成功者具备的素质

成功者具备的素质（精选8篇）

成功者具备的素质 第1篇

成功者需要具备的素质

1.要有健康的身体和充沛的精力

2.要有吃苦的精神。要坚强，百折不挠，愈挫愈奋，艰苦奋斗，要节欲，无欲则刚。要学会忍耐。

3.要珍惜时间，科学安排时间，提高时间的使用效率。

4.养成良好的口才，聊天、演说、辩论、谈判四素质

5.要不断学习和思考，不断总结正反两方面的经验和教训，不断改进工作的方法和方式

6.从现在做起，从小事做起，始终对现实抱有敏锐的观察力和洞察力

7.乐观、自强不息、自信、热爱生活、热爱人生，不怨天尤人，即使在最失败的时候也永远不要放弃希望。

8.严以律己，自律。要克服生活、学习和工作中的惰性。该完成的工作必须完成，决不拖到明天。

9.不要为过去后悔，不要为明天忧虑，努力地活好现在的每一刻

10.从营销做起，争取在营销领域成为一个杰出的人才。不断研究营销领域的理论，不断在营销的实践中提高自己的理论和能力。

11.最好从事自己擅长或者感兴趣的行业，或者自己有某方面优势的行业。

12.要学会处理人际关系。人际关系是一门大的学问。所谓世事洞明皆学问，人情练达即文章。要学会与人结交，与人沟通。并培养自己的组织、领导和管理的能力。交友要讲究诚信，要学会尊重别人，学会对人宽容。学会互惠互利，与人合作。

13.要有主动精神、创业精神、创新精神、敬业精神。迎难而上，不断进步。

14.要培养处理危机的能力和驾驭复杂场面的的能力

15.理论指导实践，实践与理论的统一，不断提高自己的理论思维水平，成为一个博学深思的人，有人生的大智慧，大境界

16.思考、做事要理性

成功者需要具备的素质

17.修身齐家治国平天下，要有远大的理想目标追求，内圣外王。要做到这一点，先从修身做起。修身之要，先在治心。

18.为将之道，须智、仁、勇、信、严

19.不要有依赖思想，要有独立判断和决策的能力和习惯，但不要陷于独断和武断，要广泛吸取别人的意见，做事必须理性。

20.要承认自己的不足，承认自己的无知，承认自己只是一个很普通的人，有很多的弱点。因此要谦虚谨慎，戒骄戒躁。向别人学习，向书本学习，从实践中学习。要知道前进的道路艰难复杂，充满坎坷和不平，如果要成功，必须付出比别人更多的汗水和努力

21.恒心、信心和激情。信心来自于对理性的信仰，即人能把握客观实在，来自于相信宇宙（包括人类社会和人类精神）是一个依照一定规律运行的世界，而人的理性能把握其中的规律。

22.劳逸结合，有张有弛

23.做事要有计划，能分清事物的轻重缓急，迅速而有效地做出决定。做事情要讲究策略和方法。并且要形成自己做事处世的风格

24.要培养良好的工作学习和生活的习惯

25.相时而动，有所为，有所不为

26.建立良好的个人品牌。做人要有诚信

27.要善于借势，善于利用无形的东西。善于与人合作，善于利用外部资源和无形资源。

28.不要在日常事物中迷失自己，要有明确的目标。要善于计划，并严格按照计划去执行。

29.要重视人才，善于结交比自己优秀的人才，善于利用优秀人才，那怕比自己优秀的人才。

30.要全面、客观、科学地分析事物，从相互联系、动态、发展、历史、辨证、逻辑、理性的角度去分析认识和改造事物。

成功者具备的素质 第2篇

1、成功者下决定迅速果断，之后若要改变决定，则深思熟虑。

一般人经常在下决定时优柔寡断，决定之后却有轻易更改;成功者之所以能迅速下决定，因为他十分清楚自己的价值层级和信念，了解事情的轻重缓急，因此能有系统的处理;

2、运用冥想的技巧

当你不断想象自己达成目标是情景，潜意识会引导身体作出那些效果。

3、成功者清楚地了解他做每一件事情的目的

成功者虽重视事情的结果，但更重视事情的目的，而目的的清楚则有助于他达到结果并且享受过程;

4、运用自我暗示的力量

自我暗示就是把目标用强烈语气不断念出声音，告诉自己，让潜意识无法分辨真假，因此相信它。

5、保持体力或创造更多精力

6、成功者具有极佳的倾听能力

倾听并非是去听对方说的话，而是去听对方话中的意思。倾听的技巧包括：一、倾听时不打断对方的谈话;二、把对方的话听完;三、即使不需要记录，你都可以听出来对方的意思;四、把所有的问题记在脑海，等对方说完后在一同发问。

7、成功者设定“当日计划”

成功者在前一天晚上或一早就会把当天要处理的事情全部列出来，并依照重要性分配时间。他管理事情而非管理时间。

8、成功者找方法，失败者找理由

成功者愿意做失败者不愿意做的事情。如果你能不断采取以上做法，进而养成习惯的话，这些习惯对你可能不只是百万元的价值，更可能带给你金钱和心中的富有。

9、写日记

写日记的法则：

一、保持弹性，重表达思想，而不用太多严格规则;

二、持续;

三、用来设计你的生命价值和中心思想;

四、记录每件事情的差异化;

五、记录特殊时刻及事件;

六、解决问题;

七、学习问更好的问题;

八、在日记上写下自己的宣言;

九、把每日写下的东西在月底复习;

