党委的执行部门。这种组织上的粘连关系和指导与领导强弱不等的运行方式，也决定了纪委很难对同级党委特别是大权在握的党委“一把手”实施真正的有效监督。同时，同级党委的主导作用，势必造成来自同级的干预，掣肘太多，事事请求汇报，严重影响执纪的公正性。虽然按规定，上级纪委可以监督下级党委负责人，但由于距离远，弹性大，监督功能趋于弱化，只要不发生重大问题，上级对下级往往形同“虚监”。

二、强化党内监督的有效途径和方法

（一）坚持、完善、落实民主集中制。总书记在中央纪委六次全会上指出，“坚持民主集中制是强化党内监督的核心。”当前，党内集中不够和民主不够的问题同时存在，必须坚持、完善、落实民主集中制，把民主基础上的集中和集中指导下的民主有机结合起来，把上级对下级、同级之间以及下级对上级的监督充分调动起来。用好批评和自我批评这个武器，做到自我批评一日三省，相互批评随时随地，真正让批评和自我批评成为党内生活的常态。

（二）做好监督体系顶层设计。总书记还强调，“要把党内监督同国家监察、群众监督结合起来，同法律监督、民主监督、审计监督、司法监督、舆论监督等协调起来，形成监

督合力，推进国家治理体系和治理能力现代化。”为此，要廓清党的纪律监督和巡视监督、人大及其常委会的监督、政府的行政监察和审计监督、检察院和法院的司法监督、民主党派监督和社会监督、舆论监督等在整个社会监督体系中所处的地位、功能、责任，以及所担负的监督任务内容、方式和程序，完善监督运行工作流程，凝聚全党全社会监督的合力。要调整党和国家专职监督机关的职能定位，建立权力清单和责任清单，做到有权必有责、权责要对等、履责须到位、失责受追究。建成党内监督、人大监督、民主监督、行政监察、司法监督、审计监督、社会监督、舆论监督等各司其职、协调沟通、紧密配合、严谨周密的监督机制，充分发挥监督体系的综合优势和整体效应。

（三）健全监督法规制度体系。总书记指出，“要围绕责任设计制度，围绕制度构建体系，强化上级党组织对下级党组织和党员、领导干部的监督，做到责任清晰、主体明确、制度管用、行之有效，并加强同党内其他法规的衔接，把制度框架确立起来。”增强监督法规制度的科学设计和安排，一方面要及时查漏补缺、修订完善，提高适应性、针对性和可操作性。另一方面要加强党内法规与国家法律的有机衔接，做到纪严于法、纪在法前，用纪律管住大多数，严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数，提高监督制度效能，降低执政成本。

— — 4

（四）提升监督机制的科技含量。积极搭建“互联网+监督”平台，运用数据库、网络编程等，把过程控制理念引入对权力运行实施监督的制度设计、监督信息资源共享、监督工作流程再造之中，实现不同渠道、不同手段、不同方式的衔接配合，在各种监督主体和力量之间形成新的工作形态，加快从传统监督向科学、全程、全面监督转变，切实增强监督合力和实效，真正为监督插上科技的“翅膀”。

三、加强党内监督的对策

加强党内监督，必须提高认识，加强党的领导，把纪律检查工作落到实处；完善适应新形势下的各项党内民主制度和运行机制；建立和健全党内权力监督、相互制衡的制度。

（一）提高对加强党内监督的认识。立党为公，是党的作风建设的根本目的，加强党内监督，纠正党内不正之风，克服消极腐败现象，是党风建设的重要内容。党的作风关系到党的形象，关系到人心向背，关系到党和国家的生死存亡。我们党是执政党，我们必须认识到，党执政时间越长，越要抓自身建设，越要从严要求党员和干部，越要加强党内监督，把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。我们必须引起高度重视，真正把党内监督放到应有位臵，发挥其积极作用。要通过全党的努力，把党内监督全方位地贯彻于党建各个环节之中，真正做到对党组织和党员干部严格管理，严格监督。对于一个执政党，在执政过程中，虽然把经济搞上去了，但如果党内监督不严、— 5 —

党风不正，自身腐败问题严重而又无力克服，最终必然败坏党风，丧失民心，亡党亡国。同时，加强党内监督也是社会主义政治文明建设的一项重要任务。作为执政的中国共产党，只有一心为公，才能取胜于民。不加强党内监督，执政党的地位就可能丧失，党就有可能走向自我毁灭。

（二）加强对党内监督的领导，把纪律检查工作落到实处。各级党委要加强对党内监督的领导，增强责任感，自觉担任起党内监督、廉政建设、反腐败工作的神圣职责。一是各级党委一定要从讲政治的高度始终把党内监督、廉政建设和反腐败工作作为关系全局的大事来抓。要把党内监督纳入党委工作的整体格局中，统一部署，有针对性地提出工作思路、目标和任务，采取有力的措施解决党内监督方面存在的突出问题，要深入研究在发展社会主义市场经济和对外开放条件下党内监督、党风廉政建设和反腐败的特点和规律，探索和掌握加强和改进党内监督的新办法、新措施。二是要完善党内监督，廉政建设和反腐败领导机制，形成全党动手抓党内监督、廉政建设和反腐败的格局。江泽民同志指出：好的体制，可以有效地预防和制止腐败现象的发生，反之，不好的体制则会导致腐败现象的滋生和蔓延。各级党委要发挥好总揽全局，协调各方面作用，把各种力量调动起来，把各方面的积极性、主动性和创造性发挥出来，使党内监督、廉政建设和反腐败领导机制有效运转起来，形成良好局面。三是加强对纪检工作的领导，各级党委要支持 — — 6

纪委全面履行职责。各级纪律检查机关是党的监督机关，在党内监督、廉政建设和反腐败工作中肩负着重要使命。各级纪委要从整体上把握党章赋予的各项职责和任务，通过协助党委加强党内监督、党风建设和反腐败工作，纯洁党的组织和队伍，保持党的先进性，真正取信于民。

（三）建立健全党内各项民主制度，规范党内政治生活。加强党内监督，完善党内政治生活，建立和健全各项制度尤为重要，因为制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。正如小平同志指出的：制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。党的十六大报告指出：要以保障党员民主权利为基础，以完善党的代表大会制度和党的委员会制度为重点，从改革体制、机制入手，建立健全充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度。当务之急是要建立健全以下党内民主制度：

一是建立健全党员民主权利的保障制度。党员民主权利的实现程度是党内民主发展程度的标志，也是党内监督的基础。如果党员对了解、参与和决定党内事务的权力都徒有虚名，谈何监督呢？因此，一个政党要实现真正民主，充分发挥党员的民主监督作用，必须建立在党员民主权利的充分实现和保障的基础之上。建立健全党员民主权利的保障制度，就是通过党内立法的形式，对党员了解、参与和决定党内事务的权利作更为具体的规定，对侵犯党员民主权利的行为做出具体的惩罚规定，— 7 —

