学习十九大进课堂

学习十九大进课堂（精选6篇）

学习十九大进课堂 第1篇

让十九大精神进教材、进课堂、进师生头脑

学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，是当前和今后一个时期全院的首要政治任务。在这一首要任务引领下基础部德育组教师在基础部主要领导的精心组织下通过认真学习十九大精神一致认为： 十九大精神进教材、进课堂、进头脑；首先对教师提出了新的要求。十九大报告内容非常丰富，各个学科都能从中找到适合与学科教学相融合的知识点，德育课教师首先应该深度阅读、理解十九大报告的内容，充分挖掘其中可以作为教学资源的话题；十九大报告鼓舞人心，教师对理论认同和对美好未来的憧憬，将会激发学生学习十九大报告的兴趣和热情。更重要的是将十九大精神与学科教学深度融合，向学生传递十九大精神，是德育课的重要责任。德育课并不应该单纯传授知识点，而更应该关注知识点背后形成的过程，发挥其引导学生价值观形成的功能。要引导学生思考理论背后的逻辑和意义，培养学生深度思考、深度学习的能力。

在学习过程中，德育课教师结合我校当前实际情况将首轮十九大精神进课堂分为两个阶段：

第一阶段（11月份）德育课教师根据所任教课程特点将总书记在十九大报告中所提到的四个重要概念讲清楚：

（一）中国特色社会主义进入了新时代

（二）我国社会主要矛盾已经转化

（三）习近平新时代中国特色社会主义思想

（四）社会主义现代化强国

第二阶段（12月份）德育课堂中开展“弘扬中国精神 共筑精神家园”的知识竞赛及主题演讲活动，为使学生们更容易理解十九大报告中的重要概念采用以下方法：

（一）用问题贯穿课堂，激发学生学习的兴趣

用问题贯穿讲课的主线，优点是思路清晰，循循善诱，旁征博引，可以将概念阐释得准确透彻；用问题更能引发同学们积极思考，激发学习学习理论的热情。

（二）将身边的事与同学们共享，引发学生“校荣我荣”的自豪感 我院“六校合一”以来，在市委、市政府的坚强领导下，院党委团结带领全院广大教职工，在整合中促发展，在发展中促融合，攻坚克难、砥砺奋进，解决了许多长期想解决而难以解决的历史难题，各项事业都取得了显著成绩。特别是在新的一届院党委的领导下；通过学习十九大精神要使师生切实认识到，全院上下的凝聚共识，共同绘制战略愿景，实现我们的“学院梦”应该同党和国家一起，把握面临的机遇和挑战，跨入社会和科技发展的新时代。要为学院、为国家贡献属于我们青年的一份力量，尽全力成为时代的先锋和民族的脊梁！”

基础教学部德育教研组

关明霞

2017年11月20日

（电话3686或6179、5002）

学习十九大进课堂 第2篇

中国共产党第十九次全国代表大会10月18日在北京人民大会堂隆重开幕。党的十九大胜利召开有一个很重要的核心环节，就是习近平代表第十八届中央委员会向大会作报告。为了更好的落实上级有关文件及会议精神，深入学习报告内容，我校开展了“十九大报告精神进课堂”活动：

1.下发学习资料。我校根据中央党校校委委员、副教育长兼科研部主任、一级教授韩庆祥解读报告的内容，整编了《侯马市职业中专学校十九大学习资料》，发动全校师生学习十九大报告精神。

2.召开主题班会。10月30日，我校组织全校召开“十九大报告精神进课堂”主题班会活动，使更多的在校学生能深入学习到十九大报告的精髓。

3.课堂渗透落实。我校号召全校教师要适时开展课堂渗透活动，使十九大报告在课堂上“开花结果”。教育学生对未来祖国的发展有所了解，努力学好知识，不断精进技能，为祖国建设贡献力量。

通过本次活动的开展，不仅使我校学习十九大报告活动又上了一个新台阶，更使全校师生对祖国未来的发展道路有了更深的认识和了解，为我校的教风和学风建设起到了非常重要的促进作用。

2017年10月31日

我校整编的学习资料

教师课堂讲解“十九大报告精神”

学生干部组织学生学习十九大报告作动员发言

教师讲解“十九大报告精神”要点

班主任老师带领学生学习十九大报告精神

班主任老师带领学生学习十九大报告精神

班主任老师带领学生学习十九大报告精神

班主任老师带领学生学习十九大报告精神

班主任老师带领学生学习十九大报告精神

学生表态发言

学生表态发言

学生表态发言

学习十九大进课堂 第3篇

郑州大学党委举办了“学习贯彻十八大精神专题培训班”。培训班从全校各单位抽调的处级干部和中青年骨干教师共46人参加了培训。举办了8场专题讲座、1次分组交流座谈和1次大会研讨, 内容涉及十八大报告解读、党执政面临的新挑战、如何践行社会主义核心价值观、国际形势分析、领导方法与艺术、文化建设、协同创新思考及基层党建工作等, 具有较强的思想性、实践性和实效性。提升了学员的理论水平、业务能力、道德修养, 增强了他们的责任意识、岗位意识、学习意识、协作意识。

针对大学生微博用户不断增加这一现状, 郑州大学还将十八大精神与微博这一应用平台进行了有效结合, 把学习十八大的课堂搬到了微博上, 举办了郑州大学“学习十八大, 青春心向党”微博大赛。在征集时间内, 参赛者可按照作品提交要求和格式自选主题编辑有关学习十八大精神的内容, 并通过自己的微博发布。举办微博大赛这种形式的十八大精神学习活动, 操作模式简单快捷, 覆盖面积广, 充分调动了在校大学生对于学习十八大精神的积极性, 并提高了其参与程度, 受到了郑大学子的一致好评。此外, 郑州大学还就不同专业的学术特点, 开展了富有针对性的学习活动。例如:外语学院结合自身专业, 编印了十八大报告中英文对照本和最新党章的中英文对照本, 发放给师生人手一本, 并在全体学生中开展以“学习贯彻十八大精神”为主题的英语演讲比赛、翻译比赛。文学院则组织2012级研究生召开了“学习十八大精神”座谈会, 就十八大报告中提出的建设社会主义文化强国等内容进行深入研讨。