素质教育中教师应具备的素质 第3篇

一教师要有一定的业务素质

素质教育的成败取决于教师素质的高低, 一个高素质的教师不仅要有丰富的专业知识和综合教育的能力, 还要有一种高尚的品德, 所以教师应树立一种终身学习的理念, 在学习中不断掌握新的知识, 汲取先进的教学方法, 不断充实自己的知识储备、调整自己的知识结构, 只有这样才能适应素质教育的需要, 才能为21世纪培养出全面发展的人才。当代科学知识的发展出现了综合化、整体化的趋势, 各学科的交叉和渗透现象越来越突出, 学生对知识需求的范围也越来越广, 面对这种形势, 教师必须扩大学习知识的范围, 在精通本学科专业知识的同时, 还应加强对其他学科知识的学习和掌握。只有教师掌握了更广范围的知识, 讲起课来才能旁征博引、生动有趣, 并能潜移默化地影响学生, 使他们能把各学科知识相互联系、融合起来, 既满足了学生求知的欲望, 又开阔了学生的视野, 赢得了学生对老师的高度信任。

教师的职责是既教书又育人, 自古以来, 教育界一直倡导“言传身教”, 强调身教重于言教, 所以教师的一言一行都会潜移默化地影响学生的全面发展, 如:教师说一口标准的普通话, 写得一手漂亮的板书, 既有美感, 又有利于学生良好行为习惯的形成;教师讲课时科学严谨、字词正确、授课内容深入浅出、比喻形象幽默, 语言富有艺术性, 既有利于学生理解、掌握、模仿, 又能活跃课堂气氛, 这样既调动了学生学习的积极性, 又有利于学生进行思维训练。

二教师要掌握和利用现代化的教学手段和技能, 以提高教育的质量和效率

现代教育的出现, 为教师和学生施展才华提供了契机, 如电视、计算机、多媒体、信息网络等现代教学手段, 更为学生的学习提供了极为丰富的学习内容和广阔的学习空间, 教师的教学不再是以书本为本位, 以教师为中心, 以灌输传授为主要特征的教育, 而是要增强教学的开放性和选择性, 在实施教育教学中要利用现代教学手段不断地激发学生学习的主动性, 提高学生认识知识、理解知识、探究知识以及发现和想象的能力, 不断地加强师生之间和生生之间的多向交流, 这样有利于学生更进一步掌握科学文化知识。

现代教育是指个别化教学和分层教学, 是以解决问题为中心的教学, 它具有直观性、形象性等特点。教学需要学习者学会搜索信息和利用丰富的现代教育资源, 对问题进行主动探究, 通过探究和实践, 寻找解决问题的方法, 所以教师不但要掌握和利用现代化的教学手段和技能, 更要把这种技能传授给学生, 让学生能够掌握多种技能, 并在学习中会使用这些技术, 让学生自己去探索知识和掌握知识, 让他们自己开阔视野, 拓宽学习知识的范围, 不断地掌握更多的知识, 为提高教学质量打下坚实的基础。

三教师要提升师德修养素质

成功者需要具备的10种素质 第4篇

如果你想成功，必须首先明确“成功”的定义。是有钱，还是出名?我说都不是，我认识一个邮递员，他的收入不高，那份工作也不会给他带来名利，但他总向别人说起他成绩优秀的女儿和美丽贤惠的妻子。每天下班，总是迫不及待地回到家；在周末，他最喜欢和家里人在一起。在我看来，他就是一个成功的人。

单纯的金钱对我来说也没有太大的意义。我希望拥有金钱，但绝不会以此为目的。

成功包括健康、活力，以及来自亲朋好友的支持和一种知足的心态。当你把这一切和基本物质需要的满足结合在一起时，你才会感受到真正的快乐，这是每个人都能达到的成功。

金钱是，也应该是对一个人的出色工作和个人价值的回报。那么什么是有价值?只有你自己可以定义。很多人认为一个女性的成功是指她事业上的成功。但是要我说，一个选择做家庭主妇，并且能够把家庭打理得很好的女性也是一个成功的女性。

对于我来说成功就是快乐和满足，满足不是欲望的实现，而是珍惜你拥有的一切。

那什么是不成功呢?就是为了得到一样自己想要的东西而伤害别人。如果你须要通过撒谎、欺骗以及伤害其他人赚钱，来实现自己的梦想，那在我眼里你并不成功。说实话，我从没有为了达到个人目的而去伤害任何人。这一点比其他任何成就更让我感到自己的成功!

成功者需要具备的10种素质

成功者都会有一些特别的素质，这也是我要努力培养的。以下的这些素质都是我认识的成功人士所共有的。另外其中还有我对金钱、时间的管理，如何做出事业的选择，以及对如何取得成功的想法。生活并非一帆风顺，所以我最后还想告诉你当面对困境时怎么办，而且怎样取得精神上的成功。

10种成功者必备的优秀品质——

1、让自己装扮得最得体 这是展示自信和对别人表示尊敬的一种方式。

2、学会良好的社交技巧。

3、锻炼口才我发现大多数好的领导总能够清楚地表达他们的想法和感受，激励下属，并且这一切都通过清晰而有魅力的嗓音。上语音课和演讲课是一个不错的选择。虽然我做了很多年电视，现在仍在间或上这些课程。

4、学会最得体的社交礼仪你越有礼貌，别人就会越尊重你。尽管看上去无关紧要，但礼仪却是让一个人脱颖而出的必备素质。“礼仪就是多为别人着想”，努力将这句话融入自己的日常生活。希望年轻父母自己多学习一下这些礼仪来教育下一代。

5、百分之百的诚信 一个人或许能一时蒙蔽一些人，但他不可能永远蒙蔽所有人。我见到过曾被认为是非常成功和富有的人，但却因欺骗公众和政府最终进了监狱。只有真正诚实的人才是最受人钦佩的。

