效能风暴行动第二阶段总结及第三阶段安排

效能风暴行动第二阶段总结及第三阶段安排（精选12篇）

效能风暴行动第二阶段总结及第三阶段安排 第1篇

效能风暴行动第二阶段总结及第三阶段安排

为了把“效能风暴”行动推向深入，进一步提高我社区

工作效能，根据街道党工委的要求，通过广泛动员、扎实安排，采取“自己找、相互提”等行之有效的方法，深入查找工作中存在的问题，现将第二阶段工作进行总结，对做好第二阶段工作进行安排。

一、效能风暴行动第二阶段工作总结

（一）抓好思想再动员，继续深入学习讨论。社区召开

效能风暴行动第二阶段工作会议，研究部署效能风暴行动查找问题阶段工作，详细安排第二阶段各项工作。会上再次贯彻学习了xx方案，掀起了第二阶段大动员、大学习的热潮。

（二）严格落实制度，转变工作作风。重温考勤等规章制度，确保制度执行到位。重点严格落实每月对考勤情况进行通报，并作为年终考核重要依据；坚持定期、不定期查岗，确保每一名职工坚守岗位、工作时不离岗、不串岗，确保人员严格遵守考勤纪律。

（三）加强党务居务公开，强化效能监督。全面公开社区职能设置、管理服务范围、政策依据、办事程序、时限承诺、办事结果、投诉举报电话。

（四）加强内务管理，强化宣传引导。加大社区办公场所管理，彻底改变个别职工行为涣散、工作环境不整洁等现象，使我社区的办公环境焕然一新。

二、效能风暴行动第三阶段工作安排

第三阶段为整改推进阶段，要坚持边查边改，将解决实际问题贯穿于行动始终，对关系大局、影响发展的突出问题优先整改，对居民反映强烈的问题及时整改，对社区工作人员自身存在的问题主动整改。明确整改任务、整改措施、整改目标、整改时限、整改效果和具体责任人。

（一）召开效能风暴行动第三阶段动员大会

认真学习明确效能风暴行动第三阶段实施的总体要求、时间安排、工作任务和工作要求等具体工作内容。高度重视效能风暴行动第三阶段的开展，效能风暴行动领导小组成员要切实履行责任、明确整改责任目标，投入足够精力抓整改，对于每个需要整改的问题，努力做到整改责任到人，任务到人，措施到人。

（二）切实整改推进阶段

1、干部“明区域、定责任、立承诺”。针对辖区居民

群众需求全方位、多层面、多领域的特点,注重针对性、实效性和广泛性,着力解决居民群众诉求的各种难事,将工作职能、工作分工、联系电话等内容公布于众,方便与居民保持联系；对居民反映求助的事,分类进行处理,一般性事务,由社区责任人现场处理,登记备案,需要协调处理的工作,向街道汇报,并带回所属社区协调处理并将办理结果反馈给当事人。

2、服务“全天候、全方位、全覆盖”。在做好业务工

作的同时,学习掌握工作方法,提升综合办事能力,变以往只管一线,为独当一面,打造出一支“专业全能”的复合型干部队伍。实行一人负责一个区域制度,管理责任和服务措施等各项任务落实到人,形成纵向到底,横向到边的服务新模式,在干群之间建立民情信息沟通网和干群感情联络网,提高服务覆盖率。

3、塑造好整体形象，社区人员要带着课题经常深入基

层，深入群众，问政于民、问计于民、问需于民。广泛听取社区居民的意见、建议，并详细记录我社区工作中存在的问题，并在例会上交流讨论，有针对性地提出解决问题的措施和方法。

4、班子成员按照分工不同，侧重解决社区居民生活中

存在的各种问题，确保社区领导班子、干部及工作人员接待来访群众热情，在工作中要认真倾听群众的有关要求，接受群众监督，让社区的工作更上一层楼。

5、深化细化为民服务内容，服务居民做到“一个微笑、一片诚心、热心话语”树立社区为民服务的良好形象。努力探索社区、单位、居民、家庭“四位一体”的服务管理模式，积极拓宽为民服务的领域，健全服务管理模式，打造新型社区而努力。

效能风暴行动第二阶段总结及第三阶段安排 第2篇

清水县粮食局

关于“效能风暴”行动第二阶段工作总结

县效能风暴行动协调推进领导小组：

在“效能风暴”行动第二阶段，我局对照《县粮食局开展效能风暴行动实施方案》、《效能风暴行动第二阶段重点工作安排》，围绕“六找六查”，开展“六治六提”活动，坚持把思想教育、整改问题、完善机制贯穿阶段工作的始终，进一步深化学习，1

广泛征求意见建议，切实找准影响粮食工作、重点任务落实方面的主要问题以及干部作风效能方面存在的突出问题和群众普遍关注的热点难点问题，加强庸、懒、散、慢和推、托、靠、放问题的整治力度，使单位工作作风、工作效率有了明显提升。现将我局效能风暴行动第二阶段工作情况汇报如下：

一、统一认识、开展学习宣传。

为了深刻认识和准确把握开展查摆工作的意义、任务和方

法步骤，切实把干部思想认识统一到县委、县政府的决策部署上来，进一步增强开展效能风暴行动的自觉性和主动性，我局做了以下思想发动工作：一是7月4日召开了县粮食局效能风暴行动“第二阶段”学习动员会议，使全体干部职工进一步明确了认识，做到了人人知晓，个个参与。二是 7月9日，开展了以“内强素质、外树形象”为主题的“效能风暴”大讨论。通过座谈会、交心谈心等方式，了解了干部的思想、学习、工作作风和纪律情况，为后期查摆问题奠定了基础。三是坚持每天早上学习一小时，重点对省十二次党代会、县第十四次党代会、全市粮食工作会议精神及党纪政纪法规进行了集中学习，不断增强了党员干部依法行政、廉洁高效和转型跨越的意识。

二、结合单位实际，认真开展查摆。

为了切实把问题找全面，找准确、找深入，7月12日，我单位紧密结合实际，认真对照《工作安排》的要求，从思想意识、制度管理、方式方法、能力水平等多方面剖析深层次原因，重点

查找了在体制机制存在制约转型跨越发展的突出问题；在实行绩效管理，推进重点工作中存在的突出问题；在机关管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题；在优化环境、服务发展以及思想意识、精神状态、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题。

按照《实施方案》中 “六找六查”明方向的要求，组织单

位干部，着重抓好了“六查六看”，即：找问题、找突破、找办法、找标杆、找差距、找动力；深入查找有无大局至上的意识、有无干事创业的本领、有无勇于担责的气魄、有无解决问题的办法、有无高效服务的作风、有无亲民为民的情怀。通过查找和征求意见，我单位个别职工存在着庸懒散慢、中梗阻塞和作风不扎实等三个方面的突出问题。

每位干部职工坚持把创新思维与求是态度结合起来，认真

查找问题，边查边改，针对查找出的问题提出了行之有效的整改措施，形成了有问题、有分析、有目标、有措施的剖析材料，为全面完成各个阶段的工作任务奠定了基础。

三、以查促改，边查边改。

为了有效化解矛盾和问题，全面提高解决问题的质量和水

平，我局把查摆问题和整改提高、巩固成果有机结合起来，以查促改、边查边改；坚持在查摆中思考，在查摆中谋划，在查摆中整改，特别是结合实际工作努力改进机关作风，一是利用星期六下基层帮助“双联”王河乡南湾村收割小麦一天，二是为农户发

放科学储粮小粮仓1800个，三是加强纪律，严禁上班期间随意请假、随意脱岗、随意玩电脑游戏，使服务对象和群众真正感受到了“效能风暴”行动开展以来的进步和变化。

四、改进机关作风，完善六项制度。

为了规范政务行为，提高工作效能，我局通过完善制度措

施，细化服务内容，进一步修订完善了岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、限时办结制、考勤考绩制、失职追究制等六项操作性强的机关内部管理制度，严肃工作纪律，加强督查整治庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题，使工作效率有了明显提升。

五、下一阶段工作安排。

查摆、整改问题阶段是效能风暴行动承前启后的重要阶段，是确保“效能风暴”行动取得实效的关键。我局将按照县委、县政府的统一部署，以更积极的态度、更饱满的热情、更高的标准和更严的要求，突出重点、明确责任，使“效能风暴”行动向纵深发展。具体做好以下工作：