河南大学依据十八大报告中提出的“中国特色社会主义事业是面向未来的事业, 需要一代又一代有志青年继续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年, 倾听青年心声, 鼓励青年成长, 支持青年创业”, 把学习贯彻十八大精神与加强和改进学校的具体工作有机地结合起来。该校首先是加强了对思想政治理论课教育教学的宏观指导, 协调、支持马克思主义学院对思想政治理论课进行教学改革和学科建设。通过教师集体备课、党员挂牌讲课、“学生自己来上课”、多媒体教学等多种途径, 促使十八大精神“进教材、进课堂、进头脑”。其次是加强思想政治教育理论研究。通过建立思想政治理论研究会, 设立专项科研基金, 以组织机构带动学科发展, 以科研项目促进理论研究, 用科学研究的最新成果不断创新思想政治教育工作的内容和模式。再次是加强精神文明建设, 提升校园文化品质。该校不断完善精神文明建设的机制、体制, 加大投入力度, 通过组织开展不同形式的主题创建活动, 促进精神文明建设的多样性和实效性, 以期在全校范围内形成崇尚文明、崇尚先进的良好氛围。

河南科技大学把贯彻落实十八大精神, 与加强在校大学生的理想信念教育、保障和改善校园民生紧密相连。组织党员干部认真、反复学习十八大精神, 加深对十八大提出的一系列新思想、新观点、新论断的理解, 做到入脑入心, 努力把广大师生员工团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下, 坚定广大师生员工走中国特色社会主义道路的信心和决心。保障和改善民生是十八大强调的一个重点。河南科技大学的各级领导干部树立以人为本、执政为民的理念, 树立全心全意为人民服务的宗旨, 深入基层调查研究, 关心广大师生员工的实际困难和合理利益诉求, 精心组织, 分步实施各项民生工程, 让广大师生员工共享学校改革发展的成果, 维护广大师生的切身利益。

周口师范学院围绕“三个强化”, 切实推进十八大精神进校园、进教室、进头脑。一是强化学习交流。学生工作部举办了党的十八大精神辅导员专题培训班, 组织全校辅导员集中学习、座谈、交流十八大会议精神学习心得和体会;校团委开展了“共开一次专题交流会”“共办一次党团日”专题学习活动。全校各部门共开展各种形式的学习交流、座谈、研讨等近百场。二是强化辅导宣讲。学校邀请校外知名专家, 以“处级干部论坛”为阵地, 为全校处级干部精讲十八大精神;组织成立了由校内党建和思想政治教育研究学者、高等教育研究学者、马克思主义研究学者、经济学研究学者组成的专家宣讲团, 分不同专题, 面向全体干部师生员工作宣讲报告。三是强化主题实践。以学习贯彻十八大精神为契机, 各部门积极开展主题实践活动。党委宣传部举办了2012年度“十佳大学生”评选活动, 后勤管理处开展了“优质服务月活动”, 校团委积极开展了“青春耀团旗”主题团日活动, 校学生会、学生社团开展了“我与母校共发展”手抄报展示、与留守儿童“心手相牵, 快乐成长”等活动。

商丘师范学院学习宣传贯彻十八大精神, 做到“四个结合”。第一, 将学习活动与发挥思想政治理论课主渠道作用相结合。在《形势与政策》教学中适时增加了“十八大报告的重大理论创新解读”的专题讲座, 把十八大报告第一时间搬进课堂, 深入讲解十八大报告中提出的新观点、新任务、新举措, 确保学生对马克思主义的最新理论成果入脑、入心。

第二, 将学习活动与校园文化建设相结合。学校充分发挥校园文化活动在学习贯彻十八大精神中不可替代的作用, 该校法学院、外语学院分别举办了主题为“紧随十八大, 绽放新年华”“美好未来, 我的祖国”周末文化广场活动;现代艺术学院举办了周末文化广场暨设计、摄影大赛艺术作品展, 围绕学习十八大精神, 表达祝福党、祝福祖国、祝福母校的学子深情。

第三, 将学习活动与加强团学组织建设相结合。学校充分发挥团学组织在大学生思想政治教育工作中的作用, 通过举办培训班、报告会、座谈会, 将学习十八大精神与加强团学组织建设相结合, 进一步增强思想政治教育的针对性和实效性。学校举办了“青年马克思主义者”团学骨干培训班, 使同学们深刻地认识到作为团学干部应该树立服务意识, 塑造自身的良好形象, 不断提升自身的思想道德素质, 充分发挥基层团学干部的模范带头作用。通过举办“信仰指引人生路, 青春共话十八大”的主题教育报告交流会, 邀请十八大代表高美丽对十八大精神进行了解读, 使广大团学青年正确认识、理解十八大精神实质, 激励广大团学青年用科学的理论武装头脑和指导实践, 为中华民族的伟大复兴作出自己的应有贡献, 实现自身的人生价值。

