关于《动物世界》观后感作文

关于《动物世界》观后感作文（精选14篇）

关于《动物世界》观后感作文 第1篇

一位生活十分简单的绅士，有一天却和他的朋友开了一个惊天的“玩笑”——在80天内环游地球。一时间，这个消息仿佛是一阵飓风几乎传遍了所有英国人的耳中，大家都不可置信的摇摇头，怀疑这个福格先生是不是疯了。但是福格先生却又出人意料地拿出来两万英镑打下这个赌。终于，经过漫漫征程，他依靠这信念、怀揣着理想赢得了这个玩笑!

在这里，作者靠着理想这条线写完了故事。而在生活中，我们是否也该有理想呢?

其实，我们都有自己的理想，比如说：在学习上的、对生活的理想、对未来美好现象的理想等等。如果，我们的理想从现在树立那“学习”中是不是也需要体现自己的理想。

如果说，有人问大家一个同样关于学习的问题，可能会出现各种各样，千奇百怪的回答。我想，大家都对学习各有看法。

学校，一个令人肃然起敬的地方。这里，就像是福格先生和朋友开玩笑的俱乐部。福格先生在俱乐部中大胆的抛出这个理想。而我们的学校，多么像是福格先生树立的地方。

朗朗的读书声，这仿佛成为了校园中一幅经久不息的壮丽风景线。坐在教室里，跟随着老师在书本中遨游，品味学习的乐趣。在书中，我跟随着作者享受快乐，也被曲折悲壮的故事所感动。体会书中的悲观离合与酸甜苦辣。

千里之路，福格先生踏着那坚定的脚步向前走着，不紧不慢。时间仿佛是他手中一直跳跃的精灵。有时，福格会因为一些小事而耽误时间从而酿成大错，但是他又全力弥补。看着书，我沉思着：“我们的求学之路必定不是平整的。一定会经历风风雨雨。但是，我们总能将它化险为夷。求学路上，总会有一些小错误伴随着我们。这好像就是人们所说的‘失败是成功之母’不经历风雨怎见彩虹呢?”

细心观察，我们的学习过程，多么像福格先生环游世界的经历。福格先生要环游世界，他的困难可想而知，路途会坎坷不平，但他没有放弃。我屡屡被其吸引，又不时联想起自己。是呀!我们的学习就好像福格先生走过的路，虽然坎坷、困难重重，但是丰收的时候我们必定会自豪。

福格先生可贵的精神激励着我，福格先生靠理想走了条成功之路。如果，我们也冲理想所冲刺，我们的理想必会实现!

关于《动物世界》观后感作文 第2篇

福格先生是个循规蹈矩的一个人，虽然他表面冷冰冰的，但是表面之下还隐藏这一颗火热的心，他乐于助人，舍生忘死。他用自己的财富和名誉下了一个大赌注，他利用80天的时间用了所有的交通工具：轮船，火车，马车，游艇，商船，雪橇和大象。这位古怪的绅士把沉着冷静，准确无误的性格发挥的淋漓尽致。

读了《80天环游世界》让我感触最深的是，福格先生不论在什么意外情况下都处变不惊，镇定自如，像是一切都在意料之中的行为。我要把他树立成我的学习榜样，以后再学习上要向他一样，对待所有的事物都要有一颗探索的心。

在故事里，他们中途救出了要做祭品的艾达夫人，和土着人大战争夺火车，坐船没有燃料了，以4万英镑买下一辆小货船，把帆，和下甲板都变成了燃料。

关于《动物世界》观后感作文 第3篇

1 两种不同的世界观

康德与马克思式的世界观是不同的。俞吾金先生在其文章中指出:康德的世界整体本身是不可知的, 因为康德认为在认识中存在着一种超感经验的、无限的无条件的“自在之物”, 若我们尝试用知性的范畴去把握这些“自在之物” (灵魂、世界、上帝) , 我们就会陷入谬误推理、二律背反和理想之中。[1]第4页而在其后, 维特根斯坦也提出了“世界是事实总和”、“整体必然大于部分之和”、“世界的意义必定在世界之外”等等主张。[1]第2页从文中可以看出, 康德对世界的观念带有形而上的性质, 他设想了一个超验的世界, 在这个超验世界里, 他承认了存在不能认识的事物的可能性。在论述完康德的整体世界观念后, 俞吾金先生接着论述马克思和海德格尔的“周围世界”。他指出:马克思和海德格尔意义上的世界是以人的生存实践活动为媒介的世界。马克思认为, 世界应当实践的世界, 在没否定康德整体世界的同时认为更为重要世界应当是与人相关的实践的周围世界。海德格尔则认为“这种存在者的存在即上手状态无论以何种方式总归在存在论上同世界及世界之为世界有关系”, “在一切上手的东西中, 世界总已在‘此’”。[2]第97页从中可以看出, 马克思与海德格尔更为注重的是人的实践所能至的周围世界, 他们并没有否认可能存在康德式的整体世界, 但是人类哲学所重要的应当是研究力所能及的世界, 问题并不在于如何解释世界, 而在于改变世界。

那么两种世界观下的哲学研究的问题会相同么?众所周知的是, 康德与马克思所处的时代背景有着极大不同。在康德那个时代, 形而上学开始遭到了遗弃, 而康德目的就是批判旧的形而上学体系并重新建立一个新的形而上学体系) , 他“一方面证明形而上学第一部分作为内在形而上学或先验形而上学是可能的, 另一方面则将超越或超验形而上学排除在了认识领域之外”。[3]第28页并从中一定程度上解决了“我们 (人) 能认识什么”或者说是“我们 (人) 认识的极限是什么”的问题。后面可以看到, 传统的科学哲学很大程度受到了这种世界观影响, 随着科学的不断发展, 主体与客体的对立, 理论与实验的对立表现得愈发明显, 康德世界观中的形而上学因素使得对科学的评价变得举步难行。那么, 马克思的世界观又是研究什么样的问题呢?俞吾金先生在《哲学是“关于世界观的学问”吗?》一文写道:“深受黑格尔影响的马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中写道‘哲学家们只是用不同的方式解释世界, 问题在于改变世界’。”[1]第4页从中可以知道, 马克思世界观主要探讨的问题是人如何改造世界的问题, 认识世界固然重要, 但是它更是作为改变世界的依据, 认识世界和改变世界是不二分的。他并不过于关心“自在之物”的问题, 而是关心当下, 人与社会与自然的问题。他认为“只有经过人类生存实践活动所中介的自然, 即人化自然, 才是具有现实品格的自然”。[1]第7页在马克思的世界观里, 不存在不与人联系的独立世界, 而人正是通过实践为媒介作用于世界, 实践在马克思的世界观里具有重要的地位。而海德格尔也吸纳了这种世界观, 并把日常实践视为人类生存的解释学本身。[4]第8页在后来的科学知识社会学和科学实践哲学, 特别是劳斯的科学实践解释学进路都一定程度上继承和发展了这种世界观。

2 传统科学哲学世界观及其研究的异化

传统科学哲学主要沿用了康德的世界观, 特别是近现代的物理学中, 物理学似乎摆脱不了形而上学的依赖。19世纪末20世纪初的科学哲学家皮埃尔·迪昂对物理学理论和形而上学进行了反思。在他的著作《物理学理论的目的与结构》中他在分析物理学的目的时候谈到:“诸如在可知觉的距离上观察到的一切吸引或排斥都与距离的平方成反比地变化”, “他们采取这种形式的定律是由于需要使他们的说明与事实一致, 而不是由于他们的哲学的要求”。[5]第21页因此他得出了“没有什么形而上学体系足以构造物理学理论”。[5]第19页按照他的观点, 物理学的目的不应当是对形而上学的说明, 形而上学体系也不能推导出构造物理学理论的全部要素。在这里, 迪昂希望物理理论能摆脱形而上学的枷锁, 试图把实证科学与形而上学加以区分, 使得物理学不再从属于形而上学。但他并不能从根本上摆脱康德世界观的束缚。在他书中, 他认为物理学中的实验不仅仅是现象的观察, 此外, 它是这个现象的理论诠释。[5]第178页也就是他实际承认了独立于人的外部的世界, 而物理理论正是要描述这个世界现象的种种。但是也正由于这种看似合理的解释, 会产生出了一些传统哲学一直不能解决的问题。而这个问题也是实在论与反实在论不断在争议的地方:究竟观察和实验能不能使我们通达外部的世界?这是一个表征世界与被表征世界的通达问题, 这个问题关系到认识的客观真理性和科学的进步标准问题。也正因为这个问题, 传统科学哲学的研究出现了异化, 人们的目光更多的是放在了如何论证通达成为可能或者不可能上, 忽略了科学哲学的发展与跟现实科学的接轨。导致了实在论与反实在论的对立。随着现代物理学, 特别是量子力学的发展这个问题的矛盾与两方论者之间的观点冲突越来越明显。