1．把宣传教育贯穿始终。坚持以正面教育、思想教育、集

中学习为主，自我学习为辅，运用多种形式，多种渠道，加强对单位干部职工的政治思想教育，提高干部作风效能意识。一是组织开展学习上级重要会议精神和领导的重要讲话，营造崇尚廉洁、作风高效的社会氛围，牢固树立“以廉为荣、以群众满意为荣”的思想意识。二是强化示范教育，以先进事迹为榜样，充分发挥机关党支部和党员模范带头作用，结合开展创先争优、基层

组织建设年活动，在全局形成“见贤思齐，争创一流”的良好氛围，促进粮食工作的顺利开展。2.认真总结，完善考评体系。结合考核工作，采取自

我评价和群众评议相结合的方式，对开展效能风暴行动的情况进行全面总结。12月底前开展“回头看”活动，认真进行自查整改，真正把效能风暴行动的成果体现在各项工作任务的落实上，体现在群众的满意度上。

二0一二年七月二十四日

效能风暴行动第二阶段总结及第三阶段安排 第3篇

“效能风暴”行动第二阶段工作总结

“效能风暴”行动第二阶段的工作，我校对照《南坝中心小学效能风暴行动实施方案》《南坝中心小学效能风暴行动第二阶段重点工作安排》，围绕“六找六查”，开展“六治六提”活动，坚持把思想教育、问题整改、完善机制贯穿阶段工作的始终，进一步深化学习，广泛征求意见建议，切实找准影响项目建设、重点任务落实的主要问题、干部作风效能方面存在的突出问题和群众普遍关注的热点难点问题，加强督查整治庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题，使工作效率有了明显的提升。现将我单位效能风暴行动第二阶段工作情况汇报如下：

一、统一认识、开展学习宣传。

为了深刻认识和准确把握开展查摆工作的意义、任务和方法步骤，切实把干部思想认识统一到县委、县政府的决策部署上来，进一步增强开展效能风暴行动的自觉性和主动性，我校深入发动，广泛动员，引导学校领导干部积极参与，重点学习了中央、省、市、县关于效能建设的有关规定、领导讲话和会议精神，以及永昌县教育局效能风暴行动协调推进领导小组办公室下发的《永昌县教育局效能风暴行动“第二阶段”实施方案》。

1.根据教育局党委的统一安排，结合我校的实际，制定了切实可行的具有可操作性的工作方案，明确了责任分工，阶段性目标任务和工作措施，将责任逐级分解落实到了个人。

2.召开动员会议，认真做好了“效能风暴”的思想发动工作。6月底组织全体教师干部职工进行了南坝中心小学效能风暴行动“第二阶段”学习动员大会，做到了人人知晓，个个参与。

3.7月9日，开展了以“内强素质、外树形象”为主题的“效能风暴”大讨论。通过座谈会、交心谈心等方式，了解了干部的思想、学习、工作和生活情况，充分发挥了干部职工的主观能动性。

4.每周一组织开展各种形式的学习教育活动，特别是对省十二次党代会精神及党纪政纪法规的学习，不断增强了党员干部依法行政、廉洁高效和转型跨越的意识。

二、结合单位实际，认真开展查摆。

为了切实把问题找全面，找准确、找深入，7月9日，我校紧密结合实际，认真对照《工作安排》的要求，从思想意识、制度管理、方式方法、能力水平等多方面剖析深层次原因，重点查找了在体制机制存在制约转型跨越发展的突出问题；在实行绩效管理，推进重点工作中存在的突出问题；在学校管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题；在优化环境、服务发展以及思想意识、精神状态、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题。按照《工作安排》的“六找六查”明方向要求，组织单位干部，着重抓好了“六查六看”，即：找问题、找突破、找办法、找标杆、找差距、找动力；深入查找有无大局至上的意识、有无干事创业的本领、有无勇于担责的气魄、有解决问题的办法、有无高效服务的作风、有无亲民为民的情怀。针对如何打好提升工作效率攻坚战，把创新思维与求是态度结合起来，认真查找问题，2 针对问题提出了行之有效的整改措施，形成了有问题、有分析、有目标、有措施的剖析材料，为全面完成各项重点工作任务奠定了基础。

三、以查促改，边查边改。

为了有效化解矛盾和问题，全面提高解决问题的质量和水平，我站把查摆问题和整改提高、巩固成果有机结合了起来，以查促改、边查边改；坚持在查摆中思考，在查摆中谋划，在查摆中整改，特别是认真查找和解决服务对象和群众最关心的热点、难点问题，使服务对象和群众真正感受到了“效能风暴”行动开展带来的进步和变化。

四、改进学校作风，完善八项制度。

为了规范政务行为，提高工作效能，我站通过完善制度措施，细化服务内容，进一步修订完善了岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、限时办结制、岗位制、一次性告知制、离岗告示制、失职追究制等八项内容完善、操作性强的学校内部管理制度，严肃工作纪律，加强督查整治庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题，使工作效率有了明显的提升。

五、下一阶段工作安排。

查摆、整改问题阶段是效能风暴行动承前启后的重要阶段，是确保“效能风暴”行动取得实效的关键。学校将按照县委、县政府的统一部署，以更积极的态度、更饱满的热情、更高的标准和更严的要求，突出重点、明确责任，将“效能风暴”行动全面推向纵深。具体做好以下工作： 1．把宣传教育贯穿始终。坚持以正面教育、思想教育、集中学习为主，自我学习为辅，运用多种形式，多种渠道，加强对单位干部职工的政治思想教育，牢固树立拒腐防变的思想，提高干部作风效能意识。一是组织开展学习上级重要会议精神和领导的重要讲话，营造崇尚廉洁、作风高效的社会氛围，牢固树立“以廉为荣、以群众满意为荣”的思想意识。二是强化示范教育，以先进事迹为榜样，充分发挥学校党支部和党员模范带头作用，结合开展创优争先活动，基层组织建设年活动，在全站形成“见贤思齐，争创一流”的良好氛围，促进农经工作的顺利开展。

效能风暴行动第二阶段总结及第三阶段安排 第4篇

效能风暴行动“第二阶段”实施方案

根据中共金塔县委办公室、金塔县人民政府办公室《关于开展效能风暴行动的安排意见》精神，提出效能风暴行动第二阶段实施方案。

一、总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照县委、县政府要求，结合学校实际，认真查摆学校班子和教职工个人在思想、工作、作风上存在的问题和不足、方法不活、作风不实、效率不高等突出的问题，进一步优化教育发展环境，为学校发展提供坚实的思想、组织和作风保证。

二、时间安排

从6月19日开始，7月15日结束

三、工作任务

（一）抓好学习宣传（6月19—22日）。要重点学xxx省、市、县关于效能建设的有关规定、领导讲话和会议精神，以及县委、县政府《关于开展效能风暴行动的安排意见》、《全县效能风暴行动“第二阶段”实施方案》深刻认识和准确把握开展查摆工作的意义、任务和方法步骤，切实把干部和教职工思想认识统一到县委、县政府的决策部署上来，进一步增强开 1

展效能风暴行动的自觉性和主动性。

（二）认真开展查摆（6月23日——26日）。对照《安排意见》的要求，重点查找在体制机制上存在制约学校教育发展的突出问题；在实行绩效管理、推进重点工作中存在的突出问题；在教职工队伍作风建设上存在的突出问题；在优化环境、服务发展以及思想意识、精神状态、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题，切实把问题找全面、找准确、找深入。

在查摆问题阶段，要着重抓好“八查八看”，即：查思想观念，看是否存在忧患意识、机遇意识、发展意识、责任意识不强和理想信念淡薄、缺乏改革创新意识、精神萎靡不振等问题；查领导方式，看是否存在把握大局、统筹协调、科学运作、突破难点的能力不足等问题；查转变方式，看是否存在不想转、不敢转、不会转、不善于等问题；查执行落实，看是否存在思路不清、能力不强，对县委、县政府重大决策部署执行不力，落实不到位等问题；查服务发展，看是否存在不作为、慢作为、乱作为和违法行政、有令不行、有禁不止等问题；查职能转变，看是否存在职责不清、程序繁杂、时限过长、效率不高等问题；查项目推进，看是否存在项目建设中，意向项目抓签约、签约项目抓落地、落地项目抓开工、开公项目抓进度方面存在节奏缓缦、拖拖拉拉、不推不动甚至推而不动和力度不够等问题；查工作作风，看是否存在精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作 2