第四, 将学习活动与爱心教育相结合。学校为把十八大精神落到实处, 提出“弘扬中华传统美德”“弘扬真善美、贬斥假恶丑”“培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚”, 举办了“真情感动校园, 温暖融化寒冬商丘师范学院为刘交交同学捐款献爱心活动”, 传承中华民族“乐施好善、济贫解困”的优良美德, 宣扬爱的理念, 倡导爱的实践, 塑造爱心品牌。师生共同播撒爱心种子, 爱心文化已经成为该校校园文化生活的主流, 爱心奉献成为全体学生的自觉行动。该校数学与信息科学学院2010级学生刘交交自强不息, 带着偏瘫母亲上学和该院师生积极为其奉献爱心的感人事迹经报道后, 在社会上产生了广泛影响, 受到众多媒体的关注和报道, 中央电视台新闻频道在《今日话题》栏目中, 以《一个决定》为题对刘交交同学的事迹进行了专题报道。

信阳师范学院华锐学院党委组织领导专家、“两课”教师, 相继作了《领会把握创新驱动战略, 积极为创新型国家建设做贡献》《加强国家文化软实力建设, 做先进文化的守护者传播者创造者》等辅导报告, 为学生作了深入浅出、精彩生动的讲解。“两课”教师依据十八大提出的新思想、新观点、新要求, 及时、恰当地调整思想政治理论课教学内容, 使得十八大精神进教材、进课堂、进头脑。学校还充分利用学报、校报、校园网、校园广播、宣传栏等舆论阵地, 开辟了学习贯彻十八大精神专栏, 多角度、全方位宣传十八大精神的新思路、新举措、新成效及近年我国经济社会发展取得的显著成绩。深入报道学习形式好、学用结合好、促进发展好的先进典型。各系组织开展了“青春献礼十八大, 我为党旗添光彩”歌咏比赛、演讲比赛。院团委以“领会十八大精神, 承担青春责任”为主题, 组织团员青年前往信阳市儿童福利院、特殊教育学校开展“献爱心送温暖”活动。

黄河科技学院利用校园网站、校园广播、微博、宣传栏等媒介, 宣传和报道以十八大为主题的相关活动和内容。校报开辟专栏, 及时刊登师生的学习心得体会。十八大报告提出, 要深化金融体制改革, 健全现代金融体系。针对这一要求, 该校2010级金融专业的学生联系实际, 围绕学院能否组建“黄河科技学院教育银行”这一课题开展了研讨活动;商贸学院举办了以“青春展风采”为主题的辩论赛;民族学院举办了“彰显改革开放新成果”书法、绘画、摄影展。

郑州航空工业管理学院在校园网主页开辟了“党的十八大学习专题”, 在校报开设了“聚焦十八大专栏”, 开展了“十八大报告理论解读系列活动”。而校歌师生合唱大赛、十八大报告知识竞赛和“学习十八大, 我为硕士单位立项建设作贡献”等活动更是开展得有声有色。

学习十九大进课堂 第4篇

随着经济全球化进程的加快，来自世界各地的不同文化和思潮同时并置在我们面前，人们所处环境和利益视角的差异也越来越多样化。在这种情况下，我们拿什么样的精神纽带把一个快速发展中的大国人民联系在一起呢？这是我们必须回答的。党的十八大要求，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。毕竟一个有共识、有共同价值认同的社会才是一个真正的命运共同体。而高校是社会意识形态斗争的前沿阵地，尤其思政理论课作为高校社会意识形态教育主阵地和主渠道，建设社会主义核心价值体系的责任更是义不容辞，在平日的教育教学工作中必须把十八大精神进教材、进课堂、进大学生头脑（即“三进”）作为自己的神圣使命。

为了切实有效推动社会主义核心价值体系“三进”，有必要对高校思想政治理论课教学的经验教训进行反思和总结。其经验教训是多方面多层次的，其中一条是不可或缺、十分重要的：只有融情感教育、理论教育于一体，才能增强思政教学的实效性。

一以情感人，增强“十八大”精神教育的吸引力

“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义”。以情感人，是增强高校思政理论课吸引力的首要前提。这是由大学生的年龄特征和接受规律所决定的。从年龄特征看，大学生正处于走向成熟的发展阶段，他们的智力、情感、意志、思维方式都已达到了一定的水平，但进行理性分析的思维能力还较差，对事物的认识大多停留在对表象的认识上，他们希望能够认识事物的本质和规律，但由于知识背景、抽象思维以及其它能力的欠缺，大学生的认识还显得肤浅。再加上多元文化的冲击和市场经济的负效应，他们往往无所适从，而对思政理论课产生某种厌学情绪和逆反心理。从大学生接受教育的规律来看，总是从入耳开始的，然后才能谈得上入脑和入行，总是遵循着由浅入深、由表及里、由感性认识到理性认识的规律。列宁认为，没有对真理的激情，就没有对真理的追求。这就要求高校思想政治理论课教学，必须从心理疏导和情感教育入手，切实增强教学的吸引力，调动学生积极的认识倾向和情绪状态。

党的“十八大”的最大亮点和最突出的贡献，是把科学发展观这一中国特色社会主义理论体系的最新成果，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党必须长期坚持的指导思想。在学校开展思想政治教育的过程，其实就是教师与学生的情感逐渐交融、融汇的过程。思想政治教育本身就是意识、心理上的感化，而人的意识往往难以捉摸，难以控制的，强制劝阻和空洞的理论训导在思想政治教育工作起到的作用微乎其微。正如著名的教育家苏霍姆林斯基所说的：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣，我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。”

在实际的施教过程中，我们可以发现热情、有亲和力的教师，不仅能够得到学生的爱戴，更好地开展思想政治教育工作，还能够将自己的热情、自信、积极向上等人生态度传递给学生，培养出学习刻苦、身心健康、生活态度积极乐观的学生。用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。毕竟，一个有共识、有共同价值认同的社会，才是一个真正的命运共同体，所以说，教师是学校思想政治教育的主要施行者，教师本身积极向上的情感，对塑造积极的情感氛围，培养健康、积极向上的学生心理具有重要的作用。因此，在培养学生认识水平的同时，还要注意学生情感发展，培养学生健康的心理素质，从而提高教育教学质量。