直到卡尔·波普尔的证伪主义兴起, 科学哲学才开始了实践转向, 这种转向是渐进的, 首先表现在反对静态知识观上。波普尔认为科学是一个不断证伪的过程, 并不是单纯的知识积累。在科学的合理性上, 他认为“一种不能用任何想象得到的事件反驳掉的理论是不科学的。不可反驳性不是一个理论的长处, 而是短处”, [6]第47页他试图证明这样一个道理:询问科学知识的起源的神圣并不能说明科学知识的正确性, 科学发展必须经历猜测、证伪、猜测、再证伪这种动态过程。托马斯·库恩则更进一步, 沿着科学是如何进行的路子提出了范式学说, 他认为“科学革命的结构应当由以下序列组成:常规科学、解谜、范式、反常、危机、革命”。[7]第4页尽管库恩的科学革命结构理论十分吸引人并能较好符合科学史的发展, 但是他的理论也引出了一系列问题:在科学进步上, 他并不能好好地回答我们科学的发展是否是进步着的;在范式替换上, 他也未能回答为何新范式能替代旧范式, 新范式是如何产生的等等问题。科学社会学尝试着用社会的观点看待知识, 对知识的产生、知识的产权等方面有详细的回答。科学知识社会学则更进一步, 它不仅开放了“指认科学知识与社会性维度”, [4]第34页还开放了“实践的维度”。经过了形而下的实践经验累积, 科学知识社会学得出了许多“新鲜”的结论, 例如在实验室实践研究进路中得出了知识是地方性的结论等等。但是正如安德鲁·皮克林所说的那样, 实践在科学知识社会学中只是“一种服务性手段, 是科学家的概念网络为适应环境而实现的一种创造性扩展而已”。[4]第37页所以在科学知识社会学那里, 实践的概念虽然被运用但却是有所不足, 不能完全反映出马克思那种实践的世界观。但也正因科学知识社会学打开了实践的世界观的大门, 后来的科学实践哲学才能从中诞生并从中获取大量资源。

3 新科学哲学世界观的实践转向

科学实践哲学一定程度上延续了马克思的世界观。与马克思的世界观不同的是, 科学实践哲学并不以物质作为第一位, 而是以实践作为第一位的。在其看来, 实践塑造着人, 也塑造着世界。[4]第8页科学实践哲学的实践解释观点的思想源泉来自于海德格尔。海德格尔将实践视为人类生存的本身, 人们在使用工具和科技的同时, 事实上就是在解释着对世界的看法和对世界的理解。科学实践哲学的世界观是围绕实践来展开的, 探讨的是实践中的世界、当下的世界, 从而回避了康德世界观中表象与自在之物的冲突的矛盾。而是去追问“什么是可供使用的, 在使用过程中我们必须考虑什么, 我们追求的目标是什么”的问题。[4]第9页它批判了传统科学哲学的理论优位, 提出了实践优位的概念;继承与发展了知识是地方性的思想, 批判了传统科学哲学中科学知识的普遍性观点;批判了传统科学哲学认为科学是观察和描述世界的方式, 提出科学是作用于世界的方式;批判了传统科学哲学的科学评价标准, 承认科学是对原有成功的积累和失败的纠正;同时批判科学始于问题的学说, 认为科学始于机会。科学实践哲学是马克思世界观的深入和运用的细化, 给科学哲学带来了新的生命力, 也为后继的科学哲学理论提供了一条新的进路。但是也正由于是实践优位的世界观, 科学实践哲学也遇到一些困难:第一是形而上与形而下的冲突下的, 科学实践哲学的解释学进路与科学实验哲学的融合还不能很好的实现统一, 若能实现两者的统一, 必然为解释学进路提供许多辅助的资源和深刻的见解;第二则是对优位的认识, 虽然科学实践哲学成功实现了对科学哲学的实践转向, 科学实践哲学需要继续追问:“为什么实践是‘优位’的呢?我们能否有一条不具有这种‘优位’的思维方式的科学观呢?”。从第二个问题中出发, 不排除会诞生一种新的科学哲学, 而这种科学哲学所持的世界观必然比上文提到的世界观更具有丰富多彩含义。

参考文献

[1]俞吾金.哲学是“关于世界观的学问”吗[J].哲学研究, 2013 (8) .

[2]马丁·海德格尔.存在与时间[M].三联书店, 2012.

[3]张志伟.《纯粹理性批判》对形而上学的贡献[J].中国人民大学学报, 2010 (4) .

[4]吴彤, 等.复归科学实践——一种科学哲学的新反思[M].清华大学出版社, 2010.

[5]皮埃尔·迪昂.物理学理论的目的与结构[M].商务印书馆, 2011.

[6]卡尔·波普尔.猜想与反驳[M].中国美术学院出版社, 2003.

关于《动物世界》观后感作文 第4篇

我知道自己在写一个专栏，而且是一堆人一起发表，所以当我准备写一个关于乔布斯的生平的时候，我多少有点忐忑——我不知道这一期的专栏会有多少人说到乔布斯一乔帮主生前每一次发布会都疯狂转载，而死后一周，他则像开了另一场发布会——关于梦想，关于天才，关于改变世界。如果世界上有外星人在观察我们，他们一定很诧异地球人为什么这样疯狂地赞颂这样一个制作手机和电子产品的CEO。

一般的职业规划师总是绕开乔布斯不谈，因为他是不规划的典范——当他大学的时候，没有制定自己的职业目标，就开始乱七八糟地选修什么书法课程(这相当不利于提高就业能力)；当他离开大学的时候，他不是找了一份要维持生存的工作，而是跑到了印度学习冥想(想想如果出现在你的简历里面，HR会在面试的时候怎么看?)；当他开始自己的生意的时候，也没有长远的目标——几年做到多少千万，然后上市、发达。

但是正是这些“不正经”的计划外的部分，带给了苹果今天的魔力。先是书法：英文的书法与中文不同，是通过字体的间距和节奏，形体展现出来整体的美感。乔布斯在一次采访中提到，正是书法的学习，让他意识到，“如果字母不仅可以传递信息，而且还可以传递美感，那么电子工具也是一样。”这构成了苹果今天的工艺美学，他们坚持把每一个产品都做成工艺品。然后是印度的冥想，这是乔布斯保持一辈子的每天的习惯。冥想中强调的“至简”“无即是有，少即是多”的哲学，在苹果上面体现备至。

甚至那次被逐出也成为日后苹果帝国建立的核心——乔布斯搞了那几年的动画科技，帮助日后的MAC和IOS系统成为最漂亮的系统，这把微软比得灰头土脸一中国最早一批的果粉都是美术设计师和影视人员，他们在微软的灰色框框主题中间干了10多年，当他们发现还有这么漂亮的界面，纷纷为之疯狂，愿意花几乎贵一半的价格买一台苹果电脑一这都是托了乔布斯被赶出去做几年动画的福气。

乔布斯就这样把每一次跌落都变成了机会，去挖掘生命的河床，让生命之河，流过充沛的水流。台湾美学名家蒋勋老师在前几天的一次座谈中谈到，他是一个果粉，以一个美学者的角度，一直在研究乔布斯的照片。在患过胰腺癌又幸运活过来的那段时间后。乔布斯的眼神开始变得深邃和干净，洗去了商人的世故。看得出来，从死亡里面回来，他决定做一些真正不死的东西。这一切也构成了苹果的辉煌。当诺基亚三星每年出200款手机的时候，只有苹果每年出一款手机：iPhone。顺便说一句，有点讽刺的是，在死的时候，乔布斯的财产有44亿美元来自迪士尼，而只有21亿美元来自他的梦想布道场苹果——这说明即使是最伟大的梦想家，商业也不太为之买单。财富不是梦想的副产品，如果你既有一个梦想，又想赚钱，我建议你趁早赚钱去。