风不实、冷漠生硬、作风粗暴、敷衍塞责、推诿扯皮等问题。

针对查找出为的问题，要认真剖析，分析原因，找准症结。分析原因不能就现象说现象，不能只强调客观原因而忽视主观因素，力戒避重就轻、蜻蜓点水。而要从思想意识、制度管理、方式方法、能力水平等多方面剖析深层次原因，真正抓住问题的关键，拿出切实可行的解决办法和措施，为形成有问题、有分析、有目标、有措施的剖析材料奠定基础。

（三）广泛征求意见（6月27——30日）。采取召开座谈会、相互谈心、走访服务对象、问卷调查、下发征求意见表、公布热线电话等多种形式，广泛征求师生和学生家长及社会各界的意见和建议；要通过召开领导班子专题民主生活会、干部职工大会、开展民主测评、剖析典型案例、组织相互评议等形式，多方征求意见，切实做到开言路、广纳民意。对征集到的意见建议，要分门别类进行归纳梳理、登记汇总，并及时反馈。

（四）开展调研活动（7月1日——7月2日）。学校主要领导干部和班子成员要围绕查摆出的问题和差距，确定调研主题，深入基层、深入群众，走访座谈，开展全方位、多层次的调研活动，倾听群众的意见和呼声，把深入调研与解决当前工作中存在的具体问题结合起来，坚持边查边改，把调研过程作为一次发现问题、解决问题的过程，以思想的新解放，促进各项事业的新发展。

（五）撰写剖析材料（7月3——5日）。在查摆、征求意见 3

和调研的基础上，学校领导班子和教职工要认真收集整理、分析梳理工作中存在的突出问题，并撰写剖析材料。剖析材料要突出三个方面的内容：一是认真查摆存在问题的具体表现；二是深刻剖析存在问题的根源和危害；三是明确提出整改措施和今的努力地方向，剖析材料要做到：“五多三少”、“三个清楚”。“五多五少”即：多讲问题、少讲成绩，多讲现在、少讲过去，多讲主观、少讲客观，多讲自己、少讲别人，多讲实话、少讲空话。“在个清楚”即：存在问题写清楚，产生问题的原因写清楚，今后努力的方向写清楚，真正把问题找准、原因说透、方向定明、措施定实，并为召工专题民主生活会和制定整改方案打好基础。剖析材料于7月3日前交学校效能风暴行动领导小组办公室。剖析材料按分级管理的原则逐级审核把关，并在一定范围内公布或通报，接受评议和监督。

（六）召开民主生活会（7月6日——10日）。精心准备，有的放失，组织召开一次高质量的专题民主生活会。领导班子和领导干部要根据自查和处求意见反馈情况，在民主生活会上开展批评和自我批评，对查找出来的问题进行深入剖析，分析问题产生的原因，有针对性地提出对向措施。民主生活会要坚持高标准，严要求，做到“三个突出”即：严格程序，突出规范性；找准问题，突出针对性；分析原因，突出思想性。要把充分发扬民主贯彻于全过程，要敢于抓住关键问题，直面突出问题，解剖典型问题，“会诊”复杂问题，解决存在问题。

（七）制定整改方案（7月11——15日）。针对查摆问题中发现的问题，特别是工作机制、工作纪律、工作作风、工作效率等方面存在的突出问题，要从健全完善制度入手，整章建制，建立长效机制，规范管理。在此基础上，认真研究制订整改工作方案，整改方案要有明确的整改内容、整改目标、整改措施、整改时限、责任部门和责任人。学校领导班子和领导干部的整改落实情况，在单位内部进行公开承诺和民主评测，评测不过关的，要认真开展“回头看”，重新进行自查和整改。学校领导班子的整改方案，要于7月5日前报县效能风暴行动领导小组办公室，并经领导小组办公室审阅同意的，才能转入“第三阶段”。要着力抓好整改落实，对具备整改条件的问题，要集中时间、集中力量解决；对情况复杂、涉及面广、需费时日才能解决的问题，要认真研究，制订方案，积极整改；对一时难以解决的问题，要说明情况，积极创造条件加快整改。

（八）落实工作任务。要把效能风暴行动与当前的教育教学工作紧密结合起来，切实把效能风暴行动转化为推动工作的强大动力。

四、工作要求

（一）认真排查，找准问题。要树立正确的态度，查摆问题要敢于正视矛盾，直面现实，本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题的原则，决不能讳疾忌医，回避矛盾，掩盖问题。要通过排除矛盾、解决问题，推动各项 5

工作开创新局面，再上新台阶。

（二）以查促改，边查边改。要把查摆问题和整改提高、巩固成果有机结合起来，以查促改、边查边改。要坚持在查摆中思考，在查摆中谋划，在查摆中整改，特别是要认真查找和解决服务对象和群众最关心的热点、难点问题，让服务对象和群众真正感受以行动带来的进行和变化。

（三）讲究方法，务求实效。要深入调查研究，进行科学论证，尊重客观规律，尊重群众的主体地们，按照科学发展观的要求，精心谋划，问计于民，把创新思维与求是态度结合起来，努力找以解决问题的正确方法，增强各种措施方案的科学性、可行性、可靠性。

（四）加强检查指导。学校效能风暴行动领导小组办公室将定期不定期采取多种形式开展监督检查，发现问题，及时解决，并通报情况。为加强对效能风暴行动的监督，学校效能风暴行动领导小组办公室，在学校开设了投诉举报电话，设置了举报箱，欢迎师生及社会各界积极投诉举报。

效能风暴行动第一阶段总结 第5篇

按照教育局的文件要求，我校周密部署，扎实安排，精心组织开展效能风暴行动，较好地完成了动员部署阶段各项工作任务，现将第一阶段工作情况总结如下：

一、健全机构，加强领导

为确保“效能风暴行动”的顺利开展，我校成立了二坝中学效能风暴行动协调推进领导小组，并下设了办公室，明确了工作职责，强化了工作措施。建立了“一把手”负总责，分管领导具体抓落实，各职能层负责人各司其职、密切配合的工作机制，形成了统一领导，相互协调，全体教职工积极参与的良好局面。

二、制定方案，明确目标

我校紧密结合实际，认真研究制定了《黄羊镇二坝中学开展效能风暴行动实施方案》，明确了效能风暴行动的指导思想、工作目标、基本原则、整顿重点、工作要求和实施步骤，提出了集中治理“庸、懒，散、慢、乱”现象，着力转变教职工的工作作风，提高工作效率，优化育人环境，提升服务水平，树立学校形象的总体目标，将各阶段的工作任务进行了细化分解，确保效能风暴行动有序推进。

三、宣传发动，提高认识

我校及时召开了教师大会，进行安排部署。6月29日下午，召开了二坝中学效能风暴行动动员大会，认真传达了教育系统开展“效能风暴”行动动员大会的重要精神，组织学习了我校开展“效能风暴”行动实施方案，公布了学校效能风暴行动协调推进领导小组及职责分工，并进行了具体任务分解。

通过动员大会的召开，我校全体教职工统一了思想，提高了认识，进一步增强了本位意识、危机意识、责任意识、创新意识、服务意识和争先意识，充分认识加强工作作风、提高工作效能的重大意义。

四、扎实安排、自查自纠

效能风暴行动第二阶段总结及第三阶段安排 第6篇

摆问题情况汇报

按照县、局开展效能风暴行动的总体部署和要求，我园迅速行动，周密部署，顺利完成第一阶段工作。于七月四日转入第二阶段，结合工作实际，认真查摆问题，现将第二阶段开展情况汇报如下：

县一幼是一所省级一类幼儿园，多年来认真贯彻各种教育法规和上级部门指示精神，落实科学发展观，认真搞好保教工作，办人民满意的教育，各项工作取得了一定的成效。特别在近两年新领导班子调整，新教师进园后，我园更加注重领导班子及教师队伍建设，结合师德师风建设年活动积极开展岗位学习培训、签订教师师德师风建设目标责任书，进行教师师德行为民主评价，家长调查等各项工作，绝大多数教师都能爱岗、敬业、勤业、乐于奉献，受到社会和家长的好评。