二以理服人，增强“十八大”精神教育的说服力

以理服人，是增强高校思政理论课说服力的根本要求。这是由其教学内容和教学目的所决定的。高校思政理论课有别于中学思政常识课，要求从不同层面、不同角度对学生进行比较系统的马克思主义理论和思想政治教育，重在树立正确的世界观、人生观和价值观；又有别于高校专业课，要求从社会主义意识形态的高度对学生进行思想政治教育，重在用马克思主义理论武装头脑、指导行动。只有这样，才能使学生在面对多元文化的大背景下树立中国特色社会主义的理想信念；才能帮助他们在错综复杂的现实面前保持清醒的头脑，认清社会发展方向；才能促进学生思想政治素质、科学文化素质的协调发展。而欲达此目的，就必须增强思想政治理论课的说服力。说服力，即使学生认同接受教学内容并内化为自己思想观念的能力。正如马克思指出的：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的本质。”思想政治理论课只有确实讲的是马克思主义的真理，符合国家规定的教学要求，并且适应大学生的精神需要和接受能力，才能富于理论的深刻性和说服力。

党的“十八大”报告指出，当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有，我们工作中还存在许多不足，前进道路上还有不少困难和问题。我们必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国作为世界最大发展中国家的国际地位没有变。在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情。思想政治理论课教师必须对马克思主义理论深钻细研，真正弄懂马克思主义基本原理，对马克思主义的理论体系纯熟的掌握、深刻的理解，做到真懂真信，形成真正的理论信仰。有了真正的理论信仰，才能理直气壮地弘扬主旋律、传播正能量；讲课才具有说服力和感染力，才能得到大学生的尊重和欢迎；马克思主义理论才能真正“入脑、入心”。

大学生是不会自发选择、认同社会主义核心价值体系的，而要靠教材和教师循循善诱的灌输和疏导。用社会主义核心价值体系武装大学生头脑，必须以理服人，而不是以势压人，才能使人心悦诚服。作为一个有56个民族和13亿人口之众的国家，在快速发展和社会转型过程中必须有可以唤起价值认同和文化认同的共同理想和精神家园。譬如，在讲解实现“美丽中国”的目标时，要让学生清醒地看到，美丽城市和农村，既有面子，更有里子。如果说美丽是面子，那里子就是实力，是软实力与硬实力的结合。实现“美丽中国”确实不是短期的事，不可能一蹴而就。为了这个伟大的目标，我们要有长期攻关的思想准备，要有上下同心、协调努力的制度安排。如果我们能全面深刻地理解党的“十八大”的这一新提法，就不会仅在一时美丽上下功夫，而更要在永葆美丽上下功夫；不仅在城乡生态上下功夫，而且在“五位一体”的建设上下功夫。这样的美丽，就是人民欢迎、真正靠得住的。endprint

三情理交融，增强“十八大”精神教育的实效性

融理论性与趣味性为一体是增强高校思政理论课实效性的成功经验。高校思想政治理论课的理论性与趣味性不是相互对立的，而是相互统一的。这是多年来的教学实践，特别是邓小平理论“三进”、三个代表思想“三进”和科学发展观“三进”实践所反复证明了的。如果把两者割裂开来、对立起来，则势必走向两个极端：一是片面追求理论性，单从国家的要求出发，一味地强调理论的系统性和深刻性，往往把理论讲成抽象的教条和政治的说教，把课讲得枯燥无味、了无生趣，就不仅谈不上理论的说服力，反而加重了学生的逆反心理和厌学情绪；二是片面追求情感性，单从学生需要出发，一味地强调教学的趣味性和吸引力，常常把政治理论课讲成生活指导课、成才技能课，这就势必“种了他人的地，荒了自己的田。”

要真正使高校思政理论课收到实效，达到开设课程的目的，就必须把理论教育与情感教育统一起来，在教学实践活动中做到情理交融。毛泽东曾说，“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”在实际施教过程中，必须引导学生做到知与行的统一、理论与实践的统一。知行统一是更高层次的情理交融：行，既受理性的指导，又被情感所驱动。也就是说，社会主义核心价值体系不仅要“进教材”、“进课堂”、“进头脑”，还要“进生活”。因此，我们应当热情鼓励大学生在丰富多彩的校园活动和社会实践中，从我做起、从现在做起、从生活小事做起，并在实践活动中转化为自觉的行动，形成知荣辱、树正气、讲理想、明是非、促和谐的良好风尚。

“十八大”报告中提到，“富强、民主、文明、和谐”一直被当作社会主义小康社会的建设目标，即建设一个人民富裕、国家强大、政治民主、社会文明、生活和谐的社会主义现代化国家；“自由、平等、公正、法治”显然是社会主义社会制度的价值追求，即建设一个基于法治、人人平等享有自由权利、公平正义的社会；而“爱国、敬业、诚信、友善”则属于公民道德或人民生活价值观。如果社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的精髓，那么前两个层次的价值观或价值理念更能够体现社会主义国家和社会制度的价值取向，而作为道德和生活价值观———爱国、敬业、诚信、友善———则属于调节人民社会交往关系的规范，它们是基于社会主义核心价值观的公民道德价值规范的体现。对青少年加强这些价值观的教育，对社会的价值取向和社会风尚均有奠基性功能。

参考文献

[1]程秀波.加强和改进高校青年教师思想政治工作[J].决策探索，2002（1）.

[2]王希永，金庆昕.大学生心理保健[M].广州：中山大学出版社，2001.