6、有修养修养比金钱更有价值，金钱无法买来修养。修养包含了四项内容：外表、声音、举止、言谈。

7、多结交给人灵感并充满爱心的朋友 如果你周围总是些无聊、吝啬、冷酷的人。那么你也有可能变成这样的人。

8、保持自己对知识的渴求通过不停地学习来充实生活。

9、保持谦虚 最傲慢的人也是最无知的人。很多国家的领导人。尽管他们身边的人非常傲慢。可他们本人却从不这样。要知道，你越是有地位。就越没必要表现出来。

10、尊重一切劳动 在我的公司里工作没有高低贵贱之分。为了证明每一项工作在公司里的重要性。有一种好方法就是你亲自做一遍。我曾教过我深圳的员工如何洗厕所。

成功管理者具备的素质 第5篇

一、政治素质

管理者是国家方针、政策的宣传者、贯彻者和实施者。要正确处理国家、企业和个人三者之间的利益关系。因此,管理者必须学习和掌握政策理论和国家的大政方针,提高自身的政治觉悟。在管理实践中,讲学习、讲政治、讲正气。要努力学习“三个代表”，增强自身的政治素质，牢固树立全心全意为人民服务思想,提高工作责任心,勤勤恳恳,无私奉献。

要有坚定的政治立惩政治信念,自觉贯彻执行党和国家的各项方针政策;;自觉维护企业党组织的政治核心地位,坚持党对企业的政治领导;具有强烈的群众观点,自觉维护和尊重职工群众的主人翁地位,切实关心和维护职工群众的切身利益,积极帮助解决职工群众在生产经营和日常生活中遇到的实际困难。

二、思想素质

是指管理者不仅会处事和处人,而且还要善于思考。优秀的管理者应该具有把自己要实现的愿望,尤其是要达到的管理目标清晰地描绘出来的能力;能够清楚地表明自己的思想;有强烈的信息观念,善于运用和捕捉信息,注意提高信息的数量和质量,以促进管理工作的高质高效。提高观念性技能要求企业管理者要做到以下三点:一是要具备能够了解某一事物或事件的整体或全貌的能力。二是能够了解和掌握某一事物或事件对整个组织所起的作用。三是能够预见这一事物和事件的未来发展趋势。

三、个性修养

管理者的个性是影响管理工作成败的一个重要因素,不可低估和轻视。一个成功的管理者必须谦虚、诚实、心胸开阔和具有吃苦耐劳精神。

自信。管理者要相信自己,不断增强信心,坚信自己有能力把企业搞好。能够正确对待在管理企业过程中出现的一些暂时的困难和挫折,做到百折不挠,敢于应对各种困难和挑战,这样就能使自己永远立于不败之地。

谦虚。管理者所面对的管理对象的性格千差万别,受教育的程度有高有低。管理者必须以谦虚为本,虚心向管理对象学习,加强思想沟通。那种不做调查研究,只凭主观臆断,自以为是的做法会使己脱离群众,难以在群众中树立威信。为人要谦虚。谦受益,满招损,壁立千仞,无欲则刚,海纳百川,有容乃大。企业管理者应做到虚怀若谷,养成宽广的胸怀。

诚实。管理者对管理对象必须以诚相待,实事求是,坦诚交换意见与分歧。反对当面一套,背后一套,表面赞同,背后反对,耍两面派手段。

心胸开阔。古人云:宰相肚里能撑船。管理者应心胸开阔,能容人、容事,不斤斤计较个人得失。尤其是在经营管理企业的过程中,更要把握好诚信原则。要与人为善。得民心者得天下,就是这个道理。为此,管理者要养成良好的品德,善待他人,尊重他人,善待企业员工，要平等待人。这样才能使员工感到有一种公平感,积极性才能充分调动出来。善于倾听不同意见,团结一切可以团结的同志共事。

吃苦耐劳。管理的本质是服务。管理者必须做到服务认真、态度端正,礼貌待人,工作热情、周到。管理工作头绪多,事情繁杂,急事突如期来,加班加点是家常便饭,经常是休息日也是工作日。因此,吃苦耐劳精神也是管理者所不可缺少的素质。

四、知识和技术素质

专业知识是管理者知识结构中不可缺少的组成部分,尤其是科技管理者。只有懂专业的管理者,才能在管理过程中有的放矢,灵活机动,遵循事物发展规律,按客观规律办事,避免官僚主义。

管理者应懂技术。作为一名现代的企业管理人员,不能把自己的水平和能力仅仅定位在满足于一般的宏观性的企业经营管理上。管理者懂技术,并不是要求作为管理者本身必须对本企业生产经营所涉及的各种技术样样精通,这样做既不现实,也没必要。但管理者至少要做到以下几点:一是应该了解和掌握本单位的技术情况,要知道本单位的技术水平、技术装备、技术力量,与同行业技术力量相比,本单位技术力量处在何种地位,既要与国内的同行比,也要与国外的同行比。二是管理者应该掌握本单位的一、两项关键性技术,要做到越熟练越好,这样不仅有利于提高企业管理者在员工中的地位和威信,而且有助于管理者有效地解决在管理中遇到的实际问题。三是要不断加强技术管理。要高度重视技术人员的引进、培养和素质的提高工作,采取有效措施,不断提高本企业产品的高新技术含量。

五、公关素质

社会主义市场经济的实行,宏观而言,标志着中国经济与世界经济接轨;微观而论,则意味着社会组织乃至每个公民的经济独立。接轨必然导致比较,而经济独立的本身必然是竞争的产物。因此,今后社会来自经济发展之比较的形象之争,必将日趋激烈。而这种形象的塑造与完善,很大程度上是由公关工作来完成的。所以,公共关系在市场经济的大潮中将理所当然地成为社会各组织发展运营中不可忽视的关键环节。

首先要培养和树立公关意识。公关意识,是公共关系实践在人们思维中的反映。这种反映不是一种表层的被动的反映,而是实践为理论所概括且演化为公共关系原理、原则、规律的一种深层的能动反映。它一旦形成,就会成为制约人们公共关系行为的一种力量。公关意识是一种综合性的职业意识,它包括塑造形象意识、服务公众意识、真诚互惠的意识、沟通交流的意识、创新审美的意识和立足长远的意识等。