但在查摆问题过程中发现仍然存在许多不容忽视的问题，主要表现在：

一是部分教师理想信念淡薄、思想消极怠慢，不积极进取； 二是个别教师服务意识不强，存在对幼儿、家长、同事不够热情、主动的现象；

三是个别教师责任意识、纪律意识不够，备课不够认真、关注孩子身心健康、个性发展不够等现象； 四是大部分教师缺乏创新意识，观念不新，方法传统单一，不主动参与课题研究、教研教改；

五是个别教师综合素质不强，业务技能、教育理论水平不高，不符合、不适应当前幼教发展新形势的需求；

六是部分教师工作效率低，存在等、靠、要的思想，所安排工作不及时完成，缺少服务大局的意识。

这些问题的存在直接影响幼儿园保教质量的提高，也有损幼儿园、教师的的形象。此次开展效能风暴行动，我园将紧紧围绕争创“省级示范性幼儿园”和“内强素质、外树形象”的教师队伍建设，把切实解决问题作为开展效能风暴行动的突破口，通过自查自纠、查摆问题和整改落实，进一步完善工作机制，增强责任意识、服务意识、大局意识，转变工作作风，提高保教工作水平。

效能风暴行动第一阶段工作总结 第7篇

效能风暴行动第一阶段工作总结

自省、市、县“效能风暴”行动开展以来，县局高度重视，结合实际，认真实施，扎实开展以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”为主要内容的效能风暴行动，宣传动员工作取得了明显成效，实现了我水管所效能风暴行动的良好开端。现将效能风暴行动开展以来我水管所第一阶段的工作总结如下：

一、统一思想认识，迅速动员部署

自县局效能风暴动员大会召开后，我所于6月7日，召开效能风暴行动动员大会，大会传达了省、市、县开展效能风暴行动动员大会的精神，安排部署了效能风暴行动的具体工作，成立水管所效能风暴行动协调推进领导小组，统一领导、协调全所效能风暴行动专项活动，明确单位主要负责人是效能风暴行动第一责任人，由一把手亲自抓、负总责，把效能风暴行动各项任务分解落实到各个环节，各个岗位，每个职工。会议上按照我所制定的《实施方案》，要求召开全所机关效能风暴动员大会并进行全面部署，会议上明确要求，全所干部职工要进一步统一思想，高度重视，认清形势，深刻认识到开展效能风暴行动的极端重要性和现实必要性，把开展效能风暴行动作为一项重要的政治任务，切实增强责任感和紧迫感。

二、加强学习，开展讨论

采取集体辅导、专题讨论、座谈交流、分散自学等方式，组织干部职工认真学习省、市、县有关会议及领导重要讲话精神，学习有关党政机关组织纪律规范规定，充分认识开展效能风暴行动的重要性，明确此项活动的目标任务、方法步骤和工作要求，切实把全所干部职工的思想和行动统一到县局及水管所的的安排部署上来，不断增强全所干部职工的服务意识、效率意识以及参与效能风暴行动的自觉性和责任感。

三、广泛宣传，营造氛围

通过集中学习、宣讲、政务公开栏、专题会议等多种形式，广泛宣传机关效能风暴行动的重要意义、政策措施。加大效能风暴行动的宣传力度，注重发挥先进典型的导向作用和负面典型的警示作用，以此激励先进，鞭策后进，推动全所效能风暴行动深入开展。同时，进一步加大水务工作宣传，让外界能够方便快捷地了解水利项目争取、工程建设、水资源管理、行业内部建设等方面的情况，从而树立水利行业大发展的新形象。

四、下一阶段工作安排

查摆、整改问题阶段是效能风暴行动承前启后的重要阶段，是对第一阶段宣传动员工作的检验，也是确保效能风暴行动取得实效的关键。我所将按照县委及县局的统一部署，以更积极的态度、更饱满的热情、更高的标准和更严的要求，突出重点、明确责任，将效能风暴行动全面推行实施。具体做好以下工作：

1、切实抓好问题查找。采取召开专题民主生活会和意见征求座谈会，积极广泛的征求群众和服务对象的意见建议，搭建密切联系群众的平台。对反映的突出问题及时进行梳理汇总，认真剖析查找问题的原因。为提出整改措施提供科学依据，为制定切实有效整改方案奠定坚实基础。

2、把宣传教育贯穿始终。深入开展大动员、大学习、大整改“三大”活动，继续采取专题学习讨论，座谈交流等多种方式，把效能风暴行动引向深入，切实增强全所干部职工的紧迫感和责任感。同时，加大对外宣传力度，及时宣传好经验、好做法。

效能风暴行动第二阶段总结及第三阶段安排 第8篇

工作总结的报告

县效能风暴行动协调推进领导小组办公室：

根据县效能办和市国税局的统一部署和工作要求，从今年8月份开始，我局通过发放征求意见表、上门走访、召开座谈会等形式，向广大纳税人征求意见，查找国税部门在工作效能方面存在的问题。对纳税人反应的热点问题，能够立即整改的即时整改，对无法立即整改的查找原因，制定整改方案和工作措施，限定整改工作时限，明确整改责任部门和具体责任人。紧紧围绕开展6项行动和23项重点任务，将解决问题、提质增效、推动落实贯穿于行动始终，坚持边查边改、即知即改。在大胆实践、积极探索、认真总结的基础上，将有效做法和成功经验以制度的形式加以固定，建立健全加强效能建设的长效机制。现将推进落实阶段工作总结报告如下：

一、整改落实情况

（一）外部查找到的问题整改落实情况

1.加大税法宣传力度，提高纳税人税法遵从度。针对纳税人税法遵从度低的问题，按月制订了税法宣计划并逐月实施。配备了“纳税服务流动车”向距离税务机关较远的梁原、星火、龙门等边远山区宣传税收政策法规，让边远山区纳税人更好地掌握税收政策法规，帮助纳税人解决生产经营过程中的税收问题，提高他们的税法遵从度，取得了较好的效果。同时，朝那税务分局实行了边远山区即时上门服务制度和预约服务制度，将每月8号确定为税法宣传日，积极开展送税法进山区、进农户活动，并不定期举行税企联谊会、座谈会。

2.充实基层征管工作力量，提高征管工作效能。针对基层分局工作人员少，工作力量不足、工作效能不高的问题，县局根据基层工作需要结合现有人员实际情况，在第一、第二、什字、朝那四个分局之间将现有人员重新进行了合理调整，将国税部门今年新录用的公务员分配至朝那分局锻炼工作，并提拔任命了一名副局长，增加了分局工作力量，提高了工作效能。

3.充实配备办公设施，提高了工作效率。针对基层分局办公设施简陋、工作效率不高的问题，县局及时组织办公室、信息中心等部门对基层分局现有办公设施进行检查并造册登记，统计办公设备需求，集中统一采购一批电脑、打印机等办公设备并配发至基层分局，对计算机网络及办公软件进行升级改造，维修基层分局业务及办公用房，这些做法极大地提高了工作效率。

4.加强学习，优化程序，提高办税人员思想认识及业务能力。针对个别办税人员不按程序办税、工作方法不当的问题，县局一方面组织干部职工认真学习《中华人民共和国税收征收管理法》和《纳税服务体系工作规范》，提高干部职工依法严格按照程序办税的思想意识，另一方面通过优化办税工作流程，学习银行、电信等部门的先进做法和经验，并修订完善了办税服务绩效考核管理办法，通过按月检查、按季考核、明察暗访等形式，对干部的税务执法行为进行监督和约束，提高了办税服务科学化程度，受到了纳税人的一致好评。