职业规划强调预先规划，但是这种计划往往只有3-5年的效度，一旦形式改变，则需要重新调整。乔布斯的方式则一反常态，他先设定出一个目标“活着就是为了改变世界”。当他把这个旗帜插到生命的终点，然后回过头来活着的时候，生命开始变得淡定，一切的低谷和偶然都变成了挑战和机遇，当重新跳回自己的领域的时候，他带来别人所没有的智慧与能力——而我们大部分人，正是因为目标太短而害怕失败；也正是因为我们害怕失败，我们缺乏了那些精彩与可能。所以在职业生涯中，比能力更强的能力，比功利更大的功利，比风险管理更安全的管理，是拥有一个愿景与梦想，并且以此为核心，整合你的经历与能力。这种事情需要巨大的恒心、渴望与毅力——乔布斯大概花了35年让我们明白他的哲学，巴菲特大概是26年一如果三五年做成，就见鬼了，但是如果三五十年都做不成，也见鬼了。梦想家对此保有信心，因为他们觉得，路途就已经值回票价。

乔布斯幼年被弃、大学辍学、迷幻青年、印度冥想、早年得志、逐出公司、改变动画、王者归来、改变音乐、改变电话、改变世界。有人说他死得太早，但他56年的生命恰如56部绚烂的电影，精彩漂亮。而我们大部分人们，也许活了70岁，也只是一部电影——上班、下班、花钱、赚钱反复地放。——你说谁活得更长?

关于《微观世界》观后感 第5篇

片子里，我看到了许多从来没有见过的小昆虫和植物。毛毛虫首尾相接排成一队前进，但排头的和排尾的要是连在一起，他们就组成一个圈不停地在原地转啊转!蚂蚁小小的个子竟然和比它大几倍的七星瓢虫打仗，还能打赢!有一种植物的花囊非常像昆虫，它能吸引真地昆虫爬到上面，达到利用昆虫传粉的的目的。还有一种花非常漂亮，长着玫红的花蕊，它把昆虫吸引过来，突然用花蕊和花瓣合起来，把昆虫紧紧地包裹起来吃掉。而蜘蛛先织起一张透明的大网，当有小昆虫不小心撞上来，蜘蛛就迅速地跑过去，一边吐出蛛丝一边将昆虫旋转包起来，飞快的缠成丝囊做食物。

小小的昆虫真是太有趣、太神奇啦!有机会我要去看看真的昆虫世界，看看屎壳郎推粪球、蚂蚁大战瓢虫

《微观世界》观后感篇一： 前几天，李老师推荐我们看了一部电影名字叫《微观世界》。影片讲述了很多细小的动植物的生活，通过摄像镜头的近距离的角度拍摄，让我们体会到动植物的微小世界是多么神奇呀!

这部影片是从黎明的时刻到傍晚拍摄的。你看，蜜蜂是怎样采蜜的;食人花又把一个昆虫吞了下去;动物们快要过冬了，屎壳螂忙着赶紧储藏食物，你看它非常辛苦的推动着一个很大的粪球，推到上坡上时，因为上坡太陡，粪球又滚落下来，但它不泄气又开始推，突然粪球又被路上的树杈戳进去了，它在地上使劲扒也不行;突然它终于发现了是被树杈戳住了，它用尽全身的力气用力把粪球从树杈上退了出去，唉，屎壳螂终于把食物搬回了家。还有那美丽的喇叭花当镜头放大无数倍时，让我看到了花开的一瞬间是那么的神奇，但当花谢时像害羞的小姑娘把头缩了回去看了这部影片，我深有感触，原来动植物也有它们自己的世界呀!

关于《微观世界》电影观后感 第6篇

最喜欢片子里的小瓢虫，它简直就是个惹是生非的小恶魔，欺负完这个就欺负那个，并且乐此不疲.

微观小世界，讲述的是我们所忽略的微小生物的生活，两位艺术家将之放大，用动画的形式展示给我们昆虫世界里那些妙趣横生的故事，调皮惹事的小瓢虫，被整的很惨的蜻蜓，爬的很慢很慢想过马路的蜗牛，以及那个老撑着网在那等待的小蜘蛛......该片画面强烈生动、绚丽多彩，充斥着自然界的各种声音，简直就是一部大自然交响曲，这是让我印象深刻的因素，也是刻意放大之后的效果，让我们无法忽略。昆虫人性化的处理则增加了片子的可看度，法国式幽默融入其中，让人时不时捧腹大笑。昆虫们都个性鲜明，有的偏执、有的调皮，有的愚蠢...结合人类世界中的许多元素，让片子看起来更加容易理解，甚至在一个蚂蜂逐月的故事中，还出现了用蚂蜂恶搞飞机空中加油的镜头，这更是让人捧腹的元素，不得不佩服这两位艺术家的浪漫和创意。

关于《新世界》观后感剧评精选 第7篇

但是这部剧的剧情不得不让人说一下了，相信很多都感觉到，目前已经更过的剧情主要是围绕小朵的死来进行的，徐天对大哥的怀疑本来是很简单就是说清楚的事情，可能导演是为让节奏更悬疑一些，本来几句话就能出明白的事情，一直演了十多集才说明白。

可能也是为了制造更多的悬疑，至今为止凶手也未查出可能是照相馆老板也有可能是别人，但是剧情到现在来说让人感觉有点拖拖拉拉

关于《动物世界》观后感作文 第8篇

一场真人秀,一个巨大的摄影棚,唯一真实的是其中的主人公楚门。这样的一个世界,楚门浑然不知的生活了三十年。

直到一位被导演称为患有精神病的金发美女出现在了楚门的世界里,告诉他一切都是假的,将他从这虚拟的生活中叫醒,并使他最终觉悟,努力挣脱,去找寻真正的世界、真正的生活。

此时节目制作组也由于一时疏忽,竟让在楚门小时候因他而“死”的演员“父亲”再次露面,虽然演员“父亲”立即被工作人员带走,但是楚门却开始怀疑他们编织了一个完美的谎言让他们“父子”相见,从而达到他们满意的效果。于是,他开始寻找各种机会逃离这个虚拟的世界,最终,走向了自由的故事。

这部电影很真实的告诉我们,通过媒体获知的信息所构建的拟态环境在生活中其实处处存在。在传播学中“拟态环境”是这样定义的:传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。然而,由于这种加工、选择和结构化活动是在一般人看不见的地方进行的,所以人们通常意识不到这点,而往往把“拟态环境”作为客观环境本身来看待。[1]

现在的世界是一个多元的世界,人们通过各种媒体获知外界,而媒体告知受众的,也是通过各种方式进行选择后构建的一个拟态环境。

李普曼认为:大众传播形成的信息环境(拟态环境),不仅制约人的认知和行为,而且通过制约人的认识和行为来对客观的现实环境产生影响。这样一种机制,不仅使得现代环境越来越信息化,而且信息环境也越来越环境化。也就是说,大众传播提示的信息环境,越来越有了演化为现实环境的趋势。[2]

在现代社会,大众传播发展迅速,具有形成信息环境的巨大力量,可以通过人们对于外界环境的认知来制约人的各种行为,而这种环境是媒介提供给我们的。在现实生活中我们也许会碰上不如意的事情,想要选择逃避,也许会遇上难以抉择的时刻,这时我们可能会极度的羡慕楚门,因为事实上他所有的一切都已经被安排好了,没有竞争,没有忧虑,不用为生活苦恼,或许有很多人会沉醉于其中,尽情的享受的一切。可是一切被别人所设计,当知晓这一切,人生是有多痛苦。不论明天会怎样生活,最起码我们要自己去体会生活的酸甜苦辣。这个世界中的每个人都是自由平等的,都有自由生活的权利。每个人都是独立的,都不是别人生活的附庸,而应该有自己的精彩。每个人的生活都应该自主,自己决定、自己设计、自己感悟、自负盈亏,无论得失成败,都是自己积累的宝贵财富。

值得欣慰的是,最终楚门选择了离开,当他推开那扇门的时候,电视机前一直观看他生活的男女老少都不由的喝彩,他们为楚门的抗争感动着。剧中那个不可一世的可以说成功的导演和楚门之间的对话很值得深思:

楚门:你是谁?

创造者:我是创造者,创造了一个受万众欢迎的电视节目。

楚门:那么,我是谁?

创造者:你就是那个节目的明星。

楚门:什么都是假的?