小学语文组十九大精神进课堂教案 第5篇

牢记使命

千秋伟业

奋勇前进

-------------十九大精神进课堂

教学目标：

1.“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。”让学生理解十九大精神，牢记使命，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

2.培养学生的爱国主义精神，提高学生的文明程度，做一个保持谦虚谨慎、不骄不躁的文明人。

教学重难点：十九大精神的理解与运用。

教学课时：两课时

教学过程：

一、导入

“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。”党的十九大闭幕仅一周，总书记带领中央政治局常委专程瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船。回顾建党历史，再望奋斗历程，重温入党誓词，阐明“红船精神”，一系列活动宣示了新一届中央领导集体的坚定政治信念，凝聚起全党担当使命、矢志奋斗的磅礴力量。今天我们十九大进课堂将从爱国主义与文明创建两个方面来谈谈。

二、教学过程

第一课时

民族精神与爱国主义

1.什么是民族精神？

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。

2.什么是爱国主义？

（1）错误的倾向

值得警惕的是，近年来网络舆论中出现一种倾向，即贬低爱国主义精神，否定爱国主义情感，贬损爱国志士和民族英雄，以至于如果有人公开说自己爱国就会引来冷嘲热讽。在某些人眼里，爱国主义成了一个邪恶的字眼，认为爱国主义侵犯个人自由，压制个人权利。在他们看来，爱国主义是一种偏激而狭隘的情感，远远比不上普遍的人类之爱伟大和高尚。他们宣称要爱自己、爱人类，却不要爱自己生活于其中的那个国家。但实际上，这些观点恰恰暴露了某些人对历史的无知，对现实的隔膜。就历史而言，国家并不是某个野心家设计出来的圈套，然后诱骗和强迫所有人接受。

（2）爱国主义的理解

爱国主义是天然的正义，是高尚的情感。国家和人类一样，是进化的产物。在面对自然、敌人和社会三大挑战时，组织起来共同应对，提高个体的生存几率，这就是国家最初诞生的意义。换句话说，国家是为保护个体而诞生的。在漫长的人类演化史里，凡是没能从部落形态进一步形成国家的族群要么消失要么停滞，而组成了国家的民族往往延绵长久。美国学者贾雷德·戴蒙德在调查了新几内亚的原始部落后得出结论，部落之间发生战争等暴力行为的频率及其伤亡率要远远高于国家之间。从历史上看，国家并不是个人自由权利的压制者；恰恰相反，正是国家使个体得以生存。把国家和个人完全对立起来是典型的缺乏历史知识的表现。没有国家这一超越个体和小集团的仲裁者的出现，个人所面对的不是什么田园牧歌，而是地狱；对于弱者而言，就更是如此。爱国主义正是伴随着人类的进化、国家的诞生而出现的。对国家的热爱激励着人们在危难之际挺身而出、奋斗拼搏乃至献出生命。

（3）否定爱国主义的后果

从现实来看，否定爱国主义的错误观念曾导致严重后果，给相关国家和人民带来巨大灾难。第一次世界大战以后，鉴于空前惨重的伤亡，欧洲知识分子掀起了反对战争的和平运动，爱国主义因此成为批判的对象。法国小说家尚·乔诺在二战爆发前说，如果德国入侵法国，他“宁可成为一个活着的德国人，也不愿意成为一个死去的法国人。”法国知识界、媒体界所大力宣扬的“爱国主义有害论”否定了法国反抗侵略的正当性，瓦解了法国政府与军队的抵抗意志，结果纳粹德国短时期内就迫使法国投降。曾经极力鼓吹“爱国主义有害论”的法国全国教师工会主席乔治·拉皮埃尔最终死在了德国集中营里。“国家不值得爱”，由此所推导出来的必然是“国家不值得保卫”，但纳粹的铁蹄使那些天真的“公知”终于醒悟到这种想法的荒谬，可为时已晚。

（4）弘扬爱国主义如何行动

爱国主义是一种力量，一个敢于迎击一切侵略者的国家所展现出的决心与意志，会给任何企图发动侵略战争的人以巨大威慑。爱国主义是一种责任，是对自己以及同胞的责任。因为任何个体的生存、幸福和安全都离不开组成这个国家的其他同胞，人们所爱的不是什么抽象的国家，而是活生生的、有血有肉的同胞。同胞们彼此扶助才能抵御自然和外族的挑战，所谓国家只是这个共同体的名称而已。但这些事实，有些人要么不知道，要么视而不见。

弘扬爱国主义并不等于要求人们放弃批评国家的权利。“爱之深、责之切”，正是出于对国家的热爱，许多人才会严厉地批评国家的缺点，但这种批评和不负责任的“逢中必反”式的批评有天壤之别——前者是爱国，而后者是害国。某些人把讽刺挖苦国家当成抢占道德高地的一场表演秀，仿佛越是批评得尖锐，讽刺得尖刻，越能显示自己不同凡响的目光见识，但这不过是哗众取宠而已。

在法律的护航下，相信国歌一定会更加嘹亮。中国人必将凝聚在爱国主义这面旗帜下奋勇前进，这是任何讽刺挖苦都阻挡不了的

第二课时

文明创建，“种桃种李种春风”

1.谈谈你对文明创建的认识？

创城带来的市民文明素养和思想境界的提高，是城市走向更高层次文明最深厚的土壤

近日，中国文明网发布了第五届全国文明城市名单，以及复查确认继续保留该荣誉称号的往届全国文明城市名单。面对这一颇具含金量的荣誉，当选城市有理由自豪，其经验值得借鉴。自2005年开始以来，这一评比在得到广泛认可的同时，不断提升着城市文明的水位。

2.长沙创建文明城市，你做了些什么？

结合实际来谈

3.你觉得如何才能做一个文明人

文明，是现代城市的底色。作为反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，全国文明城市一直被视为最具价值的“城市名片”。不管最终是否获选，参与评选本身就足以表明地方对于改善城市面貌、提升城市形象的态度。可以说，结合地方实际，让文明特色不断扩展，汇成美丽的城市风景，是一个城市上上下下共同的努力目标。