管理者实施成功管理的一个最重要因素就是具有较强的与人相处能力。管理者要提高人性技能,必须做到以下几点:一是要能够准确了解和把握自己对别人,包括对领导、对同事、对下级的情感、信念、态度等,要认识到自己对他人的这些人性方面的因素十分重要,从而保证自己能够对他人把握正确的感情度、信任度、和亲属度。二是通过他人的一言一行、一举一动就能准确地了解和把握别人对自己的情感、信念、态度和要求,从而不断地调整和校正自己的言行,保持与他人良好和谐的人际关系。三是能够准确地认识到自己与别人在性格、学识、品德、爱好、要求、情感等方面的异同点,从而针对自己在某些方面的不足和薄弱环节,采取弥补措施,缩短差距,提高与人相处的本领。四是做好协调各方面人际关系的工作。包括对政府有关部门的协调、领导班子成员之间的协调、对本企业内部中层干部的协调,以及对一般工作人员的协调,等等。

管理者应当努力培养并具备公关素质，在企业与市场，企业与管理部门，企业与企业之间的接触和交流中，表现出良好的公关水平，增强企业形象的塑造，加深与外界的交往，促进企业效益的提高。对内部，管理者具有很好的公关素质，可以加强与其他管理者的沟通和联系，促进管理者之间的协调一致和默契配合;可以加强管理者和员工之间的心灵沟通，加深彼此的信任，便于管理者命令的执行。

六、创新素质

创新是管理的灵魂。有创新,整个管理工作才充满生机和活力。创新贯穿计划、组织、领导和控制的管理职能中。

计划创新。计划的创新既要体现计划的严肃性,又要体现计划的灵活性;既要考虑计划的超前性,又要考虑计划的可实现性。计划工作要有所创造、有所发明。

组织创新。组织的目标明确,切实可行;机构精简,人员精干;因事设人,分工明确;事事有人管,人人有事干。部门间分工不分家,协作精神强。

领导创新。令行禁止,政令畅通,民主决策,职权分明。讲究领导艺术,善于运用激励机制,调动下属的积极性,培养下属的团队精神,形成强有力的凝聚力。协调好与平行管理职能部门的关系;与上级主管部门保持汇报、请示及时,服务周到,信息渠道畅通;与兄弟单位之间建立起相互支持、相互配合、相互学习、取长补短的友好关系。

控制创新。建立信息反馈体系,采用量化标准,检查、督促计划的执行。实行奖罚分明,鼓励先进,鞭策落后。树立质量第一,坚持标准,讲管理效率和管理绩效。

七、心理素质

在知识经济时代,管理者应具备以下思想心理素质。

1、敏锐的信息观念

在知识经济时代,信息作为一种资源,会不断渗透到社会生活的各个领域。在未来的社会竞争中,谁能快速、全面掌握经济和科技信息,谁就能把握经济发展的脉搏。这是一个现代管理者健康心理在信息沟通中的具体表现。现代管理者必须懂得,一个企业参与竞争,并占领市场的优势地位,若没有四方通达的信息,是根本不可能的。现在我们的一些企业管理者,对信息的竞争性还认识不足,封闭的传统观念限制了自己的步伐,束缚了自己的手脚。因此,造成信息传递缓慢,削弱了企业的市场竞争力。

2、强烈的竞争意识

知识经济时代的企业管理者必须具有强烈的竞争意识,这不仅是时代的要求,而且是企业发展的外部动力。竞争的目的是通过各方面的努力,共同提高经济效益,增加社会财富,以不断满足社会和人民日益增长的物质文化生活需要。现代心理学、生物学的研究表明,竞争是万物得以生存和发展的基础,它是物种繁衍、优胜劣汰的推动力之一。一个优秀的管理者应该认识到,竞争可以消除“吃大锅饭”的传统心理,摆脱平均主义的桎梏,充分调动下属工作的积极性,取得良好的经济效益;竞争可以缓解群体矛盾,改善人际关系,竞争还可以迫使经营者必须从战略高度出发,培养人才,使用人才,从而造成一种尊重知识、尊重人才的新风尚。

3、创新精神

只有富有开拓创新精神和创造能力的人才,才能适应知识经济时代的发展,应付未来社会的实践。开拓创新主要包括以下三个方面内容。

一是创造性精神。创造性精神来源于强烈的事业心和高度责任感,它是创造活动的动力。其内涵是:一切向前看,永远不满足,力争高成就。这就是管理者树立开拓创新精神的心理基储产生创造精神动力的条件和目标条件。二是创造性思维。它以新动机为先导,以思维的流畅性、应变性为基础,以思维的创造性和丰富多彩的想象力为核心。管理者的思维应变性强,就能够发挥自身优势,走出新路子,创出自己的特点。尤其是在科学技术突飞猛进、产品周期日益缩短的今天,没有创造性的思维,就不能适应知识经济时代的激烈竞争。三是创造性实践。创造性实践过程是揭示新的科学概念和建立新科学理论的过程。一个称职的管理者,在创造性实践中,都能够很好地把握了解创造性活动的全过程。

4、有效的时间观念

对于知识经济时代的管理者来说,没有比树立科学的时间观念更为重要的了。现代企业管理工作,应从科学地掌握和支配时间开始,时间同人、财、物一样,是管理中的重要资源。那么,管理者如何实现时间的高效性呢?笔者认为:第一,有效地管理时间。要善于运筹时间,紧张而有序地工作,这是科学运用时间的健康心理表现。第二,有效地利用“整批时间”。要避免“时间陷井”,在一段时间内尽可能排除一切干扰,专心致志地做一项重要工作。第三,要珍惜自己的时间。心理学表明,每个人在一天中都有所谓的“高效时间”和“低效时间”,管理者要了解自己的特点,做到“高效时间”从事复杂劳动,“低效时间”从事一般性劳动。第四,科学安排下属的时间。领导者时效观念要强,应尽力排除浪费下属时间的因素。

