义卖活动的作文

义卖活动的作文（精选6篇）

义卖活动的作文 第1篇

【精选】义卖活动的作文合集6篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的义卖活动的作文6篇，欢迎大家分享。

今天，我们学校举行了图书义卖活动。周老师让我，王洲，唐顼婕等几个同学来摆书。眼看着活动时间就要到了，周老师着急的把书一堆一堆往我们手上放，嘴里直催着：要快了，要快了……

刚等我们手忙脚乱的把书摆好，活动开始了。我兴奋地东张张，西望望，心里想着买什么书好呢。不一会儿，我就找到我喜欢的好些书，我拿出代币券，满心欢喜地买了好些书。有《植物大战僵尸》《铠甲勇士刑天》……最后，我还剩些代币券，周老师说：“你就剩着做纪念吧”。我心想：这主意真不错。

今天的图书义卖很成功。我们大家都非常高兴，希望以后还有这样的活动。

明天就是爱心义卖活动，回家我写完作业就翻箱倒柜的去找书。一会功夫就把明天要义卖的书都准备好了。

第二天，铃声一响，我们刚走到各自的位置，东西还没放好，就有很多人像洪水一样涌了过来，我们好激动、好开心呀！

开张喽！我们大声地叫喊，一会功夫迎来了许许多多的小顾客，不停地问着，这个多少钱，这个怎么卖。我们的头都晕了，看着盒子里的钱越来越多，我们心里可高兴了。这时杨校长走了过来说：“不错嘛！上次你们班拿的冠军，这次有没有信心再次拿冠军？”我们异口同声地说：“一定会！”

于是我们更加卖力地站在椅子大声地叫喊：“大甩卖啦!快来买啊！这里的东西物美价廉！大家快来买啊！”顾客来了一批又一批，这时，我跟巫银香商量说：“要不我们偷偷地出去看看别的班的收获如何？”没想到别的班都保密，逛了一圈啥也没看到，我们只能回来继续叫卖。

活动快要接近尾声,可是我们还有好多书没有卖出去,吴老师说：“没关系，我们回到教室里再去卖。”在回去的路上,我既开心又遗憾，开心的是通过这次义卖活动，我们辛苦叫卖赚的钱可以捐给那些贫困孩子,遗憾的是,我只卖出去两样东西。

虽然在这次义卖活动上我地成绩比较小，但我们献出了一点点的爱,心里也暖暖的。

今天，是我盼望已久的日子。因为今天是我们魏塘镇中心小学举行“爱心义卖”活动的日子，用义卖活动得到的钱捐给“希望工程”。

下午一点整，学校正式举行义卖活动。操场上人山人海，热闹非凡。操场上设了许多摊位，每个摊位放了许多桌子，桌子上 的物品琳琅满目，摆着各式各样的书、玩具和文具......这可都是我们学生自愿捐献的物品。

我和班里的几个好朋友东逛逛，西转转，准备买些自己喜欢的物品。我们走到一(3)班义卖摊前，我们看到两个大姐姐向我们走来，手里拿着几支自动笔，问：“要不要自动笔啊?”我们问：“多少钱一支?”大姐姐说：“1元5角一支。”于是，我们就买下来了。

我还在一(3)班义卖摊买了一本三块钱的本子。

我们又回到自己的教室，在自己班的义卖摊上买了一本十块钱的书......

大约下午三点多，义卖活动结束。顾老师宣布我们班总共能有432元可以捐给贫困山区的小朋友。

我心想：虽然钱不多，但这也是我们一(4)班的一片心意。通过这次活动，我体会到了要关心别人。以后，我要关心更多的人!

今天，妈妈为我报名参加一次有意义的活动——“情系建筑工地，关爱小候鸟”亲子义卖活动。

18：30，我们早就准备好我们的小书摊，跃跃欲试。18：45，活动还没开始，苕溪时代广场已经人山人海了。

19：00，义卖活动开始了，我和小锦在我们的小书摊面前喊：“卖书咯，5元钱一本。”这方法可有用了，一喊马上就有好几个小朋友围过来买书。

我看见这么多人来买书，马上想出了一个好办法。“买2本书就可以赠送小礼品！小汽车或者小发夹二选一哦！”我大声地说。这样一来，书摊前的小顾客更多了。

21：30，在我们两个半小时的努力下，我们小书摊上所有的的书都卖光了，我们把义卖所得的钱都捐给了小候鸟，希望给他们带去一些温暖。

通过这次活动，我体验到了劳动的乐趣，同时也为献爱心活动出了一份力，真是一举两得。我也很感谢赶来帮忙的好伙伴，他们让我感受友情的温暖。希望明年暑假，还能参加这样有意义的活动！

