镇中心小学第一学期学校工作总结

镇中心小学第一学期学校工作总结（精选7篇）

镇中心小学第一学期学校工作总结 第1篇

XX中心小学第一学期工作总结

在XX市教育局的正确领导下和当地党委政府的关心支持下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将本学期工作总结如下：

一、党支部工作

学校党支部组织开展了党员活动日活动，重温了入党誓词，学习了新党章。每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况。

我校以党小组为单位，组织开展了对困难党员慰问工作。同时鼓励党员教师多为学校的发展出谋献策。

我校党支部被评为XX20XX年“先进基层党组织”。

二、德育工作凸显特色

1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。坚持开好“四会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；两周一次的班主任培训会；每学期1次班主任经验交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，通过学习提高了教师的管理水平。

今年我校共有50位教师分别荣获“XX市优秀教师” “XX市模范教育工作者” “XX市师德师风标兵” “XX优秀教师” “XX模

范教育工作者” “XX师德师风标兵”称号，并受到了各级的表彰。

2、抓好学生行为规范教育。

以《小学生日常行为规范》《小学生守则》为重点，开展了以“纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的四项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。

3、以班级文化建设为契机，促进班集体发展。

本学期，加大了班级图书角建设和班级氛围建设的力度，使班级的精神面貌更加焕然一新，进一步培养了学生的集体精神，营造了和谐健康、积极向上的育人环境。

4、开展丰富多彩的德育活动，拓宽了育人渠道。10月份开展了文明礼仪演讲比赛。

11月份全面开展了“德育大讲堂”活动，从一年级到六年级，全体学生齐参与。三5班XXX、六1班XXX荣获一等奖，并代表XXX区参加XX市的道德大讲堂比赛；一3班XXX、五9班XXX荣获“道德之星”评选一等奖，并代表XXX区参加XX市的“道德之星”评选活动。

12月初还与XX司法所、XX派出所、和XX市XX律师事务所联合开展了法制教育课，收效甚佳。一年来，师生违法犯罪率为零。

12月份开展了“书香暖山区”爱心阅览室阅读征文比赛，全校学生积极参与。通过参与读书和征文比赛，学生的思想又得到了更深 的熏陶。

5、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。教师节，通过“向老师写一封信、发一条短信”活动，让学生与家长、社会都能更尊师重教。

9月30日，结合全国第一个革命烈士纪念日，我校对全体学生进行了爱国主义教育、少先队大队部与镇政府、XX中学等单位人员一同到XXX革命烈士纪念碑前公祭革命烈士。

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传“社会主义核心价值观”等，让学生从小学起、从身边做起。

6、重视少先队的建设。利用队日活动课、升旗仪仗队、少先队仪仗队、红领巾广播站等阵地，充分发挥了少先队的先锋作用。

三、教学工作

1、加强了过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定了详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。平时着重对教学常规工作的抽查，并开展了3次全面的检查，切实做好教学管理的落实和督查。要通过本学期的努力，我校各科教学质量进一步得到了提升。

2、重视体艺科的教学，不断提高学生的综合素质。通过美术科的庆国庆、庆元旦等主题书画展，体育科的冬季运动会、队形队列训练、跑操、阳光运动一小时、参加青少年科技创新大赛等活动，开阔

了学生的视野，陶冶学生的情操，提高了学生的身体素质。由XXX老师辅导的XXX同学的作品《XXX》还荣获了XXX市第四届青少年科技创新大赛少儿科幻画二等奖。我校同时也参加了20XX年XX市中小学校园艺术展演暨20XX年教育系统迎新晚会活动XXX区的合唱、舞蹈录制节目的比赛。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，教师的业务水平又再上了一个新的台阶。

（1）加强了教学科研理论学习，每一节新课都写了教学反思，而且每人每学期还少写了一篇教学论文，并鼓励他们积极参加论文比赛和投稿，同时进一步规范了听课要求，不但要数量，更加要质量，让所有教师都“听有所获”。

（2）积极组织教师参加了校、镇、片、市各类教研活动。本学期开展了镇级教研课9节，校级教研课19节，其中优质课23节，标准课5节，优良率达83%。我校还组织参加了片的体育教师队形队列训练工作，参加了XXX片的青年教师基本功比赛，并获得了英语科一等奖、语文科、数学科二等奖的好成绩。在XXX片体育教师课堂基本功比赛中，XXX老师荣获二等奖。

（3）积极开展课题研究并按本校实际申报了各学科的课题。继续做好XXX市级课题《XXX》课题工作，按计划整理了相关资料，同时根据本校实际申报了语文科、数学科和英语科的市级课题。

4、重视对全体教师继续教育工作和校本培训工作。组织全体教师认真参加各级各类培训，如参加《XXX》网络学习，参加网络教研，发表研讨帖子，让教师们真正能跟上时代的脚步。

5、开展各种比赛，促进学生全面发展。

以年级为单位，开展了数学知识竞赛、作文竞赛、演讲比赛、男子篮球赛、拔河比赛、书法比赛、绘画比赛等，促进了学生的全面发展。

6、重视学生电子档案和纸质档案的收集、管理，按市局要求做好了学籍系统管理工作，并把纸质档案整理归档存放于档案室。

7、进一步提高了功能场室的使用率，发挥了功能场室的功能。

8、进一步完善了学校网站资源库的建设。通过制定考核制度，进一步激励了教师上传教学资源的积极性，学校网站现有课件、试题练习等教学资源约1000条。

由于教学工作比较出色，我校荣获XX市20XX—20XX学年教育教学质量一等奖。

四、师资队伍建设

1、加强了对教师的各类考核。进一步建立、健全了教师个人专业成长档案。档案完整、准确一致，对教师的成长起到了指导了促进作用，为教师的公平公正考核提供了基本的依据。

2、继续高度重视师德师风的建设。进一步开展好了师德建设活动，全体教师进一步学习了《教师职业道德规范》，将师德师风建设作为一项长期工作来抓，加大了师德考核力度，组织开展了师德师风标兵评比工作。XXX教学点XXX老师被评为20XX年XX市师德师风标

兵，我校XXX、XXX被评为20XX年XX师德师风标兵。

3、重视提高全体教师的无纸化办公水平。教学常规资料都做了统一、规范的电子版要求，一些日常的资料、通知等通过公共邮箱、学校网站发布，大大提高了教师们的无纸化办公水平。

五、后勤工作

1、牢固树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化了后勤部门的自觉服务意识，确保了学校中心工作的顺利展开。

2、重视教育装备的维护。对出现的故障的计算机及时维修、对办公设备、投影仪等设备设施进行了保养维护，进一步完善了办学条件。加强了学校的网站的维护和信息的更新，并参加了市局的学校网站评比。

3、加强了师生食堂和宿舍管理，对学生的洗手间门进行了全面的改造，装修了5套单身宿舍，改善了师生食宿条件。

4、做好了20XX年的档案归档工作，进一步发挥了档案室的功能。

六、安全工作

1、进一步完善了学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定了责任书；坚持上好了安全第一课，搞好了安全教育月活动；认真执行《中小学公共安全指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》，每月定期开展安全大检查和安全专项整治活动，建立了完善的安全管理台帐。

2、加强了门禁和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，健全了学校安全预警机制和应急机制。加大

了校园的门卫及周边的综合治理力度。为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，师生作息制度等。坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领导、一名保安，两名教师在门口值勤。