并建立健全保障党员民主权利行使的专门机构，以确保党员民主权利的行使。

二是健全完善党的代表大会制度。党的代表大会制度是实现、发展党内民主和党内监督的最基本形式和制度。但目前党的代表大会制度还不完善，尽管党章对党的代表大会的职权作了明确的规定，但因缺乏相应的保障制度难以落到实处。建立健全党的代表大会制度，一方面，要建立健全党的代表大会职权行使制度，要合理划分党的代表大会与党的全委会、党委常委会、党委书记办公会、党的工作会议和党的扩大会议的职权。另一方面，要建立健全党的代表大会常任制度。我们党在八大党章中规定，从中央到地方各级代表大会实行常任制。小平同志曾在关于修改党章的报告中指出：党的代表大会常任制的最大好处，是使代表大会可以成为充分有效的最高决策机关和最高监督机关，它的效果是几年开一次会或每次重新选举代表的原来制度所难以达到的。但因种种原因迄今未能实现。从20世纪80年代末开始，中央有关部门先后在11个市、县、区进行党的代表大会常任制试点工作。实践证明，实行党的代表大会常任制，有利于调动党代表参与党内事务的积极性，有利于加强党内民主监督，推进领导机关、领导干部作风建设，是实现党内民主和党内监督的有效形式。

三是建立健全党委会工作制度。党内监督反映到党的领导体制上，就是党的各级领导机关只能实行严格的集体领导的委 — — 8

员会制度。党的各级委员会作为党的各级代表大会选举产生的执行机构，特别是党的各级常委会，在事实上成为拥有决策权、执行权和监督权的高度集权机关。一方面要完善党委内部议事制度，真正做到“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”。另一方面，要建立健全党委会、党委常委会、党委书记办公会的制度和运行机制。

（四）加强党内权力监督和相互制衡，完善党内监督机制。执政党掌握着领导国家和社会的权力，要确保权力正向运行，而不是负向运行，必须实行监督和相互制衡，必须完善党内监督机制。

一是要建立健全党内权力相互制衡的机制。即将党内权力分为决策权、执行权和监督权。决策权由党的各级代表大会行使，执行权由党的各级代表大会选举产生的党委会行使，监督权由党的代表大会选举产生的同级纪律检查委员会行使。为确保决策权、执行权、监督权的相对独立和相互制衡，要建立健全党的代表大会的决策制度、各种决策执行和日常工作制度、决策和执行监督制度、三套机构的工作人员互不兼职制度，等等。

二是要建立健全以权力制约权力的机制。实践证明，有权者常滥用权力，因此，应以权力制约权力。加强党内监督，要赋予行使监督权的党的纪律检查委员会拥有依法治党的更高权力，即中纪委对党的全国代表大会负责，拥有至高无上的监督

权，包括上至总书记、政治局常委，下至普通党员都受监督，并拥有依法独立行使查处的权力。党的地方各级纪律检查委员会由中纪委直接领导和管理，与地方党委完全脱钩，实行垂直领导。同时，要将审计、监察、反贪和渎职等职能和权力归为党的纪委，由党的纪委统一行使。

强化高校空乘英语听力的有效途径 第5篇

关键词：高校；空乘；英语听力；训练

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）12-0031-02

前言：在空乘英语交流沟通中，优势会出现空乘人员听不懂乘客语言的现象，由于在“听”这一环节出现问题，经常会造成沟通中词不达意。造成这一问题的主要原因在于缺乏必要的听力强化训练。强化空乘英语听力，应当从岗位需求入手，在课程学习中力求学以致用，从而为未来的岗位实践奠定基础。以下将逐步分析提升空乘英语听力的有效途径。

一、影响空乘听力水平的主要因素

1.听力基础薄弱。 传统英语教学主要以应试教育为主，在高考中，由于英语听力占分比例较低，而且考试题目难度不大，不具备真正的英语交流价值，所以教师在日常教学中，也有意的加大了书面英语教学，平时对英语听力不够重视，在听力强化中也以考试内容为目标，与实际口语交流还有很大距离。这样的教学方式往往造成学生对教材的依赖，书面交流没问题，但是口语交流就会显示极大大不足。

教育环境造成了英语听力水平普遍偏低，此外，再加上学习者语言基础有限，双项因素使英语听力的反应能力以及理解能力有所下降。而且由于在中学阶段的基础教学中缺乏对口语的重视，在进入高校后，这一现象仍未得到改观，由于缺乏对英语发音以及听力的强化训练，从而造成英语中的相似发音容易混淆，听力水平受到影响。

2.对英语国家人文背景了解不够。语言是所有沟通工具中应用最广、最为直观的一种，语言的学习离不开文化背景作为支撑。因此在英语学习中，同样要了解英语国家的人文背景以及相关历史，了解其风俗民情等。在英语教学中普遍存在的一个现象就是注重语言技巧和习题技能，但是对于英语国家的民俗历史和文化背景却了解不够。如果在空乘英语学习中不注意这些缺陷的改进，那么学习质量和学习效果将会受到一定影响，尤其是在听力和理解能力上，影响更为严重。

3.心理素质较差 听力练习不足。英语听力能力不但是需要付出脑力劳动，同时还需要配合必要的心理活动。由于传统教育模式的影响，不少学生一直是在学习“哑巴英语”，不少学生在试卷考试中获得很高的英语分数，但是在实际英语应用环境中，往往会受心理因素的影响，由于心理素质过低，很多学习者会出现紧张、焦虑等情绪，对自己的英语交流能力缺乏信心，在恐惧心理的趋势下，即使原来以及理解的内容也会出现思维空白，从而形成“听不清、听不懂”现象，阻碍英语会话的正常交流。

再者由于空乘专业课时设置问题，本来课时较少的英语听力课往往被挤占，这就造成了听力练习机会大量流失。由于英语听力学习需要一个较为连续的环境，需要长期坚持，但是，由于课时被压缩，学习者的练习不能形成持续、巩固模式，这就造成了听力水平迟滞不前，与实际岗位需求有着较大距离，从而造成了就业选择中的被动局面。

二、大学空乘英语听力提升策略

1.以情境创设强化听力训练。空乘英语是较为特殊的学习科目，需要有西方文化背景作为学习基础。因此，在情话英语听力的同时，还要多多了解英语国家的人文历史以及民俗风情。在学习过程中应当认真体会中英之间的文化背景差异，从而建立起文化意识，从宗教民俗、语言习惯等方面进入语境，从而获得文化与语言的双项熏陶。

空乘英语听力最终是为空乘工作服务的，因此在强化训练中模拟空乘机舱环境，能够使学习者充分融合与语境环境中。在设置的问题中展开情境对话，能够使学习者获得身临其境的感觉，而且通过实际环境的模拟，可以有效缓解学习者的紧张、恐慌心理，通过实际对话中的“听与说”的配合反应，建立其良好的语言反应、理解链条，实现英语听力的进一步完善。

2.利用英文影片提升听力。在听力训练中，利用英文影片提升听说理解能力效果非常明显。首先，英文电影都具备精彩的故事情节和口语对话内容，画面丰富不会使学生感到枯燥。尤其是电影中的人物标准的本土化发音，能够使听力练习者或者优质的听力资源。刚开始利用英文电影进行听力练习时，不要急于“听懂”，对于聽不懂的地方可以配合中文字幕进行理解。听力的练习是一个循序渐进的过程，在理解剧情增加听力的同时，还能够充分了解英语语境下的民俗礼仪等，可谓一举多得。在真正进行空乘服务时，这些听力积累可以起到优化实战的效果，根据不同乘客的情况，进行个性化的乘务服务，从而提升就业竞争力和岗位服务能力。

3.科学安排听力实践。学习者要主动创造空乘英语听力提升的机会，利用身边便利的信息技术创造听力提升的第二课堂。通过信息技术中的声、形、意的综合理解，进一步拓展英语听力的实践范围，同时也实现了英语课堂的有效延伸。利用信息技术模拟各种会话场景，能够使听力学习更加生动、形象，学习效果也将更加突出。

结语：对于高校空乘英语听力提升而言，必要的听说练习是不可少的，在训练时间、强化内容、练习方式上，都需要有科学的部署和安排。只有在强化听力能力的同时加强英语文化修养，才能不断使学习者心理素质得到强化，避免在岗位实践中出现惶恐情绪，进而影响服务质量。听力水平的提升应当与心理素质的提升同步，只有这样才能不断拓展听力提升的有效渠道，是更多学习者受益。

参考文献：

[1]李海静.空乘专业英语教育中的课堂提问现状与对策[J].学园（教育科研）.2012（04）.