（二）内部查找到的问题整改落实情况

针对个别干部学习态度不端正、学习意识不强，致使驾驭工作能力不强，不能更好地服务于日新月异的税收工作的问题，按照干部教育培训规划，县局制定了整改措施。一是确立了“适度超前发展”的全员终身学习教育目标，结合实际不断创新学习方法和激励机制，制定完善干部培训教育计划并建立学习档案。二是按照在岗人员知识结构层次，确定了各自的学习计划和奋斗目标，逐人签订了学习教育责任书。三是采取因材施教、岗位实地教授、结对帮扶等多种方式，及时联系订购学习资料，辅之以网络课件，以“每日一题、每周一课、每月一考”等多种学习形式，努力营造人人练“绝活”，个个学业务的良好氛围，全面提升干部的思想政治素质和业务水平。

二、建章立制情况

为了更好地解决国税部门工作效能方面存在的问题，促使效能提升、作风转变，在这次效能风暴行动中，县局特别重视深挖根源、建章立制，从根本上消除体制障碍，堵塞制度漏洞，推动效能建设常态化。

（一）进一步健全监督机制，用制度保障各项整改措施的落实。在查找问题阶段，通过各种方式，县局征求社会各界的意见，查找自身在机关作风和效能建设方面存在的问题，对能够立即解决的问题即时整改，对条件不成熟无法立即整改的问题分析原因、研究提出整改措施、设定整改时限，明确整改责任单位和具体责任人。为保证整改措施落实到位，县局制定印发了《灵台县国家税务局效能风暴行动政风行风建设整改落实情况报告制度》和《灵台县国家税务局效能风暴行动政风行风建设整改落实情况督查制度》。进一步健全了监督机制，加强了督促检查，狠抓了各项规章制度和规定的落实。

（二）建立健全干部教育培训制度，用制度督促保障干部加强学习，不断提高业务能力。针对个别干部学习意识不强、学习动力不足致使无法胜任工作的情况，县局除了采取各种方式帮助干部外，更加重视从制度方面督促干部加强学习，提高业务水平。结合实际不断创新学习方法和激励机制，制定完善干部教育培训计划并建立学习档案。学习保障制度的建立，有力地促进了干部学习风气的形成，既有利于干部个人成长成才，又有效地促进日常工作的开展，受到了广大干部职工的一致好评。

三、取得的成绩及经验

通过开展这次效能风暴行动，灵台国税系统广大干部职工的精神面貌焕然一新，工作积极性、主动性空前提高，形成了浓厚的学习氛围，大家你追我赶，学法律、学会计、学计算机，既提高了依法行政、依法办税的思想意识，又提高了业务素质和水平，更好地服务于纳税人，适应了新时期的税务工作需要。

（一）加大了税法宣传力度，提高了纳税人税法遵从度。县局按月制定并实施了税法宣传计划，普及了税收法律知识，宣传了国家的税务政策法规，提高了纳税人税法知晓率和税法遵从度。朝那税务分局创新工作方法，配备了“税务流动服务车”，通过开展送税法进山区、进农户活动，有力地服务了梁原、龙门、星火等边远山区的纳税人。

（二）充实力量、配备设施，提高基层分局工作效能。县局根据基层各分局实际情况并结合现有条件，调整充实了基层分局工作人员，增加了工作力量。采购并配发了全新办公设备，维修改造了基层分局业务办公用房，健全完善各项工作制度，这些措施极大地提高了基层分局的工作效能，向纳税人提供了更好更优质的服务。

（三）加强学习，提高能力，健全干部教育培训机制。县局一贯高度重视干部教育培训工作，把干部能力的提升放在各项工作的首位。针对这次效能风暴行动中查找出来的个别干部学习方面存在的问题，县局党组高度重视，认为虽然是个别人的问题，但反映出我们在干部教育培训方面依然存在不足，要通过完善干部教育培训机制加以解决。县局修订完善了干部教育培训计划，健全干部学习培训激励机制和考核制度，采取各种措施，督促帮助干部学习，有力地促进了良好学习风气的形成。

（四）建章立制，用制度保障整改措施的落实，用制度巩固已经取得的成效，用制度促进国税事业的发展。在这次效能风暴行动中，县局高度重视制度的作用，建章立制，先后制定并完善了《灵台县国家税务局效能风暴行动政风行风建设整改落实情况报告制度》和《灵台县国家税务局效能风暴行动政风行风建设整改落实情况督查制度》，修订完善了干部教育培训方面的奖惩制度和监督制度。坚持用制度保障效能风暴行动个阶段工作的有序推进，用制度保障整改措施的贯彻落实，用制度巩固已经取得工作成效，用制度促进国税事业健康长远发展。

工作效能事关党和国家事业兴衰成败，事关国税事业长远发展。工作效能和机关作风建设要想取得实效，不能靠一时的热情，必须贯穿于整个工作的始终，必须从自我开始，从每个人的日常工作抓起，从干部的思想意识和行为作风抓起。我们将以这次效能风暴行动为契机，高度重视机关工作效能和干部作风建设，建立健全完善各项制度，采取有力措施，长期坚持，确保国税部门工作效能大提升、国税事业健康大发展。

特此报告。

效能风暴行动第二阶段总结及第三阶段安排 第9篇

作总结

为了深入贯彻落实省第十二次党代会精神和省市党委、政府关于开展效能风暴行动的安排部署，自今年6月开始，结合实际，在全区深入开展效能风暴行动。目前各项工作正在有序进行中。现将工作进展情况总结如下：

一、强化组织领导，健全工作机制

省市效能风暴行动全面启动后，XXX主要领导高度重视，及时召开专题会议进行传达学习，研究成立效能风暴行动协调推进领导小组，并要求全区各级各部门要按照省、市、区委的要求迅速行动起来，唱响效能风暴“最强音”，打好效能风暴“攻坚战”，使效能风暴行动成为全区广大干部一项长期的自觉行动。6月21日上午，在XXX召开了由区四大班子领导，区委各部门、区直各部门、区属各单位、各人民团体、各街道领导班子全体成员，部门二级站所、各校（园）、各社区、村（社区）党政主要负责人及特邀监察员代表共XX余人参加的推进廉政风险防控工作暨开展效能风暴行动动 员大会。会议下发了《X开展效能风暴行动的实施意见》、《X开展廉政风险防控工作实施意见》和《X机关效能风暴问责暂行办法》，明确提出了简政放权提效能、项目攻坚促发展、优化环境树形象、化解矛盾促和谐、提升服务重民生、绩效考核争一流、效能亮剑转作风等“七大行动”，对全区开展廉政风险防控和效能风暴行动进行了全面安排部署。为确保效能风暴行动稳步推进，围绕“七大行动”任务要求，制定下发了效能风暴行动重点工作任务安排，成立由区委、区政府分管领导担任负责人的7个行动推进小组, 并结合部门工作特点，有针对性地面向全区选拔10名业务骨干，与纪委监察局干部一起，成立专门机构，配备明察暗访设备，加强对全区开展效能风暴行动的组织、检查、指导和协调。同时，制定出台《X效能风暴行动考核办法（试行）》对各部门、各单位的工作效能进行考核，考核结果作为评价领导班子和领导干部的重要依据，与干部提拔使用、评先选优、奖励惩处紧密挂钩。

全区各街道、各部门、各单位按照区委、区政府要求，及时召开本单位动员会议，传达贯彻省市区有关会议精神，结合实际，成立领导小组，制定具体工作方案，对开展效能风暴行动进行具体部署。

二、强化宣传引导，营造良好氛围

为进一步推动效能风暴行动活动的开展，我区充分利用多种载体，积极开展形式多样的宣传引导活动，在全区范围 内了营造“人人讲效能、处处抓效能、事事高效能”的良好氛围。一是编印X效能风暴行动工作简报，及时将各街道、各部门、各单位效能风暴行动中好经验和做法向全区进行宣传，及时发现解决工作中存在的突出问题。目前，已编印工作简报1X期。二是在《X发展》和《X政府网站》上设立效能风暴行动专栏，向社会广泛宣传开展效能风暴行动的重要意义、具体内容、实施步骤和进展情况。三是根据效能风暴行动主题制作宣传标语，并利用电子显示屏滚动播出《X开展效能风暴行动的实施意见》和《X机关效能风暴问责暂行办法》。四是组织全区各单位开展集中学习活动，促使全区广大干部职工充分认识到在全区“坚持率先科学发展、打造和谐幸福X”的关键时刻开展效能风暴行动的重要意义，进一步增强了大局意识、责任意识、法制意识、效能意识和服务意识，自觉把思想统一到区委、区政府的要求上来，为全面推进效能风暴行动打下了坚实的思想基础。