创造者:你是真的,所以才有那么多人看你。……听我的忠告,外面的世界跟我给你的世界一样的虚假,有一样的谎言,一样的欺诈。但在我的世界你什么也不用怕,我比你更清楚你自己。

楚门:你无法在我的脑子里装摄影机。

创造者:你害怕,所以你不能走,楚门不要紧,我明白。我看了你的一生,你出生时我在看你;你学走路时,我在看你;你入学,我在看你;还有你掉第一颗牙齿那一幕;你不能离开,楚门你属于这里,跟我一起吧。……回答我,说句话。……说话!你上了电视,正在向全世界转播。

“外面的世界和我为你创造的这个世界,一样的虚假,一样的谎言,一样的欺骗。”听到这句话,莫名的悲哀,我们生活在外面的世界,又能怎么样呢?

现在的我们每天通过媒体获知各种信息,大众传媒同样给我们塑造了这样一个世界,每个人都活在传媒的世界里,接受着它告诉我们的一切,其实我们每一个人,都是楚门。每天接受各种媒体给我们传递的信息,媒体给我们构建了一个环境,我们不可能对真实的世界进行每一个辨别,从小到大,生活都是被安排好的,什么年龄该干什么事情,一旦超越事情的本身,可能就会被认为不合众,不是一个合格的该年龄段的人。

我们能不能像楚门那样,冲破束缚,找到真实的自己,真实的世界?

电影的最后,楚门撕破了摄影棚的幕布,找到了通往外界的台阶,或许他会发现,外面的世界真的像导演所说的那样虚假,但是我想他不会后悔。勇敢、坚定的追求自己真实的生活,不管付出怎样的代价,都是生命真正的意义所在。

最后,他说:“早上好,如果不能再见,那么下午好,晚上好,晚安。”

楚门最后的选择让我们也深刻的反省自己,无论现实生活中我们遇到什么困难,都要勇敢的去接受并解决它,不能一味逃避。只有经历了解决困难的过程才是真正的人生,我们才不会有所遗憾。

摘要：楚门自小生活在一个摄影棚里,当他意识到这是一个虚拟世界时,想尽办法进行逃离,最终走向自由。现在社会各种媒体发达,我们每个人都生活在媒体提供给我们的拟态环境中,如何将真实和虚拟区别开来,冲破自身的桎梏,我想这是每个人都应该思考的。

关键词：拟态环境,自由,真实

参考文献

关于《新世界》观后感剧评精选 第9篇

这是李连杰、刘德华、金城武电影《投名状》中的三兄弟结拜誓词!誓言虽然如此坚定，但是结果却是兄弟反目，为名为利分崩离析。电影让人唏嘘，江湖名利场更让人感叹!

古往今来，江湖兄弟义结金兰的不在少数，江湖凶险，兄弟齐心其利断金。孙红雷《新世界》的三位主角同样如此，大哥金海(孙红雷饰)、二哥铁林(张鲁一饰)、三弟徐天(尹昉饰)也是插香拜把子的三兄弟。

与电影《投名状》李连杰、刘德华、金城武三兄弟不同。《新世界》中孙红雷、张鲁一、尹昉三兄弟并无利益可逐却也落得差点各走各道。本剧13集，金海、铁林、徐天三兄弟深夜站在树林间对峙，金海自证并无杀小朵的动机和事实，杀人是为了给徐天抹平纠纷!

徐天：大哥虽然没杀小朵，但是大哥还是杀人了!

铁林：大哥那不是为了给你平事儿

徐天：可我没让他杀人!

铁林：他那人就该杀!

徐天：谁该杀，谁不该杀?该杀也不应该大哥杀!

铁林：谁挡咱兄弟的道，谁就该杀!

这一段话，虽然没有金海参与，但是铁林说的话基本上就是金海的意思!也是铁林自己的意思!当然，这一段话也可以从中看出三兄弟之间的观念不同，嫌隙已经滋生!

《新世界》播出至今，开局满堂彩，如今被田丹的角色风格搞得褒贬不一。如若不是因为“贾小朵(周冬雨饰)”案件牵连出的“小红袄”身份之谜，本剧似乎早已经被观众抛弃!

依照《新世界》目前的剧情，大哥金海已经完全摆脱杀小朵的嫌疑，三兄弟在时代浪潮下的命运正式进入正题。仔细琢磨三兄弟接下来的剧情结局，如若孙红雷、张鲁一、尹昉发挥尚可，仍能撑起年度大剧!

1：大哥金海为了情义，终归尘土

北平京师监狱狱长金海，身份地位都要高于铁林和徐天，跟他们二人结拜，图利那是不可能，完全就是看得上他们二人。可以说，一旦结拜，金海作为大哥就要担起来照看小弟的任务。

事实上也是如此，最早帮徐天杀日本鬼子，现如今又帮徐天结果了追上家门的仇人。可以说，金海这个大哥当的仁至义尽。按照徐天爸爸所说，金海有大哥样儿!时代变化，风云激荡，徐天为了查贾小朵的案件，肯定不会一帆风顺，况且已经惹了“小耳朵”。

二弟铁林也已经卷入田丹迷局，以他的身份定然也是凶多吉少!

可以预见，金海后面要想保住这两个兄弟，并非易事，终会为了兄弟归于尘土!

2：二哥铁林，怂与不怂皆在一念之间

铁林工作能力平平，在单位被同事欺负。他身体有隐疾，在家被老婆看不起。老婆被柳如丝(李纯饰)打脸，他敢怒不敢言，老婆被大哥教训，他内心窝火。监狱审田丹，差点丢了命，坐兄弟家的洋车甚至被车夫瞧不起。

可以说，铁林在本剧中，里里外外都像是一个“怂包”。

但是，铁林也有自己的尊严，他忍受不了找同事决斗只是一个小火苗。可以看出，当铁林逼急的时候，他的内心并不是一个十足的怂货!在《新世界》后期的剧情中，大哥在明面扛着压力，铁林定然能真正硬气一会，成为独当一面的角色。

铁林的人物角色变化有种小人物的意味，蜕变后的铁林才更现实，更有魅力!

3：三弟徐天，男人的成长代价太大

自《新世界》开播以来，徐天一直都是愣头青的角色。有人喜欢，有人嘲讽。所做的一切举动似乎都是作死的节奏，整个人的状态仍是一个热血男孩!

如果不是大哥金海给他擦屁股，他应该早早下线了。

从男孩成长为男人需要付出代价，但是这个代价未免太大，太残酷!心爱的人死在自己的底盘上，让他发狂，让他失去理智，从贾小朵离开他的那一刻起，徐天才开始成长!

铁林的剧情连着田丹，徐天的剧情也连着田丹。一黑一白，相信后续的剧情发展，徐天应该会从贾小朵中蜕变出来，从爱小家进化到爱大家!

他的成长是三兄弟的希望，也是新世界的希望!

关于让世界充满爱观后感400字 第10篇

当演讲说到老师对学生的爱时，全部学生似乎有所感悟的。顿时，整个教室的氛围都变得沉重而且严肃起来了。学生依稀理解到老师在辛勤工作的岗位上正在为每一个孩子付出真心的爱。学生似乎都在思考着老师平时的唠叨、关心、表扬……一点一滴的关爱。看着视频，学生都投以真切的感受，都懂得了，懂得了老师的爱。

当邹越老师说到爸爸妈妈对孩子的爱，孩子们就更加的激动了，泪水都压抑不住的向外宣泄。孩子们的泪水，是对爸爸妈妈每天起早摸黑的工作表示理解，是对爸爸妈妈的唠叨表示接受，是对爸爸妈妈的辛苦表示感动。他们的泪水，表示着他们将会改变自己的想法，将会用懂事的心去学习。

对二年级的小朋友，他们的周围都弥漫着爸爸妈妈的爱，都弥漫着老师的爱。所以，当他们不认真学习的`时候，爸爸妈妈的关心就变得唠叨，老师的叮咛就变得烦躁，关心的人就变得讨厌。可是，爱是不能只表现出唠叨、烦躁和讨厌，因此，爱要改变一切的心态，让被爱的人能够得到，让爱人的人也得到安慰。

爱的心态，推动着人敞开宽大的心扉，爱护、包容所有的缺点，让世界真正充满爱。

关于让世界充满爱观后感范文400字2

夜的帷幕渐渐落下。那是一个晚修，大家同在一间教室看了一段视频，看完后，我的感触很深……

原来，爱，一直就在我们的身边。

有一棵树，春天倚着她幻想;夏天倚着她繁茂;秋天倚着她成熟;冬天倚着她沉思，这棵大树就是爸爸和妈妈!