[2]廖里真.浅论空乘专业英语教学法[J].价值工程.2011（01）.

[3]谢芝兰.高校空乘英语的教学现状研究[J].中国科教创新导刊.2013（02）.

作者简介：

冯翊君，女（1992-3），汉族， 辽宁省沈阳市。研究方向：高校空乘英语。

强化物流实践教学的途径分析 第6篇

一、物流实践教学的特点

1. 物流实践教学难度较大

实践教学需要一定的设施及条件做保障,物流设施设备操作、物流单证模拟处理、网上交易模拟课程等,需要学校大量投资建立实验室及购买相关软件,对于一般学校来说是一笔大的花销。学生到企业实践,一方面由于企业对实习学生的吸纳能力有限,另一方面企业自身不愿意接受学生的实习,这就造成了学生难以下企业实习的困难局面。

2. 物流实践教学模块较多

物流系统是一个繁杂的涵盖多个环节的系统,既包括产品包装、装卸、运输,又包括仓储、配送及物流信息处理等环节,每一环节都有需要人的具体操作,所以每一环节都需要学生去实践。

3. 物流实践教学需求不同

物流实践课程不但环节多,而且不同的实践环节,实践的方式与需求也不一样。对于一些信息处理,单据处理类的课程,大多数是一些单项技能课程,这些可以通过模拟实验的方法就可以使学生掌握基本的技能;而对于一些物流设施设备的操作,必须到现场参观和实际操作才能掌握;还有一些分析与实践相结合的技能,如物流市场调查分析,这些实践教学环节具有系统性,简单的单项训练和参观操作已不能满足教学需求,必须开拓新的实践教学方法,如项目学习法。

二、物流实践教学的阶段划分及方法选择

物流管理专业实践教学过程既要重视各科的独立性,又要考虑各科之间的联系性和系统性,按照不同层次进行实践教学。只有分层次、分步骤地推进实践教学,才有利于学生真正掌握物流实践技术。物流实践教学可分为以下三阶段进行:

1. 基础实践阶段

这一阶段可安排在专业基础课阶段,主要目的是让学生对物流管理有个清楚的认识过程,掌握物流管理的基本理论和基本方法。该阶段可采取的实践方法有:

(1)企业参观。在物流管理专业基础课开始阶段,可带领学生到物流企业或相关企业的物流管理部门参观,使学生在学习专业课之前就对物流专业有一个比较全面的了解,这种企业参观方法能够培养学生的专业学习兴趣。

(2)知识讲座。可以聘请物流专家或企业一线的物流从业人员来学校进行讲座,从经典案例或工作中的实际经历出发,讲解物流的有关知识,这不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够使学生掌握物流管理专业的基本知识。

2. 专业实践阶段

此阶段的实践安排在专业主干课程学习阶段,目的是通过单项专业实践的方式使学生学对理论知识的感性认识转化为体验性掌握。该阶段可应用的实践方法有:

(1)课堂实践。各门课程的教师在课堂上设计相应的实践环节,进行情景模拟教学,让学生根据教师提供的背景资料和所学的知识,进行系统分析,灵活处理。教师也可采取视频教学的方法,播放物流管理有关视频,让学生认真观察整个流程就处理办法,并根据视频内容进行提问讲解。除此之外,还可以采取案例教学,小组讨论教学等方法。

(2)实验模拟教学。学校建立自己的物流管理实验室,引进物流管理相关的软件,如物流单证处理软件、ERP软件、网上交易模拟软件等,通过上机操作的实践方式,锻炼学生运用所学知识的能力。

(3)校企合作教学。学校可和企业合作建立实习基地,学生参与企业的正常作业,充当助手,相关岗位人员作为指导教师,指导学生实际操作,加深学生对一些基本技能和方法的掌握。合作企业应选择中小物流企业,一方面由于这些企业规模小,学生更容易了解企业运作情况;另一方面,这些企业缺乏专业人才,需要专业人员帮助其解决困境,这就使其更愿意接受大学生实习,并愿意为其提供未来工作岗位。

(4)其他实践方法。除了上述几种专业阶段的实践方法外,学校还可以举行物流设计大赛,采用科学研究及项目学习等方法,通过这些方法激发学生的创造力和学习力。

3. 综合实践教学阶段

学生所有课程学习结束之后,就进入了综合实践阶段,这一阶段包括毕业实习和毕业设计。毕业实习单位学生可自己联系也可由学院推荐,根据实习情况认真完成实习报告。毕业论文是大学结束的最后一项任务,由于物流专业的实践性较强的特点,毕业论文的选题应更侧重于实践方面,并应和学生实习工作相联系。

三、实施物流实践教学的保障机制

任何一种实践教学方法的实施都需要一定的基础条件作保障,为了更好的落实物理实践教学方法的实施,学院必须做好以下几方面的工作:

1. 加大“双师型”教师的培训

学生的知识主要来源于教师,而我国的教师大部分是高校毕业直接走上讲台,他们没有任何的实践经验,甚至自身对某些实际操作的机器和操作方法根本不了解,无法将理论的知识形象化和具体化。这种情况下,学校可分阶段选派青年教师到物流企业兼职,也可以让青年教师参加企业或教育部组织的相关培训。总之要采取多种途径加大对“双师型”教师的培养。

2. 加大实验室设备的投入

由于物流管理涉及到仓储、运输、装卸的等较多的环节,每一环节都需要进行操作学习,所以对实验设备种类的需求也就较多,学校应加大实验室的投入,在资金不足的情况下,可采取学校间资源共享的模式。

3. 加大实训基地的建设

实践是掌握技能和方法的唯一方式,学校要有计划,有针对性地和企业保持持续性的联系,探索校企联合办学的路子,这种方法不仅使学校培养出来的学生有实践动手的能力,企业还可以在此基础上了解学生,选择学生,既省去了招聘成本,又节约了培训成本。

参考文献

[1]张敏.新建本科院校物流管理专业实践教学的改革与创新研究[J].物流工程与管理,2010(5).

[2]燕珍,邓小瑜等.应用型物流管理人才培养目标下的实践教学体系构建[J].物流科技,2011(4).

[3]卢美丽.与中小企业合作探讨物流实践教学新模式[J].中国现代教育装备,2012.

[4]王成林.物流实验教学现状与对策分析[J].中国物流与采购,2010(4).