冬日的早晨寒冷刺骨，我们四（三）中队却异常的热闹，因为今天我们要举行一场别开生面的“夫子庙小学暖冬义卖活动”！我们的任务是将一千份晨报卖给有爱心的南京市民，并将卖报筹集的善款作为爱心基金。同学们都知道这是个新的挑战，但是我们个个精神抖擞，信心百倍！

我高兴地从老师手里领了20份报纸，捧着一摞报纸的我，面对着来来往往的人群，突然不知如何开口？看到我这副模样，妈妈哭笑不得，她亲自做示范给我打气为我加油！于是我深呼吸，用力大声叫卖起来：“买一份晨报，献一份爱心！”终于有一位阿姨来买我的报纸了，我一个劲地说：“谢谢！谢谢！谢谢您的爱心！”

接下来我的报纸卖得特别红火，爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、连上幼儿园的小朋友也来买报了。卖的真好，只剩下最后一份报纸了，我飞快地跑到妈妈面前说：“妈妈你也买份报献份爱心吧！”妈妈笑着拿出一百元说：“妈妈只献爱心，不要报纸，你把报纸卖给其他有爱心的.人吧！”我高兴地跳了起来！

不到一个小时，我们的报纸就被热情的人们抢购一空，募捐箱里塞满了爱心善款。老师和同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容，我们成功完成了这次义卖献爱心任务！

终于等到了这一天，这考验我胆量和口才的一天，这一天就是充满气氛的义卖活动的日子。

刚进校门，我就找到了自己班的摊位。我决定首先去游卖，希望能卖掉我的珍藏品——一套十二生肖剪纸。可是，在游卖时，我却碰到了许多困难。询问了好几个人，都因为不顺眼或价格高而纷纷推辞，还有人连瞟都不瞟一眼。我十分沮丧，原来不是每个人都识货，好东西也没有想象中那么好卖。好在这时，我们班的李潜力妈妈对这套剪纸有兴趣，把它买了下来。迈出了第一步，我的心情顿时开朗起来。接着我还和黄靖凯、李濠、李潜力组成一个小队，带着果冻、猪肉干等各种零食去叫卖，陆陆续续也得了不少的钱呢！

游卖了一会儿后，我准备回到摊位上去卖东西。刚开始，我只拿单个东西卖，人来的不多。我就想到买一送一的方法。果然，人一个接一个，我都应接不暇了，心里别提有多高兴了！

东西卖了大半后，我想出动逛逛，买点对自己喜欢的东西。于是，我在个个摊位不停搜索，终于找到了三本对我有益、适合我看的书，并一一买了下来。

最后，我还和妈妈去了拍卖区，这也让我了解了拍卖的全过程：先介绍作品，再出底价，然后是竞拍，最后是定价。拍卖的作品有山水画，书法作品还有纪念币。最美的这幅画，有人报价4500元，真是为义卖奉献了很大的爱心呀！

义卖活动接近尾声，但摊位上还有一些没有卖的小书，我们想清空所有摊位上的东西，就来了一个大削价，1元一本地大甩卖。这样，东西一抢而空，我们大家都欣喜若狂。最后，家长们点了一下钱，我班共捐出20xx元，也算是很不错的结果了！但等一切清空后，义卖活动也结束了，真有点意犹未尽。

今天的义卖活动，既让大家增加了阅历，又奉献了自己的爱心，还得到了自己喜欢的东西，真是一举多得。我希望下次的义卖活动也如今年这么精彩，快乐！

义卖活动的作文 第2篇

当音乐声响起，义卖活动就开始了。每个班都派出三名学生来当售货员，这些售货员的衣服可有趣了，有的是用一些气球做出来的，有的裙子是树叶做出来的，穿在身上像个野人，还有的都穿成了圣诞老人样，真是奇装异服！货摊上的商品也是琳琅满目，有一个个可爱的玩偶，有一把把金色的枪，还有一个个可以变形的变形金刚，可真是太吸引人了。