然而，罗马并非一日建成，城市文明的涵养，也要久久为功。现实中，也有创城不在平时而在“评时”的怪象，验收来了焕然一新，评比完了退回起点。评比中杜绝一阵风式的急躁冒进、防止走过场式的注水掺假，正是对城市文明发展规律的把握。获得全国文明城市“五连冠”的张家港市，上世纪90年代至今市委领导换了8任，却从未改变对“文明”的重视。20多年来，城市志愿者组织增加到400多个，“中国好人”数量位居江苏省县（市）第一„„如当地一位网友所言，“文明就像身边的一盏明灯，不仅净化了人们的灵魂，还指引了城市进步的方向。”当文明成为城市管理者的主动追求，当文明成为城市生活者的自觉意识，城市发展才有可能做到内外兼修，“里”“面”并重。

4.衡量一个城市文明程度的标准是什么？

文明人创文明城，文明城养文明人。衡量一个城市的文明水平，看“颜值”，更看“气质”。来到一个城市，以前人们看基础设施、自然环境、公共服务，现在则更关注市民素质、文明风尚、精神状态。市民对待文明的态度，很大程度上决定了城市的“软实力”。一位游客在海口游玩时随地吐痰，一旁经过的当地姑娘默默掏出纸巾擦掉，这让他感到十分羞愧，下决心从此不再随地吐痰。“每个人心里一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风。”文明存在于每个市民的行动中，创城带来的市民文明素养和思想境界的提高，无疑是城市走向更高层次文明最深厚的土壤。

城市的核心是人。创建全国文明城市的过程，就是做大文明增量的过程，就是分享文明成果、为民谋福祉的过程。一位文明办的干部曾说，“文明牵着民生，创城的每项标准都对应着民生的方方面面”。无论是食品安全、医疗卫生，还是交通秩序、社会治安，很多问题和投诉，从本质上看都是文明建设不平衡、不充分的结果。正因此，除了评选时注重城市文明建设，城市管理者更要多了解市民的关切，将文明创建活动与群众的美好生活需求对接。通过全社会的参与，让市民真切感受到“创城为我”“创城惠我”。

5.在城市文明创建中，我们该怎样要求自己？

十九大宣讲进农村 第6篇

夏家新书记在宣讲中指出，十九大报告最核心的一个字，就是“新”，报告中对新时代的论断、新目标的树立、新未来的畅想都让人倍感振奋。关于我国社会主要矛盾的新判断再次表明了党对中国实际的准确把握，表明党始终把人民幸福作为最高要求。作为基层组织，应时刻不忘初心，坚持以人民为中心，不断提高和改善民生水平，让群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更可持续、更有保障。

中国网/中国扶贫在线讯 农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。实现中华民族伟大复兴中国梦，必须振兴乡村，使农业强大、农村美丽、农民富裕。没有农业现代化，没有农村繁荣富强，没有农民安居乐业，国家现代化是不完整、不全面、不牢固的。总书记在十九大报告中指出，要实施乡村振兴战略，坚持农业农村优先发展。这充分体现了党中央对“三农”问题的高度关注，也为新时代条件下农村事业的发展勾勒出宏伟蓝图。

解决好“三农”问题是我们党工作的重中之重。立政之本则存乎农。中国是一个农业大国，农业农村发展始终关乎社会发展，国家命运，任何时候都不能忽视农业、不能忘记农民、不能淡漠农村。多年来，我们党坚持强农惠农富农政策，奋力推进农村全面建成小康社会，在经济上保障农民物质利益，在政治上尊重农民民主权利，有力促进了农业发展、农村繁荣和农民增收。党的十八大以来，我国农业农村经济发展迅速，成果显著。粮食生产能力稳步提升，连续4年达到1.2万亿斤以上。农业供给侧结构性改革进展迅速，迈上生产结构更顺、产业结构更优、区域结构更合理的新台阶。农民收入增长明显，农民的钱袋子不断鼓起来。2016年农民人均可支配收入突破了1.2万元，广大农民的获得感持续增强。农村精准扶贫精准脱贫工作取得新进展，农村贫困人口大幅减少。2013年至2016年，我国现行标准下的农村贫困人口由9899万人减少至4335万人，年均减少1391万人。农村贫困发生率由10.2%下降至4.5%，年均下降1.4个百分点。总书记指出，中国要强农业必须强，中国要美农村必须美，中国要富农民必须富。这些成就的取得，离不开我们党始终重视农业、牵挂农民、关注农村的为民情怀。

加快推进农业农村现代化。坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。改革开放以来，我国推出农村综合改革政策，农民收入得到显著增长，农村面貌发生巨大转变。特别是近年来，党中央高度重视“三农”问题，加大政策扶持力度，农业基础地位得到进一步巩固，农村各项事业发展均获得新突破，农业、农村工作不断优化农业产业体系、生产体系、经营体系，推动农业向追求绿色生态可持续和提质增效转变。另一方面，由于欠账较多，基础薄弱，我国仍面临城乡发展不平衡不协调等突出问题的挑战。小康不小康，关键看老乡。总书记指出，全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区。没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。十八大以来，城乡差距不断缩小，2016年城镇居民人均可支配收入33616元,比2012年增长39.3%,实际增长28.6%,年均实际增长6.5%。2016年农村居民人均可支配收入12363元,比2012年增长47.4%,实际增长36.3%,年均实际增长8.0%。2016年城乡居民人均可支配收入之比为2.72,比2012年下降0.16。建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，就是要实现破解城乡二元结构、推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置的重大突破，给农村发展注入新的动力。让广大农民平等参与改革发展进程、共同享受改革发展成果。