小的时候，你们就是一棵大树，日夜守护着我们，为我们遮风挡雨。长大后，你们还是一个大树，还是日夜守护着我们，还是一直为我们遮风挡雨，从不曾停止，你们在背后默默支撑着我们，给予我们巨大的力量。

家，是温暖的港湾。离开后，才知道自己是多么的依赖，才知道自己是多么需要你们。现在终于明白了。爸爸妈妈，让你们操心了。

时间过得很快，一瞬间，我们已长大成人，但请你们记住，我们永远都是你们的孩子，正如你们说，在你们心中我们是永远长不大的孩子，我愿意是孩子。

感谢你们，感谢你们给予了我们生命，感谢你们无微不至的照顾，感谢你们一直以来的支持……爸爸妈妈，谢谢你们!

亲情是两颗心的互相取暖，而不是用一颗心去捂热另一颗心。

同学们，让我们怀有一颗感恩的心，感谢万物，感谢父母，感谢身边的人。

生活如歌，感恩是曲，和曲为歌，方知歌之动听;

快乐是山，感恩是径，寻径登山，方知山之高大;

友情似海，感恩是舟，泛舟于海，方知海之广阔。

关于让世界充满爱观后感范文400字3

我从来没有意识到：我的父母有多么爱我，这是一种可以相信的爱。

我终于明白：老师的良苦用心，也是一种爱，一种令人震撼的爱。

今天我们观看了“让世界充满爱”的演讲，使我心中清楚了爱的含义，那么我要把这份爱毫无遗剩地展现出来，我要为我的父母洗脚，让他们感受我的爱;我要敬爱我的老师，让他们体会我的爱。今天的这份感动，我会一直保留在心中，今天的几个故事，我会永永远远记住它们。

在观看的时候，你猜我听见了什么其他的声音?是我的同学们发出的来自内心的抽泣声!我相信他们和我一样感动。

邹老师虽然给我讲了许多话题，许多故事，但我的内心始终被一个字填满了爱。liuxue86.com爱，一个让人温暖的字眼 …… 让我们一起大声喊：“我们为中华之崛起而读书!”“老师，您辛苦了”“爸爸，我爱你”“妈妈，我爱你”让我们向尊敬的人鞠躬吧!让我们泪流满面，拥抱在一起!让我们一起感谢世界，感谢爱。用我们心中洋溢着的爱温暖整个世界，让世界充满爱!

因为你们，我才会有这份爱。

关于让世界充满爱观后感范文400字4

我在电脑前放完了《让世界充满爱》，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母，我爱你们------

邹越教授的视频《让世界充满爱》看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了!我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪。原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告，其主题是《让世界充满爱》。马上我就想，这的确是教育学生如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己难得的资料，凑空一定要放给学生看。

邹越教授最后说，没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾。我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。印象最深的还是那种感情的渲染力。现场所有的老师与同学都流下了眼泪，而且所有的人都不停地擦眼泪。细想起来，他讲的故事，其中很多我都是给我的学生讲过的，但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例，我相信后者学生记的更为深刻。

当然，这其中的原因有很多，我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力，情绪感染情绪。我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍，那就是感情，如果没有感情，我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博，在中小学基础教育中也是无法立足的。

关于让世界充满爱观后感范文400字5

今天上午，老师给我们 看了一部影片——《与名师 面对面之让世界充满爱》。 这部影片主要是讲述老师和父母们如何爱孩子，为孩子所作出的牺牲，听完这些故事我深受感动，更加热爱老师，热爱父母，希望能从身边的小事做起，为这世界增添更多的爱!

让我最受感动的是这么一个故事：一名快要退休的老教师，在马路上勇敢地救了6个小学生，自己却被汽车撞到20米外，献出了生命，这是多么崇高的行为，这包含了多么伟大的爱!

每一位老师为自己的学生付出了许多，有些付出了汗水，有些付出了时间，有些甚至付出了自己的生命。我不由得想到我们的班主任杨老师，每当我们放学背着书包离开了学校，杨老师又会返回办公室批改作业，有时做完值日后我经过老师办公室，总能看到老师低着头默默工作着，观后感《让世界充满爱观后感400字》。因为长期的讲课，老师的咽喉经常发炎，不得不经常吃中药治病，想到老师吃药我觉得很难受，真希望同学们好好听课，让老师上课不需要太大声，保护好喉咙。老师还因为每天用粉笔写字，手指都开裂了，看到老师这么辛苦大家很心疼，只有认真学习，让老师多一些休息时间，少操一些心，这就是对老师最好的报答了。

在今后的学习生活中，我都会以老师为榜样做好每一件事，因为老师就像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，世界因为他们充满了更多的爱!

关于让世界充满爱观后感范文400字6

今天，我们再次看了《让世界充满爱》，这次看的主题是爱爸爸爱妈妈。

爱，这种表达方式多种多样，父母对我们的爱是最执着的，有的父母对孩子的爱是“溺爱”.一个孩子在学走路的时候，总会摔倒的，如果孩子摔倒了，中国的妈妈会把自己的孩子抱起来，而外国的妈妈呢?自己摔倒，让孩子照自己的样子从地上爬起来，再重新开始走。

有些爱是无形的。有这样一个故事：“一只老鹰，天天捕食给小鹰吃。有一天，老鹰病了，小鹰非常的饿，老鹰想：不能总是我给他捕食了，我要让它学会自立!于是老鹰抓着小鹰飞到了天上，把爪子一松……老鹰含着泪飞走了。小鹰像千斤巨石一样向下落，小鹰求生的欲望越来越大，用力扇动自己的翅膀。终于，小鹰自己飞上了山崖，小鹰对老鹰说：”妈妈，我终于明白了，我要做一只自强自立的鹰!“

在生活中，我们很少会给自己的父母洗过一次手，一次脚。今天回到家里，我一定要为自己的爸爸妈妈洗一次手，一次脚!

今天看了《让世界充满爱》这个节目，我知道了父母对我们是可以放弃一切的，父母对我们的爱是多种多样的，我们一定不能辜负了父母对我们的爱!好好学习，长大后来回报我们的爸爸妈妈。我还想说一句：”爸爸，妈妈，你们辛苦了!“

关于让世界充满爱观后感范文400字7

让生命充满爱，人的一生才会快乐无比，有滋有味，让生命充满爱，世界才会变得更加美好。这是我读完《让生命充满爱》这本书后，总结出的道理，可以说，书给我带来了很大的感受。

书中讲到过这样一个故事：有一天，一位年轻的老师带着孩子们去玩，走在马路边时，一辆车向六个孩子撞来，这时，那个女老师张开手臂把六个孩子推到一边，自己却被车撞到二十五米以外!那时，她的鼻子，耳朵里都流出了鲜血，当被拉到医院时，这位年轻的老师永远地闭上了眼睛。

同学们，想想这位老师，她为了救六个孩子，毫不犹豫选择了牺牲自己，她是多么的伟大啊!如果是我们，我们会这样做吗?不，不会，因为没有太多同学愿意牺牲自己年轻的生命，来救这几个小孩。但是，这位老师她却选择了放弃自己，让六个祖国的花朵活了下来，她也是一个有生命的人啊!但她的生命里充满了爱，她爱自己的学生，不想看到他们被车撞倒。我们遇到这种事，必定会退缩，但这位老师没有，我们一定要学习她这种精神!

这本书，给我带来了深刻的感受，这本书，让我改变了自己，这本书，让我感受到要让自己的生命充满爱!