当我走到场地的时候，每个班的同学早就把货摊挤得水泄不通。我先到自己班里，看见三位售货员早已忙得不可开交。我看见走来一位五年级的同学，他看见我们班可以抽奖，就拿出五元钱大声叫道，要抽十次奖。任宁一听马上把奖盒拿了过来，那个五年级的同学抽了十张奖纸，一打开，就兴高采烈地大声叫道：“好，好，有有一个一等奖！”任宁给他了2支笔。我一看，手有一点痒痒的，心也热了起来，我也去碰碰运气吧。于是，我拿出2元钱，给了任宁，任宁拿出奖盒，我抽了个奖，打开一看，哈哈，我运气也不是很好的吗，有一个一等奖，一个二等奖。我拿着票子去领奖了，哈哈，有了一个圣诞老人和一支笔！接着，我又兴致勃勃地去了其他班级的货摊上买东西了，真是太开心了！

大班综合活动:玩具义卖前奏曲 第3篇

大班下学期最后一个主题是《你快乐,我快:乐》,结合主题,我们倡议组织一次“献爱心义卖”活动,让班里的孩子把家里不玩的旧玩具拿到幼儿园:来义卖,所得款项捐赠给四川灾区的小朋友。这个建议立刻激发了小朋友的兴趣,他们互相交流着自己想要义卖的物品。

但真正面对“义卖”,孩子们既新奇又紧张,不知道如何进行。怎么样才能顺利地把玩具义卖出去?如何让别人了解我们的义卖商品?我们要准备些什么?……孩子们抛出了一个个问题。在真正开始“义卖”之前,帮助孩子了解义卖的意义,理清活动的思路,做好充分的准备是我所要考虑的,《玩具义卖前奏曲》这一教学内容,正是基于这些考虑而开展。

活动目标

1.收集义卖玩具,能对玩具进行合理的分类,并根据不同的标准标价。

2.能与同伴合作进行广告设计和表演活动,分享成功的快乐。

3.了解义卖活动的意义,增强对灾区小伙伴关爱的情感。

活动准备

1.活动前组织幼儿讨论过幼儿园“义卖”的意义、形式。

2.幼儿从家里带来各类参加“义卖”的旧玩具。

3.1元、5元、10元价格标牌若干,各种纸质材料、软管、剪刀、颜料、胶水、各色记号笔等放在操作的桌子上。

4.常见的各种广告视频资料,义卖程序图谱。

活动过程

一、请幼儿自由观察带来的“义卖”玩具,并进行分类

1. 师:小朋友们带来了好多玩具参加义卖,请大家看看都有哪些玩具。

2. 师幼共同讨论义卖的程序。

(1)师:小朋友,你们知道怎样进行义卖吗?

(2)教师将幼儿议论的程序用图谱在黑板上展示(收集一分类一标价一义卖),并引导幼儿讨论程序的合理性。

3. 教师请幼儿将义卖的玩具分类,并说出分类的理由。

(1)师:你们能把这些准备义卖的玩具分类吗?你们打算怎么分?

(2)幼儿讨论,教师观察指导。

(3)教师小结:我们可以把玩具分为交通工具类、插塑类、毛绒类、运动类、积木类。

二、根据玩具的大小、新旧程度等特性为“义卖”玩具标价

1. 请幼儿仔细观察程序图片,引出标价活动。

(1)教师出示1元、5元、10元价格标牌和三种不同的玩具,请幼儿标价。

师:参加义卖的玩具都必须有价格,这三个玩具,你们觉得哪个可以卖1元?哪个可以卖5元?哪个可以卖10元?为什么?(幼儿大胆阐述自己的理由)

(2)教师小结:我们可以根据玩具的材料、新旧、大小等,来给玩具标价。

2. 幼儿自由组合成5组,自由选取一类玩具,尝试给每个玩具标上1元、5元或10元的价格。

3. 请幼儿互相观察,评议各组标价的合理性。

三、为“义卖”玩具设计广告

1. 师:义卖时,如何让更多的人了解你的商品,怎样才能吸引整个幼儿园的老师、小朋友、家长来买你的玩具呢?

2. 幼儿自由讨论、交流,确定通过广告的方法来实现。

3. 讨论:什么样的广告是最方便的,我们能很快做出来?