3、把安全教育纳入了学校的教育教学内容之中，全面培养了学生的安全意识和自我保护意识。开展了形式多样的生命和安全教育，如防溺水、防火、防盗、防拐、防震、交通安全等专题教育，坚持每月开展各类应急逃生、演练，对教师、学生、饭堂工作人员进行了消防器材使用培训，设臵了全镇小学幼儿园的《安全教育警示本》，对学生每周及节假日前进行安全教育，提高了师生安全自救能力。10月份还开展了预防登革热灭蚊大行动。同时还对教师还进行了传染病防治工作培训，确保师生公共卫生安全。

4、进一步完善了安全设备设施。中心小学各楼层安装了新型应急灯，定期检查各场室的灭火器，并更换了的过期灭火器。各村小加装了高清摄像头，村小财产安全与师生安全又多了一层保障。

5、重视食品安全。学校、幼儿园饭堂的管理制度完善，操作过程规范，学生、幼儿的健康都得到了保证。

七、村小管理工作

1.制定了完善的督查、考核制度。村小实行日常动态管理与年终考核相结合的考核方法。本学期对各村小都进行了2—4次的日常检查，并做好了记录。进行了2次督查，并做了督查小结，进一步促进

了村小的教学工作。

2.规范了村教学点精细化的管理。对村教学点的教学常规、校园氛围、班级环境、甚至是图书角的设臵等，都作了统一、明确的要求，促进了各教学点的发展与教学质量的提高。

八、学前教育管理工作

成立了专门的幼教组，幼教组制定了工作计划和督查制度，确保了学前教育的健康发展。本学期还成了幼教教研组，到各公、民办幼儿园开展了5次教研活动，并组织各公、民办幼儿园的教师外出听课、学习，同时开展了幼儿园相关知识讲座，不断提高幼儿教师的素质。

九、教师工会工作

1、加强工会队伍建设。10月份成功召开了教代会，选举出了新一届的工会委员，同时发展了一批新工会会员。

2、关心重视教师的身体健康。组建了男教工篮球队和女教工广场舞队，并积极开展活动。

3、关爱教职工。为困难的教职工申请相关的援助；对生病的离退休教职工进行了及时探望和慰问；对亡故的离退休教职工进行吊唁并对其家属进行慰问；

十、其他工作

1、做好了教师的职称、评聘、考核、计生等工作。

2、与其他兄弟学校开展了交流工作，不断学习先进的管理经验。

十一、不足之处

1、需要进一步加强新教师的培养工作。

2、村小的教育资源更要均衡。

在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，努力把学校建成有特色的现代化规范化学校。

XX市XX中心小学 20XX年1月4日

XX市XX中心小学

2014学年第一学期

工 作 总 结

镇中心小学第一学期学校工作总结 第2篇

2010——2011学年第一学期度幼教工作总结

时光荏苒，岁月如梭，一学期在匆忙中又过去了。我中心校幼教工作在各级领导的关心支持下，在中心校的直接领导下，在全体幼儿教师的共同努力下，顺利完成了2010的各项工作，取得了一定的成绩，但也存在着许多不足。它将是我们今后工作的重点和动力。现将本学期工作简要总结如下：

一．加强管理，目标明确。

开学初，中心校召开幼儿园园长会议，逐园逐人填写了“幼儿园基本情况”和“幼儿教师基本情况”登记表，摸清了各园的基本情况，并与各幼儿园签订了“安全目标责任书”，明确了责任，确立了目标。逐园进行检查（危房，食品卫生，安全等）两次，排除了许多隐患。我们还联系县妇幼站对全镇幼儿进行了体检，为幼儿入园提供了可靠的健康资料。并组织各幼儿园为幼儿办理了保险，使我中心校幼教工作逐步规范化。

二．加大管理力度，继续抓好各园评估定级工作。

为了规范管理，我们逐园检查三次。学期初统一了收费标准，下发了统一教材。学期末对各幼儿园进行了评估。

三．开展教研活动，做好幼师培训工作，提高幼师整体素质。

十月份，我们开展了幼儿教师公开课教学，评出了三名优秀幼儿教师，使幼儿教师互相学习，互相交流，起到了抛砖引玉的作用，推动了我中心校幼教工作的发展。

我中心校积极组织幼儿教师参加教育局幼教股举办的各项活动，组织教师参加县职中举办的幼师培训班，激励教师加强学习，提高教师整体素质。

在我们的共同努力下，我中心校幼教工作得到了领导的认可，县局领导给予了表扬，家长也基本满意。

四．问题与不足。

我们的工作还存在着好多不足，以待我们进一步改进。

1.安全问题。

安全中最大的问题是校车问题。有的幼儿园的接送车手续不全，车辆严重超员，应坚决杜绝。另外，幼儿园餐饮环境，条件，卫生等存在隐患，无台账，进货渠道不规范等。

2.少数幼儿园办园思想不端正，办园水平低。在改善办园条件上投资不足，幼儿教育设施简陋。管理制度尚不完善，没有课表，没有制度，没有计划。个别园小学化现象严重，安全意识淡薄，园所布局不合理。还有的幼儿园为了拉生源，私自降低收费标准，提前开学时间，降低招生年龄等不良做法。

3.教师队伍不稳定，教师素质低等也是一个主要问题。

五．下学期工作安排。

根据教育局安排，结合我中心校实际情况，下学期计划如下：

1.安全工作常抓不懈。

2.进一步加强管理，逐步规范各项工作，制止各园无序竞争。

3.借鉴小学经验，实施区域性开放周活动（计划四月下旬开展，各幼儿园提前准备）。

4.加强教研，抓常规，搞好优质课的评选活动。

回顾过去，信心百倍；展望未来，任重道远。感谢各位对我工作的支持和帮助。今后，我将一如既往，认真学习，努力做好各项工作，使我中心校幼教工作迈上一个新台阶。

镇中心小学第一学期学校工作总结 第3篇

结

学期初，我就给出了《XX-XX学年xx镇教育工作新坐标》，目标和责任同在，我为一样憧憬积极爬山，理想就在山顶，我还以一腔热忱服务好x区教育。在这学期，我攀沿过了“一是克服，二是征服，”我还将继续我的攀沿“三是转型，四是壮行。”

一、回顾我的“克服”——只要我守着这片土地，就让更多的人从这里成长起来。

1、“外在求三好”之形象好、感受好、成绩好的校园星星点缀在x区。

XX年9月29日，组织了外在求三好学校观摩活动，请二线的老校长和教育局的领导们参观观摩，几年来学校的办学条件的变化，学校文化氛围和文化气息，师生的精神面貌，学校的各类活动都给领导们留下了很深的印象，得到了大家的认可和好评。我们评出了5所三好星级学校。通过学校个性形象的塑造，形成学校良好的品牌形象和校园文化；让人们感受到学校学校内涵的外部体现，通过校园文化建设、学生的健康、活泼的各类活动，师生的积极向上、阳光有朝气的外部形象和精神面貌，体现出学校的教育理念和教育成果；XX年的中考成绩位于乡镇中学上游、小考成绩乡镇第一。