刍议强化民办高校理财的有效途径 第7篇

一、健全法人产权制度, 努力夯实民办高校理财基础

民办高校法人产权制度是调整民办高校法人财产在形成和运作过程中各方利益主体权利和义务的规范, 它是民办高校规范发展的前提, 也是民办高校加强理财的基础。因此, 健全法人产权制度, 是强化民办高校理财活动的前提。

1. 建立明晰的民办高校法人产权制度。

第一, 民办高校应实行登记许可制度。第二, 产权界定应当根据不同的投资主体和投资模式采取不同的政策和办法。第三, 法人办学应当享有产权。第四, 对营利性学校的捐赠或政府资助及由此形成的产权归民办高校所有。

2. 建立完备的民办高校法人财产运作和管理制度。

其主要内容包括:投资者投资办学的资产和其他资产应严格分离;完善资产管理制度;建立民办高等教育办学风险保证金制度, 等等。

3. 建立合理的民办高校财产分割与处理制度。

当民办高校由于种种原因终止办学时, 应依制度进行财产分割与处理。 (1) 财务清算。主要有由民办高校自己组织清算、由审批机关组织清算和由人民法院组织清算三种方式。它们依次适用于:民办高校举办者基于正当理由自己提出终止办学的情况;民办高校被审批机关依法撤销的情况;民办高校因资不抵债无法继续办学而被终止的情况。 (2) 清偿债务。依照法律规定, 民办高校终止办学时, 经财务清算后需清偿债务, 其清偿顺序是:应退受教育者学费、杂费和其他费用;应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用;偿还其他债务。 (3) 处理剩余财产。分割顺序应为:返还国家投入的国有资产, 由审批机关负责安排用于教育事业;按照《捐赠法》的有关规定处理社会捐赠资产;返还出资人出资, 由出资人处理;处理办学积累资产。

二、拓宽融资渠道, 竭力筹足民办高校运行所需资金

民办高校主要采用以学养学形式滚动发展, 一般没有或只有少量的国家投入。为解决民办高校资金不足的问题, 笔者建议, 我国的民办高校可以借鉴国外民办高校经费的取得方式, 多渠道筹集资金。

1. 面向市场融资。

(1) 加强银校合作, 促进两种资本融合。民办高校一定要主动出击, 把自己最有吸引力的规划、最有发展前景的项目呈现在银行家面前, 让银行家认识到与学校合作将是一个双赢的合作, 从而使双方都以主动的姿态开展合作。 (2) 试行股票融资。民办高校可以实行股份制改造, 将学校的核心优质资产或者高新技术资产部分进行剥离、组合, 引入风险投资基金, 并可以按照上市的要求进行一定时期的培育。股票市场创业板的推出, 无疑给民办高校的融资提供了一个难得的历史机遇。民办高校也可以尝试注册成立一项基金, 然后选定特定的看涨项目作为融资项目到资本市场募集资金, 并参与证券一级市场的申购和配售。 (3) 尝试发行教育债券。民办高校可以考虑利用资本市场融资, 如试发行高等教育长期或超长期债券, 以缓解经费不足的压力。在美国, 高等教育债券又称为大学债券, 其收益通常包括宿舍费、学费等, 有时也包含大学院校里一般性资产的筹措, 是收益债券的一种形式。 (4) 稳妥发行教育彩票。目前, 通过发行彩票筹集经费、设立奖学金项目, 在美国的不少州已开始实行。我国的民办高校拥有独特的办学体制和灵活的运行机制, 完全可以尝试通过发行教育彩票来筹集资金。

2. 尝试融资租赁。

融资租赁也称为资本租赁或财务租赁, 其核心在于出租公司根据承租人对租赁物和供应商的需求, 向供应商购买租赁物后给承租人使用, 承租人在租赁期内按期交付租金, 租赁期满租赁物所有权转移给承租人, 这是一种以租代购的综合性融资方式。由于融资租赁在我国民办高校理财中尚处于萌芽状态, 因此, 采用简单的融资租赁模式比较合适。目前, 我国的民办高校可采用金融机构介入的融资租赁模式, 该模式的流程是:第一步, 民办高校、租赁公司及金融机构商讨有关租赁物事宜;第二步, 租赁公司根据民办高校要求的技术条件, 与供应商商讨租赁物购买事项;第三步, 租赁公司、民办高校及金融机构签订租赁合同, 租赁公司从金融机构获取贷款, 提供租赁物款的大部分, 剩余部分由民办高校解决;第四步, 租赁公司或民办高校与供应商签订购买合同;第五步, 供应商与民办高校签订售后服务合同;第六步, 供应商、租赁公司及民办高校有关各方进行结算。

3. 吸纳社会捐赠。

在新的形势下, 社会捐赠在民办高等教育事业发展中将发挥越来越重要的作用。对此, 民办高校要做好以下几项工作: (1) 树立面向社会募集资金的意识, 科学设立捐赠项目。 (2) 积极创造有利条件, 广泛吸引社会捐赠。 (3) 加强社会捐赠资金管理, 力求规范、高效运作。 (4) 借鉴国际成功经验, 做大社会捐赠事业。一是民办高校可效仿美国的做法, 制定出可行的筹款目标, 在学校内部设立募款办公室, 使募捐规范化和制度化。二是重视校友资源的利用, 加强与杰出校友的联系和沟通, 动员其向学校捐资。

4. 争取实业投资。

明晰产权关系、制定宽松的投资回报政策是激发实业资本投资民办高等教育事业的前提之一。在民办高等教育的产权政策上, 当前讨论的焦点在于民办高校财产的所有权政策和收益权政策两个方面。民办高校中的国有资产归国家所有, 举办者投入的资产归举办者所有, 受赠的财产及其办学积累所形成的校产为学校所有。民办高等教育投资者在保证学校正常运行和发展的前提下, 可以取得合理回报。在民办高校存续期间, 所有校产归高校依法管理和使用, 任何组织和个人不得侵占。

5. 提高服务收入。

民办高校通过教学科研活动、附属企业等向社会提供服务, 还可将其所拥有的知识、科研设施作为特殊商品与企业进行交换, 为民办高校自我发展提供一定的经费来源。对此, 民办高校应做到:一要制定合理的分配和奖励政策, 挖掘学校的办学潜力, 鼓励各学院 (系、部) 积极兴办各种类型的学历和非学历教育, 以增加办学收入。二要兴办具有较高技术含量的校办产业, 赚取利润, 以增加办学经费。

三、全面实施预算管理, 大力提升民办高校资金运作水平

1. 预算编制要科学。

财务预算的编制要树立科学的观念, 遵循预算编制的基本原则, 正确处理预算编制过程中的各种关系和矛盾。按照积极稳妥的原则编制收入预算;按照量入为出、量力而行的原则合理安排支出;按照统筹兼顾、保证重点的原则正确处理各种资金需求之间的矛盾;按照民主、公开的原则增加预算的透明度。由于民办高校的“产出”具有较难辨认的特征, 因此其预算的编制方法适宜采用“零基预算法”。该种预算方法有利于民办高校在编制预算时排除各部门、各单位争基数的干扰, 解决部门经费只能增加不能减少的问题, 易于集中资金, 保证重点支出;有利于避免各部门、各单位经费安排上的苦乐不均;有利于降低办学成本, 提高资金的使用效率。

2. 预算执行要硬化。

预算下达以后要严格执行, 任何人不能随意变动或调整预算, 以体现预算的严肃性。在预算执行的过程中要严格遵守“一支笔”审批制度, 杜绝违反国家规定的支出、预算外支出。同时, 在预算执行中要积极采用会计电算化系统。预算一经批准, 相关部门应及时将批准的预算按项目名称和金额初始化到计算机系统中, 这样可实时掌握各项目支出情况, 为预算执行情况分析提供基础, 同时也可以避免一些人为因素的干扰, 以保证预算管理应有的刚性。