三、明确活动主题，开展自查自纠

作为省会城市中心城区，要使效能风暴真正刮出成效、刮出速度，最主要的是要把握关键环节，切实解决制约影响效能建设的不作为、慢作为、乱作为、不会作为等突出问题。为此，我们结合城关实际，提出了以“作风大转变，服务大改进，效率大提高，环境大改善”为主题，以领导机关、领导班子、领导干部为重点，以七个专项行动为载体，重点完成26项任务的工作思路。同时，制定下发《2012年X开展效能风暴行动重点工作安排》，明确了效能风暴行动的重点任务和目标，明确要求各单位必须按照效能风暴行动各阶段的步骤要求，通过发放征求意见表、调查问卷、召开座谈会、设立征求意见箱和举报电话等多种方式，面向服务对象征求意见建议，深入查找工作中存在的庸懒散慢、中梗阻塞等问题，制定整改方案，明确整改时限和整改责任，切实解决制约影响效能建设的不作为、慢作为、乱作为、不会作为等突出问题，以提升机关效能建设的实际效果。全区各街道、各部门、各单位按照区委、区政府要求，分别针对本单位现状，深入查找了本单位领导班子和干部职工在思想作风和效能建设等方面存在的突出问题，并制定详实的整改措施，有针对性的进行了整改。经归纳整理，四、结合重点工作，加强监督检查

为促进效能风暴行动有序开展，保证各项任务不折不扣的落实到位，我区结合区委、区政府重点工作，切实加大监督检查工作力度，已经开展了多次专项督查活动。省、市效能风暴行动视频动员会议召开后，根据区委、区政府主要领导指示，纪委立即成立督查组，于X日对全区各街道、各单位和各部门工作人员按时到岗情况，窗口单位工作人员着装情况，工作人员有无上班时间串岗聊天、上网玩游戏、浏览与工作无关网页、对待办事群众态度生硬等情况进行了督 查，并对存在的问题现场进行了纠正。全区开展效能风暴行动动员大会召开后，X再次组成专项督查组，于X日至X日分别对全区X个单位和部门开展效能风暴情况进行了检查督导。7月初开始，由区效能风暴行动领导小组牵头，会同区委督查室、区政府督查室等相关单位成立督查小组，以“七大行动”的落实情况为重点，实行每日一督查一报告制度，开始对全区各街道、各部门、各单位效能风暴行动进展情况及效能建设方面存在的问题进行日常督查。

效能风暴行动开展以来，共受理和转办群众投诉机关作风与行政效能建设案件X件，下发行政效能督办通知书X份，有效地纠正了一批服务意识淡漠、办事效率低下、影响发展环境的问题。

下一步，我们将按照省、市效能风暴行动的有关要求，认真总结经验，再接再励，以解决制约影响效能建设的不作为、慢作为、乱作为、不会作为等突出问题为重点，以“七大行动”为载体，采取有效措施，真抓实干，认真落实好效能风暴行动各项重点任务。同时，进一步加大监督检查工作力度，把检查与抽检相结合，把明察与暗访相结合，把督察与整改相结合，把督查重点向社区、窗口单位、民生领域及群众关注的领域延伸，切实解决监督软化、弱化、虚化的问题，彻底杜绝工作纪律涣散、服务态度生硬以及“门难进、脸难看、话难听、事难办”等不正之风，全面打好效能风暴 行动攻坚战。

效能风暴行动领导小组办公室

效能风暴行动第二阶段总结及第三阶段安排 第10篇

第二阶段工作总结及第三阶段工作按排

我局在思想纪律作风整顿活动中，按照区委的统一部署，从11月10日至12月10日“查找问题、对照检查”阶段已基本结束。此次思想纪律作风整顿建设活动，我局坚持高起点、高标准、严要求，精心组织、周密部署，紧密联系实际，让每一个干部职工和基层干部群众从一开始就知道这次思想纪律作风整顿活动的重要性和必要性。达到了查找问题、对照检查阶段预期的要求和目的，经区思想纪律作风整顿活动领导组批准，同意我局转入“建章立制、集中整改”阶段，下面，根据区思想纪律作风整顿领导组办公室的按排部署，对“查找问题、对照检查”阶段的工作进行总结，对“建章立制、集中整改”阶段的工作进行部署，进一步统一思想，明确要求，确保第三阶段的工作取得实效。，一、第二阶段的工作总结

查找问题、对照检查阶段是建章立制、集中整顿活动的关键阶段，只有真正把存在的突出问题查出来，找准确，整改工作才能做到有的放矢，集中整顿才会收到预期效果。我局干部队伍思想纪律作风集中整顿活动，从11月10日转入查找问题、对照检查阶段以来，紧紧围绕找准突出问题这个关键，认真落实查找问题、对照检查阶段三个环节的工作要求，严格标准，严格程序，边查边改，基本达到了预期目标，取得了阶段性的成果。主要表现在：

一是领导高度重视。局领导对第二阶段的工作高度重视，11月10日，全区转段会的第二天，我局就召开了转段会，对第二阶段工作进行了安排部署。局领导多次召开办公会研究部署第二阶段各个环节的工作，通过下乡调研、个别谈话等多种方式，深入到各乡镇进行实地指导、现场督促，引导机关人员及站、所抓住主要矛盾，查找突出问题。各站、所主要负责人态度端正、行动积极，在查找问题、对照检查阶段做到了“两亲自、三带头”：亲自动员，亲自部署，带头征求意见，带头查找问题，带头进行整改，有力地促进了这一阶段的各项工作。

二是宣传发动有力。转段动员会议之后，全局迅速行动，召开动员会，对第二阶段的工作进行了广泛深入地宣传发动。局机关每星期最少报一期简报，及时反映整顿动态，介绍整顿办法，为集中整顿工作的深入推进创造了良好的外部环境。同时，广泛开展了“搞好整顿，从我做起”主题活动，极大地调动了广大干部职工参与整顿活动的热情。

三是征求意见广泛。在查找问题、对照检查阶段，从局机关到各下属单位。能严格按照区委要求，坚持开门搞整顿，普遍采取发放征求意见表、设立征求意见箱、公布举报电话、召开座谈会、深入调研、交流谈心等多种方式，广泛征求社会各界特别是基层干部职工和服务对象对本单位的意见和建议。局领导班子主动征求分管单位和个人的意见；征求基层站、养殖

企业及相关部门的意见，征求离退休老干部的意见，在征求意见的同时，以站、所、队为单位，由分管领导组织开展谈心交流活动，把谈心活动作为征求意见、查找问题的重要渠道。意见表做到了表无虚发，有多少干部就发多少征求意见表，有多少意见表发放就有多少份意见收回，工作覆盖到哪里，意见表就发放到哪里。局领导还召开了领导班子座谈会：班子成员之间互相谈心，班子成员与本单位的干部谈心，干部之间主动谈心、做到开诚布公、推心臵腹，找准问题，形成共识。

四是查找问题认真。广大干部职工都能够认真反思“思想不纯、纪律不严、作风不实”三个共性问题在本单位的具体表现，积极查找影响本单位机关作风发展、和谐发展的突出问题。在查找问题时，不避重就轻，不讳疾忌医，敢于面对矛盾，勇于正视问题。每个人都结合自身实际写出了深刻的思想剖析材料。

五是整改初见成效。全局上下坚持边查边改，对查找出的问题积极整改，使广大群众感受到了思想纪律作风整顿带来的初步成效。如针对干部职工反映的生活、工作等方面存在的困难和问题，及时了解情况，进行座谈，领导班子共同研究解决。在局机关，干部职工一边积极参与整顿，认真查找自身存在的突出问题、撰写剖析材料，一边合理安排时间，主动做好各自的工作。各项工作井然有序。