2、“内在求三立”之立学、立治、立强目标促进学校了内涵发展，训练了一个个会学习、能自律、有志气的师生群体。

XX年10月22日，我们又对我镇开展三立活动情况进行了调研，通过教师座谈、学生问卷，查看档案、和外部观察等对三立目标的实施情况进行检查。三立活动，让学生立学、立治、立强，培养了良好学习、生活、工作习惯，为提高学业成绩提纲重要保证；“八种习惯”的提出，各校结合本校实际，制定切实可行的实施方案。好多学校都制定了严格的监督检查措施，督促老师们实施三立计划。活动的参与度广，各校不再是先搞试点，或是在某些年级、某些班级实施，而是全员参与，全体行动。积极与家长沟通，是活动得到家长的支持与配合。学期中，我们在全镇树立了24名“三立”先进教师典型，也将各校优秀亮点都做了总结和推广。

二、回顾我的“征服”——我将“自我更新”“以人为本”的教育理念植于特色校园。

【精细：实现人人有事做，事事有人做，时时有事做，事在时时做。精彩：校园文化新，课堂特色明，管理程序前，育人突显亮，活动精彩有趣，学习人人有获。精深：有成效的管理细则，快乐高效的课堂，典型的育人案例，精彩的活动，人人有成长。】

1、高效课堂“常规化”：向教研室推荐教改优质课8节，其中有5节获得黄骅市级一等奖，3节获得二等奖。在我镇组织的课改精品课展示活动中，有14节获得一等奖10节获得二等奖。精品课体现了我镇教改工作扎扎实实的工作作风和取得的成绩，我镇各校课改模式已经成型，扎实推进了有效课堂教学。

2、精彩校园“活动化”：全部13所无烟校园遍布x区；我们提出了“不吸烟是对校园真挚的忠诚”口号；教学、帮扶、安全、文化节等丰富多样的活动异彩纷呈。

3、校长论坛“说三精”:怎样理解三精管理，怎样实施，怎样发展、怎样改进，校长们就此展开研讨。XX年12月18日，论坛上各位校长积极展示自己在管理实践中的思想、做法和成绩，以及不足和反思，共同探讨学校发展的策略，为提升管理水平，融入x区教育，实现美丽校园梦，实现我镇教育的大发展，奠定有力的基础，活动共评出一等奖三名，二等奖九名。

4、《解码高效课堂》学习“经常化”：《解码高效课堂》大研讨活动，是我镇响应教育局号召，为提高全体教师掌握高效课堂理论，提高高效课堂策略的重要举措。全镇干部教师踊跃参加，形成了良好的学习研讨氛围。在组织此项活动中，中心学校多次深入各校，参与、指导工作，对活动的开展，起到积极的促进作用。组织开展了《解码高效课堂》巡讲活动，唐小的赵峰老师在“三精”校长论坛上还专门做了专题讲座。

5、这半年取得荣誉：

（1）XX年全市教师节表彰大会上，张xx校长评为优秀教育工作者，xx小学xx老师评为学科专家；张xx（xx学校）、xx（xx中学）张xx（xx小学）被评为乡村名师，获奖人数在乡镇中最多。在镇教师节表彰大会上，xx学校获得优秀学校奖，xx中学获中考特别奖，xx小学获小学统考优胜奖。共有14名教师获得优秀教师称号，49名教师获得考试第一名奖励，12名学生获得年级综合成绩第一名的奖励。对25名考取一本的大学生进行了奖励。奖励总额61400元。

（2）教育教学活动奖励后附。

6、学校基础建设

这半年，①共投资224万元，建筑面积达1280平米的教师周转房，相继在xx小学（112万，680平米）、xx小学（110万，600平米）建成，彻底解决了外地老师住宿问题，解除了老师们工作的后顾之忧。②xx中学争取上级资金68万元，进行操场垫高、平整，校园硬化、围墙修建等。③xx中学、xx小学在社会的资助下，更新了全部学生桌凳。④xx小学争取上级资金32万元，打了一口井，解决了师生和周边群众的用水问题。⑤xx小学争取村队资金3万余元，全部更换了塑钢门窗。⑥xx幼儿园施工中。

工作中的不足：

1、需要研究评价各校教学质量的评价体系，使其充分发挥教学评价应有的作用。

2、学校文化建设和特色创建水平已经落后，个别校长没有把主要精力放在教学管理上，做不得善学善思，精业敬业。

3、“学困生”的转化和培养拔尖人才的任务还相当重。这里有客观的原因，但主要还在学校，是导向问题，更是机制问题。

4、工作有拖拉现象，遇到棘手问题，有畏难情绪。

五、展望下学期：

基础设施：

1、xx头小学教学楼已选址立项，预计明年落成使用。

2、xx中学对外开放体育场，垫土、硬化，体育器材已商定完毕，资金已到位（由x铁路和x村资助），年底竣工。

3、xx体育场扩建已达成协议，列入村校建设规划；x小学操场、x小学操场硬化平整。

4、xx镇直幼儿园、小学及对外开放体育场建设，已上政府纪要，外贸冷库的拆迁正在商谈中。

5、xx小学200米塑胶跑道和足球场建设已立项，拟XX年4月开工。

6、x小学教学楼着手规划。

7、xx村级公路和幼儿园建设着手规划。

教育重点——给校长转型和给教育团队壮行；明确一个工作年主题；三精见成效。

（1）力挺转型校长，做到五有，即“有思想、有理想、有激情、有风格、有诗意”的校长。

（2）将在老中青三代教师中，坚决打造“爱、实、活、精、新”的课堂形象。

（3）教育从基础扎实。确定XX年“为幼儿教育工作年”，加大培训，提高办园水平，力争前茅。

（4）三精见成效。（1）校园文化：大树的婆娑——理念如根，年年见春；活动叶茂，灵性结果；浇水施肥，教育达人；持久经营，德育先行；内外提升，精品激情；（2）特色学校：抓住一个突破口，人力物齐上；坚持一个点，用思想的火花去点燃；找到一个面；那景要唯神，那人要唯气，那物要唯精。（3）营造贴近教育，适合各校的全新理念；规划各校的全新布局；打造校园，经营各校的全新生活。

镇中心小学第一学期学校工作总结 第4篇

第一学期学校工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以发展为主线，努力谋求学生、教师、学校的持续健康发展和学校各项工作的协调发展。紧紧围绕教育局的工作要求，立足学校实际，进一步深化素质教育。以质量为中心，积极唤醒广大教师的工作热情和激情，增强责任感和使命感，力争教学质量稳步提高。以教学科研为载体，提升教师业务水平和专业素养。以书籍为媒介，进一步打造读书文化，营造读书氛围，提升办学品质和教师综合素质。

二、主要工作

（一）贯彻落实党的十七大精神，谋求学校各项工作健康协调发展。

1、深入学习、贯彻党的十七大精神。继续以学习贯彻党的十七大精神为重点，扎实开展学习实践活动，认真落实各级党委、政府及教育主管部门的各项工作目标、任务。

2、继续做好项目申报及实施工作。在中心学校现有办学规模的基础上，努力争取资金，加大内部设施的投入，进一步做好中心学校本部校园环境整体规划，逐步创建结构合理，环境优美的校园环境，力争办成一所寄宿制学校。

3、进一步加强班子建设。合理调整班子结构，加强教学科研组织机构，加大工作热情和力度。

4、进一步做好学校安全工作。各小学要时刻把安全工作放在重要的位置，排查各种安全隐患，确保师生人身安全。

（二）继续深化素质教育，引导学校健康发展。

1、切实加强和改进未成年人思想道德建设。加强学校德育工作，扎实有效地开展德育主题实践活动。有效利用60周年国庆日、开学典礼，元旦，传统节日，感恩节等特殊日子，组织各类典礼、活动，加强思想认识，振奋团队精神，激励精神状态。继续重视留守儿童、贫困儿童和智残智障、肢残等特殊儿童教育，大力开展关爱行动，切实保障这些儿童身心健康，热爱学校，热爱学习，热爱生活。加强班主任团队学习培训，提高班主任老师的班级管理能力。本期召开班主任班级管理研讨会。切实加强少先队组织建设，在大队辅导员的直接管理下，少先队要加强常规管理，正常有序开展日常管理工作。积极配合学校开展重点工作。