4. 教师播放一些常见的广告形式:图片广告、文字广告、表演广告、说词广告、综合性广告。

5. 各组成员进行分工合作,给自己组的玩具选择并设计一种广告。

6. 各组进行广告创意的展示,体验成功的快乐。

四、体验活动的意义,增加关爱灾区小朋友的情感

师:今天,我们为参加“义卖”的玩具进行了分类、标价,还设计了广告,相信到时候我们的玩具肯定很受欢迎。等义卖结束,我们把义卖所得的钱全部都捐给四川灾区的小朋友,让他们也能像我们一样有玩具玩,有书看,像我们这样开心、快乐。

活动延伸

为了使“义卖”活动更加有意义,幼儿请自己的爸爸、妈妈来参加,帮忙布置展台和卖玩具,一起为四川小朋友献上爱心。

活动点评(任小芳)

该教学活动是大班《你快乐,我快乐》主题的一个拓展,正像教学设计者所说,最初的灵感来自幼儿,来自幼儿的生活经验。教师只有做幼儿生活的有心人,在生活中学会观察、学会发现、学会思考、学会提升,才能将教学与幼儿生活融于一体。这也是新课程改革对幼儿教师提出的更高要求。

该教学活动在教学方法上,克服了社会领域教学“假、大、空”的传统毛病,利用幼儿曾经玩过而现在不用的旧玩具,进行实战练习,让幼儿在为“义卖”做准备的过程中,学习交往、学习表达、学习付出、学习分享,并渗透了简单的数概念的知识。在整个教学过程中,幼儿参与热情高,学习兴趣浓,教学效果好。

受益匪浅的义卖活动 第4篇

清晨，我早早地起床，拿着亲手做的南瓜饼，两本课外书和十几粒牛肉粒来到学校。我刚一踏进教室，发现教室里热闹极了，他们都在谈论带的东西，有的人带了玩具，有的人带了娃娃，有的人带了书籍，还有的人带了小吃……整个教室里充满了浓浓的香味。

截止到中午，大家的义卖物品几乎都换了新主人，这不，我带来的南瓜饼，牛肉粒和一本课外书早已被一抢而空，取之而代的则是一些小零食。

时间如飞箭，转眼间就到了下午的第三节课，我们带着剩下的义卖物品来到操场，找到我们的位置，开始拍卖。我当的是顾客。于是，我一蹦一跳地拿着钱包四处“闯荡”。这时我看到了一个班级前面堆满了人，我便迫不及待地想去看看他们在卖什么，我努力地想“闯”进去瞧瞧，可谁知我刚进去，还没来得及说话，就被其他游客撞到了一边，当我正准备转身离开时，突然拥上来了一些小顾客，同时往我这边挤，害得我即将变身成一张大饼。那种被挤的滋味，让我永生难忘啊！

过了一会儿，一阵阵抱怨声从我嘴中传出——“哎呀——哎呀——没想到当个顾客这么累！”不过，收获还算可以，我望着袋子里的零食心想。当我看到几个班级都在收摊了，心想：刚刚我光顾着自己了，都忘了自己的班级！于是，我赶忙跑回去，帮忙出一份力，其他人就少了一份力，帮忙流几滴汗水，其他人就少流几滴汗水！看到满桌的帽子，我心想：干等着顾客上门也不是个办法，不如拿几个帽子出去推销推销。说干就干，我跟顾若晗说明了意思，便出去推销了。我看到几个女生并排向我的方向走来，我赶忙迎上去说：同学你好，买个帽子戴戴吧，你看，这个帽子很符合你的这一套衣服。我相信，你戴上去一定会很好看呢！买一个吧！”她似乎有些心动，对我说：“那一个多少钱？”“原价十五元，现价十元。”我答。她摇摇头，“那八元也行啊！”“算了吧，算了吧。”说完转身就走。这一次我是真切地感受到了什么叫到嘴的肥肉跑掉后的心情了。我试着尝试着一次又一次，一回又一回，问过的人几乎有二十几个，可是结果却是一无所获！在我准备放弃时，一个女孩走过来，我想：不如在赌一把！于是，我连忙跑过去，对她说：“小美女，买个帽子吧，很漂亮的哦！”她对我说：“那……几块钱一个？”“原价十五块，现价十块，最少八块。”“啊，我的钱不够啊，我只剩下六块钱了。”她失望地说。我想她应该是很喜欢这个帽子，不如忍痛割爱一下，六块钱卖给她。“小妹妹，别伤心呀，不如姐姐六块钱把这帽子卖给你？”“太好了！”她快乐地对我说。接着，她从钱包里拿出六块钱出来交给我，果然，她钱包里已经空荡荡了。我快乐极了，即使身上汗流浃背也不算什么了，马上把钱交给了顾若晗。在那一刻，我心想：我原以为当顾客累，没有想到当售货员更累！在我们生活中，五元钱花去容易，可有谁会去在意它是如何挣来的呢？