关于动物美文的读后感 第11篇

当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的关于动物美文的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

沈石溪爱写动物小说，我先读了他的《雄狮去流浪》，写了五只狮子被狮群赶出去后流浪的故事。

这些狮子分别叫黑鬣毛、大头狮、刀疤脸、桃花眼、红飘带。这几只半大的雄狮在狮王面前抢食，狮王和它的助手认为时机成熟，所以才“驱雄”。

很不幸，五只狮子最后只有红飘带了。黑鬣毛在捕猎长颈鹿时，不幸被踢成残疾狮，五只狮子的肚子空空如也，俗称“清道夫”的鬣狗见黑鬣毛奄奄一息，所以不停地来打搅，无奈之下，黑鬣毛舍身让其它四只狮子分食自己才将鬣狗赶走。

四只狮子中大头狮看到草原前的沙漠边有云，所以推测那也是一片绿地。在穿过大沙漠时，因饥渴所以它们到处找水。找到了，但有一头黑犀牛，这几只半大的雄狮只好搏一把。很不幸的事发生了，刀疤脸被犀牛撞倒，红飘带因为过渴而昏迷了，不能同其它三只狮子作战，最终，刀疤脸和犀牛同归于尽。三只狮子解决了饥渴问题。

到了绿地，在那里轻松了几天。可是它们不知道是人类的领地，大头狮被人类用枪打死，剩下的.桃花眼、红飘带只好重返流浪起点，又过上被别的狮群追杀、睡不了好觉而且饿肚子的生活。

因此，桃花眼要夺取独眼喀喀狮群的王位，和喀喀狮群的墨菊雌狮相好，桃花眼想和她一起夺取王位。在最后关头，墨菊狮好心帮它，只想让它离开这里，不过用过过猛，把它推入沼泽。只剩下红飘带了。

新故事从《红飘带狮王》开始，介绍了红飘带的成王之路，我就不介绍了。另外我读了沈石溪的《狼王梦》，讲述了狼的凶猛残忍和它们后代——狗对人类的忠诚。自从看了这本书，就觉得狼的感情和人类一模一样。

这套书，我还要多读几本。动物小说，它让我到动物世界去体验去发现。

在很多人的生活中，都没有真正见到过狼。而狼这一凶猛的食肉动物给人留下的似乎只有残忍这一印象。但一匹真正的狼不止是凶、残，还有它的另一面，还有它经历过的、想到的所有和人十分类似的一面。《狼王梦》这篇小说在沈石溪的笔下描绘出了一匹母狼可歌可泣的生活。

这匹狼名叫紫岚，它有三个公狼和一个母狼崽。它在以前就策划好了要夺取狼的王位，所以，紫岚不惜一切代价地要把这三个公狼的一个培育成夺取王位的“超狼”。每次，它总是绞尽脑汁，费尽周折，还失去了一次美好的爱情。但命运总与它擦肩而过，头狼黑仔因小时太过于对世界的好奇死于鹰嘴。二狼蓝魂倒是英武，但不慎落入猎人贪婪的手中。最小的狼在与狼王搏斗时因自卑的心理占了上风，惨死于众狼之口，紫岚的狼王梦就这样破灭了。这时，紫岚又不顾一切地用生命保护了最小的母狼媚媚的五只狼崽，但愿这其中的一只能当上未来的狼王。

关于基层动物防疫工作的思考 第12篇

1 舟曲县乡镇动物防疫工作现状

1.1 机制运行状况

2008年兽医管理体制改革以来, 舟曲县动物防疫工作实行了政府部门保密度, 技术人员保质量的工作格局。乡镇畜牧兽医站在乡镇政府的领导和县动物防疫部门指导下开展动物防疫工作, 同时负责对村级动物防疫员业务技术指导和日常管理工作。

1.2 乡镇畜牧兽医站工作环境

近年来舟曲县紧密结合“8.8”特大山洪泥石流灾害灾后重建, 积极争取国家畜牧扶持项目, 加快了乡镇兽防站基础设施建设的步伐。基本按照国家要求建立了冷藏室、实验室等。还配备了防疫、检疫、诊断化验、电脑、复印等设备, 有效地改善了基层乡镇站的办公条件, 为开展动物防疫及畜禽疫病诊治工作打下了坚实的基础。

1.3 养殖环境逐步改善, 防疫格局不断优化

近年来该县出台了一系列畜牧产业扶持惠农政策, 一批规模化、标准化养殖场逐步建成投产, 打破了原有单一、分散养殖的模式。经过几年来共同努力, 促使基层动物防疫格局发生了显著改变, 免疫程序在不断优化, 免疫制度不断完善, 防疫意识和氛围不断增强。

1.4 冷链设施辐射到村, 各项防疫措施落实到位

为了保证免疫效价, 提高疫苗使用效率, 巩固防疫成果, 为各乡镇站统一配备了冰箱、冷藏箱及防护器具。有了疫苗冷链设施的保障, 在春、秋两季防疫基础上, 积极推行月月补针制度, 弥补了免疫漏洞, 真正做到防疫“五不漏”。

2 存在的主要问题

2.1 基层技术力量薄弱及人才缺乏

当前乡村级动物防疫技术力量仍然比较薄弱, 无法适应畜牧产业日益发展的需求。个别乡镇站仍然只有1~2名人员;全县现有村级动物防疫员210名, 其中45岁以下占53%;具有高中 (中专) 学历仅占21%;畜牧兽医专业学校毕业的仅占9%。部分人员是通过集中培训上岗的, 但由于工作报酬过低或不热爱本专业而流失。就目前舟曲山区畜牧业发展的现状来看, 很难留住人才, 村级动物防疫人员的报酬低和后续乏力以及人员业务素质偏低、基层工作经费严重不足是今后基层动物防疫工作所面临的最为关键的问题。

2.2 基层防疫面广、防疫量大

特别是舟曲县山大沟深, 交通却相对落后, 养殖户又过于分散, 导致了该县动物防疫工作条件差、劳动强度大、防疫工作的运转成本较高。群众文化水平相对较低, 对动物防疫认识不足, 仍有相当一部分村干部及饲养户不积极配合动物防疫工作, 不按免疫程序进行科学免疫。近年来物价暴涨, 生活成本逐年攀升, 村级防疫员报酬过低, 杯水车薪, 因此导致部分村级防疫员信心不足, 不务正业, 兼搞他业, 直接影响基层动物防疫工作, 时而出现被动局面。

2.3 乡镇动物防疫经费投入不足

虽然县级政府每年按财政预算拨付一定数额的动物防疫专项经费, 用于动物防疫工作经费、村级动物防疫员报酬、应急物资储备等, 有效地保障县乡动物防疫工作的开展。但仍然赶不上实际工作的需要。如疫情监测、业务培训、疫苗反应死亡畜补助等必需经费严重缺乏, 影响基层动物防疫工作。

2.4 动物防疫监管乏力, 综合防治效果欠佳

村级防疫队伍的管理办法落实不到位或尚未健全完善;对分散饲养户随意引进牲畜的监管又缺乏有效的约束力;平时月月补针的工作难度大, 使免疫接种密度在非集中免疫期间难以达到规定指标, 从而使综合防治效果降低;加之饲养户自觉将病死动物尸体无害化处理和定期消毒的良好习惯及氛围尚未完全形成, 这将成为动物疫病发生和蔓延的隐患。

3 建议

3.1 深化综合配套改革, 完善管理机制

3.1.1 继续深化县乡村畜牧兽医改革, 完善基层防疫机制。

各乡镇可根据当地实际情况, 对区域内的防疫运转机制进行适当调整。由分散的单兵作战, 调整为小区域联合作战 (以乡镇为单位, 可分几个防疫小组, 每组3~4名防疫员, 每组管辖几个行政村) 。这样既可提高防疫效率, 又解决部分村防疫人员难以到位的矛盾, 还可以有选择性地调整现有的防疫队伍, 坚持宁缺毋滥的原则, 采取末位淘汰制度, 把技术素质低下、思想作风差的村级防疫员调离防疫岗位。将节省下来的经费作为动物防疫奖励, 促进基层动物防疫工作健康有序的开展。

3.1.2 搞活用人机制。

积极吸收有知识、有经验的畜牧兽医人员进入基层防疫队伍。实行考录、聘任、合同制等灵活用人机制, 保持队伍的应有活力。

3.2 加大财政投入, 促进区域均衡发展

建议县级财政较大幅度的增加动物防疫工作经费, 帮助解决基层动物防疫工作中存在的实际问题。在畜牧扶持项目上, 重点申报一些易于推广和适应山区畜牧产业发展的畜牧扶持项目。严格坚持和遵循科学化经营管理理念, 提升养殖环境和防疫工作环境, 提高防疫效率及质量

3.3 加强队伍建设, 提高技术服务水平

3.3.1 加强乡村兽医技术培训力度, 建立培训长效机制。

每名技术人员每年必须参加学习培训达10个学时以上, 保证足够的时间进行专业技术知识、经营管理、法律法规等方面的学习, 不断更新知识和提高自身能力, 适应畜牧产业日益发展的需要。