巩固和完善农村基本经营制度。深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制度。保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。十一届三中全会以后，我国开始实行农村土地承包制度。1982年中央一号文件第一次肯定了农村土地家庭承包的重要意义。1984年中央一号文件将土地承包期限延长至十五年以上。2003年3月1日开始实施的《农村土地承包法》进一步规定耕地的承包期为三十年。土地承包制度历经三十多年的发展，不断深化完善。总书记在参加贵州省代表团审议时强调，我们党的土地政策是长期稳定的。稳定的土地政策对进一步做好“三农”工作，进一步增进农民福祉具有重要意义。延长土地承包期给广大农民吃了一颗定心丸，有利于增进农民的生产积极性。农民权益得到保障，对未来的信心不断增强，有助于农民在较长时期内合理规划农业经营，合理投入资金。延长土地承包期，还可以实现种地与养地相结合，农民拥有长期的土地承包权，就可以采用更为合理、有效、安全的耕种方式，实现土地资源最优利用。

构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系。完善农业支持保护制度，发展多种形式适度规模经营，培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务体系，实现小农户和现代农业发展有机衔接。我国是一个拥有悠久农业生产历史的国家，是名副其实的农业大国。但是由于我国农业基础较为薄弱，生产效率较低，农业技术配套等还不十分完善，使得我国在迈向农业强国，完全实现农业现代化方面还有一定距离。总书记指出，没有农业现代化，没有农村繁荣富强，没有农民安居乐业，国家现代化是不完整、不全面、不牢固的。农业是全面建成小康社会和实现现代化的基础，加快转变农业发展方式，发展多种形式适度规模经营，提高农业质量效益和竞争力，走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路尤为必要。十八大以来，随着我国相关政策的持续推进，农业现代化进展迅速。农业机械化水平明显提高，主要农作物耕种收综合机械化水平已经超过了65%。科技化水平明显提高，农业科技进步贡献率超过56%。良种化水平明显提高，主要农作物良种覆盖率稳定在96%以上。规模化水平明显提高，家庭农场、农民合作社、产业化龙头企业等各类新型农业经营主体蓬勃发展，目前已经超过290万家，土地适度规模经营占比达到40%。

健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。要加强农村基层基础工作。九层之台,起于垒土，千里之行，始于足下。农村基层党组织建设是完善乡村治理体系的关键所在。一些党的农村基层组织软弱涣散，不作为，甚至乱作为，严重影响了党组织领导核心地位，损害了党和人民群众的密切联系。总书记指出，党的工作最坚实的力量支撑在基层，经济社会发展和民生最突出的矛盾和问题也在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策，丝毫不能放松。农村基层党组织的治理能力如何，是否真正理解执政为了谁，执政依靠谁，直接关系到乡村振兴战略能否得到有力贯彻和实施。农业要成为有奔头的产业，乡村要成为美丽的乡村，惠农富民政策要落到实处，一个拥有优秀治理能力的基层党组织是重要保障。进一步加强农村基层党组织建设，提高基层党组织为群众服务意识和服务能力，对于践行人民群众主体地位的根本政治理念，健全乡村治理体系具有至关重要的意义。

总书记指出，农村不能成为荒芜的农村、留守的农村、记忆中的故园。实施乡村振兴战略是我国全面建成小康社会的关键环节，是实现中华民族伟大复兴中国梦的客观要求，也是我们党落实为人民服务这一根本宗旨的重要体现。当前，中国特色社会主义进入了新时代，农村农业发展在取得诸多成就的同时，也面临更多新问题、新挑战。办好中国的事情，关键在党。在中国共产党的坚强领导下，随着乡村振兴战略的稳步推进，一个个田园牧歌、秀山丽水、和谐幸福的美丽宜居乡村必将在不远的将来遍布中华大地。

同志们：

为确保党的十九大精神在基层落地生根、开花结果，按照“大学习、大宣讲、大调研、大落实”活动要求和镇党委安排，我今天到咱村进行十九大宣讲。

下面，我与各位一起共同交流学习。

一、认真学习悟深悟透，深入认识党的十九大的重大意义

（一）充分认识学习党的十九大精神的重要性

1、党的十九大为什么这么重要？党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。总书记代表党中央向大会做的报告就是我们党在新时代开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动纲领。大会高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，分析了国际国内形势发展变化，回顾和总结了过去5年的工作和历史性变革，作出了中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断，深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，确定了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标，对新„„

“书记讲的都是实际问题，让人开窍、十分解渴！句句都讲到我们的心坎里了„„”在白水镇，如何将汨罗市委书记喻文所做的党的十九大精神宣讲，运用到自身工作中，成了党员、群众热议的话题。

11月8日，汨罗市委书记喻文来到白水镇群玉村，结合自身体会、农村实际，从基层群众关心的民生、农业、健康、环境等话题入手，宣讲党的十九大精神，从大力实施乡村振兴战略、坚决打赢脱贫攻坚战、扎实推进移风易俗、加速建设美丽乡村、全面夯实基层党建五个方面，阐述了党的十九大给广大农民朋友带来的“福利”，引起了大家的热烈反响和共鸣。

“听了宣讲，心里亮堂！我们要撸起袖子加油干！”白水镇白水村村主任钟卫难抑内心激动，“这是今年继2月23日后，时隔8个半月又一次听喻文同志的现场报告。讲的都是大白话，却十分贴近我们农村实际。”43岁的钟卫之前一直在外做生意，4年前他回到家乡成为一名村干部。“我们来源于群众，却有别于群众，因为我们是党员。党员就是一面旗帜。我将时刻牢记身份，坚持理想信念不动摇，为党分忧，为民服务。”