3. 预算考核要严格。

为了体现预算管理的权威性, 必须对预算的执行结果进行分析和考核。民办高校应结合决算对财务预算的实施效果进行综合分析和评价。在预算收入方面, 分析各项收入是否全部到位, 将实际收入数与预算数进行比较, 分析未完成收入指标的原因, 以及各项收入的开发潜力。在支出方面, 分析各项支出是否控制在预算之内;比较实际支出数与预算数的差额;重点分析超支的原因, 提出相应的解决与控制措施。另外, 民办高校应将预算申报的准确性、及时性、预算执行结果与部门、单位年度考核挂钩。

4. 预算监督要有力。

有力的预算监督是有效地执行预算的重要保证。民办高校要设立预算管理委员会这一预算管理的管控机构, 预算监督工作由预算管理委员会与内部审计部门协同完成, 以增强预算监督的独立性和有效性。

四、切实加强成本控制, 着力提高民办高校办学效益

1. 加强民办高校办学成本的核算。

民办高校在加强教育成本核算的过程中, 应根据自身特点, 引进企业财务管理的办法和原则。在成本核算方面可遵循权责发生制原则、配比原则、划分收益性支出和资本性支出的原则, 从而使成本核算数据能更为真实、可靠和准确地反映民办高校办学的投入产出。目前, 许多民办高校以收付实现制作为记账基础, 这导致其资产信息严重失实, 无形中虚增了民办高校的资产总额。而以权责发生制作为记账基础, 一方面, 能够全面地反映民办高校各个会计期间的财务状况和办学成本, 便于学校进行绩效评估;另一方面, 能够促使学校更加注意对设备资产的使用、管理和维护, 更能有效地进行预算分配, 从而实现收入和支出在各个会计期间的平衡。

2. 加强民办高校办学成本的分析。

主要分析内容应包括: (1) 分析各项支出是否按预算、按规定使用。有无计划外的开支、有无擅自提高开支标准和扩大开支范围的情况。 (2) 分析各项费用的使用情况。如各项费用的使用效果如何。 (3) 分析费用定额的执行情况。 (4) 分析各项业务支出与相关的业务收入是否相适应, 有无不符合常规的支出以及支出管理中有哪些薄弱环节等。同时, 还要对各项开支的合理性和必要性进行分析。

五、严格实施内控制度, 通力防范民办高校财务风险

1. 健全内控制度体系。

该体系应包括: (1) 不相容职务相互分离控制系统。 (2) 授权批准控制系统。该系统要严格区分一般授权和特别授权。 (3) 会计控制系统。 (4) 工程项目控制系统。 (5) 风险防范控制系统。

2. 突出关键控制环节。

一是要找准关键控制点。关键控制点应该设在三个位置上:资金对资金的筹集、调度、使用、分配等实行严格控制, 防止资金体外循环;成本费用对各项成本费用支出实施严格的监管, 防止出现舞弊行为;权力使用对各营运环节、经济活动操控者的权力实施有效监控, 防止权力被滥用, 造成经济损失。二是要准确把握授权的度。在具体授权时, 先要做大量细致的调查研究工作, 准确把握实际情况, 然后根据工作需要、管理需要、控制需要进行授权。三是要提高被控对象的受控度, 要增强内控制度建立和运行的科学性, 准确设置主要决策者的受控程度。四是要提升控制规范程度。关键是要针对不同的营运管理活动, 制定出具体的操作规则和评价标准。

3. 实施内部审计监督。

由于内部审计人员比较熟悉高校的各项业务, 能够深入到高校运行的各个环节, 充分掌握内部控制和风险管理的具体情况和新动向, 因此, 内部审计人员可以帮助民办高校制定全面风险管理的整体改革规划, 以增强风险管理的系统性。在实际工作中, 内部审计应努力融入民办高校整个运行过程之中, 做到“事前参与、事中监督、事后审计”。同时在保证相对独立性的前提下, 内部审计还应该利用其专业能力优势向相关管理层提出风险管理的相关建议, 积极协助民办高校建立高效的内部控制及风险管理制度。

六、妥善处理结余分配, 全力推进民办高校持续发展

民办高校的利益相关者广泛而复杂, 妥善处理各方财务关系, 是民办高校理财的核心内容。民办高校的持续发展, 需要用结余来积累资金, 更需要用结余给予资源提供者适当的回报以激励其不断投资。为此, 民办高校的结余分配应遵循以下原则: (1) 风险防范原则; (2) 发展优先原则; (3) 分享原则; (4) 出资人合理回报原则。

民办高校结余的分配可采用以下模式: (1) 根据民办高校管理当局的决议, 按学费收入的一定比例提取风险保证金, 将其计入教育成本。 (2) 根据投资人出资额的多少, 按一年期银行贷款利率水平, 向投资者支付资本成本, 也将其计入教育成本。 (3) 依法纳税。 (4) 按一定比例从当年办学结余中提取学校公益金和发展基金。前者用于学校教职工的集体福利, 后者用于学校的基本建设和教学实验设备的添置及更新。 (5) 在计提上述“两金”之后, 由民办高校管理当局确定年度剩余收益分配方案, 在投资者、办学者、管理者、教学科研人员等之间进行合理分配。

摘要：民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分, 加强理财, 已成为民办高校当下一项刻不容缓的重要任务, 这是由财务管理的职能和民办高校的理财现状所决定的。笔者认为, 健全法人产权制度、积极拓宽融资渠道、全面实施预算管理、切实加强成本控制、严格实施内控制度和妥善处理结余分配是强化民办高校理财的几条有效途径。

关键词：民办高校,理财,途径

参考文献

[1].徐波峰.关于建立健全民办学校法人财产权制度的思考.民办教育研究, 2005;1

[2].马元兴.我国高等教育投融资体制的创新.江苏高教, 2008;6

[3].刘舍礼, 窦亚芹.融资租赁在高校理财中的应用探析.事业财会, 2008;2

[4].万青.民办高校财务管理运行机制的探讨.浙江树人大学学报, 2004;4

[5].冯艳, 张国伟.加强高校财务管理之我见.财会月刊 (综合) , 2008;6

论强化高校音乐教育的有效途径 第8篇

关键词：音乐教育,综合素质,加强宣传,培养兴趣,教学创新

高校学生的教育工作要在全民综合素质不断提高的情况下, 与时俱进, 不断地改革。学校对学生的教育工作不单单是知识的灌输和能力的培养, 在追求德智体美全面发展的教育形势下, 学生的综合素质显得更为重要。音乐教育是健全学生德、智、体、美综合素质的一个关键部分, 音乐教育不仅能有效地提高教育水平, 也能很好地提高学生的兴趣爱好。这种模式下教育工作的需求与要求同时得到了满足。要深化教育改革, 推进素质教育工作, 必须抓好音乐教育这个有效途径。但是目前高校的音乐教育开展得不是很顺利, 一方面部分学校对音乐教育工作没有引起重视, 另一方面音乐教育的形式没有得到广大师生的认可。要解决目前教育的困境, 势必要寻求一条有效合理的音乐教育之路。