5、宽容大度的胸怀

宽容大度是现代管理者健康心理的重要表现,这种品质反映在管理者身上,就可以像润滑剂一样,使人与人之间的磨擦减少,增强领导与被领导之间的团结,提高群体相容水平。宽容是一种心理需要。一个人不管多么高明,缺点错误总是在所难免的,因而需要得到领导者的谅解,从而获得一个宽松安定的心理环境。管理者爱才、惜才、用才是宽容大度的突出表现。既要学习别人的长处,补己之短;又要能够宽容别人的短处,扬长避短。当然,宽容大度并不是无原则的迁就与放纵,它是建立在坚持原则的基础之上的。在这方面,管理者需要遵循四条原则:一是信任人、尊重人原则;二是反对嫉贤妒能原则;三是反对求全责备原则;四是严以律己原则。

6、执着的求知欲

从某种意义上讲,管理者应该是“内行的杂家”,即应该在政治、经济、社会等学科方面具有较高的水平,更应该在科技方面有所专长。因此,要求管理者要善于学习,具有强烈的求知欲。一要学好理论和现代管理知识。一名优秀的管理者,应不失时机地应用这些基本理论指导工作实践。二要学好社会学、心理学知识。这是管理者必须掌握的,要做好管理工作,不研究和掌握社会学、心理学是不行的,掌握了这些知识,就可以正确处理人际关系,充分调动人们的积极性和创造性。三要学习好专业知识。熟练掌握专业技能,做内行的管理者,从而进行有效的管理并实现预定目标。

7、坚韧不拔的意志

坚定的意志,不仅可以反映一个人的立场问题,而且也是人们自觉调整实现预期目标的心理素质问题。坚定的意志是企业管理者应具备的一个重要的心理品质,它会使认识活动更具明确的目的性和方向性,自觉地克服认识过程中的困难,积极地认识和掌握客观事物的发展规律,有效地发展人的智力才能。成功管理者的意志品质,主要表现为自觉性、原则性、坚毅性、果断性、勇敢性和自制性。

8、稳定而乐观的情绪

稳定而乐观的情绪往往在和谐的气氛中感染被领导者,稳定组织成员的情绪,激励他们的积极性。组织成员心情愉快,工作称心如意,任劳任怨,就会使整个单位形成一个团结奋进的集体。对于一个管理者来说,在任何情况下,能具有一种稳定而又乐观的情绪是十分难得的。胜而不过喜,败而不过忧;顺利时看到困难,失败时看到光明;胜不骄,败不馁;临危不惧,临战不乱,这才是一个健康心理者应有的表现。

八、强健的体质和充沛的精力

市场如战常无论是深入基层,强化生产经营管理,还是运筹帷幄,对变化莫测的市场形势作出战略决策,没有好的身体,都将留下力不从心的遗憾。因此,管理者必须选择年富力强的同志担任,才能肩负起繁重的生产、行政、指挥任务。

成功的项目经理应该具备哪些素质 第6篇

所谓项目管理, 就是项目的管理者, 在有限的资源约束下, 运用系统的观点、方法和理论, 对项目涉及的全部工作进行有效地管理。作为项目经理, 就是要从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价, 以实现项目的目标。项目管理内容很多, 涉及到项目范围、项目进度、项目费用、项目质量、人力资源、项目协调、项目风险、项目采购、项目集成。

项目经理是项目承包企业法定代表人在项目中的全权委托代理人，是协调各方面关系。使之相互紧密协作、配合的桥梁和纽带；对项目实施进行控制，是各种信息的集散中心；是施工项目责、权、利的主体。因此，项目经理在项目执行管理中，处于中心地位，是项目管理成败的关键。在项目管理过程中。项目经理扮演着各种角色：头面人物、领导人的联络人、监督人、传播人、发言人、企业家、应急人、资源分配者、谈判人。

一、项目经理需要的素质

现在市场上具有项目经理头衔的人越来越多, 取得PMP 证书的人也越来越多, 可是项目管理的成效依然不高。究竟是为什么呢? 有很多原因, 但其中依然有相当部分是因为项目经理不合格。那么, 一个合格的项目经理应具备哪些素质呢? 笔者认为通常至少应具备下面九方面,即能适应变化、有实践能力、能进行创造性的思考、乐于学习、有带团队的能力、具有大局观与组织能力、具有大局观与组织能力、适应各类企业的文化与价值观、善于与人沟通、善于描绘愿景。

1.能适应变化

作为项目经理，这意味着你愿意改变，是乐于改变而不是勉强改变。在我们的生活中变化是永恒的。事实上，多数的现代管理思想都围绕着如何管理大组织中连续和深刻的变化展开。抗拒变化的人以怀疑的目光看待工作生活中的改变，是不可能当好项目经理的，原因很简单，因为任何项目几乎总是会发生某些变化。就个人来说，欢迎变化就是对你在工作生活中所碰到的新工作，新技术和新方法感到自然舒适。比如信息技术总是在改变，作为粗略的检测标准。你会发现乐于迎接变化的人是较早热心接受信息技术的人，这些人总是挖掘计算机的潜力来帮助其工作。适应变化与不武断别人如何安排其工作有很大的关系，因为实现一种目标并非只有一种方法。你选择的方法对别人可能不是最有效的方法，认识到这一点是很重要的。所以一个好的项目经理总是乐于接受别人提出的新见解。

2.有实践能力

一个好的项目经理所需要的实践能力，不是指像换一个插头或维修一台电脑的日用技能，关键的是按照你所想的方法去做。当然，你要通盘考虑运筹帷幄。面对项目中要实现的很多目标，你不能只见树木不见森林，还要看到森林中树木之间的关系。只有通盘考虑的人才能在解决问题时过关斩将。他们善于收集信息，尤其是那些问题中不同环节间如何关联的信息，善于发现两种不同行动之间的逻辑关联。例如，他们能够看出在完成某项任务之前必须完成另一项任务。他们善于运用和平衡项目中可用的有限资源。他们也善于判断每项工作是否进展良好而保持整个项目的正常运转，不会因局部的原因使整个项目停下来通盘考虑是项目经理在项目过程中的思维主题，尤其是当你考虑挑选队伍，决定时间表和组织资源时更显得重要。