在充分肯定成绩的同时，在这一阶段工作中仍存在不平衡、不深入、不严格的问题，征求意见流于形式，查找问题不够准

确；一些干部的思想总结结合实际不紧、剖析不够深刻等等。必须高度重视，采取有力措施，对这些问题切实加以解决。

二、第三阶段工作按排

建章立制、集中整改是这次整顿活动的第三阶段。这一阶段的主要任务是：在前两个阶段工作的基础上，抓住影响转型跨越发展、和谐发展的突出问题，抓住群众反映强烈的热点、难点问题，抓住干部自身存在的主要问题，集中时间、集中精力进行整改。这是一个抓落实、见成效的阶段，只有这一阶段工作做好了，才能鼓舞士气、振奋人心，集中整顿活动才能收到预期的效果。

(一)充分认识搞好集中整改阶段工作的重要性

建章立制、集中整改阶段是整顿活动的着眼点和落脚点。这一阶段的工作能不能取得实效，直接关系到思想纪律作风整顿活动的成效，关系到领导班子和干部队伍的长远建设，关系到党和政府在群众心目中的形象。从前两个阶段的进展情况看，我局坚持边整边改，已经取得了一定成效，广大干部职工实实在在感受到了集中整顿带来的变化和进步，对我们开展这次活动是积极支持的，也是比较满意的。进入第三阶段，我们进一步采取切实有效的措施，对查摆出的突出问题集中进行整改，努力促进各方面的工作，这是巩固和发展集中整顿活动成果的一个重要环节，也是取信于民的关键所在。只有把这个阶段的工作搞好了，整个思想纪律作风整顿活动才能不走过场、收到实效，才能真正达到“提高政治素质、增强党性修养、端正思

想态度、强化纪律观念、改进工作作风”的目标。克服思想认识上的偏差，思想统一，切实把思想纪律作风整顿工作摆上应有的位臵，进一步增强责任感和紧迫感，坚持高标准、严要求，毫不松懈，善始善终，扎扎实实抓好集中整改阶段的工作，以建章立制、集中整改阶段的高质量，保证思想纪律作风整顿活动的高质量。

(二)突出抓好建章立制、集中整改阶段的三个关键环节

关于建章立制、集中整改阶段的具体工作和具体要求，大家要严格按照方案要求，扎扎实实做好各项工作，特别要注意抓好三个关键环节。

第一，集中解决突出问题。各单位要结合领导班子和个人反思出来的问题，结合工作中存在的薄弱环节和长期得不到解决的重点、难点问题，认真研究，充分讨论，集中时间，集中精力，下决心解决影响转型跨越发展、和谐发展的突出问题。集中整改要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既要有近期目标，又要有长期安排。对需要解决的问题要限定解决期限，不能搞无限拖延。凡是有条件、能够改的，要立即改正，见到成效。对一些需费时日才能解决的问题，要纳入日程，抓紧调研，创造条件，积极整改。要坚持一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，把整顿内容具体到人。对存在问题的干部，谁不主动去改，领导小组就主动去改谁。要坚决克服那种议而不决、行而无果的作风，让广大干部职工切实看到在思想、纪律、作风上的新变化、新进步，实实在在地感受到思想纪律作风整顿

活动的成效。

第二，认真开好两个生活会。各单位要召开领导班子民主生活会和党支部组织生活会，对照单位和个人查找出的突出问题，进行认真反思，理性总结，从中吸取教训，搞好思想上的整改和提高。非中共党员干部，也要参照民主生活会的要求，召开专题生活会。在召开领导班子民主生活会前，要将会议准备情况报局整顿领导小组。生活会上，每个同志都要正确对待组织，正确对待同志，正确对待自己，正确对待群众，做到“四讲四不讲”，即讲问题不讲成绩，讲主观不讲客观，讲实话不讲空话，讲要害不讲枝节。要本着对党、对人民、对同志高度负责的精神，严肃认真地开展批评和自我批评。开展自我批评，必须克服思想认识上的障碍。一个人能够认识自身存在的突出问题，并痛下决心改正，不仅无损于自身的形象和威信，反而会赢得干部群众的信任。对待同志的批评，要本着闻过则喜、虚怀若谷的态度，有则改之、无则加勉，对符合事实的意见，进行认真检查；对与事实有出入的意见，作出必要的说明。对同志进行批评，要从团结的愿望出发，言辞中肯，与人为善，实事求是，以理服人；不能捕风捉影，更不能无限上纲。总之，要通过召开两个生活会，真正达到解决问题、增进团结、提高思想、促进工作的目的。

第三，积极进行建章立制。要按照立足当前、着眼长远、总体设计、分步实施的原则，把落实整改措施与加强制度建设结合起来，大胆工作，勇于创新，努力从制度和机制上巩固整

顿活动成果，避免“一阵风”。在进行建章立制的过程中，要特别注意把握三点：一是注重实用性。要从促进转型跨越发展、和谐发展出发，结合工作实际，对现有规章制度进行梳理，明确建什么、怎么建、谁来建，确保制度建设的健康推进；二是注重科学性。制度建设是一项政策性、原则性非常强的工作，必须要有求真务实的态度，要从决策制度、管理制度和办事制度、监督机制等各方面建立健全各项制度，既不能急于求成，也不能标新立异，更不能坐而论道、闭门造车，凭空编撰；三是注重有效性。要积极探索建立一套科学的运行机制，真正使各项制度落到实处，长期坚持，发挥作用。

(三)切实加强对建章立制、集中整改阶段工作的领导

一是领导要带头。建章立制、集中整顿活动是当前的一项重要工作。要切实负起第一责任人的职责，既要挂帅，又要出征，真正把建章立制、集中整顿活动紧紧抓在手上，认真做好每一环节的领导和组织工作，牢牢把握整顿活动的主动权，确保不出偏差、不走过场。领导干部要以身作则，真正把自己摆进去，摆高一些、摆重一些、摆得更到位一些，带头开展批评与自我批评，带头整改存在的问题，要让干部职工看到标杆、看到示范，以领导干部的表率作用推动本单位整改工作的深入开展。同时，要继续深入开展“集中整顿，从我做起”主题活动，引导干部从我做起，从现在做起，切实解决思想纪律作风方面存在的突出问题。

二是方法要科学。要坚持正面教育、自我教育为主的原则，深入细致地做好思想政治工作，引导和帮助广大干部职工提高思想认识，正视存在的问题，增强改正问题的自觉性。对问题比较突出的干部，要集中一段时间进行专门整改。对个别违法违纪的干部要提交执纪执法部门查处。要坚持实事求是的原则，紧密结合领导班子和干部队伍的实际，什么问题突出就解决什么问题，什么问题能够解决就先解决什么问题，既不能回避问题，过分强调困难；也不能片面追求效应，提过高的目标，要说实话，求实效。要坚持开门整改的原则，坚持走群众路线，吸收干部职工参与，整改结果及时向群众通报。以整改的实际效果取信于民。

三是督查要严格。各单位要严格标准，严格程序，坚决按照规定的步骤进行操作，做到环环紧扣、步步深入。同时，要坚决克服“跟着环节走、质量一般化”的问题。严把解决突出问题关、严把生活会质量关、严把建章立制关，努力提高集中整改的质量。要加强对思想纪律作风整顿工作进展情况的督促检查。开展督查工作，既要明查，也要暗访；既要组织开展常规性的检查，也要进行突击性的检查。要进一步加大对思想纪律作风整顿工作的宣传力度，及时解决突出问题的进展情况和初步成效。对作风问题突出、工作效能低下、整改工作不力，要提出严肃批评，并予以曝光。

四是成效要明显。体现思想纪律作风整顿工作的成效，最重要的一点，就是统筹兼顾、合理安排，做到“两不误、两促进”。我们必须时刻牢记，思想纪律作风整顿的目的是为了促进

各项工作的开展，绝不能把思想纪律作风整顿和当前工作割裂开来，为整顿而整顿。要把搞好思想纪律作风整顿和解决好民生问题有机地结合起来，把搞好思想纪律作风整顿和树立畜牧行业良好形象结合起来，把搞好思想纪律作风整顿和促进畜牧业的发展有机结合起来。

效能风暴行动第二阶段总结及第三阶段安排 第11篇

按照市委、市政府关于《、、市开展效能风暴行动实施方案》（玉办发„2012‟57号）的总体部署，我局高度重视，迅速行动，统筹兼顾，认真实施，现将第一阶段各项工作总结如下：