一、高效音乐教育要深入人心, 首先要培养学生的兴趣爱好

兴趣是打开音乐教育的一把钥匙。学校首先要注重培养学生的音乐兴趣, 在主流音乐的引导下, 如何提高学生对古典音乐和民族音乐的兴趣是关键的。音乐教育不是一味地发展潮流音乐, 而是要综合地发展各种音乐教育, 特别是我国的古典乐曲等。培养学生对这方面的兴趣首先要学生了解这些音乐, 通过讲座, 协会, 歌曲比赛等形式可以很好地给学生增加参与的机会, 让学生能有机会参与进去, 继而了解音乐, 热爱音乐。学校要鼓励学生发展音乐协会, 鼓励学生组织校园乐团, 用一部分人来带动更多人。培养学生兴趣还可以通过“音乐教室”这样类似的活动, 让老师带着学生去了解他们喜欢的音乐, 从而提高学生的音乐素养。学校派专业的音乐教师参与到学生之中, 常年坚持开展下去, 要完成教学计划。另外, 对一些有音乐天赋的学生, 老师可以多带他们去参加一些音乐比赛, 在比赛中会得到更多的发现, 收获会更多。

二、学校要加强对音乐教育重要性的宣传和引导

如何让学生主动地去接受音乐教育很重要。要做到这点, 首先要提高学校的教育思想意识。宣传是个有效的手段, 学校通过宣传教育, 让学生从思想上对这项教育工作重视起来。很多学生没有意识到音乐教育对人的积极影响, 认为音乐教育对将来的职业工作不会带来很多影响。所以让学生摒弃这种错误的观点很关键, 宣传的作用正是为了要达到这一点, 让学生了解音乐教育的重要性, 从而使他们能够主动地配合, 参与到音乐教育之中。音乐教育的重要性首先就表现在一点, 那就是对人的心态的影响。音乐能陶冶人的情操也能磨练一个人的意志, 能够激起人们的斗志, 唤起人们沉睡的心灵;音乐还能鼓舞和激励新的一代青年, 促使他们热爱音乐, 因为热爱音乐的人总是积极向上的, 这样的社会面貌就是音乐教育要达到的效果。

通过音乐教育提高学生的综合素质, 提高他们的审美意识和文化素养, 以及陶冶他们的情操, 为将来待人处事奠定基础。强化音乐教育还能带动学生主动学习的热情, 音乐教育为他们提供了一个情绪释放的途径, 很好地缓解了他们的精神压力或者说学习上的负担, 可以说音乐教育为整个教育工作注入了新的能量。音乐同时还能感化一个人, 音乐教育的感化作用对人心灵的健康发展是很有帮助的。针对这些重要性, 我们要加强宣传进行必要的思想教育, 这是强化音乐教育的一个重要途径。宣传的方式可以通过横幅, 讲座, 社团活动, 板报等等形式来进行。最重要的是我们每一个教育工作者都要重视音乐教育和了解音乐教育的重要性, 进而做好宣传教育工作, 让学生对音乐教育有一个正确的认识。

三、教学内容和教学方式的创新是强化音乐教育的一大途径

正确的教学模式和合适的教学内容是让学生接受音乐教育的关键。为了提高音乐教学质量, 首先我们在教学模式上要勇于创新。教学模式不能总是循规蹈矩, 要打破那种陈旧的规矩, 寻求创新教学的途径。音乐教育的方式不能和专业知识教学划上等号。音乐教学可以通过一种更加自由的方式来进行, 可以通过户外教学或者乐团式教学来转变以往沉闷的教学模式, 从而提高学生的学习热情和兴趣。音乐教育不是一味地给学生灌输音乐概念、思想, 而是要让学生能够接触到真正的音乐。教学内容也要实现创新, 才能吸引学生进一步学习的兴趣。音乐教育要根据不同人的不同需求, 以及根据学生的音乐水平来进行分类教育。通过分类教育可以满足不同人的不同需求, 发挥他们所长, 避免教学过于单一化的问题。音乐教育内容要和音乐知识的普及工作相结合, 以学生兴趣和喜好为主, 培养学生的音乐美感提高他们的综合素质, 使音乐教育的本质作用得到更理想、更完美地发挥。强化音乐教育实际上是对学生综合素质的培养提供强有力的保证, 是让我们高校的教育工作能够更好、更顺利地进行。

参考文献

[1]王薪舒:《音乐教育在高校素质教育中的作用》, 《中国西部科技》, 2011 (11) 。

[2]金婧:《强化音乐教育是提高学生综合素质的有效手段》, 《辽宁医学院学报》 (社会科学版) , 2011 (02) 。

强化医院财务管理的有效途径探析 第9篇

在医院的财务管理工作中, 应该建立完善的账薄。账薄的建立应该符合财政部和卫生部下发的相关文件要求, 按照医院的相关规定, 制定出符合医院发展特色的账薄。在账薄的建立上, 必须认真的对待其中的每一个细节, 在每一个部门的细节核算上进行清晰的记录。在账务管理上, 要做到每天的账面金额清晰准确, 每个月结算时都准确详实, 帐与帐之间互相协调一致, 账薄的建立可以将医院的实际运营状况进行清晰明了的展示。

在财务管理工作中, 对于内部控制是非常重要的。因为相关的财务制度的建立, 是需要各个部门严格的执行的, 在制度的制定过程中, 要将各个方面进行全面的考虑, 然后制定出符合部门发展的相关制度, 在执行的过程中, 要有相关的人员对整个流程进行监督管理, 使制度的执行不会出现偏差, 优化整体的操作流程, 使财务工作能够顺利的进行。

加强预算管理, 提高资金使用效率。加强医院预算管理有利于合理配置医院资源、实现收支平衡并协调医院各科室的工作。在编制医院预算时, 要灵活运用各种预算编制方法, 编制出科学、合理的预算。首先, 在编制收入预算时, 要参考以前年度预算的执行情况, 根据预算年度收入的增减因素测算、编制收入预算。应该特别注意的是, 不得将上年的非正常收入作为编制预算收入的依据。其次, 编制支出预算时, 支出要考虑周全, 重点保证三类支出, 即人员费用、基本公用费用 (如水、电、燃料、药品、材料等的费用) 、医院发展费用 (如设备购置费用、修缮费用等, 这是医院支出的重点) 。在预算编制时要保证重点, 兼顾一般, 合理安排。再次, 医院应建立科学的现金流量预算, 按照现金的流入量安排现金的流出量。现金的预算要基于收付实现制, 以实际收到现金的时间确认现金收入, 以实际支付现金的时间确认现金支出。预算有很大的主观成分, 所以其准确性难以有效保证, 要保证预算具有一定的弹性。

强化内部银行结算功能。对于医院日常经营中的资金划拨要有合理的预算, 严格控制款项的用途, 对于医院的运行资金要进行统一管理, 统一规范, 在医院内部应该定期的召开关于资金的平衡调度会, 将资金的用途合理规范。医院中的每个部门应该制定出严格的用款计划, 每个月都应该有资金的用途预算管理, 然后将月预算报表交给财务部门, 财务部门根据每个事项的轻重缓急制定出款项的划拨。在医院的经营发展中, 应该注意对成本的核算, 尤其是在激烈的市场竞争中, 更应该加强成本管理, 在各科室之间可以建立内部银行结算制度, 实行独立核算的方法。在实行内部银行结算功能的过程中, 应该对资金加强控制和监督, 强化资金核算和管理。

强化固定资产利用率。在医院中, 会有一些医疗器械设备在使用一段时间后, 由于技术的落后或者是存在一些质量的问题而被搁置起来, 这部分固定资产都将封存在仓库中, 有些设备由于长期的不使用而被忽略, 闲置在仓库中。而有些医院在仓库中有大量的固定资产存在, 而另一方面却又出现资金的周转困难, 形成了矛盾效应。对此, 医院的财务部门应该联合物资部对固定资产进行定期的登记, 然后根据实际情况对其采取处理措施。对于在质量上无法修复或者是维修成本过大的医疗设备, 由于技术的更新换代, 和现代的医疗水平不符无法应用的医疗设备, 可以将这些闲置设备进行变卖, 以此来获取一部分资金。如果经过维修工作可以重新投入使用的, 或者是经过技术改装能够适应现代医疗技术的设备, 可以重新使用, 减少了对设备的重新购置, 降低了投资成本。通过这一系列的举措, 可以使医院在周转资金上得到缓解, 降低了医院运行成本, 提高了经济效益。