3.能进行创造性的思考

这一品质是与全盘考虑相关的，但是它还有另外的意思。针对你的项目，你可能想要另外的方法来达到你的目标，尤其当你面临时间和资源的约束时更是如此。如果你必须在有限的时间内完成任务，或者你不能得到你想要的预算，你就不得不另辟蹊径完成项目。有一个重要的方法可以帮助你进行创造性思考。如果你能勾画出的任务的全景，你就能更容易地说出哪些是问题的重要部分和关键的环节。之后就更容易抓住优先的东西，尝试更快或更有效的方法来完成项目。

4.乐于学习

当你承担一个项目时，很可能你以前从没有做过类似工作。当然，你要去学习，去了解和掌握有关新工作的关键因素。然而，乐于学习不仅是指乐于学习你所不知道的事情，它还包括乐于挑战你现在的工作方法(也许是你最受益的工作方法)，用新知识的眼光严格地反复检查这些方法。现在人们经常谈论“学习型组织”，好像组织本身有大脑。事实上“组织大脑” 几乎真的存在，它存在于组织的所有员工之间员工的学习愿望决定了组织的能力项目组的每个成员都乐于学习是重要的，尤其是项目经理应该在不易接受变化的成员中倡导学习文化，使他们乐于接受新观念和新方法。

5.有带团队的能力

除了在最小的项目，也就是通常只能称之为任务的情况之外，你总是和别人一起协同工作。如果人们不能以团队的方式有效地工作，就不可能使项目完满的完成。我国古代就存在成功的项目团队，例如唐僧师徒四人西天取回真经就是一个被成功完成的项目。其中唐憎是项目经理．孙悟空是技术核心，猪八戒、沙和尚是普通员工，这个团队的高层领导是观音。唐憎作为项目经理，有坚韧的品性和极高的原则性，不达目的不罢休，又很得上司支持和赏

识。

有人对团队意识存在一个很大的误解，团队意识不意味着总是同意成员们所说的或是从不进行争论。在一个团队中没人挑战和怀疑就不是一个团队而是一帮“死党”。团队意识是说尊重团队中的其他成员，因为他们对团队的贡献是不可或缺的。团队意识意味着以开放的态度听取别人的观点，可以不同意但却坦诚友好地对待别人的观点。事实上，在绝大多数项目组中，为了以最好的方式完成项目的不同部分，项目组的某些成员或全体成员间随时会发生小的争议和讨论，项目组成员会觉得争论令人兴奋而不是令人害怕，项目经理的关键作用是发展这种文化，友好而富有创造性的文化氛围有利于更好地完成项目。

6.具有大局观与组织能力

项目管理, 就如下棋打仗, 需要大局观, 如果只计较一子一地的得与失, 却失之全局形势的把握, 失败则是必然的。现在的项目越来越复杂, 尤其是非技术因素的影响日益增加, 其非理性对项目的影响有可能是致命的;另外,从纯粹技术或业务的角度看, 项目包含的内容也非常多,同样需要有大局观。在项目中, 有大局观, 还要有组织协调能力, 才能调度所拥有的众多资源, 以保证项目的顺利实施, 没有组织协调能力, 计划是无法执行的。

7.适应各类企业的文化与价值观

每类企业都会有自己独特的文化与价值观, 文化与价值观引起的冲突往往会给项目带来很大的不良影响。项目经理需要适应企业的文化与价值观, 做到对各种客户企业文化能够认可和包容。

8.善于与人沟通

作为项目经理，沟通既是一种工作方法也是一种学习方法。与项目组成员沟通是建设团队的必要手段，与管理高层沟通可以有效地获得领导的支持，与客户沟通(有时是谈判)可以获得客户的理解和支持，也是提高客户满意度的重要方法之一。

9.善于描绘愿景

以激发和激励项目组成员的方式，阐明项目正在努力实现的目标是项目经理的重要职责。经常提供愿景，可以使项目队伍付出超常的努力，从而使项目取得惊人的成功。

二、实践中的体会

知道了应该努力的方向, 这还不够。我们应该积极实践, 探索现实中的实际操作经验, 不断总结, 才能更好地做好管理工作。

1.项目前期的准备阶段

项目中最基本的要素有范围、成本与进度, 其中最重要的莫过于范围。项目前期, 项目经理要积极参与到项目的谈判中, 进行合同评审, 在评审的时候一定要清楚合同文件的标准和要求, 也就是范围。要清楚业主会不断提高标准和要求, 而承诺的款项却不会增加。合同的标准和要求对每个公司来说都有一个底线, 一旦突破了这个底线,项目肯定是亏损的。因此, 项目经理在合同评审阶段之前,应该分析收集尽可能详细的数据, 确立尽可能详细的需求,进一步确立详细的项目范围、预估费用。

2.项目启动

合同签订下来后, 项目正式开始启动。项目实施过程中, 成本和进度都需要严格控制, 控制内容主要有工期、质量、投资预算和合同管理, 其详细内容和方法现有的资料介绍的都很多, 不再重提了, 在此笔者只是重点论述风险管理和设计变更管理, 因为这两项不管直接还是间接都会影响到上述几项的控制。

2.1风险管理

既然是市场商业行为, 那么项目的风险必然存在, 不论什么样的风险, 能避免尽量避免, 由于风险的不可预知性, 风险管理难度很大, 只能从一些可行的角度去分析,进行管理。首先要识别风险, 要先召开风险识别会议, 这个会议面向公司高层, 各部门的有经验的人都邀请参加。识别之后要进行分析。先进行粗略的量化分析, 有经验的人可以一起参加讨论, 把提交出来的风险进行分类,针对出现的可能性, 采取一些手段降低风险, 尽其所能的避免。书上介绍的方法中有两种很好, 不妨一试, 一是将风险纳入项目管理计划并指定负责人, 由外部人员定期检查项目风险, 一旦风险发生, 执行风险管理计划;二是保险, 这种属于风险转嫁。