白水镇群玉村是省级贫困村，有73户贫困户260人，目前有16户未脱贫。今年来，群玉村工作打开了新局面，村级综合服务平台建设走在全市24个贫困村前列。“喻文为农村环境卫生整治支招、为美丽乡村建设谋篇布局、为脱贫攻坚凝神聚力、为移风易俗工作出谋划策，听完宣讲，我们既感到压力倍增，也充满信心、劲头更足了。在以后的工作里，我们将认真落实各项扶贫举措，严守‘五个精准’，争取脱贫摘帽不落下一人。”群玉村党总支书卢四新信心十足。

王家坪村是岳阳市美丽乡村建设示范点。目前该村正在积极开展土地流转，建设千亩油菜基地和蓝莓采摘园。“党的十九大报告明确提出‘保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年’，这让我们广大农民吃下了定心丸。回去以后，我们将结合宣讲精神和村级实际，大力实施乡村振兴战略，做大做强乡村旅游产业，朝‘产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕’的美丽乡村坚实迈进。”王家坪村党总支书马雄波说出了大家的心声。

在座的各位领导、各位同志们大家好： 今天很荣幸能站在这儿跟大家宣讲十九大精神。众所周知、举世瞩目、举国关注的党的十九大圆满完成各项议程，已经胜利闭幕了。我们今天召开这个会议就是要广泛传达、认真学习、深入贯彻党的十九大精神，组织和动员全镇上下以十九大精神为指导，加快全面建设小康社会的步伐。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。对于抓住用好我国发展的重要战略机遇期，全面建成小康社会，推进中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。当前和今后一个时期，摆在我们面前的首要政治任务，就是认真学习好、贯彻好、落实好党的十九大精神，自觉把思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大提出的各项任务上来。今天，我要从四大方面来宣讲此次的十九大精神。

1、大会盛况。党的十九大自始自终充满着团结奋进、民主和谐、活力洋溢的热烈氛围。18日上午9时，大会在人民大会堂隆重开幕。24日胜利闭幕，共历时7天。大会听取、审查和批准了十八届中央委员会报告，审查、批准了十八届中央纪委工作报告，审议通过了《中国共产党章程(修正案)》;选举产生了十九届中央委员会和中央纪律检查委员会。我省蒋超良、王晓东同志当选中央委员，陈一新、于绍良、王艳玲、吴晓光同志当选候补中央委员,王立山同志当选中央纪委委员。党的十九大，是一次具有开创性、划时代、里程碑意义的大会，关系党的事业继往开来，关系党和国家长治久安，关系中华民族伟大复兴。全党上下寄予厚望，全国人民热切期盼，国际社会广泛关注。总书记在十九大闭幕会上发表重要讲话，号召党员同志拿出勇气干劲，创造无愧时代的业绩。

2、充分认识学习贯彻十九大报告和十九大的重要意义 总体来说，十九大报告和十九大的重大意义，总书记在报告中也提到了。比如，改变国家的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持稳中求进工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设“十个方面历史性成就”。报告强调，五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。五年来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。这些历史性变革，对党和国家事业发展具有重大而深远的影响。

3、深刻领会中国特色社会主义进入了新时代。报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。报告从五个维度对新时代进行了定位，指出这是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。报告作出了我国社会主要矛盾变化的新判断。指出中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。报告指出，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。报告强调，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

4、深刻领会新时代中国共产党的历史使命。报告开宗明义指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。报告提出，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。报告用“四个伟大”集中概括了新时代中国共产党的使命与担当。报告指出，实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。要做到“五个更加自觉、五个坚决”：全党要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行;更加自觉地维护人民利益，坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为;更加自觉地投身改革创新时代潮流，坚决破除一切顽瘴痼疾;更加自觉地维护我国主权、安全、发展利益，坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为;更加自觉地防范各种风险，坚决战胜一切在政治、经济、文化、社会等领域和自然界出现的困难和挑战。全党要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。报告指出，实现伟大梦想，必须建设伟大工程。这个伟大工程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程。全党要更加自觉地坚定党性原则，勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。报告指出，实现伟大梦想，必须推进伟大事业。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。报告强调，伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。希望党的未来五年，十年，十五年以及更久远的时间，我们各民族，各人民都能团结在党的领导下，共同构筑辉煌的新时代。谢谢大家！

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农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，党的十九大提出实施振兴乡村战略，提出要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。这是国家转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期的必然选择。

振兴乡村，需要深入调研反映农民呼声。960多万平方公里的广袤土地，孕育着一个个美丽而独特的乡村，每个乡村的地理环境、历史文化、风俗人情各不相同，要想实施振兴乡村战略，必须走村入户，了解实情，反映农民的呼声，尊重农民的意志。没有调研就没有发言权，通过实地细致的调查研究，挖掘乡村发展潜力，扫除制约乡村发展的因素，因地制宜，对症下药，为政策制定的精细化和精准化奠定基础，保质量，出实效。

振兴乡村，需要充分发挥村级党组织和党员作用。村级党组织和农村党员始终是党连接人民群众的桥梁和纽带。加强村级党组织标准化建设，强化村级党组织领导核心作用，加强党员教育，着力培育“敢干事、能干事、干成事”的支部好党员，以党建带动农村建设；发挥党员先锋模范作用，带来村民谋发展，实现脱贫致富；结合党代表联系群众工作，充分发挥党代表“传党情、听民意、谋发展、促和谐”的作用，为振兴乡村贡献力量。

振兴乡村，需要广泛宣传调动农民积极性。振兴乡村的主体是亿万农民，必须充分调动农民参与的积极性和主动性。坚持“全面持续，久久为功”的宣传思路，宣传动员是一场持久战，通过网络平台和手机终端，将振兴乡村的各项政策进行全面持续的宣传；走访入户，走到田间地头，通过乡音熟语、闲话家常，面对面心贴心，巩固宣传效果。真正让农民领会文件精神、理解政策含义以及明白参与其中给自身、给家庭带来的实惠，积极参与其中。