加强购进药品材料和设备的价格管理。对于医院的药品和设备的资金支出基本上会占据医院经济支出的一半, 对医院的成本管理和经济效益有极大的影响, 所以应该将这部分工作落实好。在目前的药品和设备市场上, 存在一些假冒伪劣商品, 不顾人民的健康利益, 而充斥在市场中, 扰乱了正规市场的秩序, 所以在价格的选择上要公平合理, 不因为小的恩惠而使用质量低劣的产品或者是价格高昂的产品, 要适度选择, 以科学合理符合行业规范为准。药品和设备的质量对医院的经营发展有至关重要的影响, 是人命关天的事情, 所以要加强管理, 规范流程。对于药品和设备的采购要设立专门的部门和人员, 采购人员要具备专业的业务知识和良好的个人素养, 严格按照医院的具体流程执行, 不因贪图个人利益而不顾医院的发展和人民的生命健康。在采购之前要熟知药品和设备的相关性能, 在市场上对供货的厂家进行调查了解, 生产厂家首先要具备生产资质, 在行业内有良好的信誉, 然后询问价格, 将各家的价格以列表的形式表现出来, 然后提交到医院的价格管理办公室。价格管理办公室要对采购人员提供的厂家进行价格上的筛选, 要本着公平合理的理念, 然后确定选择的厂家。对大型设备要采用竞价招标方式进行, 这种采购方式往往能通过供应商之间的激烈竞争, 最终得到最为合理的供应价格, 以降低医院采购成本, 节约资金, 提高经济效益。

严格控制管理费用, 节约资金。医院职工差旅费近年来急剧增加, 办公费用也逐渐增多, 针对这种情况, 财务人员应吸取同行业其他医院的先进经验, 提出改进措施。其中最重要的措施是使费用与科室、个人利益挂钩, 促使各部门转变观念, 制定出合理的会议交流及培训计划, 以便督促各部门自觉地节约资金。

财务管理部门是医院的核心部门, 财务工作的正常运行对于医院的发展有着至关重要的作用, 那么财务人员是对财务工作的直接执行者, 财务人员的自身素质将直接影响到财务工作的状态。随着市场化进程的加快, 知识更新的速度也在不断的加快, 那么财务人员就要不断的学习新的专业知识, 及时的了解国际上的财务动态, 在思想观念上能够跟上时代发展的潮流。在财务人员自己进行学习的同时, 医院应该定期的对财务人员开展各种培训, 将国际上有关会计工作的最新发展动态进行传递, 将国家财政部以及卫生部下发的相关文件进行讲解, 在专业知识上不断的更新学习, 灌输最新的思想意识, 使财务人员在专业知识和自身素质上都得到提高, 为医院的财务管理工作创造有利的条件, 为医院的正常运行奠定良好的基础。

强化小学家校互动的途径和方法 第10篇

一、网络信息化拓展家校互动的途径

随着信息技术应用越来越普遍，“无网不胜”，孩子学习需要上网，学校教育也已入网，家校互动同样需要网络，实现教育技术现代化和教育信息化已成为信息时代教育的必然选择。目前，许多学校要求班主任积极利用网络与家长进行沟通，及时提醒班级学生的情况，及时公布家长需要了解的事件。

不少学校已建立家校互动网站平台，还有利用QQ、MSN等建立班级群，邀请家长们加入该群，由班级家委会成员担任管理员。家长们在群里自由讨论，有讨论辅导学业方法的，有交流育儿困惑的，讨论非常热烈。网络上家长们少了许多羞涩和顾忌，更少了时间的限制，话题谈得更加深入。除了自由交流，家长们还组织了主题交流。管理员根据普遍存在的困惑整理成主题，定时在群内组织讨论。如，围绕“孩子不会系鞋带怎么办”这一话题展开讨论：家长们纷纷把自己的经验亮了出来，互相交流学习。有一位家长最后由衷地说：“我一直觉得不会系鞋带就由孩子去，但今天的讨论让我知道原来教会孩子系鞋带这么重要，这不仅仅是一种本领，更是他走向独立的第一步，所以我一定要教会孩子自己系鞋带。”群内交流就是老师、家长之间的“头脑风暴”，这不仅仅是信息的传递，更是分享交流。在平时和家长的沟通中，我也注重了解家长喜欢的网站或者常用的网络互动软件，这样能帮助自己拓宽视野，从而寻找更多的家校互动形式。

这种新形式的家校互动使学生、老师和家长之间的交流更加便捷，颇受广大家长群的欢迎，也更加及时有效地了解到每个孩子的在学校和家里的状态，有利于双方结合开展教育。

二、平等互动新理念丰富家校互动的内涵

以往传统的家校互动理念中，人们认为学校是从事教育的专门机构，拥有受过专门训练的人员，是教育孩子的主体，而家庭只是起“配合”学校教好孩子的作用。即使家长教育孩子的积极性很高，但不太懂得孩子身心发展的特点及认知规律，不注重教育方法的科学性，有的还不理解学校所采用的教育手段的意义，只是一味盲目的“望子成龙”。有的家长甚至连自身也没有意识到他们对孩子成长的重要影响，常常把孩子往学校一扔了事，学校有什么“吩咐”就照做，认为这样就算当好了家长。事实上，教好孩子并不是这么简单的事。因此我提出平等互动新理念，家庭教育和学校教育一样要纳入到孩子的教育中，都是教育的重要组成部分。

如对于班里的部分本地学生之外，很多家长都是外来务工者。由于家庭经济条件限制和观念局限，不太关注孩子的在校情况，开家长会时，老师对全体家长进行培训，极力强调家庭教育的重要性，还手把手地教一些家长怎么申请QQ号，怎么加入班级群，怎么收藏班级博客，利于网络来关注他们的孩子，也为学校教育献言献策。学校资源开放也为这项工作提供了有力支持。在老师的努力下，不少家长转变了观念，在百忙之中也会关注孩子们的学习，对于QQ群、博客上发言多的家长，通过家长会进行表扬，有时也奖给学生一颗五角星，让学生把表扬和奖励带给家长。其他学生看在眼里，记在心里，就会督促家长多参与到家校互动上来。提倡家庭教育与学校教育同等重要，这样也能使家校互动变得更深入、更有效。不少班主任开展家校互动的活动过程中，经历了班主任唱“独角戏”的尴尬，也遭遇了家长冷淡的困惑，本着让每一个孩子发展的理念，真心诚意地和家长交流探讨，激起家长的共鸣，这样才能唤起家长主动交流的意识。依靠人的力量和智慧去充实丰富。只有教师和家长真诚平等地对话，才能真正实现促进学生发展的初衷。学校教育是小学教育的一个大框架，而家庭教育的参与，才能具体到每个学生“因材施教”，家校互动的深化合作，有利于走出家庭教育的误区，将家庭教育和学校教育摆在同等的位置。