2.2项目变更管理

对任何项目, 变更无可避免, 无从逃避, 只能去积极应对。追诉变更的原因, 不外乎有三种, 一种是起源于我们, 另一种是客观原因, 第三种是业主的原因。第一种, 就是我们在开始所做的方案, 由于考虑不周全, 导致结果实现不了, 这种变更一旦发生, 项目经理应该尽最大努力去和业主商量, 尽可能地取得业主的原谅,如果经过最大努力后, 在业主关系和短期利益两方面难以取舍时, 一般都是向业主妥协, 既使可能项目最后亏损,也要勇敢地去面对。因为你还有以后, 你的信誉不能丢失!对于第二种原因, 尤其是一些不可见原因, 这个时候千万不能手软, 要主动出击, 积极去办变更, 为项目创造更大的利润。对第三种情况, 要具体问题具体处理, 但是忌讳得礼不让人的态度, 去猛敲业主!

3.结束阶段

项目结束时, 按照我们所学的知识, 要组织好竣工验收, 也就是说项目经理要将合同约定好的递交文件交付客户, 完成项目所有的提交件, 收集项目全部信息并结束项目。此时, 项目经理要组织有关人员开一个总结会, 获得业主对该项目的评价, 总结项目实施过程中的过失以得到今后项目实施的经验, 表彰突出人员, 公布项目收益和亏损情况, 并上报公司主管。

三、结语

成功管理者所具备的素质 第7篇

2、强烈的竞争意识知识经济时代的企业管理者必须具有强烈的竞争意识,这不仅是时代的要求,而且是企业发展的外部动力。竞争的目的是通过各方面的努力,共同提高经济效益,增加社会财富,以不断满足社会和人民日益增长的物质文化生活需要。现代心理学、生物学的研究表明,竞争是万物得以生存和发展的基础,它是物种繁衍、优胜劣汰的推动力之一。一个优秀的管理者应该认识到,竞争可以消除“吃大锅饭”的传统心理,摆脱平均主义的桎梏,充分调动下属工作的积极性,取得良好的经济效益;竞争可以缓解群体矛盾,改善人际关系,竞争还可以迫使经营者必须从战略高度出发,培养人才,使用人才,从而造成一种尊重知识、尊重人才的新风尚。

3、创新精神只有富有开拓创新精神和创造能力的人才,才能适应知识经济时代的发展,应付未来社会的实践。开拓创新主要包括以下三个方面内容。一是创造性精神。创造性精神来源于强烈的事业心和高度责任感,它是创造活动的动力。其内涵是:一切向前看,永远不满足,力争高成就。这就是管理者树立开拓创新精神的心理基础、产生创造精神动力的条件和目标条件。二是创造性思维。它以新动机为先导,以思维的流畅性、应变性为基础,以思维的创造性和丰富多彩的想象力为核心。管理者的思维应变性强,就能够发挥自身优势,走出新路子,创出自己的特点。尤其是在科学技术突飞猛进、产品周期日益缩短的今天,没有创造性的思维,就不能适应知识经济时代的激烈竞争。三是创造性实践。创造性实践过程是揭示新的科学概念和建立新科学理论的过程。一个称职的管理者,在创造性实践中,都能够很好地把握了解创造性活动的全过程。

4、有效的时间观念对于知识经济时代的管理者来说,没有比树立科学的时间观念更为重要的了。现代企业管理工作,应从科学地掌握和支配时间开始,时间同人、财、物一样,是管理中的重要资源。那么,管理者如何实现时间的高效性呢?笔者认为:第一,有效地管理时间。要善于运筹时间,紧张而有序地工作,这是科学运用时间的健康心理表现。第二,有效地利用“整批时间”。要避免“时间陷井”,在一段时间内尽可能排除一切干扰,专心致志地做一项重要工作。第三,要珍惜自己的时间。心理学表明,每个人在一天中都有所谓的“高效时间”和“低效时间”,管理者要了解自己的特点,做到“高效时间”从事复杂劳动,“低效时间”从事一般性劳动。第四,科学安排下属的时间。领导者时效观念要强,应尽力排除浪费下属时间的因素。

5、宽容大度的胸怀宽容大度是现代管理者健康心理的重要表现,这种品质反映在管理者身上,就可以像润滑剂一样,使人与人之间的磨擦减少,增强领导与被领导之间的团结,提高群体相容水平。宽容是一种心理需要。一个人不管多么高明,缺点错误总是在所难免的,因而需要得到领导者的谅解,从而获得一个宽松安定的心理环境。管理者爱才、惜才、用才是宽容大度的突出表现。既要学习别人的长处,补己之短;又要能够宽容别人的短处,扬长避短。当然,宽容大度并不是无原则的迁就与放纵,它是建立在坚持原则的基础之上的。在这方面,管理者需要

遵循四条原则:一是信任人、尊重人原则;二是反对嫉贤妒能原则;三是反对求全责备原则;四是严以律己原则。

素质教育下现代教师应具备的素质 第8篇

关键词：现代教师,信息素养,素质教育

随着我国社会经济和科学技术的快速发展, 传统的教育已跟不上现代化社会的步伐。为此国家出台了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》, 决定指出:实施素质教育, 就是全面贯彻党的教育方针, 以提高国民素质为根本宗旨, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