一、提高认识，高度重视效能风暴行动。市效能风暴行动召开后，我局迅速召开动员会议广泛宣传动员，要求全体干部职工从深入贯彻省第十二次党代会、、、市市三次党代会和市十四次党代会精神高度，进一步统一思想，提高认识，切实把效能风暴行动作为提高人口和计划生育服务管理水平的有力抓手，不断提高工作效能，转变工作作风，切实增强做好新时期人口和计划生育工作的紧迫感和责任感。

二、多措并举，努力推进效能风暴行动。一是按照《、、市开展效能风暴行动实施方案》的要求，成立了由达局长任组长，局领导班子和市计生服务站站长为副组长，局各股室负责人为成员的效能风暴行动领导小组，并下设办公室，健全了开展效能风暴行动的组织机构。二是结合市委、市政府重点工作和我局工作实际，认真制定了《计生局开展效能风暴行动实施方案》，明确了开展效能风暴行动的指导思想、基本原则、工作目标、具体措施、实施步骤和具体要求，进一步细化了各项工作指标。三是效能风暴行动领导小组定期不定期地对干部职工作风和效能建设情况进行督促检查，作为工作业绩评定、干部评优评先的重要依据，确保效能风暴行动扎实推进。

效能风暴行动第二阶段总结及第三阶段安排 第12篇

作风转变年暨“三评三改”活动 第二阶段工作总结及第三阶段工作安排

张滩镇教育系统在作风转变年暨“三评三改”活动中，按照区教体局的的统一部署，从11月10日至12月10日“查摆剖析，公开查找问题”阶段已基本结束。此次思想纪律作风整顿建设活动，镇中心校坚持高起点、高标准、严要求，精心组织、周密部署，紧密联系实际，让每一个教师、学生、家长、社会从一开始就知道这次作风转变年暨“三评三改”活动的重要性和必要性。进而要达到查找问题、对照检查阶段预期的要求和目的，经区教体局作风转变年暨“三评三改”活动工作领导小组审定，同意我镇教育系统作风转变年暨“三评三改”活动拟转入第三阶段工作，下面，根据区教体和镇中心校的总体安排，对“查找问题、对照检查”阶段的工作进行总结，同时对“整改评议，公开议政问政”阶段的工作进行部署，进一步统一思想，明确要求，确保第三阶段的工作取得实效。，一、第二阶段的工作总结

查找问题、对照检查阶段是整改评议，公开议政问政活动的关键阶段，只有真正把存在的突出问题查出来，找准确，整改工作才能做到有的放矢，集中整顿才会收到预期效果。我镇各校从6月份转放“查找问题、对照检查”阶段以来，紧紧围绕找准突出问题这个关键，认真落实查找问题、对照检查阶段三个环节 的工作要求，严格标准，严格程序，边查边改，基本达到了预期目标，取得了阶段性的成果。主要表现在：

一是领导高度重视。局领导对第二阶段的工作高度重视，6月底，镇中心校就召开了各校负责人和支部书记会议，对第一阶段工作进行了第二阶段工作进行了安排部署。镇中心校成员多次召开办公会研究部署第二阶段各个环节的工作，通过进校园、进课堂，进村组实地调研、个别谈话等多种方式，收集问题，吸纳建议，查找张滩镇教育系统存在的突出问题是，各校都共设立建言箱13个，发放问卷调查表2000余份，开展 “走进家庭、携手育人大家访”共70余次。让群众、家长为学校管理人员及教师作风多提意见和建议，找出影响本镇本校教育发展的深层次问题，明确了具体整改措施和整改目标，为下一阶段工作打下了坚实基础。

二是宣传发动有力。转段动员会议之后，适逢暑期，各校迅速行动，在放假前召开动员会，对第二阶段的工作进行了广泛深入地宣传发动。各校在放假前至少报一期简报或板报，及时反映工作动态，为活动的深入推进创造了良好的舆论环境。

三是征求意见广泛。在查找问题、对照检查阶段，从局机关到各下属单位。各校都能严格按照中心校要求，坚持开门搞评议，普遍采取发放征求意见表、设立征求意见箱、公布举报电话、召开座谈会、深入调研、交流谈心等多种方式，广泛征求社会各界特别是基层干部职工和学生家长对本单位的意见和建议。班子成员之间互相谈心，班子成员与本校教师谈心，教师之间主动谈心、做到开诚布公、推心臵腹，找准问题，形成

共识。

四是查找问题认真。广大教职工都能够认真反思“思想不纯、纪律不严、作风不实”三个共性问题在本单位的具体表现，积极查找影响学校作风建设、和谐发展的突出问题。在查找问题时，不避重就轻，不讳疾忌医，敢于面对矛盾，勇于正视问题。

五是整改初见成效。全镇上下坚持边查边改，对查找出的问题积极整改，使社会各界得到了思想纪律作风整顿带来的初步成效。

在充分肯定成绩的同时，在这一阶段工作中仍存在不平衡、不深入、不严格的问题，征求的意见有些浅层次的东西，查找问题不够准确；一些教师的思想总结结合实际不紧、剖析不够深刻等等。必须高度重视，采取有力措施，对这些问题切实加以解决。

二、第三阶段工作按排

整改评议，公开议政问政是这次整顿活动的第三阶段。对查找出的问题集中进行整改，坚持有什么问题解决什么问题，什么问题突出就突出解决什么问题。当前尤其要突出解决制约学校发展的热点问题，如学科成绩偏低、教学方法陈旧、学生安全管理疏漏、蛋奶工程操作流程是否符合要求、工作漂浮拖沓等问题，并将整改结果及时进行公布。

主要做好以下三方面工作

第一，集中解决突出问题。各学校要结合领导班子和个人反思出来的问题，结合工作中存在的薄弱环节和长期得不到解决的重点、难点问题，认真研究，充分讨论，集中时间，集中

精力，下决心解决影响转型跨越发展、和谐发展的突出问题。集中整改要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既要有近期目标，又要有长期安排。对需要解决的问题要限定解决期限，不能搞无限拖延。凡是有条件、能够改的，要立即改正，见到成效。对一些因种种因素制约一下子不能解决的问题，要纳入日程，抓紧调研，创造条件，积极整改。要坚持一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，把整顿内容具体到人。对存在问题的教师，谁不主动去改，领导小组就主动去改谁。要坚决克服那种议而不决、行而无果的作风，让广大干教职工切实看到在思想、纪律、作风上的新变化、新进步，实实在在地感受到作风转变年活动的成效。

第二，认真开好三个生活会。各校要召开学校班子民主生活会和党支部组织生活会和教师作风转变专题生活会，对照单位和个人查找出的突出问题，进行认真反思，理性总结，从中吸取教训，搞好思想上的整改和提高。生活会上要本着闻过则喜、虚怀若谷的态度，有则改之、无则加勉，对符合事实的意见，进行认真检查；对与事实有出入的意见，作出必要的说明。总之，要通过召开三个生活会，真正达到解决问题、增进团结、提高思想、促进工作的目的。

第三，积极进行建章立制。要按照立足当前、着眼长远、总体设计、分步实施的原则，把落实整改措施与加强制度建设结合起来，大胆工作，勇于创新，努力从制度和机制上巩固整顿活动成果，避免“一阵风”。

第三阶段主要工作要求

一是领导要带头。建章立制、集中整顿活动是当前的一项重要工作。要切实负起第一责任人的职责，既要挂帅，又要出征，真正把建章立制、集中整顿活动紧紧抓在手上，认真做好每一环节的领导和组织工作，牢牢把握作风转变活动的主动权，确保不出偏差、不走过场。

二是方法要科学。要坚持正面教育、自我教育为主的原则，深入细致地做好思想政治工作，引导和帮助广大教职工提高思想认识，正视存在的问题，增强改正问题的自觉性。要坚持实事求是的原则，紧密结合领导班子和干部队伍的实际，什么问题突出就解决什么问题，什么问题能够解决就先解决什么问题，既不能回避问题，过分强调困难；也不能片面追求效应，提过高的目标，以整改的实际效果取信于民。

三是督查要严格。各学校要严格标准，严格程序，坚决按照规定的步骤进行操作，做到环环紧扣、步步深入。中心校将继续开展作风转变年督查工作，对作风问题突出、工作效能低下、整改工作不力，要提出严肃批评，并予以曝光。