2、开足开齐各类课程，严格坚持按课表上课。在加强语文、数学、外语三门主要学科教学的基础上，开齐体育、艺术、科学等学科，并克服困难，提高教学质量。加强各门学科教学研讨，探索在学科教学中实施素质教育的途径和策略。

3、进一步加强学校体育卫生工作。严格遵照并落实教育部颁发的学生体育健康标准，确保大课间活动的开展，确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时。继续推行阳光体育运动，推广学生喜爱的运动项目。继续加强小学生第三套广播操的训练，举行广播操比赛。本学期将与上级卫生部门一起重点抓好甲型h1n1流感和手足口病的防控工作。

4、进一步抓好学校艺术教育工作。大力培养艺术素养，精心挑选美术、书法等作品，布置展板展示。充分利用农远设备，大力加强艺术课教学质量，提高农远设备利用率。利用学校宣传栏、教室等场地，为学生创设艺术表现的空间，展示艺术作品。元旦，各小学自行组织文艺庆祝活动。

5、探索开展综合实践活动，结合实际加强劳动观念，劳动技能的培训和锻炼，鼓励学生走进大自然，走进生活实践。

(三)质量是根本，大力提高教育教学质量。

1、狠抓教学常规，规范备课、上课、作业、辅导等教学行为。严格做到“备课要深，上课要清，作业要精，辅导要勤”16字教学常规要求。无论老中青年教师必须精心备课，青年教师必须写详案，经验丰富的老年教师可以写简案，但必须实用有效。本学期，举行年龄在40岁以下教师备课教案评选。禁止上课接听手机，抽烟，坐堂上课。精心布置课堂作业，适量布置家庭作业，严格把关，做到学习内容堂堂清，天天清，对于布置的作业教师要及时批阅，及时补缺补差，减少落后面。成立学生学习互助组，让优秀生与学困生结成学习对子，开展帮教活动，让优生更优，学困生得到提高。除了智残因素外，要求达到中心学校规定的及格率成绩标准。

2、立足课堂，提高教学效率。我校课堂教学存在的突出问题是教学效率不高，效果不佳。如语文课教师讲的过多，挤占了学生读书，品悟，练习的时间。数学课要大力提倡当堂清，堂堂清，提高课堂效率，将课堂作业留在课内，要求作业独立完成，一次作业就是一次小检测，及时批阅。对于不能做到当堂清的学生采取灵活多样的方法及时进行补缺补差。学校要重视英语学科的教学，克服困难，主动学习，钻研教材，提高使用教材的水平，班主任老师要安排学生早读读英语的时间，在班级中营造学习英语的氛围。

3、立足校本，扎实有效开展教研活动。保证每周教研活动时间，确定研讨主题，校本教研力主解决实际问题，着眼点在于提高教学的有效性上。教导处做好记录，以备年末总结回顾。继续开展“人人献课”活动。本学期主要开展年级集体备课和专题讨论活动，切实提高我校教学质量。

4、发挥中心学校教研组、学校教导处职能，加强质量监管。教导处发挥职能作用，定期检查教师备课，学生作业，针对存在的问题及时指导。加强听课评课制度，要求学校各级教学管理人员，每学期听课至少20节，每学期根据听课情况对学校教学现状提出不少于5条教学改进意见，听课笔记及改进方案期末交中心学校备查。鼓励教师之间相互听课，每位教师一学期听课不少于10节，每次听课需写听课反思或评议。

5、关注个体，因材施教。一要做好培优工作。对学有余力的学生，鼓励超越教材，学校班级要积极为他们创造宽松的学习环境，培养精益求精的精神。二是要做好学困生转化工作。课堂上对学困生给予更多的关注和帮助，教学中以鼓励为主，激发学习兴趣，帮助克服畏难情绪，养成良好的学习习惯。学困生大多并不是智力原因，更多的是由于学习习惯和学习品质不好，教师要从源头出发，关爱后进生，给予后进生更多的心灵的温暖，以改变学习状态来改变学习成绩。三是抓好毕业班教学工作。六年级是小学阶段最后年级，教师本着对孩子一生发展负责的态度加强思想教育，加强学科知识的巩固，加强学习习惯和学习品质的养成教育，帮助孩子为其人生的最重要的也是最初的学校阶段教育划上圆满的句号，为下一阶段的学习打下坚实的基础。各校校长班主任必

须与本校六年级学困生结成帮教对子，采取切实有效的措施解决学困生的困难，提高班级教学成绩。并以此为突破口，推进学校整体教学质量的稳步提升。本期期末将对六年级各学科进行教学质量跟踪调研。

(四)队伍素质是关键，切实加强教师队伍建设。

1、加强班子建设，实行分工负责制，进一步增强班子成员的责任意识、大局意识、危机意识、协作意识和学习意识，继续建设务实高效的班子团队。

2、加强师德师风建设。爱岗敬业，明确自我价值和社会责任；关爱学生，做学生的贴心人；教书育人，本着对孩子一生成长负责的态度，上好每一节课，干好每一件事。树立良好的教师形象。

3、建设学习型组织。学校的发展，学生的进步，教师素养的提升，离不开学习型团队的建设。要求每位教师每学期读一本教育专著，每学期写3篇教育随笔，每天读一份报刊杂志。本学期将组织教师阅读魏书生老师的《班主任工作漫谈》。围绕读书活动，结合工作实际，本学期，将组织召开班主任工作研讨会一次。鼓励有能力的骨干教师撰写博客，将学习心得，教学心得发到网上与大家共享。

4、扎实开展教学研究活动，提高教师业务素质。本学期，中心学校教研组组织开展以“向效率要质量！”为研讨主题的校级教学研讨活动。继续开展阅读活动，营造读书氛围，提高教师教学科研水平。结对成长教师积极开展教学帮扶活动。鼓励教师积极参加各级各类赛课活动，在磨炼中提升水平。

5加大对骨干教师的培养力度。目前，我校已有一些校级教坛新秀、市骨干教师。现有的骨干教师队伍需要再上新台阶，创造新成绩，做出新贡献。同时，进一步加大骨干教师梯队培养，努力创造更宽松的环境，更人文的管理，激励教师个性化发展，培养有思想会学习，有干劲会做事，有能力会总结的骨干教师队伍。帮助青年教师上好入门课，合格课，成长课，加大跟踪力度和指导力度，创设锻炼成长的平台，帮助他们早日跨上专业成长的快车道。

山根镇中心学校

镇中心小学第一学期学校工作总结 第5篇

2014-2016学第一学期工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，以营造风清气正发展环境为工作追求的思想，认真贯彻党的教育方针，大力加强我校行风建设；根据教育局2014年工作要点，结合我校实际，继续以“校园文化建设、促进教师队伍专业发展、努力提高教育教学质量”为重点工作，不断优化素质教育环境，细化教学过程管理，强化教师队伍建设，深化学科教学改革，全面提高学校办学质量。