素质教育要在教育教学中展开, 离不开每位老师的努力。作为一名现代教师应该具备什么样的高素质, 才能更好地完成任务呢?笔者借此机会和大家探讨一下。

一、具备优秀的信息素养

1.有自己的网上空间

网络使信息传播的更快、更远、更广。现代教师应该会灵活地使用网络, 为自己的工作服务。首先, 现代教师应该会在网上搜索信息, 搜索网站最具代表性的就是Google和百度;其次, 现代教师应该熟悉、掌握网上的教学资源, 笔者统计了一些, 供大家借鉴。他们是:中国教育科研网;人教网;中小学信息技术教育网;中国远程教育 (http://www.open.edu.cn) ;美国教育部 (http://www.ed.gov) ;全国教师教育联盟 (http://www.jswl.cn) ;K12中小学教育教学网;黎加厚老师的Blog东行记 (http://www.jeast.net/jahou) ;再次, 现代教师还应在网上建立自己的网站, 网站上有自己的教学信息, 有自己做的教案、课件、论文、课题等等。还有自己在平时的工作中遇到的一些问题、一些现象、一些令人感动的故事和令人无奈的事情也可以发布在网站上。便于自己和其它现代教师交流、资源共享、共同进步、共同成长。

2.信息的获取、使用

在解决教学问题时总是想方设法、多渠道的获取有关信息 (上网搜寻信息或者阅读有关纸质媒体、电视媒体、电子读物信息) , 日常生活中注意搜集信息, 分析信息, 能从一些不易觉察之处发现那些隐含的信息, 并且能将有关信息融入到自己的教育教学中, 灵活运用。及时更改自己的教学策略、方法, 使之适合素质教育的教学, 对获取的信息能够创造性地处理和加工, 优化自己的教学, 跟上现代信息化社会的步伐。

3.应该有意识地去创造条件使用计算机

笔者认为信息化的社会离不开计算机的使用。现代教师在日常生活中、工作中应该多用计算机上网查阅资料;多用计算机进行写电子教案、出题测试、制做课件、写论文、学期总结;上课尽量在多媒体网络机房上;多用计算机处理教学上的日常事务, 如统计学生成绩、学生的电话号码、学生的成长记录。教师之间应该交流一下使用计算机的技巧、心得, 形成良好的学习使用计算机的氛围。

二、具有现代教育思想观念

1.现代教师的一切能力都是新的:知识要新, 教学手段要新, 教学方法要新

在计算机知识快速变化的年代, 现代教师要不断地更新自己的知识体系, 不断地学习, 与他人、同行交流, 不断地补充自己头脑里的信息技术知识构架, 不断地学习教育学、心理学, 能够以新的教育理论更新、补充自己现有的教育理论, 才能更好的培养、教育学生。在信息、知识爆炸时代, 学生获取信息、学习知识的途径很多, 这就要求现代教师不能沿承过去老教师的教学方法 (如过去单凭教师一张嘴、一支粉笔、一本书的教学方法) , 须要运用各种先进的教学手段、教学方法, 把学生的注意力吸引到课堂上来。

2.教师角色的转变

现代教师不再是单纯的知识传授者, 现代教师的角色应该是多元化的, 主要是学生的引导者、促进者、课堂的管理者、组织者和设计者, 与学生是伙伴关系、朋友关系。

(1) 学生的引导者

现代教师对学生只是点到为止, 不是成篇累牍的讲, 把思考和想象的余地留给学生, 让学生在一定的框架下自己去摸索。

在教学中, 教师不能只注重知识的传授, 更要注重学生思维能力的启发, 尤其是创造性思维能力的培养。在扩大知识面的同时, 注意开阔学生视野, 激发他们的创新意识, 为培养创造能力打下坚实的基础。

(2) 课堂的管理者、组织者、设计者

教师不能只是单纯的传授知识, 觉得其它事情通通与教师无关。教师要思索如何创设一个和谐的浓厚的学习氛围, 要组织课堂教学, 处理教学过程中的偶发事件, 创设宽松、愉快的学习环境。

(3) 与学生是伙伴关系、朋友关系

教师要放下架子, 不能怀着高高在上的心态、命令的口气和学生进行交流。教师应以平等的身份、平和的心态、温和的语气和学生进行交流、讨论, 共同完成教学任务。

三、终身学习、自主学习的能力

当今时代是一个需要终身学习的时代, 教师在职前培养中学习的知识是有限的。当今时代是一个知识快速更新的时代, 尤其是计算机发展的速度更快, 有人说它是成几何速度增长, 现代教师就应该更加树立终身学习的理念, 不断地培养自己、完善自己各方面的素质, 真正做到“活到老, 学到老”, 使自己不仅只有一桶水, 还要有源源不断的活水。已经踏上工作岗位多年的现代教师, 虽然经过职前的教育训练并获得了教师资格, 但并不意味着他就不再需要学习了, 他们更应该不断地自觉提高自己在多方面的修养, 过去“一次性”的教师培养便可受用终生, 现代教师在漫长的教学生涯中必须接受各种培训、各种学习, 树立终身学习的理念。

四、具有团体合作的精神

杨振宁博士指出, 如果说在过去还有可能一个人独立完成诺贝尔奖项的话, 那么, 进入80年代以来, 尤其是进入信息化社会以后, 没有人们的共同参与, 相互合作, 任何重大发明创造都是不可能的。当代教育正在发生深刻的变化, 每一个现代教师的能力、知识水平又是有限的。这就需要现代教师要有团体合作的精神。只有能与其它教师合作的, 善于与其它教师合作的现代教师, 才能更好更快地实现自己的价值, 为教育增添自己的一份力量。因此, 现代教师就应该学会与别的老师相处的艺术, 相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮忙。学会与其它教师合作的方法。学会相互协调的方法, 形成相互默契的氛围。明白自己在团体中所能发挥的作用, 向着团体的目标努力前进。

因此, 现代教师要不断地加强自身素质的修养, 更好地适应素质教育的要求, 促进我国的教育发展。

参考文献

[1]杨威, 史春秀, 巩进生.信息技术教学导论[M].电子工业出版社, 2003.

[2]郭庆松.面对教育信息化的师资建设[J].电化教育研究, 2003.