3.3.2 提高村级动物防疫员的工资待遇, 尽力使村级动物防疫员的工资报酬高于或等于村干部报酬。

以多种方式鼓励村级动物防疫员在认真履行好“一岗三责”前提下, 开展好畜禽技术服务, 兽药、饲料等供应服务, 市场、科技信息咨询等服务。大力支持有一定经济实力, 懂经营、善管理的专业技术人员开办畜牧产业公司或专业合作社, 建立畜禽标准化养殖场, 使其积极参与到畜禽经营活动中去, 从而来稳定和发展防疫队伍。以此为契机, 用极为优惠的政策措施吸引一批具有专业技术的有志青年在农村创业, 并充实到村级动物防疫队伍中。

3.4 加快规范化建设步伐, 提高公共服务能力

3.4.1 加强动物及畜产品安全监管及环境保护。

在标准化养殖场发展到一定程度后, 要逐步加强和完善畜禽溯源体系建设, 让畜牧产业发展和动物防疫工作早日规范起来。

3.4.2 加快乡镇畜牧兽医站的科学化、规范化建设, 建章立制, 提高其职能和执法地位, 使之在乡镇基层动物防疫工作中更好地发挥组织、督导作用。

有了完善的管理机制、良好的运行体系、有力的经费保障和优秀的防疫队伍, 乡镇基层动物防疫工作才能健康有序的开展, 为畜牧产业新的大发展保驾护航。

3.5 坚持自繁自养

在畜牧产业发展中, 坚持“自繁自养, 自我供给”的原则, 重点扶持已经具备一定规模的养殖场、繁育场 (户) , 实现自我供给, 优化养殖环境, 从而防范引入性疫情风险。

3.6 提高基层动物防疫人员的政治社会地位

关于阅读《悲惨世界》读后感 第13篇

上个星期，由于颇感无聊，于是跑到我们学校的知识集萃地图书馆，打算借本书来充实一下自己 。在书海中挑了半天，最后决定借雨果的《悲惨世界》。这个星期以来，这本书如同一个催泪弹，只要一拿起它，我的眼泪就像坏了的水龙头一样，不停地往下掉，关都关不了。

这是一个名副其实的悲惨世界：主人公冉阿让为了不让姐姐的孩子挨饿，偷了区区一块面包，而蹲了十九年的苦役牢。迪涅主教热情收留他，却被他偷走了家里的银餐具。女工芳汀因被骗生下一个私生女而被解雇，继而错把女儿珂赛特寄养在黑心夫妇泰纳迪埃家，长期受到他们的敲诈。珂赛特自小在泰纳迪埃家过着奴隶般的生活，受尽欺凌......而命运的安排把这几个苦命的人连在了一起，悲惨的命运相互交织出一部感人肺腑的鸿篇巨制。

小说作者维克多.雨果在法国文学史上有着举足轻重的地位，是法国最伟大的抒情诗人，十九世纪最杰出的小说家之一。他以生命和创作生涯之长、才华之横溢、作品之多样而统治着十九世纪。一八五零年，雨果坚定地站到共和派的立场上，拥护民主主义。

《悲惨世界》这一著作是在一八六二年六月三十日问世的。它以浪漫主义和现实主义相结合的手法，塑造了一群以冉阿让为代表的受苦受难的底层人物。这部小说的主要目的是通过叙述冉阿让的故事来唤醒沉睡中的人们，抨击当时不公正的社会。

这一部被誉为“法国文学史上最杰出的小说”，有着鲜明的艺术特色。

第一， 人物形象鲜明、生动。

它除了成功地塑造出小说主人翁冉阿让有血有肉的形象之外，还塑造了其他许多栩栩如生的人物：米里埃主教、芳汀、珂赛特、马里尤斯、沙威警探还有泰纳迪埃夫妇等等。所有这些大大小小的人物，无不充满了生命力与说服力。

第二， 小说情节生动，有感染力，引人共舞。

在芳汀被泰纳迪埃夫妇欺骗，卖门牙救女儿这一情节当中，看到芳汀在女儿与美貌之间来回徘徊，苦苦挣扎的时候，我的心也会跟着揪紧，身同感受，幻想自己就是芳汀，面对着如此残酷的选择。在芳汀卖掉门牙之后，她嘴角挂着两行鲜血地说:“我女儿有救了。”的时候，我心中感觉到的不是害怕，而是一种绝望！与芳汀一样对生活的绝望，仿佛卖掉门牙的人是我......

第三， 设置巧合，引起悬念，引人入胜。

在街垒战中，沙威警探被起义者逮捕并判以死刑，由冉阿让执行，冉阿让出于人道将他释放了。而在冉阿让将身负重伤的马里尤斯从下水道中救出的时候，被等在那里的沙威警探给抓个正着。这时候，我们会忍不住猜测，沙威警探到底会怎么做呢？让人忍不住紧接着往下看，想要一窥究竟。

第四， 结果出乎意料，而又在情理之中。

到最后，沙威警探竟然放过冉阿让，自己投河自尽，这个结果是出乎读者意料之外的。但仔细一想，又恰恰在情理之中。以沙威警探恪尽职守的职业道德，这对他来说确实是唯一既能对得起自己的良心又能对得起自己的职业道德的唯一选择。

《悲惨世界》这一部震撼人心的煌煌巨著，对我的心灵造成了极大的冲击。它让我意识到，不公正的社会就像是一个藏污纳垢的大洞窟，会给人们带来无尽的灾难。我们要想避免类似的灾难发生在我们身上，就必须做到以下几点：

首先，我们要努力提高自身的思想道德素质和增强自身的法律意识。高水平的道德素质让我们拥有明辨是非的能力，避免去做损害他人和社会利益的事。而超强的法律意识让我们持有维护自身正当权益的武器，不让他人有损害自己的利益的机会。

其次，我们要坚持走社会主义道路，消除两极分化，走向共同富裕。社会主义社会的高级阶段是共产主义社会，共产主义社会的生产资料是按需分配的，两极分化的现象被消除了，人们生活达到了共同富裕。那时候人性中的贪婪就没有存在的必要，社会上也就会少了许多像芳汀一样的受害者。

最后，我们要积极投身于创建和谐社会的团队当中。大家携手维护社会和谐的力量强大了，社会上欺负弱小的恶势力就会有所收敛。社会也就得以在安定中前进。

关于初中《悲惨的世界》读后感 第14篇

初中《悲惨的世界》读后感1

寒假里，我读了雨果的《悲惨世界》，让我印象深刻。

我手捧着维克多·雨果的代表作津津有味地看着：失业工人冉阿让因为生活贫因，偷了一块面包，被抓住监狱，他因多次逃狱，延长刑期。出狱后，冉阿让受教主的感化立志从善，他对许许多多的人做出了无数的贡献，对自己帮助过的人毫无所求，对犯了错误的人宽宏大量。终于他当上了事长。然而，历尽种种曲折又被抓进监狱。

当我读到这里时，我读不下去了，我的泪水夺眶而出，我深深地被感动了。每个人都会犯错误，冉阿让也不例外，为什么，人们就不能像米里哀教主一样有一颗宽容的心，原谅他的过去呢?

这时，我不禁联想到自己：记得那次去小姨家，我看到了小姨家的电视机上摆放着两只闪着银光的水晶天鹅摆设，觉得非常有趣，便伸手从电视机上取下来。“嘭……”水晶摆设竟然让我打碎了，当时因为没人在家，我以为这样就可以瞒天过海了，可是，这件事却被妈妈知道了，他拉着我，非要我和小姨道歉，妈妈把我拉到小姨跟前，要让我把事情的经过一五一十告诉小姨：“我…我…，小姨，对不起!”我低着头，不敢望小姨。“怎么啦?”小姨摸了摸我的头问，这时，我已经落泪了，眼泪不由地流下来。小姨知道了这件事后，并没有骂我，还表扬了我勇于承认错误是个好孩子……我又再次落泪了，我被小姨的那颗宽容的心所感动了。

感动是什么?感动是心灵深处涌起并波动全身每一条神经的震颤，是心弦在真善美的弹拨下奏出的美妙音乐，是平静的情感之湖投进一粒石子泛起的阵阵涟漪，是心与心的感应，是绚丽多彩的人性之光。我不正是被冉阿让，米里哀教主、小姨这些人物所感动吗?