二、工作目标

1、进一步加强师德行风建设，配合教育局完成教师各种培训工作，继续做好 “教坛新秀”“教学能手”、“学科带头人” 选拔工作，加强教师业务（教学常规管理手册）学习和培训工作，不断提高每位教师教育教学水平，努力建设一支勇于创新的教师队伍。

2、继续抓好营养早餐、免费午餐的管理、就餐安全、质量监督等工作。

3、以常规管理为核心，以教育教学为中心，落实各项检查措施，全面提高教育教学质量。广大教师积极参与，创新联片教研活动，落实好小课题研究任务，完善教研制度，促进教师专业化成长，提高教师专业水平。

4、建立健全各项规章制度，继续完善评价激励机制，结合各校实际认真完成本校三年发展规划。严格控制教师编配，取消统一聘用教

师制度，各校根据实际情况自行解决教师缺编问题。

5、强化学校安全管理工作，促进学校健康可持续发展。

6、落实体育课时，及时准确向国家数据库上报学生体质健康标准，组建课外艺术、兴趣小组，促进学生全面发展。

7、强化后勤服务意识，进一步深化校务、财务公开，做到“公开透明、及时准确”；进一步完善学校重大事务公示制度，做到重大事务及时公示，对学校的重大决策、管理、财务、采购等进一步得到规范。

三、主要工作

（一）加强常规管理工作，逐步提升教学质量

各学校要把教学工作摆在学校工作的中心地位，认真制定出既符合本校发展实际，涵盖学校方方面面工作，又能体现出具有办学特色的学校工作计划，学校各部门要围绕教学做好各自的职能工作，支持教学，服务教学，保证计划安排工作的有效实施。

1、建立教学工作目标体系。开学初，各校要分别拟定教学工作目标，教研组、科任教师要拟定具体的学科教学目标。

2、制定科学工作计划。各校教学工作计划必须全面贯彻党和国家教育方针，符合学校教学实际，体现学校办学特色。教研组、科任教师拟定的学科教学计划，必须符合课程标准要求，符合学生实际，体现学科特点及教师个人教学风格，全面反映一学期的教学活动。各类计划都要做到内容科学，任务明确，措施具体，操作性强。

3、保持正常教学秩序。学校主管领导要经常检查上课情况，教师不能擅自调课、私自换课、随意缺课，因特殊情况造成缺课的，事后应督促及时补齐。

4、坚持领导引领教学。本学期每位教师听课不得少于10节课，教研组长至少15节。校委会成员至少要听20节课，并做好听课记录和信息的及时反馈工作。校长、教务主任要带头上好一门课，定期或不定期地进行推门听课，积极走访学生，使教师都能重视每一堂课的教学工作。

5、抓好教师继续教育工作。学校要鼓励教师树立终身学习观念，形成良好的学习习惯。要有计划地组织教师开展业务学习，并将《教学常规管理手册》的学习纳入业务学习之中，教师要有业务学习记录和心得体会，并有发表的文章，要引导教师掌握现代教育理论，转变教育观念，改进教育方法，提高教学能力。教师继续教育要做到实施有规划、过程有记载、阶段有总结。

6、落实小课题，积极开展课题研究活动

各校要根据自身实际，广泛征集本校在教育教学中存在的突出的、严重影响教育教学质量提高的问题，选择共性的、重点的、切口小便于操作的，作为自己的研究课题，积极申报，各校先按照校级课题积极组织课题组人员按计划实施研究，切实做好研究资料的整理归档工作，各校要加强实施，注意资料保存完整，确保实效。其他各校要根据本校实际，确立校级课题，并组织实施，做到教研活动制度化，课题研究规范化，在“校校有课题，人人搞教研“的基础上，中心学校将组织人员不定期对各校教科研活动进行督查，对活动开展扎实，成果显著的先进集体学期末进行表彰奖励。

7、组织教学检查。学校要定期和不定期地开展教学检查。每次检查要有专项目标，有情况记载，有结果分析，有改进意见。教学检查的必检项目包括开学初和期中对教学工作计划及其过程实施情况的检查；期中、期末对教师的备课、批改作业的数量及质量的检查，对于备课简单应付，讲课敷衍塞责，辅导粗枝大叶，批改马虎潦草教师，学校要进行严肃批评，限期改正；每月一次的校务日志、教务日志、班务日志、教研组工作检查；每周一次教研组对教师教案进度和备写情况检查（教研组长周签字）；每学期一次的各个功能室和设施及其它与教学有关的设备、设施的使用与管理情况检查。

8、做好教学工作总结。学校要在每学期期末及时做好教学工作总结。全面分析成绩，提炼经验，找准问题，并提出相应的整改措施。总结的类别应有学校教学工作总结、教研组教研工作总结、教师教学工作总结。

9、做好教学工作评估表彰。各校要把六年级和一年级的教学工作当做重点认真对待，同时要抓好其他各个年级的教学工作，要采取多种措施，强化学生基础知识训练，特别是加强对学困生的跟踪辅导，中心学校本学期将对部分年级的部分科目进行统测，对成绩突出的教师和班主任进行奖励。以促进教师教学工作的不断改进和教学水平的不断提高。

10、加强教学业务档案管理。各校要加强教学业务档案的收集、整理和归类。各种计划，规章制度，教研活动，教学检查，教学工作总结及考评、奖惩等教务资料要定期收集、整理，及时归档，专人管理。

11、加强多媒体教育设备设施的管理和应用，建立电子白板教室的学校，积极组织教师学习、研讨，要使教师熟练运用，努力做到每周都有使用。建立计算机教室的学校，要开设信息技术课，要安排到课程表中，并有兼任教师任教，不断提高使用技能着力提高农村学校教育教学质量。

(二)、坚持德育为首，大力推进思想道德建设

1.进一步完善德育工作管理机制，加强学校、家庭、社会“三结合”教育，形成全员、全过程、全方位育人的格局。

积极推进校园文化建设。校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节。一是要全面开展校风、班风、学风建设，营造充满正气的文化氛围；二是开展形式多样的校园文化活动。充分利用“教师节”、“国庆节”、“感恩节”等节日开展教育活动，要精心组织“红歌大赛”活动；三是重视校园绿化、美化和人文环境建设，加固的学校努力加强校园文化和班级文化建设，完善以人为本的制度文化，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

2.进一步加强德育工作队伍建设，重点抓好青年教师的培训和培养。

提高教师队伍管理水平。一是针对我校在班级管理和任课教师分配不合理等方面出现的不均衡现象。本学期，政教工作要加以分析和总结，根据教师实际能力和经验，择优定岗带班，使之能够最大限度的发挥教师的潜能。二是根据实际举办青年教师工作培训班，帮助青年教师从理论和实践两个层面上提高班级管理能力和教育教学水平。

三是青年教师要有强烈的专业心和责任感，要虚心向身边优秀教师学习，掌握科学管理班级的方法和实际教育教学的能力。四是根据中心学校实际困难，本学期严格控制教师编配，取消统一聘用教师制度，各校自行解决教师紧缺问题。五是各校要不定期地召开班队工作研讨会和经验交流会，互相启发、经验共享，努力提高班队工作的整体水平。