三、两方面互换使家校互动更有效

我们可以创设多途径进行家校联动，开展家庭教育。如让家长走进课堂或让老师走进家庭了解不同环境下孩子的状态，进而开展更全面，更具体的教育设计。

让家长走进课堂，我们可以举办“教学开放日”活动是家长学习新课程最好的方式，就是进入课堂中实际感受。每个学期，都安排几天“教学开放日”，让家长进入课堂，观摩“新课程教学”课，和孩子一起直接感受新课程的教学活动。课堂上有家长的互动，特别是他们和自己的孩子一起学习、一起讨论、一起动手实践研究，这对孩子是一种极大的精神激励。通过这样的“教学开放日”活动，不但使家长对新课程有了更深入的了解，而且也使家校联动的开展更深入、更和谐、更有效。让老师走进家庭可以进行主动性的家访活动，依托学校社会、家庭、社会三方的努力，让教师和家长融入和熟悉三方的生活环境，更加体谅和理解对方。如2月28日上午，三年级家校半日交流活动隆重登场。根据学校办学和家庭教育的需要，家长们除了来校参加别开生面的亲子活动、聆听课堂教学、观看孩子们的自己主持的十分钟队会、参与家长沙龙之外，学校还特地邀请了家庭教育方面的专家给家长和老师开设了论坛，为大家在教育孩子方面指点了迷津，提供了更多的经验和可操作的教育方法。这样的活动虽然只有短短半天，但是也给家长们提供了很好的机会，让他们能得以了解孩子在学校的学习生活情况，同时也能向学校提出真实而诚恳的意见和建议。家校互动、合作，是给孩子们创造更多快乐的有效途径，把学校办成家门口的好学校。

这类活动有力家庭和学校对双方更加了解，进而对双方工作的理解，进而形成良好的家校互动关系。

金属材料强化的途径 第11篇

关键词：地方广播,竞争力,提升方法

随着我国经济体制的不断改革发展, 我国广播事业发展所面临的新的市场环境, 给地方广播的发展同时带来了挑战和机遇, 促使地方广播电台不断反省自身发展状况, 在激烈的市场环境中创新运营模式, 采取科学性、针对性和规范性的发展方式, 解决目前发展中遇到的瓶颈, 推动自身的健康长久发展。

1 地方广播业绩增长缓慢的原因探析

1.1 广播节目内容没有吸引性

目前由于网络媒体的冲击, 很多广播新闻的传播速度不够快, 地方受众从网上获得信息的渠道多而且快, 当广播中的新闻播出来时, 内容已经失去新颖性和及时性, 很多受众觉得这个新闻已经听过, 所以很快对广播节目的内容失去兴趣, 随着时间的推移, 受众很快会对整个节目感到厌倦, 广播电台也失去受众支持。

1.2 节目制作工作人员的竞争意识不强

由于广播发展受到我国市场经济的影响, 长期以来都处在一个安逸的发展环境中, 很多工作人员认为自身发展已经不重要, 国家会帮助和投资广播事业的发展, 于是广播工作人员也抱着一种得过且过的态度, 尤其是节目组没有创新意识, 节目无法推陈出新, 对受众的吸引性不大。节目组也没有发现目前广播节目面临的市场环境, 对竞争力的提升不够重视, 也缺乏与时俱进的精神, 没有及时跟上时代新思想的发展, 没有引进意识, 导致整个地方广播发展滞后。

2 增强地方广播竞争力的措施

2.1 坚持“本土化”原则, 扩大地方广播的影响力

报纸、电视以及网络媒体的快速发展, 给地方广播电台带来了很大的冲击, 使得地方广播的生存空间日益狭窄, 听众也不断流失, 经济效益直线下滑。这些都让地方广播电台承受的竞争压力越来越大。

地方节目要想成功, 就必须贴近生活、贴近民众的要求, 将每天发生在民众生活中生动、感人的故事以及听众想要了解的新闻传递给广大听众。因此, 针对以上这一状况, 我们可以充分地发挥地方优势, 立足本地, 对地方性新闻进行深度地挖掘。然后分析观众的需求并根据地方广播自身的定位与特点选择播报最具有价值的新闻。比如, 2007年河北保定的广播节目便针对以上问题进行了改进, 开办了《保定新闻访谈》、《保定人、保定事》等地方特色浓郁的新闻节目。还有的节目甚至直接将类似消防这样的职能部门的领导邀请到广播现场通过现场连线的方式让观众直接参与到节目中来。这样不仅让节目更加贴近观众, 同时也能让观众更加了解生活中的常识。

2.2 凸显媒体温情, 为百姓排忧解难

从广义上讲, 只要能体现媒体与观众互动的广播形式都可以称为热线。广播的热线节目可以利用其与电视、网络之间的不同之处打造为所有听众服务的倾诉节目。这样, 节目的生存空间更大。

广播热线有着非常突出的优势, 那就是可以让听众在隐藏自己身份的情况下, 倾诉出自己的烦恼、开心等各种情绪。若是碰到困难, 其他听众也可以出谋划策。这样的节目不仅可以提供倾诉的平台给有需要的人, 让那些习惯伪装坚强的人可以有一个偶尔脆弱的地方, 同时也能凸显出这个社会的温情。

在为群众办实事、解难题方面, 一直是广播的强项。在全国新闻界产生重大影响的《行风热线》节目, 就是地方广播发挥自身受众广泛、听众参与方便、交流直接、互动性强的优势而独创的节目类型, 成为地方广播服务听众、增强竞争力的主要手段之一。

2.3 区别于其他媒体的有个性的观点和角度

在广播中要从多角度, 多侧面去审视, 抛弃传统的中庸的方法, 找到不同的角度和切入点, 形成自己的的广播特点和独特的广播风格。广播只有在节目中突出自己的独特性, 才能够吸引听众, 从而获得认可。美国地方电视台的做法或许可以借鉴。美国地方电视台之间由于竞争非常激烈, 各个电视台都采取了不同的话语取向和价值立场, 凸显自身新闻报道的特殊性, 为不同收视人群提供不同的价值观和体验。

2.4 加强节目主持人专业与素质上的培训, 打造精品栏目

地方广播的立台之本就是新闻节目, 它不仅是电台的门面, 同时也反映着该地方的风貌。广播与电视不同, 观众能感受到的只有主持人的声音。因此, 广播节目必须努力塑造主持人的声音特色, 使节目具有一定的辨识度。专业的广播节目主持人可以通过语言手段的运用让听众有一种身临其境的感觉, 这可以大大提高节目的可听性。因此, 地方广播电台需要着重培养广播节目主持人的专业素养, 让主持人的节目更加的吸引人。主持人的素养加强了, 其个人魅力自然就会随之上升。节目整体的水平也就能得到提高, 从而让节目更具有吸引力与可听性。

3 结论

综上所述, 地方广播要积极面对激烈竞争的市场发展环境, 发现自身存在优势, 并且正视目前工作中存在的问题, 不断完善自身发展模式, 提升自身竞争力, 实现其对基层群众的引导作用。在实践中地方广播要改变传统的发展理念, 树立现代化市场竞争意识, 不断创新广播节目内容, 使之更加符合地方受众的需求, 要不断提升节目质量, 培养专业的节目制作队伍, 抓住广大受众资源, 推动自身发展, 实现广播节目的经济效益和艺术价值。

参考文献

[1]啜利平, 高炜卿.节目本土化:提升地方广播电视竞争力的重要途径[J].中国广播电视学刊, 2012 (9) .

[2]张兵.地方广播媒体如何提升核心竞争力[J].新闻世界, 2011 (6) .