快乐的时光总是这么短暂，爱心义卖活动就到此拉下了帷幕。

今天的爱心义卖活动让我受益匪浅——钱容易花掉，但不容易挣；让这种爱心义卖活动撒到世界各地，让爱心播种到每一个人的心中！也让我们做一些力所能及的事情去帮助那些贫困人家，因为他们需要我们的帮助！

难忘的义卖活动作文 第5篇

义卖活动正式开始。各班的商铺在班主任的指导下分工有序，每个义卖摊位上摆满了各式各样的小物品，如学习用品、图书、长毛绒玩具和手工艺品，真是琳琅满目、丰富多彩。各班的摊主都非常有商业头脑，推销货物煞有介事，个个使出浑身解数，叫卖声此起彼伏同学们你一群、我一簇，聚集在每一个摊位前，说说笑笑地买着自己心宜的物品。每件生意成交，买方兴高采烈，因为价廉物美；卖方兴致勃勃，因为爱心得款。

我和同伴在每个商铺里穿梭，每到一个摊位便仔细地看一看，感受着不同寻常的义卖场面，同时也在寻觅自己中意的物品。我们转身走进教室。此时，一把标价5元的神气的水弹软弹两用枪呈现在我的眼前。我暗自想着着：这枪那么拉风，装水弹，打人不疼，装软弹，又可以吸附在墙上，两者兼有，何买而不为呢？于是，我上前去和摊主砍价。“这把枪5元太贵了吧！便宜点卖不卖，3元成交如何？”小摊主冲我微微一笑，说：“我看你是诚心诚意想买，这样吧！和我石头剪刀布，赢了卖给你！”“还有这等好事？”我睁大了眼睛，惊讶地说。随即，我就和小摊主石头剪刀布，可能是他看我很想买，就故意先出，我后出他也没说什么，真善良！“哇，你运气真好，居然赢了我们班的幸运星！好，3元成交！”小摊主的老师面露喜色地说道。我高高兴兴地付了3元钱，心满意足拿到了这把枪，离开了这间教室。

虽然每个人花的钱并不多，但是大家通过此次活动体会到：在帮助别人的同时，就是收获快乐的时刻

难忘的义卖活动作文 第6篇

第二天放学后，我嚷着叫妈妈带我去“进货”。我认真分析了同学们会喜欢哪些东西。我们已经是四年级的学生了，玩具可能有些幼稚了，而且我们每天要做大量的作业，所以文具用品一定更受欢迎。如果让我挑的话，我一定会选一些奇形怪状的笔和本子。于是我进了50元的钻石笔、密码本等，并认认真真地标好价格，心想明天必定能“赚大钱”。希望“梦想成真”，我在给自己祈祷着。

老师宣布义卖开始，顿时叫卖声、讨价还价声充满了教室。我摆好摊开卖，我以为顾客会“自投罗网”“蜂拥而至”地向我购买，没想到与想象的正好相反，我的摊位前根本就“无人问津”，看来我得花点力气了。“精美密码本，钻石笔，全新的，快来买呀！”我开始吆喝起来。果然，三本密码本很容易出售，那几支笔却不那么妙了，吆喝半天也没人买。怎么办？总不能坐以待毙呀。别人不来买，我可以走出去呀。于是，我抱着试试看的心情来到5班，还不错，遇到一个好朋友，她很仗义地买了我一支笔。

虽然我自己的买卖做得很艰难，但别人的生意我可是很捧场的哦。我先来到周燕然的摊位前扫视，忽然一组形态各异的橡皮吸引了我的目光。周燕然拿着钱包说：“5块钱5样，随便挑！”“OK！”我爽快地取出钱，挑了5样满意地走了。接着，我又来到朱好阳的摊位前，他卖的玩具也不错。“这只熊多少元？”“30元！”我大吃一惊，太不可思议了！这么高的价格好卖吗？我疑惑地走开了。除了文具、玩具，好吃的美食也很诱人哦。我买了一份手工制作的水果奶油蛋糕，嗯！味道真不错。大家在不同的摊位前穿梭，教室里热闹非凡，还真有市场上做生意的气氛。

最后，老师宣告义卖结束，捐钱的时候到了，大家踊跃捐款。我们组因为生意不好，捐的不多。我总结了一下，可能还是因为没有猜对大家的喜好，所以进的货不太好卖。这次要好好总结，下次努力改进。