3.扎实开展好各类主题活动。

一是“爱我学校，塑我形象”主题教育，要利用晨会、班会、队会广泛宣传先进人物事迹，在全校师生中开展向xx、xx舍己救人的先进典型学习，以此为契机加强学生思想道德教育，重抓养成教育，创新学校德育工作和少队工作，培养学生良好的思想道德习惯和自律意识。通过“校园故事会”、“校园三笔字及绘画比赛”、“艺术、兴趣小组”等形式，激发同学们的爱校热情，在此基础上，以“流动红旗竞赛”、“争做文明班级”为抓手，帮助学生养成良好的习惯，树立文明的形象。二是以日行一善活动为契机开展主题系列活动。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理。教会学生正确分辨是与非、美与丑，要让学生通过每天坚持做一件好人好事，将道德认识转化为道德行为。各校要进一步完善“班级评比”方案，落实评比人员，形成较为科学合理的评价机制，使之成为养成教育的重要抓手。学期结束前，各校要通过评比、表彰一批“文明习惯小标兵”来推进日行一善活动。三是进一步强化学生法制教育，各校根据实际情况，聘请法制副校长为本校学生开展一次法制教育课，使学生进一步认识到精彩人生、与法同行，继续完善和落实后进生联

系帮教责任制度。

(三)、加强教师专业能力建设和推进教育科研，全面提升教师队伍建设

培养一支师德高尚，具有精湛教育教学能力的师资队伍，是学校发展的根本，也是增强学校创新活力和综合竞争能力的必然选择。教师素质是学校可持续发展的关键因素。在本学期，要继续创造有利条件，促进教师的专业成长。

1、打造领导班子团队。学校领导班子团队是学校的管理者和实施者，对学校的发展起着决定性作用。本学期中心学校将对部分校长进行调整，同时对其他校长将通过各类别分层次培养培训，积极发扬学校领导班子的团队合作精神，共同学习，不断创新，齐心协力，打造一支有办学思想、办学特色、办学成效、适合现代化建设的学校领导班子精英团队，引导学校建设迈上新台阶。

2.开展教育活动，提升师德水准。中心学校将充分发挥党支部、工会的带动作用，开展演讲比赛、红歌比赛等形式多样的教育活动，切实将师德建设放在教师队伍建设的首位。⑴、加强法制教育。各校要组织全校教师认真学习新颁布的《义务教育法》，解读《学生伤害事故处理条例》，帮助教师增强法制观念，强化法律意识，提高依法执教的自觉性和责任感。⑵、开展“教育承诺”活动。全体教师要继续重温《中小学教师职业道德规范》，在此基础上，每一位教师要作出：“爱生乐教，文明执教，优质施教，廉洁从教”的承诺。坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为发生。⑶、开展学习榜样活动。近年来在教育系统涌现出一大批师德楷模，我们要深入发掘这些宝贵资源，颂扬教师的光荣传统，传承奉献精神，同时，要及时发现和宣传校园内新涌现出来的优秀的人和事，大力弘扬“学为人师、行为规范”的职业道德。⑷、完善表彰奖励机制。加大对优秀教师的表彰奖励力度，结合教师节，重点奖励一线工作的有突出贡献的教师。

3.推进帮扶工程，搭建成长平台。一是青年教师（新招聘的特岗教师和支教教师）业务能力的提升，要制订好个人专业发展的计划，一步一个脚印地去实现奋斗目标。每一位党员教师、学科带头人和教学能手要发挥传、帮、带的作用，引领青年教师在本职岗位上挥洒青春，建功立业。二是实施“联片教研工程”，本学期将继续有创新地开展联片教研活动，⑴、继续采用“以点带面”，发挥骨干教师的示范作用，全面提高教师各科的教学教研水平，推进新课程的实施。⑵、促进兄弟学校之间的合作与交流，不断提高学校自身的办学水平，为教师提供一个进步、开放的教学教研环境。⑶、要求教师结合教育局教研室分配的课题研究任务，在实践教学中注意总结、归纳，逐渐提炼出行之有效的教法和学法。⑷、加强片区各校间的信息交流。充分发挥教育资源的优势，及时交流、互通信息，为我校教育教学质量的提升献言献策。

4、着力落实教育局教学研究培训中心组织的各级各类外派研修培训工作；着力落实好2014年秋季教师国培计划网上培训和学习工作，落实好教师教学常规管理手册的学习和测评工作，各校要建立和完善教师成长记录袋。

5.扎实开展读书活动，提升教师的文化素养。本学期，我们一方面要引领教师品读教育专著，领略中外教育的精髓。另一方面，倡导

教师利用业余时间博览群书，并鼓励教师通过写读书笔记、在宁夏知名杂志上发表论文等，加强教师间的横向交流与互动，使读书卓有成效，从而达到“学习工作化，工作学习化”的境界。

（四）强化学校安全管理

学校安全警钟长鸣，常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全。

1、学校门房内要做到24小时有人在岗。

2、各校务必要调整好防盗电子监控设备，坚持24小时值班制度，切实做到人防、物防、技防，确保学校财产不受损失。

3、安全工作专人负责，各校要落实目标责任管理，层层签订目标责任书，真正形成个个身上有指标，人人肩上有担子，事事有人管，时时有人抓的良好氛围。

4、要经常性地进行安全教育，本学期要加强对道理交通安全、煤气中毒安全和冬季取暖安全等相关工作的教育，做到有计划、有主题、有活动、有记录、有总结。

5、加强各室的管理。要求各专室负责人认真管好本室的卫生、设备，做好台帐记录，保证专室设备的安全使用。

6、继续加强校园周边治安综合治理，完善校园安全防控体系，组织学生开展紧急疏散演练，切实维护学校安全稳定，建设平安、健康、文明的和谐校园。

7、落实信访责任制，加大监管力度，努力控制集体上访，越级上访，重点做好个别人员的疏导和教育工作，把矛盾化解在萌芽状态。

8、做好安全规范化教育管理创建工作，迎接11月份自治区教育厅的验收。

（五）深入开展体卫艺工作，大力创办特色学校

1、体育教育工作：严格执行新课程标准，开齐上足上好课程（一-二年级每周开设4节体育课，三-六年级每周开设3节体育课），增强学生体质、心理、社会适应能力。（1）要向全体学生上好体育课。要求体育任课教师更新教学理念，在上课和组织活动中，要注重师表形象，规范举止行为，重视学生上课纪律。要按照课表，认真上好每一节课，注重培养学生对体育的兴趣，发挥体育健身育人的功能。（2）大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。强化课程意识，课程计划，多彩的体育活动，学校大课间活动的实施，学生每天一小时体育课外活动。（3）加强体育兴趣小组训练工作，有条件的学校可尝试建立田径、篮球等运动队。（4）各校要落实好《学生体质健康标准》的实施工作。按《中小学<学生体质健康标准>实施方案》要求，落实《学生体质健康标准》的测试上报工作。

2、卫生工作：

（1）强化校园卫生常规管理，加强对学生个人卫生、校园环境卫生的教育与管理，促使学生逐步养成良好的卫生习惯。营造清洁、卫生、美化、漂亮、安全健康的校园氛围。要充分利用课堂和其他手段加强健康教育宣传，从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。（2）重视学校传染病防控工作，以加强宣传、积极预防为主。（3）继续抓好营养早餐、免费午餐的管理、就餐安全、质量监督等工作。（4）班主任利用班会对学生进行卫生教育与宣传。