初中《悲惨的世界》读后感2

前几天，我读了法国著名作家雨果写的《 悲惨世界 》，让我十分感动。

全书以主人公冉阿让传奇式的一生为主要线索，塑造了冉阿让、芳汀、珂赛特、爱潘妮等人物形象，反映了当时法国社会下层劳动人民的悲惨遭遇。失业短工冉阿让因偷窃一块面包被判刑，经历了十九年的苦役生活。出狱后，他受到一位主教的感化，灵魂得到升华，一心为善，关心穷人。期间他与沙威发生了数次冲突。但是，冉阿让始终未能见容于统治者，几遭困厄，最后在孤独中死去。

这本书让我们懂得：人生从来没有真正的绝境，无论遭受多少挫折，只要一个人的心中还怀着一颗信念的种子，就能走出困境，让生命重新开花结果，人生就是这样，只要种子还在希望就在。

这本书还让我们懂得了：善良、帮助别人和奉献是很重要的，一句歌词中唱道“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”书中的冉阿让就是这样，赚了很多钱，变成了厂长，但他还是平易近人，在割风伯伯被压在马车下时，是冉阿让去救他的。而在马吕斯垂死时，又是冉阿让救了他并送他回家的。拥有善良的品格是多么重要啊!它可以救活垂死的人，也可以让邪恶的人经过善良的洗礼后也变成善良的。

其实在我们生活中还有许多像冉阿让一样善良，会为别人奉献的人，如我们敬爱的老师，他们在课堂上把自己的知识一点不留的传授于我们。

我们要向冉阿让学习。

初中《悲惨的世界》读后感3

大家看过《悲惨世界》这本书吗?这本书给我留下了很深的印象。书中描述的是冉阿让的一生和周围发生的悲惨事情。

这本书跟优秀的童话一样，也会告诉我们一些道理，而且这些道理是关于如何做一个好人，如何做一个对社会有用的人。

《悲惨世界》的作者是维克多·雨果，他来自法国，也是十九世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家。人们称他为“法兰西的莎士比亚”。

故事是这样讲的：冉阿让因偷了一块面包、砸了一块玻璃和四次越狱而坐了十九年的牢。出来时，没有一家旅馆愿意给他食物和一张床。幸运的是他遇见了一位为别人着想的主教。冉阿让走进主教的门就说自己刚从监狱里出来，可主教并没有因为这些而赶他出去，反而像对普通人一样招待他。冉阿让在半夜突然醒了，他想起了痛苦的往昔。此时，他睁着眼，脑子里千头万续，怎么也睡不着。他忽然想起了主教家里的银烛台可以换很多的钱，于是偷偷摸摸地带着银烛台上路了。路人看见冉阿让鬼鬼祟祟地就把他抓住带到了主教家里。没想到主教说了一个让冉阿让大吃一惊的谎言并把银烛台送给了他。主教的真、善、美感动了我和冉阿让。从那以后，冉阿让改头换面，弃恶从善，化名马德兰来到了蒙特勒伊小城。经过多年的打拼，他从一名成功的商人变为一市之长。成为富翁后的他仍不忘主教的教诲，经常帮助一些贫穷的市民。冉阿让的慈善举动引起了警察沙威的注意，因为法律的滥判无辜，冉阿让再次入狱。

有一个名叫芳汀的人，她怀上了男朋友的孩子，却被他抛弃。为了自己和孩子，她必须靠工作来维持生计。可只身一人带着孩子在外打工怎么行呢?于是她把女儿寄托在别人家里。帮她带孩子的那家可不是什么好人，他们一直骗芳汀的钱，以至于芳汀最后劳累过度去世了。芳汀至死都不知道自己的女儿被当做佣人对待。后来，冉阿让帮芳汀把她的女儿带走了。

故事发展到最后，冉阿让在芳汀女儿和芳汀女儿的老公马吕斯面前死了。

冉阿让的一生是悲催的，但也是精彩的、令人感叹的。他曾经是一个心中失去爱的人，但在主教的感化下，得到了升华。

在生活中，我经常因受了一点儿委屈，而去抱怨别人，也曾在心中恨过别人。读了《悲惨世界》以后，我知道了要宽容的对待别人。

初中《悲惨的世界》读后感4

这一个寒假，我读了法国大文豪雨果的一部，经典之作——《悲惨世界》。

书中描绘许多个性鲜明的人物：乐善好施、心地善良的“苦役犯”冉阿让;热血澎湃、英勇无畏的革命青年马里尤斯;阴险狡诈、谋财害命的旅店老板泰纳迪埃;铁石心肠、铁面无私的执法之手沙威等等。

在书中，冉阿让因偷了一块面包，而当了19年苦役犯。而在他释放后一位主教却收留了冉阿让过夜，而冉阿让在半夜带着主教的银器逃之夭夭，第二天他被宪兵带回主教家时主教宽恕了他，他被主教感动。后来他在一海滨城市当了市长，在另一个人即将被错判成他时出庭自首，被判无期苦役。后来他在救一个水手是越狱。在巴黎时从泰纳迪埃手中带走了珂赛特。他们在沙威的追捕下搬了几次家，珂赛特15岁在公园中散步时爱上了马里尤斯。在法国大革命时，冉阿让为了珂赛特的幸福来到街垒帮助起义军作战，战斗中他放了沙威，救了马里尤斯，在马里尤斯与珂赛特结婚后却默默地退出了他们的生活。

冉阿让是值得敬佩的，他虽然被当时政府称为“最危险的苦役犯”，但他在主教的开导下改头换面，在海滨市时，他对城市作出了极大贡献，几次拒绝了市长职位与十字勋章，最后还来到法庭上自首。而最后他看着他一手创造出来的马里尤斯与珂赛特的生活，他却回到自己武夫街的小房子过着孤独的生活。

而书中的反面人物——沙威，在我看来，也是一个位值得赞赏的人，他尽职尽责的做好了自己警察的业务，为了追捕冉阿让不辞劳苦，甚至愿意为了确认冉阿让的行踪他甚至穿了乞丐的服装，在街头露宿了两天两夜。而最后为了报答冉阿让在街垒的救命之恩而放过冉阿让，而他却因认为违背了自己的做人原则，而在写完一份建议书后投河自杀。

这一本书中的内容有的动人心弦，有的催人泪下，有的则令人激动。跌宕起伏的故事情节加上作者细致生动的描写是这一部书十分引人入胜，这本书虽然有一千多页，但我只花了十天便看完了，在我翻完最后一页时我一人意犹未尽感到这本书太薄了。而这一本书中，也蕴含着无数的做人之道，我受益非浅。

这本书可谓是人生道路的一位不可或缺的密友，不读，便是遗憾。

初中《悲惨的世界》读后感5

我看过很多书，《野性的呼唤》让我惊讶;《中华上下五千年》让我震撼;《假如给我三天光明》给了我志气;《悲惨世界》让我懂得了乐于助人……

《悲惨世界》的主人公是冉阿让，他从小就失去父母，自己给别人做工，还要带七个弟弟妹妹，如果肚子饿，也只能找邻居借一瓶牛奶，几个孩子抢着喝。一个寒风刺骨的晚上，冉阿让家连一块发霉的面包也没了，他只好去别人家偷了一个小面包，结果被主人发现了，拿着冉阿让去坐牢，冉阿让三次越狱，改判19年。出狱后没有人接待他住旅馆，最后他找到主教家，主教热情的招待他。第二天凌晨，冉阿让找到了银饰，马上逃跑了，路上被人发现，又被送到主教家，主教却说这是送给他的，并没有揭穿他的偷盗形为。冉阿让受到主教的感化，改过自新，变成了一个好人。改名换姓的变成马德兰，通过自己不断的努力，还升值为市长，救贫济难。

这本书是雨果的重要作品，书中有些人内心寒冷，为了发财，不顾一切，就像德纳第夫妇，一下是画家，一下是老板。另一种人为人善良可亲，就像主教一样，明明是冉阿让自己偷的，可他说是他送给冉阿让的，这是一种信任。要相信别人，疑心不能太重，你相信别人，别人才会相信你。我要学习冉阿让，他的一生不算幸福，他只帮助别人，不求回报。不管他的身世多么微寒，只要乐于助人就可以得到收获。

这本书告诉我：自己活着，要像主教一样，心怀宽广。也要像改过自新后的冉阿让一样，去帮助更多的人。