3、艺术教育工作：

（1）通过多种形式开展对美育和艺术教育的宣传教育，使广大师生都充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和社会价值。（2）加强常规教学管理，保证教学质量。定期检查常规教学工作；平时互相听课，做好听课记录；完善学生艺术教学评价的形式，提高学生的艺术素质。（3）积极开展形式多样、丰富多彩的文艺活动，以此陶冶学生情操，愉悦学生心灵，培养学生能力，提升办学品位，丰富素质教育的成果。

（六）强化后勤服务意识，着力为教育教学提供有力保障

1、做好教科书和练习册以及教育教学必须用品的及时发放工作，确保教育教学的正常开展。

2、要继续全面落实各项教育惠民政策，严格落实“三免一补”政策，进一步深化校务、财务公开，做到“公开透明、及时准确”；进一步完善学校重大事务公示制度，做到重大事务及时公示，对学校的重大决策、管理、财务、采购等进一步得到规范。

3、各校校长和后勤管理人员要本着为师生搞好服务的原则抓好民生工作，突出抓好义务教育学生营养改善计划的落实工作，在上学期的基础上继续完善，建立健全岗位管理机制，配齐管理员、监督员等岗位人员，确保责任到人。

4、做好营养改善计划饭菜、鸡蛋的保管工作，建立严格的饭菜、鸡蛋接受保管制度，确保学生食用质量。

5、做好营养改善计划饭菜、鸡蛋的分餐和发放工作，做好因停电等特殊原因饭菜配送不及时时学生的午餐解决应急预案，并做到足量配送给学生，确保在校学生“应享尽享”，自觉接受学生和社会监督。

6、要建立健全学生营养改善计划卫生安全管理制度、食物中毒及其他食源性疾患报告制度以及相应的处理机制，加强食品安全宣传教育力度。

7、续建好“营养改善计划工程”档案，实行动态管理，严禁虚报、漏报、瞒报。

（七）控辍保学工作

强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：（1）认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。（2）教学中做到因材施教。（3）严格落实“减轻学生课业负担”的要求。（4）学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予特别帮助。让他们感到学校的温暖。（5）加强安全管理，优化育人环境。（6）严格执行关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。（7）把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。（8）进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。

（八）其他工作

1、党建工作。根据教育局基层组织建设年工作要求，结合我校实际，认真搞好基层组织建设年工作中各项安排，加大党风廉政建设、教育行风建设以及党建常规建设，努力做好后进支部的整改工作，切实为我校教育教学质量的提高而服务。同时中心学校党支部将加强党员教师的教育，充分发挥党员教师的骨干作用和带头模范作用，认真落实党员教师一帮一扶工作，加强预备党员和入党积极分子的考察和培训工作，坚定他们的职业意志，更好地从事教育工作。

2、工会工作。学校工会要树立服务意识，本学期将加大对党员活动室的布设力度，创造条件、增加设施，营造良好氛围，广泛传播“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，广泛开展促进教职工身心健康知识的宣传活动，积极组织教职工开展各种类型、各种形式的文体活动，适时组织开展教职工歌咏、舞蹈联欢会、象棋、球类等活动。培养教职工养成自觉锻炼身体的良好习惯，丰富全体教师的业余文化生活，营造温馨和谐的教工之家，进一步完善教代会制度，不断提高教职工民主治校的主人翁意识。

3、计生工作。各校对育龄妇女要进行动态管理，坚持每季度后一月25日前将孕检证明上报中心学校，认真落实计生工作《条例》，做好我校的计划生育工作。确保无违生对象产生。

后附：学校工作行事历

镇中心小学第一学期学校工作总结 第6篇

第一学期安全工作计划

为了切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据县教体局的指导思想和中心校对安全工作的要求，结合我校实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

认真履行县教体局“安全第一，预防为主”的工作方针，切实抓好学校安全工作，确保师生安全和教育教学工作的正常进行，努力杜绝一切因工作失误而造成的安全责任事故，消除学校安全隐患，使师生有一个安全祥和的工作环境和学习环境。

二、工作目标

通过安全教育活动，在全体师生中树立安全观念，进一步加强对安全工作的领导，落实安全责任，强化安全管理意识和能力，建立健全各项安全制度，并狠抓落实，促进规范管理，消除安全隐患，防止各类事故发生，致力打造一个和谐平安的校园。

三、工作要点

1、教育教学安全

（1）各科任老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生

（2）由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。

（3）体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。

2、交通安全

（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育骑车、步行的学生靠右行、靠边行。

（2）值日教师要进一步增强责任心，按时到岗到位，加强课间巡逻，认真做好值日工作。

（3）严禁未满12周岁的学生骑车上学。

（4）切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。

（5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续。

3、校产校舍安全

（1）定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次。特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

（2）教师要加强主人翁意识，保持高度警惕，关心校产校舍及其他教育教学设施安全，发现问题及时汇报总务处。

（3）加强保卫工作，防盗防火.4、教学设施安全

（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。

（2）体育器械在使用前体育教师或活动辅导老师要认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

（3）加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。

（4）加强对微机室、实验室等特殊场所的管理，按规定操作。

（5）完善防火设施，设置警示标志。

附：各月主要工作安排

九月份

1、制定安全计划

2、校舍设施安全检查

3、签定安全工作责任书。

4、安全教育.。

十月份

1、学生法制教育。

2、交通安全再教育。

十一月份

1、消防安全教育。

2、校舍安全检查。

十二月份

1、小学生自我保护安全知识讲座。

2、安全教育征文竞赛。

3、学校安全工作检查。

二○一四年一月份

1、教学安全教育与督查

2、高年级学生思想、心理健康教育讲座

3、寒假安全教育

4、校舍、教学设施设备检查维修，学校防盗设施的检查、加固。

5、安全工作总结。

黄圩镇中心学校

镇中心小学第一学期学校工作总结 第7篇

——镇中心小学市绿色学校创建工作总结

绍兴县镇中心小学位于羊山脚下，她的前身是山阴县下方桥绸业时敏小学堂，创建于宣统元年（1909）。百年老校走过沧桑历程，累积了丰富的文化内涵，形成了“见贤思齐、止于至善”的学校精神。

学校占地面积45亩，建筑面积15178平方米，绿化面积6300平方米。学校有42个教学班，100余名教职员工，2000余名学生。学校布局科学合理，校园四季常青，鸟语花香，教育教学设施完善。塑胶运动场、精致美丽的庭院绿化、生动有趣的文化墙、错落有致的校园建筑、配臵齐全的功能室，形成了充满生机的绿色校园。学校现为省级农村示范小学、省级少先队先进集体、省体育达标先进学校、省标准化学校、省级普及初等教育先进集体、全国教育工会职工之家、省家庭教育工作先进单位。2010年被县教育局规划为省级名校创建单位。

学校秉承“见贤思齐”的校训，深入贯彻“贤人文化教育思想”。围绕“绿色学校”创建这一目标，努力以科学可持续发展的文化视野来审视，从提高生命质量的视角去实践，坚持和发展学校绿色教育.努力让每一个师生树立绿色理想，播撒绿色文明，建设我们共同的绿色家园。

一、重视环境教育，浓厚创绿氛围

1、成立创建工作领导小组，确保学校环境教育持续发展。

学校领导十分重视环境教育和绿色学校的创建工作，把创建绿色学校纳入学校办学规划中，把环保教育、增强学生环保意识、提高科学素质作为学校科技教育的主旋律，目前已形成了良性循环的学校环保工作运行机制。学校工作计划及教学处、德育处及校少先队大队部的工作计划都将创建绿色学校作为一项重要工作列入工作计划中，从校长“第一责任人”到教师、学生、职工等诸群体进行责任分工，进一步促进了环境教育合力和环境教育整体效应的形成。

2、以学生的发展为本，完善学校环境教育管理体系。

学校开展环境教育的目的是培养学生的环保意识，提高学生的整体素质。每学期开学之初学校领导均要研究学校环境教育发展工作，要求任课教师在教学的主渠道中渗透环境教育，让全校每个学生认识到环保工作的必要性。各教研组都重视在教学主渠道中渗透环境教育，并开设渗透环保教育的公开课进行全校交流，各年级各备课组均制定了环境教育渗透计划及共享资料；在校本学习课程中，将环保兴趣小组活动纳入校本学习课课程中，并配备专门的指导教师指导环保兴趣小组进行活动。

二、加大环境建设，构建绿色校园

（一）、美化绿化校园环境 积极打造绿色生态化的校园

在生态环境建设和环境教育方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证。近年来，学校用于绿化环境的投入已达 30多万元。现在，校园内绿化面积达6300平方米，校园内可绿化地均已绿化，校内小山满山披绿，校园绿意葱茏。

1、绿化建设。美丽的校园，整洁的教学楼，宽敞漂亮的活动场，为全校师生提供了一个和谐美丽的育人环境。在有限的空间里，尽可能规划绿化建设。在教学楼的前后，有选择性的栽种各类树木、花草，铺设绿色草坪，使校园里随时都可以看见绿色，给师生营造了一个舒适优美的学习和工作环境。学校在校园文化设计理念中创设各种环境教育内容，从知识性内容、提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。

2、美化建设。学校以已初步建成由树木、花卉、草坪为一体的“花园式”校园。总务处设立了专门负责日常的树木、草地、花丛的养护的工作人员，校园一年四季花开花落，绿意浓浓。每天两次，负责校园卫生的学生都会捡拾干净草地上的杂物、拔除其间的杂草。对每一个的绿化带都设立了班级养护、卫生包干区，使得绿色文化氛围愈来愈浓厚。

3、教育设施建设。为了进一步营造创建绿色学校、强化环境教育的氛围，学校十分注重校内环境教育设施设备的建设，以丰富和拓宽学校环境教育宣传途径和形式。目前我校的校园环境状况保持良好，水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观、绿树成荫。各个厕所都有专人清洁，空气流通，干净而无异味。校内设有定点垃圾存放点，所有的生活垃圾，每天都进行分类处理，按时统一清运，通过在各班中设立节电员等措施，使全校的节水、节电工作卓有成效。校园内无卫生死角，无乱堆放杂物的现象。食堂的餐厅、厨房，符合卫生标准，食堂采用五常法管理，规范有序，现在争创浙江省A级食堂。

4、环境管理工作。在环境管理上，学校提出了“自主教育”的德育模式，实行绿地认养制、公共场所包干负责制，德育处成立红领巾文明监督岗。

（二）注重环境熏陶，以优雅的校园文化陶冶人

学校在保持原有风貌的基础上，注入现代元素，挖掘、整理学校文化，将其发扬广大，意义超越校园环境建设的影响。做足环境文化，实际上是把校史馆拓展到整个校园，把100余年积聚的精华延续至今，并不断创新，使校园每个角落都洋溢文化的气息，使师生每时每刻都沉浸在优雅的文化氛围中。

1、楼名文化彰显学校精神。校园整体规划协调别致，布局合理，学校的教学楼有以与学校有密切关系的名人命名：陶圣楼、渊明楼，有以学校校训精神命名的：集贤楼、群贤楼，有以校园环境意境命名的山海楼。教学楼的墙面上，还镌写着“见贤思齐，止于至善”、“ 厚德载物，自强不息”的校训。它们见证齐小的文明和历史，体现学校的特色。使师生产生认同感、归属感，为育贤人，创设积极向上，健康高雅的环境。

2、庭院文化展现校园内涵。学校紧紧围绕“见贤思齐”的校训，在不破坏而更增加美感的基础上增添了一批体现贤教育文化的文化石。如一进入校门首先映入眼帘的是“见贤思齐”四个红色大字，其他如“爱满天下”等词句遍布于校园各个角落，使校园的每一处都散发着浓浓的校园精神。

古朴隽永的石凳子、石墩子、石桌子，它们有着深厚的历史积淀，分布在学校的各个角落，见证着学校的走过的百年历程。

3、陶园文化激励贤人成长。作为省陶行知教育思想的研究学校，学校开辟了以陶行知命名的“陶园”，陶行知爷爷的塑像的四周树木四季常青，鲜花不断，是学生喜爱的学习、活动的主要场所，也是学校进行爱国主义教育的重要场所。总之，校内环境优雅，曲径通幽，草坪如绒，绿荫成片，营造出了“钟声悠悠，绿草荫荫，树影婆娑，鸟语花香”古朴宁静的氛围。

三、开展专题教育，提高绿色意识

1、开展“绿色环保”教育活动.绿色寓意生机勃勃，绿色象征着茁壮成长，绿色更蕴含着人与自然的和谐相处。我校的“绿色环保”教育活动作为少先队教育的传统内容，一直深受队员们的欢迎。每年的三月文明礼貌月到镇敬老院敬老，世界水日、中国水周进行节水教育，每年的植树节、地球日都开展相关的宣传活动。环境爱护、资源节约在我校师生中已深入人心，人人有意识，人人有行动。一份耕耘一份收获，环保生态教育活动取得的丰硕成果。

2、开展生态专题教育.这几年我校扎实开展生态专题教育。我们带学生去羊山公园开展“清除白色垃圾、保护生态环境”专题活动。组织全校学生清理街道、公园以及校园的白色垃圾，使学生得到了一次护环境、爱环境的实践教育。指导学生绘制环保画，剪裁环保服装，编排环保小品，学生在接受美的熏陶中滋生着绿色的向往。通过开展学生午餐粮食浪费情况的调查，给浪费粮食的学生敲了警钟，并通过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”节能教育，收到了良好的育人效果。我们还组织开展了“节能、减排、环保”专题活动，寻找生活中的浪费现象。组织学生参与了“金点子”创意小设计主题征文、演讲会等活动。这些活动让学生参与环保的意识深入人心。在“迎世博 绿色行”六一游园活动中，我们利用“六﹒一”儿童节开展了世博知识竞赛，绍兴市委常委县委书记何加顺书记等市县领导也兴趣盎然地参加了世博游绿色活动。我们还开展了校园植物名称识别等活动，使学生认识了校园内植物并解了各类植物的生长特点，进一步增强了学生爱护环境从小做起的意识。

3、开展绿色实践活动.我校是省陶行知研究学校，信奉“生活即教育”的教育思想，学校的绿色教育更是处处落在实处，因此扎实开展绿色实践活动也成了我学校的一大特色。我们组织学生到镇内的“沃小强绿色生态蔬菜基地”去参观，去开展实践活动.位于镇八字桥村蔬菜种植大户沃小强的蔬菜基地绿色科技含量高，绿色蔬菜在上海世博会期间成为世博会的专供蔬菜。学生们学习沃小强绿色生态蔬菜种植技术，亲手除草、施肥、采摘，不但增长了动手能力，还提高了对科技种植的认识，更激发了学科技的兴趣。宝利德绿色汽车科技的体验活动更是开阔了孩子的科技视野，收获颇丰。通过这一系列的绿色实践活动，学生的环保意识得到了明显的增强。